主題班會活動記錄精選范文
篇一:班會活動記錄
時間:9月8日主題:遵守學校各項常規(guī)目的:教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。過程:
目的:教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。過程:
1、 談話引入
2、 看圖,說一說,議一議, 課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么??
3、 結(jié)合本班上學期實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結(jié):剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
5、學生談話記錄
學生姓名:王佳豪
談話目的:上課聽講不用心的問題
談話要點:
一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎?
二、老師講的課你能聽懂嗎?
三、你是不是有些什么困難?
四、你要按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度:開始有些反抗情緒,后通過細心談話,提同了認識,態(tài)度誠懇得多了,并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。
效果:有進步
篇二:小學主題班會活動記錄
一、班會目標:
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點:
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在一年級做得不夠的地方。
三、活動難點:知道二年級該做些什么,談談如何去實現(xiàn)目標。四、會前準備:
1、召開中隊干部會,討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會,討論制定新的目標。
3、與相關家長聯(lián)系,讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本,以及學生的成長記錄袋。
五、 班會過程:
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。(2)不足與問題。(3)制訂班級目標。
我們的目標
勤奮:勤學習,勤思考,勤動手,勤動口。
勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。
誠實:誠做人,誠學人,誠待人,誠助人。
快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學習。
(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽,作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動后的收獲與思考:
二年級的學生好奇心重,而且已在學校學習了一年,他們有自己的見解,渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上,因為老師的啟發(fā)與誘導,因此學生更加投入,學生表現(xiàn)得活潑,生動,但學生在說的方面還需指點。
篇三:小學主題班會活動記錄
主題:講禮貌目的:讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育,爭做文明學生,具備五講四美的品行。準備:有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料,題材新穎,主題鮮明,好聽易記。采用喜聞樂見的形式,對班級風氣起積極影響作用。方法:由活動組織人宣講文明禮貌的意義,各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目,并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節(jié)目。要求:內(nèi)容要生動,形式要活潑,結(jié)束活動時可評選“最佳表演者”3名。 過程:
準備:有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料,題材新穎,主題鮮明,好聽易記。采用喜聞樂見的形式,對班級風氣起積極影響作用。方法:由活動組織人宣講文明禮貌的意義,各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目,并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節(jié)目。要求:內(nèi)容要生動,形式要活潑,結(jié)束活動時可評選“最佳表演者”3名。 過程:
要求:內(nèi)容要生動,形式要活潑,結(jié)束活動時可評選“最佳表演者”3名。 過程:
一、 主持人講話
二、 表演節(jié)目
三、 討論發(fā)言
四、 評比節(jié)目
五、 主持人總結(jié)
六、 老師講話。
篇四:小學主題班會活動記錄
主題:教師節(jié)的禮物目的:培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴,并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。方式:全班同學制作一張節(jié)日賀卡。內(nèi)容:(一)活動步驟
方式:全班同學制作一張節(jié)日賀卡。內(nèi)容:(一)活動步驟
1、 找一張對折紙板疊好。
2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、 每個格里是一位同學寫給老師的一句話,字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字,或用拼音代替,或畫個代表自己的小小簡筆畫,讓老師看了之后一猜便知。
5、 全班同學都寫好后,由班長加以修飾、調(diào)整,在教師節(jié)的那天,送給老師。
(二)寫給老師的話可從哪些方面著手?
1、 給老師的祝福
2、 對老師的關心
3、 對老師的感謝
4、 對老師的稱贊
5、 博老師一笑
6、 表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望,讓老師放心。語氣要溫馨。
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