每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考語文作文格子紙篇一

時間無形無影，悄無聲息，無光無色。然而，時間卻又無處不在。靜靜地深思難點，認真做題時筆尖的轉(zhuǎn)動，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸這樣類，都顯示了時間的足跡。

時間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢漂亮，聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。

時間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時間的流逝，如流水般一去不復返，隨風飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，了解很多生活道理，掌握了分辨人世間的真與假，善與惡，美與丑。

“落日無邊江不盡，此身此日更須忙�！标悗煹廊缡钦f。與時間賽跑，大家要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時間的意義，用汗水去感悟時間的真諦。

當大家走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時，歲月的霜鹵在大家身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，日漸地，蒼白的青春也在時間的長河中消逝。

一株成長在沙漠里的蒲公英，干旱時節(jié)依然踏踏實實地成長，不言棄也不憂慮，但只須遇見一次陣雨，它就會盡量地儲存水，也不會顧慮重重，由于它在乎的只是當下。面對匆匆的時光，大家要做點什么呢？大家又能做啥呢？苦思冥想中，時光又無聲無息的飛過了。

時間在流逝，大家應當牢牢把握眼前，珍惜目前。珍惜目前，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見南山”，可以達到落英繽紛的桃花源；珍惜目前，也不意味著忘卻過去，放棄夢想，而是讓大家掌握踏實地邁出節(jié)奏，自信面對生活。

時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。大家不必在乎念珠可以串多長，大家僅需去留念串念珠時的酸甜苦辣。

時間在流逝，大家沒辦法控制，但大家可以不虛度它，充實生活的每一天，善用時間，大家的生活才大概富有效率，大家的生活才大概更為精彩生動。

高考語文作文格子紙篇二

采擷生命之果

生命是一座山，只有成熟的人才能體會它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領略它的綿綿不息；生命是一部書，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹，只有成熟者才能采擷生命之果。

成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤不膩耳的聲響，一種不再需要察言觀色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。

終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流成了�！�—智慧之海，閱歷之海，生命之海。

成熟需要的是不斷完善自己。在無窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無邊的煩惱中閑庭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。

成熟需要挑戰(zhàn)自己。像荊棘鳥一樣不安于現(xiàn)狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長著長刺的荊棘樹而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰(zhàn)。正如屈平所述“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達到生命的極致，如此才能擷取生命之果。

成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓”不敢再爬起來，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用自己的“經(jīng)驗”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對不良現(xiàn)象忍氣吞聲明哲保身更不是成熟。

成熟是向秀麗為國家利益而獻身的殞身不恤，是司馬遷受盡折磨而著《史記》的堅韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力的成熟，民族心的成熟，氣節(jié)和大義的成熟。這些才是大智，才能真正的成熟，方能領略生 命的真諦，達到生命的極致。

成熟是一雙翅，助我們飛上生命之峰；成熟是一條尾，助我們暢游生命之河。成熟是一種大智，助我們采擷生命的果實。

高考語文作文格子紙篇三

生活天地間，總要與外面發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。

閱讀分為若干種，絕大部分人的閱讀是消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時間，說得優(yōu)雅點，是讓時間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁，翻翻報紙，看看電視，知道一些熱門新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪兒出了奇人異事，瞅瞅又有幾個老虎被調(diào)查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是非常愜意非常得意的事。

市井閑大家的閱讀大概這樣，不少上班族的閱讀有相當?shù)谋戎匾部蓺w入此類，大家年輕人學子，有時也想做這部分消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有的枯燥的學習生活。我感覺，“消遣”是個中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比什么事都不干、無是生非要好得多得多。

閱讀的2、重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索有關的材料，包括本錢的書、雜志，有關論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，迅速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最后形成我們的商品。如此的閱讀，效率高，印象深，積沙成塔，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺愈加多，愈加有品位。出于非常近視的目的，其成效卻是長久的，如此的閱讀，其實就是大家成長的臺階。

聽說大部分成年人特別是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。重要是要將這部分信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機械照搬。不然的話，這種閱讀就成了鴉片，不良反應可不是一般的大。

閱讀的境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。如此的閱讀完全是個人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)了解，如此的人，看經(jīng)典的影視作品，會忘掉了世界的存在，能與劇中人的運勢相喜悲；看喜歡的文學名著，常常會如五柳先生“每有會意，便欣然忘食”�？上У氖�，我還沒有能達到如此的境界，但我會向這個方向努力。

魯迅說過，要看各樣的書，即便和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調(diào)，念書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和如何讀的問題，明乎此，力行之，便會臻于大境界。

高考語文作文格子紙篇四

情，若似一杯清甜的菊花茶，給人一種濃濃的味道；情，若像夏夜里的一把握在奶奶手里的扇子，傳送著孫女倆的關愛；情，又像天空晚霞旁的殘陽，給美麗的世界點綴了一種眷戀之美……

沒有什么能比的上吧！真可謂是金錢有價，情無價！

我愛幻想，幻想自己有一雙潔白的翅膀，變成童話里的天使；幻想冉阿讓能夠脫離那個悲慘的世界與我們過上好的生活……

他曾讓我刮目相看，他走路歪歪妞妞的像個小婆娘，他整天喜歡吹，自己卻做不到，他曾是我小學的同學，現(xiàn)在又是在一起讀書的初中生了�？傊�，他在我印象中總會帶給我不好的感受……

一天，放學了我與好朋友像往常一樣，一同有說有笑的騎自行車。

在說說笑笑中，我們還是比較謹慎。因為在通往回家的路途中有一個陡坡（曾在這個陡坡上，一個學生撞了一個老奶奶。），正因為這樣的一件事情的發(fā)生更讓我們變得小心謹慎了，我通常騎車都比較慢的，下完坡后，我們又開始聊起來……

“剛才有個小女孩，差點被一個人撞了，不過慶幸的是，這個小姑娘沒有事了！”后面?zhèn)鱽砹宋彝�班同學的聲音

“發(fā)生了什么事？”我趕緊問

“一個小女孩在過馬路時，急速的奔跑差點被一輛從陡坡下來的自行車給撞了！”

“怎么有這事”我說

“不過那女孩真是命大，逃過了一劫，但是那個騎自行車的中學生卻因為

小女孩而受傷了！”她說“他是不是像電影里的人們?nèi)榆嚩�受傷？”我�?/p>

“是�。∷�可能是頭腦發(fā)熱了，或是車速太快來不及剎車就從車上跳了下去，那場面真的好可怕��！”她非常天真的發(fā)出感嘆

“這小女孩，真是太焦急了，不過才幾歲也不懂個啥！”我說，“那個男孩子真是太勇敢了，在那個時候還記得別人以一個大哥哥的責任保護了小朋友真是太少見！”我高興地說

“你猜，那男孩是誰？你認識的！”我的同學說。

“我不知道，反正不是娘娘腔之人能干的出來的！”

夕陽里，留下了最后一片彩霞了，那天空真美。

“那個人，就是你一直認為娘娘腔的人”她非常驕傲地說

那一刻，我驚呆了！

……

夕陽下的最后一抹彩霞格外美麗！