初中畢業(yè)留言例文
人生的若干紙里,畢業(yè)證就不止一張。我印象深刻的是初中畢業(yè)證。
那個時候,我生活在山東的一座小城,感覺就像待在一個大家族似的地方 。所有人似乎都認識,無論做什么,都能找到熟人幫忙;可是你有什么事想藏著,爛在心里,也是不可能。
很奇怪的是,初中的校園里,男女同學雖然互相悄悄地注視著,卻都矜持著,絕不可能公開說話。只有班干部之間、幾個文娛活動積極分子似乎有特權去和異性說話。我們年屆55歲的班主任更是大氣不敢出地注視著我們,她的口頭禪就是“只要不早戀,一切都不會有問題” 。
現(xiàn)在回想起來,很能理解老師的心情 。可是當時怎么可能?
有一天,一個外來的學生趁班主任不在,發(fā)表了慷慨激昂的演說,內(nèi)容我不記得了,題目卻記憶猶新——讓我們搭起男女生之間友誼的橋梁。據(jù)說很快他就被耳聰目明的班主任拎到辦公室里訓話。但是,班里的空氣好像真的從此變了味道 。
自發(fā)組織的郊游我不想多說了,我記得的是很早就開始在班里傳的留言冊。想想吧,一個班有50多個學生,50多個本子就在中間傳來傳去 。我們每天除了上課寫作業(yè),就拿出無比的自覺和熱情在若干本子上奮筆疾書,每個人都發(fā)現(xiàn)自己原來是那么有文采,那么言之有物,評論得如此有理有據(jù),每個人恍然大悟,原來我在別人眼里還有這樣那樣的形象……
我記得自己也是寫得興起,各種文體都盡情嘗試,議論文、散文、記敘文、甚至有小詩,實在交情不深的同學,就用盡量言簡意賅的語言表達一下依依惜別之情。其中對一個同學的寫法開頭是這么說的,“雖然其貌不揚,你還是……”遭到了他的好友的直接的質(zhì)詢,你什么意思?覺得人家很丑嗎?怎么能這么寫?我因此大受打擊,收斂了很多,不再恣意評論 。而持續(xù)了十多天的熱度也由于班主任的介入而被迫中斷了。
現(xiàn)在我的兩大冊畢業(yè)留言還在書架上擺在醒目的位置,同學們的溢美之詞、中肯的批評,對未來的的祝福,全都收錄其中。很多人畢業(yè)后失去了聯(lián)系,但是看著各色字體,回想當年的座次,說過的話,做過的事,真是……唏噓
轉(zhuǎn)眼我的女兒已經(jīng)讀初一了,我看著她在學校無拘無束地過著自己想過的生活,偶爾為了繁重的作業(yè)大發(fā)牢騷,感覺時光如梭。以后無論如何,這都是美好的回憶。沒有故事的中學時代,沒有活動的中學時代,很快就會被淡忘的 。她現(xiàn)在的抱怨將來都是美好回憶的小腳注呢!
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