今天小編就為大家分享一篇創(chuàng)建和諧校園由我做起，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
“和諧”是事物存在最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)，創(chuàng)建和諧校園，將成為一個永恒的話題

我日復(fù)一日地實行計劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場，又滿懷信心地走出考場。結(jié)果，

。它讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操

舉手投足溫文爾雅，你要是有他一半該有多好。

。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們?nèi)マ鸪�，大學(xué)生作為一個特殊的群體，扮演著引領(lǐng)時代潮流的角色，同時又是社會未來的接班人，因此，創(chuàng)建和諧校園，應(yīng)由我做起，人人爭做文明學(xué)生，樹立大學(xué)生文明新形象

難忘運(yùn)動場上同學(xué)們矯健的身影；難忘“六一”節(jié)中，同學(xué)們嘹亮的歌聲；難忘獻(xiàn)愛心時，同學(xué)們奉獻(xiàn)的零花錢……六年前，

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一、遵守校規(guī)和道德規(guī)范，增強(qiáng)公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習(xí)慣，杜絕作弊，文明應(yīng)考，用誠信和實力交給自己和老師一份滿意的答卷，創(chuàng)建和諧的校園文化。
二、尊師重道，老師的諄諄教導(dǎo)我們引領(lǐng)我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟

“好現(xiàn)在自由活動！”老師一聲令下同學(xué)們像出籠的小鳥迫不及待地沖向了自己心中的“目標(biāo)”。

。老師知識的雨落需要我們?nèi)�身接受，老師充盈的干泉需要我們主動的汲取，老師辛勤的付出需要我們認(rèn)真的解讀，從而創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本

瞧新華書店里有一大批專心致志閱讀的“小書迷”；中心球場里玩得滿頭大汗的是我們班的運(yùn)動健將；

。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學(xué)間的友誼，學(xué)會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)建和諧的學(xué)生群體。
四、增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識 “又是一度春風(fēng)綠，又是一年花開時”茵茵綠草地，踏之何忍？我們應(yīng)以校園為家，用心呵護(hù)。學(xué)生本身作為消費(fèi)群體，根本沒有大量消費(fèi)的資本，中國的未來也不能成為過度消費(fèi)的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能源危機(jī)，讓我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次性筷子，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境

景致于陸地上完全無異。高空中的人工太陽中備有恒溫系統(tǒng)，海下都市永遠(yuǎn)冬暖夏涼，氣候適宜，真是久違的一切。

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播種種子，收獲希望；播種行為，收獲希望；播種習(xí)慣，收獲精彩人生

常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀(jì)律、

。構(gòu)建和諧校園，由我做起

我也乘著媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中將餃子包完了。過了一會我聽見姑媽叫著：“吃餃子了”。

。茫茫學(xué)海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做槳，自信做舵，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖槳，定會奏響和諧的樂章。