什么一直都在作文 篇1

　　世界萬(wàn)物，都會(huì)變化，唯獨(dú)他們擁有一顆愛你的心，永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　愛如春，慢慢萌發(fā)；愛如夏，熱情似火，；愛如秋，成熟可親；愛如冬，默默付出。

　　我擁有著一個(gè)普通的家庭，我擁有著平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛。還記得小時(shí)候，由于膽小的原因，每天晚上睡覺，都要媽媽陪著我，我拉著母親的手，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可如今，我再也感受不到這樣的愛。我認(rèn)為他們除了對(duì)我有批評(píng)外，不會(huì)再有別的。當(dāng)我放松時(shí)，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見你們對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)我考試失敗時(shí)，憤怒、生氣的你們，讓我看不到安慰，只有一次次沉重的打擊。時(shí)間飛逝，你我變化都很多，我步入青春期，你也邁進(jìn)了更年期，當(dāng)青春期遇見更年期，那真是火藥味十足。

　　但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯(cuò)誤的，他們對(duì)我的愛依舊那樣，絲毫沒有變。我還清楚記得，當(dāng)那天我肚子疼的滿床打滾時(shí)，他們?cè)谖疑磉厙u寒問(wèn)暖，看著疼痛難忍的我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，他們都成了熊貓眼。還有許多事令我感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)我的愛一直都在，從未離開過(guò)，只是愛我的方式跟以前有所不同。

　　其實(shí)，愛一直在我身邊，只是我缺少了發(fā)現(xiàn)，只是我沒有用心去感受，當(dāng)我考試失敗時(shí)，他們的憤怒是為了激勵(lì)我下次努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，他們的嘮叨，是為了讓我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。他們所做的一切，都是出于對(duì)我的愛。

　　愛，原來(lái)一直都在，伴隨我度過(guò)幾度春秋。以最初的懵懂為起點(diǎn)，途徑了稍有不解之地，而那一切乏味與不解全然在愛的詮釋下煙消云散，到達(dá)了如今的如癡如醉。

　　什么一直都在作文 篇2

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。癡癡念宇宙之洪荒，歲月之久長(zhǎng)�？赡且荒ňG色一直都在。

　　春天，草在生長(zhǎng)。一根又一根，筆直的似麥芒，有著破竹之勢(shì)。那種綠十分震撼人心。祖父抱著我，皺著他那和諧的魚尾紋低下頭來(lái)問(wèn)我。“你喜歡什么花？”我那時(shí)年幼無(wú)知，不知那一抹綠色叫做草。我舉起了我那稚嫩的小手，揮出去指向陽(yáng)臺(tái)外草坪上的小草。祖父看得倍感欣慰摸著我的頭說(shuō)“好！”我看到了祖父的眼瞳中盛滿了綠色的小草。我與祖父搖頭晃腦地朗讀著一首詩(shī)。草便這樣留在了我的心里。

　　夏天全不厭其煩地在鳴叫著。太陽(yáng)熱烈地展示熱情。漸漸的蟬的鳴叫，變成了對(duì)太陽(yáng)惡毒的咒罵聲。百花無(wú)可奈何的焉了下去，就連常青的枝頭葉也投降般的卷曲了。我的汗水像豆子一樣，一顆又一顆打落在地上，跟我卻不為此了叫苦，因?yàn)槲铱吹搅诵〔�。他如�?zhàn)士一樣守衛(wèi)著自己的陣地，保衛(wèi)著自己偉大的祖國(guó)有許多小草，連頭都黃了，已經(jīng)呈焦黃色，可就是彎曲，一直在那。我心中冒起四個(gè)大字：不動(dòng)如山。

　　可不是嘛！這樣的小草不是如同山一般的偉岸嗎？可是不僅是什么偉丈夫呢，她更像一位女子。

　　小草在我看來(lái)更像是一位身著青色衣裳上的女子，她站在高樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著，盼望著昔日的友人。小草是平凡的，可并不平庸，小草是美麗的珍珠，只要有陽(yáng)光在他便可光彩奪目，越發(fā)的美麗動(dòng)人，只要有泥土栽小草可以一直都在。

　　小草可以是偉丈夫，也可以是一位光彩奪目的女子。任由風(fēng)吹雨打，野火橫燒。烈日毒曬，它依然不動(dòng)如山，宇宙之洪荒，歲月之久長(zhǎng)又奈我何？只要有一盆泥土，只要有陽(yáng)光，它就一定在那里。小草一直都在。小草在哪里？在我心里，眼里。到處都有小草，小草一直都在。

　　什么一直都在作文 篇3

　　永遠(yuǎn)記得那張陽(yáng)光下熱情洋溢的臉。

　　陌生的老師，沒有彼此會(huì)心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個(gè)人的眼角都流露出一份小心翼翼。我仔細(xì)地看著這位新的班主任。身高，嗯，不高吧；長(zhǎng)相，五官甚是標(biāo)致。他時(shí)不時(shí)的撩一下頭發(fā)，那時(shí)常似笑非笑的嘴角露出他的莫名其妙。這就是他留給我的第一印象。

　　“濃縮的都是精華”，的確如此，他是個(gè)不折不扣的物理“學(xué)霸”。四十歲出頭的他渾身散發(fā)著活力，用不完的精力讓我沉浸在他打造的物理世界里。慶哥（班上流傳的稱呼）對(duì)待物理十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于一些物理題也總會(huì)讓我們認(rèn)真完成，做上好幾遍才肯開啟下一問(wèn)題。此乃慶哥特點(diǎn)之最——精力充沛，教學(xué)負(fù)責(zé)。

　　歲月還沒有磨平他那血?dú)夥絼偟幕鸨�脾氣，可能有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)悄然無(wú)聲，沒錯(cuò)，要么是物理課，要么就是班會(huì)。但是，每每這時(shí)，慶哥也總會(huì)用他那一口獨(dú)一無(wú)二的陵普話給我們講笑話，來(lái)緩解那壓抑的課堂氣氛。幽默的語(yǔ)言總能讓我們嘴角上揚(yáng)。哎，慶哥，真讓人琢磨不透。此乃慶哥魅力所在——極具個(gè)性，真實(shí)自在。

　　一年時(shí)光，朝夕相處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。他的舉動(dòng)，至今回憶起來(lái)還真是令我感觸良多。還記得他那久穿不膩的淺藍(lán)色外套，五指釘耙的撩頭發(fā)方式，軍訓(xùn)期間的“綠豆米湯”，不拘小節(jié)的生活作風(fēng)……此乃慶哥個(gè)性特征——真我風(fēng)采，無(wú)拘無(wú)束。

　　而現(xiàn)在，慶哥去外地交流一年，剛好，他回來(lái)我們也就畢業(yè)了。談及此事，滿是遺憾。也不知慶哥是否還會(huì)記得我們，還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　但是，我們是不會(huì)忘記的，會(huì)永遠(yuǎn)記得那張?jiān)陉?yáng)光下熱情洋溢的臉。

　　慶哥，祝你一切順利！

　　什么一直都在作文 篇4

　　美的世界一直都在。

　　天漸漸亮了起來(lái)，月亮的光芒黯淡了許多，只可以看到一個(gè)若隱若現(xiàn)的輪廓。蒙蒙的晨霧籠罩在初升的太陽(yáng)上，巧妙地形成一個(gè)“明”字。幾只喜鵲在飄著禁燒小紅旗的楊樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著“東方紅，太陽(yáng)升。”的歌曲。爸爸媽媽正帶著我回鄉(xiāng)下的奶奶家。

　　即便一路上風(fēng)景十分養(yǎng)眼，而我卻總想著賴在家城里玩兒，一路上哼哼唧唧，怎么也不想回老家。

　　到了老家我就坐在椅子上看書，絲毫不愿出去玩兒。過(guò)了許久，奶奶和媽媽她們?nèi)サ亓�，家里只剩下我一個(gè)人了。奶奶住著的老家是個(gè)土房子，磚瓦破的不像樣子，一共有四間房子，兩層院中有一棵高大的楊樹。

　　后來(lái)我餓了，找不到吃的，只好出門去找媽媽。

　　走在相間的小路上，我猛一抬頭，看到了一幅美麗的圖畫。前面有一個(gè)小橋，兩排楊樹分別在小河的兩岸，仿佛太陽(yáng)是從這樹上長(zhǎng)出來(lái)的。小河水綠的像是被人用油漆涂過(guò)似的。一個(gè)爺爺在小河邊之個(gè)釣竿，不時(shí)還拿彈弓嚇一嚇偷吃麥子的鳥兒。橋邊長(zhǎng)滿了不知名的五彩的小花，花兒被綠葉托住似的緊連在一起。有一排黑色的小螞蟻爬了上去，好像是組了團(tuán)來(lái)旅游似的排著整齊的隊(duì)伍。鳥兒掠過(guò)天空飛得極快。大大的畫了一條優(yōu)美的曲線。一切是那樣的美妙！我很快陶醉在這美麗的景色之中。

　　我回想了一下，在來(lái)這里的路上的景色不也是這么美麗嗎？而我卻沒有發(fā)現(xiàn)。

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一顆追求美的心靈和一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣你的生活才一定可以變得更加美好。

　　什么一直都在作文 篇5

　　青春，是人生中最美的風(fēng)景。青春，是一場(chǎng)花開的遇見。

　　依心春去夢(mèng)不歸，昨日情景今猶在，踏卻步伐事事非，世界上最可怕的東西莫過(guò)于時(shí)間了，它帶著我們走過(guò)一程又一程的旅途，而我們卻找不到絲絲痕跡。

　　最美不過(guò)那次相遇……

　　還記得九月的我們踏入校園，金秋時(shí)節(jié)，我們相遇，也許已是，命中注定。

　　一年之后我們相熟相知一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，同風(fēng)雨，共歡樂(lè)。有人失落時(shí)，有人安慰；有人高興時(shí)，大家一起高興；有人遇難時(shí)，大家紛紛伸出援助之手。這就是我們的。

　　青春就像一棵樹，從那天，播下種子，隨著時(shí)間的推移，慢慢的生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。它離不開每一片葉子，每一根樹枝，以及陽(yáng)光雨露。于是越扎越深，根深蒂固。

　　還記得軍訓(xùn)時(shí)，我們頂著炎熱，肅立在操場(chǎng)上。每個(gè)人都嚴(yán)肅認(rèn)真，即使汗水順著臉頰流下，依然毫不動(dòng)搖。這時(shí)就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，煥發(fā)著屬于他們的光彩。

　　還記得前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，優(yōu)秀的你們?cè)谫惖郎像Y騁，接力棒在你們的手中接過(guò)，承載著我們對(duì)你們的希望和鼓勵(lì)�？茨鞘�3000，優(yōu)秀的你煥發(fā)出你的力量，隨著一步步的前進(jìn)，終點(diǎn)就在眼前，瞬間，我們?nèi)�體起立為你歡呼，為你加油，每個(gè)人內(nèi)心激動(dòng)欣喜，因?yàn)檫@是屬于我們班的榮譽(yù)��！

　　青春給予我們激情，我們就要熱烈的去擁抱生活；青春給予我們勇氣，我們就要勇敢的去奔跑；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽去追夢(mèng)。

　　所謂青春之美，正因你們陪伴。

　　什么一直都在作文 篇6

　　一束陽(yáng)光射下，照出斑駁的影子，那一束光，照到了一個(gè)微小的生命。

　　它不知從哪里來(lái)，只是默默吸收著天賜的雨水，敞開懷抱，擁抱那不常有的些許陽(yáng)光。它——就是那株野花，在墻角默默生長(zhǎng)著。

　　在閑逛庭院之時(shí)，眼里只有婀娜多姿的蓮花和菜坪上生機(jī)勃勃的景象。我完全沒有注意到這朵躲在墻角的野花，可有一束陽(yáng)光點(diǎn)亮了它，我發(fā)現(xiàn)了它。

　　它不是什么名貴的花種，只是來(lái)歷不明的野花，可它的氣質(zhì)卻絲毫不輸給任何花。它仰著頭，叉著腰，竟比睡蓮更顯氣質(zhì)。這片地方幾乎已被遺忘，我翻了翻它生活的土壤，里面摻著墻灰，幾乎感覺不到這片土的水分。它是怎么長(zhǎng)大的？

　　它頭頂?shù)臉浒哉剂舜蟛糠株?yáng)光，能照下來(lái)的光，少得可憐，最近有好長(zhǎng)時(shí)間沒有下雨了。在它的周圍只有一些雜草，難道它的生命和雜草一樣頑強(qiáng)？我準(zhǔn)備明天將它拔去。

　　那天晚上，天空中飄起了蒙蒙小雨，但一會(huì)兒，風(fēng)忽的刮猛了，發(fā)出凄涼的慘叫聲。墻邊的樹也被刮得搖擺起來(lái)，雨重重地打在窗戶上，隔著窗戶都聽得一清二楚。水缸中的水也被吹起了陣陣漣漪，睡蓮在水中翻滾。那野花也應(yīng)該已經(jīng)被連根拔起了吧。

　　次日，風(fēng)止了、雨停了。再去庭院看看，架子上的盆栽已被打碎，但那株野花還在，這怎么可能！也許，是它身旁的大樹替它擋住了風(fēng)雨，它依舊在那個(gè)墻角翩翩起舞。我決定放棄傷害它了。

　　如今，多年過(guò)去了，它留下了許多后代，那個(gè)墻角已成了一處獨(dú)特的風(fēng)景：綠蔭下的野花叢。

　　致敬這朵不知名的野花，也致敬每一個(gè)生命。其實(shí)，它們一直都在，一直頑強(qiáng)的活在這個(gè)世界上。

　　什么一直都在作文 篇7

　　時(shí)間模糊了記憶，時(shí)間帶走了過(guò)去，不過(guò)幸好，時(shí)間留下了你們。

　　時(shí)間是很神奇的東西。他留下的，是適合的。但他每走過(guò)一輪，會(huì)有春花秋黃，人影凌亂，物是人非。多少人在孩提時(shí)許下了美好的承諾，但最終確是故人已散。時(shí)間對(duì)我很仁慈，它沒有帶走你們，你們還在。

　　初一入校剛剛分班時(shí)，我看著操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人潮，忽然感到了一陣慌亂，如果新的班連一個(gè)之前認(rèn)識(shí)的人都沒有，總感覺是不方便的。找到自己的班號(hào)后，我順著已經(jīng)站好的人群向后走，邊走邊打量著隊(duì)伍里的人，幾乎全是生面孔，我心里有了一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮，卻只能故作淡定。

　　忽然，熟悉的你就出現(xiàn)在了我的面前，我一下子欣喜若狂，三步并坐兩步的走過(guò)去，抓住你的手就往隊(duì)伍后插�？吹搅撕苁煜さ娜�，一下子感覺很安心，真的很安心。我們互相認(rèn)識(shí)了六年，可是時(shí)間好像不愿意讓我們只認(rèn)識(shí)六年。時(shí)光大好，故人猶在。

　　初三月考，看著我那慘不忍睹的成績(jī)，我的心里涼了半截，我只能安慰自己：沒關(guān)系的，都已經(jīng)猜到會(huì)是這樣了，沒事的。但是我還是不太爭(zhēng)氣的流出了眼淚。真的，考的太差啊。

　　這時(shí)，有人默默的抱住了我，旁邊也有人溫?zé)岬氖指采狭宋业募珙^。給我打氣說(shuō)：“沒事沒事，下次再考回來(lái)就行了。”晚上，大家都在討論自己的成績(jī)�？荚嚥焕硐氲奈也�沒有想說(shuō)太多的話，只是有人突然的一句“下次期中，一起啊”使我心里多了一股溫?zé)�。還好啊，還好，你們還陪著我，你們還在。

　　時(shí)間很仁慈，它從來(lái)不曾讓你們遠(yuǎn)離，它留下了你們。時(shí)光很好，你們都在，你們還在。

　　什么一直都在作文 篇8

　　還記得，那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，原本明亮的天空被幾片諾大的烏云遮擋。背上書包的我，邁著沉重的步伐走去學(xué)校。烏云遲遲不肯消散，壓得我?guī)缀醮�不過(guò)氣來(lái)，真有種“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲似乎慵懶不堪，有氣無(wú)力地響起。大家都安靜地坐著，今天是個(gè)沉重的日子，要公布成績(jī)了。我緊握雙手，身體一直抖動(dòng)不安，因?yàn)槲抑�道將�?huì)發(fā)生可怕的事……

　　果然，班主任黑著臉走上講臺(tái)，全班都無(wú)一人說(shuō)話，靜待卷紙下發(fā)。“砰砰……”心臟好像要跳出來(lái)似的。

　　終于卷紙下發(fā)，一切都?jí)m埃落定。我皺緊的濃眉也舒展開來(lái)。老師叫我去一下，我拿著卷紙高興地去了。本以為老師會(huì)夸我考了第一，但果然“童話里都是騙人的。”

　　老師生氣地吼道：“這題你也能錯(cuò)？上課去干什么了？”鼻子一陣酸楚，視線也漸趨模糊，之后鏡片上面都掛滿了水珠。“啪……”教室安靜了，我只感到后背一陣疼痛，隨之而來(lái)的是一陣火燒火燎的熱。老師仍然用大眼珠瞪著我，我的臉火辣辣的，低垂著頭，眼淚如噴泉般奔涌而出。

　　就在那一刻，世界安靜了，仿佛那一瞬被永遠(yuǎn)定格。老師高聲說(shuō)“下去吧！”我被驚得往后退了一步，兩腿發(fā)軟地走下講臺(tái)。

　　忍著疼痛，我一人獨(dú)思，才明白，老師就是要教我不要將分?jǐn)?shù)看得比知識(shí)還重，分?jǐn)?shù)說(shuō)明不了一切，我所力求的應(yīng)是知識(shí)之豐實(shí)，而不是分?jǐn)?shù)的高低。

　　我想那一“巴掌”不僅打在我身體上，它更會(huì)烙在我心里。一巴掌，教會(huì)我為人謙虛；一巴掌，教會(huì)我淡泊名利；一巴掌，教會(huì)我終生學(xué)習(xí)！

　　老師，您是那樣一朵花，開在我歲月的彼岸；您是那樣一陣風(fēng)，揚(yáng)起我夢(mèng)鄉(xiāng)的波瀾；您是那樣一份真，常駐在我心田……

　　光陰似箭，歲月如梭，“巴掌”一直都在！

　　什么一直都在作文 篇9

　　人生正如《詩(shī)經(jīng)》中所言，道阻且長(zhǎng)，道阻且躋，道阻且右。生命幾多坎坷，人生幾多曲折。當(dāng)人生偶遇狂風(fēng)暴雨，怎能不打濕心靈？不過(guò)，雨后便是彩虹，終會(huì)撥云見日，逆境終會(huì)成就人生。

　　依稀記得那年，你剛被園丁栽種不久。那時(shí)的你纖細(xì)柔弱，我曾以為你不可能變得挺拔高大。然而，并不是這樣。

　　那一年，素描考級(jí)。我本來(lái)信心滿滿，可中途卻有幾個(gè)細(xì)節(jié)畫得太灰，使整個(gè)畫面看著有些飄浮，盡管老師和父母一致建議我重新畫一幅，但我依舊堅(jiān)持。

　　一個(gè)月后，我得意洋洋地交給老師，認(rèn)為自己一定能過(guò)，結(jié)果卻令我大失所望。

　　我考級(jí)失敗了！

　　那是我第一次考級(jí)失敗，它就像一把利刃，刺破了我驕傲浮躁的心，碾碎了我眼中的光。嚴(yán)冬，雪花飄落，寒風(fēng)刺骨，我獨(dú)自漫步在雪中，雪像一把把鹽一般從空中飄落，撒在我的傷口上。

　　突然，一抹深綠的挺拔的身姿闖入我的眼簾，在一些不起眼的雜樹中，我看到了你——一棵筆直挺拔的松柏。你那棕褐樹皮上的溝壑，是歲月流逝的痕跡；你那蒼翠深綠的枝葉，是歷經(jīng)磨難的結(jié)果；你那挺拔高大的身軀，是逆境成長(zhǎng)的收獲；你絲毫不懼寒風(fēng)，傲然挺立在皚皚白雪之中，你那么不畏艱難！你那么蒼翠，那么鮮活！在寒風(fēng)暴雪中，你不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自挺立，你一絲不茍地做著冬天那一道頑強(qiáng)不屈的風(fēng)景！這正是你從一棵柔弱的小樹變得高大挺拔的原因啊！

　　如果一棵柏樹可以，那我又怎么不行？

　　我陷入思考：不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎能悟出其中的道理呢？當(dāng)時(shí)的我驕傲自大，沒有聽取父母與老師的建議，導(dǎo)致現(xiàn)在追悔莫及。自此，我勤加練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一幅畫，做好每一件事。這件事告訴我，人生考驗(yàn)難免，但不要心浮氣躁。無(wú)論什么時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。

　　雨后便是彩虹，撥云將會(huì)見日，逆境如詩(shī)，人生如畫。

　　什么一直都在作文 篇10

　　地上灑滿陽(yáng)光，站在古城門口一大一小的水車前，玉龍雪山的雪水嘩嘩流淌從這流入鋪滿青石板的石道上。走進(jìn)古道，納西人在水邊蓋房，在水邊鋪路。在水邊賣花，賣得大致是山茶，沒有仔細(xì)琢磨，街上大大小小的水渠，清涼透亮的水，活蹦亂跳。綠色的水草在水中無(wú)拘無(wú)束。

　　微風(fēng)和煦，陽(yáng)光晃眼，并沒有急著找客棧，踩著青石板，爬到高處，一瞬間，小城，木屋，鱗次櫛比，仿若迷宮。狗在門口睡，貓?jiān)诖芭_(tái)爬。整幅畫面協(xié)調(diào)生動(dòng)。到傍晚，找了一間客棧，主人是個(gè)北京姐姐，頗為有趣的是她擁有一只本地的貓。走進(jìn)長(zhǎng)廊，一股古樸氣息撲來(lái)，像是隱隱幽香。第二天早晨醒來(lái)，陽(yáng)光照進(jìn)斑駁的窗欞，打開四合窗，向遠(yuǎn)方望去，玉龍雪山的水不竭止地流淌，院子里長(zhǎng)了一棵會(huì)開花的樹，把整個(gè)小院給烘托了一種美感。去洗漱，冰涼的自來(lái)水打在臉上，整個(gè)人都清醒了不少。那位北京姐姐來(lái)了，從身后拿出一捧山茶花，“也叫索瑪”她說(shuō)，山茶花的花骨朵粉嫩嫩地，還帶著晶瑩剔透的水珠，仿佛一戳就破，花散發(fā)出隱隱幽香，像是麗江的早晨，麗江的空氣，我把花插在礦泉水瓶里，她急忙說(shuō)：它花期不長(zhǎng)，你盡早欣賞。我沒說(shuō)話，心里掠過(guò)一絲憂傷。

　　走出小院，來(lái)到古街，銅色的瓦磚，在陽(yáng)光的照耀下隱隱發(fā)光，納西女人在屋前聊天，老人在打盹，孩子們?cè)陂T前嬉戲，身邊曬著一大筐紅辣椒。想必只有來(lái)到麗江才有這用心，在吆喝的女販里，買了一根小黃瓜，還帶著嫩黃的小花，和微微凸起的毛尖刺，沾滿了一顆顆飽滿的水珠，從腰間折斷，汁水飛濺，清甜爽口，讓人流連忘返。穿梭整個(gè)小城，沒有世俗，只有熱鬧。

　　走過(guò)燈紅酒綠的大街，被吸引住了，世人所詬病的俗媚，在我眼里是熱鬧繁華。穿過(guò)大街小巷，很容易在人群中找到悲傷的背影，是來(lái)尋求熱鬧。

　　在離開的那天，坐著呼呼的綠皮火車，離那個(gè)小城逐漸遠(yuǎn)去。沒有雪山，木屋，索瑪。大致只有在那才能安靜閑適吧。想起那束索瑪……北京姐姐打電話來(lái)告別，說(shuō)那束索瑪還在綻放……只是少了一人對(duì)它嫣然一笑。

　　閉上眼睛，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，隱隱又聞到索瑪?shù)挠南悖�原�?lái)索瑪一直都在。

　　什么一直都在作文 篇11

　　天下蒼生在您心上，而您在我心房。

　　一年晃過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)的年華晃過(guò)多少個(gè)四季，六年多了，無(wú)論我經(jīng)歷怎樣的痛苦與磨難，那座高大偉岸的銅像，那個(gè)讓我無(wú)限敬仰的老人，以“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的精神，一直激勵(lì)我從容面對(duì)。

　　九歲那年，我因患病住進(jìn)北京兒童醫(yī)院，出院后，我便需堅(jiān)持來(lái)這里復(fù)診。當(dāng)別的孩子歡快追逐時(shí)，我不能再參入其中。當(dāng)我重新走進(jìn)教室，戴著口罩迎著同學(xué)們那好奇的眼光，心中充滿悲傷。十歲那年冬天，媽媽又帶我來(lái)到這里。掛號(hào)、劃價(jià)、繳費(fèi)、抽血……小小的我早已非常熟悉。三天后拿著結(jié)果，找醫(yī)生聽診、開藥、劃價(jià)、取藥，完成這些已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，媽媽帶我向門外走去，走到大門處媽媽說(shuō)：“孩子累了吧，這里陽(yáng)光很好，休息一下，喝了藥，我們?cè)偃セ疖囌尽?rdquo;媽媽扶著我坐下，我的旁邊便是那座矗立的銅像，每次從這走過(guò)卻不曾停留。我疲憊的站起來(lái)，走近、仰望著。

　　在這個(gè)特殊的地方，以一種特殊的方式，被一種精神引領(lǐng)我與其相識(shí)。諸我疲憊的站起來(lái)，走近、仰望著。在這個(gè)特殊的地方，以一種特殊的方式，被一種精神引領(lǐng)我與其相識(shí)。

　　諸福棠，中國(guó)兒科學(xué)的奠基人。畢生致力于兒童醫(yī)療工作。他不僅為保健醫(yī)院主編了醫(yī)療、教學(xué)、科研的重要教材書《實(shí)用兒科學(xué)》，還于1952年兒童節(jié)，與吳瑞萍、鄧金鍌把親手創(chuàng)立的私人兒童醫(yī)院無(wú)償獻(xiàn)給國(guó)家。莫道嫩苗培育苦，歲寒松柏此時(shí)栽。他以愛護(hù)兒童衛(wèi)生事業(yè)的一片衷情震撼著我、溫暖著我……

　　今年暑假我再次來(lái)到這里，穿過(guò)長(zhǎng)廊，ICU病房門外聚集著很多人。有人說(shuō)：“拿著，錢不多，繼續(xù)為孩子治療，希望會(huì)有一天……”。原來(lái)，阿姨的女兒患了嚴(yán)重的腦炎，在ICU病房歷經(jīng)一月之余，醒來(lái)卻目光呆滯，再記不起眼前的媽媽……我再次走近這慈祥的老人，再次被這精神指引，這里不僅有千千萬(wàn)萬(wàn)渴望朗朗書聲的孩子，更有萬(wàn)萬(wàn)千千焦灼的母親，此時(shí)的我已淚流滿面。

　　校門外，空氣中彌漫著烤腸、麻辣燙的香氣。“同學(xué)，你的書掉地上了。”是我的《實(shí)用兒科學(xué)》，此時(shí)那慈祥的老人為飽受飲食限制的我送上比那更誘人的一抹書香。題海中，考場(chǎng)上，天賦平凡的我格外迷茫。睡夢(mèng)中，慈祥的老人居然走近我，讓我領(lǐng)略他帶頭研究麻疹病毒活疫苗的不易與堅(jiān)持。告訴我，為了心中的信念，不僅要有滿腔的熱忱，更要有百折不撓的決心。

　　原來(lái)，在我前行、彷徨與迷茫時(shí)，那身影一直都在。猶如我的心是一面鏡框，那慈祥的老人是里面的肖像。

　　什么一直都在作文 篇12

　　柜子一直都在。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉飄灑而下，落在了奶奶的身上，而奶奶卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在一把老藤椅上，雙眼注視著那個(gè)地方。

　　那里原來(lái)放了一個(gè)柜子，那柜子是爺爺用斧頭砍倒了好幾棵樹后做成的，他打磨得十分光滑，深黃色的木板閃著非常威嚴(yán)的光澤，空氣中彌漫著一股香味兒，也許是柜子的香味兒吧。那柜子很老了，老得和那老藤椅一樣。很多時(shí)候，奶奶也像這樣，坐在藤椅上望著它。秋天的時(shí)候，還會(huì)有一大叢菊花，靠著它長(zhǎng)了起來(lái)。

　　記得小時(shí)候，那柜子就有一種神秘的氣息吸引著我，好像里面似乎包含了所有的東西。有一次，貪玩的我把小皮球弄丟了，于是，我哭著吵著向奶奶要，她則神秘的走向柜子，叫我轉(zhuǎn)過(guò)去。不一會(huì)兒，一個(gè)神秘的皮球就映入了我的眼簾，我一把搶過(guò)去，跑走了。只隱約聽見奶奶說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，早點(diǎn)回來(lái)呀！”欣喜的我一點(diǎn)兒也沒有看到奶奶背后的擔(dān)憂。那柜子還是我小時(shí)候的玩伴，每每和小伙伴捉迷藏時(shí)，我總會(huì)躲在柜子旁，而且總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，為此我有一種說(shuō)不清的自豪。有時(shí)好奇的我總想把柜子打開看里面有些什么，卻總被奶奶發(fā)現(xiàn)。

　　柜子還是我童年的玩伴和樂(lè)趣。有時(shí)我餓了找奶奶要吃的，她卻有目的似的把我哄走，隨后她卻往柜子走去。不用說(shuō)，我回來(lái)時(shí)吃大的蘋果定是柜子里的。那蘋果真甜��！又紅又甜，甜的把人心都化在心窩里頭去了。我經(jīng)常謊稱自己餓，然后去找奶奶要蘋果吃，即使奶奶看穿了我，也會(huì)給我從柜子里掏蘋果，從此以后，柜子里的蘋果就是我的最愛，長(zhǎng)大后才知道，讓柜子是奶奶對(duì)我的愛。

　　時(shí)光流逝，那柜子，那蘋果，都不復(fù)存在了。只留下你爺爺、奶奶和那老藤椅�，F(xiàn)在想來(lái)，那柜子便是爺爺奶奶對(duì)我深深的關(guān)愛了。

　　“奶奶。”我輕輕叫了叫，奶奶忽然離開藤椅，站了起來(lái)，走向那柜子的方向，嘴里還喃喃道：“餓了吧，我去拿蘋果。”我鼻子一酸，扭過(guò)頭去。

　　柜子一直都在，一直都在我們的心里。

　　什么一直都在作文 篇13

　　逝去的，是不能挽回�，F(xiàn)在的，請(qǐng)你抓緊，因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。

　　每一天，埋首于書山題海中，連呼吸聲也被掀書的聲音所淹沒。即使是這樣，也沒法讓我真正靜下心來(lái)，因?yàn)�，無(wú)形的壓力又開始一步一步地迫近。何為分?jǐn)?shù)，就是文科生的死記硬背而來(lái)的。開始有點(diǎn)厭倦了，白開水一樣的生活，淡而無(wú)味。回憶過(guò)往，總讓我揚(yáng)起嘴角的弧度，懷念過(guò)去無(wú)憂無(wú)慮的日子�？上�，時(shí)間的漏斗是永遠(yuǎn)沒法回頭的�，F(xiàn)在，只能靜靜地傾聽那不斷令人憂傷的歌曲了。因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我有前進(jìn)的勇氣

　　“命運(yùn)就是曲折離奇，命運(yùn)就算顛沛流離，我不放棄……”每一次，仰望蒼穹時(shí)，總有說(shuō)不出的感覺，那一份靜謐，讓我遠(yuǎn)離塵囂。那一份閑適，讓我短暫地忘記生活的痛楚。那一種自由，讓我渴望�？上�，時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走的，而我，也終會(huì)被拉扯回那不屬于我的世界。離離合合，每一次都讓我有一種鉻心的痛。同桌的毅然離去，使我枯燥的生活更顯乏味了。她，釋放了自己，她，讀懂了自己，她，擁有了自己的理想與幸福，而我，依然一無(wú)所有。

　　捫心自問(wèn)，大學(xué)真的是自己所追求的嗎?此刻，我真的不知道，什么是理想?我不知道，我只知道，家人永遠(yuǎn)是最重要的，他們的快樂(lè)，便是我生存的動(dòng)力。選擇，我們總是在選擇……在迷惘的人生中選擇一條不可回頭的人生之路。路上或許荊棘滿布，可我卻不能停止前進(jìn)的腳步，只能拖著傷痕累累的軀殼繼續(xù)前進(jìn)。

　　有時(shí)，我常想，為什么司馬遷能忍受那生不如死的宮刑并寫下了受世人所傳頌的《史記》，而項(xiàng)羽卻過(guò)不了江東?或許，這就是人的不同命運(yùn)吧!而我，完全不同于他們的命運(yùn)，可卻在這里無(wú)聲呻吟。沒有災(zāi)難的困擾，沒有生活的艱苦，沒有情感的束縛，卻依然感受到了那一份不惑之痛。

　　路，永遠(yuǎn)是崎嶇的，只要你能勇敢地邁起前進(jìn)的步伐，真正的困難也不過(guò)是一縷青煙而已。沒有走不出的路，只有不去走的路，所以，請(qǐng)你勇敢地邁步吧。

　　什么一直都在作文 篇14

　　“寫字要平穩(wěn)，要心靜，要不急不躁，心不能有雜念。”時(shí)光繾綣，流年荏苒，我一個(gè)人沉浸在精神的世界中，任由一個(gè)個(gè)方塊字領(lǐng)我翱翔于任何一個(gè)時(shí)空的角落。墨香，一直都在，它見證著我的成長(zhǎng)與改變。

　　十歲那年，我報(bào)名了書法班。初次去上書法班是在一個(gè)烈日雄雄的中午，我手提一個(gè)牛皮紙袋子，里面裝著我親自挑選的毛筆，墊板以及墨水和硯臺(tái)。我跑到門前，費(fèi)力地推開玻璃門，撲鼻而來(lái)的墨香隨我進(jìn)入教室。

　　我的書法老師是一位中年男子，高大的身材和黝黑的皮膚顯得格外威嚴(yán)。他身著一件乳白色的襯衫，皮帶系在腰間，下身是一條墨青色的西褲，皮鞋發(fā)著光亮。教室的西北角是一個(gè)書架，老師拿出一本書在黑板上寫了起來(lái)，我也照貓畫虎開始寫了。因?yàn)槭堑谝淮斡妹�筆寫字，我并不知該如何握筆，就像握鉛筆那樣寫。我手握著毛筆不停地抖，一會(huì)用力輕點(diǎn)，一會(huì)用力重點(diǎn)，導(dǎo)致最后寫出來(lái)的像是星空?qǐng)D似的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，稀稀疏疏。寫著寫著，老師回頭看了我一眼，對(duì)我微微一笑：“寫字要平穩(wěn)，要心靜，要不急不躁，心不能有雜念。”而我卻感到十分尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。

　　書法并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，看著姜黃色的宣紙，聞著清新的墨香，注視著高高掛起的書法標(biāo)兵的作業(yè)展覽，我陷入了漫長(zhǎng)的沉思。煩躁，郁悶的心情提在心頭，我皺著眉卻不知做些什么，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)放學(xué)離去，心中愈發(fā)地感到不安。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)了終于，班里只剩下我一個(gè)人，老師走了過(guò)來(lái)，而我卻不敢抬頭面對(duì)他，只是偷偷地瞄著他的步伐漸進(jìn)。

　　老師走過(guò)來(lái)看著我的空白作業(yè)，決定帶我一起完成。我再一次挺直了背，放平了肩，按著老師的樣子糾正握筆姿勢(shì)，蘸上墨汁，方塊字隨著均勻的氣息流過(guò)，瀉出，一氣呵成，染得一室墨香氤氳。“做所有事都一樣啊，寧?kù)o，專一，不焦躁，不然一事無(wú)成啊！”他神態(tài)寧?kù)o地說(shuō)著這句話，黯淡的眸子里，希望閃爍。

　　這幅作品雖然不是很完美，但我明白這已不是單一的書法作業(yè)了，它象征著不驕不躁，象征著寧?kù)o專一。這股墨香，是兩代人的精神相融，它燎起了我們對(duì)生活不變的追求和期盼。

　　墨汁輕吐幽香，純凈樸素，生活浸潤(rùn)了精致。那所有的坎坷與磨難，都不再使我畏懼、惶恐。至今，墨香一直都在，墨香承載的精神將伴我終身。

　　什么一直都在作文 篇15

　�。⑧粥�，嘀嗒＂這美妙的聲音讓我沉醉在里面無(wú)法自拔。雨天，多么美妙的天氣，洗去了花草樹木的污垢和世間的污垢。雨水來(lái)臨，多么美好的相遇。

　　我垂頭喪氣地在窗前，看著桌上的單元測(cè)驗(yàn)卷，心情無(wú)比地沉重，想到同學(xué)的嘲笑，父母和老師對(duì)我的失望，我無(wú)助地趴在桌上，淚水已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)。那淚珠仿佛像斷了線的珠子似的一顆一顆地往下落。

　　突然，窗外下起了雨，＂嘀嗒，嘀嗒＂的雨聲撓得我心里很不是滋味。我抬起頭，欣喜地看著窗外的雨，不知為什么，好像有東西牽引著我一樣，我先出了門外，來(lái)到了雨的天堂。仿佛天上斷了翅膀的天使在傷心地流淚。我漫步在雨中。任憑雨水打濕我的頭發(fā)。

　　我的心情一下子好了起來(lái)。雨還在下，我仿佛正在接受一場(chǎng)神圣的洗禮，雨水洗去了我心里的污穢，帶走了我所有的不快樂(lè)，這一刻，我忘記了所有，忘記了那失敗的考卷；父母的責(zé)備；老師的教誨。我覺得我的靈魂仿佛得到了升華，到達(dá)了另外一種境界。

　　我踩著那地上的積水，水像一顆顆白色、高潔的白蓮花一樣。＂嘀嗒，嘀嗒＂的雨聲與我踩水花的聲音融為一體，奏響了冬季的交響曲。雨水打濕了我的頭發(fā)、指尖、衣服、臉頰，讓我接受了一場(chǎng)美妙的洗禮。洗去了灰暗、不安、煩躁、怒火，讓我的心不再此地彼伏，讓我平靜了下來(lái)。

　　旁邊的景物也得到了洗禮，換上了嶄新的衣服，微笑著面對(duì)這個(gè)世界，天使不再落淚了，或許它得到了新的翅膀，又或許它沒有，但是得到了同伴的幫助，安慰。我想了想，只是一次失敗的考試而已，有什么大不了的。我要做的不是傷心，埋怨自己，而是應(yīng)該找出自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真聽課，爭(zhēng)取下次考好一點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，天空變的明亮了，花變得更紅了，小草也變得更綠了，一切都變得不一樣了。在這個(gè)世界上，一花凋謝，荒蕪不了整個(gè)春天，一星墜落，暗淡不了星空燦爛。生活不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有挫折，不愉快，但是我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。

　　雨，它一直陪伴著我，洗去我心靈的`污穢和生活的不愉快，即使有時(shí)候看不見它，但其實(shí)它一直都在，在我的心里，印在我的腦海里。雨一直都在。

　　什么一直都在作文 篇16

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。是唐代浪漫主義詩(shī)仙李白對(duì)仕途的美好憧憬，長(zhǎng)風(fēng)則是憧憬的基石，助力飛翔，助力孤帆遠(yuǎn)航未來(lái)。

　　現(xiàn)如今，我已是一名面臨中考的初中生，心中有萬(wàn)千感慨都無(wú)法舒展，這是因?yàn)闀r(shí)間的風(fēng)將我推向成熟，幼年的單純已蕩然無(wú)存被扼殺了，這也是生存下去必然的經(jīng)途，是一條小河――長(zhǎng)江的支流。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)，我自然有點(diǎn)困頓，但也算樂(lè)在其中上進(jìn)拼搏，但仍舊力不從心，以至于有好幾次的落第。我真的很懊悔，有時(shí)候，我甚至在想，學(xué)業(yè)有成與我真的有關(guān)嗎？

　　并不是所有人都生活在隨和的家庭中。當(dāng)我每次考試成績(jī)不好時(shí)，便是我的好日子到頭了。我的老姨嘲諷我道：你看你臉上的肉，是三頓餃子飯錢了，你再看看你的學(xué)習(xí)成績(jī)！還不夠你三頓餃子的飯錢。由恨轉(zhuǎn)為譏笑，我不能不難受。我記得第一次下決心的場(chǎng)景，那時(shí)我已下定決心要復(fù)習(xí)了，可是每次一看到書我就想睡覺，最后只得呼呼大睡，半夜醒來(lái)的時(shí)候恨不得抽幾下自己；第二天我摸清困頓時(shí)間，將鈴聲定到那個(gè)時(shí)間，盡管鈴響了，但是我還想睡，突然一陣風(fēng)吹到了我的腦，吹散了我心中的倦意--頭懸梁，錐刺股，我不是覺得容易嗎？在這陣風(fēng)的吹刮下，終于把我吹得精神了起來(lái)，終于把成績(jī)提了上來(lái)，封住了我姨的嘴。

　　可是風(fēng)吹多了也終究是會(huì)中風(fēng)的，多日的熬夜使得我精神萎靡不振，也就有了好幾次上課都昏昏欲睡的糗事。因此，又進(jìn)行了一次徹頭徹尾的整改。

　　這不是我想要的效果。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于未來(lái)我也迷茫過(guò)，不過(guò)我在后來(lái)立了目標(biāo)也就是在為自己的航路規(guī)劃了路線。自立便是我揚(yáng)帆時(shí)的大風(fēng)，航途的小風(fēng)都會(huì)助我行駛一段路途，最終我堅(jiān)信我在各科的大海上都會(huì)名列前茅。

　　傍晚，我已是群鷹中的佼佼者。經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗煉，意志的堅(jiān)強(qiáng)考驗(yàn)，乘著助力國(guó)旗之風(fēng)，我翾于成功未來(lái)，并夾和著熱血！

　　風(fēng)吹谷底帶我翾，翾于未來(lái)鑄輝煌！

　　風(fēng)小風(fēng)大永不朽，任小任大任我秀！

　　什么一直都在作文 篇17

　　撥開層層云霧，卷起雨簾，收起雪幕，你會(huì)看到火熱的太陽(yáng)當(dāng)空而懸，你會(huì)感嘆道：“陽(yáng)光，一直都在。”當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)，有一雙溫暖的大手向你伸出，有一雙眼睛慈愛地注視著你。

　　當(dāng)你邁出小小的一步時(shí)，有人臉上已綻開了笑容。當(dāng)你也伸出小小的手去回應(yīng)那鼓勵(lì)的目光時(shí)，卻已經(jīng)被抱個(gè)滿懷。那時(shí)候，無(wú)論天氣如何，你也會(huì)覺得“陽(yáng)光”一直都在，因?yàn)槟阋言跍嘏�的懷抱中掙脫不開。當(dāng)你“被迫”去補(bǔ)習(xí)時(shí)，那曾經(jīng)充滿了鼓勵(lì)的眼神，會(huì)收起往日的溫和，你當(dāng)時(shí)一定被嚇了一跳吧，心里疑惑：這還是小時(shí)候注視過(guò)我的眼睛嗎?

　　朋友，不必懷疑，難道你補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，沒有看到豐盛的飯菜嗎?難道沒有人對(duì)你噓寒問(wèn)暖嗎?這不也是一種溫暖嗎?其實(shí)，陽(yáng)光，一直都在!當(dāng)你沒有獲得鮮花與掌聲時(shí)，那雙關(guān)注的眼，會(huì)繼續(xù)凝視著你，一刻也不放松。誠(chéng)然，它們有時(shí)會(huì)流露責(zé)怪與憤怒，這讓你驚慌失措，忐忑不安，但你難道沒有一絲的疏忽與閃失嗎?你難道可以狂妄地以為自己十全十美嗎?正是這雙眼睛，為你指明了正途，希望你不要退卻、傷悲……

　　大概會(huì)有這么一天，那雙眼睛忘記了自己的艱辛，勞累，滿頭白發(fā)再望向你的時(shí)候——那時(shí)，已然成熟的你，還會(huì)懷疑陽(yáng)光的存在嗎?陽(yáng)光，一直都在!只要你用心尋找，愛就在心間，在生活的點(diǎn)滴之中!

　　什么一直都在作文 篇18

　　有人說(shuō)，生活就是一次次的相遇，一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上，總有一些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一棵無(wú)名的小草……

　　其實(shí)友誼一直都在。有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，只要和一個(gè)朋友有幾年不聯(lián)系，那么再見面也只能是像見到陌生人一樣打招呼。我并不這么認(rèn)為。

　　友誼這種東西既看不見也摸不著，只有用心去感受才能知道。真正的友誼是不會(huì)變質(zhì)的，真正的友誼是堅(jiān)不可摧的，如果真正的友誼，哪怕是幾年不見，再見面也不可能感到陌生，只會(huì)有一種老友相逢的感覺。

　　有一本書叫做《羊皮卷》，里面有一個(gè)道理，是：“借錢是以友誼為利息”�？扇绻�不借，難道不會(huì)傷害友誼嗎？其實(shí)真正的友誼可以做到相互信任，有借必還，這才是真正的友誼。

　　我和我的一個(gè)朋友我們有兩年沒見了，而今年暑假我們倆再一次見面，沒有任何的陌生感，感覺正常交談沒有任何問(wèn)題，而且還少了許許多多的客套話，讓我感覺好像并非兩年沒有見過(guò)一樣，而是覺得還和以前一樣，好像我倆一起的話題永遠(yuǎn)都說(shuō)不完似得。

　　友誼這種感情，是能經(jīng)受住風(fēng)雨與歲月的打磨，是能為對(duì)方提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，是能夠做到相互信任，是能夠做到友誼一直都在。讓我們都好好珍惜自己那真正的友誼吧！友誼萬(wàn)歲！

　　什么一直都在作文 篇19

　　“媽媽，丑小鴨最后變成天鵝了嗎？白雪公主最后和誰(shuí)在一起了？小美人魚最后找到幸福了嗎？”

　　小時(shí)的我總是用充滿期待的眼神看著媽媽，希望她能回答我一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題。小時(shí)候，書仿佛就是我的一個(gè)神秘的夢(mèng)。

　　越來(lái)越大的我，不知何時(shí)已經(jīng)放棄了對(duì)書的喜愛，卻喜歡上了在自己看來(lái)比書更美好的東西——手機(jī)。

　　從四年級(jí)開始，手機(jī)正式踏入我的世界。我也開始對(duì)它愛不釋手，即使上課也總是心不在焉。但，媽媽卻還是義無(wú)反顧的給我買書，并不斷催我看書。由于學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑，面對(duì)老師和家長(zhǎng)的斥責(zé)，不由地心生悲涼�；氐郊依锟粗鴷�柜上嶄新的書上落滿了灰塵，我呆呆的坐在椅子上，走進(jìn)了時(shí)間的漩渦。

　　一個(gè)女孩趴在床上，床邊坐著她的媽媽。女孩不停地在床上翻轉(zhuǎn)，不停地問(wèn)許些幼稚的問(wèn)題，但，臉上卻蕩漾著幸福的笑容……這個(gè)女孩是誰(shuí)？仔細(xì)一看，原來(lái)正是我自己。我?guī)缀醪桓蚁嘈�，那時(shí)的自己竟然那么喜愛看書。

　　深深的自責(zé)將我拉回了現(xiàn)實(shí)，沉思良久，毅然地放下手機(jī)做出一個(gè)決定:我要和手機(jī)從此絕交，我要撿起對(duì)書的眷戀，撿起一片片我和書記憶的碎片。

　　我和書的幸福將再次起步……原來(lái)，在自己的心中，書和幸福的纏綿一直都在，只不過(guò)是我把它當(dāng)成了空氣而已。

　　什么一直都在作文 篇20

　　支離破碎的世界里，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。那么，是什么力量讓心與心凝結(jié)在一起？是微笑的力量。

　　記得從前班里有一個(gè)很壞脾氣的數(shù)學(xué)老師和對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的男生�？墒沁@位數(shù)學(xué)老師不僅從未動(dòng)手教訓(xùn)過(guò)這個(gè)學(xué)生，反而時(shí)常對(duì)男生投以關(guān)懷的問(wèn)候。“這孩子除了成績(jī)以外，我樣樣都喜歡，尤其是他愛笑。不論是回答錯(cuò)了問(wèn)題還是上課走了神被我點(diǎn)名，只要他沖我‘嘿嘿’一笑，我的心情瞬間便好了。”只要微笑一直都在，好心情就永遠(yuǎn)不會(huì)少。

　　姐姐與姐夫，在同一個(gè)單位工作多年，但每天相見次數(shù)甚多，而每一次相見，他們都不曾言語(yǔ)，也不曾像其他情侶一般有著親昵的問(wèn)候。“每一次點(diǎn)頭微笑都是我們互相致意的最好方式。只要微笑一直都在，我們的愛就一點(diǎn)兒也不會(huì)少。”

　　在父親的過(guò)往里，有一個(gè)關(guān)于大海的故事。冬季的海邊吹刮著潮冷的風(fēng)，行人皆神色匆匆，卻總會(huì)不約而同的駐足在一家稀松平常的小吃攤前。“天色灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的浪花還在翻滾，看起來(lái)冒著一團(tuán)團(tuán)白煙，那個(gè)笑得像迎春花一般的姑娘守著一整個(gè)冬天最忙碌的攤位。”只要女孩的微笑一直在她的運(yùn)氣就永遠(yuǎn)不會(huì)少。

　　融開了整個(gè)冰凍的是陽(yáng)光，拂綠了滿野荒原的是春風(fēng)。消釋了滿懷愁緒的是微笑！

　　微笑一直都在……