溫暖的時(shí)刻作文范文第1篇

在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。

馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的“襲擊”，我還沒反應(yīng)過來，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷�？粗�他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥砦业膿�(dān)心是多余的

溫暖的時(shí)刻作文范文第2篇

他們的溫暖給我?guī)�來了鼓勵、帶來了支持、帶來了幫忙，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會散去!給我溫暖，我渴望溫暖!一起來看看中學(xué)生關(guān)于溫暖的時(shí)刻講話稿范文5篇精選，歡迎查閱!

溫暖的時(shí)刻講話稿1

兩年了，不明白他還記不記得。

兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績的下滑變得懶散、迷茫，對學(xué)習(xí)失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無形之中，我總覺得他比我高一個(gè)等級。

一開始，我并不怎樣跟他說話，怕影響他，也覺得自我不夠級別，可他卻什么也沒感覺到似的，一有時(shí)間就跟我訴說他的心事。應(yīng)對他那么真誠的傾訴，我最終忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說：“你怎樣能這么想呢我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自我……”那晚他跟我說了好多好多，給我講道理，鼓勵我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿自信。

最終，他對我說了一句：“懼它嗎”我很堅(jiān)定的回答：“不懼它。”

從此，這句自問自答的話成了專屬于我們兩個(gè)的共同語言。每當(dāng)面臨考試或者學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會看著彼此的眼睛，一齊說：“懼它嗎，”然后又定要到達(dá)自我的目標(biāo)!那一陣，因?yàn)樗�的鼓勵和我們共同的語言，我在學(xué)習(xí)上有了很大的動力，干勁十足起來，之后的一次調(diào)位，我們分開了，不再是同桌。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來越大，話越來越少。我開始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應(yīng)當(dāng)不會再記得渺小的我了吧，也不會記得我們共同的語言了吧!每當(dāng)遇到困難，我總會想起他想起我們共同的語言，可是看到他每一天都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣貌好像他的記憶中從來沒有我的出現(xiàn)。于是，我更堅(jiān)信他不會記得我這個(gè)曾因他的鼓勵而奮斗的渺小人物了!心里空落落的，像被抽走了什么東西。

不久后的一次班會，他突然說出了這句話，猛地一抬頭，然后他對全班說：“這是我和x×的話!”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒有，他沒有忘記我們共同的語言沒有忘記我的誓言，沒有忘記我：他轉(zhuǎn)身回頭看我，我們的目光相遇在一齊，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說的溫暖，應(yīng)當(dāng)就是這種感覺吧!

那一刻，很幸福，因?yàn)樗�以往的鼓勵和今日的記得�?/p>

在經(jīng)歷了那樣一段時(shí)間之后，還有一個(gè)人記得我，還有一個(gè)人肯定我，還有一個(gè)人鼓勵我，信任我，這無疑是寒冬里給我的最大的溫暖!

溫暖的時(shí)刻講話稿2

氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機(jī)。然而，在大地的一個(gè)小小的角落，流淌著一汪清澈的溫泉，溫暖著我的心。

街道上，陰風(fēng)四起，我漫無邊際地在街上走著，心里在滴哩咕嚕地發(fā)牢騷。想著又被同學(xué)欺負(fù)的事情。我越想越生氣，越想越覺得憤憤不平，心里又情不自禁地想象起來：我身著戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來了一陣?yán)滹L(fēng)，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。

我聳聳肩，找了一個(gè)地方坐了下來，嘆了一口氣，算算今日所接觸的倒霉事：沒帶家門鑰匙，口袋里的money飄然而去也……我越想越覺得委屈，越想越覺得悲痛，最終忍不住無聲地啜泣了起來。冷風(fēng)對著我嘻嘻哈哈，跟我宣戰(zhàn)。還時(shí)不時(shí)地糾集塵沙向我襲來。垃圾桶旁的塑料袋也隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)不時(shí)地還對我擠眉弄眼。

突然，一雙白色的運(yùn)動鞋闖進(jìn)了我的視線。我抬頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望著我。這就是欺負(fù)我的那位十分欠扁的同學(xué)。她遞我一張紙巾：“以后如果想哭的話就去跑步，把淚水當(dāng)作汗水蒸發(fā)掉，你知不明白你這個(gè)樣貌很損社會環(huán)境!”這無疑是當(dāng)頭一棒，我轟地站起來：“喂!我想怎樣關(guān)你什么事?單挑還是……!”沒等我說完，她就走了。風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹的四處亂飄。我看著她的背影，心里并不生氣。手里攥著她遞給我的紙巾，嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。

我開始在街上跑步。也許是心中的壓抑得到了徹底性的發(fā)泄，手中的紙巾頓時(shí)化做一汪清澈的溫泉，流淌在我的每一個(gè)細(xì)胞間。

風(fēng)兒依舊，涼，卻不寒冷;前方的大樹沙沙地發(fā)出動聽的聲響;鳥兒正叼這一只青蟲往自我的巢穴飛去。這一刻，是屬于溫暖的時(shí)刻。

溫暖的時(shí)刻講話稿3

給我溫暖，我會在驕陽似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。

給我溫暖，我會在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動力。

每個(gè)人都渴求溫暖。

因?yàn)闇嘏�是一團(tuán)火焰，能溶化冰封的心;溫暖是一杯熱茶，能驅(qū)逐寒冷的味道;溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。

生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)充滿愛意的眼神;是在我取得成功時(shí)，媽媽給我的一句贊許的話語;是在我落寞惆悵時(shí)，媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對媽媽的愛的依戀。

生活中教師給我溫暖，那份溫暖是在我犯錯誤時(shí)，教師對我善意的批評;是在我不思進(jìn)取，止步不前時(shí)，教師對我的循循善誘;是我在獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在教師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對教師給予我深切關(guān)懷的依戀。

生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí)，朋友對我的寬容與理解;是我在滿肚子苦水時(shí)，朋友耐心的傾聽;是我身陷困境時(shí)，朋友伸出的援助之手。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對朋友給予我的真摯友情的依戀。

生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)�來了鼓勵、帶來了支持、帶來了幫忙，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會散去!給我溫暖，我渴望溫暖!

溫暖的時(shí)刻講話稿4

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對面，但還是能夠清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前�？墒�，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，之后她微微搖了搖頭，便離開了。

怎樣回事她為什么不清楚她她是在偷懶嗎一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上頭寫著：趙杰，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖的時(shí)刻講話稿5

聽媽媽說我三四歲時(shí)，以往發(fā)過肺炎，由于是深夜，所以到醫(yī)院后沒空床了。于是護(hù)士們把擔(dān)架抬到一個(gè)病房后就走人了。

那時(shí)陪我的是我媽媽，她那時(shí)看我很難受，就一向握著我的手，跪在地上。眼睛一眨也不眨地盯著我地臉。

“媽媽，你說我的病什么時(shí)候會好啊?”

“不會很長的，一兩個(gè)星期就好�！眿寢屇樕暇谷粧熘�微笑，看樣貌很簡便的樣貌。

“真的嗎，媽媽?”我的聲音很小。

“真的，孩子。”

我那時(shí)沉默了，閉上眼睛，眼淚流了些出來。

結(jié)果過了會兒，我突然說：“媽媽，我好難受!之前還能忍得住，此刻卻有些吃不消了�！�

這時(shí)媽媽彎下身子來，用紙巾輕輕地擦去我臉上的淚水。當(dāng)她抬起頭時(shí)，臉上依然掛著那種簡便慈愛的笑：“孩子，媽媽教你一件事，如果你覺得痛苦的話，就想些歡樂的事，這樣就會好多了�！蔽揖桶凑諎寢屨f的去做，果然好多了�！皩α藡寢專�再過一兩個(gè)星期就是我生日了。你會不會給我買蛋糕啊?”我問到，“當(dāng)然，還會給你買最喜歡吃的草莓蛋糕喔!”過會兒，我在媽媽的照顧下睡著了。

好像凌晨的時(shí)候，突然一陣撕心裂肺的疼痛把我從夢中疼醒了。我叫了聲“媽媽!”就輕聲哼了起來。這時(shí)媽媽突然沒了語言，她也被打了個(gè)措手不及，只是輕聲安慰。

“孩子忍不住要哭了，你就讓他哭吧�！币粋�(gè)聲音在房里響起。“孩子你哭吧�！狈块g里的人一齊說。他們竟然是醒著的。媽媽看著我的臉，說：“想哭就哭吧，乖孩子�！�

“媽媽，叔叔阿姨們都不睡了嗎?”我當(dāng)時(shí)哽咽著問。而此時(shí)淚水早已嘩啦啦地流下來好多。

病房里能走動的人都到我的面前來安慰我。聽媽媽說好像有個(gè)婦女還剝了個(gè)橙子給我吃，一邊剝還一邊說：“吃個(gè)甜橙子吧，小寶貝，吃了橙子你就不疼了。”這時(shí)，我的淚水洶涌而出了……

溫暖的時(shí)刻作文范文第3篇

此時(shí)此刻，我感覺這小屋子更加溫暖了，我和父親心靈之間的冰川終于融化了，我開始去理解他，我終于明白了他的眼角為何會被時(shí)光無情地刻上皺紋;他的脊背為何會彎曲：他的雙手為何會布滿繭子。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生溫暖我初一作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字1生活中總會有許多溫暖的小故事，但讓我記憶猶新的那個(gè)人，卻是我們的班長——嚴(yán)琳玉。

嚴(yán)琳玉是大家公認(rèn)熱心過頭的班長，因?yàn)閷λ�每一個(gè)人都是無比熱心。

快考試了，老師讓同學(xué)們?nèi)�學(xué)校門口的復(fù)印部買卷子，可我一分錢也沒帶，所以在復(fù)印部門口徘徊。嚴(yán)琳玉好像會讀心術(shù)似的，看穿了我的尷尬。她二話沒說直接買了兩份卷子，其中一張給了我。這份從天而降的驚喜，一下子把我從煩惱里揪了出來，頓時(shí)心中涌起陣陣暖意……嚴(yán)班長不僅對待同學(xué)們總冒“傻”氣，對那些可愛的小動物們也有一股子“傻”勁兒呢!

那是一個(gè)暖洋洋的下午，所有的花草都從土里鉆出來曬陽光浴了。我和嚴(yán)琳玉正好在上學(xué)的路上遇見了，所以便一起趕往學(xué)校�？赡苁墙裉鞆募依锍霭l(fā)的早了吧!到了學(xué)校門口，還沒有開門，我們只好到停放自行車的地方等著了!這時(shí)，不知從哪兒冒出一只流浪狗，一直趴在地上，看上去像是很久沒有吃飯了。嚴(yán)琳玉見狀急忙去對面的小賣部買了一大塊兒面包，小心翼翼放在小狗的面前�？傻人�吃完了面包卻還是站不起來，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)小狗的腿有點(diǎn)問題。

這時(shí)教室開門了，只見嚴(yán)琳玉撫摸著小狗的頭，滿臉認(rèn)真地說：“你就在這兒別動，我放學(xué)把你抱回家給你治病。”小狗好像聽懂了她的話似的，我們放學(xué)后它果然還趴在那兒!

第二天我問她小狗的情況，她說昨天把小狗抱回家后，本來就討厭狗的媽媽，想讓她把小狗丟掉�？捎悬c(diǎn)兒“傻”的她卻說：“如果你不讓小狗回家，我也不回去了。”嚴(yán)琳玉那股子倔強(qiáng)的“傻”勁兒終于把媽媽征服了。通過治療，現(xiàn)在小狗的腿已經(jīng)好了，和一般健康的狗沒有什么大的區(qū)別，真為她開心。

嚴(yán)琳玉就像一顆光芒四射的小太陽，她的光輝照耀和溫暖著周圍所有的人。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字2愛的語言時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊，使我的心即使在那白雪飄飄的日子里也能溫暖如春。

從補(bǔ)習(xí)班里走出來，想著那張?jiān)愀獾脑嚲�，一陣風(fēng)猛地向我刮來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。站在雪地里的我知道暴風(fēng)雪要來臨了。害怕、緊張、孤單向我襲來。手習(xí)慣性的伸進(jìn)了衣兜里，突然感覺到里面有東西，拿出來一看，原來是張小紙條，打開一看有一段字“同桌，加油!我相信你是最棒的�！宾畷r(shí)間，一股暖流直沖心田，溫暖著我!“曾經(jīng)多少次失去了方向，如今我已不再感到彷徨�！币�?yàn)橥�桌的鼓勵，我不再害怕、緊張、孤單。我要微笑著去唱生活的歌謠!

走在馬路上的我漫不經(jīng)心，邊走走，邊瞧瞧。一不小心便滑到了，還沒等我站起來，就聽見一陣刺耳的喇叭聲。腿還在隱隱作痛，這時(shí)好像有一位司機(jī)已經(jīng)等的不耐煩了，從車上走下來。我心想“怎么還要罵我嗎?兇巴巴的，切!”這時(shí)他走到我身邊，把我扶起來。面帶微笑的說了聲“孩子，天冷路滑車還多，你看著點(diǎn)兒�！蔽乙残α诵�，笑中帶著慚愧與感動。那銅鈴般的聲音在冰天雪地里回蕩。世界因互幫互助變得每一刻都精彩萬分。

早上起床，穿好衣服吃完飯，已經(jīng)下了樓，這時(shí)傳來媽媽叫我接電話的聲音，誰呀!非這時(shí)打來電話。我氣喘呼呼地跑了上去“喂!今天降溫別忘加些衣服�！迸叮�原來是在遠(yuǎn)方的朋友。我突然感覺到我們雖然相隔很遠(yuǎn)，但心更近了。走在路上回響著朋友的聲音，在這個(gè)寒冷的冬日里是多么溫暖!有一位時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的朋友，多么甜蜜!

雖然每一句話都如此簡潔，但在我心里像一團(tuán)猛烈燃燒的火，永不熄滅，一直溫暖著我，伴我成長!

中學(xué)生溫暖我初一作文600字3每個(gè)人都有一顆充滿愛的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛，溫暖就從哪兒升起。

在一個(gè)晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫，一陣微風(fēng)吹過，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路欣賞風(fēng)景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。

我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀?我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問我：“小朋友，你遇到什么困難嗎?”“我……我的鑰匙掉下了。”我?guī)е�哭腔說�！靶∨笥�，不要傷心，我下去幫你找�！崩蠣敔敯参课摇Ｎ亿s緊記下了這兒的位置，便和爺爺來到下邊。

天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀!但沒有鑰匙，我又回不了家，還會被爸媽責(zé)罵。此時(shí)的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動著。找了半天，鑰匙仍不見蹤影，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，突然傳來爺爺激動的叫聲：“找到了!找到了!”我聽到喊聲，興奮地跑過去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過鑰匙感激地對爺爺說：“謝謝爺爺!”這時(shí)眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流!爺爺撫摸著我的頭對我說：“下次可要保管好自己的物品喲!”“知道了�！蔽倚呃⒌鼗卮�。

這時(shí)我已經(jīng)無心再欣賞這美麗的風(fēng)景，走到回家的路上，仔細(xì)回想撿鑰匙的經(jīng)過，心里不由得一片溫暖……

世界上到處都充滿愛,也到處有溫暖。一份愛，一份溫暖。如果世界全是愛的海洋，那么溫暖也會遍布整個(gè)人間。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字4在茫茫人海間，與我們認(rèn)識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵、一個(gè)攙扶。

幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會成為愛的海洋�！�

不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒有一絲顫動?他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會感恩?

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍�“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來時(shí)孤苦無依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字5在你們心中溫暖是什么呢?在我心中溫暖是安靜的坐在火爐旁取暖，是父母的一聲叮囑，一個(gè)普普通通的舉動……

記得又一次，媽媽腰痛，起床都要扶著床沿才能慢慢爬起，本來媽媽可以休息一下的，但我早上7：00要上課，媽媽顧不上休息強(qiáng)忍著疼痛一大早就爬起來了，6：00時(shí)我聞到了赤豆小圓宵的香味，穿好衣服直奔廚房。

媽媽見我來了笑著說：“來，香濃美味的小元宵上桌了�！蔽乙贿叧砸贿呎f好吃，媽媽見我饞饞的樣子，笑著說：“好吃的話就多吃點(diǎn)�！闭f著就將她的那碗元宵推到我這里。我跟媽媽說，我不吃了你吃吧。媽媽說我不愛吃，你吃吧。其實(shí)媽媽并不是不愛吃，而且特別愛吃，一般能吃好幾碗，但媽媽為了我，只是吃了一些前一天剩下的饅頭，糊了糊肚子，就送我上學(xué)去了。

由這個(gè)吃圓宵的事我感到了溫暖，感到了母親為了孩子寧可不顧及自己的身體，而讓孩子得到滿足。

溫暖的時(shí)刻作文范文第4篇

1、鋼制暖氣片一般都是利用熱水傳熱的，有些家庭會把家里暖氣片上的螺栓擰開，取出里邊的熱水來運(yùn)用，一朝一夕，螺栓螺紋磨損嚴(yán)峻就有或許導(dǎo)致漏水。另外，鋼制暖氣片里的熱水并不一定是自來水直接加熱的，有或許還會根據(jù)防銹等考慮被增加一些其它物質(zhì)，所以并不適合洗衣服等日常日子運(yùn)用。

2、家庭緊鎖門窗時(shí)刻長久后，屋里都有一股特別的氣味，這就是房間內(nèi)氧氣缺乏的表現(xiàn)。在室內(nèi)外溫度相差20℃的情況下，一個(gè)80立方米的房間完全換氣需求9分鐘;假如室內(nèi)外溫度相差15℃，則開窗時(shí)刻需求11分鐘;假如溫差無法精確把握，則開窗30分鐘就足夠了。開窗時(shí)刻以9時(shí)-11時(shí)或14時(shí)-16時(shí)為佳。由于這兩個(gè)時(shí)段內(nèi)，氣溫現(xiàn)已升高，沉積在大氣底層的有害氣體現(xiàn)已散去，開窗換氣作用較好。

3、鋼制暖氣片不可恣意改動方位，暖氣片通常裝置在利于室內(nèi)采暖的方位，能確�？諝鈱α骱褪覂�(nèi)溫度的相對均勻，一旦改變了方位就會形成室內(nèi)溫度的不平衡。管網(wǎng)裝置時(shí)管道有一定的規(guī)劃，便于管內(nèi)空氣向頂部集合，及時(shí)排氣，私自改造有或許形成局部氣堵且排不出來，不但會影響自己，還會影響整個(gè)單元的住戶。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

溫暖的時(shí)刻作文范文第5篇

來到校園，冷清的教室似乎在訴說著自己的悲傷，周圍熟悉的景物仿佛還在熟睡當(dāng)中。直到進(jìn)入教室，我仍是兩眼發(fā)直，大腦一片空白�？纯粗車�的同學(xué)們，也是一個(gè)個(gè)面露倦容，像霜打的茄子，耷拉著腦袋。這時(shí)，一縷陽光從門縫中擠了進(jìn)來，照射在我的身上，給我?guī)�來一絲溫暖。我懶洋洋地挪動一下，想讓更多的陽光照射在身上。不一會兒，老師來了，我正了正身子，準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。又看了看那縷陽光，它仍在堅(jiān)持不懈地努力著，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)教室。

一節(jié)課很快就過去了，我伸展了一下腰肢，感受陽光照射在背部的溫暖。轉(zhuǎn)過身，看見從門窗射入的陽光是那么明亮，那么溫暖�！敖裉炷闩�力了嗎？”我在心底問自己，“你曾經(jīng)那么要強(qiáng)，說哪怕有再大的困難也要堅(jiān)持到底的，不是說不到終點(diǎn)誓不罷休嗎？”“丁零零……”正想著，上課鈴響了，我只好收起思緒，專心致志地開始聽老師的講解。這時(shí)，一束陽光正好從窗玻璃上反射到我的眼睛里，很刺眼。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有些慌張，連忙集中注意力，重新投入到學(xué)習(xí)中來。

放學(xué)了，我走在回家的路上，看著快要落山的夕陽，通紅如火。我緊了緊衣服，再次問自己：“你今天努力了嗎？你看夕陽雖然快要落山了，但它依然努力展現(xiàn)自己無限美好的一面，你呢？趕快回家反省反省吧！”我突然意識到：努力學(xué)習(xí)不也是我應(yīng)盡的責(zé)任嗎？我快步向家里走去。

第二天，坐在座位上，我依然感受到背上的陽光是那么溫暖。我舒服地伸了伸懶腰，看向窗外，看著努力從門縫擠進(jìn)來的陽光，微笑著對自己說：“加油！你一定會成功的！”

陽光堅(jiān)持不懈地照耀，因?yàn)闇嘏�大地是它的�?zé)任。作為學(xué)生，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任。一個(gè)人在成長的道路上，總會遇到這樣或那樣的困難、挫折，學(xué)會戰(zhàn)勝困難并最終走向成功，我們才能在未來擔(dān)當(dāng)起更大的責(zé)任！

正午太陽當(dāng)空之時(shí)，陽光灑滿大地，一切都沐浴在陽光之中。而我們，如同陽光一般朝氣蓬勃的少年，更應(yīng)該撐起遠(yuǎn)航之帆，在知識的海洋里遨游，因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任！

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