小編為你精心整理了55篇《作文題》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！當(dāng)然你還可以在搜索到更多與《作文題》相關(guān)的范文

篇一：材料作文題

材料作文題

(一)閱讀下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點(diǎn)粉色……

請(qǐng)以“又見枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫一篇文章。要求：1、體裁不限(詩歌除外)；2、不少于600字。

（四）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文：

08年春晚之后，盲人歌手楊光這個(gè)名字已家喻戶曉。他的身世頗多曲折，8個(gè)月后就因病失去了光明，但他一直在用心去感受陽光，用心去觸摸這個(gè)世界。雖然他的眼前一片漆黑，但他的心中卻擁有燦爛的陽光。他一直在用陽光般的心態(tài)去追夢(mèng)，他說“我的成功標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的.陽光呢？”

請(qǐng)以“擁有陽光”為題寫一篇文章。

（五）閱讀下面的文字，然后根據(jù)要求作文。

時(shí)值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，青少年占到就診人數(shù)的60%至70%，就診的青少年中，除了極少數(shù)因?yàn)闊o耳、兔唇等原因必須進(jìn)行修補(bǔ)以外，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的舉著一些名模、明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形的標(biāo)準(zhǔn)。

社會(huì)心理學(xué)家指出，由于缺乏人生閱歷和渴望被周圍人承認(rèn)的雙重原因，青少年比成年人更容易被“面子”觀念困擾。

要求：請(qǐng)以“面子”為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題的材料，在文中可用也可不用。

（六）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

①愛人者，人恒愛之。 ――孟子②真正的愛是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳。它是尋常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空的滿天星斗。? ――[英]凱恩斯③道德中最大的秘密就是愛。――[英]雪萊④愛之花開放的地方，生命便能欣然向榮。 ――[荷蘭]梵高?????? 要求：請(qǐng)以“仁愛”為話題寫篇文章，

（七）閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

鮮花感謝細(xì)雨：“是你把我滋潤(rùn)得這般俊俏，這般美麗�！� 細(xì)雨說道：“要感謝還得感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這樣做的。”

多么動(dòng)聽的語言，多么和諧的春天，只有經(jīng)歷過嚴(yán)冬的人，才能感受到這景象的可愛。

（八）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。 A：快樂的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。 C：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦��！

篇二：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一天，英國(guó)著名紙媒《星期日泰晤士報(bào)》記者采訪了英國(guó)當(dāng)代雕塑家卡普爾，這名記者請(qǐng)教卡普爾當(dāng)好一個(gè)雕塑家的秘訣。

卡普爾說：“其實(shí)，根本沒有什么秘訣，我個(gè)人的體會(huì)是，要當(dāng)好一名雕塑家，只要做到兩點(diǎn)就行了：第一是要把鼻子雕大一點(diǎn)；第二是要把眼睛雕小一點(diǎn)�！�

記者不解地問：“為什么要這樣做呢？如果鼻子大眼睛小，那雕出的人像豈不是太難看了嗎？”

卡普爾對(duì)此作了解釋：“鼻子大眼睛小，就有修改的余地啊。你想想看，如果鼻子大了，還可以往小里修改；如果眼睛小了，還可以向外擴(kuò)大。反之，如果一開始鼻子雕小了，就再也無法加大了；如果眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了。

讀了上述故事，你有何感悟？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。

寫作指導(dǎo)

這是一則寓意型材料作文，雕塑家的雕塑活動(dòng)其實(shí)就是一種生活的方式。這種生活方式的秘訣就是：“要把鼻子雕大一點(diǎn)，要把眼睛雕小一點(diǎn)，鼻子大眼睛小，就有修改的余地�！彼�告訴人們，生活中一定要學(xué)會(huì)給自己留有空間，在處理任何事情的時(shí)候，切勿過滿，否則，就會(huì)堵絕人生的路，讓自己走入死胡同。為此可立意：人生需要留白；說“滿”；留有空間與破釜沉舟等。

篇三：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在悉尼市政廳廣場(chǎng)旁邊的地上，刻著一個(gè)詞：“永恒。”原來，曾經(jīng)有一個(gè)人，連續(xù)30年在地上用粉筆寫“永恒”這個(gè)詞。他的舉動(dòng)起初并沒有引起人們的注意，但他并不在意，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到噴泉旁，寫完就走。

時(shí)間一天天過去，漸漸地，他的堅(jiān)持打動(dòng)了悉尼人，人們開始小心翼翼地躲著這個(gè)詞走，如果這個(gè)詞不小心被人踩著了，還會(huì)有人立即將模糊的部分描清。終于。30年過去了，他的執(zhí)著征服了悉尼人，人們索性將這個(gè)詞刺在了地上。這個(gè)詞被刻下后，那人也消失了。但當(dāng)人們走過這個(gè)詞時(shí)，便會(huì)不由自主地想起那個(gè)神秘的陌生人。這時(shí)，人們才慢慢品味出：“永恒”即代表一切，在它面前，任何修飾、注解都顯得多余，連看似永恒的繁星都敵不過它。

讀了上述材料，你有何感想，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。

寫作指導(dǎo)

分析這則材料可從以下幾點(diǎn)入手：首先神秘的陌生人幾十年如一日地在廣場(chǎng)上寫“永恒”二字，他希望用自己的這一行為感染、影響他人。在他的影響下，廣場(chǎng)上模糊的字不僅有人描清晰，甚至最后人們索性就把它劉在了廣場(chǎng)上。生活中需要有一種榜樣的示范，這種示范往往會(huì)帶動(dòng)一批人甚至一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。從神秘陌生人行為帶來的影響角度可以寫：榜樣的力量；社會(huì)需要正能量等。其次，從陌生人描繪的“永恒”二字分析。“永恒”其實(shí)代表的是一種精神，一種堅(jiān)持、一種純凈、一種啟人思考的精神。這種堅(jiān)持是教人們學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中學(xué)會(huì)去默默地做事；這種純凈是教人們思考不張揚(yáng)的深刻內(nèi)涵。這種“永恒”還在啟示著人們思索特定時(shí)代所需要的精神。為此可去寫：社會(huì)需要“永恒”的精神；用心做事等。

篇四：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

所謂真忙，如種自己的地，如研究天文星象，如在靈感下寫詩作畫，雖廢寢忘食，亦無所苦。這是真正的工作，只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時(shí)候已把自己忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，做夢(mèng)夢(mèng)的是工作，便無r顧及利害、金錢了；心被工作充滿，同時(shí)被工作洗滌，于是手腳越忙，心中越安怡。

所謂瞎忙，表面上看熱鬧非常，其實(shí)呢，它使人麻木，使文化衰落，因?yàn)槊Φ脹]意義，大家并不愿做那些事，而又不敢不做。在這種亂忙的情形中，人們機(jī)器般地工作。這里，只有奴隸，沒有自由人。這種忙把人的心殺死，而身體也不見得能健康。

讀了上述材料，你有何感想，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。寫作指導(dǎo)

這則材料作文闡釋了兩個(gè)關(guān)鍵詞“真忙”、“瞎忙”。寫作的關(guān)鍵是理解把握兩個(gè)關(guān)鍵詞的深刻內(nèi)涵，可任意抓一個(gè)關(guān)鍵詞去談看法、發(fā)議論，也可綜合兩個(gè)詞辯證論述二所謂真忙其實(shí)是一種充實(shí)的有條不紊的生活狀態(tài)，這樣的人可以不被外物所縛，忘卻煩惱，最終成就夢(mèng)想，成為生活的勝利者。從這一角度可以立意寫：真忙成就夢(mèng)想；心思專一，心無旁騖等。所謂瞎忙就是無計(jì)劃，心有浮躁，把生活當(dāng)苦惱，厭棄生活、從這一角度可以立意去寫：心有浮躁，萬事皆敗；快樂生活等。

篇五：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

這是發(fā)生在一家中外合資企業(yè)的真實(shí)故事。新廠區(qū)建成后，雙方管理人員討論外墻刷什么顏色。中方人員的一致意見是刷成灰色，上面淺灰，下面深灰，理由是灰色耐臟。但德方人員堅(jiān)持刷白色，認(rèn)為只要管得好外墻就不會(huì)臟。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，最后中方領(lǐng)導(dǎo)作出讓步，同意刷白色，他想，過一個(gè)月你們?cè)倏窗�。然而，由于制定了切�?shí)可行的管理規(guī)章，每半個(gè)月清理一次，加上員工愛護(hù)漂亮的外墻，幾年過去了，外墻依然干凈如新。

讀了上述故事，你有何感悟？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。

寫作指導(dǎo)

一件小事折射出不同的管理理念。中方人員從“外墻必定會(huì)臟”的思維定勢(shì)出發(fā)，缺乏改變現(xiàn)狀的信心，沒有提出改進(jìn)管理的措施，而是選擇了耐臟的顏色；德方人員則以有利于文明生產(chǎn)和增強(qiáng)員工視覺效果為目標(biāo)選擇外墻顏色，并以長(zhǎng)效機(jī)制保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。兩種不同的思維，自然帶來不同的行為和結(jié)果。管理是這樣，生活中也有許多類似的情形出現(xiàn)。有時(shí)，某些人總在用一種固定的思維模式思考問題，總在用一成不變的眼光看待周圍現(xiàn)有的陋習(xí)、弊病等，缺乏一種相信他人的勇氣。材料中，中方人員就是這類人的代表，從這一對(duì)象角度可以去立意寫：小議“因循守舊”；思維定勢(shì)要不得等。另外，從德方人員角度看，他們敢于打破思維定勢(shì)，敢于相信他人，敢于用創(chuàng)新引領(lǐng)、啟示他人改掉陋習(xí)，結(jié)果取得了很好的'成效，為此可立意去寫：勇于相信他人；讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎；學(xué)會(huì)創(chuàng)新等。也可綜合去立意：一成不變與時(shí)時(shí)都變；守舊與創(chuàng)新等。

篇六：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

今天我跟老頹聊天，我說，這陣子又懈又躁，往往一日無成，一事無成。他說了一個(gè)詞――“盛妝端熱油”。

他說：“想想看，那是什么用心，什么警醒。”

“盛妝”，是不能懈，懈了沒有警覺，甘居下流。端著“滿滿一碗熱油”，又要沉靜，一較勁，力氣使大了，熱油潑一手。 以上這段話引給了你怎樣的啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。寫作指導(dǎo)

“盛妝端熱油”是一種生活現(xiàn)象，是一種心理境界。寫好這則材料的關(guān)鍵是理解“盛妝端熱油”這一詞語的深刻內(nèi)涵。從材料看，“盛妝”，是不能懈，懈了沒有警覺，甘居下流。其實(shí)“妝”是一種裝扮，一種外在。一個(gè)人在這個(gè)世界上立身行事，需要裝扮的精致、入流，學(xué)會(huì)沉靜，否則，就會(huì)落得“熱油潑手”下場(chǎng)。為此，內(nèi)心要寬裕才成，寬裕了“盛妝”之下的你才會(huì)楚楚動(dòng)人，事事都成；心若慌亂是什么事也做不成事的，成了也絕不深厚，絕不動(dòng)人。分析清了這一詞語的內(nèi)涵便可立意去寫：堅(jiān)守心中的寧靜；精心成就夢(mèng)想；我看“盛妝端熱油”等。

篇七：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一時(shí)新人來到賭城度蜜月。一次下注中，新郎無意將5美元的籌碼押在了“17”這個(gè)數(shù)字上。那一局，輪盤賭臺(tái)的小球落在了“17”上，他贏了175美元。接下來的每一局，他都把籌碼押在“17”上，好運(yùn)氣似乎就一直這樣跟隨著他，最后他贏的籌碼已經(jīng)積累到兩億多美元。

這時(shí)他押上全部，孤注一擲！

結(jié)果這一局好運(yùn)沒有再次眷顧他，小球停在了“18”上，巨額財(cái)富就這樣被他瞬間輸了個(gè)精光。新郎無精打采地回到酒店。妻子問他：“你到哪里去了？”他說：“去賭輪盤�！逼拮佑謫枺骸斑\(yùn)氣如何？”他嘆了口氣：“還好，只輸了5美元�！� 讀了上述故事，你有何感悟？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。

寫作指導(dǎo)

這則素材反映了現(xiàn)實(shí)生活中人們普遍的一種心態(tài)。可寫點(diǎn)很多，新郎的無意押注，讓他收獲了175美元，意外之喜讓他沉浸在原始的無意之舉中，一次成功，兩次成功，但，好運(yùn)不可能連連光顧。無心插柳柳成蔭的生活故事有著其獨(dú)有的魅力，但，收獲之后要學(xué)會(huì)適時(shí)收手，適時(shí)改變，這樣才會(huì)少一些遺憾。綜上分析可以立意的角度有：無心插柳柳成蔭；適時(shí)改變，成就人生；適可而止；貪婪是禍；割舍的氣度等。

還可從結(jié)果分析去寫：當(dāng)巨額財(cái)富被新郎瞬間輸了個(gè)精光之后，他很坦然地說“還好，只輸了5美元�！币苍S在他的心里，這些財(cái)富本不該屬于自己，坦然看待錯(cuò)誤后的結(jié)局，也是一種值得肯定的心態(tài)。為此可立意去寫：坦然看生活；懂得放下等。

篇八：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位劍客年少時(shí)，與要求嚴(yán)厲的父親比劍，父親鐵手無情，傷其左眼。這位劍客的即時(shí)反應(yīng)是以手掩其右眼。父親詫異：“你的左眼受傷，理應(yīng)以手掩左眼才是，為何掩右眼呢？”劍客答道：“左眼既已受傷，掩之有何益處？當(dāng)務(wù)之急是必須保住右眼，不再令其受傷。只要我仍留有一只健全的眼睛，終必練成劍術(shù)，擊敗對(duì)手。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

寫作指導(dǎo)

這則材料可立意的角度有：

1.遭遇挫折和傷害時(shí)，只有保持冷靜，才能作出正確抉擇。如果劍客在左眼受傷后只是痛苦、急躁，出于本能去保護(hù)受傷的眼睛，那么，他可能會(huì)遭遇到更大更多的傷害，好在他在劇痛之時(shí)保有一份可貴的理智和清醒，及時(shí)作出了保護(hù)右眼的正確選擇，這樣一種機(jī)警、周詳，自然源于其處變不驚、冷靜以待的良好心理素質(zhì)。

2.面對(duì)險(xiǎn)境，最大的美德是堅(jiān)忍。左眼受傷，劍客既沒有痛哭，也沒有抱怨，而是堅(jiān)忍以對(duì)，若是稍有軟弱或退讓，就會(huì)自亂陣腳，被險(xiǎn)境擊倒�！绊樉车拿赖率枪�(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)忍�！保ㄅ喔�）道出了頑強(qiáng)的忍耐力是走出困境的重要保證。

3.要學(xué)會(huì)培養(yǎng)抓大放小、丟卒保車的優(yōu)良思堆品質(zhì)。正如劍客所言，左眼已傷，惜之何益？明智之舉就是保護(hù)好比它更重要的別的東西。這啟示我們，工作中、生活中，要學(xué)會(huì)抓大放小，善于取舍，才不致抓了芝麻漏了西瓜。

篇九：材料作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

兒時(shí)最喜歡和伙伴們玩藏貓貓的游戲，每次伙伴們一藏起來，去找的伙伴總是問一句：“老鼠，老鼠叫一聲。”藏起來的老鼠只要“嘰”地叫一聲，就給捉了出來。

有一位伙伴他有點(diǎn)另類，玩藏貓貓時(shí)，他把自己藏起來，無論別人在外面怎么喊叫，他都一聲不吭地藏在里面�；锇閭冋伊艘欢螘r(shí)間，始終找不到他，怏怏不樂，于是不再找他，最后以為他已回去，大家就一哄而散。直到天黑，他才匆匆地鉆了出來，沮喪地發(fā)現(xiàn)，游戲早就結(jié)束了，只有他一個(gè)人還在堅(jiān)持。其實(shí)，生活中也有很多這樣的現(xiàn)象，當(dāng)你把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)時(shí)，你就會(huì)失去同伴，變得孤芳自賞。

請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。

寫作指導(dǎo)

這劃材料揭示了生活中把自己藏得太緊，就像一株藏在深山的蘭花，往往就只能孤芳自賞；把自己藏得太緊，就如同埋在土里的金子，發(fā)不了光，一生只能默默無聞。不要把自己藏得太緊，應(yīng)該像一粒種子一樣，遇到合適的機(jī)會(huì)，就要發(fā)芽生長(zhǎng)。材井的核心在于論述如何對(duì)待“把自己藏得太緊”這一問題。寫作時(shí)，可以反面論述這種行為的危害，也可以綜合論述這一行為的影響等。為此可以寫“切勿把自己藏得太緊”、“學(xué)會(huì)適時(shí)‘露臉”’、“尊重游戲規(guī)則”、“孤芳自賞”等。

篇十：材料作文題

閱讀下面的材料，按照要求作文。

“搶紅包”是時(shí)下最流行的話題之一，微信群里各類“搶紅包”活動(dòng)爭(zhēng)相進(jìn)行，好不熱鬧。國(guó)人好像與“搶”字頗有緣分。工作學(xué)習(xí)，要搶先一步。時(shí)不我待，機(jī)不可失，要搶在時(shí)間前頭。搶才能贏得發(fā)展機(jī)遇，贏得成功。但也有人調(diào)侃：“出生搶床位，上學(xué)搶學(xué)位，工作搶?shí)徫�，死后還要搶墓地�！狈路鹬挥小皳尅辈拍艿玫阶约合胍�的東西。你對(duì)此有何看法?

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，文體不限;②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;③不少于800字;④不得套作，不得抄襲。

篇十一：材料作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

你需要一點(diǎn)點(diǎn)的瘋狂，好使你不變得愚蠢!——美國(guó)喜劇演員羅賓?威廉姆斯

再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢?——歌曲《再不瘋狂我們就老了》

你對(duì)上述材料有怎樣的理解和感悟?寫一篇文章表達(dá)你的看法，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

篇十二：材料作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，許多網(wǎng)絡(luò)語言被大量移植到了現(xiàn)實(shí)生活中，不少中小學(xué)生在寫作時(shí)也開始使用網(wǎng)絡(luò)語言。諸如菜鳥(新手)、果醬(過獎(jiǎng))、醬紫(這個(gè)樣子)、香菇(想哭)之類的網(wǎng)絡(luò)語言通過學(xué)生的作文進(jìn)入了老師的視野。

中小學(xué)生該不該使用網(wǎng)絡(luò)語言?教育界出現(xiàn)了不同的聲音。反對(duì)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語是一種污染，是小群體為了團(tuán)體交流方便，根據(jù)自己的愛好編造的一種“語言”。贊成者認(rèn)為，漢語本來就是不斷變化的，坦然接受這種變化，是對(duì)漢語發(fā)展規(guī)律的尊重。

以上兩種觀點(diǎn)，你認(rèn)為哪一個(gè)更合理?聯(lián)系實(shí)際，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題：不得套作，不得抄襲。

篇十三：材料作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個(gè)交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。

那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻輾轉(zhuǎn)難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

篇十四：材料作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，生活愈發(fā)便利，動(dòng)動(dòng)手指便可享受購物、繳費(fèi)、掛號(hào)等服務(wù)，然而在我們感受互聯(lián)網(wǎng)科技帶來的便利時(shí)，老年人群體卻逐漸與“時(shí)代”脫節(jié)。

材料二：擔(dān)心日漸衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩兒今年中秋節(jié)回家探親時(shí)，為父母從手機(jī)上下載了看病軟件，又手繪了8頁示意圖，幫助老人熟悉掌握軟件操作流程。

根據(jù)上述材料的內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考，發(fā)表你的見解。

要求：選好角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

篇十五：高三作文題

高三，是一個(gè)新的開始，讓我們?cè)诟呷�生活這個(gè)新的起跑線上做出一個(gè)完美的沖刺，初中的老師是一絲絲溫暖的陽光，溫暖的照在我們每個(gè)人的心里，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師，雷老師。

雷老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，有時(shí)和藹可親，有時(shí)發(fā)起火來會(huì)超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對(duì)你，他都是時(shí)時(shí)刻刻的為你的前途著想。

“上課!”“起立!”“老師好!”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課，看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案，很嚴(yán)肅的說了起來：“孩子們，我們的每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點(diǎn)，只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會(huì)了，那么這堂課你自然而然也懂了，不管你會(huì)還是不會(huì)，你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點(diǎn)寫上去，不管對(duì)與錯(cuò)，只要你寫了就行，千萬別交白卷!”這是我第一次見老師發(fā)火，他在給導(dǎo)學(xué)案寫的不合格同學(xué)發(fā)卷子的時(shí)候，說話的聲音如雷聲，變得不像原來的雷老師。我看到，他眼里閃過了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺著，繃著鐵青的臉，手里的卷子不停地翻騰著

“這些題都講過了怎么能不會(huì)!”看著他邊發(fā)卷子，邊嘆著氣，一連的搖著頭。

剛才雷老師雖然發(fā)著火，可一站在講臺(tái)上卻是聚精會(huì)神的講題，老師講的課很好，大家都聽得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴(yán)肅著。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。

老師您們辛苦了!

篇十六：高三作文題

成語有言，有備無患。準(zhǔn)備停當(dāng)才能上路，萬事具備防方能找來東風(fēng)。作文要打稿，繡春風(fēng)十里，必備碧線千萬絲，磨刀不誤砍柴工，不打無準(zhǔn)備之仗。師長(zhǎng)教誨諄諄，多年學(xué)習(xí)生涯，學(xué)子已深知其道。

但君不見魏帝陳王兩相煎，七步詩庭上旋成，君不見公瑾孔明面魏師，借東風(fēng)化險(xiǎn)為夷，君不見東洋犯邊猝然時(shí)，奮拼搏中華終勝，他們面對(duì)出其不意的考驗(yàn)，猝不及防的家國(guó)危難，均無時(shí)準(zhǔn)備卻獲得勝利，豈非準(zhǔn)備二字，實(shí)是無關(guān)緊要。

非也。

準(zhǔn)備在任何時(shí)候都有利無害。小到考試前不復(fù)習(xí)會(huì)考砸，大到國(guó)家不是可為饑災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)防備會(huì)危險(xiǎn)，準(zhǔn)備的重要性不言而喻。比如歐洲那寒冷之邦俄羅斯，是所有渴望一同歐洲之強(qiáng)人的噩夢(mèng)，都未能將其拿下。究其原因，不外乎強(qiáng)人狂人太自視甚高，不愿為北國(guó)的寒冷做一點(diǎn)準(zhǔn)備，枉使兵卒在風(fēng)雪嚴(yán)寒中使生命消耗。再觀中國(guó)悲愴的近代，閉關(guān)鎖國(guó)，不解世界之風(fēng)情，不明契約之效用，不懂現(xiàn)代金融的規(guī)則，被人吞噬土地，掠奪財(cái)富。說到底，是中國(guó)沒有做好與世界對(duì)接的準(zhǔn)備，卻被強(qiáng)拉入局，只能滿盤皆輸;而所謂的無備，有時(shí)只是另一種形式的有備。大考大玩，小考小玩，不考不玩。前兩句看似是無備，但所有機(jī)巧都在第三句，那就是將準(zhǔn)備放在平時(shí)，赤壁之戰(zhàn)，吳蜀看似準(zhǔn)備不足，軍力弱小，但吳軍精習(xí)水戰(zhàn)之備，公瑾孔明才華之備，都在平時(shí)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)，拼到最后拼到最后，是在拼民族之魂，而這民族之魂在歷史的悲愴中已經(jīng)鑄就，在鮮血與斗爭(zhēng)中，洗禮飲血，在這最后一役中，鋒芒畢露更加剛毅，又有誰能說我們無備呢?

當(dāng)然，準(zhǔn)備是為行事而準(zhǔn)備，不是為準(zhǔn)備而準(zhǔn)備，危難關(guān)頭，提缺刃劍也要上戰(zhàn)場(chǎng)，腹中無文，也必須拿筆寫字，只是此時(shí)，更需要清醒的頭腦，與沉靜的心作為指引，揮劍劃血虹，提筆舞乾坤，而不是為一點(diǎn)小節(jié)，畏縮不前。

有備無患，正是穩(wěn)操勝劵之道。不然何以多少前朝遺老行黍離之悲，哀哉。

篇十七：初三作文題

2023年新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓之際，一場(chǎng)突如其來的新冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓人們陷入了沉思，武漢“封城”，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員“請(qǐng)戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，開啟了共同抗疫的艱難歷程。

由于此次疫情，在2023年鼠年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，出現(xiàn)了春晚歷史上唯一一個(gè)沒有彩排的節(jié)目——《愛的橋梁》，節(jié)目一播出就深深的牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，同時(shí)也永遠(yuǎn)的印在了全國(guó)人民的心里。

也由于此次疫情，一部分工作人員都延遲了上班，所有學(xué)生都延遲了開學(xué)，都在家進(jìn)行網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)，與此同時(shí)高考、中考也進(jìn)行了歷史上的首次延期考試，口罩也成為了我們出門必備的物品，2023年也成為了一個(gè)令我們不同尋常的一年。

由于新冠狀病毒傳染力比較高，于是國(guó)家就派醫(yī)療隊(duì)伍加入抗擊疫情的一線，一車車來自全國(guó)的應(yīng)急救援物資的送來，讓我們看到了全國(guó)人民的齊心合力，同時(shí)國(guó)家也免費(fèi)為受感染的病人提供醫(yī)療救治，

還曾派專機(jī)去接滯留在外的中國(guó)人回國(guó)……而國(guó)人在此次疫情中，也表現(xiàn)出了強(qiáng)大的家國(guó)情懷和無私奉獻(xiàn)的精神，他們積極捐款捐物資，去武漢做志愿者等等，

只希望能夠?yàn)樽鎳?guó)在抗擊此次疫情中奉獻(xiàn)出自己的一份力量，希望祖國(guó)能夠早日抗疫成功。同時(shí)也有許多友好國(guó)家為我國(guó)提供物資，為我國(guó)抗擊疫情提供幫助，我們看到了來自全世界的力量。

在這次疫情中，有一群“可愛的人”，他們?cè)府?dāng)此次疫情的逆行者，他們舍棄了陪伴家人孩子的時(shí)間，積極投身于抗疫一線，他們?cè)缙鹜硭�，�?xì)心照料每一位病人，只希望他們能夠早日康復(fù)出院與家人團(tuán)聚!

通過此次疫情，我們也得到了深思和明白，我們要與野生動(dòng)物和諧相處，這樣才能更好地保護(hù)我們的美麗家園!

在這次疫情中，我們可以看到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，可以看到醫(yī)學(xué)工作者們無私奉獻(xiàn)的精神，可以看到全社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力，我為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲，為身為一名中國(guó)人而感到自豪。

篇十八：初三作文題

“讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!”我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著運(yùn)動(dòng)會(huì)四百米第一的的獎(jiǎng)狀，享受著來自人群的掌聲。面對(duì)同學(xué)的疑問，你怎么變厲害了?我也許只能這樣回答，是嘗試讓我與以往不一樣。

還記得那是在體育課上，老師正挑選著運(yùn)動(dòng)會(huì)的人選。因?yàn)槿狈﹀憻挘�常常在體育測(cè)試時(shí)在班級(jí)隊(duì)伍末尾。對(duì)于運(yùn)動(dòng)方面，我是避而遠(yuǎn)之的�！�400米缺人，你可以上嗎?”

老師的聲音把我正在看遠(yuǎn)處風(fēng)景的眼睛轉(zhuǎn)向正在討論的人群，對(duì)老師的突然點(diǎn)名，我的嘴巴不自覺地張大了，感到很驚訝。我，不行吧?我那么……我仍想為自己辯解一下，內(nèi)心遲疑。不過被另一個(gè)聲音覆蓋了。只有做和不做，如果不做，就什么也沒有，似乎是老師的，又好像來自我內(nèi)心深處，我試試吧!

在答應(yīng)參加之后，我才為剛才的沖動(dòng)，感到十分后悔，腦子里浮現(xiàn)體育老師拍著肩膀?qū)ξ业暮駩酆湍貌坏胶贸煽?jī)給班級(jí)丟臉的羞愧，我只能硬著頭皮到操場(chǎng)上練習(xí)。

天氣有些悶熱，操場(chǎng)旁的樹上傳來一陣陣蟬鳴，好像是對(duì)我小小的嘲笑。

四百米說長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)于長(zhǎng)期不鍛煉的我來說，還是有很大的挑戰(zhàn)性的，就像讓旱鴨子學(xué)游泳一樣不容易。我努力克服對(duì)四百米的畏懼心理，勉強(qiáng)跑完一圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，

呼吸漸漸跟不上腿的步伐。因?yàn)樘鞖庋谉�，額頭上的頭發(fā)已經(jīng)被淌下的淚水沾濕。呼吸的困難，讓我想放棄參加這次的比賽。此時(shí)，我心理仿佛有兩個(gè)小人在糾結(jié)，一個(gè)說不要練習(xí)了，我不適合參加跑步比賽;

另一個(gè)說不要放棄，我一定可以!我總結(jié)了第一次的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整呼吸和腳步的節(jié)奏，盡量讓自己適應(yīng)跑步的狀態(tài)。多少次放學(xué)后的操場(chǎng)，見證了我為此嘗試的身影，藍(lán)藍(lán)的天空下，我顯得那么渺小。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，站在賽場(chǎng)上時(shí)，我不再畏懼，不再懷疑，因?yàn)槲沂怯袦?zhǔn)備而來，我不是為了名次，而是為了給自己的嘗試一個(gè)結(jié)果。沖向終點(diǎn)線的那一刻，我認(rèn)識(shí)到了嘗試的力量。當(dāng)你決定嘗試并作出改變，一定會(huì)收獲不一樣的精彩。

嘗試讓我與以往不一樣。

篇十九：小學(xué)生作文題

（一.寫實(shí)：人、事、景、物

二.想象作文：看圖作文、編故事、未來的**

三.應(yīng)用文：書信、建議書、倡議書、讀后感

四.時(shí)事新聞）

1、我有一顆感恩的心2、有趣的大課間活動(dòng)3.我看世博會(huì)4.玉樹，我們和你在一起5、寬容6、別了，母校7、當(dāng)你看到我8、安全重于泰山9.我的理想10、××贊11.我愛我家 12、從**身上我看到的……13、人物素描 14、我與作文 15、二十年后的我 16、新形勢(shì)下談減負(fù) 17、豐富多彩的校園生活 18、我想對(duì)老師說 19、今天有老師來聽課 20、今日的***

篇二十：小學(xué)生作文題

1、題目：我忘不了_______(人、事、活動(dòng)) 或：我想起 (人、事、活動(dòng))

2、題目：一節(jié)難忘的________課(寫出“難忘”)

3、題目：最難忘的________(小學(xué)生活中的人、事、活動(dòng)、物)

4、請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。(你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗(yàn)使你珍惜)

5、請(qǐng)你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。

6、讓我高興的一件事

7、夸夸我們的(我的)____________

提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。

8、我長(zhǎng)大了

要求：選擇具體事例寫出你長(zhǎng)大了，你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了……要有真情實(shí)感。

9、在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫出來、不少于500字。

10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)、你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

篇二十一：小學(xué)生作文題

11、以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

12、以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。

13、以<<風(fēng)波>>為題，為下文續(xù)寫不少于500字的故事。

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

14、今天教室里特別靜

提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)，表達(dá)出人物的真情實(shí)感。

15、我選他(她)

提示與要求：選班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，必須有優(yōu)秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎，敘述清楚;不少于500字。

16、在每個(gè)人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警-察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人，請(qǐng)以<<長(zhǎng)大后我將成為你>>為題作文。

要求：體裁不限(詩

篇二十二：作文 一道作文題

作文 一道作文題

老師今天給我們出了《秋天》這樣一道作文題目。

這個(gè)題可怎么寫�。课蚁肓似�刻，對(duì)！就這樣寫吧！秋天來了，大雁南飛，樹上的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞，高粱被果實(shí)壓彎了腰，農(nóng)民伯伯開心的笑了……還不錯(cuò)，不過等等，大家都這樣寫，千篇 一律的，多沒意思啊！讓我再想想，��！終于想出來了，我可以這樣寫：秋姑姑悄悄地來了，大雁們也排成了有趣的“一”字形和“人”字形，好有趣�。√焓悄敲吹母�，仿佛盤古還在撐著天呢，天是那樣的'藍(lán)，仿佛有一位畫家正在用顏料涂抹著天空呢。樹上的葉子輕輕地飄落在水里，正好給小螞蟻當(dāng)了一艘過河的小船，金黃金黃的稻田里在風(fēng)伯伯的吹拂下一層層的波浪露出了農(nóng)民伯伯的笑臉。這樣寫真好，于是我把本交了上去，功夫不負(fù)有心人，太好了，我得了一個(gè)優(yōu)。

我心里美滋滋的，笑出了聲，經(jīng)過我的一番努力，總算得到了優(yōu)。抬頭一看鳥兒仿佛也在為我高興，天空的云也定住不動(dòng)了，仿佛也在為我祝賀。

山西省太原市永樂苑陽光雙語小學(xué)074班五年級(jí):賈昕宇

篇二十三：小學(xué)作文題

小學(xué)作文題

小學(xué)四年級(jí)作文題目

A組

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2. 作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3. 作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

B組

1.作文題目： 有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2.作文題目： 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

3.作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

C組

1.作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。

2.作文題目： 真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

3.題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

D組

1.作文題目： 真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目： 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

上 冊(cè)

1、寫一處自然景觀

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學(xué)可以提問，可以補(bǔ)充還可以就共同感興趣的話題進(jìn)行討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作�？梢詫懼�名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)�。希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

2、觀察日記

近來，你留心觀察了什么事物?是怎么觀察?有什么新發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己定。

如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

3、寫童話

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯�，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動(dòng)物

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動(dòng)物吧?那就來試試。先說說自己最想說什么動(dòng)物;想說同一種動(dòng)物組成一組，分別說說這種動(dòng)物的特點(diǎn)�？梢灾v它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報(bào)。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的動(dòng)物。具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。完成初稿后，寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。

5、寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞

長(zhǎng)城、頤和園、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹�？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

6、看圖作文：勝似親人

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順�？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。

(圖見教材)

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實(shí)的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好能寫出自己的感受。

寫完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長(zhǎng)的意見，然后進(jìn)行認(rèn)真修改。

7、成長(zhǎng)的故事 、從《烏塔》想到的 、給需要幫助的王虹寫封回信

“成長(zhǎng)的.故事”這個(gè)專題的綜合性學(xué)習(xí)，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項(xiàng)，完成口語交際和習(xí)作。

我們了解了許多人的成長(zhǎng)故事，也回顧了自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，請(qǐng)寫一寫自己或別人成長(zhǎng)的故事。要寫清楚具體。寫完以后，可以和同學(xué)交流，還可以變成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實(shí)際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一個(gè)大家感興趣的問題進(jìn)行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。

讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學(xué)寫封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

來信

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。

這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地打贏了�？墒�，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)，我就沒有去成。這件事以后，那些原來非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，都有意避開我。我感到孤獨(dú)，心理很難過。

知心姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎?

祝

工作順利!

需要得到幫助的王虹

5月12日

8、寫想象作文

在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住房、未來的交通……要選擇合適的方式進(jìn)行介紹，如邊畫邊講，邊演示邊講，把奇思妙想講清楚。別人講的時(shí)候要認(rèn)真聽，可以補(bǔ)充或提出問題，還可以就共同感興趣的一兩個(gè)奇思妙想展開討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好后，認(rèn)真讀一讀，改一改。

篇二十四：六級(jí)作文題

Directions:

1．新世紀(jì)科技發(fā)展的前景如何？

2．新的.科學(xué)技術(shù)會(huì)給社會(huì)帶來什么好處？

3．新的科學(xué)技術(shù)會(huì)給社會(huì)帶來什么問題？

4. 你怎樣對(duì)待新世紀(jì)的挑戰(zhàn)？

Looking Forward to the Twenty-first Century

范文： The new century is approaching. It can be expected that there will be a breakthrough in life sceience and space science in the 21st century.

First, scientists will conquer incurable diseases through the transformation of genes. With the same technology they can breed new species of animals and even human life in the laboratory. Most important of all, they can decelerate aging and prolong life.

Besides, permanent stations will be set up in the moon or other planets or stars so that scientists can make a thorough study of the moon and other planets or star. Most probably life will be found in other stars in universe or the planets or stars suitable for the human existence will be discovered.

However, the scientific development will also bring about some social problems. How should we regard from an ethical perspective the one who is bred through the gene technology in the laboratory. How can the police identify the criminal from a group of people with the same DNA?

It is quite natural that we will meet problems in the scientific and social development. Therefore, we should be prepared to meet new challenges.

篇二十五：初中語文作文題

初中語文作文題

(一)、綜合實(shí)踐(10分)

29、我們是十五六歲的少年，我們正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動(dòng)，青春的腳步在延伸。青春，是我們?nèi)松�交響曲中最燦爛輝 煌的序章。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！步入青春，我們會(huì)嘗人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望 青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧！

某校準(zhǔn)備舉行青春的儀式，現(xiàn)在廣泛征集青春宣言。請(qǐng)用你慷慨的激情、睿智的思考、高遠(yuǎn)的目光、精練的文筆，寫出你的青春宣言。100字左右。

(二)、作文(50分)

30、以下文題，任選其一。

作文(1)題目：我的初中，我的夢(mèng)

作文(2)閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

鉛筆即將被集裝箱運(yùn)走，制造者還是不放心，就把他們叫到一邊：“我還有五句話要告訴你們，如能記住這五句話，你們就會(huì)成為最好的.鉛筆�！�

1.你們將來能做很多事情，但是有個(gè)前提：不能盲目自由，必須允許有一只手握住你。

2.你經(jīng)常會(huì)感到刀削般的疼痛，但這是必須的，它會(huì)使你成為更好的鉛筆。

3.不要過于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯(cuò)誤并勇于改正它。

4.無論你穿上什么樣的外衣，都要清楚一點(diǎn)：最重要的是在你的里面。

5.在你走過的任何地方都必須留下不可磨滅的痕跡，無論處在一個(gè)什么樣的狀態(tài)，都要走下去，生活永遠(yuǎn)都不會(huì)沒有意義�！�

作文要求：(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

(2)認(rèn)真書寫。力求工整、美觀；(3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；(4)不少600字。

（1）第一次與“銳卒勿攻”吻合，第二次與“佯北勿從”吻合。（2分，一點(diǎn)1分）

（2）要打敗敵人，必先保存自己。（2分，意對(duì)即可。）

15、①shēn②móu③chēng④tián（共2分，每個(gè)0.5分）

16、第①句中的“鏡子”是“生活中的鏡子”；第②句中的“鏡子”是“心中的鏡子——良知”。（共2分）

17、圍繞“諄諄教誨的長(zhǎng)者風(fēng)范（包含一絲不茍的生活態(tài)度）和罕見的儒雅風(fēng)度”回答即可。（共3分，內(nèi)容2分，語言表達(dá)1分）

18、圍繞“以云為喻”或“‘召喚’等生動(dòng)的用詞”或“疑問句式的表達(dá)效果”回答皆可。（共4分，評(píng)析3分，語言表達(dá)1分）

示例①：這段話以“云”為喻，形容出少女潔凈柔美的形象和文雅飄逸的氣質(zhì)。

示例②：這段話用詞生動(dòng)，尤其“召喚”一詞生動(dòng)地寫出老校長(zhǎng)對(duì)“我”的熏陶和影響。

示例③：這段話以疑問句式表現(xiàn)出成長(zhǎng)的疑惑和驚喜。

19、圍繞“作者的‘笑’是因被欣賞、被寵愛而快樂”和“老師的‘笑’流露出欣賞和慈愛”回答即可。（共5分，兩方面內(nèi)容各2分，語言表達(dá)1分）

20、圍繞“溫暖、愛、快樂和自信等精神力量可以戰(zhàn)勝生活中的困難”回答即可。（共5分，內(nèi)容4分，語言表達(dá)1分）

21、事件概括圍繞“老校長(zhǎng)教導(dǎo)學(xué)生以鏡正儀表；在琴的鼓勵(lì)下‘我’拒絕在批判張先生的大字報(bào)上簽名；作文講評(píng)課喜獲老師滿分的褒獎(jiǎng)”回答即 可。人生影響圍繞“一絲不茍的生活態(tài)度；保持良知；快樂而自信”回答即可。（共6分，內(nèi)容概括3分，人生影響2分，語言表達(dá)1分）

22、評(píng)閱時(shí)需根據(jù)學(xué)生回答情況，準(zhǔn)備并查閱相關(guān)資料。（共6分，文學(xué)大師1分，體驗(yàn)和思考3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，語言表達(dá)1分）

篇二十六：托�？荚囎魑念}

最新托福考試精選作文題

1. Some people think that parents should plan their children’s leisure time carefully. Other people believe? that children should decide for themselves how to spend their free time, Which idea do you agree with? Give reasons for your choice.

2. People should be realistic rather than romantic insgroupsto live a better life. Do you agree or disagree? with the statement. Use specific reasons to support your answer.

3. People should never be satisfied with what they have, they should always want something new or? something different Do you agree or disagree with the statement. Give reasons for your choice.

4. Some people think that the family is the most important influence on young adults. Other people think? that friends are the most important influence on young adults. Which view do you agree with? Use examples to) support your position.

5. Some students participate in school activities such as clubs and sports. Other students do not take part in?? such activities because they spend more time on their studies. Tell why you think the two groups of? students spend their time differently? Which type of student do you prefer to be? Explain why.

6. Travelling is more important than reading books insgroupsto understand the people and the world Do you? agree or disagree with the statement Use specific reasons to support your answer.

7. Some people like different friends. Others like similar friends. Compare the advantages of these two? kinds of friends. Which kind of friend do you prefer. Explain why?

8. After they complete their university studies, some students live in their hometowns, others live in? different towns or cities. Which do you think is better ... living in your hometown or living in different towns or cities. Give specific reasons for your answer.

9. Some people believe that newspaper are the best source of news. Others think that the news is presented? better on radio or television. Which of these sources of news do you prefer? Use specific examples to? support your choice.

10. Some people learn best when a classroom lesson is presented in an entertaining , enjoyable way. Other? people learn best when a lesson is presented in a serious, formal way. Which of these two ways of? learning do you prefer? Give reasons to support your answer.

11. Some people say that the best preparation for life is learning to be cooperative. Others take the opposite? view and say that learning to be competitive is the best preparation. Tell which one you agree with and explain why.

12. Some people pay money for the things they want or need. Other people trade products or goods for? what they need. Compare the advantages of these two ways of obtaining things. Which way do you? prefer? Explain why.

13. Some people believe that growing up in a large family, with several sisters and brothers, offers? more advantages than disadvantages. Other people think that being the only child is more? advantageous. Write a short essay in which you discuss the advantages and disadvantages of each position. Explain which position you support.

14. Some people think studying in a university is worthwhile only because you can get a degree. Do you? agree or disagree with the statement? Give specific reasons to support your answer.

15. Inventions such as eyeglasses and the sewing machine have had an important effect on our lives.? Choose another invention that you think is important. Give specific reasons for your choice.

16. Someone think that playing a game is fun only when you win. Do you agree or disagree with the? statement. Use specific reasons to support your answer.

17. A research center is going to be established in a university. There is an argument whether to establish an agricultural center or a business one. Which do your think is better. Use specific reasons to support your answer.

18. “Fiction (such as short stories or novels) can teach us more about life than textbooks can”. Do you agree or disagree with the statement? Use specific examples to support your answer.

19. Living in big cities has more advantages dm living in small towns or countryside. Do you agree or disagree with the statement. Use specific reasons to support your answer.

20. Some university students want to live in a room alone. Others prefershavingsroommates. Which do you like betterkliving alone or living with roommates? Give specific examples to support your answer.

21. Some people like to travel alone, other like to travel together with several friends. Which do you prefer, Why?

22. Which is more important for you in your life? Knowledge from books you read, or personal experiences in reality. Please use details to explain your answer.

23. Newspapers contain many information topics such as sports, current event, business and entertainment. Which topic do you like to read most often. Give reasons to explain your answer.

24. Do you agree or disagree with the following statement: People should always show their strong emotions (such as excitement, anger, or joy). Use specific reasons and details to support your answer.

25. Do you agree or disagree with the following statement: Dissatisfaction leads to progress. Use specific reasons and examples to support your opinion.

26. Do you agree or disagree with the following statement. A student’s main purpose in getting an education is to earn a lot of money. Use specific reasons and examples to support your opinion.

27. Some students like to attend a large university that has many students. Others prefer to attend a small university that has fewer students. Which type of university do you prefer?Use specific reasons and example to support your answer.

28. Some students like to have outdoor activities. Others like indoor activities. Which do you prefer? Give specific reasons and examplesto illustrate your answer.

29. How do movies or TV influence people’s behavior? Use reasons and specific examples to support your answer.

30. Some people like to buy books to read, others like to borr4Dw books from libraries or from other people. Compare the advantages of these two ways of reading. Which do you prefer? Why?

31. Some universities arrange a long period of vacation for students in the school year, others arrange several short vacations. Which kind of vacation do you prefer---a long vacation or a short one? Give specific reasons and examples for your answer.

32. Some people like to communicate by telephone, Other people like to communicate by letter. Which do you prefer to communicate-by phone or by letter? Use specific and details to explain your answer.

33. Some people like to listen to classical music, others like to listen to popular music (including popular songs). Which kind of music do you prefer? Give specific reasons for your answer.

34. Games teach people about life. Do you agree or disagree with the statement? Give specific s for your answer.

35. Many important natural resources such as water, forests, oil, etc, are running out in the world today. What should we do to protect them? Give specific examples to support your idea about one kind of these resources.

36. When people succeed, it is because of hard work luck has nothing to do with success, Do you agree or disagree with the quotation above? Use specific reasons and examples to explain your position.

37. Sometimes it is fun to think of living in another time and place. If you could experience a different time and place, what time and what place would you choose? Use reasons and specific details to support your answer.

38. Neighbors are the people who live near us. In your opinion, what are the qualities of a good neighbor? Use specific details and examples in your answer?

39. Some people like to eat at home and prepare food for themselves, others like to eat outside in restaurants or foodstands. Which way of eating do you prefer.? give specific reasons and examples to illustrate your answer.

40. Some say that the world would be a better place now if the automobile had never been invented. Decide if you agree or disagree with this statement and give specific reasons for your decision.

41. Some people say that the best way to raise children is to encourage them to be independent thinkers. Others disagree and say that children need to be taught discipline insgroupsto become successful. Using specific examples, discuss these two opinions. State which one you agree with and why?

42. Some people like to work or study at night, others like to work or study during the day. Which do you prefer-work or study at night or during the day? Give,specific reasons and examples to illustrate your answer.

43. Some people like to study alone, others like to study with several people together. Which do you prefer-study alone or study with other people? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.

44. Some people like to use computers to type letter, others like t,o write letters with a pen. Which do you prefer and why?

45. Some companies like to employ younger and enthusiastic people, other companies like to employ older and experienced people. If you were a boss, which kind of people do you like to employ. Give reasons and specific examples to illustrate your answer.

46. “It’s better to make wrong decision dm make no decision at all.” Do you agree or disagree with the statement. Give reasons or specific examples to illustrate your answer.

47. Some people tend to work only for money, while others believe that people should enjoy what opinion do. Which opinion do you prefer? Explain why?

48. Some people tend to study a subject in a very intensive way over a short period of time, while others tend to study a subject constantly over a long period of time. What do you think is a better way of learning? Explain why.

49. Should the money investedsintosa university be used to improve the library or to improve the physical training facilities? What do you think? Why?

50. Should the money investedsintosa university library be used to buy books or to buy computer? What do you think? Why?

篇二十七：心理作文題

心理作文題

1.全國(guó)高考作文考的是心理學(xué)

上海作文題

上海作文題《與大自然的悄悄話》：大自然，你聽?D?D得?D?D懂?D?D我?D?D說?D?D的?D?D嗎?嗎?嗎?嗎?……上海東方衛(wèi)視為您報(bào)道，昨天一男子在上海郊外試圖與大自然對(duì)話，遭雷擊不治。專家提醒您，雷暴季節(jié)，出行需謹(jǐn)慎。本臺(tái)評(píng)論：一次不成功的對(duì)話。

《拒絕平庸》

《拒絕平庸》：學(xué)士上面是碩士，碩士上面是博士，博士上面是博士后，博士后上面是勇士，續(xù)讀五年是壯士，再讀七年是烈士。書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉。拒絕平庸，挑戰(zhàn)自我，但愿能做公務(wù)員。

作文和司馬遷

廣東：回到原點(diǎn)?D?D司馬遷接受宮刑回到原點(diǎn)，忍辱負(fù)重寫史記。江蘇：拒絕平庸?D?D司馬遷拒絕平庸，忍辱負(fù)重寫史記。安徽：時(shí)間在流逝?D?D受宮刑后的司馬遷時(shí)間越來越少，忍辱負(fù)重寫史記。

《舊書》

翻著舊書，看著鏡子里的我，發(fā)現(xiàn)，我的時(shí)間在流逝�？傆幸环N期待，期待成長(zhǎng)，期待回到原點(diǎn)，拒絕平庸，告訴自己這世界需要你……面對(duì)中國(guó)崛起的特點(diǎn)?D?D前途是光明的、道路是曲折的，我只能說，一切都會(huì)過去，神馬都是浮云。

考的都是心理學(xué)

全國(guó)高考作文考的.都是心理學(xué)。全國(guó)作文《期待成長(zhǎng)》，考的是發(fā)展心理學(xué);廣東《回到原點(diǎn)》，考的是進(jìn)化心理學(xué);湖南《謝謝大家，你們來了》，考的是溝通心理學(xué);天津《鏡子》，考的是自戀;安徽《時(shí)間在流逝》，考的是時(shí)間認(rèn)知;上�！杜c大自然的悄悄話》，考的是精神分-裂……

2.專家解析湖南卷作文：這是人生修養(yǎng)與人生境界題

2023年普通高等學(xué)校招生考試湖南卷作文題

根據(jù)材料自擬題目： 某知名歌手在接受央視采訪時(shí)，談到自己過去和現(xiàn)在的變化，說起面對(duì)觀眾的第一句話，原來是說“大家好，我來了”，現(xiàn)在是說“謝謝大家，你們來了”，也許這種類似情況發(fā)生你和你身邊，你對(duì)此有何感想，請(qǐng)寫一篇不少于800字的議論文和記述文。

某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”……

面對(duì)這道高考作文題，潘澤軍老師和張玲老師分別給出了兩個(gè)角度的解讀。

潘澤軍老師是高考語文專家、南雅中學(xué)高級(jí)教師，張玲老師是資深高考心理專家。

語文專家：這是人生修養(yǎng)與人生境界題

南雅中學(xué)潘澤軍老師表示，這是一道關(guān)于人生修養(yǎng)與人生境界的題目�，F(xiàn)在多為獨(dú)生子女，酷愛提倡個(gè)性，喜愛強(qiáng)調(diào)自我。這個(gè)話題是在引導(dǎo)當(dāng)下青年不能只談個(gè)人作用，要肯定別人的成績(jī)。由“我來了”變成了“你們來了”，可以讓大家看到完成一件事，是需要更多的人的支持與努力。

心理專家：心理位置轉(zhuǎn)換改變-態(tài)度與關(guān)系

聽完作文題,張玲老師表示，這里說到了心理位置轉(zhuǎn)換的點(diǎn)。“我來了”的含義是：我的存在，你們才有意義。而“你們來了”的潛臺(tái)詞則是：有了你們，才有了我的存在，我的存在是離不開大家的。

引申開來，就如人與大自然的關(guān)系，我們不是萬物地主宰，而只是其中的一部分。個(gè)人與周圍的人，人類與自然都是相依相存的關(guān)系。只有當(dāng)我們自己和別人找到了合適的位置時(shí)，才會(huì)形成一個(gè)新的態(tài)度，而這個(gè)態(tài)度將會(huì)決定我們與他人的關(guān)系。

2023年湖南卷高考作文題是到材料作文題。材料就是兩句話，前一句話強(qiáng)調(diào)歌手的重要性，后一句話強(qiáng)調(diào)的是觀眾的重要性，前后兩句話有一個(gè)變化過程。這個(gè)變化過程正說明歌手對(duì)于觀眾的態(tài)度變化，也就彰顯出“觀眾”與“偶像”二者之間的關(guān)系。

本題的立意，從贊揚(yáng)該歌手重視觀眾展開，同時(shí)列舉一些不重視觀眾的明星舉止，如“郭德綱徒弟打人”。本題還可以上升“觀眾與偶像”之間關(guān)系做討論，寫一篇議論文，既可以強(qiáng)調(diào)觀眾重要性，也可以批評(píng)明星“媚俗”討巧賣乖。

篇二十八：成長(zhǎng)作文題

成長(zhǎng)作文題

只是突然想起來，還是五六年級(jí)的時(shí)候從姐姐那里拿來了很多她用不到的初中作文書，看那些比自己稍微成熟些的孩子寫的是怎樣的文章(這會(huì)不會(huì)是小時(shí)候作文寫得比較好的緣故呢，我比大家都提前接觸更成熟些的文字，潛移默化地學(xué)了一些過來，只能是也許吧，記憶是會(huì)被扭曲的，誰又能說得清楚過去的那些事呢……回到原題上)，記得那陣子“成長(zhǎng)”是個(gè)很熱門的話題，懵懂年紀(jì)的小大人，總是想嘗那顆叫做成長(zhǎng)的果子的清甜滋味。而那時(shí)的文章，關(guān)于成長(zhǎng)，往往是看著鏡子里的自己，那些廢棄的玩具，雙鬢已經(jīng)出現(xiàn)白絲的父母，漸漸意識(shí)到自己可以做些力所能及的事了――這些便是關(guān)于成長(zhǎng)的文章里的元素了。

總是在某個(gè)時(shí)刻，回想起過去的某個(gè)時(shí)刻，然后輕輕一笑，淡淡地一句“少年不識(shí)愁滋味”，半嘲諷自己當(dāng)年的青澀、幼稚，其實(shí)應(yīng)該很不公平的，未來的那個(gè)自己，明顯總是會(huì)比過去的那個(gè)多懂得很多很多的東西的，所以未來的那個(gè)自己，看到這篇文章的時(shí)候，盡情地嘲諷這個(gè)時(shí)候的自己吧，不過在未來到來之前，還是讓這個(gè)自大的自己發(fā)表一下現(xiàn)在對(duì)成長(zhǎng)的看法吧。

突然很希望，當(dāng)有人問起我關(guān)于家教的事情的時(shí)候，可以先問一句 為什么去家教呢 而不是可以賺多少呢。那些很冠冕堂皇的理由“獨(dú)立、自己照顧自己、賺錢自己花為父母省點(diǎn)心、積攢點(diǎn)社會(huì)經(jīng)歷”的背后，通常(當(dāng)然不排除例外啦)，通常，都是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)“家里沒有多少錢可以供你花的”。初中時(shí)曾經(jīng)跟一個(gè)很鐵的哥們說“很羨慕那些爸媽開車來接送的孩子”，具體忘了他說了一句什么打消了我的念頭�？墒牵�藏在心底的那種羨慕嫉妒恨還是一直沒有消失，當(dāng)然也只是羨慕嫉妒恨而已了。

成長(zhǎng)意味著學(xué)著去接受，學(xué)著去改變。

從去年的手術(shù)，到現(xiàn)在，一年了啊，這樣切片的'一年，是四分之一(活個(gè)八十多歲應(yīng)該是夠了吧)生命里，對(duì)我來說，比那些按照生日按照新年來切劃的一年，都來得重要都來得有意義。

想了好久要寫的東西，一直沒有動(dòng)筆，也許是在等這樣一個(gè) 壹周年吧。

去年的暑假，去了遙遠(yuǎn)的北方，第一次得到爸媽的允許去了那么遠(yuǎn)的地方，第一次坐了那么久的硬座，第一次在火車上目睹了現(xiàn)實(shí)的中國(guó)，擁擠的車廂內(nèi)，混雜著各種人，臟兮兮的母-子，像不良分子的小團(tuán)伙，微笑示人卻用福州話指指點(diǎn)點(diǎn)的年輕夫婦，出來出差像個(gè)單位骨干卻沒買到臥鋪的中年男子，還有那些挑著大包小包直接蜷縮在火車角落里睡著了的民工，拖著感冒，全身睡到僵硬，臨時(shí)改變車次，深夜在北京車站排隊(duì)買票排隊(duì)等車，火車晚點(diǎn)又改了行程，轉(zhuǎn)大巴，公交，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三十多個(gè)小時(shí)之后平安回到家。去內(nèi)蒙古的幾天，更多的是感受到了一種有錢人的生活方式和父母對(duì)孩子的那種關(guān)愛吧。

回來之后，半個(gè)月后，動(dòng)手術(shù)，住院。記得去醫(yī)院的第一天，看到病房里還有另一個(gè)阿姨，當(dāng)時(shí)她正和她家人一起，想著未來幾天住院的日子要和一個(gè)陌生人在一個(gè)房間，想著即將到來的手術(shù)，心里是一種說不出的害怕和緊張。自己在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠的，反正不記得是哪次再開門進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸媽已經(jīng)和隔壁床的阿姨聊起來了，并不像一開始看上去的那樣不友善。爸媽讓我的心安定下來了，就像是回到老小老小的時(shí)候，待在爸媽的身邊，變什么都不要怕了。

手術(shù)的過程，出乎意料的短暫，只記得麻醉劑打進(jìn)去麻麻的感覺，那個(gè)瞬間確實(shí)很痛，然后是醫(yī)生們閑談歡笑的聲音，還有剪刀剪破東西時(shí)的“咔咔”聲，但是，一點(diǎn)知覺都沒有。幸好，一點(diǎn)知覺都沒有!當(dāng)時(shí)在想，醫(yī)生護(hù)士們真的都是超人，盡然可以那么淡然地做著手術(shù)，談笑風(fēng)生，他們面對(duì)的是活生生的人，他們要割掉的是活生生的肉礙…= =

然后就是我自己挪著步回病房去了(爸媽是不能再旁邊陪著做手術(shù)的，貌似是因?yàn)闀?huì)帶來細(xì)菌)，其實(shí)我也沒想到會(huì)那么“輕松”，老媽見到我的第一瞬間就是樂呵呵地帶著驚訝狀“手術(shù)這么快，我們還想過一會(huì)過去接你的”。是不是有句暴風(fēng)雨來臨前的平靜，有時(shí)，暴風(fēng)雨來臨前是會(huì)給你點(diǎn)甜頭嘗的，比如來個(gè)艷陽高照，當(dāng)時(shí)的我就處在晴空萬里之中。

麻藥退后撕心裂肺的痛，有幾晚掙扎著睡不著――那時(shí)才真正明白，感情上的痛那不算什么，生理上的痛才是真實(shí)的，不是你不想就感受不到的。可是對(duì)于我這種好了傷疤忘了痛的人來說，那些痛，似乎沒有給我留下很深的印象，當(dāng)然，至少還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的，我現(xiàn)在已經(jīng)很注意自己的飲食均衡了。

而到現(xiàn)在，留給我最深印象的是，每天，醒來，看到的，都是老媽帶笑的臉。

我曾經(jīng)問過她類似的問題，其實(shí)我住院應(yīng)該是件很麻煩的事的，她和老爸要換著回家給我做飯從家里帶來(那可是福州一年里最熱的時(shí)候了)，每天晚上老媽都要在醫(yī)院里陪我睡，每天還有那么多的醫(yī)藥費(fèi)花在這上面，為什么她還是那么開心的，除了一兩下我要跟她爭(zhēng)電腦玩擺擺兇樣，其余的時(shí)候，真的什么都順著我。老媽說，看到我進(jìn)來治療，然后過陣子就可以出院了，之后身體就會(huì)好了，就開心了。

如果我們倆換個(gè)身份，我是否會(huì)在每天在大太陽底下奔波，每晚睡在那個(gè)躺椅(不曉得普通話怎么說，就是那種可以折疊的椅子)睡個(gè)并不是那么安穩(wěn)的覺，照顧著“行動(dòng)不便”的孩子，還可以每天可以那么開心?答案是，我也不知道。

父母，有種神秘的現(xiàn)在我們所沒有擁有的力量，有時(shí)候，是我們所理解不到的。

篇二十九：高考作文題

1、根據(jù)下述材料，按要求作文。

老師問我：教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字？我答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至?xí)�漫不�?jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。老師說：你該記住他的名字。人生如旅，你會(huì)遇到許許多多的人，或許每個(gè)人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕回報(bào)一個(gè)微笑。

請(qǐng)以回報(bào)為話題寫一篇文章。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在你近二十年的人生經(jīng)歷中總會(huì)得到別人的關(guān)懷，來自家庭的、社會(huì)的，想必你也一定關(guān)心幫助過別人。關(guān)懷是一種人生態(tài)度，是一種精神品格，往往也是一種人生智慧。歌手潘美辰在她的《我想有個(gè)家》中唱道：心中擁有愛，總會(huì)被關(guān)懷。她唱出了對(duì)人生關(guān)懷的渴望。

請(qǐng)你以人生關(guān)懷為話題，寫一篇800字以上的文章，可以發(fā)表你的見解，記敘你的經(jīng)歷，也可以表達(dá)你的渴望，抒寫你的暢想。

3、根據(jù)下面的材料，按照要求寫一篇文章。

材料：在美國(guó)阿拉斯加涅利英自然保護(hù)區(qū)，老百姓為了保護(hù)鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四千只發(fā)展到四萬只，但鹿的體態(tài)蠢笨，沒有了昔日的靈秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少動(dòng)所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請(qǐng)進(jìn)去。鹿又四散奔逃了，但卻恢復(fù)了蓬勃生機(jī)。

要求：這里說的是一種自然界的現(xiàn)象，社會(huì)生活中的某些現(xiàn)象也有類似之處，請(qǐng)從中選擇一個(gè)有意義的話題，寫一篇作文。全文不少于800字，文體不限，標(biāo)題自擬。

4、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。對(duì)這句話常有不同的看法和理解：或認(rèn)為要想魚躍、鳥飛，必須海闊、天高；或認(rèn)為有了海闊、天高，還須魚躍、鳥飛。對(duì)此，你有什么看法，請(qǐng)以主觀與客觀為話題，寫一篇文章。

5、根據(jù)下面的材料，按要求作文。

火花和浪花偶然會(huì)面了�；鸹▽�(duì)新朋友浪花說：我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對(duì)親密的姐妹。浪花考慮了一會(huì)兒，不同意它的看法，否認(rèn)說：從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠(yuǎn)開不��；而你只突出個(gè)人，所以總是一閃即逝。

請(qǐng)以火花和浪花的對(duì)話為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于800字。

6、根據(jù)下面這首詩，以平凡與偉大為話題，寫一篇800字以上的文章。

老是把自己當(dāng)作珍珠

就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦

把自己當(dāng)作泥土吧

讓眾人把你踩成一條道路

7、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

氣象學(xué)家發(fā)現(xiàn)，全球的氣候是一個(gè)十分敏感的復(fù)雜系統(tǒng)。一個(gè)地方很小的一點(diǎn)變化都可能在其他地方引起巨大的變化。例如在巴西一只蝴蛛扇動(dòng)翅膀的氣流可能引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。有人把這種現(xiàn)象稱之為蝴蝶效應(yīng)。

生活中，這種蝴蝶效應(yīng)比比皆是。請(qǐng)你以生活中的蝴蝶效應(yīng)為話題，寫一篇文章。

要求：①聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。②題目自擬。③文體不限。④不少于800字

8、古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的十分之一，眾將信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜，他拿出一枚銅錢，對(duì)眾將士說：勝負(fù)在天，讓神靈決定我們的命運(yùn)。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰(zhàn)無不勝；正面向下，是要失敗。接著，他連拋三次，銅錢均正面朝上。全軍歡騰雀躍，出戰(zhàn)大勝。凱旋后，將軍拿出銅錢讓大家看，原來這枚銅錢兩面都是正面。

請(qǐng)以信心為話題，寫一篇文章，不少于800字。

9、同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。

請(qǐng)以吃葡萄的啟示為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于800字。

10、鷹從云端飛來，落在一個(gè)草棚上，又飛到另一個(gè)草棚上。于是，一只老母雞得意地說：鷹為什么受人尊敬？它的腳不比我們長(zhǎng)，眼不比我們大。只要我愿意，照樣從一個(gè)草棚飛到另一個(gè)草棚。其實(shí)，鷹飛得比我們還低。聽了母雞的議論，鷹說：是的，鷹有時(shí)飛得比雞低；可是雞卻永遠(yuǎn)不能飛得像鷹那樣高。

請(qǐng)以鷹與雞的對(duì)話為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。

[高考作文題精選]

篇三十：八年級(jí)作文題

有不少同齡人曾抱怨自己不夠幸福：作業(yè)太多，考試太難，家長(zhǎng)不通情面，老師只認(rèn)成績(jī)，想要的得不到，喜歡的卻總是失去。。。。。。但卻未曾想過，我們像那故事中的貓兒一般，追逐幸福的尾巴。殊不知，幸福一直在身后緊緊跟隨。所以，我敢說我與幸福在一起。

幸�！�—家人

我與幸福在一起，因?yàn)槲液图胰嗽谝黄稹?/p>

清晨上學(xué)離家時(shí)，有碎碎念的母親的叮囑，那一聲聲問候中充了關(guān)懷;傍晚放學(xué)回家，有沉穩(wěn)的父親幫我打開家門，雖無言，但我知道父愛總是無聲的;我可以和妹妹嬉戲，逗弄年幼的弟弟，陪爺爺奶奶聊天。。。。。。我有家人伴隨，和孤兒相比，我很幸福。

幸�！�—朋友

我與幸福在一起，因?yàn)槲遗c朋友在一起。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽业呐笥押芏啵�有素未蒙面身隔千里的網(wǎng)友;有相識(shí)于方格之間志趣相同的筆友;有日日相伴左右，形影不離的死黨閨蜜。我的生活正因有了他們而豐富多彩，充實(shí)快樂起來。。。。。。我有朋友相伴，我很幸福。

幸�！�—世界

我與幸福在一起，因?yàn)檎�值青春的我們擁有這整個(gè)世界。

我可能身無分文，但我腦海中積累的知識(shí)卻可以讓我無比富有;我可能渺小如斯，但誰能保證卑微中不會(huì)孕育出偉大。我，正值青春，我的活力可以點(diǎn)亮星空!

我處于幸福之中，我擁有整個(gè)世界，只有拼搏，沒有什么做不到。因此世界因我而出彩，我因擁有世界而幸福!

真的，我擁有許多許多，這一切都讓我感到幸福。

我與幸福在一起。

篇三十一：八年級(jí)作文題

八年級(jí)作文題精選1：夢(mèng)想的翅膀

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也是常�；驎�(huì)換的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是一大堆的，想知道我的夢(mèng)想嗎?那就跟我一起走入我的夢(mèng)想世界吧!

在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊!我笑了，笑得是那么甜。

接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國(guó)�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!

我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀!”“老師，快開門呀!”

這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是醫(yī)生，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說道：“人找到生活的意義才是幸�！毙腋５纳�活有三個(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來;讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀;讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。

八年級(jí)作文題精選2：草——不怕燃燒的生命

在人生的旅途中，總有一個(gè)生命的強(qiáng)音伴隨著我：只要一息尚存，就要不停地創(chuàng)造;只有創(chuàng)造才能有收獲，人生就是奮斗!人生沒有�？空荆�自我本身是永不休止的起點(diǎn)。無論何時(shí)何地，只有創(chuàng)造才會(huì)有收獲，只有奮斗不息，才能證明生命的價(jià)值。聽!生命的強(qiáng)音在響：生命不息，沖鋒不止。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”每一次聽到這首激揚(yáng)澎湃的詩的時(shí)候，內(nèi)心更多的是對(duì)生命的珍愛，生命是如此的脆弱，努力過后的天空會(huì)這樣?像草一樣的頑強(qiáng)嗎?答案是肯定的。

我始終記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，絢麗的煙花是努力的奪人眼眶，他冷嗎?沒有衣服的他還能堅(jiān)持多久呢?他感受到過年的快樂了嗎?沒有人關(guān)心過他——草。最平凡而又最珍貴的草，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。

然而，他并沒有逃出命運(yùn)的魔掌，一場(chǎng)災(zāi)難落到了他們幼小的身軀上。在我們所有人欣賞煙花的同時(shí)，煙花殘留的火燭占領(lǐng)了他們的家，一切就是怎么突然。等到我們驚訝的時(shí)候，天哪，他們?cè)谒�深火熱之中掙扎�？粗�看著，眼角的淚水不由自主地落下。他們像一群戰(zhàn)士，為了自己的國(guó)土，他們?yōu)�熱血，拋頭顱，但是，對(duì)手的強(qiáng)大使他們一片又一片地倒下，我想哭，為他們的頑強(qiáng)而哭泣，為他們的堅(jiān)持而感動(dòng)。又過了好久，火滅了，原本美麗的小草，在一把大火的無情焚燒下，最終化成了一片灰燼。

小草死了，而我見證了他在生命的最后一刻，任然頑強(qiáng)不息。同時(shí)也告訴了我生命的可貴，一旦失去，后悔莫及。近一個(gè)星期，我都沉浸在悲痛之中。有過了幾天，奇跡在我眼前發(fā)生了，春姑娘悄然走進(jìn)，也許是春姑娘揮了揮他的魔法棒，小草竟死而復(fù)生了。對(duì)于我，當(dāng)然是驚喜不已。

小草邁出了他的小腦袋，舒展著他妙曼的身姿，呼吸著新鮮的空氣，微風(fēng)拂過她的臉頰，他搖擺著腦袋，似乎在說：“這個(gè)世界好神奇啊!”他始終對(duì)自己的未來充滿著期待，我們又何嘗不是呢?

經(jīng)歷過生死才更懂得生命的價(jià)值，一個(gè)人，活著的意義就是奮進(jìn)。我很慶幸，草——不怕燃燒的生命讓我受益終生。財(cái)富，是打拼出來的;堅(jiān)強(qiáng)，是在無數(shù)的坎坷中滋生;奮斗，是一個(gè)人理想的本能。我相信，稚嫩的雙手也可以創(chuàng)造自己的生活，柔軟的拳頭也可以揮向命運(yùn)的鼻尖，為了奮進(jìn)，生命船只上美麗動(dòng)人的強(qiáng)音。

八年級(jí)作文題精選3：那段寧靜的日子

在這日新月異、飛速發(fā)展的時(shí)代中，人們度過的是喧鬧、忙碌的日子，很少有屬于自己的那段寧靜的生活。

陽光撩開了黑夜的幕布，大雨浣洗過的世界伴著啾啾的鳥鳴，冉冉升起。雨水滴在宣紙上暈染開了一片春暖花開。啊，新的一天又開始了!

桌上的清茶散發(fā)著縷縷熱氣，坐在桌前，信手翻開一本散文集，聞著淡淡的墨香，細(xì)細(xì)品味，去體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂、去體會(huì)那字里行間或濃或淡的憂愁。淺飲一口清茶，深深地呼吸了雨后的新鮮空氣，伸個(gè)懶腰，心情無比舒暢。

自從讀了周敦的《愛蓮說》，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了荷花，喜歡“田田八九葉，散點(diǎn)綠池初。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚”的春日荷塘;喜歡“菏葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的夏日荷塘;嘆息“冷碧秋新水，殘紅半破蓮”的秋日荷塘。

太陽掛于空中，盡情展現(xiàn)著它絢爛的色彩。靜靜地站在菏塘邊，荷花大片大片地開著，美麗卻不妖嬈。荷花上還殘留著許些露水，在陽光的照耀下，泛著淡淡的金光。那碧綠的荷葉襯得荷花更加?jì)善G，透著暖人心肺的清香直往我鼻子里鉆。

傍晚的時(shí)候，我仰望天空，飛鳥用翅膀畫了幾條弧線，云彩染上玫瑰的色彩，大地披上了金色的外衣。

晚上，對(duì)著夜空，看著那皎潔的月光，進(jìn)入無限的遐想……唉，一天又過去了!

那寧靜的日子，茶香，書香，花香，鳥鳴，晚霞，明月，平淡而美好……

篇三十二：五年級(jí)作文題

五年級(jí)作文題

1. 我家的一件珍品1

我家有一件珍品。它既不像羚羊木雕那樣貴重，也不像珍珠、翡翠那樣珍貴，它僅是一只已經(jīng)褪了色，殼上又被割了十幾“刀”，又破又舊的普通鋼筆，但是它對(duì)于我們一家四口來說，卻是“重于泰山”。

那是月明的夜晚，我們一家都在燭光下祝賀我七歲的生日。我一邊吃著蛋糕，一邊想著將會(huì)收到禮物――衣服、玩具，還是學(xué)習(xí)用品……這時(shí)外公走了過來，和藹地對(duì)我說：“小壽星，送你一樣寶貝�！蔽倚睦戆蛋档馗吲d起來了。外公小心翼翼地從懷里掏出一塊紅布，很鄭重用他枯瘦的雙手遞給我，我興奮得打開一看：一支破鋼筆。我的高興勁兒不翼而飛了，外公看穿了我的心思，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，這鋼筆是外公抗美援朝時(shí)從敵軍手中繳獲的，跟我也有50年了，雖然不能用了，但它畢竟是我一生中使用的最有價(jià)值的筆�，F(xiàn)在，我將它送給你，希望你帶著它一直走向成功……”，我明白了外公的心思，我寶貝般收藏起了那只鋼筆。

好景不長(zhǎng)，外公走了，飛到了那個(gè)寧靜、沒有痛苦、沒有悲傷的天堂。聽媽媽說，外公只剩下最后一口氣時(shí)還念著我。打那時(shí)起，鋼筆更成了我家的珍品，我漸漸明白外公真摯無私的愛有多深、多濃。外公，親愛的外公，我無以報(bào)答你的恩澤，我只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。想到這一刻，我的眼淚又出來了。

鋼筆，你附著著外公的靈魂，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。我寧可舍棄那永垂千古的稀世珍寶，也要將你保存。鋼筆，讓我們一起踏上成功之路，去完成外公的遺愿吧!

2.我愛我家18

這家是一個(gè)美麗而溫馨的詞，家是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的港灣，精彩紛呈的世界。

我有一個(gè)溫馨的家庭，它是那么的美好，那么的完美，又是那樣的`充滿生氣。

在我童年的眼睛里，家是一副枷鎖。

我的某些欲望，都要以家人的一句話來斷其生死;我的某個(gè)理想，家庭也會(huì)來干涉，我的種種幻想，也會(huì)因此而破滅。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天的早晨，我剛做完作業(yè)，想輕松一下，只見一雙雙的眼睛瞪向了我，“想干什么?”“不好學(xué)習(xí)，做完作業(yè)就想出去，像你這樣還考不考重點(diǎn)中學(xué)了，不考取重點(diǎn)中學(xué)你還有什么出息啊!”“快去看書……”一句句的“重點(diǎn)”，就像緊箍咒一樣，套在我的頭上。當(dāng)時(shí)，我真想離開這個(gè)“是非之地”。

可是，終究我錯(cuò)了。他們是為了我好，35作文網(wǎng)。35sk。com為了讓我能夠有前途，他們?cè)缭绲钠饋�，為我做豐盛的早餐，晚上，又陪我一起寫作業(yè)，風(fēng)雨中，接送我……

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，因?yàn)榧敝�去學(xué)校輔導(dǎo)，忘了帶雨具，急得哭了出來。過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校門口，“爸爸”，頓時(shí)一股熱流涌向我心頭，爸爸急忙幫我穿上雨衣，帶著我回家。

到了家里，我驚呆了。一根根火紅的蠟燭冒著火焰，插在了一個(gè)美麗的蛋糕上，媽媽從廚房里面出來，面帶笑容，嘴里唱著《祝你生日快樂》的歌曲。我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊了。媽媽他們的工作那么忙，既然能夠記住我的生日，我呢，我是否關(guān)心過他們呢?他們的生日又是什么時(shí)候呢?以前我還怪過他們，現(xiàn)在想來，真是慚愧，簡(jiǎn)直無地自容。

當(dāng)我拿起刀開始切蛋糕的時(shí)候，心里有著一種說不出的滋味，吃著那蛋糕，覺得是我生平以來的一種最大的樂趣了。

當(dāng)我抬起頭看他們倆時(shí)，覺得他們變老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又增添了幾道皺紋，頭上的白發(fā)也增添了不少，他們太辛勞了。

我雖然生活在這個(gè)普通的家庭里，但是，我感到它是多么的溫馨，多么的富有生氣。

我愛我的家!我以有這樣的家而驕傲自豪!

篇三十三：高考作文題

2023年高考作文題

一、全國(guó)課標(biāo)卷：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。

修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了�！�

船主說：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬�！�

修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事……”

船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥�孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們�！�

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、全國(guó)大綱卷：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

周末，我從學(xué)�；丶�?guī)椭�干農(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

三、北京卷：

閱讀下面的材料，按要求作文。

老計(jì)一個(gè)人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨(dú)自行走二十多公里。每當(dāng)列車經(jīng)過，老計(jì)都會(huì)莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮。此時(shí)，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……

大山深處的獨(dú)自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)?jiān)诓牧虾�意范圍之�?nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

四、天津卷：

閱讀下面的材料，按照要求作文。

兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會(huì)兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”

看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

五、上海卷：

根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人們對(duì)自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

六、遼寧卷：

臺(tái)后一簾深色幕布，臺(tái)上一架鋼琴，柔和的燈光灑在黑白鍵上，人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現(xiàn)，衣著簡(jiǎn)樸。演奏家上臺(tái)，誰不身著華美的演出服，光彩奪目？人們就此問她，她的'回答是：“人，要隱于音樂背后�！�

女鋼琴家的話耐人尋味。

有人感佩不已，有人不以為然，有人感到了缺憾，有人聯(lián)想到人生的諸多方面……

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

七、江蘇卷：

閱讀下面的材料，按照要求作文。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。(艾青)

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強(qiáng)烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒像處于憂患時(shí)那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼?羅蘭)

請(qǐng)以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

八、福建卷：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分)

運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。(馮驥才)

要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作。

九、安徽卷：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。

注意：①不要脫離材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

十、浙江卷：

臺(tái)灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等，但卻被全班同學(xué)評(píng)為“最欣賞的同學(xué)”。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對(duì)女兒說：“你快要成為英雄了�！迸畠簠s認(rèn)真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人�！边@篇博文在網(wǎng)上引起了熱議。

網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。

網(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？

網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。

請(qǐng)?jiān)谏鲜鼍W(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料的內(nèi)容和含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。

十一、江西卷：

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。

對(duì)上述說法，你有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(4)不得抄襲，不得套作。

十二、湖北卷：

閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時(shí)，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了�！�

學(xué)生甲：“沒有啊，我上大學(xué)的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的�！�

學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信��？”

學(xué)生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了�！�

學(xué)生�。骸耙�是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會(huì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變�！�

……

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

十三、湖南卷：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張大是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的快樂……

根據(jù)上述圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

十四、山東卷：

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日。 ――孫中山

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

十五、廣東卷：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對(duì)我說，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

十六：四川卷：

閱讀下面這首詩，按照要求作文。

手握一滴水

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式

篇三十四：英語作文題及參考

Directions:For this part.you are allowed 30 minutes to write a letter to a company declining a job offer.You should write at Least 150 words following the outline given below:

1.對(duì)公司提供職位表示感謝

2.解釋為何不能接受所提供職位的原因

3.希望予以諒解，并表達(dá)對(duì)公司的良好祝愿.

[參考范文]A Letter Declining a Job Offer

Dear Mr. Smith,

Thank you very much for giving me so much time for last weeks interview. I was very exciting you could provide the position for me as Im a student who just graduate from college now.

But I must say sorry for your believing in me. I could not be able to take this job. Because I have passed the examination to graduate school. As I have mentioned to you at the interview that I have attended the graduation exam half a year ago. At that time, I dont know the results. But now I received the acceptance letter from the school. So I couldnt be able to join in your company. Im sorry for it.

But here, I still want express again my deep gratefulness to your job and warm welcome. I hope and am sure we will have opportunite to cooperate in the future.

Sincerely yours,

Li Ming

篇三十五：初中英語作文題

Fast food is becoming more and more popular in china, especially among children and teenagers. today, nothing is more representative of the fast pace of modern society than fast food. there are several reasons for its popularity. first, it is quick and convenient. go into a fast food restaurant, and your food will be ready in a minute. you can satisfy your hunger instantly. precious time won't be wasted in waiting-in-line to order or waiting at your table for your food to arrive. second, its popularity is also attributed to the clean food, the excellent service and the comfortable environment of the fast food restaurant.

However, i think that fast food isn't healthy enough because it does not compose a balanced diet and is low in nutrition. doctors suggest that people should avoid eating too much fast food. although home cooking is time-consuming and following washing-u p tiresome, it offers healthy and delicious meals your body likes and needs. fast food i s only a good choice when you are in a hurry and we should turn to it only once in awhile.

篇三十六：初中英語作文題

There is an undeniable fact that the number of animals is declining faster than ever before. according to a recent survey made by some experts, about 37 species disappear from our earth every year. it is obvious that the problem has become a serious one worth our concern.

When we explore this problem, some underlying factors emerge. in the very first place, human beings have played a big part. with the fast development of human society, the environment is much destroyed, and animals lose their home. accordingly, some species become extinct. what's more, people hunt animals for food and skin. a good case in point is that the japanese have killed a lot of whales because they like to eat the meat. in addition, human beings are largely responsible for the pollution of natural environment, and poison animals in many ways.

The current problem, i believe, should be solved immediately. first of all, our government should play a key role in making relevant rules and protecting animals. the general public should also be educated to value the existence of these animals on our planet.

篇三十七：初中英語作文題

There has been a heated discussion over the growing income gap now. some people hold that the gap is natural because it reflects different contributions that different people make in their work in their view, those people with high income work hard and long. besides, these people bring high efficiency, and create more wealth. accordingly, they deserve high pay.

On the other hand, there are always some people who view this gap negatively. they believe that a lot of crimes happen as a result of this income gap. some people make so little from their work that they risk taking criminal acts to get rich. in fact, experts have long found out that most cases of crime are directly related to low income. there is another point to back up a negative view against income gap. for most people, income gap may destroy the satisfaction that they obtain from work.

As anything has two sides, so has the problem of income gap. personally, i believe that this gap may motivate people to compete better in job market. when this gap is growing too wide, however, our government should make some policies to get rid of its negative consequences.

篇三十八：情景作文題

情景作文題

一場(chǎng)零星的小雨后，天空更加燦爛多彩，樹林中星星點(diǎn)點(diǎn)的光為它增添了幾分神采。

在這樣美好的天氣里，我和同學(xué)們來到了一座氣勢(shì)威嚴(yán)的大山下，但我們卻不被它的威嚴(yán)嚇倒，興致勃勃地踏著黃土，向上艱難地走去。啊，是誰?是誰撞了一下我的腰?哦，原來是你，活潑的春天。當(dāng)我爬起來時(shí)，小徑中似乎隱藏著春天的微笑。雖然山路艱難，正如美國(guó)詩人弗羅斯特所說的：“雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。”不錯(cuò)，這條路荒草萋萋，十分幽靜。

站在半山腰鳥瞰山下的平原，周圍的村莊中有白中帶粉紅的春天的使者――櫻桃花在微笑著春風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，金色菜花與蒼翠的樹木交織在一起，組成了一張多彩的地毯，鋪在大地上。

再看看身邊，花兒鮮艷，草兒嫩綠。“幾顆珍珠!”我驚訝地發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我彎腰去揀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是幾滴隱藏在草葉中的晶瑩的露珠。周圍的樹木已經(jīng)開始換裝了，抽出的枝條開始長(zhǎng)長(zhǎng)，樹芽爆青了。

還有駝背的馬桑。關(guān)于馬桑還有一段小故事呢!傳說后羿見天上有九個(gè)太陽，于是便來到一座山頂上，可是還不夠高，便爬上一棵高大挺拔的馬桑樹，射下了七個(gè)太陽，有一個(gè)嚇暈了，變成了今天的月亮�？神R桑樹承受不了后羿的重量，被壓彎了腰，從此，馬桑樹再也直不起來身來。

下得山來，回望那些山峰，我不由產(chǎn)生了許多美好的遐想。 顛簸了一路，順便頂著千絲萬縷的雨，如牛毛，細(xì)絲。滿身都是，滿地都是，整個(gè)世界全是細(xì)雨。

麥葉上，一陣微風(fēng)掠過，它們便隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，幾滴水珠落下，麥苗似乎又變得青翠了。

小道兩旁全是枯黃的`野草。“獨(dú)憐幽草澗邊生”。景致不錯(cuò)，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩嫩的小草也探出小腦袋，摻雜在其中。它們?cè)谟曛校�春風(fēng)中靜默著，一點(diǎn)兒也不氣餒，努力生長(zhǎng)，為大地再添一絲生機(jī)，再抹一些嫩綠。“春風(fēng)吹又生”，走到哪兒，哪兒就有小草的足跡。

人們的衣服變單薄了，脫下了臃腫的衣裳，雖然春回大地，但仍然春寒料峭，不過心靈暖乎乎的。

“沒有寂寞，沒有煩惱，我是一棵無人知道的小草……”

耳邊不覺響起了這熟悉的旋律。

篇三十九：話題作文題

原創(chuàng)話題作文題

1、以《我很重要》為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）立意自定??（2）文體自選??（3）?語言有個(gè)性???（4）題目自擬

【提示】在中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值認(rèn)同中，作為社會(huì)個(gè)體的“我”并不重要，在社會(huì)這個(gè)大棋盤中，個(gè)人只是一個(gè)無足輕重的棋子。這其實(shí)是對(duì)人的個(gè)性的扭曲乃至扼殺。所以要給孩子們一個(gè)釋放自我的機(jī)會(huì)，一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的空間，讓他們發(fā)展自己的興趣愛好、張揚(yáng)自己的獨(dú)特個(gè)性，表達(dá)獨(dú)特的`生活感悟，營(yíng)造獨(dú)一無二的精神宇宙。孩子們可以充分肯定自己，可以自我反思自己，可以展現(xiàn)真我風(fēng)采，可以傾訴內(nèi)心感受，充分自由地多側(cè)面表現(xiàn)個(gè)人的立體世界,如此自然就帶有獨(dú)特的個(gè)性印記。

2、以《盼望》為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）立意自定???（2）文體自選???（3）題目自擬（4）語言有個(gè)性

【提示】盼望是一種積極的心態(tài)，是對(duì)未來的美好憧憬，是人生征途不可或缺的動(dòng)力。父母盼望孩子健康成長(zhǎng)，成龍成鳳，孩子盼望長(zhǎng)大成人，報(bào)答深恩；老師盼望學(xué)生青出于藍(lán)，成為棟梁；學(xué)生盼望老師生活幸福，桃李滿園；青年盼望自己愛情甜美，家庭幸福；中年人盼望自己香車寶馬，事業(yè)成功；老人盼望自己余霞滿天，余熱無限；在外打拼的人盼望能夠�；丶铱纯�；在家翹首的父母盼望孩子順順利利，平平安安；鏖戰(zhàn)題海的學(xué)子盼望早點(diǎn)放假，沖出黑暗……盼望貫穿了人生的始終，學(xué)生只要抓住其中一點(diǎn)，激情演繹就可以寫出震撼心靈的文章。

3、以《注解成功》為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）立意自定??（2）文體自選???（3）語言有個(gè)性??（4）題目自擬

【提示】?什么是成功？在學(xué)術(shù)研究上取得重大突破是成功；在商戰(zhàn)中擊敗對(duì)手，簽到一份能使企業(yè)起死回生的合同是成功；通過多年的積累準(zhǔn)備，最終走上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是成功；憑著自身的條件，又幸運(yùn)地碰到了“伯樂”，從而一夜之間成為明星也是成功……這些成功充滿了輝煌，光彩奪目，但鑄就這類輝煌的畢竟只是少數(shù)人，相對(duì)于大多數(shù)人來說，成功的涵義要豐富得多，且也帶了上一些平民化、大眾化、生活化的色彩：只要把自己想干的事干好了就是成功；能跟自己心愛的人結(jié)合在一起也是成功；能擁有一套雖不豪華卻很溫馨舒適的住房，能使父母、兒女平安快樂地生活……這些也是成功。我們可以從中選取其中一點(diǎn)，結(jié)合自己的成功體驗(yàn)，敷衍成文。

4、請(qǐng)以“閱讀???????????”為題寫一篇不少于800字的

[1]?[2]?[3]?[4]?[5]?[6]

篇四十：中考作文題

2023中考作文題

1.溫州中考語文作文題目

以<惜>寫一篇文章

《現(xiàn)代漢語詞典》這么解釋“惜”：

惜別：舍不得離別。

惜陰：珍惜光陰。

惜福：指享受不肯過分。

惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。

惜力：不舍得耗費(fèi)力氣干活不惜力。

惜墨如金 ：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。

請(qǐng)閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“惜”為題，寫一篇不少于600字的作文。

2.福州：二選一作答：

題目：

⑴請(qǐng)以“從此，我(他/她)不再________”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

提示：

①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

⑵同學(xué)們都讀過下面的名著和課文，請(qǐng)從中任選一部(篇)，寫一篇600字左右的`讀后感。

名著：《水滸傳》(施耐庵)、《西游記》(吳承恩)、《魯賓遜漂流記》(笛福)、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(魯迅)

課文：《送東陽馬生序》(宋濂)、《生于憂患，死于安樂》(孟子)、《散步》(莫懷威)、《皇帝的新裝》(安徒生)、《海燕》(高爾基)

提示：①題目自擬。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

篇四十一：初三作文題

母親是頂愛茶的，說早茶明目，午茶安神。受其熏陶，我也跟著品茶，但總覺茶花少了些許味道，不比書法，一任平生，揮斥方遒。

母親愛茶，先是存茶。她獨(dú)鐘普洱，存了幾十柄生普，油紙包著，因著茶貴陳年，又怕受潮，便藏于茶柜頂格。再是啟茶，一手捧茶餅，一手執(zhí)啟刀，干枯的茶葉亦是難掩清香。我要幫忙，她不肯，嫌我將茶敲成碎末，喝來發(fā)澀，告訴我啟茶也要順著紋路。此外，還有諸多雜事，譬如煮茶的水溫;不同茶種最佳口感是第幾道;紫砂、汝窯的使用場(chǎng)合，等等。

最后即是品茶了。古人烹茶調(diào)香，檀香、沉香，皆是別有一番風(fēng)味，而母親尤喜水沉香，就在茶桌上擺幾只茶寵，點(diǎn)一柱水沉，茶花在沸水中舞蹈，婀娜綻放。手掌輕拂，香的淡雅與茶的清芬碰撞，融合，鉆過指縫，氤氳在空氣中。

可惜，我總是急于捕捉一縷茶香，一飲而盡，反倒辜負(fù)了一道清茶。這時(shí)，母親總是搖搖頭，說我心不靜。

秋影金波，飛鏡重磨，這樣一份“不靜”似乎悄悄闖入我生活的角落，甚至，體現(xiàn)在我所癡迷的書法上。

那日黃昏，我坐在石階上，思考著書法老師留的作業(yè)：寫一幅字“厚德載物”，紛紛墜葉，飄落香砌，莫名為我添了一份苦惱，“德”字筆劃繁冗，筆鋒不好掌握�！拔铩弊蛛m然簡(jiǎn)單，但結(jié)構(gòu)也值得斟酌。

回家后，我站在書桌前，凝神提筆，寫出來的字卻總不盡如人意，墨塊研短了一節(jié)又一節(jié)，宣紙揉皺了一張又一張。漸漸地，筆下浮躁了起來，我擱下筆，皺眉出了書房。

母親一如既往地喚我過去品茶，這次我卻無心于此。母親笑笑，兀自點(diǎn)起一炷香，斟了一盞茶，置于鼻尖下輕聞，悠悠開口：“書磨心性，茶練心境，古人留下的文化是相通的，絕非各為一家。靜下來，試試用心品一杯香茶，或許會(huì)有不一樣的感悟�！�

我抿唇，舉起天青色的汝窯杯，第一次細(xì)細(xì)品著里面的茶水，這一道沖的是母親一直珍藏的生普，未放花茶佐味，微苦，但稍一會(huì)兒，舌下就涌上絲絲細(xì)密的甘甜。無意垂眸，我看見茶罐上刻的幾行雋秀的小字：

茶，香葉，嫩芽，慕詩客，愛僧家。碾雕白玉，羅織紅紗。銚煎黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花。夜后邀陪明月，人前命對(duì)朝霞。洗盡古今人不倦，將至醉后其堪夸。

風(fēng)不定，人初靜。我再提筆，墨色流轉(zhuǎn)于紙間，雄渾蒼勁，暈染在心頭，靈動(dòng)清新。書房，墨香濃郁，溢出宣紙，點(diǎn)醒了我：古之善書者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為?

書能醉人，茶以醒人。中華悠悠五千載，文化深遠(yuǎn)，更是脈搏相通，血肉相連。母親教我良多，書者，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至于極也。一行書，養(yǎng)性;一盞茶，靜心。

篇四十二：初三作文題

我，一個(gè)懷惴著夢(mèng)想，憧憬著未來的普通中學(xué)生。人們總愛說：“現(xiàn)在的我們正值花季”，而我則想說我的季節(jié)是那酷熱夏天的雨季。

我愛做夢(mèng)，做各式各樣的夢(mèng)，有未來成為明星的，有向往懵懂愛情的……在我這雨季中，雖說這些夢(mèng)是遙不可及的，但有夢(mèng)，有挫折我才會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)、燦爛。

現(xiàn)在的我很叛逆，媽媽的關(guān)切，在我看來是無休止的嘮叨，每每這時(shí)，我總會(huì)露出不耐煩的表情。就這樣，我一次又一次的傷害著媽媽。有時(shí)，靜下心來，我會(huì)自責(zé)會(huì)痛，但我抑制不住自己的感情，我們像兩只都豎起刺的刺猬，擁抱越深，傷的也就更深。于是，我雨季中的第一個(gè)絆腳石出現(xiàn)了……叛逆。

由于叛逆，我喜歡做事我行我素。我的思想不被父母認(rèn)可，我的行為，被父母排斥，我的打扮，被父母責(zé)怪，他們說我不乖了，我一下子惱火了，家中的吵鬧聲，替代了原有那溫馨的歡笑。

我哭了，我的雨季下起了小雨。其實(shí)有時(shí)我也需要自由，有時(shí)也需要放松，但是太多的包容，總會(huì)使我更加的墮落，不知曾幾何時(shí)，自己變成了這樣，在旁人所謂的“優(yōu)秀”下，卑微、虛偽、自悲的殘活著，

為什么總要活在別人的話下，這樣做人真的很累，因?yàn)槟悴粫?huì)使每一個(gè)人滿意，雖然我的臉龐總是洋溢著開朗的笑，但是又有多少人能看出我眼底的悲哀，能明白我上翹嘴角中流露出的苦澀，

我永遠(yuǎn)在用純真的笑容，換取著無盡的哀傷�，F(xiàn)在的我，不知什么原因，總是靜不下心來，成績(jī)下降了，我麻木了，于是我的道路更難走了，現(xiàn)在雨季的道路上，泥濘的小路中，多了一座陡峭的山，我有兩條路，一是勇敢的前進(jìn)，二是悄悄的在山下等待死神的到來，我有夢(mèng)想，所以我開始向山上進(jìn)攻了。

一模的成績(jī)很不理想，我被荊棘劃傷了臉頰，因?yàn)槲业某煽?jī)，愧于父母，但我沒有放棄，盡管雨更大了，腳步越來越沉重了，山路更崎嶇了……

雨滴不斷打在我的臉上，猶如老師的批評(píng)，父母的責(zé)備讓我深深的痛著，但我依舊挺著，我知道這只是雨季的考驗(yàn)。

我虛弱緩慢的前進(jìn)著，雖不明顯，但我依舊是向上攀爬著的，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，進(jìn)度還是呈直線，緩慢的緩慢的上升著。

最終，我勝利了，雨停了，陽光輕輕撫摸著我的臉頰。我雖受盡了苦頭，可此時(shí)，收獲的只有甜，我俯身向下看去，有人因?yàn)榘胪痉艞墸�現(xiàn)在在半山腰中奄奄一息著，而有人也亦如我當(dāng)初進(jìn)度緩慢，卻堅(jiān)持的向上前進(jìn)，我悄聲的為那些從不放棄的人們加油著。

我的雨季，雨停了，但我不會(huì)讓它轉(zhuǎn)花季，因?yàn)榛ǘ湓陉柟庀驴v使在美麗，也沒有風(fēng)雨洗禮后的那樣妖艷，充滿了活力!

我的季節(jié)……美好的雨季。

篇四十三：九年級(jí)作文題

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”第一次讀到袁枚的這句詩，心中便涌出深深的感動(dòng)。

你們見過苔花嗎?我敢保證你們見過后，定會(huì)疑惑地問：“這是花嗎?這么小�！蹦闱�萬別小看它，它雖然很小，也沒有香味，但它的確是花。每一年春天，它都會(huì)開放，開在我家后院那不起眼的角落。

它是和別的花不一樣。別的花，只要一遇到干旱或風(fēng)吹雨打就退縮，但苔花很堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到危險(xiǎn)，它也會(huì)勇敢地面對(duì)。比如下雨的季節(jié)，很多花兒就已經(jīng)容顏失色了，它卻牢牢地抓住地面，雨天過后依然昂首挺胸。它對(duì)環(huán)境沒有要求，不像別的花需要沃土，陽光，還得被人好好地呵護(hù)著。它并不奢求什么，而是在不起眼的角落默默地呆著，雖然微不足道，但還是好好地活著。

因?yàn)樾⌒〉乃�有著驚人的理想，那就是想要綻放自己美麗，還想為這個(gè)世界增添幾分美好。試想：在陰暗的角落里，星星點(diǎn)點(diǎn)的米粒般大小的苔花，是否也能讓你眼前一亮呢?

其實(shí)，在我的身邊也有一個(gè)像苔花一樣的人，她就是我的媽媽。

她雖然是個(gè)女人，但比男人還要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ�，家里大小事都�(jí)涸谒�肩上了，但媽媽總是微笑著，讓我們安心。記得有一回，爺爺生病住院了，而奶奶又要照顧我和哥哥。媽媽既要跑醫(yī)院又要工作，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她沒有怨言，只要一有時(shí)間就會(huì)去照顧爺爺，甚至還會(huì)在醫(yī)院里住下來，第二天再趕到上班的地方去。在媽媽的精心照料下，爺爺?shù)牟∏楹棉D(zhuǎn)了，可媽媽的臉色比以前難看多了，人也比以前蒼老多了，她那原本就有的腰痛病更加嚴(yán)重了。

奶奶非常心疼，一而再，再而三地讓媽媽請(qǐng)假休息幾天再去上班，可媽媽還是一直堅(jiān)持�，F(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗�有一個(gè)苔花一樣偉大的理想，就是想讓我，想讓家人，想這個(gè)家變得更加美好。

從媽媽身上，我看到了無數(shù)像苔花一樣不起眼的生命，都在堅(jiān)韌而樂觀地堅(jiān)持著自己的理想——綻放不一樣的美麗。

篇四十四：九年級(jí)作文題

我臥室窗臺(tái)的角落里，忘了從何時(shí)開始養(yǎng)了一盆仙人掌，它像一只丑陋的刺猬臥在那里，我從沒在意過它，也沒喜歡過它。

有一次我從仙人掌旁邊經(jīng)過，手指卻突然鉆心的痛，定睛一看，一根仙人掌的刺竟扎在我食指上，似乎在沖我擠眉弄眼。我惡狠狠的咒罵道：“可惡，不好看也就罷了，竟然還弄痛我!”于是，對(duì)它更增了幾份厭惡。

然而沒想到的是，一件偶然的事情，改變了我對(duì)仙人掌的看法。

那是一個(gè)黃昏，我為了讓臥室更加溫馨美觀一些，就把家里其他的花都擺在了窗臺(tái)上，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)先恐后的散發(fā)著迷人的芬芳，伴著我香甜的入睡了�？墒堑诙�天早上一起床，就直覺得眼冒金星，頭暈眼花，跑到外面大口喘息了好一會(huì)兒才透過氣來。我百思不得其解，直到爸爸向我解釋我才明白，很多花并不適合擺在臥室里，它們會(huì)散發(fā)出有毒的氣體。我大驚失色，忙不迭的把這些“表里不一”的花兒們送回原處。

往后的幾天，我每天起床時(shí)都倍感空氣清新，身體有用不完的活力。這時(shí)我無意間發(fā)現(xiàn)了那盆始終被我遺忘在角落的仙人掌。許久沒有照顧過它了，但它居然依然堅(jiān)挺、翠綠。我不禁對(duì)它產(chǎn)生了驚奇之心。于是我上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的內(nèi)容，終于搞清楚了我前幾天頭暈和這幾天精神的原因——原來，晚上的時(shí)候，植物大都是呼出二氧化碳，吸入氧氣，和人類正好相同，這樣會(huì)搶奪我們?nèi)祟惖目諝猓�所以早上起床時(shí)我才會(huì)覺得頭暈。而仙人掌卻恰恰相反，它每天晚上呼出的是氧氣，吸入的是二氧化碳，所以我才會(huì)覺得神清氣爽。原來這都是它的功勞!

我凝視著這盆孤獨(dú)的仙人掌，因?yàn)樽约褐�前�?duì)它的厭惡而愧疚。它不僅堅(jiān)強(qiáng)好養(yǎng)，還可以凈化空氣，從不像別的花兒那樣爭(zhēng)寵邀功，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈以及甘心忍受孤獨(dú)委屈的精神不正值得我敬佩嗎?

篇四十五：九年級(jí)作文題

眼淚，是一種提醒，原來我還愛你�！�—題記

淚，是情感醞釀出來的。它，在沉睡中纏綿著，在清醒時(shí)幻滅了……

“你走，我再也不想看見你!”

“認(rèn)識(shí)你是我這輩子瞎了眼!”

“我也是!我真后悔!”

“一樣!哼!”

“哼!”

一陣歇斯底里的吵架后，我們不約而同的扭過頭去，不愿理睬對(duì)方，仿佛陌路人。整個(gè)宿舍都被火藥味所充斥，好像任何事物都是導(dǎo)火索，隨時(shí)可以把整間宿舍引爆。黑夜里，著激烈的吵鬧聲無疑是宿舍的焦點(diǎn)，其他人都停住了，不知該說些什么，沒有人清楚發(fā)生了什么，更沒有人敢去勸說這兩頭盛怒的小獅子。

逐漸，我們之間有了一道墻，一道擱在我們心與心之間的墻。我們彼此一味的倔強(qiáng)，沒有人肯先放下那份固執(zhí)，越過這道墻，尋回昔日的“艷陽天”。

在時(shí)間流水的驗(yàn)證下，我們的愛凋零了，畫上了休止符。

同學(xué)們都議論著：“怎么回事，她們不是最好的朋友嗎?”是的，我們是朋友，很要好，也許正因?yàn)樘�要好，才�?huì)吵得如此激烈。望著操場(chǎng)遠(yuǎn)處的你，曾經(jīng)那些甜蜜溫馨的回憶仿佛都在昨天。

剛住進(jìn)宿舍，我就認(rèn)識(shí)了你。雖同住在一個(gè)屋檐下，但彼此間卻是那么格格不入。然而時(shí)間是一位神奇的魔法師，用它的魔力把我們拉攏到一起，成了“閨中密友”。我叫你糖豆豆，你叫我酸點(diǎn)點(diǎn)，我們一起仰頭大笑，一起埋頭大哭。記得我們?cè)谒�有所到之處留下“糖豆豆和酸點(diǎn)點(diǎn)做好朋友一輩子”的痕跡，記得我半夜沖著窗外喊：“糖豆豆是我這個(gè)女孩最愛的女孩。”可現(xiàn)在，我們……

不久，我就收到了消息，你即將轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)目光望向你時(shí)，為何我的心不自覺刺痛了一下，那么短暫，那么深刻。

那天晚上，你把我叫了出去。或許我們長(zhǎng)大了，或許當(dāng)初的那股倔強(qiáng)勁兒隨時(shí)間淡去。終于，不知是誰的怯怯的一句“我們還是朋友嗎”使那道阻隔了我們多時(shí)的心墻轟然坍塌成了一地的碎片。終于，眼淚不可遏止的流下來，在黑夜里顯得那么晶瑩。原來，心里的刺痛是因?yàn)槲疫�愛你。

幾天后，你走了，只給我留下了淚水和回憶。豆豆，前緣，今生，后世，這三生我所有的幸運(yùn)，都只是能遇上你。遇上這踏遍萬水千山后，唯與我看細(xì)水長(zhǎng)流的那個(gè)叫“密友”的你。

又送走了一個(gè)深秋，學(xué)會(huì)讓淚水倒流，多樣的淚，勿須停休，記載著我人生的樂與愁。

篇四十六：九年級(jí)作文題

“偷得浮生半日閑”。如今得社會(huì)高速發(fā)展，品一杯香茗，靜讀一本好書倒成了一件奢侈時(shí)光的事情，在數(shù)個(gè)躁動(dòng)的日日夜夜中，《讀者》是一味良藥，伴我變得簡(jiǎn)單如一，變得恬靜如水。

壹人生若只如初見

那時(shí)，剛?cè)胄�學(xué)不久的我，便喜歡邁開小肉腿，往家周圍的書店里跑，哦，那本有著藍(lán)白色封面的書，似乎很好看，不足之處就是放的太高了。我踮起腳尖，一只手小心翼翼的按著書架，一只手賣力地往上夠，哎，偶然間的驚鴻一瞥，另一本書插圖極雅致的薄薄的書，吸引了我的注意力，我好奇的翻開第一面，當(dāng)時(shí)識(shí)字不全的我，看著這么多密密麻麻的`字組成一篇文章，內(nèi)心暗嘆“字”到用時(shí)方恨少，可它總能吸引我繼續(xù)看下去，稚嫩的朗讀聲磕磕絆絆的傳來。初遇《讀者》，伴我度過一個(gè)暖意融融的午后。

貳一弦一柱思華年

六年級(jí)時(shí)，老師推薦我們?nèi)ラ喿x一些有益的雜志，首選便是《讀者》，下課后，老師見我對(duì)《讀者》很有興趣的樣子便笑著從書架中抽出兩本來遞給我，讓我去仔細(xì)的品讀里面優(yōu)秀的文章，此時(shí)的我如獲至寶，興奮地亨起了小曲，摩挲著蒼勁的“讀者”二字，不禁想起多年前的那個(gè)午后，那日放學(xué)回到家來不及放下書包，把作業(yè)拋到腦后，拿起一本便在不知不覺間沉浸其中，我似一顆久未逢雨的幼苗。貪婪的允吸著知識(shí)的甘霖。我猶愛“卷首語”，它是本章的精華，一件小事，一種哲思，淺悟一人生，不同心態(tài)亦有不同悟。“文苑”里，借鑒寫作;“人物”中，感受風(fēng)采;“點(diǎn)滴”事，以小見大;“社會(huì)”上，看破百態(tài)……我喜歡讀者中的每一篇文章，雖想多讀一些，但又覺“增一分太肥，減一分太瘦”，它抓住了我的心，抓住了我的靈魂。我在暑假時(shí)只要去書店必買一本《讀者》，現(xiàn)在每當(dāng)翻開一本曾經(jīng)看過的《讀者》時(shí)，總會(huì)想起那段美好的與他相伴的時(shí)光，不察時(shí)間的流逝。

叁此情可待成追憶

現(xiàn)在若是有時(shí)間的話，我依舊會(huì)買一本《讀者去打磨浮躁的心，不過這樣的機(jī)會(huì)不多，但是，即便如此，我也常在走入迷境，感到迷茫無措時(shí)，去回味它，是它一直引領(lǐng)著我走向光明，我不愿讓《讀者》在記憶中深鎖，它會(huì)伴著我走過之后的歲月。

《讀者》是世人世事的解讀者，我是它的閱讀者。它伴著各行各業(yè)的人在生活中變得熱愛閱讀，沉下心，懂得閱讀，做《讀者》的讀者，在紙墨中享受美好的年華。

篇四十七：中考作文題

從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

作文(1)題目：春嫩不懼寒

作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)自擬題目，寫一篇文章。

中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì)，心存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢(mèng)想”。他們堅(jiān)持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反�；魻栃�應(yīng)。這是繼美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1980年發(fā)現(xiàn)反�；魻栃�應(yīng)130多年后，人類首次實(shí)現(xiàn)其量子化。

認(rèn)識(shí)薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)才離開，這樣的作息時(shí)間，他已經(jīng)堅(jiān)持了整整20年。在薛其坤看來，“全世界從事物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的�！笨炭嗍撬麄儓F(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難的第一秘訣。

科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅(jiān)持的。薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)世界，應(yīng)該以苦為樂，這樣的堅(jiān)持是一種享受。他在緊張的工作中體會(huì)到的是快樂，而非痛苦。憑借對(duì)科學(xué)的好奇心，對(duì)工作的熱愛，對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對(duì)信心的堅(jiān)守，薛其坤及其團(tuán)隊(duì)勇于探索，刻苦鉆研，終于向國(guó)際科學(xué)界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國(guó)夢(mèng)’貢獻(xiàn)出自己的力量。”這就是這位科學(xué)家追夢(mèng)人如今最樸素的愿望。

作文要求：

(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。

(2)除詩歌外，其他文體不限。

(3)不少于500字。

(4)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

【解讀】

《春嫩不懼寒》中的關(guān)鍵詞即是“春嫩”和“寒”，“春嫩”即“初春”、“早春”，可以引申理解為一個(gè)人的少年時(shí)代，而正在讀書的青少年也正是“春嫩”時(shí)節(jié);“寒”即“寒冷”，引申為人生路上的苦難、挫折、磨礪等�？梢詮恼Z句的本義寫自然界的某種事物，是怎樣不畏懼冬末的嚴(yán)寒的;可以從引申義(比喻義)的角度，寫某個(gè)少年是怎樣不畏懼人生路上的艱難執(zhí)著前行的。

寫作時(shí)，“春嫩”或“不懼寒”在文章中應(yīng)該有一個(gè)特寫的鏡頭：寫早春寒意料峭的景象或初春某種花草伴雪成長(zhǎng)的景象，以此來烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒發(fā)出來�？v然不是真實(shí)的“春嫩”或“不懼寒”，但我們?yōu)榱送怀鑫恼轮行牡男枰�，不妨可以在文中描摹帶有“春嫩”、“不懼寒”的詩意環(huán)境，把人物置身于這樣的環(huán)境之中，既增強(qiáng)了文章的詩意氛圍，又照應(yīng)了題目，使文章主題得到升華。

第二篇文章是材料作文。試題給出了摘選自《人民日?qǐng)?bào)》的449字的材料，材料展示了中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事物理研究并取得輝煌成績(jī)的事跡，并通過他的言論表現(xiàn)了薛其坤及其團(tuán)隊(duì)為追求夢(mèng)想，刻苦鉆研，以苦為樂的品質(zhì)，贊美了他們對(duì)科學(xué)的好奇心，對(duì)工作的熱愛，對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對(duì)信心的堅(jiān)守以及勇于探索，刻苦鉆研的精神。

寫作時(shí)，可以從記敘的角度入手，寫自己身邊的某個(gè)值得敬佩的人獻(xiàn)身事業(yè)、以苦為樂的真實(shí)事件，也可以發(fā)揮合理的想像，記敘薛其坤院士早晨7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室里工作的過程，也可以模擬寫作薛其坤院士的日記，形成一篇展示薛其坤院士為研究物理學(xué)、精心教育學(xué)生而無私奉獻(xiàn)精神的自述文章。還可以以議論為主要表達(dá)方式，闡釋“刻苦是攻堅(jiān)克難的第一秘訣”、“夢(mèng)想點(diǎn)燃精彩人生”、“堅(jiān)持成就夢(mèng)想”等觀點(diǎn)……行文中選擇其中一個(gè)角度即可，不必面面俱到。這篇文章，也可以在寫作的形式上下功夫，寫成日記、書信、演講稿、人物訪談等都應(yīng)該是一種創(chuàng)新的表達(dá)。

【誤區(qū)】

誤區(qū)一：思維僵化�！按耗鄄粦趾�”一題富于詩意，必須在較好地完成現(xiàn)代文閱讀《雪地“吃春”》的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解題目，才能把文章寫得充實(shí)具體。有很多考生受現(xiàn)代文閱讀的影響，不敢發(fā)散思維，在自己的文章中也大肆地寫“雪”，寫在雪中發(fā)生的事情，然后生硬地往題目上扣，根本沒有體現(xiàn)出“不懼寒”的主題。

誤區(qū)二：內(nèi)容淺易。在具體的寫作中，“春嫩不懼寒”最好體現(xiàn)出引申義或比喻義，體現(xiàn)出自己或他人不怕困難、勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。不能對(duì)“春嫩”理解過于淺易，簡(jiǎn)單地認(rèn)為是“春天的各種事物太鮮嫩，因?yàn)榇禾靵砹�，根本不用懼怕冬天的寒冷”，這樣理解，就與命題者的命題意圖完全相反了。也不能理解為“春嫩不應(yīng)該懼怕寒冷”，這也絕不是命題者的初衷。

誤區(qū)三：主題泛濫。材料作文所提供的材料往往會(huì)出現(xiàn)多個(gè)感悟最深的寫作角度，不能因?yàn)樽约赫加械乃夭纳俣�在一篇文章中涉及多個(gè)角度。在“薛其坤帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)量子反�；魻栃�應(yīng)”材料中，出現(xiàn)了“堅(jiān)持”、“刻苦”、“夢(mèng)想“等多個(gè)角度，如果面面俱到地去寫

寫，會(huì)顧此失彼，哪個(gè)方面都不會(huì)寫的太充分，主題自然不會(huì)得到凸顯。

誤區(qū)四：審題偏頗。材料作文最怕審題出現(xiàn)偏頗。寫作前，一定要反復(fù)閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句。不能太過于強(qiáng)調(diào)材料中無足輕重的語句。如針對(duì)材料中“科學(xué)研究”、“培養(yǎng)學(xué)生”、“等詞句去設(shè)定寫作角度、確定寫作主題，就很難寫出切合題意的考場(chǎng)佳作。

【范文】

春嫩不懼寒

嫩柳輕搖，飛絮競(jìng)逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。

我喜歡春天，不僅因?yàn)樗�有鳥語花香，春光融融的美景，更是因?yàn)樗�是希望和活力的象征。春天中的萬物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇，她所蘊(yùn)含的不畏挫折，積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著我奮力前行。

半樹青蔥，半樹春。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來，年少而有為者比比皆是�！俺跆扑慕堋敝�一的王勃，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚(yáng)四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了自己的夢(mèng)想，不懼艱險(xiǎn)，努力前行!

半米陽光，半米香。

人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。放眼今朝，90后的創(chuàng)業(yè)青年奮發(fā)有為，最近，一款能幫你淘到時(shí)下潮流禮物的APP應(yīng)用“禮物說”在網(wǎng)上火了起來，短短四個(gè)月，用戶就達(dá)到200萬，而成功開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問題面臨困境，但他篤定的說;“你不放手，失敗才會(huì)撒手”。有志不在年高，追夢(mèng)的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn)，對(duì)夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對(duì)追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。

半院桃李，半院花。

身在考場(chǎng)的我們，正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫著最動(dòng)聽的音符。我們從升入初中時(shí)開始編織自己的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上追夢(mèng)之旅。我們知道，有夢(mèng)在，這個(gè)春天必會(huì)留下難忘的記憶，這個(gè)春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個(gè)春天的倩影，我們會(huì)用努力換一個(gè)無怨無悔的結(jié)局。

碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸幸福，將青春的道途，點(diǎn)綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長(zhǎng)途中，收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘!

【解讀】

這是一篇語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)清新的滿分作文�？忌�靈活地駕馭語言，把“春嫩不懼寒”的精神在文章中全面地展現(xiàn)出來。從結(jié)構(gòu)上說，全文洋洋灑灑，充滿散文的味道，“半樹青蔥，半樹春”、“半米陽光，半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插于段落間，把文章主體部分自然劃分為三個(gè)層次，先由古代少年才俊寫到正值青春年華的“我們;再由90后軟件開發(fā)者寫到信心滿滿的“我們”;最后結(jié)合“我們”身臨考場(chǎng)的實(shí)際抒寫“不懼寒”的心聲。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)非常巧妙，讀者一目了然。捧讀這篇考場(chǎng)佳作，你會(huì)忍不住反復(fù)品味�？忌�的語言優(yōu)美流暢，很能打動(dòng)人心：開篇對(duì)春景的描繪，輕輕幾筆，信手拈來，而春景畢現(xiàn);三個(gè)“半……半……”的精巧設(shè)計(jì)，把優(yōu)美的意境創(chuàng)設(shè)出來;結(jié)尾再用優(yōu)美而精煉的語句把春景與青春、人生巧妙結(jié)合，畫龍點(diǎn)睛，升華主題。

篇四十八：中考作文題

有的人，無論遠(yuǎn)近，仿佛總在身邊;有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)眼前;有份情，真摯濃烈，時(shí)時(shí)溫暖我們的心田;有種理，意味深長(zhǎng)，常�？M繞我們的腦畔……他們(它們)從未走遠(yuǎn)。

請(qǐng)以“從未走遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。

要求：(1)立意自定;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【解讀】

鹽城卷一直以命題作文為主，2023年仍舊采用這一考查方式，只是形式上有了突破，不再是直接出現(xiàn)作文題，而是以“導(dǎo)語+命題+要求”的形式呈現(xiàn)出來。

就命題內(nèi)容來看，這道作文題，仍就貼近學(xué)生的生活實(shí)際和寫作實(shí)際，讓每位考生都有話可寫，有真話講，有真情抒，積極引導(dǎo)學(xué)生跳出自我的小天地，關(guān)注社會(huì)，擁抱自然，思考生活，進(jìn)而獲得個(gè)性化的感悟。寫好這道題關(guān)鍵在這幾個(gè)方面：

讀導(dǎo)語，實(shí)現(xiàn)從時(shí)空到心理的跨越。這道題的題眼是修飾語“從未”，就是“從來沒有”的意思，這樣就可從時(shí)空角度把文題理解為“從來沒有走遠(yuǎn)”，粗讀提示語，“總在”“始終”“時(shí)時(shí)”“常常”等詞也證實(shí)了這一點(diǎn)。而“仿佛總在身邊”、“始終浮現(xiàn)眼前”、“時(shí)時(shí)溫暖我們的心田”、“常常縈繞我們的腦畔”等短語，告訴我們實(shí)際上這個(gè)人并不在身邊;只是“浮現(xiàn)”在眼前，其實(shí)這件事并不是發(fā)生在眼前……可見，“從未走遠(yuǎn)”一題，還應(yīng)該抓住關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)”從心理角度去理解，即“敘述的對(duì)象雖然已走遠(yuǎn)，但其影響仍留存心底，并沒有走遠(yuǎn)”，所謂“天涯若比鄰”便是如此。

定角度，設(shè)想從一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)解釋文題。文題中“遠(yuǎn)”既指時(shí)間消逝的久遠(yuǎn)、空間距離的長(zhǎng)短，也指心靈的隔閡或思想的偏離等�？蛇x取某一個(gè)人(物)如何讓“我”感覺從未走遠(yuǎn)，也可以寫不同的人(物)令我感覺他們就在我身邊的。

精構(gòu)思，讓作文從平淡無奇變得光彩動(dòng)人。中考作文怕就怕沒有特點(diǎn)，寫不出新意。而要寫出特點(diǎn)，寫出新意，就必須對(duì)作文有一個(gè)精妙的構(gòu)思。寫作時(shí)要盡力寫出其中的“變化”過程，即由起初的以為遠(yuǎn)去到感到就在身邊的過程，是某物的觸發(fā)，是某景的感染，是某人的啟發(fā)……如具體寫出自然就動(dòng)人了。

【誤區(qū)】

誤區(qū)一：漠視導(dǎo)語。該題的導(dǎo)語已經(jīng)比較明確地告訴考生，不僅可以寫那些一直就在身邊的人、事、情、理等，還可以寫那些看似已經(jīng)走遠(yuǎn)，實(shí)則一直就在身邊的人、事、情、理等，部分同學(xué)忽略了對(duì)導(dǎo)語的研究，只是從第一個(gè)方面選材立意，就很容易寫得膚淺，而缺乏更深層次的思考。

誤區(qū)二：題材單一。導(dǎo)語部分提示我們可從人、事、情、理方面尋找題材，后面還附加了一個(gè)省略號(hào)，也就是說，如果寫那些從未遠(yuǎn)去的“物”等也是合乎要求的。但從閱卷情況來看，寫“人”的占了絕大多數(shù)，而且寫爺爺奶奶這類親情、老師同學(xué)這類師生情的又占了很大的比例，這樣單一的題材造成撞車現(xiàn)象比較普遍，嚴(yán)重影響了得分。

誤區(qū)三：無“我”意識(shí)�！皬奈醋哌h(yuǎn)”這一命題作文，其實(shí)就是個(gè)半命題作文，不僅要填寫出“誰(什么)”從未遠(yuǎn)去，其實(shí)還要寫出從未離開“誰”，而后面這個(gè)“誰”最好就寫“我”，而少數(shù)同學(xué)審題時(shí)忽略這一點(diǎn)，直接去寫某個(gè)歷史人物從未遠(yuǎn)去，卻沒有寫出“我”是如何感受到的，這就有“掉書袋”的嫌疑了。

誤區(qū)四：蜻蜓點(diǎn)水。不少考生審題時(shí)只是蜻蜓點(diǎn)水式的，思考了“是誰”從未遠(yuǎn)去，沒有認(rèn)真思考“為什么”感覺“從未遠(yuǎn)去”，是他(她、它)給人以教益，還是他(它)給人以情感的熏陶;是讓人思念、感激、感恩，還是令人反思、反省、感悟……難怪出現(xiàn)了不少假大空的文章。

【范文】

從未走遠(yuǎn)

仿佛一夜之間，鎮(zhèn)上雨后春筍般地冒出無數(shù)“現(xiàn)刻瓦片”的小攤，攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價(jià)還價(jià)的游人，攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭，腳下依舊是那條麻石板路，卻似乎很多東西都走遠(yuǎn)了。

一抬頭，鎮(zhèn)口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“�！弊郑�“田”中藏“壽”，“口”中藏“祿”，“喜”依“示”邊，團(tuán)團(tuán)喜氣，卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來�！案！毕率窍铲o登梅、貔貅招財(cái)、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案，極為傳神。穿過石門沿著石板路走，兩側(cè)屋頂上青瓦鱗鱗千瓣，古樸素雅，沉穩(wěn)寧靜，紋路古拙若桑間雞鳴，桃源犬吠，淳樸可愛。

十多年前，小鎮(zhèn)尚未被開發(fā)成為景區(qū)，未被冠以古鎮(zhèn)之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺?shù)裢呖檀u。他好兩口小酒，頰上微酡，使描樣上線條飄逸圓潤(rùn)，下刀時(shí)力道勻適，打磨時(shí)凹凸有致，上藥后渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽，一低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚(yáng)頓挫間光影流動(dòng)。陶家一排“�！弊滞吆�(jiǎn)單而各異，掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子，流淌著時(shí)光靜好。

可現(xiàn)在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥——現(xiàn)刻嘛，效率第一。彼時(shí)的認(rèn)真與虔誠(chéng)呢，精雕細(xì)琢與歲月安穩(wěn)呢呢，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠(yuǎn)了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路，望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣，心下一絲迷惘。

七拐八彎進(jìn)深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門，一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚，磚石中心只寥寥幾筆，一條極生動(dòng)的灰鯽，然覺滿磚江湖，煙波無盡。抬頭見是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠(yuǎn)啦!”復(fù)又低頭。有細(xì)密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的流光。

跨出門檻的那一剎那，我恍然意識(shí)到，那些我以為走遠(yuǎn)的，其實(shí)都在這兒，從未走遠(yuǎn)。也許在深巷里，也許在職業(yè)掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。

那寧靜空靈的檐雨滴聲，從未走遠(yuǎn)。

【解讀】

作者以細(xì)膩的筆調(diào)，捕捉生活中的細(xì)節(jié)。陶二爺十多年前雕刻的巨型“�！弊�，我幼年時(shí)陶二爺?shù)窨虝r(shí)的動(dòng)作，再次相見時(shí)，老人家的神態(tài)簡(jiǎn)練傳神，“一怔”“一笑”，一“低頭”，盡管只是一個(gè)普通的刻碑老人，但他的執(zhí)著與堅(jiān)守，正是一道從未走遠(yuǎn)的風(fēng)景。文章一氣貫注，筆法累累如串珠，全無矯情做作之文句，在積累了許多來自生活的感性體驗(yàn)之后，在這里去粗取精，去偽存真，顯露出一番成長(zhǎng)的自省和理性思辨，體現(xiàn)了考生對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和思考，科技進(jìn)步和文明傳承這一重大的社會(huì)性問題便在這些細(xì)節(jié)中得以凸顯。小作者巧妙的揭示了一個(gè)重大的主題，卻把思考的空間留給讀者，讓人回味無窮。

篇四十九：中考作文題

2023中考作文題

上海市?上海卷?命題作文：悄悄地提醒

重慶市?重慶卷?二選一：我改變了____的色彩；善良的魅力

福建省?福州卷?命題作文：走一步再走一步

山東省?濟(jì)南卷?命題作文：陽光燦爛的日子

濟(jì)寧卷?命題作文：我最喜歡的'一堂語文課 【滿分作文】

濰坊卷?命題作文：升起心中的太陽

棗莊卷?命題作文：原來，沒那么簡(jiǎn)單

濱州卷?二選一：我的天空；再回首

東營(yíng)卷?半命題作文：_______竟然如此

菏澤卷?半命題作文：______就在我身邊

德州卷?命題作文：風(fēng)箏

青島卷?二選一：我還是有潛力的；以“自我反省”為話題作文

萊蕪卷?命題作文：愛讓我更加美麗

臨沂卷?命題作文：守護(hù)誠(chéng)信

威海卷?半命題作文：____的目光

聊城卷?話題作文：借口

泰安卷?半命題作文：________，我對(duì)你說

煙臺(tái)卷?命題作文：敬畏生命

文登卷?半命題作文：________的目光

日照卷?命題作文：我長(zhǎng)大了

淄博卷?半命題作文：______的饋贈(zèng)

篇五十：初一下冊(cè)作文題

人教版初一下冊(cè)作文題

這次去房縣山區(qū)參加夏令營(yíng)。到達(dá)基地后，導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們熟悉了周圍的環(huán)境，然后讓我們自由活動(dòng)了一個(gè)小時(shí)左右。和我們一起來夏令營(yíng)的郭老師讓我們和她一起去散步，我們愉快地答應(yīng)了。

在路上，我們欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺來到了一個(gè)石梯前。從下往上看，只見石梯高聳入云，令人望而生畏。然而，當(dāng)我看到上面熱氣騰騰的云彩的壯麗景象時(shí)，我不禁想上去享受一下仙境的感覺。

于是我建議爬上去看看，有幾個(gè)同伴退了出去。最后只有郭老師、馮、李和我的“四美”一起上陣。剛爬上去的時(shí)候，我沒有站著不動(dòng)，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景，一邊和同伴聊天。但是爬了十幾分鐘后，我開始感到虛弱和麻木：為什么這個(gè)石梯這么陡？好像是垂直的。我的腿在發(fā)抖，不知道是累了還是害怕了。回頭一看，緊跟在我后面的李就站在我腳下。我看見她閉著眼睛，咬著牙齒，雙手抓著欄桿，小心翼翼地移動(dòng)，生怕摔倒。

終于到了梯子的頂端，首先映入我眼簾的是一個(gè)亭子。仔細(xì)一看，我寫了三個(gè)“易云亭”的石刻文字。哇，誰離開了這個(gè)墨寶？我們?cè)谕ぷ永镄菹⒘艘粫?huì)兒，快到時(shí)間的時(shí)候，我們準(zhǔn)備回去。但又犯難，為什么？前面有兩條路，不知道走哪條。好吧，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，扔了上去，然后閉上了眼睛。樹枝倒下的`時(shí)候，我們慢慢睜開眼睛，樹枝指著正確的路。好的，那么走這條路。

我們又上路了，走了很久。當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)地方時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它很熟悉。這不是我們剛才經(jīng)過的地方嗎？別，我們不會(huì)迷路嗎？我們有點(diǎn)擔(dān)心。環(huán)顧四周，我們發(fā)現(xiàn)還有一條小路，我們沒有放棄希望，而是向小路前進(jìn)。

走著走著，前面沒有路。當(dāng)你看表的時(shí)候，你的空閑時(shí)間結(jié)束了。如果你不回去，你會(huì)擔(dān)心的�！斑@個(gè)我能怎么辦？”李一說話，她就哭了，我們幾個(gè)人都很著急。郭老師很平靜地安慰我們說：“不要慌，靜下心來，仔細(xì)辨認(rèn)方向，回憶你來時(shí)的路的特點(diǎn)�！甭牭竭@里，我們冷靜下來，突然——“有人走過這里，這是腳��！”我指著山上的幾個(gè)鞋印哭了。每個(gè)人都聚集在一起看他們。“是的，我們?cè)囋�，也許能找到出路。”

我們爬上了這條路。雖然不陡，但總有細(xì)沙落在上面。如果我們不小心，我們就會(huì)失明。我側(cè)著頭，瞇著眼，抓起后備箱，帶頭。他們也向我學(xué)習(xí)，努力向上。當(dāng)時(shí)沒人有心情關(guān)注周圍的風(fēng)景，大家一聲不吭都很緊張。最后我先爬了上去，一看，是一個(gè)大茶園。這不是我們?cè)缟辖?jīng)過的地方嗎？“我們回來了！”我高興得跳起來哭了。然后他們一個(gè)接一個(gè)的爬上去，臉上掛滿了笑容。在這個(gè)綠色的茶園里，我們大喊，剛才我們的神經(jīng)放松了，心情好了很多。

穿過茶園，我看到了五顏六色的花。三個(gè)還沒長(zhǎng)大的女孩，經(jīng)不起花的誘惑。他們不顧郭老師的催促，摘了花。

我們手里拿著“獎(jiǎng)杯”取得了勝利。當(dāng)我們到達(dá)營(yíng)地時(shí)，每個(gè)人都很羨慕。有同學(xué)一直問我們?cè)趺椿厥�，讓我覺得自己像個(gè)英雄。

這次冒險(xiǎn)既令人興奮又充滿樂趣。你也想試試嗎？請(qǐng)來十堰房縣。

篇五十一：天津高考作文題

2023天津高考作文題

2023天津高考滿分作文精選

不僅是親情，友情值得我們?nèi)ジ惺�，去感恩，這是一個(gè)平民英雄輩出的時(shí)代，是一個(gè)人人都可以奉獻(xiàn)愛的時(shí)代。社會(huì)上大大小小的愛心人士層出不窮，他們的義舉、壯舉同樣能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容�！白蠲浪緳C(jī)”“最美女教師”他們關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇，他們?cè)谖ｋy時(shí)刻迸發(fā)出的美麗舉動(dòng)，不僅是人性的真實(shí)體現(xiàn)，更是愛的完美詮釋。對(duì)待這樣的愛，我們要敬仰，要感恩，沒有誰必須為誰交出生命，這樣壯大的愛是我們所不能承受的，所以我們要學(xué)會(huì)感受，感受那生命垂危時(shí)想的不是自己的偉大心理，感恩那危險(xiǎn)來臨是想的都是別人的偉大行為。

我們需要愛去灌溉我們那干涸的心靈，我們需要愛來撫慰我們那布滿創(chuàng)傷的心靈，所以我們要學(xué)會(huì)感受身邊的愛，哪怕是一句小小的`問候，一杯熱氣騰騰的開水，那都是滿滿的愛。我們要學(xué)會(huì)感恩愛，不要把人間最美的愛忽略掉，否則你會(huì)后悔沒有抓住最簡(jiǎn)單的幸福。

2023年天津高考滿分作文：拒絕平庸

不由得想起早上過來趕考時(shí)瞅見的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。

只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻?zhàn)濉?他們的住所，叫“蝸居”。當(dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角，當(dāng)學(xué)過的知識(shí)沒有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。

要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心;要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。

是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”。

“蟻?zhàn)濉庇秩绾?若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能“扶搖而上九萬里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。

相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧?如果不是一個(gè)來自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩書但不得不囿于世俗的文人。否則，怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌?

我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?

拒絕平庸，世界有你而精彩。

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篇五十二：高三作文題2023年

在暗的末端我疾走，在光的初始我飛奔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迷離的影，散落在空白的旅途，黎明的光線，是我路過黑暗的標(biāo)簽。

——題記

寬容，是花的芬芳，草的繁密，水的頑強(qiáng)，木的高大�；�飛滿天，草落滿地，唯有寬容，讓我感受到世界的美好。

感受寬容之春。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！比f物復(fù)蘇，是寬容讓我感受到了生活的美好。春天，嗅一嗅春風(fēng)，是多么純凈、清新，如寬容，當(dāng)你寬容他人時(shí)，你的寬容則會(huì)像春風(fēng)一樣輕拂他人心靈。寬容是春風(fēng)，慰藉細(xì)無聲。

感受寬容之夏。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”綠樹成蔭，是寬容讓我感受到了生活的美好。夏天的清晨，站到湖邊，看到那微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來，那就像寬容賦予你的美。當(dāng)你寬容他人時(shí)，你在他人心中的形象就像晨曦一樣美麗，寬容是晨曦，裝點(diǎn)你的心靈。

感受寬容之秋。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！惫瞎�飄香，是寬容讓我感受到了生活的美好。秋天，農(nóng)民們的臉上總露出笑容，喜于他們的碩果累累。而當(dāng)我們寬容他人時(shí)，我們臉上也會(huì)露出那迷人的微笑，寬容是微笑，點(diǎn)亮你和我。

感受寬容之冬。

“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)�！毖┗�飄飄，是寬容讓我感受到生活的純美，冬日的梅花，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。它總是堅(jiān)韌不拔地迎著冬雪，源于它心底的溫暖。而當(dāng)我們寬容他人時(shí)，一句寬容的話語，如冬日的一抹陽光，融化了心底的冰雪，寬容是暖陽，融化心中的雪。

一年四季，寬容相隨，才是最美。在你和別人發(fā)生矛盾，大聲爭(zhēng)吵時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，聲音越大，心與心的距離則就越遠(yuǎn)。而往往一句“沒關(guān)系，”則會(huì)讓大事化小，小事化了。退一步海闊天空，寬容一下風(fēng)平浪靜。

學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)擁有坐時(shí)閑看亭前花開花落，漫觀天外云卷云舒的情懷。感受寬容，你會(huì)得到不一樣的生活體驗(yàn)：寬容，讓世界更美好!

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的'五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋�人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

篇五十三：安徽高考作文題

2023安徽高考作文題

題目是：“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！庇纱苏芾碓娨�發(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩歌體除外。

“交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這是清朝詩人阮元寫的《吳興雜詩》。詩的前兩句描述了整個(gè)城池被河流交匯環(huán)抱，城外眾多的支流小溪，流遍了千家萬戶。你可以想象在當(dāng)時(shí)來說，交通是何等的`繁忙。城里城外車船來往穿梭，到處是濃盛的樹木，小橋到處都是，整個(gè)城市是何等的繁榮與昌盛。

但是，更值得玩味的是詩的后兩句，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！背浞煮w現(xiàn)了莊稼人的聰明智慧。他們?cè)谏钏�里種菱，在淺水里種稻谷，在不深不淺之處種上荷藕，這樣的種植理念和做法怎能不糧滿倉財(cái)滿袋呢。

篇五十四：遼寧高考作文題

2023年遼寧高考作文題

遼寧

6個(gè)古詩句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目

1.天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》

2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)

5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)

6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)

篇五十五：福建高考作文題

兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。

這是看似簡(jiǎn)單的兩幅圖。

左圖是一個(gè)普普通通的圓，右圖則是個(gè)其貌不揚(yáng)的不規(guī)則星狀物。在每幅圖的右側(cè)，還對(duì)比列出了各自的特點(diǎn)。

掩卷之余，卻另人回味無窮，深思不已，以致聯(lián)想浮翩。

圓自有圓的長(zhǎng)處：規(guī)范、穩(wěn)定、面積大，惜乎周長(zhǎng)短。不規(guī)則星狀物呢?盡管有著面積小的短處，其新穎、多變和周長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)處倒也不容輕易抹殺。如果我們細(xì)心比較的話，相信還可以發(fā)現(xiàn)二者的其它長(zhǎng)短處。

不經(jīng)意間，這兩幅圖給了我們一個(gè)不小的`啟迪：秉持有容乃大的心態(tài)看待世間萬象，方能兼容并蓄，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地改造我們的社會(huì)和人生。小至日�，嵤�，大至國(guó)家宏圖偉業(yè)，概莫能外。

有容乃大，這就要求我們不預(yù)設(shè)前提和框框，不戴“有色眼鏡”，而是一切要從實(shí)際出發(fā)，以全面的觀點(diǎn)看事物。既要看到圓的長(zhǎng)處和短處，也要看到不規(guī)則星狀物的長(zhǎng)處和短處。不因自己個(gè)人的利害好惡，對(duì)一方的長(zhǎng)處視而不見，只盯著短處不放，無限放大，直至不能容忍其繼續(xù)存在下去，欲除之而后快。也不因自己的偏頗失衡，對(duì)一方或雙方的短處遮遮掩掩、諱莫能深，而對(duì)長(zhǎng)處卻肆意夸大。別的暫且不說，單講我以前縫補(bǔ)衣物的親身經(jīng)歷。曾記得有時(shí)需要的是面積大點(diǎn)的圓形布，有時(shí)又剛好需要面積小小的不規(guī)則星狀條，不一而足，互有優(yōu)劣。看來還是古人說得好，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。尊重事實(shí)，全面看待事物，才是唯一的可取之道。

有容乃大，還要求我們以發(fā)展的眼光看事物。事物不是一成不變的，而是處于發(fā)展變化當(dāng)中的。圓的長(zhǎng)處在一定的條件下可能恰好是短處，不規(guī)則星狀物的短處在一定條件下也可能變成長(zhǎng)處。甚或，給予充要的條件，圓與不規(guī)則星狀物互相轉(zhuǎn)化、異曲同工，也不是完全不可能的事。這就要求我們以發(fā)展的眼光看事物，把握事物的發(fā)展變化規(guī)律。

誠(chéng)如江澤民同志所言，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是其進(jìn)步源源不竭的動(dòng)力。新穎多變的“不規(guī)則星狀物”顯然比規(guī)范穩(wěn)定的“圓”，更受歡迎，更有英雄用武之地。不過，我們可別忘了：“不規(guī)則星狀物”是在“圓”的基礎(chǔ)之上變化而來、脫穎而出的，絕非橫空出世的;前者，一旦喪失進(jìn)取創(chuàng)新的銳氣則可能又會(huì)畏縮成“圓”了。

想到這，我忽然覺得這可不是兩幅簡(jiǎn)單的畫了。諸君以為然否?