給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的'氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

　　一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

　　二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

　　三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

　　此致

敬禮!

　　xx中隊(duì)全體隊(duì)員

　　20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)2

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑�多太多的話要說(shuō)。

　　不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。

　　是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！

　　我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？

　　放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧！美國(guó)是資源大國(guó)，他們的'國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難！

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：

　　一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ�活中產(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。

　　二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。

　　三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。

　　四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。

　　五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了？

　　敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　此致

　　敬禮！

　　一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生

　　10月24日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)3

尊敬的校長(zhǎng)、老師們：

　　最近我們?cè)谥等罩邪l(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進(jìn)校園的，怎么會(huì)出現(xiàn)在這?煙蒂又是怎么回事，學(xué)生是不可能抽煙的，那只可能是老師了。校園里不是有垃圾桶的么，礦泉水瓶怎么會(huì)出現(xiàn)在茂密的叢林里?一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題向我們涌來(lái)。除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向;地上經(jīng)常出現(xiàn)一些寫(xiě)著字的'紙張等。這些到底是誰(shuí)做的呢?答案不攻自破，這都是人為。有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生趁著老師不注意把糖果帶進(jìn)了校園;有些學(xué)生不講文明的把礦泉水瓶扔進(jìn)了花壇;某個(gè)老師不小心把煙蒂隨處亂扔……

　　對(duì)于這些不文明的行為，我們提出了幾點(diǎn)建議

　　1. 同學(xué)在看到有不文明的行為時(shí)應(yīng)及時(shí)制止或報(bào)告老師，不應(yīng)該視而不見(jiàn)。

　　2. 老師要做好學(xué)生的榜樣，和同學(xué)們一起保持校園整潔。

　　3. 學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一些保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)老師和學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　以上3點(diǎn)是我們的一些想法，這些不文明的行為不應(yīng)該再次出現(xiàn)在我們的校園，這樣不僅破壞校風(fēng)，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護(hù)校園，保護(hù)地球。老師，同學(xué)們，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色校園吧!

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)4

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。

　　您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。

　　您為們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。

　　使得學(xué)校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。

　　使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。

　　在神圣的`學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。

　　您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。

　　您知道這一切嗎?記得上次您讓們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。

　　難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。

　　鑒于以上3點(diǎn)，們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。

　　并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味;

　　2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;

　　3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。

　　以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。

　　如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)5

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在即將畢業(yè)之時(shí)，我想給您提幾點(diǎn)建議。讓母校變得更加完美。

　　我希望學(xué)校能盡快開(kāi)放每班的多媒體設(shè)備，開(kāi)啟多媒體不僅能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學(xué)上課(特別是開(kāi)電扇時(shí))。開(kāi)啟多媒體，一定是一舉多得。

　　前年，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校出重資為每個(gè)班安裝了多媒體設(shè)備，但好景不長(zhǎng)，也不知是安裝人員的疏忽，還是設(shè)備自身的原因，多媒體設(shè)備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請(qǐng)人員，重新安裝了一套多媒體設(shè)備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能盡快啟用設(shè)備，我還想到了具體的`辦法：

　　第一：雙休日或者假期里去正規(guī)市場(chǎng)買(mǎi)信得過(guò)的產(chǎn)品。

　　第二：讓賣(mài)家出幾位專(zhuān)業(yè)安裝員趁辦公時(shí)間或假期高效率高質(zhì)量安裝。

　　第三：在所有設(shè)備安裝完成后，您可以親自檢測(cè)，也可以后勤人員檢查，檢查過(guò)后，讓安裝人員教會(huì)后勤人員怎么使用、保養(yǎng)。

　　第四：抽時(shí)間讓語(yǔ)數(shù)老師開(kāi)個(gè)短會(huì)，讓他們也學(xué)會(huì)使用。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考驗(yàn)接納，如果提得不好，敬請(qǐng)?jiān)�諒�?/p>

　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)6

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　首先感想您在百忙中抽空我的建議書(shū)。

　　我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的'地方，請(qǐng)校長(zhǎng)采納：

　　1、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善。

　　2、節(jié)約紙張、用水、用電在公共場(chǎng)所不喧嘩、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的污染。

　　3、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

　　4、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)零食。

　　5、為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。

　　以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受！

　　祝你工作順利！

　　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生，在學(xué)校這個(gè)大家庭里生活了六年。學(xué)校里的各個(gè)地方都很美，但是，美麗的校園也會(huì)有些"微小"的不足。

　　是的，就在每層教學(xué)樓右側(cè)拐角處的廁所里總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)"嘩嘩"的流水聲，每天都有好多水，就這樣浪費(fèi)掉了，卻極少有人會(huì)去關(guān)掉水龍頭。

　　根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是因?yàn)樵谙词謺r(shí)就已經(jīng)快要上課了，而教室又離衛(wèi)生間遠(yuǎn)，所以沒(méi)顧著，就讓水嘩啦啦的流了一節(jié)課。還有些同學(xué)是把水龍頭關(guān)了，但沒(méi)關(guān)緊，水滴滴嗒嗒又流了不少。

　　每個(gè)人都知道，水是生命中不可缺失的.資源，人可以七天不吃飯，但不可以一天不喝水，這就可以體現(xiàn)出水在我們生活中占有多大的地位！為什么沙漠里極少見(jiàn)到綠植，因?yàn)闆](méi)有水。沒(méi)有水，任何動(dòng)植物都存活不了�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜水資源，不再讓地球媽媽獨(dú)自流淚！

　　所以，為了保護(hù)水資源，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、在水龍頭旁貼一些節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)；

　　2、讓每星期的值周人員不定期抽查水龍頭的開(kāi)關(guān)情況。如若可以，還請(qǐng)值周人員追查浪費(fèi)水資源的“兇手”。

　　3、隔周開(kāi)展一次愛(ài)護(hù)自然資源的班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的概念。

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起。為了不再讓地球媽媽哭泣，希望你們能采納我的建議。謝謝！

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)8

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是**一小的一名普通小學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)快樂(lè)地生活了四年。這是一個(gè)讓我非常喜歡的學(xué)校：春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天，這里綠樹(shù)成蔭;秋天，這里瓜果飄香;冬天，這里白雪皚皚。一年四季，這里都有獨(dú)特的美。

　　可是，在這樣一個(gè)美麗的校園里，還是有一個(gè)最讓人頭疼的地方——衛(wèi)生間。就是這個(gè)地方破壞了校園籃球場(chǎng)那邊的美觀。衛(wèi)生間里又臟又臭，想必在旁邊的籃球場(chǎng)打球時(shí)，一定能聞到那里飄出的臭味吧，這樣的環(huán)境怎么能叫“衛(wèi)生”間呢?有時(shí)候，同學(xué)們寧愿憋著，也不想去那里解決。所以，我給您提一個(gè)建議，希望您能把學(xué)校的衛(wèi)生間再改造一下：白白的瓷磚沒(méi)有一點(diǎn)污跡，地面上鋪著藍(lán)色的地磚，看上去很干凈、很整潔，它不用那么豪華，只要保持衛(wèi)生，不辜負(fù)了“衛(wèi)生間”這個(gè)名字，不再污染周?chē)��?環(huán)境就可以了。

　　另外，我們四年級(jí)在學(xué)校的四樓，有時(shí)候老師會(huì)拖課，如果想去廁所，就要冒著遲到的危險(xiǎn)跑到樓下去上廁所，有時(shí)還要排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能輪上。如果在每個(gè)樓層都有一個(gè)廁所，大家都去自己的樓層上廁所，就不用排隊(duì)了。而且我們?cè)谒臉堑耐瑢W(xué)也能節(jié)約一些時(shí)間，不用擔(dān)心因?yàn)樯蠋�所而遲到了。

　　我知道您每天有很多事情要去做，但還是想讓您抽出一些寶貴的時(shí)間看看我的建議書(shū)，并接受我的建議，改造一下學(xué)校的廁所，讓我們學(xué)校保持干凈整潔的環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗!

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)9

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好，我是一名五年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年級(jí)的學(xué)習(xí)，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。感謝您們的教導(dǎo)。

　　在父母與老師的教育下，我變的愛(ài)讀書(shū)了。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)闊眼界。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識(shí)，我向您提一個(gè)小小的.建議：

　　一、學(xué)校的書(shū)已經(jīng)很久了，希望老師以舊換新。

　　二、學(xué)�？梢詾橥瑢W(xué)們開(kāi)設(shè)一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè)部”，每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書(shū)，好書(shū)。也可以為學(xué)校捐書(shū)，讓全校同學(xué)看。

　　以上就是我對(duì)母校的建議，如果適合，請(qǐng)您采納，讓更多喜歡書(shū)的孩子們享受讀書(shū)的快樂(lè)。

　　此致

敬禮

　　五年一班XXX

　　20xx年X月X日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對(duì)職工反映的實(shí)際問(wèn)題，不應(yīng)推來(lái)推去，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流。

　　(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才、專(zhuān)業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

　　(3)、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持“四化“標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的.干部個(gè)人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見(jiàn)，對(duì)已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績(jī)效考核和監(jiān)督力度。

　　(4)、建議領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問(wèn)題。

　　(5)、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。

　　(6)、建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專(zhuān)業(yè)水平和管理能力所樹(shù)立起來(lái)的。

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

　　其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。

　　1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的`窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

　　2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

　　3、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

　　6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

　　7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

　　幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

　　此致

敬禮!

　　建議人：xx

　　20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)12

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

　　您們好：

　　我即將畢業(yè),離開(kāi)自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。

　　在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢(qián)，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。

　　現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱?錢(qián)，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)？雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢(qián)，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢(qián)而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱(chēng)快。

　　我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月1日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)13

領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好。

　　這是我對(duì)本公司的一些看法和建議，希望您能在百忙之中抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀它。不勝感激！

　　一、獎(jiǎng)懲制度。

　　公司現(xiàn)在也有自己的獎(jiǎng)勵(lì)制度。但員工大多認(rèn)為公司的獎(jiǎng)勵(lì)制度并不完善。罰的事情多，獎(jiǎng)的事情少；罰的金額大，獎(jiǎng)的金額小，前者是后者的幾倍、十幾倍、甚至幾十倍。這些直接從員工手中獲�。ǜ冻觯┑腻X(qián)并沒(méi)有做到完全的公開(kāi)，有員工認(rèn)為，這些差額也是公司的一些收入。

　　個(gè)人拙見(jiàn)：（1）獎(jiǎng)罰完全公開(kāi)。對(duì)被懲罰人的姓名、崗位、罰款金額、罰款緣由，獎(jiǎng)勵(lì)人員姓名、崗位、獎(jiǎng)勵(lì)金額、獎(jiǎng)勵(lì)緣由完全公開(kāi)。

　�。�2）懲罰的人應(yīng)該比獎(jiǎng)勵(lì)的人少（比如罰三獎(jiǎng)六），并且罰的金額應(yīng)該一樣多。這樣可以使挨罰的心理壓力受到分擔(dān)。如果罰金有多有少，最多的那個(gè)受到更多人的嘲諷，那會(huì)極大的損害他（她）的自尊。（并不是每個(gè)人都能（幾次）承受大的挫折。要是這樣，每個(gè)人都能成功了。小挫折可以使人奮進(jìn)，大挫折可以使人沮喪，次數(shù)多就會(huì)使人灰心）。

　　獎(jiǎng)勵(lì)的人比罰的人多，可以使更多的人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，可以使更多的人受到激勵(lì)（鼓勵(lì)）。獎(jiǎng)勵(lì)的金額應(yīng)該有多有少（比如一佳二優(yōu)三良），這樣可以給人進(jìn)取的空間，可以增加獎(jiǎng)金多的人的自豪感。

　　（3）獎(jiǎng)勵(lì)的來(lái)去一致。即從A崗位（級(jí)別）a員工取得罰款獎(jiǎng)給A崗位（級(jí)別）b員工。如經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商，促銷(xiāo)員對(duì)促銷(xiāo)員，工人對(duì)工人�？傊畯哪膫�(gè)級(jí)別收到的罰款就獎(jiǎng)勵(lì)給哪一級(jí)的員工。

　　最忌把低層員工的罰款獎(jiǎng)給高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論你的理由多么充分，員工的內(nèi)心也不愿意。（這是人性，不是員工的錯(cuò)）。

　　（4）有些懲罰沒(méi)有相對(duì)的，比如違反紀(jì)律（比如吸煙），公司不可能給每一個(gè)沒(méi)犯紀(jì)律（不吸煙）的人，那么將這些錢(qián)買(mǎi)一些娛樂(lè)的東西給員工吧！如給在公司的人買(mǎi)羽毛球（拍），給辦公室的人（內(nèi)勤）買(mǎi)幾本書(shū)、訂閱幾份雜志或報(bào)紙，給在廠里的買(mǎi)些水杯，給外面跑得買(mǎi)些地圖冊(cè)、象棋、五子棋等�；蛘咴诘�季舉辦一些象棋大賽、知識(shí)大賽等作為獎(jiǎng)品。

　　（5）罰款和獎(jiǎng)金一致。像會(huì)計(jì)中"有借必有貸，借貸必相等"一樣，實(shí)行"有罰必有獎(jiǎng)、罰獎(jiǎng)必相等"原則。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)（一月、一季、半年）中公司收到的罰金能與發(fā)出去的獎(jiǎng)金在數(shù)額上相等。

　　（6）罰款的'金額請(qǐng)慎重考慮。我認(rèn)為應(yīng)該不超過(guò)被罰員工當(dāng)月工資的30%，太多會(huì)引起員工的不滿。我曾不止一次聽(tīng)說(shuō)"在公司干賺不到錢(qián)，這罰那罰的工資就被罰沒(méi)了"。足見(jiàn)公司罰款的金額之大，頻率之高。

　　二、對(duì)員工的安排請(qǐng)?zhí)崆皫滋焱ㄖ�，給我們留下準(zhǔn)備的時(shí)間。

　�。�1）不要在最后一天晚上突然宣布（發(fā)短信通知）明天要出差，這樣會(huì)使員工原來(lái)的生活計(jì)劃全部被打亂，也許他明天要去買(mǎi)西裝，也許他明天要和家人吃個(gè)團(tuán)圓飯，也許他明天有一個(gè)朋友聚會(huì)。但就在這天下午，甚至晚上回家才接到通知，他急忙收拾行囊，然后向朋友、家人打電話道歉，說(shuō)明自己不能赴約的原因，但卻給人家一種"說(shuō)話不算話"的感覺(jué)，讓自己也覺(jué)得失信于人。

　�。�2）不要在最后一天晚上才宣布明天不能回公司，回公司還要等N天以后，對(duì)員工的損害同上。另外還有員工他也許沒(méi)有帶足夠的錢(qián)，也許帶的錢(qián)不少，但是打著明天（X月X號(hào)）回公司的想法來(lái)花的，但突然被告知明天回不去了，沒(méi)辦法，要么讓家里打過(guò)一些來(lái)，要么借一點(diǎn)，要么勒緊腰帶準(zhǔn)備吃得差一些。而這些只因?yàn)楣�司一個(gè)來(lái)遲的短信（電話）。

　�。�3）不要在最后一天才通知明天放假（尤其是年假），這樣會(huì)使在外地的員工買(mǎi)不到最近的（火）車(chē)票，甚至買(mǎi)不到（火）車(chē)票。比如臘月二十七放假，臘月二十六（晚上）才接到通知，面對(duì)客流高峰，車(chē)票一張難求。[好不容易趕到公司，公司已放假，此次出差的路費(fèi)和補(bǔ)助已無(wú)法報(bào)銷(xiāo)�！�—這種情況我還沒(méi)有經(jīng)歷，只是聽(tīng)說(shuō)。]

　�。�4）不要在最后一天才通知變更員工的崗位。提前幾天（三天）通知，給員工一些時(shí)間給原崗位的朋友道別，調(diào)節(jié)好心態(tài)，做好心里準(zhǔn)備，熟悉接下來(lái)的工作等。

　　三、請(qǐng)假手續(xù)簡(jiǎn)化一些。

　　聽(tīng)說(shuō)公司現(xiàn)在沒(méi)有雙休日，請(qǐng)個(gè)假也要經(jīng)過(guò)層層批示，手續(xù)挺多，聽(tīng)說(shuō)公司有兩個(gè)在周末請(qǐng)假休班，結(jié)果第二天每人罰了二百。聽(tīng)說(shuō)在公司干，要"我今天頭疼的厲害想請(qǐng)假休息一天。"等請(qǐng)假批準(zhǔn)，病已經(jīng)好了，聽(tīng)他人笑言請(qǐng)假的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)："我后天頭疼的厲害，想請(qǐng)假休息一天"。

　　如遇婚嫁還好辦，畢竟婚嫁可以知道時(shí)間，如遇到親朋病重（去世）該怎么辦呢？

　　個(gè)人拙見(jiàn)：在一個(gè)電腦上放好每個(gè)員工的檔案，每個(gè)員工都有自己的編號(hào)。員工想請(qǐng)假時(shí)，可以用手機(jī)（該手機(jī)號(hào)在檔案自己名下）向看管這些檔案的人（內(nèi)勤）打個(gè)電話，告訴他（她）請(qǐng)假時(shí)間及事由，內(nèi)勤根據(jù)該員工提供的編號(hào)調(diào)出該員工的檔案，在某欄（可以是"請(qǐng)假時(shí)間及事由"欄，也可以是"備注"欄）填好該員工的請(qǐng)假時(shí)間及事由，然后存檔并告訴該員工，該員工通知自己的直屬上司一聲就OK啦。結(jié)算工資時(shí)，該檔案作為一份依據(jù)。

　　該檔案可在財(cái)務(wù)，也可以是人力資源，也可以幾個(gè)部門(mén)共享。

　　該檔案可以包括序號(hào)（1—）、員工編號(hào)、員工姓名、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假事由、（該月）獎(jiǎng)勵(lì)事由、（該月）罰款及事由、考勤工資、該月補(bǔ)助等。

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種方法公司已經(jīng)用了，可還是需要員工重復(fù)報(bào)上個(gè)月的考勤，我一個(gè)月（已過(guò)去的）的考勤報(bào)了三次之多，有的人報(bào)的次數(shù)更多，不是已經(jīng)存在電腦上了嗎？為什么還要反復(fù)的報(bào)呢？

　　四、關(guān)于公司招工→員工辭職→公司招聘。

　　公司每年都大量招聘員工，但每年也有大量員工辭職，他們有干了幾年的，有干了一年的，也有僅干了幾個(gè)月的。公司是否應(yīng)該查看一下公司的辭職率（即這幾年甚至這十幾年公司辭職的人數(shù)和總招聘的人數(shù)之比）。公司里不斷的招人→員工辭職→招人。對(duì)公司來(lái)說(shuō)利是獲得了大量廉價(jià)勞動(dòng)力，弊是這些人的忠誠(chéng)度是很低的，公司每年要拿一些時(shí)間、金錢(qián)、人力對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)、穩(wěn)定隊(duì)伍，結(jié)果干了幾個(gè)月辭職啦，公司投入的達(dá)不到應(yīng)有的效果。

　　如果辭職率低于30%（我個(gè)人認(rèn)為的數(shù)據(jù)）是員工的緣故，如果高于30%甚至50%以上。那公司是否應(yīng)該檢查一下自身了呢？

　　"公司的企業(yè)文化、管理制度都不錯(cuò)，就是做起來(lái)是另一回事（執(zhí)行的太差）"、"皇明的事很多"。

　　現(xiàn)在有很多人希望能有一個(gè)最大發(fā)揮自身能力的工作崗位、更大的決策自主權(quán)、更加靈活的工作日程等，這些往往比金錢(qián)更重要。

　　五、"HM很鍛煉人，但不賺錢(qián)"

　　對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)："得名"他們不敢奢求，"得發(fā)展"每個(gè)人都希望有，但如果沒(méi)得到也不是特別在意，惟有"得利"是他們應(yīng)該也必須拿到的，一個(gè)人付出了勞動(dòng)卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，那還有什么用，再在這干下去還有什么意義。

　　也許您說(shuō)我短視，只計(jì)眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但一個(gè)人活到二十幾，成長(zhǎng)學(xué)習(xí)花了家里多少錢(qián)，再過(guò)幾年還得買(mǎi)樓（蓋房子）、照顧家庭（家人）、娶妻生子，這些都是很大的支出，好不容易工作了，卻還得向家里要錢(qián)，這對(duì)于窮家人來(lái)說(shuō)是多么諷刺的。先賠錢(qián)求發(fā)展是富家子弟做的，窮家子弟不是不想，而是現(xiàn)實(shí)不允許。

　　（1）在外面跑的員工。（在皇明干一個(gè)月賠幾百是常有的事）一天的花費(fèi)如果超過(guò)了公司所給的補(bǔ)助，或因公造成的不少的支出（話費(fèi)、公交車(chē)費(fèi)等）公司不給報(bào)銷(xiāo)。那這個(gè)月就賠了，差額只能從工資里扣了。而工資是員工付出勞動(dòng)應(yīng)得的收入。

　�。�2）在公司員工。"在公司，這扣那罰的剩不了多少錢(qián)？"

　XXX

　　XXXX年XX月XX

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)14

　　一、不注意身體。領(lǐng)導(dǎo)一心撲在工作上，經(jīng)常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結(jié)合。身體是革命的本錢(qián)，這樣長(zhǎng)期下去，把身體累垮了，是單位的`損失。

　　二、不關(guān)心家人。領(lǐng)導(dǎo)把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業(yè)為重，對(duì)自己的家庭和家人關(guān)心不夠，沒(méi)有盡到一個(gè)做丈夫(妻子)、做父親(母親)的責(zé)任。

　　三、工作缺乏魄力。領(lǐng)導(dǎo)決策太過(guò)于謹(jǐn)慎，特別是決策重大問(wèn)題時(shí)，總是反復(fù)調(diào)查論證，多方征求意見(jiàn)，以求萬(wàn)無(wú)一失，缺少說(shuō)一不二、速戰(zhàn)速?zèng)Q的魄力和膽識(shí)。

　　四、處事不夠靈活。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)身邊人與對(duì)其他人一樣，堅(jiān)持原則，一視同仁，不講情面，不搞特殊照顧。

　　五、架子大。下屬單位反映，領(lǐng)導(dǎo)架子大，沒(méi)有人情味。領(lǐng)導(dǎo)下基層一般不在基層吃飯，堅(jiān)持要回單位吃食堂。不論平時(shí)還是過(guò)年過(guò)節(jié)，想請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃頓飯根本請(qǐng)不到，送錢(qián)、送卡也不收，連送點(diǎn)土特產(chǎn)都被拒之門(mén)外。

　　六、不注意單位形象。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)單位經(jīng)費(fèi)管的太嚴(yán)太死，經(jīng)常講要花小錢(qián)辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場(chǎng)所沒(méi)有別人的豪華、高檔，辦公設(shè)備沒(méi)有別人的先進(jìn)、齊全。

　　七、心太軟。領(lǐng)導(dǎo)始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火爎，總想當(dāng)機(jī)立斷，立馬解決。職工群眾的問(wèn)題沒(méi)有處理好，就寢食難安，放不下心來(lái)。

　　八、處事不公。對(duì)自己嚴(yán)，對(duì)別人寬;對(duì)自己緊，對(duì)別人松;自我批評(píng)多，批評(píng)別人少;表?yè)P(yáng)別人多，自我表?yè)P(yáng)少。

　　九、不遵守規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提早上班，推遲下班，甚至節(jié)假日也不休息，擅自工作，帶頭破壞勞動(dòng)紀(jì)律。

　　十、不關(guān)心女同志。領(lǐng)導(dǎo)(指男領(lǐng)導(dǎo))對(duì)女同志不夠熱情，與女同志保持一定距離，接觸太少，關(guān)系不夠密切。

給領(lǐng)導(dǎo)建議書(shū)15

　　黨支部經(jīng)廣泛征求基層黨員和一線員工對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的建議和意見(jiàn)，普遍認(rèn)為公司近年來(lái)的發(fā)展的確是巨大的，特別是公司跨越式的發(fā)展更是有目共睹，這些都離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和努力開(kāi)拓。但在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻和鐵路深化改革的情勢(shì)下，環(huán)境變得異常的復(fù)雜混亂，任何組織的管理者需要看到組織的全面和整體，同時(shí)認(rèn)清各種因素之間的相互聯(lián)系并作出正確的決策也的確是有難度的，因而公司領(lǐng)導(dǎo)班子的壓力也是可想而知的，公司的員工對(duì)此也都較為理解，同時(shí)公司的員工作為團(tuán)隊(duì)的一員也都希望公司在跨越式發(fā)展的同時(shí)更能注重從一家優(yōu)秀的企業(yè)成為卓越的企業(yè)，具體建議和意見(jiàn)匯總反映在以下方面:

　　1、卓越的企業(yè)注重利潤(rùn)。

　　公司的發(fā)展越快越大，越應(yīng)特別注重利潤(rùn)，唯有利潤(rùn)的增長(zhǎng)才是企業(yè)存在的根本目標(biāo)和發(fā)展的終極途徑，在快速發(fā)展的'同時(shí)應(yīng)避免單純追求規(guī)模的簡(jiǎn)單擴(kuò)大,產(chǎn)值的無(wú)效膨脹，同時(shí)應(yīng)把降低經(jīng)營(yíng)成本、提高顧客滿意度、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率等作為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的核心要素。

　　2、卓越的企業(yè)注重員工認(rèn)同。

　　近年來(lái)公司的發(fā)展步伐是比較大，也比較快，但很多員工對(duì)企業(yè)的歸屬感卻并沒(méi)有同步增長(zhǎng)，甚至戲稱(chēng)公司隨著規(guī)模的擴(kuò)大正在“泛機(jī)廠化”，即很多員工都認(rèn)為原來(lái)的公司是個(gè)很好的單位，員工各方面的待遇至少比附近單位機(jī)廠優(yōu)越，因而員工對(duì)公司的歸屬感也比較強(qiáng)，但如今的感覺(jué)卻是今非昔比，公司快速發(fā)展的同時(shí)員工待遇卻感覺(jué)和機(jī)廠差不多了，員工對(duì)公司的歸屬感也就下降了。員工們認(rèn)為，卓越公司企業(yè)文化的基石應(yīng)是讓員工充分享受到公司跨越式發(fā)展的成果，讓員工打心底里以在此企業(yè)為榮，從而讓員工從心理上進(jìn)而在行動(dòng)上對(duì)公司存在高度的歸屬感。

　　3、卓越的企業(yè)不需要用員工的數(shù)量多少來(lái)衡量。

　　每年公司都會(huì)統(tǒng)招進(jìn)入很多大學(xué)生，并且這些大學(xué)生很快就會(huì)進(jìn)入D階層，相信這方面的人力資源支出是可觀的，希望在這些大學(xué)生招進(jìn)之前公司能做好切實(shí)的崗位需求分析，確保人力資源效益的合理使用并和能讓其與公司的發(fā)展取得共贏，確保人力資源增長(zhǎng)的同時(shí)公司利潤(rùn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力也能同步發(fā)展。卓越企業(yè)不需做優(yōu)秀人才的娘家，而是要做優(yōu)秀人才的婆家。

　　4、卓越的企業(yè)注重公司內(nèi)生力量的進(jìn)化繁衍。

　　公司目前非統(tǒng)招的大學(xué)生在基層一線作工人的很多，公司如果能夠給這些大學(xué)生中的優(yōu)秀者打通一個(gè)通道讓他們可以像統(tǒng)招大學(xué)生一樣進(jìn)入技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)或生產(chǎn)管理等通道，那么一方面給了這類(lèi)員工中的佼佼者提升和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，這樣就可以減少人才的流失，畢竟如今永遠(yuǎn)甘心做工人的員工特別是年輕人越來(lái)越少了，沒(méi)有希望的情況下他們很有可能逼走梁山；另一方面從基層一線中打拼出來(lái)的非統(tǒng)招大學(xué)生從事技術(shù)或管理應(yīng)該比統(tǒng)招的新大學(xué)生對(duì)公司的技術(shù)、產(chǎn)品及生產(chǎn)等實(shí)際是有著更深刻的認(rèn)識(shí)的。英雄不論出處，進(jìn)而言之，不僅對(duì)非統(tǒng)招大學(xué)生如此，對(duì)其他一些沒(méi)有文憑但確有過(guò)人之才能者公司更應(yīng)不拘一格降人才，比如營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，完全就可以不用管它是白貓和黑貓，只要能抓到老鼠的就是好貓！

　　5、卓越的企業(yè)注重合理化建議的提出和協(xié)助實(shí)施。

　　目前員工提出的合理化建議只有實(shí)施了才能申報(bào)，同時(shí)公司在協(xié)助員工實(shí)施合理化建議方面缺乏專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員，公司合理化建議方面的資金和工作過(guò)多注重于已實(shí)施合理化建議的獎(jiǎng)勵(lì)，而不是用來(lái)扶持和協(xié)助員工實(shí)施合理化建議，似乎有點(diǎn)本末倒置、不盡合理，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候就靠員工單個(gè)人來(lái)實(shí)施合理化建議在很多方面還是有難度的。員工如果只是提出了合理化建議而未能實(shí)施的，公司不會(huì)予以重視，更毋用說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。員工們認(rèn)為合理化建議的確是需要實(shí)施了才能獎(jiǎng)勵(lì)，但更需要公司各個(gè)層面來(lái)扶持員工的合理化建議，建議公司改變只有實(shí)施才能申報(bào)的機(jī)制，不能誰(shuí)提議誰(shuí)實(shí)施，同時(shí)成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)審核未實(shí)施的合理化建議，對(duì)確有意義的合理化建議由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌相關(guān)部門(mén)共同完成，資金也應(yīng)主要用于這類(lèi)難于實(shí)施但又確有預(yù)期效果的合理化建議的實(shí)施，對(duì)的確不能實(shí)施的也要給建議人一個(gè)回復(fù)，維護(hù)合理化建議人的積極性。

　　誠(chéng)然，上述之言也的確多為挑剔，但從優(yōu)秀走向卓越，我們就需要挑剔，更需要團(tuán)隊(duì)成員的坦誠(chéng)相見(jiàn)！本著對(duì)公司和領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)，支委對(duì)群眾所言不加掩飾，全盤(pán)托上，以便公司領(lǐng)導(dǎo)決策所需。惶恐之心，還望公司領(lǐng)導(dǎo)體諒！