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演講按功能進(jìn)行分類

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   如果從功能上劃分,演講可分為“使人知”演講、“使人信”演講、“使人激”演講、“使人動”演講和“使人樂”演講等幾類

奶奶嘆了口氣,“乖孫女啊,你一定聽到了哭聲吧,那是海洋在哭泣啊!奶奶也年輕時也有幸得到過海洋的悲鳴,你千萬要記住,

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  “使人知”演講,是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講

就以上來考慮上半年的工作成效,我還是沒有做到位的!因我的工作疏忽也導(dǎo)致了個別大問題的出現(xiàn),造成了公司很大的損失!

。它的目的在于使人知道、明白

光陰似箭,日月如梭,不知不覺中來永春工作就半年了。在永春上班的這短時間里,我深切的感受著累并快樂著。

。它的特點是知識性強(qiáng),語言準(zhǔn)確

就以上來考慮上半年的工作成效,我還是沒有做到位的!因我的工作疏忽也導(dǎo)致了個別大問題的出現(xiàn),造成了公司很大的損失!

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  “使人信”演講,主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。
  “使人激”演講,意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。著名的如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,他用幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗

報表結(jié)算及網(wǎng)上完稅工作;完成年初3家單位所得稅匯算清繳、當(dāng)年度所得稅征收方式鑒定、工商年檢及xx公司全國稅收調(diào)查工作。


  “使人動”演講,比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法

并時常幫我挑些好書;您是否記得,在給家長發(fā)的短信中總是少不一條,那就是加強(qiáng)閱讀,終于,在您的苦心經(jīng)營下,

。它的特點是鼓動性強(qiáng),多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。如法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦發(fā)表的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列

主持學(xué)校工作將近九年,其間,四中先后三次實現(xiàn)了與原十七中,十八中,南山中學(xué)的合并,

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  “使人樂”演講,是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合

過了一晚,早上,我跟我媽要了50元,大清早跑到菜市場買了我媽最喜歡的吃的糖醋魚和一些菜,放到廚房里。然后,

。它的特點是材料幽默,語言詼諧。這種演講的事例在現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常能看到

但我現(xiàn)在想要說的是,你們錯了,你們大錯特錯!你們是最好的!也是最棒的!你們的努力值得被歌頌,你們的成績值得被贊揚!

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