學(xué)校教材教輔自查方案(通用15篇)
學(xué)校教材教輔自查方案(通用15篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,我們需要事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編收集整理的學(xué)校教材教輔自查方案,歡迎大家分享。
學(xué)校教材教輔自查方案1
賈xx,20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任職于白城醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校學(xué)工部。作為一名志愿者,奉獻(xiàn)自己的愛、身體力行地服務(wù)社會(huì),是她一直以來的志向和目標(biāo),在參與志愿服務(wù)中,讓她懂得了什么是志愿者,明白什么是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”,體會(huì)到了什么是“志愿付出,快樂奉獻(xiàn)”,同時(shí)也收獲了無盡的感動(dòng)與快樂。
一、專業(yè)優(yōu)勢(shì)讓志愿者工作更具思想性
賈麗敏的專業(yè)優(yōu)勢(shì)是政治思想教育,這讓她在志愿服務(wù)工作當(dāng)中,更能深層次地去體會(huì)服務(wù)者與服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受。20xx年她帶領(lǐng)志愿者在暑期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),針對(duì)農(nóng)村居民日常醫(yī)療保健意識(shí)淡薄,維法維權(quán)觀念不強(qiáng)的特點(diǎn),她安排了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主、維法維權(quán)知識(shí)宣傳為輔的志愿服務(wù)項(xiàng)目。在服務(wù)村中,充分發(fā)揮了醫(yī)學(xué)院校專業(yè)特點(diǎn),宣傳醫(yī)療保健、衛(wèi)生常識(shí)并對(duì)居民進(jìn)行了簡(jiǎn)單的口腔檢查、測(cè)量血壓等健康體檢服務(wù),發(fā)放《衛(wèi)生常識(shí)》宣傳單近千份、《艾滋病分析預(yù)防》宣傳手冊(cè)近百份。同時(shí)組建法律知識(shí)宣講團(tuán),將最貼近當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一些實(shí)際現(xiàn)象以圖文并茂的方式展示出來,對(duì)居民的提問和咨詢進(jìn)行了耐心細(xì)致講解,使那次的志愿服務(wù)活動(dòng)既符合醫(yī)學(xué)院校學(xué)生開展活動(dòng)的專業(yè)特色,同時(shí)又結(jié)合社會(huì)的實(shí)際需要,實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)真正意義上的“雙贏”。
二、組織志愿者培訓(xùn),提高志愿服務(wù)技能
醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及范圍廣,內(nèi)容復(fù)雜,志愿者與服務(wù)對(duì)象的交流和言談,必須特別的精準(zhǔn)和專業(yè)。因此每次學(xué)校志愿者的培訓(xùn)和考核,賈麗敏都全程參與并擔(dān)任主講教師,對(duì)報(bào)名參加的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格的篩選與考核,理論知識(shí)合格、專業(yè)技能熟練才能批準(zhǔn)加入志愿者服務(wù)隊(duì)伍。同時(shí)她與其他部門配合,利用防治結(jié)核病日、護(hù)士節(jié)、世界艾滋病日等重要節(jié)日,開展專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、護(hù)理禮儀培訓(xùn)、醫(yī)護(hù)技能大練兵等活動(dòng),通過醫(yī)護(hù)理論方面的知識(shí)競(jìng)賽,以及專業(yè)教師的現(xiàn)場(chǎng)講解、演示,提高志愿者的專業(yè)水平,培養(yǎng)志愿者熟練卓越的操作技能。幾年來她參與志愿者培訓(xùn)十幾次,撰寫培訓(xùn)心得材料近萬字,為學(xué)校志愿者工作的開展提供了詳實(shí)的理論依據(jù)。
三、率先垂范,注重言傳身教的榜樣效應(yīng)
賈麗敏同志在開展志愿服務(wù)過程中,更注重言傳身教的榜樣效應(yīng),炎炎烈日下志愿服務(wù)中的臟活、累活,搶在前面,每次一定是最早到達(dá)服務(wù)現(xiàn)場(chǎng),最后離開活動(dòng)場(chǎng)地,只要有一名群眾在詢問,從不疏忽怠慢,熱情接待,在她的帶領(lǐng)下的志愿服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)精、素質(zhì)高,在學(xué)校、團(tuán)市委、市防疫站、市衛(wèi)生局等多家單位都受到了很高的評(píng)價(jià)和贊譽(yù)。
1、今年暑期賈麗敏組織近30名大學(xué)生志愿者組成抗災(zāi)自救服務(wù)隊(duì),第一時(shí)間投身到臨江市臺(tái)興村的抗災(zāi)救災(zāi)工作中。來到當(dāng)?shù)兀齻兎e極參與了救援物資的發(fā)放工作,頂著烈日搬運(yùn)十幾斤救援物品往返災(zāi)民中間,休息的時(shí)候還和當(dāng)?shù)氐臑?zāi)民一起燒火做飯,陪他們聊天,給災(zāi)民送去了溫暖和關(guān)懷,使災(zāi)民的心中得到了很大的安慰。
2、20xx年暑期,她組織志愿者為松原市社會(huì)福利院捐贈(zèng)了玩具、圖書、畫冊(cè)、衣物等。活動(dòng)期間還為福利院清理衛(wèi)生、整理被褥,為老人做身體檢查,與老人們聊天、下棋,為老人和孩子們獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩紛呈的文藝節(jié)目。
3、20xx年在公主嶺義診宣傳,她將志愿者們分成兩個(gè)小組,一組在街道發(fā)放《衛(wèi)生常識(shí)宣傳單》,并同時(shí)接待行人的咨詢答疑;另一組負(fù)責(zé)清理沿途張貼的野廣告。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)白城醫(yī)高專的青年志愿者們利用假期為城市服務(wù),行人紛紛稱贊志愿者們的公益行為。
4、20xx年組織志愿者開展“我愛洮兒河”綠色環(huán);顒(dòng)。以問卷調(diào)查、實(shí)踐服務(wù)等方式,通過宣傳教育、清除白色垃圾等多種形式,以實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
5、在保平鄉(xiāng)街道上,賈麗敏帶領(lǐng)志愿者為過往的居民發(fā)放傳單,向大家講解什么是布魯氏菌病,以及該病的臨床表現(xiàn)與治療方法。居民對(duì)宣傳特別的關(guān)注,都停下腳步聽志愿者詳細(xì)的解答,在炎炎的烈日下,她累得汗流浹背,卻從不叫苦叫累,認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)的解答受到居民的一致好評(píng)。
6、在我市南建設(shè)社區(qū),她帶領(lǐng)志愿者開展防治艾滋病宣傳工作。最初個(gè)別的市民“聞艾色變”,不愿花時(shí)間接受服務(wù)隊(duì)的宣傳,掉頭就走。但是志愿者們并不氣餒,一方面掛出圖案鮮艷、人物生動(dòng)的宣傳畫吸引行人的注意;另一方面加大了宣講的力度,讓居民明白艾滋病并不可怕,它是可以預(yù)防的,這需要人人從自身做起。志愿者們耐心的講解、盡職的態(tài)度,讓咨詢臺(tái)前的行人絡(luò)繹不絕,收到了很好的宣傳效果。
自從參與志愿者服務(wù)工作起,她每年都多次帶領(lǐng)志愿者隊(duì)伍開展志愿服務(wù)活動(dòng),先后在洮南、洮北、大安市、通榆縣、鎮(zhèn)賚縣等縣市開展主題志愿實(shí)踐活動(dòng)18次,為當(dāng)?shù)氐木用癜l(fā)放健康宣傳手冊(cè),送去義務(wù)健康咨詢。特別是20xx年和2023年主題志愿服務(wù)活動(dòng)中,先后在4個(gè)縣市區(qū)開展“綠色奧運(yùn)”簽名宣傳活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,并開展義務(wù)健康咨詢活動(dòng),得到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷暮迷u(píng)。幾年來她始終用自己扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)愛心。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,志愿事業(yè)還有很長(zhǎng)的路要去走。她還會(huì)繼續(xù)把志愿行動(dòng)做下去,在這條路上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
學(xué)校教材教輔自查方案2
根據(jù)文件精神要求,學(xué)區(qū)召開專項(xiàng)圖書排查清理安排會(huì)議,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署,現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào):
一、學(xué)校圖書基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所,附設(shè)幼兒園X個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個(gè),學(xué)校現(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個(gè),樓道圖書閱覽區(qū)四處,各班均配備了“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目設(shè)施,創(chuàng)建了班級(jí)圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級(jí)部門關(guān)于圖書排查清理通知后,我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校(教學(xué)點(diǎn))、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會(huì)議,對(duì)有出版社出版的普通圖書,封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱,傳遞虛假信息,嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)的情況作了詳細(xì)說明,對(duì)此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識(shí),并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排,確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制,明確職責(zé),上下聯(lián)動(dòng),對(duì)此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對(duì)入冊(cè)的語(yǔ)言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查,重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書角圖書,對(duì)不符合規(guī)定的圖書登記上報(bào),完成清理工作。
經(jīng)排查,我校(園)配備部分圖書由上級(jí)部門配備,學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購(gòu)置,采購(gòu)時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān),學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識(shí),不存在冒用國(guó)家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書的管理,從圖書的采購(gòu)、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查,加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校職責(zé)分工,將此次專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合,科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》要求,把《全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),按照“凡進(jìn)必審”,“誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,建立圖書采購(gòu)責(zé)任機(jī)制,把好新增圖書入口關(guān);要根據(jù)本地實(shí)際,按照“誰(shuí)受贈(zèng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,建立捐贈(zèng)圖書工作責(zé)任機(jī)制,明確審查流程,確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量
3、定期開展圖書剔舊更新,確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求,為師生開拓視野、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu),提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中,學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動(dòng),進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量,營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,保障廣大師生教育教學(xué)需求,充分發(fā)揮圖書館育人功能,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
學(xué)校教材教輔自查方案3
課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,它不僅對(duì)擴(kuò)大學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)閱讀興趣有用,對(duì)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高讀寫能力也有著密切關(guān)系,而且對(duì)發(fā)展思維,陶治情操,促進(jìn)志向的發(fā)展,成就自我也起著重要作用。因此,把時(shí)間還給學(xué)生,把創(chuàng)造還給學(xué)生,讓學(xué)生博覽群書,學(xué)會(huì)積極閱讀,學(xué)會(huì)創(chuàng)新閱讀,是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢(shì),課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)面,更能提高學(xué)生的閱讀分析能力,陶治學(xué)生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號(hào)召,積極推進(jìn)十大工程,為更好地開展好讀書活動(dòng)和心理健康教育,特針對(duì)我鄉(xiāng)各級(jí)各類的幼兒園和學(xué)校,傳達(dá)了上級(jí)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實(shí)際情況,為確保對(duì)各級(jí)各類圖書的凈化,還給孩子一個(gè)身心健康的成長(zhǎng),對(duì)全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進(jìn)行了排查和訪問活動(dòng),并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣,閱讀習(xí)慣,閱讀能力,書籍內(nèi)容等,提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對(duì)策。
一、排查目的:
。1)、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀:了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn),包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理,閱讀書內(nèi)容,各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系,父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等,提出了相應(yīng)較為合理的對(duì)策。
。2)、報(bào)據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響,排查分析不好因素及形成原因。
。3)、提出相應(yīng)的對(duì)策,為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。
二、排查內(nèi)容:
1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、
2、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、
三、排查方法:
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題,4道簡(jiǎn)答題,供排查者發(fā)揮。
2個(gè)別訪問交流。
這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段,針對(duì)某些進(jìn)一步了解與研究的問題,有選擇地與學(xué)生交流,獲取成功典型案例。
四、排查對(duì)象:
本項(xiàng)排專對(duì)象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊(cè)學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結(jié)果與分析:
大多數(shù)學(xué)生在課余,尤其是雙休日,閱讀隨意性較大。
我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課,在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購(gòu)圖書,如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會(huì)讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計(jì):
1、看消遣類的,如連環(huán)畫,腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。
2、看知識(shí)性書籍類的找50%左右,這樣存到于學(xué)生知識(shí)面的拓寬,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)生閱讀興趣的形成,也不能忽視自身的主觀條件,既對(duì)知識(shí)的需求欲望,知識(shí)儲(chǔ)備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素,創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件,以及保護(hù)的必要措施,學(xué)會(huì)讓他們自主創(chuàng)新見解和認(rèn)識(shí),暢所語(yǔ)言,適當(dāng)引導(dǎo)樹立正確人生價(jià)值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為,使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西,有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應(yīng)對(duì)策:
今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀?
1、結(jié)合年齡段,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀,因?qū)W生的年齡,學(xué)段、性別、性格,心理特點(diǎn)等方面的差異,閱讀興趣也隨之不同,低中級(jí)學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主,女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書,男同學(xué)則對(duì)史地,體育,科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,既要求有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師,家長(zhǎng)的認(rèn)可條件和贊許,從而滿足自己的成就感。針對(duì)這一特點(diǎn),我們可以開展一些生動(dòng)活潑,行之百效的讀書活動(dòng):讀書小報(bào)交流會(huì),課本表演劇,朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)。
抓好時(shí)間落實(shí),活動(dòng)落實(shí),指導(dǎo)落實(shí),檢查落實(shí)、措施落實(shí)。
總之素質(zhì)教育的實(shí)施,離不開廣泛的課外興趣閱讀,希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,政府和教育部門共同重視,老師家長(zhǎng)共同合作,去營(yíng)造造讀書的良好氛圍,讓越來越多的孩子,都能體驗(yàn)到健康閱讀的快樂。
學(xué)校教材教輔自查方案4
我單位北京市xxx書店成立于19xx年,屬于xxxxx企業(yè),主要零售國(guó)內(nèi)的綜合書刊。經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)在北京市xxxxxxxxx。
我單位銷售的出版物主要是根據(jù)大眾的最新需求,最新資訊的發(fā)布為依據(jù),進(jìn)行出版物的銷售。
我單位在經(jīng)營(yíng)過程中,嚴(yán)格按照《出版物管理規(guī)定》、《出版物市場(chǎng)管理規(guī)定》等法律法規(guī),制定了規(guī)范的進(jìn)貨渠道,做到不銷售各種非法出版物,包括侵犯他人著作權(quán)或者專有出版權(quán)的出版物和新聞出版行政部門明令禁止出版、印刷或者復(fù)制、發(fā)行的出版物,以及一切反動(dòng)、暴力、黃色、淫穢出版物。
同時(shí),我單位還根據(jù)新聞出版行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定,主要負(fù)責(zé)人xxx已經(jīng)取得了出版物發(fā)行員職業(yè)資格證書。單位制定了內(nèi)部管理辦法,實(shí)行自我約束,依法經(jīng)營(yíng),誠(chéng)信于社會(huì)。我單位在經(jīng)營(yíng)過程中注重社會(huì)效益,以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格自律;在以后的業(yè)務(wù)中,繼續(xù)努力維護(hù)、提升行業(yè)形象,力爭(zhēng)做好維護(hù)、凈化北京文化市場(chǎng)的好標(biāo)兵。
我單位在xxxx年度銷售環(huán)節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為:出版物零售批發(fā)品種xx種、庫(kù)存數(shù)量xx萬冊(cè)、銷售數(shù)量xx萬冊(cè)、銷售收入xx萬元、利潤(rùn)總額xx萬元、納稅總額xx萬元。
我單位在20xx年度內(nèi)沒有違反國(guó)家法律法規(guī)及各項(xiàng)發(fā)行管理規(guī)定的行為,沒有被處罰的不良記錄。
學(xué)校教材教輔自查方案5
一、迅速行動(dòng),成立專項(xiàng)治理工作小組,制定專項(xiàng)治理工作方案
全校上下高度重視專項(xiàng)治理工作,從講政治的角度提高充分認(rèn)識(shí)到違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題事關(guān)我校的形象、“雙減”政策的落實(shí)和家長(zhǎng)的滿意度。為做好違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作,我校成立了專項(xiàng)治理工作小組,李校長(zhǎng)任組長(zhǎng),齊素花、趙建福副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教管處、學(xué)管處等相關(guān)處室共同參與、協(xié)同推進(jìn),組織開展違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作,制定了我校開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作方案,確保此項(xiàng)工作有序開展。積極主動(dòng)作為,校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師簽訂承諾書,承諾絕不違規(guī)征訂中小學(xué)教輔材料,絕不以信息化教學(xué)為名收取費(fèi)用增加學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題,以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)決的斗爭(zhēng)精神切實(shí)減輕家長(zhǎng)、學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),持續(xù)增強(qiáng)群眾獲得感、滿意度。
二、扎實(shí)開展工作,確保專項(xiàng)治理成效
1.召開違規(guī)征訂教輔材料和以信息化為名增加負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作全體教職工會(huì)議,引導(dǎo)全體教師充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義,要求全體教職工開始自查自糾,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處進(jìn)行整改。
2.加強(qiáng)教輔材料管理,規(guī)范征訂教輔教材。我校歷來重視教輔教材征訂工作,選用正版、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、平價(jià)的教輔材料,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教師推薦教輔材料行為的約束,確保征訂工作公開透明、規(guī)范有序。
3.加強(qiáng)教育移動(dòng)應(yīng)用的進(jìn)校管理。我校學(xué)生情況特殊,不能自主使用電子產(chǎn)品或軟件,我們不向?qū)W生推薦任何教育移動(dòng)應(yīng)用如教育APP、教輔軟件、教學(xué)終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程等配備,不向?qū)W生及家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用,不與教學(xué)管理行為綁定,也不與學(xué)分、成績(jī)和評(píng)優(yōu)掛鉤。
5.在自查中查擺違規(guī)征訂中小學(xué)教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題,雖未發(fā)現(xiàn)我校有任何違規(guī)問題,我校仍建立了問題清單記錄表和整改清單記錄表,以便以后發(fā)現(xiàn)問題精準(zhǔn)掌握存在的問題。
對(duì)查擺問題建立工作臺(tái)賬與整改清單,全面查找制度漏洞,明確存在問題種類、整改措施、責(zé)任人和完成時(shí)限,從源頭上防范問題發(fā)生。
5.我校為做好此項(xiàng)工作設(shè)立舉報(bào)電話:0543-4343852、電子郵箱zoupingtexiao@163,接受家長(zhǎng)、師生、社會(huì)監(jiān)督,規(guī)范征訂中小學(xué)教輔材料,不以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
我校將針對(duì)學(xué)校實(shí)際,在專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,對(duì)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排部署,進(jìn)一步細(xì)化專項(xiàng)治理工作措施、內(nèi)容等,保證違規(guī)征訂中小學(xué)教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作扎實(shí)開展,并按時(shí)匯報(bào)相關(guān)工作。
學(xué)校教材教輔自查方案6
為認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會(huì)、教職工會(huì),學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神,并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下:
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購(gòu)原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購(gòu)服務(wù),無從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書,從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理,對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。
學(xué)校教材教輔自查方案7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)呼和浩特市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)校園讀物排查整改的通知》文件精神,抓好中小學(xué)學(xué)生讀物規(guī)范管理,結(jié)合學(xué)校五項(xiàng)管理工作部署,進(jìn)一步提高校園圖書室圖書質(zhì)量,營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,充分發(fā)揮圖書育人功能。呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)哈拉沁校區(qū)從20xx年4月22日開始,陸續(xù)開展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)排查工作,對(duì)學(xué)校內(nèi)的讀物進(jìn)行檢查。
本次清查工作對(duì)照教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,學(xué)校本著對(duì)全校學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則,成立了以趙娜娜校長(zhǎng)為組長(zhǎng),蒯路陽(yáng)、何杰兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),黨辦全體成員、各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、班主任及學(xué)生代表為組員的工作組,對(duì)班級(jí)圖書角及學(xué)生自帶課外讀物、教師辦公室和學(xué)校圖書室三大區(qū)域進(jìn)行逐一排,不留任何死角。
本次清查工作分為三階段:
第一階段(4月22日)
各班語(yǔ)文教師對(duì)班級(jí)圖書進(jìn)行自查,并提交班級(jí)圖書清單及自查報(bào)告。各辦公室組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行自查,并提交辦公室圖書清單及自查報(bào)告。
第二階段(5月4日)
晨會(huì)、大課間
各清查小組開始對(duì)各自負(fù)責(zé)的圖書進(jìn)行審查并做好記錄。
第三階段(長(zhǎng)期堅(jiān)持)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組抽查各班級(jí)圖書清查情況。研訓(xùn)處對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),整理匯總圖書審查清理工作的相關(guān)資料。
本次清查工作中,對(duì)圖書室的圖書進(jìn)行逐類、逐架的檢查清查,對(duì)“不良書籍”及“負(fù)面清單”中涉及書籍進(jìn)行了徹底的清查,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校圖書室內(nèi)各類課外讀物的價(jià)值取向。學(xué)校共清查圖書821本,符合進(jìn)校園的課外讀物的有821本,不符合進(jìn)校園的課外讀物有0本。
此次全面排查,確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營(yíng)養(yǎng)”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的推薦上,堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則,精選主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園,充分落實(shí)“五項(xiàng)管理”,引領(lǐng)新風(fēng)尚。
今后,我校將一如既往的落實(shí)好五項(xiàng)管理要求,進(jìn)一步提高對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理的時(shí)效性,將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理,打造學(xué)校閱讀一方凈土,堅(jiān)決遏制不良信息書籍流入校園,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
學(xué)校教材教輔自查方案8
為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知要求,提高我校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展,我校嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生課外讀物、教師用書進(jìn)行了整頓,嚴(yán)把思想觀,嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開,堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織
(一)成立專項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組員:xxx
(二)成立專項(xiàng)管理工作小組組長(zhǎng):
組長(zhǎng):xxx
成員:各班班主任及家委會(huì)成員
二、工作落實(shí)情況
1、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無購(gòu)買非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。小學(xué)使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。
2、提高認(rèn)識(shí),為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現(xiàn)象。
3、社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng),有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為小學(xué)生購(gòu)買。
4、規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料。
5、強(qiáng)化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí),提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
6、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播。
7、學(xué)校采取不同形式對(duì)廣大小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,使他們充分了解遵循教育規(guī)律。
8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。
三、出現(xiàn)的問題
家長(zhǎng)對(duì)于課外讀物的了解較少,部分家長(zhǎng)圖便宜,出現(xiàn)不慎購(gòu)買到盜版的`書籍。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過開班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和打電話等方式,提高家長(zhǎng)的警惕意識(shí),聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。相信在“辦法”的引領(lǐng)下,我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格,成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿陽(yáng)光校園。
學(xué)校教材教輔自查方案9
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響,尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的知識(shí),一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日,園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會(huì)后,高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會(huì)議指示精神,提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量,營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,玉東一幼迅速行動(dòng)起來,開展教材、教輔、課外讀物專項(xiàng)排查整改工作。
1、會(huì)議部署
7月17日,幼兒園成立了以黨支部書記、園長(zhǎng)陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會(huì)議。陳園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,加強(qiáng)思想教育,明確工作要求;李副園長(zhǎng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動(dòng)
接到任務(wù)后,排查小組帶領(lǐng)教師們對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查,在排查過程中,陳園長(zhǎng)、李副園長(zhǎng)深入到每一組,和老師們一起排查,對(duì)老師們提出的問題書問題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對(duì)。
各排查組教師按照要求,對(duì)書籍逐本翻閱審查,對(duì)非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價(jià)值的圖書按照規(guī)定分類處理。
3、登記造冊(cè)、清理整改
在排查過程中,老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會(huì)主義價(jià)值取向,插圖是否符合大眾審美,對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的讀物進(jìn)行登記造冊(cè)、清理整改,確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后,各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的`記錄。各組組長(zhǎng)第一時(shí)間帶著記錄表和圖書,到陳園長(zhǎng)、李副園長(zhǎng)處進(jìn)行反饋與報(bào)備。通過集中審查清理,各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價(jià)值的書籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存,并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān)。
通過本次自查工作,我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān),防止毒教材流入幼兒園,共同守護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,提高了我園師幼選購(gòu)正規(guī)、正版出版物的意識(shí)。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。
學(xué)校教材教輔自查方案10
根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》的精神,我校高度重視,迅速行動(dòng),組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和自查自糾,總體情況較好,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、規(guī)范征訂程序
我校始終能認(rèn)真貫徹上級(jí)精神,全體師生所使用的教輔材料均是上級(jí)教育主管部門推薦用書,確保了教輔材料均為具備中小學(xué)教輔材料出版資質(zhì)的出版單位所出版,從根本上杜絕了侵權(quán)、盜版出版物流入校園的途徑。教輔材料在選訂的過程中,我們也廣泛征求一線教師和家長(zhǎng)代表意見,讓學(xué)生和家長(zhǎng)自愿征訂并附家長(zhǎng)簽名,選訂的教輔材料質(zhì)量?jī)?yōu)、內(nèi)容好,利于課堂教學(xué)輔助和課后復(fù)習(xí)鞏固,另外我們?cè)诮梯o的數(shù)量上也進(jìn)行了合理、有效的控制,絕不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生、家長(zhǎng)、教師滿意度不斷提高。
二、杜絕違規(guī)征訂
學(xué)校為規(guī)范教輔用書征訂工作,制訂了相關(guān)制度并納入教師績(jī)效考核,對(duì)教輔征訂監(jiān)管齊下,對(duì)違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)懲不怠。近年來,我校教師思想認(rèn)識(shí)、法律意識(shí)不斷提高,沒有出現(xiàn)私自向?qū)W生推薦征訂其他教輔材料現(xiàn)象。
三、杜絕違規(guī)宣傳
教輔材料經(jīng)營(yíng)發(fā)行機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料;嚴(yán)禁商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入校園。
今后我們將繼續(xù)落實(shí)上級(jí)文件精神,繼續(xù)規(guī)范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì),努力辦好人民滿意的教育。
學(xué)校教材教輔自查方案11
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校按照上級(jí)相關(guān)要求開展校園課外讀物專項(xiàng)檢查工作。雪堰初中依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)校“讀物管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾,報(bào)告如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)、有作為的時(shí)代新人。
(二)堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足中學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。
(三)課外讀物要符合中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)討論《關(guān)于五項(xiàng)管理實(shí)地督查的通知》制定學(xué)校自檢自查方案。
(二)召開全校教師會(huì)議,宣傳此項(xiàng)工作的重要性、《出版管理?xiàng)l例》及自檢自查的要求。
三、活動(dòng)流程
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立專門檢查組根據(jù)教育部、省市區(qū)教育局要求,我校迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他行政、教研組長(zhǎng)、全體班主任、圖書管理員老師、家長(zhǎng)、部分學(xué)生為工作組成員,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。成為課外讀物進(jìn)校園情況自查工作組,并進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查。
具體安排:校長(zhǎng)及行政進(jìn)行監(jiān)督,各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角;圖書管理員負(fù)責(zé)圖書館圖書。
(二)對(duì)標(biāo)自檢自查,嚴(yán)把制度關(guān)
學(xué)校對(duì)圖書館的圖書進(jìn)行了一一核查,按照以下12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)開展核驗(yàn),所有圖書都來源正規(guī)渠道,無違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,或存在下列情形之一的,立刻撤架,學(xué)校嚴(yán)把制度關(guān)。
1.違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國(guó)史、軍史的;
2.損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;
3.泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的;
4.危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;
5.存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;
6.存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;
7.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;
8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的;
9.侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;
10.存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;
11.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;
12.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會(huì)不良影響的。
(三)嚴(yán)把渠道關(guān),控制課外讀物來源
1.學(xué)校不允許舉辦任何講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
2.學(xué)校對(duì)受捐贈(zèng)課外讀物來源,嚴(yán)格審核,無不良渠道。
(四)倡導(dǎo)讀好書,開展健康的讀書活動(dòng)
1.學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書,設(shè)立讀書節(jié)、讀書角、讀書月,推動(dòng)書香校園建設(shè)。
2.學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3.發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
因此,學(xué)校嚴(yán)格按照課外讀物進(jìn)校園的要求,無任何違規(guī)現(xiàn)象。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式,提高家長(zhǎng)的警惕意識(shí),聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教材教輔自查方案12
書籍對(duì)道德品質(zhì)的建立和思想意識(shí)的提升有著舉足輕重的作用。作為新時(shí)代的幼兒教育工作者,我們有義務(wù)去凈化閱讀環(huán)境,為幼兒的精神食糧保駕護(hù)航。為了防止問題讀物進(jìn)入幼兒園,20xx年7月5日下午,長(zhǎng)清區(qū)五峰山中心幼兒園立即開展了書籍自查工作,重點(diǎn)對(duì)幼兒園校本課程教材、資料和繪本讀物的內(nèi)容、插圖等全面排查。
為了順利開展工作,我園組建領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)郭偉任組長(zhǎng),黃韻蕾、張?zhí)炀、馬金城、劉俊平四位老師任組員。成立專項(xiàng)行動(dòng)工作小組,力爭(zhēng)將自查工作摸清、摸透。
在排查工作開始前,園長(zhǎng)郭偉組織召開教材、繪本讀物排查部署會(huì)。傳達(dá)相關(guān)工作要求,明確了工作小組和教師的職責(zé)分工,布置了檢查內(nèi)容,統(tǒng)籌安排并保證專項(xiàng)行動(dòng)有效實(shí)施。郭園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):老師們要高度重視此次活動(dòng),提高政治站位、堅(jiān)定理想信念,切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,肩負(fù)起立德樹人、教書育人的職責(zé)。
全體教師參與此次專項(xiàng)活動(dòng),首先嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單對(duì)讀物從嚴(yán)自查,重點(diǎn)對(duì)全園的課程教材、繪本讀物等書籍進(jìn)行全面排查。其次小組一一清點(diǎn)整理了圖書室、活動(dòng)室里的課程教材、繪本讀物,以及在20xx年-20xx年計(jì)劃征訂的繪本及讀物。逐年段、逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,嚴(yán)格按照審查清理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查,將符合要求的圖書按類別計(jì)數(shù)。最后認(rèn)真填寫了圖書管理統(tǒng)計(jì)表和圖書讀物排查表。整個(gè)排查過程中,領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師,準(zhǔn)確的把握尺度,分工明確,各負(fù)其責(zé),保證了排查工作的有效進(jìn)行。
通過自查整改,幼兒園書籍均無使用非法出版社、盜印盜版、不雅、畫風(fēng)詭異、語(yǔ)句血腥暴力、內(nèi)容不健康等和宗教讀物。幼兒園使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。
此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書的`育人功能和作用,優(yōu)化了藏書資源,改善了圖書讀物質(zhì)量,對(duì)促進(jìn)教師和幼兒健康成長(zhǎng),全面發(fā)展起到積極的作用。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范幼兒園圖書讀物的使用,按標(biāo)準(zhǔn)要求選擇合適的圖書,讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長(zhǎng)生活方方面面之中。
學(xué)校教材教輔自查方案13
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點(diǎn)對(duì)小學(xué)生用書、教師用書進(jìn)行了整頓,嚴(yán)把思想觀,嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開,堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,學(xué)校不得統(tǒng)一組織購(gòu)買,現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:
加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)
學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí),提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性,使廣大教師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性,簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。
工作落實(shí)情況
1、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人,均無購(gòu)買非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,無使用小學(xué)教材現(xiàn)象,小學(xué)使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。
2、推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出,學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總,最后審核研究通過,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,過程嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn),確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目,讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng),正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》,按文件要求對(duì)讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動(dòng),建設(shè)書香家庭,營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔。
創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,營(yíng)造讀書氛圍
打造書香校園一直是第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行讀書育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級(jí)板報(bào)、圖書角的設(shè)計(jì)都浸潤(rùn)著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員,實(shí)行開架式借閱。
相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下,我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格,成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿校園。
學(xué)校教材教輔自查方案14
3月7日,省教育廳下發(fā)了《關(guān)于衡陽(yáng)市整改“被自愿征訂教輔材料”問題的情況通報(bào)》,要求各市州迅速開展教輔材料自查自糾工作,嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問題,嚴(yán)格追究責(zé)任,嚴(yán)打不正之風(fēng)。為落實(shí)省教育廳文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教材教輔的使用管理,經(jīng)研究,定于20xx年4月份開展全市中小學(xué)教材教輔使用管理情況報(bào)告專項(xiàng)檢查,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、檢查目的
1.了解教材教輔使用管理情況。
2.了解教材教輔質(zhì)量,為科學(xué)選定提供意見建議。
3.規(guī)范教材教輔使用管理,糾正、處理違規(guī)違紀(jì)行為。
二、檢查內(nèi)容
。ㄒ唬┙滩
1.是否存在使用未經(jīng)教育部審定的國(guó)家課程教材或跨地區(qū)使用我省以外的.地方課程教材問題。
2.地方課程教材在政治性、思想性、科學(xué)性等方面是否存在需要改進(jìn)完善的內(nèi)容,是否存在違規(guī)問題。
3.是否存在違規(guī)使用境外教材問題。
4.是否存在征訂使用省市目錄(湘教發(fā)[20xx]54號(hào)、岳教體辦通〔20xx〕62號(hào))以外的教材。
5.教材中是否存在不符合教材印制規(guī)范的內(nèi)容,如印制或夾帶廣告等。
(二)教輔
1.是否存在選用和推薦、強(qiáng)迫征訂市目錄以外教輔材料或圖書、報(bào)刊、雜志等情況。
2.征訂、代購(gòu)教輔材料的程序、途徑和目錄是否違規(guī),是否存在隨意擴(kuò)大征訂范圍,搭售其他教輔材料或物品情況。
3.是否存在通過不具備中小學(xué)教材教輔發(fā)行資質(zhì)的發(fā)行單位訂購(gòu)教輔材料。
4.學(xué)校、教師是否存在違規(guī)推薦選用市教輔目錄以外的教輔材料,是否存在違規(guī)編寫教輔問題。
三、檢查方式
。ㄒ唬┳圆椤4月1日至4月8日,各縣市區(qū)教育行政部門按照全市的統(tǒng)一要求,組成專門檢查組,組織所轄中小學(xué)校迅速開展自查工作,全面掌握各中小學(xué)校各學(xué)科教材教輔使用情況,如實(shí)填報(bào)教材教輔使用情況表,建立問題清單,提出整改措施,并形成自查書面報(bào)告報(bào)市教育體育局。市直中小學(xué)校和相關(guān)民辦學(xué)校也要組織自查,形成書面報(bào)告后報(bào)市教育體育局。
。ǘ┏椴。4月10日至14日,市教育體育局聯(lián)合紀(jì)檢、新聞出版、物價(jià)、文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法局等相關(guān)部門,根據(jù)各縣市區(qū)自查情況,對(duì)照檢查內(nèi)容,隨機(jī)抽取部分學(xué)校進(jìn)行檢查,同時(shí)對(duì)市直學(xué)校進(jìn)行全面檢查。
四、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾暋=滩慕梯o管理工作事關(guān)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),事關(guān)全面育人質(zhì)量,省教育廳多次明查暗訪,要求規(guī)范教材教輔管理工作,各地各校務(wù)必認(rèn)真研判形勢(shì),引起警覺,高度重視。
。ǘ┱J(rèn)真組織。按照程序和節(jié)點(diǎn)開展教材教輔管理自查檢查工作,采取“聽、查、談、訪”的方式進(jìn)行。即聽取各地各校關(guān)于教材教輔材料選用管理情況的匯報(bào);查看征訂清單、學(xué)校相關(guān)帳目、學(xué)生書包及教師辦公室等方式;召開學(xué)生座談會(huì);走訪學(xué)生家長(zhǎng)等。全面摸清核實(shí)各中小學(xué)校教材教輔選用具體情況,梳理教材教輔中存在的問題。
。ㄈ⿵(qiáng)化責(zé)任。對(duì)在教材教輔使用管理自查自檢中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋、及時(shí)整改;對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)現(xiàn)一起查處一起,對(duì)問題嚴(yán)重的要嚴(yán)格追責(zé),堅(jiān)決遏制違規(guī)征訂教材教輔現(xiàn)象,努力構(gòu)建風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
五、材料報(bào)送
(一)自查報(bào)告。各縣市區(qū)、市直中小學(xué)校、相關(guān)民辦學(xué)校都要報(bào)送中小學(xué)教材教輔使用管理情況自查報(bào)告。
。ǘ┫嚓P(guān)文件。20xx年春季中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料目錄、收費(fèi)文件等。
。ㄈ┫嚓P(guān)表格(見附件)。
請(qǐng)各單位將以上材料于4月10日前報(bào)市教育體育局基礎(chǔ)教育科,并發(fā)電子文檔。聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxx,電子信箱:xxxxx@qq。
學(xué)校教材教輔自查方案15
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,現(xiàn)將所做工作方案如下:
一、成立課外讀物審核領(lǐng)導(dǎo)組、工作組,負(fù)責(zé)組織我校進(jìn)校園課外讀物遴選、審核工作。
1、成立審核領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、成立審核工作組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
二、制定《桃州初級(jí)中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理細(xì)則》,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
1、根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作。推薦工作堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則。進(jìn)校園讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧等標(biāo)準(zhǔn)。不得推薦違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定及公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)的課外讀物進(jìn)入校園。
2、根據(jù)上級(jí)管理部門確定的圖書目錄,結(jié)合我校實(shí)際情況,組織任課教師和圖書室人員初選目錄,學(xué)科組進(jìn)行審讀、評(píng)議,審核工作組把關(guān)、確認(rèn)推薦結(jié)果,報(bào)教育行政主管部門備案。
3、向?qū)W生家長(zhǎng)公開進(jìn)校園課外讀物推薦目錄,由其根據(jù)需要自愿購(gòu)買。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物,做好指導(dǎo)工作。
4、禁止單位和個(gè)人通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。對(duì)于受捐贈(zèng)的課外讀物,明確其來源,并進(jìn)行審核把關(guān)。
5、大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),在校園內(nèi)設(shè)立讀書角,積極開展讀書寫作活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
三、認(rèn)真排查進(jìn)校園課外讀物,防止問題讀物進(jìn)入校園。
1、學(xué)生自查。通過校會(huì)號(hào)召學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí),自覺檢查自己的課外讀物,發(fā)現(xiàn)問題或有疑惑的,及時(shí)尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
2、學(xué)生互查。學(xué)生互相借閱課外書籍時(shí),發(fā)現(xiàn)問題時(shí),善意提醒,并尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
3、家長(zhǎng)關(guān)注。通過家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)生課外讀物管理要求,關(guān)注孩子所讀課外讀物的價(jià)值取向和適宜性。
4、教師檢查。班主任、學(xué)科老師提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所讀課外讀物的監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)干預(yù)。
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