今天小編就為大家分享一篇語文組聽評課會(huì)發(fā)言稿，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
　　我們大家都注意到了，我們進(jìn)入評課室時(shí)桌椅不是這么擺放的，是像教室的桌椅擺放一樣。我們大家一起動(dòng)手改變了擺放方式，成為了我們現(xiàn)在的面對面交流。試想：如果我們像學(xué)生在教室的坐法那樣，一個(gè)老師對著另一個(gè)老師的后背評課，會(huì)有這么好的效果嗎？肯定不會(huì)。為什么同樣的語言交流，面對背和面對面會(huì)產(chǎn)生不同的效果呢？我想這說明交流的效果除了與語言的表達(dá)有關(guān)外，還與非語言的交流（表情、眼神等）有關(guān)。所以，我們在課堂上的交流，也要發(fā)揮非語言交流的功能，這關(guān)系著互動(dòng)效果

是她們讓我們不再受到病痛的折磨;我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，

。我在商丘興華中學(xué)聽課時(shí)就發(fā)現(xiàn)，那里的學(xué)生有一個(gè)良好的習(xí)慣，那就是一旦有學(xué)生開口發(fā)言，其他學(xué)生的目光都是齊刷刷地射向發(fā)言的學(xué)生，說者盡心，聽者認(rèn)真，效率自然會(huì)高

一張?jiān)�本堪稱丑陋的臉龐卻變得英俊。此時(shí)，他如同一位無所畏懼的勇士，在我的心中是那么的高大!

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　　在前幾天看到的一篇文章中，有這樣一段話：北師大自主招生語文卷開始是這樣寫的：請同學(xué)們拋棄你程式化的思維，我們要考查的是你真實(shí)的語文能力。這句話將是未來語文考試的方向

好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開始，我們的重點(diǎn)就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。

。什么是語文能力？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語文能力？這是我們每一個(gè)語文老師應(yīng)該深深思考的問題

到了晚上，姑媽說：“給壓歲錢了哦”我一聽，第一個(gè)沖了上去。姑媽給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)紅包，我迫不及待的打開一看里面放著一個(gè)紙條。

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　　這一學(xué)期，我們提出了“構(gòu)建生態(tài)和諧教育，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”，這是進(jìn)一步豐富完善三段式開放性教學(xué)法的一項(xiàng)重要舉措

是她們讓我們不再受到病痛的折磨;我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，

。打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，需要我們明確以下四點(diǎn)：一是我們這一節(jié)課準(zhǔn)備讓學(xué)生解決哪些問題（目標(biāo)問題）？二是我們計(jì)劃用多長的時(shí)間解決這些問題（效率問題）？三是通過什么方式解決這些問題（方法問題）？四是這些問題解決的如何（哪些學(xué)生解決了？哪些學(xué)生沒有解決？這些學(xué)生哪些問題沒有解決？課后如何幫助他們解決？）？
　　圍繞兩位老師的課，大家作為內(nèi)行都談了自己的看法。下面我分別為兩位老師提幾點(diǎn)建議

所以魯迅和我們的童年青年都是美好的.

。l老師的一貫作風(fēng)是有激情，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就是我們學(xué)校前幾年那個(gè)被稱為“差班”的實(shí)驗(yàn)四班，在你手里也是激情四射。但是，這一節(jié)課上，學(xué)生沒有真正地動(dòng)起來。“動(dòng)”的不足，就會(huì)導(dǎo)致展示、質(zhì)疑的不足，開放的不足。二是在內(nèi)容設(shè)置方面，我覺得本文需要解決三個(gè)方面的問題：寫的什么？怎樣寫的？為什么這樣寫？本節(jié)課只需解決第一個(gè)問題即可，讓學(xué)生讀熟課文，掌握字詞翻譯，能夠熟練翻譯課文，把下兩個(gè)環(huán)節(jié)留到第二個(gè)課時(shí)。r老師這節(jié)課思路清晰，在如何在一節(jié)課內(nèi)解讀長課文且做到活而不亂為大家提供了借鑒。我覺得需要注意的有以下兩點(diǎn)：一是學(xué)生展示時(shí)最好根據(jù)自己對教材的理解，用自己的話口述出來，不要讀課文

吃完了她包的幾十個(gè)餃子，她臉上揚(yáng)起滿足的笑容；12歲貪玩的我小升初沒考好，躲在角落里不說話，媽媽臉上展露著激勵(lì)的笑容……

。找到的是知識(shí)，變成自己的話就是能力。二是對于文中的一些重點(diǎn)語句，要進(jìn)一步地引導(dǎo)學(xué)生品讀，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)在的涵義

并且也沒有注意那紅色皮包里的錢包已經(jīng)掉了出來。她走不久，女孩兒們見天色已晚，就各自回家了，然后女孩看見了，

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