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主題班會(huì)活動(dòng)記錄(5篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇一

1101班長(zhǎng)陳福根

10月18號(hào)晚上,造船1101班舉行了該主題班會(huì),學(xué)習(xí)胡總書(shū)記的講話精神,是在“七一”熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上所講。班會(huì)由班長(zhǎng)主持,班主任旁聽(tīng),每位同學(xué)積極參與,同學(xué)們踴躍演講,發(fā)表自己的想法和見(jiàn)解,班會(huì)氣氛很融洽、活躍,開(kāi)的非常成功,也很有意義。首先由班長(zhǎng)宣讀“七一”講話精神,內(nèi)容如下:

“ 七一”講話精神是中國(guó)共產(chǎn)黨面向未來(lái)的政治宣言書(shū),總書(shū)記講了一個(gè)小時(shí),講話有1.4萬(wàn)字(包含著對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái))第一部分是:對(duì)我黨90周年歷史的總結(jié),提出了三個(gè)“三”(即三件大事、三個(gè)成果、三大成就),第二部分是:主題是在新的歷史條件下提高黨建科學(xué)化水平(主要是黨的自身建設(shè)),在這個(gè)大題目下,從理論建設(shè)、人才培養(yǎng)、群眾路線、反腐倡廉、制度建設(shè)著五個(gè)方面進(jìn)行,第三部分是:在新的歷史起點(diǎn)上,把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn),是講黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民所從事的中華民族復(fù)興的偉大事業(yè),從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族政治建設(shè),文化建設(shè),和社會(huì)建設(shè)四個(gè)方面進(jìn)行闡述,講話站在歷史和全局的高度,熱情謳歌了我們黨90年波瀾壯闊的奮斗歷程,系統(tǒng)總結(jié)了90年來(lái)黨的領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的寶貴經(jīng)驗(yàn),深刻闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而不懈努力奮斗。

其次,我班的組織委員董建東發(fā)言如下:胡總書(shū)記“七一”重要講話精神,精辟地總結(jié)了建黨90周年來(lái)我黨在各方面取得的各項(xiàng)成績(jī),論證了中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是一個(gè)正確的、偉大的、光榮的政黨。

隨著七一講話精神的傳開(kāi),全國(guó)上下迅速掀起了一股學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一總要講話精神的新高潮。中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年成立,到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。經(jīng)過(guò)90年的奮斗、積累,黨和人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,建立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度,這些都是我們必須珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的。在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)中,只有高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,我們黨才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn),新開(kāi)創(chuàng)工作局面,贏得事業(yè)新勝利建黨90周年。

然后我班學(xué)習(xí)委員樊顏賓發(fā)言:深刻闡述了我們胡總書(shū)記給我們所要講的道理和啟示,我們大學(xué)生要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)履行公民的義務(wù),為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的熱血豪情,壯大我國(guó)的經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義機(jī)制,堅(jiān)持改革開(kāi)放,使我國(guó)在國(guó)際地位上的名聲顯著提高····

市委三屆九次全委會(huì)是全市認(rèn)真貫徹落實(shí)胡驚濤總書(shū)記七一講話精神的一次關(guān)鍵會(huì)議,是深入研究部署 “縮小三個(gè)差距,促進(jìn)共同

富!,的開(kāi)篇之作,其具有繼往開(kāi)來(lái)、里程碑式的意義。各級(jí)黨組織、政府部門(mén)要時(shí)刻以高度的責(zé)任感和使命感,將殷實(shí)的工作貫穿到共同富裕的篇章之中,落實(shí)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中,確保黨的事業(yè)得以順利實(shí)現(xiàn)。要力戒不符實(shí)際、消極怠慢、精神腐朽的危險(xiǎn)行為,全面落實(shí)是為三屆九次全會(huì)精神。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。具體到我們每個(gè)黨員身上,就是要堅(jiān)持埋頭苦干,不事張揚(yáng),形成重實(shí)際,說(shuō)實(shí)話,干實(shí)事,求實(shí)效的良好風(fēng)氣,每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干,不干則已、干就干好,以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

總結(jié)此次班會(huì)的心得:90年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗,不斷奪取革命、建設(shè)、改革的重大勝利,完成了“三件大事”,有了“三大成就”。進(jìn)而從根本上改變了整個(gè)中華民族的命運(yùn),讓我們的祖國(guó)改變了貧窮、弱小的命運(yùn),讓我們的祖國(guó)不斷發(fā)展壯大、走向繁榮富強(qiáng)。讓全國(guó)人民看到了希望,感受到只有共產(chǎn)黨才能改變中國(guó)命運(yùn),帶領(lǐng)我們不斷進(jìn)步。這是中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)值得自豪的偉大成就,也是中國(guó)人民永遠(yuǎn)值得銘記的偉大成就。講話還從我黨目前面臨的問(wèn)題以及我黨建設(shè)方面作出深入解讀。

主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇二

主題班會(huì)“感恩父母,孝心無(wú)價(jià)”

班會(huì)目的:

1、為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)父母的感激之情,讓學(xué)生走近父母,了解父母,孝敬父母,從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母,促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品德。

2、創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間情感的交流與溝通。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、12月初進(jìn)行“父母與子女溝通情況”問(wèn)卷調(diào)查,主要調(diào)查了高一(1)(2)(3)

(4)(12)班,確定班會(huì)主題

2、下載獲中央電視臺(tái)“dv2004:我們的影像故事”大獎(jiǎng)作品——《鄺丹的秘密》

3、下載關(guān)于班會(huì)主題的歌曲《游子吟》、《感恩的心》,及排練部分同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱《感恩的心》。

4、撰寫(xiě)邀請(qǐng)信,請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)出席班會(huì)。

5、準(zhǔn)備紙張、筆、蘋(píng)果、水果刀等材料

教學(xué)過(guò)程:

1、班主任致歡迎詞,欣賞孟郊的名篇《游子吟》,體會(huì)古人對(duì)父母無(wú)法割舍的情義,導(dǎo)入主題。

2、親子游戲――《心犀相通》,讓學(xué)生在游戲中感受與父母之間的默契.,也進(jìn)一步增加對(duì)父母的了解,學(xué)會(huì)關(guān)心父母。

3、學(xué)生觀看錄象《鄺丹的秘密》,進(jìn)行真情告白:(1)至今父母做的哪些事情令你感動(dòng)?(2)至今你的哪些行為令父母?jìng)模?/p>

4、學(xué)生討論:如何感恩父母?我們?cè)谛袆?dòng)----游戲“削水果比賽”,學(xué)會(huì)在日常生活中以實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

5、家長(zhǎng)發(fā)表感想和看法。

6、班主任小結(jié):當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!

7、學(xué)生手語(yǔ)表演歌曲《感恩的心》,班會(huì)結(jié)束。

《感悟親情,孝心無(wú)價(jià)》主題班會(huì)活動(dòng)

一、活動(dòng)背景:目前農(nóng)村中很多學(xué)生的家長(zhǎng)常年在外打工、經(jīng)商,學(xué)生與父母之間缺乏必要的溝通與交流,和父母之間形成了很深的代溝,這為教師對(duì)班級(jí)的管理帶來(lái)了較大難度。因此我決定另辟蹊徑,面向全班召開(kāi)一次有關(guān)親情的主題班會(huì),并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加,給學(xué)生創(chuàng)造一次與自己的父母進(jìn)行溝通和交流的機(jī)會(huì)。

從而達(dá)到學(xué)生自我教育、自我提高,更加勤奮學(xué)習(xí),孝敬自己的父母。

二、活動(dòng)時(shí)間:“母親節(jié)”(五月第二個(gè)星期天)以前的一次班會(huì)活動(dòng)

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓學(xué)生深切地感受到父母對(duì)他們的親情。

2、通過(guò)對(duì)有關(guān)母愛(ài)的各種資料的搜集,整理,讓學(xué)生感受到平凡而又偉大的母愛(ài)。

3、每個(gè)學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過(guò)不同的方式展示出來(lái)與大家分享。

4、愛(ài)是至高無(wú)上的。尊重父母的愛(ài),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激身邊最親近的人。

四、設(shè)計(jì)思路:

1、學(xué)生講述一件與父母之間難忘的事。

2、學(xué)生給自己的父親或母親寫(xiě)一封信,傾訴自己的心聲。

3、請(qǐng)全班同學(xué)分成四個(gè)小組,查找有關(guān)資料,注重搜集描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品;展現(xiàn)母親形象的繪畫(huà)、攝影、歌曲、電影、廣告等作品;新聞媒體報(bào)道過(guò)的與母親有關(guān)的感人事跡;以小組的形式,合作搜集、整理,在老師的指導(dǎo)下,用不同的形式展示成果。

4、學(xué)生準(zhǔn)備一份送給父母的小禮物,要求必須是自己親手做的。

5、學(xué)生準(zhǔn)備一句最想對(duì)父母說(shuō)的心里話,準(zhǔn)備一句祝福語(yǔ)。

6、準(zhǔn)備好與母親有關(guān)的音樂(lè)作品,作為背景音樂(lè)貫穿整個(gè)活動(dòng)。

五、活動(dòng)實(shí)施階段:

1、活動(dòng)由四個(gè)板塊(聽(tīng)故事、談感受、謝父母、送祝福)。

2、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表到校參加活動(dòng)。

3、學(xué)生說(shuō)、唱、演,展示學(xué)生的才能。

六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程:

1、伴著兩首歌曲flash動(dòng)畫(huà)《母親》和劉和剛演唱的mtv《父親》開(kāi)始主題班會(huì)。

2、主持人宣布:《感悟親情,孝心無(wú)價(jià)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(放鋼琴曲《羅米歐與朱麗葉》的背景音樂(lè))

主持人開(kāi)場(chǎng)白:

親愛(ài)的同學(xué),你可曾想過(guò)?從我們呱呱落地到今天,十幾年來(lái),是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖,是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康?是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜驕傲?又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急?

是媽媽,是爸爸,是人們的骨肉至親。

從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童,從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年,這期間,滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們,這是一份永恒的愛(ài)。它跨越時(shí)空,它不求回報(bào)。就在今天,就在此時(shí),這份愛(ài)來(lái)到了我們班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

首先,讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自同學(xué)們心底深處的心聲,講述難忘的故事。

(學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行心與心的溝通、交流)

a、b、c、………同學(xué)發(fā)言

聽(tīng)了孩子們的的心聲,我們做父母的有什么話要說(shuō)呢?下面我們請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言

3、(主持人串詞)(背景音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》)

家,是我們避風(fēng)的港灣,是我們成長(zhǎng)的搖籃。當(dāng)你第一次喊出“媽媽”時(shí),母親滿臉笑容,滿心驚奇:當(dāng)母親把你從懷中放在地上,讓你爬,讓你站,讓你走;當(dāng)你跌倒了,又把你扶起來(lái),繼續(xù)操練……從此,你便開(kāi)始了全新的人生。每次放學(xué)回家,你向母親匯報(bào)自己的收獲時(shí),母親總聽(tīng)得津津有味。

母親一直無(wú)微不至地關(guān)心你,沐浴在母愛(ài)中的你真正了解自己的母親嗎?今天,我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)母親的故事。

請(qǐng)到場(chǎng)的幾位母親談?wù)勊齻兊南敕ā?/p>

請(qǐng)各小組分別展示搜集有關(guān)資料(圖片、文章等)然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

①離開(kāi)母親的腹,離開(kāi)母親的懷,離開(kāi)母親的身,永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)的,是和母親息息相通的心。

在大家搜集的眾多的表現(xiàn)描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文中選取一些篇目并配樂(lè)朗誦。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文。同學(xué)們針對(duì)作品發(fā)表自己的看法。

②母愛(ài)如水,母親是源,無(wú)論你奔騰到哪里,身上流淌的,依然有不盡的源頭之水。

展示展現(xiàn)母親形象的繪畫(huà)、攝影等作品。也可出示自己給母親畫(huà)的像、拍的照片。并根據(jù)自己對(duì)母親的了解,為圖畫(huà)、照片題寫(xiě)標(biāo)題。

4、謝母恩(放歌曲《念親恩》)

慈母情,是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲,是燈下為子女飛針走線的不眠之夜,是期盼兒女成長(zhǎng)的憂郁的眼神,是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀;慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情,是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私、最珍貴的親情。今天,我們之所以能健康地成長(zhǎng),母親有多大的功勞啊。

提問(wèn):為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,你已經(jīng)做了什么,以后打算怎么做?

同學(xué)們分組討論,發(fā)表見(jiàn)解。各小組選兩名代表發(fā)言。

小結(jié):我們要孝順父母,希望同學(xué)們有這樣的決心,將來(lái)要有所作為,來(lái)報(bào)答母親,讓她成為世界上最幸福的人。

5、送祝福(全班合唱歌曲《燭光里的媽媽》)

隨著日歷的翻動(dòng),母親的生日就要到了,讓我們每一個(gè)同學(xué)給自己的父母一個(gè)驚喜,親手為母親送一份禮物。

學(xué)生依次出示小禮物,在多媒體畫(huà)面、音樂(lè)聲中(《我們是相親相愛(ài)的一家人》)對(duì)父母說(shuō)一句祝福的話。并和自己的父母進(jìn)行熱情擁抱。

活動(dòng)在這種溫馨的氣氛中結(jié)束。

主持人結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,我們83顆孝敬父母的誠(chéng)心和著青春的步伐,已緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始,愛(ài)我們的老師,愛(ài)我們的集體,愛(ài)我們的國(guó)家,愛(ài)我們的生活環(huán)境,愛(ài)我們的國(guó)家,愛(ài)我們的生活環(huán)境,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣譜寫(xiě)我們的青春壯美的詩(shī)篇吧。

七、小結(jié):

也許,我們的父母沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī),沒(méi)有明星的光彩奪目,沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué),沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。但父母如天大,同時(shí)又小得只能住在我們的心里,(父)母愛(ài)是可以撐天的支柱,也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您——媽媽(爸爸)。

八、反饋:

1、組織同學(xué)談收獲,寫(xiě)感想,寫(xiě)一篇文章。

2、學(xué)生課下開(kāi)展一次孝心活動(dòng):為父母捶一次背,洗一次腳,陪一次散步等。

3、家長(zhǎng)針對(duì)這次班會(huì)給班主任寫(xiě)一封信。

我在網(wǎng)上找的這些,.另外在中華孝網(wǎng)上有“感恩父母,孝心無(wú)價(jià)”主題班會(huì)教學(xué)資料(全套),非常詳細(xì).你去看一下吧.

主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇三

中秋節(jié)主題班會(huì)的策劃方案

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來(lái),逐漸演變成賞月 的風(fēng)俗!爸星铩币辉~,最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū),而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收 獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,月亮升起時(shí),獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。我們開(kāi)展此次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié) ——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自 豪感。

二、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳 統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)、詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久 歷史,讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)主題:月到中秋分外圓

2、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課

4、活動(dòng)形式:猜字謎游戲詩(shī)詞配對(duì)欣賞議論:傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

5、活動(dòng)準(zhǔn)備: 挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí) 收集相關(guān)的中秋燈謎和詩(shī)詞配對(duì)欣賞,全班分成四組,選出答題代表,組長(zhǎng)做好組員溝通工作,競(jìng)猜規(guī)則宣讀,準(zhǔn)備書(shū)簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)場(chǎng)白

甲:中華民族歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,乙:是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶,甲:是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源,乙:是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙:今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。

(二)了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),具有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋、仲秋、月夕、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月半、端正月。)

(三)猜字謎游戲(答對(duì)有獎(jiǎng)):

中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,看看哪些同學(xué)想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”,打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開(kāi)”,打成語(yǔ)“花好月圓”;

(3)“二月平”,打一“朋”字;

(4)“月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

(5)“一對(duì)明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”,打成語(yǔ)“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”,打生活日常用語(yǔ)“漂亮”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”,打一“多”字;

(四)詩(shī)詞配對(duì)欣賞:

中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,古往今來(lái),人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。留下許多千古絕唱。做個(gè)游戲,以下名句是哪位詩(shī)人所做,考考大家的語(yǔ)文水平,當(dāng)然同樣說(shuō)對(duì)的人有獎(jiǎng)。

(1)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。??但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,(3)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”

(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”

(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思!

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜

心。

(8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。??

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家!

(五)議論:傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

接下來(lái)問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題

1、你過(guò)圣誕節(jié)嗎?

2、你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么?

3你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)?4你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎?

5你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎?

6、相比下,你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)?

7、越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié),你怎么看?

小結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年,我們更應(yīng)盡己所能,發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們,使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒!

五、結(jié)束語(yǔ)(總結(jié))

相信通過(guò)今天的活動(dòng),我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層,體貼!第二層,關(guān)懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開(kāi)心!

主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇四

湛普鎮(zhèn)中心學(xué)校

六.一班文明禮儀主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)本次德育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

3、排練節(jié)目。

4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持人致辭

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日,我們?cè)诤饬恳粋(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說(shuō)話禮儀

“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照,因此,我們要掌握禮貌的語(yǔ)言。

文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話做起,是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石,學(xué)習(xí),生活,交往無(wú)不需要說(shuō)話。就是說(shuō),不說(shuō)話,或不會(huì)說(shuō)話,或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習(xí)、生活交往的質(zhì)量,影響人生的價(jià)值!傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒!闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此,南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練,把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

1.討論:話怎么說(shuō)更得體。2.師生小結(jié): 跟什么人說(shuō)什么話; 干什么事說(shuō)什么話; 到什么地方說(shuō)什么話;

最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ),交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。

(三)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓: 1.自尊自愛(ài),注重儀表; 2.真誠(chéng)友善,禮貌待人; 3.遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí); 4.勤奮儉樸,孝敬父母; 5.遵守公德,嚴(yán)于律己。

(四)班主任總結(jié)

語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。

(五)主持人致辭,宣布班會(huì)結(jié)束。

四、活動(dòng)反思:

這一學(xué)時(shí)的活動(dòng),我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神,把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來(lái),并通過(guò)積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過(guò)大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。

六.一班《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)教案

一、歌曲引入

班主任:同學(xué)們,剛剛聽(tīng)了一首激憤人心的非常好聽(tīng)的歌曲,你們有沒(méi)有什么感受要說(shuō)?

中國(guó)有句古話叫做沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,意思是做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生教育守則》,對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,他教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。今天,我們班將開(kāi)展“學(xué)新手則,養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng),希望大家通過(guò)學(xué)習(xí),能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求盡快適應(yīng)小學(xué)生活,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生

二、首先,我們來(lái)欣賞一段表演,大家積極討論一下自己的看法 1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

生:哎呀,這道題我不會(huì)了,不做了??

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。

生:打掃衛(wèi)生,這是你的地方,干嘛掃到我這邊?;桌子底下的紙是你的,應(yīng)該你撿起來(lái)?? 4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì),自覺(jué)禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

生:三四個(gè)人擁擠著進(jìn)入教室:站隊(duì)不成行;跑著去站隊(duì),插隊(duì):把教室張貼撕掉??

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。

生:這道題我會(huì)做,但是我就是不告訴你??

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。

生:你借我的彩筆怎么兩天了還不還我,我還用呢??

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

生:今天課間操我不去了,我在教室玩??

8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

生:放了學(xué),我們?nèi)ニ畮?kù)游泳吧??

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

生:媽媽,媽媽,給我買(mǎi)那件衣服,人家都穿了,就我沒(méi)有??

三、我們有個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看那位同學(xué)知道的又多又準(zhǔn)確、1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則第三條的內(nèi)容是什么?

3、守則第六條的內(nèi)容是什么?

4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

四、我們不光要會(huì)說(shuō),更要會(huì)做,下面,請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判,看看他們做得對(duì)不對(duì)、1、幾個(gè)小朋友放學(xué)站隊(duì)不排隊(duì)

2、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)

3、課間操排隊(duì)亂糟糟

4、吃著口香糖做作業(yè)

5、張三進(jìn)辦公室主動(dòng)打報(bào)告

五、同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例,也講了一些值

得我們學(xué)習(xí)的好人好事,在今后的生活和學(xué)習(xí)中,你們能用行動(dòng)更好的實(shí)現(xiàn)自己的諾

言,都有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從

自己身邊小事做起,以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己,要求自己。下面,讓我們帶著

這股信心,這股熱情,齊讀我們的《中小學(xué)生守則》,“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民??”

主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇五

“民族團(tuán)結(jié)從我做起”

主題班會(huì)

班級(jí):13級(jí)護(hù)理2班

主持:巴合提古麗

時(shí)間:2023.5.10

題目:民族團(tuán)結(jié)從我做起

一、活動(dòng)目的:

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,充滿了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來(lái),我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我,特開(kāi)展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義:

主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍

三、活動(dòng)形式:討論和文藝相結(jié)合

四、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人:各位老師、各位同學(xué),大家晚上好!歡迎來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心。”師父笑曰:“非也、非也!將它投入大海之中!薄前!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商(1)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

2、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體男生。

主持人:在同學(xué)們精彩的表演后,有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。

主持人:是!團(tuán)結(jié)的男孩,團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的,請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《團(tuán)結(jié)》,表演者:——吳相會(huì)、馬翩翩

吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)作。

馬翩翩:“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話語(yǔ),告訴我們,一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校,班級(jí)是我們最親近的集體,也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人:團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn),一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人,更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受…

主持人:是。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成一個(gè)美好的人間,請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

3、拼搏才會(huì)成功

主持人:如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提,那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞崔瑩李培培同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》

李培/崔瑩:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。

有句話說(shuō)得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏!睆墓胖两,經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"?

跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見(jiàn):拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒(méi)有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛(ài)拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!

4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人:我們正值青春,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進(jìn),讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開(kāi)你鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽(tīng)范志強(qiáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》

主持人:倘若將我們國(guó)商(1)班看作一條航行的大船,我們國(guó)商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船,開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)

5、尾聲

主持人:當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——輔導(dǎo)員老師,正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下,我們國(guó)商(1)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們輔導(dǎo)員尹老師說(shuō)兩句好不好?

五、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們,今天晚上的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師,我很高興,也很欣慰。高興的是:沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué),那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神!叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏,更待何時(shí)!”我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求

1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開(kāi)心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏,愛(ài)拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái),我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。

3、奮進(jìn)是方向,是目標(biāo)。任何時(shí)候,我們都要“咬定青山不放松”,具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo),趕有方向”,具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。

六、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議

本次主題班會(huì)雖說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面,形式還不夠多樣化,有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足,逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

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