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學(xué)校規(guī)范化管理現(xiàn)場會表態(tài)發(fā)言

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雖然父母因為相信我,然而對我的期望就不太高,只要我盡力就行了。


尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
參觀了清涼店中學(xué),聆聽了朱局長報告,我們找到了差距,增加了壓力。我們決心以這次現(xiàn)場會為契機,加倍努力,在今后的學(xué)校管理中做好以下工作:
一、 在班子建設(shè)上抓責(zé)任落實
作為校長,我首先做到以身作則,率先垂范,言必行,行必果。在此基礎(chǔ)上,團結(jié)班子成員,細化分工,落實每個班子成員的具體責(zé)任,給副職放責(zé)、放權(quán)、加壓,對他們分管的工作一是勤于過問,幫助解決實際困難;二是勤于督查,定期要帳,并實行責(zé)任追究;三是勤于關(guān)心,充分調(diào)動每個班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性。
二、在常規(guī)管理上抓制度創(chuàng)新
發(fā)揮廣大干部教師的聰明才智,進一步完善學(xué)校的各項管理規(guī)章制度,形成用制度管人管事,用制度約束行為的良性管理機制,構(gòu)建制度不斷創(chuàng)新、考核不斷跟進、責(zé)任不斷落實的動態(tài)管理體系,搞好量化考核,落實好績效工資。
三 、在校園文化上抓特色建設(shè)
堅持合理規(guī)劃,高標定位,全力推進校園文化建設(shè)。一是重新確立辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成學(xué)校精神文化

行政監(jiān)督的要求,強化了制度建設(shè),進一步細化市場準入、市場運營、市場退出、行政許可、運政執(zhí)法、

。二是以環(huán)境建設(shè)為載體,建立一套完整的衛(wèi)生檢查、評比、考核工作制度,持之以恒地抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,構(gòu)建獨具特色的校園環(huán)境文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化

內(nèi)容上是以正面弘揚為主,還是以反面揭露為主?是歌頌還是鞭撻?在風(fēng)格上是高亢還是深沉?是大河奔流,還是潺潺流水?

。三是發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用。在平時的教學(xué)、生活中,狠抓教師的儀容、儀表、辦公室衛(wèi)生等,使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。四是聘請專業(yè)人員規(guī)劃校園文化、綠化、硬化、美化,建設(shè)要一次到位,保證五年內(nèi)不落伍,最終建設(shè)目標要達到三園(即樂園、花園、學(xué)園)建設(shè)標準,體現(xiàn)“四性”(即教育性、知識性、藝術(shù)性和趣味性)目標,突出學(xué)校特色。
四、在后勤保障上抓服務(wù)提升
堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,牢固樹立一切為教學(xué)中心服務(wù)的思想。落實一崗雙責(zé)制,把學(xué)!鞍踩珶o小事,時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。在此基礎(chǔ)上,落實后勤管理人員和工作人員的責(zé)任,做到基本辦公條件優(yōu)化配備,基本設(shè)施維修及時跟進,實驗儀器器材足量供應(yīng),文化建設(shè)、教師培訓(xùn)資金到位,教師個人困難學(xué)校幫助解決,家長呼聲作為第一信號,確保學(xué)校各項工作的正常開展。
五、在教學(xué)教研上,抓名師帶動
以教科研為先導(dǎo),實施“名師工程”,通過名師帶動,促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高。鼓勵廣大教師參與教育科研、外出培訓(xùn)和市縣兩級公開課展示,深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)效果。實行“五個一”工程,即每周一次教研活動,每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)公開課,必須參與一個縣級以上教改課題,必須有一篇教改論文,班子成員、學(xué)科帶頭人每學(xué)期必須上一節(jié)示范課

緊接著就是雨了,他們像天上各位諸神派下來滋潤人間與萬物的“精靈”,這些可愛的“精靈”

。通過教師素質(zhì)的提高,促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,確保中考、抽測不出全縣前三名

讓他的小妹妹幫忙工作,同時也可以讓人們省些力氣;學(xué)習(xí)化學(xué),可以與稀鹽酸交朋友,讓他和活潑金屬一起游戲,冒出一串小泡泡……

。開全課程、開足課時,積極開展各類課外興趣小組活動,以德育為首,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,使每個學(xué)生能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所成。
我們堅信,在全校師生的共同努力下,在教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校的規(guī)范化管理一定能有新的起色,我們的既定目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)

在友誼面前,人與人之間,猶如星與星之間,不是彼此妨礙,而是互相照耀

。

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