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方案格式

方案格式(精選16篇)

方案格式 篇1

  一、活動(dòng)名稱:

  “陽光心態(tài)快樂生活”班級活動(dòng)

  二、活動(dòng)目的:

  為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè),及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué),加強(qiáng)我班凝聚力。

  三、活動(dòng)主題:

  陽光心態(tài)快樂生活

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20__年5月20日周五早9:00-12:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  足球場

  六、主辦單位:

  環(huán)工10-2班委

  七、參與對象:

  環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學(xué)校資源,不斷開拓班級活動(dòng)的先例,打破班上局部同學(xué)的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住,檢測同學(xué)們的健康心理情況;顒(dòng)期間,更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情,增進(jìn)彼此友誼。

  九、活動(dòng)流程:

  1.同學(xué)抽簽分組,將本班同學(xué)分為六組,每組五人(3分鐘)

  2.活動(dòng)一:比手畫腳(30-40分鐘)

  活動(dòng)規(guī)則:

  1.時(shí)間規(guī)定2分鐘

  2..每組派出一位同學(xué)來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,并且不能用口來說。

  3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁,記錄參賽組答對的題數(shù),另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)

  4.隊(duì)伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

  5互動(dòng)環(huán)節(jié)一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

  活動(dòng)細(xì)則:

  1.各組以搶答形式為主

  2.細(xì)節(jié)由主持人決定

  3.答對者即可獲送一份精美A禮品

  備注:.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

  4活動(dòng)二:跑龍?zhí)?40分鐘)

  活動(dòng)細(xì)則:

  1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

  2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo),并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求,可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

  3.按時(shí)間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)

  4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù),得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊,評分獎(jiǎng)品)

  5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二:我猜我猜我再猜猜

  活動(dòng)細(xì)則:

  1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特征,及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元),然后自己用繩子捆-綁好,放入黑箱

  2.主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后,首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰,然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

  3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名

  4.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席,由班長頒獎(jiǎng))

  十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  優(yōu)勝獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)金三十元

  二等獎(jiǎng)一組:A獎(jiǎng)品5份

  三等獎(jiǎng)一名,B獎(jiǎng)品5份

  參與獎(jiǎng):15份

  十一.資金預(yù)算:

  獎(jiǎng)金:30元

  獎(jiǎng)品:A獎(jiǎng)品6.5+2.5元,B獎(jiǎng)品5+3元,參與獎(jiǎng)15元=27元

  精美小禮品:18元

  愿望值:5元

  活動(dòng)后期相片10元

  總計(jì):90元

方案格式 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、知道爺爺奶奶的辛苦,懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了,要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?/p>

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準(zhǔn)備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫。

  活動(dòng)過程:

  一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。

  1、看看今天來了誰,誰愿意來給我們介紹一下。

  2、為什么要請來這些爺爺奶奶。

  3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

  二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。

  1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng),請小朋友們把他(她)介紹給大家。

  2、你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情! 3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

  4、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情。

  三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。

  為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。

  四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

  1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。

  2、把和爸爸媽媽一起畫的畫送給爺爺奶奶,送畫的時(shí)候要對爺爺奶奶說一句好聽的話?

  3、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀(jì)大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個(gè)懂事的好寶寶。

方案格式 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  20__年教師節(jié)是我國第__個(gè)教師節(jié),為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略,努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,特制定此方案。

  二、活動(dòng)主題:

  “尊師重教奠基未來”

  三、活動(dòng)目的:

  通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20__年9月1日至9月10日

  五、活動(dòng)對象:

  全校師生

  六、活動(dòng)過程:

  1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅,如:“老師,您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福,感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。

  2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

  3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),自己動(dòng)手制作賀卡,送上對老師的祝福。

  4、寫一寫。請同學(xué)們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,同大家一起分享師生之間的歡樂。

  5、演一演。以班級為單位召開班隊(duì)會(huì),大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,以此拉近學(xué)生與老師的距離。

  6、演講比賽。在9月10日,學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

  七、活動(dòng)方案簡述:(寫入櫥窗)

  活動(dòng)主旨:精心策劃,認(rèn)真組織,將本次活動(dòng)開展得有聲有色。

  1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”

  2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日

  3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,辦“祝福,感恩”為主題的板報(bào)。

  4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

  5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡,表達(dá)對老師的深情。

  6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。

  7、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì),學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,并演一演。

  8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

  八、分工:

方案格式 篇4

  1、策劃內(nèi)容板塊:

  一. 活動(dòng)名稱

  二. 活動(dòng)時(shí)間

  三. 活動(dòng)背景

  基本情況簡介,開展原因,主要執(zhí)行對象,近期情況。

  四. 活動(dòng)可行性分析

  應(yīng)說明環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境內(nèi)在優(yōu)勢,弱點(diǎn),機(jī)會(huì)及威脅因素.對其作全面分析,將內(nèi)容要點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)闡述,并制定計(jì)劃.

  五. 前期準(zhǔn)備

  六. 活動(dòng)具體流程

  七. 活動(dòng)預(yù)期效果

  八. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  九. 成員名單

  如是個(gè)人項(xiàng)目,只需寫自己名字

  十. 注意事項(xiàng)

  內(nèi)外環(huán)境變化帶來的不確定因素及應(yīng)變措施

  注:可增加或刪除其中一些板塊

  2、格式要求:

  l 策劃用A4紙,上下左右各留出2.5厘米的頁邊距。

  l 論文有封面、目錄,從目錄開始編寫頁碼,頁碼必須位于每頁頁腳中部,用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開始連續(xù)編號。

  l 論文題目用三號黑體字、一級標(biāo)題四號黑體字,并居中。論文中其它漢字一律采用小四號黑色宋體字,單倍行距。圖表說明字體可以根據(jù)排版要求自行設(shè)定。

  l 在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下,以信息與工程技術(shù)學(xué)院勤貸部成員為主體,根據(jù)所需,面向全校擇優(yōu)招募隊(duì)員,跨院、跨系(專業(yè))、跨年級組建20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)以第一負(fù)責(zé)人所在單位進(jìn)行具體指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)命名為為“四川農(nóng)業(yè)大學(xué)‘綠色陽光’暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。

  l 根據(jù)團(tuán)隊(duì)下設(shè)兩支小分隊(duì),分別為“生源地助學(xué)貸款*入村問卷調(diào)查宣講小分隊(duì)”和“生源地助學(xué)貸款*校園巡會(huì)演講宣傳小分隊(duì)”。各分隊(duì)圍繞本分隊(duì)主題開展活動(dòng),必要且允許時(shí)任務(wù)可以互相滲透,達(dá)到資源的合理分配,提高工作效率。

  “生源地助學(xué)貸款*入村問卷調(diào)查宣講小分隊(duì)”由擔(dān)任小隊(duì)長,“生源地助學(xué)貸款*校園巡會(huì)演講宣傳小分隊(duì)”由擔(dān)任小隊(duì)長。團(tuán)隊(duì)具有高度決定權(quán),對全隊(duì)負(fù)責(zé);外出活動(dòng),一切行動(dòng)聽從小隊(duì)長安排,小隊(duì)長全權(quán)負(fù)責(zé)。

方案格式 篇5

  一、實(shí)施背景:

  經(jīng)過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成,民間各種不一樣的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級大家庭的成員,應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)經(jīng)過這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫忙青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  三、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、經(jīng)過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3、經(jīng)過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的本事以及語言概括和表達(dá)本事。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  五、中秋節(jié)活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

  二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  一、情境導(dǎo)入

  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題:話說中秋

  1、中秋節(jié)的由來

  2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  3、中秋詩詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍鯓舆^中秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  四、小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最完美、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來,我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  第三階段:拓展,延伸。

  中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的完美愿望。經(jīng)過今日的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、中秋的傳說和故事。

  3、月亮的傳說與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識。

  5、關(guān)于中秋的詩詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

  五、反思與拓展

  經(jīng)過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最終舉行主題展示活動(dòng)策劃,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自我的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

  期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更完美。

方案格式 篇6

  一、時(shí)間

  上午8:30

  二、地點(diǎn)

  科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  三、參會(huì)人員

  學(xué)院院長、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記和分管教學(xué)工作的副院長,畢業(yè)年級及低年級輔導(dǎo)員,__級畢業(yè)生,低年級學(xué)生代表等。

  四、準(zhǔn)備工作

  1、宣傳工作

  對外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

  2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓

  邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。

  3、會(huì)場安排

  安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐,畢業(yè)班在后排。

  場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。

  4、會(huì)場禮儀

  禮儀工作人員,場內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。

  五、時(shí)間安排

  (早上8:30-11:00)

  總共時(shí)間:2小時(shí)30分鐘左右

  具體時(shí)間:

  1、準(zhǔn)備工作:前一個(gè)星期

  2、典禮流程:

  (1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開場詞(3-5分鐘)

  (2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)

  (3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚(yáng)帆起航、踐行夢想)

  (4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學(xué)海無涯)(針對考上研究生的同學(xué))

  (5)生科院老師代表發(fā)言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先,自古英雄出少年)(針對參加工作的同學(xué))

  (6)畢業(yè)生代表發(fā)言(__x)10分鐘(我心飛翔,路在腳下。)

  (7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮,明朝一舉步青云)

  (8)院長宣讀__級畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證書。宣讀__級畢業(yè)生獲獎(jiǎng)名單、頒發(fā)榮譽(yù)證書。50分鐘

  (9)典禮主持致閉幕致辭,宣布典禮結(jié)束。5分鐘

  (10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘

  (11)未盡事宜(打掃會(huì)場等工作需15分鐘)

方案格式 篇7

  為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),豐富機(jī)關(guān)黨員干部的業(yè)余生活,營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍,由區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合組建區(qū)級機(jī)關(guān)黨員干部文體俱樂部,具體方案如下:

  一、參加對象

  區(qū)政府大樓及區(qū)行政服務(wù)中心(東、西座)的工作人員。

  二、俱樂部的內(nèi)容及形式

  根據(jù)機(jī)關(guān)黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動(dòng)不同的性質(zhì)特點(diǎn),主要組建2類7個(gè)俱樂部:

  (一)運(yùn)動(dòng)類:

  1、太極拳俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的太極拳運(yùn)動(dòng)愛好者組成太極拳俱樂部,主要形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開展提供場地保證。

  2、健美操俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的健美操運(yùn)動(dòng)愛好者組成健美操俱樂部,主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開展提供場地保證。

  3、乒乓球俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的乒乓球運(yùn)動(dòng)愛好者組成乒乓球俱樂部,主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日常活動(dòng)的開展提供場地保證。

  4、象棋俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部,主要的形式是邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開展提供場地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋切磋賽。在此基礎(chǔ)上,挑選象棋高手組建機(jī)關(guān)象棋隊(duì),適時(shí)與其他隊(duì)伍進(jìn)行聯(lián)誼賽。

  (二)文藝類:

  5、攝影俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部,采用與攝影協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請專業(yè)攝影師,為俱樂部會(huì)員授課,提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動(dòng),對當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由攝影協(xié)會(huì)送參各級攝影比賽。適時(shí)組織會(huì)員開展攝影采風(fēng)活動(dòng)。

  6、書畫俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部,書畫俱樂部主要由書法和美術(shù)兩個(gè)興趣班組成。采用與書法、美術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請書法、美術(shù)老師,為俱樂部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動(dòng),對當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由協(xié)會(huì)送參各級書畫比賽。適時(shí)組織會(huì)員開展寫生采風(fēng)活動(dòng)。

  7、聲樂俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部,聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個(gè)興趣班組成。邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開展提供場地保證。在此基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀人員組建區(qū)機(jī)關(guān)的樂器隊(duì)、合唱隊(duì)等,適時(shí)組織隊(duì)員參加各級比賽。

  三、組織方式

  每個(gè)俱樂部根據(jù)實(shí)際情況組建,區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的策劃、組織和發(fā)動(dòng),以及俱樂部的日常管理、協(xié)調(diào)和服務(wù);區(qū)文體旅游局負(fù)責(zé)聯(lián)系師資,提供活動(dòng)的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場所的使用,并做好師資隊(duì)伍的管理,對教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo),對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大院內(nèi)場地和設(shè)備的使用。各俱樂部在業(yè)余時(shí)間組織開展活動(dòng),活動(dòng)所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。

  四、推進(jìn)計(jì)劃

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)。7月份,組織發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部報(bào)名,各單位要高度重視,指定專人具體跟進(jìn)落實(shí),要加強(qiáng)黨員干部的認(rèn)識,廣泛深入發(fā)動(dòng),積極做好推廣,并于7月24日前將報(bào)名情況報(bào)機(jī)關(guān)黨工委。

  (二)組織實(shí)施。7月下旬完成俱樂部的組建,各俱樂部制定好活動(dòng)方案及相關(guān)制度,并將會(huì)員名單、方案和制度等資料報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。

  (三)活動(dòng)開展。各俱樂部于7月31日前召集會(huì)員組織第一次俱樂部活動(dòng),隨后各俱樂部按照方案及制度有計(jì)劃開展活動(dòng),并將有關(guān)的活動(dòng)簡訊和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。

方案格式 篇8

  一.活動(dòng)名稱:拔河友誼賽

  二.活動(dòng)宗旨:創(chuàng)建文明校園,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及凝聚力。

  三.活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)師生之間的相互了解,促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。

  四.活動(dòng)對象:全院學(xué)生、全體教師職工。

  五.活動(dòng)時(shí)間:

  六.活動(dòng)地點(diǎn):院籃球場

  七.主辦部門:學(xué)生處

  八.承辦部門:公共教學(xué)部體育組

  九.參賽要求:

  1>以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍。

  2>每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共20人,男生15人,女生5人,各班體育委員為隊(duì)長。

  3>參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生,其他班級學(xué)生不得參加。

  (由于班級人數(shù)不等,建議涉外導(dǎo)游班與計(jì)算機(jī)班組隊(duì),會(huì)計(jì)班與漢語言班組隊(duì))

  4>各班級必須參加,教工組出兩隊(duì)。

  十.活動(dòng)流程:拔河比賽策劃書范文

  1>3月6號向各班級發(fā)通知,3月6日各隊(duì)長將各班級報(bào)名表于18點(diǎn)前交到學(xué)生處辦公室,3月6日18點(diǎn)30各班體育委員開會(huì),具體安排9日到14日的活動(dòng).

  2>3月9日—14日中午13點(diǎn)30比賽正式開始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù),將直接晉級(按抽簽結(jié)果而定)

  3>比賽進(jìn)行六天,最后選出冠,亞,季軍。

  十一注意事項(xiàng)

  1>比賽時(shí)由于雙方都是拉力,所以拔完一場后不可立即松繩,以免造成對方隊(duì)員受傷,各體育委員謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。

  2>各班級需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象。

  3>比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。

  4>比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

  5>由于比賽場面較大,需裁判二名,維護(hù)秩序工作人員5名。

  6>需繩一根,口哨二只。

  十二.獎(jiǎng)品申請

  冠,亞,季軍獎(jiǎng)狀各一份(班級團(tuán)體)

方案格式 篇9

  為認(rèn)真落實(shí)民政部等九部委局《關(guān)于推行節(jié)地生態(tài)安葬的指導(dǎo)意見》,確保我區(qū)清明祭祀活動(dòng)安全、有序,充分利用清明節(jié)有利時(shí)機(jī),開展文明殯葬祭祀新風(fēng),根據(jù)市民政局要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞"文明祭掃、生態(tài)安葬"的主題,開展好清明節(jié)祭祀和殯葬改革系列宣傳工作,進(jìn)一步推行節(jié)地生態(tài)安葬和推動(dòng)全區(qū)殯改工作,倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬、文明祭祀新風(fēng);確保清明節(jié)期間人民群眾祭祀活動(dòng)安全順暢、文明有序。

  二、時(shí)間安排

  3月15日至4月15日。

  三、具體措施

  加大宣傳力度。

  (一)網(wǎng)絡(luò)、媒體宣傳。在《珠暉新聞網(wǎng)》、《黨政門戶網(wǎng)》,在《珠暉手機(jī)報(bào)》、設(shè)立清明節(jié)文明祭祀主題宣傳。采訪報(bào)道清明節(jié)宣傳活動(dòng)開展情況,宣傳市民文明祭掃和黨員干部帶頭推進(jìn)殯葬改革正面典型。

  (二)設(shè)點(diǎn)宣傳。清明節(jié)前,和市殯改辦在以下五個(gè)人口密集的街道設(shè)點(diǎn)宣傳:苗圃的大華社區(qū)、建湘機(jī)械廠家屬區(qū)、冶金街道友愛里社區(qū)、二七二廠家屬區(qū)、武廣車站廣場。主要宣傳內(nèi)容為發(fā)放宣傳資料、播放殯改紀(jì)錄片、擺放展版、懸掛橫幅等聯(lián)動(dòng)開展宣傳(相關(guān)資料由市殯改辦提供);依托宣傳點(diǎn)開展問卷調(diào)查,收集市民對殯改工作的建議和意見;以"文明殯葬,從我做起"為主題,組織市民開展簽名活動(dòng);在社區(qū)張貼《通告》、《告示》和《倡議書》。集中宣傳時(shí)間為3月29日至4月1日(4天)。

  四、工作要求

  (一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道民政辦要加強(qiáng)對殯葬工作的領(lǐng)導(dǎo),充分認(rèn)識開展殯葬改革系列宣傳活動(dòng)、做好清明節(jié)祭掃安全保障工作的重要性,及早部署,認(rèn)真落實(shí)。把宣傳教育工作作為清明節(jié)祭掃工作的一項(xiàng)重要工作來抓,按照《方案》要求,抓實(shí)抓細(xì),抓出成效。

  (二)認(rèn)真部署,精心組織。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道民政辦要認(rèn)真謀劃、精心組織,做好與相關(guān)部門的銜接工作。確保殯改工作宣傳月活動(dòng)的成效和清明節(jié)祭掃工作的安全、文明。

  (三)做好安全和服務(wù)保障工作。一是防范擁堵和火災(zāi)事故。各單位要安排專人在祭祀公交沿途相應(yīng)停靠點(diǎn)值班,配合交通部門維護(hù)安全秩序,確保祭掃通道暢通和祭祀?yún)^(qū)域安全。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道制定清明祭祀應(yīng)急保障預(yù)案。重點(diǎn)時(shí)段和重要場所的安全管控責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急值守和重大事故報(bào)告制度。加強(qiáng)對自帶紙錢、鞭炮上山的祭祀人員的勸導(dǎo)工作,引導(dǎo)市民文明祭祀。負(fù)責(zé)受理群眾投訴,協(xié)調(diào)處置突發(fā)事件,綜合匯總有關(guān)情況,及時(shí)報(bào)告。

方案格式 篇10

  活動(dòng)目標(biāo)

  孩子初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

  活動(dòng)環(huán)節(jié)

  1、介紹重陽節(jié),老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節(jié)了,開心嗎?然后邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。

  2、互動(dòng)環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  歌曲:小指勾一勾

  歌曲:太陽喜歡

  歌曲:舉起你的右手?jǐn)[一擺等,然后觀看爺爺奶奶才藝表演。

  3、合作分享環(huán)節(jié):水果拼盤師:今天是爺爺奶奶的節(jié)日,我們和爺爺奶奶一起制作一份水果沙拉獻(xiàn)給我們最親最愛的爺爺奶奶,好嗎?幼兒和爺爺奶奶自主選擇水果,開始制作水果沙拉;ハ鄥⒂^,自由評一評,教師及時(shí)將這熱鬧的場面拍下來。品嘗水果沙拉。(教師可靈活安排"我給爺爺奶奶敲背捶腿"的感恩活動(dòng))

  案例分析和反思

  1、在這次親子活動(dòng)中我感到了孩子們長大了,他們通過老師的講解和爺爺奶奶為自己做得一切,從中能感受到爺爺奶奶的辛苦,并學(xué)會(huì)關(guān)愛老人和孝敬老人的道德情懷。但我認(rèn)為在第一個(gè)環(huán)節(jié)中我的講訴還不是很好,還沒有把本地的重陽習(xí)俗給了解的更好,第二個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié),孩子和家長各展示了自己本身的本領(lǐng)我個(gè)人認(rèn)為還是很好的,第三個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)最好的一個(gè)環(huán)節(jié),孩子們做好了沙拉,都是先去喂自己的爺爺奶奶,從爺爺奶奶的臉上我看到了他們高興、幸福的表情。上過本次活動(dòng)后,我想這次親子活動(dòng)也是在提醒我,想上好一節(jié)課,不管是什么樣的課,首先自己要了解好教案的內(nèi)容,要有自己的思路。我想在以后的活動(dòng)中我會(huì)更努力的。

  2、尊敬老人,從小做起。

  尊敬老人是我國一至以來的傳統(tǒng)美德,家長們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L輩也呈為他們講過許多有關(guān)愛老、敬老的故事。在中國每個(gè)家長都想希望自己的孩子孝子在前。因此,我們在九九重陽節(jié)的時(shí)候,開展來一次敬老、愛老的感恩活動(dòng),讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛老人。

  3、體驗(yàn)快樂、增加感情。

  通過本次活動(dòng)讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福,了解爺爺奶奶的辛苦和勞累,從內(nèi)心感知他們的辛苦,動(dòng)過親子互動(dòng)做沙拉,來增加孩子們和老人之間的感情。

  重陽節(jié)親子活動(dòng)方案,重陽節(jié)是一個(gè)讓大眾知道尊敬老人,愛護(hù)老人的一個(gè)節(jié)日,幼兒可以通過重陽節(jié)親子活動(dòng)與家里的老人增加感情,更加懂得尊老愛老敬老。

方案格式 篇11

  思考:蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?

  材料:紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把

  操作:

  1、取一紙杯,在杯身對稱處各剪開一個(gè)方形大口,在杯底固定上蠟燭,作為燈的底座。

  2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長方形的扇葉,在杯底中央處穿上繩子,并用牙簽棒固定,作為燈的上座。

  3、將兩個(gè)紙杯上下對口用膠帶貼好固定。

  4、點(diǎn)上蠟燭,拉起繩子,看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

  講解:

  1、蠟燭燃燒的時(shí)候,火焰尖端多呈朝上的方向。

  2、空氣受熱會(huì)上升,然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng),因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

  創(chuàng)造:

  你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?

  注意:注意蠟燭燃燒時(shí)的安全!

方案格式 篇12

  一、活動(dòng)目的:

  以建國xx周年國慶節(jié)為契機(jī),結(jié)合改革開放30周年,以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體,以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑,對全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊(duì)團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。

  二、活動(dòng)主題:祖國發(fā)展我成長

  三、活動(dòng)安排:

  1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,602中隊(duì)負(fù)責(zé))

  2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評比)

  3.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì)(第三周)

  4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

  朗誦內(nèi)容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

  2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

  誦讀形式:集體誦讀 各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練,可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

  活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 賽前準(zhǔn)備:9月1日-9月29日

  比賽日期及地點(diǎn):東校區(qū) 9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)

  西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始 (多功能教室)

  比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊(duì)員通知。

  活動(dòng)步驟 1、充分利用語文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間,指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。

  2、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。

  3、誦讀要求:

  (1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)

  (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。(35分)

  (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)

  (4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)

  (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)

  (6)上、下場靜、齊、快。(5分)

  評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場地)

  協(xié)助配合:

  1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

  2、煩請金老師在比賽時(shí)全程攝影。

方案格式 篇13

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

  教學(xué)過程:

  一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

  問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

  A、初步感受

  讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識兩個(gè)人:父親,母親。

  教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

  B、深入認(rèn)識

  1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

  2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:

 、俑改噶钅阕罡袆(dòng)或者最難忘的一件事

 、诟改噶钅阕罡吲d的一件事

  3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

  4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

  5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

  6、心靈表白

  同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

  二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

  1、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

  讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請家長點(diǎn)評,談關(guān)于孝敬的看法

  2、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

  3、無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

  教師總結(jié)發(fā)言:

  剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

方案格式 篇14

  封面

  一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面,以給新聞?wù)咭粤己玫牡谝挥∠蟆?/p>

  廣告策劃小組名單

  在策劃文本中提供廣告策劃小組名單,可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度,也可以表示

  一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  目錄

  在廣告策劃書目錄中,應(yīng)該列舉廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題,必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來,一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范,另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

  前言

  在前言中,應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容,以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。

  正文

  第一部分:市場分析

  這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果,以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

  一、營銷環(huán)境分析

  1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

  (1)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢;

  ? 總體的經(jīng)濟(jì)形勢

  ? 總體的消費(fèi)態(tài)勢

  ? 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

  (2)市場的政治、法律背景

  ? 是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?

  ? 是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?

  (3)市場的文化背景

  ? 企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處?

  ? 這一市場的消費(fèi)者是否會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?

  2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。

  ? 企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系

  ? 產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系

  3、市場概況。

  (1)市場的規(guī)模

  ? 整個(gè)市場的銷售額

  ? 市場可能容納的銷售額

  ? 消費(fèi)者總量

  ? 消費(fèi)者總的購買量

  ? 以上幾個(gè)要素在過去一個(gè)時(shí)期中的變化

  ? 未來市場規(guī)模的趨勢

  (2)市場的構(gòu)成

  ? 構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌

  ? 各品牌所占據(jù)的市場份額

  ? 市場上居于主要地位的品牌

  ? 與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?

  ? 未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?

  (3)市場構(gòu)成的特性

  ? 市場有無季節(jié)性?

  ? 有無暫時(shí)性?

  ? 有無其他突出的特點(diǎn)?

  4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。

  (1)機(jī)會(huì)與威脅

  (2)優(yōu)勢與劣勢

  (3)重點(diǎn)問題

  二、消費(fèi)者分析

  1、消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。

  ? 現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚

  ? 各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性

  2、現(xiàn)有消費(fèi)者分析。

  (1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成

  ? 現(xiàn)有消費(fèi)者的總量

  ? 現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡

  ? 現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)

  ? 現(xiàn)有消費(fèi)者的收入

  ? 現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度

  ? 現(xiàn)有消費(fèi)者的分布

  (2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為

  ? 購買的動(dòng)機(jī)

  ? 購買的時(shí)間

方案格式 篇15

  活動(dòng)時(shí)間:

  10月30日(星期日)

  早上8:30—10:00(1小時(shí)30分鐘)

  目的:

  促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

  活動(dòng)過程:

  一、開場白:

  生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

  二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

  1、活板橋

  游戲玩法:

  游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。

  每個(gè)家庭兩塊紙板,家長移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

  游戲規(guī)則:

  前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

  2、二人三足

  游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。

  3、踩氣球

  游戲玩法:

  家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

  4、小樹熊

  幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。

  5、打保齡球

  游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算贏。

  6、運(yùn)西瓜

  游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。

  游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。

  7、袋鼠跳

  游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。

  8、推小球

  家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

  9、夾球跑

  游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

  10、快樂一家人

  游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。

  三、結(jié)束語指導(dǎo)

  在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

方案格式 篇16

  舞會(huì)的名稱:

  一活動(dòng)背景

  一方面響應(yīng)我院的大學(xué)生巡禮節(jié),另一方面也邀請到我們的兄弟社團(tuán)----揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì)來參加

  在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,為了提高我們社團(tuán)的影響力,擴(kuò)大宣傳力,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,利用我們的資源,維護(hù)大學(xué)生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng),讓我們的課余生活更加豐富

  二活動(dòng)目的

  兩個(gè)兄弟協(xié)會(huì)相互促進(jìn),相互交流,相互溝通,促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會(huì)一起,讓活動(dòng)辦的有聲有色,讓我們身心更加健康

  三活動(dòng)主體

  活動(dòng)地點(diǎn):二樓大學(xué)生活動(dòng)室

  活動(dòng)時(shí)間:四月初(暫定)

  活動(dòng)對象:心協(xié)成員,清溪石社團(tuán)成員以及全院學(xué)生

  四活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會(huì)

  協(xié)辦單位:清溪石社團(tuán)

  邀請單位:

  五活動(dòng)宣傳

  (一)宣傳

  1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳

  2利用海報(bào)(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò)(在環(huán)資QQ群里發(fā)帖),傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳3到時(shí)得現(xiàn)場進(jìn)行拍照

  (二)外聯(lián)

  負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們心協(xié)

  拉到些贊助

  六活動(dòng)開展

  1舞會(huì)的會(huì)場布置

  2舞會(huì)的司儀

  3舞會(huì)的會(huì)場服務(wù),包括會(huì)場的秩序維持工作

  4舞會(huì)的流程

  (1)開場舞

  (2)把一些當(dāng)前大學(xué)生突出的心理問題或者一些話題放在舞會(huì)上,用游戲的形式表現(xiàn)出來,讓大家更能了解這樣的問題,知道怎樣去解決

  (3)增加一些趣味游戲,用不同的形式去宣傳

  比如說:頂氣球游戲規(guī)則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里,用頭頂,誰把氣球弄掉地上,就輸,就得回答問題

  (4)用一段時(shí)間去交流,學(xué)習(xí),象座談會(huì)一樣

  (5)最后,由我們環(huán)資的心協(xié)送一份神秘的禮物,送給兄弟協(xié)會(huì)------廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì),以促進(jìn)感情

  (6)當(dāng)場還會(huì)有一些小禮品送出,調(diào)節(jié)氣氛

  5舞會(huì)結(jié)束后,我們應(yīng)立即開展清理會(huì)場工作,各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會(huì)場6我們可以用一些后續(xù)的節(jié)目,和廣陵的同學(xué)們一起定期的做訪談,交流

  七資金預(yù)算

  1舞臺布置:100—200元

  2彩球:50元

  3小禮品:100元

  4熒光棒以及入場憑證:100元左右

  合計(jì):400—500元

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