實施方案怎么寫（精選17篇）

實施方案怎么寫 篇1

　　為了全面落實市教科所未來五年教育科研工作的指示精神，全面落實我鎮(zhèn)擬定的《教育科研工作五年規(guī)劃》，實現(xiàn)“科研興校”的整體構(gòu)想，將承擔(dān)的科研課題有序地穩(wěn)步實施，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持一切從實際出發(fā)的原則，做到理論與實踐的最佳結(jié)合;堅持勇于探索，敢于創(chuàng)新的方針，發(fā)揚“求真、求實、求是”的科研品格;堅持以應(yīng)用研究為主體;堅持全面強化，全面滲透，全面推進的工作思路，使科研工作切實為教育教學(xué)改革服務(wù)，為提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為打造一支適應(yīng)教學(xué)改革的高、精、尖的教師隊伍服務(wù)。

　　二、整體目標(biāo)

　　1、“”期間，我鎮(zhèn)確立的主課題為《新課程改革理念與各學(xué)科融合》，圍繞主課題向語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科拓展，從面形成了語文學(xué)科與思品學(xué)科的融合，數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主意識，如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境;英語學(xué)科如何培養(yǎng)學(xué)生探究能力等子課題。從而形成了我鎮(zhèn)“”期間教育科研的整體框架。為教師群體參研奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　2、各校要緊緊圍繞我鎮(zhèn)擬定的主課題，結(jié)合本校專任教師的教學(xué)實際確立好子課題，緊密結(jié)合教師的科研能力及學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，通過理論學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論、分析等手段，對所擬課題進行深入研究，形成校校有課題，全員都參與的科研氛圍。

　　3、以校本研修為載體，開展校本研究，課題確立后，校長要幫助指導(dǎo)教師積極立項，研究具體的策略與方法，確保此項工作穩(wěn)步實施。

　　4、加強科研科普信息傳遞力度，通過校本培訓(xùn)，提高專任都的理論水平與專業(yè)化能力;通過調(diào)查研究，掌握第一手材料，為指導(dǎo)青年教師參與研究做樣子、鋪路子、當(dāng)參謀;能過理論講座，專家引領(lǐng)為教師參與科研做好充分準(zhǔn)備。

　　5、集中抓好科研工作，從而達到“在研究狀態(tài)下工作，在工作過程中研究的目標(biāo)。”

　　三、具體要求

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育科研的第一責(zé)任人。

　　首先要成立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使之成為科研工作的組織者、探索者和實踐者，各校參與科研的人數(shù)不得少于60%。

　　其次，要建立校本科研制度，力爭做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化，并與教師的考核緊密結(jié)合起來。

　　再次，領(lǐng)導(dǎo)要率先參與科研，堅持用自己的觀點研究對策及方法，成果與教師共同研討，在同伴互助中思進，在探索與完善中升華。

　　2、參研教師要圍繞子課題在個性中尋找共性，要教學(xué)情境中甄別與評價，致力于為師生提供一個自主學(xué)習(xí)、合作探究、完善自我的空間與舞臺，使自己的研究成果真正成為學(xué)生終生受益的源動力。

　　3、采取自下而上和自上而下的評價體系，即各校專任教師從教學(xué)實際出發(fā)，確定好子課題，經(jīng)各校篩選后擇優(yōu)上報，然后由中心校按計劃要求定期檢查指導(dǎo)，注重研究過程，注重方法及步驟，注重科研方案及實驗報告寫法的指導(dǎo)，中心校責(zé)成專人為各學(xué)校提交的子課題進行跟蹤指導(dǎo)，使此項工作健康有序地實施。

實施方案怎么寫 篇2

　　為進一步加強我幼兒園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴(yán)防幼兒園群體性食物中毒事件發(fā)生，確保師生飲食安全，特制訂幼兒園食品安全專項整治工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想和整改目標(biāo)

　　根據(jù)涼州區(qū)教育局《關(guān)于開展“防風(fēng)險、保安全”風(fēng)險隱患排查化解專項工作的通知》精神和《長城學(xué)區(qū)“防風(fēng)險、保安全”風(fēng)險隱患排查化解專項工作方案》的要求，集中開展幼兒園食品安全專項整治工作，促進幼兒園食堂規(guī)范管理，使幼兒園食品衛(wèi)生安全狀況明顯改善，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。

　　二、具體整改內(nèi)容

　　(一)、幼兒園食品安全管理制度建設(shè)

　　1、是否建立健全相應(yīng)的食品安全管理制度;

　　2、是否建立食品安全園長負責(zé)制并有管理組織(幼兒園食堂設(shè)有專職或兼職的食品安全管理人員)。

　　(二)、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理

　　1、幼兒園食堂衛(wèi)生許可證取得情況;

　　2、食品加工場所衛(wèi)生條件、狀況是否符合有關(guān)要求;

　　3、食堂從業(yè)人員是否取得健康證和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)證明;

　　4、食品采購、貯存、加工、餐具消毒各環(huán)節(jié)的管理是否落實到位;

　　5、消毒設(shè)施是否齊全，餐飲具清冼、消毒及保潔是否符合衛(wèi)生要求，餐飲具消毒是否記錄齊全;

　　6、是否建立食品原料采購、出入庫臺帳制度(食品采購索證票齊全)和食品留樣制度建立情況。

　　(三)、甲醛燃油灶使用安全管理

　　1、是否建立健全相應(yīng)的甲醛燃油使用安全制度;

　　2、操作人員是否明確甲醛燃油灶的安全操作規(guī)程;

　　3、是否與燃油公司簽訂供銷協(xié)議;

　　4、是否定期或不定期對設(shè)備進行檢查;

　　三、整改方法步驟

　　(一)、3月15日召開幼兒園園務(wù)會議，進行食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。

　　(二)、3月16日至3月17日。按照要求，對幼兒園食品安全開展整治活動，全面、深入地進行食堂安全排查整治工作。

　　(三)、3月18日至7月15日。對本次整治工作進行認真總結(jié)，并形成食品安全管理的長效機制。

　　四、工作要求

　　(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。落實園長為幼兒園食品安全工作第一責(zé)任人，食堂負責(zé)人是直接責(zé)任人，做到權(quán)責(zé)一致，任務(wù)明確，措施到位。

　　(二)、加強配合，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強溝通與協(xié)作，形成綜合監(jiān)管的合力，共同研究解決幼兒園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。要積極主動地加強與食藥所等部門的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監(jiān)管機制。

　　(三)、加強宣傳，營造氛圍。強化食品安全知識的宣傳培訓(xùn)工作，提高防護意識。引導(dǎo)、帶動全體教職員工加強食品安全管理工作，在園內(nèi)營造關(guān)注幼兒食品安全的良好氛圍。

實施方案怎么寫 篇3

　　體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，加快“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”課題研究的實施，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時的意見》、《全國億萬學(xué)生陽光體育活動》和《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》等文件精神為指導(dǎo)，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進學(xué)生身心健康為目的。

　　二、實施原則

　　(一)全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。

　　(二)全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合，堅持寓教育性、健身性于活動之中。

　　(三)趣味性原則。體育活動要在符合學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的活動中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。

　　(四)校本原則。大課間體育活動要充分考慮學(xué)校規(guī)模、場地、設(shè)施等特點，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內(nèi)容與形式。

　　(五)安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，指導(dǎo)學(xué)生適度進行體育活動、設(shè)置運動項目和相關(guān)活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應(yīng)急措施，避免發(fā)生意外事故。

　　三、目的任務(wù)

　　牢固樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高學(xué)生體質(zhì);滿足機體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進骨骼發(fā)育，改善運動、 呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進學(xué)生的休息與睡眠;科學(xué)使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀念的團隊 精神;日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅持，做到大風(fēng)小雨不間斷，酷暑嚴(yán)冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生的健身意識。

　　四、實施步驟

　　(一)課題申報(20xx年底前)

　　申報課題學(xué)校組織有關(guān)人員對課題進行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內(nèi)容研究，確定課題的研究步驟和方法。

　　(二)評審課題，啟動，推廣(20xx年)

　　20xx年2月進行座談會，全面啟動課題;5-6月份進行階段性檢查和總結(jié);10月份在全市推廣開展。

　　(三)課題鑒定，總結(jié)(20xx年)

　　20xx年5月進行課題中期調(diào)查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結(jié)，寫出有價值的研究報告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。

　　五、實施要求

　　(一)各市區(qū)教研中心和市直各學(xué)校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導(dǎo)，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標(biāo)準(zhǔn)實驗方案》結(jié)合起來。

　　(二)學(xué)校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現(xiàn)特色、確保安全，要將大課間活動排入學(xué)校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應(yīng)的管理制度。

　　(三)鼓勵教師、學(xué)生創(chuàng)編活動內(nèi)容，制作活動器材，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個性。

　　(四)大課間活動每天一次，每次25-30分鐘;全員參加，練習(xí)密度100%;練習(xí)負荷保持在低、中強度，做有氧運動，符合科學(xué)的體育鍛煉方法。

　　六、課題申報

　　課題申報學(xué)校，參照課題研究“目的任務(wù)”，根據(jù)學(xué)校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨立立項的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項課題進行管理。

　　選取優(yōu)秀學(xué)校作為我市今后重點示范基地。課題申報數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環(huán)翠8項，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校各1項。

　　申請人按照規(guī)定認真填寫申請書一式三份(一份原件，二份復(fù)印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動”課題領(lǐng)導(dǎo)小組初審匯總后，于12月10日前統(tǒng)一報送課題領(lǐng)導(dǎo)小組，申報表和匯總表可從威海市教育網(wǎng)站“通知通報欄”下載。

　　七、組織管理

　　在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、評比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由王 義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區(qū)教研中心相關(guān)負責(zé)人、體育教研員和課題實驗學(xué)校的負責(zé)人組成。各市區(qū)教研中心和學(xué)校也要成立相 應(yīng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題申報時一并上報。

實施方案怎么寫 篇4

　　一，指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

　　二，教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生不同的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三，具體工作：

　　成員：楊雅迪 甘婉新 王偉力 沙淑伊 丁一諾 麻文靜 云洋

　　錢瑞琪 丁楠 云敬涵 王藝瑤 于成龍 甘靜怡 云雨新

　　①繼續(xù)加強美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念，不斷提高自己的專業(yè)水平。本學(xué)期，將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

　　②課堂教學(xué)活動。

　　加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。“同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學(xué)生對知識的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

　　四，教材的特殊處理：

　　1新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮�也能促進課程的學(xué)習(xí)。

　　2一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

　　4要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。

　　五，教學(xué)要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學(xué)。

　　總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

實施方案怎么寫 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

　　2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒拥臉啡ぁ�

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物�？�紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

　　2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

　　3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動過程：

　　(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

　　師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

　　引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

　　師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

　　2、新年倒計時。

　　師：離“新年”還有幾天?

　　小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

　　3、鼓勵幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

　　(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

　　1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

　　師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

　　2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

　　啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

　　3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

　　4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

　　(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

　　1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

　　材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

　　第三組：裝扮“新年愿望樹”。

　　在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　(四)活動延伸：

　　請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

　　教研組評析

　　(一)選材

　　豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

　　(二)從組織實施來看

　　1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

　　2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

　　(三)從師幼關(guān)系看

　　小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。

　　設(shè)計思路：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

實施方案怎么寫 篇6

　　第一章 項目總論

　　一、項目背景

　　二、項目概況

　　三、項目建設(shè)意義

　　四、主要財務(wù)指標(biāo)說明

　　第二章 旅游行業(yè)市場

　　一、宏觀環(huán)境分析

　　1、宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

　　2、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展

　　3、政策環(huán)境

　　二、旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　1、我國旅游經(jīng)濟發(fā)展概況

　　2、旅游消費群體分析

　　3、旅游業(yè)發(fā)展趨勢

　　三、旅游業(yè)市場規(guī)模預(yù)測

　　第三章 項目建設(shè)單位介紹

　　一、項目建設(shè)單位介紹

　　1、公司基本情況介紹

　　2、公司發(fā)展歷程

　　3、公司股東介紹

　　4、公司近幾年主要財務(wù)指標(biāo)

　　二、企業(yè)經(jīng)營理念(宗旨、文化)

　　三、組織架構(gòu)

　　三、主要管理人員介紹

　　第四章 項目規(guī)劃與建設(shè)規(guī)模

　　一、項目總體規(guī)模

　　二、項目功能規(guī)劃

　　三、項目建設(shè)規(guī)模(估算旅游項目可接待人員能力)

　　第五章 項目建設(shè)條件

　　一、項目選址

　　二、地理位置

　　三、交通條件

　　四、基礎(chǔ)設(shè)施

　　五、人文環(huán)境

　　第六章 工程建設(shè)方案與總圖布置

　　一、工程建設(shè)基本原則

　　二、總圖布置方案

　　三、建設(shè)經(jīng)濟指標(biāo)

　　第七章 項目實施進度安排

　　一、項目實施階段規(guī)劃

　　二、項目實施進度表

　　第八章 建設(shè)投資估算

　　一、投資估算范圍

　　二、資金使用計劃

　　三、分年投資計劃表

　　四、資金籌措

　　第九章 項目財務(wù)評價　　一、基本財務(wù)數(shù)據(jù)假設(shè)

　　二、銷售收入預(yù)測與成本費用估算

　　三、盈利能力分析

　　四、財務(wù)評價結(jié)論

　　第十章 項目綜合評價

　　一、項目建設(shè)建議

　　二、項目結(jié)合評價結(jié)論

　　第十一章 附件

實施方案怎么寫 篇7

　　互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目策劃書

　　前言

　　隨著生活的信息化，電腦的普及及運用，網(wǎng)上購物已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的購物模式，網(wǎng)上購物不受時間和空間的限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費者更多的便利與選擇，吸引了越來越多的消費者，是現(xiàn)今流行的購物模式，因此網(wǎng)上開店成為了一種潮流，并且越來越多的人選擇網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成本低效益高，通過對市場的調(diào)查和分析，選擇了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，針對市場的需求選擇了虛擬充值的市場，開了一家專賣游戲點卡的網(wǎng)店。

　　1.項目背景分析

　　1.1電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位

　　在我國至1998年開始發(fā)展電子商務(wù)以來，他也驚人的速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子商務(wù)方面有所成就。電子商務(wù)現(xiàn)在占全國總消費水平的13%,而且正在以高速的增長速度發(fā)展。

　　1.2 (你選擇的商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　我從事的是網(wǎng)絡(luò)游戲點卡方向的研究，主要經(jīng)營騰訊QQ的幾大熱面游戲的虛擬點卡、官方CDK等等。眾所周知現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)是一個人們生活休閑娛樂當(dāng)中的必須品，他可以在人們工作累的時候給人們一種放松，而且可以給人一種在現(xiàn)實生活當(dāng)中無法體現(xiàn)的成就感、滿足感。讓人們在緊張的工作生活中得到放松，從而更好地工作生活。

　　中國現(xiàn)在的游戲市場很大而且相關(guān)的配套設(shè)施比較完善，針對有游戲的法律法規(guī)已經(jīng)相當(dāng)?shù)慕∪�，這也使得中國的游戲市場得到了良性的發(fā)展，并且游戲的發(fā)展速度是在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)展最快的，也是盈利性最強的。

　　我研究的是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上最熱門的幾款游戲，也是游戲玩家人數(shù)最多的熱門游戲。而且這些游戲玩家大多數(shù)為了在游戲當(dāng)中更好地展示自己的本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝備自己的游戲角色，讓他們變得更加的強大，從而顯示出自己的英雄氣概。這當(dāng)中就有了市場，商家就有了實現(xiàn)盈利的手段，而且這些潛在的用戶會源源不斷的充值來裝備自己的游戲角色，讓游戲當(dāng)中的領(lǐng)主的地位得到穩(wěn)固，

　　1.3 C2C電子商務(wù)平臺現(xiàn)狀分析

　　我主要對淘寶網(wǎng)進行的研究，它是一個綜合性的平臺，里面有各種各樣的商家，和龐大的消費用戶群體。也是目前中國電子商務(wù)領(lǐng)域中的領(lǐng)頭羊、主力軍。淘寶網(wǎng)是更開始起步網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好的選擇之一，淘寶去年一年的消費金額是一萬億。這是一個多么大的數(shù)字，而且這些交易金額都是由成千上萬的CtoC商家來獨立完成的。可見淘寶網(wǎng)的價值所在，并且淘寶網(wǎng)是中國電子商務(wù)領(lǐng)域的一個里程碑式的標(biāo)榜，他最先實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交易的可行性，安全性、便捷性、等等。

　　淘寶網(wǎng)創(chuàng)始人馬云先生在去年的網(wǎng)商大會上說，今年淘寶網(wǎng)要創(chuàng)造十萬億的交易金額，而在這么多的交易金額背后是有著強大的技術(shù)支持、法律法規(guī)的逐步完善來配套的共同結(jié)果。淘寶網(wǎng)的未來發(fā)展是光明的、是有著無限潛力的一個電子商務(wù)平臺。也是千千萬萬中小創(chuàng)業(yè)者渴望成功的搖籃。

　　淘寶網(wǎng)在未來發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管理、中小賣家的管理當(dāng)中都有自己明確的法律法規(guī)，任何一個在淘寶的人都要依靠它來行事。這樣就給它有了良好健康發(fā)展的保障，所以我也選擇了它。

　　2.項目的市場分析及定位

　　2.1 項目開發(fā)環(huán)境的swot分析

　　2.1.1 內(nèi)在優(yōu)勢

　　(1)需要大 想想我們身邊的哥們，哪個不見手機，哪個不需要呢。

　　(2)無需物流 不見發(fā)貨的困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產(chǎn)生因快遞地方的錯誤而產(chǎn)生的糾紛哦。

　　(3)撥款小不壓錢 只要花300元就可以開張了。而且操作容易。只要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工。無需存貨，不用考慮賣不出門的壓貨問題。

　　(4)適合兼職 基礎(chǔ)上不需要先期購買啥，不需要跑來跑去的浪費時刻，只要有一臺電腦，就可以隨時完工交易，不會被固定的地點套住自我的步伐。

　　(5)累積信譽快 做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，顧客流失率就高。而做話費，周內(nèi)都有可能升鉆。

　　2.1.2 內(nèi)在劣勢

　　現(xiàn)在淘寶店鋪的信用分為，虛擬寶貝交易和實物寶貝交易兩種

　　什么是虛擬寶貝?主要指無需物流就可以完成交易的商品，比如網(wǎng)絡(luò)游戲點卡、話費充值戲幣等等。

　　什么是實物寶貝?主要指需要物流參與的一些實實在在的商品，比如服裝、化妝品等等。 在實物寶貝中有一類是比較特殊的，比如在淘寶上軟件、店鋪裝修、虛擬主機、網(wǎng)站建設(shè)、裝修模板等等，都是屬于實物寶貝的生活服務(wù)類目下的商品，所以由這類寶貝帶來的交易也屬于實物寶貝交易。

　　相信有很多朋友會知道，我以前店鋪經(jīng)營的是自動充值軟件，同時在我剛從事這個行業(yè) 初期也做充值業(yè)務(wù)，所以積累了很多虛擬寶貝交易。

　　但是，由于現(xiàn)在淘寶在7月8日以后已經(jīng)推出了一些新的規(guī)則，并且淘寶自身也出了充值系統(tǒng)，所以，以前網(wǎng)絡(luò)上很多人都說的先靠虛擬沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物的做法就不再適用了。

　　所以，現(xiàn)在想做實物的掌柜就最好不要讓自己的店鋪有任何的虛擬寶貝交易的信用，如果現(xiàn)在還有的朋友是想靠虛擬沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物，那么這樣你打造出來的店鋪是一個廢店，會存在很多弊端。

　　2.1.3 外在機會

　　如果你原來的方法大量的行動，只能得到你現(xiàn)在的結(jié)果，說明你更加要創(chuàng)業(yè)賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還是現(xiàn)在這個樣子!為什么每一個中國人都在活著，因為每一個人一出生下來的時候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命遇到危險的是時候，不論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題的時候他永遠沒有借口，因為他一定要活著，生命對于我們重不重要?成功對于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當(dāng)你把生命和成功劃為等號的時候，你的人生當(dāng)中永遠都沒有借口了，當(dāng)你沒有借口的時候，你真的可以大成功了，是還是不是?

　　雖然網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)開始成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一種發(fā)展態(tài)勢很好的選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決的問題。第一個問題:較強的創(chuàng)業(yè)意識與對創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息的不了解之間的矛盾。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意識較為強烈, 但是對創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息可以說極為不了解,存在“眼高手低”的現(xiàn)象,這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、包括網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)潛在的問題之一。第二個問題：資金問題。盡管網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有成本少的優(yōu)點，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限了大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和形式， 沒有太多的資金

　　2.1.4 外在威脅

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少的會遭遇一定風(fēng)險，而我們網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者是否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定是否定的。任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風(fēng)險，我們不能害怕風(fēng)險，而應(yīng)當(dāng)積極的去尋求減低風(fēng)險的發(fā)生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗不足、處事錯誤、資金缺乏等一系列問題。所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當(dāng)?shù)慕档臀覀兊耐顿Y額度、投資范圍，用初期的時間換取創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，當(dāng)然，在這期間，我們可以尋求他人的幫助，是自己的創(chuàng)業(yè)計劃更完美的進行。 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是一個新的就業(yè)選擇，不可避免的會產(chǎn)生一些比較成功的例子，當(dāng)然，更加少不了失敗的例子。所以，我們需要用辯證的眼光看待問題。有報道說：淘寶創(chuàng)造了大量的奇跡，公正說它帶動了上下游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量的賣家通過經(jīng)營自己的淘寶店獲得了成功，但是我們應(yīng)該去客觀判斷這些賣家的成功，他們的成功莫不是付出了大量的努力，并且擁有相關(guān)的貨源以及營銷方面的優(yōu)勢。近日來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學(xué)生大量的進入淘寶網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應(yīng)更多是抱著一種憤怒的心情;這些所謂的“專家”到底對于淘寶網(wǎng)店的盈利、經(jīng)營模式了解多少，對于成功的賣家實際了解有多少，對于成功網(wǎng)店的經(jīng)營流程了解有多少。網(wǎng)絡(luò)銷售并不是大多數(shù)人想的那么一馬平川，20%的賣家至少獲得了80%的成交量，剩下的那些賣家只能算是純粹玩票性質(zhì)，更多是擔(dān)當(dāng)“陪太子讀書的角色”。所以說，我們大學(xué)生想要進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)更風(fēng)進行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進行了解、咨詢，最終做出符合自身利益的決定。 因此，縱覽全局，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該考慮自己拿什么和其他專業(yè)的

　　2.2 網(wǎng)絡(luò)市場細分及定位

　　截至20__年12月底，中國網(wǎng)民規(guī)模突破5億，達到5.13億，全年新增網(wǎng)民5580萬。互聯(lián)網(wǎng)普及率較上年底提升4個百分點，打到38.3%。在如此龐大的網(wǎng)絡(luò)市場中，其中網(wǎng)絡(luò)購物用戶達到1.94億人，較上年底增長20.8%，網(wǎng)上支付用戶和網(wǎng)上銀行全年用戶也增長了21.6%和19.2%，目前用戶規(guī)模分別為1.67億和1.66億。為了更好的宣傳產(chǎn)品，我們進行了網(wǎng)絡(luò)市場的細分和選擇，最終確定網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)消費群體。

　　2.2.1 網(wǎng)絡(luò)市場細分

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，電子商務(wù)的盛行，無論是個人還市公司互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用人群在日益增多。

　　1.移動話費充值。通過通信人家園數(shù)據(jù)顯示目前的移動用戶大約是7億人，所以移動話費充值具有很大的消費市場。

　　2.電信話費充值。DCCI互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示電信用戶為420萬，在話費充值領(lǐng)域也占有一定的市場份額。

　　3.聯(lián)通話費充值。DCCI互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示聯(lián)通用戶大約有3.4億萬戶，雖然聯(lián)通用戶遠遠不及移動用戶多，但其市場也是比較樂觀的。

　　4.Q幣。截止20__年，騰訊QQ用戶已經(jīng)突破5.13億。所以根據(jù)目前的QQ用戶情況來看，Q幣的充值市場也是非常大的。

　　5.游戲點卡。根據(jù)問卷調(diào)查顯示，56.93%的被調(diào)查人群為男性，也在這些男性中，大多數(shù)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，所以游戲點卡會受到男性的青睞。

　　2.2.2 目標(biāo)消費者定位

　　通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進行網(wǎng)上充值的一般是在校學(xué)生和上班一族。

　　1、在校學(xué)生。因為在校經(jīng)常接觸電腦，尤其是大學(xué)還是大學(xué)生基本人手一臺電腦，并且對網(wǎng)購很容易接受，他們上網(wǎng)時間很充足，甚至可以說大學(xué)生已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴性。

　　2、上班一族�？紤]到這一群體因為工作原因，很少有時間到營業(yè)廳充話費，并且大多數(shù)上

　　班一族都會接觸到電腦，所以上網(wǎng)的時間也很充足，在沒有話費的情況下，他們也會選擇最便捷的網(wǎng)上充值。

　　3.項目建設(shè)及管理模式

　　3.1 進貨渠道選擇

　　網(wǎng)店分為實物和虛擬兩種：實物需要有好的進貨渠道，投資相對就比虛擬的大很多，如果做實物代理，又受限制，虛擬則不同，做虛擬網(wǎng)店你只需要投資300購買軟件就可以終身受益，虛擬網(wǎng)店是每一個在淘寶網(wǎng)開店的好的選擇，虛擬網(wǎng)店不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓。 我們用的軟件是第5代速度達自動充值軟件，不用東奔西走的找貨源，不用擔(dān)心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，購買了軟件后，你就是終身的代理商，你可以銷售軟件，每銷售一套軟件，你就可以提成190元。這個利潤還是可觀的。而且這個軟件可為全國的：移動、聯(lián)通、電信、小靈通話費充值，可充值騰訊業(yè)務(wù)，QQ充值：如QQ會員、QQ的紅、黃、藍、綠、黑鉆等業(yè)務(wù)，也可充值游戲點卡等業(yè)務(wù)，無需你天天在線就可自動充值。

　　3.2 網(wǎng)店風(fēng)格設(shè)計

　　3.3 網(wǎng)店經(jīng)營理念

　　本店的經(jīng)營理念：客戶的需求，用戶的滿意

　　服務(wù)理念：信譽第一，客戶至上。優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　經(jīng)營宗旨：腳踏實地，誠信經(jīng)營

　　3.4網(wǎng)店的服務(wù)管理

　　1、服務(wù)熱情周到，有禮貌

　　2、對商品的介紹要詳細到位，有明確的退、換貨規(guī)定

　　3、主動介紹商品

　　4、發(fā)貨及時，保證商品及時發(fā)送

　　5、在保證利潤的情況下。提供更適合買家的促銷方案

　　6、交易中發(fā)現(xiàn)糾紛時，要和買家共同協(xié)商，并妥善解決

　　7、向買家表示感謝

　　3.5 網(wǎng)店推廣策略

　　在開店初期，網(wǎng)店的推廣是一個重要的環(huán)節(jié)。只有提升自己的網(wǎng)站的人氣。那些潛在的買家可能會成為你真正的買家。本店推廣方式有從網(wǎng)上推廣和網(wǎng)下推廣兩種方法進行。

　　(1)通過騰訊QQ、淘寶旺旺的發(fā)送消息功能來宣傳推廣本網(wǎng)店。

　　多于其他網(wǎng)店進行友情鏈接，引起潛在顧客的注意，從而提高本網(wǎng)店的人氣，在有影響力的論壇發(fā)吸引人的帖子再加上店鋪的鏈接，變相宣傳本網(wǎng)站，讓更多人注意本網(wǎng)店。

　　(2)從身邊的親朋好友進行口頭上的宣傳，讓他們帶動網(wǎng)站的人氣、在學(xué)校派發(fā)網(wǎng)站簡介的宣傳單。

　　4.項目投資及利潤分析

　　4.1 項目投資計劃

　　淘寶網(wǎng)消費者保障服務(wù)，保證金 1000元

　　購買淘寶旺鋪 68元

　　店鋪裝修 100元

　　購買充值軟件 300元

　　周轉(zhuǎn)資金 200元

　　總計投資1668元

　　4.2 預(yù)計利潤獲得狀況

　　網(wǎng)上開店賣什么最好最終的走向，據(jù)去年進行的一項調(diào)查顯示，22.64%的用戶曾使用現(xiàn)實貨幣購買過網(wǎng)絡(luò)游戲中的ID或虛擬物品。以我國目前收費運營中的幾款主流網(wǎng)絡(luò)游戲計算，總注冊賬號已經(jīng)超過4億個。如果以23%的比例計算，將會有9000萬個注冊賬號參與現(xiàn)金交易，以每筆交易金額100元計算，整個市場的規(guī)�？蛇_到90多億。而在韓國、我國臺灣地區(qū)等網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)達的地方，虛擬物品交易市場已經(jīng)達到數(shù)十億美元。

　　關(guān)于網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)的一個事實是：網(wǎng)絡(luò)游戲拉動的相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模，已遠遠超出了網(wǎng)絡(luò)游戲本身的市場規(guī)模。僅 20__年一年，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)﹄娦女a(chǎn)業(yè)的直接貢獻就達到87.1億元，因服務(wù)器、PC等設(shè)備銷售而產(chǎn)生的對IT業(yè)的直接貢獻為35億元，對媒體和傳統(tǒng)出版的直接貢獻也達到26.4億元。

　　這些數(shù)據(jù)就像是一座冰山，而冰山最底部、最龐大的一部分，就是網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬物品交易。虛擬充值的利潤主要通過2種方式獲得，一種是充值。充值的利潤在1～2%之間，游戲點卡充值在于8～10%左右，QB拿貨9折、QQ業(yè)務(wù)8.3折.每個人,每個月都需要充值.這個走量賺錢的。然后出售一個軟件也可以獲得利潤你每賣出去一個就可以獲得230元利潤.

　　5.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景

　　作為近年逐步發(fā)展起來的一項新的創(chuàng)業(yè)形式潮流，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形式所不賦予的優(yōu)勢，其中，最具代表性的是電子商務(wù)技術(shù)的發(fā)展。 作為互聯(lián)網(wǎng)時代重要的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，電子商務(wù)的快速發(fā)展帶動了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。而電子商務(wù)的應(yīng)用范圍和模式眾多，基于互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品銷售模式、基于服務(wù)銷售模式和基于信息交付模式三大類�；�于網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售模式進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需的成本、時間和技能要求相對來說比服務(wù)銷售和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的普遍選擇。 此外，中國的網(wǎng)絡(luò)購物正在快速增長，截止到20__年7月，已經(jīng)有4億個網(wǎng)民在網(wǎng)上購物，越來越多的網(wǎng)民習(xí)慣于價格透明和購買方便的網(wǎng)絡(luò)購物。目前，在中國網(wǎng)民中，大約4個人中有1個人是網(wǎng)上購物用戶，而在歐美和韓國等互聯(lián)網(wǎng)普及率較高的國家，每3個網(wǎng)民中就有2個人在網(wǎng)上購物。中國網(wǎng)絡(luò)購物的市場潛力還遠未被釋放。同時，與網(wǎng)絡(luò)購物密切關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)支付發(fā)展十分迅速，目前使用的網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到7 571萬人，20__年上半年增長率達到300%，有力地推動了網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展。所以說，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的前景是比較可觀的，具有極大的吸引力和推動力。

　　6.結(jié)論

　　20__年的這個大背景：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達770萬，但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生的影響還未完全消退，大學(xué)生將面臨愈加困難的就業(yè)局面。而據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，20__年，中國網(wǎng)民數(shù)達到了4.2億，網(wǎng)絡(luò)購物產(chǎn)生的財富將有望突破10萬億，由此產(chǎn)生的巨大商機吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者的目光。點擊鼠標(biāo)、掃描照片、尋找客戶„„簡單的操作方式，低廉的成本，網(wǎng)絡(luò)使創(chuàng)業(yè)不再是企業(yè)或職業(yè)個體經(jīng)商的專利，愈來愈多的大學(xué)生也投入了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的滾滾洪流之中。

實施方案怎么寫 篇8

　　20__年3月31日是第二十一個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，我們將圍繞“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”這一主題，根據(jù)班內(nèi)的一些實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化各項安全工作。

　　一、安全活動時間：20__年3月31日――4月4日

　　二、安全活動主題：“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”

　　三、安全活動目標(biāo)：

　　1、增強幼兒的自我保護意識，提高家長的安全意識。

　　2、學(xué)會正確的自救方式(防火、防震、防踩踏)

　　3、學(xué)會在遇到危險時，如何逃脫。

　　4、知道最基本的救助電話號碼(119、110、120)

　　5增強孩子的應(yīng)變能力。

　　四、安全活動實施的過程：

　　(一)、集體教學(xué)活動：(圖片、多媒體資源、視頻、圖書)

　　1、防震演練：

　　目標(biāo)：學(xué)會正確的防震方法，學(xué)會自救。

　　2、防火演練：

　　目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時如何逃生、自救。

　　3、情景表演：陌生人、獨自在家

　　目標(biāo)：增強幼兒的安全意識，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。

　　4、小心鉛筆

　　目標(biāo)：學(xué)會正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。

　　5、安安全全用電器

　　目標(biāo)：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會之前不能隨便亂動按鈕。

　　6、食品包裝上的秘密

　　目標(biāo)：學(xué)會認識食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標(biāo)志。學(xué)會辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。

　　7、傳染病要預(yù)防：

　　目標(biāo)：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

　　(二)家園合作:

　　1、利用博客、QQ群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動而對文章，提高家長的安全意識，引導(dǎo)家長在家中和孩子進行相關(guān)的安全活動。增強孩子對安全的意識。

　　2、請家長和孩子在家中進行安全相關(guān)的教育活動，并將活動過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。

　　3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個教育契機。

　　(三)宣傳活動：

　　1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。

　　2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識。

　　3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。

　　教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

實施方案怎么寫 篇9

　　各學(xué)院(部)：

　　為進一步做好大學(xué)生心理健康教育工作，幫助大學(xué)生覺察自我，悅納自我，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài)，促進大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，學(xué)校決定開展“第十三屆大學(xué)生陽光心理健康節(jié)”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　覺察心靈悅納自我

　　二、活動時間：

　　20__年4月-5月

　　三、活動項目：

　　1.陽光現(xiàn)場心理咨詢

　　分別在南北校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動，通過面談咨詢、職業(yè)興趣測試、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場解答日常學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。

　　2.陽光心理團體輔導(dǎo)

　　針對大學(xué)生開展“旖旎時光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時間線上的旅行”主題成長團體輔導(dǎo)，以室內(nèi)團體輔導(dǎo)的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、分享個人感悟等形式，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我，通過時間線上的旅行讓每個人對自己的大學(xué)生活有一個全新的認識，覺察自己的過去和現(xiàn)在，更好地規(guī)劃未來。

　　3.“陽光心理學(xué)校”培訓(xùn)

　　以“著眼未來，做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題，圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達技巧、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容，通過講座、互動和體驗等方式開展系列培訓(xùn)，普及大學(xué)生心理健康知識，促進大學(xué)生完善自我認識，營造和諧健康的心理氛圍。

　　4.心理咨詢中心體驗日

　　在4月27日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心，通過參觀心理咨詢室，體驗沙盤游戲、團體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄、認知調(diào)節(jié)、天賦腦圖儀、房樹人測驗和OH卡牌等活動，讓大學(xué)生體驗心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能,消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感。

　　5.心理健康專題講座

　　邀請心理健康教育專家進行主題講座，解讀高校心理健康工作，特別是大學(xué)生危機干預(yù)與識別工作，提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平、工作能力。

　　6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練

　　面向各學(xué)院(部)分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動，加強各學(xué)院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對、人際關(guān)系處理等技能的同時，更好推動學(xué)院心理健康教育工作開展。

　　8.“我和你眼中的我”照片征集大賽

　　通過征集兩組照片，在自我和他人兩個視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實的自己，去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此達到察覺心靈，悅納自我的目的。

　　9.“觀影明心”心理微電影/動畫推薦大賽

　　推薦自己喜愛的心理微電影/動畫(支持原創(chuàng))，并附上推薦理由，中心將從中選出優(yōu)秀作品進行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎，以心理微電影/動畫為載體，增進大學(xué)生自我的覺察，記錄成長歷程，探查青春體驗，提高大學(xué)生心理健康水平。

　　10.情緒配音大賽

　　選擇一部經(jīng)典影視作品，為其中的某段臺詞進行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時光機，聲音是心靈的播放器，感受經(jīng)典影音，分享情感體驗，促進心靈成長。

　　四、活動要求：

　　各學(xué)院(部)要高度重視，圍繞“覺察自我悅納心靈”這一主題，積極參加學(xué)校層面的活動，并配套開展具有學(xué)院(部)自身特色的相關(guān)活動，積極推動學(xué)院心理健康教育工作，并于6月1日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報送活動總結(jié)備案。

　　__大學(xué)學(xué)生工作部(處)

　　__大學(xué)心理健康教育與服務(wù)中心

實施方案怎么寫 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1.認知目標(biāo)：通過活動初步認識和正確區(qū)分現(xiàn)實中的自我與理想中的自我;

　　2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步形成接受和悅納自己的適當(dāng)態(tài)度;

　　3.行為目標(biāo)：通過參與活動，幫助學(xué)生了解個體之間的差異性，認識自己的長處和短處，學(xué)會接納自己。

　　活動形式：活動情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演

　　活動對象：七年級年級學(xué)生

　　活動準(zhǔn)備：課題黑板、選票、自測卡、一份小禮物。

　　活動過程：

　　一、暖心活動

　　游戲：《認識紅與黑》

　　目的：助學(xué)生進入活動主題

　　操作：兩位學(xué)生上臺，閉上眼睛，教師分別在學(xué)生的鼻子上涂上紅點和黑點，讓他們猜顏色。面向同學(xué)后讓同學(xué)檢查是否正確，最后讓兩位同學(xué)照鏡子確認。

　　二、心靈碰撞：

　　1、導(dǎo)語：誰沒有對未來生活的美好憧憬，誰不為自己編制夢幻般的遠大理想?“我要成為科學(xué)家”、“我想成為一名宇航員”、“我想當(dāng)大明星”……這一個個關(guān)于自我未來的設(shè)想令我們激動和興奮不已。然而，當(dāng)我們面對西安市，面對自己的實際條件，會發(fā)現(xiàn)達到理想目標(biāo)的距離似乎是遙不可及的。對此，我們會時而躊躇彷徨，時而痛苦不安。

　　2、講述：介紹“信息卡片”中的內(nèi)容或安排學(xué)生扮演角色進行表演。(建議卡片文字配音)

　　3、教師引導(dǎo)：

　�、俳沂境龀踔猩�所面臨的現(xiàn)實自我與理想自我之間的矛盾或沖突。

　　②指出適度的自我意識矛盾或沖突是個人身心發(fā)展的必然結(jié)果，它對于個人的進一步發(fā)展是一種重要的內(nèi)驅(qū)力。

　�、鄢哂兴�短，寸有所長。正確的理想自我是揚長避短或取長補短，起結(jié)果必定有利于個人的順利發(fā)展;而錯誤的理想自我則是舍近求遠或棄長取短，起記過只能是痛苦和失敗。

　　三、請你參加：

　　1、活動一：照鏡子(心鏡)

　　目的：強化自我認識，簡單反思對自己的了解(背景音樂：《少女的祈禱》)

　　指導(dǎo)語：人對自我的認識，其實就是不斷地自我反省。這樣一來不僅可以幫助我們不斷的增進自我了解，而且還能幫助我們知道在哪些方面可以更好的完善自己，對自己的發(fā)展大有好處�，F(xiàn)在我們做一個活動：照鏡子。

　　這個鏡子不是懸在你們的面前，而是藏在你們的心里，叫心鏡。

　　操作：①請大家閉上眼睛，想象頭腦中有一面鏡子(心鏡)，你一面照鏡子，一面在音樂聲中冥想：你看到鏡子中的你了嗎?鏡子中的你是什么樣的?鏡子中的你是什么表情?漂亮嗎?快樂嗎?獨立嗎?人際關(guān)系怎樣?有哪些優(yōu)點或優(yōu)勢?還有哪些不足或限制?里面的人需要什么--

　�、谟懻撆c交流：將你看到的心鏡中的“你”和大家一塊分享;說一說你對鏡子中的你的總體評價是什么?

　　2、活動二：請在我背上留言

　　目的：多角度的了解自我，獲得客觀真實的自我認識。(背景歌曲《愛的羅曼史》。

　　指導(dǎo)語：剛才我們是自己對自己照鏡子，得到的是自畫像。但大家發(fā)現(xiàn)沒有，在鏡中我們只能看到我們的正面，模模糊糊地看到我們的側(cè)面，看不清楚我們的背面。也就是說，我們身上存在一些優(yōu)點或不足，我們自己是不知道的，需要借助別人的眼光來發(fā)現(xiàn)。以人為鏡子，可以知得失。別人對我們的評價，叫“他畫像”。只有把這兩方面信息匯總、整合起來，才能得到一個相對客觀、真實的我。同學(xué)們想不想知道別人眼中的你是什么樣呢?下面我們的活動是：請在我背上留言。

　　操作：

　�、倜恳蝗艘粡垼�在紙的最上面寫下自己的姓名，互相幫助用大頭針把紙固定到自己的后背上，然后在同學(xué)的后背上寫留言，可以在教師內(nèi)走動。留言過程中，同學(xué)們不能說話，要用非語言形式進行交流，留言內(nèi)容是你對這個人的認識，包括優(yōu)點、缺點以及建議(寫出個人風(fēng)格)，開可以寫上自己最想對他說的一句話，不用記名，知道活動結(jié)束后才可以把紙揭下來。大家都希望能得到真實中肯的評價和建議，那我們來個“合約”：本著真誠、客觀、負責(zé)的態(tài)度對待這個活動，好嗎?(一段時間以后，請大家坐下，取下背上的白紙)

　�、谟懻撆c交流：教師：看別人給自己寫了什么。思考：你對自己的評價和別人眼中的你是否一致?哪些方面比較相同，哪些方面有很大差異?為什么會出現(xiàn)不一致?它是你認知的“盲點”嗎?(確實是你自己過去沒有察覺的一些內(nèi)容)這些“盲點”內(nèi)容你自己認可嗎?(有些可能是同學(xué)誤解了你，有些可能無法確定。如果你無法確定，請再用一周的時間嘗試進一步求證。)通過這次自我探索之旅，并通過我們師生間的雙向互動交流，相信大家對自己有了更好的認識和了解。參加這次活動，你有什么感想和收獲?(請幾位特別有感觸的同學(xué)同全班一塊分享他的想法。)

　　四、體驗領(lǐng)悟：

　　1、活動一：我是誰?

　　目的：幫助教師了解學(xué)生個體認識自己的一般情況和達到的實際水平。

　　操作：5分鐘寫出浮現(xiàn)在腦海中的答案。

　　教師點評參考：

　�、倌軐懗�9～10個答案，屬于正常范圍;如少于7個，則可能是過分壓抑自己。對這類學(xué)生要注意多鼓勵，并給予更多的表現(xiàn)機會。

　�、谥骺陀^評價都有，屬于平衡型;如明顯偏向于主觀或客觀，則為不平衡型。對后者要知道其對自我進行客觀分析和認識。

　�、鄞鸢竷�(nèi)容涉及未來，說明有理想和抱負;反之，說明尚無明確的理想和抱負。對后者要注意引導(dǎo)，幫助提高其“抱負水平”。

　　2、活動二：根據(jù)四幅圖畫進行角色表演。

　　目的：通過觀看表演和同學(xué)討論知道采用什么樣的態(tài)度接納自己。

　　操作：讓學(xué)生分組進行活動。

　　①每位同學(xué)各模仿一幅畫中的人物表演，可隨意發(fā)揮。

　�、诖蠹夜餐�討論，說明應(yīng)采取什么樣的適當(dāng)態(tài)度來接納自己。

　　圖解參考：A：自我封閉;B：怨天尤人;C：盲目自大;D：狹隘自卑。

　　歸納小結(jié)：

　　接受自己和悅納自己的適當(dāng)態(tài)度是：擴展自己的生活范圍，多接觸一些不同的人或事物，多積累一些新的經(jīng)驗;學(xué)會誠實、坦然地檢討集資的得失，應(yīng)避免對挫折做概括化的反映;確立符合自身情況的“抱負水平”，應(yīng)使其體現(xiàn)在個人的特長上;學(xué)會比較客觀地或準(zhǔn)確地與別人進行比較，要適當(dāng)考慮個人生活背景的差異，以及個人身心發(fā)展的差異。

　　五、活動總結(jié)

　　同學(xué)們，對自己進行全面客觀的認識，正如“冰凍三尺，非一日之寒”，需要我們平時不斷的努力。如果我們平時能有意識地對自我進行分析，建立積極的自我概念，既知道自己的優(yōu)點是什么，并因此感到自豪和自信，也了解自己的缺點何在，且不會因為自己的圈點而否定自己。充分地利用自己的有時，有意識地彌補自己的不足，我們就能更好的發(fā)展自我。衷心希望大家在今后的日字里共同努力，進一步“認識自己，接納自己”為自己的騰飛奠定良好的基礎(chǔ)。

實施方案怎么寫 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞少年宮宮訓(xùn)：“快樂、和諧、成功、發(fā)展”、“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學(xué)生”的為主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。

　　繪畫藝術(shù)是一門重要的藝術(shù)，是我國燦爛文化的重要組成部分，藝術(shù)教育是對學(xué)生進行美育教育的重要途徑，為了加強學(xué)校美育工作，讓學(xué)生明白繪畫課與德育、智育、美育的關(guān)系，讓他們理解繪畫藝術(shù)在陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，以美感人，以情動人，用通過美術(shù)興趣小組活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生開闊眼界，多接觸一些名字作品，多欣賞一些名人字畫，為了提高學(xué)生的繪畫水平，形成自己的獨特風(fēng)格創(chuàng)設(shè)條件，為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　二、活動目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　三、活動要求：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、小組成員必須準(zhǔn)時到達畫室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　四、具體內(nèi)容：

　　(一)、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計師和小書畫家.

　　1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

　　2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

　　3、養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

　　4、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　(二)、活動小組

　　凡是在學(xué)生自愿報名的前提下，并對繪畫確實有很大興趣的同學(xué)均可參加。(國畫組、兒童畫組)

　　五、活動時間、地點：

　　時間：每天課外活動

　　地點：畫室

　　六、活動宗旨：

　　我們美術(shù)小組活動的宗旨是：

　　藝術(shù)性、趣味性、知識性寓有意義的活動中。

　　七、采取的措施：

　　(1)美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　　(3)安排好活動時間和活動地點

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

　　(4)訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　七、評比、競賽和獎勵方法：

　　為了提高學(xué)生繪畫的更大興趣，為了激勵他們更快、更好地掌握繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每周一次評選;“繪畫小太陽”!每月評選一次“繪畫小冠軍”。準(zhǔn)備在“10.1”兒童節(jié)舉行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎，給予物質(zhì)上的獎勵。特參加一些國家級的畫展，準(zhǔn)備在元旦舉行一次“萬能手”書畫大賽，舉辦美術(shù)畫展，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　總之，本學(xué)期我們立足實際，確實開展好少年宮小組活動。本學(xué)期，美術(shù)小組本著根據(jù)學(xué)生的好奇、好動、有較強的求知欲的特點，盡可能的做到內(nèi)容方法要活、組織形式能動，讓美術(shù)小組活動的開展的妙趣橫生。真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。使每一位學(xué)生都能夠把生活中美的畫面用自己的雙手畫出來。

實施方案怎么寫 篇12

　　為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)我局黨組織和廣大黨員的生機和活力，引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭、示范、輻射作用，根據(jù)芷財黨組[20xx]1號文件要求，經(jīng)局黨總支研究通過，決定在局屬黨支部開展以“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。

　　一、創(chuàng)建目標(biāo)

　　開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，是貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際行動，是激發(fā)我局黨組織和廣大黨員的生機和活力的有效載體。通過創(chuàng)建活動，讓黨員在單位里把自己的身份亮出來，在崗位上把良好的形象樹起來，在群眾中把先鋒模范作用顯出來，從而實現(xiàn)“推動科學(xué)發(fā)展、促進機關(guān)和諧、服務(wù)人民群眾、加強組織建設(shè)”的目標(biāo)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各黨支部書記是 “黨員示范崗”創(chuàng)建活動的第一責(zé)任人。把工作責(zé)任落實到每個窗口，每個崗位，把整個創(chuàng)建活動參與面擴大到廣大干部職工，確保創(chuàng)建活動扎扎實實向前推進。

　　三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　“黨員示范崗”的創(chuàng)建，在黨員“亮身份、樹形象、顯作用”的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推進，充分體現(xiàn)。

　　黨員示范崗總體要求是所在崗位的黨員黨性觀念強、職業(yè)道德好、業(yè)務(wù)水平高、崗位形象好、工作質(zhì)量優(yōu)，能積極貫徹執(zhí)行黨和國家政策，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)、財經(jīng)紀(jì)律和本局的各項規(guī)章制度，能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。具體表現(xiàn)為“六好”：

　　1、積極進取，政治思想好。

　　認真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高黨性修養(yǎng)，思想健康，作風(fēng)正派;與黨中央保持一致，堅持科學(xué)發(fā)展觀，胸懷全局，弘揚正氣;保持清醒政治頭腦，自覺維護安定團結(jié)，是非分明，立場堅定。

　　2、以身作則，組織紀(jì)律好。

　　嚴(yán)格遵守黨的章程，對黨忠誠，言行一致;認真執(zhí)行黨的決定，積極完成黨的任務(wù)，遵紀(jì)守法，克己奉公;切實履行黨員義務(wù)，維護群眾正當(dāng)利益，維護團結(jié)，奮發(fā)進取。 3、勤奮學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平好。

　　帶頭鉆研業(yè)務(wù)知識，爭當(dāng)工作行家里手;加強崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，精通相關(guān)業(yè)務(wù)技能;辦事公道，便民務(wù)實。

　　4、開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)好。

　　樹立崗位奉獻精神，認真履行工作職責(zé)，熱愛本職，勇挑重擔(dān);模范執(zhí)行機關(guān)制度，帶頭完成工作任務(wù)，立足崗位，多做貢獻;發(fā)揚艱苦樸素精神，維護公眾安全利益，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

　　5、樂于奉獻，為民服務(wù)好。

　　牢固樹立宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心他人;全心全意為民服務(wù)，服從人民群眾需求，吃苦在前，享樂在后;以優(yōu)良的形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得廣大干部和群眾的認可和好評。

　　6、公道正派，廉潔自律好。

　　帶頭執(zhí)行廉潔規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，以身作則，清正廉潔;發(fā)揚良好道德風(fēng)尚，同腐敗現(xiàn)象作斗爭，淡泊名利，一身正氣;增強自身拒腐能力，開展批評自我批評，自重自醒，自警自勵。

　　四、實施步驟

　　“黨員示范崗”實行滾動管理。各黨支部每季對所屬黨員進行一次考核，半年進行綜合考核(七·一和年終)，對綜合考核優(yōu)秀的黨員，授予“黨員示范崗”標(biāo)牌。半年期滿后，重新組織考評評定，考評結(jié)果將作為年終評先選優(yōu)的重要參考。

　　創(chuàng)建共分三個階段：

　　1、“亮身份”階段

　　全體共產(chǎn)黨員要亮出“身份”，佩戴黨徽，接受廣大干部群眾的監(jiān)督。

　　2、“黨員示范崗”創(chuàng)建階段

　　堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照“黨員示范崗”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對全體黨員嚴(yán)格考核，認真把關(guān)，擇優(yōu)選擇影響面大、基礎(chǔ)性強、代表作用突出的崗位作為重點創(chuàng)建的崗位。

　　3、“評比表彰掛牌”階段

　　在今年“七·一”，根據(jù)各黨支部考核評定結(jié)果，報局黨總支審核，由局黨組進行審批，命名首批“黨員示范崗”，并授予“黨員示范崗”標(biāo)牌。

　　五、相關(guān)要求及措施

　　在創(chuàng)建中，各黨支部通過開展主題交流會等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)和工作熱情，不斷增強黨員創(chuàng)先爭優(yōu)意識，以顯現(xiàn)“一個黨員一面旗幟，一個黨員一盞燈，一個崗位一份奉獻”的模范作用。

　　1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好示范帶頭作用。在推進創(chuàng)建活動過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進一步強化黨員宗旨意識，明確責(zé)任要求，提高業(yè)務(wù)能力，增強責(zé)任感、使命感，立足本職崗位，以自己的實際行動影響和帶動普通黨員，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭、示范、輻射作用。

　　2、統(tǒng)一為全體黨員配備黨徽;在每年“七·一”和年終，每個黨支部根據(jù)考核評定結(jié)果，向局黨總支推薦1-3個“黨員示范崗”候選名單，局總支綜合考核后確定擬授予“黨員示范崗”名單，最后由局黨組進行審批命名。

　　3、把“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動“行業(yè)爭先進、崗位爭先鋒、黨員爭優(yōu)秀”載體的重要內(nèi)容，作為加強黨員隊伍建設(shè)、推動財政各項工作的重要手段，使全體干部職工人人皆知，共同參與，積極推進，切實改進機關(guān)作風(fēng)，提高機關(guān)效能，真正使機關(guān)黨員“走在前、做表率”。

實施方案怎么寫 篇13

　　為全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，全面樹立”科研興校“意識，扭轉(zhuǎn)我校落后局面，提高教師自身的科研素質(zhì)和教育教學(xué)水平,培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力，結(jié)合我校教、科研課題項目，科研課題實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以適應(yīng)教育要“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的需要研究我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，探索適合自己的新路子，形成自己的辦學(xué)特色為目的，以馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認真搞好教、科研工作，探索適合自己學(xué)校的新路子，力求在教、科研課題的實驗操作中，實施素質(zhì)教育，適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，從而實現(xiàn)“科研興校”的目的。

　　二、教、科研課題的確立

　　我校的教研工作要在進修和教科所的指導(dǎo)下，以轉(zhuǎn)變觀念、改進教法、改進學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，提高教與雪的效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，根據(jù)我校的實際情況和赤松鄉(xiāng)的自然狀況，確立我校的教研課題為寫作教學(xué)研究。

　　三、教研工作的基本原則：

　　1、有針對性，注重實效

　　2、樹立“科研興校”意識，調(diào)動全體教師參加教育科研的積極性。

　　3、加強教、科研骨干力量的培訓(xùn)。

　　4、形成教研推進素質(zhì)教育落實的教風(fēng)。

　　四、教研工作實施細則：

　　1、加強教育科研組織建設(shè)

　　建立學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校的教研管理，課題研究，參謀咨詢，師資培訓(xùn)和人員配備等工作。

　　2、加強教育科研力量的組織工作。

　　3、建立健全教育研究管理制度，保證教研工作的順利開展。

　　制度是管理的一種形式，制度管理具有標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的穩(wěn)固特征，因此要建立以下制度。

　　(1)教育科研管理制度

　　(2)教師教育科研制度

　　(3)教研成果考核、評比、獎勵制度

　　(4)經(jīng)費投入、使用制度

　　(5)教育科研檔案管理制度

　　4、加強教育科研資料檔案的建設(shè)

　　教育科研信息資料是進行教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)新教育思想，掌握先進方法的重要工具;是廣大教師不斷積累知識、增長才干，提高科研水平的重要途徑，因此，要加強教研信息資料的搜集、管理、加工、服務(wù)工作和科研檔案建設(shè)工作，以保證教研的正常進行。

　　五、具體實施步驟

　　1、20xx年10月組織學(xué)習(xí)，提高教師科研興校意識，確定各課題人員配備，調(diào)查學(xué)生現(xiàn)狀，建立科研檔案，搜集信息，健全制度。

　　2、20xx年4月課題實施研究階段。

　　3、20xx年3月，單項課題結(jié)題階段。

　　4、20xx年10月，課題規(guī)劃總結(jié)階段。

　　5、20xx年下半年，對適宜的優(yōu)秀課題，在全學(xué)區(qū)推廣，并對有功人員進行表彰。

實施方案怎么寫 篇14

　　一、課題名稱：名師與教職工隊伍建設(shè)研究

　　二、課題研究的現(xiàn)實背景及意義

　　培育一所好學(xué)校，必須培育一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的教職工隊伍。如果把一所好學(xué)校比作一座漂亮的大廈，那么，優(yōu)秀教師就是支撐起這座大廈的棟梁。名教師是優(yōu)秀教師群體的重要組成部分，也是學(xué)校重要寶貴的教育教學(xué)資源之一。單單一個名教師，也許起不到多大的作用，但是，對于一所好學(xué)校來說，名教師就是教職工隊伍的引領(lǐng)者。所以，在新課程改革高潮漸起的今天，各個學(xué)校都重視對教師隊伍的建設(shè)，尤其是對優(yōu)秀教師的渴求。如何培育出更多的名教師和優(yōu)秀教師，并最大程度的激發(fā)他們的工作熱情、發(fā)揮模范引領(lǐng)帶動作用，是擺在每一位教育管理者面前的重大課題，也是本課題研究的根本意義所在。

　　三、課題研究的理論依據(jù)

　　1、國內(nèi)外研究同一研究領(lǐng)域的概況

　　關(guān)于名教師，國內(nèi)外許多專家、學(xué)者對此進行過專門的研究。尤其是進入知識經(jīng)濟時代，對名教師的內(nèi)涵、名教師教師的思想品德、現(xiàn)代教育觀念、法律意識、知識結(jié)構(gòu)、基本技能、良好心態(tài)、外在形象、教學(xué)藝術(shù)、教育科研、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等，不少學(xué)者進行了專門的探索與研究，并出版了《優(yōu)秀教師全書》、《新課程優(yōu)秀教師管理實用手冊》等專著。美國學(xué)者還專門研究了“美國成功教師的五個標(biāo)準(zhǔn)”、“成功教師的15條特征”、“成功教師八要素”等，對指導(dǎo)中小學(xué)教師在教育教學(xué)中走向成功發(fā)揮了重大作用。

　　關(guān)于學(xué)校優(yōu)秀教師與教師隊伍專業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究，國內(nèi)外也有所關(guān)注，但并不是很多。如有的學(xué)者從教師專業(yè)發(fā)展與人力資源的關(guān)系出發(fā)，強調(diào)從以往關(guān)注教師的自治和個人發(fā)展，轉(zhuǎn)而強調(diào)名教師與教師隊伍整體專業(yè)發(fā)展的同伴互助、引領(lǐng)示范和合作文化，即首先建立積極的伙伴關(guān)系，以使雙向?qū)W習(xí)，在此基礎(chǔ)上加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)對話、溝通、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，通過互動彼此支持，以減少教師由于孤立而導(dǎo)致的自發(fā)行為，從教師作為研究者走向同伴互動。

　　2、本課題研究的價值

　　(1)有利于建設(shè)研究型學(xué)校，促進教師專業(yè)化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展;

　　(2)有利于完善教師評價體系，激勵教師自強不息，超越自我，實現(xiàn)自己美好的教育人生。

　　(3)有利于加強學(xué)校教師伍建設(shè)，推動學(xué)校管理改革，提高學(xué)校的辦學(xué)效益

　　四、課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

　　(一)課題研究的內(nèi)容

　　本學(xué)期，我校課題研究的內(nèi)容是“名師與教師隊伍建設(shè)研究”。以名師的成長環(huán)境、培養(yǎng)途徑、作用與效益、與教師隊伍成長之間聯(lián)系等方面為主要研究對象，貼近名教師的工作實踐和成長心路歷程，探索名教師在教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮的主力軍與引領(lǐng)者作用，并且結(jié)合這個課題，研究發(fā)揮名教師作用的途徑與策略。

　　(二)預(yù)期目標(biāo)

　　認真制定課題研究實施方案，并精心組織實施，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，逐步探索出一條有利于名教師的成長、充分發(fā)揮名教師的模范引領(lǐng)示范帶動作用的教職工隊伍管理評價體系，為優(yōu)秀教師的成長創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境條件。在逐步總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分階段形成研究成果，最后形成《名師與教職工隊伍建設(shè)的研究》論文獲報告。

　　五、《名師與教職工隊伍建設(shè)的研究》課題研究的組織機構(gòu)和人員分工

　　課題總召集人：李國偉，主要負責(zé)宏觀調(diào)控和行政指導(dǎo)統(tǒng)籌、全程跟蹤課題研究。

　　課題組長：楊建濤。具體主持課題研究，總體構(gòu)思、設(shè)計研究方案，確定研究步驟、研究方法，協(xié)調(diào)組織不同階段研究工作，匯集研究經(jīng)驗，并最終形成研究成果。

　　副組長：虎二偉。負責(zé)本課題與學(xué)校整體教科研發(fā)展的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作和評價工作。

　　副組長：劉二定。負責(zé)組織課題研究，處理研究材料，進行研究指導(dǎo)。

　　課題組成員：劉法憲、楊春霞、魏麗霞、楊炎秋、張喜風(fēng)、李世紅。負責(zé)子課題研究管理、實踐研究、資料搜集等。

　　六 、課題研究的步驟和方法

　　本課題研究時間為20xx年5月——20xx年5月。

　　1、20xx年5月——20xx年8月開題階段：申報課題，由上報上級科研主管部門備案，并通報學(xué)校教科室，由學(xué)校教科室牽頭，課題負責(zé)人確定實驗小組人員，明確人員責(zé)任分工。研討課題實驗方案，做好前期研究準(zhǔn)備工作。

　　2、20xx年9月——20xx年12月為第二期研究階段：在此實驗研究階段，主要研究名教師的培養(yǎng)途徑成長環(huán)境與教師隊伍建設(shè)之間的聯(lián)系。

　　3、20xx年1月——20xx年5月為課題第三實驗階段：在此階段，主要是研究和總結(jié)名教師在教師隊伍成長中所發(fā)揮的作用與學(xué)校在名教師的管理使用方面的創(chuàng)新成果，匯集資料，優(yōu)秀課例成果匯報�？偨Y(jié)研究成果，匯編資料，完善研究報告。

　　本課題研究的方法有：

　　1、調(diào)查法。在研究前、中、后期采用問卷、談話、觀察等方法進行調(diào)查，為研究提供科學(xué)依據(jù)。

　　2、文獻研究法。針對調(diào)查中了解到的名教師的學(xué)習(xí)、生活、工作現(xiàn)狀，廣泛收集和查閱有關(guān)資料，收集國內(nèi)已有的影響名教師成長的各種因素的研究的成功經(jīng)驗，對其進行分析歸類，為研究提供理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗。

　　3、個案研究法。選取不同層次的優(yōu)秀教師工作實踐成長經(jīng)歷作個案研究。

　　4、經(jīng)驗總結(jié)法。廣泛收集和總結(jié)各學(xué)科各年級優(yōu)秀教師影響個人成長的各種因素并進行歸納整理。

　　5、行動研究法。邊實踐邊研究，循序漸進，不斷反思，不斷修正，探索最佳名教師培養(yǎng)策略

　　七、《名師與教職工隊伍建設(shè)的研究》課題研究保障措施

　　1、建立課題網(wǎng)絡(luò)，成立課題組，制定課題研究制度。

　　2、由課題組組長負責(zé)開展活動，組員之間結(jié)成研究伙伴，定期匯報、交流。每月月底舉行課題組長例會，經(jīng)常對課題進行階段性分析，并指導(dǎo)下階段工作。

　　3、對課題組成員的研究工作實行不定期檢查，并進行階段性工作匯報和總結(jié)，校行政進行監(jiān)督和管理。

　　4、籌集經(jīng)費，保證本課題各項研究工作正常開展。

　　5、與上級教科室領(lǐng)導(dǎo)多聯(lián)系，及時匯報課題研究進展，確保課題扎實地有成效地開展。

實施方案怎么寫 篇15

　　幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護、自救。

　　活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

　　2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

　　3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。

　　活動準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

　　活動過程：

　　活動一：

　　1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

　　小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

　　提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

　　2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

　　(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

　　3、實驗：火的熄滅

　　(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

　　(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)

　　小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

　　活動二：

　　組織幼兒討論：

　　(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

　　(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

　　(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

　　A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

　　B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

　　C：受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

　　E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

實施方案怎么寫 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三嚴(yán)三實”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的大局，結(jié)合各黨總支(支部)工作實際，緊扣教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作重心，開展優(yōu)秀“黨員示范崗”爭創(chuàng)活動，在活動中發(fā)現(xiàn)和精心培育先進典型，把點上經(jīng)驗變成面上做法，形成規(guī)模效應(yīng)和集群效應(yīng)，增強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，并形成創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制，促進廣大黨員立足崗位提高思想素養(yǎng)、優(yōu)化工作作風(fēng)、增強服務(wù)意識、激發(fā)工作熱情，以示范效應(yīng)創(chuàng)設(shè)人人學(xué)先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍，為推動學(xué)校新一輪發(fā)展做出積極貢獻。

　　二、活動目標(biāo)

　　(一)進一步增強黨性意識。通過開展優(yōu)秀“黨員示范崗”爭創(chuàng)活動，在教育教學(xué)具體工作中加強黨性鍛煉，黨員講原則、講紀(jì)律、講團結(jié)、講大局、講奉獻的黨性觀念進一步樹立，基層黨組織和黨員隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力進一步增強。

　　(二)進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。通過開展優(yōu)秀“黨員示范崗”爭創(chuàng)活動，促進各黨總支和支部著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化工作過程，增進服務(wù)意識，提升工作效益，贏得群眾的認可。

　　(三)進一步提高能力素質(zhì)。通過結(jié)合學(xué)校中心工作開展優(yōu)秀“黨員示范崗”爭創(chuàng)活動，強化黨員的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和崗位技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進黨員隊伍能力素質(zhì)的進一步提高，帶動學(xué)校教學(xué)工作和服務(wù)水平的全面提升。

　　(四)進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)。通過開展優(yōu)秀“黨員示范崗”爭創(chuàng)活動，亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，比技能、比服務(wù)、比業(yè)績，充分發(fā)揮黨員在各個崗位上的示范、帶動和輻射作用，形成爭創(chuàng)一流隊伍、爭創(chuàng)一流業(yè)績的良好局面。

　　三、優(yōu)秀“黨員示范崗”類型及條件

　　本次爭創(chuàng)的優(yōu)秀黨員示范崗包括：“優(yōu)秀個人示范崗”和“優(yōu)秀集體示范崗”。“ 優(yōu)秀個人示范崗”又分為：優(yōu)秀教書育人黨員示范崗和優(yōu)秀后勤服務(wù)黨員范崗。“優(yōu)秀集體示范崗”可以是一個黨小組、一個黨支部、一個黨總支(支部)。

　　(一)優(yōu)秀教書育人黨員示范崗

　　1、愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，維護學(xué)生合法權(quán)利，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論并落實到教育教學(xué)過程中，認真?zhèn)浜谜n、上好課，教學(xué)成績突出，深受學(xué)生喜愛，能得到家長普遍認同。

　　3、科任教師能有效管理好自己的課堂，使所教班級的教學(xué)秩序井然，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、學(xué)習(xí)興趣濃。

　　4、在教學(xué)工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極探索新課改教學(xué)，改進教育教學(xué)方法，帶動其他教師提高教育教學(xué)水平，尤其是在學(xué)校“傳幫帶”活動中變現(xiàn)突出，積極幫助促進青年教師教育教學(xué)能力、科研能力和管理能力提升，在該學(xué)科堪稱業(yè)務(wù)骨干或標(biāo)兵。

　　5、服從分配，勇挑重擔(dān)，積極完成學(xué)校的各項工作。工作中講究方法，能夠發(fā)揚團隊精神，具有大局觀念，深受同擁護和稱贊。

　　6、積極參加學(xué)校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設(shè)計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。

　　7、模范遵守社會公德，談吐文雅，舉止文明，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，無不良嗜好。

　　(二)優(yōu)秀后勤服務(wù)黨員范崗：

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨，具有綿中意識，切實維護學(xué)校利益。

　　2、要有強烈的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的意識。

　　3、積極參加學(xué)校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設(shè)計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。

　　4、工作積極主動，具有上進心，業(yè)務(wù)能力強，辦事高效，能出色完成各項工作任務(wù)。

　　5、團結(jié)同事，群眾基礎(chǔ)好，能得到群眾的認同，在群眾中具有一定影響力。

　　6、工作主動、熱情、耐心、周到。

　　7、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，服從組織安排，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　四、活動程序

　　(一)組織發(fā)動。要明確開展?fàn)巹?chuàng)活動的目標(biāo)和意義，對照本意見要示，結(jié)合單位各黨總支(支部)中心工作，制定開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀“黨員示范崗”的具體實施方案，方案中要明確爭創(chuàng)過程、爭創(chuàng)細節(jié)的記錄和考核措施或辦法。同時要加強宣傳，積極引導(dǎo)廣大黨員參與爭創(chuàng)活動，充分調(diào)動廣大黨員的積極性，增強主動性。

　　(二)過程管理。

　　1、亮明黨員身份。結(jié)合學(xué)校工作實際，主要以公開欄的形式進行公布，接受師生監(jiān)督。(此項工作已由校黨辦完成)

　　2、實行動態(tài)管理。各黨總支(支部)結(jié)合年級和處室工作實際，建立日常檢查監(jiān)督制度，加強對黨員的日常管理，做好黨員日常工作以及參加黨總支(支部)各項活動情況的記錄，并結(jié)合年度民主評議黨員，對黨員實行實績考核和民主測評。

　　(三)考核評比。采取黨員、科室、部門等主動申報或黨組織推薦的方式，由各黨總支(支部)進行初查后，于20xx年6月初將申報或推薦名單以及相關(guān)依據(jù)報黨辦，學(xué)校黨委將對申報或推薦的優(yōu)秀“黨員示范崗”進行審核確認并公示，7月1日授牌表彰。

　　五、活動要求

　　(一)加強組織指導(dǎo)。優(yōu)秀“黨員示范崗”的爭創(chuàng)活動是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效載體，是引導(dǎo)廣大黨員在本職崗位上創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績的有力抓手。各黨總支(支部)要高度重視爭創(chuàng)活動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，努力實現(xiàn)活動經(jīng)�；�，評價科學(xué)化，管理規(guī)范化，監(jiān)督社會化。

　　(二)豐富內(nèi)容形式。把爭創(chuàng)活動與黨員的日常教育管理以及年級處室中心工作相結(jié)合，堅持分類指導(dǎo)，注重與時俱進，根據(jù)年級處室工作實際，不斷充實和豐富爭創(chuàng)活動的內(nèi)容和形式，使?fàn)巹?chuàng)活動更加貼近實際，更加生動活潑，富有成效。

　　(三)注重總結(jié)宣傳。要及時總結(jié)宣傳活動中不同群體黨員創(chuàng)建黨員示范崗的成功經(jīng)驗、有效做法和先進事跡，激發(fā)廣大黨員的責(zé)任感和主動性，展示新時期共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)貌，打造黨員隊伍建設(shè)的新品牌，取得“命名一個崗，樹立一面旗，表彰一個崗，帶動一大片”的實在效果。

實施方案怎么寫 篇17

　　一、活動時間：

　　20xx年11月11日、12日、13日(星期五至星期日叁天)。

　　二、參加對象：

　　樂平市攝影家協(xié)會會員，(非會員謝絕參加)

　　三、行程安排和內(nèi)容：

　　第一天：(11.11)上午八時，統(tǒng)一在工人文化宮門口乘大巴車前往黟縣。

　　下午1：30部分會員參加布展，其他的會員自由采風(fēng)，具體作息時間到達黟縣后另行通知。

　　笫二天：(11.12)上午參加黟縣攝影大展開幕式，下午參觀各地影展和采風(fēng)，

　　笫三天：(11.13)全天進行采風(fēng)創(chuàng)作(行程和景點另時決定)

　　四、費用：

　　報名時每人預(yù)交150元，景點門票及住宿費自理。集體用膳。

　　(特別提示：因此次黟縣影展是全國性的，人數(shù)較多，住宿需提前預(yù)訂，所以報名后臨時改變主意不去的，報名費不予退還，請會員諒解!)

　　五、報名地點：

　　1.電信局四樓綜合科：陳雪明(189x7657)

　　2.市國稅局五樓稅政科：劉風(fēng)雷;(139x9450)

　　3.市政府六樓市志辦：徐天澤;(138x1917)

　　六、報名截止時間：為11月5日(周六)17：00。

　　七、注意事項：(報名前必讀)

　　1、請在充分認識到外出采風(fēng)活動具有一定危險性的前提下，自愿參加、風(fēng)險自擔(dān)、責(zé)任自負。

　　2、凡是報名者，務(wù)必了解戶外運動存在的危險性，并必須接受本免責(zé)條款。

　　3、活動中聽從指揮，注意安全，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，倡導(dǎo)自助與互助相結(jié)合的戶外理念。

　　4、報名人員視同默認外出活動規(guī)則，活動中個人如有意外，協(xié)會組織者不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　5、嚴(yán)禁有心臟病、腦血管、精神病、高血壓、傳染病、個性極端等疾病或心態(tài)的人士參加。

　　6、保護自然環(huán)境，是樂平市攝影家協(xié)會會員的傳統(tǒng)美德，請牢記：在大自然中，除了腳印什么都不要留下，除了照片什么都不要帶走。

　　7、有記者證、省級以上攝協(xié)會員證、省旅游攝協(xié)會員證的請帶好，可以免門票。

　　【免責(zé)聲明】：

　　本次活動為影友自愿報名參加，因個人原因造成的任何事故，責(zé)任自負，與樂平市攝影家協(xié)會組織者無關(guān)。