最新伊索寓言讀書(shū)筆記摘抄(四篇)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
伊索寓言讀書(shū)筆記摘抄篇一
古時(shí)侯濟(jì)水南岸有一位商人,在一次渡河時(shí),不幸跌進(jìn)水中,直喊救命:“快救救我,我給一百斤金子相報(bào)!”有個(gè)打魚(yú)的人劃船去搭救他,當(dāng)打魚(yú)人把他救上岸時(shí),商人卻給了十斤金子。打魚(yú)人向他評(píng)理,卻遭到商人怒斥:“你只是個(gè)打魚(yú)的,一天的收獲能有多少?現(xiàn)在一下子就得到十斤金子,難道還感到不滿足嗎?”打魚(yú)人沒(méi)再說(shuō)什么就走了。后來(lái)有一天,商人又不幸掉進(jìn)水中,恰好打魚(yú)人又在現(xiàn)場(chǎng)。在場(chǎng)圍觀的人問(wèn)他為什么不去搭救,他回答:“這就是那個(gè)答應(yīng)給金子而不兌現(xiàn)的人!闭f(shuō)完就站在那里觀看,最終商人沉沒(méi)了。
這個(gè)寓言故事,似乎給了我們一個(gè)道理。因?yàn)樯倘说牟皇匦胖Z,使到自己再遇險(xiǎn)時(shí)得不到救助,告誡我們?cè)谌穗H交往時(shí)一定要誠(chéng)信。大多數(shù)人可能認(rèn)為故事的結(jié)局,都是商人一手造成的,無(wú)可非議。但是想深透一點(diǎn),似乎又有另類的意見(jiàn):商人被救上岸后,對(duì)打魚(yú)的人說(shuō)的那番話也全非無(wú)理取鬧。打魚(yú)人,以打魚(yú)為生,每天的捕魚(yú)量由老天爺決定,多少也不定。但一次見(jiàn)義勇為,便得到十斤金子,這可說(shuō)是筆飛來(lái)橫財(cái)。
他將商人救上岸后,因?yàn)樗玫,與商人的話不符,便覺(jué)得不公平。因此,商人第二次掉進(jìn)水中時(shí),他就因?yàn)榈貌坏侥橇硗饩攀锝鹱,而不管商人的生與死。商人掉進(jìn)水中,第一次打魚(yú)人救他,是懷著一顆慈悲的心、一顆救人的心;第二次不救他,是懷著一顆自私的心、一顆埋怨的心。救人一命勝造七級(jí)浮屠,如果打魚(yú)人仍有一顆慈悲之心,我想,當(dāng)他再見(jiàn)到商人掉進(jìn)水中時(shí),應(yīng)該不加思索前去營(yíng)救。
但是,正因?yàn)樗举|(zhì)的自私,造成了這樣的結(jié)局。那么,我們還能認(rèn)為結(jié)局是商人一手造成的嗎?另外,我們不要忽視了在場(chǎng)圍觀的人的存在,想深一點(diǎn),他們也是造成這結(jié)果的元兇之一。∫(jiàn)到有人在水中掙扎,竟然不聞不問(wèn),難道他們是冷血的嗎?當(dāng)然我不排除有人真的不會(huì)游泳,有心也無(wú)力!但眾人都不會(huì)游泳,未免也太巧合了吧!那也只能怪商人命中注定有此一劫了。但事實(shí)上是這樣嗎?難道救人是為了得到回報(bào)嗎?
它雖然是一個(gè)寓言,但它卻活生生的,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì),是一個(gè)用金錢(qián)堆成的世界。毫無(wú)疑問(wèn)地,金錢(qián)牽著人們的鼻子走,指揮著人們。
再看看如今的社會(huì),也有類似的現(xiàn)象:偶見(jiàn)老人跌倒,卻沒(méi)有人去攙扶;眼見(jiàn)小偷偷竊,卻無(wú)人敢阻止……難道真是事不關(guān)已,高高掛起嗎?不!我要大聲疾呼:我們不能忘記了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,和諧社會(huì)人人有責(zé)!
伊索寓言讀書(shū)筆記摘抄篇二
今天,我在《伊索寓言》中看到了兩個(gè)讓我記憶深刻的小故事,它們是《放羊娃和狼》和《兩只青蛙》。
放羊娃和狼主要內(nèi)容是:
從前,在一個(gè)村子里有一個(gè)放羊娃,他在離村子不遠(yuǎn)的地方看照著一群羊。
有一天,他覺(jué)得很沒(méi)意思,很無(wú)趣,就三番五次的大叫:“狼來(lái)了!!狼來(lái)了!!狼來(lái)了!!……”一連叫了三次,驚的全村的百姓都紛紛跑過(guò)來(lái)幫忙,而他每次都要讓鄉(xiāng)親們白跑一趟,還取笑他們愚蠢。
有一天,狼真的來(lái)了!
放羊娃好害怕,驚恐的高聲呼喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!狼來(lái)了!……”
但是,一個(gè)前來(lái)幫助的人也沒(méi)有,鄉(xiāng)親們?cè)僖膊焕聿撬恕?/p>
于是,狼就肆無(wú)忌憚的把放羊娃的羊吃光了,還把放羊娃也吃掉了。
這個(gè)故事告訴了我們,慣于說(shuō)謊的人,即使一時(shí)間說(shuō)了真話也會(huì)被認(rèn)為是在撒謊,所以,我們一定要養(yǎng)成不說(shuō)謊的好習(xí)慣!拒絕撒謊!
兩只青蛙內(nèi)容則是:
兩只青蛙做了鄰居。
其中一只青蛙生活在一處偏僻的深水池里,遠(yuǎn)離公眾的視線:另一只側(cè)住在鄉(xiāng)間大道上的被雨水沖出的一道水溝里,溝里只有一點(diǎn)點(diǎn)的水。
住在水池里的青蛙勸它趕快搬家,并且邀請(qǐng)他來(lái)自己的家住,說(shuō)那里即安全又有豐富的食物,它們會(huì)生活的很快樂(lè)。
住在水溝里的青蛙說(shuō)搬家太麻煩,不愿離開(kāi)自己住慣了的地方。
沒(méi)過(guò)幾天,一輛大卡車(chē)行了過(guò)去,把住在水溝里的青蛙軋死了。
這個(gè)故事告訴了我們,執(zhí)迷不悟往往會(huì)自其滅亡,不要像故事中住在水溝里的青蛙一樣,自取滅亡!我們應(yīng)當(dāng)理智的分析自己的處境,選擇有利的方向。
這本書(shū)中還有好多的故事給我啟發(fā),讓我受益終生,我喜歡這本書(shū)!
伊索寓言讀書(shū)筆記摘抄篇三
古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級(jí)待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。
它,名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。它,教育我們。它,是個(gè)有史以來(lái)第一本讓我感到與眾不同的書(shū)。我喜愛(ài)它,它就像我的一個(gè)無(wú)聲老師。它更像我的一個(gè)要好的朋友。它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。
《伊索寓言》這本書(shū),很多人都看過(guò),很多人都知道它。對(duì)它都有千篇一律地看法:“它像一個(gè)巨大的百寶袋,裝著許許多多含義深刻的道理,讓人去領(lǐng)悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理。”一開(kāi)始接觸到這本書(shū)我也這樣認(rèn)為,但是多看了幾遍之后,我產(chǎn)生了不一樣的看法,有了不同的理解。
這就是我總結(jié)下來(lái)的重要幾點(diǎn):
伊索把這本書(shū)里的故事寫(xiě)得這樣的生動(dòng),形似,是因?yàn)樗麑?xiě)得就是自己親身所經(jīng)歷過(guò)的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的,而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識(shí):一。閱讀:閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公,在腦海中細(xì)細(xì)地品味,這樣的話,閱讀的正確率就會(huì)明顯的提高,考試時(shí)就會(huì)應(yīng)變自如。二。寫(xiě)作:要寫(xiě)真事,聯(lián)通閱讀的`方法先看作文書(shū),在吸取作文中的好詞好句,恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b、貫通過(guò)去。讓自己的作文給予讀者一種生動(dòng)的,精彩的,流連忘返的感覺(jué),深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué),一看就忘。
伊索既然把這些道理都深深地記錄在書(shū)里了,也一定是有目的的:“讓你好好體會(huì)地這本書(shū),用聰明的大腦深刻的記住那些書(shū)中提到過(guò)的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過(guò)的難題,解決不了。說(shuō)不定你一拍腦門(mén),就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事。可以不用絞盡腦汁,也不用死腦細(xì)胞,不用費(fèi)吹灰之力快速地就解決了。
伊索這本書(shū)寫(xiě)出來(lái)是用來(lái)教育人的,什么別忘恩負(fù)義,別得寸進(jìn)尺等等道理,都離不開(kāi)這個(gè)教育人這個(gè)主題。學(xué)習(xí)想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書(shū)吧,這樣就會(huì)有很大進(jìn)步。
我讀了它學(xué)會(huì)了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會(huì)有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)只屬于自己的新天地,新生活!
伊索寓言讀書(shū)筆記摘抄篇四
寓言是一個(gè)魔法包。包很小,但是可以從里面拿出很多東西,甚至比包大很多的東西;寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它我們可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,從簡(jiǎn)單走向豐富。在這座橋上來(lái)回走了幾次,我們不僅看到了豐富多彩的生命現(xiàn)象,也發(fā)現(xiàn)了生命的內(nèi)在意義;寓言美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)言…
《伊索寓言》教會(huì)了我很多關(guān)于生活的東西。它是古希臘文學(xué)中的瑰寶,千百年來(lái)獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力讓人愛(ài)不釋手,流傳已久。
寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶,旨在生動(dòng)地反映人們生活中各種現(xiàn)象的啟示和教訓(xùn)!兑了髟⒀浴氛沁@樣:《狼和小羊》年,狼想吃羔羊,試圖用看似正義的理由掩蓋自己的暴行,但當(dāng)他的假話被單純的羔羊一個(gè)個(gè)揭穿時(shí),他毫不掩飾地表現(xiàn)出了與生俱來(lái)的暴戾本性。這個(gè)寓言和其他一些類似性質(zhì)的寓言揭示了欺凌強(qiáng)者的丑惡現(xiàn)象;《農(nóng)夫和蛇》用人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常發(fā)生的故事警示人們,謹(jǐn)防好惡;《狼和狗》用兩個(gè)熟悉的動(dòng)物之間充滿個(gè)性的簡(jiǎn)單對(duì)話來(lái)歌頌自由的生活,體現(xiàn)了古代人在人類——奴役的獨(dú)特發(fā)展形態(tài)中對(duì)自由的熱愛(ài)。
也有很多寓言反映了古代一直存在的社會(huì)問(wèn)題!逗沾汤账购拓(cái)神》將富人等同于惡人,表現(xiàn)出窮人和妻子的不滿;《欠債人》顯示了窮人的悲慘處境和債權(quán)人的強(qiáng)硬性質(zhì),他們甚至為自己的利益提供虛假證詞。
應(yīng)該說(shuō)寓言集中更多的故事反映了各種直接的人生經(jīng)歷和智慧。比如一些寓言告誡人們,各種事物都有自己的特點(diǎn),不能被自然所違背。他們不愿從事:《烏龜和老鷹》里的烏龜是爬行動(dòng)物,卻想學(xué)飛翔,結(jié)果被扔死;《兩只青蛙》教人綜合考慮問(wèn)題;《狐貍和狗》涉及一個(gè)重要的美學(xué)問(wèn)題!撵`之美勝過(guò)肉體之美。另外,《打破神像的人》反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)神的樸素觀念;《賣(mài)卜者》和《女巫》是對(duì)迷信和巫術(shù)的批判。
所以要嚴(yán)于律己,寬以待人,以德服人,以和為貴!相信愛(ài)情的力量可以化解一切,改變未來(lái)!
《伊索寓言》中的很多題材都被后世作家繼承模仿了,但人們看了對(duì)比,不禁贊嘆《伊索寓言》高超的藝術(shù)風(fēng)格!
在這本書(shū)《伊索寓言》里,一個(gè)感人的小故事就像一盞明燈,為我未來(lái)的成長(zhǎng)道路指明了方向;它教會(huì)了我做人的一些道理,也讓我明白了人性,也讓我學(xué)會(huì)了分辨善惡的能力。它的小故事會(huì)讓我受益終生!
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