今天小編就為大家分享一篇大學生自強之星評選活動策劃書，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
一、活動引言：在高校學生群體中，經(jīng)濟困難生是一個大的隊伍，他們的成才成長是家庭、學校、社會十分關(guān)注和重視的一個問題。為了使這一群體更好的融入學校這一大集體中，讓本校內(nèi)更多的經(jīng)濟困難生正確看待貧困這一現(xiàn)象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。同時為提高我系經(jīng)濟困難生自強自立品質(zhì)，增強社會責任感，充分發(fā)揮經(jīng)濟困難生自身的積極性。為此特舉辦此次評選活動，希望可以通過自強標兵的模范作用，使更多的經(jīng)濟困難生走出“貧困”，活出“精彩”。二、活動目的： 1、助學部本著為經(jīng)濟困難生服務的思想，希望通過“自強標兵”評選，讓更多的同學以“天行健，君子當自強不息”自勉，激勵困難學生的成功的信心和勇氣，培養(yǎng)家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經(jīng)濟困難壓跨的精神，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步服務大學生成長成才。 2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經(jīng)歷，力爭給每一個想發(fā)言的經(jīng)濟困難生提供一個屬于自己的舞臺，為他們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的機會

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)�！�—愛因斯坦

。在展示自我的過程中，讓更多的人分享他們的喜怒哀樂，了解他們的人生經(jīng)歷，從而相互勉勵，共同進步。尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢，通過“自強標兵”的困難學生的典型示范，激發(fā)其余同學的學習動力和成才的自覺意識

我裹著被子，媽媽就在旁邊一邊拍著我的背，一邊把暖和的小被子蓋在我身上，好讓我寒冷的身子能夠暖和一點，

。三、活動內(nèi)容： 1、組織機構(gòu)：電子系勤工中心助學部 2、活動方式：評選活動 3、活動主題：“自強不息，天道酬勤�！� 4、活動對象：電子系10、11、12級經(jīng)濟困難生； 5、活動時間：xx年3月28日6、活動地點： （具體地點待定）四、活動方案：1、活動時間：xx年3月20日——xx年3月28日2、活動安排：1) 由助學部向各班發(fā)放活動策劃書，鼓勵更多的經(jīng)濟困難生參與。2) 活動報名時間（xx年3月20日—xx年3月22日）。3) 參賽選手相關(guān)材料、證明上交和初選階段。3、參賽條件：a) 參賽選手須為我系10、11、12級經(jīng)濟困難生；b) 參賽選手須具有良好的思想政治素質(zhì)，積極向上，生活節(jié)儉樸素；c) 積極參加學校的各種活動以及社會實踐活動d) 勇于克服在學業(yè)、生活或其他方面的困難，表現(xiàn)出非同一般的頑強毅力，有較為突出的自強實際或個人成就；注：以上為主要條件，若其他方面突出、優(yōu)秀，請在附頁1（申請表）的自強事跡中寫明，并附相關(guān)證明（照片）。4、活動形式：（1）初選階段a) 選手于xx.3.22傍晚六點前上交相關(guān)材料。b) 助學部對上交上來的材料進行初步審核、評定，確定10名入圍同學。經(jīng)年級輔導員審核同意無異議后，進入決賽

每逢歲末年尾，孩子們的心情便會變得難以抑制的澎湃和激動，幼稚，浪漫的心底涌出一個個不可思議，大膽新奇的希望與計劃，

。（2）決賽階段a) 選手通過播放ppt等形式進行簡單的自我介紹 （內(nèi)容包括家庭情況、學習情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘。其次選手進行演講或朗誦（結(jié)合自己成長經(jīng)歷故事，主題為自立自強），時間為5分鐘左右。b) 老師點評并總結(jié)，工作組（由助學部干事）進行分數(shù)統(tǒng)計。c) 公布成績，并進行頒獎。五、評分細則：1、自立自強事跡(50%)2、學習情況(20%)3、參加校內(nèi)的社團活動（10％）4、演講、朗誦或其他表現(xiàn)（20%）5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。6、得分排名前六名的選手獲得自強標兵稱號。六、具體事宜：1. 與宣傳部聯(lián)系做好海報宣傳工作；2. 申請多媒體教室；（時間待定）3. 做好幻燈片展示，現(xiàn)場主持播放；4. 提前告知記者團活動時間地點請他們到現(xiàn)場拍照；5. 邀請系各輔導員到現(xiàn)場擔任自強標兵評委；6. 通知各班參賽人員比賽時間地點；7. 確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學部干事）。六、活動注意事項： 1、參賽選手的事跡必須真實，不得造假。2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分。七、活動預計成果 通過此次評選， 在最普通的人中尋找那份深厚的感動。正是要通過此次活動，我們要讓奮發(fā)圖強這種精神激勵大家，讓這種人格指引大家前進，同時，借此展示我系學子自強自立，樂觀進取的精神風貌和良好品格.八、活動后期安排：1、部門負責好教室衛(wèi)生，以及活動后場地的清理； 2、比賽結(jié)束后，由電子系勤工中心進行自強標兵的后期宣傳，介紹自強標兵的先進事跡，促進同學對自強標兵更加深刻的認識 ，更好的起到模范典型作用，更好地發(fā)揚自強自立的精神。九、獎項設(shè)置及經(jīng)費預算： 一等獎1名:獲獎杯及精美紀念品 二等獎1名:獲獎杯及精美紀念品 三等獎1名:獲獎杯及精美紀念品 優(yōu)秀獎2名:獲榮譽證書及精美紀念品 礦泉水20元，會場用品30元,橫幅50元 總計:250元十、其他事宜1、以上獲得自強標兵榮譽的同學在助學金、勵志獎學金等經(jīng)濟困難生政策方面有傾斜。2、各班可成立一個“自強標兵”評定小組，本著公平、公開、公正的原則，至少推薦一名參評經(jīng)濟困難生。 電子系勤工中心助學部 xx年3月19日 倡議書歌德說“只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利”。自強拼搏是一種獨立、自主、負責任、敢擔當?shù)木�神狀態(tài)，是一種強烈的向上驅(qū)動力，一種永不言棄、改變自我境況的踏實奮斗

好吧，這次我選擇原諒她，還有下次，我一定要選擇討厭她，我將會跑到世界的盡頭，跳進無底的懸崖，飛上看不見大地的天上，不在理會她。

。在這大學校園里，用不同的方式鍛煉和磨礪著的是人生，沒有驚天動地，有的只是用自己的雙手換來的收獲。勤工助學、完成學業(yè)是自強；彌補缺陷、完善自我是自強；拼搏進取、事跡突出是自強；自立更生、艱苦創(chuàng)業(yè)也是自強…“自強標兵”評選活動正是你我展現(xiàn)自強精神的舞臺。如果你在勤工助學崗位上默默奉獻，表現(xiàn)出頑強的毅力；如果你身處逆境，靠自己的汗水掙得學費，讀完大學；如果你勇于面對自己性格中的缺陷，不斷充實自己；如果你努力奮斗，成績優(yōu)異；如果你有一段感人至深的波折經(jīng)歷，會讓人為之欽佩，感染你我；如果你大膽創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，走出一條屬于你道路，實現(xiàn)自我人生價值，“自強標兵”評選活動期待你們的到來。同學們，行動起來吧，把苦難譜成奮進的樂章，在風雨路上，自強不息、百折不撓、永不言敗，是我們的座右銘；自尊自愛、奮發(fā)圖強、愈挫愈勇，是我們的制勝法寶。積極參與到“自強標兵”評選活動中來，用你的故事，感染更多的閩院學子；用你的步伐，踏出無悔的青春；用你的精神，創(chuàng)造生命的價值；用你的行動，豪邁的宣告：“我自強，我自立，我能行”

附1： 電子系“自強標兵”評選申請表
姓名
學號 班級 職位 個人簡歷 自 立 自 強 事 跡 注：1、個人簡歷應詳細寫明自己的家庭狀況，事跡以展現(xiàn)個人自立自強為主旨。（可參考參賽條件,申請表統(tǒng)一用電子檔寫，發(fā)至。電子檔申請表會發(fā)給各班班長）。2、選手決賽時自做ppt放映。ppt也發(fā)到郵箱

我還沒盡情享受春的喜悅，夏天就邁著輕盈的腳步匆匆來臨。

。附2: 電子系“自強標兵”評選報名表

姓名
年級班級聯(lián)系電話qq號