黨員個人自我剖析材料

自開展黨史學(xué)習(xí)以來，按照學(xué)習(xí)教育活動的要求認真進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足。主要表現(xiàn)為以下幾個方面:

一、政治理論水平不夠高。

對自身知識能力的培養(yǎng)再造自覺性、主動性不夠強。雖然加強了理論學(xué)習(xí)，但對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的理論精髓理解還不夠深刻。對當(dāng)今科學(xué)文化知識掌握不夠深刻，并且未能真正達到全面發(fā)展、理論應(yīng)用于實踐。

二、工作創(chuàng)新意識不夠強。

想問題、干工作、辦事情創(chuàng)造性不夠新、不夠強。解決新矛盾，改革的辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。并且只停留在熟練本部門窗口業(yè)務(wù)和本科室業(yè)務(wù)上,對本部門其他科室業(yè)務(wù)了解較少。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

缺乏雷鋒的釘子精神；滿足于現(xiàn)狀，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識；用什么學(xué)什么，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長遠性。

四、辦事效率不夠高。

有時領(lǐng)導(dǎo)安排的事，雖然干了，但干的不完美，缺乏“風(fēng)風(fēng)火火，事不過夜”的干勁。

針對以上問題，提出以下整改措施:

一、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。

認真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論和系列重要講話精神，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，堅定理想信念，永葆中共黨員本色。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。

認真學(xué)習(xí)國家的方針政策，重點學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)窗口的業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代的步伐，適應(yīng)新的形勢，真正做到活到老，學(xué)到老，創(chuàng)新到老。

三、加強業(yè)務(wù)交流，不斷提高服務(wù)水平。

采取多種形式，經(jīng)常與同事們交流，增進友誼，取長補短，共同提高;多與當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的需求和難處，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進發(fā)展。

四、加強自我修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)。

時時刻刻、方方面面，永保共產(chǎn)黨員的先進性，牢固樹立“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、永遠如履薄冰”的理念，把“共產(chǎn)黨員永遠不存在超值服務(wù)”當(dāng)作自己的座右銘，立足本職，扎實工作。

總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力做一名群眾放心、家長放心、學(xué)校放心的合格的老師！