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2011年乘務(wù)員工作寒假實踐報告范文

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  目的:體驗生活
  形式:深入春運期間的乘務(wù)員工作,接觸了解社會
  時間: 2010年2月2日—2010年2月22日
  地點:廣州-邵陽 廣州—宜昌 兩列列車上
  組織者:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)勤工助學(xué)中心
  參與者:廣泰臨時第五組
  報告人:陳 海 燕
  報告內(nèi)容:
  2月2日凌晨五點多,天空還沉浸在一片墨色之中,這個城市的大部分人都睡下了,廣州火車站站臺上卻熱鬧如常,隨著站臺的鈴聲響起,準(zhǔn)備上車的人群,預(yù)示著廣泰臨五組31名組員這個寒假的乘務(wù)員工作拉開帷幕。
  本著看雪的初衷,體驗生活的名義,乘務(wù)員工作如期如愿開始了。從一開始到最后結(jié)束,身上一直有種沉甸甸的壓力,總覺得回家是件很神圣的任務(wù),而把回家的人送回家,這個任務(wù)更富有使命感。對待每一位的乘客,我始終小心翼翼的照看著,盡量微笑,盡管我其實不太喜歡微笑,也開始嘗試著笑起來。就在這一次次的微笑中,免不了還是出現(xiàn)了些許的火光擦亮。開始我總會想,我是來做志愿者的,我可以微笑,可以盡量為您服務(wù),可我不必要忍受您的無理取鬧,所以,按捺不住該有的理智,不免音量提高了些許據(jù)理力爭,所以,有了那兩次算是“我不對”的爭吵,無論如何,乘客是上帝,這是服務(wù)行業(yè)的信條。
  第一次是一名乘客放著自己的座位不坐爬上硬臥的二層睡覺,我本抱著商量的念想和他交涉是否能把座位讓給過道上站著的乘客,在我心里,既然站票和有座位的票一樣價錢,就不該有地位上的重要和稍弱之分,所以,我一視同仁,盡量使雙方利益權(quán)衡。既然這名乘客有了更加舒適的臥鋪可以享受,把座位讓給他們,別讓資源浪費了,何樂而不為呢,對他至少在我看來沒啥損失,然而,就是在者損失上出現(xiàn)了分歧,他覺得我霸占了他該有的權(quán)利,他要保留著他的位置。于是,我好聲好氣讓他下來自己坐,過道上那位乘客上去睡,他又覺得自己吃虧了。所以,他開罵了

我東碰西碰,步伐跌撞,不知她要做什么,我不認(rèn)識她,她卻邊跑邊親密地對我笑,我很恐懼,但也不敢反抗,她能帶我去哪兒呢?

。坦白說,我還真的沉不住氣了,我就高聲“要挾”他二選一,否則叫乘警

在以后的工作中,我應(yīng)該牢牢記住各個客戶的工藝要求,緊跟著生產(chǎn)流程,希望能更高的提高工作效率!

。
  最后的結(jié)果是,他被迫妥協(xié),過道上的乘客連聲道謝后坐下來

語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯和書面表達(dá)。在這四項專題訓(xùn)練中,

。整個過程,沒人出來為我說過一句話,包括過道上的那名乘客。
  這次過后,我想了很多,也逐漸開始調(diào)整自己的心態(tài),但始終堅信這在原則上是正確的,本來也覺得,或許方法錯了,可是面對這樣的情況,似乎我又沒有選擇,為人處事,畢竟還是人生一大課題。問心無愧最重要

但我說:你們錯了,學(xué)習(xí)不是導(dǎo)航,不是困難,更不是求生的機遇,學(xué)習(xí)是一種樂趣,

。
  另一次爭吵又是一起原則與變通妥協(xié)的事件。最后一趟車一個心血來潮,不想坐視不管,堅持不讓乘客按照票據(jù)上面的車廂號上車

我們的愛情,保質(zhì)期已過

。結(jié)果,我又“錯”了

金鑫哥哥以648分超出重點線98分的成績考上了浙江大學(xué),拿到錄取通知書的那一刻,他和媽媽相擁而泣。

。又是個原則性問題,可是有人總覺得我不會變通。所以,不太愉快的成功不讓那位2號車廂的女士上我們16號車廂,后果是,挫敗感困擾了接下來的整趟車

他還說,屋后的老梧桐自他小時候就這樣枝繁葉茂。他說的都是那些他忘不掉的事。他常常笑著說著過往,


  這次的實踐最讓我收益的,我最想好好留念的,依舊還是那個永恒的主題,為人處事。
  車廂確實是濃縮的社會,或許我遇上的算是典型,不能當(dāng)做廣泛,但至少,這人生百態(tài),所謂的無所謂的,看得慣的看不慣的,琢磨過后,不同的做法形成了不同的人

報表結(jié)算及網(wǎng)上完稅工作;完成年初3家單位所得稅匯算清繳、當(dāng)年度所得稅征收方式鑒定、工商年檢及xx公司全國稅收調(diào)查工作。


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