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信息技術(shù)培訓(xùn)范文精選

信息技術(shù)培訓(xùn)范文第1篇

由于信息技術(shù)已經(jīng)進人教育過程的各個環(huán)節(jié).學(xué)院的每一項工作幾乎都離不開教育信息技術(shù).所以我們既要加強全體教師的信息技術(shù)道德修養(yǎng).又要提高教師信息技術(shù)技能水平.使計算機、網(wǎng)絡(luò)更有效的為全體教師服務(wù)。實踐證明,采用校本培訓(xùn)是一條提高教師信息技術(shù)水平的有效途徑校本培訓(xùn)以其低耗實效.面向?qū)嵺`教學(xué)需要.有利于靈活組織等特點.已成為信息技術(shù)培訓(xùn)中最具活力的培訓(xùn)模式。信息技術(shù)校本培訓(xùn)模式.成為我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)的重要研究課題。經(jīng)過培訓(xùn),要求教師獨立制作課件、網(wǎng)頁制作、電子備課、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上發(fā)表文章、網(wǎng)絡(luò)安全、信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合,提高教師信息素養(yǎng)為最終目的.體現(xiàn)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的滲透.教師在教育教學(xué)過程中信息技術(shù)的運用。

2實施條件

學(xué)院重視信息技術(shù)應(yīng)用和推廣的研究.在實踐過程中.一切活動都運用現(xiàn)代信息技術(shù)。包括各學(xué)科開展的電子備課、電子文章、教育論壇、教師網(wǎng)頁、教師課件、電子試卷.整合課等等。學(xué)院24小時接入國際互聯(lián)網(wǎng).使得學(xué)院計算機輔助教學(xué)水平不斷提高.大大提高了教學(xué)效率與質(zhì)量。在實踐的過程中,我們積累了豐富的經(jīng)驗.也有不少教訓(xùn)。力求教師信息技術(shù)水平有所提高.讓信息技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù).達到最好的教育教學(xué)效果。

3實施過程

3.1首先對全院教師進行了摸底調(diào)查.掌握教師的信息技術(shù)基礎(chǔ).有利于我們分班培訓(xùn)通過我們對課題組成員的調(diào)查,我們掌握情況如下:①家里有計算機的老師人數(shù)占80%②家中能上網(wǎng)的占65%③上網(wǎng)熟練程度:“完全不會”的占5%:“一般”占40%:“良好”占30%:優(yōu)秀占25%④多媒體及軟件的使用情況:“完全不會”的占5%;“一般”占40%:“良好”占40%:優(yōu)秀占15%。

3.2經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)教師的信息技術(shù)基礎(chǔ)差別很懸殊。于是。我們根據(jù)調(diào)查結(jié)果和教師的年齡特點開設(shè)甲乙兩個培訓(xùn)班。每個班級都設(shè)有選修課和必修課甲班的課目安排如下:必修課:網(wǎng)絡(luò)知識Windows基本操作Word2000Exce12000Flash網(wǎng)上發(fā)表文章電子備課選修課:AuthweaverDreamve&ver乙班的課時安排如下:必修課:同甲班必修課選修課:FIash。

3.3信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容

教師信息技術(shù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容可以劃分三個層次!①基本信息技術(shù)技能操作系統(tǒng)、字處理、瀏覽網(wǎng)頁、信息搜索②信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論與實踐應(yīng)用信.息技術(shù)的教學(xué)模式、應(yīng)用信息技術(shù)的策略③具體學(xué)科應(yīng)用本學(xué)科應(yīng)用信息技術(shù)的方法與經(jīng)驗、學(xué)科應(yīng)用的案例警一個層次的目的是培訓(xùn)一些基本的信息技術(shù)操作技能,使教師能夠輕松熟練地使用信息技術(shù)。這部分內(nèi)容是教師信息技術(shù)培訓(xùn)中基礎(chǔ)的內(nèi)容.可分為選修和必修.以通過最低水平考試為準(zhǔn),不要求教師過于專注于技術(shù):第二個層次主要是應(yīng)用信息技術(shù)的基本教學(xué)模式講授與研究.信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的策略與教學(xué)設(shè)計方法等,這部分內(nèi)容主要是要掌握實際教學(xué)應(yīng)用的策略和方法:第三個層次主要是介紹信息技術(shù)在教師所教學(xué)科中應(yīng)用的經(jīng)驗.分析本學(xué)科課程與信息技術(shù)整合的具體案例。

3.4培訓(xùn)的形式

此課題的培訓(xùn)采用了集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)通訊工具作輔助的方式.理論與實踐相結(jié)合的原則。注重了培訓(xùn)的計劃性、針對性和實用性.從實際出發(fā).采用靈活多樣的形式實施培訓(xùn)。我們的校本培訓(xùn)由四名計算機課教師來承擔(dān)集中培訓(xùn)的任務(wù),但僅靠集中培訓(xùn)的時間和計算機課教師的輔導(dǎo)是不夠的,我們還采取了結(jié)對子的學(xué)習(xí)方式以學(xué)年組和教研組為單位.每組選出二名信息技術(shù)基礎(chǔ)好的教師作為小組長.充分發(fā)揮小組長的帶頭作用.進行組內(nèi)輔導(dǎo),互幫互學(xué)。這種能者為師,信息技術(shù)骨干輻射,互幫互學(xué)的方式,減輕了信息技術(shù)教師的工作負(fù)擔(dān).提高了學(xué)習(xí)效率。

4培訓(xùn)成果

培訓(xùn)結(jié)束后。通過從考試、作品、培訓(xùn)期間課堂表現(xiàn)、對所學(xué)知識的運用,四方面進行考核,結(jié)果全體參加培訓(xùn)的教師,有50%優(yōu)秀、35%1~好、15%合格的成績,而且所有參加培訓(xùn)的教師全部通過了我市組織的職稱計算機考試。

5后期實驗的思考

5.1存在的問題

通過我們校本培訓(xùn)的實施發(fā)現(xiàn)了教師對信息技術(shù)的認(rèn)識與態(tài)度各不相同。主要分為以下三種類型。

5.1.1愿學(xué)愿用型:這類教師愿意接受新事物,對于新奇的事物具有好奇感,愿意接受信息技術(shù)培訓(xùn)。對信息技術(shù)應(yīng)用有濃厚的興趣.樂于學(xué)習(xí)信息技術(shù).自覺將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)和生活中。這類教師主要是年輕教師

5.1.2無所謂型:這類教師對于應(yīng)用信息技術(shù)缺乏積極性,“懶”于應(yīng)用。他們嫌使用信息技術(shù)費時費力,沒有主動、積極地應(yīng)用信息技術(shù)的意識。

5.1.3害怕恐慌型:這種情況主要存在于年紀(jì)比較大的教師中。由于年齡的原因.這些教師由于以前沒有接觸過信息技術(shù).認(rèn)為信息技術(shù)是高新技術(shù).怕不小心就會把電腦用壞了.不敢動.不敢試。分析以上情況產(chǎn)生的原因.主要來于兩方面:一方面是客觀原因.主要是由教師的年齡特點和平時的興趣、愛好導(dǎo)致;另一方面是由于我們的培訓(xùn)任務(wù)安排的太密集,而且每個學(xué)科的課時太少,導(dǎo)致的個別教師有些囫圇吞棗的感覺.既跟不上課程.又不理解所學(xué)知識有什么好處。

信息技術(shù)培訓(xùn)范文第2篇

將虛擬機應(yīng)用在信息技術(shù)培訓(xùn)中,具有眾多優(yōu)點:一是節(jié)約費用,在經(jīng)費有限、實體終端不多的情況下,可以通過虛擬技術(shù),為每位學(xué)員創(chuàng)建多臺可操作的系統(tǒng)(如信息安全課程中,每位學(xué)員可以獲得一臺WindowsServer虛擬機和一臺RedHatLinux虛擬機),并且對虛擬終端的操作不必?fù)?dān)心會對實體環(huán)境造成損壞;二是管理成本低,虛擬機易于創(chuàng)建,運行穩(wěn)定,對實體硬件支持要求不高;三是易于進行培訓(xùn)實施,虛擬機克隆方便,能夠快速地為每位學(xué)員提供硬件統(tǒng)一、配置一致、軟件完備的操作環(huán)境,如可以預(yù)裝一臺虛擬機,進行參數(shù)修改、數(shù)據(jù)庫配置等各項操作后克隆,學(xué)員可以在初始環(huán)境一致的虛擬終端上進行系統(tǒng)配置、數(shù)據(jù)庫操作、系統(tǒng)調(diào)優(yōu)等各種練習(xí)。

2兩種VMware虛擬軟件的比較

2.1使用方法

VMwareWorkstation提供本地化的虛擬服務(wù)。對于一個信息機房,需要在每一臺學(xué)生終端上安裝VM軟件和操作系統(tǒng)鏡像。具體到實際操作中,可以先在教師機上通過VMwareWorkstation創(chuàng)建一臺培訓(xùn)用虛擬機,配置相應(yīng)的硬件參數(shù),安裝培訓(xùn)所需操作系統(tǒng),進行系統(tǒng)初始配置、數(shù)據(jù)庫軟件安裝,然后通過局域網(wǎng)共享軟件將安裝好的鏡像發(fā)送給各學(xué)生機終端,最后在學(xué)生終端上加載系統(tǒng)鏡像。學(xué)員在學(xué)生機上通過VM軟件進行虛擬機操作。VMwareESXServer提供服務(wù)器化的虛擬服務(wù)。首先在一臺服務(wù)器上安裝VMwareESXServer系統(tǒng)(服務(wù)器上不需要預(yù)裝Windows或Unix操作系統(tǒng)),創(chuàng)建一臺虛擬機作為VCenter管理機(此管理機用做今后對所有虛擬機的集成管理),進行IP地址和硬件規(guī)劃后,登錄VCenter管理機,進行培訓(xùn)用虛擬機的創(chuàng)建和克隆。學(xué)員通過遠(yuǎn)程桌面工具連接到虛擬機進行操作。

2.2優(yōu)勢比較

硬件要求:VMwareWorkstation要求在每臺學(xué)生機上安裝,對學(xué)生機硬件(尤其是內(nèi)存)要求較高,運行一臺虛擬機的實體終端內(nèi)存1G以上適宜;VMwareESXServer要求有一臺服務(wù)器,對學(xué)生機硬件要求不高。運行性能:VMwareWorkstation創(chuàng)建的虛擬機共享實體終端的內(nèi)存,運行效率與分配的內(nèi)存息息相關(guān);VMwareESXServer創(chuàng)建的虛擬機共享服務(wù)器內(nèi)存,VM系統(tǒng)對內(nèi)容一致的內(nèi)存共享管理,運行效率高,例如20臺虛擬機都運行Windows2003操作系統(tǒng),VM系統(tǒng)會創(chuàng)建一塊內(nèi)存區(qū)域供Windows2003系統(tǒng)基礎(chǔ)服務(wù)使用,這一塊內(nèi)存為20臺虛擬機所共享。筆者曾經(jīng)對VMwareESXServer進行過性能監(jiān)控,一臺32G內(nèi)存的服務(wù)器,虛擬出40臺Windows2003終端,每個終端內(nèi)存1G,在30臺終端同時有學(xué)員操作的情況下,服務(wù)器內(nèi)存使用率在50%以下。成本費用:除去軟件成本外,使用VMwareWorkstation的成本主要體現(xiàn)在實體終端的硬件上;在信息機房終端硬件條件不變的情況下,使用VMwareESXServer的主要成本在服務(wù)器上,成本較高。

2.3比較總結(jié)

3小結(jié)

信息技術(shù)培訓(xùn)范文第3篇

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確,認(rèn)識到位。

培訓(xùn)工作開始前,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了工作協(xié)調(diào)會,從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置,從授課人員到日程安排都落實到位,使全體參與人員充分認(rèn)識到暑期信息培訓(xùn)工作的重要性,從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進行。培訓(xùn)中,我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價,使培訓(xùn)工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲,認(rèn)真實施教學(xué)計劃

正是由于多方面重視,在培訓(xùn)工作中,我們?nèi)w任課教師,不畏困難,頂烈日、冒酷暑,精心備課,認(rèn)真上課,勤于輔導(dǎo),擔(dān)任這次教育信息技術(shù)中級、高級培訓(xùn)的8位授課教師都是中青年教師,他們工作熱情高,干勁足,吸納新知識快,有著一定的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的知識底蘊,一接到工作任務(wù),就馬上以飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,積極地投入到工作中去。

三、嚴(yán)格管理,為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強有力的保證。

為了保證培訓(xùn)工作的實效性,今年的培訓(xùn)我們采取過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的考核模式對學(xué)員進行嚴(yán)格考評。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大學(xué)員的一致認(rèn)可。

四、基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,基層學(xué)校教師勤學(xué)苦練

這次信息技術(shù)培訓(xùn),我們得到了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解,其中,三中、實驗小學(xué)、鐵路二中、洮河中小學(xué)、金祥中學(xué)、到保中學(xué)在假前就檢修了自己的機房,安裝了相應(yīng)的培訓(xùn)軟件,主動申請暑假期間到他們的機房進行培訓(xùn)。十三中田憶春校長在他們學(xué)校教師來進修學(xué)校參培期間幾次親自到機房檢查老師們的出勤情況。

信息技術(shù)培訓(xùn)范文第4篇

為期二天的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班,在大家的共同努力下,到此圓滿順利的結(jié)束了。大家辛苦了。

兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),按局黨組預(yù)定的方案,有條不紊的實施,實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),達到了預(yù)期的效果。

此次培訓(xùn)班,我認(rèn)為具有以下特點:

一是專業(yè)性強,水準(zhǔn)高。來學(xué)習(xí)的都是我們各工商分局長、市場巡查中隊具有一定微機操作基礎(chǔ)、各單位的微機管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員,都具有一定的專業(yè)水平,有的同志在此方面可能還有一定的愛好,有一定的造詣,我們所講授的內(nèi)容也主要是網(wǎng)絡(luò)操作、公文處理和專業(yè)軟件使用的知識,給大家講課的張主任,多年來一直在我局從事網(wǎng)絡(luò)信息管理工作,華中科技大學(xué)計算機信息與應(yīng)用專業(yè)本科畢業(yè)。去年,在華中科技大又進行了為期半年的專業(yè)知識脫產(chǎn)學(xué)習(xí),有很豐富的理論和實踐知識,大家在今后的學(xué)習(xí)實踐中,可以進一步的探討。

二是培訓(xùn)效果好。這次培訓(xùn),時間短,只有2天的時間,但學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富,有win2000的基礎(chǔ)知識,有word操作軟件的使用,有文件的壓縮、解壓,有英特網(wǎng)和電子郵件的收發(fā),以及個體軟件、財務(wù)軟件的使用等等,在不到2天的時間里,大家一股腦的全裝進腦袋里,并消化吸收,考出了好成績,有的同志還考出了90多分的高分,這充分說明大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性是很高的,真正達到了市局黨組所希望的培訓(xùn)效果。

三是組織準(zhǔn)備好。此次培訓(xùn)經(jīng)過了局黨組的充分醞釀,工作專班的精心組織和準(zhǔn)備。局領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)修訂了培訓(xùn)實施方案,并以文件形式印發(fā),分管的王局長多次召集專班工作人員會議,對培訓(xùn)組織的每一個環(huán)節(jié)進行督促,對大家在學(xué)習(xí)期間的生活、住宿都一一進行落實,整個組織工作可以說是有條不紊的,細(xì)致全面的。

我們的目的也是希望大家充分利用這難得的機會多學(xué)一點,學(xué)好一點,學(xué)深一點。

四是學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。學(xué)習(xí)期間,大家能按照方案的要求,按時上課,專心聽講,認(rèn)真記筆記,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。這種認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神,希望大家在今后的學(xué)習(xí)工作中保持和發(fā)揚下去。

幾點要求:

一、要注重學(xué)習(xí)

此次培訓(xùn)以實用為主,注重操作,兩天來張主任講授的文檔的制作、排版、表格的使用、電子郵件的收發(fā)以及專業(yè)軟件的操作等,都是我們今后在實際工作中、實行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和執(zhí)照的網(wǎng)上辦理,以及可能實現(xiàn)的網(wǎng)上辦案等辦公自動化等所必須具備的基本知識,隨著網(wǎng)絡(luò)信息等高新技術(shù)的快速發(fā)展,國家工商總局“金信工程”的穩(wěn)步實施,實行電子政務(wù)、電子工商對我們每一名工商干部,特別是基層一線的執(zhí)法干部,提出了更高的要求,也就是說如果我們不能與時俱進,不能迅速掌握這些技術(shù),我們就會落伍,就會被形勢、被發(fā)展無情的淘汰。當(dāng)然,僅僅兩天的集中學(xué)習(xí)是不夠的,這次的培訓(xùn)班,只是給大家指明方向。因此大家回到各自的工作崗位上以后,一定要結(jié)合實際,注重理論與實踐的結(jié)合,進一步消化所學(xué)到的理論知識,同時,利用一切可以利用的時間,不斷的學(xué)習(xí),學(xué)深、學(xué)透,要加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)的鍛煉提高,打造學(xué)習(xí)型工商、素質(zhì)型工商。

二、要學(xué)以致用

我們培訓(xùn)的目的是為提高我們的實踐操作水平,我們要將所學(xué)到的理論知識用之于實踐,并在實踐中不斷的加深、加強,努力掌握技能,提高水平,加快信息化建設(shè)步伐,以提高行政效能和工作效率,失去各項工作的新發(fā)展。

信息技術(shù)培訓(xùn)范文第5篇

為期二天的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班,在大家的共同努力下,到此圓滿順利的結(jié)束了。大家辛苦了。

兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),按局黨組預(yù)定的方案,有條不紊的實施,實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),達到了預(yù)期的效果。

此次培訓(xùn)班,我認(rèn)為具有以下特點:

一是專業(yè)性強,水準(zhǔn)高。來學(xué)習(xí)的都是我們各工商分局長、市場巡查中隊具有一定微機操作基礎(chǔ)、各單位的微機管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員,都具有一定的專業(yè)水平,有的同志在此方面可能還有一定的愛好,有一定的造詣,我們所講授的內(nèi)容也主要是網(wǎng)絡(luò)操作、公文處理和專業(yè)軟件使用的知識,給大家講課的張主任,多年來一直在我局從事網(wǎng)絡(luò)信息管理工作,華中科技大學(xué)計算機信息與應(yīng)用專業(yè)本科畢業(yè)。去年,在華中科技大又進行了為期半年的專業(yè)知識脫產(chǎn)學(xué)習(xí),有很豐富的理論和實踐知識,大家在今后的學(xué)習(xí)實踐中,可以進一步的探討。

二是培訓(xùn)效果好。這次培訓(xùn),時間短,只有2天的時間,但學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富,有win2000的基礎(chǔ)知識,有word操作軟件的使用,有文件的壓縮、解壓,有英特網(wǎng)和電子郵件的收發(fā),以及個體軟件、財務(wù)軟件的使用等等,在不到2天的時間里,大家一股腦的全裝進腦袋里,并消化吸收,考出了好成績,有的同志還考出了90多分的高分,這充分說明大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性是很高的,真正達到了市局黨組所希望的培訓(xùn)效果。

三是組織準(zhǔn)備好。此次培訓(xùn)經(jīng)過了局黨組的充分醞釀,工作專班的精心組織和準(zhǔn)備。局領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)修訂了培訓(xùn)實施方案,并以文件形式印發(fā),分管的王局長多次召集專班工作人員會議,對培訓(xùn)組織的每一個環(huán)節(jié)進行督促,對大家在學(xué)習(xí)期間的生活、住宿都一一進行落實,整個組織工作可以說是有條不紊的,細(xì)致全面的。

我們的目的也是希望大家充分利用這難得的機會多學(xué)一點,學(xué)好一點,學(xué)深一點。

四是學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。學(xué)習(xí)期間,大家能按照方案的要求,按時上課,專心聽講,認(rèn)真記筆記,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。這種認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神,希望大家在今后的學(xué)習(xí)工作中保持和發(fā)揚下去。

幾點要求:

一、要注重學(xué)習(xí)

此次培訓(xùn)以實用為主,注重操作,兩天來張主任講授的文檔的制作、排版、表格的使用、電子郵件的收發(fā)以及專業(yè)軟件的操作等,都是我們今后在實際工作中、實行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和執(zhí)照的網(wǎng)上辦理,以及可能實現(xiàn)的網(wǎng)上辦案等辦公自動化等所必須具備的基本知識,隨著網(wǎng)絡(luò)信息等高新技術(shù)的快速發(fā)展,國家工商總局“金信工程”的穩(wěn)步實施,實行電子政務(wù)、電子工商對我們每一名工商干部,特別是基層一線的執(zhí)法干部,了更高的要求,也就是說如果我們不能與時俱進,不能迅速掌握這些技術(shù),我們就會落伍,就會被形勢、被發(fā)展無情的淘汰。當(dāng)然,僅僅兩天的集中學(xué)習(xí)是不夠的,這次的培訓(xùn)班,只是給大家指明方向。因此大家回到各自的工作崗位上以后,一定要結(jié)合實際,注重理論與實踐的結(jié)合,進一步消化所學(xué)到的理論知識,同時,利用一切可以利用的時間,不斷的學(xué)習(xí),學(xué)深、學(xué)透,要加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)的鍛煉提高,打造學(xué)習(xí)型工商、素質(zhì)型工商。

二、要學(xué)以致用

我們培訓(xùn)的目的是為提高我們的實踐操作水平,我們要將所學(xué)到的理論知識用之于實踐,并在實踐中不斷的加深、加強,努力掌握技能,提高水平,加快信息化建設(shè)步伐,以提高行政效能和工作效率,失去各項工作的新發(fā)展。

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