學(xué)習(xí)之星事跡材料范文第1篇

今年初，洗選中心開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、效率型”生產(chǎn)指揮體系工作，對我來說是一群的問號(hào)：為什么要搞“雙創(chuàng)”工作？原本調(diào)度業(yè)務(wù)就比較繁多，“雙創(chuàng)”工作會(huì)給我們帶來什么樣的變化……”我在思索的同時(shí)，積極配合著班組的“雙創(chuàng)”工作。我認(rèn)為“雙創(chuàng)”的根本意圖是為了完善生產(chǎn)指揮體系，更好的指揮生產(chǎn)，實(shí)質(zhì)上是將生產(chǎn)與工藝、與煤質(zhì)緊密的結(jié)合在了一起，以最終實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效，生產(chǎn)潔凈煤炭”的目的。煤炭市場日益疲軟，也波及到我們的公司。自然界的“進(jìn)化論”就是優(yōu)勝劣汰的過程，我想，如果自己站在原地不前進(jìn)，別人就會(huì)超越我，而我就會(huì)成為那個(gè)被淘汰的人。于是，我想在“雙創(chuàng)”進(jìn)行時(shí)，努力一次，在業(yè)務(wù)技能技巧上多積累些經(jīng)驗(yàn)，多積累些生產(chǎn)指揮常識(shí)，豐富一下自己，在優(yōu)勝劣汰時(shí)也給自己增加一些底氣。

隨著廠部“雙創(chuàng)”工作的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)班組長下發(fā)的“每日一題”的內(nèi)容，其中包括了工藝煤質(zhì)生產(chǎn)機(jī)電等方面理論常識(shí)。以前只是片面的認(rèn)為作為一名調(diào)度員只掌握工藝方面的常識(shí)就可以了，到現(xiàn)在，我才知道，要想作為一名好調(diào)度員應(yīng)該方方面面都了解與掌握。其中機(jī)電方面關(guān)于設(shè)備結(jié)構(gòu)組成對于我而言比較陌生。我們的調(diào)度副主任擔(dān)任過庫房管理員，遇到機(jī)電方面的每日一題，我就向我們的副主任請教。學(xué)以致用，后來，遇上生產(chǎn)故障，崗位工辨別不了的機(jī)電故障，我憑著積累的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的機(jī)電常識(shí)告訴崗位工大概是由什么原因造成的。當(dāng)自己遇到其它不懂的問題就和同崗人員互相討論，以加深記憶。下現(xiàn)場學(xué)習(xí)時(shí)，把自己平時(shí)指揮過程中遇到的問題記錄下來，帶著疑問深入現(xiàn)場，自己看不懂的，就向崗位工請教，同時(shí)把從現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題用圖片的形式記錄下來，把這些圖片用在“創(chuàng)意一輪”PPT制作過程中形成了自己的收獲。在整個(gè)“雙創(chuàng)”風(fēng)的牽引下，我重新有了學(xué)的思想與意識(shí)。

廠部開展“雙創(chuàng)”工作已一個(gè)季度有余，我對“雙創(chuàng)”也有了一定的認(rèn)識(shí)。平時(shí)，我們副主任經(jīng)常給我們貫穿的是當(dāng)前的危機(jī)意識(shí)和競爭思想。在當(dāng)前形勢上，“雙創(chuàng)”的實(shí)施似乎給了我們所有生產(chǎn)指揮系統(tǒng)成員一個(gè)警醒，也給了所有人可以長久存在于本崗位上的一條捷徑。“創(chuàng)學(xué)習(xí)型”生產(chǎn)指揮體系，目的是為了提高所有我們調(diào)度員的業(yè)務(wù)技能技巧，強(qiáng)大自身素質(zhì)；“創(chuàng)效率型”生產(chǎn)指揮體系，是為了發(fā)揮調(diào)度原本所具有的職能，也是在幫助和促進(jìn)我們的行事與決斷，另一方面也促進(jìn)著車間檢修效率與生產(chǎn)效率的提升。

學(xué)習(xí)之星事跡材料范文第2篇

物理教學(xué)中的德育內(nèi)容主要存在于物理教科書的知識(shí)材料之中。這些德育內(nèi)容是豐富多樣的，在傳授物理知識(shí)的同時(shí)要進(jìn)行德育滲透，必須在教學(xué)中充分吃透教材，緊扣教材實(shí)際，做到德育滲透合情合理而又避免生硬教條。在教學(xué)工作中，我主要從以下幾點(diǎn)對學(xué)生滲透德育思想。

一、利用科學(xué)家的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的刻苦意志

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高及家庭獨(dú)生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的初中學(xué)生，從小就被家庭寵著、慣著，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的性格。很難聽取別人的意見或建議。他們崇拜歌星、影星，可以把歌星、影星的名字說出一大串，每天嘴上吐“星”，身上著“星”，一言一行無不模仿著“星”。而對于科學(xué)家，他們卻說不出幾個(gè)，更不用說了解科學(xué)家的事跡。造成這一現(xiàn)狀的原因，是現(xiàn)在媒體的大肆宣傳，他們耳聞目睹的都是各種“星”。對于科學(xué)家，他們卻知之甚少。故而在他們的心目中，科學(xué)家的形象樹立不起來。

要樹立科學(xué)家的形象，就應(yīng)該像當(dāng)年樹立雷鋒的形象一樣，讓《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲終日回蕩在校園里。教科書中介紹眾多科學(xué)家的生平事跡，我們要把它與教學(xué)結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行思想、意志、精神等方面的教育。例如介紹安培的生平，介紹他勤奮學(xué)習(xí)、專心致志、刻苦鉆研的精神。他在科學(xué)研究方面非常專心，以至于把馬車的后背當(dāng)成了演算的草稿紙；愛迪生為找做燈絲的最好材料，先后對1600多種材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)；歐姆經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，花費(fèi)了十年心血，終于把數(shù)學(xué)和物理結(jié)合起來，最終才把電學(xué)中的三個(gè)量之間的關(guān)系形成了一個(gè)完美的表達(dá)式I=。這樣，使學(xué)生從科學(xué)家身上學(xué)到了熱愛科學(xué)、實(shí)事求是、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。

二、利用物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理實(shí)驗(yàn)對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有較好的優(yōu)勢。

作為一所農(nóng)村中學(xué)，實(shí)驗(yàn)器材是不可能完善、齊備的，但通過搜尋是可以進(jìn)行補(bǔ)充的。由于實(shí)驗(yàn)器材的匱乏，每次實(shí)驗(yàn)不可能人手一套。怎樣才能做到人人能動(dòng)手、個(gè)個(gè)有事做呢？我在實(shí)驗(yàn)前，將學(xué)生分成幾個(gè)組，讓每組的學(xué)生搜尋所欠的器材。如做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓他們找?guī)赘�電線、幾節(jié)電池、幾個(gè)小燈泡，學(xué)生便會(huì)自動(dòng)分工，誰負(fù)責(zé)找線、誰負(fù)責(zé)找電池等；實(shí)驗(yàn)時(shí)，又要求有人連線，有人做實(shí)驗(yàn)記錄，有人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)；試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，有人負(fù)責(zé)整理、收集器材，有人負(fù)責(zé)整理筆記。為了每位同學(xué)都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，每次實(shí)驗(yàn)，各人負(fù)責(zé)的內(nèi)容都做一次交換。通過這樣的實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、利用物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可能與物理理論完全一致，這就需要我們正確引導(dǎo)分析。如在測定小燈泡的電阻的試驗(yàn)中，每次測得的小燈泡的電阻不可能完全一致，這就會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生對電阻是導(dǎo)體的性質(zhì)這一概念產(chǎn)生懷疑，而有的學(xué)生為了符合這一性質(zhì)，又去刻意地追求，不注重試驗(yàn)的客觀結(jié)果。這時(shí)就要求教師給學(xué)生去做正確的引導(dǎo)分析。什么原因?qū)е挛覀兊臏y量結(jié)果會(huì)不一樣呢？電阻除了與材料有關(guān)外還與溫度有關(guān)，這是由于燈絲溫度的變化而導(dǎo)致了電阻的變化。這不但培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，還培養(yǎng)了學(xué)生利用辯證的思想分析問題，提高了學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題的能力。

四、利用物理知識(shí)，破除迷信，建立唯物主義觀點(diǎn)

科技高度發(fā)展的今天，農(nóng)村卻還有很多迷信思想在泛濫。如有些巫師，說自己可以請神仙附體后，便能在油鍋中撈取東西。借以迷惑鄉(xiāng)鄰，騙取錢財(cái)。為了揭穿這一騙局，在學(xué)習(xí)“沸點(diǎn)”這一知識(shí)時(shí)，我事先準(zhǔn)備足夠的醋和少量的油，讓學(xué)生親自嘗試一下“神仙護(hù)體”的經(jīng)歷，讓他們也從油鍋中撈取東西，然后再給學(xué)生講明原因：是醋的密度大，沉于底部，油的密度小，浮于上面。醋的沸點(diǎn)較低，醋沸騰時(shí)，推動(dòng)上面的油，看上去是一鍋油正在沸騰，而此時(shí)，鍋內(nèi)溫度并不高，所以同學(xué)們可以從鍋內(nèi)取出東西。通過這一實(shí)驗(yàn)，不但使學(xué)生掌握了科學(xué)知識(shí)，破除了封建迷信，還使學(xué)生樹立了辯證唯物主義的思想。

五、挖掘教材，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)他人、尊重他人的思想

現(xiàn)在的學(xué)生，由于從小受家人的寵愛，養(yǎng)成了以自我為中心的不良習(xí)慣，一些學(xué)生不愿學(xué)習(xí)別人、尊重他人。針對這一現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)我教育學(xué)生：當(dāng)奧斯特發(fā)現(xiàn)了電能生磁后，很多科學(xué)家便采用逆向思維的方法，想：既然電能生磁，那么磁能否生電呢？經(jīng)過不懈努力，歷經(jīng)十年，最后法拉第終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。再如，我國古代便有了“取鏡高懸、下置盆水、可見四鄰”的說法，如果人們不學(xué)習(xí)前人、尊重別人，那就不可能有今天的潛望鏡了。正是人們能學(xué)習(xí)他人，尊重別人的勞動(dòng)成果，才有了今天的社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。

六、利用我國歷史上對物理學(xué)的貢獻(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想

學(xué)習(xí)之星事跡材料范文第3篇

美德少年事跡材料范文(一)

蒙xx同學(xué)入學(xué)近六年來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，關(guān)心時(shí)事政治，在紅領(lǐng)巾指引下，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

她熱愛集體，主動(dòng)為集體服務(wù)，在活動(dòng)中起模范帶頭作用。作為班長，擔(dān)負(fù)起了管理班級的重任。她以樂觀向上的精神帶動(dòng)同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的心態(tài)感染同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作精神服務(wù)同學(xué)。所以班級呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、自律、樂學(xué)、創(chuàng)新的風(fēng)貌，多次被評為校良好班集體。作為大隊(duì)委員，她認(rèn)真做好本職工作，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員開展豐富多彩的活動(dòng)。在少先隊(duì)的組織里，她愉悅了身心，鍛煉了能力，更是用自己的才能為全校同學(xué)服務(wù)。去年暑假，她還代表所有隊(duì)員參加了在奉化舉行的紅領(lǐng)巾少年夢夏令營活動(dòng)，不僅增長了見識(shí)，還結(jié)交了很多朋友。在假期里，她積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的志愿者服務(wù)等公益活動(dòng)，還組織同學(xué)來到敬老院慰問老人，給孤寡老人送去溫暖。

她還是一個(gè)勤學(xué)睿智的學(xué)生，年年被評為學(xué)校十星級隊(duì)員。課外，她博覽群書，她的習(xí)作多次發(fā)表在報(bào)紙、雜志，在各級征文比賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)等。她深知落后就要挨打的道理，于是奮發(fā)圖強(qiáng)，從小就立下了為中華之崛起而讀書的宏愿。

總之，潘蒙xx同學(xué)不愧為一名新時(shí)代的優(yōu)秀少年，不愧為美德少年的典范。

美德少年事跡材料范文(二)

我是來自xx班的xx，是個(gè)樂觀開朗的女孩。大家給我的評價(jià)是自強(qiáng)自立、樂觀向上、勤奮好學(xué)。從小，爸爸媽媽就特別注意培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。家里一些力所能及的家務(wù)事，我總是搶著去做，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間現(xiàn)在爸爸媽媽出去了，從不是擔(dān)心我是父母的小幫手。

我虛心好學(xué)、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，遇到困難勇于攻克。記得我剛學(xué)舞蹈時(shí)，要練基本功很辛苦，時(shí)常腰疼腿酸，爸爸媽媽看著心疼，勸我放棄，雖然那時(shí)我才五歲，但是我仍咬牙堅(jiān)持，梅花香自苦寒來，幾年的努力終于有了收獲，如今我已經(jīng)獲得了獲得了兒童舞蹈十級證書，還多次參加學(xué)校的匯報(bào)演出。自強(qiáng)不息的信念時(shí)刻激勵(lì)著我，在舞蹈上不僅如此，在其他學(xué)習(xí)上也是這樣。每學(xué)期我都被評為滿星級隊(duì)員，多篇作文分別在《師生》、《螢火蟲》雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng);線描畫《美麗的家園》獲全國少兒書畫大賽銀獎(jiǎng)，并在《熒火蟲》雜志發(fā)表;《水彩畫》獲全國少兒書畫金獎(jiǎng);軟筆書法在《全國中小學(xué)書畫比賽》中獲書法三等獎(jiǎng);軟筆書法六級證書;硬筆書法十級證書;鋼琴五級證書

幾年來，我以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績只能代表過去，我應(yīng)該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

美德少年事跡材料范文(三)

黃xx是城區(qū)中心學(xué)校xx班的宣傳委員，性格活潑開朗，尊重師長，待人禮貌，孝順父母，是老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的乖乖女。

她在學(xué)校敏而好學(xué)，不恥下問。凡事以學(xué)習(xí)為重。在校樂于助人，與同學(xué)交好。相處融洽，做事處處為他人著想。有著己所不欲，勿施于人的美德。上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)及鞏固知識(shí)。遇到課上不懂的及時(shí)問老師，同學(xué)以補(bǔ)不足。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，并做到知之為知之，不知為不知，是知也。

學(xué)習(xí)之星事跡材料范文第4篇

美德少年事跡材料范文(一)在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。兩年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。兩年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評。

一年級上學(xué)期，我光榮地加入少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx-20xx年被榮獲校“三好學(xué)生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學(xué)生。”等榮譽(yù)稱號(hào)。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;20xx-20xx年在精神文明建設(shè)中被評為“敬老文明小標(biāo)兵。”我熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在課余時(shí)間我還參加特長方面的學(xué)習(xí)，是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。20xx-20xx年在舞蹈學(xué)習(xí)中，被評為“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，我將計(jì)劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。

我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺得，只靠個(gè)人的努力是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。

美德少年事跡材料范文(二)《學(xué)校專刊》刊登了我市評選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個(gè)人都深深感動(dòng)著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。

這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個(gè)人上班那點(diǎn)微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了�？蓱z的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手;社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì)，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個(gè)地?cái)傎I起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時(shí)一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話�，F(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。

聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動(dòng)吧!希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。

美德少年事跡材料范文(三)李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績，成績和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學(xué)，成績突出她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩，深受愛戴李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

學(xué)習(xí)之星事跡材料范文第5篇

盡職奉獻(xiàn)美德少年事跡材料【一】 曾xx，女，漢族，少先隊(duì)員， 2006年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲，xx市xx學(xué)校小學(xué)部4(6)班學(xué)生，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

曾xx，在父母眼里，她是個(gè)聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;在同學(xué)眼里，她是樂于助人的好同學(xué);在鄰居眼里，她是個(gè)懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學(xué)習(xí)的榜樣，她的事跡被編成一個(gè)個(gè)故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的經(jīng)典話題2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料。

一、 言傳身教是美德積累的基礎(chǔ)

曾xx生活在一個(gè)言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學(xué)會(huì)了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習(xí)慣促成美德貫穿她生活的全部。

幼兒時(shí)期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會(huì)主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，這一良好的習(xí)慣從幼兒園到上小學(xué)一直保持著。在xx學(xué)校學(xué)習(xí)期間，以純潔心靈、志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)錇樽�佑銘，自己保持著良好的生活�?xí)慣，同時(shí)也監(jiān)督著身邊的同學(xué)，時(shí)常提醒亂丟垃圾的學(xué)生及時(shí)把垃圾放入垃圾箱內(nèi)，提醒住校學(xué)生洗凈手上的灰跡，主動(dòng)擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學(xué)，曾xx會(huì)及時(shí)提醒注意安全，別撞傷了同學(xué)。雖然有些同學(xué)不理解，曾xx一直堅(jiān)持，用自己的行動(dòng)感化身邊的同學(xué)養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料講話致辭。從一年級到四年級，她所在的班級經(jīng)常被評為xx標(biāo)兵班。

二、 自覺行為是美德的真實(shí)表現(xiàn)

有志不在年高，無志空活百歲。曾xx在幼兒時(shí)期，就經(jīng)常看些勵(lì)志故事書，把好多典型事例應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動(dòng)作為意識(shí)。

早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個(gè)最小的圍裙，系在她身上，看起來整個(gè)人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強(qiáng)烈要求幫媽媽做飯，家長擔(dān)心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動(dòng)，最主要的是鍛練了她主動(dòng)作為的意識(shí)，也為她美德的積累奠定了基礎(chǔ)2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料。

在幼兒園時(shí)期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅(jiān)持自己的想法，并說服家長同意她帶到學(xué)校，一進(jìn)教室，她就會(huì)給小朋友分享她的戰(zhàn)利品，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時(shí)，都會(huì)有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。

一次在公園游玩時(shí)，曾xx摘了一個(gè)毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認(rèn)為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事，幫助了一個(gè)小朋友，她感覺很幸福快樂。

三、 知恩感恩是美德的最佳境界

曾xx在家，就是家人的開心果，是家中的一個(gè)寶。她看到爸媽生氣的時(shí)候，就會(huì)偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會(huì)再生氣了。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動(dòng)不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身保姆

奶奶由農(nóng)村老家來到城里，很多生活習(xí)慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學(xué)會(huì)開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學(xué)會(huì)使用搖控器，這些話從一個(gè)涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時(shí)，曾xx提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料講話致辭。這些看似不起眼的小小的動(dòng)作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎(jiǎng)，都說從小看大，三生(生日)到老，長大后，一定會(huì)有出息，從奶奶那普實(shí)的話語里，能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定。

一份耕耘，一份收獲，曾xx說：我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的進(jìn)步，爭做合格的美德少年。童年學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實(shí)和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在xx學(xué)校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進(jìn)發(fā)，用愛心、恒心、誠心、信心筑實(shí)美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。

盡職奉獻(xiàn)美德少年事跡材料【二】 星期一早晨，記者來到師院附小采訪時(shí)，正好遇到學(xué)校每周例行的升旗儀式，武凡意同學(xué)便是學(xué)校升國旗儀式的主持人，同學(xué)們列隊(duì)集合好之后，升旗儀式開始了。

為了主持好每一次升國旗儀式，武凡意同學(xué)都嚴(yán)肅認(rèn)真，精心準(zhǔn)備，以端莊大方的儀態(tài)出現(xiàn)在全校師生面前，師生們在莊嚴(yán)雄壯的國歌聲中受到了愛國主義教育。在學(xué)校里，除了擔(dān)任升旗儀式的主持人外，武凡意同學(xué)還是校園直通車、學(xué)海拾貝等廣播節(jié)目的主持人，每一期節(jié)目的播音稿，都是她自己親自編寫的，夏天到來了，武凡意同學(xué)這次特意準(zhǔn)備了一期食品衛(wèi)生安全的節(jié)目。

雖然在學(xué)校里每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但武凡意同學(xué)卻樂此不疲，她說，通過主持廣播節(jié)目，不僅自己學(xué)到了很多的課外知識(shí)，普通話得到了鍛煉提高，而且通過主持學(xué)校的廣播節(jié)目，老師和同學(xué)們都熟悉了她的聲音，讓她有了更多的小伙伴2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料2023盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料。活潑開朗，學(xué)習(xí)刻苦的武凡意同學(xué)不管是在學(xué)習(xí)上還是參加其它活動(dòng)，她都有一股不服輸?shù)钠磩�，她說，自己全面發(fā)展的秘訣就是熱愛，只有去熱愛，才會(huì)有激情。