班會演講稿（精選14篇）

班會演講稿 篇1

　　親愛的同學們：

　　金秋時節(jié)，中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕。這是在我國即將完成“”規(guī)劃，進入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，貫徹落實好全會精神對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，對于鞏固和擴大應(yīng)對國際金融危機沖擊成果，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。為此，我們電子信息工程學院09電信本2班團支部積極響應(yīng)校團委號召，在學校及學院團委老師的指導與帶領(lǐng)下開展了一系列學習貫徹黨的xx屆五中全會精神的團日活動，下面我就學習期間的一些感想和思想進展向老師和同學們匯報：

　　全會深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》是我們09電信本2班團支部在學習貫徹黨的xx屆五中全會精神活動中支部團員認真學習的一項重要內(nèi)容�！督ㄗh》站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，明確提出了“”規(guī)劃的指導思想、基本要求、奮斗目標、主要任務(wù)、重大舉措，描繪了我國在新世紀第三個5年經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖，是動員全黨全國各族人民全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件。“”規(guī)劃建議引人注目地提出，制定“”規(guī)劃要以科學發(fā)展為主題。這是“”規(guī)劃建議的一個最為鮮明的特點，也是時代的要求。發(fā)展是當代中國和世界的潮流，是解決我國所有問題的關(guān)鍵。改革開放30多年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌能夠發(fā)生歷史性變化，國際地位顯著提高，歸根結(jié)底得益于我們黨牢牢抓住執(zhí)政興國的第一要務(wù)，領(lǐng)導人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。當前繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，爭取掌握后金融危機時期國家發(fā)展的主動權(quán)，實現(xiàn)到20xx年全面建成小康社會的宏偉目標，同樣需要堅持發(fā)展這個硬道理，充分利用各種有利條件，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展。

　　大家都知道人口多、家底薄，是我國的基本國情。“家底薄”，主要是指我國人均擁有資源量少、生態(tài)環(huán)境脆弱。這就要求我國在發(fā)展經(jīng)濟的過程中必須高度重視節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。然而現(xiàn)實情況不容樂觀。目前我國經(jīng)濟總量占全球的比重不足10%，消耗的鋼鐵、水泥、煤炭、有色金屬等資源卻占到三分之一左右甚至更高，污染物排放規(guī)模也很大，部分地區(qū)資源環(huán)境承載能力已接近極限。同時，我國經(jīng)濟發(fā)展對進口資源的依賴程度明顯偏高。目前我國石油消費的一半需要進口，銅、鐵礦石、大豆等進口比例更高，國內(nèi)發(fā)展容易受國際市場波動影響。這種過多依賴物質(zhì)資源消耗的粗放式、外延型增長模式，使我國經(jīng)濟社會發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，難以為繼。只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，才能有效突破資源環(huán)境的瓶頸約束，在經(jīng)濟發(fā)展和國際競爭中避免被動、爭取主動，確保國家經(jīng)濟安全。才能更好地適應(yīng)全球需求結(jié)構(gòu)的重大變化，增強抵御國際市場風險的能力。因為有夢想，所以有動力。因為有追求，所以有希望。黨的xx屆五中全會審議通過的“”規(guī)劃建議提出的以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線要求，順應(yīng)黨心民意，符合時代潮流。認真貫徹落實全會精神，把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，朝著全面建成小康社會的奮斗目標勝利前進。我國長期以來一直致力于由人口大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵就是人才，而塑造人才的主要方式便是教育，值此之際，我國出臺“國家中長期教育改革和發(fā)展綱要”首先表明了國家對教育的重視，同時也針對當前的教育問題提出了切實可行的方針政策，同樣具有重大的現(xiàn)實意義的�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也是我們此次學習貫徹黨的xx屆五中全會精神主題團日活動學習的一項重要內(nèi)容，畢竟綱要提出的都是關(guān)乎教育，與我們學生有著直接密切的聯(lián)系。綱要提出把育人為本作為教育工作的根本要求，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心，旨在實現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，健全充滿活力的體制等。

　　黨的xx屆五中全會指出人才資源是第一資源。要加快實施創(chuàng)新人才推進計劃，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型科技人才隊伍，建設(shè)一批科學家工作室和高層次創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)示范基地，培養(yǎng)和引進更多的世界水平科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。要加強國民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化全社會科學普及，提高全民科學文化素質(zhì)。要完善人才激勵機制和科技評價體系，樹立正確的科研導向，加強科研誠信建設(shè)，激發(fā)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，積極營造有利于創(chuàng)新型科技人才成長和發(fā)揮作用的文化環(huán)境。在這個計劃當中，還有一個是應(yīng)用學科的拔尖人才培養(yǎng)問題，關(guān)于應(yīng)用學科培養(yǎng)拔尖人才，要跟培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才結(jié)合起來，因為應(yīng)用學科跟基礎(chǔ)學科不一樣，應(yīng)用學科應(yīng)該大批的培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才，同時培養(yǎng)少而精的拔尖創(chuàng)新人才，在這方面在研究籌備啟動未來卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越教師的培養(yǎng)計劃。所以在卓越工程師培養(yǎng)方面國家是要培養(yǎng)一大批研究型、研發(fā)型或者是能夠在生產(chǎn)一線的卓越工程師，所以這是一個全口徑的，生產(chǎn)一線的卓越工程師就是前面講的高素質(zhì)的專門人才，研發(fā)性的少量的是真正的拔尖創(chuàng)新人才。要培養(yǎng)一大批卓越醫(yī)師，他們當中有的是能夠在大醫(yī)院解決疑難病癥的�？漆t(yī)師，有的是能夠進社區(qū)、下農(nóng)村的全科醫(yī)師，還要培養(yǎng)一大批各級各類學校需要的卓越教師。總之，他們在各自的工作崗位上都能夠表現(xiàn)出卓越，成就。 在學習中，我們很多同學達成共識：要保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力，與時俱進，共創(chuàng)和諧社會，青年的作用尤為重要。我們作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織中的一員，作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。要不斷提高自身文化素養(yǎng)、學習系統(tǒng)的理論知識、增強責任感和使命感，與時俱進。有的同學可能會覺得全會精神很虛，離我們很遙遠，涉及到的都是經(jīng)濟等國家大事，從而放松對全會精神的學習和貫徹。在我看來，這是十分片面的看法，正是通過學習，我感慨頗深，我對祖國未來的發(fā)展路徑有了一個更清楚的勾勒，我的思想政治覺悟得到進一步的提高。 學習貫徹精神，我們應(yīng)感到肩上的責任重大，任重而道遠，我們必須認認真真學知識，踏踏實實學做人，發(fā)揚求真務(wù)實的優(yōu)良學風，爭取用先進的科學理論武裝自己，用先進的科學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，爭做符合祖國發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。或許我現(xiàn)在對祖國經(jīng)濟等大事不能有所作為，但是作為學生我會嚴格遵守校紀校規(guī)，在平常的學習生活中時刻以xx屆五中全會精神提醒自己，鼓舞自己，鞭策自己認真學習，奮發(fā)向上。以上就是我這段時間以來對xx屆五中全會精神的學習和思考，在今后的生活中我將和09電信本2班團支部所有成員一起繼續(xù)以高度的政治熱情和責任感深入學習xx屆五中全會精神。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

班會演講稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　為了迎接評估，我們學院在各方面都做了諸多改進。例如：學校圖書館和實訓大樓等一些硬件設(shè)施的建立;針對教學方面，也進行了課改，使學生更適應(yīng)現(xiàn)在的教學模式。在這段時間里，我們已經(jīng)深刻體會到學院的變化。那么，作為學院的一員，我們應(yīng)該做些什么來迎接此次評估呢?——那就是要求我們每個人要講文明、懂禮貌。

　　要養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣，必須從我們自身做起。例如：課堂上，我們應(yīng)該注意聽講，積極回答老師提出的問題，并且不擾亂課堂秩序，這是對老師的尊重，同時也是對自己的尊重。這樣也要求我們必須講文明，懂禮貌。

　　再如：我們在學校里，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等這些行為都是養(yǎng)成文明習慣最基本的要求。

　　前段時間，學校還開展了宿舍評比活動，宿舍每個成員都盡自己所能，將宿舍打掃得干干凈凈。我想這不僅僅是關(guān)系到個人衛(wèi)生問題，更給我們營造出了文明宿舍，文明校園的氛圍。

　　講文明，懂禮貌，從自身做起，從點滴做起，用我們的行動來迎接此次評估!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

班會演講稿 篇3

　　親愛的同學們：

　　一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要八百天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠的夢。

　　為理想而奮斗，實際的行動勝得過千言萬語。當你有困難時，動腦去思考;當你有渴望時，動身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動全身的每一個細胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。

　　社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文憑，二沒工作經(jīng)驗，終將被社會淘汰……”的確，當今社會是一個充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。

　　人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。為著一個立下的理想、目標，而奮斗著!

　　從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時，不小心滑進里面。面對那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會。

　　人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來成功。

　　愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗，向著他偉大理想的方向前進，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻。

　　中國的一批先進分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀元。……

　　有時，奮斗是信念的必須。

　　奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理;

　　奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨;

　　奮斗中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

　　有藍天，鳥兒將會自由自在;有大海，魚兒將會無憂無慮;有綠色，生命將會充滿希望……有奮斗人生將會出奇絢麗。

　　人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。

　　就像感動中國20xx年度獲獎?wù)吆閼?zhàn)輝所說：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的。”雖然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，但我還是堅信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

　　天下沒有免費的午餐。一個人并不能因為諸如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個中國人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅強的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當然，也并非苦難才能使人意志堅強，事實證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過：“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可見，一個人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會在我們饑餓時送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。

　　當一個人來到這個世界上時，他就應(yīng)該明白奮斗對于人類是多么的重要。

　　有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

班會演講稿 篇4

　　愛的同學們：

　　你們好!

　　走過漫長冬季，我們迎來春的氣息。春回大地，萬象更新，充滿希望和期待的新學期開始了!高考“百日沖刺”的號角向我們某某級學生吹響了!

　　同學們，希望之門已經(jīng)打開，六月在向我們招手，勝利在呼喚我們，我們要用必勝的信心，頑強的斗志和智慧的頭腦笑傲高考考場，去把握人生新的航向，去譜寫某某年最華美的篇章!

　　一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關(guān)鍵的只有幾步，現(xiàn)在的一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。

　　這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，身體與智慧聯(lián)手抗爭的一百天，這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運;也可以化為眼淚，遺恨終生。人生有多少事可以重來，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天?

　　同學們，經(jīng)歷高考是我們的幸福，沒嘗試高考的人生是遺憾的。因為高考是我們成長中不可或缺的磨礪，高考不僅僅是對我們知識和才能的考驗，更是對我們意志和耐力的檢閱。走過高考，我們將會更從容的面對生活，我們將更理智的挑戰(zhàn)人生。走過高考的關(guān)隘，嘗盡十二年求學的艱辛，我們還畏懼什么?

　　同學們，回首過去的歲月，或許因為年少無知，或許因為青春迷茫，我們已經(jīng)失去太多。當我們的同齡人在書山題海中艱難跋涉時，我們在干什么?當我們的同齡人十年如一日，孜孜不倦、埋頭苦戰(zhàn)時，我們又在干什么?掩卷沉思，我們能做到問心無愧，胸懷坦蕩嗎?人生苦短，光陰易逝，我們不能追回已經(jīng)失去的歲月，但我們可以彌補我們所欠缺的知識。

　　高考在即，我們或許存在這樣或那樣的問題。也許有些同學因為成績不理想而氣餒，有些同學因為目標遙遠而動搖，有些同學因為時間緊迫而慌張，還有一些同學因為方法不當而苦惱……我們沒辦法改變高考，但我們可以改變自己;我們沒能改變過去，但我們可以主宰現(xiàn)在。

　　俗話說，行百里者半九十。最困難之日，就是離成功不遠之時。越接近成功，道路便越艱險。十二年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺。同學們，高考雖然不是人生的終極目標，卻是跨向更高人生的一道坎。詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！甭肪驮谖覀兡_下，命運就在我們自己手中。我們既然選擇了高考，就不能退縮，為了我們更理想的人生，為了含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，我們還有什么理由徘徊觀望，止步不前?

　　或許有悲觀者認為，我們失去的已經(jīng)太多，成敗大局已定。但我告訴你們，謀事在人，成事在天。我們用理想做橋，用毅力鋪路;我們揮灑青春和汗水，就能編織最美的花環(huán);我們竭盡全力，至少終生無悔。高考的結(jié)果固然重要，但高考前奮斗和拼搏的過程最美。印度詩人泰戈爾說過“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！币苍S高考將是我們部分同學新的起點，也許高考將是我們一些同學學習生涯的終結(jié)，但是高考前用汗水和智慧留下的人生軌跡最值得回憶。

　　同學們，高考改變命運，態(tài)度決定人生。在最關(guān)鍵的一百天里，你將做出怎樣的選擇?選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!在高考前改變命運的一百天里，你將交出怎樣的答卷?

　　同學們，面對挫折，永不言敗;面對困境，愈戰(zhàn)愈勇。十八歲的付出和努力是為了四十歲的精彩、燦爛和輝煌�？鄳�(zhàn)一百天，終身不遺憾。只有付出心血和汗水，才能創(chuàng)造高考的奇跡;只有直面現(xiàn)實，才能改寫人生，才能創(chuàng)造光輝燦爛的未來!

　　我相信，你們的未來不是夢。

　　我更堅信，某某年，開元學子能再創(chuàng)輝煌!

　　同學們：奮戰(zhàn)一百天，成就大學夢，值!

班會演講稿 篇5

　　相信未來，熱愛生命20__ 月26日，俞敏洪老師專程到揚州看望今年入學的“明日之 星”，在“明日之星”特別班會上，他含著熱淚與孩子們一起背誦食 指的詩《相信未來》，

　　一起歌唱《讓世界充滿愛》，他鼓勵這些孩子在 生活的種.種磨難中更要堅定信念，要“相信未來，熱愛生命”。

　　本文 即是俞敏洪老師在本次班會上的主題演講。

　　人生的起點不重要，人 生的終點靠自己 中國未來的棟梁就是你們這些從小在貧困中成長， 在逆境中奮發(fā)有為的孩子。

　　小時候，家境貧困，吃些苦，沒什么，只 要能奮發(fā)圖強，這些苦就不但不是人生的負擔，而且會成為未來的財 每個人生命的起點不一樣，這是每個人無法選擇的;但人生怎么過，人生的終點在哪，卻要靠每個人自己去走。

　　這就像跑馬拉松， 開始領(lǐng)先或落后50 米，根本不重要。

　　人生是一場要跑一輩子的馬拉 松，每個人生命的起點是怎樣的并不重要，重要的是每個人努力堅持 地跑下去。

　　我小時候家里跟你們一樣是貧困的，我上大學時，基本 是班上最窮的，穿打補丁的衣服。

　　我大學畢業(yè)六七年后，依然是班上 同學中最貧困的。

　　但這些都沒什么，我一直在努力，現(xiàn)在我無疑在班 上所有同學中算是成功的。

　　我起點雖然落后，但我一直在堅持，所以 我跑到了前面。

　　人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人 除了學習好， 我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。

　　人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。

　　大氣就是不計較生活中的 小事，不為小事煩惱。

　　如果你弄一個發(fā)型，到我面前，我說不好，你 就不高興了半天。

　　明天你又弄了個新發(fā)型，到我面前，我說更丑了， 你就一個月都不開心，這就是小氣。

　　這樣很沒意思，這樣你自己的很 多精力和智慧就被自己的這個小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會有 出息。

　　我們一定要善良，善良是一件非常好的事，它能讓你以極低 的成本取得人生的成功。

　　我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。

　　你試著對10 個人笑，一定會有8 個人用笑回報你，你一個人的笑， 換來了8 個人的笑，這是多么劃算的事。

　　我做新東方能取得成功，很 大程度在于，我這個人大氣，努力地對別人好，別人傷害我不計較， 別人幫助我，我一定要報答。

　　我們還要努力快樂，心情不快樂，一 定學習不好，壓抑使人無法專心去做事情，人只要快樂，腦細胞就會 活躍，學習效果自然會好。

　　在座的同學中，有些家庭有種.種不幸福， 如果你自己也不幸福，那只會使家庭更加不幸福，如果你快樂幸福起 來，就可以使家庭多些幸福和快樂。

　　學習上要精深勝于博大 可以提 高學習成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。

　　今天，我想跟大 家重點談一點學習方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學習中要 善于反復鉆研，反復練習，把一點學透，把一本書讀透。

　　我上中學 時，開始數(shù)學很差，我就把數(shù)學書逐字逐句地從頭學到尾、練到尾， 并且反復好幾遍，后來，我的數(shù)學就考到了前列。

　　共同進步，建立 友誼 同學之間要多交流學習方法，不要藏著。

　　每個人就都只有自己 那點東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會擁有美好的友誼。

　　將來，大家就都能考上名牌大學，多年以后都能取得人生初步的成功， 那個時候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會有非常好的社會資源，人生 就都會取得大成功。

　　希望所有的同學都能進全國前30 名的大學 現(xiàn)在的學習成績怎樣，不是很重要，關(guān)鍵看你能不能堅持，是不是有堅忍不拔的意志。

　　我小學中學學習成績很少進過前20 名，但我認真 學習，我喜歡學習，從沒放棄學習。

　　我連續(xù)兩年考大學，都沒有考取， 但我沒有放棄，最終考取了我心目中理想的大學。

　　大學時，我是以全 班倒數(shù)第5 名的成績畢業(yè)，但我沒有放棄，我一直在堅持學習，我堅 信自己只要堅持，就一定能成功。

　　你們在座的各位，雖然現(xiàn)在的成 績只是一般，但我相信，你們通過努力，3 年后，所有同學都能進入 全國前30 所大學，你們是能夠做到的，因為還有3 年時間。

　　大家雖 然有種.種不幸，但你們又比其他許多家庭貧困的孩子幸運得多，因為 你們來到了新東方，擁有了這樣好的學習條件，

　　學校為你們把什么都 安排好，接下來就靠你們自己的努力，就看你們的毅力了。

　　人生的 信念最重要，一個人能在生活的種.種磨難中始終不倒，靠的就是有信 念，我們要有什么樣的信念?最后我送大家8 個字：‘相信未來，熱 愛生命。

　　’就是要相信自己，相信只要不斷努力，未來就一定會比今 天更好? 期中考試之后主題班會發(fā)言稿期中考試之后主 題班會發(fā)言稿 考前的每次班會，

　　我們都喊得驚天動地，一副志在必 得的樣子，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織著美麗的夢。

　　可我 們卻忘卻了，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動;我們在空喊時，別 人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢? 在付出!在奮斗!我們 忘卻了怎樣去腳踏實地。

　　宣誓固然能催人奮進，但我們?nèi)绻�置若罔聞�?班會固然能增強斗志，但我們一曝十寒。

　　在此，我想問同學們，你們 努力了嗎?你們盡力了嗎? 一切的一切都是為了學習。

　　我們難道就 這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落后嗎?我們難道就這樣甘心 被別的班的同學看不起嗎?我不甘心，想念同學們也不甘心!那么， 為何?

　　為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道：行動比語言更 響亮! 我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口 號。

　　它，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志 雄心，只有我們自己知道。

　　本次期中考試，成績?nèi)绾?想必大家已 心知肚明，請相信我吧!“付出多少，你便會得到多少!”這一段時 間里，你盡力了嗎? 班主任在我們班發(fā)急，

　　我相信，每個有責任心 的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽，而是恨 鐵不成鋼!為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔心。

　　有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己。

　　總認為自己在為班級而學，為老師而學，為父母而學，總認為自己缺乏自由。

　　想想吧! 我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學習? 次要原因便是 班組風氣，一個好的氣氛，著實重要。

　　我們課堂是夠活躍、夠熱鬧， 可一節(jié)課，你又學會了多少?每天坐在那，你是否全力以赴的去學習? 我不會再尋覓當初的承諾，也不會再思索昨日的得失，更不會憧憬編 織未來，我發(fā)現(xiàn)，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現(xiàn)實的距離。

　　同學們，切記：行動比口號更響亮!

班會演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　炎熱但輕松的暑假結(jié)束了，又一個充滿希望的新學期在涼爽的秋風中開始了。首先，我代表學校全體老師向所有返校的同學們，以及一年級小朋友們表示熱烈的歡迎。

　　今天，大家走進校園，是否發(fā)現(xiàn)我們的學校發(fā)生了一些變化：墻壁重新粉刷，主席臺經(jīng)過翻修，圍墻上的欄桿也換成不銹鋼材質(zhì)，還有很多花草樹木剛修剪過，等等。這是學校很多員工暑假辛苦勞動的成果。希望大家在學習和生活中，一定要愛護學校的一草一木，愛護公共財物，讓我們的校園永遠這樣整潔美麗。同時，也提醒所有同學們，很多施工項目還沒完全好，請同學們不要靠近施工的地方，確保安全。

　　說到安全，我在此還是要提醒同學們平時多學習一些安全知識，時刻保有安全意識。

　　1、防止溺水事故，不擅自去游泳、不到水邊戲水，防止發(fā)生溺水事故。

　　2、遵守交通規(guī)則，服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走天橋或斑馬線。

　　3、注意飲食衛(wèi)生安全。嚴禁帶零食進校園，不買零食，不吃“三無”食品，不暴飲暴食。

　　4、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。

　　5、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學樓護欄及教室窗口。

　　除了安全，新的學期我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。接下對同學們提出幾點要求：

　　1、新學期的開始，意味著緊張的學習生活已經(jīng)來臨，各位同學要進行自我調(diào)整，把全部精力投入到學習上，服從學校以及老師的安排，及早進入學生的角色。

　　2、遵紀守法，嚴格按照《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己。

　　3、做一個講文明、懂禮貌的孩子。同學之間和睦相處、互助友愛。尊敬老師，遇到老師主動問好。

　　4、做好個人的衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;并且要講究環(huán)境衛(wèi)生，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑。

　　5、為了讓同學們?nèi)�面發(fā)展，本學期繼續(xù)安排了豐富多彩的課外活動，希望每個同學都要積極報名參加，多學習、多掌握本領(lǐng)。

　　老師們、同學們，秋天是金色的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。在這希望的秋天里讓我們播下汗水，收獲更加美好的明天!讓我們踏著秋天的腳步勤奮學習，積極工作，銳意進取，為創(chuàng)辦平安、和諧的校園而努力奮斗!

　　最后祝全體師生：在新的學期里平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。

班會演講稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習�；�蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!

　　何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

　　萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

班會演講稿 篇8

　　把握青春，珍惜當下

　　尊敬的老師、親愛的同學，你們好

　　今天我演講的題目是《把握青春，珍惜當下》。

　　今天我演講的內(nèi)容可以用四個關(guān)鍵詞來大致概括一下。

　　青春、夢想、現(xiàn)在和未來。

　　在這里有三個問題值得我們?nèi)ス餐�思考一下�?/p>

　　第一個問題是：你覺得青春是什么?、

　　第二個問題是：我們正處于一生中最幸福美好的階段，那么你們該如何去把握它?

　　第三個問題是：對于現(xiàn)在和未來，你們是否能珍惜當下，對未來是否充滿著信心?

　　有人說：青春像一場馬拉松比賽，有起點，也有終點。

　　有人說：青春像一朵花，花會開，也會凋零。

　　還有人說：青春是一幅畫。

　　同學們，你們覺得青春是什么呢?我請幾位同學來回答一下。

　　看來每個人對于青春都有自己的一個比喻句。

　　恩，這是很正常的。

　　在我心中也有那么一個比喻句。

　　我覺得青春像一本書，一本有厚度的好書。

　　至于這本書是厚重還是單薄，是一本好書還是一本壞書，這完全取決于我們自己。

　　如果現(xiàn)在的我們每天都感到充實、快樂，每天能以積極進取的心態(tài)去面對學習和生活，那么那本書一定厚重且精彩。

　　如果我們每天是一種渾渾噩噩的狀態(tài)，天天沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中，活在一種虛擬的夢幻世界里，等我們回到現(xiàn)實中，會感到濃濃的失落感。

　　從而惶惶終日，不知所為。

　　那這個人的青春之書一定是不益之書了。

　　所有請在座的同學的青春是一本有厚度、有意義的好書。

　　前面我已經(jīng)說了，青春是我們?nèi)松�中最美好、最幸福的一個時期，所有我們一定要好好享受這個時期。

　　也許等我們走出校門，參加工作了，我們再也沒有這種幸福了，隨之而來的只是巨大的壓力。

　　所有我們應(yīng)該好好的利用這個時期來好好地提升自己。

　　我建議大家在這個時期一定要去多讀書，去博覽群書。

　　這個時期可以不去做任何事，但是一定要去讀書，要去充實自己。

　　可能同學會抱怨了，先不要抱怨讀書累。

　　請大家想象一個這樣的場景：在一個冬日的下午，你坐在圖書館安靜地捧著一本書，旁邊放著一杯熱茶，渴了就泯幾口，陽光透過窗戶暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。

　　你再想想你玩游戲有什么意義呢?還有看書也要挑選，那些網(wǎng)絡(luò)小說 我們還是不看為好。

　　套用魯迅先生的《拿來主義》里的一句話：我們要動用腦髓，慎重挑選，勤于苦讀。

　　最后一個問題是：對于現(xiàn)在和未來我們要樹立正確的觀念。

　　對于現(xiàn)在我們唯一能做的就是珍惜。

　　我知道，可能有很多同學后悔來到我們江西科技學院。

　　我奉勸大家，千萬不要后悔，因為我們已經(jīng)來到這里了，后悔時光也不會回到初三。

　　我們?nèi)松�中唯一一次中考已�?jīng)過去了，不可能再讓我們考一遍了。

　　所有我們要在這個學校度過五年，我們的青春所有美好的記憶可能全部都會發(fā)生在這里。

　　所有我們要做的是好好地把握和珍惜。

　　對于未來我們要有信心，很多同學都不自信。

　　有人說我們90后怎么怎么不好，其實這真的不能怪別人，別人為什么會這樣說，肯定是我們自己的問題。

　　比如，人家說我們沒有進取之心，這是實話，一些人天天沉醉于游戲和網(wǎng)絡(luò)小說里，上課就呼呼大睡，現(xiàn)在大學生最流行的一句話就是：大學不逃課，人生不完整。

　　你看這能怪別人老是說我們90后這不好那不好嗎?我們好嗎?好在哪?同學們以這樣的態(tài)度對待人生，當然就不會有什么自信了，因為你這樣的態(tài)度，不僅人家不會信你，你自己恐怕也難以相信自己的。

　　所有同學們一定要努力改變自己對人生的態(tài)度，這樣你的信心將會大增。

　　好了，從現(xiàn)在開始，請把握青春，珍惜當下。

　　希望大家很快就能看到不一樣的自己。

　　謝謝大家!

班會演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。

　　的數(shù)學家--爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

　　當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家--，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就�？墒�--毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

　　天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

　　相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。--的文章《--》里講了一個叫--的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的�！�--》云：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤�！�

　　天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

班會演講稿 篇10

　　各位同學們：

　　大家早上好!

　　風來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時光飛逝，不經(jīng)意間，本學期的學習已被時間消逝了一半，我們即將迎來期中考試。

　　自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信，誠信做人，誠信考試，說出來就像天經(jīng)地義一般平常，誠實守信是每個學子應(yīng)該遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基，我們興樂的學子也應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風。

　　李白說三杯吐然諾，五岳倒為輕。形容誠信的分量比大山還重�？鬃诱f人而無信，不知其可意哉，沒有誠信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說若有人兮天一方，忠為衣兮信衣裳。更將誠信提升到了一個立身于事無它不可的境界。

　　誠心如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數(shù)，貨是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?

　　誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物與暗室者，莫良于火;索物與當世者，莫良于誠。有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人文脊梁，山無脊梁要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個飯袋裝米糧。對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成。

　　試問：你們甘心自欺欺人，愿意自食惡果嗎?你肯甘心承認比別人差，比別人失色嗎?你難道甘心看到十年寒窗苦讀的慘敗，看到丟失誠信，丟失人格的自我嗎?

　　我相信你們肯定都會說不!都不能接受!因為我們都渴望能夠通過自己的努力綻放專屬自己的生命之花。

　　學校誠信班會演講稿4

　　誠信對一個人來講非常重要，“人無信不立”，一個人將來不論做什么，要讓別人信賴，就必須誠信。誠信就好像是開啟成功之門的鑰匙，是鋪展一條大路的壓路機，是展翅雄鷹的翅膀……無比重要，是我們做人之本。那是否意味著我們在任何時候，對任何人都要誠信呢?

　　電話中的騙人商家，大街上的廣告騷擾……對此，我們難道也要對其誠信嗎?記得小時候我的家長總是教育我要對人守信，說實話，講誠信。在一天放學后，校門口有一個填單領(lǐng)獎的桌子。我為了得到那個獎品如實地填下了家長的信息�；丶液煤门d奮的向媽媽說“媽媽，今天我得到了一個獎品。”媽媽問道“誰送給你的?”我如實回答“在外面填下你的手機信息，然后就可以領(lǐng)獎了�！彪S后，我被教育了一番�！澳阍趺茨馨盐覀兊恼鎸嵭畔⒏嬖V他們”“你就不會填個假的信息嗎?”那一刻我混完了在我的印象中，不能說假話，做假事，而父母卻要打破那個永恒的定律。到底該怎么辦呢?現(xiàn)在我懂得了對于那些沒有誠信的人，不用講誠信，也不能講誠信。因為在你以成相待的背后，可能是他們虛偽笑容后的尖刀。在我們這個多元，多色彩的社會中，要在講誠信的同時保護自己。因為，不是每一個人都講誠信，不是每一個人都能以誠相待。那么是不是現(xiàn)在守誠信的人都是傻瓜呢?一定不是的。

　　誠實是另一種智慧，一種只能用心靈去感悟的智慧。有一個青年，他的小鎮(zhèn)的一家雜貨店當伙計。有一天因為父母在店里買了2斤茶葉，晚上他發(fā)現(xiàn)少了一兩茶葉，便冒著風雨夜行好幾公里，把茶葉送到了婦女家里。他就是后來偉大的林肯總統(tǒng)。表面上，這個青年吃了大虧，但事實如此嗎?那個婦女以后變成了這家店的回頭客。為雜貨店帶來源源不斷的利益。這才是誠信背后的大智，是人與人之間的信任�？珊卧鴰讜r，誠實卻開始被人們淡漠了。人們變得只認清現(xiàn)實的小利，把誠信當成迂腐。學生沒寫完作業(yè)欺騙老師逃過了一次懲罰，逃不過學業(yè)下滑的后果;商人上假貨欺騙顧客，贏得了小利小惠卻失去了顧客人流光顧。;支援沒有完成任務(wù)，上網(wǎng)盜竊欺騙老板，應(yīng)付了這次任務(wù)卻失去了鍛煉的機會和經(jīng)驗……所以，我們贏得真正的利益了嗎?你是否只安于現(xiàn)在，而不是展望未來?你欺騙別人獲得利益，終將會被審判。這個審判就是沒人再相信你你被孤立，被拋棄，被遺忘。反觀誠信的人，他們才是撿了“西瓜”贏家。而那些扔了“西瓜”去傷害別人撿“芝麻”的人才是真正的傻瓜。

　　古人的曾子殺豬教子，郭汲夜宿守信于人，華歆守信救人……這些一個個例子都是老祖宗給我們的傳承。中華文化5000年，“誠”字從未中斷，為何?因為他是一個民族，一個社會，一個國家富強的根本。無“誠”何以“信”?無“信”何以“得”?無“得”何以“強”?誠信對待你我他，就是大家共同信任，共同進步。5000年傳承的文化不應(yīng)該斷絕于此，讓我們以誠待人，感動身邊的人。

　　評語：很有思想深度 對誠信的認知、思想境界、分類廣泛涉及(時間、空間、名言類、名人史實故事類、正反類、辯證 這幾個維度都涉及到了) 語言組織能力 讓我感動 有一點需要修改 材料組織順序需要修改 先說誠信的意義(側(cè)重于為什么) 再說 辯證對待不誠信之人 保護自己(側(cè)重于辯證地看待、處理誠信 是怎么做) )

　　對誠信認知與意義分析也很到位：有了從我做起的表里如一、童叟不起的誠，才能換來別人對你的寶貴的信任，才有可能給你利益，你只有再這樣的心安理得中，才能在物質(zhì)與精神財富上真正有所得。社會也如此，只有這樣彼此坦誠信任、合作共贏，社會才能不斷進步，國家才能不斷強大。

班會演講稿 篇11

　　在我演講之前，我先要給大家講一個故事：

　　一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車，

　　天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭�？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。

　　從這個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)大家公認的一個真理：雷鋒是個助人為樂的人!關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。

　　看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。

　　我們從各個小學來，走到同一個中學來，走到同一個班來，我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。

　　親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。

　　但我今天要談到的并不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一(7)班這個家庭中，班級同樣是我們的大朋友。班級有困難，我們每個人都應(yīng)該努力的去盡自己的一份力。同學說，我?guī)椭�了班級，我捐獻了一點東西，那是一種美好的品德。我覺得，有困難不就應(yīng)該幫助嗎?既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應(yīng)該珍惜這份緣，也許3年多后的今天，我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學校一塊兒讀書，互相幫助了。我們應(yīng)該珍惜時光，在不經(jīng)意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來說，既然我們能盡這份力.，為什么不去奉獻呢?是因為我們的心胸狹窄嗎;是因為我們的自私嗎?我不相信，我們才那么小， 不過14，5歲罷了，我們的人生路還長著呢，我們還需要繼續(xù)發(fā)展、努力，助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個背包，希望大家要記得攜帶哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!

　　自然界的氣候規(guī)律是，氣候溫暖的的時候就會催發(fā)萬物生長，氣候寒冷的時候，就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠，只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂于助人的人，他所得到的回報才會深厚，福祉也才回綿長久遠!

　　最后送給大家一句雷鋒叔叔的話：人人為我，我為人人。

班會演講稿 篇12

　　老師們，同學們，大家早上好!我是來自初三(5)班的何宇嘉，今天我發(fā)言的題目是《團結(jié)就是力量》。

　　我曾經(jīng)讀過一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈�，文章中說：“一根蘆葦，應(yīng)該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長�！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦?shù)囊粋�很令我欣賞的品質(zhì)——團結(jié)。

　　其實，在生活中團結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切! 中國有許多關(guān)于團結(jié)的名言、俗語：“人心齊，泰山移�！�;“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“天時不如地利，地利不如人和�！币粋�一個鏗鏘的漢字都在向我

　　們訴說著團結(jié)的重要性，因為它關(guān)系著一個民族的興亡，一個集體的成敗。

　　弘揚集體主義精神，關(guān)鍵在于團結(jié)。團結(jié)的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關(guān)心班級事務(wù)，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會的人人參與，就是這團結(jié)力量的基礎(chǔ)，也是對班級的責任。運動會前，同學們踴躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結(jié);運動會時，運動員文明參賽，服從裁判，在賽場上揮灑青春的汗水，這是團結(jié);非運動員文明觀看比賽，加油助威時使用文明語言，在場邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結(jié)。所以，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時，難道還感受不到團結(jié)就是力量嗎?

　　因此，當你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)現(xiàn)：原來，我們是這樣的團結(jié)，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線的凝聚，從而形成了一條堅韌無比的繩子。

　　運動會是如此，班級體的建設(shè)也是如此。例如在開學以來的班級文化建設(shè)方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環(huán)境;有的用自己的得意之作裝點教室的墻壁，與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結(jié)互助是致勝的法寶，讓我們在“團結(jié)”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天!

　　謝謝大家!

班會演講稿 篇13

　　尊敬的老師同學，大家晚上好，我來自C班的李陽。今天我在此代表我們C班做一下風采展示。

　　C班是由數(shù)學系的同學組成，也許大家都會覺得黨課和數(shù)學一樣是嚴肅的，但我們數(shù)學人認為數(shù)學首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。

班會演講稿 篇14

　　同學們，下午好!

　　多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子.我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。

　　摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。

　　十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。

　　十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。

　　生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄;生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。

　　今天主持人為我們設(shè)置了一道論題：青春不言敗。

　　歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。

　　十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。

　　雖然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應(yīng)當放手一搏，不要讓復雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。

　　給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里，

　　能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

　　黑板上的高考計時的數(shù)字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。

　　使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實現(xiàn)理想。

　　再此我為大家提出幾點建議：

　　一、目標：引向成功的燈塔

　　目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。

　　一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。

　　生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。

　　最終的總體目標，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現(xiàn)的。

　　因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。

　　所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。

　　階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。

　　同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

　　二、信念：鍛造輝煌的一頁

　　拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。

　　”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。

　　真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#不息，對設(shè)定的目標鍥而不舍、孜孜以求。

　　在此，我要奉勸同學們，我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。

　　人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。

　　燃燒就能光芒四射，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。

　　希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!

　　勵志主題班會發(fā)言稿勵志主題班會發(fā)言稿三、認真：成就夢想的基石

　　同學們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。

　　處處認真，認真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。

　　四、珍惜： 珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。

　　回眸凝視，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，

　　奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。

　　一. 教學目標 ：

　　1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

　　2、樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

　　二. 教學重難點：

　　讓學生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

　　三. 主題闡釋 ：

　　現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學校德育的一個重要的內(nèi)容。

　　四. 課前準備：根據(jù)兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞內(nèi)容改編為話劇，布置學生課前排練。

　　并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。

　　勵志主題班會發(fā)言稿講話致辭五. 班會過程：

　　一、導入通過埃及的一個古老的傳說引入：

　　蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。

　　正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。

　　在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

　　可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。

　　就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。