數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告書怎么寫

　　數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今六十多年前，隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展。數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告書怎么寫，我們來看看。

　　數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)

　　班 級 物聯(lián)網(wǎng)1202

　　學(xué) 號3120611027

　　姓 名 楊璐

　　指導(dǎo)老師 年軼

　　20** 年 1 月

　　目 錄

　　一、引言..................................................................................................... 2

　　1．目的 ............................................... 2

　　2．題目 ............................................... 2

　　3．要求 ............................................... 2

　　二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) ............................................................................ 3

　　1．概念設(shè)計(jì) ........................................... 3

　　2．邏輯設(shè)計(jì) ........................................... 3

　　3．系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) ....................................... 4

　　4．完整性設(shè)計(jì) ......................................... 5

　　三、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)......................................................................................... 6

　　四、課程設(shè)計(jì)小結(jié)................................................................................... 22

　　一、引言

　　1．目的

　　課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動手又動腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會，將課本上的理論知識和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力。課程設(shè)計(jì)的目的：

　　(1)加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、程序設(shè)計(jì)語言的.理論知識的理解和應(yīng)用水平；

　　(2)在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高；

　　(3)學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力，增強(qiáng)動手能力；

　　(4)為畢業(yè)設(shè)計(jì)和以后工作打下必要基礎(chǔ)。

　　2．題目

　　題目2.設(shè)計(jì)一個(gè)大學(xué)教學(xué)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。

　　該系統(tǒng)涉及學(xué)生、教師、課程、分組、登記。

　　因時(shí)間關(guān)系，只要求每個(gè)學(xué)生任選1個(gè)題目，如有時(shí)間﹑有興趣，可做另外一題，酌情加分。

　　3．要求

　　運(yùn)用數(shù)據(jù)庫基本理論與應(yīng)用知識，在微機(jī)RDBMS(SQL Server)的環(huán)境上建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。要求把現(xiàn)實(shí)世界的事物及事物之間的復(fù)雜關(guān)系抽象為信息世界的實(shí)體及實(shí)體之間聯(lián)系的信息模型，再轉(zhuǎn)換為機(jī)器世界的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)文件，并對數(shù)據(jù)文件實(shí)施檢索、更新和控制等操作。

　　(1)用E-R圖設(shè)計(jì)選定題目的信息模型；

　　(2)設(shè)計(jì)相應(yīng)的關(guān)系模型，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)；

　　(3)分析關(guān)系模式各屬于第幾范式，闡明理由；

　　(4)設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖；

　　(5)通過設(shè)計(jì)關(guān)系的主碼約束、外碼約束和使用CHECK實(shí)現(xiàn)完整性控制；

　　(6)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所指定的各項(xiàng)要求；

　　(7)分析遇到的問題，總結(jié)并寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告；

　　(8)自我評價(jià)

　　二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)

　　1．概念設(shè)計(jì)

　　2．邏輯設(shè)計(jì)

　　STUDENT(sno,sname,address,zip,state,city,sex)sno是主碼

　　TEACHER(tno,tname,phone,salary) tno是主碼

　　COURSE(cno,cname,department,credit) cno是主碼

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　　ENROLL(secno,cno,sno,grade) cno,sno是主碼，cno,sno是外碼