大學生談心談話記錄1

　　談心日期：XX

　　談心對象：XX

　　談心地點：XXX

　　談心目的：了解學生關(guān)于學習方面存在的問題。

　　談心內(nèi)容：

　　我：這段時間學習怎么樣呢？

　　XX：還可以，就是覺得有些課程還是挺難的，譬如一些專業(yè)課有些聽不懂。

　　我：那你題做得多不多？有認真復習么？課下有現(xiàn)在好多學生都是看書 多，不做題，這樣也光有理論沒有實踐學習也很難提高。

　　XX：恩，那我可能就是這個問題，上課時有認真聽講，但課下練習做得少。

　　我：其實你成績還是挺不錯的，不要輕易懷疑自己。多做點題，咱們的理論知識確實會有些地方比較難，大家都是這樣， 好好學就行。這次要考英語四六級，從現(xiàn)在開始就可以準備了，閱讀和聽力所占的權(quán)重比較多，你重點掌握，這段時間多做閱讀題，多練習聽力，這樣才能夠在四級考試中取得令人滿意的成績。當然，四級的詞匯量相對高中有所增加，你需要進行記憶，但是大部分都是中學所學，所以詞匯應該沒有多大的問題。從現(xiàn)在開始準備應該沒有問題。祝你考試成功！

　　XX：恩，我記住了，我會積極準備英語四、六級考試，調(diào)整學習方法，這次談話收益匪淺，謝謝老師。

　　參與人：XXX

大學生談心談話記錄2

　　談話時間：xxxx年9月28日

　　談話地點：某女生宿舍

　　談話人員：輔導員 ××× 學生×××

　　談話內(nèi)容：

　　輔：開學快一個月了，在班上班級工作的開展還順利么？各位同學都進入到學習狀態(tài)了沒有？

　　我：一切都還是比較順利的，同學們都比較**班委的工作，也給了我很多的**和幫助，有什么事情，班上的同學都挺喜歡挺身而出的，如果把事情安排到他們身上，他們也能欣然接受，我們**了一次團**生活，從最開始大家由于假期的不見面，彼此還有些不熟，現(xiàn)在班上基本恢復放假前的狀態(tài)了，和和睦睦的，工作開展比較順利。至于學習，才開學，大家雖然普遍精神有些不佳，但是還是能保證不遲到，不早退，課堂上能認真做好筆記，只是有個別同學還有一些問題，不過經(jīng)過溝通，他們都能及時認識到他們的問題，并表示正在調(diào)整，現(xiàn)在情況也有很大的好轉(zhuǎn)了�？傮w來講，學習風氣，學習狀態(tài)，都還是不錯的。

大學生談心談話記錄3篇擴展閱讀

大學生談心談話記錄3篇（擴展1）

——小學生談心談話記錄3篇

小學生談心談話記錄1

　　時間：5月15日

　　地點：辦公室

　　學生姓名：xx

　　教師姓名：xx

　　談心事由：課堂不注意聽課

　　談話內(nèi)容：

　　師：最近我發(fā)現(xiàn)你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎? 生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被里面的情節(jié)所吸引，所以，人在課堂心在小說**。

　　師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響文化課的學習;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經(jīng)典名著或關(guān)于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看;二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業(yè)完成好、文化課復習好基礎(chǔ)上可適當看看，可以嗎?

　　生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

小學生談心談話記錄2

　　談話時間：20XX年X月XX日

　　談話地點：教室

　　談話對象：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　談話對象分析：以上這幾個學生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現(xiàn)積極，自從升入八年級后，他們上課總是不認真聽講,課堂技術(shù)練習消極,應付。

　　談話目的：端正學習體育課的態(tài)度，同時重視體育課

　　談話要點：

　　1、你喜歡體育課嗎？為什么？

　　2、你覺得體育課的學習重要嗎？

　　3、那你上課時的表現(xiàn)是怎樣？

　　學生認識態(tài)度：學生都喜歡體育課，也認識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業(yè)的繁重讓學生疲憊不堪，到上體育課時光想**活動，甚至有些學生希望體育課多上自習，來完成文化課老師布置的大量作業(yè)。這反映出一個很嚴重的現(xiàn)實問題，學生注重文化課學習，沒有多余的時間進行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學習的大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學生身體的作用。還有相當一部分學生認為體育課是用來玩的。

　　教師的引導：

　　1、正確引導學生認識體育運動的重要性。

　　2、讓學生合理分配各學科學習時間，達到各學科均衡發(fā)展。

小學生談心談話記錄3

　　學生:

　　喬佳樂

　　情況簡錄:

　　家住城中村，父母均是進城務(wù)工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環(huán)境下成長。性格乖巧內(nèi)向，不愛說話。

　　談話內(nèi)容:

　　鼓勵孩子堅持在堅持養(yǎng)成預**慣

　　通過這里連續(xù)三次的�？汲煽兊倪B續(xù)上升，鼓勵孩子堅持下來。

　　預習要持之以恒，只有形成良好的習慣，才能收到良好的效果，同時應根據(jù)化學學科特點、自身情況，靈活安排預習的各項事宜。

　�。�1）靈活安排預習時間預習時間要在服從學習整體計劃的前提下靈活安排。根據(jù)每天的空余時間，課前預習一般在10分鐘左右，時間多時預習可以充分點，鉆研的深點，放學后可以多搞一點階段預習。

　�。�2）預習要持之以恒法國昆蟲學家法布爾說：“學習這種事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心。”有的同學經(jīng)過一段時間的預習后，感到學習成績并沒有明顯的提高，就想放棄預習。這是不可取的，因為學習成績與多種因素相關(guān)，只有在搞好預習的同時，要搞好其他學習環(huán)節(jié)，才能取得滿意的結(jié)果。

　�。�3）要總結(jié)出正確的有益自己的預習方法對于九年級沒有養(yǎng)成預**慣的學生來說。根據(jù)自己這學期的預習，總結(jié)一**于自己的行之有效的預習方法。

　�。�4）及時提醒自己預習，進行****每個人都有惰性，如果能經(jīng)常提醒自己、**自己，并且長期堅持，就會養(yǎng)成良好的預**慣。培養(yǎng)積極、主動、自覺地預**慣，就是在培養(yǎng)自己的自學能力。每個學生都要重視預**慣的培養(yǎng)，以便于提高自己的聽課效率。

　�。�5）克服預習的隨意性有些同學也知道要預習，但在預習時只是把書本隨便翻翻，這樣不但不能收到預習效果，反而會養(yǎng)成馬虎的壞習慣。隨意性還表現(xiàn)為有時間就預習，沒時間就算了。

大學生談心談話記錄3篇（擴展2）

——學生談心談話記錄內(nèi)容3篇

學生談心談話記錄內(nèi)容1

　　時間：11月1日

　　地點：老師辦公室

　　對象：侯瀟瀟

　　主題：近日心態(tài)不穩(wěn)定，學習力不從心的問題

　　近一個月以來，天氣逐漸變冷，又因為學校連續(xù)放假的原因，學生的學習狀態(tài)很差，學習情緒不好，一天，有一位學生可能意識到自己不能這樣昏昏下去，但又不知道該如何做，就去找了班**。

　　班**讓他坐在自己對面，先是問了他一句話：“侯瀟瀟，怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊？”

　　侯瀟瀟說：“老師，我這一段時間以來，學習、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天在班里沒有學習動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，老師，您說該怎么辦啊？”

　　班**：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，大部分學生呢個都不能真正坐在那里鉆研下去，對學習不執(zhí)著，并且找不到推動自己學習的力量，這些老師能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題。”

大學生談心記錄表談話內(nèi)容

　　侯瀟瀟：“老師，你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己**不住自己。該怎么樣才能讓自己靜下來呢？”

　　班**：“關(guān)于這個問題，我有姐主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以傳給咱班其他同學，如果不行，咱嗎再坐一起探討。

　　一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己*靜下來；

　　二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

　　三是做自己擅長的學科的題，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，生活學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看�！�

　　侯瀟瀟：“好的，老師，我回去試試。”

　　班**：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當?shù)臍馄�！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念**著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很**，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

　　侯瀟瀟：“謝謝老師！”

學生談心談話記錄內(nèi)容2

　　時間：體育課課后

　　地點：校園操場司令臺旁（無人）

　�。ㄔ谡勗捴形沂冀K沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護他的自尊心，我特意不提。）

　　我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認為自己*時的表現(xiàn)怎樣？

　　孫：（手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。）

　　我：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現(xiàn)在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。像你現(xiàn)在這樣天天打籃球能有什么前途？能打進NBA？只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

　　孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)停止了拍球，好像在想寫什么。

　�。ㄎ抑�道我的話對他有所觸動）

　　我：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以？

　　孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

　　效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細節(jié)上之后我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產(chǎn)生過多的敵意。

學生談心談話記錄內(nèi)容3

　　學生：喬佳樂

　　情況簡錄：家住城中村，父母均是進城務(wù)工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環(huán)境下成長。性格乖巧內(nèi)向，不愛說話。

　　談話內(nèi)容：鼓勵孩子堅持在堅持養(yǎng)成預**慣

　　通過這里連續(xù)三次的模考成績的連續(xù)上升，鼓勵孩子堅持下來。

　　預習要持之以恒，只有形成良好的習慣，才能收到良好的效果，同時應根據(jù)化學學科特點、自身情況，靈活安排預習的各項事宜。

　�。�1）靈活安排預習時間預習時間要在服從學習整體計劃的前提下靈活安排。根據(jù)每天的空余時間，課前預習一般在10分鐘左右，時間多時預習可以充分點，鉆研的深點，放學后可以多搞一點階段預習。

　�。�2）預習要持之以恒法國昆蟲學家法布爾說：“學習這種事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心�！庇械耐瑢W經(jīng)過一段時間的預習后，感到學習成績并沒有明顯的提高，就想放棄預習。這是不可取的，因為學習成績與多種因素相關(guān)，只有在搞好預習的同時，要搞好其他學習環(huán)節(jié)，才能取得滿意的結(jié)果。

　　（3）要總結(jié)出正確的有益自己的預習方法對于九年級沒有養(yǎng)成預**慣的學生來說。根據(jù)自己這學期的預習，總結(jié)一**于自己的行之有效的預習方法。

　　（4）及時提醒自己預習，進行****每個人都有惰性，如果能經(jīng)常提醒自己、**自己，并且長期堅持，就會養(yǎng)成良好的預**慣。培養(yǎng)積極、主動、自覺地預**慣，就是在培養(yǎng)自己的`自學能力。每個學生都要重視預**慣的培養(yǎng)，以便于提高自己的聽課效率。

　�。�5）克服預習的隨意性有些同學也知道要預習，但在預習時只是把書本隨便翻翻，這樣不但不能收到預習效果，反而會養(yǎng)成馬虎的壞習慣。隨意性還表現(xiàn)為有時間就預習，沒時間就算了。

大學生談心談話記錄3篇（擴展3）

——學生談心談話記錄3篇

學生談心談話記錄1

　　時間：

　　20xx年5月15日

　　地點：

　　辦公室

　　談心人：

　　A

　　談心對象：

　　B

　　B：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的****，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學**我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

　　A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

　　B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ模�有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身**素質(zhì)，牢記*的宗旨，增強*性的鍛煉。

　　A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

　　B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個*員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務(wù)知識，不斷改進工作作風，完善自我。

　　A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，*員隊伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們*時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。

學生談心談話記錄2

　　時間：

　　20xx年5月25日

　　地點：

　　辦公室

　　談心人：

　　A

　　談心對象：

　　B

　　A：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定��？”

　　B：我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊？”

　　A：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執(zhí)著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題�！�

　　B：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己**不住自己。

　　代前軍：關(guān)于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。

　　一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己*靜下來；

　　二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

　　三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。

　　這幾條你可以試試看。

　　B：好的，我回去試試。

大學生談心記錄一對一

　　A：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦�，永遠都有一條信念**著他！你是一個聰明的'人，并且你的人際關(guān)系交往很**，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

　　B：謝謝

大學生談心談話記錄3篇（擴展4）

——教師*員談心談話記錄表3篇

教師*員談心談話記錄表1

　　時間：20XX年X月X日。

　　地點：辦公室。

　　談心人：a、b、c、d、e、f。

　　談話內(nèi)容：

　　a：開展*員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環(huán)，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通*員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學習、生活各方面都可以談，也可以說說自己對這次*****活動的認識以及自己的缺點和不足等等。

　　b：通過這次*****活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的****，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學**我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

　　a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

　　c：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ模�有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身**素質(zhì)，牢記*的宗旨，增強*性的鍛煉。

　　d：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

　　e：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個*員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務(wù)知識，不斷改進工作作風，完善自我。

　　f：我存在的突出問題對是業(yè)務(wù)、文化知識的學習不夠、水*不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。

　　a：今天和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我局的*****取得了預期的效果，*員隊伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們*時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為物價事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。

教師*員談心談話記錄表2

　　單位：XX*支部。

　　時間：20XX年X月X日。

　　地點：辦公室。

　　談話人 XX職務(wù)*小組長。

　　談話對象 XXX職務(wù)普通*員。

　　談話內(nèi)容：

　　XX：根據(jù)*支部的安排，我們兩個談?wù)勑模�開展批評與****。怎么樣，您先談一談？

　　XXX：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給我的**生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學*感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過*性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學習型、知識型*員啦，增強創(chuàng)新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不學不得了。

　　XX：從你的談話中，能真切地感受到。你的學習態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年*齡的*員，我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我*時與**內(nèi)的*員談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做*員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

　　XXX：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我校*員發(fā)展和**建設(shè)步子太慢。

　　XX：對于這個問題，支部已引起****，我們要積極做好*員發(fā)展工作，使在冊*員的人數(shù)不斷增加。

教師*員談心談話記錄表3

　　陳登建：XX，我受軟件學院XX級本科生*支部委托，今天找你來談話，首先，我先向你介紹下入*的幾個階段(遞交入*申請書—團**推優(yōu)—確定入*積極分子—參加*訓班學習以及考核—確定發(fā)展對象—接收預備*員—轉(zhuǎn)正)，然后我想了解你對*的認識程度和入*動機，希望你實事求是的回答。

　　問：請談一下你申請入*的原因。

　　答：**是個偉大的*，是*工人階級先鋒隊�！皼]有*就沒有新*”，我能夠深刻的感受到從小到大生活質(zhì)量的提高，*在國際上的地位，然而這些都是由于*的偉大**。所以從小我就對**懷著無比憧憬的情感。以身作則，能為*為國家默默奉獻，才是我人生的一大目標。

　　問：談?wù)勀闳?的態(tài)度及決心。

　　答：加入**是我一直以來的夢想。所以，我會以*員的標準嚴格要求自己。鑒定**的理念，牢記*的宗旨和各項規(guī)章**。自覺加強學**的理論知識，并且努力付諸實踐。在學校，我認真學習專業(yè)知識，因為我堅信連學習都克服不了怎能入*。努力提高自身素質(zhì)完善自我，時刻為加入*做好準備。

　　問：談?wù)勀銓ψ陨淼恼J識。

　　答：我是一個熱情，積極向上的人。在學**，我認真學習，課后也能保證自覺復習與預習。在生活上，勤儉節(jié)約，有著良好的生活習慣。在生活上，與同學相處良好，樂于助人，為他人著想。

　　問：你認為身為一個*員應該具備什么樣的基本條件?

　　答：我認為身為**員，必須要有比一般群眾更高的*覺悟。必須以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，堅持*和人民的利益高于一切的原則。做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前享受在后，真正的為人民服務(wù)鞠躬盡瘁，死而后已。堅持**的**，實事求是，講實話，辦實事，求實效。反對*，*，反對任何****，謀求私利的不正之風。

　　陳登建：謝謝你的積極配合，希望你能在接下去的學習生活中努力完善自己，更上一層樓！

　　XX：好的，謝謝您，我會再接再厲的！

大學生談心談話記錄3篇（擴展5）

——*員與群眾談心談話的記錄內(nèi)容3篇

*員與群眾談心談話的記錄內(nèi)容1

　　*******成員之間、**成員和*員之間、*員和*員之間要開展經(jīng)常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。下面就是小編整理的*員與群眾談心談話記錄內(nèi)容（精選10篇），希望對你有幫助！

*員與群眾談心談話的記錄內(nèi)容2

　　為認真貫徹落實全縣關(guān)于提高選人用人公信度的要求，深入整治用人上不正之風，根據(jù)[2012]12號文件精神，我單位****，認真**開展了與本單位全體**交心談心活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

　　一、**重視

　　單位****十分重視“交心談心”工作，在接到通知后，對此工作進行了專題研究，召開了全體**動員大會，傳達了文件的精神，對我單位的“交心談心”活動進行了安排部署。并成立了活動**小組，明確了責任和分工，對如何**搞好談心活動，提出了談心要求。

　　二、主要內(nèi)容和做法

　　1、明確責任，確定談話方式。本單位交心談心的方式是集中談話和個別談話相結(jié)合，單位主要負責人與每名**進行個別交心談心，交心談心活動確保不漏一人。

　　2、內(nèi)容廣泛，措施得當。我單位圍繞“交流思想、增進了解”、“廣納意見、擴大**”、“查找問題、改進工作”的目標要求，積極開展交心談心活動。第一是宣傳上級關(guān)于整治用人上不正之風、提高選人用人公信度的`精神。第二是提取**對本單位各項工作的意見建議。第三是了解**的思想狀況，及時化解矛盾，理順情緒。

　　3、搞好學習、邊學邊改。我們采取集中學習和自學等形式，認真學習了*的*和***四中、****精神，通過學習，****及**結(jié)合各自的工作實際對上半年的工作進行了認真的回顧，查找存在的問題和不足，做到邊學邊改，邊查邊改，同時對下半年的工作進一步理清思路、明確目標。

　　4、認真開展、注重實效。在活動開展過程中，注重交心談心的真實性、注重交心談心內(nèi)容的深刻性、注重交心談心的**性，使交心談心活動落實到實。

　　三、落實整改措施

　　1、對交心談心活動中涉及的問題及意見建議，****召開專題會議，進行研究。

　　2、在交心談心過程中對收集到的問題，力所能及的就盡快解決，不能馬上解決的，進行耐心說明和解釋。

　　3、進一步建全和完善了會議、考勤考核、學習、**廉政、財務(wù)管理、公務(wù)接待、保密等**，從而使單位工作有條不紊、有章可循。

　　總之，我們通過開展“交心談心”活動，達到了振奮精神、堅定信念、推動工作、提高效率的目的，下一步，我們將結(jié)合機關(guān)作風整頓，進一步鞏固“交心談心”活動所取得的成果。使扶貧辦的工作作風、生活作風、精神面貌、工作效率等得到進一步的轉(zhuǎn)變和提高。

*員與群眾談心談話的記錄內(nèi)容3

　　一、活動安排

　　利用一到兩月左右的時間，按照“逐個面談、分級負責、全面覆蓋”的原則，采用“一對一、應對面”交流方式和自下而上的方式進行，在全鎮(zhèn)**中普遍開展一次談心談話活動。

　　二、談心談話目的

　　透過談心談話活動力爭到達交流思想、溝通工作、增進理解、激發(fā)活力、增強合力的目的。

　　三、談話方法

　　1、鎮(zhèn)*委*與****；

　　2、**與分管部門主要同志**；

　　3、**與**之間相互**；

　　4、督導組與**之間個別談話。

　　四、談心談話資料

大學生談心談話記錄3篇怎么寫

　　談心談話資料應深入具體，要針對談心談話對象特點，聚焦**“*”存在的主要問題，做到有所區(qū)別、各有側(cè)重，關(guān)注**思想，了解**作風，傾聽**訴求。要注意，在談話時，談?wù)嫘膶嵰獾脑�，具體實在的話，提醒幫忙的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話。

　　一是堅持“五必談”：必談****和**隊伍現(xiàn)狀、必談**思想狀況和作風表現(xiàn)、必談工作開展和適崗狀況、必談廉潔自律狀況、必談**的努力方向和整改措施。

　　“四查看”：查看**是否堅強有力、公道正派，查看隊伍是否用心進取、有正氣、有干勁，查看業(yè)績是否實際實效、群眾公認，查看作風是否真抓實干、清正廉潔。

　　二是堅持“三傾聽”：傾聽****和**隊伍建設(shè)的主要做法及改善意見推薦；傾聽**個人合理訴求，化解矛盾心結(jié)，疏導不良情緒；傾聽**在聯(lián)系服務(wù)群眾、推動重點工作落實的做法及意見推薦。

　　五、談心談話要求

　　1、時間要求5月底前完成全鎮(zhèn)集中談心談話。

　　2、程序要求。談心談話前應提前將時間、地點、資料和要求通知談心談話對象，明確談心談話重點，保證活動具有針對性和實效性。

　　3、工作要求。談心談話者要本著對**、對談話對象高度負責的態(tài)度**好談話活動，講究談話藝術(shù)，注重啟發(fā)引導，保證效果，同時自覺做好保密，消除談話對象的顧慮；談話對象要堅持實事求是，真誠地匯報思想、反映狀況、說明問題，認真落實談話過程中提出的要求，用心整改存在的問題。

　　六、保障措施

　　1、加強****。鎮(zhèn)****全體成員、科級以上**要嚴格按照實施方案的要求和安排，明確各自工作任務(wù)，**好科級以下**談心談話活動。

　　2、確�；顒訉嵭�。談心談話活動嚴禁搞形式、走過場，對談心談話中反映的問題，能夠解決的，要盡快予以解決；一時難以解決的，要做好說明解釋工作；對反映強烈的共性問題，要及時向部門主要**匯報，研究制定出解決方案，并及時反饋。

大學生談心談話記錄3篇（擴展6）

——*員談心談話記錄精選20篇3篇

*員談心談話記錄精選20篇1

　　“不忘初心，牢記使命，高舉*特色****偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，小編整理了*員談心談話記錄（精選20篇），希望能幫助到您。

*員談心談話記錄精選20篇2

　　時間：

　　5月6日

　　地點：

　　xx村村部會議室

　　談話人：

　　金xx

　　職務(wù)：

　　支部*

　　談話對象：

　　吳xx

　　職務(wù)：

　　*小組長

　　談話內(nèi)容（要點）

　　金xx：根據(jù)上級要求和我們村開展學習發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑模�交流一下對開展貫徹落實科學發(fā)展觀的認識，開展批評與****。

　　吳xx：我先談?wù)勛约旱母惺�。這次科學發(fā)展觀活動，對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和*的知識的學習。尤其對科學發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求*外同志的意見，坐下來對自己的*性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現(xiàn)科學發(fā)展，用科學發(fā)展武裝自己。

　　金xx：學習、教育的確是貫徹落實好科學發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識和**水*還不錯，可現(xiàn)在越學越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學越感到自己的理論水*不是差不多，而是差得遠。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。

　　吳xx：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我村*員發(fā)展和**建設(shè)步子太慢。

　　王xx：對于這個問題，村里已引起****，我們要積極做好*員發(fā)展工作，使在冊*員的人數(shù)不斷增加。

*員談心談話記錄精選20篇3

　　時間：

　　20xx年8月11日

　　地點：

　　村部三樓會議室

　　談話人：

　　常xx、劉xx

　　談心內(nèi)容：

　　常xx：根據(jù)*支部的安排，我們兩個談?wù)勑模�交流一下對開展保先教育的認識，開展批評與****。*時大家都很忙，借此機會，我們也溝通一下思想。怎么樣，您先談？

　　劉xx：這次保先教育活動，無論對老*員、*員來說都是非常難得的學習和提高的機會。*****，五個字有兩個關(guān)鍵點，一個***，一個是教育。教育的**，是過程，***的、才是目的。在學習中，重溫過去學過的理論知識，又灌輸了許多新知識，尤其是這樣系統(tǒng)地學習“*”重要思想和*的理論知識，感覺思想認識有了提高，收獲很大。以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過*性分析，查擺問題，才真正找到了不足，也看清了努力的方向。離做學習型、知識型*員，離做開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的**，離做合格*員，都還有很大的差距。

　　常xx：你說得很對，人不學習，不比較就容易自滿，找不到差距。只有不斷地學習才能不斷進步辦公文秘。我也談?wù)勎业乃枷肭闆r，作為一名*員，這次教育對我的促動太大了。

　　在征求意見中，不少**外的同志提出寶貴意見。所以我感覺，*支部的保先教育，要把解決好*員、特別是*支部**的表率作用作為一個重要方面。對我個人來說，更要帶個好頭。

　　劉xx：是的，如果我們的*員都能真正地找準自身存在的問題，并下決心加以解決，就能使*支部的.*員隊伍***有一個明顯的提高，對村級事業(yè)的發(fā)展也一定會起到巨大的推動作用。

　　彭羅明：是這樣的。

大學生談心談話記錄3篇（擴展7）

——大學生與老師談話記錄3篇

大學生與老師談話記錄1

　　時間：體育課課后 地點：校園操場司令臺旁(無人)

　　(在談話中我始終沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護他的自尊心，我特意不提。)

　　我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認為自己*時的表現(xiàn)怎樣?

　　孫：(手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。)

　　我：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現(xiàn)在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。像你現(xiàn)在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進NBA?只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

　　孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)停止了拍球，好像在想寫什么。

　　(我知道我的話對他有所觸動)

　　我：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以?

　　孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

　　效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細節(jié)上之后我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產(chǎn)生過多的敵意。

大學生與老師談話記錄2

　　時間：體育課課后 地點：校園操場司令臺旁(無人)

　　(改變一個人不是一朝一夕的事情。我找談?wù)勗拸膩頉]有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。這次是在期中考試以后。)

　　我：最近學習怎么樣啊?

　　孫：可以。

　　我：可以時什么程度啊?期中考試有進步嗎?

　　孫：進步了，進步了一百名!(排名是按全年級來排的)

　　我：真的啊!太好了!這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了!雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意啊!不要總是跟老師作對，其實老師時為你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的!繼續(xù)努力啊!

　　孫：好的。您放心吧!

　　效果：得知他進步了，別提我有多高興了!雖然從年級倒數(shù)進步了一百名也不見的會有多么好，但是只要有進步就會***。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當?shù)姆椒�，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關(guān)注他。