和而不同為主題的題目（和而不同為主題的作文850字）
和而不同作文1
自漢武帝獨尊儒術(shù)以來，“人和”便為**文化之精髓。和者，團結(jié)，和睦，融洽。同時，也有和而不同。
和而不同才能夠和*共處。
**曾經(jīng)在萬隆會議上提出了一個舉世聞名的方針——求同存異。他希望各國能夠共同發(fā)展，而又互相尊重各自的差異，和而不同。每一個民族，每一個國家都有自己的特色，要使兩個各具特色的整體結(jié)合成一個毫無差別的一部分是無法實現(xiàn)的。唯有在存在差異的時候去尊重它，而不是去抵制它，才能夠和*相處。就如我國的民族**一樣，民族部分**，保留民族特色與風俗，使得如今的*已然騰飛。和而不同，正是這一思想理念使*屹立不倒�；ハ嘧鹬乇舜说牟町�，和而不同，方才能使雙方和*共處。
和而不同才能助力發(fā)展。
近現(xiàn)代，**國家實行多*制，設(shè)在其他*派與***。這一**雖然使得**朝野爭斗不斷，但是，在對外**中，幾個*派多會團結(jié)一致。在國家層次一致的“作文和而不同”使得國家發(fā)展迅速。和而不同，有了爭論方才有完善，而后才有發(fā)展。保存差異與爭執(zhí)，固然會使決策效率降低，但這種差異也使決策更加周密而具實力。發(fā)展缺少不了和而不同的助力。
摒棄和而不同，追求同化必然不會有善果。
前蘇聯(lián)作為國際上*的領(lǐng)頭羊，雖然很大程度上幫助了其他**國家，但是毫不尊重他國*，想要一統(tǒng)**陣營。導致其與各國之間摩擦不斷，最終于1991年土崩瓦解。每個國家都有自我的特點，蘇聯(lián)無視各自差異的的個性行為無疑是其解體的導火索。忽視了各自差異，摒棄和而不同，又怎能夠與他國和洽相處？正所謂君子和而不同，小人同而不和。
這個世界需要和*與融洽，而在實現(xiàn)與追求和*的同時，也要注意到和而不同的重要性。存在差異是必然的，唯有在差異之上和洽相處，而不是忽視差異，才能夠達到真正的和睦。和而不同，求同存異，方能奪人和，與世處于和睦之中。
和而不同作文2
赫拉克利特有言：“相反的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的**”。世界上的一切事物都是對立**的，并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，強與弱正是一個對立體，強弱轉(zhuǎn)化便是俯首即是。在當今社會，以和*和發(fā)展瑋時代主題，各國應(yīng)摒棄強權(quán)**，避免由強變?nèi)醯谋瘎。瑢崿F(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。
事物相轉(zhuǎn)化，強者不常強。就**對*提高關(guān)稅，實現(xiàn)經(jīng)濟**這一行為來說。**“同”而“不和”，同為實力強盛的國家，但實際上暗濤洶涌，并不**。**固然較強，可會一直強下去嗎？答案不置可否。事物的矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，如果**繼續(xù)以強權(quán)***，切斷高通市場及芯片提供等，終會以“弱權(quán)”收尾，由強變?nèi)�，覆水難收。我們呼吁在合作中促進全球共同發(fā)展。
事物相轉(zhuǎn)化，弱者不常弱。*現(xiàn)在較**來講實力較弱，但事物的發(fā)展總是從量變開始，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。面對各種全球性問題，二戰(zhàn)后建立的主要國際**，如***、世界貿(mào)易**等，仍發(fā)揮著全球治理的作用。在這些**中，都有*的積極，*做出的點滴努力，必然有結(jié)果，使*由較弱變?yōu)檩^強。我們呼吁構(gòu)建人類命運共同體以解決全球問題。
強弱變化時時有。矛盾具有普遍性，是指矛盾存在于一切事物中。即事事有矛盾，時時有矛盾。例如，*教育超過**一段時間中，**的經(jīng)濟也超過了*，也許雙方又會在一定時間內(nèi)交換位置，由強變?nèi)跻埠�，由弱變強也好�?有言：“一切事物中包含的矛盾方面的相互**，決定一切事物的生命，推動一切事物的發(fā)展，沒有什么事物是不包含矛盾的，沒有矛盾就沒有世界�！蔽覀兒粲踬Y源共享、優(yōu)勢互補、共發(fā)展。
孫武有言：“投之亡地然后存，陷之死地然后生�！睆娙醯膶α⑾嗷ヘ炌�，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。遵循和*與發(fā)展的時代主題，反對強權(quán)，合作共贏，資源共享，優(yōu)勢互補，以構(gòu)建人類命運共同體，實現(xiàn)世界的和而不同。
和而不同作文3
物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然，唯有堅持“和而不同”的原則，尊重差異，保持**，方能成就更出色的結(jié)果。
翻開歷史的書卷，小到個人集體，大到國家世界，和*才是主旋律，戰(zhàn)爭只是插曲體現(xiàn)得淋漓盡致。同樣，正是因為“和而不同”的帶來的利，人們才會不懈地追求，樂此不疲。
和而不同，對一個人素養(yǎng)的提升以及靈魂的升華與凈化，都有著重要作用�？鬃邮�*古代名望厚重的大思想家，但他并不止步于自己現(xiàn)有的學識�！叭诵校瑒t必有我?guī)�。”“他以恭敬的態(tài)度、虔誠的心靈對待每一位與他有著不同見解的學者�！睋衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！暗瑫r也保持著最清醒、理智的頭腦，不對師長盲從，保持自己堅定的正確，真正做到了“吾愛吾師吾更愛真理。”由此，名望傳四海，桃李滿天下，他**著進步思想，走進千家萬戶，走進百姓心中，****，百年流芳。
和而不同，對社會學問的探索與推進，也功不可量。
既然提到了孔子，自然也就想到了春秋戰(zhàn)國時期，在那個兵荒馬亂的年代里，有思想的火花在碰撞。那么多的思想流派，那樣多的思想主張，縱使有沖突，卻依然共存著。“百家**，百花齊放�！边@個比喻無比恰當，思想是一片土壤，既應(yīng)種牡丹，也要種牽牛;既種手玫瑰，又種月季;既要種參天(下)大樹，也不應(yīng)鏟除微微草芥……在*兩千多年的調(diào)和下，不斷地相吸收、相融合的傳統(tǒng)文化，最終形成了佛教*化、道教世俗化、儒教禪宗化的三家互補相存，互相繁榮的文化格局。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”千年之后，北大校園傳出“兼客并包，思想**的學風。原來，是蔡元培**北大校長后，對各種學術(shù)流派尊重兼容，各揚所長的心感化了學子與老師，真真正正再度上演百家**，邁入覺醒思想的進步年代。
和而不同，更是對國際交往有著改善和推動的作用。
還記得1955年的萬隆會議上，**大膽又精準地向各國**人提出“求同存異”外交方針，頓時，迎來四面不同語言的贊賞聲音，一拍即合。從此，和*共處五項原則，刻印在每個人心中，*也彰顯大國風范，盡顯大國風貌，獲得了肯定與尊重。
然而，和而不同，有了“和”的基礎(chǔ)，就很容易拋棄“不同”的理智。無論是人與人交往，亦或大國之間的交流，都最不應(yīng)忘記初心與初衷，保持個人思想的**性，又對相對的觀點提出合理質(zhì)疑，而非隨風倒、隨大流，方可讓“和”更上一層樓!
水潭*靜，但為死水，終會在風吹日曬中干涸;瑩中沸水，雖沸騰，但很少有人接受它熾熱的溫度;而海之所以為海，不僅因為其納百川，更因其堅奪本色，永世不枯。
萬物盡有差異，自然仍迷人**。愿君與我如黑色一筆，雖入畫，但卻是點睛之筆，依舊亮眼。
和而不同作文4
*的古人愛“和”，從《國語·鄭國》的“和實生物，同則不繼”到孔子的“君子和而不同”，乃至無數(shù)的字畫詩詞，總有一個“和”字。
史伯把“和”上升到了一種理論高度，成了世界運轉(zhuǎn)中的規(guī)律之一，體現(xiàn)在每一件事物的背后。
物有“和”，萬物并行而不悖。即使物各有性，也總是同處一個空間之中，共存共生是謂和。而不同性質(zhì)的物的組合碰撞，總能產(chǎn)生絢爛多姿的結(jié)果，化學世界中的種種物質(zhì)和物質(zhì)的轉(zhuǎn)變正說明了這一點。
事有“和”，紛繁錯落歸于和。當初，四大文明古國在彼此封閉的世界中演化，有先有后的文明進程，在兩次工業(yè)**之后達到頂峰，極端的不*衡引發(fā)兩次****；而現(xiàn)在，整體的和*取代了戰(zhàn)爭，要發(fā)展取代了掠奪，不和只有毀滅，要生存就必須有“和”。
人有“和”，從“和”的土壤中才能長出秩序的果。*創(chuàng)始的外交原則——和*共處五項原則，得到各國的贊揚，以此行事，方能停止無意義的爭論，從混亂中找到秩序，促進共同發(fā)展和人類命運共同體的建立。*曾在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，這就是一個達到“和”的辦法：將人們的關(guān)注點集中到相同的地方，保留各自的不同之處，從而促進了整體的發(fā)展進步。
無論是物、事還是人，其“和”都是建立在不同的基礎(chǔ)上的。秦始皇渴望大一統(tǒng)，**度量衡的行為**有利，但****的罪行難以抹去；更不必說明清的八股文，禁錮的不僅是人們的頭腦，還有民族的生存與發(fā)展。這就是“同”的害處之一吧，“同”的行為違反了這個充滿矛盾的世界的規(guī)律。一時的“同”，固然給人整齊劃一、威力巨大的感覺，但后患無窮，最終只能使人自食惡果。在一些開放的年代，“不同”催生了紛繁美麗的花朵：百家**、大唐盛世、雙百方針……“不同”促進了進步，矛盾才是事物發(fā)展的動力。
“和”即對立面的**，是以往不知多少思想家追求的最高境界。**思想家羅素這樣道出了生活的本質(zhì)：“須知參差多態(tài)乃是幸福本源�！眳⒉疃鄳B(tài)的人生，參差多態(tài)的世界，這些不都是“和而不同”的智慧嗎？
和而不同作文5
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。——題記
“和而不同”是**文化所特有的智慧。就像梅有梅的高潔，蘭有蘭的幽香，竹有竹的堅韌，菊有菊的傲然。萬物在世界上共生共榮恰是和而不同，美美與共的生動體現(xiàn)。
回望**五千年歷史，“和而不同”的思想在每一個時代。先秦時期的百家**，各個學派即使對于當時的社會走向各執(zhí)己見，爭論不休，使卻又互相取長補短，極大地豐富了**文化。佛教傳入*，卻并沒有與傳統(tǒng)文化產(chǎn)生激烈的沖突，而是經(jīng)過不斷的發(fā)展與融合形成了懦、道、佛三家互補共存，和而不同的局面，這也是*傳統(tǒng)文化能夠豐富多彩的體現(xiàn)之處。
再回首近代，一個個熱血青年，一位位仁人志士為國家尋找富強的道路。梁啟超，康有為、譚嗣同的“**變法”。*、*、胡適之的“新文化運動”都是在一次次探求*的出路，蔡元培先生以“思想**，兼容并包”作為自己的辦學理念，使得北大成為新文化運動的陣地，各個學派互相爭論卻又互相包容，處處體現(xiàn)著和而不同的思想。從而使得北大在當時為*未來的發(fā)展、傳播*****起到巨大的作用。
現(xiàn)代以來，“和而不同”的思想更是在新*的各個方面體現(xiàn)。在外交上，“求同存異”的方針促使萬隆會議的成功召開;和*共處五項原則更是為*的外交鋪*了光明的前路。在文藝工作上，“雙百方針”所體現(xiàn)的包容**更是促進了文學、藝術(shù)在新*的大地上如雨后春筍一般蓬勃發(fā)展，正是因為文化中“和而不同”的特殊氣質(zhì)與對自己道路的堅持。*在國際社會上的威望才得以生動體現(xiàn)。
正如黃炎培曾說過：“取象于錢，外圓內(nèi)方�！弊鋈�，就是要在對待他人包容的同時，堅持自己內(nèi)心堅守的準則，正如孔夫子所言：“君子和而不同�！辈徽撌窃谏钪�，還是在國與國的交往中，和而不同的思想值得所有人堅持和學習讓我們摒棄霧和博弈的狹隘與偏見，用容納、包容的眼光看待一切，讓世界的花園里開滿各種各樣絢麗的花朵，讓人類感受和而不同的美好。
和而不同作文6
萬物并育而不相害，道并行而不相悖，文化也是如此，中直通正是美，旁出斜逸也是美。我們要尊重個文化的差異，使其共同進步，如此，我們的世界才能多元發(fā)展。也就是說，文化和而不同方為大道。
那究竟為什么要和而不同呢？木心的一句話說得很好，文化像風，風沒有界限，也不需要中心，一旦有中心就成了旋風，文化的風，有如道家的自然，如儒家的仁和，也如法家的肅然他們不同，卻并不對立，更*限，可以相互接觸，碰撞，融合，達到一種境界�？伤坏┯辛酥行�，也就是同，更有甚者，像罷黜百家，獨尊儒術(shù)，成了旋風的文化，不僅不會滋養(yǎng)靈魂，反而會毀滅人的思想。
文化多元，要求我們要尊重不同文化間的差別，求同存異。就拿*的南北之差來做例吧，咸甜之爭，爭論不休，卻不妨我們享受大江南北的各色美食；京劇越劇，南腔北調(diào)，卻無礙我們在咿咿呀呀的的曲詞中陶醉神往，諸如此類，不勝枚舉。差異不僅不是我們欣賞的阻礙，反而給了我們更豐富多彩的享受。我們應(yīng)品味文化各自特立獨行的美，求同存異，方謂和而不同也。
在文化多元的語境下，我們要有吸收外來文化的胸襟，又要保留自身特色的智慧。我們可以看到，有人舉交流共進之期，崇洋媚外，做假洋人；有人借文化自信之名，固步自封，成衛(wèi)道士，何也？惑矣！在自信中否定別人不是文化多元，在融合中否定自己也不是文化多元。文化多元是要凡精華者，細大不捐，是我非我，兼容并蓄。正如梁漱溟曾說過今后將漸漸有所謂世界文化出現(xiàn)，但是世界文化內(nèi)，何處自仍有其情調(diào)風格之不同，斯言不謬！
誠然，文化需要多元化，卻決不是一股腦的全部保留，一通亂煮，一鍋雜燴。男尊女卑，侵略**，是不是思想？是！能不能保留？不能！文化大花園不能一枝獨秀，也不要毒草荊棘。各文化要在保留差異的同時揚長避短，共謀進步。文化是多彩的，人類文明因多樣才有交流共建的價值，文化不同，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，但文化又如五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。既然文化各有其美，那就讓它各美其美，如此美美與共，便會自然而然，可謂天下大同。
文化和而不同，世界才能多元發(fā)展，尊重文化差異，坐擁多元之美，共創(chuàng)大同世界。
和而不同作文7
*的古人愛“和”，從《國語·鄭國》的“和實生物，同則不繼”到孔子的“君子和而不同”，乃至無數(shù)的字畫詩詞，總有一個“和”字。
史伯把“和”上升到了一種理論高度，成了世界運轉(zhuǎn)中的規(guī)律之一，體現(xiàn)在每一件事物的背后。
物有“和”，萬物并行而不悖。即使物各有性，也總是同處一個空間之中，共存共生是謂和。而不同性質(zhì)的物的組合碰撞，總能產(chǎn)生絢爛多姿的結(jié)果，化學世界中的種種物質(zhì)和物質(zhì)的轉(zhuǎn)變正說明了這一點。
事有“和”，紛繁錯落歸于和。當初，四大文明古國在彼此封閉的世界中演化，有先有后的文明進程，在兩次工業(yè)**之后達到頂峰，極端的不*衡引發(fā)兩次****；而現(xiàn)在，整體的和*取代了戰(zhàn)爭，要發(fā)展取代了掠奪，不和只有毀滅，要生存就必須有“和”。
人有“和”，從“和”的土壤中才能長出秩序的果。*創(chuàng)始的外交原則——和*共處五項原則，得到各國的贊揚，以此行事，方能停止無意義的爭論，從混亂中找到秩序，促進共同發(fā)展和人類命運共同體的建立。*曾在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，這就是一個達到“和”的辦法：將人們的關(guān)注點集中到相同的地方，保留各自的不同之處，從而促進了整體的發(fā)展進步。
無論是物、事還是人，其“和”都是建立在不同的基礎(chǔ)上的。秦始皇渴望大一統(tǒng)，**度量衡的行為**有利，但****的罪行難以抹去；更不必說明清的八股文，禁錮的不僅是人們的頭腦，還有民族的生存與發(fā)展。這就是“同”的害處之一吧，“同”的行為違反了這個充滿矛盾的世界的規(guī)律。一時的“同”，固然給人整齊劃一、威力巨大的感覺，但后患無窮，最終只能使人自食惡果。在一些開放的年代，“不同”催生了紛繁美麗的花朵：百家**、大唐盛世、雙百方針�！安煌贝龠M了進步，矛盾才是事物發(fā)展的動力。
“和”即對立面的**，是以往不知多少思想家追求的最高境界。**思想家羅素這樣道出了生活的本質(zhì)：“須知參差多態(tài)乃是幸福本源�！眳⒉疃鄳B(tài)的人生，參差多態(tài)的世界，這些不都是“和而不同”的智慧嗎？
和而不同作文8
**，這個詞既是那么簡單，又是那么難，簡單的是它就**著**無事，這只是它最膚淺的詮釋，難的是它是在人們**思考、提出問題時，能夠彼此融洽的進行心靈的交流的社會狀態(tài)——即和而不同。
春秋戰(zhàn)國時期，是一個大動蕩大混戰(zhàn)的時期。這個時代可謂與“**無事”無緣。但這個時代又是*古代思想發(fā)展的黃金時代，原因何在？究其根本，是因為這是一個在思想領(lǐng)域“和而不同”的時代。儒、法、道、墨、名、農(nóng)、陰陽、縱橫、兵、小說十大學派和數(shù)不勝數(shù)的小學派彼此**，他們都竭盡全力試圖駁倒對方，但又不強迫對方接受自己的思想，而是在相互的辯論中，與對手共同進步，正因為這種思想上的**，*古典文化才在不斷的創(chuàng)新與融合中達到了古代史上的最高峰，而那些各家的大師們，也因此成為了世界文化史上一座座巍峨矗立的山峰，受到后人們的景仰。反觀其后的“大一統(tǒng)”時代，**者在實現(xiàn)**一元化的同時，在文化領(lǐng)域也追求“一體化”，先有秦始皇獨尊法家****，后有漢武帝獨尊儒術(shù)罷黜百家，于是古代*的文化界就此“穩(wěn)定”，但也日益失去生機。取得**地位的學派成為了**者****的工具，日益僵化腐朽，而非**思想則被視為“妖言惑眾”遭到打擊摧殘，到了明清，*古典思想終于徹底走進死胡同，知道烽火驚醒華夏，**文化才迎來新生。
*古代的文化的興衰，猶如我們耳邊的警鐘，時刻警示我們：和而不同方為真正**，追求表面太*只會招致災(zāi)難和恥辱。
與摧殘思想的古代***者不同，新*建國伊始便提出了“百花齊放，百家**”的文化**。**開放之后更是大力**文化事業(yè)的發(fā)展。因此當今*的文化事業(yè)呈現(xiàn)了繁榮發(fā)展的大好局面，一批又一批優(yōu)秀的文化作品出現(xiàn)在我們的視野中。而在百花齊放的繽紛中，*一步步走向**，走向進步。
和而不同方能造就**，在我們投入絢麗的現(xiàn)代生活中，讓我們保持這**的文化底蘊，在**中成長！
和而不同作文9
為人處事既要有自己的原則和標準，同時又能和別人的**相處，避免產(chǎn)生矛盾。一個真正成熟有修養(yǎng)的人應(yīng)該懂得收斂自己身上的棱角和鋒芒，也應(yīng)該懂得擺正自己的良知和責任，形成自己符合社會道德的原則。
凡是堅持自己的觀點，但是不要過于固執(zhí)，"求同存異"是最好的調(diào)節(jié)方法。不要認為事情都是"非此即彼","非黑則白",要知道很多事情都在兩個極端之間游離的。
不"以人廢言",不"對人不對事",最好"就事論事".
必要的時候，我們要學會換位思考，從對方的角度考慮問題，這樣處理事情來就容易很多了。
即使對別人有意見，也要**自己的情緒和表情，不要直接告訴別人"我很討厭你。
即使一件事情的99%都是你做的，也要把99%感激的話送給那些做了1%工作的人。
雖說"逢人只說七分話，還有三分讓人猜",但是你自己一定要心中有數(shù)。
如果遇到剛剛起步的新人不熟練，那么就想想自己剛開始時的手足無措吧！
縱然別人犯了錯，也不要把別人"一棒子打死".
并不只關(guān)心對方的家人、朋友，也要對他身邊重要的人表示問候。
贊美的話不僅當著別人的面說，也要在背后說，但是千萬不要在背后說別人的壞話。
站在你面前的是你的對手，也要用基本的禮貌去尊重他。
雖然這些話看起來互相矛盾，但是卻**的，而只有把這些**起來的人才能**他身邊的人。外圓內(nèi)方，外不圓則損內(nèi)方，內(nèi)不方則外不圓。唯其如此，一個人才能和更多的人友好相處，同時又不失**的個性。
和而不同，既顯示了自己的觀點，又不觸犯別人的想法，又不傷害別人的自尊心，還得到了別人的信任和感激，總的說來，這得益于"外圓內(nèi)方"的交際技巧！
和而不同作文10
在博物館的書法展覽中，我被那些極具氣韻的展品震住了，一時間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾，它單個字看似歪歪斜斜，但總體卻別有味道，形神俱佳。我有些看呆了。
“那是鄭燮的字�！币粋�沉沉的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去，是一個笑瞇瞇的老爺爺。
我禁不住感嘆道：“這字太美了，雖然不似柳體歐體的**，但不妨礙它獨特而一體的美，真不愧為揚州八怪之首鄭板橋之作�！�
老人笑了起來：“這就是*和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書法便可看出。每一個字歪歪斜斜，似乎并不美觀，但將其融為一體，卻具有極強的包涵一切，蘊藏萬物的能量�！�
“這是一種具體意義上的大同，即容納一切不相同的和吧，”我說道，“這種和不是**所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。”
老人點點頭，指著面前一幅幅作品：“你看，板橋的字，用隸書參以行楷，非隸非楷，**智慧又何嘗不是如此。它從沒有具體的范式，沒有**的索求，古人將他們的智慧，放開于我們面前，任由我們一窺其所有，將各種文化，各種元素吸收并存于其中，最終臻于一種和的境界。看看你眼前每一幅傳世佳作吧。每一幅都擁有其特殊的韻味，即使如板橋這般非隸非楷，非古非今，也是脫胎于最本源的精神�！彼蝗煌Ｏ滦πΓ按蟾艔膫}頡造字就賦予了這種能量吧。”
我思索著，說道：“君子和而不同，小人同而不和。一個人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量，才能如此地將個性極強的字，幻化為一體。和而不同，就意味著存在不同，不，必須是不同，只有如此，才能不****，局限于自己狹小的空間內(nèi)，看不到一切，也沒有氣度感受這一切。”
“所以有人說鄭燮的書法是不可無一，也不可有二的�！崩先嘶卮鸬�，“他便是那個唯一，便是那個不同。你看看那些大家的字，金農(nóng)、八大山人、張旭，狂放與收斂并存，剛健與陰柔并存，看似如此個性鮮明，但他們同是*書法史上一個個腳印，一脈相承。*文化以其獨有的氣度包容著這些匠心獨具的存在�！�
“和而不同，我從沒如此認真地思考過這樣一幅字畫所藏有的智慧。”我感慨道。
老人拍拍我的肩：“**智慧從來不是什么虛幻的東西，它早已滲入每一個具象之中了。你好好看看�！�
我沉浸于那黑與白的交替之中。當回過神時，轉(zhuǎn)頭再尋，老人已不見蹤影。
[點評]今年高考作文看似一篇傳統(tǒng)的材料作文，但是在文體要求上只有四個字：“詩歌除外。”所以，也不排除議論文之外的其他文體，例如此文這樣的想象作文，就是成功的一例。除此以外，本文優(yōu)點相當明顯。首先，題目不同凡響：“和而不同的*智慧�！逼浯危拔摇迸c“老人”的對話形式很好地對應(yīng)了當今文化與*傳統(tǒng)文化之間的對話。再者，將鄭板橋的書法藝術(shù)提升到“各種元素吸收并存于其中，最終臻于一種和的境界”的高度。讀罷此文，不得不佩服作者在緊張的考試狀態(tài)下，依然保有松弛的心態(tài)與馳騁的想像力。
和而不同作文10篇擴展閱讀
和而不同作文10篇（擴展1）
——君子和而不同的作文10篇
君子和而不同的作文1
《論語·子路》有云：“君子和而不同，小人同而不和�！焙�，即為**、融合。同，即為追隨大流、盲目附合�？梢�，在和與同的關(guān)系上，我們應(yīng)效仿的是和而不同的君子。和而不同的心態(tài)，更應(yīng)被我們所學習。不管是對于個人還是整個社會，和而不同都應(yīng)成為立身處世之準，**穩(wěn)定之基。
和而不同，除了是儒家所推崇的核心思想，時至今日也是其不可代替的****。在社交**飛速發(fā)展的當下，我們能更加便捷地找到與自己志同道合的群體，并且與之融洽**地相處。但與此同時，我們的生活也越來越容易受到干擾。這樣，我們往往會湮沒于大流之中，缺乏自己的認識與看法。所以，和而不同就顯得尤為重要。我們在享受和的快樂與融洽之時，也應(yīng)堅持自己**思考，有個人的見解。
和而不同應(yīng)成為個人處事之準。陳寅恪曾大力倡導“**之精神，**之思想”，可在人際交往本身已成為困擾很多人的問題這種環(huán)境中，和而不同的推廣顯得愈發(fā)艱難。但回溯歷史，那些名仕隱者們或許能給我們以啟迪。藺相如與廉頗之和，相輔相成，才有了趙國的強大。嵇康不與士大夫同流，卓爾不群，才有流傳千古的慷慨悲歌。誠然，和而不同在為人處事上，給我們帶來了寬容的胸襟與擺脫大流的動力。想信以和而不同為準繩，我們才能更好地立足于社會以汲取百家之長，匯個人之見。
然而，與此相悖的是同而不和�！巴敝皇潜砻嫔系�*靜，其本質(zhì)卻是不和的爭端。如《論語》所言：“君子求諸己，小人求諸人”“君子周而不比，小人比而不周”。小人往往煩于思考，只想尋求快捷的道路去得到**。此時，追隨著眾人的想法無疑是最保險的做法。隨大流也罷，可小人多為圖名求利，此則要求他們用盡**，最終造成了不和的局面。于現(xiàn)實來看，這種謀私利，煩思索的態(tài)度只能將社會變得單一。因為一群只知應(yīng)勢附合沒有**思想的民眾是愚笨的，一個不懂得運用理性批判分析的社會是可怕的。
因此，只有和而不同才能構(gòu)建多元**的社會。通過“和”，我們構(gòu)建起社會的構(gòu)架。**興起的微公益等活動，使“和”似乎成為了一個必然的選擇�？商热羧巳硕及l(fā)出同樣的聲音，社會就只能朝著一個方向發(fā)展。和而不同恰恰解決了這個問題。既**，又有不同的看法與見解，才能使社會趨于多元化。顯然，和而不同是社會發(fā)展的必由之路，國家進步騰飛的基石。
和而不同是包容，是海納百川的胸襟；和而不同是卓越，是遺世**的風采；和而不同是多元，是求同存異的更迭。于個人，它是處事之準繩；于社會、國家，它是穩(wěn)定的基礎(chǔ)。而這些，正是和與同兩者在和而不同時獨有的光彩！
君子和而不同的作文2
“君子和而不同，小人同而不和。”由此觀之，拒絕盲從、明辨是非，讓理智之花綻放是我們?nèi)松貍涞纳顟B(tài)度。
在這個物欲橫流、追名逐利的時代，我們早已成為了三無、三不之人――無情、無禮、無志、不懂、不讀、不知。我們總希望得到歷史文化精華的浸潤，得以出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直、不蔓不枝。但總有一些時代的庸俗垃圾沖撞我們的人生。于是，我們隨波逐流、人云亦云、同流合污、失去原則，更迷失了自我，荒廢了人生！
經(jīng)濟學中常以“羊群效應(yīng)”來解釋市場失靈時的盲目性，這也許是人盲從的本質(zhì)。當有一只羊躁動不安、離開原地，其它的羊也會不假思索的緊張起來。無論這只羊去往的地方是否有狼或許別的地方有更肥沃的牧草，這些羊都不會改變方向。就算不遠處有一處屠宰場也不會有一只勇敢的羊徑直走開。同樣，鴨也是如此。趕鴨人從來不需為每一只鴨綁上繩索。每一只鴨都不會無故離開群隊。人作為群居動物，其盲從本因亦同。但如果這個時代是“瘋子為瞎子指路”的時代，那真是人性的悲哀。
或許，無盡的盲從能使人性獲得“短暫的春天”，那下一處季節(jié)輪回又在哪個角落？依傍失去自我、盲從荒廢人生，讓我們用理智救贖身隱穴崖的我們。
曾國藩說：“人云亦云，非真我也，惡之�！睂W會理智、辨清是非，辨清航向。J·K羅琳從小認為自己唯一的事情就是寫小說。但在種種因素下，她放棄了原本的航向，她盲目地附和家人，最終失去自我。不過在遭遇丈夫與事業(yè)的雙重打擊下，她辨清了航向，找尋到自己最初的本心。她成功創(chuàng)下了紀錄，書寫出風靡世界的《哈利·波特》系列書。同一時代的*爺爺，在人民糾結(jié)于*是走社還是走資，在人民反對他的新政時，他以他高遠眼光看到了時代的曙光，不走蘇聯(lián)的****，不走**的資本**，*人走*特色****！
韓寒說過：“拋棄盲從，活出自我，才是真正的人生�！睂W會理智，讓我們活出自己的人生。唐太宗時期，正是千百年一遇的“盛唐時期，”當然，這背后也少了不唐太宗的忠臣――魏征的功勞。在別人都近乎諂言，好言奉主之際，他選擇做**的鏡子。用他理智的人性奉勸唐太宗**齊家；用他獨有的方式征服他人，也征服了自己，活出了屬于他自己的精彩人生！
無論是風靡叢世界的J·K羅琳，還是引導*人民走向共同繁榮的*爺爺，亦或是演繹自己人生的魏征，他們都沒有在人性的缺陷、時代的懸崖中依傍而失去自我。他們用他們的理智真正地造就了自己的人生。他們皆是孔子所言中的君子。拒絕盲從、明辨是非，人生需要如此。
君子和而不同，讓我擦亮雙眼、**思考，理智前行，真正做到同流而不合污！
君子和而不同的作文3
我就是我，我與眾不同，我獨一無二。
我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場。叫賣聲、車鳴、牲畜的吠叫交織在一起成了無與倫比的交響曲。
我喜歡笑，無論是微笑、狂笑，還是捧腹大笑，都點綴著我的生活。但在嚴肅的場合下，我絕不會一笑。俗話說：笑一笑，十年少，該笑的時候就應(yīng)該開懷大笑，笑，使我永遠擁有一顆快樂的心。
我喜歡唱歌，在班級音樂會上不可能沒有我的身影。因為我太愛音樂了，又一次，我正讀著一本書，我讀到寫著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，我便來勁了，隨及哼起了張杰的新專輯《天下》，我如此如醉，進入忘我的美妙境界。還有一次，外教問我來自哪里，我情不自禁地唱起了：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方……”唱的十分凄慘，逗得大家哈哈大笑�！跋氤统�，要唱得響亮，不管前方的路有有多么廣，至少還有勇敢的自我欣賞�！睕]錯，我酷愛音樂，音樂是我生活中的一部份。
我這人很奇怪，特別愛和男孩子一起玩，別的女孩子認為男生很討厭，十分暴力。其實，男孩子也有溫柔善良的一面，他們會在女孩子受欺負的時候保護女孩子，給人一種安全感。所以，我和不少男孩子沒有過結(jié)，我想：如果條件允許的話，讓男孩子和我開生日聚會，這樣才有樂趣嘛！
我曾經(jīng)默默哭泣，我曾經(jīng)在終點前轟然倒下，我也曾經(jīng)對前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩飾懦弱，用逃避來避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要***！我努力著，我最終***了，在自我陶醉的同時，但我會敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬不可得意忘形。
這就是世界上獨一無二的我。我想：就算我混在擁擠的人群中，你也一定會找到我的。
君子和而不同的作文4
在我小的時候，我認為身上有殺氣的勇士與眾不同，等我三歲時覺得童話里面方形眼睛古怪的外星人與眾不同，現(xiàn)在上學時，我認為努力學習，成績優(yōu)異的人與眾不同。等我再長大一點兒時，我才發(fā)現(xiàn)與眾不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與眾不同的人什么人都能做到。
比如當過馬路時，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與眾不同，在班級里，當老師不在的時候，別人都在打鬧時，他仍然紀律很好的人也與眾不同。這些人的與眾不同在于他們嚴于律己，他們身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。
當然，我也遇到過這樣與眾不同的人。有一次我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯�，那里的人很多，需要排隊，有的叔叔為了讓自己的孩子先玩兒，就開始插隊，把其他人擠在后面。也有一些小同學很不禮貌，欺負比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動時，有個小弟弟不小心碰到了一個大哥哥的蛋糕，這個大哥/哥就把這個小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶里。
有一次，我們在參加活動，學怎么滅火時，有一個同學不小心碰到了另外一個同學，另外那個同學就拿水槍把這個碰他的同學全身都弄濕。還有一次我在公交車上發(fā)現(xiàn)老爺爺認為自己年紀大，特別不講理，與司機叔叔又打又罵，這樣的人們也是與眾不同，但是他們對與眾不同是不文明的舉止。所以面對這些不好的現(xiàn)象，這些與眾不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現(xiàn)象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊買書，一個阿姨插在我前面，我嚴肅地告訴她：“阿姨，請您自覺排隊。”阿姨聽了我的話，不好意思的去排隊了，其他排隊買書人都說我是個伸張正義的好孩子，他們要向我學習。
所以做與眾不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當與眾不同的人了，我們要爭當做正能量的與眾不同的人。
君子和而不同的作文5
三十年前，幾乎所有人對保險還沒有什么概念，那時的我也是這般，懵懵懂懂地選取了保險這一專業(yè)進入了學校，從此與保險有了一生的不解之緣。
上世紀九十年代初，保險公司作為一個事業(yè)單位而存在。記得我分配到單位的，是第三十二位在編的員工，意味著那時的慈溪大地，做保險的還十分稀少。
那時，我跟著一位老保險員，他騎著二十八吋海獅牌自行車，我就坐在他書包架上，他的黑皮包里一向會放著一份市*的**文件：關(guān)于開展企業(yè)財產(chǎn)保險…..我也從此開始了我的保險生涯。
那時候保險業(yè)務(wù)規(guī)模也只是一千萬不到，雖有計劃的壓力，但依靠*的文件**，一般沒有太大問題的，直到九十年代中后期，由于有太保、**等公司的進入，保險行業(yè)開始進入市場競爭時期。
那時候的*大地，也算是開始真正進入市場經(jīng)濟的時候，保險行業(yè)作為金融行業(yè)**的先驅(qū)者，打破鐵飯碗，建立企業(yè)考核體系，首先成為**浪潮里的弄潮兒，從此保險隊伍不斷擴大，服務(wù)質(zhì)量開始成為保險公司的推行語言。
身處于這樣的環(huán)境下，應(yīng)對著不斷發(fā)生的變化，曾迷茫過，也曾不知所措，但也在不知不覺，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)了這樣的變化，順應(yīng)著歷史的變革和發(fā)展，并不斷成長。
象許多新生事物一樣，保險這一事物也在這樣的過程里遭到過人們的不理解、誤解甚至指責，但也是因為這樣的不理解、誤解，讓保險公司不斷成熟不斷完善不斷規(guī)范，保險也逐漸成為人們的一種務(wù)必的日常行為。
我很喜歡有人把保險事業(yè)定義為“愛的事業(yè)”，保險作為一種有效的工具，發(fā)揮著“愛”的作用，當你需要幫忙的時候，她就在身邊，不離也不棄。
在臺風刮過，洪水虐過的時候，除了搶救人員，還有保險人淌水而進；而當每次意外之后，除了****的問候，也有我們保險人遞上的“真金白銀”，在田埂上走的不僅僅僅是辛勤勞作的農(nóng)民，還有我們的農(nóng)險人員的身影。
記得2013年“菲特”的時候，橫河還處于一片**之中，我們是挽著褲管淌著水走進百姓家里，已在了解災(zāi)情處理保險事故了，以后的幾次重大自然災(zāi)害的狀況也是如此。
在聽到老百姓對我們說“謝謝你們”的時候，我想這不僅僅僅是一種感激，更是對我們保險人的一種肯定。在那個時候，會有一種自豪感在心底里升起，那個時候，會真實地感覺到保險價值的體現(xiàn)。
有時，自己也會象很多人一樣，對自己的這一行業(yè)會有抱怨和不滿，但當別人說她不好的時候，內(nèi)心里會產(chǎn)生一種強烈的抗拒感，就象自己的親人在遭遇到別人的非議時或不公*對待時，會勇敢地站出來保護她，相信這樣的感受也是眾多保險人所特有的。
君子和而不同的作文6
****，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。溫暖的陽光照耀在臉上，身上，腳上，全身都暖暖的，很溫馨。
又到了星期五放假的時候了，每每這個時候總是會使我很興奮。我和小伙伴們走在去車站的路上，來來往往的車輛和絡(luò)繹不絕的行人組成了這喧鬧的城市，雖然仍舊百花齊放，卻不見了昔日那鳥兒清脆的歌聲和那翩翩起舞的蝴蝶，整個世界似乎只剩下了“嘟嘟——”的喧囂。
不一會兒，我們便來到了車站，我一眼就瞅見了我們那輛綠色的大巴車，我們朝它飛奔而去，車上空蕩蕩的，只有寥寥無幾的人稀稀疏疏的坐著，我找了一個適宜的位置坐了下來。隨后不久，車子就啟動了，一路上一個接一個的路人連續(xù)不斷的上車，很快空蕩蕩的車廂就被擠得滿滿的。無意間，我被站在我身邊的小男孩吸引住了，他圓圓的腦袋上一雙小小的眼睛，微微一笑就瞇成了一條縫，眉毛濃濃頭發(fā)QQ，可愛極了!活像一只大熊貓。路上交通擁擠，紅綠燈也多，車子動不動就走走停停，坐著的人倒無所謂，但站著的人就有的受了。車子前前后后，小男孩一會兒雙腳前傾，一會兒又后仰著，他那雙芊芊小手用力抓著杠桿，好像拼盡全力要站住。我看著他這樣搖搖晃晃好幾次，使我心頭一顫，一個念頭浮現(xiàn)在我的腦海——***讓座呢?我遲疑著。
又過了許久，突然一個急剎車，小男孩手沒抓緊，沖上前去，還好他的奶奶在前面擋著他，否則就要摔傷了。他似乎是站累了，動來動去，這使得我更不好意思了。我左思右想：讓座，讓座，讓座，但我又不好意思讓，這么多人看著呢，但每每看見小男孩，我又于心不忍。我猶豫不決，內(nèi)心在不停的掙扎著，像是一個**和一個天使在左右我的思想。我不管三七二十一了，讓座吧�？晌颐看我幌胝酒�，屁股上就像黏了膠一樣難以起來，我就這樣好幾次，內(nèi)十分好糾結(jié)~路程已經(jīng)過半，小男孩臉上露出了些許疲憊，我終于鼓起勇氣站了起來，擠到了旁邊，小男孩迅速的坐了上去，似乎是長久勞累后的放松，臉上也露出了久違的笑容。他的奶奶對我會意一笑，我也回應(yīng)著，原來幫助他人是這樣的快樂，真是化糾結(jié)為蜂蜜!
車上的人好像都向我投來了贊許的目光，我頓時成了車廂里被關(guān)注的對象，那是一種驕傲一種自豪一種榮譽。那一給渺小的動作，一個簡單的表示卻使得我不同與眾人了。幫助他人，快樂自己，只是這樣你也與眾不同。
君子和而不同的作文7
夢想，猶如夜晚航行中的燈塔。夢想，是成功的一塊至關(guān)重要的基石。夢想，使我們每個人指引方向一盞明燈，它照亮了我們前行的路，使我們到達成功之彼岸。
兒時，我的夢想是變化無常的。剛聽說電視里哪里哪里的**破獲了一個大案，當時就想，如果我要也是一名**，那該多威風啊!于是我的夢想就是當一名人名**，但隨著時間的推移，我也就漸漸忘卻了這個夢想，對其沒有了新鮮感。聽說了2015年“812”天津特大爆炸的**，多名消防官兵趕赴現(xiàn)場，不過許多人來不及面對生死，就被爆炸產(chǎn)生的氣浪和火焰吞沒了，但是盡管這樣，我依然認為做一名消防員是我的夢想，哪里有火災(zāi)，哪里就有我，始終戰(zhàn)斗在第一線，為祖國和人名奉獻出自己的一份力�；蛟S是因為還年少無知，認為當一名**還是消防員是那么的容易，但是現(xiàn)在看來，那是如此的有只的想法。后來，**小學六年級的時候，有一次回作業(yè)特別多，*常只要做到六七點鐘，一下子做到了十一二點。于是我就幻想著，如果我是一名老師，那該多好啊，每天不用做作業(yè)，還可以干其他事情，而我們在學校里只能學習，除了學習還是學習�，F(xiàn)在看來，那是如此的可笑、年幼無知。只是為了發(fā)泄一下對作業(yè)多的不滿情緒而把當一名老師當做夢想�，F(xiàn)在看來，就算是想當一名老師，至少現(xiàn)在還是得做一名學生，作業(yè)還得寫，那又有什么意義呢?
現(xiàn)在我的夢想是做一名計算機人才。為了這個夢想我已經(jīng)堅持了一年了，于是，我就自主學習。從最初的打字開始練起，現(xiàn)在我每分鐘40-50了，最好的成績是57字/分，并且沒有多少錯別字。每逢周末空暇時間，我會在家里練習一些word、excel、pp之類的軟件的應(yīng)用。談及暑假，我每天“廢寢忘食”在房間里不出來，媽媽一直以為我在打游戲，實則我只是在研究一種新的東西——-易語言，這種軟件是用來編寫的，它大到一個電腦軟件的制作，小到一個PPT中一個簡單的動畫。在高科技飛速發(fā)展的今天，它無處不在。對于這類東西，對于我這種初出茅廬的人來說，無疑是一種壓力，那就好比語文寫作文，數(shù)學奧數(shù)題，科學的化學方程式一樣。盡管是如此的困難重重，但是我心中有一個信念，只要堅持，就會成功，就會到達勝利的彼岸。
我因夢想而與眾不同，為了夢想，我定會不忘初心，克服困難，抵成功之彼岸，夢想不是用來想和幻想的，而是要用來實現(xiàn)的。為夢想而努力，我相信再遠大的夢想和目標，都將是滄海一粟。
君子和而不同的作文8
周六正好是勞動節(jié)。我爸我媽帶我去株洲開真機。我們乘公共汽車，很快就到達了飛機基地。
我爸爸和我一起***，這很有趣......
爸爸一加速，飛機突然升上天空，看到藍天白云。白云像白色的棉花糖，紅太陽像***大蘋果。我大聲尖叫，低頭一看，是綠色的田野，農(nóng)民的叔叔們在犁地。廣場上人很多，就像一群群小**。
這是一次神奇的空中旅行。我緊張，害怕，興奮，激動。以后想玩飛行！
假期過后，我很開心。我媽知道我喜歡畫畫，就報了我的繪畫班，給我買了蠟筆和繪本，我很開心！
上課時間周一下午6點到8點，周二下午6點到8點。第一節(jié)課，我們做了泥孔雀。雖然過程有點復雜，不太好做，但是效果還是不錯的。做完孔雀后，我們用國畫材料畫孔雀。
第二節(jié)課是畫畫。為了畫我昨天做的孔雀，我畫了孔雀的形狀。在老師的指導下，我還畫了孔雀的羽毛，畫了孔雀的羽毛，孔雀就完成了！
這讓我更喜歡畫畫，畫畫感覺很舒服，這就是我喜歡畫畫的原因！
君子和而不同的作文9
海邊的大森林，住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個孩子。老大叫聽話，老實本分；老二叫機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫美美，長得很漂亮。有一天，熊媽媽給了每人100元錢，叫它們離家獨自生活。
老大來到職業(yè)介紹所，很快就找到了一份工作，是搞建筑待業(yè)的。聽話還租了一套房子，在這個公司賣力的干了起來。聽話十分老實，很受老板信任，越來越器重他，聽話的職位也漸漸被老板提升起來。一年過去了，聽話成了分公司的總裁，工資也非常高，正準備買新房。
老二同樣去找工作，很快就在一家酒店找到了工作�？墒菣C靈總覺得自己地位低下，不能發(fā)揮自己的才能，不久，機靈又和老板發(fā)生爭執(zhí)。于是，機靈只干了三個月就辭職了。機靈為了發(fā)揮自己的才能，找銀行貸款開了家飯店。機靈憑借聰明的大腦，把飯店管理得很好，飯店業(yè)務(wù)蒸蒸日上。一年后，機靈把飯店越開越大，掙了許多錢，也準備成家了。
老三沒什么才能，就找了一只富有的熊結(jié)了婚。美美這樣就能用丈夫的錢了。可是美美和丈夫生活了一年，越來越不合，只好離了婚。
老大、老二、老三都回家看望媽媽。媽媽看了他們的情況，說：“聽話和機靈真能干，都成為富豪了，希望你們繼續(xù)努力。美美，你這樣不行哦，你要自己找錢，不能光靠別人�！�
看來三只熊的命運都是自己把握的，都不一們�。�
君子和而不同的作文10
秋日的黃昏，雨帶著一身的寂寞，走進了校園。校園很冷清，他踩著那些干枯的，失去綠色的樹葉，雨蹲下去，慢慢抬起一片葉子，一滴淚竟悄然無聲地落在上面。
雨其實是很喜歡上學的。記得第一次進學校，他就喜歡**滿面笑容的班**，老師那句“我不會以成績衡量你們”的話，讓雨覺得有一種幸福，他不擔心成績不好的自己會不被老師喜歡�？墒蔷驮谀谴纹谥锌荚嚭�，雨的座位一直被定格在后三排，班**說：“按成績排座位，可以激勵學生學習�！�
于是，雨開始認真了，他上課認真聽講，做好筆記，下課認真練習。但是，由于他地基礎(chǔ)太差，成績總是在“后三排”。他發(fā)現(xiàn)，辦**的眼神對他和對前排的尖子生是不一樣的，班**眼神的焦點總在前排上，很少看后面。他嘗試著上課偷偷與旁邊的同學講話，搞小動作，可老師的眼神往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。雨的心開始有點冷了。
有一次，雨試著解答一道較難的練習題。他想了很久很久，但始終還是想不出來，便去班**那里問。他第一次近距離看著班**烏黑的長發(fā)，和藹的面容，當然也少不了那多變的眼神。班**看了看題又看看雨，竟說：“這道題對你來說確實有一點難度，你暫時放著�！彪m然老師的語調(diào)極為*和，說話也極有分寸，但雨的心開始顫抖了，當他默默地回到座位上時，他又看到班**又笑容滿面地給班上那些“重點中學的苗子”講題的身影。
雨握著落葉的手攥得更緊了，他不知道班**為什么給他希望，又讓他失望，雨想，或許我根本就是那片葉子，飄落地上，被人踐踏，一陣風吹過，又落下一大片樹葉，雨小心翼翼地避開它們，走了……
夜晚的涼風中，只剩下雨的背影在風中搖曳……
和而不同作文10篇（擴展2）
——和而不同作文10篇
和而不同作文1
王國維在《人間詞話》里詩意地闡述過“古今之成大學問者”的三重境界，德國哲學家尼采亦將人生分為三個時期：合群時期、沙漠時期、創(chuàng)造時期。然而他們都沒孔子說得經(jīng)典，無論做人做學問，這最高的境界曰其“和而不同”。――題記
在夜晚來臨的時候我獨愛讀史書。然而史書讀得多了，便常常覺得*的文化是一個特定的歷史環(huán)境。也只有在這種文化環(huán)境當中，才孕育出如此不可勝數(shù)的這類英雄，煥發(fā)出他們獨居一格的色彩。
這類人中我首推王安石。
王安石衣臣虜之衣，食豬狗之食，不梳不洗，這種淺層的不同誰都可以做到。但是他的“大不同”在歷史上能與之媲美的人屈指可數(shù)。他不滿當時的政法，提出推行新法，朝中僅有兩人**，兩人畢竟算是安慰的了。但是連老臣司馬光、蘇軾、歐陽修等都紛紛背離，這對他來說是多大的創(chuàng)傷？可是他從未放棄他的不同，印象里他瀟灑放言“祖宗不足法，天命不足畏，人言不足恤”。更清楚得記得他的自勉詩：“知世如夢無所求，無所求心普空寂。還似夢中隨夢境，成就河沙夢功德。”這是何等的境界？他的最高“非同境界”歷史上定是惟他獨尊：晚年的時候迫于多方面的壓力不得不歸隱山林。這本是他可拿來修身養(yǎng)性的時刻，要是其他人必定做了陶淵明這樣的隱者�？伤辉�，他不愿與這些隱者相同，甚至覺得這是種恥辱。他只想民，心系民生，仍然抱著做回救世主的夙愿。“縱被春風吹作雪，絕勝南陽碾作塵。”每次我讀起它，便有著無法言語的敬佩與贊許。
王安石為的是與蒼生相和�！睹舛惙ā�、《水利法》澤被后世，功在千秋。特別是《水利法》在推行后的短短幾年內(nèi)，全國就興修水利工程幾萬處，灌溉田地數(shù)萬畝――好一幅春和景明圖。
和而不同，這人生的最高境界，被王安石詮釋得盡善盡美。
又想起譚嗣同。譚嗣同不愿與梁啟超等人相同，他不愿與他們外逃避難。“慷慨歌燕市，從容做楚囚，由來一聲笑，倚劍血封喉。”1898的深秋，寒風颯颯，黃葉飄零。京華大地，一片荒涼。菜市口刑場，譚嗣同向閃著寒光的屠刀，對蒼天大呼：“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”英雄倒下的時候，四海響起悲歌。譚嗣同依然固執(zhí)喊道：“凡變法，無不經(jīng)流血而成。今變法不成，皆因為此。流血，請自嗣同始�！笨涤袨樽吡�，梁啟超走了，他們勸譚嗣同****。嗣同與曾志同的朋友不和，他決意死國：“不有死者，無以酬圣主；不有行者，無以圖將來�！弊T嗣同愿做的是與國家的命運相和，凡是其他種種，決不相和。這樣的理想，這樣的舍生取義，九死也無憾了。
新*也不乏這類英杰。李敖在**大學演講的時候談到他最佩服的北大人馬寅初。馬寅初因“新人口論”遭**糟排斥，那個時候*都帖滿了他的辦公室。但他不愿屈服于強大的壓力，在《人民日報》上撰文自辯：“我雖年近八十，明知寡不敵眾，自當單槍匹馬出來應(yīng)戰(zhàn)，直到死才會罷休，決不向任何人投降！”馬寅初向*也不愿妥協(xié)，要知道那時候“*就是太陽”，做出這樣的舉動需要何等勇氣不言都知。馬寅初只愿意與真理相和，違背真理絕對不可相同。
和而不同更滲透在*文化傳統(tǒng)中。*文化幾千年的發(fā)展過程，正是各種不同文化**不斷交流、不斷互相吸取、融合的過程。先秦百家**，各家互相**，互相吸取，極大地豐富了*思想。佛教傳入*以后的發(fā)展情況更深刻地地反映了這一點。佛教傳入*后，經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展，逐步走***化的道路，產(chǎn)生了*化的佛教禪宗。同時，儒學也在吸取佛、道兩家思想的基礎(chǔ)上發(fā)展到新的階段，產(chǎn)生了宋代的道學。經(jīng)過儒、道、佛三家的互相吸取、融合，終于形成了儒、道、佛三家互補共存，和而不同，共同構(gòu)成*文化的總體體系的格局。
晏嬰曾舉君臣關(guān)系，說明和與同這樣兩種不同的態(tài)度。他說，唯唯諾諾，不說不同意見，君以為可臣亦曰可，君以為否臣亦曰否，這是同。“君所謂可，而有否焉，臣獻其否，以成其可；君所謂否，而有可焉，臣獻其可，以去其否�！毕驀岢霾煌庖�，糾正其錯誤，彌補其不足，以達到正確的結(jié)論，這是和。他認為應(yīng)該采取和的態(tài)度，而不可采同的態(tài)度。這就是和而不同。
今天，無論是在**還是在國際上，我們都面臨著多種文化互相激蕩的局面，多種文化的碰撞會有什么結(jié)果？有人提出了文化沖突論，預言文化差異將成為未來世界沖突的主要根源。面對這一切，重溫*古代關(guān)于和而不同的思想，總結(jié)*文化發(fā)展的歷史經(jīng)驗，就有重要的意義。記得在訪問**布什圖書館時的講話中也講到和而不同，他說：“兩千多年前，*先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想。**而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。**以共生共長，不同以相輔相成。和而不同，是社會事物和社會關(guān)系發(fā)展的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應(yīng)該遵循的準則，是人類各種文明協(xié)調(diào)發(fā)展的真諦�！�
和而不同為主題的作文850字
和而不同作文2
自漢武帝獨尊儒術(shù)以來，“人和”便為**文化之精髓。和者，團結(jié)，和睦，融洽。同時，也有和而不同。
和而不同才能夠和*共處。
**曾經(jīng)在萬隆會議上提出了一個舉世聞名的方針——求同存異。他希望各國能夠共同發(fā)展，而又互相尊重各自的差異，和而不同。每一個民族，每一個國家都有自己的特色，要使兩個各具特色的整體結(jié)合成一個毫無差別的一部分是無法實現(xiàn)的。唯有在存在差異的時候去尊重它，而不是去抵制它，才能夠和*相處。就如我國的民族**一樣，民族部分**，保留民族特色與風俗，使得如今的*已然騰飛。和而不同，正是這一思想理念使*屹立不倒�；ハ嘧鹬乇舜说牟町�，和而不同，方才能使雙方和*共處。
和而不同才能助力發(fā)展。
近現(xiàn)代，**國家實行多*制，設(shè)在其他*派與***。這一**雖然使得**朝野爭斗不斷，但是，在對外**中，幾個*派多會團結(jié)一致。在國家層次一致的“作文和而不同”使得國家發(fā)展迅速。和而不同，有了爭論方才有完善，而后才有發(fā)展。保存差異與爭執(zhí)，固然會使決策效率降低，但這種差異也使決策更加周密而具實力。發(fā)展缺少不了和而不同的助力。
摒棄和而不同，追求同化必然不會有善果。
前蘇聯(lián)作為國際上*的領(lǐng)頭羊，雖然很大程度上幫助了其他**國家，但是毫不尊重他國*，想要一統(tǒng)**陣營。導致其與各國之間摩擦不斷，最終于1991年土崩瓦解。每個國家都有自我的特點，蘇聯(lián)無視各自差異的的個性行為無疑是其解體的導火索。忽視了各自差異，摒棄和而不同，又怎能夠與他國和洽相處？正所謂君子和而不同，小人同而不和。
這個世界需要和*與融洽，而在實現(xiàn)與追求和*的同時，也要注意到和而不同的重要性。存在差異是必然的，唯有在差異之上和洽相處，而不是忽視差異，才能夠達到真正的和睦。和而不同，求同存異，方能奪人和，與世處于和睦之中。
和而不同作文3
坂口安吾在《墮落論》中提出：希望美好的事物能夠以美好的方式終結(jié)，是一種卑微的人之常情。
我們常常將對人類的所有美好幻想加諸于某一個人的身上。就像我們希望李白可以縱情詩酒，又能馳騁官場；我們希望李煜胸懷**韜略，同時宋詞**出其右；我們希望納蘭賭書消得潑茶香，一生只如初見……然而十全十美只是妄想：李白長嘆“舉杯邀明月”，知音甚少，無人可解語；李煜淪為**君，階下囚，只恨“一江春水向東流”；家家爭唱飲水詞，納蘭心事無人知，終是人間惆悵客……
所謂大同，就好比用撲蝴蝶的網(wǎng)套兜風，只是荒唐可笑的幻影。一味追求“個個全才”，最終難免成了“求全之毀”。
生活的百般滋味是一種救贖，也是一種犒賞，諸味調(diào)和，才使生命的邊界得以豐富和擴張。在無數(shù)時光片段里，我們尋覓某個讓生活變得充實豐富的'片刻，留**于自己努力的痕跡，讓那些乏善可陳的時刻也變得獨一無二。這樣的時刻也許只有一點點，但也彌足珍貴。
**僧人吉田兼好認為，事事能干卻不解風情的人，好比沒有杯底的玉杯，中看不中用。又說，如果談話的對象意見與自己的一味相同，則與獨坐并無差異。生活的樂趣在于不同，不是***，而是各執(zhí)所長。
我們的周圍生活著形形**的人，有很多可愛的人，也有可愛又可恨的人。有人會覺得他們是小的，就有人愿意把他們看大了；有人認為他們是*凡的，也有人愿意叫他們英雄�；畛梢粋�真實的自我，即使是走到窮途末路的人，也有人愿意去相信他們的生龍活虎。
現(xiàn)代人常調(diào)侃，生活就像一條牛仔褲，爛了就當破洞褲穿。接受自己的不同，接受別人的差異，用短暫的生命去創(chuàng)造屬于自己的一切，就不必在社會中舉步維艱。
給日復一日的黑咖啡多加半包糖，為萬年不變的陳俗增添一些新鮮感，在安穩(wěn)乏味的生活中始終懷抱生機、熱情、好奇心，在調(diào)和與共存中享受這“和而不同”之美。
萬物相生，物如此，事猶是，人亦然。
和而不同作文4
赫拉克利特有言：“相反的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的**”。世界上的一切事物都是對立**的，并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，強與弱正是一個對立體，強弱轉(zhuǎn)化便是俯首即是。在當今社會，以和*和發(fā)展瑋時代主題，各國應(yīng)摒棄強權(quán)**，避免由強變?nèi)醯谋瘎。瑢崿F(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。
事物相轉(zhuǎn)化，強者不常強。就**對*提高關(guān)稅，實現(xiàn)經(jīng)濟**這一行為來說。**“同”而“不和”，同為實力強盛的國家，但實際上暗濤洶涌，并不**。**固然較強，可會一直強下去嗎？答案不置可否。事物的矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，如果**繼續(xù)以強權(quán)***，切斷高通市場及芯片提供等，終會以“弱權(quán)”收尾，由強變?nèi)酰菜y收。我們呼吁在合作中促進全球共同發(fā)展。
事物相轉(zhuǎn)化，弱者不常弱。*現(xiàn)在較**來講實力較弱，但事物的發(fā)展總是從量變開始，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。面對各種全球性問題，二戰(zhàn)后建立的主要國際**，如***、世界貿(mào)易**等，仍發(fā)揮著全球治理的作用。在這些**中，都有*的積極，*做出的點滴努力，必然有結(jié)果，使*由較弱變?yōu)檩^強。我們呼吁構(gòu)建人類命運共同體以解決全球問題。
強弱變化時時有。矛盾具有普遍性，是指矛盾存在于一切事物中。即事事有矛盾，時時有矛盾。例如，*教育超過**一段時間中，**的經(jīng)濟也超過了*，也許雙方又會在一定時間內(nèi)交換位置，由強變?nèi)跻埠�，由弱變強也好�?有言：“一切事物中包含的矛盾方面的相互**，決定一切事物的生命，推動一切事物的發(fā)展，沒有什么事物是不包含矛盾的，沒有矛盾就沒有世界。”我們呼吁資源共享、優(yōu)勢互補、共發(fā)展。
孫武有言：“投之亡地然后存，陷之死地然后生。”強弱的對立相互貫通，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。遵循和*與發(fā)展的時代主題，反對強權(quán)，合作共贏，資源共享，優(yōu)勢互補，以構(gòu)建人類命運共同體，實現(xiàn)世界的和而不同。
和而不同作文5
物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然，唯有堅持“和而不同”的原則，尊重差異，保持**，方能成就更出色的結(jié)果。
翻開歷史的書卷，小到個人集體，大到國家世界，和*才是主旋律，戰(zhàn)爭只是插曲體現(xiàn)得淋漓盡致。同樣，正是因為“和而不同”的帶來的利，人們才會不懈地追求，樂此不疲。
和而不同，對一個人素養(yǎng)的提升以及靈魂的升華與凈化，都有著重要作用�？鬃邮�*古代名望厚重的大思想家，但他并不止步于自己現(xiàn)有的學識�！叭诵校瑒t必有我?guī)��！薄八怨Ь吹膽B(tài)度、虔誠的心靈對待每一位與他有著不同見解的學者�！睋衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！暗瑫r也保持著最清醒、理智的頭腦，不對師長盲從，保持自己堅定的正確，真正做到了“吾愛吾師吾更愛真理�！庇纱�，名望傳四海，桃李滿天下，他**著進步思想，走進千家萬戶，走進百姓心中，****，百年流芳。
和而不同，對社會學問的探索與推進，也功不可量。
既然提到了孔子，自然也就想到了春秋戰(zhàn)國時期，在那個兵荒馬亂的年代里，有思想的火花在碰撞。那么多的思想流派，那樣多的思想主張，縱使有沖突，卻依然共存著�！鞍偌�**，百花齊放�！边@個比喻無比恰當，思想是一片土壤，既應(yīng)種牡丹，也要種牽牛;既種手玫瑰，又種月季;既要種參天(下)大樹，也不應(yīng)鏟除微微草芥……在*兩千多年的調(diào)和下，不斷地相吸收、相融合的傳統(tǒng)文化，最終形成了佛教*化、道教世俗化、儒教禪宗化的三家互補相存，互相繁榮的文化格局。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波�！鼻曛�，北大校園傳出“兼客并包，思想**的學風。原來，是蔡元培**北大校長后，對各種學術(shù)流派尊重兼容，各揚所長的心感化了學子與老師，真真正正再度上演百家**，邁入覺醒思想的進步年代。
和而不同，更是對國際交往有著改善和推動的作用。
還記得1955年的萬隆會議上，**大膽又精準地向各國**人提出“求同存異”外交方針，頓時，迎來四面不同語言的贊賞聲音，一拍即合。從此，和*共處五項原則，刻印在每個人心中，*也彰顯大國風范，盡顯大國風貌，獲得了肯定與尊重。
然而，和而不同，有了“和”的基礎(chǔ)，就很容易拋棄“不同”的理智。無論是人與人交往，亦或大國之間的交流，都最不應(yīng)忘記初心與初衷，保持個人思想的**性，又對相對的觀點提出合理質(zhì)疑，而非隨風倒、隨大流，方可讓“和”更上一層樓!
水潭*靜，但為死水，終會在風吹日曬中干涸;瑩中沸水，雖沸騰，但很少有人接受它熾熱的溫度;而海之所以為海，不僅因為其納百川，更因其堅奪本色，永世不枯。
萬物盡有差異，自然仍迷人**。愿君與我如黑色一筆，雖入畫，但卻是點睛之筆，依舊亮眼。
和而不同作文6
*的古人愛“和”，從《國語·鄭國》的“和實生物，同則不繼”到孔子的“君子和而不同”，乃至無數(shù)的字畫詩詞，總有一個“和”字。
史伯把“和”上升到了一種理論高度，成了世界運轉(zhuǎn)中的規(guī)律之一，體現(xiàn)在每一件事物的背后。
物有“和”，萬物并行而不悖。即使物各有性，也總是同處一個空間之中，共存共生是謂和。而不同性質(zhì)的物的組合碰撞，總能產(chǎn)生絢爛多姿的結(jié)果，化學世界中的種種物質(zhì)和物質(zhì)的轉(zhuǎn)變正說明了這一點。
事有“和”，紛繁錯落歸于和。當初，四大文明古國在彼此封閉的世界中演化，有先有后的文明進程，在兩次工業(yè)**之后達到頂峰，極端的不*衡引發(fā)兩次****；而現(xiàn)在，整體的和*取代了戰(zhàn)爭，要發(fā)展取代了掠奪，不和只有毀滅，要生存就必須有“和”。
人有“和”，從“和”的土壤中才能長出秩序的果。*創(chuàng)始的外交原則——和*共處五項原則，得到各國的贊揚，以此行事，方能停止無意義的爭論，從混亂中找到秩序，促進共同發(fā)展和人類命運共同體的建立。*曾在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，這就是一個達到“和”的辦法：將人們的關(guān)注點集中到相同的地方，保留各自的不同之處，從而促進了整體的發(fā)展進步。
無論是物、事還是人，其“和”都是建立在不同的基礎(chǔ)上的。秦始皇渴望大一統(tǒng)，**度量衡的行為**有利，但****的罪行難以抹去；更不必說明清的八股文，禁錮的不僅是人們的頭腦，還有民族的生存與發(fā)展。這就是“同”的害處之一吧，“同”的行為違反了這個充滿矛盾的世界的規(guī)律。一時的“同”，固然給人整齊劃一、威力巨大的感覺，但后患無窮，最終只能使人自食惡果。在一些開放的年代，“不同”催生了紛繁美麗的花朵：百家**、大唐盛世、雙百方針……“不同”促進了進步，矛盾才是事物發(fā)展的動力。
“和”即對立面的**，是以往不知多少思想家追求的最高境界。**思想家羅素這樣道出了生活的本質(zhì)：“須知參差多態(tài)乃是幸福本源�！眳⒉疃鄳B(tài)的人生，參差多態(tài)的世界，這些不都是“和而不同”的智慧嗎？
和而不同作文7
萬物并育而不相害，道并行而不相悖，文化也是如此，中直通正是美，旁出斜逸也是美。我們要尊重個文化的差異，使其共同進步，如此，我們的世界才能多元發(fā)展。也就是說，文化和而不同方為大道。
那究竟為什么要和而不同呢？木心的一句話說得很好，文化像風，風沒有界限，也不需要中心，一旦有中心就成了旋風，文化的風，有如道家的自然，如儒家的仁和，也如法家的肅然他們不同，卻并不對立，更*限，可以相互接觸，碰撞，融合，達到一種境界。可它一旦有了中心，也就是同，更有甚者，像罷黜百家，獨尊儒術(shù)，成了旋風的文化，不僅不會滋養(yǎng)靈魂，反而會毀滅人的思想。
文化多元，要求我們要尊重不同文化間的差別，求同存異。就拿*的南北之差來做例吧，咸甜之爭，爭論不休，卻不妨我們享受大江南北的各色美食；京劇越劇，南腔北調(diào)，卻無礙我們在咿咿呀呀的的曲詞中陶醉神往，諸如此類，不勝枚舉。差異不僅不是我們欣賞的阻礙，反而給了我們更豐富多彩的享受。我們應(yīng)品味文化各自特立獨行的美，求同存異，方謂和而不同也。
在文化多元的語境下，我們要有吸收外來文化的胸襟，又要保留自身特色的智慧。我們可以看到，有人舉交流共進之期，崇洋媚外，做假洋人；有人借文化自信之名，固步自封，成衛(wèi)道士，何也？惑矣！在自信中否定別人不是文化多元，在融合中否定自己也不是文化多元。文化多元是要凡精華者，細大不捐，是我非我，兼容并蓄。正如梁漱溟曾說過今后將漸漸有所謂世界文化出現(xiàn)，但是世界文化內(nèi)，何處自仍有其情調(diào)風格之不同，斯言不謬！
誠然，文化需要多元化，卻決不是一股腦的全部保留，一通亂煮，一鍋雜燴。男尊女卑，侵略**，是不是思想？是！能不能保留？不能！文化大花園不能一枝獨秀，也不要毒草荊棘。各文化要在保留差異的同時揚長避短，共謀進步。文化是多彩的，人類文明因多樣才有交流共建的價值，文化不同，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，但文化又如五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。既然文化各有其美，那就讓它各美其美，如此美美與共，便會自然而然，可謂天下大同。
文化和而不同，世界才能多元發(fā)展，尊重文化差異，坐擁多元之美，共創(chuàng)大同世界。
和而不同作文8
坂口安吾在《墮落論》中提出：希望美好的事物能夠以美好的方式終結(jié)，是一種卑微的人之常情。
我們常常將對人類的所有美好幻想加諸于某一個人的身上。就像我們希望李白可以縱情詩酒，又能馳騁官場；我們希望李煜胸懷**韜略，同時宋詞**出其右；我們希望納蘭賭書消得潑茶香，一生只如初見……然而十全十美只是妄想：李白長嘆“舉杯邀明月”，知音甚少，無人可解語；李煜淪為**君，階下囚，只恨“一江春水向東流”；家家爭唱飲水詞，納蘭心事無人知，終是人間惆悵客……
所謂大同，就好比用撲蝴蝶的網(wǎng)套兜風，只是荒唐可笑的幻影。一味追求“個個全才”，最終難免成了“求全之毀”。
生活的百般滋味是一種救贖，也是一種犒賞，諸味調(diào)和，才使生命的邊界得以豐富和擴張。在無數(shù)時光片段里，我們尋覓某個讓生活變得充實豐富的片刻，留**于自己努力的痕跡，讓那些乏善可陳的時刻也變得獨一無二。這樣的時刻也許只有一點點，但也彌足珍貴。
**僧人吉田兼好認為，事事能干卻不解風情的人，好比沒有杯底的玉杯，中看不中用。又說，如果談話的對象意見與自己的一味相同，則與獨坐并無差異。生活的樂趣在于不同，不是***，而是各執(zhí)所長。
我們的周圍生活著形形**的人，有很多可愛的人，也有可愛又可恨的人。有人會覺得他們是小的，就有人愿意把他們看大了；有人認為他們是*凡的，也有人愿意叫他們英雄�；畛梢粋�真實的自我，即使是走到窮途末路的人，也有人愿意去相信他們的生龍活虎。
現(xiàn)代人常調(diào)侃，生活就像一條牛仔褲，爛了就當破洞褲穿。接受自己的不同，接受別人的差異，用短暫的生命去創(chuàng)造屬于自己的一切，就不必在社會中舉步維艱。
給日復一日的黑咖啡多加半包糖，為萬年不變的陳俗增添一些新鮮感，在安穩(wěn)乏味的生活中始終懷抱生機、熱情、好奇心，在調(diào)和與共存中享受這“和而不同”之美。
萬物相生，物如此，事猶是，人亦然。
和而不同作文9
白羊雪白可愛，討人喜歡，走在雪地里，卻不易辨識；黑羊在牧羊人的眼里不那么“可愛”，在白茫茫的雪地里辨識度卻最高，幫助主人帶回了因暴風雪而走散的羊群。黑羊獲得了牧羊人全新的評價，自此羊群里又多了幾只黑羊。蒼穹之下，天*之上，不可能一邊空蕩蕩而另一邊滿載，世界需要“黑羊”，世界需要“異類”。
“異類”可以挽救科學。在“地心說”盛行的時代，*提出“日心說”，被指為異端。但他逝去后，不斷有覺醒的后人對他的學說進行研究，證明了其不可撼動的正確性。如今，有誰不知道地球是以太陽為中心旋轉(zhuǎn)的呢？在融合遺傳學說盛行的時代，孟德爾孤軍奮戰(zhàn)，對不同性狀的兩萬多株豌豆進行研究，創(chuàng)新性地引入了數(shù)學統(tǒng)計學的方法，共做了八年實驗，成果頗豐。然而他投出的論文卻如泥牛入海，社會上沒有一點**的聲音；他寄給達爾文的論文，直至身后也沒有被這位權(quán)威拆開。孟德爾是抑郁而死的，在***后他的思想才被證實，這不僅令人們在基因遺傳研究的道路上邁出了一大步，更為生物學研究引入了新的概念，是里程碑式的進步！沒有這些“異類”，湮滅在塵埃里的真理何時才能浮現(xiàn)？他們不屈從于時代的“主流認識”，用鮮血、悲苦和滿腔熱血指引出正確的道路。真理的明鑒，需要“異類”。
“異類”可以繁榮時代。蔡元培先生曾中過庶吉士，做過翰林院編修，卻毅然辭官出國，遠赴德、法留學。歸國后，他力倡為國掄才，盡職培育人才，為**學術(shù)的崛起帶去了一股新生代力量。蔡元培不顧當時暗黑的潛規(guī)則，堅持禮聘26歲的.胡適為教授，更為胡適的書親自作序。他給害“紅眼病”的同事每人送上一包茶，義正辭嚴地說：“胡適的心思是干凈的，一心為國為民，你們的腦子里卻全是臟心思、歪點子。這茶是給你們解解毒的。”解毒！蔡元培又何嘗不是給那個年代解毒呢？隨著他注入社會的清流，他培養(yǎng)的眾多人才在多個領(lǐng)域發(fā)揮翹楚作用，**學術(shù)的崛起離不開他的一份力量�！爱愵悺贝龠M時代的發(fā)展。
每個時代都有人總是戴著“有色眼鏡”，妄想剔除一切不**的“異類”。孰不知“異類”是不可或缺的，若沒了“異類”才真的危險了�！昂汀笔且环N美，“異”也是一種美，和而不同才是大美，是時代之美，是世界之美。
和而不同作文10
我們的世界并不是單調(diào)乏味的，而是多姿多彩的；我們的思想并不是**簡單的，而是多樣靈活的。世界因為和*而寧靜，因為有不同的思想才擦出耀眼的火花。
世界因和而貴。調(diào)和好人與人之間的矛盾沖突是重要的，因為只有充分調(diào)節(jié)好各部分的關(guān)系，才能使整體的力量加大。先看戰(zhàn)國時期，楚國之所以被強秦所滅，是因為楚王聽信讒言，輕易地打破與齊國的聯(lián)合，才使秦國有虛可乘�？梢�，和睦共處的作用之大。再看以色列與巴基斯坦，因為種族和地界的矛盾，導致雙方?jīng)_突不斷，生靈涂炭。因為不和而導致慘劇的例子舉不勝舉。再一次證明**相處的重要性。全球經(jīng)濟一體化的產(chǎn)生，令世界經(jīng)濟處于**的局面，多方經(jīng)濟唇齒相依，使得經(jīng)濟**發(fā)展。所以，和*是重要的，是立身之本，立國之本。
世界因不同而精彩。世界因為存在著思想的碰撞，而萌發(fā)許多新思想，發(fā)掘更多真理。諸如我國古代的諸子百家思想，孔子的與民同樂，莊子的自在消遙，令*的文化發(fā)展炫麗多彩。還有牛頓和惠靈頓關(guān)于光的波動性與粒子性的沖撞討論，讓后世的科學家探索出事物的真理――光的波粒二象性，使光的運用踏上一個新臺階，為人類創(chuàng)造不少新發(fā)明。達爾文因為破除傳統(tǒng)制畫壁畫的限制，研制出新的畫法，才令驚世杰作《最后的晚餐》如此精細細膩。如果摒棄掉不同，會帶來惡果。像邯鄲學步的人，最終忘記了自己走路的方法。所以，世界因為存在不同而精彩，沒有了不同的世界，并不耀眼。
要和而不同，就要堅持自己的意見，虛心接納別人的意見。堅持己見的人，有如屈原的“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒�！彼茏龅讲煌骱衔郏詈蟮玫胶笫赖恼J同，名留千古。要虛心接納他人不同與己的意見，正如魏征進諫唐世宗的“謙沖而自牧”、“思江海下百川”。別人的意見是寶貴的，有了它，才看到自己不足；有了它，才能開闊自己的眼界�？梢姡_到和而不同的境界，必須要有堅持自己意見的勇氣，虛心向別人求學的寬容。
世界因和*而可愛，因“不同”的存在而精彩。
和而不同作文10篇（擴展3）
——君子和而不同的作文10篇
君子和而不同的作文1
當霸王騎著烏騅化作鬼雄，當虞姬將生命化為矛尖之藍；當屈原幽思而作《離騷》，消失于汨羅江；當淵明自嘆“守拙歸田園”，日日無事而空吟，我不禁重新審視《論語》中的一句“君子和而不同”。善哉，孔夫子之論；善哉，好一個“君子和而不同”！
漫漫五千年，多少英雄豪杰，多少文人墨客，他們從心底喊出了一句：“和為貴�！笨垂糯鷼v史。晉*公讓祁黃羊推薦縣令。祁黃羊沒有一絲猶疑，擲地有聲地說：“讓解狐去當�！睍x*公大驚，解狐可是祁黃羊一等的仇敵。祁黃羊說：“你只叫我推薦心中的縣令，他的確優(yōu)秀�！本又娜绱藢捜�，推賢薦能，一句“和為貴”，國家得以強盛富邦。
再看近代歷史。偉大的*******，頂著世界***，始終遵循著“和為貴”思想，在亞非國際會議上力挽狂瀾�！扒笸娈悺钡姆结�，促使了會議的勝利召開，維護了各國間的和*，更重塑了一個大國的威望。君子之和彌足珍貴，搬開無為爭執(zhí)的絆腳石，一心向著理想沖。漫漫五千年，另一聲雄渾的呼喊在我耳畔回縈。它說：“舍生而取義�！蔽覀兪乃酪惨獔允啬欠莶煌�，那份即使別人不理解的對真理的執(zhí)著。
**的作家川端康成。多少人說他文章空洞無文，多少導師要他“不寫三歲小孩的玩意”，他都以一笑而報之。終于，他的散文集《花未眠》轟動了世界，淺淺的一句：“**四點鐘，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”感動了多少心靈。善于保存心中的那份“不同”，讓我們的個性有如“花未眠”。
再說沈從文。當人人埋怨的時代，他以自己一顆**細膩的心，去擁抱那古老的邊城，他小心翼翼地保護著不讓它受到塵世的玷污，讓心以原始的狀態(tài)存在。貧窮，落后，在他的筆下，蛻變成了一個水美、山美、人美的天地。堅守心中的家園。正如魯迅所說：“真理在胸筆在手，無私無畏曰**�！闭胬沓Ｔ谛�，君子善守不同。
君子和而不同。蘇軾說：“人間有不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身相斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然見之而不驚，無故加之而不怒，此所挾持甚大，而其志遠也�！边@不這正是對君子和而不同最精辟的解釋嗎？
善哉，君子和而不同！
君子和而不同的作文2
《論語·子路》有云：“君子和而不同，小人同而不和�！焙�，即為**、融合。同，即為追隨大流、盲目附合�？梢姡诤团c同的關(guān)系上，我們應(yīng)效仿的是和而不同的君子。和而不同的心態(tài)，更應(yīng)被我們所學習。不管是對于個人還是整個社會，和而不同都應(yīng)成為立身處世之準，**穩(wěn)定之基。
和而不同，除了是儒家所推崇的核心思想，時至今日也是其不可代替的****。在社交**飛速發(fā)展的當下，我們能更加便捷地找到與自己志同道合的群體，并且與之融洽**地相處。但與此同時，我們的生活也越來越容易受到干擾。這樣，我們往往會湮沒于大流之中，缺乏自己的認識與看法。所以，和而不同就顯得尤為重要。我們在享受和的快樂與融洽之時，也應(yīng)堅持自己**思考，有個人的見解。
和而不同應(yīng)成為個人處事之準。陳寅恪曾大力倡導“**之精神，**之思想”，可在人際交往本身已成為困擾很多人的問題這種環(huán)境中，和而不同的推廣顯得愈發(fā)艱難。但回溯歷史，那些名仕隱者們或許能給我們以啟迪。藺相如與廉頗之和，相輔相成，才有了趙國的強大。嵇康不與士大夫同流，卓爾不群，才有流傳千古的慷慨悲歌。誠然，和而不同在為人處事上，給我們帶來了寬容的胸襟與擺脫大流的動力。想信以和而不同為準繩，我們才能更好地立足于社會以汲取百家之長，匯個人之見。
然而，與此相悖的是同而不和。“同”只是表面上的*靜，其本質(zhì)卻是不和的爭端。如《論語》所言：“君子求諸己，小人求諸人”“君子周而不比，小人比而不周”。小人往往煩于思考，只想尋求快捷的道路去得到**。此時，追隨著眾人的想法無疑是最保險的做法。隨大流也罷，可小人多為圖名求利，此則要求他們用盡**，最終造成了不和的局面。于現(xiàn)實來看，這種謀私利，煩思索的態(tài)度只能將社會變得單一。因為一群只知應(yīng)勢附合沒有**思想的民眾是愚笨的，一個不懂得運用理性批判分析的社會是可怕的。
因此，只有和而不同才能構(gòu)建多元**的社會。通過“和”，我們構(gòu)建起社會的構(gòu)架。**興起的微公益等活動，使“和”似乎成為了一個必然的選擇�？商热羧巳硕及l(fā)出同樣的聲音，社會就只能朝著一個方向發(fā)展。和而不同恰恰解決了這個問題。既**，又有不同的看法與見解，才能使社會趨于多元化。顯然，和而不同是社會發(fā)展的必由之路，國家進步騰飛的基石。
和而不同是包容，是海納百川的胸襟；和而不同是卓越，是遺世**的風采；和而不同是多元，是求同存異的更迭。于個人，它是處事之準繩；于社會、國家，它是穩(wěn)定的基礎(chǔ)。而這些，正是和與同兩者在和而不同時獨有的光彩！
君子和而不同的作文3
“君子和而不同，小人同而不和�！庇纱擞^之，拒絕盲從、明辨是非，讓理智之花綻放是我們?nèi)松貍涞纳顟B(tài)度。
在這個物欲橫流、追名逐利的時代，我們早已成為了三無、三不之人――無情、無禮、無志、不懂、不讀、不知。我們總希望得到歷史文化精華的浸潤，得以出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直、不蔓不枝。但總有一些時代的庸俗垃圾沖撞我們的人生。于是，我們隨波逐流、人云亦云、同流合污、失去原則，更迷失了自我，荒廢了人生！
經(jīng)濟學中常以“羊群效應(yīng)”來解釋市場失靈時的盲目性，這也許是人盲從的本質(zhì)。當有一只羊躁動不安、離開原地，其它的羊也會不假思索的緊張起來。無論這只羊去往的地方是否有狼或許別的地方有更肥沃的牧草，這些羊都不會改變方向。就算不遠處有一處屠宰場也不會有一只勇敢的羊徑直走開。同樣，鴨也是如此。趕鴨人從來不需為每一只鴨綁上繩索。每一只鴨都不會無故離開群隊。人作為群居動物，其盲從本因亦同。但如果這個時代是“瘋子為瞎子指路”的時代，那真是人性的悲哀。
或許，無盡的盲從能使人性獲得“短暫的春天”，那下一處季節(jié)輪回又在哪個角落？依傍失去自我、盲從荒廢人生，讓我們用理智救贖身隱穴崖的我們。
曾國藩說：“人云亦云，非真我也，惡之。”學會理智、辨清是非，辨清航向。J·K羅琳從小認為自己唯一的事情就是寫小說。但在種種因素下，她放棄了原本的航向，她盲目地附和家人，最終失去自我。不過在遭遇丈夫與事業(yè)的雙重打擊下，她辨清了航向，找尋到自己最初的本心。她成功創(chuàng)下了紀錄，書寫出風靡世界的《哈利·波特》系列書。同一時代的*爺爺，在人民糾結(jié)于*是走社還是走資，在人民反對他的新政時，他以他高遠眼光看到了時代的曙光，不走蘇聯(lián)的****，不走**的資本**，*人走*特色****！
韓寒說過：“拋棄盲從，活出自我，才是真正的人生。”學會理智，讓我們活出自己的人生。唐太宗時期，正是千百年一遇的“盛唐時期，”當然，這背后也少了不唐太宗的忠臣――魏征的功勞。在別人都近乎諂言，好言奉主之際，他選擇做**的鏡子。用他理智的人性奉勸唐太宗**齊家；用他獨有的方式征服他人，也征服了自己，活出了屬于他自己的精彩人生！
無論是風靡叢世界的J·K羅琳，還是引導*人民走向共同繁榮的*爺爺，亦或是演繹自己人生的魏征，他們都沒有在人性的缺陷、時代的懸崖中依傍而失去自我。他們用他們的理智真正地造就了自己的人生。他們皆是孔子所言中的君子。拒絕盲從、明辨是非，人生需要如此。
君子和而不同，讓我擦亮雙眼、**思考，理智前行，真正做到同流而不合污！
君子和而不同的作文4
大家好，我是個小男孩。有時很自信，有時很活潑，有時很乖巧，有時很膽小，有時很勤勞。我三年級了，長得高高瘦瘦的，一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙又黑又小的眼睛，一頭毛茸茸的頭發(fā)。
有一次晚上，媽媽出去有事。讓我一個人在家寫作業(yè)。我就在自己的書桌前寫起了作業(yè)。突然，“叮咚叮咚”的.聲音，嚇得我連忙躲進被窩里。一會兒又沒動靜，我就躲在被窩里想：不要有鬼，是不是小偷來了。我慢慢地掀開被子，來到陽臺一看，哦！原來是掛衣服的架子隨風碰撞發(fā)出咚咚的聲音。讓我嚇得眼淚都快落了下來。過了一會兒，聽見門外又有動靜，又是誰，是媽媽呢？還是**，是開門呢？還是……正在我猶豫時媽媽用鑰匙開了門。見我站在門邊一臉緊張，不好意思的樣子。我連忙把事情的經(jīng)過對媽媽描述一遍，媽媽哈哈大笑起來，說我真膽小。
還有一次星期天，我睡醒看見媽媽在大掃除，于是我趕緊起來洗好臉，幫媽媽掃地，我和媽媽很快就把家里收拾干凈了，媽媽夸我是個好孩子。
這就是我，一個與眾不同的我。
君子和而不同的作文5
在我小的時候，我認為身上有殺氣的勇士與眾不同，等我三歲時覺得童話里面方形眼睛古怪的外星人與眾不同，現(xiàn)在上學時，我認為努力學習，成績優(yōu)異的人與眾不同。等我再長大一點兒時，我才發(fā)現(xiàn)與眾不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與眾不同的人什么人都能做到。
比如當過馬路時，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與眾不同，在班級里，當老師不在的時候，別人都在打鬧時，他仍然紀律很好的人也與眾不同。這些人的與眾不同在于他們嚴于律己，他們身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。
當然，我也遇到過這樣與眾不同的人。有一次我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯�，那里的人很多，需要排隊，有的叔叔為了讓自己的孩子先玩兒，就開始插隊，把其他人擠在后面。也有一些小同學很不禮貌，欺負比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動時，有個小弟弟不小心碰到了一個大哥哥的蛋糕，這個大哥/哥就把這個小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶里。
有一次，我們在參加活動，學怎么滅火時，有一個同學不小心碰到了另外一個同學，另外那個同學就拿水槍把這個碰他的同學全身都弄濕。還有一次我在公交車上發(fā)現(xiàn)老爺爺認為自己年紀大，特別不講理，與司機叔叔又打又罵，這樣的人們也是與眾不同，但是他們對與眾不同是不文明的舉止。所以面對這些不好的現(xiàn)象，這些與眾不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現(xiàn)象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊買書，一個阿姨插在我前面，我嚴肅地告訴她：“阿姨，請您自覺排隊�！卑⒁搪犃宋业脑�，不好意思的去排隊了，其他排隊買書人都說我是個伸張正義的好孩子，他們要向我學習。
所以做與眾不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當與眾不同的人了，我們要爭當做正能量的與眾不同的人。
君子和而不同的作文6
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關(guān)系，課一上完，就有一個總結(jié)的內(nèi)容，如果看不懂也沒事，總結(jié)內(nèi)容的機器會把上課的內(nèi)容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因為它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當于食物和我們的關(guān)系一樣，在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動手創(chuàng)造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
君子和而不同的作文7
十月長假，意味著新的一個月的開始，也意味著月考即將來臨，而上次考試的情形仿佛仍停留在眼前，不留一絲讓人喘息的機會。我與父母回到老家，獨自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，心中全然沒有一絲放松，凈是即將考試的壓力。
“嘀嗒”雨滴無情的砸在地面上，似乎在發(fā)泄著什么，我措不及防被雨淋濕，后知后覺的躲進屋檐下，感受著從四面八方來的寒意，更加煩躁。
雨漸漸停了，我繼續(xù)漫不經(jīng)心的走著，心情**。遠處傳來一陣清脆的笑聲，緊接著一個歡快的小小身影出現(xiàn)在我的視野里，他身后跟著同樣微笑的母親。
近了，那張小臉越來越清晰。我似乎看到他微微翹起的嘴角。那一刻，心中涌起一種久違的羨慕與嫉妒。卻聽“叭”的一聲，小男孩已狼狽的匍匐在地，我以為他會大聲哭鬧，畢竟誰也不愿摔跤。然而，我錯了，笑容并沒有從他臉上消失，他的眼睛仍充滿笑意，嘴角也呈現(xiàn)優(yōu)美的弧度。他就勢趴在草地上，好奇的鼓搗著什么，拿著幾片樹葉，得意的向他的母親招手。
后來，他翻過身，躺在草地上看向遠處，似乎在欣賞著什么。我順著他的目光看去，那是一處閣樓，雨后的彩虹懸掛在空中。
我索性像他一樣*躺在草地上，和他一起看那個屋頂，如此美麗，如此迷人。我的嘴角不自覺的上揚。天空藍的那樣澄澈，白色的云朵如同水墨畫一般暈染**。我看到了這秋日最好的一面。
原來嘴一翹就能笑，原來一切美好，換個角度，事物都變得美好。
君子和而不同的作文8
同一朵花在各位英雄中卻有著不同的感受，比試臺上連連失敗的會說：“感時花濺淚�！备吲d的會說：“花兒對我笑�！便俱驳臅f：“人比黃花瘦�！毙蕾p的會說：“人面桃花相映紅�！边@也許正是英雄所見略不同的體現(xiàn)吧！
我想最主要的應(yīng)該是人們對不同種事物有著不同的欣賞態(tài)度，不同的欣賞角度，同時一顆流星，有人贊賞它劃破了夜空的沉寂，有人卻只看到它是一塊隕石；同是一滴水，有人贊賞它那種滴水穿石的精神，但也有人說它只不過是一滴廢水。唉！同是一種東西，而讓不同的人去欣賞，去分析，去評論，卻有著種種的結(jié)果，也許是欣賞角度的不同，才有了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的佳句，才有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨，英雄所見雖不同，但卻個個都不失其英雄本色。
其實我們生活在一個大集體內(nèi)，在這個集體內(nèi)匯集了各路英雄豪杰。有時，難免會為了證實自己的看法是絕對正確的而和與自身看法不同的人展開一場“廝殺”，最終不只能是兩敗懼傷，那是由于世界萬物都沒有絕對的，它們都具有兩面性，而對于不同的人有著不同的分析方法，難免會有著種種的看法，種種的結(jié)果，但我們也不能走上“唯我獨尊”的魔道，要學會接受別人，欣賞別人，這也是善待他人的一種方式，是以人之長補已之短的明智之舉。
英雄所見略不同，但要謹記得道者往往是能廣納賢言者，唯我**者往往會身敗名裂。
君子和而不同的作文9
夢想，猶如夜晚航行中的燈塔。夢想，是成功的一塊至關(guān)重要的基石。夢想，使我們每個人指引方向一盞明燈，它照亮了我們前行的路，使我們到達成功之彼岸。
兒時，我的夢想是變化無常的。剛聽說電視里哪里哪里的**破獲了一個大案，當時就想，如果我要也是一名**，那該多威風啊!于是我的夢想就是當一名人名**，但隨著時間的推移，我也就漸漸忘卻了這個夢想，對其沒有了新鮮感。聽說了2015年“812”天津特大爆炸的**，多名消防官兵趕赴現(xiàn)場，不過許多人來不及面對生死，就被爆炸產(chǎn)生的氣浪和火焰吞沒了，但是盡管這樣，我依然認為做一名消防員是我的夢想，哪里有火災(zāi)，哪里就有我，始終戰(zhàn)斗在第一線，為祖國和人名奉獻出自己的一份力�；蛟S是因為還年少無知，認為當一名**還是消防員是那么的容易，但是現(xiàn)在看來，那是如此的有只的想法。后來，**小學六年級的時候，有一次回作業(yè)特別多，*常只要做到六七點鐘，一下子做到了十一二點。于是我就幻想著，如果我是一名老師，那該多好啊，每天不用做作業(yè)，還可以干其他事情，而我們在學校里只能學習，除了學習還是學習�，F(xiàn)在看來，那是如此的可笑、年幼無知。只是為了發(fā)泄一下對作業(yè)多的不滿情緒而把當一名老師當做夢想。現(xiàn)在看來，就算是想當一名老師，至少現(xiàn)在還是得做一名學生，作業(yè)還得寫，那又有什么意義呢?
現(xiàn)在我的夢想是做一名計算機人才。為了這個夢想我已經(jīng)堅持了一年了，于是，我就自主學習。從最初的打字開始練起，現(xiàn)在我每分鐘40-50了，最好的成績是57字/分，并且沒有多少錯別字。每逢周末空暇時間，我會在家里練習一些word、excel、pp之類的軟件的應(yīng)用。談及暑假，我每天“廢寢忘食”在房間里不出來，媽媽一直以為我在打游戲，實則我只是在研究一種新的東西——-易語言，這種軟件是用來編寫的，它大到一個電腦軟件的制作，小到一個PPT中一個簡單的動畫。在高科技飛速發(fā)展的今天，它無處不在。對于這類東西，對于我這種初出茅廬的人來說，無疑是一種壓力，那就好比語文寫作文，數(shù)學奧數(shù)題，科學的化學方程式一樣。盡管是如此的困難重重，但是我心中有一個信念，只要堅持，就會成功，就會到達勝利的彼岸。
我因夢想而與眾不同，為了夢想，我定會不忘初心，克服困難，抵成功之彼岸，夢想不是用來想和幻想的，而是要用來實現(xiàn)的。為夢想而努力，我相信再遠大的夢想和目標，都將是滄海一粟。
君子和而不同的作文10
秋日的黃昏，雨帶著一身的寂寞，走進了校園。校園很冷清，他踩著那些干枯的，失去綠色的樹葉，雨蹲下去，慢慢抬起一片葉子，一滴淚竟悄然無聲地落在上面。
雨其實是很喜歡上學的。記得第一次進學校，他就喜歡**滿面笑容的班**，老師那句“我不會以成績衡量你們”的話，讓雨覺得有一種幸福，他不擔心成績不好的自己會不被老師喜歡�？墒蔷驮谀谴纹谥锌荚嚭�，雨的座位一直被定格在后三排，班**說：“按成績排座位，可以激勵學生學習。”
于是，雨開始認真了，他上課認真聽講，做好筆記，下課認真練習。但是，由于他地基礎(chǔ)太差，成績總是在“后三排”。他發(fā)現(xiàn)，辦**的眼神對他和對前排的尖子生是不一樣的，班**眼神的焦點總在前排上，很少看后面。他嘗試著上課偷偷與旁邊的同學講話，搞小動作，可老師的眼神往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。雨的心開始有點冷了。
有一次，雨試著解答一道較難的練習題。他想了很久很久，但始終還是想不出來，便去班**那里問。他第一次近距離看著班**烏黑的長發(fā)，和藹的面容，當然也少不了那多變的眼神。班**看了看題又看看雨，竟說：“這道題對你來說確實有一點難度，你暫時放著�！彪m然老師的語調(diào)極為*和，說話也極有分寸，但雨的心開始顫抖了，當他默默地回到座位上時，他又看到班**又笑容滿面地給班上那些“重點中學的苗子”講題的身影。
雨握著落葉的手攥得更緊了，他不知道班**為什么給他希望，又讓他失望，雨想，或許我根本就是那片葉子，飄落地上，被人踐踏，一陣風吹過，又落下一大片樹葉，雨小心翼翼地避開它們，走了……
夜晚的涼風中，只剩下雨的背影在風中搖曳……
和而不同作文10篇（擴展4）
——不同角度作文10篇
不同角度作文1
在生活中，我們會犯錯誤，但有些人在錯誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個角度思考。
比如*著名的地質(zhì)學家李四光的名字的由來。當時他在填寫一張能夠改變?nèi)松某鰢魧W表，估計是因為太緊張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”�？伤钟X得“李四”這個名字不太好聽，正想著再加一個什么字時，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加**一個“光”字，象征著前途一派光明和生活的光亮。
在生活中遇到困難時，首先想到的不應(yīng)該是消極，而是以樂觀、積極的態(tài)度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對，那事態(tài)反而會更加糟糕。
正如那個故事中的裁縫一樣，當你不小心做錯事后，首先想想能不能彌補過錯。聰明的裁縫用自己的智慧和創(chuàng)意，成功的彌補了損失，而且還生意紅火。
面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點，去改變它，不要讓困難打敗你。換個角度，創(chuàng)新一下，思維的火花，沒準就碰撞出來了！
不同角度作文2
“我一定會回來的，可惡的喜羊羊！”，每當聽到這句話我就對灰太狼產(chǎn)生一種敬佩之情。
人如果失敗了，很容易氣餒，其實只要再次努力奮斗，就有可能取得成功。如果只因為出了一點點問題就決定放棄，就注定要失敗。雖然壞壞的灰太狼經(jīng)常做壞事，經(jīng)常欺負羊村里面的小羊，但他也有執(zhí)著的一面：他不辭辛苦地為紅太狼捉羊，但紅太狼經(jīng)常用*底鍋他，但仍然堅持為紅太狼捉羊。
我國偉大的**，非常聰明，善于隨機應(yīng)變。有一次，*在與外國**吃飯，他特意準備了一道象征*的菜：里面是湯外面是竹筍的*紅旗。可是當菜打開時*的紅旗變成了*的**，于是大眾都在議論紛紛，*急中生智，說：“我們一起吃掉*�！贝蠹叶技娂娰澇伞�
我們可以看出*在面對困難時的鎮(zhèn)定、冷靜，從短時間內(nèi)思考如何解決難題。我們也應(yīng)該遇事要換個角度去思考問題。
“我一定會回來的�！被姨堑倪@句話激發(fā)了我，當我看完《喜羊羊與灰太狼》，內(nèi)心就像干涸了很久然后得到甘甜露水的滋潤很甜，很幸福……
是灰太狼那種堅持不懈的毅力教會我**學會堅強，不放棄。
不同角度作文3
有很多人有過發(fā)現(xiàn)，我也有過一次發(fā)現(xiàn)。
記得我五六歲的時候，我呆在家沒事做，就坐在桌上望窗外。窗外一棵樹屹立在大街上。我閑著沒事做，睜一只眼，閉一只眼，一會兒又反過來，睜著的眼睛閉上，閉著的眼睛睜開。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題，閉左眼睜右眼和閉或眼睜左眼看同一個物體有不同的感覺，好像物體在動。我覺得有趣，又望了望屋里，用同樣的方法看，結(jié)果都一樣，好像物體在移動。我覺得十分有趣，想知道這是為什么，可《十萬個為什么》上面沒有。
我仿佛覺得我發(fā)現(xiàn)了什么偉大的事。后來，我知道了左眼和右眼雖然都長在腦袋上，但是在不同的位置，左眼是從靠左的方向看，而右眼是從靠右的方向去看，雖然看的是同樣的物體，但由于方位不同，當然會覺得不同。從這里，我知道了看物體要從不同的角度來看。不光是物體，看人看事也要從不同的角度來看。
比如說二十二課《小抄寫員》吧。文中主人翁敘利奧為父親在夜晚抄寫簽條，這是兒子對父親的愛，但從另一個方面想：敘利奧夜晚工作，白天就會因睡眠不足而導致學習不好，因而父親的希望就破滅了。這樣一來，有不同的結(jié)果�？傊�，看物體要從不同的角度。
不同角度作文4
那次的晚課，我竟意外的發(fā)現(xiàn)。在不同座位上欣賞的老師也是不同的。老師從各個角度看都別有一番風格。老師講課的姿勢、眼神和動作也是那么的不同。
在靠窗坐時，老師的臉被遮住了一半。指著黑板時激動地講課，仿佛說的每一句話，都富有生命力，都顯得格外活躍。老師有時嘴角的微微上揚，就像是一個彎彎的月亮，隱秘而顯得嫵媚。手揮舞著卷子，讓同學們認真聽課時的急躁，會讓那些在不經(jīng)意間溜號的學生立刻從幻想中醒過來，投入到聽課的狀態(tài)中去。
我又輕輕的挪動腳步，挪到了中間的位子上去。感覺老師的眼神在每一刻都注視著你，令你不敢正對老師的目光。仿佛在下一刻**的就是你。兩雙銳利的眼睛，觀察著全班同學的一舉一動，一有什么風吹草動她就會刷一下的瞄到你，直到你被看到低下你倔強的腦袋為止。老師在講臺上是那么的威風，戴著一副眼鏡，就更加顯示出她的博學！
不同的位置，欣賞到的老師也是不同的。在生活中，你也從多角度去打量一個人。這樣你才會更加深入的去了解一個人！
不同角度作文5
記得小時候媽媽給我講過一個故事：在一個美麗的沙灘上，兩個孩子站在一個寫著字的兩邊，一個說“這個‘a(chǎn)’寫得真好”，另一個說“這不是‘a(chǎn)’而是‘你’”。兩個孩子接著爭論起來。這時，一位老人走過來，笑著對兩個孩子說：“你們兩個交換一下位置，再看看�！�。兩個孩子換了位置后，都不說話了。
原來，同一個單詞的發(fā)音和意思，因為位置不同，完全不一樣。今天，我個人又意識到了這種情況。我媽收拾書柜，讓我搬“人”的梯子。我看了梯子很久，它看起來像一個寫著“入口”的梯子。最后繞到媽媽身邊，看到真的是一架寫著“人”字的梯子。似乎同一件事，從不同的角度來看，往往會有不同的結(jié)果。
我最喜歡的電視節(jié)目是——。大家都覺得這個節(jié)目總是先介紹一件事，然后主持人請兩位權(quán)威專家就這件事發(fā)表意見。他們的觀點總是不同，但都有自己的道理。
似乎我們生活中很多問題的答案都不是絕對的，也不是唯一的。我們應(yīng)該學會從不同的角度和方面思考。這樣，解決問題的方法就會越來越多，越來越好。
不同角度作文6
看過一張圖，上面是一個扛著鐵揪戴著鴨舌帽的小男孩，他正抬腳向右走著，而他的后面，也就是圖的左右，是一個個**小小的坑�？拥牡紫赂糁蚝窕虮〉耐粒且粸车叵滤�。
不難看出，這位小男孩是要去挖井的，可是他挖了很多個，每一個都沒有出水。于是他放棄了直接回去。
從這張圖中的故事，我直接看到的是這小男孩做事情三心二意，沒能堅持，但凡他認真地鉆一個坑的話，可能已經(jīng)挖井成功了。
后來，我在一位學霸那里聽到了她的不同見解。
同樣的這幅畫，她看到的是這小男孩沒有在挖井前做足夠的準備功課，也就是了解這一片的地理情況。同樣的一塊地，有的地方土可能比較硬難挖，有的較軟好挖，有的可能就是石頭，再挖也不會有水，有的則可能很容易挖到水。
提前做規(guī)劃，做攻略，再去執(zhí)行，完全可以起到事半功倍的作用。
當我聽到她的這個解析的時候，打心眼里佩服，同時明白了要學會不同角度去看問題，去思考，這也是為什么學霸與我們的不同�？墒牵腿缤f的，凡事都是在練習中漸漸摸索出來的，她也不是從一開始就懂得這樣去看問題。
所以，學習的同時，思考并不是一句空話，而是非常值得我們?nèi)嵺`的。
不同角度作文7
沒有兩個人站的角度是一樣的，我和我媽媽也不例外。在看課外書這一點上，我倆的分歧可是很大。
在我的立場上看課外書，一定要看自己喜歡的，不管對學習有沒有幫助，喜歡的我就會買來看。可我**立場，和我可不一樣，她說看課外書，就一定要看對學習有幫助的，比如作文書，四大名著，課外輔導等。一次，我做完作業(yè)后準備看我最愛看的馬小跳，老媽走了過來，手里還拿著一大堆輔導書，她說，看了這些書，成績才能更穩(wěn)定。無奈，不想再聽老**“學習經(jīng)”，只好，放下最愛的馬小跳，拿起沉重的輔導書了！悲哀��！其實呢！看馬小跳，對學習也很有幫助的，只是，我和媽**角度不同，其實，我們都要站在對方的角度想想，換一個角度會更好。
換一個角度會更好，有時，我們在和父母，長輩，同學意見分歧時，不如換一個角度想一想，就不會產(chǎn)生分歧了。有時，我們以為是一件壞事，換個角度想，也許，是一件好事呢！！換一個角度，擺脫主觀成見，才能識得“廬山真面目”。
不同角度作文8
咦，我的筆怎么丟了。算了，不找了反正我比那么多。
三天后，老師布置了一個任務(wù)，需要用打印機來打印東西，可不知怎的，我就是打不出來。要么是動都動不了；要么是滾下去了，之后就又不動了的。
我起初以為是設(shè)置出現(xiàn)了什么問題，倒騰外面的那些軟件倒騰個熱火朝天�？捎彩菦]有尋出一個究竟。我仿佛是一架不會轉(zhuǎn)彎的遙控賽車不停行駛著，全然不顧前方是路，是山，還是墻。搞了整整一個小時。
也許我應(yīng)該再觀察一次這個打印機，也許是它內(nèi)部的關(guān)系呢？
我站了起來，重新審視著，這個觀察已久的打印機�！巴�！這是真的嗎？”打印機里面居然卡著一只黑色的水筆，原來，是這樣子，我的水筆掉了下去，以至于打印機被卡住，打印不出來了。我腦袋中的那兩片有疑惑所構(gòu)成的白云，在此刻如水碰到地面一般，散開了。有時候換個視角看世界，也許更能看透。
換個角度看世界，放假結(jié)束學習是理所當然；換個角度看世界，輸也并沒有那么令人難堪；換個角度……
和而不同為主題的題目
人不能總鉆牛角尖。
不同角度作文9
你，用你獨特的文采描繪了大千世界。
你，用你婀娜的姿態(tài)豐富了山川河流。
是你總給我一種家的感覺，每天都分享著我的苦與樂，像一把心靈的鑰匙，當我失意時你以耐心聆聽我的傾訴；當我得意時你分享著我歡樂。你像一葉扁舟停泊在我心靈的港灣，承載著我的歡樂與哀愁。和你在一起，我可以感受到世界上一切美妙的景色。
當我感到煩惱時，我總喜歡到你那走一走，做一做運動，讓身心放松一下，讓所有的煩惱都在那竹林的幽香和竹林的“歌聲”中洗滌干凈
在我傷心時，你像我的家人一樣安慰我；
在我開心時，你像我的朋友同我一起分享；
在我煩惱時，你像我的老師開導我。
我愛你，愛你那迷人的花香，在自然界中有著千姿百態(tài)的花朵，當花期來到時成千上萬朵花趕趟似得開放，一眼望去，就像是在選美似的，你不讓我，我不讓你。爭先恐后的把自己最美的一面展示出來。
我愛你，愛你那清爽的涼風伴著清幽的花香，像是祝福我們在新的一年里變得更好每當一陣清風吹過時總會聽到一些沙沙聲，這些聲音就像一支樂隊演奏著美妙的交響樂。這是令人神往！
我會用心疼你，我會用心愛你，我會用心呵護你，沒錯就是你令人神往而神秘的大自然，我們就想愛著你。
不同角度作文10
我是一個很少和同學鬧矛盾的人，你們知道我是怎樣做到這點的嗎？我是有方法的。
有一次我看到一個同學和另一個同學吵架，我突然想：要是那個同學知道另外一個同學的想法，他們不就不會吵架了嗎？每當同學和我發(fā)生不愉快的事后，我就會換個角度想一想，感覺自己總有做的不對的地方，謙讓一點有什么關(guān)息呢？因為退一步海闊天空嘛！這樣還會讓自己的胸懷更廣闊，在說，小學生鬧矛盾也是自然的一會兒就好了。
做什么事都要事先三思而后行，這樣可一少發(fā)生許多不好的事，換個角度想一想是解決一切困難的好方法。
但最最最關(guān)鍵的是把這道理落實到行動上去，以前的班**肖龍波說過：什么都是說起來簡單做起來難。當然，道理一定要知道。世界上有許多富含哲理許多道理，大家一定都知道。所以我們要知理，更要行動起來�。∽屛覀円黄鹱鲆粋�品德高尚的學生吧�。�
讓我們一起做“行動的巨人”！一起努力！不要為小事斤斤計較，我們還有長遠的“學習遠航”!我們的人生還有更長遠的路要走!
加油吧！讓我們一起進��！
和而不同作文10篇（擴展5）
——與眾不同作文10篇
與眾不同作文1
我的語文老師長著一雙瓜子臉，柳葉眉，身量苗條，丹鳳眼，而且還特別愛笑，可謂是粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
老師愛笑，老師每天臉上都掛著微笑，即使是在那寒冷的冬天，令人煩躁的時候，老師臉上也掛著笑，那笑，可以溫暖我們的心，給我們帶來了無盡的快樂。
老師還愛看書，從雜志到《四大名著》，老師似乎都看了個遍，老師手里有同學的書，有書柜的書。
老師也很懶，可就是這么一個懶老師還**報紙，那是因為她的*等對待，在她的眼里，沒有差生和優(yōu)等生的區(qū)別，她帶每個人都是親熱的。
這就是我的語文老師。
與眾不同作文2
時光轉(zhuǎn)瞬，轉(zhuǎn)眼又是一年，很快，就要到您—祖國老母親的66歲生日了。
回想，在過去的時間里，您經(jīng)歷了多少�。那厥蓟�**六國的繁榮到末代清代的衰敗到100多年的*戰(zhàn)爭再到1949年新*的正式成立……
歷史的每一步都見證了您的博大胸懷，同時也見證著—您的孩子—我們在一步步的跨向長大。
現(xiàn)在，您擁有肥沃的土地、廣闊的草原、廣袤的森林、豐富的礦產(chǎn)、石油、天然氣以及眾多還未開發(fā)的江河、海洋、湖泊……
不僅這樣，您還有許多風景秀美、絕世無雙的地方，如：“各族人民智慧的結(jié)晶”故宮、“世界屋脊”布達拉宮、“可移動的房子”蒙古包、“與自然融為一體”的傣族竹樓、令人稱奇的福建民居—土樓和“干欄式樓房”—吊腳樓……
而且，您還有著與其他國家不相同的飲食習慣和風味美食：蒙古族的手扒肉、奶皮、奶茶，漢族的饅頭、包子、面條和餃子，朝*的糯米打糕，傣族的竹筒飯，壯族和布依族的五色糯米飯、糯米糍粑，*的油香，*爾族的鑲，藏族的糌粑……
這一切的一切都在向人們展示您的豐功偉績��！
為此，我由衷的'贊美您—我的老母親��！—*啊！
與眾不同作文3
得有一句很經(jīng)典的廣告詞：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣�！蓖瑯�，對一個人、一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現(xiàn)怎樣一種景象呢？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事，沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？
曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經(jīng)回來，它把它的見聞告訴他的好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，后來為什么產(chǎn)生差別，其根本原因在于有無人生的目標。那么你有了人生奮斗的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是**，這是為什么？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
你有自信了嗎？是的，如果你不承認自己失敗，在這個世界上沒有誰能將你打敗，因為自信的人可以化渺小為偉大，化*庸為神奇。聽說過忘掉你的暴牙的故事嗎？**曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂著嘴，生怕觀眾看見她的暴牙，她的表現(xiàn)令評委和觀眾看了很反感，盡管她音質(zhì)很好，比賽最后總是以失敗告終。后來有人提醒她自信點，放開喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久，她成為了***壇最具實力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭，身患不愈之癥，高中英語老師曾認為他有學習障礙，最初發(fā)現(xiàn)他的唱片公司老板對他的第一印象竟是智障，他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經(jīng)因為吐字不清晰被春節(jié)晚會拒之門外。盡管你的領(lǐng)悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個人都能做到。聽說過這句話嗎？世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。相信你聽了這句話后，你會重新樹立起你的自信來。
自信讓你從此與眾不同。
與眾不同作文4
我想與眾不同，可現(xiàn)在大家都只對相同癡迷。學校里老師說：“你們呀都要向××學霸學習！”家里爸爸媽媽也說是說：“你怎么就不能跟別人一樣呢？”甚至走在大街上都會發(fā)現(xiàn)大家的穿衣打扮也跟著流行風，光看背影根本就分不清誰是誰。
我不想與別人一樣，干嘛要像工廠加工的復制品。可美術(shù)課上，我奇怪的畫風總是遭人嘲笑。哎，他們的構(gòu)思都模仿老師，難道我也要和他們一樣嗎？
我不想與別人一樣，在學校的跳蚤市場上，總有一種聲音在我耳邊徘徊：“你必須按我們的方法叫賣，否則你不光賣不出去，我們收入的錢也不會分給你！”聽到這，我就非常無奈，為什么要和你們一樣？為什么不相信我的方法？你們又沒嘗試過。
“我說了，我有我的想法。我不想照抄你們的做法！”每當我這么說，迎來的不是同學們的嘲笑，就是他們的白眼。
我有我的想法，可我的思想總被同學們無情地踐踏。我真想告訴他們，偉大的物理學家愛因斯坦當年要是沒有自己的想法，我們現(xiàn)在的生活將不可想象！
沒錯，我想與眾不同！我想與眾不同！歷史上如果少了與眾不同的人，現(xiàn)代將沒有手機、汽車，沒有飛機、火箭，一句話，將沒有現(xiàn)代文明。
如果每個人的思維都與大家相同，那活著有什么意義呢？
我要與眾不同！每次的實驗課、手工課，我都顯得與大家那么的不**，也許我的與眾不同是錯的，但它也許對過！為什么這么說？因為每次小組合作做作品時，沒有同學采用過我的不同想法，它總遭排斥，結(jié)果交上去的作品都大同小異。
與眾不同，可能就是偉大的開始，不偉大又怎么樣？這并不**我就要和別人完全相同啊。現(xiàn)在社會上存在著一個大問題，“一樣”總是顯得那么“**”，但被**掉了個性，不是嗎？可能當我提出這個看法時，我還是會被否認。可我就不想“一樣”，我想與眾不同，我想擁有自己的未來！
與眾不同作文5
安靜沉穩(wěn)的她給人以一種乖巧懂事的感覺。每當看到她那難看的臉，仿佛皺起額頭。一只手不是抓耳撓腮，便是手托下巴。不然，就是無意間摸一下自己的臉，一臉不知受措又感到為難，猶如天空被整片烏云彌漫，卻沒有絲毫晴天打雷時那種怒不可恕的“雷鳴之聲�！贝丝�，一看便恍然大悟，不須多加思考，腦子里便能倒影出“思考”二字�？梢姡龑Υ祟}犯了難，但她卻仍是目不轉(zhuǎn)睛，也不敢有丁點馬虎。她只是嬌盡腦汁，用迫不及待的目光注視著，可右手卻遲遲下不了筆。此時，她內(nèi)心被一團線捆綁著，越解越亂越復雜越心煩。象海上的波浪起伏不斷，象一個坑跨越不過去。她急于邁出這一步，走出這個千絲萬絲不能間斷的迷宮。她臉紅了，完完全全紅了，象一把火焰點燃熊熊大火，象成千成百的螢火蟲組成一盞生命之燈，輝煌地照耀了每一寸“土地”。
當她站在你前面，看到她那張兩片欲動的嘴唇時，一張嘴巴露出兩行潔白無暇的牙齒時，仿佛要呀呀學語，你便可以從而不迫。易如反掌地想到她要“出口成章�！比裟銦o法解答，她必苦頭皺眉，只能繼續(xù)埋頭若想；若你才智機靈，告訴她作題步驟，而且又是她覺得理所當然，當仁不讓的答案時，她會心花怒放，對你她千言萬語傾訴不了那喜滋滋時的那一份甜蜜心份。她不能竭盡全力“說謝謝”，只能匆忙簡略地地道一聲“謝謝�！比缓笕ヒ唤z不茍地做起題目來了。她那持之以恒的勁讓我佩服不已。
一雙清澈的眼睛，一對眉毛好比天上那輪彎月，把眼睛給“點燃了。這個人通過這雙眼睛把那靈秀之氣表現(xiàn)出來了。鼻子不高不塌，也成為她身上的一道獨特亮麗的風景線。那不薄不厚的嘴唇和膚色構(gòu)成了一個與眾不同，令人想不到的'她。她看似完美，但人無完人，金無足赤。她那長辮子成了她外貌上唯一的不足之處??
與眾不同作文6
你與眾不同、超臨絕頂，蘊內(nèi)卓越，你可以站在時代的巔峰，你本是稚鷹，只是在群稚中尚未發(fā)現(xiàn)你的價值。
克羅夫斯是超級計算機之父，他所處的時代，計算機功率與運算速度成為提升科技生產(chǎn)力重要的臺階，同時，各國都在升級現(xiàn)有的計算機，一些新品的綜合性能已經(jīng)相當強勢，****科技雄厚的企業(yè)也在開放相關(guān)技術(shù)，基礎(chǔ)同樣已經(jīng)相當完善。
克羅夫斯博士呢“一切道理都是從無到有走出的——鄧稼先”。公司空空如也，團隊默默無聞，工作計劃競是“五年計劃！造出全世界最快的計算機！一年計劃；完成計劃的五分之一！”他們的團隊此前連收音機都沒有做過，真是高度的自信。
他們的沖擊目標一開始就是****，足以證明克羅夫斯勇毅與眼界，他們率先打造出每秒一億次的計算機，打開了超級計算機的大門。**“京”的運算速度已達八千二百二十五**/秒，“天河一號A”的峰速也高達四千七百**/秒，中日美三國**到二零一四年都會研發(fā)出億億每秒的計算機，這是計算機的空前時代。領(lǐng)頭人是克羅夫斯。
把自己的目標定的遠些，把自己的線放的長些，把自己的胸懷放的廣闊些，把自己的信心放的博大些，你要相信自己、一定要相信自己。你與眾不同、卓立昂群，你的橫度可以放得無限遠！眼前的目標固然重要，但更重要的是你清楚的理想，你終極的人生理想，面對挫折、面對困難，“如果你的目標高得離譜，那么即使你完不成，你也要比別人強。”——查爾斯·喬魯斯（**著名笑星）你相信自己，你相信你的價值，假如你確信你的擁有無限的能力，那么什么問題都會迎刃而解！
與眾不同作文7
我們班有七十二名同學，有的學習好，有的品質(zhì)好，有的性格好……在茫茫人海中，總能看到與眾不同的他---田金弘。
雖然他的學習、品質(zhì)、性格都好不到哪去，但他與眾不同之處是---愛讀書。每當下課鈴聲一響，貪玩的同學都跑下了樓，唯獨他。從他的長相上看，就不像個好學生，跟愛看書也不搭邊，但是你理解錯了。他雖然不是好學生，但是個名副其實的“小書迷”，他淘氣是淘氣，但愛讀書這點，好學生都要“讓他三分”。他*時的積累也特別多，但就是不愛學習，兒時淘氣的他也總被老師批評。但現(xiàn)在“讀萬卷”書的他在學習等方面上也在持續(xù)提高，戴了小眼鏡，所以看起來古靈精怪的他居然是個愛看書的“書迷”，還真是不可思議呢！有一次，下課了，我走到田金弘的座位邊，告訴他，他的小卷考了滿分，可是，他卻沒聽見，繼續(xù)專心志致看他的書，我說了第二遍，他才抬起頭，輕輕地“啊”了一聲。然后又低下了頭繼續(xù)在知識的海洋里遨游……
在我們班還有許多與眾不同的人，但在茫茫人海中，我最敬佩的還是你，小書迷---田金弘。
與眾不同作文8
每個人都希望自己與眾不同，我認為能從*凡變?yōu)榕c眾不同的方法，只有一個，那就是努力。
我認為我自己是一個普通的人，每天和別人過著幾乎一樣的生活，“日出而做，日落而息”我只是一名中學生，我并不是出類拔萃的，也不是很特別，和別人一樣，為了明天的美好生活而努力著，在同齡人的航行的海上，我們的競爭還不算大，因為這只是一條小小的河流，為流進大海的那一天而準備著，這一路，生活中的苦和淚，都是值得的。想為你長大后鋪一條好道路嗎？想讓你的未來更輕松一點嗎？那你就要更加努力，讓自己變得與眾不同，別人才會發(fā)現(xiàn)你的價值，才會讓你的未來更好。
也許我所理解的與眾不同，是更完美的成績，但遠遠不止這些，想讓自己與眾不同，就讓自己的人生變得更完美。那么為什么因為某種原因而不完美的人，往往比自己有出息了? 因為他們比你更努力，更用功。 小時候的記憶會讓你們想起兒時的快樂。時間就好像回到了以前，已永遠停留在了那一刻，小時候，我
們努力著，命運掌握在自己的手中，我們要更加加倍的努力，才會與眾不同。
我是一個很普通的人，但我認為我就是與眾不同，因為我很努力，無論什么事，我總是會努力把它完成，因為我相信，只有努力了你才有可能出類拔萃，與眾不同。
我因努力而與眾不同。命運掌握在自己的手中，如果你長大后沒有與眾不同，那么請問你努力過了嗎？
與眾不同作文9
我有一只與眾不同的小動物，它就是小狗“可樂”。它有一雙黑不溜秋的眼睛，一個黑不溜秋的鼻子。它的尾巴幾乎是成天向上擺著的，顏色比雪還要白。
它這個與眾不同的名字里面還有一個故事呢！我剛得到它的時候還不知道給它吃什么東西，當時，我想起來家里還有幾塊肉，就拿來放到小狗面前，可小狗圍著肉繞了兩圈，就猛地跳過肉，跑到它的木柜子里，這可讓我沒辦法了！突然，它從柜子里探出頭來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我書桌上那瓶可樂，我心想：“它會不會是想喝可樂，如果它真的想喝我就給它喝一點吧！”于是，我倒了一些可樂放在一個盤子里，然后再把盤子放到小狗的眼前。小狗看見了，就敏捷地跳出柜子，把頭低下來，張大了嘴巴喝起了可樂，喝到一半結(jié)果喝不著了，就伸出舌頭努力地添著可樂，添了一會，然后抬起頭，“汪汪”地叫了兩聲，應(yīng)該是心滿意足了吧！看它這么喜歡喝可樂，所以我就給它起了“可樂”這個名字。
小狗可樂還喜歡玩足球，只要我拿一個足球放在它面前，它就會圍著球繞一圈，然后用頭頂一下球，讓球滾起來，突然它用最快的速度跑到球前面，趴在球上面，結(jié)果摔了一個跤，然后這樣重復個幾次，就跑開了，可過了一會，它又會跑來，再玩這個球，直到有人走來它才放手。
我的小狗可樂與眾不同吧！
與眾不同作文10
秋天，我最愛的季節(jié)，悄悄地來到了我的身邊。
秋天，最吸引人的就是那美麗的楓葉，連詩人看了都會情不自禁地吟誦“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！楓樹上的葉片色彩繽紛，顏色深淺不一，有的染**美麗的黃色，有的穿**橙色的風衣，還有的裹著火紅的絨毯。微風輕輕吹過，這些色彩斑斕的楓葉飄落下來，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶；又像一個個活潑可愛的小精靈在林間戲耍；還像一位位小仙女兒，迎著秋風“沙沙”地唱著歌。
秋天，迎風怒放的菊花同樣奪人眼球。它們有的黃，有的紫，有的白……競相綻放著自己的美麗。從遠處看，繡球菊光彩奪目，就像一只只胖嘟嘟的小皮球。走進一瞧，它的花瓣層層疊疊，顏色漸變。最外層的花瓣又寬又大，微微向花蕊卷去，往里，花瓣越來越小，愈來愈卷。最后，連花蕊也幾乎被卷曲的花瓣遮住了。輕輕將花朵拿到鼻子前，一陣陣淡淡的香味撲鼻而來，沁人心脾。人們見了都不禁贊嘆起來。菊花見了，羞紅了臉，靦腆地笑了。
秋天，是個豐收的季節(jié)。走進農(nóng)田，玉米妹妹最先咧開嘴，露出一口白牙，稻穗先生也昂著頭，隨風搖擺著，小麥姐姐低著頭，沉甸甸的小麥都快要砸到地面了，就好像出嫁的姑娘，害羞極了。農(nóng)田里一片繁忙，農(nóng)民們開心地收獲，臉上露出了燦爛的笑容！
�。W愛你秋天，愛你色彩絢爛的楓葉，愛你迎風怒放的菊花，更愛你滿滿豐收景象！
和而不同作文10篇（擴展6）
——與眾不同妹妹作文10篇
與眾不同妹妹作文1
我的妹妹有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，那雙**的眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴一天到晚總是說個不停，見過她的'人都說她很可愛。
有一次，爸爸在看報紙，媽媽在收拾碗筷。我寫完作業(yè)就陪妹妹下五子棋。剛開始，我和妹妹下的十分**，但是到我快要贏的時候，妹妹卻一把將棋推散，霸道的說:“不算！不算！重來！”我只能無奈地說：“好，這次就讓你了�！钡诙�，眼看我又要旗開得勝的時候，妹妹又說：“不算！不算！我剛剛的那一粒棋子下錯了，我們重來�！边@次我可不愿意了：“上次都已經(jīng)讓你了，眼看我都快贏了，你不能這么不講理吧？”誰知，她馬上嘟著嘴，撒著嬌：“哥哥求你了，最后一次、最后一次�！蔽医�(jīng)不住她的軟磨硬泡，只能無可奈何的屈服了。然后我們繼續(xù)下，又是快到我贏的時候妹妹又要不算、又要重來。我真是"服”了，碰上這么個不講理的妹妹。
這就是我與眾不同的妹妹，有點倔強，又有點不講理，但她給我們帶來了無限的快樂。
與眾不同妹妹作文2
我有一個與眾不同的妹妹，在我心里我是這樣認為的。
我的妹妹現(xiàn)在快一歲了，胖乎乎的，可愛極了。每天放學回來，我一進家門，她都會沖著我笑，嘴里發(fā)出“啊”“啊”的聲音，我知道她在給我說話，我也會學她的發(fā)音，這時候妹妹會高興的拍起手來，來我家玩的小伙伴們這時候都會吃驚的問我：“你能聽懂她說什么嗎？”“當然，她是我妹妹我是她哥哥呀�！泵妹眠@時候笑的更開心了。
有一次，妹妹哭了，媽媽一直哄不好她，我隨手把我的語文課本遞到妹妹手里，看著我書本里的插圖，妹妹一下就不哭了，還"咿呀咿呀"的說個不停，看看我，笑笑，兩只小手真的拿起了書本，很認真的看了起來，姿勢和老師要求我們的一樣標準，妹妹的樣子一下子把我和媽媽逗樂了。當然，從那以后，我的課本都要和那個“小不點”分享了，后來我試過用其它書給妹妹看，她不上當，妹妹真的好聰明喲。
妹妹也有淘氣的時候。有一回，媽媽把妹妹放到客廳的地墊上讓我照看一下，我看電視忘了，等我想起來的時候，妹妹不見了，我把每個臥室都找遍了，陽臺，客廳，餐廳，都沒有，我嚇壞了，就在我快要哭出來的時候，我聽到拍手的聲音，順著聲音找過去，天啊，妹妹竟然爬到了魚缸和沙發(fā)的'縫隙里，看她笑瞇瞇的望著我，我真有點哭笑不得了�？粗妹米龅哪莻�位置，我靈機一動，哈哈，下次玩捉迷藏又有個好地方可以藏了。
小伙伴們，你們說我的妹妹是不是與眾不同呢？我妹妹的名字也很與眾不同的，小名叫點點，爸爸說妹妹出生那天，下起了小雨點，路上的行人都不用打傘的，走路很舒服的樣子，這就是我的妹妹，我們?nèi)胰硕己軔鬯?/p>
與眾不同妹妹作文3
我的妹妹今年四歲了，整天笑呵呵的，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴好像關(guān)閉不嚴整天不停地說話，高高的鼻梁上常常戴住一副沒有鏡片的“小眼睛”。她在上幼兒園小班，從表面看她普普通通，實際卻與眾不同。
我的妹妹最愛臭美。你看，剛從幼兒園里回來，就開始在鞋柜里找媽**'高跟鞋，一雙雙都拿出來試穿。終于選中一雙棕色皮靴，只見她把自己的鞋脫掉，坐在地上兩只手抓住靴子邦腳往里一伸，輕松把腳和腿都裝進鞋子里，然后穿上另一只，不停地在屋里使勁跺來跺去�！肮毙λ�！
我妹妹還是一個聰明的小家伙。星期天，我在讀《靜夜思》的古詩，她在一邊玩，我剛讀三遍還不會背呢！她卻搖頭晃腦地走過來“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)”媽媽哈哈大笑說;”周安琪太棒啦！不識字比哥哥背的還快！”
你看，這就是我可愛的與眾不同的妹妹。
與眾不同妹妹作文4
我有一個與眾不同的妹妹，在我心里我是這樣認為的。
我的妹妹現(xiàn)在快一歲了，胖乎乎的，可愛極了。每天放學回來，我一進家門，她都會沖著我笑，嘴里發(fā)出“啊”“啊”的聲音，我知道她在給我說話，我也會學她的發(fā)音，這時候妹妹會高興的拍起手來，來我家玩的小伙伴們這時候都會吃驚的問我：“你能聽懂她說什么嗎？”“當然，她是我妹妹我是她哥哥呀。”妹妹這時候笑的更開心了。
有一次，妹妹哭了，媽媽一直哄不好她，我隨手把我的語文課本遞到妹妹手里，看著我書本里的插圖，妹妹一下就不哭了，還"咿呀咿呀"的說個不停，看看我，笑笑，兩只小手真的拿起了書本，很認真的看了起來，姿勢和老師要求我們的一樣標準，妹妹的樣子一下子把我和媽媽逗樂了。當然，從那以后，我的課本都要和那個“小不點”分享了，后來我試過用其它書給妹妹看，她不上當，妹妹真的好聰明喲。
妹妹也有淘氣的時候。有一回，媽媽把妹妹放到客廳的地墊上讓我照看一下，我看電視忘了，等我想起來的時候，妹妹不見了，我把每個臥室都找遍了，陽臺，客廳，餐廳，都沒有，我嚇壞了，就在我快要哭出來的時候，我聽到拍手的聲音，順著聲音找過去，天啊，妹妹竟然爬到了魚缸和沙發(fā)的.縫隙里，看她笑瞇瞇的望著我，我真有點哭笑不得了。看著妹妹做的那個位置，我靈機一動，哈哈，下次玩捉迷藏又有個好地方可以藏了。
小伙伴們，你們說我的妹妹是不是與眾不同呢？我妹妹的名字也很與眾不同的，小名叫點點，爸爸說妹妹出生那天，下起了小雨點，路上的行人都不用打傘的，走路很舒服的樣子，這就是我的妹妹，我們?nèi)胰硕己軔鬯?/p>
與眾不同妹妹作文5
我的妹妹今年四歲了，整天笑呵呵的，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴好像關(guān)閉不嚴整天不停地說話，高高的鼻梁上常常戴住一副沒有鏡片的“小眼睛”。她在上幼兒園小班，從表面看她普普通通，實際卻與眾不同。
我的妹妹最愛臭美。你看，剛從幼兒園里回來，就開始在鞋柜里找媽**`高跟鞋，一雙雙都拿出來試穿。終于選中一雙棕色皮靴，只見她把自己的鞋脫掉，坐在地上兩只手抓住靴子邦腳往里一伸，輕松把腳和腿都裝進鞋子里，然后穿上另一只，不停地在屋里使勁跺來跺去�！肮毙λ�！
我妹妹還是一個聰明的小家伙。星期天，我在讀《靜夜思》的古詩，她在一邊玩，我剛讀三遍還不會背呢！她卻搖頭晃腦地走過來“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)”媽媽哈哈大笑說;”周安琪太棒啦！不識字比哥哥背的還快！”
你看，這就是我可愛的與眾不同的妹妹。
與眾不同妹妹作文6
我有一個與眾不同的妹妹，每次看見她都會給我?guī)硇腋！?/p>
她有一雙水靈靈的眼睛，胖乎乎的臉，小巧玲瓏的手，紅嘟嘟的櫻桃小紫，真可愛！一雙臭臭的腳丫，與眾不同的'妹妹很淘氣，她到底是怎么淘氣的呢？讓我來揭曉吧。
妹妹最喜歡看的動畫片是《小豬佩齊》如果你不給她看小豬佩齊，她就會使用出她的獨門必技鐵頭撞擊，把你肚子里的食物都撞的吐出來，接著妹妹又會哭得驚天動地，我妹妹可是很難哄的呀！
與眾不同的妹妹還一個特點。那就是很愛模仿四個哥哥的動作和語言。比如，早晨一醒來；我說了一句凹凸曼！妹妹也跟著大叫：呀！凹凸曼，呀！記得還有一次，我說了不應(yīng)該說的話，結(jié)果妹妹也重復了不應(yīng)該說的話，不愧是親兄妹哪！
說妹妹與眾不同之處，怎么能少了喜新厭舊！比如說，爸爸上個星期給我買了個哈士其抱枕，結(jié)果妹妹看見了，就來搶我的哈士其抱枕，簡直是她完全拋棄哆啦夢抱枕，真是個喜新厭舊的妹妹。
這就是與眾不同的妹妹，我喜歡這妹妹。
與眾不同妹妹作文7
我有一個與眾不同的妹妹，在我心里我是這樣認為的。
我的妹妹現(xiàn)在快一歲了，胖乎乎的，可愛極了。每天放學回來，我一進家門，她都會沖著我笑，嘴里發(fā)出“啊”“啊”的聲音，我知道她在給我說話，我也會學她的發(fā)音，這時候妹妹會高興的拍起手來，來我家玩的小伙伴們這時候都會吃驚的問我：“你能聽懂她說什么嗎？”“當然，她是我妹妹我是她哥哥呀。”妹妹這時候笑的更開心了。
有一次，妹妹哭了，媽媽一直哄不好她，我隨手把我的語文課本遞到妹妹手里，看著我書本里的插圖，妹妹一下就不哭了，還"咿呀咿呀"的說個不停，看看我，笑笑，兩只小手真的.拿起了書本，很認真的看了起來，姿勢和老師要求我們的一樣標準，妹妹的樣子一下子把我和媽媽逗樂了。當然，從那以后，我的課本都要和那個“小不點”分享了，后來我試過用其它書給妹妹看，她不上當，妹妹真的好聰明喲。
妹妹也有淘氣的時候。有一回，媽媽把妹妹放到客廳的地墊上讓我照看一下，我看電視忘了，等我想起來的時候，妹妹不見了，我把每個臥室都找遍了，陽臺，客廳，餐廳，都沒有，我嚇壞了，就在我快要哭出來的時候，我聽到拍手的聲音，順著聲音找過去，天啊，妹妹竟然爬到了魚缸和沙發(fā)的縫隙里，看她笑瞇瞇的望著我，我真有點哭笑不得了�？粗妹米龅哪莻�位置，我靈機一動，哈哈，下次玩捉迷藏又有個好地方可以藏了。
小伙伴們，你們說我的妹妹是不是與眾不同呢？我妹妹的名字也很與眾不同的，小名叫點點，爸爸說妹妹出生那天，下起了小雨點，路上的行人都不用打傘的，走路很舒服的樣子，這就是我的妹妹，我們?nèi)胰硕己軔鬯?/p>
與眾不同妹妹作文8
我有著一個與眾不同的妹妹，她長的可愛極了：一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩只清澈明亮的大眼睛，再配上一張櫻桃小嘴，臉肥嘟嘟的，讓人忍不住想去捏上一把。不過，你千萬不要被她的外表所迷惑，她可是個淘氣至極的家伙。
那是一個黑漆漆的夜晚，媽媽帶我去恒大買衣服，爸爸就在家照顧小妹妹，回家后，我就穿起新衣服給爸爸看，未等爸爸開口，妹妹居然大聲地說：“哥哥，你好帥��！”我們都大吃一驚，口齒不清的小妹妹能說出這樣的話，真得好厲害啊。更有趣的是，*時每當她挨罵的時候，她就會嘟著嘴走到別的地方去了，這就表示她很生氣。不過，你只要逗她笑，她便會不計前嫌又會和你嗨到爆！
我和妹妹，我們倆的性格簡直是一個天上，一個地下。我是一個挺文靜的小男孩，而妹妹卻淘氣的像個男孩子一樣，有時候我都有一點懷疑，我媽媽是不是把我們生反了！我也挺擔心，我妹妹以后會不會太吵，總在學校里闖禍，不過她雖然很吵，但她天性樂觀，活潑，開朗，我相信在她每次遇到困難到時候都可以用她樂觀的精神都一一克服！
她雖然淘氣的像個小男孩，但她也有愛美的.時侯，在媽媽給她扎辮子的時候，她就像變了個人似的，乖乖地坐在媽媽前面，等媽媽一扎好辮子，就像飛一樣跑到爸爸面前詢問爸爸這辮子是不是很好看。她也是一個非常有主見的人，每一次穿衣服基本上是自己挑，她只穿自己喜歡的衣服，她不喜歡的，你讓她死她都不穿！
也許就是這樣對她，更討人喜歡，我很慶幸我有一個這樣討人喜愛的妹妹，希望她永遠快樂，健康的長大，永遠保持她的樂觀與淘氣！
與眾不同妹妹作文9
我有一個與眾不同的妹妹。
她的皮膚白如雪，有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，嘴唇像櫻桃一樣紅，非常漂亮。
有一次，我發(fā)燒了，一量體溫，三十九度多，這下可把媽媽急壞了，連忙給我按摩。當時妹妹也在，她小跑著到客廳接了一杯溫水過來，端到我面前，說：“把水喝了吧，喝了燒就退了�！痹谒郎厝岬恼Z氣中能看出她是個關(guān)心別人的.人。我“咕咚”一聲把水喝完，把杯子遞給她，說：“謝謝你，妹妹！”燒眼看退不下來了，媽媽準備帶我去醫(yī)院。妹妹也想跟著去，可是明天要上課，所以不能去。她拿出一件我的大棉襖，將它圍在我身上，撩著我的左胳膊，伸進袖筒，順勢把右胳膊也撩進袖筒里，再蹲下來把拉鎖系上。她又拿起我的水杯，接滿溫水，扶著我走出家門。在家還操心著我呢。
她跟誰玩到一起都不會鬧**，因為做事會讓人，不斤斤計較，團結(jié)，友愛。她會關(guān)心別人。她還很有眼色。每次媽媽帶我們?nèi)ハ丛�，她主動去給我們接水，一杯一杯給我們端過來。而且每次洗完澡，她都主動給我們拿浴巾，一個個遞給我們，幫我們圍上。
有一次，媽媽給我們一個蘋果，一開始我們互不相讓，誰都想要這個蘋果。但是經(jīng)過她的思考，她把這個蘋果給我了，我非常吃驚，問她為什么。她說：“我應(yīng)該把這個蘋果讓給你�！弊詈笪沂障铝诉@個蘋果，同時我懂得了做人要謙讓，把好東西讓給別人。
會講道理是她最大的優(yōu)勢。我們姐妹聚在一起玩，如果發(fā)生爭執(zhí)和矛盾，她還會給我們評講道理呢。
我有一個這樣與眾不同的妹妹，真感到自豪��！
與眾不同妹妹作文10
我的妹妹今年一歲了，名字叫“尤樂”，媽媽說希望她每一天都是快快樂樂的，小名叫“樂樂”，她現(xiàn)在體重23斤，身高83厘米，長的瘦瘦的高高的�！皹窐贰庇幸浑p又黑又亮的大眼睛像寶石一樣亮，一張又紅又小的小嘴像櫻桃一樣紅，嘴巴特別甜，每天跟在我身后“姐姐、姐姐”的叫著，別提我有多美啦，終于有了一個“小兵”啦！
“樂樂”愛好是坐搖搖車，靠在座位上很享受的樣子，她一邊聽著兒歌，一邊揮舞著小手，樣子可愛極了！只要一坐就不下來了，最少花10元錢，媽媽說再讓妹妹這樣坐下去，干脆給她在家里買一臺！妹妹厲害吧，與眾不同吧！
“樂樂”的特點是愛洗澡，媽媽一把她抱進澡盆里，她就又伸胳膊又提腿的“游”個不停，任她怎樣撲騰又能“游”到哪里去呢，她拿著烏龜、貝殼玩具打的那水到處都是，每次都不愿意出來，還想再玩一會兒。
我的妹妹可愛極了，特別與眾不同，我超級喜歡她！
和而不同作文10篇（擴展7）
——不同角度作文10篇
不同角度作文1
在我們的生活中，有許許多多的煩惱。如果我們能換角度思考，就能擺脫這些煩惱。
像我們這樣的小學生，在學習方面的煩惱可是一點都不比大人少……簡直數(shù)不清。換角度思考，可以讓許多問題迎刃而解。
我是比較喜歡看課外書的，常常為了課外書忘吃忘睡。但是，我們英語老師對課外書十分反感，常常一看見我在看課外書就收走，讓我拼命記單詞。因此，我有點恨英語老師。但我又想：“英語老師也是為我好�。∷屛移疵硢卧~，是想我英語更好��！老師真辛苦啊！”這么一來，我不但不恨英語老師了，還體會到了老師的辛苦。
學習方面可以換角度思考，生活方面就更可以了。購物、娛樂……這些煩惱就能讓你頭昏眼亂。但是，用換角度思考一樣可以輕松解決。有一次，我興致勃勃的跟著媽媽去東門市場買好吃的魚干。當我們費了好大力氣才趕到那里時，卻看到這家店店門寫著：“暫不營業(yè)。”沒辦法，我們只好垂頭喪氣的往回走。但我一想，對媽媽說：“魚干好吃，蝦干也不錯啊�！庇谑牵覀冊诟浇�，果然找到了另一家海鮮店店，買了蝦干�？粗永镂r干，我開心的笑了。
你看，懂得換角度思考，是不是可以過得很快樂呢？
不同角度作文2
在今天的數(shù)學課上，朱老師和我們討論了關(guān)于補充練習的第一至第二個想法。
題目如下：小明喝一杯純牛奶，先喝50%，然后倒?jié)M水，再喝50%，然后倒?jié)M水。問小明多喝水還是多喝牛奶。這個問題看起來很復雜，像繞口令一樣，但是仔細想想，一步一步來，還是可以解決的。所有的學生都熱情地舉起雙手，用同樣的方式說話。大家都是先考慮一杯牛奶，然后喝50%就是喝半杯牛奶，再加半杯水。再喝50%就是喝25%的水和25%的牛奶，剩下25%的水和25%的牛奶，再喝25%的牛奶和75%的水，加起來就是一杯牛奶和一杯水。但是我覺得這樣想太麻煩了。俗話說“條條大路通羅馬”，數(shù)學解題方法很多。我不能就這么走著去羅馬，走完它，但我要想想哪條路是最短的。我抓住了最后一句“倒?jié)M水喝”，所以我們不需要在意每次喝多少，只看有多少**少奶，反正要喝。第一次加50%，加50%的水，也就是半杯；第二次，喝50%再加50%，也就是半杯。然后是一杯水，牛奶剛開始是一杯，后來沒加，那也是一杯。所以，水和牛奶一樣多。朱老師聽了我的思路后，很開心地表揚了我。
數(shù)學思維是靈活多變的。如果換個思路，換個角度思考，可能會有意想不到的收獲
不同角度作文3
記得小時候媽媽給我講過一個故事：在一個美麗的沙灘上，兩個孩子站在一個寫著字的兩邊，一個說“這個‘a(chǎn)’寫得真好”，另一個說“這不是‘a(chǎn)’而是‘你’”。兩個孩子接著爭論起來。這時，一位老人走過來，笑著對兩個孩子說：“你們兩個交換一下位置，再看看�！�。兩個孩子換了位置后，都不說話了。
原來，同一個單詞的發(fā)音和意思，因為位置不同，完全不一樣。今天，我個人又意識到了這種情況。我媽收拾書柜，讓我搬“人”的梯子。我看了梯子很久，它看起來像一個寫著“入口”的梯子。最后繞到媽媽身邊，看到真的是一架寫著“人”字的梯子。似乎同一件事，從不同的角度來看，往往會有不同的結(jié)果。
我最喜歡的電視節(jié)目是——。大家都覺得這個節(jié)目總是先介紹一件事，然后主持人請兩位權(quán)威專家就這件事發(fā)表意見。他們的觀點總是不同，但都有自己的道理。
似乎我們生活中很多問題的答案都不是絕對的，也不是唯一的。我們應(yīng)該學會從不同的角度和方面思考。這樣，解決問題的方法就會越來越多，越來越好。
不同角度作文4
沒有兩個人站的角度是一樣的，我和我媽媽也不例外。在看課外書這一點上，我倆的分歧可是很大。
在我的立場上看課外書，一定要看自己喜歡的，不管對學習有沒有幫助，喜歡的我就會買來看�？晌�**立場，和我可不一樣，她說看課外書，就一定要看對學習有幫助的，比如作文書，四大名著，課外輔導等。一次，我做完作業(yè)后準備看我最愛看的馬小跳，老媽走了過來，手里還拿著一大堆輔導書，她說，看了這些書，成績才能更穩(wěn)定。無奈，不想再聽老**“學習經(jīng)”，只好，放下最愛的馬小跳，拿起沉重的輔導書了！悲哀啊！其實呢！看馬小跳，對學習也很有幫助的，只是，我和媽**角度不同，其實，我們都要站在對方的角度想想，換一個角度會更好。
換一個角度會更好，有時，我們在和父母，長輩，同學意見分歧時，不如換一個角度想一想，就不會產(chǎn)生分歧了。有時，我們以為是一件壞事，換個角度想，也許，是一件好事呢��！換一個角度，擺脫主觀成見，才能識得“廬山真面目”。
不同角度作文5
每當看見有人在學校亂丟垃圾時，同學們都會產(chǎn)生討厭的情緒�？墒�，人們很少反省自己的所作所為。
那天早上我去學時，嘴里嚼有口香糖，快到教室時，我想把口香糖吐掉�？墒俏乙彩谴驋咝l(wèi)生的，我也知道掃口香糖是多么難掃，但是，口香糖我已經(jīng)吐在了自己的手里。突然，有個同學來了，我為了顧及顏面，直接把口香糖扔在了地上······
有一次又是一個早上，我在打掃大廳。有好幾個同學再快走到教室時，都把自己手里的垃圾扔在了大廳。我不得不去那些同學扔垃圾的地方再掃一遍。突然，我看見有一個同學順手把嘴里的口香糖吐掉。當時我心里不禁埋怨那些同學，為什么要在校園里亂扔垃圾，不禁污染了學校的環(huán)境，還讓我這個掃地的這么累。
回到家，我突然想到這件事。我看見別人在自己的衛(wèi)生區(qū)亂扔垃圾，自己感到十分厭惡，而自己亂扔垃圾時，別人心里會怎么想?一定也很厭惡自己吧？
很多時候，我們要換位思考，站在別人的立場上想，并不是自己做的完全是對的。同學們，學會換位思考，你一定會有很大的收獲!
不同角度作文6
最近幾天，我們學的每一道題都是又著許多種方法，有的甚至超過了10種，這真使我感到驚異，為什么一道題有這么多的方法，我就納悶兒了！但還真有那種題，今天我們就學了一道類似這樣的題：一袋牛奶，降價20%，用同樣的錢數(shù)現(xiàn)在能比原來多買6袋，問我們，原來能買多少袋？這道題我想了10分鐘左右，想出了一種方法，交給了老師，老師卻說：“檢查去，有問題！”我在想：“有什么問題嗎？不就是讓求原來能買多少袋嗎？”啊！原來，我竟然求現(xiàn)在了，我還真是個馬虎蟲，我又交了一次，對了，我在黑板上寫上自己的大名（靖），興高采烈地飛奔到自己的座位**。
后來，那些數(shù)學天才們陸陸續(xù)續(xù)地想出了各式各樣的辦法，我便思考著他們說出的方法，交給老師，我的分數(shù)也陸陸續(xù)續(xù)的多了起來，每道題一分， 們幾乎做了13道，我每次都做對，這時，我不得不欽佩那些提出問題并且解答的那些數(shù)學天才們！
都說，條條大路通**，那么做題也一樣，條條方法解難題，是啊，只要認真思考，懂得換位思考，困難就離我們越來越遠！題也就變得容易了！
不同角度作文7
咦，我的筆怎么丟了。算了，不找了反正我比那么多。
三天后，老師布置了一個任務(wù)，需要用打印機來打印東西，可不知怎的，我就是打不出來。要么是動都動不了；要么是滾下去了，之后就又不動了的。
我起初以為是設(shè)置出現(xiàn)了什么問題，倒騰外面的那些軟件倒騰個熱火朝天�？捎彩菦]有尋出一個究竟。我仿佛是一架不會轉(zhuǎn)彎的遙控賽車不停行駛著，全然不顧前方是路，是山，還是墻。搞了整整一個小時。
也許我應(yīng)該再觀察一次這個打印機，也許是它內(nèi)部的關(guān)系呢？
我站了起來，重新審視著，這個觀察已久的打印機�！巴郏∵@是真的嗎？”打印機里面居然卡著一只黑色的水筆，原來，是這樣子，我的水筆掉了下去，以至于打印機被卡住，打印不出來了。我腦袋中的那兩片有疑惑所構(gòu)成的白云，在此刻如水碰到地面一般，散開了。有時候換個視角看世界，也許更能看透。
換個角度看世界，放假結(jié)束學習是理所當然；換個角度看世界，輸也并沒有那么令人難堪；換個角度……
人不能總鉆牛角尖。
不同角度作文8
你，用你獨特的文采描繪了大千世界。
你，用你婀娜的姿態(tài)豐富了山川河流。
是你總給我一種家的感覺，每天都分享著我的苦與樂，像一把心靈的鑰匙，當我失意時你以耐心聆聽我的傾訴；當我得意時你分享著我歡樂。你像一葉扁舟停泊在我心靈的港灣，承載著我的歡樂與哀愁。和你在一起，我可以感受到世界上一切美妙的景色。
當我感到煩惱時，我總喜歡到你那走一走，做一做運動，讓身心放松一下，讓所有的煩惱都在那竹林的幽香和竹林的“歌聲”中洗滌干凈
在我傷心時，你像我的家人一樣安慰我；
在我開心時，你像我的朋友同我一起分享；
在我煩惱時，你像我的老師開導我。
我愛你，愛你那迷人的花香，在自然界中有著千姿百態(tài)的花朵，當花期來到時成千上萬朵花趕趟似得開放，一眼望去，就像是在選美似的，你不讓我，我不讓你。爭先恐后的把自己最美的一面展示出來。
我愛你，愛你那清爽的涼風伴著清幽的花香，像是祝福我們在新的一年里變得更好每當一陣清風吹過時總會聽到一些沙沙聲，這些聲音就像一支樂隊演奏著美妙的交響樂。這是令人神往！
和而不同 作文
我會用心疼你，我會用心愛你，我會用心呵護你，沒錯就是你令人神往而神秘的大自然，我們就想愛著你。
不同角度作文9
成功，人們總是熱烈歡迎它；失敗，人們總是對它敬而遠之。而我認為：換個角度，失敗也是很重要的經(jīng)歷。
我曾在書中看見過這樣一段話：“有人做過一個實驗：在一個草原上有一群紅山羊，他把紅山羊的天敵——野狼全部捕殺光。照理說紅山羊應(yīng)該自得其樂、無拘無束地快樂生活著，可是恰恰相反，紅山羊因為沒有了天敵，整個團結(jié)的隊伍成了一盤散沙。它們經(jīng)常相互為了一株草而爭吵，直至最后**�！�
是啊，失敗與成功是密不可分的，每個人都經(jīng)歷過失敗和成功，就像一位不知名的作者說的那樣：“也許你抱怨過上帝捉弄人，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你。日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。然而，苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公*的，磨難也是一種財富�！�
相信每個人都聽說過老驢用農(nóng)夫埋葬它的土堆墊在腳下逃離了土坑的故事，在人生的道路上排滿了“土坑”，當你掉進去時，就會有“土”掉下來。如果你視失敗為死路，你必然會被“土”埋葬；如果你視失敗為機遇，鼓起勇氣把它墊在腳下，你就會同時獲得經(jīng)驗和成功。
換個角度，失敗也很重要，“磨難也是一種財富。”
不同角度作文10
有的人煩惱不斷，有的人卻快樂常在。其實，這只是每個人看待問題的角度不同罷了，角度一變，境界就會大開。
小時候讀完三年幼兒園后，別的同學都紛紛**小學，父母卻讓我留下來和新一批同學繼續(xù)學習。學校里，我比別的同學高，也比別的同學飯量大，長得更是比別人壯。那一年，我沒有幾個朋友，這讓我很苦惱，為什么父母讓我多讀一年幼兒園呢？為什么別人都上三年幼兒園，而我卻要上整整四年幼兒園？就這樣，我心不甘情愿地在幼兒園又多呆了一年。
二年級時，老師給我們講朝三暮四的故事。“故事中果子的數(shù)量是不變的，變的只是角度�！崩蠋煹脑捵屛彝蝗幻靼�，父母讓我多讀一年幼兒園，是為了讓我養(yǎng)成好的學習慣，為后面的小學學習打下基礎(chǔ)。角度一變，我豁然開朗，原先對父母的那些埋怨也煙消云散。
同一支玫瑰，有的人看見的是它美麗的花朵，有的人看到的卻是它丑陋的尖刺；同樣是半杯水，有人會因為只有半杯水而憂慮，有的人卻會因為還有半杯水而高興……
找一個最佳角度的去看待問題，那么，快樂就會永遠在你的身邊。
和而不同作文10篇（擴展8）
——與眾不同作文10篇
與眾不同作文1
“乾乾君子見，坤坤厚德藏……”大家聽到讀書聲了嗎？這就是我，一個很愛讀書的小女孩�？赡苁菋寢審男∨囵B(yǎng)我誦讀國學的習慣吧，我現(xiàn)在一放學就把老師留的作業(yè)全部寫完后鉆到我的“書�！绷�。我的書柜有很多書，有國學類的，有科學類的，還有快樂作文類與歷史故事類的。
除了讀書，我還是一個小巧手呢，我在自己玩的時候最喜歡捏橡皮泥和折紙了；我的繪畫也不錯，美術(shù)本上經(jīng)常出現(xiàn)五顆星；在音樂課上，我還學到了很多好聽的歌曲，*時走在路上也經(jīng)常哼唱著；由于我識字比較多，*時還經(jīng)常教給同學不認識的字呢。
總之，我是一個活潑開朗、喜愛讀書、愛好廣泛、樂于助人的小女孩，怎么樣，你們***和我交朋友呢？
與眾不同作文2
每談起想象，就要想起一好友給我說起的一個故事。小學時好友的老師讓同學們比喻月亮，大多數(shù)同學用的都是別人用了再用的喻體，唯有一位**學說道：“彎彎的月亮像豆芽�！贝吮扔鞴嫫婷睿皬潖澋脑铝料穸寡��！逼淇梢娺@位同學對生活的某種深入點，只可惜這位老師不識貨，否定了這個比喻。
然比喻乃象者，好像也。之所謂象又好像乃是事物之間的某種共性原理，只要能找到這種共性，即可二者互喻。
昨日上網(wǎng)，碰戌看到一位女性寫詩，其間一句大為欣賞，“夜，如**一般揮灑”，好生厲害的比喻，將靜之夜產(chǎn)生了動感，此渾厚雄偉之筆更可見出惡夢驚醒后深深黑夜的那種恐懼，即而也對后詩中生活的某種渴望打開了寬闊的大路。
又如李白詩中的比喻均是大膽新奇。想象者來自對多種書籍的閱讀，二者更是一種生活的獨特的審美體驗。只有你去深入了某種生活，某種生活在你的心中產(chǎn)生了深刻印記，某種生活才能在你的思維中不斷出現(xiàn)，即而創(chuàng)造出，具有個性特點的喻體。
初中勉強畢業(yè)之無業(yè)青年景時冬
與眾不同作文3
得有一句很經(jīng)典的廣告詞：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣�！蓖瑯�，對一個人、一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現(xiàn)怎樣一種景象呢？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事，沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？
曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經(jīng)回來，它把它的見聞告訴他的好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，后來為什么產(chǎn)生差別，其根本原因在于有無人生的目標。那么你有了人生奮斗的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是**，這是為什么？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
你有自信了嗎？是的，如果你不承認自己失敗，在這個世界上沒有誰能將你打敗，因為自信的人可以化渺小為偉大，化*庸為神奇。聽說過忘掉你的暴牙的故事嗎？**曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂著嘴，生怕觀眾看見她的暴牙，她的表現(xiàn)令評委和觀眾看了很反感，盡管她音質(zhì)很好，比賽最后總是以失敗告終。后來有人提醒她自信點，放開喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久，她成為了***壇最具實力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭，身患不愈之癥，高中英語老師曾認為他有學習障礙，最初發(fā)現(xiàn)他的唱片公司老板對他的第一印象竟是智障，他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經(jīng)因為吐字不清晰被春節(jié)晚會拒之門外。盡管你的領(lǐng)悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個人都能做到。聽說過這句話嗎？世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。相信你聽了這句話后，你會重新樹立起你的自信來。
自信讓你從此與眾不同。
與眾不同作文4
我想與眾不同，可現(xiàn)在大家都只對相同癡迷。學校里老師說：“你們呀都要向××學霸學習！”家里爸爸媽媽也說是說：“你怎么就不能跟別人一樣呢？”甚至走在大街上都會發(fā)現(xiàn)大家的穿衣打扮也跟著流行風，光看背影根本就分不清誰是誰。
我不想與別人一樣，干嘛要像工廠加工的復制品�？擅佬g(shù)課上，我奇怪的畫風總是遭人嘲笑。哎，他們的構(gòu)思都模仿老師，難道我也要和他們一樣嗎？
我不想與別人一樣，在學校的跳蚤市場上，總有一種聲音在我耳邊徘徊：“你必須按我們的方法叫賣，否則你不光賣不出去，我們收入的錢也不會分給你！”聽到這，我就非常無奈，為什么要和你們一樣？為什么不相信我的方法？你們又沒嘗試過。
“我說了，我有我的想法。我不想照抄你們的做法！”每當我這么說，迎來的不是同學們的嘲笑，就是他們的白眼。
我有我的想法，可我的思想總被同學們無情地踐踏。我真想告訴他們，偉大的物理學家愛因斯坦當年要是沒有自己的想法，我們現(xiàn)在的生活將不可想象！
沒錯，我想與眾不同！我想與眾不同！歷史上如果少了與眾不同的人，現(xiàn)代將沒有手機、汽車，沒有飛機、火箭，一句話，將沒有現(xiàn)代文明。
如果每個人的思維都與大家相同，那活著有什么意義呢？
我要與眾不同！每次的實驗課、手工課，我都顯得與大家那么的不**，也許我的與眾不同是錯的，但它也許對過！為什么這么說？因為每次小組合作做作品時，沒有同學采用過我的不同想法，它總遭排斥，結(jié)果交上去的作品都大同小異。
與眾不同，可能就是偉大的開始，不偉大又怎么樣？這并不**我就要和別人完全相同啊�，F(xiàn)在社會上存在著一個大問題，“一樣”總是顯得那么“**”，但被**掉了個性，不是嗎？可能當我提出這個看法時，我還是會被否認�？晌揖筒幌搿耙粯印�，我想與眾不同，我想擁有自己的未來！
與眾不同作文5
我們班有七十二名同學，有的學習好，有的品質(zhì)好，有的性格好……在茫茫人海中，總能看到與眾不同的他---田金弘。
雖然他的學習、品質(zhì)、性格都好不到哪去，但他與眾不同之處是---愛讀書。每當下課鈴聲一響，貪玩的同學都跑下了樓，唯獨他。從他的長相上看，就不像個好學生，跟愛看書也不搭邊，但是你理解錯了。他雖然不是好學生，但是個名副其實的“小書迷”，他淘氣是淘氣，但愛讀書這點，好學生都要“讓他三分”。他*時的積累也特別多，但就是不愛學習，兒時淘氣的他也總被老師批評。但現(xiàn)在“讀萬卷”書的他在學習等方面上也在持續(xù)提高，戴了小眼鏡，所以看起來古靈精怪的他居然是個愛看書的“書迷”，還真是不可思議呢！有一次，下課了，我走到田金弘的座位邊，告訴他，他的小卷考了滿分，可是，他卻沒聽見，繼續(xù)專心志致看他的書，我說了第二遍，他才抬起頭，輕輕地“啊”了一聲。然后又低下了頭繼續(xù)在知識的海洋里遨游……
在我們班還有許多與眾不同的人，但在茫茫人海中，我最敬佩的還是你，小書迷---田金弘。
與眾不同作文6
在學校里，我是一個與眾不同的人。
我既不是埋頭苦讀的勤學生，也不是在運動場上揮汗如雨的運動員。但是，我卻有一個與眾不同的特點——我的手腕上有一顆痣，我叫它“大力痣”。為什么這么叫？說起來還有一個故事呢！最近，因為班里的女生們都十分懶散，所以有人提議讓大家進行一場拔河比賽，放松一下心情�？墒牵冶环值揭粋�十分差勁的隊里。沒辦法，也只能聽天由命了。
拔河比賽正式開始了，我脫掉了外衣，露出了粗壯的膀臂，使足了全身力氣與對方抗爭�？墒橇Σ粡男�，我洶洶的氣勢很快衰退下去。正當我快要絕望時，突然看到了手上的那顆大力痣，也不知道怎么的，只感覺全身仿佛吃了大力丸，有一股無名的力量在燃燒！我一咬牙，一用勁……“嘩——”的一下，對方全閃倒了……
最終，我們隊獲勝了！這是大家都沒有想到的事，我更沒有想到：一顆普普通通的痣，竟然有這么大的能量。
小小的痣，竟然這么神奇，太不可思議了！
我就是這么與眾不同。
與眾不同作文7
時光轉(zhuǎn)瞬，轉(zhuǎn)眼又是一年，很快，就要到您—祖國老母親的66歲生日了。
回想，在過去的時間里，您經(jīng)歷了多少啊！從秦始皇**六國的繁榮到末代清代的衰敗到100多年的*戰(zhàn)爭再到1949年新*的正式成立……歷史的每一步都見證了您的博大胸懷，同時也見證著—您的孩子—我們在一步步的跨向長大。
現(xiàn)在，您擁有肥沃的土地、廣闊的草原、廣袤的森林、豐富的礦產(chǎn)、石油、天然氣以及眾多還未開發(fā)的江河、海洋、湖泊……
不僅這樣，您還有許多風景秀美、絕世無雙的地方，如：“各族人民智慧的結(jié)晶”故宮、“世界屋脊”布達拉宮、“可移動的房子”蒙古包、“與自然融為一體”的傣族竹樓、令人稱奇的福建民居—土樓和“干欄式樓房”—吊腳樓……
而且，您還有著與其他國家不相同的飲食習慣和風味美食：蒙古族的手扒肉、奶皮、奶茶，漢族的饅頭、包子、面條和餃子，朝*的糯米打糕，傣族的竹筒飯，壯族和布依族的五色糯米飯、糯米糍粑，*的油香，*爾族的鑲，藏族的糌粑……
這一切的一切都在向人們展示您的豐功偉績啊！
為此，我由衷的贊美您—我的老母親�。 �*��！
與眾不同作文8
一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發(fā)，高挺的鼻梁下一張有著七寸不爛之舌的嘴，丟進人群就像在海里找水，有什么不同呢？怎么談得上美麗，談得上與眾不同？
在學**，我與眾不同。“你們看那個人，吃飯還帶了書？”這個是在去食堂的路上聽到的。那節(jié)下課，吃飯時還想著書里精彩的內(nèi)容，不禁捧著書讀了起來。同桌吃完飯先回去了，我沒聽見。但耳邊翻書的嘩嘩聲，窗外鳥飛過的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書中的世界增添了一分樂趣。可到了最后，我只能聽見餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發(fā)覺周圍已是空無一人，夾起書，隨便吃了兩口飯，奔回了教室�！�
書能當飯“吃”，我與眾不同，書中的世界使我豐富了見識，書中的文學使我美麗……
在體育課上，我與眾不同。當長跑比賽開始時，其他比賽隊員喜歡求穩(wěn)，保持自己的體力最后加速。而我卻喜歡當臨近體能的極點時，通過慢跑儲存體力，準備下一波沖刺，也正是這種優(yōu)越感和技巧，我越來越喜歡揮灑汗水。比賽時，我聽不見周圍人的吶喊聲，但耳邊的風卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領(lǐng)跑全場。
體能“無限量”，體育場上我似離弦的箭，與眾不同的健康的體魄和體能上的優(yōu)越讓我美麗。
這就是我，可能在普通外表下我十分*凡，但我各種各樣的愛好使我與眾不同，使我的外表與內(nèi)心美麗了不少。
美麗并不是外表，你可以因為你的性格而美麗；你可以因為你的優(yōu)點而美麗；你可以因為你的成就而美麗……但我，因為我的與眾不同而美麗。美麗，是人內(nèi)心一種真摯而單純的情感。
與眾不同作文9
今天放學后，我買了許多漂亮的水筆。到了家，我便興奮地問媽媽：“你覺得哪只最好看？”我攤開掌心，把光鮮亮麗的水筆遞到媽媽面前。媽媽深思了一會，拿了這6只筆中唯一的一只短短的筆，說：“孩子，這些筆都很好看，不過你有沒有發(fā)現(xiàn)，這只短的筆與其它筆的不同，別的筆又細又長，而只有它那么又短又胖，是多么的引人注目�，F(xiàn)在優(yōu)秀的人很多，所以你要和它一樣，做一個優(yōu)秀又與眾不同的人，這樣別人才會發(fā)現(xiàn)你的獨特之處。”聽了母親的話，我受益匪淺。
過了一天，在上語文課的時候，老師叫我們用幾句話描寫果園里豐收的柿子。大家都千篇一律地寫：秋天到了，柿子豐收了紅通通的。而我卻寫：“柿子成熟了，像秋姑娘綻開了笑臉，她的笑容把樹枝都壓彎了�！蔽覀兇蠹野炎鳂I(yè)交上去后，老師當場表揚了我，還把我寫的句子讀給大家聽。
還有一次，我們的美術(shù)老師叫我們每人畫一幅有關(guān)環(huán)保的宣傳畫。大家都想到畫綠洲，或者同學們一起去植樹。而我卻想：這些只是美好的一面，不會對給人以警醒。于是我畫了一片沙漠，上面沒有任何植物，警告人們：如果現(xiàn)在不保護環(huán)境，以后世界就會變成荒漠，一片荒涼。我們大家上交了作業(yè)，美術(shù)老師一張一張地看，一直沒露出滿意的笑容。直到看到我的畫，老師才流露出滿意的笑容，說：“柯祺臻的想法很好，和大家畫得與眾不同，但這樣更突出了環(huán)保的意義！”
我從生活中又深刻地了解了“與眾不同”的含義。
與眾不同作文10
秋天來了，果實成熟了。
秋姑姑踏著輕盈的腳步來了。她先來到果園里，走過了蘋果樹，打開她的顏料盒，把紅色給了蘋果樹。蘋果樹上的蘋果像一個個紅燈籠，這一個個紅燈籠照亮了秋天。她走過了桃子林，打開她的顏料盒，把粉色給了桃子，一個個桃子像娃娃的臉蛋。這一個個娃娃的臉蛋，那么可愛。她走過了葡萄園，打開她的顏料盒，把紫色給了葡萄，葡萄像一顆顆珍珠，這一顆顆珍珠裝點著秋天。她走過了橘子林，打開她的顏料盒，把橙色給了橘子，橘子像一個個小皮球，我好想小皮球能飛到天空。
接著，秋姑姑來到了公園。她走過了楓樹，打開她的顏料盒，把紅色給了楓葉，一片片楓葉像小手掌，正向公園里的孩子們招手呢。她走過了銀杏樹，打開她的顏料盒，把黃色給了銀杏葉，銀杏葉像一把把小扇子，小扇子扇來了秋天的涼風。
最后，秋姑姑來到了田里。她走過了玉米田，打開它的顏料盒，把黃色給了玉米，一個個玉米像小電話，小電話正在告訴農(nóng)民伯伯：秋天來了。
她走過了稻田，打開她的顏料盒，把黃色給了稻子。她走過了棉花田，打開她的顏料盒，把白色給了棉花，我看到一個個白絨球，感受到了溫暖。
秋姑姑的顏料盒真神奇，其實顏料盒并不是真的顏料盒，而是一場神奇的五彩秋雨。
你看到那場雨？雨到之處，一片美麗，秋天一串串成熟之果，誰不為之動容？
和而不同作文10篇（擴展9）
——不同的愛作文10篇
不同的愛作文1
記得這是一個炎熱的夏天，陽光烤著大地。還在上幼兒園大班的我本該待在空調(diào)房中乘涼，但卻被禁止了�！吧蜍扳�，從今天起得去游泳培訓班！”媽媽說。
“什么？學游泳？”我大吃一驚，我從小就挺怕水，怎么去？“不行，媽媽，我怕水！”我不情愿地說。“一定得去學�！眿寢寛远ǖ卣f。
一切都不一樣了，涼爽的空調(diào)變成了冰涼水；漂亮的發(fā)夾變成了緊緊的泳帽，無憂無慮的`心情變得緊張。學蛙泳可算難倒了我，一開始教練總是讓我劃兩下?lián)Q一口氣。那時弱小的我哪受得了如此折磨！最后再也受不了哭了出來。我心里十分不高興，“我還這么小，學游泳干嗎？”可是通過一天又一天地練習，我還是咬著牙堅持下來了。
在我們四年級的生存訓練上，講解的老師對我們說：“游泳是一種自我求生的方式，有時會不會游泳在落水的那一瞬間十分重要，所以大家一定要掌握�！�
我終于明白了，原來媽媽是在讓我學習一種求生方法，而不是在折磨我呀！游泳對一個人的生活如此重要，當時面對的是媽媽一那雙嚴厲的眼神。我的眼眶不禁濕潤了，原來媽媽對我如此的關(guān)心，為我考慮今后我將學習的東西，那是一種多么與眾不同的愛��！
媽媽一切的舉動都有一個共同的源頭—那就是愛，只是有著不同的行動而已。一次普通的訓練，卻讓我受益終身。
不同的愛作文2
“孝順”，是我們**民族的傳統(tǒng)美德，我們要一代一代傳承下去。雖然大道理我懂，但是究竟什么才是真正的孝順呢？于是，我“采訪”了爺爺奶奶、爸爸媽媽……
我問爺爺，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是讓我父母當好家，兄弟姐妹和睦相處�！睜敔旉P(guān)掉收音機，緩緩說道：“我們那個年代，家里有兄弟姐妹好多個，我是家里的老大，所以最早去工作。我的個子大，力氣也大，又能吃得起苦。一個月下來，能賺五六十塊錢。拿著這些工資，我會立刻趕回家，把這些錢交給媽媽，補貼家用。我媽媽就拿這些錢，用來日常開支，把家管理得妥妥當當。我和你奶奶從來沒有一句抱怨的話，總想著大家都是一家人，幫父母照顧還未成家的弟弟妹妹是應(yīng)該的�！�
我問奶奶，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是照顧好長輩�！蹦棠谭畔箩樉�，娓娓道來，“我的婆婆年紀大了，臥病在床，生活不能自理。我就精心為她準備飯菜，還一口一口地喂她。都說生病的人，容易胡思亂想。我就在百忙之中抽出時間，陪她聊天解悶，安慰她的情緒。為了防止她生褥瘡，我每天都會用溫水給婆婆擦身體，并按摩全身，讓她得到放松。還要經(jīng)常清理她的床鋪，為她換洗衣物，讓她每天都干干凈凈的�！�
我問爸爸，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是讓父母少操心�！卑职址畔侣萁z刀，
不緊不慢地說：“記得我剛上班的時候，有一次我跑到網(wǎng)吧去玩，這一玩就把時間給忘了，到了很晚很晚還沒想起回家。你奶奶找到我的時候，真是又氣又急，把我狠狠的罵了一頓。后來才知道，你奶奶是一家一家網(wǎng)吧地找，才把我找到的。自那次以后，為了讓父母不操心，我再也不晚回家了。像**、酗酒這種陋習我更是從來不沾�！�
我問媽媽，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是要對父母好�！眿寢尫畔率謾C，細細回憶，“我和你阿姨小時候，每次爸爸媽媽上班回來，都會給他們拿好拖鞋。到了吃飯的時候，我們會和爸爸媽媽說說學校里的事，爸爸媽媽也會跟我們談?wù)劰ぷ魃系氖�。一家人聚在一起，歡聲笑語，其樂融融�？吹桨职趾韧昃�，就馬上給他盛好飯，這時，爸爸總會夸我們懂事。暑假的時候，媽媽去上班了，我們就在家里洗碗、洗衣服、搞衛(wèi)生，給媽媽分擔一些家務(wù)，讓她在忙碌中能享受片刻的輕松。這時，媽媽就會夸我們兩個是貼心的小棉襖。”
我問自己，那到底什么是孝順呢？
我覺得爺爺?shù)男㈨樉褪菫榧胰藷o私付出，不求回報；奶奶的孝順就是照顧好長輩，讓他們安享晚年；爸爸的孝順就是不讓家人操心，每天都能按時回家；媽**孝順就是替父母分擔家務(wù)，一家人其樂融融；我的孝順就是做好自己，讓自己變成一個懂事、明理的孩子。
所以，我們家有不一樣的孝，但來自于同樣的愛！
不同的愛作文3
“什么？手機丟了！怎么會呢，唉！”
我和媽媽、外公三個人的旅程就快要結(jié)束了，那天，我們在西安，是旅行的倒數(shù)第二天，回上海的前一天。
那天，我們的行程是——爬華山，一大早剛上大巴，就發(fā)現(xiàn)帽子和水杯落在了賓館的餐廳，我被好好教育了一番，就這樣開始了奇妙的一天。
下午六點半左右，我們終于筋疲累盡的到達了停車場，**車，我二話不說就睡著了。一覺醒來，已經(jīng)快八點了，我們的大巴被堵在路**，絲毫前進的空余都沒有，我問媽媽什么時候才能到賓館，媽媽聳了聳肩說，可能會很晚吧。我回頭看看外公，外公低著頭津津有味地看著手機，我沒有打擾他，欣賞起了外面的風景。
大概十一點半，我們終于到達了賓館。我和媽媽回了我們的房間外公也回了他的房間。由于太累了，我們一進房間，就癱倒在床上。
“叮叮叮……”媽媽接了賓館的電話，“爸，怎么了，怎么會呢？掉在哪里了？”
媽媽接了電話，我從床上坐起來問：“怎么，什么東西掉了嗎？”媽媽嘆了口氣：“你外公說他手機丟了，剛才想給手機充電，結(jié)果找不到了，說是可能丟在大巴里了�！薄鞍。瑢�，我在大巴上看見外公在看手機�！蔽抑钡卣f�！鞍Γ却騻�電話給導游吧，試試看，”媽媽嘆了口氣，“喂，南導你好，嗯是我，我們在大巴車上落了一部手機，但是不記得車牌號了，
能不能幫忙找一下，好，謝謝�！蔽覜]有說話，不知道我可以幫上什么忙，覺得在這種時候，我還是安靜一點比較好。
我看媽媽在發(fā)短信，便悄悄得把頭湊了過去，是發(fā)給外公手機的：那位好心人撿到此手機，請給我打一個電話，第一次帶爸爸出來玩，拍了很多照片，想給老人留一個開心的回憶，謝謝……
第二天，我們?nèi)ゲ蛷d吃早飯，看得出來，外公晚上睡得不好，應(yīng)該是因為手機丟了吧。外公先開口打破了我們間的寂靜，“那個手機，導游說找到了嗎？”媽媽回答說；“昨天晚上跟導游說過了，但好像還沒找到�！薄鞍Γ謾C還挺貴的，結(jié)果被我弄丟了，我太粗心了，唉�！薄鞍�，沒事的，現(xiàn)在已經(jīng)丟了，再說什么也沒用了，如果能找得到當然更好，找不到的話，大不了回上海了，讓她爸帶著你再買一個一樣的�！�
我邊吃邊想著：就也許就是愛吧，互相為對方著想，擔心。媽媽害怕外公會因為手機丟了而自責，外公怕媽媽會因為手機丟了而傷心；媽媽想找回手機，因為里面有外公的照片，包含著快樂的回憶，外公想找回手機，因為**媽多花錢。
這，來自對方的不同的愛。
不同的愛作文4
我們都能感受到媽**愛，可是，有時，我們將會看到父母的一個個側(cè)面，這就是我說的不同的愛。
有一次，我正看一有趣的動畫片，媽媽走過來對我說：“你十歲了，該學會自己洗衣服了�！薄翱晌也粫匆路 ！蔽壹敝f，“我可以教你，”媽媽說著，拿起我的臟衣服。“不管怎么樣，我都不自己洗衣服�！蔽掖舐暤卣f，“我也不會幫你洗衣服的，你自己看著辦吧”媽媽說完，去干別的活了。
日子一天天過去了，我已經(jīng)沒有一件干凈的衣服了，我再次懇求媽媽：“你就幫我洗吧�！眿寢屨f：“我已經(jīng)準備好水了，你自己去洗吧。”說完，媽媽把臟衣服拿進洗手間，我只好自己去洗了。
我把衣服放在水里亂攪了幾下就遞給媽媽，媽媽給我掛上衣服，
第二天，衣服干了，我一看，大吃一驚，我在水里亂攪了幾下的衣服，都特別干凈。媽媽笑瞇瞇的走過來，說：“女兒洗的衣服都這么干凈啊。”我想不明白，為什么我只把衣服在水里亂攪了幾下，可衣服這么干凈？直到一個星期后，我才揭開了這個謎。
晚上十點多了，父母都該睡覺了，我想上洗手間，我悄悄的走過去，怕驚醒了媽媽和爸爸，我走到了洗手間，里面卻還亮著燈，我悄悄的打開門，一看，原來，媽媽正在洗我沒洗干凈的衣服，我感動得熱淚盈眶，從此以后，我就好好地洗每一件衣服，把每一件衣服都洗得干干凈凈的。
從洗衣服這件小事中，讓我看到了媽媽對我的愛，是世界上最偉大的愛——母愛！
不同的愛作文5
愛是什么？愛是一句貼心的話語，愛是一次力所能及的幫助，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個淺淺的微笑。
記得那時一個寒冷的冬天。天還下著雪，當時我8歲。早上7點鐘左右，媽媽從暖和的被窩里叫醒了，讓我去買早餐。我迷迷糊糊的穿上衣服，不情愿的出去了。
天很冷，到了早餐店，我的手和臉都凍僵了。買完早餐之后，我飛奔似的，提著早餐往家里跑。當我氣喘吁吁的跑到樓下的時候，因為腳上沾滿了雪，所以當我踩樓梯的時候，不小心滑倒了，剛買的滾燙的早餐灑到了我的身上，雖然穿了棉衣也能感覺到燙，我就啊的一聲，隔壁的李奶奶聽到了聲音，開門看到了我。她趕緊把我扶起來，又從家里找來醫(yī)藥箱幫我抹上藥膏，還對我說：“幸虧是冬天，穿的厚，要不早就燙了一個大包，**媽也真是的，這么小，就讓你一個人去買早餐。”說話間媽媽趕來了，對李奶奶表示了感謝，媽媽拉著我走了。媽媽對我說：“疼不疼，***去看看？”我搖搖頭。媽媽用手勢給了我一個贊。
晚上，我睡著了。隱隱約約地聽見媽媽和爸爸在吵著什么。爸爸說：“以后出去買什么東西，別讓孩子去了，他太小了，萬一出個什么事情，怎么辦？”媽媽說：“孩子不小了，應(yīng)該鍛煉一下，小時候吃點苦頭，多點見識，多點經(jīng)歷，對他是有好處的”。突然話聲沒有了，我知道媽媽來了，我趕緊假裝睡覺，媽媽給我蓋了一下被子就走出去了。我的眼淚不自覺的流了出來......
從這件事情中，我懂得了：爸爸媽媽對我們的愛是無私的，并且愛的方式又是各不相同的。
不同的愛作文6
在我八歲那年，我就開始了我高爾夫的生涯，故事的起源地，就是這開始的。
一天高爾夫練習的時候，我的鐵桿七號打破了自己的紀錄，從五十碼打到了六十碼，當我的母親知道了這件事時，笑出了大門牙，說：“曄名啊，又打破了你自己的紀錄，媽媽會**你哦！”這時候，我很想把我破紀錄的事展示給您——我的爸爸。
當天晚上，我和您出了門，母親也迫不及待地跟了上去，一路上，母親跟您說了我很多打球打得好的好話，我也很激動，可不知咋的，您就是板著個木瓜臉，說：“看了才知道�！苯K于到了我展示我高爾夫的時候，“砰”的一聲，球飛了出去，哇，比六十碼還遠呢！但您仍然板著個木瓜臉，我很緊張，母親也閉**一直說個不停的嘴，緊張地期盼您的評價。終于，您開口了，但不是我盼望的表揚。您說：“應(yīng)該要更遠一點，那才可以�！蔽揖趩实鼗亓思�，爬在床上想您為何這樣評價我的進步，難道是因為我打得太差了，還是別的。這肯定都不是理由，我覺得應(yīng)該是您對我的期望太高了，您對我得愛太嚴肅了，但我希望您能溫和地鼓勵我，那樣我應(yīng)該更容易接受，只可惜父親的這份嚴肅是改不了了。
接下來的兩年當中，母親的**與與父親的嚴肅一直伴隨在我身邊，這就是愛，愛的兩種不同表達方式，但有一個共同的特點：就是父親和母親的愛是一樣的，父愛與母愛是無窮的、無私的、無盡的.！
不同的愛作文7
動物和人一樣，富有感情，擁有智慧，懂得思考。它們雖然不會說話，但是它們會用動作、用表情，以及它們那獨有的語言來表達對人類的愛。同樣，你對它好，它當然也會對你好。
說到動物，我就會情不自禁地想到，那只被我救助過的小麻雀。我與它在短短的一個星期，七天的時光里，建立了深厚的友誼。但最終，它還是回到屬于它的天空離開了我。
那是一個炎熱的夏天，書上的蟬兒拉著嗓子在拼命地制造著噪音，令人不禁生厭。
在無趣的鳴蟬聲中，突然竄進了“嘰嘰”兩聲清脆的叫喚，與蟬鳴聲相比，簡直就是天籟之音�。�
“嘰——嘰嘰——”突然，我感覺不對這“歌聲”分明就是凄涼的、悲傷的�。�
我鳥瞰窗外，看見地上有一只小麻雀，它的`翅膀......
啊，我急速沖下樓，跑到小麻雀的身旁，正準備用手捧起它......卻見，它撲打著翅膀，在地上摩擦式地向后倒退，眼睛睜得如銅鈴一般大，充斥著驚恐與不安。不停地，不停地撲打著翅膀......我心微震。過去良久，我溫柔地將它捧起，帶回房間。
我不會包扎，只得用棉簽沾水給它清洗。我輕輕地將棉簽沾上水，對準麻雀的受傷口，不停擦拭。輕柔地，從來未有過的輕柔......清洗完，它不想包扎是不行的，于是我用濕紙巾，包住麻雀的受傷的翅膀，那傷口處，羽毛脫落，露出通紅的肉，還 占著些許鮮血......
我又仔細的看了看它，看見它的眼睛里不再充斥著驚恐，而是*靜，*靜中夾雜著感激。
“嘰嘰”它急促的叫了兩聲。我懷著擔心之情，一遍又一遍地檢查著它的身體，除了那翅膀外，其他毫無損傷�。‰y道，它有其他的事兒？我思前想后，也沒想出個究竟。哦，哦，它不會是餓了吧！我快速拿來面包，捏成小塊，放在小麻雀的面前。它一低頭，嘴一喳，就把小面包塊兒吃下肚子。
時間如流水，一瞬之間，七天過去了，小麻雀的翅膀也好了。我?guī)退萌窦埥�。突然，它撲騰著翅膀，在我頭頂盤旋，我不明所以地望著它，他沒有做出反應(yīng)，停留了幾秒，便飛出窗外。
哦，它走了。它那幾秒是在向我告別，它走了......真的走了......再也不會回來了。
動物真的和人一樣，有感情、會思考，知道表達感情、知道感恩，明白“愛”為何物。它們就像嬰兒，不會說話，但有一顆純真、善良的“人心”。
不同的愛作文8
生活中，父母有時會為了我而焦急萬分，有時會對我贊不絕口，有時還會對我進行嚴厲批評……這些都是出自父母的愛，而這兩份愛有時卻是不同的！
記得那天，在數(shù)學課上老師發(fā)下了前天考的試卷，并說沒有一個一百分。唉，又沒考到一百分，看來又是粗心惹得禍。我的心情有些低落，因為我經(jīng)常犯一些低級錯誤，所以總是和“一百分”失之交臂……
“王耀樂，九十九分，第一名！”我馬上就開心起來。這次考試第一名，我媽肯定會表揚我的，至于，我爸……算了，不去想了！
我把煩惱拋到九霄云外。在回家的路上，我看見小花小草正迎著風向我點頭，美麗的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈，看見太陽公公對我微笑，聽見小鳥在為我唱著美妙的歌曲……一切是那么美好！
“媽，我回來了，我數(shù)學考了九十九分，第一名！”媽媽聽后，和我一樣高興，并表揚我：“你真棒！……”正當我得意時，爸爸從房間慢慢走出來，“別先急著表揚，她考九十九分，那還有一分呢？是不是粗心導致？”我感到沮喪：“爸，那一分確實是因為粗心，我下次不會了！”“跟你說了多少遍，粗心是個壞毛病，你要改掉，不然永遠別想得一百分……”我媽“袒護”我：“小孩子嘛，一下子改不了的，要有循序漸進的過程。樂樂，下次考試時要更加地認真，仔細。”
……
爸爸媽**愛是截然不同的，但是本質(zhì)上是相同的，都是出于對孩子的愛，父愛是要求更高的，而母愛則是慈愛的。正因為有這兩種不同的愛，我才能保持“*衡”——不驕傲，不沮喪！
不同的愛作文9
愛情在生活中無處不在，但我們對它視而不見，往往忽視它的存在…
這次期中考試，我考了最高分97.5。頭發(fā)卷下來的時候很開心，心里的花也盛開了，比吃蜂蜜還甜！
我高高興興地把試卷帶回家。在回家的路上，我抬頭看著天空，覺得天空如此藍，令人著迷。白云那么潔白純凈，胸前的紅領(lǐng)巾那么鮮艷，考試成績那么棒！我不禁感到有些得意忘形！
回到家，我一邊跳舞一邊給媽媽看試卷。我媽看著滿意的分數(shù)說：“孩子，你考得真好！是不是又考了一個班級最高分？”我羞澀地點點頭，媽媽把我抱在懷里說：“我的小寶貝，太神奇了！”我花了很長時間才從媽媽懷里擠出來。我自信地問：“媽媽，爸爸什么時候回來？”媽媽笑著說：“八點！”我興奮地沖出小房間，高高興興地看著試卷……8點，8點15分，8點30分，8點40分，9點。我聽到開門的聲音。是爸爸！我興奮的沖出房間，迫不及待的給我爸看了97.5分的試卷。爸爸坐在沙發(fā)上，我給他看試卷。我媽得意地說：“女兒成績好！”爸爸說：“我來判斷是不是好成績。”爸爸皺著眉頭說：“97.5確實是個好分數(shù)，但是0.5是你自己粗心丟的�！甭犞赣H的話，我的眼淚忍不住掉了下來。爸爸繼續(xù)說：“有能力的人遇到挫折不會流淚。有本事就把0.5分打回去！”爸爸把試卷扔回原處。我心中盛開的花朵突然枯萎了。我拿起試卷，哭著跑進小房間�？蛷d里，爸爸媽媽還在為試卷爭吵。
現(xiàn)在我明白了。愛有兩面，一面是善良，一面是嚴厲的愛，一面是嚴厲的愛，來自父親。無論哪一方面缺失，都不能算是愛情！
不同的愛作文10
動物和人一樣，富有感情，擁有智慧，懂得思考。它們雖然不會說話，但是它們會用動作、用表情，以及它們那獨有的語言來表達對人類的愛。同樣，你對它好，它當然也會對你好。
說到動物，我就會情不自禁地想到，那只被我救助過的小麻雀。我與它在短短的一個星期，七天的時光里，建立了深厚的友誼。但最終，它還是回到屬于它的天空離開了我。
那是一個炎熱的夏天，書上的蟬兒拉著嗓子在拼命地制造著噪音，令人不禁生厭。
在無趣的鳴蟬聲中，突然竄進了“嘰嘰”兩聲清脆的叫喚，與蟬鳴聲相比，簡直就是天籟之音啊！
“嘰——嘰嘰——”突然，我感覺不對這“歌聲”分明就是凄涼的、悲傷的啊！
我鳥瞰窗外，看見地上有一只小麻雀，它的翅膀......
啊，我急速沖下樓，跑到小麻雀的身旁，正準備用手捧起它......卻見，它撲打著翅膀，在地上摩擦式地向后倒退，眼睛睜得如銅鈴一般大，充斥著驚恐與不安。不停地，不停地撲打著翅膀......我心微震。過去良久，我溫柔地將它捧起，帶回房間。
我不會包扎，只得用棉簽沾水給它清洗。我輕輕地將棉簽沾上水，對準麻雀的受傷口，不停擦拭。輕柔地，從來未有過的輕柔......清洗完，它不想包扎是不行的，于是我用濕紙巾，包住麻雀的受傷的翅膀，那傷口處，羽毛脫落，露出通紅的肉，還 占著些許鮮血......
我又仔細的看了看它，看見它的眼睛里不再充斥著驚恐，而是*靜，*靜中夾雜著感激。
“嘰嘰”它急促的叫了兩聲。我懷著擔心之情，一遍又一遍地檢查著它的身體，除了那翅膀外，其他毫無損傷��！難道，它有其他的事兒？我思前想后，也沒想出個究竟。哦，哦，它不會是餓了吧！我快速拿來面包，捏成小塊，放在小麻雀的面前。它一低頭，嘴一喳，就把小面包塊兒吃下肚子。
時間如流水，一瞬之間，七天過去了，小麻雀的翅膀也好了。我?guī)退萌窦埥�。突然，它撲騰著翅膀，在我頭頂盤旋，我不明所以地望著它，他沒有做出反應(yīng)，停留了幾秒，便飛出窗外。
哦，它走了。它那幾秒是在向我告別，它走了......真的走了......再也不會回來了。
動物真的和人一樣，有感情、會思考，知道表達感情、知道感恩，明白“愛”為何物。它們就像嬰兒，不會說話，但有一顆純真、善良的“人心”。
和而不同作文10篇（擴展10）
——在和而不同*同進步作文3篇
在和而不同*同進步作文1
世界上沒有兩個人的性格、學識、品質(zhì)是完全相同的，也不能要求所有人完全一致，否則社會便會因失去個性而死氣沉沉。這就要求我們在人際交往的過程中遵循“和而不同”的原則。“和而不同”即與他人和睦相處，卻仍保持自身的個性。說起來容易，但做起來并不簡單。在學校住宿一年多的經(jīng)歷，讓我由淺入深地認識了和而不同的含義與要求。
我的室友來自不同班級。其中，有實驗班，有普通班，還有兩位體育特長生，從文理分科來看，我是唯一的文科生。本以為這樣的差異會造成“水火不容”，沒想到氣氛卻相當**�；氐剿奚�，實驗班的同學繼續(xù)做著習題，有時互相交流；另幾位同學一邊吃著泡面，一邊聊著比賽中的動作、球隊訓練的心得，有時也聊體育明星、球衣球鞋。我則通常在一旁拿著書本繼續(xù)復習。
這也許就是“和而不同”的體現(xiàn)——尊重差異，理解個性，互相包容，**共處。這樣，大家在各自選定的道路上發(fā)展。當然，我始終認為，尊重他人的同時，必須堅守自己的原則。因為每個人的道路選擇不同，實現(xiàn)理想的途徑也不同，適合他人的發(fā)展方式未必適合自己，如果盲目茍同，就容易迷失方向。比如我，幾乎從不參與討論籃球這類話題。
但是，漸漸地，我開始對“和而不同”產(chǎn)生了更深入的體會。
一次寫作業(yè)時，我和那位來自實驗班的同學無意中探討起學習動力和未來理想的問題。那位同學雄心勃勃，要沖刺北大，要“**”年級第一，要“輾壓”其他所有人。而我此前一直認為學習目的不應(yīng)是與他人競爭，應(yīng)為掌握知識提升自己而學習，至于考大學則完全順其自然。我們產(chǎn)生了一次小小的'爭論。之后回想此事，我不由反思：雖然不可那樣爭強好斗，但或許學習也是需要目標去引導的，自己先前的觀念也有不足之處。于是，我又和那位同學進行了幾次交流，開始逐漸有了同感。現(xiàn)在，我們盡管在目標與觀念上還有分歧，但卻能一起學習，互相鼓勵，兩人相比以前都更加專注。
于是，我開始領(lǐng)悟到：“和而不同”不只是簡單和消極的相安無事，互容互學，取長補短，共同進步才是最終目的；“和而不同”也不等于相互之間禮貌相待卻隔閡誤解，只要是為了交流思想而不是惡意攻擊，只要能本著彼此尊重的態(tài)度，有時，相互間的爭辯反而是必要的，它使我們能夠在交流和爭辯中相互借鑒，吸收他人的優(yōu)點與可取之處，進一步提升和完善自我的個性，這才是“和而不同”的積極層面和高級境界。
相互尊重，相互交流，共同發(fā)展，共同進步，我享受這樣的“和而不同”。
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