狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

小學教學副校長工作體會

今天小編就為大家分享一篇小學教學副校長工作體會,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助

月亮著急的尋找著他們,東張西望,卻不見一個影子,星星又突然眨著眼睛, 月亮姐姐便嘆了一口氣,吹向酣睡的村莊

。
在領導和同事的信任下,的我成為了小學的教學副校長,責任和信念讓我在工作中不敢有半點懈怠。回顧這一學期的歷程,受益匪淺,幾點“心”得以蔽之:
一、虛心――融入集體的敲門磚
當初,得到上任通知時,我知道,這是領導給我的一份信任,讓一個年輕人來挑起一所學校的教學大梁,同樣是對我的一種考驗,沒經(jīng)驗,資歷淺,這樣的我能當一名校長嗎?老師們能夠接受我嗎?為了盡快融入這個集體,我選擇了虛心這塊敲門磚。因為作為一個年輕人,不管走到哪里,虛心是總沒錯的。事實證明,我的謙虛贏得了老師們的信任:當我在老師們的業(yè)務筆記上留下心中感言時,50多歲的 老師和我一起津津有味地談論起文字中的內(nèi)容;當我深入辦公室,和語文教研組長 老師一起商討教研活動時, 多老師都積極參與了進來;當我找到 老師,請他為我們的教研展板提意見時,幾番拒絕的他終于為我提出了一些寶貴的意見;當我走進年輕的教師群里,和大家一起探討,一起商量,一起分享,那是我最開心的時刻……我沒有任何架子,因為我知道,職務的給予是領導和同事們對我的信任,而我的本質(zhì)永遠是一名老師,在廣闊的學問天地中,在寬廣的人群胸懷里,我太渺小了,唯有虛心,方能不斷進步!
二、實心――學校發(fā)展的生命線
教育同行都知道,教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,剛來到 ,作為教學副校長,擺在我眼前的最大難題就是成績“神龍擺尾”,這種現(xiàn)象不是某一個人的過錯,也不是某一個人能夠立馬改變的,但是,和周校長提出的“在做中成長的‘不閑’”理念一樣,我知道,實實在在地去做,不一定會有太大改變,但什么也不做,是一定沒有改變的!我們愿意為學校的改變,務實地去做一些事情:我們首先從占據(jù)學校主導地位的老師開始改變,根據(jù)學校年輕人多、成長比較緩慢的現(xiàn)狀,教導處與支部聯(lián)手為年輕老師聘請雙師,通過校內(nèi)校外的師傅引領,幫助年輕教師快速成長;然后,依據(jù)教研室的活動方向,我們堅持開展課堂診斷活動,每周教研從不間斷,“土專家”型的研究一步步為老師們的課堂“診斷開方”,并堅持讓老師們寫教學反思,從中有所收獲;在學生層面上,我們堅持天天有早讀,周周有競賽,月月有抽測,及時檢查,及時反饋,在學生中間形成一種積極的氛圍。年輕的老師開玩笑對我說:“一看你腦袋動,就知道你在想辦法折磨我們

導致應收款收回難度較大,預計410.77萬元將無法(或無需)收回。以上已無法(或無需)收回款項共計924.78萬元已向鎮(zhèn)集資委作匯報說明,

!钡俏曳置鞲惺艿剑哼@種所謂的“折磨”正是老師們精神愉悅的體驗,內(nèi)在需求的動力,也是實心求發(fā)展的具體表現(xiàn)。
三、熱心――帶動集體的凝聚力
說實話,在學校制度的制定和執(zhí)行上,我一絲不茍地履行著教學副校長的職責,但更多的時候,老師們愿意把我當作朋友,因為我從來都是用一顆熱忱的心去對待別人,這也是我的處世之道:開學初, 主任忙于績效工資的測算,我便利用自己的特長,帶動幾位年輕的老師編排節(jié)目,我們的苦功夫得到了回報,教師節(jié)上, 的節(jié)目得到了好評;科技實踐活動,政教主任 老師請我全程幫助她,我爽快地答應了她,從選題到外出,從設計展板到撰寫材料,我都是盡心盡力地去做好這件事,最后,我們的科技實踐活動獲得了 市一等獎的好成績;年輕的譚玲老師要上診斷課,她要我和她一起修改教案,我們在網(wǎng)上為了某一個細節(jié)而反復討論,不覺時間已至12點,雖然時間流逝,但我的心感覺到充實;對于學校反思的檢查,我更是把自己的想法寫在老師們的反思上,如同和一位好友面對面的交流,這一切,讓我覺得,我能被這個團隊需要、認可,是快樂的,是幸福的。
回首走過來的一學期,忙碌是我最熟悉的一個詞語,我在忙碌中得到鍛煉并不斷成長,如今,看到學校的教學工作逐漸步入正軌,德育活動逐步開展,看到老師們對我提出的殷切希望和真誠的意見時,不禁感到身上的擔子更重了。作為一個管理人員,我經(jīng)常反思自己的不足,我想,以下幾個方面是我還缺乏的:
一、信心――開拓局面的大斧
對于年輕的校長來講,自省是很有必要的,但有時我把握不住自省的度,以致于喪失自信心,妨礙創(chuàng)造力的發(fā)揮,在工作中處于被動地位。對于來自各方面的議論,我比較敏感,有時還會產(chǎn)生挫敗感,唯恐自己的工作令別人不滿意,從而產(chǎn)生不必要的負擔,這樣常讓自己缺乏創(chuàng)造性的工作舉措。所以在這個方面,我還要調(diào)整心態(tài),朝積極的方向改變

春風送福,喜氣臨門

。也幸好我的周圍有在茫然時為我指明方向的周校長,在沮喪時為我鼓勁的劉校長,還有在我做事不太好時給予我包容之心的老師們,這些都是我增強信心的動力。
二、留心――反思自我的明鏡
唐太宗曾說:“以人為鏡,可以知得失!蔽矣X得自己還缺乏處處留心的習慣。因為自己閱歷淺,經(jīng)驗不足,很多東西還只停留在理論上

在這里卻選擇矢志不移的擁抱陸地,于是她用指尖去觸碰那些微涼的浮沫。

。而經(jīng)驗對于領導者來講,又是書本上學不到,別人教不會的學問,經(jīng)驗越豐富,解決問題和處理問題的辦法就越多。我感覺自()己沒有一個謀劃全局的理念,很多事情只停留在具體事上苦做,卻很少抬頭看天,向周圍學習。殊不知,生活中,處處皆學問,身邊人,個個是老師

還記得小學時,我最喜歡的菜就是姥姥做的糖醋排骨,那味道可比下飯店時吃得還要好吃。每次吃了一塊就還想吃第二塊,

。留心別人的長處,才能在取長補短中增強自己的經(jīng)驗

踩進船艙,可以清晰的感受到腳下船的起伏,身體的重心也隨著船一起搖晃,一個波浪經(jīng)過,船晃得更厲害了,


三、耐心――提高修養(yǎng)的武器
因為剛剛轉(zhuǎn)變角色,很多事務都是從零開始,加上我個人的性格比較急躁,有時候想迫切地把一件事辦好,往往陷入一種欲速則不達的狀態(tài)中,每到此時,就會感覺特別沮喪,也會感覺辜負領導對我的期望,我想,耐心――是我現(xiàn)在必修的一種心境,也是我提升人格魅力、提高品性修養(yǎng)的武器。對于一個團隊,講究的是合作、是方法,當我在遇到困難的時候,多想想解決問題的辦法,多注重處理事情的方式,相信一定會達到事半功倍的效果。
生活不可能每天都陽光燦爛,但我們可以每天給生活一縷陽光、一絲微笑!雖然來 的時間不長,但我已經(jīng)真正成為了這個大家庭的一員,我用心地愛著學校,用心地工作,我深深感受到:作為一名小學教育管理者,面臨的是紛繁復雜的具體事務。如何在做好這些具體事務的同時,抽出身來思考學校的發(fā)展問題,是我接下來必須好好經(jīng)受的考驗

吉日遷居,萬事如意。

。我要時刻保持清醒的頭腦,認識自身的位置,克服心理弱勢,打牢工作基礎,為質(zhì)變進行必要的量變積累,一步一個腳印地走下去!

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務,不擁有所有權(quán),不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除