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從演講的本質和特征談演講中所要掌握的技巧

今天小編就為大家分享一篇從演講的本質和特征談演講中所要掌握的技巧,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
  演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下四個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。離開其中任何一個條件都構成不了演講。演講的傳達手段包括:有聲語言、態(tài)勢語言和主體形象。
  有聲語言是演講活動最主要的表達手段。它由語言和聲音兩種要素構成,以流動的聲音運載思想和情感,直接訴諸聽眾的聽覺器官

她說:“是,必須走了!庇谑,我們再次沉默,后來她就走了。陸續(xù)的我又有了許多新朋友:李欣祺、石凌宇、王文露、劉雨彤等,

。它要求吐字清楚、準確、聲音清亮、圓潤、甜美,語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化

先是看資料看不懂,資料怎么會有對癥下藥的處方呢?沒辦法我就打開系統(tǒng),一點一點的去理解它的各種功能,功夫不負有心人,我終于找到了解決方案,

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  態(tài)勢語言就是演講者的姿態(tài)、動作、手勢和表情,是流動著的形體動作輔助有聲語言運載著思想和感情,直接訴諸聽眾的視覺器官

二月的春風撫弄著我的發(fā)梢,除了帶來絲絲的困惑,也給我?guī)砹艘魂囆暮?/p>。它要求準確、鮮明、自然,協(xié)調。
  主體形象是指演講者的體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止神態(tài)等。主體形象的美丑,好與差,直接影響著演講者思想感情的表達。它要求演講者在符合演講思想感情的前提下,注重裝飾樸素、得體,舉止、神態(tài)、風度的瀟灑、優(yōu)雅、大方,給聽眾一個美的外部形象

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  必須指出,演講如果只有“講”沒有“演”,只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官,就會缺少動人的主體形象和表演活動;如果只有“演”而沒有“講”,只作用于聽眾的器官而不作用于聽眾的聽覺器官

信息工程系全體教師形成共識,堅決執(zhí)行學校有關規(guī)章制度,嚴守職業(yè)道德,按照廉政建設和作風效能建設責任書上要求執(zhí)行。

。所以,二者缺一不可,相輔相成。但是,“演”與“講”的和諧必須是以“講”為主,以“演”為輔,“演”必須建立在“講”的基礎上,否則便失去了演講的意義,F(xiàn)在,可以給演講的本質下一個定義了:演講者在特定的時境中,借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術手段,針對社會的現(xiàn)實和未來,面對廣大聽眾發(fā)表意見,抒發(fā)情感,從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現(xiàn)實的信息交流活動。
  那么,演講都有哪些特征呢?
  首先是它的現(xiàn)實性。這是因為演講屬于現(xiàn)實活動范疇。不屬于藝術活動范疇,它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。
  其次是它的藝術性。這里的藝術性是現(xiàn)實活動的藝術

春天里的我們,每天都有一個全新的夢想。一個夢幻滅,那也不要緊。因為一個夢又冉冉升起。

。它的藝術性是現(xiàn)實活動的藝術。它的藝術性在于它具有統(tǒng)一的整體感和協(xié)調感,即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環(huán)境)形成一種相互依存、相互協(xié)調的美感。同時,演講不單純是現(xiàn)實活動,它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術門類的某些特點,并將其與演講融為一體,形成具有獨立特征的演講活動。
  第三是它的鼓動性

三處涉及歷史遺留問題的房產可享受產權轉移,需摸底及政府協(xié)調后,方可繼續(xù)辦理。

。沒有鼓動性,就不成為演講,政治演講也好,學術演講也好,都必須具備強烈的鼓動性。這是因為;一、一切正直的人們都有追求真善美的渴望,演講者傳播了真善美,自然會引起共鳴,激勵和鼓舞聽眾

一條栩栩如生,活靈活現(xiàn)的金黃色布龍追著一顆龍珠向這邊扭來,人們見此情景,紛紛一擁而上,爭先恐后的擠到金龍面前,不一會兒就鑼鼓喧天。

。二、演講者以自己熾烈的感情去引發(fā)聽眾的感情之火,容易達到影響聽眾的目的。三、演講者的形象、語言、情感、態(tài)勢以及演講辭的結構、節(jié)奏、情節(jié)等均能抓住聽眾。四、演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾?梢哉f,鼓動性是演講成功與否的一個標志。
  第四是它的工具性,演講是一門科學,更是一個工具,是人們交流思想的工具

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。任何思想、任何學識、任何發(fā)明和創(chuàng)造,都可以借助演講這個工具來傳播?梢哉f,演講是最經濟,最實用、最方便的傳播工具,任何人都可以利用它。
  以上,我們談了演講的本質和特征。在現(xiàn)實的演講活動中,有以下兩種傾向很值得注意。一是有的演講者只“講”不“演”,只注重演講的實用性而忽略了演講的藝術性,使演講不倫不類,干巴枯燥,因而削弱了演講的效果。二是有的演講者一味過分地“演”,追求相聲、評書、朗誦、故事等其他藝術表演技巧,沖淡了演講的現(xiàn)實性、實用性和嚴肅性,顯得滑稽、夾生,起不到演講應有的作用。這兩種傾向都是必須認真加以克服的

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