兩基迎國(guó)檢宣傳標(biāo)語(yǔ)
1. “兩基”攻堅(jiān),功在當(dāng)代,利在千秋。
2. 鞏固提高“兩基”工作成果,服務(wù)社會(huì)發(fā)展,造福人民群眾。
3. 從實(shí)際出發(fā),鞏固提高“兩基”工作成果。
4. 以“兩基”國(guó)檢為契機(jī),進(jìn)一步提高“兩基”工作水平。
5. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,全面實(shí)現(xiàn)“兩基”工作目標(biāo)。
6. “兩基”工作是我國(guó)教育事業(yè)的基石。
7. 努力開創(chuàng)“兩基”工作新局面。
8. 支持“兩基”工作,提高“兩基”水平。
9. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)“兩基”工作。
10.全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,保障適齡兒童、少年受教育權(quán)利。
11.合理配置教育資源,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
12.實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
13.加強(qiáng)掃盲工作,提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)。
14.認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。
15.黨以重教為先,政以興教為本,民以助教為榮,師以安教為樂。
16.鞏固“兩基”成果,構(gòu)建和諧校園。
17.科教興寧(市、縣、區(qū)),人才強(qiáng)寧(市、縣、區(qū)) 。
18.政府保學(xué),家長(zhǎng)送學(xué),學(xué)校包學(xué),社會(huì)助學(xué)。
19.基本普及九年義務(wù)教育,完成高標(biāo)準(zhǔn)掃盲任務(wù)。
20.實(shí)施義務(wù)教育是全社會(huì)的神圣義務(wù)。
21.依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
22.送子女上學(xué)是法律賦予家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。
23.大力發(fā)展民族教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)市(縣、區(qū))。
24.教育是民族振興的基石。
25. 教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。
26.堅(jiān)持育人為本,德育為先,全面實(shí)施素質(zhì)教育 。
27.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,辦好人民滿意的教育 。
28.深化教育改革,促進(jìn)教育均衡發(fā)展 。
29.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
30.以“兩基”國(guó)檢為契機(jī),推動(dòng)教育事業(yè)大發(fā)展。
31.深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
32.知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái)。
33.尊師重教,科教興市(縣、區(qū)),人才強(qiáng)市(縣、區(qū))。
34.攻堅(jiān)克難,齊抓共管,全力以赴迎接“兩基”國(guó)檢。
35.百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),“兩基”為先!
36.國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;教育振興,全民有責(zé)。
37.接受九年義務(wù)教育是兒童少年最基本的權(quán)利。
38.送子女接受義務(wù)教育,是每個(gè)家長(zhǎng)的法定義務(wù)。
39.科教興寧(市、縣、區(qū))教育奠基,“兩基”先行。
40.“兩基”攻堅(jiān),人人有責(zé)。
41.實(shí)施科教興市(縣、區(qū))戰(zhàn)略,加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 。
42.實(shí)施“兩基”,利國(guó)利民。
43.實(shí)施“兩基”工程,提高全民素質(zhì)。
44.土地不種誤一春,人不讀書誤一生。
45.國(guó)家興旺靠教育,農(nóng)民致富靠讀書。
46.教育改變命運(yùn),知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。
47.要想致富奔小康,先送子女進(jìn)學(xué)堂。
48.國(guó)事家事天下事,辦好教育是大事 。
49.努力辦好人民滿意的教育。
50.控輟保學(xué),人人有責(zé)。
51.樹立科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
52.推進(jìn)教育信息化,實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展!
53. 種田不納稅,上學(xué)不交費(fèi),農(nóng)民得實(shí)惠。
54.繼續(xù)推進(jìn)“兩基”工作,不斷鞏固“兩基”成果。
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