在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫人作文350字篇一

姚老師留著一頭烏黑的齊肩長發(fā)，兩個大眼睛清澈明亮，閃著智慧的光芒，這雙利箭般的眼睛總能一下子就可以看出同學(xué)們心中的小心思，又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡，這是她智慧的象征。

姚老師最會鼓勵同學(xué)們克服困難，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

有一次大課間，老師組織同學(xué)們跳長繩，大家都像小魚兒一樣在長繩上跳躍、穿梭，但是我不敢跳，生怕被長繩打到。站在一邊的姚老師一下子看出了我的顧慮，彎下腰親切地問：“是不是不敢跳？沒事的，我教你�！崩蠋熥屗﹂L繩的同學(xué)甩起來，嘴里念著“一、二、三，”還告訴我要集中注意力，“三，”一完老師就把我往里推，我顧不了那么多了，只顧閉著眼睛跳，才跳了兩個斷了，我有點失落。姚老師笑了，說：“不是跳了兩個嗎？加油！”我又跳了幾次，而且越跳越好，我看見同學(xué)們給我投來了贊許的目光。我想：我能跳這么好，多虧了姚老師的鼓勵呀！

還有一次，我在練毛筆字時有個字總練不好，自己就想放棄了。這時，一雙溫暖的手握住了我的手，��！是姚老師，她手把手教我練了好長時間，一點都沒有厭煩的意思。

老師對我的幫助無微不至，在我“跌倒”時，總有一雙大手把我扶起；在我表現(xiàn)好時，她總是給予我一些表揚的話語；在我遇到困難時，老師總是給我鼓勁兒。

雖然現(xiàn)在姚老師不教我了，但她永遠(yuǎn)是我心中的好老師，我永遠(yuǎn)記得她對我的教導(dǎo)和幫助。在教師節(jié)來臨之際，讓我衷心地說一句：“姚老師，謝謝您”

寫人作文350字篇二

好像人都有這樣一個特性，知道自己討厭什么，但很少知道自己真正喜歡什么；知道自己欠缺什么，但很難清楚自己擅長什么。這點在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致，但是現(xiàn)在的我不能繼續(xù)忽略這個問題了，重新開始認(rèn)識自己，我才能夠更好的發(fā)展自己。

為什么我會有這樣的醒悟呢？也許是由于長大的被逼無奈，也許是失敗的一次次打擊，也許是美好未來的苛刻要求……我不知道具體是什么原因，但是我清楚，我該認(rèn)清自己了。

每一個畢業(yè)的孩子必然面臨就業(yè)的壓力，然而，如果你能夠具備相應(yīng)的能力那么你就是王牌。我一直在眺望巔峰，我一直在思考如何才能企及那個頂端。于是，我便進(jìn)行了一次又一次的自我考核。我是一個怎樣的人，我是否具備成功人士的品格。我記得爸爸曾經(jīng)常對我說的一句話：要想學(xué)會做事兒，必須先學(xué)會做人。所以有必要先了解一下我這個人。

我，是個很特別的我，這樣的我在同齡人中很難找到類似的第二個。從小受媽媽的教育和影響，我養(yǎng)成了獨立自強的品德。日常生活中，很小的時候我會幫媽媽做點家務(wù)活，現(xiàn)在我養(yǎng)成了自己的事兒自己干，能自己干的事兒從不依賴他人幫忙。遇到特別困難的事兒我都能很樂觀的看待，并且想辦法解決。在這樣的過程中，我體驗過做父母點點滴滴的苦，所以我懂得了感恩父母、孝敬父母。同時也提高了我的動手能力和解決問題的能力，遇事不再是束手無策，而是盡可能的嘗試可行的途徑。我不知道旁觀者能不能感受到，這樣的女孩一定也是一個分析能力強，處事有主見、積極樂觀正能量十足而又有毅力的人！

我有很多閨蜜，無論是女閨蜜還是男閨蜜我都有，為什么我說的不是朋友而是閨蜜，因為在我的意識里，閨蜜不同于朋友，閨蜜可以無話不談而朋友間則欲蓋彌彰，閨蜜可以兩肋插刀而朋友多是酒肉知己。我說這些只是想說明我所結(jié)交的人不是 相見如故的一面之交更不是逢場作戲的狐朋狗友。為什么我會有這么多真情實意的閨蜜呢？因為我本身就是一個待人真誠，做事兒仗義的人。我還清楚的記得上一次朋友和我借錢的事兒，她是我特別好的閨蜜，她從來沒有問我借過一分錢，然而那天她開口問我借錢，我當(dāng)時就想，到底是什么事兒讓她這么為難。于是我就問她，剛開始她有些不好意思說，因為如果是生活開支，她的工資是完全夠的，過了好久她才告訴我，她的錢包被小偷偷了，她怕家里人擔(dān)心，所以找我?guī)兔�。而我�?dāng)時也沒什么錢，我只能把qq紅包的錢，微信的零錢都提現(xiàn)，然后又向舍友支付寶轉(zhuǎn)借了點，才湊夠了三百元，我對她說你先用著，過幾天不夠了你再跟我說，其實我當(dāng)時已經(jīng)一貧如洗了，但我不能讓我的朋友知道，因為我們愛彼此勝過愛自己。我不由自主地為別人考慮已成為一種本能，這或許也是很多人愿意靠近我，陪伴我的原因吧！

我是一個愛好特別廣泛的人，沒事的時候我喜歡跑跑步，打打球。不是因為我有多擅長，只是我更享受這個陶冶情操的過程。想想露珠還在葉片上躍動的時候，你也開始生命的奔跑，這是多么舒心的一件事兒。想想沏一杯茶在桌上，然后拿支毛筆寫寫書法，這又是多么愜意的事兒。運動，有時候其實不必有多大的突破，多數(shù)只需要鍛煉鍛煉體質(zhì)，充實充實生活就好了。從不停止生活的腳步，熱愛生活，積極向上這才是理想的生活姿態(tài)啊！

當(dāng)然我也是一個學(xué)習(xí)能力很強的人，我喜歡接受新知識，而且常常主動去嘗試新思路。這也許是因為我的事業(yè)心太強所導(dǎo)致的吧！有時候我特別感謝我的獨處能力，讓我一個人的時候有更持久的耐心去堅持，更多的機會去增值。

當(dāng)然，人無完人，我也同樣有很多的不足，我的社會閱歷淺，工作經(jīng)驗又少，而且很多就業(yè)本領(lǐng)也不具備，但是我有信心，因為維多利亞女王曾經(jīng)說過，我尚年輕，可能在許多方面缺乏經(jīng)驗，但我肯定，幾乎無人像我這樣懷著為國為民的良好意愿和真切希望。最終女王實現(xiàn)了她的諾言，我相信，只要給我機會，只要我堅持不懈，我也會有所成就。

寫人作文350字篇三

有人說，母愛細(xì)膩如涓涓細(xì)流，滋潤我們干涸的心靈；我說父愛深邃，如浩瀚大海。愛得深，愛得無痕……

聽媽媽說，在她懷我的時候，爸爸就對我進(jìn)行胎教：給我放音樂，給我念書，給我彈吉他……

小時候，媽媽工作很忙，有時還要到外地學(xué)習(xí)。因此，從小到大，我總是和爸爸相處更多，他非常疼愛我，直到現(xiàn)在……

我3歲時，爸爸在酒店當(dāng)經(jīng)理，每天都是鄰居大媽把我從幼兒園接回家，無論爸爸應(yīng)酬有多少，也無論他是否喝醉，每晚都忘不了把我背回家。當(dāng)然，在我看到爸爸酒后躺在沙發(fā)上難受的樣子時，也會拿起我的小被子，蓋在他身上……

在我四歲的時候，爸爸為了培養(yǎng)我的獨立能力，讓我獨自睡一個房間，當(dāng)我害怕時，可以叫爸爸。有一次，我做惡夢了，便哭著大聲叫爸爸，爸爸聽到了，急的連拖鞋也顧不得穿，就跑來看我，但地上有顆圖釘，爸爸正巧踩上了那顆圖釘。那時，我也微微懂了點事，見爸爸腳上流下的鮮血，愧疚的流下了淚。可爸爸卻忍著痛安慰道：“沒事，不疼！”……

我懂得痛苦的年齡是五歲，那年，爸爸下崗了，雖然我不知道什么叫下崗，但看見爸爸整夜整夜地沉思，媽媽抹著眼淚嘆氣，我很害怕……

有一天，深圳的一個羅叔叔打電話讓爸爸去深圳，媽媽給爸爸準(zhǔn)備了簡單的行李，當(dāng)爸爸提著行李邁出家門時，我的心震撼了，突然沖上去抱住爸爸的腿，大聲哭了起來……

沒辦法，媽媽只好帶我去車站送爸爸，爸爸走了，仿佛帶走了我和媽媽的心……

雖然爸爸從深圳寄回了我最喜歡的卡通拼圖地毯，但是我卻更想念我的爸爸，當(dāng)別的小朋友的爸爸去幼兒園接他們時，我總會幻想有一天，我的爸爸也來接我……

5歲的我很憂郁，失去了童年的笑聲，媽媽看出來了，打電話給爸爸，爸爸知道后放棄了他喜愛的工作，從深圳飛了回來……

我的生活又充滿了歡樂，每當(dāng)節(jié)假日，我和媽媽便又在爸爸的帶領(lǐng)下踏青、游玩……。

上小學(xué)后，每逢周末，爸爸總是帶我到書店去，讓我挑選自己喜歡的書籍，讓我在日記上寫出自己的感受與看法。漸漸地，我的作文變得有血有肉，看到我的寫作水平不斷提高，爸爸不失時機地鼓勵我投稿，選出比較滿意的作文參加比賽，讓我參與到更多的社會實踐活動中，不僅增加對寫作的興趣，而且從中認(rèn)識到自己的不足，鍛煉我的膽識和口才。 ；

；爸爸不僅是我最早的“老師”，也是我最好的“朋友”。爸爸告訴我說：“學(xué)習(xí)時要學(xué)得專心，玩耍時要玩得開心�！彼�不僅教我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，陪我玩耍也很投入，經(jīng)常帶我逛街、上公園去游樂。稍大一點，爸爸又教我學(xué)下棋、練打球、玩撲克牌、變魔術(shù)……有時候，還陪我一起玩電腦、上網(wǎng)，給我童年生活增添了無盡的快樂，也使我有了廣泛的愛好和興趣……

每當(dāng)晚飯后，我給爸爸掏耳朵、鉗腳指甲時，爸爸的臉上都會露出滿足的微笑……

隨著年齡的增長，我上了中學(xué)，我和爸爸的感情也日益加深，無論在學(xué)習(xí)上遇到困難，還是在生活上有了委屈，只要告訴爸爸，陽光和快樂就永遠(yuǎn)伴隨著我……

我把對爸爸的愛，融進(jìn)了一首小詩：

父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨；

父愛如雨，為我濯洗心靈；

父愛如路，伴我走向人生。

恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；

委屈時，父愛是一縷金色陽光；

黑暗時，父愛是一盞照明的燈；

枯竭時，父愛是一灣生命之水。

努力時，父愛是精神上的支柱；

成功時，父愛是鼓勵與警鐘。

寫人作文350字篇四

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚老師

的詩句，我都會想到我們的班主任。

我的班主任十分幽默，他既是學(xué)校的副校長，也是我們的語文老師。一張圓圓的臉上，鑲嵌著葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。他是一名老教師了，他今年已

經(jīng)47歲了。他長得方頭大耳的，給人一種幽默感。

為什么說我的班主任十分幽默呢？因為他用幽默的話語讓我們記住知識。例如，有一次，老師評講作文，一個個同學(xué)都認(rèn)真的評講完了，到了一個同學(xué)時，笑

話開始了�！班嵼x龍，你呢？寫個作文竟然用不文明用語，還把“屁”字加了個點，你寫連環(huán)屁呀！”聽到“連環(huán)屁”這個詞全哄堂大笑。從次，大家都不在字上

多筆畫了。

怎么樣？我的班主任幽默嗎？別看他幽默，他還十分仁慈。

今天，我可被嚇?biāo)懒�，班上平時的好朋友今天卻大打出手了。那個場面同學(xué)們都驚呆了，作為班長的我肯定要出場了。我急忙上前去攔，歷盡了千辛萬苦，終于攔下來了。班主任到了，嚴(yán)肅的叫兩位同學(xué)去辦公室，并打電話給他們的父母。老師在辦公室給他們進(jìn)行了思想教育，隨后他們以及他們的父母叫到了教室里，給他們進(jìn)行了處罰。本來他們兩位是要退學(xué)的，在他們父母的請求下，給他們一個機會。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧！

這就是我那既幽默又仁慈的班主任。

寫人作文350字篇五

我叫袁浩杰，今年九歲了，上小學(xué)三年級。

我長著一張胖乎乎的臉蛋，像個又圓又潤的大蘋果，我留著一頭非常精神的小短發(fā)，有著一個略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛，臉的兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵，很引人注目。

大家都愛叫我“小胖子”，因為我只有九歲，但體重卻已經(jīng)有八十多斤了！因為我長得胖，體育成績不是很好。體育課上，我們都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，總是跑在后面，只好眼巴巴地看著同學(xué)們從我身邊飛馳而過，其中還有女同學(xué)呢！我不服氣，拼盡全力向前沖去，卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。

我真應(yīng)該叫“大胖子”啊

我喜歡講笑話，也很愛笑，只要遇到好笑的事情，我總會笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛哭，眼淚特別多。每當(dāng)媽媽一批評我，我的眼淚就馬上流出來了，為此，我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。

這就是我，一個愛哭卻不服輸?shù)男∨肿印Ｄ銈兿矚g這樣的我嗎？

寫人作文350字篇六

我叫鐘意，今年九歲，是一個活潑、開朗的.小男孩。說起我，還有很多有趣的事情呢！

說起我名字的來歷，還真有一段有趣的故事。說到“鐘意”二字，由于我老爸是廣東人，廣東話中“鐘意”是喜歡的意思。父母給我取這么個名字，大概就是為了讓更多的人喜歡我吧！

說說我的樣子吧，我長著一頭烏黑短發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張能說會道的嘴。雖然不算是什么“美男”，但也算五官端正吧。

我是屬馬的，這么說來，我還真像是一匹馬。體育課上，跑得最快的那個人一定是我；被老師叫去領(lǐng)東西，回來最快的也是我。事情就是這樣，你可別以為我在自吹自擂。

我的愛好很廣泛，有閱讀、書法、釣魚、打游戲、收集各種飛機模型等等。其中，我最喜歡的是閱讀。每當(dāng)睡覺前，我總要抱著本書，一直看到眼皮打架。每當(dāng)周末沒事干的時候，我也要抱著書，一直看到很晚很晚。每當(dāng)收拾書包，我總會不由自主地在書包里放上本課外書。雖然很重，但我還是很高興，因為這樣我就能在學(xué)�？瓷虾每吹臅�了。

有一次，老爸給我買了本《父與子》，我樂得合不攏嘴。接過書就看了起來，里面爸爸和兒子搞笑的場景逗得我哈哈大笑。不知不覺就到了晚上十點�！跋丛枥玻。。　眿寢尨蠼�，我只能去洗澡了。洗完澡，我三步并兩步地走到了房間，又看起來。由于太專心，連媽媽叫我休息都沒聽見，媽媽見叫不動我，便一人睡了。我陶醉在茫茫書海之中，看了好久。怎么眼皮直打架？一看鐘，哇噻！一點半啦！�。≡俨凰�明天就起不來了�。。∥抑荒苋ニ�了，從這件事來看，我真能配上“小書迷”的雅號了。

我也有一些不好的地方，就拿哭來說吧，我以前經(jīng)常是一受挫折就哭，做不出題目我會哭，拼不好模型我會哭，考試沒考好我也哭，有一次考試沒考到一百分，我竟在班上嚎嚎大哭，惹得全班同學(xué)都來安慰我。至于我哭了多少回，拿十臺計算機也統(tǒng)計不出來。不過，我現(xiàn)在正努力改掉這個壞毛病。

這就是我，一個活潑開朗、愛哭愛笑的小男孩，你想和我交朋友嗎？