大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓作文范文

　　我喜歡讀的書是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，書中的大個(gè)子老鼠是男生，長(zhǎng)得高高大大的，小個(gè)子貓是個(gè)女生，矮矮小小的，但是他們是對(duì)好朋友。大個(gè)子老鼠愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手，壞的東西都能想辦法修好。小個(gè)子貓很漂亮，但經(jīng)常愛(ài)哭，膽子很小，學(xué)習(xí)非常好。每次小個(gè)子貓有困難或不開心時(shí)，大個(gè)子老鼠都能幫助她，并讓她開心起來(lái)。當(dāng)大個(gè)子老鼠有難處時(shí)，小個(gè)子貓也會(huì)努力去幫忙他的。貓和老鼠不再是敵人，他們通過(guò)互相幫忙，成為了好朋友。

　　書中的“不用你讓”我非常喜歡。小個(gè)子貓生氣了，因?yàn)閯e人都笑話她說(shuō)：“奇怪、奇怪、真奇怪，老鼠比貓跑得快！”小個(gè)子貓覺(jué)得沒(méi)有面子。為了幫助小個(gè)子貓，大個(gè)子老鼠在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了讓小個(gè)子貓得第一名，三天不睡覺(jué)，早飯都不吃，在比賽中糊里糊涂的跑在最前面，是一塊石頭絆醒了他，他就讓著小個(gè)子貓跑第一，他跑第二，結(jié)果小個(gè)子貓得了金牌。好笑的是猩猩老師發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)發(fā)錯(cuò)了，當(dāng)大個(gè)子老鼠追上小個(gè)子貓準(zhǔn)備送金牌時(shí)，小個(gè)子貓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密：大個(gè)子老鼠跑的比自己快哦。

　　書中的“前三名”我覺(jué)得有趣極了，小個(gè)子貓過(guò)生日了，貓爸爸要請(qǐng)前三名來(lái)做客，大個(gè)子老鼠是倒數(shù)前三名。為了能當(dāng)客人，他狠狠地用起功來(lái)，從倒數(shù)前三名，進(jìn)入了前七名，最后一星期沒(méi)有睡一天覺(jué)，結(jié)果得了第四名，大個(gè)子老鼠失望極了。馬老師上課了，聽下面有人說(shuō)：“前三名，什么了不起的”，大家一看，是大個(gè)子老鼠在說(shuō)夢(mèng)話，他做夢(mèng)都在想得前三名。

　　書中有許多好看，好笑的故事，媽媽幫我講一篇后，我自己又再看。從書中我懂得了互相幫助的重要性。在班級(jí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助她們。在我有困難時(shí)，也能有更多的好朋友來(lái)幫助我。我們就像大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓一樣，一起玩耍，一同學(xué)習(xí)。

　　感言

　　閱讀是一個(gè)魔杖，它能點(diǎn)亮一個(gè)孩子的深心，讓孩子展翅飛翔。閱讀是如此的重要，作為媽媽的我，如何讓孩子喜歡閱讀呢？親子閱讀是最好的途徑，它能把孩子引入書的'桃園。

　　每個(gè)夜晚來(lái)臨前,我與女兒肩依著肩，擠在一張小沙發(fā)上，共同打開一本她喜歡的書，有時(shí)我讀她聽，有時(shí)她讀我聽。但很多時(shí)候我要把自己退回三十幾年前的狀態(tài)，這時(shí)我才能融入她的思想，與她進(jìn)行親子閱讀。

　　親子共讀的成效是顯著的。親子共讀在不知不覺(jué)中改變了她的困境，每天半小時(shí)左右，孩子剛開始做不住，可后來(lái)，她被有趣的故事所吸引，主動(dòng)要求家長(zhǎng)讀故事。通過(guò)一年的堅(jiān)持，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能自己看書了，不但在識(shí)字量上有飛躍，在理解力、表達(dá)力，與同學(xué)相處等方面都有進(jìn)展。親子閱讀還創(chuàng)造了我與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了母女之間的感情，共享讀書的樂(lè)趣。親子共讀是我家的最愛(ài)，我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持…….