今天小編就為大家分享一篇地震中的感人故事，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
地震中的感人故事1-用“生死對(duì)話”戰(zhàn)“死神”
“她還活著嗎？她在哪，我想見(jiàn)她。”昨日6時(shí)許，當(dāng)官兵們花費(fèi)無(wú)數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘?jiān)珜⑺�救出時(shí)，初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗

與雞蛋拌在一起翻炒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽指揮我該放佐料了。我小心翼翼地舀了一大勺鹽，雙手顫抖地來(lái)到鍋?zhàn)由戏剑?/p>。
當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水后，蔣德佳哽咽著不停地問(wèn)老師，“廖麗呢？”蔣德佳說(shuō)：“事發(fā)時(shí)，我只覺(jué)一陣地動(dòng)山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒(méi)跑幾步，整個(gè)樓都垮了

社會(huì)主義的花，是你們呀。多么幸福！你們是國(guó)家的寶貝，祝兒童節(jié)萬(wàn)歲！

�！彼�在聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過(guò)去了

流沙的時(shí)代，立于不敗之地，而清零則顯的蒼白無(wú)力，毫無(wú)意義。 就像剛出生的太陽(yáng)依舊會(huì)落下，

。醒來(lái)時(shí)，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動(dòng)彈

增強(qiáng)大局觀念，努力克服消極情緒，提高工作質(zhì)量和工作效率，積極配合公司領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做的更好。

。在饑寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個(gè)女孩子的聲音傳了過(guò)來(lái)，“再疼也要忍住，千萬(wàn)不要睡，你一睡萬(wàn)一醒不來(lái)怎么辦？”被碎石壓在上面無(wú)法動(dòng)彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級(jí)學(xué)生，她和她雖不相識(shí)，但聽(tīng)到她的呻吟聲后，擔(dān)心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去

我們開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)還有很多，病員滿意的微笑溫暖著我們，病員康復(fù)的笑聲激勵(lì)著我們，我們有信心將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)繼續(xù)做得更好。

。為贏得生機(jī)，原本不相識(shí)的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時(shí)間

為紀(jì)念我黨建黨90周年，為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，

。
廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說(shuō)：“我們經(jīng)過(guò)生與死考驗(yàn)結(jié)下的情誼，將一生無(wú)法忘卻�！�
地震中的感人故事2-廢墟里她還在讀書
她的堅(jiān)強(qiáng)讓老師哭泣 ;
“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見(jiàn)沒(méi)有？”在救助現(xiàn)場(chǎng)，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。
當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來(lái)時(shí)，讓陳全紅與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書

兒時(shí)的天真，少時(shí)的浪漫，花的季節(jié)卻無(wú)緣長(zhǎng)相廝守，但我永遠(yuǎn)忘不了你那特別的日子“祝你生日快樂(lè)！”

。她說(shuō),“下面一片漆黑，我怕

就再也不會(huì)有像你一樣和藹但卻嚴(yán)格要求我們的老師了。雖然與你相處的時(shí)間不多，但不知道為什么，

。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)讓聽(tīng)者無(wú)不流淚,陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來(lái)，就比什么都好!