2023年教務處工作計劃

一、指導思想:

以十九大精神和習近平總書記關于教育工作的重要論述為指導，認真貫徹全國教育大會和市教育會議精神，落實區(qū)教委開學工作會議的部署，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化管理為保證，堅持精神引領和制度規(guī)范相結合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結合，校本教研與校際交流相結合，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，促進學校教學質量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績迎接二十大召開。

二、工作重點

（一）深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想

繼續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育工作的重要論述，學懂弄通，用理論武裝頭腦，提高業(yè)務素質和職業(yè)修養(yǎng)，爭做四有好老師。

（二）以提高教學質量為中心，狠抓教學常規(guī)落實

認真貫徹落實《教育部關于印發(fā)義務教育學校管理標準的通知》、《重慶市教育委員會關于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的通知》、區(qū)教委《關于進一步加強中小學教學常規(guī)管理工作的指導意見》等文件精神，嚴格執(zhí)行課程標準，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學行為,提高教學質量。

1．抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。著力增強教師備課的針對性和實效性，增強創(chuàng)新意識。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務、備學法、備作業(yè)（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質量的基礎上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個性特色。

2．抓作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質量，禁止隨意布置機械性、重復性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。

3．抓課堂，扎實提高課堂教學質量。積極轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，積極創(chuàng)設有利于學生主動參與和體驗的教學環(huán)境，充分落實學生的主體地位，幫助學生進行自主學習、探究學習、合作學習，引導學生質疑、調查、探究、體驗、實踐，培養(yǎng)學生的學習習慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學結構，精心組織教學，調動學生學習興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識，先管理，后上課，實實在在的上課，上實實在在的課，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質量。

4．抓檢測，強化對教學質量的過程監(jiān)控。要重視單元過關檢測，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好每學月和期末學習質量檢測，認真做好質量分析，及時了解教學現(xiàn)狀，分析教情學情，有針對性地調整教學和管理策略，及時總結教學工作的經驗教訓。

5．抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

6．抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學創(chuàng)新，提高教學效率。

本學期，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

（二）以推進新高考改革和新課程改革為契機，加強教師隊伍建設

1．加強教師的理論和業(yè)務學習。日常業(yè)務和理論學習要做到集體學習與個人自學相結合，業(yè)務培訓與教學實踐相結合，組織教師深入學習新課程改革內容, 深刻領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，積極轉變教學觀念。每位教師要做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后的教學隨筆或反思，并經常交流，從而更有效地指導自己的教學實踐。

2．積極打造教師發(fā)展平臺，推進教師隊伍的整體發(fā)展。學校繼續(xù)為教師提供提高和培訓的機會，以掌握先進的教育理論。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質課、公開課、業(yè)務競賽活動，引導教師勇于展示自我，提高素養(yǎng)，爭當名師。加強對學校骨干教師、名師的管理，通過定期上展示課、公開課，影響和帶動其他教師盡快成長。

3．加強教師師德師風建設。繼續(xù)開展師德師風建設年活動，大力落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把教師職業(yè)道德規(guī)范轉變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為。嚴格執(zhí)行一科一輔，嚴禁任何教師私自征訂或向學生推銷教輔資料；嚴禁教師有償家教或參與校外機構上課輔導，嚴禁教師收受學生或學生家長的禮金禮品和學生家長的吃請，嚴禁體罰和變相體罰學生，關注學生的身心發(fā)展。

4．加強青年教師的培訓力度。培養(yǎng)青年教師不僅是學校發(fā)展的需要，更是青年教師個人成長的需要。對青年教師從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助，通過壓擔子，創(chuàng)機會，使青年教師在工作中明確自己的成長目標。制定個人成長計劃，磨練自己各項教育教學技能，盡快提高他們的業(yè)務水平。成為充滿教學智慧，洋溢教學熱情，揮灑教學魅力，“享受教育”的現(xiàn)代型教師。

（三）注重學科組的特色建設，加大教學督查力度

1．認真組織學習、培訓，使教師更好地掌握新課程理念，更新教育教學觀念，提高教師對新課程的理性認識，為課改的全面落實奠定堅實的基礎。每周各學科組要開展備課會，課堂教學研討會，在平時的教學中要積極嘗試新課程的教學行為。

２．加強集體備課、公開課、聽課情況管理及考核，要求學科組集體備課組長每周將集體備課交教務處登記。教師的公開課、聽課記錄、評課記錄等都列入對每位教師的考核內容。通過課堂研究，教師之間的相互評判、思考與共鳴、平等與自由的對話，互相啟發(fā)，共同成長。

3．廣泛開展教研活動，積極推進教研工作。以教促研，以研促教，開展過關課、示范課、研究課、優(yōu)秀個案、優(yōu)秀論文的評比活動。

4．加強實驗課、體育課的安全教育，注重把安全教育、國防教育、心理健康教育以及環(huán)境教育引入學校，并合理地融入課堂教學活動中。

（四）精心組織，確保各類考試平安順利進行

1．提前謀劃，精心組織，壓實責任，做好助考工作的物質設備準備。

2.加強考務人員培訓學習，增強業(yè)務能力和責任意識，確保不出差錯；加強考生誠信教育和安全教育，確�？荚嚢踩�。

（五）扎實做好服務工作，為教學工作的順利開展提供堅實保障

1．教務處及所屬各功能室所有成員要加強學習，不斷提高自身素質。要及時調整工作思路以適應不斷變化的情況，要創(chuàng)造性的工作，提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。

2．堅持做好教案、作業(yè)批改、聽課記錄等的檢查與反饋工作，規(guī)范檔案管理，為學校及年級決策提供翔實的材料。

3．所有工作人員要強化服務意識，做好服務后勤工作，不斷提高業(yè)務水平。

4.各功能室要強化安全意識，要嚴格規(guī)范危險品的存放和使用，及時做好新學期工作計劃，提前對實驗藥品和儀器檢查，對所需的藥品和器材及時拉出清單購買。要規(guī)范化學藥品和器材的擺放，加強功能室的清潔衛(wèi)生檢查，努力把功能打造成我校對外的窗口。

新的學期，面對新的形勢與要求，教務處及其所屬全體教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強化服務教學的意識，把開拓進取與求真務實結合起來，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動學校教學工作再上新臺階。