管理經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第1篇

[找文章到 ()一站在手，寫作無憂!]___縣地處秦嶺東段南麓，商洛地區(qū)東北部，總面積2791平方公里，人口48萬人，是一個“八山半水分半田”的土石山區(qū)。北面秦嶺將我縣與渭南地區(qū)隔離，南面蟒嶺把___與商州、丹鳳分開�！癬__猿人”聞名遐邇，“倉頡造字”譽(yù)貫神州。李先念、劉志丹曾在此操戈秦蟒，揮師北上，建立紅色根據(jù)地。胡耀邦、江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也先后到___視察工作。這是一個革命老區(qū)，也是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，思想觀念陳舊，文化信息滯后，外地人才難以引進(jìn)，本地人才嚴(yán)重流失的一個縣份。近年來，我們在縣委、縣政府和上級業(yè)務(wù)部門的重視和支持下，在緊緊抓住人才資源培養(yǎng)、吸引和使用三大環(huán)節(jié)，大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，合理配置人才資源的同時，加強(qiáng)流動人才檔案管理，夯實(shí)檔案基礎(chǔ)建設(shè)，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，進(jìn)一步促進(jìn)了人事工作的進(jìn)程，為我縣經(jīng)濟(jì)和社會的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保證和智力支持�，F(xiàn)將我們的做法和體會匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變思想觀念

近年來，隨著人事制度改革的發(fā)展，人才流動日趨加速，人員的隸屬關(guān)系不斷變化，干部檔案管理工作也出現(xiàn)了一些值得重視的問題�？h政府對檔案管理工作非常重視，針對檔案管理中存在的關(guān)系混亂、人檔脫離、管理無序的現(xiàn)狀，及時召開干部人事檔案工作協(xié)調(diào)會議，根據(jù)《干部檔案工作條例》和《陜西省人才市場條例》的有關(guān)規(guī)定，明確了組織、人事、教育、衛(wèi)生、人才交流中心的檔案管理權(quán)限，尤其是對流動人才的檔案工作做了具體的要求，從2002年全縣的所有大中專畢業(yè)生和社會各類流動人才的人事檔案交由縣人才中心管理。人才中心在具體工作中將人事人才檔案管理納入工作日程，加強(qiáng)對檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，把檔案工作列入中心的長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、年度目標(biāo)，與機(jī)關(guān)其它工作同部署、同組織、同考核。同時，選配了一名具有較高素質(zhì)的工作人員負(fù)責(zé)檔案管理工作，制定了人事檔案整理、調(diào)轉(zhuǎn)、查閱程序，建立了檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成了以領(lǐng)導(dǎo)掛帥、業(yè)務(wù)協(xié)作、專人負(fù)責(zé)、流水作業(yè)的四級檔案管理網(wǎng)絡(luò)。真正做到了認(rèn)識到位，組織到位，措施到位。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)流動人才檔案工作管理，我們克服各種困難，加大硬件投入，在辦公用房十分緊張的情況下，按照檔案管理的要求，把檔案室和辦公地點(diǎn)完全分開，專門租賃了縣檔案局三間辦公用房，設(shè)立了流動人才檔案室；面對資金匱乏的窘境，擠出專用經(jīng)費(fèi)，購置了鐵質(zhì)檔案柜36節(jié)，配置了計(jì)算機(jī)等專用設(shè)備，配備了滅火器、打孔機(jī)、濕度計(jì)、干燥劑等檔案專用物品，投入資金購買安裝了匯杰人事檔案管理系統(tǒng)，使檔案管理在硬件上有了保障，適應(yīng)了現(xiàn)代化管理的需要。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范檔案管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理制度建設(shè)，規(guī)范檔案管理程序，我們按照《檔案法》的要求，從管理入手，整章建制，制定了檔案管理程序、借閱查閱工作制度、管理人員工作職責(zé)。明確了檔案工作職責(zé)和任務(wù)，以及的歸檔范圍及整理要求，使工作人員對檔案的接收、積累、收集、整理有據(jù)可依，從制度管理上做到了有章可循，以章辦事，嚴(yán)格管理，合理使用，沒有出現(xiàn)檔案損毀和丟失現(xiàn)象，保證了檔案管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時，制定了《崗位責(zé)任制》和考核、獎懲制度，充分發(fā)揮和調(diào)動了檔案工作人員的積極性。

為規(guī)范檔案管理，提高檔案管理質(zhì)量，2004年，我們根據(jù)人才市場的需求和工作實(shí)際的需要，在全市率先安裝了《匯杰人事檔案管理系統(tǒng)》軟件。對所有的檔案信息經(jīng)整理后，全部輸入計(jì)算機(jī)管理，極大地提高了檢索速度和檔案的質(zhì)量。在調(diào)檔、歸檔過程中，全部使用計(jì)算機(jī)查詢，按照提示信息查閱，工作效率明顯提高，使我局的檔案工作逐步走向了規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的管理軌道。

三、集中歸類整理，完善檔案內(nèi)容

為了有效地發(fā)揮檔案的作用，首先，我們每年都要對當(dāng)年接收和采集到的檔案內(nèi)容進(jìn)行一次全面的整理。對移交的檔案實(shí)行逐人清理，按序編排，造冊登記。在整理過程中，我們印制了有“___縣人才交流中心檔案專用”的統(tǒng)一標(biāo)識檔案袋和檔案專用封簽，對規(guī)格不一的檔案袋全部更換，重新編號登記，進(jìn)入微機(jī)管理，這樣以來，檔案的外表更整潔，內(nèi)容更充實(shí)，便于查閱，便于利用。其次進(jìn)行分類管理。將大中專學(xué)生、非普通高校畢業(yè)生、離職退職人員和社會中介機(jī)構(gòu)管理人員的檔案采取分類整理，統(tǒng)一歸檔。按照人事的要求，按時為各類人才辦理轉(zhuǎn)正定級、工齡認(rèn)定、評職調(diào)資等手續(xù)，____對流動人才培訓(xùn)進(jìn)修所取得的檔案材料進(jìn)行甄別審核，并將有關(guān)材料歸入本人檔案。三是嚴(yán)格整理程序。嚴(yán)格

按照有關(guān)要求采購檔案用品，虛心向?qū)�業(yè)人員請教，按章操作，及時歸檔。截止目前，共接收各類人事檔案2983份。其中大中專畢生2790份，非普通高校畢業(yè)生169份，離職退職人員3份，社會中介機(jī)構(gòu)管理人員21份。累計(jì)收集各類檔案材料1137份，無一起檔案泄密、丟失、損毀事件發(fā)生。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作效率

為了進(jìn)一步提高檔案工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理水平，我們在配備檔案管理人員時，選擇了一位具有較高政治素質(zhì)、原則性強(qiáng)、作風(fēng)正派、吃苦耐勞，服務(wù)意識強(qiáng)的女同志承擔(dān)次項(xiàng)工作。為了使從事檔案專職人員具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能夠掌握現(xiàn)代化的管理技術(shù)和方法，就派送她多次參加市縣業(yè)務(wù)部門舉辦的檔案培訓(xùn)班和電腦培訓(xùn)班。為檔案室征訂了《陜西檔案》等業(yè)務(wù)雜志，購買了《檔案工作法規(guī)文件與業(yè)務(wù)知識匯編》、《歸檔文件整理規(guī)則匯編》等重要工具書，對檔案工作的開展，為我縣的流動人才檔案管理邁上新臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在問題和今后打算

1、檔案管理機(jī)制依然混亂。一是關(guān)系混亂，管理的主體不清。實(shí)行事業(yè)單位聘用制的人員檔案和事業(yè)單位新增人員的檔案目前在貧困地區(qū)仍然不能擺脫政府管理的窠臼，新的人事制度要求這些人員的檔案交由縣級以上政府所屬人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)管理，但實(shí)際工作中僅憑人才管理機(jī)構(gòu)無法扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。二是人檔分離，管理的環(huán)節(jié)疏松。新的就業(yè)形式為各類人才施展才能提供了豐富的舞臺，但也給檔案管理帶來了很多的弊端。人事就業(yè)部門和人才交流中心缺乏就業(yè)信息的溝通，檔案調(diào)轉(zhuǎn)滯后，造成了少數(shù)“死”檔現(xiàn)象。三是私截檔案，管理的盲區(qū)增生。有相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏檔案管理的認(rèn)識，認(rèn)為就業(yè)無望，不報到，不辦理人事，就擅自將個人檔案私自保管。希望上級業(yè)務(wù)部門加強(qiáng)人事制度改革宣傳力度，理順檔案管理體制，營造和諧文明工作環(huán)境。

2、硬件設(shè)施有待進(jìn)一步加強(qiáng)。隨著時代的發(fā)展，社會信息化程度越來越高。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)檔案現(xiàn)代化管理，有效發(fā)揮檔案的信息功能。加大資金投入，做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)檔案的規(guī)范化管理，不斷提高檔案管理的現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮檔案的作用，為推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第2篇

一、細(xì)化納稅對象，找準(zhǔn)管理方法。

現(xiàn)在納稅人各種經(jīng)濟(jì)成份魚龍混雜，行業(yè)千姿百態(tài)，過去稅收管理單一，采取眉毛胡子一把抓，造成征納矛盾較多。我們從細(xì)化管理對象入手，把道縣共2500多戶納稅人細(xì)化分五大類20種行業(yè)及特種納稅人，一類納稅人為28戶一般納稅人企業(yè)和50戶小規(guī)模企業(yè)、29戶加油站、8戶總商、4戶大中型超市、6戶家電、8戶通訊器材銷售店、18戶小水電站；二類納稅人為12戶皮鞋制造廠、10戶藥品零售店、48戶個體磚廠、2戶金屬材料制品廠、35戶木材加工廠、；三類納稅人為10戶礦產(chǎn)采掘戶、全縣的定點(diǎn)屠宰；四類納稅人為道江鎮(zhèn)起征點(diǎn)以上個體工商戶、農(nóng)村城鎮(zhèn)的小超市；五類納稅人為道江鎮(zhèn)起征點(diǎn)以下個體工商戶、農(nóng)村個體工商戶和零散稅收。并明確

一、二類納稅人為全局的重點(diǎn)納稅戶，對一類納稅人實(shí)行駐廠稅收管理員管理辦法，對二類納稅人實(shí)行行業(yè)稅收管理員管理辦法；三類納稅人為代征納稅人，由各專業(yè)管理辦公室代征辦法；四類納稅人為普通納稅人，五類納稅人為監(jiān)管納稅人，這兩類納稅人實(shí)行分路段、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行稅收管理責(zé)任區(qū)管理辦法。

二、摸索行業(yè)特點(diǎn)，細(xì)化管理辦法。

明確了四類納稅人50種行業(yè)或特種納稅人，選取一些典型戶來調(diào)查各行業(yè)及納稅人的特性，針對行業(yè)特點(diǎn)，在稅收精細(xì)化管理上想實(shí)招，下苦功。通過反復(fù)探索和不斷總結(jié)完善，從200X年下半年開始我們分別對加油站、磚廠、藥店、超市、家電、通訊器材銷售、總商、皮鞋、小水電、廢舊金屬制品等10個行業(yè)145戶納稅人的稅收管理摸索出了一套行之有效的辦法，取得了明顯成效。

一是帳實(shí)核對，抓好加油站稅收管理。道縣共有29戶成品油銷售納稅人，加油站點(diǎn)46個，加油機(jī)都安裝了稅控裝置。200X年8月，我局成立了成品油管理小組，對加油站實(shí)行專業(yè)化管理。在對全縣所有的加油站進(jìn)行了調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，掌握了各加油站油罐數(shù)量、形狀、尺寸，把采集來的數(shù)據(jù)和各種類型油罐的計(jì)算公式全部錄入電腦，在以后的工作中只要量出油罐內(nèi)的油面高度，就能準(zhǔn)確計(jì)算出庫存油量，順利解決了加油站庫存油難以核實(shí)的難題。同時，建立健全了加油站日銷售臺帳與進(jìn)貨報驗(yàn)制度，加油站每天登記日銷售數(shù)量，進(jìn)貨時，應(yīng)在進(jìn)貨前一至兩天向成品油管理小組申報進(jìn)貨數(shù)量，貨到后必須報告管理小組到場驗(yàn)證核實(shí)數(shù)量、金額后，經(jīng)雙方簽字方可入庫，并在增值稅專用發(fā)票上簽字后，方可認(rèn)證抵扣，杜絕了虛開增值稅專用發(fā)票的行為。今年5月份，通過盤存核實(shí)加油站銷售數(shù)量，道縣農(nóng)機(jī)加油站核實(shí)庫存差96635.63升，隱瞞銷售收入347179.01元，補(bǔ)增值稅59020.43元，道縣上關(guān)加油站核實(shí)庫存差22430.54升，隱瞞銷售收入84910.52元，補(bǔ)增值稅14434.78元；道縣城北加油站核實(shí)庫存差39160.15升，隱瞞銷售收入146181.14元，補(bǔ)增值稅24850.79元，共計(jì)查補(bǔ)增值稅98306元。根據(jù)管理需要，我局還建立了油價漲跌報告制，油價漲跌加油站應(yīng)及時通知國稅部門，及時調(diào)整稅控裝置的計(jì)稅價格，實(shí)行動態(tài)管理；每月至少分上、中、下旬到各加油站抄錄稅控加油機(jī)數(shù)據(jù)，不定期巡查各加油站，以防止加油站不經(jīng)過加油機(jī)加油。對稅負(fù)明顯偏低、財(cái)務(wù)欠健全的加油站，將其納入重點(diǎn)納稅評估和稽查范圍，認(rèn)真分析、研究原因，實(shí)施稽查；對賬務(wù)不健全、收入有明顯差距，連續(xù)兩個月零申報、負(fù)申報的，取消進(jìn)項(xiàng)稅抵扣，采取核定稅款或預(yù)儲稅款等征收方式，今年就有2個加油因機(jī)外加油補(bǔ)繳增值稅3.3萬元。

二是以電控稅，抓好磚廠和廢舊金屬制品行業(yè)稅收管理。

縣局專門成立磚廠稅收管理組，制定了全縣磚廠實(shí)行以電控稅征管辦法，按生產(chǎn)規(guī)模、年產(chǎn)量、年銷售量、年耗電量、年定稅額、實(shí)際入庫稅款、磚廠引風(fēng)形式，實(shí)行以電定產(chǎn)、以產(chǎn)核銷、以銷計(jì)稅的征管方法進(jìn)行稅收征管。核實(shí)了各磚廠每度電生產(chǎn)磚坯數(shù)量，剔除了非生產(chǎn)用電因素，核定自然引風(fēng)的輪窯磚廠，每耗用1度電繳納增值稅0.18元，機(jī)械引風(fēng)的輪窯磚廠，每耗用1度電繳納增值稅0.15元的大致計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)。通過有效控管，48戶磚廠年應(yīng)納稅額由200X年度的18萬元增長到200X年的42萬元，今年1-9月已入庫315805.6元。

道縣有2戶利用廢舊的金屬材料進(jìn)行冶煉制造線材的企業(yè)，根據(jù)這個行業(yè)耗電量大，產(chǎn)品多少與用電量息息相關(guān)的特點(diǎn)，由稅收管理員進(jìn)行了駐廠調(diào)查，掌握了線材的銷售價、收購廢舊金屬的成本，得出了產(chǎn)品耗電比，每噸產(chǎn)品均耗電1200度，按這個耗電標(biāo)準(zhǔn)，由耗電量得出生產(chǎn)量，再由生產(chǎn)數(shù)與產(chǎn)品結(jié)存數(shù)計(jì)算出銷售數(shù)量，按市場線材的價格核實(shí)銷售收入，監(jiān)控這兩戶企業(yè)準(zhǔn)確申報納稅。原來這兩戶企業(yè)總是以沒有生產(chǎn)多少產(chǎn)品，每噸產(chǎn)品沒有什么毛利為借口，一年最多繳稅4萬多元，現(xiàn)在進(jìn)行準(zhǔn)確監(jiān)控后，企業(yè)的銷售收入準(zhǔn)確清楚，今年1到9月申報繳稅26.4萬元。

三是以票管稅，抓好藥店、家電、通訊器材銷售、小水電等的稅收管理。

200X年7月，針對藥店行業(yè)實(shí)行柜組銷貨，集中收款，收款員憑售貨員開具的收款單收款，容易核實(shí)銷售額的實(shí)際，他們有針對性地采取了抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)的征管措施，向10戶藥店下達(dá)建賬通知書，責(zé)令限期建賬；并統(tǒng)一印制了《道縣國稅局藥店貨物銷售發(fā)票》作為藥店行業(yè)貨物銷售法定憑證，以此作為納稅申報依據(jù)。在試行過程中，有個別藥店想少繳稅，不開具《道縣國稅局藥店貨物銷售發(fā)票》，他們派人前往藥店收集證據(jù)，核實(shí)后按規(guī)定進(jìn)行行政處罰。兩個月后，藥店行業(yè)稅收管理走上了正軌，月入庫稅收由6000元上升到現(xiàn)在的20000余元，今年1到9月就入庫了增值稅209690元。

200X年8月，我局將藥店行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)在家電、通訊器材銷售行業(yè)進(jìn)行了推廣，要求家電與通訊器材銷售行業(yè)在任何情況下都必須按規(guī)定開具、使用發(fā)票，并將其使用的信譽(yù)卡視同納稅資料進(jìn)行管理，定期檢查其印制、使用、庫存等情況。為有效監(jiān)控各經(jīng)營業(yè)戶的開票行為，我們在外部管理上一方面加大電視等宣傳力度，同時采取有獎舉報等方式，促使經(jīng)營者自覺按規(guī)定開具發(fā)票。在內(nèi)部管理上抽調(diào)部分人員“坐店”監(jiān)管，明處的坐守，暗地里盯緊，記錄的記錄，巡查的巡查。經(jīng)過去年長達(dá)四個多月的不懈努力，掌握了納稅人大量的原始數(shù)據(jù)與經(jīng)營信息，為核實(shí)應(yīng)納稅額提供了充足的依據(jù)。同時要求設(shè)置會計(jì)賬簿和進(jìn)銷貨登記表，按日分次如實(shí)記載經(jīng)營事項(xiàng)，按實(shí)申報經(jīng)營收入。今年1到9月，6戶家電戶入庫增值稅180666.7元，8戶通訊器材銷售商入庫增值稅110119.3元，比200X年同期又增加稅收16.4萬元。

全縣18戶小水電發(fā)電企業(yè)，銷售都要用票，但用票量不大，每月只開具一份票。我局專門設(shè)立了一個水電行業(yè)稅收管理員，各小水電站領(lǐng)取的發(fā)票由稅收管理員進(jìn)行代管監(jiān)開，準(zhǔn)確掌握各小水電站的銷售額，保證小水電站納稅人能準(zhǔn)確申報。今年1到9月小水電站已入庫增值稅67.6萬元。

四是坐店核銷，抓好超市稅收征管。

我局對超市采取管理組管戶法，設(shè)立四人超市管理組，根據(jù)超市的營業(yè)時間調(diào)整專管員的工作時間，專門進(jìn)行超市稅收管理。管理組根據(jù)超市報送的收款計(jì)算機(jī)核算軟件，在每天上午、晚上超市收款員交接班時，到超市記錄當(dāng)班次每臺計(jì)算機(jī)自動生成的銷售貨物金額，收取超市簽字認(rèn)可的日銷售匯總表。每月隨機(jī)確定3天進(jìn)行現(xiàn)場跟班驗(yàn)票，記錄銷售情況，核實(shí)登記每筆收入，推算出月營業(yè)額，掌握超市大概銷售情況。曙光超市原月定稅只有8000元，現(xiàn)在每月均繳稅17184元，生源百貨超市原定稅為8000元，現(xiàn)月均繳稅為16267元，道縣好又多超市原定稅600元，現(xiàn)月均繳稅為1100元，道縣信和祥超市原定稅800元，現(xiàn)月均繳稅1400元，并對生源超市與曙光超市根據(jù)其銷售額超過180萬元的情況認(rèn)定其為一般納稅人按一般納稅人進(jìn)行管理。

五是以進(jìn)核銷，抓好總、總經(jīng)銷商稅收管理。

針對個體總、總經(jīng)銷戶進(jìn)貨渠道正常，先款后貨、商品流通交易手續(xù)完備、品牌銷售不易隱藏的特點(diǎn)，我們首先要求其進(jìn)行建帳，同時經(jīng)常從各專業(yè)銀行調(diào)取其電匯信匯數(shù)據(jù)或調(diào)取進(jìn)貨發(fā)票，再根據(jù)進(jìn)貨、銷貨線索，核實(shí)其銷售收入，促其進(jìn)行正常申報繳稅。如對道縣酒類經(jīng)銷商李文軍原只定稅為2000元一個月，現(xiàn)每月申報稅款達(dá)6000多元；雕牌洗滌用品商劉德增原只定稅1200元，現(xiàn)在每月申報稅款超過4000元。

六是以工人人數(shù)管稅，抓好皮鞋制造行業(yè)稅收管理。

道縣皮鞋聞名全國，銷路較好，而且是道縣的一個特色行業(yè)，一直存在廠子紅火但稅收不高的局面。我們針對皮鞋廠銷售與工人人數(shù)、車板機(jī)臺數(shù)、銷售網(wǎng)點(diǎn)三大因素相關(guān)的特點(diǎn)，特別是與工人人數(shù)成直線聯(lián)系的特點(diǎn)，對全縣的皮鞋廠采取按工人的人數(shù)來核實(shí)其銷售收入，督促進(jìn)行納稅申報。經(jīng)多次測定并與皮鞋廠進(jìn)行交流，核定每個工人一天生產(chǎn)兩雙皮鞋這個標(biāo)準(zhǔn)，按皮鞋廠老板每月提供其計(jì)件工資發(fā)放表上的工人數(shù)再乘以道縣當(dāng)?shù)仄ば�平均銷售價來核實(shí)其銷售額，并每月進(jìn)行6次隨機(jī)抽查工人人數(shù)，如老板提供不符人數(shù)的按最高人數(shù)計(jì)算。今年1到9月全縣12戶皮鞋廠實(shí)現(xiàn)銷售收入296萬元，實(shí)現(xiàn)增值稅17.8萬元。

三、創(chuàng)新管理思路，深化管理成果。

一是改變管理思路，強(qiáng)化納稅評估。對一類納稅人的28戶增值稅一般納稅人和50戶小規(guī)模納稅人企業(yè)，我們除了“駐廠稅收管理”外，同時全面建立健全納稅評估，強(qiáng)化日常管理。我局制定了《道縣國家稅務(wù)局納稅評估管理操作規(guī)程》和《道縣國家稅務(wù)局納稅評估與各業(yè)務(wù)崗位工作銜接辦法》，對企業(yè)產(chǎn)品成本比率異常和稅負(fù)低入預(yù)警稅負(fù)的，結(jié)合納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營情況和行業(yè)特點(diǎn)分別從納稅申報、稅收稽核、信息采集、數(shù)據(jù)分析、納稅約談等方面進(jìn)行探索和嘗試，按納稅評估規(guī)程要進(jìn)行約談，企業(yè)如不能說明原因的，或者理由不充分的列為重點(diǎn)管理對象，問題嚴(yán)重的，及時移送稽查部門查處。如對與能源供應(yīng)關(guān)系密切的金屬礦冶煉行業(yè)、非金屬礦冶行業(yè)企業(yè)納稅評估中，我局核定了冶煉行業(yè)原材料、成品產(chǎn)出比例，即每生產(chǎn)1噸產(chǎn)成品應(yīng)耗用不同標(biāo)號礦渣的數(shù)量，進(jìn)而以產(chǎn)定耗，測定企業(yè)耗用和購進(jìn)原材料、輔料的數(shù)量，由稅收管理員開展實(shí)地調(diào)查，對納稅人進(jìn)行約談，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，結(jié)合納稅人報送的納稅申報資料、企業(yè)財(cái)務(wù)報表和其他資料進(jìn)行審核分析，計(jì)算相關(guān)指標(biāo)，初步確定各企業(yè)的產(chǎn)品成本比率,掌握企業(yè)購進(jìn)材料情況。道縣雙豐電化廠通過購銷比對被查補(bǔ)增值稅2萬余元，道縣鑫利冶煉有限公司通過耗用能源測定，核實(shí)銷售收入71萬元，補(bǔ)繳增值稅12萬余元。湖南千金醫(yī)藥股份公司道縣配送站稅負(fù)率差異輻度達(dá)273%，通過分析與約談，核實(shí)該企業(yè)把認(rèn)定一般納稅人以前購進(jìn)的貨物放在以后取得增值稅專用發(fā)票進(jìn)行認(rèn)證抵扣，補(bǔ)交增值稅104048.99元。截至200X年10月份，我局共對16戶企業(yè)進(jìn)行了納稅評估，其中企業(yè)所得稅1戶，增值稅15戶，通過評估，調(diào)賬補(bǔ)稅130余萬元。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第3篇

**肖營子鎮(zhèn)黨委、政府以"各司其職、共創(chuàng)共享"為切入點(diǎn)，形成"黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、群眾參與"的社會管理工作格局。

一、試點(diǎn)先行，全面開展"雙六工程"

2023年肖營子鎮(zhèn)被市綜治委確定為市級"加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理，實(shí)施”雙六工程”"試點(diǎn)鎮(zhèn)。鎮(zhèn)黨委、政府通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、營造輿論氛圍、強(qiáng)化干部培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)、建立激勵機(jī)制等有效措施，在所轄24個行政村全面開展"雙六工程"，并拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育組織全覆蓋，提升了農(nóng)村社會管理整體水平。王子店村農(nóng)政通手機(jī)信息平臺管理方法得到市政法委的充分肯定。9月5日成功召開全縣"雙六工程"現(xiàn)場會。

二、不斷創(chuàng)新，深入推進(jìn)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理工作

2023年肖營子鎮(zhèn)將加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理確定為重點(diǎn)工作之首，制定了《肖營子鎮(zhèn)關(guān)于深入推進(jìn)農(nóng)村社會管理全覆蓋工作的實(shí)施方案》，抽調(diào)五名副職干部具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在規(guī)范陣地建設(shè)、組織制度建設(shè)基礎(chǔ)上，深入研究"雙六工程"運(yùn)行程序和方法，解決有人辦事，有能力辦事，按程序和規(guī)則辦事問題。研究制定了《肖營子鎮(zhèn)關(guān)于選配農(nóng)村綜治小區(qū)長（網(wǎng)格長）的實(shí)施方案》，明確了指導(dǎo)思想、任職條件及產(chǎn)生辦法，在全鎮(zhèn)24個行政村，選配了234名綜治小區(qū)長。同時，明確了小區(qū)長的工作職責(zé)、制度和考核獎懲辦法。2023年5月8日至9日，肖營子鎮(zhèn)利用2兩天時間對234名綜治小區(qū)長、24名服務(wù)管理站站長、24名服務(wù)管理工作信息員、24名矛盾糾紛調(diào)解員共計(jì)306人進(jìn)行了專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)后責(zé)專人對綜治小區(qū)長日常工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，以提高綜治小區(qū)長的工作能力和業(yè)務(wù)水平，在社會管理中真正發(fā)揮作用。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第4篇

領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

近年來，我校各項(xiàng)工作駛?cè)肓税l(fā)展快車道，特別是中考成績，已連續(xù)三年躋身于農(nóng)村中學(xué)前三甲。成績的取得，得益于上級主管部門的悉心關(guān)懷，得益于全體師生的共同努力，也得益于我們深挖內(nèi)部潛能的管理措施。

一、發(fā)掘教師潛能，讓教學(xué)成為自覺行為，學(xué)有所獲，教有所成。

（一）以集備為切入點(diǎn)，做細(xì)做實(shí)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，積極培育質(zhì)量增長點(diǎn)。

近年來，我校始終堅(jiān)持“集備出實(shí)效”理念，把集備當(dāng)成提高教師素質(zhì)與能力的重要一環(huán)來抓，重點(diǎn)加強(qiáng)了集體備課的精度與密度。制定了“雙周工作計(jì)劃”，要求教師超前兩周集備，每周至少抽取三節(jié)課進(jìn)行研究活動。每次活動，都要做到“三定”“五統(tǒng)一”；建立“回頭看”制度，每備完一課，必須“回頭看”，及時查缺補(bǔ)漏，力求教（學(xué)）案完臻。為杜絕集備流于形式，我們將各學(xué)科的授課時間與內(nèi)容上墻公開，加強(qiáng)課堂教學(xué)的全程管理與監(jiān)督，自校長起，各領(lǐng)導(dǎo)干部分別蹲片包組，參與備課、聽課及評價。

（二）以“一人一課”為載體，激發(fā)教師熱情，發(fā)揮教師能動作用。

為提高教師整體素質(zhì)，讓每一位教師能教、會教、樂教，我們舉行了學(xué)期“一人一課”活動，用公開課的標(biāo)準(zhǔn)、記分的形式要求教師充分做好準(zhǔn)備，成績計(jì)入個人成長檔案及學(xué)校量化檔案，并要求教師平時授課向出課看齊，力求質(zhì)量最高化，同時，我們同步開展優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師課堂教學(xué)大比武等主題活動，廣泛營造教學(xué)競技氛圍，積極調(diào)動教師同臺競技熱情。

（三）以“發(fā)展論壇”為平臺，開闊教師眼界，豐富教師頭腦。

我們牢固樹立“向教研要效率，向教改要質(zhì)量”意識，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論與技能的學(xué)習(xí)，以“如何全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，開設(shè)了“十五中論壇”，每周確立2—3名教師為主講人，以現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教學(xué)研究能力為內(nèi)容，探討我校教學(xué)、管理發(fā)展路子。近年來，已舉辦論壇講座100余次，極大地豐富了我校管理與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、知識儲備。

（四）以“落實(shí)”為主線，面向每一個學(xué)生，貫穿于教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。

我們借鑒洋思經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立“課課求精品、堂堂是考場”意識，采取“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式，將知識點(diǎn)以學(xué)案的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，明確時間、內(nèi)容、方法和要求，以盡可能多的時間換取學(xué)生獨(dú)立思考、想象的空間。教師點(diǎn)撥后，當(dāng)堂進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，重心側(cè)向于待優(yōu)生，力求“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”“不留一個‘尾巴’過夜”。建立零障礙反饋制度，對于學(xué)生提出的不解或課后發(fā)現(xiàn)的欠缺，教師要在第一時間向?qū)W生予以解答或補(bǔ)充，并記錄到教（學(xué)）案中。同時，加強(qiáng)平日與階段性質(zhì)量檢測，實(shí)行每周一測、每月一考制度，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，突出重點(diǎn)。講求考后講評網(wǎng)的時效，對于每一次考試（包括每日一題），要求教師當(dāng)天考完、當(dāng)天閱卷，考后的第一堂課必須是試卷講評。講評要從失分率高的題目入手，精講多練，直至每一個學(xué)生都牢固把握。

二、以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主基調(diào)，大膽創(chuàng)新，多措并舉，積極營造學(xué)生成長濃重氛圍

為培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，我校引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會”入手，開展了以“感恩、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、審美”為內(nèi)容的“四學(xué)”活動，多措并舉，導(dǎo)行并重，為學(xué)生多彩人生提供了嶄新舞臺。其中值得濃抹重彩的便是學(xué)生的“學(xué)會學(xué)習(xí)”。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，近年來，我們從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能、養(yǎng)成習(xí)慣入手，深入開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”系列活動�；顒庸卜址此肌⒖偨Y(jié)、交流、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、表彰六個步驟，范圍涉及各學(xué)科、各學(xué)段。整個活動中，學(xué)生在反思中自我評價，在總結(jié)中融會貫通，在學(xué)習(xí)中去蕪存菁，在體驗(yàn)中品嘗成功。同時，積極向?qū)W生滲透“要么不做，做必達(dá)極致”理念，不斷創(chuàng)新載體，強(qiáng)力營造會學(xué)、樂學(xué)濃重氛圍。

學(xué)會感恩，讓學(xué)生有一顆博愛之心。感謝父母養(yǎng)育我、感謝老師教導(dǎo)我、感謝同學(xué)幫助我、感謝社會關(guān)愛我……讓學(xué)生常懷一顆感恩之心，用感恩的眼光去看待周圍的一切，是十五中德育體系中的重要一環(huán)。該校充分利用各宣傳媒介，積極開展筆會、演講、書信、歌詠等活動，讓學(xué)生在感懷中增強(qiáng)博愛之心、培固回報之感。近期全校同學(xué)自發(fā)踴躍為患病同學(xué)李笑笑捐款、助其早日正常行走便是感恩教育實(shí)效明證之一。

學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有一雙睿智之眼。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，本學(xué)期伊始，該校就從培養(yǎng)技能、養(yǎng)成習(xí)慣入手，拉開“學(xué)會學(xué)習(xí)”系列活動序幕�；顒庸卜址此肌⒖偨Y(jié)、交流 、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、表彰六個步驟，范圍涉及各學(xué)科、各學(xué)段。整個活動中，學(xué)生在反思中自我評價，在總結(jié)中融會貫通，在學(xué)習(xí)中去蕪存菁，在體驗(yàn)中品嘗成功。同時，積極向?qū)W生滲透“要么不做，做必達(dá)極致”理念，不斷創(chuàng)新載體，強(qiáng)力營造會學(xué)、樂學(xué)濃重氛圍。

學(xué)會創(chuàng)新，讓學(xué)生有一套管理之法。讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我管理，在管理中充分發(fā)揮聰明才智，是該校激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能、發(fā)展學(xué)生個性的重要舉措。該校繼續(xù)塔式管理與鏈?zhǔn)奖O(jiān)督并重方式，誠心采納學(xué)生意見或建議，先后建立三級學(xué)生助理制及值周班制，推行“一人一崗”，把權(quán)利保障和紀(jì)律仲裁還歸學(xué)生，讓學(xué)生在能動的活動與實(shí)踐中走向自律，實(shí)現(xiàn)自我的自由。

學(xué)會審美，讓學(xué)生有一個藝術(shù)之“家”。讓學(xué)生感受美、創(chuàng)造美，在美中陶冶情操，實(shí)現(xiàn)外在美（環(huán)境）與內(nèi)在美（心靈）相得益彰，是該校始終堅(jiān)持的育人原則。該校在走廊文化和墻壁文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為學(xué)生搭建了才藝展示平臺，相繼開展了書畫、剪紙、布藝、木雕等活動，將優(yōu)勝作品在各班的“才藝臺”分類展示。通過才藝展示，學(xué)生審美觀念得以增強(qiáng)，才情得以展現(xiàn)，品行得以升華。

二是開展“四學(xué)活動”，讓學(xué)生既學(xué)知識又學(xué)做人。首先是讓學(xué)生學(xué)會感恩，并努力使之化為學(xué)習(xí)動力。我們通過師生家長見面會、師生結(jié)對幫教幫扶、成立同學(xué)互助組、舉行慈善捐助儀式等形式，使學(xué)生時時、處處感受到來自周圍的溫暖和關(guān)愛，并通過征文、演講等方式，教育學(xué)生感謝父母養(yǎng)育、感謝老師教導(dǎo)、感謝同學(xué)幫助、感謝社會關(guān)愛，并將之轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的自覺的學(xué)習(xí)行為。其次是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。我校從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，以級部為組織單位，以班級為活動單位，積極開展以“反思、總結(jié)、交流、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)”為步驟的“學(xué)會學(xué)習(xí)”系列活動。整個活動中，學(xué)生在反思中自我評價，在總結(jié)中融會貫通，在學(xué)習(xí)中去蕪存菁，在體驗(yàn)中品嘗成功，通過老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。同時，積極向?qū)W生滲透“要么不做，做必達(dá)極致”的理念，不斷創(chuàng)新載體，努力力營造會學(xué)、樂學(xué)的良好氛圍。再次是讓學(xué)生學(xué)會自主。我校實(shí)行塔式管理與鏈?zhǔn)奖O(jiān)督并重方式，積極采納學(xué)生意見或建議，先后建立三級學(xué)生助理制及值周班制，積極推行“一人一崗”，把權(quán)利保障和紀(jì)律仲裁還歸學(xué)生，讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我管理，在管理中充分發(fā)揮聰明才智，讓學(xué)生在能動的活動與實(shí)踐中走向自律，成熟自我。第四是讓學(xué)生學(xué)會審美。近年來，我校始終堅(jiān)持“環(huán)境”育人理念，在走廊文化和墻壁文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為學(xué)生搭建了才藝展示平臺，相繼開展了書畫、剪( ）紙、布藝、木雕等活動，將優(yōu)勝作品在各班的“才藝臺”分類展示，讓學(xué)生有一個藝術(shù)之“家”，從而讓學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的過程中陶冶情操，使學(xué)生的審美觀念得以增強(qiáng)，才情得以展現(xiàn)，品行得以升華，最終實(shí)現(xiàn)外在美與內(nèi)在美的相得益彰。

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研討了“探究教學(xué)法”“合作教學(xué)法”等教育理論，完整的培訓(xùn)了電子課件制作、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，既提高了老師們的理論境界，又豐富了老師們的教學(xué)手段。其次是堅(jiān)持雙周教研組活動制度，以教研組為基本單位，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，研究探討教改教法新路子，做到了每次活動有活動主題、有活動考勤，有活動記錄，有活動反饋。再次是開展好“四個一”活動，要求每一位教師學(xué)好一本理論專著，確定一個教改專題，上好一堂教改實(shí)驗(yàn)課，搞好一次經(jīng)驗(yàn)介紹，活動內(nèi)容列入個人考核，納入量化考核成績。

一、以增強(qiáng)師能為主線，科研先行，層層把關(guān)，努力提高教學(xué)水平

學(xué)校的核心競爭力來自于教師，學(xué)生成績的提升亦來自于教師。為努力提高教師教學(xué)水平，我校始終把深入落實(shí)“十五中學(xué)教學(xué)反思十條”作為重點(diǎn)來抓，確立了“讓每一位教師體驗(yàn)付出的回報，讓每一位學(xué)生不留下遺憾”的課堂教學(xué)目標(biāo)。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們一是加強(qiáng)教研教改，樹立向教研要效率，向教改要質(zhì)量的意識。我們首先從現(xiàn)代教育理論與技能學(xué)習(xí)入手，以“如何全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，開設(shè)了“十五中論壇”，每周確立2—3名教師為主講人，舉辦以現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教學(xué)研究能力為內(nèi)容的教師培訓(xùn)，一年來，舉辦論壇講座30余次，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研討了“探究教學(xué)法”“合作教學(xué)法”等教育理論，完整的培訓(xùn)了電子課件制作、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，既提高了老師們的理論境界，又豐富了老師們的教學(xué)手段。其次是堅(jiān)持雙周教研組活動制度，以教研組為基本單位，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，研究探討教改教法新路子，做到了每次活動有活動主題、有活動考勤，有活動記錄，有活動反饋。再次是開展好“四個一”活動，要求每一位教師學(xué)好一本理論專著，確定一個教改專題，上好一堂教改實(shí)驗(yàn)課，搞好一次經(jīng)驗(yàn)介紹，活動內(nèi)容列入個人考核，納入量化考核成績。

二是成立課堂教學(xué)協(xié)作體，力求課堂效益最大化。為實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化，向課堂45分鐘要質(zhì)量，我們在校內(nèi)成立包級干部、教研組長、教師個人三位一體的課堂教學(xué)協(xié)作體，集思廣益，搏采眾長，力爭使每一堂課都成為示范課、優(yōu)質(zhì)課。在課堂教學(xué)協(xié)作體中，包級干部每周參加各教研組的集體備課、教研分析等活動，走進(jìn)課堂，深入了解一線情況，分析教學(xué)中存在的不足，及時協(xié)調(diào)和解決反映出的問題；各教研組長在行使好教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)檢查、信息反饋、指導(dǎo)教學(xué)職能的同時，根據(jù)本組教師實(shí)際，逐人逐節(jié)指導(dǎo)確定課堂教法；教師個人則在精備細(xì)講、做好學(xué)法指導(dǎo)上下功夫，這樣，通過三方協(xié)作，找缺點(diǎn)、查不足、出思路、定教法，努力使教學(xué)過程最優(yōu)化、教學(xué)效果最大化。課堂教學(xué)協(xié)作體充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體備課作用，力求“三人一堂課”，集思廣益，凸現(xiàn)“n＞1”的效果。

三是立足兩個內(nèi)外結(jié)合，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。兩個內(nèi)外結(jié)合即教學(xué)競技內(nèi)外結(jié)合和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)外結(jié)合兩個平臺。在教學(xué)競技內(nèi)外結(jié)合中，我們以校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師課堂教學(xué)大比武等主題活動為載體，廣泛營造教學(xué)競技氛圍，調(diào)動教師同臺競技熱情；同時，積極選派教師參加市教體局組織的優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)能手評比等活動，讓老師在競爭中學(xué)習(xí)，在競爭中成長。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)外結(jié)合中，我們既在校內(nèi)依托優(yōu)秀教師群體，組織師徒結(jié)對傳幫帶、校內(nèi)學(xué)習(xí)論壇等活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長，又積極聯(lián)系兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師到校傳經(jīng)送寶，也積極鼓勵教師外出進(jìn)名校、訪名師、拜名師等活動，在交流學(xué)習(xí)中提高育人水平。

二、以常規(guī)教學(xué)為主線，注重過程，強(qiáng)化措施，全面提升教學(xué)質(zhì)量

為加強(qiáng)我校教育教學(xué)的規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，我校在常規(guī)教學(xué)管理上努力在“細(xì)”字上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備仔細(xì)、過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查嚴(yán)細(xì)。

一是用“三高”的標(biāo)準(zhǔn)和“兩情一法”來激勵教師的工作熱情和角色轉(zhuǎn)變。“三高”即覺悟高、目標(biāo)高、質(zhì)量高；“兩情一法”即對學(xué)生有熱情、對教學(xué)有激情、對工作有方法。平時我們加強(qiáng)對教師的集體備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、階段過關(guān)質(zhì)量分析的常規(guī)過程管理，讓每個任課教師通過“向最好的學(xué)、同最強(qiáng)的比、向最高的攀”過程中，努力保持“自強(qiáng)不息的鉆勁、忘我工作的干勁、干則必成的韌勁”，在教學(xué)工作的具體環(huán)節(jié)中與時俱進(jìn)，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。同時，對每位教師提出“六個一”的要求：有一套在狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務(wù)時“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的 敬業(yè)習(xí)慣；有一摞“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、題量合理”的學(xué)生作業(yè)；有一套“格式規(guī)范、字跡美觀、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意、認(rèn)真反思”的備課本；有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境；有一個“家長信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。

二是抓好教學(xué)細(xì)節(jié)落實(shí)，鞏固課堂教學(xué)主渠道。培養(yǎng)學(xué)生各種能力的關(guān)鍵在課堂。因此，我校把深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)檢查，做好考后質(zhì)量分析，作為提高教育教學(xué)成績的關(guān)鍵，狠抓教研組、備課組的工作落實(shí)。為使課堂教學(xué)做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授性的有機(jī)結(jié)合，我校提出了“以試題研究為先導(dǎo)、以提高效率為手段、以狠抓落實(shí)為保障”的課堂教學(xué)策略，要求教師在教學(xué)過程中要做到“三指導(dǎo)”和“四落實(shí)”，即：指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后的溫故知新；落實(shí)課前考前集備制度，落實(shí)課堂和單元檢測制度，落實(shí)作業(yè)、試卷批改分析反饋制度，落實(shí)因材施教、分類推進(jìn)的分層教學(xué)原則。

在“反思我們的教學(xué)”的基礎(chǔ)上，學(xué)校逐漸總結(jié)出了課堂教學(xué)的“五化”：即教學(xué)氛圍愉悅化，教學(xué)起點(diǎn)問題化，教學(xué)內(nèi)容探究化，教學(xué)過程活動化，教學(xué)小結(jié)網(wǎng)絡(luò)化。要求教師每堂課要做到“九個必要”，即：有必要的課堂氛圍，有必要的問題設(shè)置，有必要的學(xué)生思考，有必要的學(xué)生活動，有必要的學(xué)生合作，有必要的學(xué)生合作，有必要的知識拓展，有必要的課堂密度，有必要的歸納總結(jié)。

三是加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。我們通過領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課評課、家長參教評教、學(xué)生問卷調(diào)查等形式加大對教師課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，對傳統(tǒng)的、機(jī)械的課堂模式給予最大程度的糾正，通過實(shí)行體現(xiàn)學(xué)生主體地位的課堂評價方法，推行知識與啟發(fā)思維相結(jié)合、動腦與動手相結(jié)合、共性教學(xué)與個性教學(xué)相結(jié)合、知識訓(xùn)練與自我醒悟相結(jié)合的課堂教學(xué)模式，真正使課堂教學(xué)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。例如，在初三教學(xué)工作中，學(xué)校給出了關(guān)于一、二、三輪復(fù)習(xí)的諸多指導(dǎo)意見和具體工作的時間表，由備課組落實(shí)到每一節(jié)課，適時推出三輪復(fù)習(xí)的研究課、指導(dǎo)課，并通過集體聽課、在學(xué)生中廣泛征求意見等途徑，確定并推廣了我校的初三復(fù)習(xí)課模式，使課堂教學(xué)效率顯著提高。

三、以“學(xué)生成長”為主線，大膽創(chuàng)新，多措并舉，積極搭建教育平臺

學(xué)生是教育的主體，也是學(xué)校教育成功與否的體現(xiàn)者。為讓學(xué)生在學(xué)校中塑造完美人格、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、掌握一定的學(xué)習(xí)技能，我校以“學(xué)生成長”為主線，大膽創(chuàng)新，多措并舉，積極搭建教育平臺。

一是堅(jiān)持以德育為首、育人為本的原則。以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以德育活動為載體，以各種評比為手段，全方位開展德育工作，使德育工作既有針對性，又有實(shí)效性。我校通過校會、班會、演講、社會調(diào)查、專題講座、黑板報、手抄報等宣傳形式，開展愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育等豐富多彩的德育活動，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，逐步使德育教育系列化、活動化。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第5篇

過去的一年寧鄉(xiāng)十三中是豐收的，我校二本第一次劃線上線人數(shù)達(dá)人，超年初目標(biāo)人，加上省外藝術(shù)二本上線人數(shù)達(dá)到168人，創(chuàng)下了寧鄉(xiāng)十三中建校史上新的輝煌；過去的一年寧鄉(xiāng)十三中是快樂的，我校已成功通過市人民政府教育督導(dǎo)室對我校督查，成為市示范性高中，并通過省示范性高中評估的初檢，同時還獲得了市級以上榮譽(yù)項(xiàng)，學(xué)校文學(xué)社繼評為省首屆優(yōu)秀校園文學(xué)社團(tuán)，又被評為全國校園文學(xué)社團(tuán)五十佳；過去的一年寧鄉(xiāng)十三中是幸福的，學(xué)校政通人和，全年無一起安全事故，學(xué)生基本告別了打架、罵人等不良行為，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。面對一年來十三中的成功，我們冷靜思考，這些榮耀恰是我們對“興辦人民滿意教育”宗旨的承諾，恰是我們“讓每個學(xué)生享受平等教育，讓每個學(xué)生獲得全面發(fā)展，讓每個教職員工愉快地工作，讓每個教職員工幸福地生活”的辦學(xué)理念在實(shí)踐中的升華，下面我就十三中學(xué)校管理方面的些些許許談點(diǎn)膚淺的看法，權(quán)作拋磚引玉吧。

一、思想統(tǒng)一是堅(jiān)定信念的源泉

思想是行動的先導(dǎo)，正確的思想會指引事業(yè)向正常的軌道發(fā)展，能夠促進(jìn)事業(yè)的更高跨越。同樣，一所優(yōu)秀的學(xué)校亦需要正確的輿論來導(dǎo)向。

首先，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識，樹立學(xué)校發(fā)展的幸福觀。我們在學(xué)校教職工大會上多次向全體教職工闡釋，盡管學(xué)校存在資金缺口，負(fù)債累累和由此帶來的一些矛盾等現(xiàn)實(shí)困難，但是作為一所整體搬遷的新校，有著縣委、縣政府重視，教育局政策扶持等優(yōu)勢，學(xué)校會爭取一切可能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)、超常規(guī)的發(fā)展，學(xué)校的困難是暫時的，希望是永恒的。老師們現(xiàn)在都能愛崗敬業(yè)，在別的學(xué)校為留不住優(yōu)秀教師而擔(dān)憂時，我校沒有一個教師申請調(diào)往別的單位，確保了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供了有力的保障．

其次，從教師專業(yè)成長的角度，構(gòu)建教師工作的幸福觀。教師的健康持續(xù)成長是教育力量的源泉，沒有教師個人的專業(yè)成長，就沒有高品質(zhì)的教育。我們一再強(qiáng)調(diào)，教師的幸福不只是來自于工資和其它物質(zhì)待遇，而應(yīng)是一個綜合體現(xiàn)。教師在人際關(guān)系和諧的工作環(huán)境中生活是幸福的；教師在有序的校本教研中進(jìn)行教研是幸福的；教師與新課改成長是幸福的；教師在學(xué)校組織的各類培訓(xùn)中是幸福的……通過這樣一些前沿思想的熏陶，從根本上改變了教師陳舊的幸福觀，樹立了新型的綜合的“大幸福觀”，從而在處理小家與大家、個人與集體的矛盾上，教師們都能擺正位置，辨明主次，以“學(xué)校利益高于一切”、“學(xué)校發(fā)展是個人幸福的保障”等觀點(diǎn)來指導(dǎo)自己的行為，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

再次就是從學(xué)生全面發(fā)展角度，構(gòu)建教師業(yè)績的幸福觀。學(xué)生的全面成長是教育工作者的最高追求，也是和諧教育價值的體現(xiàn)。學(xué)生的成長是全體學(xué)生全面的成長。學(xué)生的成長不僅是在知識上的積累發(fā)展，更應(yīng)是學(xué)生能夠和諧生存、和諧做人。我們重視學(xué)生個性發(fā)展，遵循因材施教的原則，通過適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的各項(xiàng)活動，讓他們學(xué)有所長，在學(xué)習(xí)中感受幸福，在幸福中成長。我們改革學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)，用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，在我們的詞語中沒有“差生”，每個學(xué)生都是平等的，平等施教，平等受教。全體學(xué)生都有所進(jìn)步、全面發(fā)展、健康成長，就是教師最大的幸福。

二、人本關(guān)懷是管理立校的源泉

以人為本，無論是作為一個口號，還是一種理念或一種管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是學(xué)校管理者與教師、學(xué)生的情感紐帶。我們認(rèn)為堅(jiān)持管理立校必須是以領(lǐng)導(dǎo)示范、人文關(guān)懷、民主管理為基礎(chǔ)，努力在工作中讓師生感受到發(fā)展上的關(guān)注，物質(zhì)上的關(guān)懷，心理上的關(guān)心。

一是發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心。“榜樣的力量是無窮的”、“群眾看干部”，這已經(jīng)成了約定俗成的道理。我們學(xué)校有一支銳意進(jìn)取、刻苦務(wù)實(shí)、求真團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，每個行政班子成員工作上愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)上務(wù)實(shí)求精，作風(fēng)上廉潔自律，要求職工做到的，行政領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必先做到。例如每天早晨，行政人員中總有一個或幾個先于師生在晨光中迎接一天工作的到來；校級領(lǐng)導(dǎo)每周必須有個晚上與值日教師值通宵班，保證學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；堅(jiān)決杜絕工作之中的一切娛樂活動等等。

二是實(shí)行“民心”工程，以人文關(guān)懷感動人心。要想教職員工能夠集中精力，全力以赴到教育教學(xué)中去，學(xué)校一定要知其需，知其想，解決他們在工作生活中的實(shí)際困難，讓他們幸福生活。我校考慮到很多教職員工因住房問題給生活工作帶來諸多不便。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)異常艱難的情況下多方協(xié)商，籌措多萬資金，興建了安居工程；又如每學(xué)期安排一次教職工全面體檢，事雖小，但教師享受的是來自學(xué)校的關(guān)懷，得到的是健康；組織開展家校聯(lián)誼會，由校長作學(xué)校工作報告，向家屬介紹教職工工作情況、學(xué)校發(fā)展情況。并且學(xué)校事無巨細(xì)，處處想職工所想，急職工所急，無論是逢年過節(jié)，還是教師生日或是生病住院，學(xué)校都會發(fā)短信慰問或親自登門看望，一束鮮花，一聲祝福，一個蛋糕……但都能讓職工充分感到學(xué)校的溫暖，從而更加激發(fā)努力建設(shè)學(xué)校的責(zé)任心，教書育人的進(jìn)取心。

三是實(shí)施民主管理，以主人翁精神調(diào)動人心。學(xué)校的管理不是“卡、壓”，要走科學(xué)、規(guī)范、民主之路，要營造一種美好、信任、關(guān)懷、理解的和諧健康氛圍，才能充分調(diào)動其積極性，讓每個教工愉快工作。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織和教代會的民主監(jiān)督職能，在學(xué)校重大問題上，集體討論，民主決策，交由教代會表決，形成決議后，再實(shí)施。學(xué)校開設(shè)了“校長信箱”，廣納良言，對工作中存在的問題，及時改進(jìn)。學(xué)校還建立校務(wù)公開制度，成立了學(xué)校監(jiān)審組，全面監(jiān)督學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用；成立了學(xué)校經(jīng)審組，每期期末對學(xué)校賬目進(jìn)行審查，將審查結(jié)果在教職工大會上公布。在物資購買上采取集體采購制，在用車上實(shí)行公務(wù)用車派遣制等，“陽光”理財(cái)，公開透明。近兩年來，學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)容，吸引了不少縣內(nèi)外才俊，我們在教師聘任上，堅(jiān)持公正嚴(yán)謹(jǐn)、不唯資歷、不論關(guān)系，只依實(shí)績與能力，教師管理實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，創(chuàng)立人才數(shù)據(jù)庫等管理制度。而在學(xué)生的管理上，我們也一改以往的“唯分?jǐn)?shù)論”，實(shí)行班級、寢室星級評比制，從各個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，不以成績?yōu)槲ㄒ辉u價標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生充分體會到學(xué)校的民主和諧健康氛圍，真正做到全面發(fā)展、真正享受平等教育。

三、人才培養(yǎng)是內(nèi)涵發(fā)展的源泉

首先是行政班子的建設(shè)。一所優(yōu)秀的學(xué)校離不開一支強(qiáng)有力、善于創(chuàng)造、懂得欣賞、樂于協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們一直在努力打造一支“學(xué)習(xí)型”“精英型”“服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。如通過保先教育加強(qiáng)隊(duì)伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)；實(shí)行集體學(xué)習(xí)制度，每月集中定期培訓(xùn)，加大對自己部門工作的反思和總結(jié)；領(lǐng)導(dǎo)之間推行相互談心制，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，改進(jìn)工作方法；采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，聆聽專家講座，更新理念；學(xué)校人事科加大對行政領(lǐng)導(dǎo)的考核力度，建立《寧鄉(xiāng)十三中部門科室動態(tài)考核條例》，實(shí)行問責(zé)制，從資料的送交、計(jì)劃完成情況、創(chuàng)造性開展工作等方面，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行評價，這樣形成層層有責(zé)任，事事有人管的良好運(yùn)行機(jī)制，打破了長期以來的“干好干壞、干多干少都一樣”的僵局，實(shí)行“庸者下，能者上”的競爭機(jī)制。

再就是教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的組織，注重校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)教師主動發(fā)展，為高素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好平臺。首先是加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治的學(xué)習(xí)，全體教職工會的第一個議程便是組織教師的政治學(xué)習(xí)；經(jīng)常開展對政策、方針、法規(guī)等的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，從而在政治思想上保障教師的健康成長。其次積極開展校本培訓(xùn)，我們實(shí)施了青年教師“六個一”工程，師徒結(jié)拜制，推行教學(xué)“六環(huán)節(jié)”活動，舉辦校內(nèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班等，來提高自身業(yè)務(wù)水平。第三采取“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們相信，培訓(xùn)是教師最好的福利，我們聘請了縣內(nèi)外專家和教授來校講學(xué)，也不定期組織教師外出學(xué)習(xí)。第四提倡自學(xué)，積極組織教研教改，每年寒暑假都布置了教職工假期作業(yè)，來期開學(xué)由人事科統(tǒng)一收繳檢查評優(yōu)。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，但一直鼓勵教師參與教研教改，學(xué)校提供人力、財(cái)力、物力的一切方便，目前學(xué)校共有科研課題個。學(xué)校每年還召開教學(xué)與德育經(jīng)驗(yàn)交流會，互相切蹉，互通有無。第五，建立科學(xué)規(guī)范的評價體系，改革教師評價標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行過程與績效、定量與定性相結(jié)合的《寧鄉(xiāng)十三中教師動態(tài)考核條例》的評價制度，在制度上規(guī)范，工作上評價，精神上激勵教師，完全避免了憑主觀印象評價教師的制度。

四、服務(wù)第一是管理高效的源泉

學(xué)校要在管理中體現(xiàn)服務(wù)的功能，就要有服務(wù)精神，要把服務(wù)當(dāng)成一種職責(zé)，服務(wù)于學(xué)生的健康成長，服務(wù)于教職工的幸福工作，服務(wù)于學(xué)校的快速發(fā)展。我們以師生是否滿意為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)。

為學(xué)生服務(wù)是學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我們努力為學(xué)生享受平等教育、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好舞臺。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的小時行政值班制；教育教學(xué)中的教學(xué)常規(guī)檢查制、教師考勤制；學(xué)生評價的星級制；食堂的人本管理，熱情服務(wù)；寢室的規(guī)范管理，住宿條件的改善；實(shí)驗(yàn)室、電教設(shè)備的充分利用；圖書室的全天侯開放；社會實(shí)踐活動學(xué)科興趣特長小組和多姿多彩的文體科技活動甚至學(xué)校環(huán)境布置和建設(shè)等都充分考慮適應(yīng)學(xué)生成長，利于學(xué)生發(fā)展。