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二年級(jí)數(shù)學(xué)日記50字(三篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記50字篇一

有一個(gè)長方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了,心想:這道題還真是難!已知的只有兩個(gè)面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個(gè)則是長方體正面,上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,結(jié)果一模一樣。

解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記50字篇二

6月21日星期一 天氣 炎熱

一個(gè)炎熱的下午,媽媽給我一些錢,讓我去買雪糕。雪糕店里的雪糕可真多呀!有各種形狀的、各種口味的,它們的價(jià)錢也不同。我驚訝地看著倆個(gè)大冰棒,驚奇的問:“阿姨,這倆個(gè)冰柜里有多少根雪糕”?阿姨看著我回答:“一個(gè)冰柜里有2958只”。我估算了一下2958+2958≈5920(只)﹤近似于2960+2960=5920﹥說:“啊呀!…阿姨家的雪糕是世界上最多的!這么多,大約5920只”。阿姨看我這么快估算出她的所有家當(dāng):“你是誰家的孩子,真是數(shù)學(xué)天才!”

就這樣,我買了“冰工廠”和“小布丁”蹦蹦跳跳地回了家。

克和千克的認(rèn)識(shí)

今天,我們學(xué)了克和千克的認(rèn)識(shí)。在課堂上,我認(rèn)真聽講,積極地思考老師提出的問題。

克和千克的進(jìn)率是一千,深深的映在我的腦海里,放學(xué)后老師留的作業(yè),我能順利的完成。媽媽又給我出了幾道關(guān)于克與千克的問題:比如2千克=(20xx)克、3000克=(3)千克、4000克=(4千)克、5千克=(5000)克。

今天,我學(xué)會(huì)了千克與克的換算,心里感到非常高興,以后上課,我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記50字篇三

2月28日星期天 多云

早晨,我被一陣陣鞭炮聲吵醒了,今天是元宵節(jié)。

早飯時(shí),媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然,媽媽說:“哎呀,我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了!蔽艺f:“沒問題!我會(huì)幫你算!庇谑,我對(duì)爸爸媽媽說:“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù),好不好?”爸爸笑笑,媽媽也笑笑,都說:“好!”

于是,我們一家三口都默不作聲地開吃起來。

一會(huì)兒,爸爸碗里的元宵吃完了,他抹了下嘴,說:“我吃了22個(gè)元宵!苯又,媽媽說:“我吃了14個(gè)!蔽亿s忙吃下最后一個(gè),來不及地說:“我吃了10個(gè)。你們不許算,讓我來算!眿寢屝χ纯窗职,爸爸說:“你先吃完,我們等著你來算。”

我咽下最后一個(gè)元宵,立即開工:22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說:“46,一袋元宵是46個(gè)!

媽媽說:“哦,鍋里還有4個(gè)!

我搶著說:“46+4=50,50個(gè),一袋元宵是50個(gè)!

爸爸媽媽都笑了。

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