人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇一

銷售員要力圖創(chuàng)造新的推銷方法與推銷風(fēng)格，用新奇的方法來引起顧客的注意。日本一位人壽保險(xiǎn)推銷員，在名片上印著“76600”的數(shù)字，顧客感到奇怪，就問：“這個(gè)數(shù)字什么意思?” 銷售員反問道：“您一生中吃多少頓飯?”幾乎沒有一個(gè)顧客能答得出來，銷售員接著說：“76600頓嗎?假定退休年齡是55歲，按照日本人的平均壽命計(jì)算，您還剩下19年的飯，即20805頓……”，這位銷售員用一張新奇的名片吸引住了顧客的注意力。

現(xiàn)代心理學(xué)表明，好奇是人類行為的基本動機(jī)之一。美國杰克遜州立大學(xué)劉安彥教授說：“探索與好奇，似乎是一般人的天性，對于神秘奧妙的事物，往往是大家所熟悉關(guān)心的注目對象�！蹦切╊櫩筒皇煜�、不了解、不知道或與眾不同的東西，往往會引起人們的注意，推銷員可以利用人人皆有的好奇心來引起顧客的注意。

一位銷售員對顧客說：“老李，您知道世界上最懶的東西是什么嗎?”顧客感到迷惑，但也很好奇。這位推銷員繼續(xù)說，“就是您藏起來不用的錢。它們本來可以用來購買我們的空調(diào)，讓您度過一個(gè)涼爽的夏天。”

某地毯推銷員對顧客說：“每天只花一毛六分錢就可以使您的臥室鋪上地毯�！鳖櫩蛯Υ烁械襟@奇，推銷員接著講道：“您臥室12平方米，我廠地毯價(jià)格每平方米為24.8元，這樣需297.6元。我廠地毯可鋪用5年，每年365天，這樣平均每天的花費(fèi)只有一角六分錢�！�

推銷員制造神秘氣氛，引起對方的好奇，然后，在解答疑問時(shí)，很巧妙地把產(chǎn)品介紹給顧客。

人們的購買行為常常受到其他人的影響，銷售員若能把握顧客這層心理，好好地利用，一定會收到很好的效果。如：

“李廠長，××公司的張總采納了我們的建議后，公司的營業(yè)狀況大有起色�！�

舉著名的公司或人為例，可以壯自己的聲勢，特別是，如果您舉的例子，正好是顧客所景仰或性質(zhì)相同的企業(yè)時(shí)，效果就更會顯著。

銷售員利用所推銷的產(chǎn)品來引起顧客的注意和興趣。這種方法的最大特點(diǎn)就是讓產(chǎn)品作自我介紹，用產(chǎn)品的魅力來吸引顧客。

河南省一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廠長把該廠生產(chǎn)的設(shè)計(jì)新穎、做工考究的皮鞋放到鄭州華聯(lián)商廈經(jīng)理辦公桌上時(shí)，經(jīng)理不禁眼睛一亮，問：“哪產(chǎn)的?多少錢一雙?”廣州表殼廠的銷售員到上海手表三廠去推銷，他們準(zhǔn)備了一個(gè)產(chǎn)品箱，里面放上制作精美、琳瑯滿目的新產(chǎn)品，進(jìn)門后不說太多的話，把箱子打開，一下子就吸引住了顧客。

告訴顧客，是第三者(顧客的親友)要你來找他的。這是一種迂回戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槊總�(gè)人都有“不看僧面看佛面”的心理，所以，大多數(shù)人對親友介紹來的推銷員都很客氣。如：

“何先生，您的好友張安平先生要我來找您，他認(rèn)為您可能會對我們的印刷機(jī)械感興趣，因?yàn)椋�這些產(chǎn)品為他的公司帶來很多好處與方便。”

打著別人的旗號來推介自己的方法，雖然很管用，但要注意，一定要確有其人其事，絕不可能自己杜撰，要不然，顧客一旦查對起來，就要露出馬腳了。

為了取信顧客，若能出示引薦人的名片或介紹信，效果更佳。

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇二

親愛的同學(xué)們：

大家中午好，首先我代表本次聯(lián)誼會籌委會對大家的到來表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝聯(lián)誼會圓滿成功。

有一位作家曾經(jīng)說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心路歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學(xué)之間的友誼更是陳年老酒，時(shí)間越久也越醇香甘甜。

十年前，大家正是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的青年，在長子營中學(xué)度過了一生中最美好也是最難忘的歲月。轉(zhuǎn)眼間，大家走過了十個(gè)春、夏、秋、冬，今天大家的聚會實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書生意氣，十年來的酸甜苦辣，真是讓我感受至深。

首先是非常感動，這次同學(xué)聚會想不到有這樣多的同學(xué)參加，同學(xué)們平時(shí)工作都很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，這就說明大家彼此還沒有忘記，心中依然懷著對老同學(xué)的一片深情，仍然還在相互思念和牽掛。

第二是非常高興，見到大家歡聚一起的激動人心的場面，就讓我回想起了xx年的夏天，大家依依不舍揮淚告別的情景，而這一別一晃就是十年��！確實(shí)大家是分別的太久太久，今天的重聚怎么能不叫我高興萬分、感慨萬分呢！第三是深感欣慰，記得在初中時(shí)，大家大多都是孩子氣，孩子樣。如今社會這所學(xué)校已將大家歷練的更堅(jiān)強(qiáng)，成熟，各位同學(xué)在各自的崗位上無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，成為社會各個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，這些都讓大家每一位老同學(xué)覺得驕傲。

無論走遍天涯海角，最難忘的還是故鄉(xiāng)；無論從教為官或經(jīng)商，最難忘的還是老同學(xué)。大家分別了十年，才盼來了今天第一次大規(guī)模的聚會。這對大家全班同學(xué)來講是多么有意義的一次盛會啊。大家應(yīng)該珍惜這次想聚，就讓大家利用這次機(jī)會在一起好好聊一聊、樂一樂吧！讓大家敘舊話新，談?wù)勥^去，現(xiàn)在和將來，談?wù)劰ぷ�、事業(yè)和家庭，如果大家每個(gè)人都能從自己、別人十年的經(jīng)歷中得到一些感悟和收獲，那么大家的這次同學(xué)會就是一個(gè)圓滿成功的聚會！愿大家的同學(xué)會的成功舉辦能更加加深大家之間的同學(xué)情誼，是大家互相扶持、互相鼓勵(lì)，把自己今后的人生之路走得更加輝煌、更加美好。

俗話說一輩同學(xué)三輩親，同學(xué)友誼就是這割不斷的情，分不開的緣，同學(xué)們這次的相聚，相信將永遠(yuǎn)定格在大家每個(gè)人人生的記憶里！聚會雖然是短暫的，但同學(xué)情誼永存！從今天起只要大家常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會孤獨(dú)寂寞。就讓大家像呵護(hù)生命珍愛健康一樣來珍惜大家的同學(xué)友情吧！

同學(xué)們，遺憾的是有些同學(xué)因特殊情況，未能參加大家今天的聚會，希望大家的祝福能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。讓大家再一次祝愿全體同學(xué)家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)，身體安康！

親愛的同學(xué)們，讓大家敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓指引，發(fā)現(xiàn)機(jī)會，促進(jìn)合作，共同發(fā)展，現(xiàn)在讓大家共同舉杯，為了十年的情誼！為了今天的相聚和明天的再次相聚！

更為了地久天長的友誼！干杯！

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇三

正方是

一辯：辯字雙辛 十年一劍 方知大道苦中求

二辯：論字一言 勝于九鼎 終悟明辨勝雄辯

三辯：以辯促學(xué) 鍥而不舍 方能勝人勝己

四辯：以辯會友 博采眾長 終可成長成才

反方是

一辯：辯是辯非 辯天下公理

二辯：論古論今 論人間萬象

三辯：以辯促學(xué) 鍥而不舍 方能勝人勝己

四辯：以辯會友 博采眾長 終可成長成才

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇四

男：蛇奔前程去，

女：馬攜好運(yùn)來。

男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛的同仁們

合：大家晚上好

男：我是主持人____________

女：我是主持人_____________

男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，

女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們先給大家拜年了!

合：大家過年好!(作揖)

男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事

女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢想

男：今天，讓動人的舞姿滴滴我們溫暖的心田

女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿

男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望

女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧!

男：現(xiàn)在我宣布：_______________迎新聯(lián)歡晚會正式開始

女：讓我們以熱烈的掌聲有請**

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛的同事們

合：大家下午好

女：我是張馳

男：我是龔卓立

女：九月，是收獲的季節(jié)，在這金桂飄香，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們滿懷感激及喜悅之情，歡聚一堂，共同回顧總結(jié)過去的201#財(cái)年取得的成績，獲得的榮譽(yù)，并且隆重表彰涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀員工。

男：首先，請?jiān)谧�的同事將熱烈的掌聲送給來自公司各個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)秀員工們，（大家鼓掌歡迎�。�

接下來請?jiān)试S我介紹今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：（男女交替介紹）

總經(jīng)理：

常務(wù)副總：

生產(chǎn)及研發(fā)副總：

管理發(fā)展部總監(jiān)：

財(cái)務(wù)總監(jiān)：

公關(guān)總監(jiān)：

人力資源總監(jiān)：

采購總監(jiān)：

信息及運(yùn)營總監(jiān)：

設(shè)備管理部總監(jiān)：

生產(chǎn)總監(jiān)：

生產(chǎn)管理副總監(jiān)：

女：請大家用同樣熱烈的掌聲歡迎百忙之中參加本次大會的公司領(lǐng)導(dǎo)和各系統(tǒng)的同事們！

合：《鄭州思念食品有限公司20xx財(cái)年年度總結(jié)暨表彰大會》正式開始！

男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！三百六十五個(gè)日日夜夜，三百六十五個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，這一年來我們思念人攜著輝煌載著收獲，留下了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，也收獲了艱辛的磨練與成長。

女：是的，每一個(gè)思念人的201#，都有一段可歌可泣的故事，正是因?yàn)榇蠹业男燎诠ぷ骱腿�心扶持，思念才會茁壯成長，發(fā)展壯大。

男：我相信，過去的一年，王鵬總經(jīng)理一定有比我們更多的感慨與收獲�，F(xiàn)在請大家以熱烈的掌聲有請王鵬王總經(jīng)理為大家總結(jié)201#，展望204。有請王總：

女：非常感謝王總對本次大會的祝福。帶著王總的祝福與期望，我們開始表彰201#年度的“思念英雄”。這些英雄們秉持“尊重、創(chuàng)新、速度、價(jià)值”的經(jīng)營理念，在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，從千千萬萬的思念人中脫穎而出！

男：眾所周知，思念是勞動密集型企業(yè)，也是食品加工行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)無疑是公司發(fā)展的重要基石。接下來顯示在大屏幕上的“英雄們”便是獲得201#財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事們，大家掌聲有請“英雄們”登場：

女：獲得20xx財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事有：

（張總頒獎，合影留念）

男：現(xiàn)場采訪（控制時(shí)間5分鐘）

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇六

女：今天，是20xx年x月29日

男：今天，是20xx年x月29日

女：我們剛剛送走迷人的五月，又迎來了燦爛的六月。

男：盛夏的陽光里彌漫著醉人的芳香。

女：xxx小學(xué)20xx學(xué)年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教師表彰大會

合：在這里隆重拉開序幕。

女：首先，熱烈歡迎金校長致辭。

女：校園里的梔子花又悄然綻滿了枝頭，

陣陣馥郁的芬芳，濃郁的如同醇香的美酒。

男：古人言：家有老人是福寶。

咱們西小的福寶們就像雨后的梔子花香，沁人心扉。

唉，我們的福寶是誰��？

女：讓我們用最熱烈的掌聲請出我們的三位獲獎嘉賓，他們是

女：終身成就獎的獲得者李老師

男：突出成就獎的獲得者王老師

女：無私奉獻(xiàn)獎的獲得者陳老師

男：今天，我們特邀徐書記為項(xiàng)老師頒發(fā)終身成就獎。（致頒獎詞）

女、請金校長、張書記為董老師和陳老師頒獎。（致頒獎詞）

女：項(xiàng)老師，您在教育戰(zhàn)線上辛苦了一輩子，

此時(shí)作為前輩，一定有很多話想對我們說吧。

男：肺腑之言，感人至深。

讓我們再次用熱烈的掌聲表達(dá)我們對老教師的敬意。

女：最美不過夕陽紅，溫馨又從容。

男：正是這份溫馨，讓愛的清泉，在我們年輕的心靈上，靜靜地流淌。

合：正是這份從容，讓愛的味道，在我們青春的唇齒間，久久地品味。

女：有一種魚會飛翔，它憑借自己流線優(yōu)美的體型，

在無垠的海面上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，破浪前行。

男：飛魚是南海一道壯觀的風(fēng)景線。我們西新也有這樣一群“飛魚”，

他們都有一雙隱形的翅膀，平凡中懷揣著共同的理想。

女：他們的心中永遠(yuǎn)裝著西新未來的發(fā)展，

男：他們的眼里永遠(yuǎn)都是西新可愛的孩子們。

男：本年度勤奮踏實(shí)獎獲得者是虞xx老師。（播放ppt）

女：積極進(jìn)取獎獲獎?wù)呤菄?yán)xx老師。（播放ppt）

女：師傅們永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

男：掌聲有請她們的徒弟給師傅致頒獎詞。（致頒獎詞、ppt）

男：虞老師，請留步，在這么多的飛魚中一下子就躍出了海面，可愿意把你的智慧與我們一起分享一下呢？（獲獎老師代表發(fā)言）

女：人的一生就如時(shí)鐘一樣，時(shí)刻不停地做著一些有意義的事。

男：盡管忙碌、盡管勞累，但用心地體會著卻又是幸福的。

女：因?yàn)檫@里，是師生的樂園，是智慧飛翔的集結(jié)地。

男：咱們西小也集結(jié)著一批踏實(shí)、智慧的老師。

獲得勤奮智慧獎的是陳x老師。

女：獲得科研增效獎的是薛x棟老師。

男：有請二年級和六年級組中德高望重的姚老師、于老師為他倆頒獎。（致頒獎詞）

男：年輕的心，每個(gè)清晨依然會開窗探望，那是一種勇往直前，

女：每個(gè)夏季，依然會有茉莉的清香，那是一種純真質(zhì)樸。

男：勇敢與自信是西小最絢麗的風(fēng)景，熱烈歡迎陳老師發(fā)表她的獲獎感言。

女：女兒在日記里寫道：媽媽，每次看見你一臉的疲倦，我都覺得很心疼。周末了，你也給自己放個(gè)假，好嗎？

男：兒子常常對她說：媽媽，今天你累了，好好休息一會兒，我來做飯吧。

女：孩子是父母最貼心的小棉襖，在我們最累最苦的時(shí)候，他們帶給我們的都是意外的驚喜和內(nèi)心的感動�？蓩寢寘s經(jīng)常忙于學(xué)校的各種事務(wù)，對孩子有所疏忽。

男：當(dāng)孩子請求時(shí)，常常會說：孩子，現(xiàn)在媽媽很忙，請等一會兒，可以嗎？

這一等，一天又過去了。

男：本年度最讓我們感動的盡心服務(wù)獎獲得者符主任。

女：開拓創(chuàng)新獎獲得者趙主任。

男：今天的神秘頒獎嘉賓到底是誰呢？他們就是任xx和王xx兩位同學(xué)，請兩位兒女為敬愛的母親致頒獎詞。（致頒獎詞）

女：趙老師，收到兒子親手頒給您的證書，你最想說些什么？（中層代表發(fā)言）

女：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

男：有這樣一個(gè)集體，有青春的激情，也有靈動的智慧，有傳統(tǒng)的穩(wěn)重，也有創(chuàng)新的意識。

女：三年級組和六年級組被評為本年度的優(yōu)秀年級組，有請張校長為他們頒獎。（致頒獎詞）

男：包老師，作為年級組長，你能談?wù)勀銈兘M是如何在六個(gè)年級中脫穎而出的嗎？

（年級組長代表發(fā)言）

女：家的感覺，你在西新可曾找到過？

男：家的溫暖，你在西新可曾感受過？

女：華燈早已點(diǎn)亮，他們卻以校為家，依然在校園里樂此不疲地工作著，

臉上寫著的是滿足，眼里溢出的是幸福。

男：７個(gè)教研組，７支團(tuán)隊(duì)，最后花落――音樂教研組和語文教研組。

有請史校長為優(yōu)秀教研組頒獎。（致頒獎詞）

女：掌聲歡迎音樂教研組組長凌老師發(fā)表獲獎感言。

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇七

同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在一起工作，有人問他們在做什么。一個(gè)說是“在砌墻，一個(gè)說是“為賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子�！闭�是這第三位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來他才成為有名的建筑大師，而前兩位則一生默默無聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時(shí)時(shí)事事都應(yīng)有理想！

下面請同學(xué)們暢談自己的理想--

一個(gè)人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo)�！妒酚�?陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，大踏步前進(jìn)！

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進(jìn)步；我努力，我成功！

（結(jié)束語） 理想是不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想是人類進(jìn)步的動力，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而要為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我，讓理想伴我們一起飛翔。

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇八

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

女：親愛的同學(xué)們，大家

合：晚上好!

男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風(fēng)沉醉的夜晚。

女：歡迎各位來到中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)�！靶�園之星”頒獎典禮的現(xiàn)場。今天呢我們現(xiàn)場來了八百多名同學(xué)，而我們的校園之星正是從我們普通的同學(xué)之中評選出來的。

男：那么相信現(xiàn)場一定有很多校園之星的支持者，讓我們首先聽到你們的歡呼聲好嗎?女：謝謝，

男：謝謝我們的同學(xué)們。

女：我們校園之星評選活動是為了樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中職生。

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇九

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠(yuǎn)流長

男：中華詩文浩浩湯湯

女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行

男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉

女：這里有浪漫灑脫的李白

男：這里有憂國憂民的杜甫

女：這里有江南的鐘靈毓秀

男：這里有塞北的廣袤蒼涼

女：這里有牧童村娃的天真爛漫

男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

女：上下五千年縱橫九萬里

男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：泌陽中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始

誦讀經(jīng)典開場白 飯局上15個(gè)經(jīng)典開場白篇十

各位老師，你們好！我叫……來自對外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義，畢業(yè)答辯開場白范文。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對四年來的授課老師表示由衷的敬意。

下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

寫《小王子》的`象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們在看到小王子后，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣�？诵跖謇镆粯悠谂沃�“小王子”的順利回歸，論文寫作《畢業(yè)答辯開場白范文》�！靶⊥踝印钡幕貧w有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會真正又好又快的和諧發(fā)展。

《小王子》是圣�？诵跖謇镌诙�十世紀(jì)喊出的口號，更是現(xiàn)代社會所需求的治療精神的良藥。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本設(shè)計(jì)共分四章。

第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。

第二章和第三章對《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。

第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。

最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。

一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時(shí)半會能研究透徹的，隨著人閱歷的增長，看法應(yīng)該會明顯的不同，思想也會深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。

二，語言表達(dá)不夠規(guī)范，對與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。

三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指點(diǎn)下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。

對于這篇論文，我就說到這兒。

謝謝！