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學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇 查宿舍衛(wèi)生的工作總結(jié))

學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)1

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間十月份就要過(guò)去了。本月中旬我們迎來(lái)了全國(guó)人民共同期待的的“第七屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)”我們體院同學(xué)積極配合并參與進(jìn)去,不僅**同學(xué)觀看比賽而且數(shù)以百計(jì)的同學(xué)也投入到了了自愿者的隊(duì)伍中。為本屆“七城會(huì)”在我省順利舉辦貢獻(xiàn)了自己的力量。在剛結(jié)束的“校運(yùn)會(huì)”會(huì)中我院同學(xué)熱情參與,賽出了精彩賽出了風(fēng)格,很好的展現(xiàn)了體育學(xué)院積極向上的精神面貌。

  月末,為了解同學(xué)近期寢室生活及衛(wèi)生情況。生活部**了一次“09——11級(jí)體院學(xué)生宿舍查寢活動(dòng)”由自律自保部門協(xié)同完成。以下為本次工作總結(jié):

  時(shí)間:10月30日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

  地點(diǎn):09——11級(jí)體院學(xué)生宿舍

  人員:體院學(xué)生會(huì)生活部及自律自保部

  出席情況:最終統(tǒng)計(jì),除一名學(xué)干請(qǐng)假回家兩名學(xué)干臨時(shí)有事請(qǐng)假,其他都到。實(shí)際參與人數(shù)9人。

  主題:檢查衛(wèi)生情況房間整潔情況是否使用違禁電器情況普及“三防”的宣講

  一、準(zhǔn)備工作

  1、在下寢檢查之前我們先通知了各班的班**,同學(xué)們對(duì)檢查工作也積極配合。

  2、查寢前開具好查寢證明及蓋章

  3、聯(lián)系自律自保部協(xié)同工作

  4、制作好查寢情況記錄表

  二、實(shí)施檢查

  10月30號(hào)晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)生活部及自律自保部進(jìn)行0911級(jí)體院宿舍查寢活動(dòng)

  三、檢查結(jié)果:

  1、衛(wèi)生問題以及房間整潔情況

 、俨糠謱嬍夜ぜ埿佳b滿垃圾筒也未見倒掉。

 、谀猩贁(shù)寢室地上存在煙頭煙灰未打掃。

 、谛印⑿欣顏y堆亂放,被褥不疊情況任然存在。

 、蹠疚木摺⑸钣闷窋[放不整齊。

 、苡行⿲嬍掖嬖诰W(wǎng)線亂拉的情況

  2、是否使用違禁電器情況:

 、僭S多同學(xué)任然會(huì)使用電吹風(fēng)

  ②有少數(shù)同學(xué)使用“熱的快”(沒收兩個(gè))

  3、其他情況:

  ①據(jù)同學(xué)們反映:經(jīng)上次查寢宣講“三防”后寢室物品失竊情況明顯減少,同學(xué)們都提高了防盜意識(shí);但檢查過(guò)程中任然發(fā)現(xiàn)有些寢室貴重物品在無(wú)人看管的情況下放下顯眼的位置。

  ②男生寢室抽煙的同學(xué)存在煙頭不踩滅直接丟掉的習(xí)慣,這樣特別容易引起火災(zāi)希望同學(xué)重視(溫馨提示:為了我們共同的安全健康吸煙的同學(xué)最好不在寢室內(nèi)吸煙或者可以準(zhǔn)備煙灰缸。)

  ③表?yè)P(yáng):寢室文化缺乏的情況得到了相應(yīng)的改善很多女生伏案看書或者繡些刺繡。

  ④大多數(shù)同學(xué)對(duì)查寢工作非常配合,但是存在少許同學(xué)對(duì)查寢人員態(tài)度褻慢、不禮貌。

  四、整體總結(jié)

  此次查寢活動(dòng)進(jìn)行得比較順利;在檢查的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)寢室業(yè)余生活明顯豐富了起來(lái)希望大家再接再厲;但在寢室衛(wèi)生的維持和大功率電器的使用的情況上來(lái)看還是存在著很多明顯的不足;其實(shí)很多都是我們力所能及的小事,只要我們把它做好受益的一定是同學(xué)自己,只要我們把寢室當(dāng)成自己溫暖的小家很多問題都會(huì)迎刃而解;希望在下次下次查寢的時(shí)候可以看見同學(xué)們嶄新的變化把我們體院應(yīng)該有的精神面貌體現(xiàn)出來(lái)。

  寢室文化是校園文化的'基礎(chǔ),寢室文化的好壞,將直接影響每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、甚至人格的形成。所以今后我們生活部會(huì)重視對(duì)寢室文化的培養(yǎng),多多開展些利于大家身心健康的寢室文化活動(dòng)。爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái),讓每一個(gè)同學(xué)感受到寢室文化帶給我們的熏陶。

  在這次下寢工作中,我們每個(gè)寢室基本走訪到位,在走訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不好的責(zé)令整改,做得好的再接再厲,保持良好的作風(fēng)。感謝各位同學(xué)對(duì)我們工作的**,感謝自律自保部對(duì)我們部門的鼎力相助,同學(xué)們的的認(rèn)可是對(duì)我們工作最大的**,這使我們更有信心和動(dòng)力專業(yè)做我們的工作,為大家提供優(yōu)質(zhì)五福,我們虛心接受大家的建議!


學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇擴(kuò)展閱讀


學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇(擴(kuò)展1)

——宿舍查寢遲到檢討書3篇

宿舍查寢遲到檢討書1

尊敬的xx老師:

  您好!

  在此,我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名學(xué)生,還要為查寢遲到而寫檢討書,覺得十分的無(wú)奈和后悔!今天寫下這份檢討書,是對(duì)我以后不再遲到而做出的信心。

  宿舍查寢的遲到我表示很后悔,我明白無(wú)論如何,我都是沖撞了學(xué)院的鐵律,就要承當(dāng)起自己犯下的錯(cuò)誤!但我能夠保證,遲到,一次罷了,肯定不會(huì)有下次。我不再是小學(xué)生了,自己的學(xué)習(xí)以及我自己的將來(lái)我很明白,思維上的覺醒仍是很強(qiáng)烈的,我一定會(huì)改過(guò)自新的。

  500字的檢討書我當(dāng)初真的不知道該怎么寫下去了,也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。對(duì)于此次的錯(cuò)誤,我自己會(huì)認(rèn)真悔過(guò)的,并且會(huì)采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的悔過(guò)之心。于此同時(shí),我這只是第一次遲到,我認(rèn)為是可以原諒,畢竟我確實(shí)是由于某些原因而耽擱了上課的時(shí)間。這種事我相信應(yīng)該就只有下次,在未來(lái)的生活中,我都會(huì)嚴(yán)加注意。

  書寫檢討書只是一種形式,可以表明我已經(jīng)對(duì)這件事情的發(fā)生有一定的反思,并且在書面上已經(jīng)有了悔過(guò)之心,同時(shí)希望得到老師的原諒。在此我保證這份檢討書對(duì)我來(lái)說(shuō)必定不僅僅是一張紙,它會(huì)被我牢記在心,并且用最為真誠(chéng)的態(tài)度去完成它,去做到自己承諾和保證的事情。

  今天我在老師來(lái)宿舍查寢的時(shí)候遲到了,犯了錯(cuò)誤,所以我向?qū)W校,向老師,也向自己作了深刻的檢討,希望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證,當(dāng)前再也不會(huì)遲到了!并且希望得到老師的**。

  最后,盼望老師可以理解我現(xiàn)在后悔的心情,并能諒解我所犯下的過(guò)錯(cuò)!

檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

宿舍查寢遲到檢討書2

尊敬的xx老師:

  您好!

  今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)查寢遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。

  早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得在查寢遲到。但是這次我還是違反學(xué)校的紀(jì)律。由于我晚歸這種行為,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的查寢遲到也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證按時(shí)休息,查寢準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的.錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:

  1、思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

  2、行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該查寢遲到。對(duì)于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師還很擔(dān)心。

  3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的查寢遲到這一行為如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學(xué)效仿,從而做出這種不理智的行為。

  對(duì)于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:

  1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免自己以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

  2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不晚歸。有事情應(yīng)該向老師請(qǐng)假。

  3、好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣。

  4、學(xué)會(huì)正確處理問題。

  我希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望再往后的時(shí)光里能夠**我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

宿舍查寢遲到檢討書3

尊敬的xx老師:

  您好!

  幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我對(duì)老師做出深刻的檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向**匯報(bào)如下:

  通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,紀(jì)律作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己查寢遲到的事情進(jìn)行了分析,記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章**,從而努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)。但是由于自己的紀(jì)律觀念的渙散,也就慢慢的放低了對(duì)自己的要求,因此,發(fā)生了這次查寢遲到的事,這次發(fā)生的事使我不僅感動(dòng)是自己的恥辱,更為重要的是對(duì)不起老師。

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說(shuō)的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。我也看到了這件事的**影響,如果在班級(jí)上,大家都像我一樣**散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。

  發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求輔導(dǎo)員對(duì)我寬恕,無(wú)論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請(qǐng)求老師給我一次機(jī)會(huì),同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人:xxx

  20xx年x月xx日


學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇(擴(kuò)展2)

——查寢工作總結(jié) (菁華1篇)

查寢工作總結(jié)1

查寢工作總結(jié)

寢室生活是校園生活的核心,是大學(xué)生活的重要組成。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的寢室環(huán)境,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理品質(zhì),促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng),在校**的****和關(guān)愛下,開展了查寢活動(dòng)。這次活動(dòng)豐富了校園文化生活,創(chuàng)造了美好生活空間,進(jìn)一步美化了我院學(xué)生的生活環(huán)境,為我們的大學(xué)生活營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

本著給同學(xué)們營(yíng)造更加舒適、整潔、安全的生活環(huán)境的目的,此次查寢我們發(fā)現(xiàn)了一些問題:

再次我院學(xué)生會(huì)給我院學(xué)生提出一些建議:1、宿舍要保持干凈整潔,垃圾要及時(shí)處理掉,不要堆積在宿舍里;2、宿舍經(jīng)常開窗,保證寢室空氣暢通,這樣可以有效避免一些季節(jié)性傳染病的傳播;3、出去上課或者吃飯時(shí)記得將電腦等電器關(guān)閉,做到人走燈滅,這樣既節(jié)約了能源,同時(shí)也消除了一個(gè)安全隱患;4、在宿舍里不要使用大功率電器,以免發(fā)生觸電危險(xiǎn);5、在寢室活動(dòng)中大家要互相體諒,盡量把電腦等設(shè)備調(diào)小音量,以免影響其他室友休息。

寢室查寢不光是提醒廣大同學(xué)們注意寢室衛(wèi)生情況,也是為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康、整潔、安全、舒適的生活環(huán)境。熱情奔放共創(chuàng)美好樂園,團(tuán)結(jié)互助共建溫馨寢室。相信在我們?nèi)w學(xué)生的共同努力下,我院的衛(wèi)生和文明建設(shè)一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院綜合事務(wù)部 20XX/4/3


學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇(擴(kuò)展3)

——生活部查寢周工作總結(jié)

生活部查寢周工作總結(jié)1

  本次查寢檢查了各寢室的空氣,整潔程度,是否懸掛物品,是否存在違禁物品等基本事項(xiàng),大多數(shù)寢室都很好的做好了基本的日常打掃工作。寢室都較為干凈整潔,空氣較好。但仍有少數(shù)寢室需要整改,衛(wèi)生程度有待加強(qiáng)。由于本學(xué)期之前查寢都有強(qiáng)調(diào)過(guò)**電器的使用問題以及輔導(dǎo)員的多次強(qiáng)調(diào),所以本次查寢并未發(fā)現(xiàn)**電器的使用,這也表明了同學(xué)們的安全意識(shí)正不斷地加強(qiáng),減少了對(duì)違禁物品的使用,校園安全又得到了多一層的保障。

  通過(guò)對(duì)不同寢室的衛(wèi)生抽查狀況,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)寢室做得還是很不錯(cuò)的,并且有的女生很細(xì)心的將自己的桌子物品整理得十分整齊且裝扮得很溫馨。在這里,我有以下心得與體會(huì):首先,我們最應(yīng)該注意的是個(gè)人衛(wèi)生。將自己的書籍物品整理干凈、經(jīng)常清理垃圾、經(jīng)常通風(fēng)換氣是最基本的,還有勤洗衣多動(dòng)手等等一些小事。只有做好小我的事情,寢室才會(huì)因我們而更加干凈。再者同時(shí),我們也應(yīng)該保持寢室內(nèi)部整體的整潔與干凈。當(dāng)別人一推門進(jìn)入,衛(wèi)生狀況整體會(huì)映入眼簾,所以室友們應(yīng)該安排好日常打掃工作。這樣才能以對(duì)我們共同的小家的愛和呵護(hù)之心,去自覺地建設(shè)我們的共同空間,自覺地保持寢室衛(wèi)生。

  我們更應(yīng)該注意的是,要注意寢室外的樓道走廊衛(wèi)生。清潔阿姨們每天很辛苦的為我們打掃衛(wèi)生,我們要尊重她們辛勤的付出。謝謝那些無(wú)怨無(wú)悔的清潔阿姨們。

  良好的班風(fēng)、室風(fēng)是學(xué)生成材的必備環(huán)境,從古時(shí)的“孟母三遷”到現(xiàn)在很多父母不惜重金,擠破頭顱為孩子贏得上重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì),就能看出一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于青少年的成長(zhǎng)有非常重要的意義。

  學(xué)生不僅僅是要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),更重要的是在大學(xué)里養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;學(xué)校不僅僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所,更重要的是引導(dǎo)師生積極營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),樹立優(yōu)良的思想品質(zhì)有潛移默化的作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)既是完成教學(xué)任務(wù)的前提條件,更是加強(qiáng)學(xué)生思想**教育的重要途徑。

  寢室,是學(xué)生共同的家,每天有一半以上的時(shí)間在寢室度過(guò),寢室風(fēng)氣不好,既無(wú)法學(xué)習(xí),也無(wú)法休息,自然更無(wú)法成才。有句話說(shuō)“學(xué)壞容易,學(xué)好難”,一旦寢室出現(xiàn)了害群之馬,如果寢室成員意志不堅(jiān)定,很快就會(huì)有人被傳染,這樣的例子不勝枚舉。所以,營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)友好,衛(wèi)生有序,拼搏向上”的“家”風(fēng)是我們成才的關(guān)鍵。只有一個(gè)個(gè)寢室的“家”風(fēng)建設(shè)好了,良好班風(fēng),校風(fēng)的形成才有可能。

  總之,寢室建設(shè)關(guān)系到新生能否盡快適應(yīng)大學(xué)生活、學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校的安全穩(wěn)定工作能否順利展,寢室建設(shè)處于“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的地位,不容忽視,只有把小寢室的工作搞好,學(xué)校工作這篇大文章才能做好。作為文學(xué)院治保*部中的一員,我們會(huì)好好認(rèn)真督促同學(xué)們完成寢室打掃工作,也會(huì)不定時(shí)抽查。


學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇(擴(kuò)展4)

——學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)10篇

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)1

  今天,是這么長(zhǎng)時(shí)間工作以來(lái)又一次很累,很累……于是,今天晚上,做一下總結(jié),于自己算是有所收獲,為著是以后的更加優(yōu)秀!

  一、文明宿舍評(píng)選整理工作

  評(píng)選文明宿舍,把評(píng)選要求發(fā)給各個(gè)學(xué)院,然后到時(shí)間收齊,整理,就ok了。我的開始的想法就這樣簡(jiǎn)單,其實(shí)流程也就應(yīng)該這么簡(jiǎn)單,然后,實(shí)際中總有意想不到的事情發(fā)生……如何處理,就是經(jīng)驗(yàn)問題,還有你如何處理才能把事情做到最好。

  1、有的學(xué)院上報(bào)文明宿舍個(gè)數(shù)的時(shí)候,少報(bào)了。這還不好說(shuō),學(xué)院少報(bào),肯定他們自己知道,那我們沒有必要追在他們后面喊:還差*個(gè)宿舍——!有的學(xué)院多報(bào)了,多報(bào)一兩個(gè)還好,有些事情沒有那么地死板,可多報(bào)了七八個(gè)甚至更多就要找學(xué)院了:為什么要多報(bào)?——如此嚴(yán)重的問題,該找就得絕對(duì)的嚴(yán)肅對(duì)待,否則,學(xué)院看這次“有利可圖”那么很可能下次也會(huì)搗鬼。所以有些問題,要嚴(yán)肅處理,杜絕第二次發(fā)生,否則后果很嚴(yán)重……會(huì)花費(fèi)我們很多精力把事情拉到正軌上去。

  2、明明說(shuō)好6月12號(hào)之前把文明宿舍的電子版和書面版上交,可有些學(xué)院非得到6月13號(hào),我們打電話催著,才開始行動(dòng)。如此不積極……(然而,有的學(xué)院卻做的很好,早早交齊,而且做的很好,讓人無(wú)可挑剔,這樣**也喜歡,無(wú)論別人如何,我要做事的話,肯定也得積極呀,機(jī)會(huì)就是在*時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累的)所以,最好的處理方法就是,催完一兩遍若還不交的話,取消其資格!別拿豆包不當(dāng)干糧,再者,學(xué)生處也是個(gè)很大的干糧,憑什么你學(xué)院的工作就那么難做!——不過(guò)我們這次的工作有疏忽,傳到網(wǎng)上的表時(shí)間是6月22號(hào),還得我們沒法亮出殺手锏。555失誤,失誤,以后還得再認(rèn)真。

  3、今天的事情挺多的,有些雜,有時(shí)候忙著這事了吧,插了進(jìn)一件事,我只顧著手頭的事,常常**的事就擱在一邊了,導(dǎo)致到最后開始處理這事的時(shí)候,有些流程就忘了,所以**的事情不大的話,就立即處理,省的最后就忘了,弄亂了。效率很重要,在把事情做好的前提下。

  二、宿舍衛(wèi)生檢查

  今天,體驗(yàn)“基層”生活,去跟著一個(gè)組查宿舍衛(wèi)生,很累,但也有所收獲。唯一的抱怨就是,干衛(wèi)生這一行,累呀……(可是,倘若干不好,還有干什么其他的資本?

  1、做最底層的工作,并不是像**想像的那樣簡(jiǎn)單,有些事情是你預(yù)想不到的,所以從實(shí)際出發(fā)……

  2、做事要俐落。和我一起查宿舍的幾個(gè)女孩喊:今天查的好快,以前都很慢的。我想:我這還是沒有提前準(zhǔn)備,就開始領(lǐng)著大家一起查衛(wèi)生,我也沒覺著自己怎么做的快,我只是盡我能力,按流程做好事情,為什么就說(shuō)這次速度快呢?肯定是她們以前的工作方式有問題,磨蹭、沒有時(shí)間觀念、慢慢悠悠……能把事情的效率提上去么?不和她們做過(guò)多的解釋,只是說(shuō)了句:提高效率,要靠有效的方法。但我知道,以后,她們組的組長(zhǎng),我再也不會(huì)提拔她……

  3、要知道你是“**”,所以有時(shí)候,該不是**做的你就不要做,否則,時(shí)間長(zhǎng)了,有人會(huì)從你的行為中誤解為你不是**,那么威信哪去??!所以,remember,whatyoushoulddo?youknow?

  總結(jié)到此,記住,每次工作經(jīng)歷都會(huì)有所收獲,或許有的事情很少,有的收獲很多,但收獲,經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累的。從底層一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,會(huì)很充實(shí),很有收獲,過(guò)程依舊美麗,而且,從底層到高層,很多的閱歷在別人看來(lái)讓你更有這個(gè)資本做這個(gè)工作。

  很累,但加油!記住,學(xué)會(huì)授權(quán),學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)調(diào)整自己的生活!

  積極進(jìn)取,樂觀向上!

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)2

  今年在宿管中心的各位**的**下,我們4號(hào)樓的各項(xiàng)工作、活動(dòng)開展的十分順利,下面我就個(gè)人的工作情況向大家作個(gè)匯報(bào):

  一、主要工作

學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇怎么寫

  1、認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍門衛(wèi)值班工作,確保24小時(shí)值班,按作息時(shí)間規(guī)定開關(guān)宿舍大門。

  2、每天按時(shí)打掃了所管樓層走道、樓梯、廁所、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生。努力做到墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)污漬、地面無(wú)垃圾、廢紙、痰跡、廁所無(wú)臭味。同時(shí)檢查了照明燈、水龍頭和各寢室房門關(guān)鎖情況,并且及時(shí)對(duì)各寢室報(bào)修情況進(jìn)行登記、報(bào)修。

  3、做好來(lái)訪人員的登記工作,防止不明身份者進(jìn)入宿舍,拒絕校處推銷人員及送處賣人員進(jìn)入宿舍區(qū)。

  4、做好了宿舍區(qū)的防盜、防火、防破壞等安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格禁止使用違章電器,避免安全隱患的發(fā)生,妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生,并及時(shí)向保衛(wèi)處或管理中心反映情況。

  5、了解本棟學(xué)生的生活情況,幫助學(xué)生解決生活上的困難。解決不了的及時(shí)向其輔導(dǎo)員或上級(jí)**作了匯報(bào)。

  二、下步打算

  在做好本職工作的基礎(chǔ)上,熟記所負(fù)責(zé)樓棟的學(xué)生的姓名、相貌、所在班級(jí)、寢室編號(hào)、性格、籍貫、家庭情況、思想動(dòng)態(tài)等情況。只有對(duì)學(xué)生有了更深入的了解,才能管好整棟樓。用真誠(chéng)的愛,用人格的魅力去關(guān)愛學(xué)生。將宿舍管理員這項(xiàng)工作做得更好,讓學(xué)生滿意,讓**放心。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)3

  大學(xué)生宿舍是大學(xué)生之家,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的場(chǎng)所,是提高學(xué)生思想素質(zhì)的陣地。為打造學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化,維護(hù)宿舍樓學(xué)生的正常生活秩序,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和健康向上的精神家園,宿舍管理區(qū)成立了“自管委”!白怨芪笔怯蓪W(xué)生工作**和管理老師參與指導(dǎo)的大學(xué)生自律**。我們以“自我管理、自我服務(wù),自我教育”為**,全心全意為同學(xué)服務(wù)。進(jìn)入大學(xué),我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評(píng)為五樓的樓層長(zhǎng),成為自管委成員之一。兩年來(lái),自己學(xué)到了許多知識(shí),也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處事能力。被老師選入自管委,就意識(shí)到自己的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,做好自己份內(nèi)的事情。兩年的時(shí)間即將結(jié)束,但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導(dǎo)下,在廣大同學(xué)的**下,以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo),不斷務(wù)實(shí)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,還是取得了可喜可賀的成績(jī)。在為期兩年的工作中,有好的地方,也有不足之處,以下是我對(duì)這兩年工作的一個(gè)總結(jié)。

  一、務(wù)實(shí)工作:

  1、衛(wèi)生檢查方面:作為五樓的樓層長(zhǎng),我不定期的抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對(duì)打掃的干凈的宿舍給予表?yè)P(yáng),對(duì)打掃不認(rèn)真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個(gè)干凈、舒適的家園。

  2、安全工作方面:認(rèn)真宣傳防盜、防火和安全用電的相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),并加大對(duì)私拉電線和db現(xiàn)象的檢查力度。在大一下學(xué)期,我們?nèi)w自管委在老師的指導(dǎo)下,積極配合學(xué)校在宿舍區(qū)進(jìn)行的“消防安全知識(shí)演練”并參加了學(xué)校**的“宿舍消防知識(shí)競(jìng)賽”等。

  3、寢室夜訪方面:利用下晚自習(xí)后和熄燈前的時(shí)間,深入寢室,與同學(xué)們溝通交流。幫她們解決她們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)方面遇到的困擾,并毫無(wú)保留的跟她們分享我的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  4、各種知識(shí)宣傳方面:到每個(gè)宿舍宣傳艾滋病的相關(guān)知識(shí),讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑;由于近期我市缺水嚴(yán)重,我們自管委到各個(gè)宿舍號(hào)召大家一起節(jié)約用水;我們每個(gè)學(xué)期對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行一至兩次的防騙知識(shí)宣傳等。

  5、開會(huì)方面:我們自管委實(shí)行不定期開會(huì),及時(shí)總結(jié)工作、布置任務(wù),肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,明確今后工作重點(diǎn),提高自管委工作水*,加強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  二、創(chuàng)新活動(dòng)

  1、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化公寓

  省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化宿舍評(píng)估期間,全體自管委成員在老師的**下積極配合做好了迎接準(zhǔn)備。同時(shí),各個(gè)宿舍也極力的配合我們的工作,宿舍的美化綠化和宿舍**文化都做到了位,為學(xué)校評(píng)估成功貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的一份力。

  2、文明宿舍、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

  為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我校制定了優(yōu)秀宿舍和文明宿舍的評(píng)定。每個(gè)宿舍都創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在一定程度上得到提高。

  3、宿舍才藝大賽

  在這個(gè)活動(dòng)中,我們自管委到各個(gè)宿舍大力宣傳,鼓勵(lì)她們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)各宿舍成員的參賽積極性,為我們二幢爭(zhēng)取榮譽(yù)。

  4、開放的活動(dòng)室

  我們二幢四樓大廳是一個(gè)開放的活動(dòng)室,在那里我們可以下象棋、圍棋、玻璃跳子棋等等,享受緊張學(xué)習(xí)之余的放松。最可貴的是我們可以在那里看**,了解一些課本里沒有的知識(shí)和國(guó)家時(shí)事等。

  在過(guò)去的工作當(dāng)中,即有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn),同樣也存在著一些不足之處和要改進(jìn)的地方。

  一、待改進(jìn)的地方

  1、防火、防盜方面還存在疏漏和隱患。

  2、就五樓而言,曾出現(xiàn)了人不在宿舍,水開著的浪費(fèi)現(xiàn)象。

  3、在衛(wèi)生方面,部分宿舍未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  4、在宿舍區(qū)防震方面的知識(shí)未得到大力宣傳。

  二、今后的工作計(jì)劃

  1、進(jìn)一步加大防火、防盜、防震的宣傳力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,努力消除一切安全隱患。

  2、加強(qiáng)自管委的團(tuán)隊(duì)建設(shè),并改進(jìn)工作方式,把宿舍管理和宿舍文明結(jié)合起來(lái),提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

  3、舉辦更多的社區(qū)活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活,提高同學(xué)們的.自主意識(shí)和安全意識(shí)。

  在今后的工作中,我相信我們自管委會(huì)更加認(rèn)真、努力,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,更好的為老師和同學(xué)服務(wù)!與我們二幢的全體舍員和老師一起共創(chuàng)安全、文明、**的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)4

尊敬的各位**、班**:

  大家好!

  學(xué)生宿舍的管理,一直是一個(gè)困擾我校學(xué)生管理的的重點(diǎn)工作,而宿舍衛(wèi)生工作的管理,更是重中之重。今天我就把自己對(duì)學(xué)生宿舍管理的一些具體想法和做法,和在座的各位**和各位班**作一下簡(jiǎn)要的匯報(bào),以期達(dá)到拋磚引玉,促進(jìn)我校宿舍管理的進(jìn)一步發(fā)展,不足之處,懇請(qǐng)批評(píng)指正。

  一、治標(biāo)治本,要從思想根源上引起學(xué)生的重視。

  一個(gè)人有什么樣的思想,就決定會(huì)付出什么樣的行動(dòng)。所以一些學(xué)生的不良習(xí)慣,就要治標(biāo)治本,先從思想入手,刨根尋源,對(duì)癥下藥。

  中學(xué)生,正處于思想的成型期?紤]問題不成熟,容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習(xí)慣。而這些壞習(xí)慣正是制約著我們學(xué)生管理和宿舍管理的癥結(jié)所在。但每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處,更渴望自己的被承認(rèn)和自我價(jià)值的體現(xiàn),他們也想做得好些,獲得別人的表?yè)P(yáng)。于是,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,我適時(shí)開展以下教育:

  1、做人教育,常抓不懈

  從思想教育開始,大講特講如何在今天做一個(gè)好學(xué)生、如何在今天做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的好孩子,如何加強(qiáng)自己的思想水準(zhǔn),建立正確的道德觀和價(jià)值觀。我告訴他們:“今天你做好了,就有很多同齡人,也就是你明天的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,你也就增強(qiáng)了成功的幾率。只有打造過(guò)硬的個(gè)人素質(zhì)才能在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!边@里的個(gè)人素質(zhì),除了思想不落后,不可缺少的另一部分就是養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生,我要求先**、再做雙優(yōu)秀生;對(duì)于成績(jī)差的,我啟示他們:學(xué)習(xí)方面,由于種種原因,有差距,那么生活習(xí)慣等非智力的方面,我們還要再甘心落后嗎?

  對(duì)于學(xué)生的思想疑問,如衛(wèi)生和成績(jī)的關(guān)系上,我細(xì)心的給予了解釋,這是互補(bǔ)的兩個(gè)方面。通過(guò)衛(wèi)生活動(dòng),培養(yǎng)了自己的細(xì)心和認(rèn)真的態(tài)度,體現(xiàn)在學(xué)**,不也可以獲益嗎?由于打掃得好,就不怕各種檢查,甚至不用再花時(shí)間去應(yīng)付各種檢查,學(xué)習(xí)的時(shí)間不也節(jié)省出來(lái)了嗎。對(duì)學(xué)***了,把對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度拿出來(lái),衛(wèi)生的打掃和保持也會(huì)做得更好,最起碼不會(huì)拖拉,能少用時(shí)間做好,獲得效率的提高不更好嗎。

  所以,抓一抓做人教育,我們可能會(huì)有意想不到的收獲。

  2、盡可能熟悉每一個(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣,及時(shí)有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見。

  可能無(wú)論我們?cè)鯓右,總有學(xué)生不能按時(shí)完成任務(wù),或做得不盡如人意。這時(shí),我們不能只顧劈頭蓋臉的批評(píng),要和他仔細(xì)分析產(chǎn)生這種情況的原因,如因貪玩,應(yīng)付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭,分清利害關(guān)系,讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性。

  3、開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動(dòng)。

  對(duì)于學(xué)生生活環(huán)境的重要組成部分,宿舍環(huán)境的建設(shè),也是非常重要的?赡軐W(xué)生無(wú)意識(shí)的一些動(dòng)作,就影響了整個(gè)宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學(xué)生說(shuō):換位思考吧,你,就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生,為別人服務(wù),需要?jiǎng)e人的珍惜與維護(hù);別人也要打掃衛(wèi)生,為你服務(wù),你也要學(xué)會(huì)維護(hù)和珍惜。這樣,就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時(shí)間。環(huán)境好了,心情愉悅,又保證了正常的休息,進(jìn)一步就會(huì)在學(xué)**產(chǎn)生良好的效率。活動(dòng)開展以來(lái),宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

  二、多進(jìn)行縱橫的比較,激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的意識(shí)。

  學(xué)生的這個(gè)年齡階段,完全可以通過(guò)和本班宿舍或其他班級(jí)的對(duì)比,確定長(zhǎng)處,指出不足,提出期望,激發(fā)他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的意識(shí)。有時(shí),個(gè)別宿舍整理的不盡人意,我就讓舍長(zhǎng)領(lǐng)著其他同學(xué)參觀整理的很好的宿舍,并告訴他們,一樣是學(xué)生,一樣的集體宿舍,為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應(yīng)該做得更好!參觀回來(lái),不用我再多說(shuō)什么,學(xué)生自己的要求與進(jìn)步就十分明顯了。

  三、對(duì)學(xué)生作好的一方面,要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

  “好學(xué)生是夸出來(lái)的”,對(duì)于做得好的學(xué)生、宿舍要及時(shí)給予充分的表?yè)P(yáng)和肯定,最好還要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔,也就是今后努力的方向。讓學(xué)生即受到鼓勵(lì),樂于付出努力,又不會(huì)輕易產(chǎn)生驕傲的情緒。幾個(gè)適合表?yè)P(yáng)的時(shí)間:早操結(jié)束,課間操集合,準(zhǔn)自習(xí)之前,班會(huì),查午晚休的時(shí)候具體到個(gè)別宿舍,個(gè)別床鋪等等。真的,你可以看出,被表?yè)P(yáng)過(guò)的學(xué)生數(shù)天之內(nèi)無(wú)論學(xué)習(xí)、精神、自我要求都會(huì)上一個(gè)層次;被表?yè)P(yáng)過(guò)的宿舍能達(dá)到整個(gè)月都做得十分好。

  四、我和學(xué)生所做的一些具體工作。

  1、明確打掃順序,防止短時(shí)間的重復(fù)打掃。

  由上到下,由陽(yáng)臺(tái)到門口,先床鋪后地面的順序。

  2、安排值日,分工明確

  舍長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),我指導(dǎo)詳細(xì)公*的進(jìn)行分工,值日生對(duì)當(dāng)天的宿舍工作要盡職盡責(zé)。

  3、加強(qiáng)相互**、相互協(xié)助

  結(jié)合:你就是別人的環(huán)境主題教育,形成良好的**環(huán)境,做好相互**工作,及時(shí)提醒;或針對(duì)一些特殊的情況,讓其他同學(xué)及時(shí)對(duì)值日生給予幫助。樹立良好的整體意識(shí),加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

  4、從嚴(yán)要求,重在落實(shí)

  5、不定期抽查

  如早飯后下午第一節(jié)課時(shí)間抽查結(jié)果要及時(shí)分情況面向全體或單獨(dú)對(duì)個(gè)人通知,讓學(xué)生知道你很負(fù)責(zé)。并責(zé)令他們限期整改。

  6、加大精神和物質(zhì)投入

  讓學(xué)生感到你實(shí)實(shí)在在的是為了他們好如舉例:早飯空,你去了,和他們一起整理,就是很簡(jiǎn)單的整整床鋪,也會(huì)給他們動(dòng)力的。

  另外,做的工作要讓他們知道,如被鎖在學(xué)生宿舍,我開玩笑似的說(shuō)過(guò)以后,學(xué)生就記住了,“以后不能再讓老師被鎖在里面了。”及時(shí)打掃做得越來(lái)越好。再如用壞的物品,自備了維修包,以便及時(shí)維修等。

  此次打掃,為學(xué)生準(zhǔn)備好刷廁所的必需品等,學(xué)生自己就刷的十分干凈了。要讓學(xué)生感覺:“我們確實(shí)十分重視”他們自然也就十分重視了,一重視,就會(huì)出效果。

  五、十分重要的繼續(xù)保持活動(dòng)

  在此次學(xué)校治理的大環(huán)境下,我們的宿舍衛(wèi)生工作**一個(gè)新臺(tái)階,可以說(shuō),煥然一新。那么,如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個(gè)人,尤其是班**來(lái)思考、計(jì)劃、付諸實(shí)施。最重要的,仍然是重視。

  六、宿舍管理工作的幾點(diǎn)建議

  1、繼續(xù)倡導(dǎo)生活環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

  2、及時(shí)維修宿舍損壞部位,上報(bào)了,維修的不及時(shí),學(xué)生、**會(huì)對(duì)班**產(chǎn)生誤會(huì)。

  3、解決宿舍晾曬衣服的難題。

  總之,通過(guò)對(duì)各宿舍的參觀學(xué)習(xí),我們更看到了許多宿舍的優(yōu)點(diǎn),這些正是我們以后所要學(xué)習(xí)的地方。我們也相信,只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈,我們四中的宿舍管理工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,我們四中的學(xué)生管理的各項(xiàng)工作,也會(huì)因此次活動(dòng)的成功開展而做得更好。相信四中的明天會(huì)更好!

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)5

  時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水*都得到了很大提高,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?我們?cè)撛趺慈懝ぷ骺偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)(精選25篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)6

  學(xué)年,是我校宿管工作不斷提高,不斷完善的一年,也是取得較好成績(jī)的一年。在學(xué)校政教處的**下,各位班**的配合下,我以高度的責(zé)任感,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。下面就20xx學(xué)年工作總結(jié)如下。

  一、宿舍安全管理方面

  宿舍安全工作是一直強(qiáng)調(diào)的,也是重中之重的工作,安全無(wú)小事,出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。

  1、時(shí)刻警惕著私拉電線,使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來(lái),我們不間斷的宣傳,并以教育引導(dǎo)為主,學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒,共同**。

  2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名**,做好查房記錄,對(duì)晚歸、不歸學(xué)生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各分院。

  3、我們要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想,每月要對(duì)所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)、上報(bào)。

  二、宿舍管理服務(wù)方面

  宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘R獔?bào)修為學(xué)生服務(wù)的工作。對(duì)于故意損壞公物的學(xué)生,除了批評(píng)教育還要追交賠款。

  住校的學(xué)生大部分都是第一次離開父母,有些學(xué)生生活上不能自理,我們要求對(duì)待學(xué)生要象對(duì)待自己的孩子一樣。夜里遇到學(xué)生生病,我們的宿管員陪同去醫(yī)院。并利用黑板報(bào)做好各種宣傳,做好寢室用電安全的警示、個(gè)人物品保管、好人好事的表?yè)P(yáng)、天氣變化的預(yù)報(bào)、增添衣服各種通知等等。

  三、宿舍衛(wèi)生方面

  寢室衛(wèi)生是歷年來(lái)的老大難,為了改變這一狀況,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每個(gè)星期不定期的對(duì)各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查,評(píng)出“文明寢室”通過(guò)光榮榜給予宣傳表?yè)P(yáng),并對(duì)臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改。,通過(guò)長(zhǎng)抓不懈,寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。

  回顧即將過(guò)去一年,我們完成了學(xué)院交給我們的各項(xiàng)工作,為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,離校**的要求還有一段距離,展望未來(lái),我們緊緊圍繞正德厚生,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的育人理念,把宿舍管理工作做得更好,爭(zhēng)取更上一層樓。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)7

  尊敬的院**們,各位委員**們:

  新學(xué)年里,在兩院合并的喜慶氣氛中,我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院**和后勤的**、關(guān)心下,在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來(lái),我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開展了一系工作,在院**和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下,努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí),給公寓學(xué)生做思想工作,得到院**和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可,現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)修養(yǎng)

  1、作為我們宿管會(huì)這一塊,首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度,只有提高自身修養(yǎng),從自身行為做起,才能有資格去管理學(xué)生。

  2、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特殊,不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作,我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作,工作比較辛苦,宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動(dòng),這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及**副**不斷的給大家做思想工作。

  3、在宿管會(huì)成立以來(lái),我們常務(wù)副**不斷深入辦公室和**討論工作上的細(xì)節(jié)問題,也和宿舍學(xué)生相互交流,逐步了解學(xué)生的生活問題以及思想動(dòng)態(tài),有利于宿管會(huì)在今后開展工作。

  4、我們*時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作學(xué)習(xí)用心進(jìn)取,倡導(dǎo)求實(shí)精神,不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們*時(shí)工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤,不要為了受到影響就對(duì)工作的不用心性,要用實(shí)際狀況地協(xié)調(diào)心理壓力,做好個(gè)人思想問題。

  二、踏實(shí)認(rèn)真工作,用心努力創(chuàng)新

  1、在工作中,難免會(huì)遇到這樣那樣的問題,有時(shí)還會(huì)得罪人,受到學(xué)生的威脅。但是只要我們踏實(shí)認(rèn)真工作,有理可說(shuō),慢慢做好學(xué)生思想工作,這樣我們的工作才能順利進(jìn)行。

  2、在宿管會(huì)成立以來(lái),我們堅(jiān)持執(zhí)行值班**以及考勤**,做到職責(zé)到位。也堅(jiān)持每周給各部門**開例會(huì),每?jī)芍苋w成員開例會(huì),討論工作中所遇到問題,以及工作分配出現(xiàn)的漏洞,也能得到及時(shí)解決,不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”,從細(xì)節(jié)上做到分工明確,讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉。

  3、注重實(shí)踐工作,在工作中,我們公寓宿管會(huì)不斷與基地宿管會(huì)進(jìn)行工作交流,同時(shí)也派**到基地宿舍學(xué)習(xí)基地宿管會(huì)的管理模式與工作計(jì)劃。同時(shí),我們公寓宿管會(huì)還不斷向?qū)W生會(huì)與團(tuán)委**進(jìn)行工作交流,學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)。以提高宿管會(huì)的工作質(zhì)量,讓大家拓展視野,增長(zhǎng)才干,到達(dá)鍛煉自己的目的,為以后工作做好準(zhǔn)備

  4、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦工作,此刻宿管會(huì)基本走向正規(guī)化,利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng),透過(guò)這樣的活動(dòng),**增強(qiáng)群眾的凝聚力。

  三、正視工作不足,努力迎頭趕上

  同時(shí),在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問題,工作上的失誤和不足,主要是我們對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)不夠明確,經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)外宣傳,工作力度不夠。遇到復(fù)雜事情時(shí),沒有找到正確的處理方法。

查宿舍衛(wèi)生的工作總結(jié)

  以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié)。如有不足,期望各位**能及時(shí)的提示與指導(dǎo)。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)8

  自20xx年x月在校園工作以來(lái),宿舍管理工作經(jīng)過(guò)了幾次調(diào)整,從新校區(qū)建設(shè)初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟并走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛煉,服務(wù)素質(zhì)也在工作中得以提升。現(xiàn)就20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期完成的工作進(jìn)行如下總結(jié):

  一、工作分流后的常規(guī)建設(shè)

  三月開學(xué)以來(lái),宿舍管理實(shí)行分流,我所分配到的管理區(qū)域是男生寢室C棟,工作調(diào)動(dòng)對(duì)目前的工作性質(zhì)有了必須的改動(dòng),以前所辦理的部分工作交由學(xué)生處羅杰管理,其余交由宿管科長(zhǎng)助理管理,我所進(jìn)行的工作就是對(duì)男生C棟進(jìn)行單管理。

  1、**建設(shè)與完善

  由于工作性質(zhì)的變動(dòng),以前的工作都移交給各部門,但因?yàn)橐郧耙幌蜣k理的部分工作需要繼續(xù)帶動(dòng),比如:寢室檔案管理**、流動(dòng)紅旗評(píng)比**、月工作總結(jié)匯報(bào)**等,在工作條件的允許下,幫忙各部門對(duì)**進(jìn)行完善,具體操作由各部門自己處理,我做的就是協(xié)助他們更快更多的接收,完成移交。

  2、學(xué)生**管理小組建設(shè)

  工作分流后需要一個(gè)新的臺(tái)階來(lái)應(yīng)對(duì)工作的管理,以前整體性、間接式的管理模式突然改動(dòng)有很多的不適應(yīng),為了更快適應(yīng)并進(jìn)一步完善管理,根據(jù)上級(jí)的指標(biāo)我對(duì)C棟的管理**實(shí)行重組,建立**管理小組,加深層級(jí)管理,加強(qiáng)各系內(nèi)部工作的同時(shí)也協(xié)調(diào)了各系的工作。

  3、區(qū)域衛(wèi)生分配與管理

  在原有的C棟既定衛(wèi)生區(qū)域基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行分配,劃分到各系,人文社科系繼續(xù)負(fù)責(zé)活動(dòng)室區(qū)域的清理,計(jì)科系負(fù)責(zé)整個(gè)二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道,醫(yī)學(xué)系負(fù)責(zé)五樓、一樓及文化長(zhǎng)廊。

  二、工作實(shí)戰(zhàn)

  1、學(xué)生**溝通工作

  與學(xué)生**的交流主要在**例會(huì)上,對(duì)各項(xiàng)他工作進(jìn)行**了解,對(duì)其進(jìn)行思想及生活交流,消除他們對(duì)我們?cè)谒奚峁芾砉ぷ魃系膽n慮,培養(yǎng)用心性,協(xié)調(diào)整體性建設(shè)。

  2、學(xué)生互助交流工作

  學(xué)生是我們的直接服務(wù)對(duì)象,關(guān)心學(xué)生的生活起居,對(duì)寢室內(nèi)部配置的務(wù)必品都配備到位,在條件允許的狀況下對(duì)其需求盡量滿足,每月至少四次到學(xué)生寢室了解學(xué)生狀況,同時(shí)對(duì)其思想動(dòng)向進(jìn)行了解,保證區(qū)域內(nèi)部**、安全。在此期間,我區(qū)域內(nèi)未出現(xiàn)過(guò)打架斗毆事件、用電安全事件,曠寢現(xiàn)象也取得了實(shí)質(zhì)性的改觀。

  3、密切聯(lián)系各系學(xué)生科處理住校學(xué)生未歸寢狀況、寢室區(qū)域衛(wèi)生清理、后期離校手續(xù)辦理財(cái)產(chǎn)清算等。

  4、完成與上級(jí)學(xué)生處部門的交接工作,匯報(bào)與傳達(dá)工作。

  5、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作,主要是維修工作。

  三、后期管理工作的嚴(yán)峻性

  1、畢業(yè)生離校涉及的財(cái)產(chǎn)清查經(jīng)過(guò)清點(diǎn)核實(shí),畢業(yè)生寢室內(nèi)部財(cái)產(chǎn)基本上完好無(wú)損壞,C3—10、C3—11兩間寢室寢室門嚴(yán)重?fù)p壞,查原住083計(jì)中班學(xué)生,已報(bào)學(xué)生科追償,離校手續(xù)暫未辦理。

  2、在校生財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)理賠,寢室門損壞狀況已經(jīng)匯報(bào),C4—1,C3—11兩間有一小柜破損,待總務(wù)上核實(shí)是否需要賠償。

  3、關(guān)于下學(xué)期開學(xué)新生入住的工作準(zhǔn)備清點(diǎn)寢室剩余床位,統(tǒng)計(jì)床位缺省狀況,C棟現(xiàn)住354人,除缺損以及輔導(dǎo)員辦公休息室外,預(yù)計(jì)可接納450人。

  四、工作中逐步走向完善

  1、工作中的缺陷

  工作要求松懈,用心性下降;對(duì)**的考核力度有所放松:對(duì)區(qū)域衛(wèi)生的清理**力度不夠。下學(xué)期準(zhǔn)備重建小組,革新管理**,對(duì)查寢及衛(wèi)生實(shí)行分管**,加大力度重整。

  2、工作中的表現(xiàn)

  協(xié)調(diào)上級(jí)部門工作、**建設(shè)推進(jìn)、各部門之間的溝通順暢,工作得到學(xué)生及上級(jí)部門認(rèn)可。

  3、應(yīng)對(duì)策略,**方向

  下學(xué)期準(zhǔn)備重建小組,革新管理**,對(duì)查寢及衛(wèi)生實(shí)行分管**,加大力度重整;落實(shí)**考核**,加強(qiáng)管理;認(rèn)真落實(shí)各學(xué)生科的聯(lián)系工作,爭(zhēng)取完善區(qū)域**建設(shè)。

  五、工作展望

  在新學(xué)期,工作完善,爭(zhēng)取做到區(qū)域文化建設(shè)更加完美;區(qū)域衛(wèi)生全部落實(shí);師生間、學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系**。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)9

  動(dòng)之以情,曉之以理,一切都在情理中管理,學(xué)生從中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,,從中培養(yǎng)自理能力、養(yǎng)生良好的習(xí)慣。做合格的中學(xué)生.提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。作為寢管我是這樣想的也是這樣做的。

  我校男寢共25個(gè)宿舍、173個(gè)學(xué)生,分布在一個(gè)宿舍樓的 二、三、四層,F(xiàn)在想想管理方法可用這四個(gè)字來(lái)描述:“知、行、思、改”。

  “知”就是讓學(xué)生知道管理目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn),該怎么做不該怎么做,那些是強(qiáng)調(diào)禁止的。這里我指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)“中小學(xué)生守則”,“最新中小學(xué)生日常行為規(guī)范”及我加工的由“學(xué)校寢室管理**”“宿舍管理員安全工作崗位目標(biāo)責(zé)任書”產(chǎn)生的“寢室管理細(xì)則”等并把重要事項(xiàng)貼在門后(如:室內(nèi)財(cái)產(chǎn)責(zé)任人、室內(nèi)外值日安排、室內(nèi)住宿明細(xì)表、寢室管理細(xì)則)。還通過(guò)早操**讓學(xué)生知道結(jié)構(gòu)一:學(xué)生宿舍管理委員會(huì)---層長(zhǎng)---室長(zhǎng)---住宿生。還通過(guò)晚自習(xí)后單項(xiàng)會(huì)議,讓學(xué)生明白結(jié)構(gòu)二:學(xué)生宿舍管理委員會(huì)---檢查人---打掃人。還通過(guò)發(fā)放表冊(cè)讓學(xué)生全面了解管理的方方面面,便于相互提醒。(表冊(cè)有:日常檢查的內(nèi)容及要求、欄桿值日表、地面走廊值日表、衛(wèi)生間值日表、寫認(rèn)識(shí)格式、問題記錄表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表)。讓學(xué)生真正清楚明白。為履行職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從中教育學(xué)生做好認(rèn)真細(xì)致一絲不茍的準(zhǔn)備工作。

  “行”就是學(xué)生的親身實(shí)踐過(guò)程、是學(xué)生實(shí)施自我教育的具體的語(yǔ)言行為表現(xiàn)。該做的做得怎么樣,不該做的禁止沒有。這是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要過(guò)程。由于學(xué)生在家里嬌慣做的少、或者沒做過(guò),在這里光提要求不行,孟校長(zhǎng)常常給我們寢管講,要把“寢管”變成“勤管”變成“動(dòng)手管”。我體會(huì)到寢管要率先垂范為人師表,親身做給學(xué)生看,手把手教學(xué)生做做,這也像教學(xué)生第一次握筆寫字一樣。如:衛(wèi)生間的打掃我把值日生召集到一起辦學(xué)習(xí)班(三層共辦12組):我一手拿掃把,一手拿水管邊講邊做,一分鐘不到把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈,最后共同總結(jié)三個(gè)字“掃”“沖”“擺”,還讓學(xué)生明白為什么是這樣的順序,先掃大的垃圾防止堵塞下水道,再邊沖邊掃地面是除異味,最后把衛(wèi)生工具擺放整齊。再如被子的疊放、臉盆毛巾牙缸的擺放、拖鞋的擺放,利用熄燈前的時(shí)間,把25個(gè)室長(zhǎng)分成五個(gè)小組一組一組的培訓(xùn)。冬天家長(zhǎng)怕學(xué)生冷都把被子做的很厚,學(xué)生不好疊方,我就一個(gè)一個(gè)的具體指導(dǎo),直至學(xué)生掌握。還有,窗戶高沒有凳子、沒有桌子墊腳,上邊夠不著抹不到,還是我們的學(xué)生聰明愛動(dòng)腦筋,他們用掃把頂著抹布、衛(wèi)生紙把整個(gè)窗戶抹的透亮。我就邊表?yè)P(yáng)邊推廣。要相信學(xué)生人人都愛美,他們自己規(guī)定宿舍地面上只能放拖鞋、衛(wèi)生工具、暖瓶三種物品,并**規(guī)定擺放位置。我們的學(xué)生管理委員會(huì)在忠勇、郭凡的帶領(lǐng)下不斷**,如他們逐室宣布,下周要求每個(gè)宿舍地面上放一個(gè)紙箱,用來(lái)盛放垃圾,早上既便于打掃同時(shí)也整齊美觀,我為我們成長(zhǎng)起來(lái)的管理精英高興。

  “思”就是反思,把做過(guò)的事再回憶一下,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查查、議議想想。在這里要再現(xiàn)做過(guò)的事,找到成績(jī)、看到問題,越小越好。我們的反思時(shí)間是在每天

  的熄燈前后很短的時(shí)間進(jìn)行。關(guān)鍵是寢管、層長(zhǎng)、檢查人要幫助學(xué)生反思。我們的做法主要是1. 逐室**檢查人的檢查記錄、扣分情況。(每晚剛熄燈由層長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查人把好的榜樣、把問題給大家說(shuō)說(shuō))。2.寢管把當(dāng)天早上的好典型、重大問題的錄像、照片公開給有關(guān)學(xué)生或者室長(zhǎng),來(lái)引起室長(zhǎng)及當(dāng)事學(xué)生的反思。我們的經(jīng)厲告訴我們,有些學(xué)生的反思需要寢管的耐心細(xì)致的幫助。我們的幫助方法有:談話、學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”“細(xì)則”、討論爭(zhēng)論辯論、寫認(rèn)識(shí)、實(shí)踐體驗(yàn)等。我們經(jīng)厲了許多例子,如:409室8號(hào)床的被子疊得方正,推廣后復(fù)制出許多整齊的床鋪。周二衛(wèi)生間打掃的干凈無(wú)異味,衛(wèi)生工具擺放整齊,引出每天衛(wèi)生間都整理的很好。如:408室的室長(zhǎng)對(duì)管理中的值日到人、財(cái)產(chǎn)保護(hù)到人不理解有抵觸、情緒低落做的不好,甚至不做。我認(rèn)為學(xué)生的心里有疙瘩需要解開,就找他談話,他認(rèn)為事情太多顧不過(guò)來(lái)(分析:學(xué)生嬌慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,心里沒放過(guò)事、沒操過(guò)心,不想承擔(dān)責(zé)任)。對(duì)此我從(國(guó)家的**變化)他爺爺經(jīng)厲的生產(chǎn)隊(duì),談到他父親經(jīng)厲的責(zé)任田及現(xiàn)在的個(gè)體戶、企業(yè)家。又從(家庭的發(fā)展變化)他爺爺?shù)娜齻(gè)孩子一個(gè)家庭,談到現(xiàn)在四個(gè)家庭。又從(身邊的管理現(xiàn)實(shí))教室的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)管理,談到宿舍的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)責(zé)任人。突出勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)改變生活、勞動(dòng)改變?nèi)说挠^點(diǎn),我們從熄燈一直談到1:30分,他懂得了做事才能提高、做好每一件事才能有更好的生活。他知道了人人都要有事做、人人都要有責(zé)任的道理。后來(lái)他變好了。我實(shí)踐的體會(huì)是,學(xué)生的好習(xí)慣就是在這樣不斷學(xué)習(xí)好榜樣中養(yǎng)成的,問題就是在這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題、思考自己的`問題中去糾正解決的。不斷反思才是他們?cè)絹?lái)越美、越來(lái)越文明,走向合格、走向優(yōu)秀關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  “改”就是拋棄舊的思想按新的辦法做事、做人,養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,走自己的路把事情辦好,同時(shí)寢管把握發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷發(fā)現(xiàn)新問題不斷改進(jìn)方法。這里我們也經(jīng)歷了許多。如:有些學(xué)生為了起得早、起得快,晚上睡覺不脫衣服、甚至靴子都不脫,我給他講這樣休息的壞處,又給他探討穿衣得快的方法:晚上脫下的物品要有規(guī)律的擺放、并且使早上拿著順手,穿的順序:由上到下、由里到外下床前把床整理好等。他實(shí)踐后采納了。再如:有些學(xué)生把窗戶摘下來(lái)抹玻璃,他說(shuō)這樣順手。我給他談話時(shí)肯定了他的動(dòng)腦及積極性,同時(shí)給他指出這樣容易把窗戶弄壞,費(fèi)得勁大,把簡(jiǎn)單的事辦復(fù)雜了,還給他介紹了快速抹窗戶的方法,先用濕布來(lái)一遍,再用衛(wèi)生紙來(lái)一遍試試。我體會(huì)到學(xué)生辦事的積極性都很高,都想把事情辦好,只要引導(dǎo)好他們做事的方法就能事半功倍,安全的辦好一切事情。

  在“知”“行”“思”“改”循環(huán)往復(fù)中,要貫穿“情”“理”這條紅線。讓學(xué)生自己體會(huì)、讓學(xué)生自己理解、讓學(xué)生自己判斷、自我糾正。實(shí)踐中我們的例子如:我晚上去查寢在舍里聽到學(xué)生說(shuō)“不瞌睡呀”,我就接了一句“才剛剛11點(diǎn)早著呢”,學(xué)生大吃一驚:“老師我不說(shuō)話了”。還有一次,我在9年級(jí)查寢,1號(hào)床學(xué)生在被窩里玩手機(jī),我在外邊順著光線伸手抓住手機(jī)不動(dòng),學(xué)生掀開被子說(shuō):老師我把手機(jī)拿到家,以后不再玩了。我沒說(shuō)話就走了。還有我的辦公室晚上有開水、有體溫表這是用給學(xué)生建立友誼的,有空常問問他們?nèi)笔裁、哪里需要改進(jìn)、我能為他們做些什么,學(xué)生有家的感覺,感到很溫暖、很安全。

  早上起床鈴一響,我就把9年級(jí)的燈開開,為他們快起創(chuàng)造條件等。我們的學(xué)生都是清楚人、都是明白人、他們都通情達(dá)理,誰(shuí)對(duì)他們是真心、是真情,他們都十分清楚。

  我們用“創(chuàng)建文明宿舍的活動(dòng)”來(lái)鞏固我們的管理成果。就12月的創(chuàng)建來(lái)說(shuō)吧,12月23日學(xué)生宿舍管理委員會(huì)統(tǒng)計(jì)公開的結(jié)果:都***成為“文明宿舍”。

  宿舍管理工作中,對(duì)**負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)放心,不給班**找麻煩。工作中積極肯干,出主意、想辦法。宿舍秩序良好,室內(nèi)外干凈、整齊,學(xué)生休息得好,精力充沛,人人都養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。各項(xiàng)工作井然有條。節(jié)約水電、公物保護(hù)得好,受到家長(zhǎng)、師生的好評(píng)。管理中我們實(shí)踐了“管理目標(biāo)責(zé)任制”的切實(shí)可行,大膽**實(shí)驗(yàn),“知、行、思、改”管理模式初見成效。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)10

  學(xué)生宿舍的管理,一直是一個(gè)困擾我校學(xué)生管理的的重點(diǎn)工作,而宿舍衛(wèi)生工作的管理,更是重中之重。學(xué)生宿舍管理在學(xué)校**的關(guān)心、**和正確**下,并緊緊圍繞在學(xué)校的中心工作下,堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,以育人為核心,以服務(wù)為宗旨,以**建設(shè)和科學(xué)管理為**,積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  學(xué)生宿舍的管理,在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,經(jīng)過(guò)全體宿管成員的共同努力下不斷尋找工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體完成了學(xué)期前初定的工作計(jì)劃,并隨之學(xué)校改變方針而將改變工作程序,也獲得了顯著的成績(jī)。以下是我在本學(xué)期宿舍管理的工作總結(jié):

  一、做好宿舍調(diào)整及管理服務(wù)工作

  1、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。

  2、順利實(shí)施宿舍晚間熄燈**。

  3、配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

  二、完善宿舍管理新模式

  1、堅(jiān)決落實(shí)“**治!痹瓌t,注重加***建設(shè)。

  2、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,繼續(xù)探索公寓管理新模式。

  3、完善服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。

  4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動(dòng),現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示,宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評(píng)比大賽,文明宿舍建設(shè)座談等活動(dòng),其它活動(dòng)也將陸續(xù)開展。

  三、做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

 。、加大宣傳力度。對(duì)于安全穩(wěn)定工作,我們注重正面引導(dǎo)。

  2、加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患,宿管建立了例常巡查**,于每周一對(duì)各宿舍進(jìn)行安全巡查。

  3、重視安全管理工作。

  四、存在的問題及不足

  在我們完成任務(wù)、取得成績(jī)的同時(shí),應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足,例如:學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善;宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意,文明宿舍建設(shè)尚有差距;對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎(jiǎng)懲力度有待進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章**需要繼續(xù)完善和規(guī)范。

  回顧即將過(guò)去一年,我們?cè)诒3炙奚峁芾砉ぷ?穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),為學(xué)校的工作大局做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)有限,差距很大!展望未來(lái),我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心,服從大局,積極探索、開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局。


學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇(擴(kuò)展5)

——寄宿制學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)3篇

寄宿制學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)1

  寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校,目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無(wú)暇照顧孩子的家長(zhǎng)們**后顧之憂。大致可以分為:教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分,在學(xué)生住宿這一部分,除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外,更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(zhǎng)們放心,讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái),這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。

  我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué),住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì),也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以,寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對(duì)xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。

  一、**健全,**有方,為工作的順利開展提供了有力保證

  學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于**、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)**的“四好”****,成立了**德育處的生活部,并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部**。由于學(xué)校規(guī)模較大,為了把管理工作做的更細(xì),生活部還實(shí)行分樓層管理,由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長(zhǎng),由該樓長(zhǎng)直接參與對(duì)本層樓宿舍的管理,而生活教師則具體負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部**、樓長(zhǎng)、生活教師各有各的工作職責(zé),各施其職,井井有條。

  生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,列入了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃,工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下,生活部**再根據(jù)生活部的實(shí)際情況,擬定出具體可行的實(shí)施方案,然后經(jīng)過(guò)樓長(zhǎng)會(huì)議討論通過(guò),最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實(shí)效性。

  二、師資隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良,為工作的.順利開展奠定了基礎(chǔ)

  寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色,既要照顧學(xué)生的飲食、起居,還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù),所以可以說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者,也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以,我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外,還應(yīng)具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

  學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì)公開招聘而來(lái)。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化,會(huì)說(shuō)普通話,有教育小孩的經(jīng)驗(yàn),有愛心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過(guò)了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報(bào)名、筆試、面試,本著“公開公*公正”的原則,層層考核,擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn),達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期,試用期滿經(jīng)考核合格,才能簽訂聘用合同。

  為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,力爭(zhēng)把工作做的更細(xì)、更好,學(xué)校經(jīng)常**對(duì)生活教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先,每個(gè)周周四第二節(jié)課時(shí)間定期召開由分管校長(zhǎng)**的全體生活教師工作例會(huì);其次,管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長(zhǎng)會(huì)議;第三,樓長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對(duì)本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,涉及了各種法規(guī)、**、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識(shí)以及職業(yè)技能等等。通過(guò)這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn),使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、以**引領(lǐng)管理,做到工作開展有章可循

  生活部針對(duì)寄宿制的特點(diǎn),制訂了各項(xiàng)管理**。例如:考核教師的《生活教師管理**》、《學(xué)生宿舍管理**》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)比**》、《文明宿舍評(píng)比**》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐**》等等。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況,制定本宿舍的**。所有的**都力求規(guī)范到每一個(gè)細(xì)節(jié),比如:就餐時(shí),要安靜,加菜加飯都比手勢(shì)(1個(gè)指頭表示加飯,2個(gè)指頭表示加菜,3個(gè)指頭表示加湯);再比如,為了杜絕安全隱患,要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下,疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。通過(guò)這一系列的規(guī)章**加強(qiáng)對(duì)生活教師的管理,規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理,學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū),到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

  寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問題,當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲,有些意外事故防不勝防,作為校方,主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任,盡量排除一切可能的安全隱患,盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此,學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”,設(shè)立了“門衛(wèi)****”和“錄像****”,制定了“安全工作細(xì)則”、“意外事件處理預(yù)案和報(bào)告**”,確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人,落實(shí)相關(guān)的安全工作職責(zé),頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)安全工作的規(guī)定”。如:遇到學(xué)生生病、受傷等情況,由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級(jí)醫(yī)院),并同時(shí)通知執(zhí)勤**和班**,直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人,學(xué)校跟每一個(gè)生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書”,落實(shí)責(zé)任,明確義務(wù)。生活教師*時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育,開展了消防演習(xí),防震演習(xí),加強(qiáng)疏散訓(xùn)練,提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

  四、重過(guò)程,嚴(yán)檢查,把工作真正落實(shí)

  詳盡的**不僅僅是寫在紙上,更重要的是落實(shí)在過(guò)程中,才能為營(yíng)造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部根據(jù)**要求制定了相應(yīng)的考核方案,考核宿舍的《五星級(jí)宿舍評(píng)比**》,考核教師的《生活教師考核方案》,考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長(zhǎng)檢查,生活部**隨機(jī)抽查打分并公示,周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動(dòng)紅旗”,月末考核摘星,爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)宿舍”。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個(gè)別問題就立即跟相應(yīng)的生活教師交流,并讓樓長(zhǎng)督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的,就在每周的例會(huì)中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外,學(xué)校還開通了網(wǎng)上評(píng)價(jià)*臺(tái),家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)*臺(tái)對(duì)生活教師的工作進(jìn)行打分。通過(guò)這些**,把*凡而又充滿意義的工作落到實(shí)處,努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。

  五、講原則,重人性,營(yíng)造融洽的工作氛圍,激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力

  我們的生活教師*時(shí)工作十分瑣碎而辛苦,還不能有半點(diǎn)的疏忽(比如:學(xué)生的健康,學(xué)生的安全),必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)班**負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。“**是死的,人是活的!”在不違背原則的情況下,生活部盡量為每一個(gè)生活教師著想,注重人性化管理,重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯(cuò)了,不是一味的謾罵批評(píng),而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì)、改正。生活教師過(guò)生日時(shí),我們鼓勵(lì)其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié),生活部主動(dòng)為她們慶祝,還鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ8:透兄x。通過(guò)這一系列的關(guān)懷,讓老師們的壓力得到充分的**,讓她們感受到生活部就是她們的家,生活部管理員是她們的家長(zhǎng),雖然工作很辛苦,身體很累,但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作,生活教師們都會(huì)自覺的為生活部著想,從學(xué)校的大局考慮,有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。

  六、強(qiáng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)牌,營(yíng)造溫馨家園,提升服務(wù)檔次

  寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲,他們的生活自理能力差,依賴性強(qiáng),剛?cè)胱〕跗,情緒極不穩(wěn)定。為此,我們提出了“三心”“四陪”原則!叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀、關(guān)注他、愛護(hù)他,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看;細(xì)心:指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心:指對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,要友善,要耐心細(xì)致幫助、教育,及時(shí)引導(dǎo)。“四陪”指:陪孩子一起活動(dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,千方百計(jì)讓孩子們開心,讓家長(zhǎng)放心。

  由于長(zhǎng)期寄宿在學(xué)校,缺乏家庭的溫暖,生活部根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)十分重視宿舍的文化建設(shè),努力給學(xué)生營(yíng)造“家”的感覺,體驗(yàn)“家”的溫馨——生活教師就是家長(zhǎng),宿舍就是孩子們的家。過(guò)道上隨處可見的各種文明用語(yǔ),宿舍內(nèi)每天的溫馨提示,無(wú)不包含著教師們對(duì)學(xué)生的愛。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家,精心的打扮著自己的小天地,快樂的享受著那一份單純的幸福。

  為了檢驗(yàn)一下我們的工作成效,也為了給我們指明一個(gè)工作目標(biāo),生活部積極開展創(chuàng)牌活動(dòng),如今我們已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌,這既是對(duì)生活部工作的肯定,也激勵(lì)著我們往更高的方向奮斗,那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓入住的每一個(gè)學(xué)生舒心,讓每一個(gè)家長(zhǎng)朋友們放心

寄宿制學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)2

  我校是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué),現(xiàn)有住校生115人,其中男生56人,女生59人。**來(lái),在學(xué)校**和全校師生的共同努力下,我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:

  一、 **重視,職責(zé)明確

  強(qiáng)化宿舍管理,不單是學(xué)生健康成長(zhǎng)問題,更重要是學(xué)校的安全問題,學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,能有效提高學(xué)習(xí)效率,因此我校****住校生管理工作,每位寢室都有寢室管理老師,在寢室管理老師的**下,各寢室長(zhǎng)協(xié)助老師管理寢室的相關(guān)事宜。

  二、**完善,管理科學(xué)

  為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效,我校制定了一系列的宿舍管理**,具體是:《寢室管理員職責(zé)》、《宿舍安全管理**》、《宿舍管理**》、《文明宿舍評(píng)比**》、《宿舍巡查**》等,用**規(guī)范學(xué)生的行為,從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣;實(shí)行宿舍管理責(zé)任制,詳細(xì)規(guī)定了宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則,責(zé)任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和詳細(xì)的班**、宿舍長(zhǎng)巡查記錄表,做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細(xì)、準(zhǔn)確。

  三、獎(jiǎng)懲分明,加強(qiáng)管理

  為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們以宿舍為單位,定期**班**對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,包括內(nèi)務(wù)清潔、作息情況、是否存在安全隱患;定期、不定期召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行宿舍管理培訓(xùn),讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái),提高他們的參與意識(shí)和管理能力;定期按照相關(guān)的**、要求每周對(duì)宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評(píng)比,公布結(jié)果。與此同時(shí),我們要求班**利用班會(huì)等時(shí)間教育學(xué)生,特別是對(duì)住校生的節(jié)約用電、用水教育等。

  四、存在問題,再加努力

  一直以來(lái),我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索,也取得了比較顯著的效果,但是,仍有一定問題存在。

  1、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊,墻壁灰暗,造成了學(xué)生宿舍不夠明亮;

  2、部分學(xué)生使用的鋪板破舊,我們雖然每學(xué)期維修一至兩次,但仍然存在一定的安全隱患,整體上也顯得不夠美觀;

  3、我校住校生多,而宿舍有限,導(dǎo)致有的宿舍擁擠近3、學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還參差不齊,還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。

  不過(guò),無(wú)論怎樣,我們將繼續(xù)本著一切為了學(xué)生的原則,努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家,讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,使學(xué)生能在**、**的校園里快樂健康地成長(zhǎng)。

寄宿制學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)3

  我校是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué),現(xiàn)有住校生115人,其中男生56人,女生59人。**來(lái),在學(xué)校**和全校師生的共同努力下,我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:

  一、**重視,職責(zé)明確

  強(qiáng)化宿舍管理,不單是學(xué)生健康成長(zhǎng)問題,更重要是學(xué)校的安全問題,學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,能有效提高學(xué)習(xí)效率,因此我校****住校生管理工作,每位寢室都有寢室管理老師,在寢室管理老師的**下,各寢室長(zhǎng)協(xié)助老師管理寢室的相關(guān)事宜。

  二、**完善,管理科學(xué)

  為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效,我校制定了一系列的宿舍管理**,具體是:《寢室管理員職責(zé)》、《宿舍安全管理**》、《宿舍管理**》、《文明宿舍評(píng)比**》、《宿舍巡查**》等,用**規(guī)范學(xué)生的行為,從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣;實(shí)行宿舍管理責(zé)任制,詳細(xì)規(guī)定了宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則,責(zé)任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和詳細(xì)的班**、宿舍長(zhǎng)巡查記錄表,做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細(xì)、準(zhǔn)確。

  三、獎(jiǎng)懲分明,加強(qiáng)管理

學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇文章

  為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境,養(yǎng)成

  良好的生活習(xí)慣,我們以宿舍為單位,定期**班**對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,包括內(nèi)務(wù)清潔、作息情況、是否存在安全隱患;定期、不定期召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行宿舍管理培訓(xùn),讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái),提高他們的參與意識(shí)和管理能力;定期按照相關(guān)的**、要求每周對(duì)宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評(píng)比,公布結(jié)果。與此同時(shí),我們要求班**利用班會(huì)等時(shí)間教育學(xué)生,特別是對(duì)住校生的節(jié)約用電、用水教育等。

  四、存在問題,再加努力

  一直以來(lái),我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索,也取得了比較顯著的效果,但是,仍有一定問題存在。1、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊,墻壁灰暗,造成了學(xué)生宿舍不夠明亮;2、部分學(xué)生使用的鋪板破舊,我們雖然每學(xué)期維修一至兩次,但仍然存在一定的安全隱患,整體上也顯得不夠美觀;3、我校住校生多,而宿舍有限,導(dǎo)致有的宿舍擁擠近3、學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還參差不齊,還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。

  不過(guò),無(wú)論怎樣,我們將繼續(xù)本著一切為了學(xué)生的原則,努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家,讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,使學(xué)生能在**、**的校園里快樂健康地成長(zhǎng)。


學(xué)校宿舍查寢工作總結(jié)3篇(擴(kuò)展6)

——機(jī)電工程學(xué)院自我**部查寢活動(dòng)總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院自我**部查寢活動(dòng)總結(jié)1

  一、晨間來(lái)園

  1、幼兒禮貌入園,教師熱情接待。

  2、師生間互相問早,和幼兒簡(jiǎn)單交談。

  二、晨間活動(dòng)必?zé)掜?xiàng)目:跳要求:幼兒練習(xí)雙腳跳過(guò)小房子,發(fā)展跳躍能力。

  三、晨間談話

  引導(dǎo)幼兒小組討論:

  1、我們還有幾天就要離開幼兒園了心里有什么感覺

  2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么

  3、剩下幾天,我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念

  四、早操

  要求:幼兒做操時(shí)情緒愉快,動(dòng)作合拍、有力。

  五、喝開水、盥洗

  提醒幼兒多喝水,以免上火。

  提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。

  六、教學(xué)活動(dòng)(一)

  10以內(nèi)數(shù)的組成與加減

  王海哨

  設(shè)計(jì)意圖:

  數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了10的分成與加法,對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)10的組成,感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。

  2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《小朋友的書》

  2、幼兒每人一張操作紙

  活動(dòng)過(guò)程

  一、游戲“我說(shuō)幾,你對(duì)幾”,復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成

  游戲玩法:教師先說(shuō)出總數(shù),比如5,然后邊拍手邊說(shuō)道:“我說(shuō)1,你對(duì)幾”,幼兒邊拍手邊回答道:“你說(shuō)1,我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題,幼兒回答。

  二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)

  1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙,將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分,每一排的分法都要不一樣。每分一次,都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。

  2、幼兒相互交流結(jié)果,在集體面前講述自己的操作結(jié)果,教師做相應(yīng)的記錄。然后,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù),7一共有幾個(gè)分合式,這些分合式相互之間有什么關(guān)系?在感知互換的關(guān)系時(shí),教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較,幫助幼兒感知。

  3、教師總結(jié):分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置,它的總數(shù)是不變的。

  4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來(lái)。如果沒有,少了哪一個(gè),把它填補(bǔ)上去。

  5、大家一起念一念7的分合式。

  三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式

  1、教師引導(dǎo)幼兒思考:根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式?教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來(lái)思考。如:7可以分成1和6,幼兒思考列出1+6=7;7-1=6,兵說(shuō)出為什么。

  2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式,可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來(lái)幫助幼兒理解。

  3、教師總結(jié):7是總數(shù),1和6是部分?jǐn)?shù),兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7,而總數(shù)7減去一部分1,等于另一部分?jǐn)?shù)6、

  4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。

  5、大家一起交流檢查:根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式,一起來(lái)念一念。

  四、使用《幼兒用書》第八頁(yè)“組成練習(xí)”,指導(dǎo)幼兒列出分合式。

  教學(xué)反思:

  科學(xué)《10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式》這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了,通過(guò)孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋,我認(rèn)為10以內(nèi)加減看似簡(jiǎn)單,但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。通過(guò)這一部分的教學(xué),我收獲良多,具體反思如下:

  一、實(shí)物操作,獲得加減經(jīng)驗(yàn)、理解加減內(nèi)涵。

  孩子獲取、理解抽象知識(shí)的途徑主要是靠說(shuō)和動(dòng)手操作。所以幼兒初學(xué)加減算式時(shí),我注意投放多種不同的材料,以小組合作、交流等學(xué)習(xí)方式,讓孩子在反復(fù)的操作和交流中,學(xué)習(xí)、掌握加減算式的方法。

  二、形象教學(xué),創(chuàng)設(shè)有趣情景、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

  幼兒思維具體形象,對(duì)新奇有趣的事物感興趣,我就借助生動(dòng)的故事情節(jié),創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景,結(jié)合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示,教幼兒加減算式。

  三、表象教學(xué),思維由具體向抽象過(guò)渡。

  這是加減教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),表象教學(xué)可幫助幼兒的思維由具體向抽象過(guò)渡。我在教5、6的加減內(nèi)容時(shí),由意識(shí)地刪去故事情景和教學(xué)情景,只提供一些有**意義的簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)幫助教學(xué)。

  四、組成推理,發(fā)展抽象思維。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),幼兒對(duì)加減的含義已有了基本的認(rèn)識(shí),完全可以擺脫具體的形象,利用抽象數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教8的加減時(shí),我就讓幼兒根據(jù)組成來(lái)推斷出其加減內(nèi)容,這樣幼兒的思維又推進(jìn)了一步。

  五、關(guān)系交換,提高運(yùn)算能力。

  《10以內(nèi)數(shù)加減》學(xué)習(xí)后期,我從發(fā)展幼兒的思維出發(fā),有意識(shí)地讓幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算的邏輯關(guān)系:如:加法的“變換關(guān)系”,即加數(shù)和被加數(shù)交換位置,其得數(shù)是不變的;加減的“逆反關(guān)系”,即減法是加法的逆運(yùn)算,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些關(guān)系,有利于幼兒舉一反三,提高運(yùn)算能力。應(yīng)該注意的是,我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將數(shù)量關(guān)系灌輸給幼兒,而應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)系,應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決問題。

  總之,我在進(jìn)行加減教學(xué)時(shí),注意通過(guò)循環(huán)漸進(jìn)的方式安排教學(xué)活動(dòng),來(lái)保持幼兒對(duì)加減學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒掌握加減運(yùn)算的方法和技巧,發(fā)展思維的靈活性和敏銳性。

  七、區(qū)域活動(dòng)

  1、合作天地:利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來(lái)小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場(chǎng)所,如:教學(xué)樓、餐廳、體育館等。

  2、“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物,給幼兒園留作紀(jì)念。主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品,如小紙盒人,小汽車等,讓幼兒學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。

  5、奇妙的數(shù):能利用廢品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具進(jìn)行加減法的練習(xí)。

  6、開心一課:情景表演“小學(xué)校”。

  八、教學(xué)活動(dòng)(二)

  藝術(shù)《我看見的小學(xué)》

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園大班的最后一學(xué)期是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開開心、難忘的幼兒園,升入小學(xué)。為了使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)、盡快融入和適應(yīng)小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,我們**開展了“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)里老師需要適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì),為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用繪畫的形式有選擇地表現(xiàn)小學(xué)的特征,合理布局畫面。

  2、加深對(duì)小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、已參觀過(guò)小學(xué)生上課、已參觀過(guò)小學(xué)的照片。

  2、布置好“我看見的小學(xué)”專欄標(biāo)題,用于展示幼兒的作品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小學(xué)什么樣

  我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過(guò)了?那兒是什么樣的?

  幼兒回憶小學(xué)的主要場(chǎng)所及布局。

  2、我看見的小學(xué)

  小學(xué)都有哪些地方?在這些地方你們分別看到了什么?

 。ǜ鶕(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片)

  你想畫小學(xué)的什么地方?那里有什么人在做什么?你想怎么樣畫在畫紙上?

  請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己繪畫的內(nèi)容及布局。

  3、我來(lái)畫小學(xué)

  幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的特征。

  幼兒與同伴交流自己的`繪畫內(nèi)容。

  4、畫展

  幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學(xué)”專欄里。

  向同伴介紹自己的作品

  活動(dòng)反思:

  美術(shù)活動(dòng)《我看見的小學(xué)》是主題《走近小學(xué)》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容;顒(dòng)中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點(diǎn),知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別,同時(shí)能畫出小學(xué),對(duì)小學(xué)的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同,我們還**幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的一個(gè)活動(dòng),讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動(dòng)中畫一畫小學(xué),對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單了。

  由于幼兒參觀過(guò)小學(xué),所以在活動(dòng)一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué),通過(guò)各種**,讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒自己創(chuàng)作,所以在活動(dòng)中我沒有示范畫,簡(jiǎn)單的談話引題后我就拿出白紙,讓幼兒**作畫?墒怯變鹤鳟嫷耐瑫r(shí)我卻發(fā)現(xiàn),有一部分幼兒在繪畫的過(guò)程中完全沒有自己的想象與創(chuàng)作,而是模仿其他幼兒的畫;蛟S真實(shí)的照片讓幼兒有種無(wú)從入手的感覺,而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個(gè)角度看學(xué)校的畫,以起到提示的作用,讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。

  九、午餐

  1、餐前教育:介紹食譜,引起幼兒食欲。

  提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿。

  提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不要把飯粒掉到桌子上。

  2、餐前活動(dòng):玩手指游戲,念兒歌。

  3、進(jìn)餐:幼兒安靜進(jìn)餐,主動(dòng)添飯。

  4、餐后活動(dòng):幼兒有序的在園內(nèi)散步,觀察春天景象

  十、午睡

  1、幼兒將衣物脫下擺放整齊。

  2、安靜入睡,保持良好睡姿。

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