紅色教育活動(dòng)方案1

　　為緬懷**先烈，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長，我校開展紅色教育系列活動(dòng)。出生在和*年代，弘揚(yáng)民族精神，已然不需要我們?nèi)?*先烈般在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是**先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個(gè)階段，從不同角度，培養(yǎng)學(xué)生樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息，樂于助人的精神。

　　二、教育目標(biāo)

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生樹立理想，堅(jiān)定信念的精神。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的精神。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息，樂于助人的精神。

　　（四）培養(yǎng)學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的精神。

　�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)學(xué)生勇于受挫，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神�?/p>

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┣捌谛麄鞴ぷ�

　　1、開展**下講話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)**先烈的愛國精神。

　　2、校園廣播臺(tái)播放紅色歌曲。

　　3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言。

　　4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)。

　　5、通過問卷**形式，向?qū)W生普及紅色文化知識(shí)。

　�。ǘ�）中期學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　1、**各年級(jí)進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽。

　　2、各班開展班會(huì)主題活動(dòng)，開展與紅色教育相關(guān)的活動(dòng)。

　　3、**學(xué)生集體觀看*影，閱讀一本**歷史刊物，寫觀后感。

　　4、紅色教育知識(shí)競賽。

　　5、參觀紅色教育基地，**新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動(dòng)心得體會(huì)。評(píng)選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時(shí)**下講話全校師生學(xué)習(xí)。

　　6、**學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，參與愛心幫助等活動(dòng)，寫活動(dòng)感受。

　　7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)，櫥窗展示評(píng)比。

　�。ㄈ�）后期總結(jié)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)資料的積累與整理工作。

　　2、學(xué)生的書面心得體會(huì)。

　　四、活動(dòng)措施

　　1、全校師生要****，提高認(rèn)識(shí)，**思想，真正領(lǐng)會(huì)樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息的精神，把**傳統(tǒng)教育活動(dòng)逐步推向**，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、各班級(jí)要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時(shí)代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極**內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、活動(dòng)中班**要策劃好、**好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動(dòng)，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

　　4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。在各次活動(dòng)中，各班級(jí)要及時(shí)收集開展活動(dòng)的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報(bào)道和宣傳。

紅色教育活動(dòng)方案2

　　一、紅色教育；愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，；組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

　　高舉愛國**偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈.

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

　　相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

　�。ㄒ唬�學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　　（二）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在

　　進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；

　�。�3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；

　�。�6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。

　�。�3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　　（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　�。�6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案3

　　“紅色教育”是愛國**教育和思想**工作的重要內(nèi)容，是引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的國家觀，增強(qiáng)愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅(jiān)定中學(xué)生對(duì)**的**、******、**開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國**思想，培養(yǎng)愛國**情感，自覺履行愛國**責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國**教育效果，在工作中始終堅(jiān)持以“教育為本，德育為先”、堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念。不斷陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，堅(jiān)定**立場和**方向，切實(shí)筑牢廣大師生*的思想基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹落實(shí)******觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　二、****

　　(一)活動(dòng)**小組

　　組長：趙穎伊寧縣二中*支部*

　　副組長：劉忠伊寧縣二中校長

　　郝延順伊寧縣二中*支部副*

　　陶競飛伊寧縣二中副校長

　　丁松風(fēng)伊寧縣二中副校長

　　馬強(qiáng)伊寧縣二中副校長

　　袁偉伊寧縣二中教務(wù)**兼團(tuán)委*

　　和方伊寧縣二中政教**

　　成員：楊朝霞伊寧縣二中高一級(jí)部**

　　孫玉梅伊寧縣二中高二級(jí)部**

　　高*伊寧縣二中高三級(jí)部**

　　屈新剛伊寧縣二中級(jí)部政教副**

　　董亞玲伊寧縣二中級(jí)部政教副**

　　林曉紅伊寧縣二中級(jí)部教研副**

　　閆偉*伊寧縣二中級(jí)部教研副**

　　吳紅霞伊寧縣二中級(jí)部教研副**

　　**小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室**由政教**和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學(xué)生業(yè)余*校成員、團(tuán)委成員組成，具體負(fù)責(zé)“紅色教育”活動(dòng)的宣傳、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、**安排、督導(dǎo)檢查等工作。

　　(二)督查**小組：

　　組長：趙穎伊寧縣二中*支部*

　　副組長：劉忠伊寧縣二中校長

　　郝延順伊寧縣二中*支部副*

　　陶競飛伊寧縣二中副校長

　　成員：袁偉伊寧縣二中教務(wù)**兼團(tuán)委*

　　和方伊寧縣二中政教**

　　楊朝霞伊寧縣二中高一級(jí)部**

　　孫玉梅伊寧縣二中高二級(jí)部**

　　高*伊寧縣二中高三級(jí)部**

　　三、開展“紅色教育”進(jìn)課堂的主要內(nèi)容

　　結(jié)合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學(xué)計(jì)劃，確保每周不少與一節(jié)“紅色教育”課，并納入教師課時(shí)工作量。“紅色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務(wù)處**征訂。

　　(一)教學(xué)內(nèi)容

　　1.根據(jù)《伊犁州直學(xué)生業(yè)余*校教學(xué)大綱》要求，大力開展“35436”工程。

　　2.在我校開展愛國**活動(dòng)，開展每周天升**唱**活動(dòng)，每天放一首紅色歌曲。

　　3.開展“十個(gè)一”活動(dòng)，

　　教研室：一學(xué)期**一次愛國**為主題的演講比賽;每學(xué)期寫一篇愛國**為題的作文;每學(xué)期讀一本愛國**教材的好書;開設(shè)一門民族團(tuán)結(jié)教育課。

　　政教處：一月開一次愛國**主題班會(huì);一學(xué)期**一次愛國**故事大賽;每學(xué)期結(jié)束前召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì);每學(xué)期**一次愛國**知識(shí)競賽;

　　團(tuán)委：一學(xué)期參加一次愛國**實(shí)踐活動(dòng);一學(xué)期**一次校級(jí)文藝演出;

　　4.把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)****教育融入教育教學(xué)全過程。根據(jù)《關(guān)于做好民族團(tuán)結(jié)教育課程開設(shè)有關(guān)工作的緊急通知》(新教傳【20XX】180號(hào))精神，開設(shè)《民族理論》課每學(xué)年不少于8―10個(gè)課時(shí)。

　　5.在全校開展“五進(jìn)三出”思想工作的宣傳，即“五進(jìn)”是指老*員、老離退休**、老教師、老知識(shí)分子、老退伍**進(jìn)學(xué)校宣傳愛國**教育、**傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、****領(lǐng)域*教育和感恩教育，“三出”是指學(xué)校師生外出參觀愛國**教育基地、外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、外出助殘助老扶貧幫困活動(dòng)，讓師生通過視覺感官實(shí)踐活動(dòng)，去體會(huì)“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“五個(gè)互助”、“六個(gè)好”教育。

　　(二)師資配備

　　1.選擇*性強(qiáng)、**理論水*高，能夠勝任*務(wù)工作的教師從事教學(xué)工作。

　　2.從地方*校聘請(qǐng)**素質(zhì)好的、*性強(qiáng)的**來授課。

　　四、時(shí)間和步驟

　　“紅色教育”活動(dòng)從20XX年3月開始，長期執(zhí)行，共分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

　　1.第一個(gè)階段：宣傳動(dòng)員和安排部署階段

　　2.第二個(gè)階段：**實(shí)施教育階段

　　3.第三個(gè)階段：活動(dòng)開展階段

　　4.第四個(gè)階段：經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié)階段

紅色教育活動(dòng)方案4

　　為激發(fā)全體學(xué)生“繼承**傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志**成才”的熱情，在迎接建國xx周年和xx上海世博會(huì)來臨之際，**開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動(dòng)。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體**思想，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水*，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　1、傳唱愛**曲

　�、倩顒�(dòng)規(guī)程：

　　每個(gè)班級(jí)必須全員參加，可邀請(qǐng)家長參與表演。

　　每個(gè)班級(jí)參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

　　每個(gè)班級(jí)合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　�、诒荣愐�求：

　　自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**。

　　精神飽滿、富有朝氣。

　　人數(shù)齊全、全員參與。

　　學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

　　③評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**（20分）

　　伴奏正確，合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）

　　精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好、上**紀(jì)律良好行動(dòng)整齊（15分）

　　能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力（10）分

　　學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作大方到位（15分）

　　自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱（10分）

　　每班全員參與，每少一人扣1分，服裝**（10分）

　　評(píng)分總分為100分，最低起評(píng)分為70分。計(jì)算得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，綜合其他的評(píng)委得分為參賽中隊(duì)的最后得分。

　　2、觀賞經(jīng)典影片

　　根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，**學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國**、勵(lì)志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評(píng)活動(dòng)。

　　3、走進(jìn)教育基地

　　與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國**教育基地、博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為指南，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力；在實(shí)踐中不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據(jù)區(qū)精神，推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗(yàn)成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會(huì)；以小學(xué)生十個(gè)禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日）集中行動(dòng)，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，爭當(dāng)“我是世博志愿者”；同時(shí)，為10月實(shí)踐活動(dòng)做鋪墊。

紅色教育活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)名稱：“重溫紅色歷史，弘揚(yáng)經(jīng)典文化”紅色歷史文化展覽

　　二、活動(dòng)目的：回顧紅色歷史記憶，重溫艱苦奮斗精神。豐富大學(xué)生精神生活。讓我院學(xué)生了解更多的紅色文化，弘揚(yáng)和樹立同學(xué)們的愛國**精神，響應(yīng)院團(tuán)委社團(tuán)文化月活動(dòng)號(hào)召。

　　三、主辦單位：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委

　　四、策劃承辦單位：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院綠苑文學(xué)社

　　贊助單位：

　　五、活動(dòng)簡介：

　　本次活動(dòng)展出內(nèi)容以辛亥**歷史、蘇維埃***成立歷史、**成立歷史及事件為題材。展出內(nèi)容包括：

　　1、紅色歷史圖片

　　2、紅色歷史文化

　　3、紅色歷史發(fā)展介紹

　　4、紅色歷史文化介紹

　　5、紅色歷史人物介紹

　　6、重大歷史事件介紹。

　　共六大板塊，展出時(shí)間為三天。展出對(duì)象為全院師生。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、尋找展覽資料，申請(qǐng)展覽地點(diǎn)。確定展覽時(shí)間。時(shí)間：4月18日~28日

　　2、安排展覽事宜。制作展覽牌，橫幅，海報(bào)，到各班宣傳（必須在展出前一天完成）。時(shí)間：4月29日~5月13日

　　3、開始展覽（三天）。時(shí)間：5月16日~18日

　　4、活動(dòng)總結(jié)。時(shí)間：5月23日

　　七、具體工作安排：

　　1、展出時(shí)間：5月16日~18日

　　2、展出地點(diǎn)：女生宿舍旁干道

　　3、海報(bào)、通知、橫幅等由***負(fù)責(zé)，展覽牌由外聯(lián)部和編輯部負(fù)責(zé)。宣傳單由秘書部和**部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人為各部門**。

　　4、展出場地及展牌布置主要由**部負(fù)責(zé)。

　　5、活動(dòng)后及時(shí)整理用具及展牌，及時(shí)清理場地

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、所有準(zhǔn)備工作必須在活動(dòng)開展前一天完成，并明確各自職責(zé)。

　　2、各部門分工合作，密切配合，有困難及時(shí)反映并處理。確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行

　　3、活動(dòng)中注意維持秩序，工作人員及觀眾需文明禮貌，避免發(fā)生不必要的意外情況。

　　附一、展示內(nèi)容分配（共12版）

　　1、圖片展覽3版（各一版）

　　2、歷史介紹3版（各一版）

　　3、景點(diǎn)介紹1版

　　4、文化介紹2版（電影、書籍）

　　5、人物介紹1版

　　6、重大事件介紹2版

　　附2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（另擬）

　　策劃人：陳定傳

紅色教育活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目的：

　　為充分利用愛國**教育資源，進(jìn)一步拓寬對(duì)學(xué)生的教育渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國**思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、**精神，了解兩彈文化，更加了解*優(yōu)秀的歷史，不斷增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年9月24日

　　2、地點(diǎn)：畢武莊小學(xué)

　　3、具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、**機(jī)構(gòu)

　　為了使學(xué)校愛國**教育有**、有**地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國**教育活動(dòng)**小組：

　　組長：楊*

　　副組長：李秋*

　　成員：各年級(jí)學(xué)生

　　二、參觀愛國**教育基地推薦人員

　　1、根據(jù)學(xué)校各中隊(duì)人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊(duì)員參加，評(píng)選的少先隊(duì)員必須依照《優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

　　2、從學(xué)校團(tuán)員中選出2名優(yōu)秀團(tuán)員參加，評(píng)選的團(tuán)員必須依照《優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

　　3、非少先隊(duì)員班級(jí)中各選出2名學(xué)生參加。

　　4、優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、出行安排

　　由帶隊(duì)教師有秩序的進(jìn)行參觀

　　四、參觀學(xué)習(xí)要求

　　1、參觀學(xué)習(xí)時(shí)必須聽從帶隊(duì)老師的安排，不得掉隊(duì)、離隊(duì)、請(qǐng)假(除特殊情況)。

　　2、活動(dòng)后，請(qǐng)團(tuán)支部*和少對(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感，而后評(píng)選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報(bào)上。

　　3、活動(dòng)結(jié)束，利用團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行觀后感交流。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校*支部、團(tuán)支部、少隊(duì)寫出活動(dòng)總結(jié)。

紅色教育活動(dòng)方案7

　　一、紅色教育；愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，；組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

　　高舉愛國**偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

　　筧川小學(xué)紅色教育工作方案

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色

　　工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

　　相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的`外部環(huán)境。

　�。ㄒ唬�學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　�。ǘ�）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在

　　進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；（2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；（6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　　（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　　（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案8

　　一、紅色教育；愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，；組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

　　高舉愛國**偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

　　筧川小學(xué)紅色教育工作方案

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色

　　工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

　　相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

　�。ㄒ唬�學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　�。ǘ�）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在

　　進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　　（三）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；（2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；（5）開展豐富的`紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；（6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　�。�6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案9

　　為激發(fā)全體學(xué)生“繼承**傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志**成才”的熱情，在迎接建國xx周年和xx上海世博會(huì)來臨之際，**開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動(dòng)。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體**思想，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水*，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　1、傳唱愛**曲

　　①活動(dòng)規(guī)程：

　　每個(gè)班級(jí)必須全員參加，可邀請(qǐng)家長參與表演。

　　每個(gè)班級(jí)參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

　　每個(gè)班級(jí)合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　�、诒荣愐�求：

　　自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**。

　　精神飽滿、富有朝氣。

　　人數(shù)齊全、全員參與。

　　學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

　�、墼u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**（20分）

　　伴奏正確，合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）

　　精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好、上**紀(jì)律良好行動(dòng)整齊（15分）

　　能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力（10）分

　　學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作大方到位（15分）

　　自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱（10分）

　　每班全員參與，每少一人扣1分，服裝**（10分）

　　評(píng)分總分為100分，最低起評(píng)分為70分。計(jì)算得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，綜合其他的評(píng)委得分為參賽中隊(duì)的最后得分。

　　2、觀賞經(jīng)典影片

　　根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，**學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國**、勵(lì)志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評(píng)活動(dòng)。

　　3、走進(jìn)教育基地

　　與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國**教育基地、博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為指南，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力；在實(shí)踐中不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據(jù)區(qū)精神，推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗(yàn)成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會(huì)；以小學(xué)生十個(gè)禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日）集中行動(dòng)，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，爭當(dāng)“我是世博志愿者”；同時(shí)，為10月實(shí)踐活動(dòng)做鋪墊。

紅色教育活動(dòng)方案10

　　【教材分析】

　　***是祖*親的生日。在***來臨之際，引導(dǎo)幼兒加深對(duì)***和**的認(rèn)識(shí)是有必要的。本次活動(dòng)首先引導(dǎo)幼兒欣賞《****》視頻，使其了解新*成立的意義，知道***的由來。當(dāng)雄壯有力的**在耳邊響起時(shí)，讓幼兒再次感受到作為一個(gè)*人應(yīng)有的民族自豪感。最后通過播放“全國各地慶視國慶”的圖片視頻，將幼兒為祖*親慶生的熱情推向**。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．知道10月1日是***，**和**是祖國的象征。了解***的來歷。

　　2．能用多種方式收集信息。大膽交流對(duì)***的了解以及對(duì)**的理解與感受。用自己的方式表達(dá)對(duì)祖*親的生日祝福。

　　3．感受***熱鬧喜慶的氣氛，激發(fā)作為一名*人的民族自豪感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1．《****》的視片段，《義勇軍進(jìn)行曲》作燈、拉花等布置教室的裝品、“分兒學(xué)習(xí)材”——《我愛你*》。

　　【活動(dòng)建議】

　　1．**幼兒談話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　**：為什么到處都懸掛著*？***是哪一天？

　　小結(jié)：每年的10月1日是***，是祖*親的生日。大家燃放煙花、懸掛*、彩旗、紅燈籠等共同歡慶***。

　　2．請(qǐng)幼兒欣賞視頻，簡單了解***的來歷。

　　播放《****》視頻。**：這是什么地方？人們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　小結(jié)：1949年10月1日，“****”在***廣場降重舉行。

　　3．請(qǐng)幼兒欣賞《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　播放《義勇軍進(jìn)行曲》，引導(dǎo)幼兒感受**的雄壯、有力。提同：這首歌曲聽起來感覺怎樣？

　　小結(jié)：這是一首激昂有力的進(jìn)行曲，它的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是由田漢作詞、聶耳

　　作曲共同創(chuàng)作。

　　4．請(qǐng)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒為祖*親慶生的熱情。

　　（1）請(qǐng)幼兒閱讀《我愛你*》第10頁，然后說一說全國各地的人們是怎樣慶祝國慶的。

　�。�2）播放喜慶的樂曲，請(qǐng)幼兒用扭秧歌和唱歌等方式來表達(dá)自己的喜悅心情。

　　5．引導(dǎo)幼兒討論、交流，為祖*親慶生

　　（1）請(qǐng)幼兒討論交流要怎樣為祖*親慶祝生。

　�。�2）提供制作燈籠、拉花、五角星所需的材料，指導(dǎo)幼兒合作制作拉花。

　�。�3）教師和幼兒共同懸掛或張貼幼兒所制作的燈籠、**、拉花，以此體驗(yàn)成功布置教室后的心情。

紅色教育活動(dòng)方案10篇擴(kuò)展閱讀

紅色教育活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展1）

——小學(xué)開展紅色教育活動(dòng)方案3篇

小學(xué)開展紅色教育活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為緬懷**先烈，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長，我校開展紅色教育系列活動(dòng)。出生在和*年代，弘揚(yáng)民族精神，已然不需要我們?nèi)?*先烈般在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是**先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個(gè)階段，從不同角度，培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息，樂于助人”的精神。

　　二、教育目標(biāo)

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生“樹立理想，堅(jiān)定信念”的精神，

　　（二）培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神，

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)不息，樂于助人”的精神，

　　（四）培養(yǎng)學(xué)生“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”的精神，

　�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)學(xué)生“勇于受挫，敢于擔(dān)當(dāng)”的精神。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┣捌谛麄鞴ぷ�

　　1、開展**下講話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)**先烈的愛國精神。

　　2、校園廣播臺(tái)播放紅色歌曲。

　　3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言。

　　4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)。

　　5、通過問卷**形式，向?qū)W生普及紅色文化知識(shí)。

　　（二）中期學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　1、**各年級(jí)進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽。

　　2、各班開展班會(huì)主題活動(dòng)，開展與紅色教育相關(guān)的活動(dòng)。

　　3、**學(xué)生集體觀看***電影，閱讀一本**歷史刊物，寫觀后感。

　　4、紅色教育知識(shí)競賽。

　　5、參觀紅色教育基地，**新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動(dòng)心得體會(huì)。評(píng)選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時(shí)**下講話全校師生學(xué)習(xí)。

　　6、**學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，參與愛心幫助等活動(dòng)，寫活動(dòng)感受。

　　7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)，櫥窗展示評(píng)比。

　�。ㄈ�）后期總結(jié)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)資料的積累與整理工作

　　2、學(xué)生的書面心得體會(huì)

　　附：紅色教育系列活動(dòng)方式

　　1、聽**故事。

　　每學(xué)期，學(xué)校都請(qǐng)老**、老****到學(xué)校為孩子們講述**故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的**故事，化作對(duì)孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

　　2、看***影片。

　　學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以**戰(zhàn)爭為題材的***影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看***電視或電影。

　　3、唱紅色歌曲。

　　學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。

　　4、讀紅色書籍。

　　學(xué)校為學(xué)生提供反映**戰(zhàn)爭時(shí)期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受**先輩的集體**、**樂觀**、**英雄**精神。

　　5、祭**烈士墓。

　　每年清明節(jié)，學(xué)校都**學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，**墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

　　6、網(wǎng)上祭英烈。

　　通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)�、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的紅色精神。

　　7、編紅色教材。

　　為使紅色教育**化，有成效，學(xué)校將**人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

　　以上7方面的系列活動(dòng)，我們將力爭通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

小學(xué)開展紅色教育活動(dòng)方案2

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”的實(shí)施意見》文件精神，不斷豐富我校學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局《如皋市中小學(xué)館校銜接及校外教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》安排，結(jié)合我校七彩德育工作實(shí)際，學(xué)校決定在4月份開展“致敬先烈，獻(xiàn)禮青春”紅色教育活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　致敬先烈，獻(xiàn)禮青春

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　4月8日(初定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　*紅十四軍紀(jì)念公園、青少年**歷史教育館，城市規(guī)劃館、科技館、博物館

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過參觀*紅十四軍紀(jì)念公園、青少年**歷史教育館，讓學(xué)生緬懷**先烈，了解**歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承**精神。

　　2、通過參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館，讓學(xué)生感受如皋**巨變，了解皋城發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生學(xué)成之后積極投身家鄉(xiāng)的建設(shè)，為如皋的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　高二年級(jí)全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)流程

　　1、學(xué)校**講話

　　2、十八歲**宣誓(或?qū)W生**講話)

　　3、“致敬先烈，獻(xiàn)禮青春”活動(dòng)倡議。

　　4、祭掃**先烈(敬獻(xiàn)鮮花)

　　5、參觀紅十四軍紀(jì)念館與青少年**歷史教育館

　　6、參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館

　　七、活動(dòng)**

　　1、3月26日擬定活動(dòng)通知，外出參觀車輛聯(lián)系并簽署學(xué)生接送車輛交通安全責(zé)任協(xié)議書。

　　2、3月28日活動(dòng)申報(bào)

　　3、4月7日召開活動(dòng)預(yù)備會(huì)。

　　4、4月8日出發(fā)前分兩組召開學(xué)生大會(huì)。參觀相關(guān)場館。

　　八、活動(dòng)分工

　　1、活動(dòng)**組：

　　組長：馮志剛

　　副組長：張小卡、曹江泉、賈建軍、徐年華、韓克山

　　2、活動(dòng)策劃組

　　責(zé)任人：張臺(tái)彬、周建峰

　　職責(zé)：

　�、偌皶r(shí)聯(lián)系各場館負(fù)責(zé)人，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)對(duì)我校參觀學(xué)生開放，并配好相關(guān)講解員。(周建峰)

　�、谥贫ɑ顒�(dòng)方案，策劃相關(guān)活動(dòng)，召開班**會(huì)議，**學(xué)習(xí)。(周建峰)

　　3、活動(dòng)安全組

　　組長：成軍民

　　組員：秦志剛、各專業(yè)部**、全體班**

　　職責(zé)：

　�、偌皶r(shí)聯(lián)系相關(guān)車輛，**車況好的汽車**進(jìn)行全程接送。(秦志剛)

　�、谡匍_高一年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議，明確活動(dòng)意義，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的紀(jì)律、分工、時(shí)點(diǎn)、家校對(duì)接、交通費(fèi)用、活動(dòng)流程等事項(xiàng)。(成軍民、各專業(yè)部**)

　　4、活動(dòng)實(shí)施組

　　組長：張臺(tái)彬

　　組員：周建峰、成軍民、吉宏蘭、秦志剛、王烽、各專業(yè)部**、政教干事、全體班**

　　職責(zé)：

　　①做好參觀各場館前的準(zhǔn)備工作。(張臺(tái)彬、周建峰、成軍民、政教干事等)

　�、�**各班**根據(jù)車輛乘坐安排表，安排學(xué)生進(jìn)行有序文明乘坐，不得超載。(成軍民、秦志剛、專業(yè)部**、政教干事)

　�、鄹鶕�(jù)安排做好本組學(xué)生的有序參觀工作。(各班**)

　�、�**旅游專業(yè)部分學(xué)生擔(dān)當(dāng)小小坎解員，利用本次參觀進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)，為其它三個(gè)專業(yè)部學(xué)生后面參觀做好準(zhǔn)備(吉宏蘭)

　�、葑珜懴嚓P(guān)**，做好活動(dòng)對(duì)外宣傳工作。(吉宏蘭、王烽)

　　⑥**學(xué)生參觀結(jié)束后，各班學(xué)生填寫《如皋市中小學(xué)生校外教育實(shí)踐活動(dòng)記載卡》，并以班級(jí)為單位，匯總專業(yè)部上交政教處，存入學(xué)生檔案。(各班**)

　　⑦各班學(xué)生以《致敬先烈，獻(xiàn)禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動(dòng)感悟，參加學(xué)校**的征文評(píng)比。(吉宏蘭)

　　九、活動(dòng)要求

　　1、各班**自始至終隨班級(jí)集體行動(dòng)，維持紀(jì)律，保持參觀隊(duì)形(全過程)。

　　2、學(xué)生自備3個(gè)方便袋，以防暈車。

　　3、學(xué)生所乘車輛由政教處根據(jù)班級(jí)人數(shù)確定安排，各專業(yè)部、班**不得隨意調(diào)整。

　　4、參觀過程中以乘車編號(hào)分組，跟車?yán)蠋煴仨毷冀K與學(xué)生在一起，做好安全教育及管理工作。

小學(xué)開展紅色教育活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　為充分利用愛國**教育資源，進(jìn)一步拓寬對(duì)學(xué)生的教育渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國**思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、**精神，了解兩彈文化，更加了解*優(yōu)秀的歷史，不斷增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年9月24日

　　2、地點(diǎn)：畢武莊小學(xué)

　　3、具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、**機(jī)構(gòu)

　　為了使學(xué)校愛國**教育有**、有**地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國**教育活動(dòng)**小組：

　　組長：楊*

　　副組長：李秋*

　　成員：各年級(jí)學(xué)生

　　二、參觀愛國**教育基地推薦人員

　　1、根據(jù)學(xué)校各中隊(duì)人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊(duì)員參加，評(píng)選的少先隊(duì)員必須依照《優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

　　2、從學(xué)校團(tuán)員中選出2名優(yōu)秀團(tuán)員參加，評(píng)選的團(tuán)員必須依照《優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

　　3、非少先隊(duì)員班級(jí)中各選出2名學(xué)生參加。

　　4、優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、出行安排

　　由帶隊(duì)教師有秩序的進(jìn)行參觀

　　四、參觀學(xué)習(xí)要求

　　1、參觀學(xué)習(xí)時(shí)必須聽從帶隊(duì)老師的安排，不得掉隊(duì)、離隊(duì)、請(qǐng)假(除特殊情況)。

　　2、活動(dòng)后，請(qǐng)團(tuán)支部*和少對(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感，而后評(píng)選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報(bào)上。

　　3、活動(dòng)結(jié)束，利用團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行觀后感交流。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校*支部、團(tuán)支部、少隊(duì)寫出活動(dòng)總結(jié)。

紅色教育活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展2）

——紅色文化六一的活動(dòng)方案3篇

紅色文化六一的活動(dòng)方案1

　　為了歡度“六一”國際兒童節(jié)，更好的豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的美好情感。我校根據(jù)教育辦文件精神，決定舉辦xx小學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　追逐陽光，放飛夢想;快樂參與，展示風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年 5月29日，在我校**活動(dòng)。

　　20xx年5月30日和5月31日，在中心小學(xué)集中活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、校本、班本課程展示。

　　2、慶�！傲�一”文藝節(jié)目表演。

　　3、師生藝術(shù)作品展評(píng)。

　　4、少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　5、藝術(shù)氛圍營造活動(dòng)：書寫標(biāo)語、懸掛橫幅、插彩旗，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。

　　四、活動(dòng)日程：

　　5月28日

　　1、文藝節(jié)目第二次彩排。

　　2、各班收集學(xué)生手工作品并書寫標(biāo)簽，師生藝術(shù)作品布展

　　3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標(biāo)語。

　　5月29日

　　08：30----11：30 隊(duì)會(huì)活動(dòng)，吸收新隊(duì)員;經(jīng)典誦讀及文藝節(jié)目表演。

　　13：30----14：30 師生藝術(shù)作品展評(píng)。

　　14：40----16：30 校本、班本課程展示

　　16：30----17：00 舉行閉幕式，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀節(jié)目、先進(jìn)集體和個(gè)人。

　　中心小學(xué)活動(dòng)期間安排：

　　5月30日

　　13：00前帶參賽學(xué)生到中心小學(xué)參加校班本課程及經(jīng)典誦讀表演。負(fù)責(zé)人：。

　　5月31日

　　7：30 帶師生作品到中心小學(xué)布展。負(fù)責(zé)人：。做好作品布展、收集工作，展評(píng)結(jié)束后帶回所有作品學(xué)校存檔。

　　7：30 帶參賽學(xué)生到中心小學(xué)參加文藝節(jié)目表演。負(fù)責(zé)人：。

　　五、具體安排：

　　(一)、節(jié)目數(shù)量：

　　1、文藝節(jié)目及校班本課程節(jié)目：參加全鎮(zhèn)文藝節(jié)目一個(gè)，負(fù)責(zé)老師：史小剛;校班本課程節(jié)目一個(gè)，負(fù)責(zé)老師：梁海龍;班級(jí)節(jié)目不限。

　　2、學(xué)生作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個(gè)學(xué)生最少兩件作品，作品作者只限一人。

　　3、教師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。

　　(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、文藝節(jié)目：獎(jiǎng)勵(lì)前四名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、學(xué)生作品：獎(jiǎng)勵(lì)五件，頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

　　3、班本課程展示獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　4、教師作品送中心小學(xué)全鎮(zhèn)**展評(píng)，學(xué)校不做評(píng)比。

　　(三)活動(dòng)進(jìn)度安排及人員分工：

　　5月13日----5月27日：

　　1、進(jìn)行節(jié)目編排及相關(guān)道具、配樂、服裝準(zhǔn)備，各中隊(duì)制作中隊(duì)標(biāo)志牌。

　　2、隊(duì)會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練：總負(fù)責(zé)：孫茂財(cái)，全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊(duì)訓(xùn)練;梁海龍負(fù)責(zé)一年級(jí)新隊(duì)員名單報(bào)送、新隊(duì)員發(fā)言稿準(zhǔn)備工作、指導(dǎo)新隊(duì)員宣誓訓(xùn)練;何軍濤負(fù)責(zé)指導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾;王長有負(fù)責(zé)節(jié)目主持人培訓(xùn);張**負(fù)責(zé)開幕詞、串詞整理，節(jié)目編排等文秘工作;王長有負(fù)責(zé)舞臺(tái)幕布設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)證書寫等工作;王長有負(fù)責(zé)標(biāo)語搜集、書寫;各班練習(xí)唱好《*少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　　3、教師做好個(gè)人作品創(chuàng)作，并指導(dǎo)學(xué)生完成藝術(shù)作品。

　　4、文藝節(jié)目第一次彩排。

　　六、**機(jī)構(gòu)：

　　總負(fù)責(zé)：

　　(一)隊(duì)會(huì)活動(dòng)：

　　總指揮：

　　音 響：

　　(二)文藝節(jié)目及經(jīng)典誦讀表演：

　　主 持：

　　組 長：

　　評(píng) 委：

　　音 響：

　　統(tǒng) 計(jì)：

　　**學(xué)生及攝影：

　　(三)學(xué)生手工作品展評(píng)：

　　負(fù)責(zé)人：

　　評(píng) 委：

　　(四)班本課程展示：

　　評(píng) 委：

　　七、幾點(diǎn)要求：

　　1、各位老師積極做好宣傳工作。訓(xùn)練、排練過程中多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)，積極營造**的活動(dòng)氛圍，讓師生過一個(gè)快樂、而有意義的六一兒童節(jié)。

　　2、各負(fù)責(zé)人員緊密配合、及時(shí)銜接確�；顒�(dòng)有序、高效開展;活動(dòng)中做好資料收集，作為藝術(shù)教育成果存檔。

　　3、中心小學(xué)兩天活動(dòng)期間，由王長有老師**安排學(xué)生乘車出發(fā)，抵達(dá)后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，**學(xué)生化妝、準(zhǔn)備道具，活動(dòng)結(jié)束后確保將每一名學(xué)生交到家長手中。帶隊(duì)老師要將學(xué)生責(zé)任到人，聽從**安排，不允許私自行動(dòng)，切實(shí)負(fù)責(zé)、務(wù)必保障學(xué)生安全。

紅色文化六一的活動(dòng)方案2

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定西隅小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月——6月。

　　二、活動(dòng)**：

　　1、組 長：張xx

　　2、副組長：黃xx

　　3、執(zhí)行策劃：黃xx

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　2、書畫展示周

　　3、科技周

　　4、校本課程展示

　　具體活動(dòng)方案如下：

　　本次活動(dòng)本著內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的**。由學(xué)生**選題、動(dòng)手操作，并于5月在**層將作品展出。

　　一、活動(dòng)主題：參與展示創(chuàng)新

　　二、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。

　　準(zhǔn)備階段：各班在班**老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，**想象、**發(fā)揮、構(gòu)思作品、動(dòng)手繪畫和調(diào)整完善作品。

　　四、作品要求：

　　1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導(dǎo)下學(xué)生親手完成的。

　　2、項(xiàng)目：

　�。�1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

　　（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

　　3、凡上交的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級(jí)。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次作品展出后將從中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書。

　　六、其它事項(xiàng)：

　　各班要教育學(xué)生在參觀作品時(shí)要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

紅色文化六一的活動(dòng)方案3

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為豐富我校文化生活，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果，給我校學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、時(shí)間安排：2017年5月下旬（根據(jù)天氣而定）

　　三、活動(dòng)主題：“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

　　四、**方法：

　　1、以班級(jí)為單位參賽，也可以多個(gè)班級(jí)聯(lián)合。原則上每個(gè)班級(jí)至少一個(gè)節(jié)目，如果聯(lián)合演出按*均節(jié)目算。參賽節(jié)目由班**和藝術(shù)總監(jiān)調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。學(xué)校藝術(shù)組要排練1-3個(gè)藝術(shù)節(jié)目（包括繪畫、書法）。

　　2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班級(jí)在4月15日前上報(bào)班級(jí)節(jié)目名稱及形式，4月20日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校**安排。

　　五、活動(dòng)方案：

　�。ㄒ唬┪乃嚬�(jié)目方案

　　1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，同時(shí)展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果。

　　2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長舞蹈不超過5分鐘，語言類節(jié)目不超過10分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

　　5、各班的伴奏音樂在5月1日前報(bào)給李春明**。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　學(xué)校將通過我最喜愛的“六一節(jié)目評(píng)選”和活動(dòng)評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)若干，同時(shí)評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

　　7、慶六一**小組：

　　組長：崔栓科

　　副組長：柏瑞祥 張正強(qiáng) 楊明耀

　　成員：劉道德李少峰李春明王利芬 呂秀琴 馬韶紅及各班班**

　　總導(dǎo)演：張正強(qiáng) 藝術(shù)指導(dǎo)：王利芬（五六年級(jí) ）

　　呂秀琴 （學(xué)前、一、二年級(jí)） 馬韶紅（三四年級(jí)）

　　主持人：選拔待

　　8、節(jié)目驗(yàn)收

　　五月第一周：第一次節(jié)目驗(yàn)收

　　五月第二周：節(jié)目初次彩排

　　五月第三周：第二次節(jié)目彩排

　　五月第四周：帶裝彩排及演出

　　(二)入隊(duì)儀式

　　培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)新生的愛隊(duì)意識(shí)，了解隊(duì)史，掌握隊(duì)儀，尊敬少先隊(duì)，感受作為一名光榮的少先隊(duì)員的神圣使命。教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)*少年先鋒隊(duì)的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的精神。增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)**的力量,促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　1、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月 19 日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：一一班教室

　　3、前期準(zhǔn)備：各中隊(duì)確定加入少先隊(duì)的隊(duì)員名單于5月10日上午之前交至校大隊(duì)輔導(dǎo)員處。利用晨會(huì)課、班隊(duì)課進(jìn)行隊(duì)前教育，入隊(duì)前

　　應(yīng)讓學(xué)生知道：隊(duì)名、隊(duì)的**者和入隊(duì)的目的，應(yīng)知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、呼號(hào)及其意義。準(zhǔn)備好新隊(duì)員**講話、輔導(dǎo)員講話；準(zhǔn)備好儀式所需的大隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾；旗手、主持人；旗手、護(hù)旗手、部分老隊(duì)員系紅領(lǐng)巾培訓(xùn)。

　　總負(fù)責(zé)人：李少峰

　�。ㄈ�）師生書畫展

　　為了傳承和弘揚(yáng)**民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個(gè)性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣 和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動(dòng),

　　1、布展時(shí)間、地點(diǎn)

　　展出時(shí)間：2017年 5 月 23 日至6月1日

　　展出地點(diǎn)：校園及六一演出現(xiàn)場

　　2、參展對(duì)象：教師和學(xué)生

　　4、作品內(nèi)容

　　內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮 活的校園生活。

　　5、作品形式及要求

　　(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。

　　(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。

　　(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

　　6、作品選送時(shí)間

　　5月16日前以班級(jí)為單位， 每班不少于5 幅作品，美術(shù)教師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必須注明班級(jí)、姓名。

　　負(fù)責(zé)人：李春明

　�。ㄋ模┚G化角交流

　　小小的班級(jí)綠化角，綠意盎然，生機(jī)勃勃。各班把自己班級(jí)的花草設(shè)置成不同造型貼上標(biāo)簽放置于學(xué)校操場指定位置進(jìn)行展覽。5月25日展覽過后班級(jí)之間可以協(xié)商交換互養(yǎng)花草。

　　時(shí)間：5月24日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：李春明

　　（五）制作展板

　　制作宣傳學(xué)校風(fēng)采、風(fēng)貌及成績的展板一塊。制作宣傳雙語幼兒園招生展板。

　　展出時(shí)間：2017年 5 月 23 日至6月1日

　　展出地點(diǎn)：校園及六一演出現(xiàn)場。

　　負(fù)責(zé)人：李少峰、張正強(qiáng)

　�。�六）雙語小學(xué)“好家長”評(píng)選

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境，我校將在“六一”前開展“好家長”評(píng)活動(dòng)。（條件見郵箱）

　　以班級(jí)為單位，每班評(píng)選一名”好家長”，5月15日前把名單和事跡材料報(bào)給政教處李**（第三人稱角度寫，200字左右先進(jìn)事跡材料）。六一文藝演出時(shí)進(jìn)行表彰。

紅色教育活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展3）

——紅色教育活動(dòng)方案 (薈萃20篇)

紅色教育活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為緬懷**先烈，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長，我校開展紅色教育系列活動(dòng)。出生在和*年代，弘揚(yáng)民族精神，已然不需要我們?nèi)?*先烈般在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是**先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個(gè)階段，從不同角度，培養(yǎng)學(xué)生樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息，樂于助人的精神。

　　二、教育目標(biāo)

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生樹立理想，堅(jiān)定信念的精神。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的精神。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息，樂于助人的精神。

　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的精神。

　�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)學(xué)生勇于受挫，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神�?/p>

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┣捌谛麄鞴ぷ�

　　1、開展**下講話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)**先烈的愛國精神。

　　2、校園廣播臺(tái)播放紅色歌曲。

　　3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言。

　　4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)。

　　5、通過問卷**形式，向?qū)W生普及紅色文化知識(shí)。

　�。ǘ�）中期學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　1、**各年級(jí)進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽。

　　2、各班開展班會(huì)主題活動(dòng)，開展與紅色教育相關(guān)的活動(dòng)。

　　3、**學(xué)生集體觀看*影，閱讀一本**歷史刊物，寫觀后感。

　　4、紅色教育知識(shí)競賽。

　　5、參觀紅色教育基地，**新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動(dòng)心得體會(huì)。評(píng)選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時(shí)**下講話全校師生學(xué)習(xí)。

　　6、**學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，參與愛心幫助等活動(dòng)，寫活動(dòng)感受。

　　7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)，櫥窗展示評(píng)比。

　�。ㄈ�）后期總結(jié)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)資料的積累與整理工作。

　　2、學(xué)生的書面心得體會(huì)。

　　四、活動(dòng)措施

　　1、全校師生要****，提高認(rèn)識(shí)，**思想，真正領(lǐng)會(huì)樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息的精神，把**傳統(tǒng)教育活動(dòng)逐步推向**，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、各班級(jí)要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時(shí)代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極**內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、活動(dòng)中班**要策劃好、**好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動(dòng)，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

　　4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。在各次活動(dòng)中，各班級(jí)要及時(shí)收集開展活動(dòng)的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報(bào)道和宣傳。

紅色教育活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)新縣縣委***《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》精神和新教體發(fā)（20xx）18號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

　　二、教育目標(biāo)

　　做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強(qiáng)。熱愛集體，關(guān)愛他人。

　　做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂觀。團(tuán)結(jié)向上。誠實(shí)守信。

紅色教育活動(dòng)方案10篇范文

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時(shí)作息，勤奮學(xué)習(xí)。

　　生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）專題教育方面

　　1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國**和**傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園，**傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng)，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進(jìn)“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評(píng)選表彰活動(dòng)，使之成為我校加強(qiáng)**傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提煉品牌主題，提升育人效果。

　　2、紅色題材標(biāo)語、雕塑、畫像進(jìn)校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級(jí)**家名言名句、**場景畫，在校園營造濃厚的**傳統(tǒng)教育氛圍。

　　3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各班通過故事會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、征文比賽、**下講話、主題班隊(duì)會(huì)等有效形式，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，充分

　　發(fā)揮宣傳教育功效。

　　4、積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛國**教育基地，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教育效果。

　　5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動(dòng)，結(jié)合“十、一”等，**學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還要積極開展紅色影視進(jìn)校園活動(dòng)，定期**學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保教育實(shí)效。

　�。ǘ�）常規(guī)教育教學(xué)方面：

　　1、實(shí)行紅色文化常規(guī)教育六個(gè)一活動(dòng)。

　　A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團(tuán)委負(fù)責(zé))。

　　B、每班每學(xué)期出一期黑板，**開展紅色文化專題班會(huì)（由團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

　　C、每位學(xué)生每期講一個(gè)紅色文化故事（語文老師負(fù)責(zé)，并將優(yōu)秀的故事叫團(tuán)委展示）。

　　D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在*時(shí)舉行大合唱（由團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

　　E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

　　2、組建紅歌合唱隊(duì)和紅色文化社團(tuán)，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

　　3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動(dòng)（讀***書，唱***歌）

　　四、**保障

　　1、成立紅色教育**小組

　　組長：鄒杰

　　副組長：韓雷庭游華欣*澤

　　成員：鄔長旺張金濤張向永游伶

　　各教研組長各班**

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、第一階段：(7月-8月)

　　學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、第二階段：（9月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動(dòng)實(shí)施階段。按照方案開展一系列活動(dòng)，做到活動(dòng)方式生動(dòng)鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。

　　3、第三階段：（10月中旬）

　　分班級(jí)**“紅色故事”演講比賽，并進(jìn)行考評(píng)，優(yōu)勝學(xué)生將**學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并**好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報(bào)演出”做好充分準(zhǔn)備。

　　4、第四階段：（11月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)展示階段。學(xué)校將在活動(dòng)中表現(xiàn)比較突出的人、活動(dòng)、作品等集中以多種形式進(jìn)行展示，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

紅色教育活動(dòng)方案3

　　一、紅色教育；愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，；組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

　　高舉愛國**偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈.

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

　　相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

　�。ㄒ唬�學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　�。ǘ�）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在

　　進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；

　�。�3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；

　　（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；

　　（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；

　�。�6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。

　�。�3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　　（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案4

　　按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校******，多次召開校委會(huì)進(jìn)行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請(qǐng)相關(guān)專家**點(diǎn)撥等活動(dòng)，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色�！凹t色教育”主要開展以下系列活動(dòng)：

　　一、紅色教育影響

　　身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會(huì)、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動(dòng)，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊**、甘為人梯的`風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書，更會(huì)育人。讓教師充分利用校本和社會(huì)區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把**傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。

　　二、校園環(huán)境熏陶

　　針對(duì)確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、**故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

　　三、系列活動(dòng)感染

　　1、聽**故事。每學(xué)期，學(xué)校都請(qǐng)老**、老****到學(xué)校為孩子們講述**故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的**故事，化作對(duì)孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

　　2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以**戰(zhàn)爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看*視或電影。

　　3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。

　　4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映**戰(zhàn)爭時(shí)期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受**先輩的集體**、**樂觀**、**英雄**精神。

　　5、祭**烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都**學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，**墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

　　6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)�、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的紅色精神。

　　7、編紅色教材。為使紅色教育**化，有成效，學(xué)校將**人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

　　以上7方面的系列活動(dòng)，我們將力爭通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

紅色教育活動(dòng)方案5

　　“紅色教育”是愛國**教育和思想**工作的重要內(nèi)容，是引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的國家觀，增強(qiáng)愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅(jiān)定中學(xué)生對(duì)**的**、******、**開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國**思想，培養(yǎng)愛國**情感，自覺履行愛國**責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國**教育效果，在工作中始終堅(jiān)持以“教育為本，德育為先”、堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念。不斷陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，堅(jiān)定**立場和**方向，切實(shí)筑牢廣大師生*的思想基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹落實(shí)******觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　二、****

　　(一)活動(dòng)**小組

　　組長：趙穎伊寧縣二中*支部*

　　副組長：劉忠伊寧縣二中校長

　　郝延順伊寧縣二中*支部副*

　　陶競飛伊寧縣二中副校長

　　丁松風(fēng)伊寧縣二中副校長

　　馬強(qiáng)伊寧縣二中副校長

　　袁偉伊寧縣二中教務(wù)**兼團(tuán)委*

　　和方伊寧縣二中政教**

　　成員：楊朝霞伊寧縣二中高一級(jí)部**

　　孫玉梅伊寧縣二中高二級(jí)部**

　　高*伊寧縣二中高三級(jí)部**

　　屈新剛伊寧縣二中級(jí)部政教副**

　　董亞玲伊寧縣二中級(jí)部政教副**

　　林曉紅伊寧縣二中級(jí)部教研副**

　　閆偉*伊寧縣二中級(jí)部教研副**

　　吳紅霞伊寧縣二中級(jí)部教研副**

　　**小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室**由政教**和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學(xué)生業(yè)余*校成員、團(tuán)委成員組成，具體負(fù)責(zé)“紅色教育”活動(dòng)的宣傳、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、**安排、督導(dǎo)檢查等工作。

　　(二)督查**小組：

　　組長：趙穎伊寧縣二中*支部*

　　副組長：劉忠伊寧縣二中校長

　　郝延順伊寧縣二中*支部副*

　　陶競飛伊寧縣二中副校長

　　成員：袁偉伊寧縣二中教務(wù)**兼團(tuán)委*

　　和方伊寧縣二中政教**

　　楊朝霞伊寧縣二中高一級(jí)部**

　　孫玉梅伊寧縣二中高二級(jí)部**

　　高*伊寧縣二中高三級(jí)部**

　　三、開展“紅色教育”進(jìn)課堂的主要內(nèi)容

　　結(jié)合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學(xué)計(jì)劃，確保每周不少與一節(jié)“紅色教育”課，并納入教師課時(shí)工作量。“紅色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務(wù)處**征訂。

　　(一)教學(xué)內(nèi)容

　　1.根據(jù)《伊犁州直學(xué)生業(yè)余*校教學(xué)大綱》要求，大力開展“35436”工程。

　　2.在我校開展愛國**活動(dòng)，開展每周天升**唱**活動(dòng)，每天放一首紅色歌曲。

　　3.開展“十個(gè)一”活動(dòng)，

　　教研室：一學(xué)期**一次愛國**為主題的演講比賽;每學(xué)期寫一篇愛國**為題的作文;每學(xué)期讀一本愛國**教材的好書;開設(shè)一門民族團(tuán)結(jié)教育課。

　　政教處：一月開一次愛國**主題班會(huì);一學(xué)期**一次愛國**故事大賽;每學(xué)期結(jié)束前召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì);每學(xué)期**一次愛國**知識(shí)競賽;

　　團(tuán)委：一學(xué)期參加一次愛國**實(shí)踐活動(dòng);一學(xué)期**一次校級(jí)文藝演出;

　　4.把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)****教育融入教育教學(xué)全過程。根據(jù)《關(guān)于做好民族團(tuán)結(jié)教育課程開設(shè)有關(guān)工作的緊急通知》(新教傳【20XX】180號(hào))精神，開設(shè)《民族理論》課每學(xué)年不少于8―10個(gè)課時(shí)。

　　5.在全校開展“五進(jìn)三出”思想工作的宣傳，即“五進(jìn)”是指老*員、老離退休**、老教師、老知識(shí)分子、老退伍**進(jìn)學(xué)校宣傳愛國**教育、**傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、****領(lǐng)域*教育和感恩教育，“三出”是指學(xué)校師生外出參觀愛國**教育基地、外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、外出助殘助老扶貧幫困活動(dòng)，讓師生通過視覺感官實(shí)踐活動(dòng)，去體會(huì)“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“五個(gè)互助”、“六個(gè)好”教育。

　　(二)師資配備

　　1.選擇*性強(qiáng)、**理論水*高，能夠勝任*務(wù)工作的教師從事教學(xué)工作。

　　2.從地方*校聘請(qǐng)**素質(zhì)好的、*性強(qiáng)的**來授課。

　　四、時(shí)間和步驟

　　“紅色教育”活動(dòng)從20XX年3月開始，長期執(zhí)行，共分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

　　1.第一個(gè)階段：宣傳動(dòng)員和安排部署階段

　　2.第二個(gè)階段：**實(shí)施教育階段

　　3.第三個(gè)階段：活動(dòng)開展階段

　　4.第四個(gè)階段：經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié)階段

紅色教育活動(dòng)方案6

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”的實(shí)施意見》文件

精神，不斷豐富我校學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局《如皋市中小學(xué)館校銜接及校外教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施

方案》安排，結(jié)合我校七彩德育工作實(shí)際，學(xué)校決定在4月份開展“致敬先烈，獻(xiàn)禮青春”紅色教育活動(dòng)，具體

方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　致敬先烈，獻(xiàn)禮青春

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　4月8日(初定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　

*紅十四軍紀(jì)念公園、青少年**歷史教育館，城市規(guī)劃館、科技館、博物館

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過參觀

*紅十四軍紀(jì)念公園、青少年**歷史教育館，讓學(xué)生緬懷**先烈，了解**歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承**

精神。

　　2、通過參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館，讓學(xué)生感受如皋**巨變，了解皋城發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生學(xué)成之后積極投身家鄉(xiāng)的建設(shè)，為如皋的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　高二年級(jí)全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)流程

　　1、學(xué)校

**

講話

　　2、十八歲**宣誓(或?qū)W生**

講話)

　　3、“致敬先烈，獻(xiàn)禮青春”活動(dòng)倡議。

　　4、祭掃**先烈(敬獻(xiàn)鮮花)

　　5、參觀紅十四軍紀(jì)念館與青少年**歷史教育館

　　6、參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館

　　七、活動(dòng)**

　　1、3月26日擬定活動(dòng)通知，外出參觀車輛聯(lián)系并簽署學(xué)生接送車輛交通安全責(zé)任協(xié)議書。

　　2、3月28日活動(dòng)申報(bào)

　　3、4月7日召開活動(dòng)預(yù)備會(huì)。

　　4、4月8日出發(fā)前分兩組召開學(xué)生大會(huì)。參觀相關(guān)場館。

　　八、活動(dòng)分工

　　1、活動(dòng)

**組：

　　組長：馮志剛

　　副組長：張小卡、曹江泉、賈建軍、徐年華、韓克山

　　2、活動(dòng)策劃組

　　責(zé)任人：張臺(tái)彬、周建峰

　　職責(zé)：

　　①及時(shí)聯(lián)系各場館負(fù)責(zé)人，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)對(duì)我校參觀學(xué)生開放，并配好相關(guān)講解員。(周建峰)

　�、谥贫ɑ顒�(dòng)

方案，策劃相關(guān)活動(dòng)，召開班**會(huì)議，**學(xué)習(xí)。(周建峰)

　　3、活動(dòng)安全組

　　組長：成軍民

　　組員：秦志剛、各專業(yè)部**、全體班**

　　職責(zé)：

　　①及時(shí)聯(lián)系相關(guān)車輛，**車況好的汽車**進(jìn)行全程接送。(秦志剛)

　�、谡匍_高一年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議，明確活動(dòng)意義，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的紀(jì)律、分工、時(shí)點(diǎn)、家校對(duì)接、交通費(fèi)用、活動(dòng)流程等事項(xiàng)。(成軍民、各專業(yè)部**)

　　4、活動(dòng)實(shí)施組

　　組長：張臺(tái)彬

　　組員：周建峰、成軍民、吉宏蘭、秦志剛、王烽、各專業(yè)部**、政教干事、全體班**

　　職責(zé)：

　�、僮龊脜⒂^各場館前的準(zhǔn)備工作。(張臺(tái)彬、周建峰、成軍民、政教干事等)

　　②**各班**根據(jù)車輛乘坐安排表，安排學(xué)生進(jìn)行有序文明乘坐，不得超載。

　　(成軍民、秦志剛、專業(yè)部**、政教干事)

　�、鄹鶕�(jù)安排做好本組學(xué)生的有序參觀工作。(各班**)

　�、�**旅游專業(yè)部分學(xué)生擔(dān)當(dāng)小小坎解員，利用本次參觀進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)，為其它三個(gè)專業(yè)部學(xué)生后面參觀做好準(zhǔn)備(吉宏蘭)

　�、葑珜懴嚓P(guān)**，做好活動(dòng)對(duì)外宣傳工作。(吉宏蘭、王烽)

　　⑥**學(xué)生參觀結(jié)束后，各班學(xué)生填寫《如皋市中小學(xué)生校外教育實(shí)踐活動(dòng)記載卡》，并以班級(jí)為單位，匯總專業(yè)部上交政教處，存入學(xué)生檔案。(各班**)

　�、吒靼鄬W(xué)生以《致敬先烈，獻(xiàn)禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動(dòng)感悟，參加學(xué)校**的征文評(píng)比。(吉宏蘭)

　　九、活動(dòng)要求

　　1、各班**自始至終隨班級(jí)集體行動(dòng)，維持紀(jì)律，保持參觀隊(duì)形(全過程)。

　　2、學(xué)生自備3個(gè)方便袋，以防暈車。

　　3、學(xué)生所乘車輛由政教處根據(jù)班級(jí)人數(shù)確定安排，各專業(yè)部、班**不得隨意調(diào)整。

　　4、參觀過程中以乘車編號(hào)分組，跟車?yán)蠋煴仨毷冀K與學(xué)生在一起，做好安全教育及管理工作。

紅色教育活動(dòng)方案7

　　為激發(fā)全體學(xué)生“繼承**傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志**成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會(huì)來臨之際，**開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動(dòng)。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體**思想，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水*，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　1、傳唱愛**曲

　�、倩顒�(dòng)規(guī)程：

　　2每個(gè)班級(jí)必須全員參加，可邀請(qǐng)家長參與表演。

　　2每個(gè)班級(jí)參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

　　2每個(gè)班級(jí)合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　　②比賽要求：

　　2自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

　　2節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**。

　　2精神飽滿、富有朝氣。

　　2人數(shù)齊全、全員參與。

　　2學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

　�、墼u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　2節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**（20分）

　　2伴奏正確，合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）

　　2精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好、上**紀(jì)律良好行動(dòng)整齊（15分）

　　2能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力（10）分

　　2學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作大方到位（15分）

　　2自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱（10分）

　　2每班全員參與，每少一人扣1分，服裝**（10分）

　　2評(píng)分總分為100分，最低起評(píng)分為70分。計(jì)算得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，綜合其他的評(píng)委得分為參賽中隊(duì)的最后得分。

　　2、觀賞經(jīng)典影片

　　根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，**學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國**、勵(lì)志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評(píng)活動(dòng)。

　　3、走進(jìn)教育基地

　　與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國**教育基地、博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為指南，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力；在實(shí)踐中不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據(jù)區(qū)精神，推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗(yàn)成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會(huì)；以小學(xué)生十個(gè)禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日）集中行動(dòng)，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，爭當(dāng)“我是世博志愿者”；同時(shí)，為10月實(shí)踐活動(dòng)做鋪墊。

　　【范例】-

　　活動(dòng)辦法：

　　1、活動(dòng)分兩個(gè)階段。第一階段：7月—8月為“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動(dòng)。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識(shí)”之一300題競賽和（圖文書畫）征文大賽中，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)知識(shí)競賽40名；（圖文書畫）征文賽20名。在地區(qū)大賽中評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)40名。以上獲獎(jiǎng)?wù)呙麊卧?月15日前報(bào)活動(dòng)組委會(huì)秘書處、浙江電臺(tái)旅游之聲活動(dòng)部造冊(cè)編隊(duì)，分別編為四條考察線路�！拔拿髦�光”之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣�！叭宋乃C萃”之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興*記念館�！凹で闅q月”之旅：烏鎮(zhèn)茅盾紀(jì)念館—南湖**紀(jì)念館—秦山核電基地－南北湖�！笆兰o(jì)暢想”之旅：富陽受降紀(jì)念館—嚴(yán)子陵*—新安江水電站—衢州孔廟。（考察期間餐飲、住宿、交通等費(fèi)用全免）聯(lián)系電話：56352941。

　　2、第二階段：8月—10月為“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動(dòng)。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識(shí)”之二700題競賽和征文（圖文書畫）大賽中評(píng)選出：一、二、三等獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)

　　知識(shí)賽10名，征文（圖文書畫）賽10名。在地區(qū)大賽中評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。以上獲獎(jiǎng)?wù)呙麊卧?0月12日前報(bào)活動(dòng)組委會(huì)秘書處、浙江電臺(tái)旅游之聲活動(dòng)部。聯(lián)系電話：56352941

　　3、第一階段競賽為查閱資料初賽，第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎(jiǎng)優(yōu)勝者免費(fèi)參加“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動(dòng)；一二段兩次參賽累計(jì)總分中選出獲獎(jiǎng)優(yōu)勝者免費(fèi)參加“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動(dòng)。

　　4、紅色之旅“八月浙江行”、“十月井崗山之行”活動(dòng)，報(bào)名和參賽辦法可登錄浙江省關(guān)工委“新星網(wǎng)”查閱，也可直接登錄承辦競賽的網(wǎng)絡(luò)**單位，或見有關(guān)報(bào)刊和浙江電臺(tái)旅游之聲報(bào)道。

紅色教育活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目的：

　　為充分利用愛國**教育資源，進(jìn)一步拓寬對(duì)學(xué)生的教育渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國**思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、**精神，了解兩彈文化，更加了解*優(yōu)秀的歷史，不斷增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年9月24日

　　2、地點(diǎn)：畢武莊小學(xué)

　　3、具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、**機(jī)構(gòu)

　　為了使學(xué)校愛國**教育有**、有**地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國**教育活動(dòng)**小組：

　　組長：楊*

　　副組長：李秋*

　　成員：各年級(jí)學(xué)生

　　二、參觀愛國**教育基地推薦人員

　　1、根據(jù)學(xué)校各中隊(duì)人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊(duì)員參加，評(píng)選的少先隊(duì)員必須依照《優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

　　2、從學(xué)校團(tuán)員中選出2名優(yōu)秀團(tuán)員參加，評(píng)選的團(tuán)員必須依照《優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

　　3、非少先隊(duì)員班級(jí)中各選出2名學(xué)生參加。

　　4、優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、出行安排

　　由帶隊(duì)教師有秩序的進(jìn)行參觀

　　四、參觀學(xué)習(xí)要求

　　1、參觀學(xué)習(xí)時(shí)必須聽從帶隊(duì)老師的安排，不得掉隊(duì)、離隊(duì)、請(qǐng)假(除特殊情況)。

　　2、活動(dòng)后，請(qǐng)團(tuán)支部*和少對(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感，而后評(píng)選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報(bào)上。

　　3、活動(dòng)結(jié)束，利用團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行觀后感交流。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校*支部、團(tuán)支部、少隊(duì)寫出活動(dòng)總結(jié)。

紅色教育活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)新縣縣委***《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》精神和新教體發(fā)（20xx）18號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

　　二、教育目標(biāo)

　　做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強(qiáng)。熱愛集體，關(guān)愛他人。

　　做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂觀。團(tuán)結(jié)向上。誠實(shí)守信。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時(shí)作息，勤奮學(xué)習(xí)。

　　生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�專題教育方面

　　1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國**和**傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園，**傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng)，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進(jìn)“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評(píng)選表彰活動(dòng)，使之成為我校加強(qiáng)**傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提煉品牌主題，提升育人效果。

　　2、紅色題材標(biāo)語、雕塑、畫像進(jìn)校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級(jí)**家名言名句、**場景畫，在校園營造濃厚的**傳統(tǒng)教育氛圍。

　　3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各班通過故事會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、征文比賽、**下講話、主題班隊(duì)會(huì)等有效形式，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，充分

　　發(fā)揮宣傳教育功效。

　　4、積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛國**教育基地，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教育效果。

　　5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動(dòng)，結(jié)合“十、一”等，**學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還要積極開展紅色影視進(jìn)校園活動(dòng)，定期**學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保教育實(shí)效。

　�。ǘ�）常規(guī)教育教學(xué)方面：

　　1、實(shí)行紅色文化常規(guī)教育六個(gè)一活動(dòng)。

　　A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團(tuán)委負(fù)責(zé))。

　　B、每班每學(xué)期出一期黑板，**開展紅色文化專題班會(huì)（由團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

　　C、每位學(xué)生每期講一個(gè)紅色文化故事（語文老師負(fù)責(zé)，并將優(yōu)秀的故事叫團(tuán)委展示）。

　　D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在*時(shí)舉行大合唱（由團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

　　E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

　　2、組建紅歌合唱隊(duì)和紅色文化社團(tuán)，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

　　3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動(dòng)（讀***書，唱***歌）

　　四、**保障

　　1、成立紅色教育**小組

　　組 長：鄒 杰

　　副組長：韓雷庭 游華欣 *澤

　　成 員：鄔長旺 張金濤 張向永 游 伶

　　各教研組長 各班**

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、第一階段：(7月-8月)

　　學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、第二階段：（9月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動(dòng)實(shí)施階段。按照方案開展一系列活動(dòng)，做到活動(dòng)方式生動(dòng)鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。

　　3、第三階段：（10月中旬）

　　分班級(jí)**“紅色故事”演講比賽，并進(jìn)行考評(píng)，優(yōu)勝學(xué)生將**學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并**好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報(bào)演出”做好充分準(zhǔn)備。

　　4、第四階段：（11月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)展示階段。學(xué)校將在活動(dòng)中表現(xiàn)比較突出的人、活動(dòng)、作品等集中以多種形式進(jìn)行展示，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　新縣滸灣中學(xué)

　　20xx.7

紅色教育活動(dòng)方案10

　　一、紅色教育；愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，；組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

　　高舉愛國**偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

　　筧川小學(xué)紅色教育工作方案

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色

　　工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

　　相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的`外部環(huán)境。

　　（一）學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　�。ǘ�）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在

　　進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　　（三）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；（2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；（6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　　（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　�。�6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案11

　　一、紅色教育；愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，；組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

　　高舉愛國**偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

　　筧川小學(xué)紅色教育工作方案

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色

　　工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

　　相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

　�。ㄒ唬�學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　�。ǘ�）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在

　　進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；（2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；（5）開展豐富的`紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；（6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　　（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案12

　　一、紅色教育；愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，；組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

　　高舉愛國**偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

　　筧川小學(xué)紅色教育工作方案

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的.教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色

　　工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

　　相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

　　（一）學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　�。ǘ�）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在

　　進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；（2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；（6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　　（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　　（2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　　（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　　（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案13

　　為激發(fā)全體學(xué)生“繼承**傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志**成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會(huì)來臨之際，**開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動(dòng)。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體**思想，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水*，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　1、傳唱愛**曲

　�、倩顒�(dòng)規(guī)程：

　　每個(gè)班級(jí)必須全員參加，可邀請(qǐng)家長參與表演。

　　每個(gè)班級(jí)參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

　　每個(gè)班級(jí)合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　　②比賽要求：

　　自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**。

　　精神飽滿、富有朝氣。

　　人數(shù)齊全、全員參與。

　　學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

　�、墼u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**（20分）

　　伴奏正確，合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）

　　精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好、上**紀(jì)律良好行動(dòng)整齊（15分）

　　能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力（10）分

　　學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作大方到位（15分）

　　自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱（10分）

　　每班全員參與，每少一人扣1分，服裝**（10分）

　　評(píng)分總分為100分，最低起評(píng)分為70分。計(jì)算得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，綜合其他的評(píng)委得分為參賽中隊(duì)的最后得分。

　　2、觀賞經(jīng)典影片

　　根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，**學(xué)生觀賞優(yōu)秀的.愛國**、勵(lì)志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評(píng)活動(dòng)。

　　3、走進(jìn)教育基地

　　與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國**教育基地、博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為指南，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力；在實(shí)踐中不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據(jù)區(qū)精神，推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗(yàn)成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會(huì)；以小學(xué)生十個(gè)禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日）集中行動(dòng)，繼續(xù)開展“我微笑.我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，爭當(dāng)“我是世博志愿者”；同時(shí)，為10月實(shí)踐活動(dòng)做鋪墊。

紅色教育活動(dòng)方案14

　　為激發(fā)全體學(xué)生“繼承**傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志**成才”的熱情，提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體**思想，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水*，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　1、傳唱愛**曲

　�、倩顒�(dòng)規(guī)程：

　　每個(gè)班級(jí)必須全員參加，可邀請(qǐng)家長參與表演。

　　每個(gè)班級(jí)參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

　　每個(gè)班級(jí)合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　　②比賽要求：

　　自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**。

　　精神飽滿、富有朝氣。

　　人數(shù)齊全、全員參與。

　　學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

　　③評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**（20分）

　　伴奏正確，合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）

　　精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好、上**紀(jì)律良好行動(dòng)整齊（15分）

　　能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力（10）分

　　學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作大方到位（15分）

　　自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱（10分）

　　每班全員參與，每少一人扣1分，服裝**（10分）

　　評(píng)分總分為100分，最低起評(píng)分為70分。計(jì)算得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，綜合其他的評(píng)委得分為參賽中隊(duì)的最后得分。

　　2、觀賞經(jīng)典影片

　　根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，**學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國**、勵(lì)志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評(píng)活動(dòng)。

　　3、走進(jìn)教育基地

　　與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國**教育基地、博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為指南，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力；在實(shí)踐中不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據(jù)區(qū)精神，推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗(yàn)成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會(huì)；以小學(xué)生十個(gè)禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日）集中行動(dòng)，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，爭當(dāng)“我是世博志愿者”；同時(shí)，為10月實(shí)踐活動(dòng)做鋪墊。

紅色教育活動(dòng)方案15

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國**（包括**傳統(tǒng)教育）是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國**教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)**民族振興的一項(xiàng)重要工作。

　　但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國**和**傳統(tǒng)教育。愛國**教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金**、享樂**在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國**教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國**教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

　　我們認(rèn)為，愛國**教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國**教育和**傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強(qiáng)有力的**小組，明確職責(zé)。

　　校長親任學(xué)校紅色教育**小組組長，在校長**下，**小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：*力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

　　組員：

　　1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室**）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、**報(bào)道撰寫。

　　3、林升（總務(wù)**）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

　　三、構(gòu)建愛國**教育為主導(dǎo)的紅色**校園

　　目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行**校園建設(shè)。**校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、**、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)**校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國**教育有利于**校園的建設(shè)，而**校園的構(gòu)建又能為愛國**教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

　�。ㄒ唬�學(xué)校為愛國**教育確定思路，營造**校園文化環(huán)境**的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國**教育，首先我們賦予愛國**教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國**教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國**教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國**教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國**教育和熏陶。其次以愛國**思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章**的制定和執(zhí)行，

　　將愛國**精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體**和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國**的價(jià)值取向和**風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國**教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國**人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國**教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳**，開辟愛國**教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳**民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和****祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國**思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國**教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色**，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些**英雄

　　人物、**英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

　　（二）以人為本，結(jié)合文化與思想**教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育構(gòu)建紅色**校園要以人為本，愛國**教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

　　育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國**教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣**課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)**學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國**教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國**教育。

　　緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想**教育工作，利用**外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國**精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國**在當(dāng)代*得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國**精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為**民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、**社會(huì)、**祖國的建設(shè)中。在進(jìn)行愛國**教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國**教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國**教育最直觀的教材。

　　要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)**的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體**和愛國**思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的**、管理和引導(dǎo)，**他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國**為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)**起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國**教育最直觀的方式；

　　四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀：

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成；

　　（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；

　�。�4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；

　�。�6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

　　五、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

　　通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。**傳統(tǒng)**教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

　�。�1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生學(xué)**慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。

　�。�3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

　　（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

　�。�5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講**英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

　　（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

　　我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)**優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

紅色教育活動(dòng)方案16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)新縣縣委***《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》精神和新教體發(fā)（20xx）18號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

　　二、教育目標(biāo)：

　　做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強(qiáng)。熱愛集體，關(guān)愛他人。

　　做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂觀。團(tuán)結(jié)向上。誠實(shí)守信。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時(shí)作息，勤奮學(xué)習(xí)。

　　生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）專題教育方面

　　1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國**和**傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園，**傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng)，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進(jìn)“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評(píng)選表彰活動(dòng)，使之成為我校加強(qiáng)**傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提煉品牌主題，提升育人效果。

　　2、紅色題材標(biāo)語、雕塑、畫像進(jìn)校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級(jí)**家名言名句、**場景畫，在校園營造濃厚的**傳統(tǒng)教育氛圍。

　　3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各班通過故事會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、征文比賽、**下講話、主題班隊(duì)會(huì)等有效形式，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，充分

　　發(fā)揮宣傳教育功效。

　　4、積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛國**教育基地，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教育效果。

　　5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動(dòng)，結(jié)合“十、一”等，**學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還要積極開展紅色影視進(jìn)校園活動(dòng)，定期**學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保教育實(shí)效。

　�。ǘ�）常規(guī)教育教學(xué)方面：

　　1、實(shí)行紅色文化常規(guī)教育六個(gè)一活動(dòng)。

　　A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團(tuán)委負(fù)責(zé))。

　　B、每班每學(xué)期出一期黑板，**開展紅色文化專題班會(huì)（由團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

　　C、每位學(xué)生每期講一個(gè)紅色文化故事（語文老師負(fù)責(zé)，并將優(yōu)秀的故事叫團(tuán)委展示）。

　　D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在*時(shí)舉行大合唱（由團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

　　E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

　　2、組建紅歌合唱隊(duì)和紅色文化社團(tuán)，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

　　3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動(dòng)（讀***書，唱***歌）。

　　四、**保障：

　　成立紅色教育**小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、第一階段：(7月-8月)

　　學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、第二階段：（9月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動(dòng)實(shí)施階段。按照方案開展一系列活動(dòng)，做到活動(dòng)方式生動(dòng)鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。

　　3、第三階段：（10月中旬）

　　分班級(jí)**“紅色故事”演講比賽，并進(jìn)行考評(píng)，優(yōu)勝學(xué)生將**學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并**好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報(bào)演出”做好充分準(zhǔn)備。

　　4、第四階段：（11月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)展示階段。學(xué)校將在活動(dòng)中表現(xiàn)比較突出的人、活動(dòng)、作品等集中以多種形式進(jìn)行展示，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

紅色教育活動(dòng)方案17

　　為激發(fā)全體學(xué)生“繼承**傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志**成才”的熱情，在迎接建國xx周年和xx上海世博會(huì)來臨之際，**開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動(dòng)。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體**思想，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水*，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　1、傳唱愛**曲

　�、倩顒�(dòng)規(guī)程：

　　每個(gè)班級(jí)必須全員參加，可邀請(qǐng)家長參與表演。

　　每個(gè)班級(jí)參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

　　每個(gè)班級(jí)合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　�、诒荣愐�求：

　　自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**。

　　精神飽滿、富有朝氣。

　　人數(shù)齊全、全員參與。

　　學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

　　③評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色**（20分）

　　伴奏正確，合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）

　　精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好、上**紀(jì)律良好行動(dòng)整齊（15分）

　　能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力（10）分

　　學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作大方到位（15分）

　　自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱（10分）

　　每班全員參與，每少一人扣1分，服裝**（10分）

　　評(píng)分總分為100分，最低起評(píng)分為70分。計(jì)算得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，綜合其他的評(píng)委得分為參賽中隊(duì)的最后得分。

　　2、觀賞經(jīng)典影片

　　根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，**學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國**、勵(lì)志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評(píng)活動(dòng)。

　　3、走進(jìn)教育基地

　　與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國**教育基地、博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為指南，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力；在實(shí)踐中不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據(jù)區(qū)精神，推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗(yàn)成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會(huì)；以小學(xué)生十個(gè)禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日）集中行動(dòng)，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，爭當(dāng)“我是世博志愿者”；同時(shí)，為10月實(shí)踐活動(dòng)做鋪墊。

紅色教育活動(dòng)方案18

　　活動(dòng)目的：

　　通過緬懷**先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國**教育，讓學(xué)生在紅巖精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　讓學(xué)生大量閱讀有關(guān)書籍，準(zhǔn)備詩歌、故事、演講等。

　　活動(dòng)過程：

　　甲：尊敬老師、同學(xué)們乙：大家好

　　合：緬懷**先烈主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　甲：先烈在用鮮血和生命為后人爭取****的歷程中，鑄就了偉大的紅巖精神。

　　乙：紅巖精神：是**烈士對(duì)*信念執(zhí)著追求的高度概括;

　　甲：紅巖精神：是**先烈堅(jiān)持真理，改造社會(huì)的人生偉大實(shí)踐;

　　乙：紅巖精神：是**前輩為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照;

　　甲：紅巖精神：是**開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的一種精神支柱

　　合：紅巖精神——永放光芒!

　　一、緬懷**先烈，追憶紅巖精神

　　甲：又一個(gè)11月27日即將來臨。

　　乙：五十七年前的11月27日，歌樂山上的腥風(fēng)血雨，染紅了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用熱血捧出一輪朝日，用生命殉了他們的信仰。

　　合：11月27日，是一個(gè)讓重慶人自豪，又悲傷的日子!讓我們一起來緬懷在11.27***中殉難的烈士吧!

　　(一)故事演講《英勇就義為大眾》

　　甲：假如**先烈們能親眼看見我們今天**自在地學(xué)習(xí)、幸福地生活，他們一定會(huì)為他們當(dāng)初的選擇感到自豪和欣慰。

　　乙：先烈們就義前，在**中與敵人進(jìn)行了不屈不撓的**，留下了不朽的詩篇。

　　甲：讓我們一起來吟誦烈士們寫下的不朽詩篇吧!

　　(二)烈士詩抄大比拼(每小組背誦一首)

　　1小組：《我的“自白”書》(陳然)2小組：《囚歌》(葉挺)

　　3小組：《把牢底坐穿》(何敬*)4小組：《留得清白上九霄》(宋綺云)

　　5小組：《宣誓》(古承鑠)6小組：《就義詩》

　　乙：像傲霜的紅梅一樣，**用她生命的花朵，引來百花齊放，請(qǐng)聽《紅梅贊》

　　(三)小合唱《紅梅贊》

　　甲：黎明前的黑暗，**不了希望的曙光，**勝利了，獄中也得到了消息

　　乙：看：女牢里正在繡紅旗呢!

　　二、紅巖精神激勵(lì)我成長

　　甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，請(qǐng)大家聽一聽同學(xué)們的心聲吧!

　　(一)觀《紅巖》有感

　　乙：血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我們要感謝《**》，她為我們樹立了榜樣，使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解!

　　(二)讀《**的故事》有感

　　甲：正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂?*，才有了我們今天的幸福生活。

　　乙：他們的精神將一代代的傳承下去。

　　合：這就是紅巖精神!

　　(三)演講《紅巖精神激勵(lì)我成長》

　　甲：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們繼承紅巖精神，接過先輩們手中的火炬，建設(shè)一個(gè)美好的新*吧，(全班齊)我們將珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，無愧于偉大的先烈，無愧于偉大的時(shí)代，讓紅巖精神永放光芒!

　　三、結(jié)束部分

　　合：緬懷**先烈主題班會(huì)到此結(jié)束。

紅色教育活動(dòng)方案19

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“尋訪紅色足跡，踐行****核心價(jià)值觀”為主題，突出立德樹人，以紀(jì)念***戰(zhàn)爭勝利暨世界反*戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生重溫紅色記憶，追尋紅色足跡�；仡�*帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記**先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛**民族的情感，從小立志為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的*夢而奮斗。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　x月至x月

　　三、活動(dòng)參與對(duì)象

　　xx小學(xué)x年級(jí)x班全體師生

　　四、活動(dòng)安排及方式

　　整個(gè)主題活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：觀看*影;閱讀**傳統(tǒng)故事;****核心價(jià)值觀知識(shí)問答。這三個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，逐個(gè)環(huán)節(jié)步步深入，引導(dǎo)全體師生了解歷史，記住歷史，緬懷先烈，進(jìn)一步體驗(yàn)**情懷，弘揚(yáng)**精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟*走的理想信念。通過學(xué)習(xí)和理解并踐行****核心價(jià)值觀，從小立志為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的*夢而奮斗。

　　環(huán)節(jié)一：看*影，憶崢嶸歲月(安排在9月下旬)。通過**歷史題材影片的形式再現(xiàn)歷史，催人奮進(jìn)、發(fā)人深省、給人啟迪，弘揚(yáng)****核心價(jià)值體系。播放影片《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《****》等。老師**觀看并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。

　　環(huán)節(jié)二：緬懷**先烈，閱讀**故事(安排在10月上旬)讓學(xué)生走進(jìn)**英雄，了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神，懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬**先烈拋頭顱灑熱血換來的。閱讀書目：《**傳統(tǒng)教育故事》、《浴血日照》等。老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀并指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感。

　　環(huán)節(jié)三：“珍愛和*，開創(chuàng)未來”****核心價(jià)值觀知識(shí)問答(安排在10月中旬)在同學(xué)們緬懷歷史的同時(shí)，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，積極樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。面對(duì)當(dāng)前新形勢下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，要積極培育和踐行****核心價(jià)值觀，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興*夢集聚強(qiáng)大正能量。通過自學(xué)和班會(huì)集體學(xué)習(xí)****核心價(jià)值觀;安排一個(gè)下午的時(shí)間進(jìn)行知識(shí)問答，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)獲勝者。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)各環(huán)節(jié)不走形式，結(jié)合本班實(shí)際，精心**，合理安排，保證活動(dòng)有條不紊進(jìn)行，并收到預(yù)期效果。

　　2、每個(gè)環(huán)節(jié)開展前，班**要詳細(xì)交代清楚活動(dòng)內(nèi)容、紀(jì)律要求等相關(guān)事宜，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，確�；顒�(dòng)正常、有序進(jìn)行。

　　3、要進(jìn)行資料歸檔保存。要注意留存活動(dòng)的文字、影像等資料，特別是要留存活動(dòng)中的精彩瞬間圖片，做好活動(dòng)總結(jié)。

紅色教育活動(dòng)方案20

　　【教材分析】

　　***是祖*親的生日。在***來臨之際，引導(dǎo)幼兒加深對(duì)***和**的認(rèn)識(shí)是有必要的。本次活動(dòng)首先引導(dǎo)幼兒欣賞《****》視頻，使其了解新*成立的意義，知道***的由來。當(dāng)雄壯有力的**在耳邊響起時(shí)，讓幼兒再次感受到作為一個(gè)*人應(yīng)有的民族自豪感。最后通過播放“全國各地慶視國慶”的圖片視頻，將幼兒為祖*親慶生的熱情推向**。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．知道10月1日是***，**和**是祖國的象征。了解***的來歷。

　　2．能用多種方式收集信息。大膽交流對(duì)***的了解以及對(duì)**的理解與感受。用自己的方式表達(dá)對(duì)祖*親的生日祝福。

　　3．感受***熱鬧喜慶的氣氛，激發(fā)作為一名*人的民族自豪感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1．《****》的視片段，《義勇軍進(jìn)行曲》作燈、拉花等布置教室的裝品、“分兒學(xué)習(xí)材”——《我愛你*》。

　　【活動(dòng)建議】

　　1．**幼兒談話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　**：為什么到處都懸掛著*？***是哪一天？

　　小結(jié)：每年的10月1日是***，是祖*親的生日。大家燃放煙花、懸掛*、彩旗、紅燈籠等共同歡慶***。

　　2．請(qǐng)幼兒欣賞視頻，簡單了解***的來歷。

　　播放《****》視頻。**：這是什么地方？人們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　小結(jié)：1949年10月1日，“****”在***廣場降重舉行。

　　3．請(qǐng)幼兒欣賞《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　播放《義勇軍進(jìn)行曲》，引導(dǎo)幼兒感受**的雄壯、有力。提同：這首歌曲聽起來感覺怎樣？

　　小結(jié)：這是一首激昂有力的進(jìn)行曲，它的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是由田漢作詞、聶耳

　　作曲共同創(chuàng)作。

　　4．請(qǐng)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒為祖*親慶生的熱情。

　　（1）請(qǐng)幼兒閱讀《我愛你*》第10頁，然后說一說全國各地的人們是怎樣慶祝國慶的。

　�。�2）播放喜慶的樂曲，請(qǐng)幼兒用扭秧歌和唱歌等方式來表達(dá)自己的喜悅心情。

　　5．引導(dǎo)幼兒討論、交流，為祖*親慶生

　　（1）請(qǐng)幼兒討論交流要怎樣為祖*親慶祝生。

　　（2）提供制作燈籠、拉花、五角星所需的材料，指導(dǎo)幼兒合作制作拉花。

　�。�3）教師和幼兒共同懸掛或張貼幼兒所制作的燈籠、**、拉花，以此體驗(yàn)成功布置教室后的心情。

紅色教育活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展4）

——健康教育活動(dòng)方案10篇

健康教育活動(dòng)方案1

　　為迎接第17個(gè)“5·25”大學(xué)生心理健康日，培養(yǎng)我校學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心**、素質(zhì)全面發(fā)展，現(xiàn)就**開展“5·25”心理健康教育活動(dòng)月有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　助人自助快樂成長

紅色教育活動(dòng)內(nèi)容及簡要計(jì)劃

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　5月9-31日

　　三、****

　　顧問：左澤文

　　組長：汪石果

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)啟動(dòng)儀式

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：5月9日中午校本部一教樓前坪

　　2、承辦單位：校心理健康教育中心

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：宣讀活動(dòng)方案、學(xué)生倡議書、**講話。

　　(二)主題宣傳

　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月10日下午

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：校本部樟樹林河西校區(qū)教學(xué)樓前

　　3、承辦單位：校心理健康教育中心

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：開展心理健康知識(shí)現(xiàn)場宣傳和咨詢服務(wù)。

　　(三)專題培訓(xùn)

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：5月16-19日晚團(tuán)體輔導(dǎo)室、機(jī)房

　　2、承辦單位：校心理健康教育中心

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：全校心理**危機(jī)干預(yù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。

　　(四)專題講座

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間待定校本部、河西校區(qū)

　　2、主講人：湘潭市社科聯(lián)常務(wù)副*劉曉霞、校學(xué)生工作處副處長張揚(yáng)傳

　　3、活動(dòng)主題：心理素質(zhì)與成長、快樂學(xué)習(xí)與生活。

　　(五)心靈電影

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：5月13、20、27日晚校本部、河西校區(qū)

　　2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)、校心理健康協(xié)會(huì)

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：**心靈電影賞析和有獎(jiǎng)知識(shí)問答。

　　(六)心理自助

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：活動(dòng)期間每周二校本部樟樹林

　　2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)

　　3、活動(dòng)主題：5月10日我知我心;5xx月17日排除煩惱我有方、破鏡重圓;5月24日心理糖果party、緣來于此;5月31日美麗心情。

　　(七)微笑心靈

　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月9-31日

　　2、承辦單位：校心理健康協(xié)會(huì)

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品，要求拍攝微笑照片配簡短美文，設(shè)置一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名等。

　　(八)觸動(dòng)心弦

　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月9-31日

　　2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)、校心理健康協(xié)會(huì)

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品，要求5分鐘左右心靈美文的音頻，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名等。

　　(九)團(tuán)體輔導(dǎo)

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：5月20-27日各班級(jí)自定

　　2、承辦單位：校心理健康教育中心

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：**心理委員集訓(xùn)，分班開展團(tuán)體輔導(dǎo)。

　　五、有關(guān)要求

　　各二級(jí)學(xué)院要****、營造氛圍，積極配合學(xué)校5.25心理健康教育系列活動(dòng)開展;同時(shí)，要根據(jù)本單位學(xué)生特點(diǎn)，精心**針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育活動(dòng)，并于5月31日前報(bào)送總結(jié)材料。

健康教育活動(dòng)方案2

　　班會(huì)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，明確我們?nèi)�班同學(xué)為了班級(jí)的衛(wèi)生應(yīng)該做些什么。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。班會(huì)方式：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：全班同學(xué)、班**。

　　班會(huì)時(shí)間：20xx年5月7日

　　班會(huì)程序：

　　一、談話導(dǎo)入

　　主持人：上周，我們討論了關(guān)于健康的很多話題，今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對(duì)我們學(xué)生是最重要的。

　　全體學(xué)生：健康！

　　主持人：好的，今天班會(huì)的主題是《我健康，我快樂》。板書主題：我健康，我快樂

　　主持人：宣布班會(huì)開始。

　　二、**討論

　　主持人：上周，我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來注意呢？

　　學(xué)生**交流：

　�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。

　　③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

　　④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　師總結(jié)：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

　　3．評(píng)價(jià)**機(jī)制：各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。同學(xué)們，這次班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生從我做起。互相**，揭發(fā)**。

健康教育活動(dòng)方案3

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　沙包的材料簡便，物美價(jià)廉，容易搜集，而且玩法多樣，我嘗試設(shè)計(jì)了沙包樂的活動(dòng)，使幼兒在玩的過程中既能夠鍛煉身體，還可以提高能力，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、鍛煉幼兒手腕的**能力，創(chuàng)新多種玩沙包的方法。

　　2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、體驗(yàn)合作玩沙包的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　每人一個(gè)沙包（沙包上縫一根布繩）。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、幼兒根據(jù)音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、幼兒**創(chuàng)新玩沙包

　　幼兒在戶外場地上分散站好。

　　踢：幼兒右手提沙包上的布繩，用右腳內(nèi)側(cè)去踢沙包，看誰踢得多。

　　走：幼兒將沙包放在頭頂上向前走；幼兒用下巴（或雙腿膝蓋、雙腳、）夾住沙包向前走（或跳）……

　　投：幼兒站在起始線上朝墻擲沙包，比比誰的沙包落地后離墻最近或最遠(yuǎn)。

　　拋：幼兒將沙包當(dāng)流星球，朝上拋，試試能不能接住。

　　三、幼兒合作玩沙包

　　1、把幼兒分成兩隊(duì)對(duì)面站立，兩隊(duì)保持一定距離，其中讓一隊(duì)幼兒向另一隊(duì)扔沙包，另一對(duì)接住，然后拋回去。

　　2、游戲《小**運(yùn)糧》把幼兒分成兩隊(duì)，每對(duì)中兩名幼兒一組，一名幼兒做小**在地上爬，另一名幼兒把沙包扶在爬的幼兒的背上，兩名幼兒合作聽著《爬呀爬》音樂從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，看那對(duì)最先到達(dá)為優(yōu)勝隊(duì)。

　　3、游戲《射門》把幼兒分成兩組，每組從另一組中挑出一名幼兒當(dāng)守門員，本組幼兒做踢球員把沙包做球踢向球門，守門員接住時(shí)不計(jì)數(shù)，守門員接不住使球進(jìn)門時(shí)計(jì)數(shù)，看哪個(gè)隊(duì)進(jìn)球多為優(yōu)勝隊(duì)。

　　四、幼兒跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)

　　五、活動(dòng)延伸：幼兒回家與家長繼續(xù)創(chuàng)新沙包玩法。

健康教育活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽一個(gè)感人的故事

　　老師：同學(xué)們，大家知道，在**，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們*也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩。

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很*靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

　　主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生??這就是天下的父母。

　　二、現(xiàn)場**

　�。ㄒ唬┛晌覀冇謱�(duì)父母了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場**：

　　問題：1、你母親的生日？

　　2、你給父親買過生日禮物嗎？

　　3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

　　4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？

　　5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？

　　6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

　　7、你父親喜歡吃的菜是？

　　通過剛剛的**我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用**也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！

　�。ǘ�）我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》。

　　三、做一個(gè)感恩的人

　　一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜??伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

　　給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

　　為父母或親人洗一次腳

　　每天為家里做一件家務(wù)。

健康教育活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)名稱：小班上冊(cè)·社會(huì)健康

　　活動(dòng)內(nèi)容：幼兒園里真快樂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、根據(jù)畫面說出人物的活動(dòng)，能勇敢地講述自己在幼兒園的各種活動(dòng)。

　�。病�學(xué)說短句：我和小朋友一起，真呀真快樂！

　�。�、培養(yǎng)幼兒樂于交往，關(guān)心他人的情感，體驗(yàn)交往的樂趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：教師盡可能的把教師布置的豐富多彩。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲“猜猜誰藏起來了”。

　�。薄⒃O(shè)置游戲情景，全班幼兒圍坐在一起，教師交待游戲玩法：全班幼兒閉上眼睛，教師悄悄請(qǐng)一名幼兒到門外藏起來。然后請(qǐng)幼兒睜開眼睛，找找誰藏起來了。

　�。�、游戲進(jìn)行４～５次。**：你們?cè)趺茨敲纯炀桶l(fā)現(xiàn)哪個(gè)小朋友藏起來了？引導(dǎo)幼兒小結(jié)：因?yàn)槲覀兠刻煸谝黄�，互相都很熟悉了�?/p>

　　二、請(qǐng)幼兒看書《幼兒園里真快樂》，引導(dǎo)幼兒逐幅觀察畫面內(nèi)容，引出幼兒園里真快樂的主題。

　�。薄�圖一**：小朋友在一起干什么？你們一起玩過嗎？喜歡嗎？為什么喜歡。讓幼兒學(xué)習(xí)說短句：我和小朋友一起滑滑梯，真呀真快樂！

　�。�、圖二**：小朋友在干什么？他們?cè)谝黄痖_心嗎？

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用短句，說出圖二、圖三、圖四的內(nèi)容。

　　四、鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前講述。

　　五、小結(jié)：把小朋友說的串起來，最后用“幼兒園里真快樂”作為結(jié)束句。

　　六、到戶外游戲，讓幼兒體會(huì)到與小朋友游戲的快樂。

健康教育活動(dòng)方案6

　　(1)活動(dòng)目的：

　　經(jīng)過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自我與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建**心靈，健康成長。

　　(2)話劇主題：

　　畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵

　　(3)主辦單位：

　　學(xué)生工作處心理咨詢中心

　　(4)承辦單位：

　　院心理健康部

　　(5)協(xié)助單位：

　　院治保部、體育部、院秘書處

　　(6)參賽隊(duì)伍：

　　6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支**隊(duì)，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

　　(7)活動(dòng)流程：

　　46月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

　　(8)比賽時(shí)間：

　　5月19日午時(shí)15：00(暫定)。

　　(9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)評(píng)分方式：總分10分，取*均分。

　　(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

　　(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(團(tuán)體)獎(jiǎng)金。

　　(11)比賽地點(diǎn)：

　　南院籃球場

　　(12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：

　　由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

健康教育活動(dòng)方案7

　　健康教育是通過有**，有計(jì)劃的健康教育。采取集體和個(gè)體的形式，普及公共衛(wèi)生服務(wù)基本知識(shí)及養(yǎng)生保健方法及技術(shù)的一項(xiàng)工作。通過多種形式的健康教育活動(dòng)，向農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民普及公共衛(wèi)生服務(wù)基本知識(shí)與養(yǎng)生保健技術(shù)，增強(qiáng)居民的健康意識(shí)和自我防病能力，促使人們自覺采納有益于健康的起居.飲食，增強(qiáng)體質(zhì)，消除或影響健康的危險(xiǎn)因素.預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量.

　　一．健康咨詢內(nèi)容

　　1.內(nèi)容包括：健康教育，免疫規(guī)劃，孕產(chǎn)婦保健，慢性病預(yù)防保健等.

　　2.提供針對(duì)的人群：針對(duì)轄區(qū)內(nèi)不同人群。

　　二.健康教育咨詢實(shí)施方法

　　1.開展健康教育知識(shí)講座，以公衛(wèi)醫(yī)生和村醫(yī)為骨干，成立健康教育醫(yī)生隊(duì)伍，在各社區(qū)和責(zé)任村普及健康知識(shí).

　　2.開展社區(qū)健康咨詢，以發(fā)放宣傳資料，團(tuán)隊(duì)在責(zé)任社區(qū)進(jìn)行義診咨詢，包括合理營養(yǎng)，各種慢病的防治知識(shí).

　　三.接受教育的對(duì)象

　　1.農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民，包括常住居民和流動(dòng)人口

　　2.重點(diǎn)人群：以社區(qū)婦女，兒童，老年人，慢性病患者.

　　四.基本原則

　　1.堅(jiān)持科學(xué)，適用，突出，特色.

　　2.廣泛參與，重點(diǎn)突出

　　五.健康教育內(nèi)容

　　1.宣傳普及健康保健知識(shí)，促進(jìn)行動(dòng)

　　2.重點(diǎn)人群教育：社區(qū)婦女，兒童，老年人，慢性病患者.

　　3.居民健康教育：合理膳食，**體重，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，心理*衡，改善睡眠，戒煙，限鹽，限酒.**藥物依賴等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育.

　　4.重點(diǎn)慢病，開展高血壓，糖尿病，精神病等健康教育。

　　

健康教育活動(dòng)方案8

各二級(jí)學(xué)院：

　　為進(jìn)一步拓展大學(xué)生心理健康教育渠道，提升大學(xué)生心理健康教育實(shí)效，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》（x教辦學(xué)[20xx]x號(hào)）的要求，經(jīng)研究，決定在我校開展第十三屆“2我愛我”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年—6月

　　二、活動(dòng)主題

　　塑造陽光心理成就美麗人生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展豐富多彩活動(dòng)，培育學(xué)生陽光心態(tài)。通過開展知識(shí)競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動(dòng)，宣傳“2我愛我”大學(xué)生心理健康教育月的內(nèi)涵，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，展示學(xué)生陽光心理，營造健康向上、積極進(jìn)取的校園化氛圍。

　　2、**開展心理培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)。堅(jiān)持開展心理委員、寢室長培訓(xùn)，提高心理委員、寢室長識(shí)別周圍同學(xué)心理危機(jī)預(yù)警信號(hào)的能力；指導(dǎo)班級(jí)心理委員**開展學(xué)生樂于接受的主題活動(dòng)；充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學(xué)校、學(xué)院與廣大學(xué)生之間的“橋梁”作用。針對(duì)不同學(xué)生群體的需求，研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施方案，努力幫助學(xué)生緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)個(gè)體心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實(shí)開展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線等多種途徑的個(gè)體心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生化解心理困惑，排憂解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的.學(xué)生，陪伴他們*穩(wěn)度過心理低落期。堅(jiān)持以人為本原則，深入細(xì)致地排查和分析學(xué)生心理情況，充分發(fā)揮四級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用，做好心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本屆心理健康月設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干和優(yōu)秀**獎(jiǎng)6個(gè)。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)的設(shè)立見各項(xiàng)具體活動(dòng)；優(yōu)秀**獎(jiǎng)由二級(jí)學(xué)院申報(bào)，學(xué)校根據(jù)各學(xué)院工作情況綜合評(píng)定。優(yōu)秀**獎(jiǎng)申報(bào)截止時(shí)間為6月8日（申報(bào)表見附三）。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、****，加強(qiáng)**，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。各學(xué)院要****，加強(qiáng)**，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，確定系列活動(dòng)主題，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

　　2、精心**，彰顯特色，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各學(xué)院在配合開展活動(dòng)的同時(shí)，要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作與學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作的融合滲透，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，努力打造具有自身特色的**活動(dòng)。

　　3、認(rèn)真總結(jié)，重在實(shí)效。各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)心理健康月工資，做好宣傳報(bào)道和信息、材料的整理歸檔工作。推進(jìn)心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動(dòng)成果。

健康教育活動(dòng)方案9

　　【班會(huì)背景】

　　高中階段正值一個(gè)人身心迅速發(fā)展的黃金階段。高中生有成功的喜悅，也有失敗的苦楚；有友愛的溫馨，也有誤解的痛苦；有追求的充實(shí)，也有挫折的迷茫。這些客觀事實(shí)反映在他們的生活中，愉快的體驗(yàn)往往給他們帶來生活的信心、前進(jìn)的動(dòng)力，而不愉快的體驗(yàn)會(huì)使他們沮喪或煩躁，日積月累則會(huì)導(dǎo)致心理障礙，甚至引起嚴(yán)重的心理疾病。對(duì)上海市中小學(xué)生的**，發(fā)現(xiàn)有27％的學(xué)生心理異常，重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生心理問題的發(fā)生率高于非重點(diǎn)中學(xué)。這是因?yàn)橹攸c(diǎn)高中學(xué)生承受的學(xué)習(xí)壓力、競爭壓力和心理壓力更大一些造成的。并且由于這些人在初中時(shí)期多是優(yōu)秀分子，面對(duì)新環(huán)境中的失落一些人難以承受，心理容易失衡。

　　活動(dòng)目的：

　　（1）學(xué)生了解健康的真正含義---身體健康，心里健康（2）如何使自己更健康-----合理飲食，增強(qiáng)抗挫折能力，學(xué)會(huì)與人溝通。 準(zhǔn)備工作：宣傳委員、文藝委員收集材料，布置工作 活動(dòng)過程：

　　主：各位同學(xué)大家好！今天是圣誕夜，伴隨著這種喜悅的氣氛，我將帶領(lǐng)大家一起來討論一個(gè)對(duì)我們每個(gè)人都很重要的問題（幻燈片1）。“Healthy,Unhealthy,That’s a question!”，

　　首先，我想問大家，你們認(rèn)為自己“健康”嗎？

　　同學(xué)：大都說健康

　　主：那我問你們，你們覺得健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 同學(xué)：很多吧，身體上的，心理上的或是…等等啊。

　　主：你們認(rèn)為那有哪幾大類？

　　同學(xué)：可能答不上來

　　主：好的沒關(guān)系，現(xiàn)在請(qǐng)看大屏幕

　�。ɑ脽羝�2）內(nèi)容：大家認(rèn)為自己健康嗎？健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？健康有哪幾大類？

　　我們可以把健康先分為身體健康方面和心理健康方面，而我們又可以把身體健康分為飲食和生活兩方面，至于心理健康也可以分為抗挫折和溝通能力兩方面（幻燈3）。好，既然已了解了這個(gè)框架，那我先給大家看一下張韶韻同學(xué)為我們找到的資料。

　　同學(xué)都專注看資料，

　　幻燈片4）內(nèi)容 健康與生活

　　21世紀(jì)是步入健**命科學(xué)的時(shí)代，隨著工業(yè)化、城市化、機(jī)械化的進(jìn)步程度加快，人類的運(yùn)動(dòng)越來越少，大自然的生態(tài)*衡不斷遭到破壞，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，現(xiàn)代人普遍存在攝氧不足造成慢性病人增多。半健康人比例的加大重要原因就是嚴(yán)重缺氧，對(duì)現(xiàn)代人健康狀況初步分析為：75％的人屬于半健康，20％的人屬于健康，5％的人屬于真正的病人

　　主：從提供的信息上，同學(xué)們有何感想？

　　生1：加強(qiáng)體育鍛煉，不偷懶

　　生2：注意飲食衛(wèi)生，不叫外買（同學(xué)大笑）

　　主：下面測測你的飲食習(xí)慣

　　幻燈5內(nèi)容 測測你的飲食習(xí)慣健康嗎

　　1.下列哪個(gè)小吃既營養(yǎng)又低脂？

　　a.椒鹽餅干 b.蘋果 c.干爆米花 d.以上都是 e.不知道 正確答案是：d。

　　所有這三項(xiàng)小吃既營養(yǎng)又健康，您可以放心食用。

　　2.保持健康飲食習(xí)慣的關(guān)鍵所在是：

　　a.多樣化 b.*衡 c.適量 d.以上都是 e.不知道

　　正確的答案是：d。

　　吃各種不同的食物，不要挑食適可而止這三點(diǎn)是保持健康習(xí)慣的重要元素

　　3.您應(yīng)該每天多吃以下食物：

　　a.面包、面條及米飯等谷類 b.蔬菜

　　c.水果 d.牛奶、酸奶和奶酪。

　　e.肉、禽、魚、豆、蛋及干果類

　　f.不知道正確的答案是：a。

　　專家們推薦食品成分中有相當(dāng)大比例的谷類食品，這點(diǎn)上只有極少數(shù)的老美達(dá)到了這一點(diǎn)。

　　4.下列哪一種食品能夠提供健康低脂菜？

　　a.*菜 b.意大利菜 c.墨西哥菜 d.以上都可以 e.不知道

　　正確的答案是：d。

　　這三類食品都能為您提供色、香、味具全的健康低脂菜肴健康飲食大法

　　主：通過交流，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)自己的飲食還不夠合理、不夠科學(xué)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們身體健康，給同學(xué)們提供一飲食大法： 幻燈6內(nèi)容

　　健康飲食大法：

　　用芒果護(hù)發(fā) ，柚子皮拯救斷發(fā)

　　腹瀉時(shí)別吃菠菜

　　吃土豆南瓜可以對(duì)抗寒冷

　　吃胡蘿卜能增強(qiáng)記憶力

　　多吃藍(lán)莓和奶酪可消除眼睛疲勞

　　不要喝剛剛泡出來的“頭遍茶”

　　紅薯要在中午吃 別和柿子同食

　　多吃香菇可防齲齒

　　喝***汁能緩解胃痛

　　咀嚼口香糖的時(shí)間不要超過15分鐘

　　主：剛才我們從飲食及生活中談了健康，接下來我們從心理方面來談一下健康

　　幻燈7內(nèi)容：身體健康-----抗挫折問題。

　　挫折是一種珍貴的資源，也是一種人生的財(cái)富。甚至可以說，痛苦是快樂之門。

　　毫無疑問，父母與教師都是非常重要的教育者，但能否抗挫折的關(guān)鍵還是取決于學(xué)生本人。盡管許多中學(xué)生還是未成年人，但命運(yùn)也是掌握在自己手里的。

　　因此，要想成為一個(gè)真正的人，關(guān)鍵在于培養(yǎng)我們的健康人格，而健康人格的核心就是自信，就是心理健康。

　　主：*時(shí)你們會(huì)遇到哪些挫折？

　　生：（學(xué)生討論并積極發(fā)言）

　　幻燈8 總結(jié)學(xué)生遇到的挫折。你在以下這些方面是如何做的？

　　1. 你在遇到問題時(shí)是否灰心喪氣、急躁不安？

　　2. 你是否敢于接受艱巨的任務(wù)，敢于接受學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)？

　　3. 你在失敗時(shí)是否悲觀失望？

　　4. 當(dāng)老師和父母錯(cuò)怪你時(shí)，你是否會(huì)大吵大鬧？

　　5. 當(dāng)你學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，你是否把其歸結(jié)為自己不聰明？

　　6. 如果你在學(xué)校里挨了批評(píng)，回到家里是否會(huì)向父母發(fā)脾氣？ 生：暢所欲言，

　　主：你怎樣提高自己的抗挫折能力？

　　生：白花齊放，白家**，踴躍發(fā)言

　　主：恩——好的，接下來為了提高自己的抗挫折能力，同學(xué)們最好能按下列提示去做一做。

健康教育活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題

　　關(guān)愛自己關(guān)心他人

　　二、活動(dòng)宗旨

　　通過形式多樣的教育活動(dòng)普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己，勇于承擔(dān)自己的成長的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)一個(gè)**的生活環(huán)境，健康成長。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月12日——5月25日。

　　四、活動(dòng)安排（以時(shí)間為序）

　　（一）各院系心理健康工作研討會(huì)（4月上旬）

　　1、中心總結(jié)我院學(xué)生中存在的心理問題

　　2、各院系*發(fā)言介紹本院系心理健康工作

　　3、關(guān)于成立各院系心理健康教育**小組機(jī)制的研討

　　4、關(guān)于心理委員的推選和培訓(xùn)工作的研討

　　5、“525”心理健康教育活動(dòng)研討

　　（二）班級(jí)心理委員培訓(xùn)（4月中旬）

　　1、心理委員的職責(zé)

　　2、心理委員應(yīng)具備的素質(zhì)

　　3、如何做好心理健康知識(shí)普及宣傳工作

　　4、怎樣做好心理健康教育中心的信息員

　　5、談話、溝通基本技巧

　　6、心理危機(jī)的發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、應(yīng)對(duì)技巧

　�。ㄈ�）“我愛我，**成長”心情故事征文比賽（5月15日前評(píng)出結(jié)果）

　�。ū荣惣�(xì)則見附錄2）

　�。ㄋ模┬睦碇�識(shí)宣傳（5月19日展出）

　　1、心理健康宣傳標(biāo)語（見附錄1）

　　2、心理健康知識(shí)展牌

　　3、趣味心理圖片、漫畫展

　　4、優(yōu)秀心情故事征文展

　　5、張貼倡議書（向全院大學(xué)生發(fā)出關(guān)注心理健康的倡議）

　�。ㄎ澹�“關(guān)注心理健康構(gòu)建**校園”——我愛我大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開幕式

　　時(shí)間：5月22日下午2：40

　　地點(diǎn)：北院教學(xué)大樓中廳前

　　活動(dòng)議程：

　　1、宣布大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開幕

　　2、**致詞

　　3、為“我愛我，**成長”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)

　　4、手語表演——我真的很不錯(cuò)、從頭再來

　　5、廣場簽名活動(dòng)、贈(zèng)送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)

　　6、廣場心理知識(shí)有獎(jiǎng)競答（5月22日下午3：10，開幕式會(huì)場）

　　7、廣場心理測試服務(wù)（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）

　�。ㄈ穗H信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（SAD）、交流恐懼自陳量表（PRCA）等）

　　8、廣場心理咨詢（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）

　　9、“放飛自己的心靈”戶外心理游戲（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓北側(cè)）

　　（可以設(shè)計(jì)多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級(jí)比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內(nèi)心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長）

　　10、團(tuán)體心理輔導(dǎo)：“我自信、我快樂、我成長”校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練

　�。�六）心理講座：《我愛我**成長》（全院學(xué)生）（5月中旬）

　　人生只要處理好三個(gè)關(guān)系：與自己的關(guān)系，與他人的關(guān)系、與社會(huì)的關(guān)系。三者關(guān)系**，就會(huì)奠定一生的幸福。

　　如何對(duì)待自己，怎樣才算愛自己？什么是真正的自信？專家教你如何認(rèn)識(shí)自己、看待自己。

　　如何對(duì)待他人，處理好自己與他人的關(guān)系呢？專家從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。

　　年輕人該如何走向社會(huì)呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠，什么又是虛偽？其中之道，請(qǐng)聽心理咨詢師的建議。

　�。ㄆ撸┙�(jīng)典電影心理賞析（專家與觀眾互動(dòng)點(diǎn)評(píng)）

　　1、《美麗心靈》（5月23日晚上）

　　2、《阿甘正傳》（5月24日晚上）

　　（八）展示心情--心理情景�。�5月25日晚上）

　　（九）河北電視臺(tái)科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動(dòng)專題片（10分鐘）

紅色教育活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展5）

——親子教育活動(dòng)方案10篇

親子教育活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。

　　二、活動(dòng)主題：打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花！

　　三、活動(dòng)**：“我與孩子同讀書、共成長”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年5月

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬

　　程序：

　　1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

　　3、各年級(jí)初步確定推薦書目。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍

　　（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

　�。�2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

　　（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　　（二）實(shí)施操作階段：4月中下旬

　　班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：

　　1、開展“好書分享”活動(dòng)。

　�。�1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級(jí)**閱讀時(shí)間：

　�。�1）**閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

　　3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

　　（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　　（2）5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

　�。�3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級(jí)為單位**各項(xiàng)活動(dòng)

　　小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；

　　中班開展修書活動(dòng)，在老師的'帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

　　大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動(dòng)：

　　向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

　　3、建議利用家園互動(dòng)*臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長檔案等*臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

　　小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

　　中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng)

　　大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

　�。ㄒ陨嫌H子制作在園內(nèi)展示）

　　（三）總結(jié)匯報(bào)階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng)）

　　形式：

　　1、家長親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；

　　2、小班開展“親子詩歌朗誦會(huì)”

　　3、中班可“家庭故事表演賽”

　　4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

　　5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書香家庭、書香班級(jí)

　　以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整！

親子教育活動(dòng)方案2

　　親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。

　　目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶�；顒�(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)場地：商業(yè)廣場中心

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

　　2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂

　　3.通過活動(dòng)來宣傳廣場知名度

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭

　　做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

　　3.布置活動(dòng)場地

　　4.設(shè)置獎(jiǎng)品

　　可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。

　　人員分工：

　　總負(fù)責(zé)：

　　具體負(fù)責(zé)：

　　具體實(shí)施：

　　活動(dòng)具體內(nèi)容

　　活動(dòng)主要流程

　　一、1.主持人致歡迎詞：

　　2.注意事項(xiàng)：

　　1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

　　2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

　　3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

　　4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　二、介紹游戲名稱：

　　游戲開始：

　　活動(dòng)1

　　運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

　　材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　活動(dòng)2

　　帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

　　材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

　　活動(dòng)3

　　運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

　　游戲方法：家長好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。

　　活動(dòng)4

　　踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

　　材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個(gè)5*方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的'氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為**，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

　　在廣場設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

　　四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)：

　　對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)�？梢龑�(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：

　　1.今天你快樂嗎?為什么?

　　2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

　　3.下次你想玩什么游戲?為什么?

　　五、活動(dòng)結(jié)束：

　　由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜�家福照片以及精美小禮品。

　　六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

　　1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

　　2.做好活動(dòng)**工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

　　3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

　　4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

親子教育活動(dòng)方案3

　　案例故事：

　　新一期的《上海托幼》（親子版）》發(fā)到班級(jí)里，我粗略的看了一下，里面有故事、親自游戲、家教指導(dǎo)、幼兒保健等，內(nèi)容很豐富。小朋友們拿到書以后也滿心歡喜地交到了爸爸媽媽手里。第二天早上，揚(yáng)揚(yáng)小朋友手里拿者折的手工（紙炮）向小朋友們“炫耀”，“啪”一下，吸引了很多小朋友。我想起來了，這是《上海托幼》上的親子游戲：折紙炮。說明揚(yáng)揚(yáng)爺爺肯定仔細(xì)翻看過雜志，和孩子一起折了紙炮。

　　策略：

　　既然孩子們感興趣，我就立即翻開手頭的那本《上海托幼》雜志，讓孩子們一起探討“紙炮”的方法。在我的指導(dǎo)下，孩子們成功了！啪，啪，啪大家玩著自己折的紙炮，別提有多高興了！我還給小朋友講起了雜志里《貓瞇》的故事。我班大多數(shù)的孩子和揚(yáng)揚(yáng)一樣，由祖輩照顧，親子交流的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。從小朋友的反映上看，昨天發(fā)下去的雜志，爸爸媽媽們忙于、家務(wù)還沒來得及仔細(xì)看，也沒有和孩子玩一玩，做一做里面介紹的親子游戲。

　　于是，在新學(xué)期的家長會(huì)上，我向家長們了解了家長閱讀親子教育雜志的情況、親子交流的情況，很多家長都說*時(shí)工作很忙，孩子在幼兒園、在爺爺奶奶身邊，自己很放心。那些雜志只是堆在一旁，倒是孩子有時(shí)會(huì)翻翻看看。我把錄音機(jī)錄下的“我們的愿望”回放給家長聽，家長對(duì)于班上很多孩子的愿望是“希望爸爸媽媽陪著一起玩”有些意外，可這的確是孩子們的心聲！我和家長就“親子教育的意義”、“如何因地制宜地開展親子游戲”展開了討論，我以我的專業(yè)知識(shí)和生動(dòng)的事例與家長達(dá)成了共識(shí)，又介紹了幾個(gè)簡單有好玩的親子小游戲。家長們也感覺到自己留給孩子的時(shí)間太少了，深深感覺到孩子來自于親子間交流的快樂體驗(yàn)是不同于其他快樂的。

　　之后，我向家長介紹了本學(xué)期我們幼兒園親子教育工作的方案及親子活動(dòng)的開展形式，我呼吁家長：多留一些時(shí)間給孩子，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀、游戲、交流，你一定會(huì)真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，一定會(huì)更多地體會(huì)到和孩子在一起的快樂。家長們表示非常愿意參加，也表示會(huì)盡量留出時(shí)間給孩子。我又向家長介紹了一些《上海托幼》、《為了孩子》等親子教育的雜志和親子教育網(wǎng)站，***很多親子教育的信息和經(jīng)驗(yàn)和親子小游戲，我建議家長有空仔細(xì)瀏覽一下，下次我們?cè)?*家長和孩子來玩玩自己設(shè)計(jì)的親子小游戲，分享一下各自的親子教育經(jīng)驗(yàn)。

　　感悟：

　　親子教育雜志家長閱讀率、使用率低的實(shí)質(zhì)原因有很多，但最重要的還是由于現(xiàn)代社會(huì)生活工作節(jié)奏加快，作為孩子的家長，不僅要撫育子女，關(guān)心長輩，還要面對(duì)社會(huì)的競爭。在有生活、工作壓力的環(huán)境中，親子教育的時(shí)間就少了，親子教育的重視程度減弱了，質(zhì)量就降低了。但是，我們也不得不提出：家長的忙分為幾種，有的的確是忙于工作，而有一部分家長的“忙”只是忙于自己生活得快樂，由爺爺奶奶全權(quán)照顧孩子。對(duì)于這樣一部分家長我覺得首先得從教育觀念上加以轉(zhuǎn)變，應(yīng)該有意識(shí)地去除不必要、無意義的忙，留出一段固定的時(shí)間和孩子交流，不論時(shí)間長還是短，只要是一段有質(zhì)量的共處時(shí)間，傾聽孩子的想法，了解孩子的心理需要，關(guān)注孩子對(duì)周圍事物的態(tài)度。那么，親子教育必定會(huì)產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)。

　　親子教育是現(xiàn)代大教育觀的必然趨勢，作為一名幼教工作者，在日常教育管理過程中，應(yīng)把加大親子教育的宣傳力度，發(fā)揮親子教育的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用、加強(qiáng)親子教育的研究作為挖掘家庭教育這一豐厚資源的切入口，以此擴(kuò)大教育合力，更好地促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　設(shè)想：

　　根據(jù)我班家長親子教育的現(xiàn)狀，我產(chǎn)生了以下我班開展親子活動(dòng)和親子教育指導(dǎo)方面的設(shè)想：

　　一、開展親子教育的交流活動(dòng)

　　家長和孩子是親子教育的主體。家長的重視、堅(jiān)持及良好的親子教育氛圍的形成，必將促進(jìn)家長和孩子的共同成長。家長也會(huì)從中感悟到很多親子教育的真諦。我們將**家長開展“親子互動(dòng)在身邊”、“親子教育與潛能開發(fā)”“親子教育的心得體會(huì)”等一些專題研討交流活動(dòng)，并把家長的親子教育的疑惑、策略、方法記錄下來，從中了解、分析家長在親子教育方面的指導(dǎo)需求，作為我們深入開展親子教育指導(dǎo)的依據(jù)。并將開設(shè)家長講座、家長沙龍等活動(dòng)，提供一個(gè)家長們互通教養(yǎng)信息、共同提高育兒水*的*臺(tái)。

　　二、記錄親子游戲的快樂體驗(yàn)

　　親子游戲是也是家庭內(nèi)**與幼兒交往的重要形式。親子游戲不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，還有益于孩子各方面的發(fā)展。而且，孩子會(huì)把在親子游戲中獲得的對(duì)待事物的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去。首先要向家長介紹并鼓勵(lì)開展一些簡單、信手拈來的小游戲，如猜拳游戲、跨步游戲、“踢球、拍球、傳球”游戲、撲克牌數(shù)字比大小等，讓孩子和家長用繪畫、拍照、攝像等形式記錄下游戲情況、比賽結(jié)果、游戲體驗(yàn)，并在這些記錄中細(xì)細(xì)回味親子游戲的快樂；同時(shí)我們可以鼓勵(lì)家長設(shè)計(jì)一些親子游戲，在親子同樂的聚會(huì)中展示自己的游戲，并在家長群中推廣。

　　三、利用祖輩家長的教育資源

　　祖輩家長既是接受育兒知識(shí)方法的主體，又是運(yùn)用育兒方法于孩子的主體。我們將祖輩家長直接納入到親子教育資源中，動(dòng)員鼓勵(lì)祖輩家長積極主動(dòng)地以合作伙伴的形式參與到幼兒園的主題方案活動(dòng)中，與孩子共同收集信息、尋找活動(dòng)資料。將利用祖輩和和孩子一起參與同樂活動(dòng)，節(jié)日慶�；顒�(dòng)、向他們發(fā)放“科學(xué)育兒”小報(bào)等形式，讓爺爺奶奶們多了解一些孩子的想法，多感受一些孩子的活動(dòng)，多接觸一些科學(xué)教育兒的知識(shí)。從而彌補(bǔ)和改善親子教育的脫節(jié)現(xiàn)象——接受親子教育指導(dǎo)的不帶孩子，帶孩子的卻不參加親子教育指導(dǎo)這樣一種普遍存在的教養(yǎng)問題，以此提高和孩子共處時(shí)間的質(zhì)量。

　　親子教育是0—6歲教育的有效補(bǔ)充，我們老師就是親子教育的呼吁者、指引者、指導(dǎo)者，我們將義不容辭地引領(lǐng)家長真正走近親子教育，讓我們共同為倡導(dǎo)親子互動(dòng)，促進(jìn)孩子的健康成長而付出努力！

親子教育活動(dòng)方案4

　　一.主題和目的

　　主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個(gè)公益性的活動(dòng)，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　目的：進(jìn)行一系列活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認(rèn)識(shí)到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個(gè)教育觀念并向家長們傳播最新的科學(xué)育兒方法。同時(shí)爭取獲得當(dāng)?shù)?*的**，擴(kuò)大影響。

　　二.活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容

　　1、主要在選定社區(qū)內(nèi)進(jìn)行戶外圖文展示，展示孩子和家長們參加親子活動(dòng)的照片和孩子們的作品展，讓家長直觀的了解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發(fā)展，起到吸引家長和其寶寶參與的作用

　　2、教師和孩子現(xiàn)場表演，一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用，二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動(dòng)中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。

　　3、活動(dòng)現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)家長孩子和教師互動(dòng)，邀請(qǐng)現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會(huì)到親子教育的活力與魅力。

　　4、同時(shí)設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù)，對(duì)家長們?cè)诩彝ソ逃�過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對(duì)那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使家長認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性。

　　5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動(dòng)參加親子活動(dòng)，學(xué)習(xí)親子教育方法的愿望。

　　三．活動(dòng)評(píng)估與信息反饋

　　1．活動(dòng)現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)

　　2．現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、**印象

　　4．該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù)

　　3．該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)

　　四．風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)急預(yù)案:

　　1.社區(qū)環(huán)境安全

　　2.天氣

　　3.人員受傷

　　西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園 二〇XX年四月二十六日

親子教育活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1：向家長展示一堂蒙氏課程

　　2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

　　3：讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活，避免入園焦慮

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

　　2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

　　3：小墊子若干

　　4：走線音樂

　　5：預(yù)備教室（家長說明會(huì)）

　　6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)

　　活動(dòng)過程：

　　1：家長說明會(huì)

　　（1）家長集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容

　�。�2）活動(dòng)開始由宋園長進(jìn)行家長說明會(huì)

　　說明會(huì)內(nèi)容：

　�。�1）：歡迎大家

　�。�2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

　　我們的蒙氏班級(jí)能夠給小朋友提供真實(shí)的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個(gè)**、**、博愛的環(huán)境；所謂**就是孩子在這個(gè)班級(jí)里有他自己的**舉個(gè)例子來說：例子；所謂**也就是*等，舉個(gè)例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待，當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者需要幫助的時(shí)候，我們首先會(huì)問自己：如果這個(gè)孩子是我自己的孩子我會(huì)怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子

　�。�3）優(yōu)惠**

　　（4）按照年齡段分班上課

　　2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課

　�。�1）教室提出上課的要求并說明目的

　�。�2）走線2-3遍音樂

　　（3）正常上課

　�。�4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

　　3：游戲環(huán)節(jié)

　�。�1）摸出精彩

　　游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時(shí)站在起跑線上，幼兒跑到對(duì)面的箱子里隨便拿出一個(gè)物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對(duì)最多者為勝利者

　　（2）搭建夢想

　　游戲規(guī)則：分隊(duì)進(jìn)行比賽

　　每四組家庭為一隊(duì)，第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建，最后壘的最高者為勝利者

　�。�3）快樂拼搏

　　游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者

　　分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

　�。�4）大象姐姐考考你

　　游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來回答問題

　　問題1：請(qǐng)你找出最大的？

　　問題2：請(qǐng)你找出最高的？

　　問題3：哪一個(gè)不見了？

　　問題4：從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見了？

　　活動(dòng)結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢

　　有柄插座圓柱體C組

　　1：通過視覺和觸覺了解粗細(xì)

　　2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力

　　3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力

　　4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

　　延伸：記憶練習(xí)

　　56 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1：向家長展示一堂蒙氏課程

　　2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

　　3：讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活，避免入園焦慮

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

　　2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

　　3：小墊子若干

　　4：走線音樂

　　5：預(yù)備教室（家長說明會(huì)）

　　6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)

　　活動(dòng)過程：

　　1：家長說明會(huì)

　�。�1）家長集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容

　�。�2）活動(dòng)開始由宋園長進(jìn)行家長說明會(huì)

　　說明會(huì)內(nèi)容：

　�。�1）：歡迎大家

　�。�2）：解說幼兒園的'環(huán)境即蒙氏思想

　　我們的蒙氏班級(jí)能夠給小朋友提供真實(shí)的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個(gè)**、**、博愛的環(huán)境；所謂**就是孩子在這個(gè)班級(jí)里有他自己的**舉個(gè)例子來說：例子；所謂**也就是*等，舉個(gè)例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待，當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者需要幫助的時(shí)候，我們首先會(huì)問自己：如果這個(gè)孩子是我自己的孩子我會(huì)怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子

　�。�3）優(yōu)惠**

　�。�4）按照年齡段分班上課

　　2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課

　�。�1）教室提出上課的要求并說明目的

　�。�2）走線2-3遍音樂

　　（3）正常上課

　�。�4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

　　3：游戲環(huán)節(jié)

　�。�1）摸出精彩

　　游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時(shí)站在起跑線上，幼兒跑到對(duì)面的箱子里隨便拿出一個(gè)物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對(duì)最多者為勝利者

　�。�2）搭建夢想

　　游戲規(guī)則：分隊(duì)進(jìn)行比賽

　　每四組家庭為一隊(duì)，第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建，最后壘的最高者為勝利者

　�。�3）快樂拼搏

　　游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者

　　分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

　�。�4）大象姐姐考考你

　　游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來回答問題

　　問題1：請(qǐng)你找出最大的？

　　問題2：請(qǐng)你找出最高的？

　　問題3：哪一個(gè)不見了？

　　問題4：從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見了？

　　活動(dòng)結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢

　　有柄插座圓柱體C組

　　1：通過視覺和觸覺了解粗細(xì)

　　2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力

　　3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力

　　4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

　　目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。 活動(dòng)五：

　　1、游戲名稱：投球

　　2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

　　3、參加人員：幼兒、家長（4個(gè)家庭為一組）

　　4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

　　5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

　　活動(dòng)六：夾豆子比賽:

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水*。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。

　　5、為幼兒及家長頒獎(jiǎng)

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案

　　猜爸爸媽媽（４－６歲）

　　目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

　　玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大西瓜、小西瓜（５－６歲）

　　目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩性： 家長和孩子面對(duì)面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。 注意：

　�。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。

　�。玻嚎蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

親子教育活動(dòng)方案6

　　一、內(nèi)容與要求：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽**節(jié)目。

　　2、了解媽**工作和媽**喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽**祝賀。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽**禮物。

　　3、通知媽媽參加活動(dòng)。

　　4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩艘�出活動(dòng)

　　（二）慶�；顒�(dòng)

　　1、在歌頌媽**樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱��?/p>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。

　　2、活動(dòng)進(jìn)行。

　　主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

　　按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

　　幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛

　　個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)

　　老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�

　　媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽**說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　幼兒與媽媽一起游戲。

親子教育活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào)，確定最終活動(dòng)時(shí)間）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　濟(jì)南市森林公園（張莊路321號(hào)，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場）

　　第一部分：母親節(jié)開篇

　　這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報(bào)的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽，我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長！母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康**！

　　第二部分：“小禾苗”簡單介紹：

　　大家好！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)！“小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建**親子關(guān)系，用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L解疑答惑，讓千千萬萬個(gè)家庭受益�！靶『堂绻�益**”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長。

　　“小禾苗”特色：專業(yè)師資、“面對(duì)面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

　　小禾苗公益**活動(dòng)模式：

　�。�1）通過微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

　�。�2）建立微信群、“面對(duì)面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

　　（3）通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

　　第三部分：母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡介

　　特別說明：活動(dòng)過程中，家長可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題，尋求專業(yè)**！各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實(shí)踐功底深厚，歡迎大家前來交流。

　　@以下活動(dòng)如果家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。

　　@活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

　　@家長和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　活動(dòng)前，親子一起活動(dòng)身體。

　　活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　1.活動(dòng)名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：無

　　活動(dòng)內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走先到達(dá)者勝

　　活動(dòng)規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與

　　2.活動(dòng)名稱：歷盡萬難“找到”你

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：無

　　活動(dòng)內(nèi)容：家長在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈跨過志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到終點(diǎn)抱住寶寶

　　活動(dòng)規(guī)則：限6歲以下寶寶參與

　　3.活動(dòng)名稱：小小搬運(yùn)工

　　活動(dòng)參與者：每組兩位家長一個(gè)孩子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

　　活動(dòng)內(nèi)容：家長A端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，家長B端著空藍(lán)在家長A對(duì)面坐下。家長2說：“寶寶，請(qǐng)到家長A藍(lán)中找出黃色三角形，送到家長B這兒來！”孩子先重復(fù)家長B的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送家長B！”如此類推。每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶**完成限5歲以下寶寶參與

　　4.活動(dòng)名稱：我是小小領(lǐng)路人

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物

　　游戲內(nèi)容：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不限

　　5.活動(dòng)名稱：合力運(yùn)球

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

　　活動(dòng)內(nèi)容：家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點(diǎn)。

　　活動(dòng)規(guī)則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長不可一人完成，要和孩子一起哦～寶寶年齡不限

　　6.活動(dòng)名稱：蘿卜蹲

　　活動(dòng)參與者：家長和孩子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

　　活動(dòng)內(nèi)容：每人選擇一種顏色，**一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被指定的人說：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán);最后留在場上的選手勝出;

　　活動(dòng)規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始**下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡不限

　　7.活動(dòng)名稱：智力游戲?qū)��?duì)碰

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃**卡。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿

　　舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳

　　舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手

紅色教育活動(dòng)方案10篇怎么寫

　　舉起黃色卡--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

　　活動(dòng)規(guī)則：在活動(dòng)中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要演節(jié)目（若無法表演，可以表達(dá)一下對(duì)家長的愛）寶寶年齡不限

　　活動(dòng)結(jié)束后，孩子和家長互相按摩。

　　第四部分：結(jié)束語

　　我是第一次來到這個(gè)世界，您是我最親愛的媽媽，未來的日子，還請(qǐng)多多關(guān)照！

　　更多家庭教育咨訊，請(qǐng)掃上面的二維碼哦～我們會(huì)不定期推送美篇。

　　寶媽們，帶著寶寶一起來參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親情、共享歡樂、建立**的親子關(guān)系！

親子教育活動(dòng)方案8

　　在一日活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育非常重要。教師經(jīng)常向幼兒講述安全常識(shí)，久而久之幼兒就會(huì)失去興趣，沒有了新鮮感，安全活動(dòng)的開展就達(dá)不到我們的目標(biāo)和效果了。對(duì)此，我經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和嘗試，發(fā)現(xiàn)**叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。于是，我就有了在進(jìn)行安全教育中請(qǐng)**叔叔進(jìn)課堂的想法，通過解決安全問題豐富幼兒的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

　　針對(duì)這些安全常識(shí)，我靈活運(yùn)用幫助**叔叔破案的游戲方式，把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內(nèi)容，通過破案一一引發(fā)出來，設(shè)置懸念，讓幼兒分析、討論、推理后解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會(huì)到如何做才是最正確的，從而遷移到自己的實(shí)際生活中來。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遇到困難要想辦法解決。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一名*、課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、課前準(zhǔn)備

　　請(qǐng)小朋友跟老師唱英語歌曲，活躍課堂氣氛，把小朋友的***轉(zhuǎn)移到老師的活動(dòng)當(dāng)中來。

　　二、設(shè)置情景，引出主題。

　　教師：“小朋友們，今天有一名**叔叔來到我們中二班，要請(qǐng)小朋友們幫助他一件事情，我們現(xiàn)在就請(qǐng)**叔叔來說一說有什么事情需要我們幫忙，好嗎?(請(qǐng)出**叔叔)

　　**叔叔講述事情：小朋友，你們好!(敬禮)今天**叔叔來是有件事要告訴大家，我剛才接到一個(gè)電話，是小頭爸爸打來的.，說大頭兒子從學(xué)�；丶�，可是好久也沒回來，請(qǐng)**幫他們找一找，聽說大頭兒子是你們的好朋友，我想請(qǐng)你們一起動(dòng)腦筋去找一找大頭兒子，我已經(jīng)把大頭兒子從學(xué)校到家的路線圖給你們帶來了，等會(huì)兒請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，有什么線索就通知我，好嗎?

　　三、教師出示課件，請(qǐng)小朋友們觀看圖片，分析案情。

　　1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。

　　2、依次出示畫面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。

　　A、出示畫面1——馬路：(觀察十字路口的標(biāo)志，斑馬線，在十字路口行走應(yīng)該注意哪些安全)，和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來經(jīng)過馬路會(huì)發(fā)生什么事情?為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情?

　　分析：(1)大頭兒子過馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會(huì)看紅綠燈，走人行橫道等，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

　　B、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣?會(huì)發(fā)生什么事情?

　　分析：(1)超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會(huì)進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。

　　(2)超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。

　　(3)引導(dǎo)幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦?

　　小結(jié):在超市里應(yīng)該注意那些安全。

　　C、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個(gè)人路過小河會(huì)很危險(xiǎn)，有什么危險(xiǎn)事情可能發(fā)生?

　　分析：(1)在河邊玩耍應(yīng)該注意什么?

　　(2)一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳?

　　小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。

　　D、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時(shí)會(huì)不會(huì)到里面去玩呢?

　　分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。

　　(1)游樂場的玩具一個(gè)人玩也會(huì)有危險(xiǎn)的。

　　(2)游樂場里面的人很多，也會(huì)碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦?

　　(3)仔細(xì)找一找估計(jì)大頭兒子會(huì)在游樂場里玩，忘記了回家，我們?cè)僬乙徽摇?/p>

　　(4)小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在上玩呢，快點(diǎn)打電話讓**叔叔去把大頭兒子送回家吧!

　　**叔叔小結(jié)：教育小朋友*時(shí)應(yīng)該注意的一些安全知識(shí)。

　　教師小結(jié)：今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子，我們?cè)谡掖箢^兒子的過程中大家都說了很多安全知識(shí)，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎?

　　親子游戲：交通安全大家行

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過馬路要學(xué)會(huì)看紅綠燈，紅燈停、綠燈行。

　　2、和爸爸媽媽一起開車過馬路，并引導(dǎo)孩子們自覺遵守交通規(guī)則，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈標(biāo)志、音樂磁帶、方向盤若干、五角星等。

　　游戲過程：

　　1、老師當(dāng)交通**，指揮交通。小朋友扮演小司機(jī)進(jìn)行游戲，提醒小朋友看交通燈。

　　2、總結(jié)小朋友的表現(xiàn)。

　　3、請(qǐng)爸爸媽媽一起來游戲，共同遵守交通秩序。(爸爸媽媽可以和小朋友商量好誰來當(dāng)司機(jī))

　　4、交換角色進(jìn)行游戲。(分別請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友當(dāng)交通**)

親子教育活動(dòng)方案9

　　一.主題和目的

　　主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個(gè)公益性的活動(dòng)，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　目的：進(jìn)行一系列活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認(rèn)識(shí)到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個(gè)教育觀念并向家長們傳播最新的科學(xué)育兒方法。

　　二.活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容

　　1、杰出父母教育專題講座――如何提升孩子記憶力

　　主要在選定社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，讓家長直觀的了解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發(fā)展，起到吸引家長和其寶寶參與的作用

　　教師和孩子現(xiàn)場表演，

　　一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用，

　　二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動(dòng)中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。

　　2、活動(dòng)現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)家長孩子和教師互動(dòng)，邀請(qǐng)現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會(huì)到親子教育的活力與魅力。

　　親子活動(dòng)：

　　A、“母子/女連心”默契度體驗(yàn)

　　①孩子們正對(duì)著媽媽站成一排，媽媽坐著，主持人**題，媽媽與孩子同時(shí)答問題，媽媽在紙上寫好答案，孩子口述，揭曉答案，答對(duì)者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　參考問題：

　　a、媽媽最常看的電視節(jié)目

　　b、媽媽最喜歡吃的水果

　　c、媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)

　　d、你最愛吃媽媽做的哪道菜

　　e、媽媽最常對(duì)你說的一句話等等

　�、谛挠徐`犀，要求媽媽比劃手勢，孩子來猜媽媽比劃對(duì)應(yīng)的詞語或者名稱，內(nèi)容可以按日常食物、常見動(dòng)物兩類進(jìn)行。

　　B、“幸福一家親”家庭賽跑

　�、傧葘�爸爸和媽**其中一只腳綁在一塊，接著由家長一起用手搭成“轎子”的樣子，讓寶寶坐到“轎子”上，一起沖向終點(diǎn)，表現(xiàn)最溫馨和用時(shí)最少的取得勝利。（備選家庭接力賽，“賽道”寬約8-10米即可）

　　C、放飛愛的夢想

　　將祝福放在氣球里，人手一個(gè)氫氣球，一起放飛愛的夢想。

　　或者贈(zèng)送每個(gè)人一個(gè)飛天竹蜻蜓，即可勾起家長兒時(shí)的回憶，又可讓孩子了解父母兒時(shí)的娛樂方式，一定程度上實(shí)現(xiàn)愛的共鳴，珍惜現(xiàn)在，放飛夢想。

　　D、搭建幸福家園

　　父母與孩子一起，用樂高積木搭建孩子想象中的家園，增強(qiáng)孩子家庭幸福感。

　　3、同時(shí)設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù)，對(duì)家長們?cè)诩彝ソ逃�過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對(duì)那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使家長認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性。

　　4、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動(dòng)參加親子活動(dòng)，學(xué)習(xí)親子教育方法的愿望。

　　三．風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)急預(yù)案:

　　1.現(xiàn)場環(huán)境及安全措施

　　2.天氣

　　3.人員受傷

親子教育活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動(dòng)主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

　　四、活動(dòng)簡介

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(周六上午)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場

　　3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長

　　五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　1、綁腿跑(2人3足)

　　參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20xx離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

　　規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

　　(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推;

　　(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　2、背靠背運(yùn)球

　　道具：大球

　　參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20xx離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

　　(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);

　　(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;

　　(5)最后哪一組所

　　用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

　　道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20xx離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

　　(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

　　(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，

　　沿跑道前行20xx通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)

　　(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;

　　(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　4、障礙跑組合游戲

　　道具：障礙跳繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20xx離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;

　　(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

　　(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);

　　(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;

　　(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　5、集體跳大繩

　　道具：跳繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

　　比賽時(shí)間：2分鐘

　　裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

　　(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

　　6、齊心協(xié)力拔河比賽

　　道具：大繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

　　裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

　　規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;

　　(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;

　　(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

　　六、其他

　　1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水*。

　　2、家長裁判必須做到公*、公正、公開。

　　3、請(qǐng)家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

　　4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

　　5、歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

　　6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

　　七、活動(dòng)預(yù)算

　　本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。

紅色教育活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展6）

——安全教育活動(dòng)方案10篇

安全教育活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教體局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動(dòng)目的

　　今年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的'熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

　　三、****：

　　為進(jìn)一步確保安全教育活動(dòng)的順利開展，我校特成立以校長為組長的**小組。

　　組 長：校長

　　副組長：負(fù)責(zé)安全工作教師

　　成員：全體教師

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月30日

　　五、活動(dòng)主題：

　　“普及安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、一次動(dòng)員：周一升旗儀式，由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的**下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

　　2、一次演練：**全校范圍的應(yīng)急疏散演練。

　　3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。

　　4、一次檢查：本周**進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。

　　5、一次講座。各班利用專題教育晨會(huì)課向全體學(xué)生介紹安全事故的特點(diǎn)和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識(shí)。

　　6、一次班會(huì)：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。

　　7、一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)》，通過學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、加強(qiáng)**，明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。

　　2、精心**，確保效果。通過宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高廣大師生的自救互救能力。

　　3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn)，開展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救的基本技能，形**人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第二十個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。

安全教育活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%；

　　2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上；

　　3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上；

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�**發(fā)放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班****幼兒學(xué)習(xí)。

　　2、**幼兒觀看交通安全教育錄像。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：xxx

　�。ǘ�）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

　　1。各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；

　　2。邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：xxx

　�。ㄈ�）全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。

　　1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。

　　2、值日**和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：xxx

　�。ㄋ模┙煌ò踩�宣傳工作

　　1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；

　　2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、****

　　成立園宣傳活動(dòng)**小組，具體負(fù)責(zé)**實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

安全教育活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。

　　主持人：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)

　　主持人 ：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　主持人：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么?

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

　　生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

　　生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

　　主持人：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

　　三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

　　主持人 ：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

　　(學(xué)生舉手回答，主持人補(bǔ)充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

　　四、主持人總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。

安全教育活動(dòng)方案4

　　3月26日是全國中小學(xué)生安全教育日，20xx年小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化安全管理，共建**校園” 。結(jié)合我校實(shí)際情況開展安全教育日活動(dòng)制訂方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)文件通知精神，牢固樹立一切為了學(xué)生的服務(wù)宗旨，強(qiáng)化“安全第一、第一安全”的觀念，突出安全工作為重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，深入開展安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)

　　1、以“安全教育日”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過舉辦安全動(dòng)員大會(huì)、制作宣傳欄等多種形式，開展切實(shí)有效的安全教育活動(dòng)。

　　2、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的研討，密切關(guān)注心理健康有問題的學(xué)生，給他們多一份關(guān)愛，有效預(yù)防并遏制青少年**、自傷類安全事故的發(fā)生。

　　4、**班**教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)及突發(fā)事故的處理知識(shí)，提高全體教職工的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。

　　5、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查和保衛(wèi)工作，定期查險(xiǎn)排患，健全門衛(wèi)工作機(jī)制和封閉式管理模式。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、**學(xué)生聽一堂交通安全課。

　　活動(dòng)時(shí)間：3.26

　　活動(dòng)對(duì)象：我校全體師生

　　負(fù)責(zé)人：

　　2、**部分學(xué)生觀看交通安全宣傳教育片

　　活動(dòng)時(shí)間：4.1

　　活動(dòng)對(duì)象：我校全體師生

　　負(fù)責(zé)人

　　3、開展一次“交通安全”征文比賽。

　　參賽對(duì)象：我四~六年級(jí)學(xué)生

　　征稿時(shí)間：4.26

　　征文要求：

　�。�1）征文需緊緊圍繞“強(qiáng)化安全管理，共建**校園”的主題，內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷或所見所聞的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護(hù)交通安全、幫助他人的感人事跡。

　�。�2）文章力求主題鮮明，事跡突出，立意新穎，征文的題材不限。（觀后感、通訊、消息、**等均可）

　�。�3）文章應(yīng)盡量做到篇幅短小精悍，每篇一般不超過1200字。

　　征文格式：

　　負(fù)責(zé)人：

　　4、閱讀《 安全手冊(cè)》

　　活動(dòng)時(shí)間：晨讀時(shí)間

　　活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　活動(dòng)要求：各班班**利用晨會(huì)或班隊(duì)課**學(xué)生閱讀。

　　負(fù)責(zé)人：各辦班**

　　5、出好一期交通安全板報(bào)

　　活動(dòng)對(duì)象：各班

　　評(píng)比時(shí)間：4.3

　　負(fù)責(zé)人：

安全教育活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過活動(dòng)進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)廣大師生安全意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校師生的安全教育，以打造“**校園”為目標(biāo)，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，確保廣大師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，使學(xué)生健康成長。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過安全教育周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作，提高師生的安全意識(shí)，掌握一些基本的安全知識(shí)，提高學(xué)生的自我防范保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康、有序開展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)暑假期間的安全情況，對(duì)照與家長簽定的安全目標(biāo)責(zé)任書，暑假防溺水承諾書，對(duì)在假期中按要求做，表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)存在的問題進(jìn)行教育批評(píng)并改正。

　　2、結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、交通安全、食物中毒、防溺水、防雷擊的知識(shí)教育，提高學(xué)生自身防范能力。

　　3、各班級(jí)召開一個(gè)主題班會(huì)，普及安全知識(shí)，結(jié)合看到的身邊的安全慘痛事例，找出生活中不安全的行為和隱患。

　　4、**一次逃生演練。

　　5、**一次中、高年級(jí)學(xué)生安全知識(shí)競賽，并出一期安全教育主題板報(bào)。

　　6、進(jìn)行一次安全隱患排查整治，對(duì)查出的安全隱患和管理漏洞責(zé)任到人，立即整改。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)**。學(xué)校的安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)生的**健康，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的防范能力，是學(xué)校、家長的共同責(zé)任，教體局將對(duì)學(xué)校的安全衛(wèi)生工作專項(xiàng)考核，專項(xiàng)表彰，成績單獨(dú)排隊(duì)，各學(xué)校校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，必須引起****，對(duì)這次安全活動(dòng)周要廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)密**。

　　2、科學(xué)**，講求實(shí)效。結(jié)合本校的實(shí)際，面向全體師生，有住宿的學(xué)生，有自駕車的教師，乘坐校車上下車的學(xué)生，安全意識(shí)進(jìn)一步得到提高。

　　3、學(xué)校成立**小組，校長要親自擔(dān)任組長，分管**、班**、組員分工明確，時(shí)間、內(nèi)容全面安排。

　　4、做好活動(dòng)材料的整理、積累。各校都要留下活動(dòng)照片，活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真寫出書面總結(jié)上交，以備縣教體局檢查。

安全教育活動(dòng)方案6

　　根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我我校的安全宣傳教育工作，努力創(chuàng)造**、**的校園環(huán)境，有效增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和提升自防自救技能，切實(shí)保障師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，全面推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作上水*，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂工作實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　大力營造安全宣傳教育活動(dòng)氛圍，充分利用各種形式廣泛深入開展安全宣傳教育和演練活動(dòng)，普及師生安全知識(shí)和技能, 增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

　　二、活動(dòng)主題

　　強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。

　　三、工作機(jī)構(gòu)

　　為確保xx年“安全宣傳教育月”活動(dòng)按步驟、有計(jì)劃地順利開展，成立我�！鞍踩�宣傳教育月”活動(dòng)工作**小組。

　　組 長：甘xx

　　副組長：卜xx

　　成 員：覃xx 陸xx 丘xx

　　**小組下設(shè)辦公室，辦公室**由卜新勇同志兼任，辦公室設(shè)在中心校行政辦公室，負(fù)責(zé)**開展本�！鞍踩�宣傳教育月”活動(dòng)的具體事宜，并指導(dǎo)和督查村小“安全宣傳教育月”活動(dòng)開展情況。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)開展一次落實(shí)安全責(zé)任大檢查。通過對(duì)安全責(zé)任**的制訂情況和落實(shí)情況進(jìn)行檢查，健全和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步落實(shí)一崗雙責(zé)**，加強(qiáng)安全教育和安全監(jiān)管責(zé)任, 確保師生的安全。

　　(二）開展一次全校性的安全教育動(dòng)員會(huì)。通過動(dòng)員會(huì)讓全體師生認(rèn)清當(dāng)前形勢，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。各班級(jí)也要召開一次安全教育專題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生的安全教育效果入心入腦。學(xué)校把安全教育納入常規(guī)管理工作中，充分利用課堂主渠道，做到有教材、課時(shí)、教師、教案、記錄，并結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，重點(diǎn)普及防震、防洪、道路交通、游泳、食品衛(wèi)生、防火、防雷、防毒、反**以及心理健康、法制等安全知識(shí)，切實(shí)提高師生乃至家長的安全防范意識(shí)。

　　(三）開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)綜合演練活動(dòng)。進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，**師生開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。

　　(四）開展一次安全隱患大排查活動(dòng)。對(duì)全校重點(diǎn)部位進(jìn)行一次安全檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校辦公室、多**教室、機(jī)房等重要場所，通過檢查及時(shí)排查出存在的安全隱患并提出整改措施。

　　(五）開展一次全面排查問題學(xué)生活動(dòng)。**開展問題學(xué)生座談或個(gè)別訪談，建立健全特殊群體信息，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)生，要密切關(guān)注，并制定聯(lián)系人做好跟蹤管理工作。

　　(六）發(fā)放一份“致家長的一封信”。通過發(fā)放“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳安全防范的知識(shí)和技能，努力形成 “學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

　　(七）**一次安全培訓(xùn)工作。學(xué)校與****或安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦一次安全工作培訓(xùn)班，**安全管理人員、安全保衛(wèi)工作人員以及班**進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高他們的安全意識(shí)和安全工作水*。

　　(八）開展一場安全知識(shí)講座。邀請(qǐng)派出所*對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)、微博、qq安全專題教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良**，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站和信息，注重個(gè)人隱私和保護(hù)，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，不輕信網(wǎng)友和網(wǎng)上信息。

　　五、工作要求

　　(一）加強(qiáng)**，明確責(zé)任。結(jié)合今年3月31日第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”的主題，根據(jù)本校工作實(shí)際制定活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)抓好此次“安全宣傳教育月”活動(dòng), 做到****、****、集中安排、落實(shí)責(zé)任、專人負(fù)責(zé)。

　　(二）認(rèn)真**實(shí)施“安全宣傳教育月”活動(dòng)。根據(jù) “安全宣傳教育月”要求，結(jié)合本校工作的實(shí)際，制訂詳盡的、針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)施方案，包括日程安排、**人員、培訓(xùn)教師、購置有關(guān)教材及器材、布置活動(dòng)場地等等。主要**要帶頭學(xué)習(xí)，親自上課，認(rèn)真做好**發(fā)動(dòng)工作，做到校校開展，人人參與，不留死角。學(xué)校要統(tǒng)籌安排科任教師協(xié)助班**做好相關(guān)**工作。班**要認(rèn)真制定本班的活動(dòng)計(jì)劃，精心**，利用活動(dòng)課、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生上好安全教育課，并**學(xué)生利用課佘時(shí)間學(xué)習(xí)安全知識(shí)。安全技能演練活動(dòng)要針對(duì)本學(xué)校安全管理工作的實(shí)際，在易發(fā)生安全事故的項(xiàng)目上，**多次演練；對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，要針對(duì)其年齡和生理特點(diǎn)，增加演練次數(shù)，確保學(xué)生熟練掌握。嚴(yán)格把握活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每個(gè)學(xué)生都能掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)技能。

　　(三）發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與安全教育活動(dòng)。要把安全教育活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭、社會(huì)，積極協(xié)調(diào)****，加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)、家長的溝通，通過各種形式，向社會(huì)各界宣傳活動(dòng)的目的和意義，在全社會(huì)營造保護(hù)青少年安全、確保學(xué)生安全出行，尤其是確保學(xué)生從學(xué)校往返家庭期間的安全出行，促進(jìn)青少年健康成長的良好氛圍。

　　(四）加強(qiáng)對(duì)“安全教育月”活動(dòng)的檢查指導(dǎo)。中心校將**巡視小組對(duì)所轄村小的安全教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。對(duì)**開展活動(dòng)好的學(xué)校要予以**表彰；對(duì)活動(dòng)不重視、**不力以及活動(dòng)缺乏實(shí)效的學(xué)校要進(jìn)行**批評(píng)；對(duì)工作不扎實(shí)，導(dǎo)致發(fā)生師生安全責(zé)任事故的學(xué)校，要嚴(yán)厲追究學(xué)校**及有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　(五）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛宣傳好做法。扎實(shí)開展“安全教育月”活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)往年工作中的成功經(jīng)驗(yàn)、有效做法，并將開展“安全教育月”活動(dòng)工作方案和工作總結(jié)報(bào)送區(qū)教育局安全辦。

安全教育活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年3月31日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”， 為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創(chuàng)**校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

　　二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月31日——4月4日

　　三、活動(dòng)主題： 珍愛生命，安全第一，創(chuàng)**校園。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、加強(qiáng)**，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有**地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。 4、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。

　　五、安全教育活動(dòng)安排：（“六個(gè)一”活動(dòng)）

　　1、一次動(dòng)員：班隊(duì)課上，由班**對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行以安全教育為主題的講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。時(shí)間：3月31日

　　2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報(bào)。時(shí)間：4月1日

　　3、一次班會(huì)：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：3月31日

　　一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，下周四上交評(píng)比。時(shí)間：3月31日－4月10日

　　4、一場比賽：**開展安全知識(shí)競賽。時(shí)間：4月4日

　　5、一次檢查：本周**進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。時(shí)間：4月2日

　　6、一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，下周四上交評(píng)比。時(shí)間：3月31日－4月10日 通過開展本次“安全教育日”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

安全教育活動(dòng)方案8

　　為加強(qiáng)學(xué)生的安全、自我保護(hù)意識(shí)，提高廣大學(xué)生生存、自理，以及面對(duì)危險(xiǎn)能夠積極應(yīng)對(duì)的能力，學(xué)校決定面向全體學(xué)生開展“學(xué)生安全自我教育”活動(dòng)。 具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求，是維護(hù)和實(shí)踐人民根本利益的必然需要，也是構(gòu)建******社會(huì)的基本要求。應(yīng)對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力，營造健康、文明、**的校園氛圍。

　　二、活動(dòng)主題：安全教育，從學(xué)生自己做起。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　開展安全自我教育系列活動(dòng)，體現(xiàn)校園安全建設(shè)的特色。具體活動(dòng)安排如下：

　　(一)舉行以安全為主題的“**下講話”

　　每星期一課間操由共青團(tuán)**“**下講話”，選派學(xué)生**向全校師生作“安全從我做起”講演，大力宣傳安全知識(shí)，營造良好的氛圍。

　　(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽

　　由美術(shù)興趣小組負(fù)責(zé)組稿，定期定位展覽，并通過校園網(wǎng)對(duì)外展示學(xué)生的安全自我教育的成果

　　(三)學(xué)生自唱安全歌曲

　　在校音樂興趣小組的指導(dǎo)下，學(xué)生能流利哼唱安全歌曲，擇機(jī)開展OK賽。

　　(四)學(xué)生安全知識(shí)匯報(bào)課

　　根據(jù)學(xué)生*時(shí)積累的安全知識(shí)，利用班會(huì)課，讓學(xué)生向自己的同伴匯報(bào)自己所掌握的安全知識(shí)或者安全案例評(píng)析。

　　(五)學(xué)生輪流出一期專題黑板報(bào)

　　利用教室后黑板，讓學(xué)生輪流刊出一期安全專題的黑板報(bào)。

　　(六)學(xué)生書寫安全每日一語

　　在班級(jí)開辟“安全每日一語”專欄，及時(shí)宣傳安全心得，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發(fā)匯報(bào))。

　　(七)開展“安全從我做起，從身邊的小事做起”實(shí)踐活動(dòng)

　　要求學(xué)生能為家庭、學(xué)校、班級(jí)做力所能及的安全宣傳。

　　(八)舉行課前三分鐘安全主題演講

　　每個(gè)班級(jí)每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講

　　四、家長與學(xué)生的反饋

　　家長對(duì)于學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)非常滿意，學(xué)生對(duì)于活動(dòng)十分積極，學(xué)生對(duì)于安全的意識(shí)加強(qiáng)了。

　　五、教師的個(gè)人體會(huì)

　　學(xué)校安全教育是學(xué)校工作中重要而不緊急的事情。針對(duì)小學(xué)生在校內(nèi)外、節(jié)假日安全事故發(fā)生頻繁的關(guān)鍵地段、時(shí)段，如何對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的、切實(shí)有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練是擺在每一位**、教師面前的一項(xiàng)重要課題。

安全教育活動(dòng)方案9

　　今年3月28日是第十六個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校將圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化我校各項(xiàng)安全工作。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：3月21日——4月2日，計(jì)兩周時(shí)間。

　　二、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、加強(qiáng)**，完善各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有**地開展安全教育活動(dòng)，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

　　4、各班開展“安全教育”主題活動(dòng)。

　　四、安全教育活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)**宣傳工作，營造****校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密**實(shí)施，確�；顒�(dòng)安全順利的進(jìn)行。為加大宣傳力度，學(xué)校將通過懸掛橫幅、宣傳欄、致學(xué)生家長的一封信等形式，把校園安全工作的要求，告知學(xué)生及家長，努力讓家長明白、讓社會(huì)放心，營造****校園的良好氛圍。

　　2、各班于3月28日當(dāng)天開展安全教育主題活動(dòng)，通過觀看安全教育視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。

　　3、制定詳實(shí)的疏散演練方案，于活動(dòng)日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)�；�、**化，最終使校園安全演練隨時(shí)隨地地**開展。

　　4、**進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、體育設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

　　5、層層簽定安全責(zé)任書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

　　6、對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，對(duì)活動(dòng)積極的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)。

　　教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于校園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

安全教育活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　今年3月27日是第二十二個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”， 3月27日—4月6日是第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周。今年安全教育主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，有效防范各類校園安全事故，現(xiàn)結(jié)合通知精神和學(xué)校實(shí)際，特制定方案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月27日至4月6日

　　三、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。

　　四、“十個(gè)一”系列活動(dòng)：

　　1.舉辦一次主題啟動(dòng)儀式。3月27日在**下進(jìn)行全體師生總動(dòng)員講話暨安全教育日(周)主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 (負(fù)責(zé)人：柳金榮)

　　2.開展一場的安全知識(shí)競答——天天交通對(duì)對(duì)碰。3月24日～4月4日上午早會(huì)后，在學(xué)校操場上，進(jìn)行3～5道交通安全知識(shí)題，現(xiàn)場**，并贈(zèng)與答對(duì)者。 (負(fù)責(zé)人：李煒芯)

　　3.**一場安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)。3月27日—11月30日，全體教師、學(xué)生家長、學(xué)生參加2014年全國中小學(xué)生安全知識(shí)競賽活動(dòng)，學(xué)習(xí)和答題時(shí)間為每天8：00——21:00。(負(fù)責(zé)人:全體班**、輔導(dǎo)員)

　　4.**一次應(yīng)急疏散演練。針對(duì)火災(zāi)、擁擠踩踏和其他突發(fā)事件等不同情況，于周四中午1:50精心**一次應(yīng)急疏散演練。 (負(fù)責(zé)人：行政、保衛(wèi)處)

　　5.開展一節(jié)主題班會(huì)教育。主要在深化學(xué)生安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。(負(fù)責(zé)人：班**)

　　6.開展一場交通安全黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)處、輔導(dǎo)員)

　　7.開展一場“大手護(hù)小手”輪值護(hù)送。4月份起**一年級(jí)志愿家長在學(xué)生上下學(xué)期間到興隆路口、中和路路口、蓮花路路口、蓮嶼路口維護(hù)秩序，保護(hù)途經(jīng)的學(xué)生。(負(fù)責(zé)人：行政、保衛(wèi)處、一年級(jí)班**)

　　8.開展一場專題知識(shí)講座。邀請(qǐng)法制副校長到學(xué)校開展安全知識(shí)進(jìn)校園系列宣講活動(dòng)，普及安全知識(shí)。(負(fù)責(zé)人：柳金榮、保衛(wèi)處、年段長)

　　9.營造一種濃厚的社會(huì)**氛圍。充分利用校園LED、網(wǎng)絡(luò)、專欄等宣傳陣地，通過校訊通、手機(jī)短信等形式，大力宣傳普及安全標(biāo)語或知識(shí)。(負(fù)責(zé)人：李真真、各班老師)

　　10.**一次安全隱患排查。保衛(wèi)處開展校園周邊安全隱患排查活動(dòng)，做到安全工作預(yù)防在先。 (負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)處、保安)

　　五、后續(xù)工作：

　　活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全**，目的在于以“安全教育日(周)”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“**校園”、“**校園”，為師生營造一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

紅色教育活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展7）

——家庭教育活動(dòng)方案10篇

家庭教育活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水*，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國家級(jí)心理咨詢師, 國家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

　　二、活動(dòng)主題：

　　一切為了孩子健康成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月13日上午8：00—11：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一、二年級(jí)課室、電教室

　　五、參加人員：

　　一、二年級(jí)學(xué)生家長和全體老師

　　六、活動(dòng)主持：

　　歐海棠

　　七、主講：

　　劉秀華

　　八、具體工作安排：

　　1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)

　　2、活動(dòng)音響(陳偉華、**燾)!

　　3、會(huì)場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

　　4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國*、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

　　5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

　　九、具體要求：

　　1、請(qǐng)一、二年級(jí)班**在星期四前把開展講座的'通知發(fā)給學(xué)生，并動(dòng)員學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。

　　2、一、二年級(jí)班**要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開，做好本班學(xué)生家長簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長會(huì)，并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

　　3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

　　4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。

　　以上安排請(qǐng)有關(guān)的班**和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成。

家庭教育活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水*，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的'合力。我校將邀請(qǐng)國家級(jí)心理咨詢師，國家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

　　二、活動(dòng)主題：

　　一切為了孩子健康成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月13日上午8：00—11：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一、二年級(jí)課室、電教室

　　五、參加人員：

　　一、二年級(jí)學(xué)生家長和全體老師

　　六、活動(dòng)主持：

　　歐海棠

　　七、主講：

　　劉秀華

　　八、具體工作安排：

　　1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)

　　2、活動(dòng)音響(陳偉華、**燾)!

　　3、會(huì)場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

　　4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國*、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

　　5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

　　九、具體要求：

　　1、請(qǐng)一、二年級(jí)班**在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并動(dòng)員學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。

　　2、一、二年級(jí)班**要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開，做好本班學(xué)生家長簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長會(huì)，并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

　　3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

　　4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。

　　以上安排請(qǐng)有關(guān)的班**和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成。

家庭教育活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水*，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國家級(jí)心理咨詢師, 國家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

　　二、活動(dòng)主題：

　　一切為了孩子健康成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月13日上午8：00—11：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一、二年級(jí)課室、電教室

　　五、參加人員：

　　一、二年級(jí)學(xué)生家長和全體老師

　　六、活動(dòng)主持：

　　歐海棠

　　七、主講：

　　劉秀華

　　八、具體工作安排：

　　1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)

　　2、活動(dòng)音響(陳偉華、**燾)!

　　3、會(huì)場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

　　4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國*、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

　　5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

　　九、具體要求：

　　1、請(qǐng)一、二年級(jí)班**在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并動(dòng)員學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。

　　2、一、二年級(jí)班**要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開，做好本班學(xué)生家長簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長會(huì)，并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

　　3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

　　4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的'停放工作。

　　以上安排請(qǐng)有關(guān)的班**和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成。

家庭教育活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互**、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

　　2.結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長資源，提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

　　3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長，提高服務(wù)水*。

　　三、具體工作要求與措施：

　　1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的.作用，明確了**和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長助教、家長評(píng)委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公*、公正，提高家園之間的合力。

　　3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

　　4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

　　5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長開放日”活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水*。

　　5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教、等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)*臺(tái)。

　　6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活

　　動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

　　2. 召開新學(xué)期全園家長會(huì)及各班召開班級(jí)家長會(huì)、家長學(xué)校。

　　3.召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

　　4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

　　四月份：

　　1.開展“家長開放日”活動(dòng)。

　　2. 家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

　　3.**舉辦家長讀書交流會(huì)。

　　4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。

　　五月份：

　　1.開展園本課程家長助教活動(dòng)（家長開放日）。

　　2.召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

　　3.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

　　4.開展迎“六。一”籌備會(huì)等

　　六月份：

　　1.開展“慶六。一”活動(dòng)。

　　2.**幼小銜接家長座談會(huì)。

　　3.家長開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，

　　4.做好家長工作的總結(jié)。

家庭教育活動(dòng)方案5

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，民族的未來決定在每一個(gè)母親手里。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。

　　一、**家庭，親子共成長

　　1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動(dòng)的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng)，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班**將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流，暢談感受。

　　3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們**看來卻風(fēng)趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級(jí)中營造出家庭般的溫暖。

　　4、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L中提出“我是知心父母”的**，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí)，并在家長會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

　　5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

　　二、同研一節(jié)課，共寫心理案例

　　九月份，每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評(píng)課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班**參與聽課、評(píng)課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班**老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選。

　　三、家長進(jìn)校周，讓孩子感悟社會(huì)，了解社會(huì)

　　家長們來自不同的工作崗位，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一、兩位家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。四、“陽光家庭”申報(bào)、評(píng)選規(guī)范化

　　第一次“陽光家庭”的評(píng)選，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評(píng)比活動(dòng)，并規(guī)范申報(bào)、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào)，寫出申報(bào)理由，接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況，最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

　　四、經(jīng)驗(yàn)共享，家長會(huì)搭建*臺(tái)

　　每學(xué)期我們都要召開一次家長會(huì)，本學(xué)期的家長會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

　　父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

家庭教育活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)“*”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的****建設(shè)者和**人”的會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《****關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實(shí)《寶

　　安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、**、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：

　　二、**機(jī)構(gòu)

　　組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會(huì)**）

　　成員：張良文 蒙�？� 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　12月3日——12月28日

　　四、活動(dòng)主題

　　塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬� “家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

　　時(shí) 間：12月3日——12月13日

　　負(fù)責(zé)部門：德育處、年級(jí)組

　　形 式：各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。

　�。ǘ�）第五屆*會(huì)“家長啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

　　時(shí) 間：12月9日——12月13日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組

　�。ㄈ�）“濃墨重彩，寫意人生”——中小學(xué)生、家長書畫展

　　時(shí) 間：12月16日——28日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>

　�。ㄋ模�“陽光、健康、幸福”——家庭親子攝影展

　　時(shí) 間：12月12日——12月28日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組

　　要求與形式：鼓勵(lì)家長在記錄孩子成長的過程中，感受*等、關(guān)愛的家庭親情，體驗(yàn)成長的快樂，促進(jìn)家庭、社會(huì)**。

　�。ㄎ澹┮荒昙�(jí)“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識(shí)講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì)

　　時(shí) 間：12月26日

　　負(fù)責(zé)部門：一年級(jí)班**及科任老師

　　音 響：楊**、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處

　　形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況，每班編排一個(gè)家長與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過家長評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報(bào)學(xué)校審核，對(duì)被評(píng)為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　�。�六）XX區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日

　　時(shí) 間：12月26日

　　地 點(diǎn)：校園、活動(dòng)大廳

　　負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處；德育處 拍照：楊增成

　　形 式：1、XX區(qū)名師大講堂 （9:00——10:00 ）負(fù)責(zé)部門：德育處

　　2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示（10:00——10:30）負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 （10:30——11:00）負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處

　　4、學(xué)生輪滑特長展示 （11:00——11:30）負(fù)責(zé)部門：體育組

　�。ㄆ撸�“呵護(hù)孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座

　　時(shí) 間：12月 19 日

　　負(fù)責(zé)人：鄧國宏

　　音 響：楊**、吳炎璋； 拍照：張良文；場地布置：后勤處

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

　�。ò耍�“我們?cè)陉柟庀鲁砷L”--------親子表演

　　時(shí) 間：12月24日

　　地 點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳

　　音 響：楊**、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處

　　主 持：江莉莉

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組、班**

　�。ň牛�“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽

　　時(shí) 間：12月15日——12月27日

　　對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生

　　地 點(diǎn)：學(xué)校校園

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲

　　時(shí) 間：12月19日

　　對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生及家長

　　地 點(diǎn)：各班教室

　　負(fù)責(zé)部門：各班**

　　形 式：由班**設(shè)計(jì)游戲，**孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）

　　（十一）“寶安夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

　　時(shí) 間：12月25、26日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳

　　音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處

　　主持：江莉莉、孫圣偉

　　對(duì) 象：三——八年級(jí)（分為兩場：第一場：三、四、五年級(jí)；第二場：六、七、八年級(jí)）

　　要 求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時(shí)間**在4分鐘以內(nèi)，鼓勵(lì)配樂。

　　負(fù)責(zé)部門：各年級(jí)組長及語文老師

　　評(píng)分方法：全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算*均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎(jiǎng)。

家庭教育活動(dòng)方案7

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，民族的未來決定在每一個(gè)母親手里。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。

　　一、**家庭，親子共成長

　　1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動(dòng)的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng)，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班**將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流，暢談感受。

　　3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們**看來卻風(fēng)趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級(jí)中營造出家庭般的溫暖。

　　4、我是知心父母�，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L中提出“我是知心父母”的**，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí)，并在家長會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

　　5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

　　二、同研一節(jié)課，共寫心理案例

　　九月份，每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評(píng)課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班**參與聽課、評(píng)課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班**老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選。

　　三、家長進(jìn)校周，讓孩子感悟社會(huì)，了解社會(huì)

　　家長們來自不同的工作崗位，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一、兩位家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 四、“陽光家庭”申報(bào)、評(píng)選規(guī)范化

　　第一次“陽光家庭”的評(píng)選，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評(píng)比活動(dòng)，并規(guī)范申報(bào)、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào)，寫出申報(bào)理由，接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況，最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

　　四、經(jīng)驗(yàn)共享，家長會(huì)搭建*臺(tái)

　　每學(xué)期我們都要召開一次家長會(huì)，本學(xué)期的家長會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

　　父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

家庭教育活動(dòng)方案8

　　一、主題：

　　同憶苦，共思甜。

　　二、目的：

　　結(jié)合學(xué)校的教育，通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的結(jié)果，今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。

　　三、內(nèi)容：

　　聽故事，看電影，看老照片。看古城，逛新區(qū)。 形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

　　1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性。

　　2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化**。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心**臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉�。也可讓孩子�?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用。

　　3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

　　4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。

　　效果：通過以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

家庭教育活動(dòng)方案9

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，民族的未來決定在每一個(gè)母親手里。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。

　　一、**家庭，親子共成長

　　1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的.感情溝通，生活中令人感動(dòng)的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng)，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班**將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流，暢談感受。

　　3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們**看來卻風(fēng)趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級(jí)中營造出家庭般的溫暖。

　　4、我是知心父母�，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L中提出“我是知心父母”的**，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí)，并在家長會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

　　5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

　　二、同研一節(jié)課，共寫心理案例

　　九月份，每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評(píng)課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班**參與聽課、評(píng)課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班**老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選。

　　三、家長進(jìn)校周，讓孩子感悟社會(huì)，了解社會(huì)

　　家長們來自不同的工作崗位，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一、兩位家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。四、“陽光家庭”申報(bào)、評(píng)選規(guī)范化

　　第一次“陽光家庭”的評(píng)選，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評(píng)比活動(dòng)，并規(guī)范申報(bào)、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào)，寫出申報(bào)理由，接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況，最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

　　四、經(jīng)驗(yàn)共享，家長會(huì)搭建*臺(tái)

　　每學(xué)期我們都要召開一次家長會(huì)，本學(xué)期的家長會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

　　父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

家庭教育活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造**、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康**發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水*的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我�？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目的

　　以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)**學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

　　三、**小組

　　xxx

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

　　2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)**慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

　　3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和**，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教育水*。

　　4、征求家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

　　5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育**，對(duì)家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名。這些學(xué)生家長要有**性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。

　　2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

　　3、樹立良好的教師形象，對(duì)待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解和**。

　　4、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。

　　5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)**氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

　　6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和**，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

　　7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。

　　2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單，上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會(huì)議。