大學(xué)生自我能力分析報告1

　　我成長的地方是一個民風淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風景優(yōu)美，環(huán)境宜人，或許我這輩子再也不會對另外一個地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐，沒有太多的明爭暗斗，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

　　我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑，這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過，那時候的我并沒有太多的感觸，只是現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉，是那樣的浩瀚，是那樣的偉大!要不是他們當時對我不離不棄，盡心照顧，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時候起我就學(xué)會了感恩之心，自初中以來每次出遠門，或是放月假后回家，我都會給用自己省下的生活費給父母買一點小禮品，不為別的，只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個兒子!讓他們心里寬慰點!

　　或許我的童年過得并沒有別人那么快樂，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西!還記得那時是母親在家?guī)�我的時候，每到農(nóng)忙時節(jié)家里就忙得不成樣子，經(jīng)常我上學(xué)回家了，母親還在地里忙活著，以至于我回家了就沒有飯吃，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的，因為鄰居總會經(jīng)常叫我去他們家吃。鄰里和睦得益于父母們的處事方法，他們總是很樂于助人，不過我們那里的人們普遍是這樣的，在這樣的環(huán)境中長大的孩子也學(xué)會了樂于助人，也學(xué)會了一種叫做淳樸的東西!還記得是在我讀小學(xué)五年級的時候吧，那天晚上風雨交加，我突然不好發(fā)著高燒，母親快嚇死!但是她一個人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去，那時候交通沒現(xiàn)在這么發(fā)達!沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨，和她伴我送到了附近的醫(yī)院，當?shù)搅酸t(yī)院時經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時是在出天花，一直高燒不退把一生都嚇的不輕，無奈那時候家里沒什么錢，那時候根本沒錢住院!也許是阿姨看出了我母親的難處，她回家之后就給我們送來了一千塊錢!后來我好了之后，母親時時告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情，她說：“滴水之恩，當涌泉相報!”那時的我懂得了遠親不如近鄰的道理!

　　升高中時我并沒有考取當時的縣一中，那時候的我算是村里讀書成績最好的一個了，全村人對我的期望都很大，可是當時的我還是沒能考上，那是的我心灰意冷，早沒了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了，幾天沒出去過!父親當時見我這樣他只是沉默，我知道他當時心里也并不好受，后來母親跟我說：“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了，當時我也是這樣想的，如果自此不讀了，今后我能干什么去?如果打工，我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過?今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生，懂得了那句只有知識才能改變命運的真諦!找到了人生的出路!我哭著對父母說：“我讀書，沒辦法就去二中吧!”當時父親和母親商量后就同意了。

　　那年是父親送我去的學(xué)校，進入高中后我時時刻刻都記得中考那時的失敗，努力想要把成績提上去，在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛，根本無心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績不理想，越來越感到力不從心!后來更可怕的時由于長期感冒我患**很嚴重的鼻炎，診斷我必須休學(xué)動手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí)，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會使病情惡化，到時候更加難辦!無奈，我休學(xué)了，帶著未完成的夢在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點孤僻了，長時間一個人呆在家里，很少與外界交流，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了，再次進入學(xué)校我變得很瘋狂，學(xué)習(xí)熱情只增不減，功夫不負苦心人，我的努力得到了回報，第二個高一我的成績一直是班上第一名!直到高二成績一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五，那時母都是比較高興的，他們都覺得當初沒讓我到一中去讀書是害了我，但是我對他們說：“就算當時讓我去我也不會去的，因為那不是憑我自己的能力達到的，就算交了9000擇校費我也不會去!”父母當就沒再說什么了!漸漸地時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間高三就到了，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生，那時我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮，我不否認我確實比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是。

　　但是那是什么時候我還是知道的自己有分寸，什么時候能玩什么時候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班**是不會查寢的，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來是拒絕了的，可是全寢室的人都說去，他們還說誰不去誰就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將，我隨全寢室的兄弟出去了，說真的那種年少輕狂的感覺，那種把幾米高的圍墻好不當回事的'快感確實讓我體會到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话?*叫去了，那天班**說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎，想要飛不是現(xiàn)在，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當班**說到父母時我差點哭了，我覺得自己是那樣無知，是那樣殘忍!想到父母我當時雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!

　　就這樣帶著對父母的愧疚我過完了高三剩下的日子，最后高考成績出來時，**的出乎我的預(yù)料，我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了，但無奈是事實已然如此，誰也無法改變!但是我知道那時候的我不能再讓父母傷心了，我得上大學(xué)，這時候的家境有所好轉(zhuǎn)，讀大學(xué)并不是負擔不起，但是為了減少我對父母的愧疚我在高考后的兩個月找到了一份工作讓自己去做!高考后和同學(xué)聚會時我們玩得倒還是挺開心!會想我的高三也是有苦有淚有笑的!

　　三年彈指一灰間，遙想那20xx年盛夏，邁著輕快的步伐步入XX縣二中，滿懷憧憬;而今驀然回首，卻發(fā)覺自己已然將要離開，再次踏上征途。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開始，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個班級的脊梁，同學(xué)之間相互熟識，相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自己特別想家，新環(huán)境的不適讓我無所適從，但我告訴自己：我能行!開學(xué)的第一天我聽到班**為我們講解高中的生活，那時不知自己從哪來的沖動，也許是一股好學(xué)的熱血勁頭吧，我決心要好好學(xué)習(xí)，讓所有的人刮目相看，高中生活就這樣開始了。高一就是這樣，感覺自己是個孩子，用新奇的目光環(huán)視整個校園，一切都是新的，一切都充滿了新氣象，由于第一次住校，在學(xué)習(xí)生活交際活動方面，似乎多了許多**，少了許多約束，可以更好的充實自我，發(fā)展自我。**高二，我選擇了理科，學(xué)業(yè)的壓力逐漸**，新的班級，新的老師與同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要適應(yīng)又要提高、我們即將迎來的是高三和高考，這是我們?nèi)松�路途的最重要的考驗。�?jīng)過高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào)，而且非常辛苦的，最后終于守得云開見日明，不經(jīng)歷風雨怎猛見彩虹，待到那繁花落盡，木葉繁盛的那一刻，也是我的又一個夢開始的地方。在此我要感謝我的父母和老師，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會讓你們白白付出。

　　還記得高三后的暑假，也許那是每個經(jīng)歷過高三之后的人都不會忘記的一個長長地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作，這個人生的拐點對整個人生的影響可以說是最大的!我也在那時候成3了，一個人去找事做，一個人去坐火車，一個人去上大學(xué)，一個人去承受所有!

　　通�；顫娙涡�，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求�？陀^理智，注重現(xiàn)實，**堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情*和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。但在未來我相信我都會克服的!

　　我的人生已經(jīng)走了快二十年了，未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功，相信自己我能行!

大學(xué)生自我能力分析報告2

　　一 、性格

　　我是一個很熱情開朗、*時**咧咧，很容易和他人交往的人。*時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。

　　老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或**各種社團活動。不會太斤斤計較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任**。

　　情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通�；顫娙涡�、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。

　　有自己的目標和理想?雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀守法，對人對事都會負起自己的責任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地*衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認同“害人之心不可有?防人之心不可無”。

　　樂觀自信、心*氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在*時我計劃過N個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的**下，我就抵擋不住了。

　　二 、興趣

　　*時的話，挺喜歡運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，**自在的去大街小巷玩。

　　三、 職業(yè)理想

　　我的專業(yè)注定了我將來要當一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當小學(xué)校長，當教育局**等，對于這一點我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。

　　四 、缺點和自身的不足

　　1、在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準教師，做事細心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細心的習(xí)慣。

　　2、*時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。

　　3、對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。

　　4、有的時候，虛榮、好強好勝的心理過于強烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是*時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當作自己的奮斗目標。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負擔。

　　這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。

　　這一篇自我分析報告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。

大學(xué)生自我能力分析報告3篇擴展閱讀

大學(xué)生自我能力分析報告3篇（擴展1）

——大學(xué)生專業(yè)能力分析3篇

大學(xué)生專業(yè)能力分析1

　　做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投進氣力；

　　具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊治理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；

　　善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的愛好和很豐富的知識，適應(yīng)能力強，能夠在很段時間內(nèi)融進一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好；

　　具有較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強的適應(yīng)能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

　　學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下**出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)�？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的`學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的進步了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常往圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了進步。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重**思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。

　　古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會漁，但說起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以**思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的奔騰，能較快速的把握一種新的技術(shù)知識，我以為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。

大學(xué)生專業(yè)能力分析2

　　在校期間我一直努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，并積極參加學(xué)校的各種實踐實習(xí)�，F(xiàn)已熟練掌握安全工程專業(yè)的'各種專業(yè)技能，熟悉特種設(shè)備安全法律法規(guī)，特種設(shè)備安全監(jiān)察與安全管理、評估，熟悉各種無損檢測設(shè)備對工件進行無損探傷檢測的使用方法，以及ehs，oshms等認證體系的基本知識。

　　對工作認真負責，辦事穩(wěn)重，對事情把握得比較好。中性雙重的性格，會很好地**自己的情緒。喜歡交際，能夠很好地好與同事，朋友和睦相處。喜歡運動（籃球，長跑等），聽歌，下象棋，看書。

　　喜歡挑戰(zhàn)困難，自己的生活經(jīng)歷已經(jīng)令自己深刻體會到如何在逆境中生存，在最短的時間內(nèi)找到適合自己的最佳生存方式。在團隊活動中，善于起**作用，激勵同伴發(fā)揮自己的特長和能力，為共同的目標努力。

　　作為一名合格的公司員工，我十分清楚自己什么時候應(yīng)該做什么，怎樣為自己的企業(yè)帶來更好的收益。

大學(xué)生自我能力分析報告3篇（擴展2）

——大學(xué)生自我能力分析及提升報告3篇

大學(xué)生自我能力分析及提升報告1

　　大學(xué)生個人自我能力分析及提升報告

　　人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入大三了，借《人力資源管理》課的這次作業(yè)，我回顧了自己的大學(xué)生涯。在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，一直在進行自我完善，學(xué)習(xí)如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我，從而更準確地進行擇業(yè)。

　　(一)專業(yè)背景

　　隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，加之以諸多客觀因素。競爭激烈，生不逢時，處于*人力資源的鼎盛時期，同齡青年人的一大高峰。*對旅游、酒店管理專業(yè)人

　　才的需求也日益增大，這使得我們在就業(yè)的時候有更多的選擇機會。機會表現(xiàn)在：

　　1、酒店業(yè)發(fā)展迅猛**來，全國的酒店業(yè)發(fā)展迅速，酒店市場對高管人才的需求看漲。

　　2、面對**酒店業(yè)的迅猛發(fā)展，尤其是星級酒店的發(fā)展，**酒店業(yè)高管人才呈現(xiàn)嚴重缺口。也正因如此，許多大酒店都苦于聘不到高級管理人才。

　　3、**旅游業(yè)迅速發(fā)展，催生出一大批酒店。有的外資酒店因管理合同到期，“洋經(jīng)理”交班，酒店經(jīng)理人急需本地化，酒店需要的是熱愛酒店工作的務(wù)實型管理人才。

　　(二)知識結(jié)構(gòu)

　　專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，盡管自己主修的是酒店管理，我認為兩者有很多共通的地方。我認為酒店管理專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有**才能，能夠說服他人共同達到**目標;為人務(wù)實，做事有較強的目的性。

　　我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大。

　　(三)性格及對自己的影響

　　類型：外向，開朗，但很感性。

　　我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或**各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任**。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。

大學(xué)生自我能力自述

　　(四)能力與品質(zhì)

　　我的人際交往能力很強，創(chuàng)造性強，有**和**能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。

　　(五)人生觀

　　我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

　　*時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

　　我還積極要求加入****，跟隨*的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　(六)自身的優(yōu)勢和不足

　　1、自身的優(yōu)勢

　　有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　2、自身的不足

　　壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒�，F(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。

大學(xué)生自我能力分析及提升報告2

　　大學(xué)生自我分析報告范文篇一：

　　一、性格

　　我是一個很熱情開朗、*時**咧咧，很容易和他人交往的人。*時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。

　　老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或**各種社團活動。不會太斤斤計較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任**。

　　情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。

　　有自己的目標和理想?雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀守法，對人對事都會負起自己的責任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地*衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認同“害人之心不可有?防人之心不可無”。

　　樂觀自信、心*氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在*時我計劃過N個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的**下，我就抵擋不住了。

　　二、興趣

　　*時的話，挺喜歡運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，**自在的去大街小巷玩。

　　三、職業(yè)理想

　　我的專業(yè)注定了我將來要當一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當小學(xué)校長，當教育局**等，對于這一點我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。

　　四、缺點和自身的不足

　　1、在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準教師，做事細心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細心的習(xí)慣。

　　2、*時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。

　　3、對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。

　　4、有的時候，虛榮、好強好勝的心理過于強烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是*時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當作自己的奮斗目標。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負擔。

　　這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。

　　這一篇自我分析報告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。

　　大學(xué)生自我分析報告范文篇二：

　　人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。 我已經(jīng)踏入人生第 20 個年頭了， 借心理健康課的這次作業(yè)， 我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到 了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對 挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面。我認為 此次自我分析非常的有必要。 我從何而來， 又將往哪里而去?家庭、 學(xué)校、 教會生活的體驗， 形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的 機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我。

　　人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒 有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成 長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定。

　　曾經(jīng)有一度，我很迷有關(guān)星座的信息，明白了我是雙子座的，這個星座的性格：雙子座才華橫溢，審美眼光超群，表現(xiàn)力新鮮獨到，個性多變。性格具有兩面性，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的，我是一個對熟人外向，對陌生人內(nèi)向的人，對外界適應(yīng)能力比較強，易 于受他人態(tài)度和情緒影響，但不會對別人表露自己意志不堅強，遇到 自己喜歡做的事會堅持，甚至越挫越勇，內(nèi)心深處是個不服輸?shù)娜耍?壓力越大，動力越大，會通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。當自己生氣時會**自己情緒，盡量冷靜下來，除非觸及內(nèi)心底 線，喜歡晚上睡覺前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事，哪些事情做 得對哪些事情做得欠缺，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情， 以良好的心態(tài)面對新的一天，發(fā)現(xiàn)別人什么時候悲傷能力一般，遇到 志同道合的人容易意見達到一致。遇到挫折，會更加有沖勁，不易認 輸。

　　回顧自己的成長歷 程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的 我起著決定性的作用。 我出生在上個世紀九十年代，成長于一個農(nóng)民家庭。父母都是老實巴交的農(nóng)民，從來不懂什么趨炎附勢。從小就教育我要做一個誠實、善良的人，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊。也許他們不能給我好的生活條件，不能滿足我所有的要求，雖然我是個女孩，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具，可以說我小時候的玩具就是泥巴什么的，但那段時光才是我最懷念的。

　　在學(xué)**，爸媽對我很嚴格，因為姐姐書念的不好，所以他們把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人頭地。我爸總說：“你考的上，我就給你讀，哪怕砸鍋賣鐵、東拼西湊也會給你讀的!”小學(xué)的時候，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但也順利進入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，進去時的成績也還不錯，在班級前5名，然后就開始洋洋自得，不認真聽課，因為不喜歡班**，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的，直到期中考的結(jié)果出來，排在班級后20位，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹，掛**有史以來的紅燈籠。。�；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ鳎�每天都是那么的疲憊，我的心時不時的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟于事的�？墒且豢吹綃寢專�一想到她每天工作那么辛苦。還為**心，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí)，終于在我不懈的努力下，近三年我的成績一直維持在10名左右。

　　剛?cè)敫咧�，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的 老師。 不變是， 天仍那樣的藍、 樹仍那樣的綠、 花兒仍是那樣的鮮艷。 隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和 老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!在經(jīng)歷高考這 個人生重大的轉(zhuǎn)折點前， 由于高中生活緊張而充實， 但我卻陷入地谷， 后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而 沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。 所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。 漸漸的覺得老師沒那么關(guān) 心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。

　　想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下， 我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。

　　現(xiàn)在的我，是一個大學(xué)生。剛進入大學(xué)時，好奇、興奮彌漫著我，來自不同地方、不同民族的人因為緣分匯集在一個學(xué)校，一個專業(yè)，一個班級，一個寢室。但隨之而來的就是問題，不同地方的人性格方面都相差很多，這是我以前都沒遇到過的。不同性格的人呆在一起難免會產(chǎn)生一些矛盾，沖突，這都需要我們?nèi)タ朔�。我覺得大學(xué)生活與 中學(xué)完全不同，因為在大學(xué)里不會再有老師每天逼著你去讀書了，完全是靠自主學(xué)習(xí)，還真有點不習(xí)慣。

　　選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個專業(yè)，是我填志愿前從來沒有想過的，我一直覺得這個專業(yè)是高尚的，而且要求也比較高。填志愿的時候，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分數(shù)是我能到達的，腦中忽然就閃過這個念頭“我要選這個專業(yè)”。爸媽也**我，畢竟這個專業(yè)以后的前景是不錯的`。開始上課的時候就有點后悔了，因為不斷聽老師說這個專業(yè)是很苦、很累的，而且選擇了這個專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進的水”，想想也還蠻符合的，不過玩笑歸玩笑，既然自己選擇了這條路，就算跪著也要把它走完!

　　或許我現(xiàn)在還不是很成熟，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天。因為我永遠相信命運掌握在自己手中，我的未來不是夢。我的大學(xué)生活才剛開始，我相信我未來的路還有好長，或許還有更多的意想不到的挫折，或許也有很多意外等著我，所以我會以最好的心態(tài)來迎接他們的到來。

　　我真心的希望我們在順利完 成學(xué)業(yè)的同時，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造 自己想要的生活，都能成為一個完整意義上的人，這種希望更加堅定 了我喜歡心理知識和技能的決心。 曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中 體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭 策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當 面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對 話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標。第二，學(xué) 會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。 “路 漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” !

　　這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。 我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了 自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感 謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。

大學(xué)生自我能力分析報告3篇（擴展3）

——大學(xué)生自我分析報告3篇

大學(xué)生自我分析報告1

　　進入大學(xué)近一學(xué)期，我對我這一段時期的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)狀況有一個簡單的總結(jié)。由于能力的欠缺，所以沒有能夠競選上班委和學(xué)生**。因此在課程的學(xué)習(xí)之外，我利用空閑時間參加了一系列的課外活動，獲得了優(yōu)秀獎項�？傮w來說還是充實而繁忙的。

　　對于自身的問題，最主要的一個就是懦弱膽小個性。所以我盡力去嘗試自己以前不敢做的事，努力增強自己的**性。我做事缺乏大膽創(chuàng)新的精神，一旦去做某件事只求把它做好，沒想能否有什么意外的收獲，不會去想有什么捷徑，不會去探求新的方法。另外就是我的興趣跨度較大，對什么都會產(chǎn)生好奇心，原因很簡單因為我來自農(nóng)村接觸的東西很少，但是我不會被外面的形形**的東西所迷惑的。我有個優(yōu)點那就是我做事認真，我是一個追求完美的人，總希望自己做出來的東西是可以拿得出手的，這就使得自己會比較細心地去做每一件事。從某個角度來看，我的承受能力和自我調(diào)節(jié)適應(yīng)能力比較強。

　　剛剛開學(xué)時，全國各地城市農(nóng)村各種文化基礎(chǔ)的人都聚在一起。我來徐州，純粹的農(nóng)村家庭，從小就是缺乏特有的文化氛圍。我是個內(nèi)向不善于交往的人，一般來說內(nèi)向的人在某些方面是欠缺的，但是我盡力地去調(diào)節(jié)了。雖然剛剛來到學(xué)校時不能很好地跟人相處，所以我認識的人也很少，但是經(jīng)過半年的鍛煉，我也漸漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了與各種人的交往，認識的人逐漸也多了，也算是上大學(xué)的收獲之一吧。

　　不過這近一學(xué)期來最大的收獲莫過于，變得更加堅強。人們不是都說大學(xué)就是半個社會嗎，確實如此在大學(xué)里別人可以隨意的評價你，不會去想***給你面子，所以大學(xué)是很鍛煉人的抗壓能力的一個地方，上大學(xué)后自己也更成熟了，更穩(wěn)重了。雖然在好多活動中自己都失敗了，但是我從沒有認為自己不好，因為我試著去做了，我可以試著承受失敗的壓力，我可以變得更加堅強。我認為人生在世，做過什么或者最終什么結(jié)果不是最重要的，重要的是去做了，因為世界上不會有第二個我會替我去做我想做的事。

　　這個社會變化的太快，人們的思想也在慢慢發(fā)生變化。我的人生觀快要定型的時候，社會上冒出許多不好的價值觀，然而大家也都接受了，這使得我很迷惑，懷疑自己的人生觀是否正確。在迷茫了很長一段時間后，我終于知道，我的人生觀不是那么容易改變的，我改變的只是做事的方式。我堅信奉獻多過索取才是對的，這才有利社會的發(fā)展。造物主俯視人類，就像人類俯視**，都是卑微的。單個的人是不具有意義的，只有在漫長的歷史進程中，個人的意義才體現(xiàn)出來，能推動社會向前發(fā)展，自然具有莫大的意義，但是多數(shù)個體是普通的，對于這些人而言，安于歷史職守便是他們的人生意義了。我屬于蕓蕓眾生的一員，我無法以自己的能力影響和改變社會，所以我只要做好我自己就行。

　　測試表明我是團隊*融洽型。我希望工作以團隊合作的方式進行，希望與大多數(shù)同事和**在工作中有融洽的人際關(guān)系，能愉快、自然地相處。

　　我是內(nèi)向情感型的人。凡是跟我打過交道的年**，他們對我提出善意的批評，都是說我太內(nèi)向了，對以后的發(fā)展不利。要我改改。我說好，我改，但從來沒有改過來。因為我并不認為這是不好的，只要不過分就好了。內(nèi)向的人有他的優(yōu)點，如果硬要他改，可能適得其反。我以后職業(yè)方向盡量不跟性格沖突，也許我還可以利用這個性格的優(yōu)點呢。

　　我的忍耐性比較好，意志力也比較強，但是有時候就是因為追求完美，所以會弄得自己很疲憊，也會把事情復(fù)雜化。有時候我看不到自己的長處，只看到自己的弱點，可是要我真正說出弱點來，我就不大肯了。因為我相信人各有所長，只是我現(xiàn)在還沒找到自己的長處。我為什么要拿自己的弱點跟別人的優(yōu)點比呢，比的話也是同行業(yè)的人比長處。

　　我喜歡熱烈和憂郁的文藝作品，這也可以反映出我的性格特征來。

　　在人格方面測試表明我是世故性。說我為人精明，待人圓滑、世故，處事老練得體，善于為人處事。對一切事物 的看法非常理智，善于解決疑難問題，在集體中受到人們的重視。說具有我這種特質(zhì)的人適合的企業(yè)型工作和***等。可是我知道自己的能力還不夠，需要更努力才行。其實這個測試表述不太準確，應(yīng)該說我是一個比較實際的人，不會一時興起地去做一件事，而不去考慮它的'后果。也不會拿自己近一個月的生活費去吃喝玩樂，我會為自己的以后考慮。 總的來說，我是優(yōu)缺點都有，我要發(fā)揚自己的長處，彌補自己的不足吧，希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能再接再厲，越變越好!最后也祝自己有個美好的未來!

大學(xué)生自我分析報告2

　　1、我的性格、愛好

　　我是一名樂觀、積極向上的哈工大學(xué)人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著*和的心態(tài)，要求上進，對于好的事情一定會去爭取，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn);而且能團結(jié)周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運動，愛打籃球、跑步等。身體是**的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。

　　2、在大學(xué)期間要加強學(xué)習(xí)：

　　我必須通過大學(xué)剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，把主項學(xué)精，把其他的專業(yè)學(xué)透，加強英語的學(xué)習(xí)，加強實踐的訓(xùn)練，加強人際關(guān)系的學(xué)習(xí)，然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是知識產(chǎn)權(quán)和電子等方面的知識，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件。

大學(xué)生的自我能力分析

　　3、我的價值觀：

　　因為從小就受***哲學(xué)的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持*****哲學(xué)價值觀的。相信未來是人創(chuàng)造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。

　　4、我的家庭條件：

　　比上不足比下有余吧，家庭經(jīng)濟狀況還過得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過得好點，該享享福拉···

　　5、我的優(yōu)勢和劣勢：

　　個人優(yōu)勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸?shù)木�神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會收獲人生的壯麗!!

　　個人劣勢：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時候不能很好的**自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。

　　Inaword我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水*，增強****能力。當然重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。

大學(xué)生自我分析報告3

　　一、內(nèi)外部環(huán)境分析：

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析：

　　Strengths（優(yōu)勢）：

　　生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚。有責任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作心思細膩，考慮問題比較細致，邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力

　　愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己**、安排的工作，跟人打交道的工作

　　weaks（劣勢）：

　　競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠，口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔

　　保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高

　　不喜歡：機械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

　　2、外部環(huán)境分析：opportunities（機會）：

　　就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

　　加入世貿(mào)**后，*面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。

　　中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實踐經(jīng)驗，同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

　　Threats（劣勢）：

　　國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關(guān)重要。時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。

　　優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。

　　二、未來的最佳選擇：

　　從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇

　　三、現(xiàn)在應(yīng)作的準備：

　　如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要；但是，就個人而言。

　　首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

　　再者，加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。

大學(xué)生自我能力分析報告3篇（擴展4）

——大學(xué)生自我分析總結(jié)5篇

大學(xué)生自我分析總結(jié)1

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責！從20xx年12月28日我踏出學(xué)校的那一刻起，我似乎又長大了一些！在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向；樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)**和管理能力。

　　“學(xué)而知不足”是我自始至終學(xué)習(xí)和工作的動力，處理必修課之外，我還自學(xué)offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務(wù)，并且積極向***靠攏！

　　作為xxx學(xué)院06級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有**鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為*事業(yè)做貢獻。

　　我相信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標！

大學(xué)生自我分析總結(jié)2

　　回顧大學(xué)一學(xué)年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！

　　在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的**方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護***和******，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國**活動。

　　在學(xué)**，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。*時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高！在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于*易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

　　在工作上，我通過積極參加學(xué)校的各項活動，不但鍛煉自己的**交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務(wù)，并以此為榮！

　　作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！

　　良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程

大學(xué)生自我分析總結(jié)3

　　走過**秋實，大學(xué)的三年美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我已由當初的稚氣未脫成長為一個有理想有抱負的熱血青年。古語有云："工欲善其事，必先利其器"。對于我當時所選的專業(yè)，大學(xué)幾年，我始終堅持"天道酬勤"的原則，日省三身，勤學(xué)苦練，在大學(xué)生活的每一天都過的快樂充實。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，明白社會發(fā)展的需求，努力學(xué)好專業(yè)知識，更加全面地掌握了軟件編程、計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時注意結(jié)合自身專業(yè)特點，結(jié)合動手實踐，參加了學(xué)校XX計算機協(xié)會，在實際學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護和為師生計算機故障處理的過程中運用了自己所學(xué)的專業(yè)知識，與此同時也結(jié)實了很多朋友。

　　我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的**方向，關(guān)注國家的時勢要聞，積極向***靠攏，成為了團總支學(xué)生會的一員，在此期間盡自己最大的力量服務(wù)于師生。

　　作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆計算機專業(yè)的大學(xué)生，面對現(xiàn)在的金融危機和就業(yè)危機，我所擁有的是激情和知識，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W�？朔�自己身上的缺點，改正不足。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，面對復(fù)雜多元的社會才是真正考驗我的時候。我定會以更好的工作成績?yōu)閲�家和單位貢獻力量，同時去實現(xiàn)人生價值。

大學(xué)生自我分析總結(jié)4

　　一、關(guān)于學(xué)習(xí)：

　　學(xué)習(xí)，這是第一位的，但是我想我做的不好至少是不夠好，。那些需要集中精神去做的事情比如：從最簡單的聽課，到求解一個高數(shù)題目或者聽英語聽力或者看一些專業(yè)性比堅強的書，我總感覺做不到。去到自習(xí)室后，總覺得外面環(huán)境太好，風景太美，應(yīng)該去外面走走而不是在座位上坐著做這些費神的事，似乎感覺這是不公*的交易一般，虧了！這大概可以總結(jié)為我太懶了，腦子太懶。我上課也總是坐在后面，有時候想一定要跟著老師走，讓腦子去思考問題，但總持續(xù)不了一會不知不覺就脫離了那種狀態(tài)�？倳�想一些無關(guān)緊要的東西，天南地北。記得有一次c語言課，剛上課不久我就想起了其他的事，想到我家里去了，想象著家里發(fā)生了不**的事情，結(jié)果把我弄得很緊張，想了一整節(jié)課。下課后我趕緊出去打了個電話，沒有聽見不**的聲音，心里才*靜下來。更多的時候是想到籃球場上去了，還有一些五花八門的問題。這難道是我太幼稚了。這大概可以總結(jié)為我腦子磁盤碎片過多，思維約束力不夠。我想以后我的把這種狀況解決掉。

　　二、關(guān)于前途：

　　有的場合會使人不得不思考一下前途，思考工作。想起來，我不知道是該樂觀還是該悲觀了�，F(xiàn)在只能總結(jié)為：關(guān)于我們這個專業(yè)的前途，如果要專業(yè)對口的話，畢業(yè)后找個工作基本問題不大，但是工資不會太高，至少在前幾年不宜抱太大的希望。

　　三、關(guān)于愛情：

　　我寫下這兩個字，覺得有點陌生。開始一段愛情我想會使一個人變得成熟，或者應(yīng)該是愛情使一個人變得更成熟。我想，第一，我沒錢；甚至最基本的，我想，我連一個厚實的能夠給女生靠的肩膀都沒有的話，就不要去害一個女生了。

　　四、關(guān)于生活中其他：

　　總的來說，我大一是比較失敗的。學(xué)習(xí)就不說了。在班上做一個所謂的宣傳委員，沒做什么事，只是開了一些會，呵呵。社團里面，我之前還是蠻有激情的，我們社團還有不少活動，做個干事也干了些事。本來感覺不錯的，但在一次大的活動結(jié)束后，突然之間，我對社團的事情再提不起半點興趣，甚至是有些抵觸，不知道是為什么。之后缺席了很多次會議，在之后干脆跟會長說我真的不想干了，以后不用通知我了！真有點荒唐了。有一段時間內(nèi)會讓我感覺欠會長點什么。還有，我有時候真的會惋惜甚至有點憤怒，為什么我的牙長成這樣，那么多人都長得挺好，我真的很不幸運。我有想過去矯正牙齒，但由于種種原因，現(xiàn)在還沒做出決定。走在人群之中，會感覺個人的行為太渺小了，整不整甚至不會有一點關(guān)系。我一直認為，畢業(yè)后開始工作是人生一個新篇章，我不想以那種狀態(tài)開始一個本該充滿激情充滿希望的階段。所以我想我會在某個時候去整一整。我想那時候我會混得很好，至少現(xiàn)在我很有信心！

　　我的大一大概就是這樣了。通過這總結(jié)我希望我會有更好更充實的大二，畢竟還不算晚。

大學(xué)生自我分析總結(jié)5

　　一、 我的性格

　　我的性格比較開朗、樂觀和積極向上，能和絕大多數(shù)朋友相處融洽。做事嚴謹，責任心較重，自己負責的事總是想把它做到最好。喜歡揣摩他人的心思，也很在意他人的看法。很多時候，潛意識里總覺得自己并不比他人差，可就是壯不起膽來突破自己。

　　二、 我的興趣

大學(xué)生能力自我評價

　　我喜歡具體的任務(wù)，但不太喜歡做體力工作。我的興趣類型最接近A藝術(shù)型人和S社會型人的特點。喜歡自我表達，富有想象，追求美、**、變化，喜歡多樣性與展示，對人感興趣，人際交往能力還不錯，喜歡微笑，喜歡聽歌，喜歡旅游。

　　三、 我的個人價值觀

　　價值觀作為一種社會意識，對個人和社會有普遍的`顯著的導(dǎo)向作 用。正確的價值觀起促進作用，錯誤的價值觀起阻礙作用。我們要樹立正確的價值觀，發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用。 價值觀不同，人們對客觀事物的評價就不同， 我們在選擇職業(yè)以及規(guī)劃自己未來生活的方向就不同。在我認為，健康是人最重要的生存條件。沒了健康所有的一切都是虛的，短暫的。所有要時刻好好照顧自己，不要為了任何事傷害自己，同時要加強鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。所謂身體是**的本錢，一點兒也沒錯。其次，成就、誠實、正義、忠誠、道德、認可、財富、智慧等也是我一直以來覺得非常重要的價值觀。我也將秉承這些優(yōu)良品性去努力獲得成功的結(jié)果，達到預(yù)定的目的。

大學(xué)生自我能力分析報告3篇（擴展5）

——大學(xué)生實踐能力素質(zhì)的自我評價3篇

大學(xué)生實踐能力素質(zhì)的自我評價1

　　時光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在學(xué)**

　　端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。三年來，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目的性，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。

　　在思想上

　　通過在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學(xué)*常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度。

　　在生活中

　　大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學(xué)生會的招聘，并有幸成為系學(xué)生會的成員，而系學(xué)生會的經(jīng)歷**鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校”十佳歌星”的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的`人生道路做了鋪墊。

　　大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學(xué)和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。

　　作為積極向上的時代青年，我會將學(xué)校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。

大學(xué)生實踐能力素質(zhì)的自我評價2

　　光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。本人從20xx年進入樂山師范學(xué)院計科系就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護**的**，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章**積極向***靠攏，于上期向*遞交入*申請書，并在*校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強的上進心，勇于批評與****，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學(xué)**，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

　　在工作上，認真負責，有較好的**能力，在擔任分團委***委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合**出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀*”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

大學(xué)生自我能力分析報告3篇（擴展6）

——大學(xué)生自我職業(yè)性格分析3篇

大學(xué)生自我職業(yè)性格分析1

　　通過MBTI職業(yè)性格分析得出：

　　1.性格類型

　　內(nèi)向+實感+情感+判斷，屬于INFJ型。

　　INJF型的人的性格特征是：具有堅忍不拔的精神，富有創(chuàng)造力，希望做需要做和想要做的事情，并能全力投入自己的工作。

　　沉靜而堅強，責任心強，關(guān)心他人，因其堅定的原則而受尊重。

　　在為公共利益服務(wù)的方面很具有洞察力。

　　適合的職業(yè)領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：有特殊教育的教師，建筑***，培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)師，職業(yè)策劃咨詢顧問，心理咨詢師，網(wǎng)站編輯，作家，仲裁人，銀行客戶**、客戶經(jīng)理、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等。

　　2.我的性格總括

　　我是一個稍具內(nèi)向性格，愛好**，具有**思考能力、責任心，強烈的好奇心的人，沉靜而堅強，友善，謹慎，能夠替人著想，細心，珍視友誼和和睦，滿懷熱情與同情心，會記得注意其他人的情感和利益，很重感情，能夠很好地處理復(fù)雜的人。

　　本身具有深厚復(fù)雜的性格，既**又熱切。

　　樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。

　　他們利用個人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。

　　不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。

大學(xué)生自我職業(yè)性格分析2

　　關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，有為他人服務(wù)的意識，愿意完成我的責任和義務(wù)。

　　對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定，具有強烈的.職業(yè)道德，相信自己的看法與決定，并且對自己的評價高于其他的一切，能夠看到事物更深層的含義，忠誠甚至有些倔強，喜歡說服別人和試圖使別人相信自己的觀點是正確的，通常是經(jīng)過深思熟慮后才會做決策。

　　3.缺點

　　缺乏創(chuàng)新能力，缺乏一定的冒險精神，缺乏變革性。

　　有時候做事沒有耐心。

　　有點內(nèi)向，不太主動，有時過于在意自己在他人眼中的形象，有時會把自己的錯推給別人，太喜歡找客觀原因，有時候太過原則。

　　4.動力測試結(jié)果

　　成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態(tài)。

　　你的成功愿望較低。

　　影響愿望：是引導(dǎo)或說服別人按照你的想法行事的愿望。

　　你的影響愿望屬于中等程度。

　　挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或?qū)�來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。

　　人際交往：是生活和工作中對人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。

大學(xué)生自我職業(yè)性格分析3

　　由于父母都比較開明，從小家庭環(huán)境挺寬松，不會讓我覺得有什么壓抑的，所以，我性格很外向，善于與人交流。

　　是一個典型的行動派。

　　喜歡簡單的事物，簡單的生活。

　　做事踏實負責，積極上進

　　喜歡新鮮的東西，追求時尚與個性。

　　熱愛藝術(shù)，接受了8年的舞蹈培訓(xùn)和聲樂學(xué)習(xí)，所以有較強的潮流感知力。

　　但有個缺點是，事情不到節(jié)骨眼上我不愿去做。

　　也就是沒有很強的超前意識。

　　比如我的初中和高中，前兩年都是玩過來的，只有在最后的一年里才真正地認真學(xué)習(xí)了。

　　萬幸的是我如愿考進了省重點高中和我們的民大學(xué)習(xí)。

　　而從這些經(jīng)歷我又總結(jié)出自己是一個善于集中精力，專心做事的人。

　　該學(xué)的時候會專心學(xué)，該放松該玩的時候我也會專心去玩。

　　要不也不能在一年里把別人三年學(xué)的東西都給學(xué)到。

　　現(xiàn)在進入大學(xué)一年了，由于對現(xiàn)讀專業(yè)沒有足夠的興趣，所以我的專業(yè)成績不夠突出。

　　但我還是努力去學(xué)了比如公文寫作，標準普通話的練讀和計算機等這些在今后的職業(yè)生涯所必備的技能。

　　在課余時間里，我積極參加了一些社團，提高了自己與人合作和溝通的能力。