關于參賽感言

　　在日常學習、工作和生活中，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么感言怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的關于參賽感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于參賽感言1

　　我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參與“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的建議，把自己的真實水*發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提升自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

關于參賽感言2

　　自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好�？墒菍懯裁茨�？我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。

　　那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過�？吹绞�頭在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢？”

　　說干就干，我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經(jīng)過反復思索，多次改動，一篇作文才完成。老師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法和細節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在老師的指導下，我又認真地修改起來。

　　一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程和內(nèi)心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

　　當我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀！通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水*和對待寫作的態(tài)度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提升我在寫作方面的自信心。

關于參賽感言3

　　很榮幸能參加這次大賽，第一次參加這樣的比賽我感到很興奮，也很激動，我很感謝*習網(wǎng)給我提供這樣一個*臺，讓我們有了展示自己才華的舞臺。

　　回首本次比賽，要感謝的人實在太多太多，一路走來，我準備比賽，不斷的演練，我較勁腦汁，我堅持不懈：一路走來，我遭遇過挫折，我面臨過瓶頸，我也會覺得壓力大，但我卻從沒有想過要放棄。這是因為有你們的關心和**，謝謝所有關心**我的人。是你們讓我明白：時時挑戰(zhàn)自己的膽怯的過程是充滿樂趣的。每個人的潛力都無窮的，真正的對手只有自己一個，只要自己付出了實實在在的努力，沒有什么值得慌張的，因為結果早已被你的付出所決定。

　　完美的表現(xiàn)——我參與過的。因為很認真地準備過，因為很努力地奮斗過，我從不對我的表現(xiàn)感到遺憾。我不曾忘記熬過的夜，黑著的眼圈。我們的真心付出，我們的奮力拼搏，我們的艱辛只有我們自己最懂。

　　完美的收獲——我體會到的。登上屬于我們的舞臺，我收獲的亦不僅僅是一次比賽給予我的鍛煉。我還收獲了其他參賽選手的經(jīng)驗與優(yōu)勢，讓我看到了自身的不足，讓我更有動力去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

　　完美的經(jīng)歷——我銘記著的。這樣一次不尋常的經(jīng)歷，我一定會把它深深烙在我的記憶中。在我的學習生涯中擁有過這樣一次磨練的機會，這次經(jīng)歷對我的未來乃至人生都會產(chǎn)生很大的影響，或許有一天，托這次經(jīng)歷的福，我真的能實現(xiàn)我的夢。 完美的結局——比賽落幕了，我們捧回我們的“獎杯”，獲獎是對我們的認可，是對我們付出的回報，但即便沒有獲獎，這次的比賽經(jīng)歷也值得我回味好久好久。不過我相信，是金子總會發(fā)光的，如果有下次機會，我會更努力，更認真，爭取有更高的突破。

　　帶著眷戀的心情，我與大賽作別了。那些完美的，不完美的都將成為我腦海中最珍貴的回憶。這次大賽讓我學到了很多，它教給我的，將會影響我的一生。

　　****，我的拼搏，我的堅持，我的執(zhí)著不會因為這次大賽的落幕而停止前進的腳步——路在腳下，勝利就在前方，沿著這條路，總有那么一天，我會把勝利攥在手中。

關于參賽感言4

各位老師，各位同學：

　　在這次演講比賽中，我能夠獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師與同學的**。如果沒有你們的**，我想我不會獲得這個獎的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自我念得沒有感情。但是，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自我內(nèi)心的想法與此時的激動。

　　我一向不斷的努力去有一個好成績，但是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我必須努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。

　　老師們，同學們，我們自我都會有短處與需要學習的地方，讓自我做的更好!

　　最后，多謝大家的鼓勵與**，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改善，不斷的努力。

關于參賽感言5

　　20xx年的全國秘書職業(yè)技能大賽，我能夠有機會參加，我自己是非常激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是真的讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我自己來說無疑是一次美好的回憶。

　　首先，我是非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力**。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰(zhàn)的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫助，共同為決戰(zhàn)準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

　　接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的籌備。說實話，剛開始，對秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)整培訓方案，采取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的幫助下，我們完成了發(fā)言稿和ppt。

　　準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一起溝通，或者通過電話、qq、e-mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，并且盡可能的為我們解決一切困難。

　　比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。后來，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

　　比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們?nèi)�體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業(yè)有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。

　　通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，并努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。

　　最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體**、老師與同學們!

關于參賽感言6

　　知道新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發(fā)表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出**的邀請，才認真查看了賽事的有關情況，知道這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排名的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那應該稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和**，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇（首）文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和**，勞費大家時間、心肌，怎能不心存愧疚呢？

　　此次參賽最大的收獲，是借新浪這個*臺，結識了更多博友，看了更多美文，感受了種種思鄉(xiāng)念家情懷，更深的體驗了游子心境，更真切感悟了家的內(nèi)涵。那變換多樣的書寫形式，或大開大合，或納與心緒，或奔騰洶涌，或涓涓流淌，無不讓人耳目一新，目不暇接。有抒情宛轉之作，亦有激情飛揚之詞。林林總總，蔚為大觀。

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近*人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激**思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的*臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

關于參賽感言7

　　20xx年的全國秘書職業(yè)技能大賽，能夠有機會參加，我十分激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次完美的回憶。

　　首先，我十分感謝各位培訓老師對我的幫忙與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力**。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也十分感謝一齊奮戰(zhàn)的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫忙，共同為決戰(zhàn)準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

　　接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了用心的籌備。說實話，剛開始，對秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不明白該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)整培訓方案，采取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的幫忙下，我們完成了發(fā)言稿和PPT。

　　準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一齊溝通，或者透過電話、QQ、E—mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，并且盡可能的為我們解決一切困難。

　　比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑應對。在進行個人PPT演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑應對評委。之后，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

　　比賽之前，總覺得自我是個�？粕�，對自我沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們?nèi)�體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業(yè)有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自我有了十足的信心。

　　透過這次比賽，也讓我了解到自我的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，并努力彌補自我的不足，使自我更加完善，更具競爭力。

　　最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體**、老師與同學們！

關于參賽感言8

　　很榮幸能**所有參與“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。

　　有時閑下來的時候，參與創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非�，嵓毜膱鼍�，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自己的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。考慮問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論**和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每一次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。

關于參賽感言9

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去；還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站著，應**下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然！

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費！

關于參賽感言10

　　明白新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發(fā)表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出**的邀請，才認真查看了賽事的有關狀況，明白這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排行的先后，更沒有證實自我實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一齊只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那就應稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和**，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇（首）文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和**，勞費大家時光、心肌，怎能不心存愧疚呢？

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近*人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激**思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們能夠看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的*臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

關于參賽感言11

　　今天，我們?nèi)�體朱小人隆重*，共同參與“我讀書，我快樂”的演講比賽活動。8個參賽班集體和13名個人選手從不同的側面、不同的角度展示了當代中小學生愛讀書、讀好書的良好精神風貌。 這是一次思想交匯與情感碰撞的盛宴，選手們感情真摯，飽含激情，打動了在場的評委老師和同學們，會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引來會心的微笑，選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著讀書的快樂，更堅定了我們對書籍的無限熱愛和對理想的執(zhí)著追求。

　　一句句真摯的話語、一句句情深的言辭，猶如一陣陣清風從心靈的湖面吹過，又仿佛一條條涓涓細流蕩滌著靈魂。多么清爽、多么滋潤！或許我們今天的講稿還不夠精彩，演講技巧的把握還不夠完全到位，但這并不妨礙我們情感的表達。因為我們的心靈是真誠的。 比賽即將落下帷幕，但它給我們每一位參賽選手帶來的影響去早已超過了比賽本身，在比賽中我們增進了同學之誼、師生之情；收獲了知識智慧和讀書的快樂！

　　最后，我僅**所有參賽選手再次感謝學校為我們搭建這一展示自我風采的舞臺，感謝所有指導老師、評委老師在臺下默默地辛勤付出。尊敬的各位老師，親愛的同學們，記住今天這個難忘的日子吧，讓我們明年的今日再相會

關于參賽感言12

　　20xx年3月21日至23日，第28屆安捷倫**青少年科技創(chuàng)新大賽決賽在**八十中隆重開幕，我有幸參加了此次決賽。比賽雖已結束，但我的心情依然激動不已，所經(jīng)歷的一切仍歷歷在目。下面我就把一些經(jīng)歷和感受與大家分享。

　　我們參賽的論文題目是《**市林下循環(huán)經(jīng)濟**與改進建議》，是立足于郊區(qū)的林下循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展，通過自己的實際**發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段部分林下循環(huán)經(jīng)濟存在的問題，從而提出改進建議，希望能夠更好的促進農(nóng)民增收、推動新農(nóng)村建設和生態(tài)環(huán)境的改善。

　　3月21日是正式答辯的日子，那天下起了今年的第一場春雨，淅淅瀝瀝的小雨讓我的心情放松了不少，思路也隨著清新的空氣變得更加明晰。

　　我們比賽的場所是八十中體育館，所有的選手都要在自己的展位前等待專家的**評審。可以說答辯的成功與否決定了這次比賽的結果，一想到全都是資深的專家來**，我開始有些緊張。不過當專家們真正走過來的時候，我的緊張感逐漸消失了，取而代之的是一種自信，由于之前的準備很充足，我的回答從容不迫。我盡力詳實地將我們親自**研究到的成果介紹給各位專家，除了回答他們的**，我其實更想讓他們了解到郊區(qū)的新變化，讓他們知道我們這些高中生是怎樣關注生活，關心家鄉(xiāng)的。看到評委們投來贊許、認同的目光，我知道自己的努力沒有白費。

　　3月22日上午，我還參加了“植物與環(huán)境”學生論壇，這個論壇的宗旨是使青少年樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，為中學生探究人與自然提供一個互相學習和交流的.*臺。今年全市共有6個項目入選論壇，我們的項目是唯一一個來自京郊地區(qū)的。論壇中，選手要在現(xiàn)場進行演講和答辯，專家評委會根據(jù)選手的研究水*、演講水*、現(xiàn)場交流能力等綜合因素現(xiàn)場評出論壇的專項獎。我是第一個演講的選手，壓力很大，但是在現(xiàn)場看到咱們牛欄山一中特意趕來助威的老師和同學們，我感受到了一種慰藉和動力，最終以絕對優(yōu)勢榮獲了此次論壇的一等獎。

　　下午的公開展示環(huán)節(jié)，我向參觀者們介紹了我們的項目，其中也不乏外國友人。在與大家的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)不論老少中外，大家都對環(huán)境問題相當關注，都關心著三農(nóng)的問題。我想這也正是我們研究的價值所在，通過自己的力量來為造福家鄉(xiāng)、改善生活做出貢獻。

　　昨天進行了大賽的頒獎典禮。當聽到主持人宣布我獲得一等獎的時候，我興奮之余，更多的是一種感慨�；厥走^去的一年，有遇到挫折時的無奈，有收獲成功時的喜悅；有辛苦熬夜后的疲憊，也有取得進展后的興奮。獲獎是對我們努力的一種肯定，它證實了我一直以來的信念：“夢想總會在勤奮的天空綻放”。但同時這也是一份責任，我深深地感受到一種強烈的社會責任，它促使著我繼續(xù)關注身邊的事情，關注我們的社會。就像一位奶奶對我說的：祖國的未來等著你們?nèi)��?chuàng)造。同時，我還體會到了科學的嚴謹，不論是**過程還是論文撰寫，都必須一絲不茍，研究容不得一點馬虎。此次參賽還讓我結識到了更多志同道合的中外朋友，大家都滿懷對科學、環(huán)境的熱愛以及對知識的尊重。

　　我想，時間終會慢慢消磨掉一時的激動和成就感，而永遠留在我心中的是比賽過程中難忘的經(jīng)歷和從中得到的體會，那將成為我一生中最寶貴的財富和最美好的回憶。在此，我倡議同學們積極的參與科技創(chuàng)新大賽，認真發(fā)現(xiàn)你身邊的問題，找尋靈感，在科學的道路上積極探索。

　　最后，感謝學校大力**、李萬成、楊西更老師的輔導以及我的班**梁老師的關懷，感謝我的合作伙伴高二12李佳駿同學和所有關心我的朋友們。謝謝大家！

關于參賽感言13

　　我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水*發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自我變得越來越優(yōu)秀。

關于參賽感言14

　　我是08級英語專業(yè)的xxx。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自我的一點心得體會。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易�！贝_實，還是那句老話，學習英語（包括任何一種語言），都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。

　　那么，如何“堅持”？這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎？發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，*常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學們*時能夠做“影子練習”，即下載*或者VOA的**（當然，其它材料也能夠，比如名人演講），然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們就應感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學們*常能夠聽*或VOA**，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速**，而且能夠順便跟讀練習發(fā)音，這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA**。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是*常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast（播客），持續(xù)對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常*學生的閱讀水*要比口語和聽力要好。我*時主要喜歡看一些報刊，****的都有，比如《經(jīng)濟學人》、《*》以及《*日報》�？磮罂�不僅僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致我們*時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源�！北热珉娪�、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

關于參賽感言15

　　如果沒有公司給了我們這樣一個*臺，有怎能有機會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補短。其實成績和名次在每個選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個歷練和提升的過程。

　　人往往是書到用時方恨少，大學英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹。這時才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠*常的日積月累而非為了比賽而學習。

　　正如部門**向所有參賽選手表示祝賀的時候，有的選手撒嬌似的說著近來為準備大賽所付出的種種努力，**的回答總是令人茅塞頓開。她說；“我不同情那些臨陣磨的選手，因為只有在*時努力了，在賽場上，你們的水*才能得到真實的展現(xiàn)�！�

　　通過這次技能大賽，除了收獲了獎項，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標語：下屆大賽看我們的！

　　衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場，讓更多的乘務員成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為南航爭得SKYTRAX五星而努力吧！

關于參賽感言擴展閱讀

關于參賽感言（擴展1）

——參賽的感言

參賽的感言

　　在學習、工作或生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么問題來了，應該如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的參賽的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

參賽的感言1

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著"全社區(qū)圍棋冠軍"獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站著，應**下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到"張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……"我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學會了怎樣"占空"，"吃子"最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

參賽的感言2

　　明白新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發(fā)表新作都會選中"我的20xx，我記錄"，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友"維我獨佳"向我發(fā)出**的邀請，才認真查看了賽事的有關狀況，明白這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排行的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一齊只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那就應稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和**，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和**，勞費大家時光、心肌，怎能不心存愧疚呢?

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以"回家"為主題，切合時事，臨近*人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，"回家"是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激**思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們能夠看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的*臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

參賽的感言3

　　大賽制圖已經(jīng)結束，但我們不會停止前進的腳步。

　　回顧一個多月的比賽過程，我們從安裝軟件，學習軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們?yōu)橹�付出了很多，但是我們卻收獲了課本上永遠無法習得的東西。比賽過程中，我們遇到過許多問題，我們鉆研過，我們討論過，我們爭執(zhí)過，但我們一直沒有放棄，我們堅持到了最后。

　　戰(zhàn)國著名思想家呂不韋曾說：“世事不難，我輩何用？”通過這次MAPGIS大賽，我們切身體會到了這句話的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過GIS軟件，這次參加大賽對我們而言無疑是一種挑戰(zhàn)。面對不懂的問題，我們上網(wǎng)查閱各種文獻資料，積極向指導老師和大賽群里的老師進行請教。從無到有，從點線面的矢量化到空間分析，我們學會了太多太多。

　　通過這次比賽，我們對GIS有了更深刻的理解：GIS不僅僅是簡單的制作電子地圖，而是將一個區(qū)域的所有地理信息數(shù)字化，從而方便人們對該區(qū)域的管理。利用這些數(shù)據(jù)，還可以進行空間分析，解決各種現(xiàn)實問題，具有非常重要的現(xiàn)實意義。除此之外，這次比賽還讓我認識到，身為一名GIS人，必須時刻保持嚴謹細致的工作態(tài)度。“失之毫厘謬以千里”這句話用于我們GIS人可以說一點也不為過，一點微小的計算偏差就有可能造成整個數(shù)據(jù)庫混亂，微小的操作失誤就可能導致數(shù)據(jù)精確度下降。因此制圖過程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點點錯誤，因為我們知道這是每一名GIS人都應持有的職業(yè)操守。

　　MAPGIS身為一款國產(chǎn)軟件，在穩(wěn)定性上雖然不及一些**成熟的軟件,但是它卻能夠完整實現(xiàn)GIS的相關功能，并且有著自己的特色，更符合國人的漢語操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系統(tǒng)，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來，中地數(shù)碼將會鑄造更大的輝煌！

　　競爭與合作，這是我們組比賽過程中始終貫徹的兩個名詞。組員之間相互競爭，比誰繪圖繪制的更精細，比誰數(shù)據(jù)計算的更準確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數(shù)據(jù)，一起鉆研討論問題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過爭執(zhí)。在有人想要放棄堅持不下去時，我們就相互鼓勵，這讓我們走到了現(xiàn)在。我愛我的組員，感謝我能遇到他們。

　　最后，衷心感謝中地數(shù)碼集團為我們提供的這次學習與競賽機會，以及大賽群組委會老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地數(shù)碼集團蒸蒸日上。

參賽的感言4

　　我叫葉騏源，是來自廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)長征書法工作室的一名學生。此時此刻我的心情無比激動。我之所以能夠在第六屆全國規(guī)范書寫初賽中榮獲一等獎，是在可親可敬的程長征老師和媽**鼓勵下一步一個腳印，通過不斷努力，刻苦練習取得的。

　　下面我簡要地講講我*時練字的體會：

　　第一，**法課時，認真聽講，老師講的時候一定要專心致志；第二，老師講完示范后，要一筆一畫地反復書寫，直到寫好為止。切記老師講的要領，先識字（即認字），再寫字（即用規(guī)范的筆畫和合理的結構去書寫）；然后再研究字（即研究字的構型），怎么安排結構才算合理。

　　最后，祝專家評委們身體健康！萬事如意！愿同學們?yōu)榘l(fā)揚光大*書法這一傳統(tǒng)藝術不斷努力，不斷完美！

參賽的感言5

　　我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　通過了這一次比賽我明白，任何的好成績在取得成功的結局，這都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的建議，把自己的真實水*發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自己感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

參賽的感言6

　　12月8日，我參加了昌吉學院第十一屆教師教學競賽并獲得第三名，講課比賽對我來說既是一種壓力、一種挑戰(zhàn)，更是一次難得的鍛煉機會。經(jīng)過艱苦、精心的準備，讓我深刻領悟到“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，只有不斷的鉆研、學習、鍛煉才能有更完美的課堂；只有在*時上課時規(guī)范要求自己的言行，才能表現(xiàn)出較高的教師素養(yǎng)；只有全身心的投入自己的熱情去感染學生，才能在關鍵的時刻取得默契的配合。

　　通過這次講課比賽，讓我在學習觀摩了多位優(yōu)秀教師的課的同時也意識到了自己的缺點。以后我會繼續(xù)學習、豐富自己的知識內(nèi)涵，提高教師素養(yǎng)。感謝學校給我這次機會，讓我提高了自信心，增加了勇氣，對我今后的學習、生活的把握提供幫助。

參賽的感言7

　　我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數(shù)學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數(shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務必借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數(shù)學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數(shù)學分支，而是力圖用比較全面的多學科**無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自己的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我能夠想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

參賽的感言8

　　我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加"道真杯"的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自己的真實水*發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自己感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

參賽的感言9

　　我是xx級英語專業(yè)的林美。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想與同學們分享一下自我的一點心得體會。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易�！贝_實，還是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。

　　那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，與老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，*常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學們*時能夠做“影子練習”，即下載*或者VOA的**(當然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力與語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們就應感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學們*常能夠聽*或VOA**，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速**，而且能夠順便跟讀練習發(fā)音，這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽與泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA**。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是*�？纯疵绖　⒂�劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續(xù)對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常*學生的閱讀水*要比口語與聽力要好。我*時主要喜歡看一些報刊，****的都有，比如《經(jīng)濟學人》、《*》以及《*日報》。看報刊不僅僅有助于我們學習外國人寫作的表達與思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致我們*時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就是與講英語的外國人交談。透過與他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源�！北热珉娪�、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

參賽的感言10

　　今年的重慶賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實非常出乎意料。還記得去年10月，剛剛進入大學二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、激動、不安充斥在腦里。進入大學之前，我很少參加英語演講，雖然經(jīng)過接近一個月的積極準備，還是由于缺乏比賽經(jīng)驗，對于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎，無緣下午的決賽。去年在觀看下午的優(yōu)秀選手比賽時，發(fā)現(xiàn)自己對于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年之中，繼續(xù)努力準備，增強自己各個方面的能力，今天，終于站在了重慶市英語演講比賽的最高領獎臺上。

　　首先我應該感謝本次大賽的主辦和協(xié)辦單位，為選手們提供了這個絕好的舞臺展示自己。其次，我要對我的學�！�—重慶大學說聲謝謝。在我經(jīng)過了學校的初賽，被確定參加本次比賽后，學院**給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗的張易凡老師作為我的指導老師，從演講比賽的各個程序對我進行培訓。同時，外語學院院長李**授，學院*委副*歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗的老師都對我的比賽非常關心，經(jīng)常對我進行指導，使我能夠不斷提高自己。最后，這次比賽的成功和我的`努力也是分不開的。從小我就對英語學習抱有濃厚的興趣，英語成績一直很好，高中時被鄭州外國語學校報送至重慶大學英語系。對英語這門語言的領悟和對演講技巧的掌握以及堅持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

　　最后，再次感謝在整個比賽過程之中對我提供了極大鼓勵和**以及幫助的老師，同學，家長，希望我能進一步提高自己的演講技能，在**的比賽中取得好成績。

參賽的感言11

　　很榮幸能**所有參加"創(chuàng)業(yè)大賽"的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初"創(chuàng)業(yè)大賽"提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自己的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如"如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?"等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論**和自己的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了"書到用時方恨少"的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言12

　　在這一次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我感到非常高興。首先，我要感謝各位老師和同學的**。假設沒有你們的**，我想我不會獲得這個獎的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧？剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情�？墒�，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內(nèi)心的想法和此時的激動。

　　我一直不斷的努力去有一個好成績，可是非常不理想。然而，假設再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。

　　老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習的地方，讓自己做的更好！

　　最后，謝謝大家的鼓勵與**，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

參賽的感言13

　　很榮幸能**所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長**給大家這樣一次機會，讓大家這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待大家。大家分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓大家受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　大家應調(diào)整好自我的心態(tài)。即當大家確定了要創(chuàng)業(yè)時，大家所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求大家轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，大家是沖著做某種事業(yè)而去，大家要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，大家應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

關于參賽感言怎么寫

　　積累知識

　　大家在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論**和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在大家思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議大家都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言14

　　一、預賽競選階段

　　音樂舞蹈系專業(yè)技能大賽（器樂組）于20xx年 11月13日在音樂廳舉行，參賽選手48人經(jīng)過挑選，剩26人進入半決賽。 第一次站在這樣的舞臺，沒有經(jīng)驗的我進入了半決賽。

　　二、半決賽階段

　　半決賽11月20日在學術會堂舉行，分為A，B組，每組有13人，共26人，A組為有一定器樂基礎的參賽選手，即參賽選手在進校之前已學習該門樂器一定時間; B組為進校時學習該門樂器的零基礎參賽選手、參賽樂器種類無本系專業(yè)教師指導并自學者。半決賽要求各參賽選手自行準備學術會堂背景墻圖片及高品質(zhì)伴奏音樂，半決賽每組取6名將進入決賽 。我為專業(yè)A組選手。我*時練習時從未跟過伴奏，但經(jīng)過這幾天的加緊練習很幸運，我進入了決賽。

　　三、決賽階段

　　決賽11月26日在學術會堂舉行。由聲樂，器樂，舞蹈進入決賽的全部選手同臺競技。

　　最后非常感謝所有**我的老師、同學們，謝謝你們給我這次機會，讓我走到?jīng)Q賽。雖然最后決賽沒拿到更好的名次，但我會一直努力下去，我相信：只要付出就有回報。

參賽的感言15

　　非常感謝論壇給我課堂外良好的學習場所，感謝max老師和裴大哥的教導和鼓勵，謝謝大家！

　　第一屆全國大學生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學隆重舉行。有來自*地質(zhì)大學（**）、*地質(zhì)大學（武漢）、**大學、吉林大學、中山大學、*礦業(yè)大學、*石油大學（**、華東）、山東科技大學、長安大學等24所著名高校和江西應用技術職業(yè)學院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊共計183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊（黃宇兵、羅智勇、張育芳）在地質(zhì)標本鑒定項目中榮獲二等獎（總成績名列第三，二等獎中名列第一）。

　　當?shù)弥�獲獎時我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓，有時請優(yōu)秀學長給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗交流。在培訓期間老師給我們提供了最好的后勤服務，還給我們學習之處總結出了非常多非常寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，此外，不光把我們引進了地質(zhì)之門，還經(jīng)常請我們吃飯，和我們聊天，我們學到了非常多課堂之外的東西。想對他們說聲：老師，您辛苦了！

　　今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會。經(jīng)過培訓，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學習和研究，而我也在一點點的努力中前進。我系統(tǒng)的學習了mapgis軟件應用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學習了地質(zhì)的相關理論等等非常多東西。

　　快要到比賽的時間了，我們放棄了休息的時間，團隊3人全力準備比賽，參加了3個月的“**式”集中訓練。我們付出了非常多的努力，一切就等比賽來證明我們的實力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。

關于參賽感言（擴展2）

——關于參賽感言

關于參賽感言

　　無論是身處學校還是步入社會，我們心中難免會有一些新的想法，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關于參賽感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于參賽感言1

　　20xx年3月21日至23日，第28屆安捷倫**青少年科技創(chuàng)新大賽決賽在**八十中隆重開幕，我有幸參加了此次決賽。比賽雖已結束，但我的心情依然激動不已，所經(jīng)歷的一切仍歷歷在目。下面我就把一些經(jīng)歷和感受與大家分享。

　　我們參賽的論文題目是《**市林下循環(huán)經(jīng)濟**與改進建議》，是立足于郊區(qū)的林下循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展，通過自己的實際**發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段部分林下循環(huán)經(jīng)濟存在的問題，從而提出改進建議，希望能夠更好的促進農(nóng)民增收、推動新農(nóng)村建設和生態(tài)環(huán)境的改善。

　　3月21日是正式答辯的日子，那天下起了今年的第一場春雨，淅淅瀝瀝的小雨讓我的心情放松了不少，思路也隨著清新的空氣變得更加明晰。

　　我們比賽的場所是八十中體育館，所有的選手都要在自己的展位前等待專家的**評審�？梢哉f答辯的成功與否決定了這次比賽的結果，一想到全都是資深的專家來**，我開始有些緊張。不過當專家們真正走過來的時候，我的緊張感逐漸消失了，取而代之的是一種自信，由于之前的準備很充足，我的回答從容不迫。我盡力詳實地將我們親自**研究到的成果介紹給各位專家，除了回答他們的**，我其實更想讓他們了解到郊區(qū)的新變化，讓他們知道我們這些高中生是怎樣關注生活，關心家鄉(xiāng)的�？吹皆u委們投來贊許、認同的目光，我知道自己的努力沒有白費。

　　3月22日上午，我還參加了“植物與環(huán)境”學生論壇，這個論壇的宗旨是使青少年樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，為中學生探究人與自然提供一個互相學習和交流的*臺。今年全市共有6個項目入選論壇，我們的項目是唯一一個來自京郊地區(qū)的。論壇中，選手要在現(xiàn)場進行演講和答辯，專家評委會根據(jù)選手的研究水*、演講水*、現(xiàn)場交流能力等綜合因素現(xiàn)場評出論壇的專項獎。我是第一個演講的選手，壓力很大，但是在現(xiàn)場看到咱們牛欄山一中特意趕來助威的老師和同學們，我感受到了一種慰藉和動力，最終以絕對優(yōu)勢榮獲了此次論壇的一等獎。

　　下午的公開展示環(huán)節(jié)，我向參觀者們介紹了我們的項目，其中也不乏外國友人。在與大家的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)不論老少中外，大家都對環(huán)境問題相當關注，都關心著三農(nóng)的問題。我想這也正是我們研究的價值所在，通過自己的力量來為造福家鄉(xiāng)、改善生活做出貢獻。

　　昨天進行了大賽的頒獎典禮。當聽到主持人宣布我獲得一等獎的時候，我興奮之余，更多的是一種感慨�；厥走^去的一年，有遇到挫折時的無奈，有收獲成功時的喜悅；有辛苦熬夜后的疲憊，也有取得進展后的興奮。獲獎是對我們努力的一種肯定，它證實了我一直以來的信念：“夢想總會在勤奮的天空綻放”。但同時這也是一份責任，我深深地感受到一種強烈的社會責任，它促使著我繼續(xù)關注身邊的事情，關注我們的社會。就像一位奶奶對我說的：祖國的未來等著你們?nèi)��?chuàng)造。同時，我還體會到了科學的嚴謹，不論是**過程還是論文撰寫，都必須一絲不茍，研究容不得一點馬虎。此次參賽還讓我結識到了更多志同道合的中外朋友，大家都滿懷對科學、環(huán)境的熱愛以及對知識的尊重。

　　我想，時間終會慢慢消磨掉一時的激動和成就感，而永遠留在我心中的是比賽過程中難忘的經(jīng)歷和從中得到的體會，那將成為我一生中最寶貴的財富和最美好的回憶。在此，我倡議同學們積極的參與科技創(chuàng)新大賽，認真發(fā)現(xiàn)你身邊的問題，找尋靈感，在科學的道路上積極探索。

　　最后，感謝學校大力**、李萬成、楊西更老師的輔導以及我的班**梁老師的關懷，感謝我的合作伙伴高二12李佳駿同學和所有關心我的朋友們。謝謝大家！

關于參賽感言2

　　很榮幸能參加這次大賽，第一次參加這樣的比賽我感到很興奮，也很激動，我很感謝*習網(wǎng)給我提供這樣一個*臺，讓我們有了展示自己才華的舞臺。

　　回首本次比賽，要感謝的人實在太多太多，一路走來，我準備比賽，不斷的演練，我較勁腦汁，我堅持不懈：一路走來，我遭遇過挫折，我面臨過瓶頸，我也會覺得壓力大，但我卻從沒有想過要放棄。這是因為有你們的關心和**，謝謝所有關心**我的人。是你們讓我明白：時時挑戰(zhàn)自己的膽怯的過程是充滿樂趣的。每個人的潛力都無窮的，真正的對手只有自己一個，只要自己付出了實實在在的努力，沒有什么值得慌張的，因為結果早已被你的付出所決定。

　　完美的表現(xiàn)——我參與過的。因為很認真地準備過，因為很努力地奮斗過，我從不對我的表現(xiàn)感到遺憾。我不曾忘記熬過的夜，黑著的眼圈。我們的真心付出，我們的奮力拼搏，我們的艱辛只有我們自己最懂。

　　完美的收獲——我體會到的。登上屬于我們的舞臺，我收獲的亦不僅僅是一次比賽給予我的鍛煉。我還收獲了其他參賽選手的經(jīng)驗與優(yōu)勢，讓我看到了自身的不足，讓我更有動力去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

　　完美的經(jīng)歷——我銘記著的。這樣一次不尋常的經(jīng)歷，我一定會把它深深烙在我的記憶中。在我的學習生涯中擁有過這樣一次磨練的機會，這次經(jīng)歷對我的未來乃至人生都會產(chǎn)生很大的影響，或許有一天，托這次經(jīng)歷的福，我真的能實現(xiàn)我的夢。 完美的結局——比賽落幕了，我們捧回我們的“獎杯”，獲獎是對我們的認可，是對我們付出的回報，但即便沒有獲獎，這次的比賽經(jīng)歷也值得我回味好久好久。不過我相信，是金子總會發(fā)光的，如果有下次機會，我會更努力，更認真，爭取有更高的突破。

　　帶著眷戀的心情，我與大賽作別了。那些完美的，不完美的都將成為我腦海中最珍貴的回憶。這次大賽讓我學到了很多，它教給我的，將會影響我的一生。

　　****，我的拼搏，我的堅持，我的執(zhí)著不會因為這次大賽的落幕而停止前進的腳步——路在腳下，勝利就在前方，沿著這條路，總有那么一天，我會把勝利攥在手中。

關于參賽感言3

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他使我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們使我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站，應**下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照書練習起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

關于參賽感言4

　　我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數(shù)學建模競賽是對一個學生處理實際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能夠加以運用。

　　原始的數(shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，必須借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能夠歸結整合出我們所需要的數(shù)學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的能力和運用繪圖工具的能力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機是不能夠完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數(shù)學分支，而是力圖用比較全面的多學科**無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近符合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在這里都不為過，因為你會覺得自己的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

關于參賽感言5

　　很榮幸能**所有參與“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。

　　有時閑下來的時候，參與創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非�，嵓毜膱鼍埃�經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自己的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者�？紤]問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的'未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論**和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每一次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。

關于參賽感言6

　　我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數(shù)學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數(shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務必借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數(shù)學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數(shù)學分支，而是力圖用比較全面的多學科**無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我能夠想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

關于參賽感言7

　　我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水*發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自我變得越來越優(yōu)秀。

關于參賽感言8

　　很榮幸能**所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自我的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花？這個項目的未來前景如何？”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論**和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。

關于參賽感言9

　　明白新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發(fā)表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出**的邀請，才認真查看了賽事的有關狀況，明白這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排行的先后，更沒有證實自我實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一齊只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那就應稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和**，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇（首）文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和**，勞費大家時光、心肌，怎能不心存愧疚呢？

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近*人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激**思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們能夠看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的*臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

關于參賽感言10

　　如果沒有公司給了我們這樣一個*臺，有怎能有機會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補短。其實成績和名次在每個選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個歷練和提升的過程。

　　人往往是書到用時方恨少，大學英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹。這時才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠*常的日積月累而非為了比賽而學習。

　　正如部門**向所有參賽選手表示祝賀的時候，有的選手撒嬌似的說著近來為準備大賽所付出的種種努力，**的回答總是令人茅塞頓開。她說；“我不同情那些臨陣磨的選手，因為只有在*時努力了，在賽場上，你們的水*才能得到真實的展現(xiàn)�！�

　　通過這次技能大賽，除了收獲了獎項，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標語：下屆大賽看我們的！

　　衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場，讓更多的乘務員成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為南航爭得SKYTRAX五星而努力吧！

關于參賽感言11

　　知道新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發(fā)表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出**的邀請，才認真查看了賽事的有關情況，知道這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排名的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那應該稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和**，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇（首）文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和**，勞費大家時間、心肌，怎能不心存愧疚呢？

　　此次參賽最大的收獲，是借新浪這個*臺，結識了更多博友，看了更多美文，感受了種種思鄉(xiāng)念家情懷，更深的體驗了游子心境，更真切感悟了家的內(nèi)涵。那變換多樣的書寫形式，或大開大合，或納與心緒，或奔騰洶涌，或涓涓流淌，無不讓人耳目一新，目不暇接。有抒情宛轉之作，亦有激情飛揚之詞。林林總總，蔚為大觀。

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近*人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激**思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的*臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

關于參賽感言12

　　我是xx級英語專業(yè)的林美。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想與同學們分享一下自我的一點心得體會。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易�！贝_實，還是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。

　　那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，與老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，*常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學們*時能夠做“影子練習”，即下載*或者VOA的**(當然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力與語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們就應感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學們*常能夠聽*或VOA**，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速**，而且能夠順便跟讀練習發(fā)音，這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽與泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA**。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是*常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續(xù)對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常*學生的閱讀水*要比口語與聽力要好。我*時主要喜歡看一些報刊，****的都有，比如《經(jīng)濟學人》、《*》以及《*日報》�？磮罂�不僅僅有助于我們學習外國人寫作的表達與思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致我們*時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就是與講英語的外國人交談。透過與他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

關于參賽感言13

　　今天，我們?nèi)�體朱小人隆重*，共同參與“我讀書，我快樂”的演講比賽活動。8個參賽班集體和13名個人選手從不同的側面、不同的角度展示了當代中小學生愛讀書、讀好書的良好精神風貌。 這是一次思想交匯與情感碰撞的盛宴，選手們感情真摯，飽含激情，打動了在場的評委老師和同學們，會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引來會心的微笑，選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著讀書的快樂，更堅定了我們對書籍的無限熱愛和對理想的執(zhí)著追求。

　　一句句真摯的話語、一句句情深的言辭，猶如一陣陣清風從心靈的湖面吹過，又仿佛一條條涓涓細流蕩滌著靈魂。多么清爽、多么滋潤！或許我們今天的講稿還不夠精彩，演講技巧的把握還不夠完全到位，但這并不妨礙我們情感的表達。因為我們的心靈是真誠的。 比賽即將落下帷幕，但它給我們每一位參賽選手帶來的影響去早已超過了比賽本身，在比賽中我們增進了同學之誼、師生之情；收獲了知識智慧和讀書的快樂！

　　最后，我僅**所有參賽選手再次感謝學校為我們搭建這一展示自我風采的舞臺，感謝所有指導老師、評委老師在臺下默默地辛勤付出。尊敬的各位老師，親愛的同學們，記住今天這個難忘的日子吧，讓我們明年的今日再相會

關于參賽感言14

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去；還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站著，應**下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然！

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費！

關于參賽感言15

　　我是08級英語專業(yè)的xxx。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自我的一點心得體會。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實，還是那句老話，學習英語（包括任何一種語言），都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。

　　那么，如何“堅持”？這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎？發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，*常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學們*時能夠做“影子練習”，即下載*或者VOA的**（當然，其它材料也能夠，比如名人演講），然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們就應感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學們*常能夠聽*或VOA**，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速**，而且能夠順便跟讀練習發(fā)音，這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA**。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是*�？纯疵绖　⒂�劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast（播客），持續(xù)對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常*學生的閱讀水*要比口語和聽力要好。我*時主要喜歡看一些報刊，****的都有，比如《經(jīng)濟學人》、《*》以及《*日報》。看報刊不僅僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致我們*時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源�！北热珉娪�、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

關于參賽感言（擴展3）

——參賽的感言

參賽的感言

　　無論是在學校還是在社會中，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，如此便可將其記錄在感言中。那么到底應該如何寫感言呢？以下是小編整理的參賽的感言，歡迎閱讀與收藏。

參賽的感言1

　　四點多起床對我來說應該不是說著玩的，但是朦朦朧朧的在樓下看到另外幾只黑黑的人影，背著一樣的馬拉松存衣包在夜色里奔向校門口的時候，有一種找到**的感覺。在北大上車，吃飯，然后就迷糊過去了，等真的到了*，才知道想要順利的開始比賽也不容易，因為各種可以進入廣場起跑區(qū)域的方式方法都要和管理廣場的衛(wèi)兵或者志愿者們產(chǎn)生沖突，當看到一個北大的GG和衛(wèi)兵產(chǎn)生了激烈的身體沖撞，眼鏡飛落地面，我的最后困困的感覺也消退了。終于到了可以起跑的地點，按照**規(guī)定的進程，應該做熱身韻律操了，可惜啊，隨便伸個手踢個腿都會殃及周圍的“池魚”，還是乖乖的吃巧克力好了，聊著等著，就碰到了南開的同學，清華的許多許多人，廈大的……還有老爺爺老奶奶們，穿的比我們專業(yè)，從小腿的結實程度看，應該跑的也比我們奔放吧~~

　　一陣陣的有人群的人浪和騷動，因為在人堆里什么也看不見，只能猜測是專業(yè)組男選手出發(fā)了？？是接下來的第一個方陣，TBS全程組的出發(fā)了？？該我們了吧？？看著這么多人，估計起跑以后的頭半個小時就在廣場上慢慢的蠕動，等著排隊上***啦。實際上蠕動的過程是有的，只是上***其實也只花了10分鐘，不錯不錯，還看到了一個蹲在路燈上的那么高的攝像師，和兩三個頂著蓬亂夸張假發(fā)的運動員。從大家身上號碼布上的贊助商牌子可以看出是哪一個賽程的選手，崇拜的看著TBS全程的牛人們，這樣的分心讓我的跑步過程輕松不少。

　　真正跑步的過程還是比較順利的，只是慢慢的就看不到路邊的已跑過距離提示了，等我發(fā)現(xiàn)過了下一個路燈我就跑到 十公里的終點的時候，已經(jīng)來不及聯(lián)系準備照相的老爸老媽了，據(jù)我爸說，他首先看到了一些很健美的男子飛奔過了他們所在的觀眾加油區(qū)，之后好久好久又來了一幫一幫的群眾組選手，他一直在試圖找我，又覺得我肯定屬于到得比較晚的，所以帶著心態(tài)矛盾的尋找結果是，他覺得自己的眼睛都花了~~~幾番聯(lián)系，終于見到前來關懷我的爸爸媽媽，還沒描述我的心情，就被老媽揪著各種照相，弄得好像是媽媽參加了馬拉松一樣，哎~~~

　　另外感慨一下，就是清華怎么來了那么那么多人啊，跑的時候一直聽見跑步人群里面不斷有清華加油的聲音此起彼伏的相應，后來就是去拿存衣包的時候歷經(jīng)了50輛清華的校車之后才找到了北大的可憐的一輛，北大對于這個全民項目真是重視不夠啊，希望明年能有所改善吧。

　　聽宿舍的姑娘們說，她們今天在路上看到許多只很累的“恒源祥”們，問我是不是其中一只，我想當時的我肯定不是的，因為我回家還操持了午飯。只是再接下來的這個周一，有些嗜睡。

　　年輕的時候多多的經(jīng)歷這樣的活動，比較好玩，比較IN。所以明年我還會參加，所有也想陶冶一下馬拉松情操的伙伴們，一起來吧。

參賽的感言2

　　自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好�？墒菍懯裁茨�？我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。

　　那天，我與媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過�？吹绞�頭在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢？”

　　說干就干，我拿出紙與筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經(jīng)過反復思考，多次改動，一篇作文才完成。老師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法與細節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在老師的指導下，我又認真地修改起來。

　　一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程與內(nèi)心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

　　當我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀！通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水*與對待寫作的態(tài)度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提高我在寫作方面的自信心。

參賽的感言3

　　尊敬的各位**，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　作為XX年全國醫(yī)藥院校技能大賽壓片技能組的參賽選手，我倍感榮幸，經(jīng)歷過大賽的大風大浪之后，*靜下來總結了培訓和大賽過程的經(jīng)驗教訓，在此謹談談我參加這次大賽的感受和體會。

　　這次大賽我們獲得了壓片技能組二等獎，這次得獎意義重大，因為它是我校首次在壓片技能大賽中獲獎，我相信這只是一個開始，我校在以后會得到更多的獎項。我們能獲得二等獎，首先要感謝學校給我們這次參賽的機會，也要感謝唐英玲老師、岳交易老師、湯建奇老師、陳勇老師、李**老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的**、鼓勵。

　　最重要的是要感謝我們帶隊老師萬華根老師，在這次為期近兩個月的緊張、單調(diào)、壓力巨大的培訓過程中，是他和幾位指導老師的無私奉獻和敬業(yè)精神感動了我們，也給我們堅持下去的動力。

　　其次要感謝盧星、胡文、曾茂輝、習洪亮等幾位隊友，在夜以繼日的培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。

　　我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，我們付出了，我們也收獲了。今天我們收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力水*和素質(zhì)的提高。通過這次的技能大賽，讓我們成長了很多，更重要的是鍛煉了我們的意志，提高了我們的專業(yè)技能。也讓我們真正體會“沒有付出，就沒有收獲”的真正內(nèi)涵。

　　作為職校生的我們，應不斷提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還應具有不畏艱難，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。

　　最后，我想對一直以來教導我們的所有老師表示衷心的感謝！

參賽的感言4

　　11月9日上午十點十三分，接到《江蘇教育報》呂玉婷老師打來的電話（17714520589）。我一看是陌生來電，手機中并沒有儲存此號碼，開始并不打算接，但手機一直在響，憑感覺這并不是騷擾或其他的電話，我趕忙接通了電話。接通電話后，呂老師說：“薛老師，我是《江蘇教育報》的。你參加新世紀園丁大賽的論文《互聯(lián)網(wǎng)+村小班級文化建設漫溯》獲獎了，由于報紙刊發(fā)需要，我們向你約稿。”然后，呂老師又向我說了約稿的一些要求，并說會把要求用短信發(fā)給我。

　　接完呂老師的電話，我感到太意外了，真地沒有想到自己的論文會得獎。我的思緒一下子回到了暑假中的7月份，當時我們學校主抓教學與教科研的張校長打電話給我，讓我寫一篇新世紀園丁的參賽論文，說具體要求在《東海教育信息網(wǎng)》上可以看到，并說是關于互聯(lián)網(wǎng)+的論文，不太好寫。教科室要在8月19日9點，于教育局1016室進行寫作培訓，我們最起碼要把初稿拿出來。

　　接完張校長的電話，我一下子犯了難，陷入了焦慮不安的狀態(tài)之中。就像張校長說的那樣：“關于互聯(lián)網(wǎng)，我們多少懂一點，但并不“精”，要想寫得深入些，還是很有難度的�！�

　　一開始，我準備寫關于班**的互聯(lián)網(wǎng)+論文。方向是想好了，但素材并不是很豐富，在*日的班**工作中，我們雖然也用到了互聯(lián)網(wǎng)，但是班**工作的“范圍”太寬泛了，需要管的事情太多了，要想寫得既面面俱到，又深入、透徹，真是不容易。所以，8月19日前完成的初稿真是既單薄，又寬泛，還有些不倫不類，并不像是一篇嚴格意義上的“教科研論文”，真是個“四不像”。對于這篇初稿，自己也不太滿意，但又不知道該從何處入手，如何進行修改。

　　待到8月19日的教科室培訓會上，特別是聆聽了我們學校張校長和*明中心小學劉湘全**的講座之后，我才真正發(fā)現(xiàn)自己論文的不足和毛病。

參賽的感言5

　　今年的重慶賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實十分出乎意料。還記得去年10月，剛剛進入大學二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、激動、不安充斥在腦中。進入大學之前，我很少參加英語演講，雖然經(jīng)過接近一個月的用心準備，還是因為缺乏比賽經(jīng)驗，對于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎，無緣下午的決賽。去年在觀看下午的優(yōu)秀選手比賽時，發(fā)現(xiàn)自我對于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續(xù)努力準備，增強自我各個方面的潛力，這天，最后站在了重慶市英語演講比賽的最高領獎臺上。

　　首先我就應感謝本次大賽的主辦與協(xié)辦單位，為選手們帶給了這個絕好的舞臺展示自我。其次，我要對我的學校——重慶大學說聲多謝。在我經(jīng)過了學校的初賽，被確定參加本次比賽后，學院**給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗的張易凡老師作為我的指導老師，從演講比賽的各個程序對我進行培訓。同時，外語學院院長李**授，學院*委副*歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗的老師都對我的比賽十分關心，經(jīng)常對我進行指導，使我能夠不斷提高自我。最后，這次比賽的成功與我的努力也是分不開的。從小我就對英語學習抱有濃厚的興趣，英語成績一向很好，高中時被鄭州外國語學校報送至重慶大學英語系。對英語這門語言的領悟與對演講技巧的掌握以及堅持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

　　最后，再次感謝在整個比賽過程中對我?guī)Ыo了極大鼓勵與**以及幫忙的老師，同學，家長，期望我能進一步提高自我的演講技能，在**的比賽中取得好成績。

參賽的感言6

　　很榮幸與我院的馮越芳、李玲老師們以及盛秀麗、俞超、余潔同學**寧波隊參加了11月5日至6日在我院舉辦的浙江省20xx年全省技能大賽-即時裝設計競賽，通過與來自杭州、溫州、湖州等6個職工**隊和高校**隊經(jīng)過1小時筆試，16小時緊張的實際操作，并且最終摘取了職工組一、二、四名和學生組一、四、十名的好成績。第一次參加這樣的比賽并得獎，我們都很興奮也很激動，很感謝省勞動和社會保障廳、省教育廳、學院等部門給我們師生提供這樣一個*臺，讓我們有了展示自己技能和才華的舞臺。

　　兩天緊張拼搏的日子雖已經(jīng)過去，充實忙碌的情景仍不斷浮現(xiàn)眼前……

　　說實在參加這樣從理論、設計、到立裁、結構和工藝單完成這樣綜合性的服裝設計比賽還是第一次，學生沒有經(jīng)驗，我們老師也同樣沒有什么把握。參賽前總感覺很緊張、手足無措，無從下手，為此分院張院長利用雙修日和課余的時間，根據(jù)參賽要求對我們進行理論和實際操作的訓練，并不斷鼓勵我們，使得我們在參賽前有了充分的思想準備。

　　盡管這樣，參賽給我的第一感受就是緊張，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也寫得歪歪扭扭，中午半小時吃飯都覺得沒有胃口，邊吃還在邊想下一個環(huán)節(jié)該怎么做；第二感受還是緊張，感覺時間不夠，考試的內(nèi)容量大，雖然在正式比賽以前經(jīng)歷過訓練，但比賽中還需要根據(jù)主題進行構思和再設計，補充新的知識和內(nèi)容；再者是很有壓力，在比賽現(xiàn)場，時時處處都可以感受到心靈手巧的同行們，獨具匠心的設計作品，對我們參賽者是一種很大的挑戰(zhàn)。

　　參賽是緊張而激烈的，但對自己又是一種鼓動和激勵，有句歌詞這樣唱“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……”，這次比賽讓我們無論在專業(yè)理論還是專業(yè)技能上進步、成熟了不少，盡管一路走來也十分辛苦，但是卻使我們多了一種充實自我的經(jīng)歷，多了一份專業(yè)的經(jīng)驗，多了一份坦然面對的自信。獲獎說明我們具有實力，能經(jīng)受考驗與挑戰(zhàn)，我們的努力終于得到回報。但接下來將**浙江隊參加全國“東部地區(qū)職業(yè)技能競賽”或明年的全國大賽又將是一次新的考驗與挑戰(zhàn)。我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備，爭取在比賽中發(fā)揮我們最好的水*。

參賽的感言7

　　1、人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

　　2、不要試圖給自己找任何借口，錯誤面前沒人愛聽那些借口。

　　3、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅能源會使他心想事成，如愿以償。

　　4、人活著，便注定了這輩子的奔波與勞累。有太多的選擇與無數(shù)的十字路口，這些太多的背后，我們只能選擇讓心去承受，學會沉淀。

　　5、在日常工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的"個性"能引起**的重視(或說重用)，好好做好你的日常工作才是關鍵。

　　6、長淮望斷，風雨成淚。一點傷心，竟化作東流水。雙飛燕，咫尺相隨。今生情夢難盡，春色總嫵媚。對蒼天，無語相視，唯愿把酒換一醉。

　　7、生活是有目標的，而目標就是我們的希望。生活中最可貴的財富是希望，希望將給自己的生活帶來永久的樂趣與動力。在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色。

　　8、在一個日常工作環(huán)境里，在完成自己日常工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的日常工作而忘了自己是屬于日常工作團隊的一分子。

　　9、個性，都是從任性開始的。只不過任性是初級的個性，生長到一定階段后，思想、閱歷、堅持統(tǒng)統(tǒng)摻和進來，就有了你獨家定制的個性。有本事就任性到底：風華漸息，依然故我。---張小嫻

　　10、凡是重要日常工作，必須要做計劃;凡是計劃，必須要量化;凡是量化，必須按時完成;凡是完成，必須要提交結果;凡是不能提交結果，都必須做出合理解釋;凡是不能做出合理解釋，都必須接受懲罰。

　　11、理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。面對一些事情，一些難題，一些需要的決策，無論自己當時多么的興奮和狂熱，決定的時候一定要有理性。就我的經(jīng)驗而言，錯，大多是不假思索的時候犯的，理性思考的時候，很少犯錯。

　　12、并不預示著失敗與沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。任何時候我都會懷著美好的希望去面對我的大學生活，因為我懂得：雖然生活的征程有時會坎坷不*，然而，希望的大門對任何人總是永遠敞開的!

　　13、學會享受并愛上自己的日常工作吧，這樣，你就會快樂，并且知足。如果每天做日常工作而沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后，當你垂垂老矣，只剩下回憶的時候，你想起來的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂和享受快樂時的滿足，是件多賠本、多劃不來的生意。

　　14、在日常工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。所以，在日常工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。所謂術業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。

　　15、人生的低谷，寒冷、黑暗、無奈、彷徨，這些不算什么，只是你在它們的磨礪下應該還剩下最初的那份堅強，那不被動搖和充滿斗志的心，記住那些寒冷，記住那些黑暗，記住那些無奈與彷徨，記住那些給予你幫助的人，因為那是你成功時的資本，也許在你“黑云壓城城欲摧”之際，迎接的是“甲光向日金鱗開”那片光明。

參賽感言作文

　　16、對那些不假思索就喜歡發(fā)表意見的人，或者說話和表達粗疏，欠缺義理的人，我以前會嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在，我開始漸漸學會了容忍。因為，隨著年齡漸長，我越來越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨特、高明的見解，其實跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒有邏輯。我們，都是這樣成長過來的。

　　17、人生離不開日常工作，日常工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓練了我們的品性。讓你每一天的日常工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入日常工作吧!

　　18、對于日常工作，你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績效的日常工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時間再做后者，如果沒有時間，請直接婉言謝絕。

　　19、論是閱讀東西，還是學東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。

　　20、路是走出來的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，演繹的是大家熟視無睹的痛，于是也就不覺得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自己的路，那其實是沒有路的，只為了堅持做心中的自己，我們決絕地固守著這份執(zhí)著。

參賽的感言8

　　我是xx級英語專業(yè)的xx。這次有幸在外研社杯全國英語演講比賽xx賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自我的一點心得體會，發(fā)表以下我的感言。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：想說愛你不容易。確實，還是那句俗話，學習英語包括任何一種語言，都是無捷徑可尋的。所以，不積跬步無以至千里，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。那么，如何堅持呢?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。是的，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，*常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學們*時能夠做“影子練習”，即下載*或者VOA的**(當然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們就應感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學們*常能夠聽*或VOA**，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速**，而且能夠順便跟讀練習發(fā)音，這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA**。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是*�？纯疵绖　⒂�劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續(xù)對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常*學生的閱讀水*要比口語和聽力要好。我*時主要喜歡看一些報刊，****的都有，比如《經(jīng)濟學人》、《*》以及《*日報》�？磮罂�不僅僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致我們*時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源�！北热珉娪�、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

參賽的感言9

　　在這一次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我感到非常高興。首先，我要感謝各位老師和同學的**。假設沒有你們的**，我想我不會獲得這個獎的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧？剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情�？墒�，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內(nèi)心的想法和此時的激動。

　　我一直不斷的努力去有一個好成績，可是非常不理想。然而，假設再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。

　　老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習的地方，讓自己做的更好！

　　最后，謝謝大家的鼓勵與**，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

參賽的感言10

　　在剛剛結束的第四屆“中少杯”全國中小學作文大賽中我獲得總決賽金獎榮譽，我沒有辜負老師和父母對我的.期望和付出，證明了自己是最棒的，同時也深有感觸。

　　在這里，首先我要感謝學校各位老師給我這個參加的機會，讓我在這個大舞臺展現(xiàn)風采。

　　其次要感謝老師殷勤的指導，使我的語言表達能力和寫作能力有很大提高，是您教會了我如何寫作如何表達以及如何做人，在這里我深深地謝謝您，親愛的老師。

　　第三，我要感謝我的父母，在決賽前他們給予我精神上的動力和物質(zhì)上的**，同時也謝謝他們在閑暇的時間陪我學習和娛樂，讓我不但增加了知識的寬度，而且開闊了我的眼界，是你們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。謝謝深愛的爸爸媽媽。

　　在這里，我想說：“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽只能**過去，我以后會更加的努力學習，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。

參賽的感言11

各位**、各位老師：

　　下午好！

　　受學校指派，今天在這里匯報參賽感言，內(nèi)心深感不安，因為我沒有信心能夠讓大家感到我的發(fā)言有意義，不過我有信心讓大家感到我說的是內(nèi)心的真實。

　　枯藤——老樹——昏鴉，小橋——流水——人家，古道——西風——瘦馬，這是元代作家馬致遠在《天凈沙·秋思》中蒙太奇式的景物羅列，今天我也這樣羅列一下參加省作文教學參賽的經(jīng)歷：

　　賽前，市教研員張xx老師當面和電話指導——鄭校長多次鼓勵——張校長和曉萌科組長安排借班上課，**科組聽課評課——湯**安排我把班級工作轉交江藝藝老師代管——周末，李**電話分析講課近一個小時——林歡老師兩次給學生上作文講評課模擬賽況——賴xx劉xx老師提供班級上課——馮級長親自幫忙打印學生作文稿紙——語文科全組老師獻言獻策——12月6日到8日廣東省*廳禮堂四個省級專家14各市教研員評課——21個市的22名老師為廣州市17中11個班的學生講11節(jié)作文講評課和11節(jié)作文指導課——全省600多位初中語文老師觀摩。

　　在此，我對比賽前后，各位**、各位同事的**、鼓勵再次表示感謝。

　　下面我把自己參賽前后的一些感受談一談。

　　一、集體的**創(chuàng)造自己的奇跡

　　市教研室確定我參加省賽時，我倍感有壓力。備課過程中，自己付出了好多：電腦充電器不通電，買了三次，影響了近一周時間；好多天晚上熬到深夜；找不到好方案曾經(jīng)有過放棄的念頭；仔細做出來的方案，試講后又**重來；查資料、看網(wǎng)絡上名家講課視頻、咨詢有經(jīng)驗的老師、和同課題參賽老師交流，頻繁修改方案……任何一種因素都可能動搖自己。但大家的鼓勵和幫助才真正給了我動力，使我創(chuàng)造了自己的奇跡。

　　二、發(fā)揮優(yōu)勢出奇效，經(jīng)驗不足留遺憾

　　賽前，劉xx老師沒有評論過具體的教學內(nèi)容和環(huán)節(jié)，只是提醒我能否把自己的幽默風格再用一次，教案總共換過四種導入方式，比賽前一天晚上，又臨時改為自我介紹，終于充分用**我曾有的風格，產(chǎn)生了奇效，使學生的興趣和課堂積極性被調(diào)動到理想狀態(tài)。

　　萬體學老師提醒我，什么時間講到什么內(nèi)容，要心中有數(shù)，合理安排和**各個環(huán)節(jié)的時間，不能腳踩西瓜皮。但是，由于大賽經(jīng)驗少，加上最后定稿沒有演練過，還是造成后半部分環(huán)節(jié)時間不足，留下了深深的遺憾。

　　三、教學的天地值得探索，講課的舞臺大有可為

　　這次比賽中有兩個教學題目是參賽老師甚至評委公認難教的，一個是我執(zhí)教的《寫觀察日記》，另一個是《寫一則消息》，但是，這兩個課題得到一等獎的反而比其它常見題目要多。值得一提是寫消息這個參賽題目，誰都認為很難上好。但恰恰被深圳一位年輕的老師上得精彩絕倫，震驚了全場。看得出，比賽中一些課堂效果不好，不是學生的錯，而是老師還沒有把課設計好�？粗�那位老師在舞臺上把壓力變成一種享受，我終于明白：要想在課堂上不忙亂，就要在課前繁忙；要想使課堂出高效，就要研究透所教內(nèi)容，明白學生需要什么，用什么方式藝術化地呈現(xiàn)知識，**教學。

　　“興趣是打開知識大門的鑰匙”，我對要教的知識沒興趣，又怎么奢望學生能很好的掌握知識？

　　“要想教給學生一杯水，老師先有一桶水”，我對知識都不能透徹理解，又何談讓學生能透徹理解我講授的知識？

　　“親其師，信其道”，我連自己的能力都不能讓學生信任，又如何讓他們積極主動地接受我的課堂？

　　從這個意義上說，“師傅領進門，修行在個人”這句俗語，除了在強調(diào)學生應該發(fā)揮主觀能動性上有意義外，就只能是我自己在教學上沒興趣、沒知識、沒能力的借口了。

　　有一首歌中唱道：小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣�？戳吮任夷贻p得多的老師在舞臺上把這句歌詞變成眼前的真實的時候，我不禁捫心自問：我在講課前查過多少資料，研究過多少學生情況，制定過多少教學思路，修改過幾次方案。我教學的內(nèi)容學生感興趣嗎？怎么讓學生感興趣？我發(fā)揮自己的長處了嗎？重點應該是什么？突出重點了嗎？教學的難點是什么？能解決難點嗎？教學流程是什么？有無用、無效的環(huán)節(jié)嗎？能換用更好的知識呈現(xiàn)方式嗎？環(huán)節(jié)銜接自然嗎？各環(huán)節(jié)的時間是多少？45分鐘能恰到好處嗎？我提出的問題是什么？提的科學嗎？

　　什么時候，當我把自己的課堂變得神秘，讓學生的難題化為樂趣時，我也就找到了最大的精神安慰。

　　四、抱怨的心態(tài)麻痹自己，積極的心態(tài)成就自己

　　我難免自私，常因為抱怨學生難教，卻回避自己的不努力。教學工作，有可為與不可為之處，卻往往苦悶于不可為之處，而丟棄了可為之處。靜而思之，與其不可為地抱怨學生難教，不如反思自己，在可為之處幫助學生解決問題。這樣，少了不可為地抱怨學生，抱怨環(huán)境，抱怨待遇，抱怨命運，麻痹自己，消耗自己；多了可為地尋找優(yōu)勢，尋找方法，尋找樂趣，尋找機遇，成就自己，快樂自己。

　　作家柳青曾說：人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時候。我暗自反思自己，我抓住人生緊要處了嗎？讀大學時，有個學長的演講題目我記憶猶新：趁著年輕快趕路�，F(xiàn)在，驀然回首，我不禁驚出一身冷汗：從教這么多年，我的從事的事業(yè)還沒有起步。

　　發(fā)言完畢，不當之處，敬請批評指正！謝謝大家。

參賽的感言12

敬愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　我是一位502班的同學孫弋雯。

　　我非常榮幸可以得到一位運動員。因為我不僅是可以為自己擁有榮耀，還可以為班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒有得到名次。但我的助手卻是沒有一點怪我的意思，本來以為他們都要來怪我，他們都沒有怪我只為班級得了難免幾分。

　　每當我去操場練習的時候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽光下，就算被太陽公公曬出了汗，但是她還在我的身邊為我加油，為我擦汗，當我再跑400米時幫我跑到一半跑不動時，是她和老師為我加油為我鼓勵，雖然這次沒能得到好成績，但是他們卻沒有怪我反倒對我說：“只要重在參與就夠了，不需要設么名次。”

　　謝謝這些天為我在背后加油鼓勵的人！

　　謝謝大家！

參賽的感言13

　　一天傍晚，我們老師說：“過幾星期，我們要舉行國學網(wǎng)絡競賽，下面我報一下名單~~~，~~~孫成巖”聽到這一聲我又高興又擔心，高興的是我被選中了，可萬一考砸了，那就太丟人了，然后，老師又對我們說這次是考《大學中庸》《論語》《詩經(jīng)》這下子還有一絲希望能考高分的我徹底絕望了。隨之而來的就是緊張的準備。

　　首先我買了《論語》看看，一打開書，什么“子曰”“曾子曰”的看著就頭大，可是我要為班級而閱，我不管誰曰，使勁背使勁記，終于，《論語》大致被我掌握了，可接下來將面臨《大學中庸》與《詩經(jīng)》真快叫我頭懸梁錐刺股了。

　　臨近測試，我們的準備也越發(fā)緊張，每個人都在馬不停蹄地看著眼珠左右移動的節(jié)奏也越來越快。轉眼間，我們踏入了測試的地方，雖然外面很熱，但里面卻“冰冰涼”電腦房里鴉雀無聲，都靜靜地答著題，我的心撲通撲通地跳著，看著這一個比一個難解決的“攔路虎”，真是把我給難住了，我左思右想，總算想出來了，我一題一題仔細的看下去認真答題，最終，結果出乎意料，我的成績十分理想，高興地手舞足蹈。

　　��！經(jīng)過這次考驗我覺得自己增長了許多，課堂上一些學不到的知識，真是學無止境��！

參賽的感言14

　　“成均杯”結束了，但感動和溫暖沒有結束，成長和反思仍在繼續(xù)。我想說感謝，感謝“成均杯”為中小學心理教師搭建的*臺；我想說收獲，這場比賽讓我更好的認識了自己，歷練了自己；我想說前行，路漫漫其修遠兮，“成均杯”讓我堅定了心理健康這條有溫度的教育之路，我愿以各位老師為伴，不斷前行！

參賽的感言15

　　我舉得我們每一次的經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水*發(fā)揮出來。

　　在這次比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這一次的比賽讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自我變得越來越優(yōu)秀。

關于參賽感言（擴展4）

——參賽的感言10篇

參賽的感言1

　　很榮幸能**所有參與“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。

　　有時閑下來的時候，參與創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非常瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自己的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者�？紤]問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論**和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每一次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言2

　　知道新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每一次發(fā)表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出**的邀請，才認真查看了賽事的有關情況，知道這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排名的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那應該稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提升點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和**，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和**，勞費大家時間、心肌，怎能不心存愧疚呢?

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近*人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激**思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的*臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

參賽的感言3

　　在初冬的珞珈山下，冬意尚淺，我很榮幸可以參加由**環(huán)保聯(lián)合會主辦、在武漢大學舉辦的第二屆全國環(huán)境法模擬法庭大賽。雖然比賽結果不盡如人意，但是這參與過程中的收獲卻讓我欣喜。

　　首先，在比賽的前期準備中：

　　1.作為一名非環(huán)境法學和訴訟法學專業(yè)的學生，我自身掌握的這兩學科的知識非常淺顯且鮮涉實務，但是，通過五個案例的研究與討論，不僅學習了環(huán)境法的許多法理基礎，還對熟知了具體實務中訴訟法的運用。自學習法律以來，自己一直以作為一名法律人而驕傲，但是，總覺得自己欠缺了作為法律人的一些要件。我并不是一個很善言辭的人，自認為法律思維尚不足以應對實務。不過，通過這此活動的前期準備，在老師的指導和參與中，學會如何去分析案例，如何去尋找案子中的法律信息，如何將事實與法律相結合，充分踐行“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”。因此，在第一點上有兩點收獲：一是，自己法律思維的鍛煉，二是，深刻體會到法理研究與實務研究息息相關，相互結合更易發(fā)展。

　　2.我們是作為一個團隊參加比賽，那么，隊員與隊員之間，隊員與老師之間是需要配合和磨合的。在這一過程中，我學習著如何與他人相處，有需要堅持的，有需要妥協(xié)的，既不能毫無主見也不能固執(zhí)己見。因為案例的原被告之間的自身矛盾的必然性，在溝通中勢必火藥味兒濃，我在這其中最大的變化在于由開始的沉默聽別人說到慢慢參與到爭論中，與隊員之間的默契度也慢慢提高，不斷反思如何更加有效的進行團隊合作。

　　3.除了知識和能力的提高，收獲最大的是情誼。我們的隊伍由不同專業(yè)的人組成，在整個過程中相互鼓勵打氣，也彼此相互矯正不足，是天空飄來的那五個字“我們是兄弟”。

　　其次，在參與比賽的過程中：

　　1.先發(fā)表一下我的感謝，非常感謝武漢大學為我們這些參賽隊伍提供了舒適的環(huán)境準備和進行比賽。

　　2.鍛煉了自己的臨場應變和表現(xiàn)力，鍛煉了自己在緊張的環(huán)境中如何清楚表達自己的想法。

　　3.“場上一分鐘，場下十年工”，每個案例只有準備充分才能為自己的隊伍增加底氣。

　　4.我們的環(huán)境法模擬法庭大賽的定位在哪里呢，我們一直接受的培訓是，我們是在法庭上進行的模擬庭審，你的一言一行都**著你的法律素養(yǎng)，不要將辯論的技巧和用語用在法庭上，但是貌似參賽隊伍在這一點兒上并沒有共識。本人認為，過多運用辯論技巧的話，在法庭上就容易打偏了，僅糾纏在一個爭議點，其他案中的點兒都難以體現(xiàn)；如果是認可辯論技巧的話，可以改名叫環(huán)境法辯論大賽。不知我的觀點是否偏執(zhí)。

　　5.組委會給出的案例體現(xiàn)了環(huán)境法學的許多點兒，但是在部分案例中原被告的證據(jù)并不*衡，那么，證據(jù)少的一方在比賽中就會處于劣勢地位。

　　6.大賽給出的庭審程序與法官進行**程序并不一致，似乎好幾組參賽隊在這一點上都有點措手不及。

　　再次，反思我們在整個參賽中的不足：

　　1.就自身而言，自己各方面能力仍需加強，法律知識仍要補強，法律思維仍需鍛煉，法律素養(yǎng)仍要沉淀，同時，自己的口才、思辨能力，自己的團隊合作力等都需要不斷的進行完善。

　　2.就我們團隊而言，從我的角度，在案例事實與法律的融合上仍要加強，團隊協(xié)作上可以更上一層樓。

　　最后，通過這次比賽，自己受益匪淺，不僅提高了自身的能力和素質(zhì)，也在與其他高校的同學與老師的交流中不斷學習、完善，在彼此的提高與互動中，希望能為*環(huán)境法學的發(fā)展添磚加瓦。

參賽的感言4

　　很榮幸能**全部參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非常瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自己的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。考慮問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思索到企業(yè)的具體運作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這全部的一切都離不開一定的理論**和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每一次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的全部爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言5

　　非常感謝論壇給我課堂外良好的學習場所，感謝max導師和裴大哥的教導和鼓勵，謝謝大家!

　　第一屆全國大學生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學隆重舉行。有來自*地質(zhì)大學(**)、*地質(zhì)大學(武漢)、**大學、吉林大學、中山大學、*礦業(yè)大學、*石油大學(**、華東)、山東科技大學、長安大學等24所著名高校和江西應用技術職業(yè)學院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊共計183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質(zhì)標本鑒定項目中榮獲二等獎(總成績名列第三，二等獎中名列第一)。

　　當?shù)弥�獲獎時我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個月中，導師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓，有時請優(yōu)秀學長給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗交流。在培訓期間導師給我們提供了最好的后勤服務，還給我們學習之處總結出了很多非常寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，此外，不光把我們引進了地質(zhì)之門，還經(jīng)常請我們吃飯，和我們聊天，我們學到了很多課堂之外的東西。想對他們說聲：導師，您辛苦了!

　　今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會。經(jīng)過培訓，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學習和研究，而我也在一點點的努力中前進。我系統(tǒng)的學習了mapgis軟件應用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學習了地質(zhì)的相關理論等等很多東西。

　　快要到比賽的時間了，我們放棄了休息的時間，團隊3人全力準備比賽，參加了3個月的“**式”集中訓練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來證明我們的實力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。

參賽的感言6

　　“成均杯”結束了，但感動和溫暖沒有結束，成長和反思仍在繼續(xù)。我想說感謝，感謝“成均杯”為中小學心理教師搭建的*臺；我想說收獲，這場比賽讓我更好的認識了自己，歷練了自己；我想說前行，路漫漫兮修遠兮，“成均杯”讓我堅定了心理健康這條有溫度的教育之路，我愿以各位老師為伴，不斷前行！

參賽的感言7

　　自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好�？墒菍懯裁茨�?我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。

　　那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過�？吹绞�頭在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢?”

　　說干就干，我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經(jīng)過反復思考，多次改動，一篇作文才完成。導師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法和細節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在導師的指導下，我又認真地修改起來。

　　一次又一次，直到第四遍，導師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程和內(nèi)心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

　　當我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀!通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水*和對待寫作的態(tài)度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提高我在寫作方面的自信心。

參賽的感言8

　　11月15日至11月17日，山東科技大學文法學院組隊參加了**環(huán)保聯(lián)合會、司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心和武漢大學環(huán)境法研究所聯(lián)合主辦的“第二屆全國模擬環(huán)境法庭大賽”。我校參賽隊由李志輝、王雪妮、宋春霞、張猛、金強星五位同學組成，我作為指導教師參加本次比賽，在指導、訓練、備戰(zhàn)、參賽的整個過程和各個環(huán)節(jié)深有體會，總結如下：

　　首先，在準備比賽的一個月時間里，結合本屆大賽比賽規(guī)則和案例材料，注重發(fā)揮學生自主能力，重視激發(fā)學生內(nèi)在潛力。隊員選拔伊始，就以學生自主準備情況作為入選標準；案例解剖過程中，強調(diào)對基礎事實的掌握、法律條文依據(jù)的查找、法學理論知識的探索；演練對抗時，進一步找尋爭議焦點和論證依據(jù)，引導學生一步步發(fā)現(xiàn)案例中的關鍵問題。在此過程，學生的學習能力、處理能力、探索能力都得到了顯著提升。模擬環(huán)境法庭的訓練，不同于以往課堂討論灌輸?shù)拇舭澹�它以改編的案例材料訓練學生自主思考、語言**、對抗論辯、協(xié)同合作、實務處置等多種能力。五個案例一路準備下來，學生各方面能力的進步讓我們指導老師都為之驚喜。這也給我們以啟示，那就是在環(huán)境法學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中，可以考慮將“模擬環(huán)境法庭”作為選修課程之一計入學分，以促進學生理論知識學習和實務操作技能訓練之間的契合。

　　其次，本次大賽的評委和**人員都是來自全國各地工作在一線的法官、檢察官和律師，他們參與的本身就給各參賽學校以實踐指導，與此同時，也確保了模擬法庭比賽的公*和公正，讓大家真正領略到一線法律工作者的風采和魅力。閉幕式上，主辦方對本次大賽的經(jīng)驗總結、規(guī)劃建議、前景展望，既是對環(huán)境法學專業(yè)學生培養(yǎng)的要求，也是對環(huán)境法治理論和實踐進步提出的思考，非常有助于推動環(huán)保法律事業(yè)的長足發(fā)展。

　　最后，我們作為參賽隊組**員，非常感謝主辦方周到細致的安排和服務，為大家提供了環(huán)境法學教育和對抗交流的*臺，讓許許多多有志于環(huán)境法學教育和培養(yǎng)的高校交流經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足并獲得提升。本次大賽的順利舉辦，以模擬法庭的形式展示了社會各界在推進環(huán)保理念、推動環(huán)保法治進程中所做的不懈努力，并吸引更多有志之士投身于環(huán)境保護的隊伍之中，成為他們奮斗不止的源泉的動力。

　　誠心祝愿“全國模擬環(huán)境法庭大賽”在本屆成功舉辦的基礎上，越辦越好！

參賽的感言9

　　一個季度的參賽，一個月的奮戰(zhàn)，一天的奮戰(zhàn)，終于滿載而歸，很感謝這次機會，成長頗多，也感恩老師們對我的幫助，套用我演講最后一句話：希望我們和我們所關心的人越來越好！感謝“成均杯”可以讓我們遇見未知的自己！

參賽的感言10

　　成均杯給了我歷練，讓我站在講臺上更加自信；給了我視野，讓我看到了專業(yè)領域的更多榜樣；給了我希望，讓我看到了心理教師的成長方向；給了我鞭策，讓我在今后的工作中繼續(xù)努力。感謝成均杯！也祝成均杯越辦越好，引領更多的心理教師在心理健康教育事業(yè)的道路上奮勇前進。

關于參賽感言（擴展5）

——參賽感言簡單5篇

參賽感言簡單1

　　這一次，我能**學校去征文比賽，感到非常辛運。參加這次

作文

比賽是我第一次

投稿

，所以在接到老師通知我有機會參加比賽這個消息是，緊張到語無倫次，雖然只是個機會，但我已很滿足了�；蛟S，第一次的嘗試期待換來的'是失望，但我明白，只有敢嘗試，才會有勝利的果實開花的一天，只要敢嘗試，才會使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！

　　在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境；感謝學校給我了這次參賽的機會；更感謝我的指導老師，是她耐心指導我；還有感謝關心我的每一個人，是你們一直在**我，鼓勵我。

　　

寫作

是件很苦的差事，好多次我都不想寫了。慢慢的在大家的幫助與自己的努力下，我才能走到這里，我會努力取得好的成績，要知道：成功只光顧有準備會思考的人。謝謝大家！

參賽感言簡單2

　　我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不就是很理想，但就是卻學到了許多東西。數(shù)學建模競賽就是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數(shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務必借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數(shù)學模型。這一過程所用到的工具就是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力就是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機就是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再就是如何把問題歸結為某一個數(shù)學分支，而就是力圖用比較全面的多學科**無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有就是否貼近貼合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但就是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這就是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但就是我能夠想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

參賽感言簡單3

　　這一次，我能**學校去征文比賽，感到非常辛運。參加這次

作文

比賽是我第一次

投稿

，所以在接到老師通知我有機會參加比賽這個消息是，緊張到語無倫次，雖然只是個機會，但我已很滿足了�；蛟S，第一次的.嘗試期待換來的是失望，但我明白，只有敢嘗試，才會有勝利的果實開花的一天，只要敢嘗試，才會使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！

　　在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境；感謝學校給我了這次參賽的機會；更感謝我的指導老師，是她耐心指導我；還有感謝關心我的每一個人，是你們一直在**我，鼓勵我。

　　

寫作

是件很苦的差事，好多次我都不想寫了。慢慢的在大家的幫助與自己的努力下，我才能走到這里，我會努力取得好的成績，要知道：成功只光顧有準備會思考的人。謝謝大家！

參賽感言簡單4

各位老師，各位同學：

　　在這次演講比賽中，我可以取得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的**。如果沒有你們的**，我想我不會取得這個獎的。

　　我覺得我的

作文

并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情�？墒�，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不

出自

己內(nèi)心的想法和此時的激動。

　　我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，取得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。

　　老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習的地方，讓自己做的更好!

　　最后，謝謝大家的鼓勵與**，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

參賽感言簡單5

　　我舉得我們每一次的經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水*發(fā)揮出來。

　　在這次比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這一次的比賽讓我

總結

出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自我變得越來越優(yōu)秀。

關于參賽感言（擴展6）

——書法參賽感言3篇

書法參賽感言1

　　我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。

　　我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法（學校）的教育，我十分感謝他們。

　　首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節(jié)課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學生�！睆拇艘院�，我每天堅持練習，從未間斷。

　　我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個月的訓練，我的書法水*飛速前進。

　　我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的.聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能參加墨彩杯�！蔽衣犃�，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚老師當成評委吧！”

書法參賽感言2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很榮幸獲得了書法比賽一等獎，我感到非常的高興，心情非常的愉快。但是，在這里我當然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要感謝我的書法老師余老師，是他教會了我書法，才使我的字寫得更漂亮，寫的更工整，我再感謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地**我，鼓勵我，才是我獲得了這份獎狀，我當然還要感謝大家，在我拿到獎狀的時候，不斷地用掌聲鼓勵我，才使我感到很光榮。老師、家長和大家，是你們不斷地鼓勵我、**我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲鼓勵我，才是我站在了這個領獎臺上。所以，我在這里要好好地感謝你們！

　　比賽的時候，我一手緊握著鋼筆，一手摁著老師發(fā)給我的書法專用紙，眼神緊張地看著紙和筆，心想：這可是一場書法比賽，我*時字寫得還不錯，所以我一定要超過別人，獲得一等獎。于是，我就開始動了筆，認真的寫著每一個字，在寫的同時，我也在心里對自己說每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工整整，不能有一點歪，另外，紙面還要保持干凈，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才能有得獎的希望。

　　我想，任何的成功，都是離不開*時的勤學苦練，我們都要有堅持不懈的努力精神，不管學社么，都要持之以恒，一定能取得好成績的。

關于參賽感言簡短

　　謝謝大家！

關于參賽感言（擴展7）

——參加比賽的參賽感言3篇

參加比賽的參賽感言1

　　我認為，每一次經(jīng)歷都就是生活給予的寶貴經(jīng)驗，就是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水*發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自我變得越來越優(yōu)秀。

關于參賽感言（擴展8）

——征文比賽參賽感言優(yōu)秀 (菁選3篇)

征文比賽參賽感言優(yōu)秀1

　　這一次，我能**學校去征文比賽，感到非常辛運。參加這次作文比賽是我第一次投稿，所以在接到老師通知我有機會參加比賽這個消息是，緊張到語無倫次，雖然只是個機會，但我已很滿足了�；蛟S，第一次的嘗試期待換來的是失望，但我明白，只有敢嘗試，才會有勝利的果實開花的一天，只要敢嘗試，才會使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓!

　　在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境;感謝學校給我了這次參賽的機會;更感謝我的指導老師，是她耐心指導我;還有感謝關心我的每一個人，是你們一直在**我，鼓勵我。

　　寫作是件很苦的差事，好多次我都不想寫了。慢慢的在大家的幫助和自己的努力下，我才能走到這里，我會努力取得好的成績，要知道：成功只光顧有準備會思考的人。謝謝大家!

征文比賽參賽感言優(yōu)秀2

　　自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好。可是寫什么呢?我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。

　　那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過�？吹绞�頭在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢?”

　　說干就干，我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經(jīng)過反復思考，多次改動，一篇作文才完成。老師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法和細節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在老師的指導下，我又認真地修改起來。

　　一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程和內(nèi)心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

　　當我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀!通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水*和對待寫作的態(tài)度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提高我在寫作方面的自信心。

征文比賽參賽感言優(yōu)秀3

　　無論是在“萬紫千紅總是春”的春天，還是在“小荷才露尖尖角”的夏天;無論是在“霜葉紅于二月花”的秋天，還是在“千樹萬樹梨花開”的冬天。只要一有空，我就會遨游在書的海洋里。因為我愛看書，所以自然而然我也就特別愛好寫作。我的作文獲得過不少獎項，也在許多雜志、報刊上發(fā)表過。心血來潮、隨手記上幾筆那是“家常便飯”。

　　陽光是愛的天使，它給人以溫暖，陽光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。我是一個十分“陽光”的女孩，活潑可愛、特別愛笑。所以我喜歡有陽光的日子，所以我寫下了這篇關于“陽光”的作文。我希望同學們都是“陽光”人，都在陽光下過著陽光的生活。

　　我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊。知識是人類通向進一步發(fā)展的嶄新道路�！鼻啻耗晟佟�對知識對明天充滿好奇的'同學們，讓同學們張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽光，在陽光下，茁壯成長!

關于參賽感言（擴展9）

——小學三年級參賽感言 (菁選2篇)

小學三年級參賽感言1

　　我是08級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自己的一點心得體會。

　　說起英語，可能非常多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實，還是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。

　　那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是最好的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了非常多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對非常多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，*常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。建議同學們*時可以做“影子練習”，即下載***或者VOA的**(當然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時間堅持，便有效。如果音標掌握得不好，建議先上網(wǎng)看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是非常難免的。聽力也一樣，只能通過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料非常廣泛，尤其是現(xiàn)在我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們應該感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。建議同學們*�？梢月�***或VOA**，如果基礎不好的同學，可以先聽VOA的慢速**，而且可以順便跟讀練習發(fā)音，這是非常好的學習材料。聽力建議精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA**。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是*�？纯疵绖�、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，保持對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常**學生的閱讀水*要比口語和聽力要好。我*時主要喜歡看一些報刊，****的都有，比如《經(jīng)濟學人》、《****》以及《**日報》�？磮罂�不僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有非常多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是非常齊全的，希望大家一定要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致我們*時學到的非常多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成積極的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一直在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。通過和他們交談，我們可以學到一些地道的方言，會減少自己的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，非常多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源�！北热珉娪�、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是非常好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

小學三年級參賽感言2

　　親愛的老師、同學們，大家好!

　　我叫崔允航，今年10歲，是科技少年宮英語中心張莉老師新概念班級的學生，喜歡唱歌、看書及彈鋼琴。

　　為了培養(yǎng)我對英語的興趣，2008年2月，我參加了 ?“ACT全國青少年英語口語電視大賽”并獲得了小學A組金獎。2008年8月我到包頭市科技少年宮學習新概念英語， 我把每周上課的兩個小時當做了一周里最快樂的時光 ?，使我感受到了英語帶給我的無窮樂趣，我的英語也有了非常大的提高。

　　我非常喜歡英語，也渴望能夠將自己內(nèi)心對英語的熱愛通過舞臺展現(xiàn)給大家，這次演講比賽給了我鍛煉的機會和展示的`*臺，能夠在這次比賽中獲得二等獎的成績，我非常驚喜。我要感謝老師們對我的信任和**、培養(yǎng)和關愛 ?。

　　通過學習英語，我明白了英語不僅僅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斕。

　　媽媽常對我說“學好一門外語，你就像長了一對飛向世界的翅膀”。是老師們給了我這對展翅欲飛的翅膀，我希望自己將來能飛得更高更遠。

關于參賽感言（擴展10）

——參賽的感言 (薈萃20篇)

參賽的感言1

　　很榮幸能**所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自我的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的'未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這一個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論**和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效的溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言2

　　在初冬的珞珈山下，冬意尚淺，我很榮幸可以參加由**環(huán)保聯(lián)合會主辦、在武漢大學舉辦的第二屆全國環(huán)境法模擬法庭大賽。雖然比賽結果不盡如人意，但是這參與過程中的收獲卻讓我欣喜。

　　首先，在比賽的前期準備中：

　　1.作為一名非環(huán)境法學和訴訟法學專業(yè)的學生，我自身掌握的這兩學科的知識非常淺顯且鮮涉實務，但是，通過五個案例的研究與討論，不僅學習了環(huán)境法的許多法理基礎，還對熟知了具體實務中訴訟法的運用。自學習法律以來，自己一直以作為一名法律人而驕傲，但是，總覺得自己欠缺了作為法律人的一些要件。我并不是一個很善言辭的人，自認為法律思維尚不足以應對實務。不過，通過這此活動的前期準備，在老師的指導和參與中，學會如何去分析案例，如何去尋找案子中的法律信息，如何將事實與法律相結合，充分踐行“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”。因此，在第一點上有兩點收獲：一是，自己法律思維的鍛煉，二是，深刻體會到法理研究與實務研究息息相關，相互結合更易發(fā)展。

　　2.我們是作為一個團隊參加比賽，那么，隊員與隊員之間，隊員與老師之間是需要配合和磨合的。在這一過程中，我學習著如何與他人相處，有需要堅持的，有需要妥協(xié)的，既不能毫無主見也不能固執(zhí)己見。因為案例的原被告之間的自身矛盾的必然性，在溝通中勢必火藥味兒濃，我在這其中最大的變化在于由開始的沉默聽別人說到慢慢參與到爭論中，與隊員之間的默契度也慢慢提高，不斷反思如何更加有效的進行團隊合作。

　　3.除了知識和能力的提高，收獲最大的是情誼。我們的隊伍由不同專業(yè)的人組成，在整個過程中相互鼓勵打氣，也彼此相互矯正不足，是天空飄來的那五個字“我們是兄弟”。

　　其次，在參與比賽的過程中：

　　1.先發(fā)表一下我的感謝，非常感謝武漢大學為我們這些參賽隊伍提供了舒適的環(huán)境準備和進行比賽。

　　2.鍛煉了自己的臨場應變和表現(xiàn)力，鍛煉了自己在緊張的環(huán)境中如何清楚表達自己的想法。

　　3.“場上一分鐘，場下十年工”，每個案例只有準備充分才能為自己的隊伍增加底氣。

　　4.我們的環(huán)境法模擬法庭大賽的定位在哪里呢，我們一直接受的培訓是，我們是在法庭上進行的模擬庭審，你的一言一行都**著你的法律素養(yǎng)，不要將辯論的技巧和用語用在法庭上，但是貌似參賽隊伍在這一點兒上并沒有共識。本人認為，過多運用辯論技巧的話，在法庭上就容易打偏了，僅糾纏在一個爭議點，其他案中的點兒都難以體現(xiàn)；如果是認可辯論技巧的話，可以改名叫環(huán)境法辯論大賽。不知我的觀點是否偏執(zhí)。

　　5.組委會給出的案例體現(xiàn)了環(huán)境法學的許多點兒，但是在部分案例中原被告的證據(jù)并不*衡，那么，證據(jù)少的一方在比賽中就會處于劣勢地位。

　　6.大賽給出的庭審程序與法官進行**程序并不一致，似乎好幾組參賽隊在這一點上都有點措手不及。

　　再次，反思我們在整個參賽中的不足：

　　1.就自身而言，自己各方面能力仍需加強，法律知識仍要補強，法律思維仍需鍛煉，法律素養(yǎng)仍要沉淀，同時，自己的口才、思辨能力，自己的團隊合作力等都需要不斷的進行完善。

　　2.就我們團隊而言，從我的角度，在案例事實與法律的融合上仍要加強，團隊協(xié)作上可以更上一層樓。

　　最后，通過這次比賽，自己受益匪淺，不僅提高了自身的能力和素質(zhì)，也在與其他高校的同學與老師的交流中不斷學習、完善，在彼此的提高與互動中，希望能為*環(huán)境法學的發(fā)展添磚加瓦。

參賽的感言3

　　今年的xx賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實十分出乎意料。

　　還記得去年10月，剛剛進入大學二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、激動、不安充斥在腦中。進入大學之前，我很少參加英語演講，雖然經(jīng)過接近一個月的用心準備，還是因為缺乏比賽經(jīng)驗，對于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎，無緣下午的決賽。

　　去年在觀看下午的優(yōu)秀選手比賽時，發(fā)現(xiàn)自我對于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續(xù)努力準備，增強自我各個方面的潛力，這天，最后站在了重慶市英語演講比賽的最高領獎臺上。

　　首先我就應感謝本次大賽的主辦和協(xié)辦單位，為選手們帶給了這個絕好的舞臺展示自我。其次，我要對我的學校——重慶大學說聲多謝。在我經(jīng)過了學校的初賽，被確定參加本次比賽后，學院**給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗的張易凡老師作為我的指導老師，從演講比賽的各個程序對我進行培訓。

　　同時，外語學院院長李**授，學院*委副*歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗的老師都對我的比賽十分關心，經(jīng)常對我進行指導，使我能夠不斷提高自我。最后，這次比賽的成功和我的努力也是分不開的。從小我就對英語學習抱有濃厚的興趣，英語成績一向很好，高中時被鄭州外國語學校報送至重慶大學英語系。對英語這門語言的`領悟和對演講技巧的掌握以及堅持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

　　最后，再次感謝在整個比賽過程中對我?guī)Ыo了極大鼓勵和**以及幫忙的老師，同學，家長，期望我能進一步提高自我的演講技能，在**的比賽中取得好成績。

參賽的感言4

　　收到比賽的通知已是十月中旬了。只經(jīng)過不足三個星期的準備，就踏**前往競技場的路。我懷著絕對的自信，來到佛山。路上，我看到了北方不曾有的榕樹成排站立著；看到四周密密麻麻的魚塘；看到高低不齊的民房以不可想象的距離緊挨著；看到夜色被燈光照亮，看到光下熙攘的人群。南方的一切似乎都與北方不同。

　　或許是因為考前的緊張，或許是因為對明天的一絲期待和興奮，或許只是不適應，比賽的前夜是失眠的。早上打開試題的那一刻，我明白：競爭開始。個人的知識儲備給了我底氣。沒有預想中的緊張，但也沒有如此放松。當你意識到一件事的重要性時，當你想竭力做好它時，就會全心意的投入其中，以致，忘記了時間�？荚嚳旖Y束時，我才發(fā)現(xiàn)我的時間分配嚴重失調(diào)，我加快了做題速度，終于在那最后一分鐘寫完了倒數(shù)第二個題。信心破碎，似乎每個人都做完了所有的題，除了我。

　　人總得學會在打擊中站立，在萎靡時振奮，在窘境中尋求希望。在競賽中，知識占七分，心態(tài)占三分。好的心情對考試發(fā)揮來說非常重要。比賽還沒結束，勝負還沒有定局。我安慰自己，又進考場。

　　其實，將這次競賽看作一場長見識、闊視野的旅途也不為過。見慣了*時做的高考題，再做這些競賽題目，它們將我引入另一個地理的世界。我見到了課本所不學習的**地理；見到了地圖冊上沒有的各式樣的圖表；了解到世間萬物、不論自然界還是人類社會與地理學科的緊密聯(lián)系；意識到圖表分析的重要；更深刻的體會地理的魅力。

　　中午沒有休息時間。野外考察是對綜合能力與體力的考察。說實話，它更像是場冒險，像是將你扔到一個陌生的地方，給你任務，完成才可生存。地理的思維真是貫穿社會發(fā)展的始終。一草一木，一屋一瓦，它的存在，都有地理方面的原因。野外考察給我的，不僅是成績單上的那個分數(shù)，更重要的，它給了我檢驗能力、證明自我、了解不足、提高素養(yǎng)的機會。

　　一天下來，勞累過后，有種更深切的，**了的幸福。當夜，在佛山的街道上游走，至深夜。南方的夜啊，好像不會困。

　　這次競賽，在比賽的同時也沒忘記對文化的體驗。佛山的祖廟，于晨光中露出圣嚴；不遠處的嶺南***，彰顯了一個城市的韻味與活力。在競賽中收獲了友情，在競賽中學會與人交往。

　　成績出來了，發(fā)現(xiàn)自己成了那個幾天前還對此唏噓不已的銀獎第一名，很遺憾。這像是:車子要行到終點了，還差一點，油箱里卻沒油了。腦海中一下子浮現(xiàn)各樣在比賽中不應出現(xiàn)的失誤，又倍添悔恨感。但是，人的生命里，不圓滿的事太多，“只差一點”的事也太多。逝去的終歸是逝去，要學會接受，總結經(jīng)驗教訓，不斷避免再次失誤。

　　我們能掌控的，只是現(xiàn)在，和未來。

參賽的感言5

　　我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數(shù)學建模競賽是對一個學生處理實際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數(shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，必須借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數(shù)學模型。這一過程所用到的工具是比較多的DD計算機編寫程序的能力和運用繪圖工具的能力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數(shù)學分支，而是力圖用比較全面的多學科**無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近符合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在這里都不為過，因為你會覺得自己的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

參賽的感言6

　　很榮幸能**所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自我的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這一個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論**和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效的溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言7

　　非常感謝論壇給我課堂外良好的學習場所，感謝max導師和裴大哥的教導和鼓勵，謝謝大家!

　　第一屆全國大學生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學隆重舉行。有來自*地質(zhì)大學(**)、*地質(zhì)大學(武漢)、**大學、吉林大學、中山大學、*礦業(yè)大學、*石油大學(**、華東)、山東科技大學、長安大學等24所著名高校和江西應用技術職業(yè)學院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊共計183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質(zhì)標本鑒定項目中榮獲二等獎(總成績名列第三，二等獎中名列第一)。

　　當?shù)弥�獲獎時我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個月中，導師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓，有時請優(yōu)秀學長給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗交流。在培訓期間導師給我們提供了最好的后勤服務，還給我們學習之處總結出了很多非常寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，此外，不光把我們引進了地質(zhì)之門，還經(jīng)常請我們吃飯，和我們聊天，我們學到了很多課堂之外的東西。想對他們說聲：導師，您辛苦了!

　　今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會。經(jīng)過培訓，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學習和研究，而我也在一點點的努力中前進。我系統(tǒng)的學習了mapgis軟件應用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學習了地質(zhì)的相關理論等等很多東西。

　　快要到比賽的時間了，我們放棄了休息的時間，團隊3人全力準備比賽，參加了3個月的“**式”集中訓練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來證明我們的實力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。

參賽的感言8

　　雖然沒有進入到十佳優(yōu)課，但是和去年參加成均杯總決選相比，自己成長進步了許多。感謝各位給予我各種幫助的導師，老師，朋友，學生，家人，感謝你們不斷激勵我前行，促使我進步。和其他出身心理專業(yè)的年輕一輩相比，自我感覺理論功底太薄弱了。這些八零后，九零后，理論功底強，實踐能力強，年輕有活力，有闖勁，有想法。要向他們多學習啊！期望下次成均杯呈現(xiàn)更加豐富的展示和內(nèi)容，期待優(yōu)秀的選手不斷脫穎而出，更期待優(yōu)秀的課例和來自專家的點評，促進整體心理健康教育水*的提升。

參賽的感言9

　　第一次入圍過決賽，第三次再次進入決賽，三年的時間，三年的經(jīng)歷，積淀了很多在學校開展工作不能體會到的經(jīng)歷，這個過程很磨練意志，很長本領，很開闊眼界，特別是今年再次參會感覺到了心理人的素質(zhì)和業(yè)務能力更加精干了！更加出眾了！感受到自己所欠缺的、繼續(xù)提升的方面。所以參與即成長！再次感謝成均*臺，感謝一起并肩作戰(zhàn)的伙伴們帶給我的啟示！感謝**我參賽的學校支援和教研團隊！感謝自己一路的堅持和對自我的挑戰(zhàn)！

參賽的感言10

　　我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數(shù)學建模競賽是對一個學生處理實際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能夠加以運用。

　　原始的數(shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，必須借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能夠歸結整合出我們所需要的數(shù)學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的能力和運用繪圖工具的能力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機是不能夠完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數(shù)學分支，而是力圖用比較全面的多學科**無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近符合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在這里都不為過，因為你會覺得自己的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

參賽的感言11

　　自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好�？墒菍懯裁茨�?我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。

　　那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過�？吹绞�頭在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢?”

　　說干就干，我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經(jīng)過反復思考，多次改動，一篇作文才完成。導師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法和細節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在導師的指導下，我又認真地修改起來。

　　一次又一次，直到第四遍，導師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程和內(nèi)心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

　　當我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀!通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水*和對待寫作的態(tài)度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提高我在寫作方面的自信心。

參賽的感言12

　　很榮幸能**所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長**給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)**介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自我的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論**和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言13

　　我曾兩次參加了全國大學生數(shù)學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數(shù)學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數(shù)學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務必借助多個學科的基礎理論，對數(shù)學理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數(shù)學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學數(shù)據(jù)分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數(shù)學分支，而是力圖用比較全面的多學科**無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我能夠想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

參賽的感言14

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站著，應**下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

參賽的感言15

　　我就是08級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自我的一點心得體會。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易�！贝_實，還就是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都就是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還就是堅持。

　　那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才就是最好的。

　　首先，學習英語最重要的就是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但就是，我們總期望能做得更好一些不就是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，*常說話容易受到方言的影響。但就是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還就是有方法的。推薦同學們*時能夠做“影子練習”，即下載*或者VOA的**(當然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音就是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這就是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)就是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其就是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們就應感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學們*常能夠聽*或VOA**，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速**，而且能夠順便跟讀練習發(fā)音，這就是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA**。聽第一遍不明白大意就是常有的事情，但就是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就就是*�？纯疵绖�、英劇、電影，或就是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續(xù)對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常*學生的閱讀水*要比口語和聽力要好。我*時主要喜歡看一些報刊，****的都有，比如《經(jīng)濟學人》、《*》以及《*日報》�？磮罂�不僅僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，就是我們十分重要的任務之一，同時也就是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說就是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語就是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只就是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致我們*時學到的很多英語可謂就是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但就是“用不上”的根本原因，歸結起來就就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源�！北热珉娪�、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都就是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點就是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不就是走馬觀花，看了就忘。

參賽的感言16

　　感謝成均杯組委會給我們提供展示自我的*臺，使老師們能夠在這里交流心育工作，與其說這是比賽倒不如說是一場經(jīng)驗交流會！從老師們的教學設計、課堂展示中我收獲了教學上的小方法，拓展思路；從老師們的風采展示中我學到了育心策略；從情景問答及評課中我受到啟發(fā)。參賽讓自己成長，收獲的不僅是成績更是同仁們的經(jīng)驗與策略！

參賽的感言17

　　知道新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每一次發(fā)表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出**的邀請，才認真查看了賽事的有關情況，知道這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排名的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那應該稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提升點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和**，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和**，勞費大家時間、心肌，怎能不心存愧疚呢?

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近*人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激**思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的*臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

參賽的感言18

　　我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　通過了這一次比賽我明白，任何的好成績在取得成功的結局，這都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的建議，把自己的真實水*發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

參賽的感言19

　　在初冬的珞珈山下，冬意尚淺，我很榮幸可以參加由**環(huán)保聯(lián)合會主辦、在武漢大學舉辦的第二屆全國環(huán)境法模擬法庭大賽。雖然比賽結果不盡如人意，但是這參與過程中的收獲卻讓我欣喜。

　　首先，在比賽的前期準備中：

　　1.作為一名非環(huán)境法學和訴訟法學專業(yè)的學生，我自身掌握的這兩學科的知識非常淺顯且鮮涉實務，但是，通過五個案例的研究與討論，不僅學習了環(huán)境法的許多法理基礎，還對熟知了具體實務中訴訟法的運用。自學習法律以來，自己一直以作為一名法律人而驕傲，但是，總覺得自己欠缺了作為法律人的一些要件。我并不是一個很善言辭的人，自認為法律思維尚不足以應對實務。不過，通過這此活動的前期準備，在老師的指導和參與中，學會如何去分析案例，如何去尋找案子中的法律信息，如何將事實與法律相結合，充分踐行“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”。因此，在第一點上有兩點收獲：一是，自己法律思維的鍛煉，二是，深刻體會到法理研究與實務研究息息相關，相互結合更易發(fā)展。

　　2.我們是作為一個團隊參加比賽，那么，隊員與隊員之間，隊員與老師之間是需要配合和磨合的。在這一過程中，我學習著如何與他人相處，有需要堅持的，有需要妥協(xié)的，既不能毫無主見也不能固執(zhí)己見。因為案例的原被告之間的自身矛盾的必然性，在溝通中勢必火藥味兒濃，我在這其中最大的變化在于由開始的沉默聽別人說到慢慢參與到爭論中，與隊員之間的默契度也慢慢提高，不斷反思如何更加有效的進行團隊合作。

　　3.除了知識和能力的提高，收獲最大的是情誼。我們的隊伍由不同專業(yè)的人組成，在整個過程中相互鼓勵打氣，也彼此相互矯正不足，是天空飄來的那五個字“我們是兄弟”。

　　其次，在參與比賽的過程中：

　　1.先發(fā)表一下我的感謝，非常感謝武漢大學為我們這些參賽隊伍提供了舒適的環(huán)境準備和進行比賽。

　　2.鍛煉了自己的臨場應變和表現(xiàn)力，鍛煉了自己在緊張的環(huán)境中如何清楚表達自己的想法。

　　3.“場上一分鐘，場下十年工”，每個案例只有準備充分才能為自己的隊伍增加底氣。

　　4.我們的環(huán)境法模擬法庭大賽的定位在哪里呢，我們一直接受的培訓是，我們是在法庭上進行的模擬庭審，你的一言一行都**著你的法律素養(yǎng)，不要將辯論的技巧和用語用在法庭上，但是貌似參賽隊伍在這一點兒上并沒有共識。本人認為，過多運用辯論技巧的話，在法庭上就容易打偏了，僅糾纏在一個爭議點，其他案中的點兒都難以體現(xiàn)；如果是認可辯論技巧的話，可以改名叫環(huán)境法辯論大賽。不知我的觀點是否偏執(zhí)。

　　5.組委會給出的案例體現(xiàn)了環(huán)境法學的許多點兒，但是在部分案例中原被告的證據(jù)并不*衡，那么，證據(jù)少的一方在比賽中就會處于劣勢地位。

　　6.大賽給出的庭審程序與法官進行**程序并不一致，似乎好幾組參賽隊在這一點上都有點措手不及。

　　再次，反思我們在整個參賽中的不足：

　　1.就自身而言，自己各方面能力仍需加強，法律知識仍要補強，法律思維仍需鍛煉，法律素養(yǎng)仍要沉淀，同時，自己的口才、思辨能力，自己的團隊合作力等都需要不斷的進行完善。

　　2.就我們團隊而言，從我的角度，在案例事實與法律的融合上仍要加強，團隊協(xié)作上可以更上一層樓。

　　最后，通過這次比賽，自己受益匪淺，不僅提高了自身的能力和素質(zhì)，也在與其他高校的同學與老師的交流中不斷學習、完善，在彼此的提高與互動中，希望能為*環(huán)境法學的發(fā)展添磚加瓦。

參賽的感言20

　　很榮幸能**所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長干事給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經(jīng)干事介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應調(diào)整好自我的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場**，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論**和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。