最美的風(fēng)景叫文明作文1

　　黑夜，如此安靜。夜空，總有不起眼的零星在閃爍，陪襯這浩瀚的天空。

　　那一抹風(fēng)景，令我忘懷。

　　每逢佳節(jié)，各家各鋪都會(huì)放鞭以慶歡喜。記憶中的那個(gè)迎神節(jié)，已是僅剩夕陽(yáng)的余暉，媽媽在店鋪門(mén)前擺了一掛長(zhǎng)鞭，放罷，便離去回屋。紅夾白的鞭炮紙，*鋪在門(mén)前，似乎像一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紅綢子，甚是喜慶。即便如此，鞭炮紙，也已成垃圾。無(wú)人清掃，一陣風(fēng)掠過(guò)，便散落滿天。

　　第二天清晨，再次來(lái)到媽**店里。我坐玩手機(jī)數(shù)小時(shí)，便想抬頭清清眼。只見(jiàn)，門(mén)前的紅爆竹紙已無(wú)，十分干凈。媽媽一早同我一起來(lái)店里的，并不是她清理的�；蛟S，是昨夜的風(fēng)過(guò)大，已經(jīng)吹散？畢竟，門(mén)前這是環(huán)衛(wèi)工不掃的地方。我有些疑惑。

　　過(guò)了幾日，一場(chǎng)大雪像是如約而至，淹沒(méi)矮樹(shù)根，布滿在店門(mén)口。

　　雪停了，無(wú)人清掃的門(mén)口已雪白一片。

　　我盯著這片白雪皚皚的地面發(fā)呆。隱約，一位身著橙色安全衣的環(huán)衛(wèi)工手擒拿著一只長(zhǎng)掃把，約五十歲的老人，腰背彎曲，有點(diǎn)像只風(fēng)干的棗兒，慢挪其步，左右掃開(kāi)這雪。橙色的身影，在眼簾晃來(lái)晃去。

　　我十分納悶，他是不是新來(lái)的呢？

　　我疑惑的跑出去，站在門(mén)邊，不解的看著他。

　　“我這閑著沒(méi)事，就給大伙門(mén)前掃掃雪，圖個(gè)出門(mén)啥的都方便�！币轮�橙色安全衣的老人笑笑看著我，嘴中吐著地道的方言。

　　我萬(wàn)分感動(dòng)，卻只會(huì)說(shuō)聲謝謝。我回到屋中，回想起剛剛的一幕幕。那一抹橙色，仍在腦海，畫(huà)面尤為清晰。

　　那一抹橙色，光芒萬(wàn)丈。

　　那一道風(fēng)景，尤為突出。

　　夕陽(yáng)已落，門(mén)前經(jīng)過(guò)著一群穿著橙色安全衣的環(huán)衛(wèi)工，他們身后那座巍峨的高山，屹立在心中。這一道文明，光芒四射。

　　一言一語(yǔ)，一行一動(dòng)，都會(huì)浸透著一個(gè)人的品格。哪怕每一天，每一人，做出小小的付出，都會(huì)溫暖他人，到達(dá)他人內(nèi)心的春天。

最美的風(fēng)景叫文明作文2

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家園，學(xué)校是我們生活的樂(lè)園。

　　清晨，教室里朗朗的讀書(shū)聲奏響了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲，校園和教室里的地面經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師們的辛勤打掃而一塵不染。這時(shí)的校園除了那讀書(shū)聲，也就只有風(fēng)兒吹過(guò)地面的“沙沙”聲了。整潔而又**的學(xué)校成為一道美麗的風(fēng)景。

　　然而當(dāng)那“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，頓時(shí)校園中的怪叫聲和難聽(tīng)的臟話，樓道中的你追我打、大聲喧嘩聲形成刺耳的音樂(lè)，就這樣喧鬧了一個(gè)課間。當(dāng)校園又在上課鈴聲中回復(fù)了*靜時(shí)，地面上卻留下了那些花花**的食品包裝袋、飲料瓶，原本已經(jīng)面目全非的墻壁上又被人多添了幾筆。

　　這時(shí)的學(xué)校又成了一道諷刺的、丑陋的風(fēng)景。同學(xué)們你們喜歡哪道風(fēng)景?那丑陋的風(fēng)景又是怎么形成的呢?因?yàn)槲覀兊牟恢v文明，因?yàn)槲覀儾恢v公德，才使我們的辛勤勞動(dòng)成果一瞬間化為烏有，才使美麗的風(fēng)景驟然不見(jiàn)了。

　　我們是學(xué)校的小主人，是未來(lái)的希望，文明才能使我們健康成長(zhǎng)，才能給我們干凈、整潔、優(yōu)美、寧?kù)o的學(xué)校。因?yàn)槲拿骶褪亲蠲赖娘L(fēng)景。從小做起，從我做起，改變自己，改變現(xiàn)狀，讓我們的大家庭**美麗，讓我們把文明留在校園。

　　留住文明，便迎來(lái)了健康，迎來(lái)了歡愉，迎來(lái)了希望。讓我們每個(gè)人的心中留住文明，讓心靈的田園在文明中滋長(zhǎng)。做文明事，講文明話，玩文明游戲，把我們美麗校園中“諷刺的、丑陋的風(fēng)景”連根拔起，找回那道最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景叫文明作文3

　　文明是一個(gè)人的高尚品德，也是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)文明的人的所作所為，都會(huì)以家庭甚至社會(huì)聯(lián)系到一起，在社會(huì)上就有許多這樣文明的人。

　　記得有一次，我像往常一樣坐車回家。過(guò)了一會(huì)兒，一位孕婦走了上車。車上早已經(jīng)坐滿了人，孕婦環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著了。一路上都十分顛簸，車子左搖右晃的。只見(jiàn)車上的提示語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車上的人都無(wú)動(dòng)于衷。若無(wú)其事地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著小寶寶，您坐吧！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧，你還小�！薄鞍⒁�，您坐吧，媽媽告訴我要做一個(gè)文明的人�！毙∧泻⒄f(shuō)。

　　小男孩的話再次使我心頭一震，我心想：一個(gè)那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個(gè)文明的人，而現(xiàn)在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的事跡給感動(dòng)了吧。大約過(guò)了幾個(gè)站，小男孩下車了。沒(méi)過(guò)多久，小男孩就被淹沒(méi)在人來(lái)人往的大姐當(dāng)中，不見(jiàn)了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現(xiàn)在不文明的人而嘆息。

　　不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，如：隨地亂吐痰，亂丟垃圾，不給需要的人讓座…這就是不文明的表現(xiàn)，這就是沒(méi)有素質(zhì)的人做出的事。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人從自己做起，從身邊做起，給需要幫助的人熱情地伸出援助之手。我相信終有一日，文明之風(fēng)會(huì)吹遍祖國(guó)大地，文明的人會(huì)越來(lái)越多，每個(gè)人都懂文明，做個(gè)文明的*人……

最美的風(fēng)景叫文明作文4

　　不管是在城市中還是鄉(xiāng)村里，世界的每一個(gè)角落都會(huì)有陽(yáng)光的照射。

　　2022年清晨的第一縷陽(yáng)光輕柔的照射在臉上，有一絲絲的暖意，透過(guò)生活進(jìn)入生命。好像接住2022年的新氣象，盡情的享受著2022年給我們帶來(lái)的陽(yáng)光�；厥走^(guò)去，好似過(guò)去的一年陽(yáng)光直照射在一些人身上，從沒(méi)照射到我一樣。

　　總覺(jué)得自己是那么的“不幸”。那一年，是我最不堪回首的過(guò)去。那一次的生病讓我一下子跌入谷底，讓我沒(méi)有進(jìn)到我理想的高中生活。從那一刻起，我覺(jué)得整個(gè)世界都被黑暗籠罩著，陽(yáng)光根本就不存在。

　　我是在中考前生病的，那一次是藝術(shù)特長(zhǎng)生的考試，我由于生病聲音有些受影響，舞蹈也沒(méi)有太練習(xí)，文化課也受到一定的影響，所以最后栽倒在文化課上。當(dāng)時(shí)老師告訴我時(shí)我很詫異，之后我一個(gè)暑假都沉浸在這之中。每天晚上都會(huì)夢(mèng)到自己失敗后的表現(xiàn)，心里很不是滋味。現(xiàn)在的我，生活在一個(gè)大家庭中，生活在一個(gè)很幸福、很快樂(lè)的家庭中。有朋友的關(guān)心，有老師的疼愛(ài)，也有父母的照顧，突然間的我感到陽(yáng)光的照耀。

　　城市中的每一束陽(yáng)光，其實(shí)每時(shí)每刻都照耀著我們，都在我們身邊。人生旅程，我們總不時(shí)會(huì)遇到磕磕絆絆，會(huì)有一些失落、悵然和不快意的事情來(lái)。我常把這些比作我人生的雨天。連老天爺都有刮風(fēng)下雨，雷鳴海嘯之時(shí)，何況蕓蕓眾生中的我們。

　　有了這份心情，我們?cè)偃テ吩u(píng)自己的那些曾經(jīng)的傷感、不如意之事就頓感嚼之如飴。人活在這個(gè)世界只要常有陽(yáng)光相伴其實(shí)就是美的。難道不是嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有了這份期盼心情自也便釋然了許多。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后不只是給人們以蔚籍，更多的是一種期待和希望。人其實(shí)就是這樣活下來(lái)的。

　　城市中的每一束陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著每一個(gè)人！

最美的風(fēng)景叫文明作文5

　　提起清潔工，我打心底佩服，因?yàn)樗麄兠刻觳晃泛�暑、�?jiān)持不懈地保持著我們周邊環(huán)境的整潔。

　　那是一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽在樓下的公園里散步。清新的空氣，伴著花草樹(shù)木的清香，讓我感覺(jué)整個(gè)人是那么舒服。走著走著，忽然看到兩個(gè)人在亭子里邊吃邊聊，聊得起勁時(shí)，那瓜子皮順著他們夸張的動(dòng)作飛來(lái)飛去，我一瞅，滿地的瓜子皮和零食袋子。我心里想：希望這兩個(gè)人能夠在臨走前把垃圾扔到垃圾桶里，要不然可真是讓這個(gè)公園的美麗景色大打折扣呀。于是，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我拉著爸爸媽媽又回到了這個(gè)亭子，正好看到這兩人留下滿地垃圾要走了，我覺(jué)自己得和他們講講道理。

　　我快步走上前去，正打算開(kāi)口，請(qǐng)你等一下，溫和的聲音在我耳旁響起，是白天清掃街道的清潔工阿姨，小伙子，如果大家都像你們一樣不把垃圾扔在垃圾筒里，你想這里會(huì)變成什么樣？恐怕會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，蚊蠅到處亂飛，臭氣熏天。我們每個(gè)青年都要講衛(wèi)生，做文明的小主人，不是嗎？?jī)蓚�(gè)年輕人說(shuō)：你管得真多！說(shuō)完，頭也不回地就走了。

　　清潔工阿姨默默地走了，我心想，不能讓這美好的環(huán)境被垃圾破壞，于是我動(dòng)起手來(lái)?yè)炖�圾，小姑娘，你真棒！扭頭一看，原來(lái)清潔工阿姨是回家拿掃把和垃圾斗了，于是我們一起把那亭子打掃得干干凈凈！

　　望著阿姨執(zhí)著、努力的身影，我陷入了沉思，這不正是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的真實(shí)再現(xiàn)嗎？我在心中為清潔工阿姨豎起了大拇指。

　　從小，老師就教育我們要講文明，每個(gè)假期總能看到風(fēng)景區(qū)垃圾成堆的**，如果我們每個(gè)人都能夠隨手帶走自己身邊的廢棄物，那么我們就會(huì)離文明越來(lái)越近。文明不過(guò)是舉手之勞，文明的社會(huì)，**的家園，需要我們每個(gè)人的努力。為了我們的地球家園，為了我們國(guó)家的一份潔凈，我們更應(yīng)該把 做文明人，行文明事的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng)建綠色環(huán)境的行動(dòng)中去，讓我們永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中吧！

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇擴(kuò)展閱讀

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展1）

——最美的風(fēng)景叫守護(hù)優(yōu)秀作文5篇

最美的風(fēng)景叫守護(hù)優(yōu)秀作文1

　　最美的風(fēng)景是什么？也許是一處荷塘，也許是一片森林，也許是百丈飛瀑……而我以為，最美的風(fēng)景應(yīng)該是親人之間無(wú)私的守護(hù)。

　　不久之前，我聽(tīng)到一個(gè)故事。

　　有兩個(gè)旅游者去小興安嶺深處的一個(gè)小鎮(zhèn)游玩。雖然旅游業(yè)一定程度上帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，但因?yàn)殚_(kāi)發(fā)得較晚，宣傳得不夠，交通設(shè)施不很配套等因素，那個(gè)小鎮(zhèn)目前的旅游人氣還不很旺盛。村民多數(shù)還是過(guò)著較為貧窮、較為艱苦的生活。

　　那兩個(gè)旅游者在爬山進(jìn)鎮(zhèn)的途中，遇到了一對(duì)讓他們終生難忘的母女。客觀的說(shuō)，母女倆穿得極為破舊，衣服什么的明顯與山外人的穿著不好比。當(dāng)時(shí)，她們就靜靜地在陽(yáng)光下坐著，好像在等待著什么，十分專注，十分虔誠(chéng)。但是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)旅游者靠近的時(shí)候，女孩就本能地、著急地***，快步跑上前去迎住他們。只見(jiàn)女孩紅著臉、興奮地又怯怯地說(shuō)：“叔叔們，你們可以輕點(diǎn)走過(guò)去嗎？請(qǐng)你們別踩疼我媽**影子�！蹦莾蓚�(gè)人一臉茫然，經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)才知道，原來(lái)女孩的爸爸得了重病，有人告訴女孩的媽媽，要有一萬(wàn)個(gè)人踩過(guò)她的影子，孩子的爸爸才會(huì)好起來(lái)。女孩的媽媽看起來(lái)很憔悴，女孩說(shuō)就是因?yàn)楸蝗瞬攘擞白硬艜?huì)這樣的。

　　說(shuō)完，女孩又跑回媽媽身邊，給她擦了擦汗，還和原先一樣陪著她坐著。應(yīng)該說(shuō)，那兩個(gè)旅游者受到的觸動(dòng)顯然是很大的，他們隨即不再講話，凝神屏氣，小心翼翼地輕輕走過(guò)她們身旁，走過(guò)她們的影子，像是在做一件極為神圣的事情。后來(lái)，他們登山了小鎮(zhèn)的最高處，那里青山蔥翠，云霧飄渺，湖水清澈，除了細(xì)碎的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，就只剩下寧?kù)o。他們驚嘆這里真是人間仙境，而那對(duì)母子便是這仙境中最美麗的風(fēng)景。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我感慨良深。這個(gè)家庭也許現(xiàn)在是很艱難，但是因著一家三口不離不棄地守護(hù)，我相信，上天一定會(huì)眷顧他們的，相信他們一定會(huì)齊心協(xié)力渡過(guò)難關(guān)，過(guò)上屬于他們自己的幸福生活。

　　回頭再想想自己，在我這些年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我似乎早已對(duì)爸**愛(ài)、對(duì)爸**陪伴、對(duì)爸**守護(hù)日漸麻木，甚至****了。在我學(xué)步時(shí)，爸媽總是耐心地?cái)v扶；在我學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽總是親切地傳授；在我學(xué)藝時(shí)，爸媽總是無(wú)私地鼓勵(lì)……舊時(shí)的畫(huà)面無(wú)比鮮活地在我腦海中一個(gè)接一個(gè)地放映。“你們?yōu)槲易隽诉@么多，可我為你們做了什么呢？”我真的感到十分的慚愧與后悔。

　　真心感謝這個(gè)故事，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我明白了珍惜親情、守護(hù)親情，應(yīng)該是人世間最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景叫守護(hù)優(yōu)秀作文2

　　清晨，我漫步于綠蔭阡陌，晨露熹微，晨曦蕩搖在枝枝搖曳的竹綠中，樹(shù)影婀娜，溪水潺潺，挽留著春日梢紅，那一只只彩蝶翩躚著春陽(yáng)漫漫，我在這一方凈地，看到了初生的花苞，含苞待放，那鼓滿的花苞里似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限生命的脈動(dòng)，柔弱的根深扎在肥沃的土地里，汲取營(yíng)養(yǎng)，我看見(jiàn)，那新生的嫩芽，一根根芊芊細(xì)枝托付起整個(gè)生命的重荷，在那未經(jīng)塵埃污染的鵝黃中，我感受到了生靈無(wú)限的勃發(fā)，我看見(jiàn)那雄偉的大樹(shù)，樹(shù)梢沉甸甸的載著滿梢繁嫩，似一樹(shù)春花燦爛了滿地春色，我看見(jiàn)那潔白無(wú)瑕的白云，朵朵書(shū)寫(xiě)著純潔，一股清香直沁心脾，耳邊是大地的脈搏跳動(dòng)，我還看見(jiàn)……

　　然而，我看見(jiàn)的不僅是這些！

　　我看見(jiàn)一朵新生的花蕾旁伸出了一只手，我看見(jiàn)嫩綠的小草邊伸出了一雙手，我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的手，還貪婪的摘取著不屬于自己的東西。這一方凈土，沒(méi)有了花的美麗襯托，沒(méi)有了草的生機(jī)滋潤(rùn)，沒(méi)有大樹(shù)的陰涼陪伴，沒(méi)有了清澈的溪水潤(rùn)澤，我聽(tīng)見(jiàn)大地的心跳越來(lái)越慢，正快要死去！這塊土地孕育了世間的生物，她是一位無(wú)私的母親，她用自己豐滿的乳汁滋養(yǎng)生靈;也用自己廣闊的懷抱呵護(hù)萬(wàn)物;她用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀，挑起生命的重?fù)?dān)，她是那樣偉大�？墒牵�我們?nèi)祟悈s正用一雙雙黑手殘忍地奪取這位母親的孩子。我們難道不應(yīng)該醒悟了嗎?不要等到失去后才懂得擁有的珍貴，人的一生，是不應(yīng)該活在對(duì)過(guò)去的懺悔里的。

最美的風(fēng)景在路上作文700字

　　我們應(yīng)當(dāng)伸出一雙手去幫助別人，讓他人感到生命的溫暖，我們應(yīng)當(dāng)伸出一雙手去報(bào)答社會(huì)，去報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，或是扶著一位盲人過(guò)馬路，或是為一位迷路的人指引方向，或是扶起一位不小心滑倒的小朋友……可是，我們卻把自己的手用在了摘花、砍樹(shù)、污染河流、亂丟垃圾上，我們難道不該為自己的行為感到羞愧嗎?我們難道不應(yīng)該為自己的行為做出補(bǔ)償嗎?我們難道不應(yīng)該得到懲罰嗎?

　　我們都有一雙手，就應(yīng)該守護(hù)我們賴以生存的家園。是的，采摘花草的一瞬間，失去的不僅只是一朵花或一株草，而是人性最寶貴的財(cái)富——道德。

　　伸出我們的手吧，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)我們唯一的家園，相信在不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的天會(huì)更藍(lán)，樹(shù)會(huì)更綠，花會(huì)更艷。

　　家鄉(xiāng)，需要我們的守護(hù)！

最美的風(fēng)景叫守護(hù)優(yōu)秀作文3

　　愛(ài)加愛(ài)等于雙倍的愛(ài)；愛(ài)減愛(ài)等于無(wú)私的愛(ài)；愛(ài)乘以愛(ài)等于無(wú)限的愛(ài)；愛(ài)除以愛(ài)等于永恒的愛(ài)。

　　——題記

　　當(dāng)我誕生時(shí)，是一位叫母親的把我們迎接到這個(gè)世界上。她就宛如一盞蠟燭，把光明帶給了我，把煩惱痛苦留給了自己。她就我宛如一位彩虹仙子，把成功和信心帶給我，卻把失敗和挫折讓給自己承受。她就宛如一位無(wú)私的保姆，把我的事情和負(fù)擔(dān)搶過(guò)去，讓自己扛，她就是我的媽媽。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。

　　當(dāng)我還是一個(gè)什么也不懂的小孩子時(shí)，是媽媽一直天使般的守護(hù)著我，陪我長(zhǎng)大。當(dāng)我頑皮受傷時(shí)，媽媽打了我。不知為何后面又哭了，細(xì)心的為我包扎傷口，淚水滴在了我的手上，我感到那淚是那樣的與眾不同啊，因?yàn)樗�付出了雙倍的愛(ài)。

　　**初中，每天晚上補(bǔ)習(xí)回家總是九十點(diǎn)，而媽媽總是起身為我做飯去。默默的關(guān)心我，默默的像天使守護(hù)著我，等著我的歸來(lái)，我無(wú)法用語(yǔ)言形容她對(duì)我的愛(ài)。不求回報(bào)的愛(ài)。

　　每次不管我做什么事失敗了，她總是鼓勵(lì)我，加油！繼續(xù)。當(dāng)我失去信心，而，感到煩惱時(shí)。心里不想做了。她總是耐心的教導(dǎo)我。將我心中的不滿挖掘出來(lái)，用她那溫柔耐心而又充滿自信的愛(ài)，讓我再次相信自己能行，去完成失敗的事，不管在什么時(shí)候，什么情況下總能感受到她那無(wú)限的愛(ài)，她想天使一樣的守護(hù)在我的身邊。

　　當(dāng)我不聽(tīng)話，惹她生氣、傷心時(shí)，她總是表面的惡狠狠的訓(xùn)斥我。說(shuō)：“養(yǎng)了你這么大，到頭來(lái)卻這么不聽(tīng)話，*時(shí)那么疼你，仙子看來(lái)是錯(cuò)了�！敝�后總是躲著悄悄的流眼淚。我知道那是刀子嘴，豆腐心。可每次有什么好的用的總是為我留著，我不禁心酸了，原來(lái)這就是永恒的愛(ài)。就像天使一樣一直守護(hù)著我，永遠(yuǎn)都不改變。

　　媽媽，從小到大，您就一直守護(hù)著我，就像那天使一樣，守護(hù)著我。永遠(yuǎn)的愛(ài)著我。媽媽我愛(ài)您，可您卻更愛(ài)我。今天是5月13日——母親節(jié)，祝您開(kāi)心。永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒。

最美的風(fēng)景叫守護(hù)優(yōu)秀作文4

　　在我家附近有一戶人家。家里只有一對(duì)老夫妻。丈夫中風(fēng)了，說(shuō)不了話；妻子從小智力就有問(wèn)題。

　　對(duì)于這對(duì)夫妻，我是抱有同情心的，因此經(jīng)常往他們家跑，和他們聊天。聽(tīng)妻子說(shuō)，她有五十多歲了，但在我看來(lái)，她似乎有六十多歲了。她的臉上布滿了皺紋，眼睛很渾濁，像一潭被攪亂的池水。她的頭發(fā)很短，參差不齊。一年四季都是通紅的，她總愛(ài)對(duì)別人笑，我卻對(duì)此很是不解。

　　她的丈夫，是一個(gè)高大、嚴(yán)肅的人，但自從他中風(fēng)后，只能坐著或躺著，生活不能自理。所以我每次去他家，他不是坐在門(mén)口曬太陽(yáng)，就是在屋里睡覺(jué)。記憶中，我似乎并不喜歡他，因?yàn)樗�總是板著個(gè)臉，很嚴(yán)肅，眼眉中帶著淡淡的憂愁與無(wú)奈。

　　冬天的早晨，天還未亮，我上學(xué)路過(guò)她家。橘黃色的燈光從他家透出來(lái)。瘦小的妻子在屋內(nèi)忙碌著。天很冷，我裹得很嚴(yán)實(shí)還感到冷，可她只穿了件外套，在田里干活，頭上掛著幾滴晶瑩的汗水，臉上綻裂著笑容�？匆�(jiàn)我，她忙從田地上來(lái)，遞給我水，笑著問(wèn)我：“喝水吧！”

　　不知為何，看見(jiàn)她這樣，我鼻頭有點(diǎn)酸，笑著搖了頭。她便慢慢收回了手，又似乎想起了什么，用手擦了下手上的汗，沖我抱歉地笑了笑。

　　有一天，爸爸將我從學(xué)校接走了，帶我到他們家�？粗�門(mén)口站著的那些人，我心里有一種不好的預(yù)感。

　　她一個(gè)人呆坐著，滄桑的臉上還帶著未干的淚痕。

　　她的丈夫，去世了。他守護(hù)的那個(gè)人永遠(yuǎn)地走了……她生活的動(dòng)力消失了……看見(jiàn)我，她慌慌忙忙地沖我搖搖手，告訴我：“我沒(méi)事，別擔(dān)心，只是有些害怕今后沒(méi)有他的日子……”我終于忍不住流淚了。

　　她穿著一件肥大的，有些破舊的棉衣，腰間圍著一個(gè)圍裙。正洗著菜，寒冷的水浸濕了她的手，使她的手顯得更加的紅腫。但她一刻也沒(méi)停下手里的動(dòng)作。

　　昏暗的燈光輕輕打在她身上，留下一層陰影，她多像黑暗中起舞的螢火蟲(chóng)��！渺小，卻不容忽視。

　　我問(wèn)她：“你為什么總是那么拼命��？”

　　她笑了笑，沒(méi)有回答。

　　我開(kāi)始有些明白了，明白了她為什么每天這樣拼命，明白了她內(nèi)心那份堅(jiān)守。雖然她丈夫去世了，但是我堅(jiān)信她還會(huì)這樣拼命下去，——因?yàn)槟鞘撬�的家�?/p>

最美的風(fēng)景叫守護(hù)優(yōu)秀作文5

　　我的媽媽是一位老師，她*時(shí)對(duì)我比較嚴(yán)厲，也非常關(guān)心我，總希望我能吃好、喝好、玩好、學(xué)好，樣樣都棒。

　　媽**愛(ài)就像靜靜的湖水，輕撫著我圓圓的臉龐。記得小時(shí)候，媽媽常常唱著兒歌哄我入睡。我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽就陪我玩詞語(yǔ)接龍、數(shù)數(shù)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、拼圖、剪紙……

　　媽**愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，照亮我幼小的心靈。上小學(xué)以后，媽媽要求我每天按質(zhì)按量完成作業(yè)和課外閱讀，認(rèn)真督促我背書(shū)、學(xué)拼音、做算術(shù)。課余時(shí)間，媽媽還鼓勵(lì)我背古詩(shī)、學(xué)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文，練習(xí)打羽毛球、乒乓球。放假了，媽媽也沒(méi)閑著，她早早地安排好了路線，帶著我出去旅游，還給我講了好多當(dāng)?shù)氐臍v史故事……媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話是，“少壯不努力、老大徒傷悲”。

　　2018年的母親節(jié)就要來(lái)了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要成為一個(gè)有用的人！我會(huì)一直愛(ài)著您、敬著您！”

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展2）

——最美的風(fēng)景是文明作文3篇

最美的風(fēng)景是文明作文1

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家園，學(xué)校是我們生活的樂(lè)園。清晨，教室里朗朗的讀書(shū)聲奏響了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲，校園和教室里的地面經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師們的辛勤打掃而一塵不染。這時(shí)的校園除了那讀書(shū)聲，也就只有風(fēng)兒吹過(guò)地面的“沙沙”聲了。整潔而又**的學(xué)校成為一道美麗的風(fēng)景。然而當(dāng)那“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，頓時(shí)校園中的怪叫聲和難聽(tīng)的臟話，樓道中的你追我打、大聲喧嘩聲形成刺耳的音樂(lè)，就這樣喧鬧了一個(gè)課間。當(dāng)校園又在上課鈴聲中回復(fù)了*靜時(shí)，地面上卻留下了那些花花**的食品包裝袋、飲料瓶，原本已經(jīng)面目全非的墻壁上又被人多添了幾筆。這時(shí)的學(xué)校又成了一道諷刺的、丑陋的風(fēng)景。同學(xué)們你們喜歡哪道風(fēng)景？那丑陋的風(fēng)景又是怎么形成的呢？因?yàn)槲覀兊牟恢v文明，因?yàn)槲覀儾恢v公德，才使我們的辛勤勞動(dòng)成果一瞬間化為烏有，才使美麗的風(fēng)景驟然不見(jiàn)了。我們是學(xué)校的小主人，是未來(lái)的希望，文明才能使我們健康成長(zhǎng)，才能給我們干凈、整潔、優(yōu)美、寧?kù)o的學(xué)校。因?yàn)槲拿骶褪亲蠲赖娘L(fēng)景。從小做起，從我做起，改變自己，改變現(xiàn)狀，讓我們的大家庭**美麗，讓我們把文明留在校園。留住文明，便迎來(lái)了健康，迎來(lái)了歡愉，迎來(lái)了希望。讓我們每個(gè)人的心中留住文明，讓心靈的田園在文明中滋長(zhǎng)。做文明事，講文明話，玩文明游戲，把我們美麗校園中“諷刺的、丑陋的風(fēng)景”連根拔起，找回那道最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景是文明作文2

　　又是一個(gè)悠閑的周末，我們一家去公園玩。

　　漫步在公園里，一路上鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，小魚(yú)歡快地游著，陽(yáng)光為一切都鍍**金色，美極了。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我順著清香走去，不知不覺(jué)走到了荷花塘。荷花塘里的荷花有的身穿白色披肩；有的穿著黃色連衣裙；還有的穿著粉白色的華麗舞裙，好像要去參加舞會(huì)……真是人間仙境��！

　　正當(dāng)我陶醉在這美景中時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“咔嚓”的聲音，把我“叫”醒，我向傳來(lái)聲音的地方望去。只見(jiàn)一位年輕的阿姨身穿黃色連衣裙，扎著馬尾辮，穿著時(shí)尚的長(zhǎng)筒高跟鞋，美極了！她此時(shí)抱著一棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，微微抬起一條腿，嘴里說(shuō)著：“你怎么這么慢？我都擺僵了！”旁邊站著一位頭戴鴨舌帽，身穿白襯衫，牛仔褲，手里拿著相機(jī)的叔叔，準(zhǔn)備給阿姨拍照。只聽(tīng)“咔嚓”一聲就拍好了，叔叔他笑了笑說(shuō)：“這景色真美呀！”

　　是呀！人們都想把美景留住，可仔細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)了叔叔的腳下有一堆垃圾：一個(gè)易拉罐，不！是兩個(gè)！還有***、沒(méi)喝完的可樂(lè)從瓶里緩緩流出。我想：一定是他們?nèi)拥�。我的好心情瞬間降落到了極點(diǎn)。正當(dāng)我理直氣壯地向他們走去時(shí)，只見(jiàn)準(zhǔn)備離開(kāi)的阿姨和叔叔卻彎下腰撿地上的垃圾，嘴里說(shuō)著：“現(xiàn)在的`人怎么那么不愛(ài)護(hù)環(huán)境？來(lái)公園玩都亂扔垃圾，真是太不文明了�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得自己眼中的公園愈加美麗。

　　是啊，只要人人都從我做起，從小事做起，那么空氣會(huì)更清新，天空會(huì)更湛藍(lán)，河流會(huì)更清澈！

最美的風(fēng)景是文明作文3

　　文明這個(gè)字眼大家都不陌生，文明也隨處可見(jiàn)：語(yǔ)言文明，文明的言談舉止、餐桌文明，不浪費(fèi)糧食、旅游文明，不破壞文明古跡等。

　　當(dāng)今社會(huì)語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大的，有能量的文明和健康向上的語(yǔ)言也成了一件強(qiáng)有力的“武器”，但是不文明的語(yǔ)言也很常見(jiàn)，游戲廳、網(wǎng)吧、街邊甚至你的周圍不文明的語(yǔ)言隨處可見(jiàn)。我們連最起碼的說(shuō)話都說(shuō)不好嗎？新時(shí)代下的我們擁有的不應(yīng)該只是知識(shí)、技術(shù)，我們更應(yīng)該把這樣看似微不足道的小事做好。管住自己的嘴，不對(duì)他人惡言相向，這就是語(yǔ)言文明。

　　餐桌文明，說(shuō)到餐桌我們最先想到的就是滿滿一桌子的美味佳肴，可是這些美味你真的都享用了嗎？有些人講究排場(chǎng)、面子，一點(diǎn)就是一大桌子，認(rèn)為豐盛的菜品，就可以給他帶來(lái)他所想的排場(chǎng)，帶來(lái)心理上的滿足。節(jié)約糧食是我們從小就知道的事，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”不應(yīng)該僅僅只是我們兒時(shí)背誦過(guò)的和現(xiàn)在張口即來(lái)的一首古詩(shī)，它更應(yīng)該化作一個(gè)警鐘在我們心間時(shí)刻敲響。不鋪張浪費(fèi)，做光盤(pán)英雄。

　　旅游文明，五一小長(zhǎng)假剛剛過(guò)去，各大旅游景點(diǎn)人滿為患，感受大自然美麗風(fēng)景的同時(shí)，你又是否做到了文明旅游？你手中的果皮、食品袋是不是被你無(wú)所謂的隨意亂丟，名勝古跡上是不是刻畫(huà)著“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，到此一游的”的痕跡、周圍的花花草草是不是被你隨手采摘，結(jié)果又丟到一邊，我們?cè)谙硎艽笞匀粠�我們的美好風(fēng)景的同時(shí)，請(qǐng)不要破壞它，你的無(wú)心之舉對(duì)大自然來(lái)說(shuō)都是傷害！文明旅游，做大自然的守護(hù)者。

　　很多事都是相互的，文明也是一樣，管住自己的嘴，相互寬容。管住自己的手、腳溫柔的對(duì)待花草樹(shù)木。你就會(huì)看到最美的風(fēng)景——文明！

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展3）

——文明最美的風(fēng)景作文 (菁選5篇)

文明最美的風(fēng)景作文1

　　什么是世上最美的風(fēng)景？是氣勢(shì)磅礴的黃河長(zhǎng)江，還是煙雨朦朧的西湖斷橋？是令人垂涎欲滴的風(fēng)味美食，還是色香味俱佳的滿漢全席？是才華橫溢的才子，還是閉月羞花的佳人？……答案很多很多。現(xiàn)在，而我，一直都在尋找我心中那道最美的風(fēng)景。

　　走到鄉(xiāng)間上，我問(wèn)一名農(nóng)民伯伯：“您認(rèn)為什么是最美的風(fēng)景？”他意味深長(zhǎng)地答道：“等到我的莊稼結(jié)出果實(shí)，就是最美的風(fēng)景�！鄙�活中，我用這個(gè)問(wèn)題訪問(wèn)各種職業(yè)的人。畫(huà)家說(shuō)是美女，正所謂秀色可餐，美女就是一道風(fēng)景線；歌唱愛(ài)好者說(shuō)是音樂(lè)，感人肺腑，余音繞梁，三日不絕；“驢友”說(shuō)是天然的山水美景，未經(jīng)人腳跡污染，充滿神奇和奧妙；詩(shī)人說(shuō)是宋詞，或婉約或豪放，寫(xiě)盡悲歡離合；而我認(rèn)為，這些都不是我的心中的最美風(fēng)景。

　　在公車上，一場(chǎng)“讓座”比賽正在進(jìn)行。一位顫巍巍的老人站在過(guò)道上左右搖擺站不穩(wěn)，乘客們有的低頭玩手機(jī)，有的側(cè)臉望窗外，有的干脆閉眼裝睡，就是離老人家最近的座位上的年輕人，也裝作沒(méi)看見(jiàn)。人們都在想：別人會(huì)讓座的，不用我起身……終于，有個(gè)疲憊的上班族努力站起身子來(lái)，讓出了座，終結(jié)了“比賽”。如果，有人及時(shí)為老人家騰出位置，這樣的“比賽”就不會(huì)出現(xiàn)了。公車上的讓座者，是此時(shí)最美的風(fēng)景！

　　在許多老人的口中，過(guò)去，他家鄉(xiāng)總有一方美麗的池塘，清澈如鏡，魚(yú)兒成群，是一道美景。而現(xiàn)在，美景不再。垃圾成堆，水質(zhì)發(fā)黑，臭氣沖天，水葫蘆遍布……原因是居民們?yōu)榱藞D個(gè)方便，偷偷把垃圾倒進(jìn)池塘中。有人開(kāi)了頭，就會(huì)有一幫人“跟風(fēng)”，亂丟垃圾的陋習(xí)把一個(gè)個(gè)原本清凈的池塘溪河，變成一個(gè)個(gè)垃圾填埋場(chǎng)。好在有人不愿再忍受下去了，帶上鐵鏟，動(dòng)手清理垃圾。慢慢的，清理垃圾的人越來(lái)越多，千千萬(wàn)萬(wàn)的人被帶動(dòng)起來(lái)……臭味消失了，好空氣回來(lái)了；人們接著挖去淤泥，引來(lái)清水……美麗的池塘回來(lái)了！第一個(gè)動(dòng)手清理垃圾的人，是此地最美的風(fēng)景！

　　在教室里，一個(gè)紙團(tuán)掉在地上。有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，毫不遲疑地彎腰撿起紙團(tuán)投入紙簍。她的動(dòng)作多么優(yōu)美瀟灑，勝過(guò)籃球賽場(chǎng)**何花哨的扣籃動(dòng)作；電梯里，人群中有人鼻癢難耐，他及時(shí)拿出紙巾，掩住了口鼻。他的舉動(dòng)微小簡(jiǎn)單，卻迎來(lái)周圍贊許的目光。烈日下，擁擠的道路上，救護(hù)車笛聲響起，車主們紛紛把車開(kāi)到路旁，以謙讓之禮讓開(kāi)一條生命之路……這些人，都是此時(shí)此時(shí)最美的風(fēng)景！

　　哦！我的答案終于找到了！原來(lái)在我心目中，最美的風(fēng)景不是別的，是文明！

　　人們一個(gè)個(gè)善意的舉動(dòng)，使文明之花處處開(kāi)放，使城市之美也日益增添。文明之風(fēng)景裝點(diǎn)著街道，成了城市名片，更是美化了城市形象。

　　如果你堅(jiān)持文明舉動(dòng)，如伸手?jǐn)v扶體弱的老人，給需要的人讓座，彎腰撿拾垃圾……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心中會(huì)如無(wú)數(shù)晶亮的水滴匯成廣袤寧?kù)o的湖水，使你心靈純凈、境界提升。如果許許多多人堅(jiān)持文明舉動(dòng)，即使微不足道，日久天長(zhǎng)，陋習(xí)的荒漠上會(huì)出現(xiàn)一抹抹綠，滋生陋習(xí)的土壤終將被改良，而遍開(kāi)**、文明之花。

文明是最美的風(fēng)景圖片

　　如果你看完本文而心有所動(dòng)，那么，就讓我們從此刻開(kāi)始，從小事做起吧！做文明之事，成文明之人，塑最美風(fēng)景，造最美城市。

文明最美的風(fēng)景作文2

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家園，學(xué)校是我們生活的樂(lè)園。

　　清晨，教室里朗朗的讀書(shū)聲奏響了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲，校園和教室里的地面經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師們的辛勤打掃而一塵不染。這時(shí)的校園除了那讀書(shū)聲，也就只有風(fēng)兒吹過(guò)地面的“沙沙”聲了。整潔而又**的學(xué)校成為一道美麗的風(fēng)景。

　　然而當(dāng)那“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，頓時(shí)校園中的怪叫聲和難聽(tīng)的臟話，樓道中的你追我打、大聲喧嘩聲形成刺耳的音樂(lè)，就這樣喧鬧了一個(gè)課間。當(dāng)校園又在上課鈴聲中回復(fù)了*靜時(shí)，地面上卻留下了那些花花**的食品包裝袋、飲料瓶，原本已經(jīng)面目全非的墻壁上又被人多添了幾筆。

　　這時(shí)的學(xué)校又成了一道諷刺的、丑陋的風(fēng)景。同學(xué)們你們喜歡哪道風(fēng)景？那丑陋的風(fēng)景又是怎么形成的呢？因?yàn)槲覀兊牟恢v文明，因?yàn)槲覀儾恢v公德，才使我們的辛勤勞動(dòng)成果一瞬間化為烏有，才使美麗的風(fēng)景驟然不見(jiàn)了。

　　我們是學(xué)校的小主人，是未來(lái)的希望，文明才能使我們健康成長(zhǎng)，才能給我們干凈、整潔、優(yōu)美、寧?kù)o的學(xué)校。因?yàn)槲拿骶褪亲蠲赖娘L(fēng)景。從小做起，從我做起，改變自己，改變現(xiàn)狀，讓我們的大家庭**美麗，讓我們把文明留在校園。

　　留住文明，便迎來(lái)了健康，迎來(lái)了歡愉，迎來(lái)了希望。讓我們每個(gè)人的心中留住文明，讓心靈的田園在文明中滋長(zhǎng)。做文明事，講文明話，玩文明游戲，把我們美麗校園中“諷刺的、丑陋的風(fēng)景”連根拔起，找回那道最美的風(fēng)景。

文明最美的風(fēng)景作文3

　　我見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景，有巍峨挺拔的泰山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的南京街，也有蒼茫的***大草原�？蛇@些都不算最美的風(fēng)景，在我眼中，最美的風(fēng)景還是——文明。

　　有一次寒假，我們一家都回外婆家過(guò)年，過(guò)年前，我們一起去德化著名景點(diǎn)——九仙山游玩。要去看日出，是因?yàn)槟抢锏暮０巫罡�，太�?yáng)看得最清楚。

　　因?yàn)槲妩c(diǎn)就要走，所以我早早的就去睡了。媽媽叫醒我時(shí)，我張開(kāi)了惺松的睡眼，一看說(shuō)：“天還沒(méi)亮呢，讓我再睡會(huì)，我剛躺下，頭腦一熱，不對(duì)��！我們要去九仙山！

　　我提起了勁，穿上衣服準(zhǔn)備出發(fā)。剛開(kāi)門(mén)，一股寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我一下子又縮回了身子，但為了看日出又不得不出去，我就像一陣風(fēng)一樣沖到了車上。

　　到了九仙山，天還黑漆漆的。過(guò)了一會(huì)兒，我看到了一絲光芒，山上變得霧蒙蒙的，看看周圍，樹(shù)上結(jié)了霜，就像披**銀裝，樹(shù)枝就像一根根晶亮的銀條，寒風(fēng)吹過(guò)，就像豎琴在演奏美妙的樂(lè)曲，我仿佛到了仙境。

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)升起了一半，升高了一點(diǎn)，又升高了一點(diǎn)，最后，太陽(yáng)全露出來(lái)了，它把光芒灑在了大地上，讓我不再寒冷了�？粗�看著，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)像一個(gè)蛋黃，又像一個(gè)大煎餅，讓我垂涎欲滴，才想起我還沒(méi)吃早飯呢，拿點(diǎn)東西吃吧！

　　周圍的人和我有著一樣的想法，都吃了起來(lái)。突然，有人把垃圾扔在地上，我想：他怎么可以亂扔垃圾，我得說(shuō)說(shuō)他，我走過(guò)去：“叔叔，您好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)您掉東西了�！彼�吃驚地問(wèn)：“掉了什么？”

　　我指著地上他扔的垃圾說(shuō)，“喏，掉了這個(gè)�！彼�說(shuō)：“那是垃圾，我不要了�！蔽艺f(shuō)：“不要了就亂扔，您掉的還有文明��！”在眾目睽睽下，他臉紅地?fù)炱鹆死�圾�?/p>

　　最美的風(fēng)景就是文明，大家不文明，這美麗的風(fēng)景不就沒(méi)了嗎？

文明最美的風(fēng)景作文4

　　你是否在旅游景點(diǎn)刻下過(guò)“到此一游”做紀(jì)念？你是否搶在別人面前拍照？你是否在景點(diǎn)中扔下一片看似毫不起眼的紙片？

　　一瞬間的不文明，對(duì)風(fēng)景來(lái)說(shuō)，可能是永恒……

　　一個(gè)景點(diǎn)在開(kāi)放后的幾天內(nèi)竟被*人刻滿了“到此一游”，外國(guó)的垃圾桶外竟是用中文下了“禁止吐痰”的字樣……只不過(guò)是文明一點(diǎn)，有這么難嗎？

　　文明，只是我們每個(gè)人不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便……這似乎每個(gè)幼兒園的小朋友都知道的話語(yǔ)，到底有多少*人做到了呢？

　　有許多人對(duì)提示視而不見(jiàn)，哪怕風(fēng)景中再多的提示牌，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這僅僅是一塊木板。多少垃圾在風(fēng)景中飛舞，多少疤痕在風(fēng)景中訴說(shuō)，多少風(fēng)景在人們的不文明中怒吼！

　　我們可以少扔宜片垃圾，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；我們可以不在風(fēng)景中刻畫(huà)，用照相機(jī)記錄下美麗的風(fēng)景；我們可以不隨地吐痰，將痰包入紙內(nèi)……我們要做的，一點(diǎn)也不多。多做一點(diǎn)，不會(huì)傷到自己，但少做一點(diǎn)，會(huì)傷到風(fēng)景。

　　文化仍然在那里，訴說(shuō)著千百年的文明；藝術(shù)在那里，訴說(shuō)著千百年的輝煌；風(fēng)景在那里，訴說(shuō)著人類的素質(zhì)。

　　風(fēng)景不是留名墻，地上不是垃圾桶，座椅不是我們的床。風(fēng)景在沉默，歷史在沉默，可是人的內(nèi)心不該沉默��！

　　逝去的也找不回來(lái)了，不要再破壞了，不要再沉默了，不要再不文明了。我們做的這不僅僅是文明，還是在尊重國(guó)家，尊重他人，尊重歷史，尊重文化！

　　最美的風(fēng)景，叫文明。

文明最美的風(fēng)景作文5

　　一幅漫畫(huà)，使我思緒萬(wàn)千。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小剛和小麗走在放學(xué)的路上，只聞見(jiàn)一陣惡臭的氣味撲鼻而來(lái)。小麗向四周觀察了一圈，原來(lái)是一大堆垃圾扔在垃圾桶旁邊，散發(fā)出惡臭的氣味。小麗二話不說(shuō)，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，小剛從書(shū)包里找出一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)**：文明只差一步，粘在垃圾桶上，他倆就高高興興的回家。

　　文明城市，人人共享�？煽傆行┎晃拿鳜F(xiàn)象破壞這美麗的地球。有一次，我正在飯店里吃飯，看見(jiàn)有兩個(gè)大人在喝酒，把自己都喝得醉醺醺的，在那里一唱一和，絲毫不顧及身邊人的眼光，樂(lè)在其中。我覺(jué)得飯店是公共場(chǎng)所，大家安靜吃飯的地方，不是歌廳，唱歌應(yīng)該在歌廳里。

　　是啊，我們生活中還有許多不文明的現(xiàn)象。比如外出游玩時(shí)在椅子，大樹(shù)上留下一道道傷痕，只為表示自己到此一游。在小吃店買了美味的東西，踩在草地上吃東西，卻給小草帶來(lái)了不安寧的生活，吃過(guò)踩過(guò)的草地一片狼藉。

　　校園里經(jīng)常有一些同學(xué)把喝剩的牛奶盒當(dāng)作足球踢，踢進(jìn)了就欣喜若狂，踢不進(jìn)就垂頭喪氣走了，甚至還脫口大罵。更有甚者一腳過(guò)去，垃圾桶不知身在何處，掉在地上的牛奶盒也就不管不顧。

　　有時(shí)只需一步，我們就可以把垃圾穩(wěn)穩(wěn)妥妥的扔進(jìn)垃圾箱，有時(shí)只需一份謙讓，就會(huì)減少一份爭(zhēng)吵，有時(shí)只需一句對(duì)不起，就可以減少一些矛盾，減少一些煩惱。

　　文明是人人愛(ài)護(hù)花草，文明是一片綠油油的草地，文明是干凈的公園，文明是不在建筑物上亂涂亂畫(huà)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建出一個(gè)文明的世界。

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展4）

——描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文5篇

描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文1

　　你沒(méi)有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說(shuō)你的故事;你沒(méi)有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒(méi)有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無(wú)言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹(shù)。

　　“得風(fēng)不搖曳，無(wú)風(fēng)偏自動(dòng)”，你說(shuō)這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說(shuō)這是從容、這是淡定。

　　初識(shí)你，我還只是七年級(jí)的新生�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”的季節(jié)，總會(huì)引發(fā)少女無(wú)限的愁思。粗糙的樹(shù)皮掩飾不了你無(wú)盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無(wú)目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬(wàn)斛閑愁。

　　“葉的離去，究竟是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留?”我無(wú)奈地嘆息，不知是問(wèn)我自己，還是問(wèn)你。你不語(yǔ)，耳邊卻傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓;愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁……”

　　這是你對(duì)我的回答嗎?當(dāng)時(shí)我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹(shù)陪我一同看滿樹(shù)飛舞的黃蝶“化作春泥更護(hù)花”……終于升入八年級(jí)，看到你，沒(méi)有了一年前那些莫名的哀愁�？吹侥悖�我終于知道，原來(lái)成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。

　　就像一對(duì)早已熟識(shí)的老友，我時(shí)常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說(shuō)我的快樂(lè)與憂傷。而你，總用寬大的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄�綠蔭，偶或有斑駁的陽(yáng)光從葉間投下，那便是你心情的密碼。

　　“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹(shù)錢幾度落了滿地，又幾度長(zhǎng)得密密匝匝。而我，卻不知何時(shí)才能再與你一道，看著七年級(jí)的'新生滿懷憧憬地走過(guò)。

　　“銀字笙調(diào)，心字香燒”，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對(duì)生活。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我的老榆樹(shù)，當(dāng)我重返這里，你將會(huì)看到一個(gè)成熟淡定的我。

描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文2

　　時(shí)光像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。 ——題記

　　幼時(shí)，他牽她走過(guò)一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。長(zhǎng)大，她扔開(kāi)他的手，開(kāi)始對(duì)他冷漠相待。 成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。 其實(shí)，她一向都懂；其實(shí)，她一向都明白。只是，性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒(méi)能讓她說(shuō)出口。

　　她回到原先一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的完美。一對(duì)父女牽手走過(guò)她的眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒(méi)哭。

　　回到家，打開(kāi)電腦她突然看到一個(gè)短片，情節(jié)的資料沒(méi)有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚�？墒�，她沒(méi)哭。 出了房門(mén)，準(zhǔn)備去看書(shū)。他走進(jìn)來(lái)，輕柔的說(shuō)了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見(jiàn)他在房里那忙碌的樣貌，她——哭了！但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。

　　飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過(guò)。他好羨慕，卻沒(méi)敢牽她的手。

　　但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。

　　“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來(lái)，又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說(shuō)這是我看到的最感人的畫(huà)面，也是最美的風(fēng)景。說(shuō)著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起，挽著他向前走去。

最美的風(fēng)景作文400字

　　回到家，他又開(kāi)始忙碌起來(lái)。她回到房間，看著那張照片，眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。 走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。

　　她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說(shuō)出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛(ài)您！

　　他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說(shuō)，我明白了，呵呵！ 她望著他，笑了。笑得好美， 她望著手里的照片，笑了！ 她說(shuō)——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最愛(ài)的人，最美的那個(gè)他！ 愛(ài)本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛(ài)的好處，不曾被愛(ài)過(guò)，怎懂得愛(ài)人？

描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文3

　　一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛如鍍了銀，啊，今夜的月光特別美。

　　于是，我下樓去賞月，這是多么圓的月啊!遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。

　　沿著通往公園的路走著，我眼前的世界仿佛沉浸在銀色的光海中，我也置身于這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有這溫暖恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照著雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈在這圣潔中升華。

　　不知不覺(jué)已來(lái)到公園的門(mén)口，順著園中的小路，我走到噴水池前。池里*時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻靜靜地呆在池的一角，可能是溫柔的月光撫摸并哄著金魚(yú)讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧，池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下，更加情意瑩然，如詩(shī)如畫(huà)。月兒倒映在墨綠色的池底，經(jīng)水一洗，更加奪目美麗。一陣風(fēng)路過(guò)，在*靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕，池水微微漾起，親吻著山石。

　　池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。

　　告別池塘，我來(lái)到蘑菇亭坐下。抬頭仰望著那美麗的明月，突然看到月亮上在砍樹(shù)的吳剛，在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我終于體會(huì)到月色的美好。

　　我已陶醉在溫柔的月夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已經(jīng)融化在浩瀚的宇宙中……不知過(guò)了多久，一縷清涼的風(fēng)送來(lái)，我驀然驚醒，這才記起——改回家了。

描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文4

　　星期天早上，洗漱完畢，吃早餐時(shí)，媽媽說(shuō)：“等一下我們?nèi)ネ馄偶�。”一�?tīng)要去外婆家，我樂(lè)得大叫起來(lái)。我可喜歡去外婆家了，雖然外婆家在鄉(xiāng)下可那里的風(fēng)景很美。

　　我和媽媽坐了一個(gè)半小時(shí)的車，到了外婆家，媽媽和外婆在家聊天，我和幾個(gè)小伙伴溜出門(mén)，開(kāi)始了我們的探險(xiǎn)游戲。我們拐進(jìn)了一條又一條的羊腸小道。哎呀，這回可壞了，身邊的狗尾巴花用它那又細(xì)又尖的絨毛逗我們，抓我們的癢癢。我站在狗巴草邊細(xì)細(xì)打量起，這不起眼的雜草，深綠色的狗尾巴草上長(zhǎng)著嫩綠的葉子，輕輕一摸那狗尾巴花，刺刺的，柔柔的。細(xì)細(xì)一看還真像小狗狗那可愛(ài)的小尾巴。

　　穿過(guò)這片雜草地，和一條明凈的小溪出現(xiàn)在我們眼前，小溪潺潺地流著，看起來(lái)真迷人啊!站在溪邊溪水映著我們的笑臉。側(cè)耳傾聽(tīng)，那叮咚、叮咚的旋律，多像一首樂(lè)曲，小溪就是一位音樂(lè)演奏家，一年四季都在彈奏著叮咚、叮咚的旋律，這是大自然美妙的音韻。一個(gè)小伙伴跳進(jìn)溪中，很快撈起了一塊帶有花紋的鵝卵石，她用力揮動(dòng)著手里的鵝卵石，招呼我們說(shuō)：“快下來(lái)，水里有小魚(yú)喔�！币宦�(tīng)說(shuō)有小魚(yú)，伙伴們紛紛脫鞋沖進(jìn)小溪。站在溪水中，我仔細(xì)一看，那一塊塊帶有花紋的鵝卵石靜靜地臥在溪底。一條條小魚(yú)在溪水里歡快地游來(lái)游去。我們手忙腳亂一陣亂撲，卻一條小魚(yú)也沒(méi)捉到，玩累了的我們坐在小溪邊的石頭上，把雙腳伸進(jìn)溪水中亂攪。一陣微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野菊花的香味撲鼻而來(lái)。小溪飛濺的浪花輕輕地拍打著我的腳，像媽媽溫柔的手撫摸著我，看著這美麗的鄉(xiāng)村景觀，我陶醉了。

　　那天，我們?cè)谛∠�邊嬉戲著，我還采了一束的野花，我把野花送給了外婆。傍晚時(shí)分，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了外婆家。

描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文5

　　夏日的一天，風(fēng)和日麗。同學(xué)們跟著老師興高采烈地到公園來(lái)游玩。這里的風(fēng)景可真美呀!

　　遠(yuǎn)處，青山迭翠，連綿起伏。近處，水*如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，*靜的湖面立刻泛起了片片魚(yú)鱗似的波紋。天上，有幾只小鳥(niǎo)飛快地掠過(guò)，落到湖岸邊的小樹(shù)林中，唱起了歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編織的一條美麗的地毯。

　　湖對(duì)岸，翠柳成蔭，柳絲像一條條綠色的綢帶，在微風(fēng)中飄擺。柳蔭間，掩映著一座飛檐翹角的小涼亭。繞過(guò)那一座座怪石壘成的假山，或者跨過(guò)那座造型別致的石拱橋，游人們可以坐在亭里休息。迎著拂面而來(lái)的風(fēng)，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到愜意無(wú)比。

　　湖中心，有一艘雄偉壯觀的石舫。從遠(yuǎn)處望去，它像一條巨龍，昂首靜臥。石舫的前部是用漢白玉雕刻成的龍首。彎曲的雙角、張大的嘴巴、圓溜溜的眼睛以及那細(xì)密的鱗片，栩栩如生，宛如一條真龍破浪而出。石舫巨大的身軀，也是由大理石砌成的。在船身的兩側(cè)，各雕著一個(gè)石輪，如果它們能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這艘石舫就會(huì)破浪前進(jìn)。船身上建有一座畫(huà)廊，風(fēng)格獨(dú)特古色古香。畫(huà)廊的頂部，是金黃色的琉璃瓦鋪成的，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光。畫(huà)廊的下部，雕梁畫(huà)棟，窗戶上還鑲嵌著彩色玻璃。整個(gè)建筑給人留下了難忘的印象。

　　在這風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境里，同學(xué)們唱啊、跳啊，一張張笑臉與盛開(kāi)的花朵交相輝映。王老師高興地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們的祖國(guó)就是一座美麗的大花園。你們現(xiàn)在要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，用你們的雙手把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗�！�

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展5）

——描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文800字

描寫(xiě)最美的風(fēng)景作文800字1

　　夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼;石榴花開(kāi)放了，像熱情燃燒的火;柳葉打著卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上;初夏披著一身旖旎的新綠，再次來(lái)到了人們的心田。

　　清晨的風(fēng)景，是如此動(dòng)人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍;上學(xué)的孩童背著書(shū)包拉著媽**手;上班的人們騎著自行車匯成一路綠色;頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞;還有那剛剛睡醒的太陽(yáng)，活力四射，催熟萬(wàn)物。

　　美是什么?“美”的上面一個(gè)“羊”，下面是一個(gè)“大”，所以《說(shuō)文解字》說(shuō)羊大為美。意思是早期人類味覺(jué)感官，吃羊肉時(shí)感覺(jué)到的.快樂(lè)。現(xiàn)在講美是視覺(jué)的或是精神的美。如果“美”跟味覺(jué)有關(guān)，又想到另外一個(gè)字“品”。三口為品，一個(gè)口是吃，不餓了才能“品”。味覺(jué)的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很復(fù)雜的審美活動(dòng)。

　　由“美”到“品”，就是我們常說(shuō)的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。**中報(bào)道一位幼童遭遇**，而路過(guò)的十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國(guó)。而這留下的丑陋的一幕，污染了人間美景。又有報(bào)載，一位85歲的老人摔倒在地，在場(chǎng)的人們都怕惹事上身，無(wú)人攙扶。這時(shí)，兩位女中學(xué)生扶起老人問(wèn)寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，***嚇哭了，周圍人紛紛指責(zé)老人無(wú)德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是**五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經(jīng)緯分明，一目了然。由此想到另一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個(gè)不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發(fā)抖的老乞丐縮成一團(tuán)，正在此時(shí)，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見(jiàn)的暖陽(yáng)，一位美麗的女孩撐著的傘，為他打開(kāi)了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛(ài)與感動(dòng)，希望和溫暖，給這個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　夏天是美麗的季節(jié)，當(dāng)文明的綠葉點(diǎn)綴著家家戶戶的院子，那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。如畫(huà)的美，人間處處有。無(wú)論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風(fēng)光，都比不過(guò)人類純潔的心靈——這才是世間最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展6）

——最美的風(fēng)景征文

最美的風(fēng)景征文1

　　游玩時(shí)山清水秀的風(fēng)景是美麗的，卻不是最美的。生活中那些友愛(ài)互助的“風(fēng)景”，卻是最美的……

　　前幾天，我乘公交車去買學(xué)習(xí)用品，上車過(guò)了兩站路，上來(lái)一個(gè)拎著兩個(gè)大菜藍(lán)的老奶奶。車上很擁擠，老奶奶緩慢地**車，慢悠悠地拿出一元錢投進(jìn)投幣箱里。司機(jī)說(shuō)：“往后走一走，讓這個(gè)老人往里站�！避�?yán)锖軗頂D，老奶奶已經(jīng)沒(méi)有扶的地方了，司機(jī)又來(lái)了一個(gè)急剎車，那位老奶奶就要摔倒了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)阿姨沖上去扶住了老奶奶，還將自己的座位讓給了老奶奶，并將老奶奶的籃子拿過(guò)來(lái)，放在老奶奶腳邊，說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我沒(méi)有看到您。”這時(shí)，我產(chǎn)生了疑惑：難道那個(gè)阿姨和那位老奶奶認(rèn)識(shí)嗎？“謝謝你給我讓座，大姑娘！”這番話，使我明白那位阿姨并不認(rèn)識(shí)那位老奶奶，只是一心想幫助那位老奶奶。在這輛公交車中發(fā)生的溫馨小事，就是最美的風(fēng)景。

　　下車后，我走向文具店，中途看見(jiàn)一個(gè)叔叔和一個(gè)號(hào)啕大哭的小男孩。突然，我心想：難道這個(gè)叔叔是人販子，想要拐走這個(gè)小男孩嗎？我沒(méi)有帶手機(jī)，無(wú)法撥打110報(bào)警，只好靜觀其變。這時(shí)，那個(gè)叔叔說(shuō)：“小朋友，你為什么哭？”我想：接著裝，看你裝到什么時(shí)候。那個(gè)叔叔又問(wèn)：“你為什么哭？”小男孩擦擦眼淚說(shuō)：“我找不到我媽媽了。”“什么？我?guī)�你去�?*媽�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)。我心想：要行動(dòng)了？這時(shí)走來(lái)一個(gè)中年婦女，對(duì)小男孩說(shuō)：“明明，我不是告訴你在這里等我嗎？你怎么跑到馬路那邊去了？”我想：哈哈，原形畢露了吧。那個(gè)叔叔開(kāi)口了：“大姐，這是您的兒子呀，剛才我問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)找不到媽媽了。我?guī)�他�?lái)找你，這下我可以放心了！”我顫抖了一下，想：幸好我沒(méi)有急于幫助那個(gè)小男孩，這樣不但會(huì)錯(cuò)怪那個(gè)叔叔，還會(huì)被旁人笑話。我真想上去說(shuō)一聲對(duì)不起。馬路邊這件事，也是最美的風(fēng)景。

　　生活中雖然有一些****的人，但也不缺少那些幫助別人的“熱心腸”。我們要向他們學(xué)習(xí)，給他人帶**暖，使生活更加美好。

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展7）

——最美的風(fēng)景550字作文

最美的風(fēng)景550字作文1

　　那杯中一上一下律動(dòng)著的綠，成了我心中最美的風(fēng)景。

　　拖著沉重的身軀，慢慢地向家的方向走去。

　　“兒子，你回來(lái)了！今天我給你看樣?xùn)|西！”我被爸爸這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳。

　　我心不在焉地敷衍著，心里仍在想著學(xué)**的事。

　　爸爸麻利地拿出幾片干枯的茶葉，放入杯中，慢慢地倒入一些涼水，一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入杯中，本以為它會(huì)變得美麗些，但是它卻若無(wú)其事的沉在水底，毫無(wú)反應(yīng)。爸爸又慢慢地加水，加水，那茶葉卻仍沒(méi)有多大的反應(yīng)，只是隨著倒水的節(jié)奏，上下浮動(dòng)。

　　爸爸把杯中的水倒掉，換了些茶葉，又倒了一點(diǎn)熱水，神奇的事情發(fā)生了，在水中原本毫無(wú)反應(yīng)的茶葉，這時(shí)卻張開(kāi)了自己的兩片綠葉。我一摸，水是滾燙的。爸爸又繼續(xù)倒水，那幾朵茶葉就好像有了生命一樣，在水中不斷地上下律動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，上下擺動(dòng)著。與水中的氣泡相互碰撞，散發(fā)出陣陣清香。

　　“看見(jiàn)了吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“生活也就像這茶葉，如果你用冷淡去對(duì)待，生活只會(huì)拋棄你，無(wú)論多少冷淡都一樣。只有用熱情去澆灌生活，生活才會(huì)美好。并且熱情越高，生活越精彩，滋味越芬芳�！�

　　我來(lái)不及等他說(shuō)完，那茶葉散發(fā)出來(lái)的香氣就深深吸引了我，好像有人拉著我、推著我一般，非品嘗一番它的滋味不可。我端起杯子，猛地吸了一口氣，讓這清香散滿我身體的各個(gè)角落，我抿了抿嘴，杯中水揚(yáng)起了小小的'波紋，還帶著淡淡的綠色。我喝了一口，出我意料的滋味讓我趕緊吐了口中的茶。它并沒(méi)有想象中的那么美好，有的是讓人厭惡的苦與澀。

　　“明白了吧！光一時(shí)的熱情是不夠的，只有持之以恒，不斷地向生活澆灌生活才行�！痹捨凑f(shuō)完，他又拿起開(kāi)水倒入杯中，這一次，取而代之的是那久違的清香，真正的清香！

　　陽(yáng)光下，杯茶中，有抹綠正上下擺動(dòng)著，它成了我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景叫文明作文5篇（擴(kuò)展8）

——最美的風(fēng)景高中作文

最美的風(fēng)景高中作文1

　　那種風(fēng)景，是在鄉(xiāng)村中很容易見(jiàn)到的。在這個(gè)時(shí)節(jié)，它出現(xiàn)在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見(jiàn)幾個(gè)勞作的人民，微弓著背，露出不**的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達(dá)人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動(dòng)，一浪高過(guò)一浪，發(fā)出簌簌的響聲。

　　紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門(mén)口有一個(gè)人焦急地左顧右盼，直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi)，朝我招著手，祖孫兩人的身影隱在這花海中，消失不見(jiàn)，留下一深一淺的兩對(duì)腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語(yǔ)與這片寧?kù)o交織在一起，有時(shí)好像還聽(tīng)到花在同人一起笑呢。

　　她牽著我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的拂過(guò)花瓣，輕輕地觸著。掌心傳來(lái)一陣溫?zé)幔�仔�?xì)端詳著她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的皮膚沒(méi)有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手��！落日的余暉普照在大地上，鍍**一層金色的光華。身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，沒(méi)有人說(shuō)話，只是默默地走著，走著……

　　母親說(shuō)，等到花落的時(shí)候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長(zhǎng)花期。數(shù)十天過(guò)去了，它們?nèi)匀慌畈�的生長(zhǎng)著，沒(méi)有任何敗落的跡象，我暗暗高興著。而她卻對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，花總會(huì)落的�！蔽也幌嘈拧Ｖ钡接幸惶煸缟�，推開(kāi)窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點(diǎn)心慌了。

　　陰雨綿綿，地上已是滿地落花，我哭著想要它們長(zhǎng)出花來(lái)，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車，遠(yuǎn)處的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地*鋪著，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。

　　遠(yuǎn)處的田地里好像有什么在發(fā)芽，生長(zhǎng)。

　　又一年，花開(kāi)，還是一片金黃。

　　她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。

　　那一片最美麗的風(fēng)景盛開(kāi)在我的心中，無(wú)論怎樣變遷，心中的風(fēng)景，不曾變更，不曾動(dòng)搖，從沒(méi)有……