每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的朋友真好600字篇一

“好書(shū)也者，朋友是也�！�

朋友是好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書(shū)，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。

我的好朋友吳雙，是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的女生。她不管是面對(duì)挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對(duì)，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話說(shuō)是“人小鬼大”�？偸呛艹练�(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。

她總是很開(kāi)心，對(duì)每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂(lè)意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱情，班上的每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開(kāi)始關(guān)心別人的事了。

她不大愛(ài)看書(shū)，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書(shū)的海洋里盡情遨游�？伤�經(jīng)常大叫著沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書(shū)，陪我走走！”說(shuō)罷，還沒(méi)等我抬頭，就拉著我在學(xué)校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對(duì)她有了些不理解，覺(jué)得她很煩。

我是一個(gè)極其看中學(xué)習(xí)的人。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂(lè)地呆在座位上，盯著錯(cuò)題發(fā)呆。她看見(jiàn)了，仿佛哪壺不開(kāi)提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒(méi)考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。

這樣的朋友真好600字篇二

我的好朋友是一個(gè)心靈手巧的人，我們是非常要好的朋友，她就是——謝妙菡。

她比我瘦一點(diǎn)兒，我差不多和一樣高，她最喜歡扎馬尾了，她的眉毛很多，還長(zhǎng)著一雙濃眉大眼和烏黑油亮的頭發(fā)，她那圓圓的臉蛋如同一個(gè)火紅的大蘋果一樣光鮮紅潤(rùn)。

她熱愛(ài)舞蹈，她還報(bào)有舞蹈班，當(dāng)跳得好時(shí)，像一只優(yōu)雅的天鵝，漂亮極了！

她還喜歡畫(huà)畫(huà)，老師一說(shuō)上自習(xí)課時(shí)，她就立馬掏出了筆、紙、橡皮，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。

一只只綿像白云的綿羊、一只只像雪一樣白的兔子、像巨人一樣的松樹(shù)、像月亮一樣的香蕉、像蝴蝶一樣的五顏六色的花兒……像一幅活的畫(huà)一樣美麗極了！

我有一個(gè)這樣心靈手巧的朋友，我非常開(kāi)心。

這樣的朋友真好600字篇三

在班里，我有一個(gè)好朋友，就坐在我后面。她是我的“小跟班”!她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但她對(duì)自己的朋友卻很好。她做過(guò)的最令我佩服的事，是在校長(zhǎng)大人講課的時(shí)候睡覺(jué)!

那天下午，校長(zhǎng)大人威風(fēng)凜凜地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地掃視臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)。不過(guò)即便是這樣，我們?nèi)匀皇沁^(guò)了一會(huì)兒才徹底安靜下來(lái)。校長(zhǎng)拿起科學(xué)書(shū)講起了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。也許是科學(xué)知識(shí)太難懂了，總感覺(jué)一節(jié)課時(shí)間太長(zhǎng)，我看了看時(shí)間，居然才過(guò)二十幾分鐘�？�!快!快點(diǎn)下課!我心里反復(fù)默念著。

時(shí)間仿佛凝固一般，我心里的那份執(zhí)著也漸漸消散了。忽然，一只手從我頭上撩過(guò)，把我桌上那僅剩的半包紙拿了過(guò)去。不用說(shuō)我也知道是誰(shuí)干的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭小聲地問(wèn)：“你干嘛?那是我的，等會(huì)我也要用紙!”“小跟班”看了我一眼什么也沒(méi)說(shuō)，有氣無(wú)力地抽出一張紙巾，擦了擦她那滿是口水的下巴�！斑馈�…好吧，你用吧!”我突然有點(diǎn)同情她——睡覺(jué)流口水確實(shí)挺難受的，于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)聽(tīng)課。

“好無(wú)聊啊!要不，我找個(gè)人惡作劇一下，可是沒(méi)人愿意在課堂上和我一起玩呀!”我將目標(biāo)鎖定在我的“小跟班”上。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，天哪，她又睡著了，她的同桌正在試圖叫醒她。

咦!惡作劇不就在眼前嗎?我也開(kāi)始想辦法將她弄醒�！芭尽薄芭尽蔽页眯ｉL(zhǎng)大人不注意，便打了她的頭。她被疼痛驚醒了：“嘶!我的頭怎么這么疼，誰(shuí)打我!”“是我!剛才叫不醒你就只好拍你了!”我扭過(guò)頭壓著嗓子告訴她。哈哈!她的下巴又沾滿了口水!

叮嚀嚀，下課了!“終于可以安心地睡一會(huì)了，這次誰(shuí)也別來(lái)打擾我�！闭f(shuō)完，“小跟班”便秒睡了。這頭貪睡的“小豬”終于可以光明正大地進(jìn)入屬于她自己的夢(mèng)鄉(xiāng)了……