高考的經(jīng)典演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的高考的經(jīng)典演講稿，歡迎閱讀與收藏。

高考的經(jīng)典演講稿1

　　請問在座的各位，對自己生活很滿意的請舉手，對自己生活不太滿意的請舉手，對自己生活極度不滿的請舉手。恭喜你們，你們離成功不遠了。因為成功來自于對現(xiàn)實生活的不滿，正因為有不滿，才會有一種欲望，改變現(xiàn)狀的欲望。如果越不滿，改變的欲望就越強烈，成功的機會就越大。

　　上課時，老師在上面講課，同學(xué)們在下面講話，這說明了你們對當今的教育方式不滿意，這樣的教育方式太死板，學(xué)習(xí)太枯燥。你們越不滿就越好，這說明了我們的教育方法要改變了，應(yīng)該讓教學(xué)變得越來越有趣嘛。相信你們的不滿一定能推動教育事業(yè)的發(fā)展，這正是你們今天在下面講話的意義哦。

　　我們來看看手機、小靈通是怎么來的？

　　以前打戰(zhàn)時，是如何傳送信息的，只能靠跑步或騎馬來回傳遞，請問是不是很慢很累。正因為人類對這種傳遞方式非常的不滿，慢慢地就有了手機、小靈通。

　　這玩意兒好啊，那就是突破了空間的距離，讓一切變成零距離。

　　作為學(xué)生，我們擁有手機小靈通最大的作用是什么呢？

　　以前我們想問父母要錢時，得先寫一份信過去，找一大推理由，父母收到后得一個禮拜了，然后再寄過來又是一個禮拜，要點錢真是太難了，等到花兒也謝了。

　　現(xiàn)在不一樣了，有了手機就方便了。只要一個電話過去，不需要說太多話：“老爸，最近學(xué)校又定教材了，給我打點錢過來�！崩习致犕旰髸�讓你快點掛電話，省點電話費，然后馬上給你匯錢，一天就能達成目的了。

　　再比如說，談戀愛，特別是兩個不經(jīng)常在一起的戀人，只能通過寫信來表達。等著對方說一句甜蜜的話‘我愛你’可得左顧右盼，天天跑傳達室，一周后才能收到信息。還有可能，你可能還深愛著對方，每天都在等她示愛的信，可一周后收到了分手的信，讓你痛苦萬分�，F(xiàn)在不一樣了，一條短信，一個電話，一秒鐘就能表達心聲，要分手也快，免得徙增痛苦，分得快可以馬上重新開始嘛。

　　手機小靈通是怎么來的？就是人們對當時通訊的不滿，太慢太不方便了，渴望有一種非�？焖俦憬莸穆�(lián)絡(luò)方式，正因為不滿，就產(chǎn)生了改變的欲望，就創(chuàng)造了手機小靈通。

　　以前我來你們這兒演講要九個小時，現(xiàn)在有了高速公路只需要四小小時。高速公路怎么來的？不也是因為人們不滿足于國道的交通速度嗎？

　　科技的進步，所有的發(fā)明創(chuàng)造都來源于人們對當時現(xiàn)狀的不滿，正因為不滿，人們才會產(chǎn)生欲望，有了欲望才有動力，有了動力定能找到方法，社會就是這樣進步的。

　　動力來自于哪里？來自于對現(xiàn)實生活的不滿。正因為不滿，才能產(chǎn)生一種欲望，改變現(xiàn)狀的欲望，越不滿，欲望越強，動力越大。

　　08北京奧運會，牙買加的博爾特奪得一百米，二百米的金牌。他成功的動力來自于哪里呢？以前這兩塊金牌都是美國人包攬的，博爾特非常恨美國人，他對這一情況非常不滿，他發(fā)誓一定要改變這個局面，戰(zhàn)勝美國人，他的不滿，強烈的欲望，終于讓他成功了，成為新一代的飛人，劃時代的飛人。

　　菲爾普斯，在上屆雅典奧運會中取得了六塊金牌，請問在奧運會上一個人獲得最多金牌數(shù)是多少？七塊。菲爾普斯對自己六塊金牌不滿，他想改變這一狀況，要創(chuàng)造新的奧運會紀錄。終于在本屆奧運會中取得了歷史性的突破，獲得了八塊金牌。

　　我的人生有幾大重要轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折都來自于對當時生活的不滿。

　　第一次轉(zhuǎn)折是從農(nóng)村到杭州去讀高中。

　　為什么我會想到到杭州去讀高中呢？

　　只因為農(nóng)村里有太多農(nóng)活要干，我實在受不了。為了逃避干那么多農(nóng)活，我想到的唯一的方法是離開家，越遠越遠，遠了就不用干活了。

　　記得有一次，大中午的，太陽很大，我們在插秧，實在有點吃不消，于是我抱怨道：“插秧就象坐牢啊�！崩习致牭胶蠓浅５厣鷼�，吼叫道：“我坐了一輩子牢了�！蔽抑�道我傷害了我的父親，但我確實覺得累，我可不想永遠過這樣的生活，不想坐這樣的牢。所以我必須離開家，越遠越好。中考結(jié)束后，有機會我就去了杭州讀書，因為杭州離家當時最遠，可以不用干活，輕松地學(xué)習(xí)生活。

　　第二次重大轉(zhuǎn)折是放棄了非常好的醫(yī)生職業(yè)。

　　在讀大學(xué)時我就定了一個人生目標：我要成為中華第一麻。我學(xué)的是醫(yī)學(xué)中的麻醉學(xué)，當時是一個新興行業(yè)。

　　在醫(yī)院實習(xí)時我就表現(xiàn)出非凡的才能。我跟一般的麻醉師不一樣，我是一邊上麻醉，一邊跟病人溝通，一溝通病人先睡著了。在大學(xué)里我還是麻醉班的班長，各方面表現(xiàn)都不錯，我認為憑我的資歷分配到一個好的醫(yī)院肯定沒問題。

　　當我胸有成竹地等待著分配通知書到來時，七月份我收到了桐廬窄溪衛(wèi)生院的通知，讓我去上班。去了后雖然有點失望，醫(yī)院很小，一切都很落后，但我相信可以通過我的力量來改變這一切，創(chuàng)造新的一切。

　　可后來發(fā)現(xiàn)沒有病人讓我麻醉，我只能麻醉我自己。跟周圍的同事一樣，每天到單位報到，看看病人，下班后打打牌，搓搓麻將，談?wù)勁�朋友，每月有固定的收入，不錯的社會地位，小日子過得很輕松，很舒服。

　　大多數(shù)人已經(jīng)滿意了這樣的生活，覺得很好嘛，輕松點不用干活就有錢拿，多好啊。

　　可我無法滿足于那種無聊的生活，我覺得那是在虛度歲月，浪費青春，根本無法實現(xiàn)我的人生價值。

　　剛開始我只是有一些沖動，想離開醫(yī)院的沖動，但一直下不了決心。直到后來我越來越不滿足于當時的生活，到了已經(jīng)無法忍受的地步，我終于放棄了一切，放棄當時不錯的生活，放棄所有的保障，愿意去承擔失敗的風(fēng)險，承擔生命中的一切。

　　第三次轉(zhuǎn)折是放棄了高薪的.收入。

　　99年時我在匯融集團任發(fā)展部經(jīng)理，是公司最年青的經(jīng)理，也是最受器重的經(jīng)理。我的主要工作是培訓(xùn)員工，包括集團各分公司的員工。

　　一年后我慢慢地對我的現(xiàn)狀產(chǎn)生不滿，只給集團內(nèi)部一些員工培訓(xùn)演講，這不能滿足我的欲望。憑我的才華應(yīng)該去激勵更多的人，幫助更多人走向成功。

　　當我想到這里時，我做了一個決定，辭去工作，全身心地投入到演講事業(yè)當中。盡管當時我還不知道如何開始，未來還是一片迷茫，但我堅信這件事情很有意義，可以最大限度地實現(xiàn)我的人生價值。我愿意放棄現(xiàn)在舒適的生活，投入到一種全新的生活狀態(tài)之中，愿意承擔生命中的一切，但我更堅信一定可以成功。

　　各位可以發(fā)現(xiàn)，我走到今天，從麻醉醫(yī)生到演說家，完全是因為我不滿足于當時的生活，產(chǎn)生了改變的欲望，走向了一個又一個人生新的里程碑。

　　很多人問我：“王老師，我想成功，可我沒有動力，堅持不下去�！�

　　于是我問道：“你真的想嗎？有多想，是想還是一定要。”如果欲望足夠強烈的話，你一定可以辦到，一定能夠堅持下去。

　　有位迷茫的年青人找到蘇格拉底討教成功的經(jīng)驗。蘇格拉底把他帶到水里，一直往水深處走，當水漫在年青人的胸部時，大師回過頭來，用手猛烈地把他的頭按到了水里。剛開始年青人以為大師在測試他的忍耐力。可過了很久，大師一直不松手，他的呼吸越來越困難，當他感覺到死亡向他靠近時，他猛地掙扎，硬是把頭抬出了水面，差點把大師給推倒，年青人逃回岸邊，責問大師：“你不想教我如何成功也算了，為什么要治我于死地呢？”大師嚴肅地說：“年青人，假如你成功的欲望象求生的欲望那么強烈的話，那么你一定可以成功。”

　　如果我們對現(xiàn)在的生活不滿時，那么我們就有了欲望，這種欲望就會讓人產(chǎn)生一種成功的動力，從而采取行動，走向成功。假如我們對現(xiàn)在的生活很滿意時，我們可以人為地制造一些不滿，設(shè)定更高的目標，產(chǎn)生新的動力，去拼搏，去奮斗，創(chuàng)造更美的人生。

　　當你沒有動力、堅持不下去時，試問自己：我對現(xiàn)在的生活滿意嗎？我對現(xiàn)在的成績滿意嗎？我可以做得更好嗎？只要找到不滿的地方，就能找到人生的動力。

　　人生就是從不滿足到滿足，又從滿足到不滿足，再從不滿足到滿足，這樣一個周而復(fù)始的循環(huán)，在這個循環(huán)當中，我們實現(xiàn)了超越，實現(xiàn)了人生的價值。

　　成功的動力來自于哪里呢？來自于我們的內(nèi)心，是對現(xiàn)狀的不滿，讓我們產(chǎn)生了一種欲望，一種渴望過更美好生活的欲望，使我們堅持奮斗下去，直到永遠。

高考的經(jīng)典演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是“調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。

　　同學(xué)們，高考已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進入緊張的復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)平時學(xué)的很不錯，可一到考試就不行，就是俗話說的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對考試呢？在此，我想同大家分享幾點專家的建議。

　　1。用正確的態(tài)度對待考試

　　考試固然意味著與他人競爭，但就個人的發(fā)展來說，歸根結(jié)底是同自己競爭，就是說通過考試來檢驗個人掌握知識的情況，以便根據(jù)存在的問題加以改進。

　　因此，過分的擔憂是毫無意義的，而且精力白白浪費在毫無價值的猜測上，這種擔心助長了個人的自卑情緒，使自己喪失了應(yīng)有的信心和勇氣，這時，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是抓住中心，排除雜念，立足于自我潛能的最大發(fā)揮。

　　2。維持良好的考試狀態(tài)

　　利用大腦的“最佳時限”，學(xué)習(xí)和休息合理安排，當頭腦情形精力充沛時，就要抓緊學(xué)習(xí)，當頭腦疲勞時，可休息或做適當?shù)膽敉膺\動，以使腦神經(jīng)細胞恢復(fù)正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過分活動產(chǎn)生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達旦，絕非良策。

　　3。復(fù)習(xí)要多樣化

　　文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結(jié)合，避免單一枯燥的.學(xué)習(xí)方法，這樣會提高學(xué)習(xí)記憶的效率。

　　4。學(xué)會自我放松

　　考試難免緊張，但過度的緊張就會引起焦慮，所以一定要學(xué)會自我放松。大家如果出現(xiàn)緊張情緒，可用聽聽音樂，適當活動的方法自我放松。同時，還可以進行一些心理暗示。

　　5。放下過去，專注于現(xiàn)在

　　考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成績不代表現(xiàn)在，更不代表未來，過去的已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過去，專注現(xiàn)在。

　　最后，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、放松心情、調(diào)整情緒，在考試中發(fā)揮自己真實的水平，考出成績、考出自信、考出風(fēng)格。

　　祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績。謝謝。

高考的經(jīng)典演講稿3

　　即使在無盡的黑暗中，我也敢微笑著獨自前行。謹以此文獻給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者。——題記

　　囈語

　　米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個簡單命題：

　　公平與不公。世界自開辟就有天與地之分，大家從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒有改變大家的處境。

　　那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮斗動力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成�？傆腥烁�聰明，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，大家需要的不是選擇對自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績。

　　這個觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場個人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無法改變的情況下，結(jié)局只與個人有關(guān)。

　　那好吧，就讓我講述一個從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。

　　蒙太奇

　　十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個角落，任何一點資源都會引起激烈的競爭與幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中時，升學(xué)比例是1:7，如果拋開各種人為因素，靠分數(shù)來升學(xué)的比例應(yīng)該低于1:10，那些沒有進入高中的孩子就只得去打工。

　　通過1:10的選拔，我來到了高中。這又是一個什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校，卻長寬不過一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍，睡覺時擁擠得以至翻身都困難;每個月會吃半個月咸菜，另半個月吃食堂里沒有一滴油的菜(為了讓正在長身體的大家吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致大家都上火嚴重);沒有浴室，一年四季里洗澡都在露天進行。

　　然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。

　　在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必須走過一座高達十丈的`獨木橋，才能吃上飯。嬴政說：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环�(wěn)路。但每天都有一個小女孩對我說，過來，你過來，不過來就沒飯吃�！睂τ谖叶�言，知識與上學(xué)就是通往外面世界的獨木橋梁，我必須每天都提醒自己要走過去。

　　狙擊

　　20xx年，16歲，我坐在窗邊，告訴自己：高三來了。

　　我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進入高考狀態(tài)。買不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時候，我喜歡的化學(xué)書中任何一個數(shù)字我都能說出。高三時候?qū)W校會免費發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對于我而言不僅不是負擔，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時間幾乎未間斷。雖然很多人都反對題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對我的英語而言。我高二時英語一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三，我通過大量的試題練習(xí)，然后進行歸納總結(jié)，錯誤修正等，短短半年已躍居班級前十并保持到高考。現(xiàn)在每當看到QQ上的昔日同窗，我就想起那時候的我：每天早上我會六點準時到教室，十點半準時離開，中間除了吃飯你會發(fā)現(xiàn)我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內(nèi)。我會一天不和任何人說活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進食堂，這樣我就不用排隊，省下了學(xué)習(xí)時間。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。

　　長期的勞累讓身體付出了代價，那個高三的冬天就如同夢魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無法抵擋教室的寒冷，于是我開始嚴重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來應(yīng)該是嚴重的支氣管炎)，這樣的癥狀持續(xù)了一個冬天。父母在外，我也不懂照顧自己，竟然在沒去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強一樣挺過去了。

　　在這一年里，我就像一個狙擊手一樣，瞄準著高考，分分秒秒都緊扣扳機;我又像窮19年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪(參見《肖申克的救贖》)一樣，時刻都銘記自己的目的。我并不聰明，但是我愿意去努力。不管這個努力別人是否會恥笑，我愿意為我自己的目標付出每一滴汗水。

高考的經(jīng)典演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!首先感謝各位老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)，對高三一直默默的付出。也正是因為有你們同舟，我們才堅定信心的經(jīng)歷了風(fēng)雨，走到今天。我相信：高三的每一個同學(xué)都會感謝你們，因為沖刺高考的路上有你們相伴和支持。

　　同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年高考僅有23天，萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們?nèi)�力以赴的時候。古人云：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。三年磨利劍，23天策馬闖雄關(guān);一朝試鋒芒，六月?lián)P眉傳捷報。讓我們伸出熱情的雙手，迎接那個激動人心時刻的到來吧!

　　高三的同學(xué)們，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。其實，越是硝煙彌漫的大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，義無反顧地沖向目標;更需要的是以傲視群雄的.信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速沖刺，決戰(zhàn)攻關(guān)。

　　同學(xué)們，23天真的太短，我們不能松懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點，雜念少一點;細心多一點，粗略少一點;耐心多一點，浮躁少一點;信心多一點，自卑少一點。以積極、自信、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考，尋求最多的各科分數(shù)增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數(shù)。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，讓相對劣勢學(xué)科盡量不拉分，要時刻注意樹立以一切為了自己的總分提高為中心目的進行復(fù)習(xí)備考。要積極聽從任課老師的勸導(dǎo)和要求，搞好自己的心理、書寫規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最后僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓(xùn)練等。

　　是花朵，就要美麗綻放;是水手，就要搏擊風(fēng)浪;是雄鷹，就要敢于翱翔。百尺竿頭，更進一步。沒有什么不可逾越的大山，不該有什么阻撓我們前進的方向。堅信信念，百折不撓。你們是全體學(xué)弟學(xué)妹們的力量和榜樣!風(fēng)從水面拂過，留下粼粼波紋;陽光從云中走過，留下絲絲溫暖;同學(xué)們：我們師生一起從高三走過，留下的能是無盡的后悔嗎?我們堅信：23天，仍然可以點石成金，化腐朽為神奇;23天，我們依然可以化繭成蝶，展翅高飛。

　　同學(xué)們，提著今日種種千辛萬苦，向明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下，命運在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經(jīng)歷高考的磨礪不是完整的人生。經(jīng)歷了滄桑，風(fēng)景就在背后;涉過了雨季，金榜不再淚流。你們身上，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn)，才能讓青春不留遺憾。

　　同學(xué)們，就讓我們：奮斗23天，讓雄心和智慧在六月張開翅膀;拼搏23天，讓我們共創(chuàng)十三中的新輝煌!最后，衷心祝愿09屆高三學(xué)子決勝高考，金榜題名。

高考的經(jīng)典演講稿5

　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

　　在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的'美麗微笑……

　　也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。

　　曾經(jīng)有人做了一個試驗。其點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。

　　經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?

　　因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

　　張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

　　人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。

　　同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

高考的經(jīng)典演講稿6

　　高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松�履歷上的一段過去�，F(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去70天了。對大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年3月28日，正好離高考還有70天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測。

　　同學(xué)們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙；這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

　　再過70天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百多天的把握！還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。

　　拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰(zhàn)勝對手的不二法寶。在未來的70天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢？

　　拼搏，就是在未來的70天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

　　拼搏，就是在未來的70天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)。

　　拼搏，就是在未來的70天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

　　拼搏，就是在未來的70天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。

　　拼搏，就是在未來的70天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質(zhì)的同時，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

　　更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮；男孩子們；暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的'過程里，請擱置與前進無關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”

　　今天，我代表高三年級也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

　　第一：讓我們更加“高三”

　　高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會神，面對學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強是我們面對難題、面對困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在開始的70天里，無論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

　　第二：讓我們更加享受“高三”

　　拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學(xué)爭執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。

　　70天，是激情燃燒的70天，頑強拼搏的70天，更是夢想成真的70天，奇跡迭出的70天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得70天后的高考完美收官！

　　當然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來！

高考的經(jīng)典演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是xx年級xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

　　同學(xué)們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)�都是聾啞人，她們表演這個節(jié)目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！

　　然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；

　　雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；

　　他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的`勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)！

　　每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！

　　在這里我代表學(xué)校少先隊大隊委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

高考的經(jīng)典演講稿8

　　大家好！

　　我是鞏怡然，徐州一中x屆21班的畢業(yè)生。今天我想和你們分享一些我關(guān)于高三一年生活與學(xué)習(xí)的看法與感受。

　　首先，面對高三，每個沒有經(jīng)歷過高三的學(xué)生都可能會不知所措，因為這是至關(guān)重要的一年，而你卻可以選擇無數(shù)種方式來度過它，至于成功與否，沒有定論。剛升入高三時，我自己對將要面對的一年的高考復(fù)習(xí)也感到很茫然。這時，最重要的一件事是清楚地知道自己每一個階段要做什么，一年的時間很長，但分割后每一小段都很珍貴。如果你這一個階段的復(fù)習(xí)任務(wù)做的不夠好，很可能你已經(jīng)不會再有機會重新來過。因此有一點需要記住，無論什么時候都要清楚地知道自己在做什么。高三一年，你的老師會為你制定無數(shù)規(guī)劃，而你要做的就是保持清醒，不僅僅是埋頭做題，還要知道你做題的目的是什么，是識記知識，還是領(lǐng)會方法，是掌握解題思路，還是提高做題速度。如果你的題海變成了死海，那只能說明你的努力用錯了地方。

　　其次，找到適合自己的方法很重要。經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，每個人都或多或少的積累了一些心得，走進高三，其實就是一個升華的過程。如果某一門科目甚至某一類題型總是難不倒你，那么恭喜你，你找到適合自己的對的方法去應(yīng)對它。如果你總是對某一門功課的某一些題目感到困惑，那么你需要找你的老師聊一聊。因此，不要隨意忽略每一個漏洞，不要輕易放過每一道錯題。關(guān)于錯題集，我的建議是收集兩類題目。一類是自己本來可以答對卻做錯了的，分析自己為什么做錯，和對以后做題的警示。另一類是自己沒有做出來而題目的解法有啟示意義的，不妨分析分析解法是如何一步一步走向答案的。單純收集錯題并附上解法是沒有意義的，錯題集展示的是你自己的反思，是你自己的思維走向完善的過程，所以不要只做機械的'重復(fù)。

　　另外，在跟上老師的復(fù)習(xí)步驟的同時制定自己的計劃也十分關(guān)鍵。如果說老師的工作是為你織一張大網(wǎng)，那么個人的計劃就是實踐這張網(wǎng)如何才能捕到魚。在這個過程中，你需要自己決定哪個部分快一些，哪個部分慢一些，哪一塊兒知識要深挖，哪一塊兒只要一帶而過。這種計劃可以幫助你更好地分配時間，用有限的時間做最有用的事，不做無用功。提高了時間的利用率，也就是讓自己站得更高。當然，制定計劃后還要踏實地完成每一步計劃，不打折扣，不積跬步，無以至千里。

　　其實，高三就是這樣一步一步走過來的，每一步都走得很穩(wěn)，結(jié)果自然不會差。對于我來說，高三很美好，不是地獄，而是天堂。雖然會有很多挫折，但是一個良好的心態(tài)足夠使人走出陰影。壓力不可能沒有，釋放出來就可以了。希望你們也能以這樣的心態(tài)走向高三！

　　謝謝！

高考的經(jīng)典演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們濉溪二中的新篇章。

　　九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學(xué)海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花!

　　我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。

　　勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)�力奮斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的`春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。

　　同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們"把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢"，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!

　　最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!

　　祝愿同學(xué)們一百天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功!

高考的經(jīng)典演講稿10

　　當生命面臨挑戰(zhàn)的時候，請不要退縮，因為那個時候才是你的生命真正燃燒的時候！現(xiàn)在距離高考剩下百天，這個時候你的挑戰(zhàn)來了，也是你生命燃燒的時候！

　　真正的勇氣，敢于直面慘淡人生，敢于直面淋漓鮮血。你是勇士嗎？是的話，就讓這百天的路程走的風(fēng)風(fēng)火火。當高考即將來臨的'時候，我們需要冷靜地審視自我，更需要一顆奮進的心，去迎接即將而來的挑戰(zhàn)！

　　生命不息，奮斗永存。

　　我們選擇了比別人多吃苦，我們永遠充滿勇氣和韌性，只因我們有一個共同的目標，考上大學(xué)，成就自我。因此不管現(xiàn)在還是將來，我們都要堅信，我們能做到，我們決不不輕言放棄，我們決不自甘墮落，我們決不懶惰。今日不搏，更待何時。迎著風(fēng)，踏著浪，在學(xué)海的征途上，我們勇敢而自信的走著。

　　讓我們用鐵的意志去成就輝煌的戰(zhàn)績，用不朽去塑造人生的輝煌。蹉跎歲月，光陰荏苒，在這一顆我們斗志昂揚，我們堅強勇敢，我們決不放棄，團結(jié)一心，共同進步。

　　汗水點燃希望，信念成就夢想。

　　讓我們在最后的一百天里，用百分百的努力一起沖刺六月，迎接挑戰(zhàn)，我們必勝。

高考的經(jīng)典演講稿11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:你們好!

　　今天是個美好的日子，陽光為我們駐足，時間為我們停留，只為這特殊的一刻!

　　萬米長跑到了百米沖刺的時候，嘹亮的號角已經(jīng)吹響!

　　萬里長征還有最后一程，勝利的旗幟已迎風(fēng)飄揚!

　　十年寒窗只為這一朝夢圓的感動，只為這一生拼搏的.未來!

　　三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，激揚文字，滿載著希望踏進湖西中學(xué)。三年后的今天，我們自信自強，去書寫我們?nèi)松�的新篇章，奏響湖西中學(xué)的希望!

　　我們揚帆起航，向著太陽的方向。總會在前進中遇到狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構(gòu)成，它就不會被折斷;只要這風(fēng)帆是我們的勇氣織成，就不要怕它會被吹破;只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會沉沒;只要我們還在奮力地搖著希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲召喚!“天生一個仙人洞，無限風(fēng)光在險峰”。機會只垂青那些有準備的人們，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，這戰(zhàn)斗的一百天，每天都是新的一頁，每一頁都寫滿了奮斗的歷程。勇敢無畏是我們的向?qū)�，放平心態(tài)，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。

　　青春是一本太倉促的書，而只有奮斗才能延續(xù)它的長度。梁啟超曾說:干將發(fā)硎，有做其芒。意思是說，寶劍只有在磨刀石上磨過，才會閃耀出奪目的光芒。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終相信并期待著生命在金色的六月天煥發(fā)出璀璨的光彩。

　　珍惜100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;

　　奮斗100天，讓雄心和智慧在六月發(fā)出光芒;

　　拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望!

　　100天的路程也許坎坷，但必將充實。

　　100天之后的六月7、8、9我們將笑傲考場，決勝未來。

　　最后，衷心祝愿培育我們的老師們身體健康，幸福快樂!

　　祝愿同學(xué)們奮斗100天，天天進步，馬到成功!

　　謝謝大家!

高考的經(jīng)典演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時間的流逝是那樣的悄然無息，我們在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。不知不覺間，離高考僅有100天。歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線，面對高考，同學(xué)們伏案苦讀，蓄勢待發(fā);老師們挑燈夜戰(zhàn)，運籌帷幄。著手現(xiàn)實，我們信心百倍;放眼未來，我們志在必得。

　　此時此刻，再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待成功喜悅之時盡情揮灑。

　　同學(xué)們，百日沖刺，意味著我們必須放棄雨中漫步;百日沖刺，也意味著我們必須書上攀登，苦戰(zhàn)百日，分秒必爭，沖刺百日，頑強拼搏，挑戰(zhàn)極限。我們唯有勤奮苦讀，背水一戰(zhàn)，才能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，才能報答學(xué)校的培育之情，最終實現(xiàn)心中的理想。

　　同學(xué)們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過彈指一揮間，一百天，又很長，長的足以改變你的命運，因為，這是關(guān)鍵的一百天，是可以改變你歷史的一百天，所以說，現(xiàn)在的一百天，是壓力與競爭聯(lián)手的一百天，是抉擇與奮斗的一百天，是身體與智慧聯(lián)手抗爭的一百天，是十二年苦讀，十二年期待，十二年辛勤付出就要收獲的一百天，它交融著我們的幸福與痛苦，考驗著我們的信心和毅力。

　　人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!同學(xué)們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏。用我們的'青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點燃希望的燈塔。

　　請堅信，枯燥的高三，定會在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，短暫的高三，定會在我們不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅持一百天，讓雄心與智慧在六月發(fā)光!我們將帶著從容的微笑，昂揚的銳氣，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!

高考的經(jīng)典演講稿13

老師們、同學(xué)們：

　　今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。

　　高三這最后一百天，是一個人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質(zhì)量，決定著一個人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。

　　高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

　　高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的.希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路！

　　高三全體教師要不負家長的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會的期望，咬定常規(guī)，做透細節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

　　學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責任，肩負起振興學(xué)校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現(xiàn)在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

　　學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

　　謝謝大家！

高考的經(jīng)典演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　高考，是每個高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢想的發(fā)射場。

　　別忘了，你是一個有理想、有自信的人，你要展示自我的實力；別忘了，你是一個有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養(yǎng)育；別忘了，你是一個有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。

　　請記住，x中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書堆成的堡壘；請記住，x中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心，一千多慈愛、企盼的父母是你有力的保障；請放心，x名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾；高考百日沖刺演講稿請放心，三千多名奮發(fā)圖強的x中學(xué)人為你們搖旗吶喊。

　　x天，每一天呼吸的都是新鮮空氣；x天，每一天迎接的都是新的挑戰(zhàn)；x天，每一天享受的都是新的.進步。奮斗x天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習(xí)，讓洵麗的夢想在x月展開隱形的翅膀；奮斗x天，用智慧構(gòu)筑提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶；奮斗x天，用意志撥開前進道路上的烏云，讓父母的期待在x月展開舒心的笑臉。

　　古人說得好，苦心人、天不負、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳；古人說得對，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚。

　　雖然是，三分天注定，但是主動學(xué)習(xí)，持之以恒，每天都在超越自我；要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場，決勝高考靠勇氣；我預(yù)祝，愛拼就會贏，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是x中學(xué)人！

　　謝謝大家！

高考的經(jīng)典演講稿15

親愛的老師，同學(xué)們：

　　你們好!

　　很高興能夠獲得這樣一個展示自我的機會，做為一個即將面臨高考的高三學(xué)生，在這里，我將表露自己的心聲。

　　我行!我一定行!這是青春的號角，嘹亮的高音。而我，曾幾度的徬徨，幾許灰心與苦喪，幾番溝壑縱橫，潮落。無數(shù)次，失敗將我擊倒，淚水把心靈滌蕩，意志力也似乎被壓跨到最后的防線。我甚至懷疑過自己的能力，在迷霧般的天地里陷入低谷。

　　不知你是否曾經(jīng)跟我一樣，面對著一大堆試卷、試題頭痛不已。不知你是否像我一樣在雙休日的`早晨為了“是多背幾個單詞還是多睡五分鐘”而斗爭很久。不知你是否像我一樣只因多看了一會兒電視就被父母教育了很久，也許你也跟我一樣為了高考而拼命抑自己的欲望與個性。

　　是啊!我是一個再平凡不過的高三學(xué)生，我沒有一技之長，不會彈琴不會下棋，更不會吟與作畫，我只會為了學(xué)習(xí)成績的好壞而喜憂。我們應(yīng)該有一個明媚的理想�？墒怯腥苏f：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上�！比瞬荒茉趬艋檬降睦硐胫猩�活，在一個如此多夢的季節(jié)里，朋友們，請像我一樣，不要彷徨，更不要被失敗擊倒，請相信自己，我能行!最后的戰(zhàn)役還沒有分也勝負，我們沒有權(quán)力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創(chuàng)造怎樣的天地，或許你能夠強到連自己都不敢相信!請相信自己，我一定行!

　　我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚�？嘈娜�，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接高考，用沉著的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，用平和的心態(tài)看待成績，用無畏的心態(tài)去面對坎坷和荊棘。請相信自己，我一定行!

　　我行!我的地盤我做主。瀟灑的個性，自信的頭顱，襯托出我們的張揚。年輕無極限，我年輕我就行!

　　我行!只因我有自信，有激情。用自信做帆，用激情做槳，駛進青春的激流，去尋找我的理想。

　　我行!只因我堅信浪再大，在般底下，山再高，在腳底下。在這艱苦的求學(xué)生涯中，我要抒寫自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自于一句：“我行!”

　　謝謝!