學(xué)習(xí)講話稿范文（通用6篇）

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫(xiě)講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)講話稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)習(xí)講話稿1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　俗話說(shuō)，不勞無(wú)獲。只要努力，我們就能取得成績(jī)。沒(méi)有不勞而獲這回事。就像我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員一樣，他們能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)是他們勤奮的結(jié)果。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，東方的星星劃破天空一瞬間，在空中做了一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)員的豐功偉績(jī)讓他們作為巨人屹立在我們學(xué)校的天空。我知道我們同學(xué)頂天立地，不服輸，蘊(yùn)藏著驚人的潛力。長(zhǎng)江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過(guò)藍(lán)色是我們的驕傲。這種回報(bào)就是我們得到的。

　　是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于持之以恒、持之以恒的人，屬于敢于探索創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話大王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了20年努力的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；或者因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古代的人才給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的永恒美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮；卡羅爾更激勵(lì)我們：天才是無(wú)止境努力工作的能力。

　　在學(xué)習(xí)階段，我們要像愛(ài)迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示才華。在學(xué)習(xí)的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，怎么在學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)上都出類拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿足，一分收獲，一分耕耘。這個(gè)時(shí)候不打，什么時(shí)候打。人生可以有幾個(gè)花季，雨季？你無(wú)法改變過(guò)去。所謂黑發(fā)不知道早學(xué)有多難，但第一方后悔晚學(xué)。這是事實(shí)。

　　同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，彼此相愛(ài)，用知識(shí)武裝自己，你才會(huì)優(yōu)秀。

　　做一個(gè)成功的中學(xué)生！

　　學(xué)習(xí)講話稿2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　你想過(guò)我們?yōu)槭裁匆�努力學(xué)習(xí)嗎？為什么我們要如此努力地做作業(yè)？為什么要報(bào)那么多興趣班？

　　現(xiàn)在我告訴你我的想法。

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)；學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；學(xué)習(xí)是我們的工作；學(xué)習(xí)是我們的未來(lái)。如果你不學(xué)習(xí)，你就不能說(shuō)話、寫(xiě)作或閱讀。人在世上有什么意義？我只能吃飯睡覺(jué)。這種人活著就是浪費(fèi)！生命不是為人類的發(fā)展進(jìn)步而生的嗎？但是如果一個(gè)人不學(xué)會(huì)如何讓人類發(fā)展進(jìn)步呢？還有，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈。不學(xué)習(xí)，以后就沒(méi)飯吃沒(méi)衣服穿了，要好好學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)有很多好處，比如長(zhǎng)大后找個(gè)好工作，不要太忙。也可以像錢學(xué)森爺爺一樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。多好！

　　我們班的一些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，他們逃課，而其他人沒(méi)有每天帶連筆。我很想問(wèn)問(wèn)他們你長(zhǎng)大了會(huì)做什么？找不到工作，只能一天天混下去。所以不學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代淘汰。

　　所以我認(rèn)為：

　　1、學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段，是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。

　　2、學(xué)習(xí)能讓人成熟。它能讓人學(xué)會(huì)待人接物，理解事物。

　　3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，使人擁有超凡的氣質(zhì)。

　　讓我們一起努力學(xué)習(xí)！為了有更好的未來(lái)。

　　學(xué)習(xí)講話稿3

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就是一句簡(jiǎn)單的話。當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)審視的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是那么完美，卻是一個(gè)驚心動(dòng)魄的真相，是一種在每個(gè)人庸俗的外表下充滿深情的希望。

　　現(xiàn)在的孩子真的應(yīng)該學(xué)這句話。從詞義上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事。這里的“好”是態(tài)度，不是一般的好，不是好，而是發(fā)自內(nèi)心的好，發(fā)自求知的好，發(fā)自遠(yuǎn)大理想的好。這兩個(gè)“好”體現(xiàn)了一種務(wù)實(shí)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不做作，不虛偽，不虛偽。還有呢？就是“天天向上”，這不僅是“好好學(xué)習(xí)”的目的，也是培養(yǎng)人才的目的。

　　人生并不完美。學(xué)得好，學(xué)得好，才能不斷進(jìn)步。“向上”就是要善，要有好學(xué)的精神，要有賢明思奇的思想，不斷彌補(bǔ)自己的不足，修正自己的不足，從而把自己塑造成一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才能的文明人�！跋蛏稀笔侨f(wàn)物的“上層”。所謂“擇善而從，擇惡而變”。還有就是要學(xué)值得學(xué)的東西，永遠(yuǎn)不要學(xué)學(xué)不會(huì)的東西，而“走向”更能說(shuō)明一種自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度，一種良好的心情。除了“向上”，還在于“日常”。一個(gè)人進(jìn)步并不難。難的是每天進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。這里有希望，有責(zé)任，有寄托，是對(duì)孩子的殷切期望和真誠(chéng)教導(dǎo)。

　　這個(gè)我不想隨便說(shuō)。雖然簡(jiǎn)單如一張白紙，清澈如一杯開(kāi)水，但其中蘊(yùn)含著深刻的道理，應(yīng)該作為教育人和學(xué)生的一面鏡子。

　　人如果能做到這一點(diǎn)，就能“活到老，學(xué)到老”，學(xué)而不厭。如果人每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為什么還要擔(dān)心事業(yè)和名氣上的失��？而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事，也是任何人的事。只有學(xué)習(xí)，然后才知道，然后才是豐富和專業(yè)，只有學(xué)習(xí)，才知道不足，創(chuàng)新，改革，活力和希望。人是這樣，社會(huì)是這樣，世界也是這樣。道如此，佛如此，神也如此。

　　如今，我們的許多學(xué)生都失去了這把金鑰匙。當(dāng)讓我們這一代人感動(dòng)到流淚的畫(huà)面只能讓他們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，當(dāng)真誠(chéng)的情感努力只能換來(lái)冷笑的時(shí)候，什么是人文精神？學(xué)習(xí)的精神是什么？尋求人類真正文明的精神是什么？不知道自己羞恥心的人隨處可見(jiàn)，拋開(kāi)道德的人隨處可見(jiàn)，渴望學(xué)習(xí)，渴望進(jìn)步的人只能開(kāi)玩笑，肩并肩。

　　再說(shuō)一遍：朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　學(xué)習(xí)講話稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　今天我在國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)》。

　　首先，請(qǐng)大家自問(wèn)，你覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？我知道很多同學(xué)都會(huì)從心底竄出一個(gè)聲音：不快樂(lè)。是啊，當(dāng)許多人都還沉浸在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的；當(dāng)睡意幾次襲來(lái)而你不得不掙扎著寫(xiě)作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的；當(dāng)別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的……

　　但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎？當(dāng)然不是。

　　學(xué)習(xí)的快樂(lè)與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們需要弄清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么？學(xué)習(xí)僅僅是為了改變自己的無(wú)知而已。學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理；學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里，學(xué)習(xí)難道還不是快樂(lè)的嗎？

　　學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。之所以是發(fā)展的，因?yàn)樗�是無(wú)數(shù)快樂(lè)的累積。當(dāng)你獲得知識(shí)的時(shí)候，你是快樂(lè)的；當(dāng)你追求成功的時(shí)候，你是快樂(lè)的；當(dāng)你體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了你的意志時(shí)，你也是快樂(lè)的。

　　語(yǔ)文課讓我們懂得什么叫詩(shī)情畫(huà)意，數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密，英語(yǔ)課帶我們領(lǐng)略西方世界的風(fēng)情，物理課帶我們揭開(kāi)分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學(xué)揭開(kāi)生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么容易。更別提音、體、美蘊(yùn)含著多少樂(lè)趣。

　　有了快樂(lè)的心態(tài)，我們就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。

　　因此，同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)緊張、忙碌，學(xué)習(xí)不是用來(lái)填滿時(shí)間，而是用來(lái)充實(shí)心靈。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你能享受開(kāi)發(fā)大腦的契機(jī)；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn)；當(dāng)你成功時(shí)，你能抱著收獲會(huì)心一笑；當(dāng)你失敗時(shí)，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來(lái)。

　　投入快樂(lè)的學(xué)習(xí)中吧，同學(xué)們。于一方純凈的.天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，至善至美的快樂(lè)。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　學(xué)習(xí)講話稿5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我叫xx在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了更好的成績(jī)。在我看來(lái)，這個(gè)成績(jī)離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)父母的辛勤栽培，離不開(kāi)個(gè)人的努力。今天班主任讓我介紹一下我平時(shí)是怎么在這里學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我的一些經(jīng)歷。

　　首先我把學(xué)習(xí)放在第一位。

　　每天放學(xué)回家，沒(méi)有什么特殊情況。我總是在玩之前做完作業(yè)，周六周日開(kāi)心的玩之前做完作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候要很認(rèn)真，注意效率。不能邊寫(xiě)邊玩。你真的感覺(jué)很累。短暫休息后，繼續(xù)寫(xiě)，直到寫(xiě)完。

　　其次，對(duì)自己要求嚴(yán)格，不斷改正自己的缺點(diǎn)。

　　上課的時(shí)候有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的和別人說(shuō)話，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我下定決心，上課一定要控制好自己。我的課堂聽(tīng)力比以前好了很多，這一點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力。

　　第三，放學(xué)回家后，我的父母總是耐心地幫助我學(xué)習(xí)。

　　每次做完作業(yè)，我檢查一兩遍后，爸爸都會(huì)認(rèn)真檢查。結(jié)果寫(xiě)的有些錯(cuò)誤或者不規(guī)范，我自己查不出來(lái)。每次我都把這些問(wèn)題記在心里，提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的時(shí)候，爸爸還教我讀語(yǔ)文，分析問(wèn)題，總結(jié)文章的中心思想。父親讓我讀的時(shí)候要找到文章的精髓，讀的深，想的深。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚(yú)”，給了一個(gè)有趣的名字“吃魚(yú)閱讀法”。爸爸說(shuō)，只有理解能力提高了，才能對(duì)各種科目想得更深。

　　最后，我覺(jué)得我的知識(shí)面比較高。

　　我平時(shí)喜歡看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，比如故事書(shū)，雜志，科普，武器，漫畫(huà)等。我覺(jué)得書(shū)讀的越多，知道的越多。父親說(shuō)是“頭發(fā)的厚厚堆積”。

　　雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但是已經(jīng)是過(guò)去式了。離期末考試還有兩個(gè)月。我會(huì)更加努力，在期末考試中取得更好的成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)講話稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴(yán)寒 珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》！

　　時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽(yáng)光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施舍。但我們的校園依然生機(jī)勃勃，充滿希望。

　　當(dāng)我們站在國(guó)旗下，聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌聲時(shí)，心中總能強(qiáng)烈地感受到這國(guó)歌聲中的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音！只要心中堅(jiān)信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰(zhàn)嚴(yán)寒，摘取屬于自己的果實(shí)，做一個(gè)成功的人！可是，此時(shí)許多人心目中或許有這樣的疑問(wèn)：怎樣才能做一個(gè)成功的人呢？其實(shí)就是成為最好的自己。因?yàn)槌晒�總喜歡跟那些把握今天的人握手，所以我們不應(yīng)該在夕陽(yáng)下幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日東升時(shí)就投入到學(xué)習(xí)中去。

　　或許，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我們的身上匯集了太多的目光，傾注了太多的心血，寄托了太多的希望，這讓我們感覺(jué)壓力太多，而動(dòng)力太少。可是，人生能有幾回搏？當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，就已注定了我們要承擔(dān)起生命的責(zé)任，就像一棵棵樹(shù)木，是生命的延伸，同時(shí)必須負(fù)擔(dān)起攀爬在它身上的許多負(fù)擔(dān)一樣。

　　最后，真誠(chéng)地希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間，埋首今朝，濃墨書(shū)寫(xiě)自己人生最美麗的篇章！讓我們一路汗水一路歡歌，在浩如煙海的知識(shí)中，鍛煉我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，成熟我們的人生，向自己交上滿意的答卷吧！

　　謝謝大家！