讀《時光老人的禮物》有感1

　　今天，我讀了《時光老人的禮物》一文，使我深受啟發(fā)和教育。

　　文中說了時光老人給了我們相等的一年三百六十五天，懶惰和糊涂的人不好好得用，讓時間白白地從他身邊溜走，我們少先隊(duì)員不能懶惰也不能糊涂，誰都知道不甘落后，因?yàn)槲覀冎�道時間一去就不復(fù)返，要抓緊一分一秒的時間學(xué)習(xí)知識，長大后為祖國作貢獻(xiàn)。

　　讀完全文，我的內(nèi)心如同大海洶涌的波濤，久久不能*靜，不由得使我想起暑假的那一天。那天，我和往常一樣，等爸爸媽媽上班去了，我就打開電視。哈哈！現(xiàn)在是我的天下了。我轉(zhuǎn)到了一個好看的電視節(jié)目，一邊看電視，一邊吃飯。過了一段時間，飯吃完了，我還在看電視。這時已是九點(diǎn)多鐘了，我想起了作業(yè)，可此時好看的動畫片還沒放完。我想：先把這個動畫片看完吧！動畫片放完了，我剛要關(guān)電視，另一個好看的節(jié)目又開始了，我實(shí)在抗拒不了電視的**，就坐下來又看。到了中午，爸爸媽媽下班回家，我的.作業(yè)一字未動。我想：怕什么，下午有的是時間。下午我還是舊事從演，心里想著作業(yè)卻不想離開電視機(jī)。到了晚上，我想：怕什么，明天有的是時間，再說暑假這么長，還著急沒時間寫作業(yè)？就這樣，我把今天的事拖到明天，明天的事拖到后天，后天的事又拖到大后天……到了快開學(xué)時我才想起作業(yè)來，就急急忙忙趕著做，每天還累死了。我覺得在學(xué)**應(yīng)該像海綿一樣廣泛地吸取水分，像雷鋒叔叔一樣，發(fā)揚(yáng)釘子精神——擠和鉆，不能再發(fā)生像暑假那樣的事了。

　　是��！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間多么重要啊！這篇文章像一根針，深深地刺著我的心，提醒我珍惜時間；這篇文章是打氣筒給我加油打氣；這篇文章是太陽，為我指明了成功的道路；這篇文章是加油站給我加油，鼓勵我通往前進(jìn)。抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，這是我應(yīng)該做到的。

讀《時光老人的禮物》有感2

　　“你把一年大好時光，同樣送給我們每人一份。懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道。”這就是**寫的《時光老人的禮物》片段。

　　時間是很寶貴的，它一去就不會再回頭，就像水滴流入大海。如果你一放松，時間就像泥鰍一樣馬上溜走，真可謂“光陰似箭，日月如梭。”只有你安排好時間，每天快速地做完作業(yè)，并每天擠一點(diǎn)時間來學(xué)習(xí)別人不會的知識，這樣子，你就可以比別人更厲害了。

　　是啊，時間就像奔騰的江河一樣，對此，我有非常深刻的體會。

　　記得我以前不好好做作業(yè)，放學(xué)一回到家，把書包一放，先要拖十五分鐘時間用來休息、吃東西，但其實(shí)只要花五分鐘就夠了。做作業(yè)的時候呢，我便開始磨洋工了，只見我一會兒喝幾口水，一會兒看看課外書，然后再寫幾個字，要到晚上九點(diǎn)才好不容易把作業(yè)完成，上床睡覺。但是第二天起床，一翻開家校聯(lián)系冊，突然發(fā)現(xiàn)還有作業(yè)沒有做，只好冒著遲到的危險，繼續(xù)寫完作業(yè)，本來需要半個小時的作業(yè)我二十分鐘就寫完了。

　　因此，我們一定要珍惜時間，不要被時間拋棄了。

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——讀《時光老人與流浪漢》有感

讀《時光老人與流浪漢》有感

　　看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《時光老人與流浪漢》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《時光老人與流浪漢》有感1

　　今天,我讀了《流浪漢與時光老人》，才明白我們要好好珍惜時間。

　　《流浪漢與時光老人》主要講了一個流浪漢從小愛貪玩，就家產(chǎn)敗光，求時光老人給他一次機(jī)會，時光老人答應(yīng)了，但流浪漢還是老樣子，一無所獲，他后悔莫及。

　　也許，我也屬于不珍惜時間的孩子吧，在家里，我不是看電視，就是玩電腦，光陰似箭，日月如梭，暑假快結(jié)束了，我學(xué)到了什么?暑假作業(yè)又沒做完，總是今天的事推到明天做，連書都不看還磨蹭時間，我應(yīng)該這樣做嗎?不，我一定要珍惜時間，做時間的主人，一定要提高學(xué)習(xí)效率，絕不能浪費(fèi)時間。或許時光老人看見了，有可能是時光老人給我的提示，我一定會好好把握，那些名人一定是珍惜時間得到的成果。

　　我想對時光老人說：“老人家，我一定會從小做起，從我做起甚至從現(xiàn)在做起，我會珍惜您的。”

　　朋友們，我們絕對要珍惜一分一秒，時間是生命，浪費(fèi)了他，就像浪費(fèi)了生命，我要與時間賽跑。

讀《時光老人與流浪漢》有感2

　　今天早上，我在書店里無意中看到一篇有關(guān)珍惜時間的小故事。內(nèi)容是這樣的：

　　一個流浪漢不珍惜時間，虛度年華，到老一無所有。后來時光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無所有。最后時光老人再也不給他一分一秒了。

　　從流浪漢身上我深深地體會到每個人都要珍惜時間，做一個勤奮好學(xué)的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個人都不珍惜時間，就算給你一百個、一萬個、一千個青春都是沒有用的。時間對于我們來說是多寶貴��！

　　歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

　　李白小時就有這樣一個故事：李白小時候很貪玩、很淘氣，經(jīng)常不好好讀書，但有一天，李白看見有一個老婆婆在磨針，他走了過去，問道：“老婆婆，您在干什么？”

　　“我在磨針�！�

　　“這么粗的鐵柱能磨成針嗎?李白天真地問。

　　可婆婆意味深長地說：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽了深受啟發(fā)，他想：“老婆婆說有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學(xué)**呢？”最后李白認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時間。正因?yàn)樗�珍惜時間，所以李白長大后成了詩人，還被人稱為“詩仙”。

　　愛迪生長大后也有這樣的事：有一天，愛迪生正在工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量是多少�！�

　　過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，只見助手在用長尺測量燈泡的周長、斜度、并拿測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給了助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝�手立刻讀出了數(shù)字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎？”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情��！”

　　其實(shí)在我們生活中也有珍惜時間的例子，比如：每次測試的時候，我們都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才可以有優(yōu)異的成績。

　　魯迅先生曾說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命！”錢是可貴的，但錢是不能比時間更可貴。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜時間吧！

讀《時光老人與流浪漢》有感3

　　青春只有一次，做主的是自己，珍惜的是自己，利用的是自己，時間在流動，我的心也隨著流動……

　　這是我在多次作業(yè)中讀到過的文章：時光老人與流浪漢。主要講了時光老人還給了一個流浪漢青春，但這個流浪漢并沒有好好珍惜眼前的美好時光，最后卻一無所有。

　　讀了這篇課文，我感受頗深，我后悔，后悔我以前的時間在混中，忽悠中，磨蹭中，放它走過，沒去珍惜卻不擔(dān)心，我害怕，害怕以后會有更多的日子會從我的沒個一舉一動中悄悄過去，卻沒一步腳印未留下，我無奈，無奈的是，我無法挽回時間跟隨歲月的蹤跡，我便沉思了，默默了…··

　　回憶著，以前在我發(fā)呆時，沒有一絲意義卻讓時間飛快逃走了，在我看漫畫時，卻沒有能力放走了從笑聲中飄蕩的鐘表，在我自言自語時，沒有做任何有價值的事挽回，挽回時時刻刻走動的，說話的，跑步的那可怕的時針。

　　我希望，在以后的歲月中，能夠追回以前消失的時間，追回每一刻飄蕩的眼神，追回永恒的善良，彌漫著，蕩漾著，追隨著，時光的影子。

　　……

讀《時光老人與流浪漢》有感4

　　歷史是一幅畫，時間是畫紙。歷史是無數(shù)的浪花，時間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時間是一座大花園。歷史是繁星，時間是藍(lán)色的天幕。歷史沉睡了，但時間還醒著；人類迷茫了，但時間清醒著；社會庸俗了，但時間卻沒有；你我厭煩了，但時間很細(xì)膩；時間改變了歷史，時間改變了人類，時間改變了社會，時間更改變了你我！從遠(yuǎn)古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國家的不**，到現(xiàn)在文明的社會，到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)技術(shù)，到現(xiàn)在的*興旺。

　　時間就是最大的功臣，時間是每個人都有的東西但也是每個人都沒有的東西，更是每個人最容易失去的東西，時間是屬于每一個人的，但也是潺潺溪流，一去不復(fù)返的。每個人曾都擁有過時間，但大家卻沒有好好的去珍惜它，讓它與我們的無知一起漂走。

　　就如書中的“流浪漢”，他小時從未好好的珍惜過時間，從未好好的學(xué)習(xí)過，到大了依然只知道玩，并把他的家產(chǎn)都給敗光了，導(dǎo)致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學(xué)那不懂事的我，不知道時間的美好，時常，時間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學(xué)里，放學(xué)早，作業(yè)一般，而我應(yīng)此就對自己很松懈，寫作業(yè)時三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或者吃東西。一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動，就引起了我的***，我的心思就不知跑到哪里去了

　　。比如說：我現(xiàn)在要寫語文作業(yè)，明明半個小時就可以寫完的，而我卻要1個小時或者更多的時間來完成它。這個“流浪漢”用盡他的時間后，他懇求時間老人再給他一次機(jī)會，于是時間老人又給了他一次機(jī)會，但他依然死不悔改，依然游手好閑，不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時間，空玩了一輩子，到頭來一事無成。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　時間是多么得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時間，讓機(jī)會流失。赫胥黎說過：“時間最不偏私，給任何人都是***個小時；時間也是最偏私，給任何人都不是***個小時�！笔茄�，我們沒個人每天都用有24個小時，*等的時間，效益卻不是*等的。有的人充分的利用了這24小時，從中收獲很大。而有的人則是匆匆來也，匆匆走也，什么也沒有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問醫(yī)生還能活多長時間，半年？不。六個星期？不。最后巴爾扎特自己說：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂�！贬t(yī)生讓他寫遺囑，可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后，仍日以繼夜的工作，直到他與世長辭。

　　他為了他的寫作，在臨死前仍然爭分奪秒。而我們現(xiàn)在，擁有的東西很多，抓住時間的機(jī)會也不少。比如：在你等人的時候，你可以拿出一本書出來看；當(dāng)你等車的時候，你可以背背英語單詞，或課文；在你做在車上的時候，你可以欣賞車窗外的景色；在你臨睡覺的時候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時間來，那你一個月就節(jié)省了10個小時，那你一年就節(jié)省了120個小時也就等于5天。但你如果浪費(fèi)了，就會是失去了一大筆財(cái)富。

　　現(xiàn)在我們的社會是豐衣足食的，并且還很美好。

　　每天我們從睡夢中醒來，坐著公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經(jīng)過一天的勞累，我們再一次的等待著公車，等它，把我們載回我們的安樂窩。在等公車的時間里，時常會等好長時間，在這個時間段里，我們會感覺時間就象風(fēng)燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個時候捧上一本書，那你就會感覺時間象在進(jìn)行200米接力賽一樣跑得飛快。

　　你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時珍寫《本草綱目》花了近30年；*寫《論天體的運(yùn)動》花了30年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；***寫《資本論》花了40年�？梢娭�名人物的成就是用時間換來的。我們是不是也應(yīng)該用我們的時間來創(chuàng)作出榮耀來呢？是不是更應(yīng)該珍惜時間呢？

　　現(xiàn)在我們的社會是富裕了，但是如果你失去了時間，那你就會跟不上社會的腳步，你還是會很貧窮。所以，請大家珍惜時間，不要等失去了，才知道后悔！

讀《時光老人與流浪漢》有感5

　　有人說：“明日復(fù)明日，明日何其多！”是啊，每個人都有千千萬萬個明日，可是，一眨眼，它就變成了昨天，變成了回憶。就像一句古話：“時光如流水，一去不回頭。”每人每天擁有的都是86400秒，有的人有所收獲；有的人到老仍一事無成。珍惜時間的人，時間會對你微笑，愧對時間的人，時間會帶給你煩惱。

　　近幾天，我拜讀了《時光老人與流浪漢》。時光老人遇到了一位在路邊痛哭流涕的流浪漢，原來他十分后悔小時候虛度了光陰，落得現(xiàn)在這個下場。于是時光老人把他變回了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后，依然一事無成。這個故事流傳千年，它像一面警鐘，時時刻刻提醒我們把握生命的每一分每一秒。

　　古往今來，多少名人視時間為珍寶。蘇秦讀書懸梁，錐刺股。覺得白天時間短，不夠好好學(xué)習(xí)，而家中又買不起燈油。于是，他就在寒冬的夜晚，借晶瑩透亮的雪花反射的微弱的光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書中的內(nèi)容，刻苦學(xué)習(xí)。從此，每一個下雪天，門口都會出現(xiàn)蘇秦讀書的身影……

　　古人珍惜時間的例子舉不勝舉。他們是這么珍惜每一秒的時間，我們豈有浪費(fèi)之道理呢？而我們的同學(xué)中有些人卻整天無所事事，把大好時光在不知不覺中被浪費(fèi)掉了。這是要不得的，因?yàn)槿松�短暫，一個人活到70歲也只不過25550天而已，時間彈指一揮間。只有抓緊時間做一些有意義的事，才不會讓逝去的時光也逝去靈魄，才不會像文中的流浪漢那樣追悔莫及。

　　“莫等閑，白了少年頭�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始就珍惜時間，奮發(fā)向上！

讀《時光老人與流浪漢》有感6

　　今天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，我的心情久久不能*靜。 “少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產(chǎn)全都敗光了。如今我一無所有，我真后悔呀�！碑�(dāng)我讀到這段話時，深深地體會到：時間就是金錢，就是生命。正如古人所說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”如果流浪漢小時候就認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍的事物所迷惑，也許他**后會是一位出色的人才，也許是建設(shè)祖國的棟梁，也許會成為一位受人敬仰的人。

　　童年時代是美好的，是學(xué)習(xí)的最好時光�，F(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞，明亮的教室里讀書。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，很認(rèn)真，每次考試都取得了優(yōu)異的成績，而有些同學(xué)只是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師布置的作業(yè)他們也不太樂意去完成，有時做，有時不做，從來不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。一天天虛度光陰，美好的童年就這樣逝去了。難道你們不覺得這樣虛度光陰很可惜、很浪費(fèi)嗎？

　　讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，我知道了：光陰似箭，時光如流水一樣一去不返。只要珍惜時間，一絲不茍地學(xué)習(xí)，你的將來就會如繁花似錦般美好。確實(shí)，時間是寶貴的，但它是短暫的，人的生命只有一次，我們何不利用這個短暫的年華去創(chuàng)造一個輝煌的未來呢？

讀《時光老人與流浪漢》有感7

　　什么是真正的生命？我們?yōu)槭裁匆�珍惜時間？怎么利用好自己的生命？我們可曾有過這樣的疑問，而我在讀了這篇文章后，可謂豁然醒悟。

　　這篇文章叫《時光老人與流浪漢》，出現(xiàn)在我們的考試試卷上。它講的是一位流浪漢向時光老人哀求再給他一個青春，他便會改掉原來的壞習(xí)慣，干出好事業(yè)。但是，他并沒有珍惜第二次生命，仍按老樣子生活，最后再一次后悔的故事。

　　讀了這篇文章，我也在深深地反思，自己現(xiàn)在有沒有珍惜生命呢？我長大后會不會也成為那樣的人呢？我無法回答。記得有一次，星期六的早上，那個時間，我本應(yīng)該坐在學(xué)習(xí)桌前奮筆疾書，可由于星期五晚上睡得太晚，想多睡一會兒，想把寫作業(yè)的時間往后推遲。雖然那時我已全無睡意，但慵懶的感覺使我若無其事地浪費(fèi)了這大好時光。讀了這篇文章后，我深深認(rèn)識到了自己的錯誤，這個錯猶如看著小偷行竊，好似看著花兒枯死，浪費(fèi)是可恥的，而浪費(fèi)時光是無法彌補(bǔ)的，看著時光匆匆溜走，現(xiàn)在想想，的確很不應(yīng)該。

　　文中流浪漢的行為讓我感到憤怒，他沒有珍惜自己的生命，又讓時光老人重新給他青春，而第二次的生命也沒有讓流浪漢真正懂得珍惜，所以又懊悔地痛哭起來，時光老人理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎]有給他再一次的機(jī)會。而我在生活中有時也犯過類似的錯誤，在再三的努力中才改正過來，所以，凡事要爭取一次做好，最好不要花費(fèi)改正的時間。從文章中讀懂了這點(diǎn)也讓我感到高興。

　　所以，在今后的生活中，我們每過一天就要更加珍惜現(xiàn)在，不浪費(fèi)時間，在每個時間都做著有意義的事情，把事情一次做好，這樣才能創(chuàng)造出美好的人生。

　　正是因?yàn)槲覀儾幌Ｍ�自己的生命被荒廢，才會更加珍惜時間，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大干好事業(yè)，才能很好的利用生命。就像海倫凱勒那樣，身殘志堅(jiān)，還能珍惜生命，我們要向她學(xué)習(xí)。有價值的，被珍惜的，充滿希望的生命，才是真正的生命。

讀《時光老人與流浪漢》有感8

　　在這個寒假里，我讀了許多書，其中《流浪漢與時光老人》令我受益匪淺。這篇文章講的是一個流浪漢非常后悔兒時虛度光陰，便請求時光老人讓時光倒流，使他回到了童年。可是當(dāng)流浪漢的愿望實(shí)現(xiàn)了以后，他重蹈覆轍，結(jié)果依然一事無成。這讓時光老人明白了自己的錯誤所在：一個人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔(dān)當(dāng)，那就算有機(jī)會從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。

　　讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能*靜，它讓我眼白了：世界上最公*的東西是時間，每個人每天都會擁有86400秒，不會多，也不會少。然而在同樣的時間里，有人過得非常充實(shí)，也有人什么收獲也沒有。原因就是人們對待時間的態(tài)度不同，有人珍惜，有人浪費(fèi)。

　　在生活中，一些同學(xué)的做法與文中流浪漢兒時的.做法沒什么區(qū)別。他們每天都沉迷于電子游戲和漫畫書里，或者無聊地閑逛，或者愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時光便被他們白白浪費(fèi)掉。少年時光非常短暫，我們應(yīng)該用這短暫、寶貴的時間去學(xué)習(xí)更多的知識來充實(shí)自己，而不是浪費(fèi)它。不然，就會像文中的流浪漢一樣一事無成，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都已經(jīng)太晚了！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄读骼藵h與時光老人》讓我更加清楚地明白：時間是最寶貴的，絕不可能從頭再來的！同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們的身上重演！

讀《時光老人與流浪漢》有感9

　　上周看了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇小短文關(guān)鍵敘述了一個流浪漢一天到晚天只惦記著玩，結(jié)果把財(cái)產(chǎn)都賠光了。因此，他乞求時光老人再給他們一次機(jī)會，時光老人可伶他，便又給了他一次機(jī)會。但是流浪漢還是不懂得珍惜時間。玩了一輩子，還是一事無成。

　　這要我想起了隔壁的鄰居張爺爺，他兒時恰好處于在我國三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難時期，那時候，張爺爺日常生活貧困，中學(xué)剛大學(xué)畢業(yè)就無力升學(xué)考試了，可是張爺爺還是擺脫艱難險阻，勤奮學(xué)習(xí)寫作，并獲得了好的考試成績，他的許多著作發(fā)布在*各種各樣學(xué)術(shù)期刊上。張爺爺獲得成功，是由于張爺爺珍惜青春，即便退學(xué)了都沒有舍棄，把握機(jī)會努力學(xué)習(xí)知識，知識更改了他的運(yùn)勢，這類精神實(shí)質(zhì)很非常值得我努力學(xué)習(xí)。這讓因?yàn)槲伊私�，人生道路僅有一次機(jī)會，錯過就回不去了，由于歲月是不容易逆流的。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。我想從今天開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要盡早，勤奮學(xué)習(xí)，把握知識，讓性命過的有魅力，更有意義！

讀《時光老人與流浪漢》有感10

　　《時光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，時光老人給了他機(jī)會，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移�。�

　　那個流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來，可是誰叫他不能改過自新呢！不過，我覺得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時間，考試之前還不懂得看一下書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，第六單元考試時連近、反義詞都錯了許多；我總是愛玩紙牌，整天翻來翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯里放了辣椒粉，害得表弟嗓子發(fā)炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴(yán)重的惡作劇……哎，別提了，我與流浪漢相似的地方多著呢！

　　那個流浪漢就像時光老人說的一樣：“給了你機(jī)會，你卻不懂珍惜，又重復(fù)以前的種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說我還會給你機(jī)會嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也**為力了�！边@時，我想起了一次考試，語基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書包了。哎，夠倒霉呀！考卷發(fā)下來時，我語基考了滿分70分。那時，我看見了這個分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分，而是因?yàn)樽魑�。我那時的作文一般能考28分左右�？墒沁@一次……我的眼睛不覺濕潤，我真恨自己！為什么就改不了“健忘”這個毛病？那時的我心情十分難過……

　　讀了這篇文章后，我覺得我一定要珍惜時間，痛改前非了。

讀《時光老人與流浪漢》有感11

　　人們常說，世界上最公*的東西是時間，每人每天都有86400秒，不會多也不少。然而在同樣的時間里，有人過得非常充實(shí)，也有人什么收獲也沒有。原因就是：有人珍惜，有人浪費(fèi)。

　　不久前，我讀了《流浪漢與時光老人》這盤文章。這篇文章講的是流浪漢請求時光老人讓他重返童年，時光老人答應(yīng)了他的請求。流浪漢回到童年，還是重蹈覆轍，等到了老年，他幼請求時光老人，時光老人沒有答應(yīng)他請求。因?yàn)檫@讓時光老人明白了自己的錯誤所在：一個人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔(dān)當(dāng)，那么就算有機(jī)會從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。

　　讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能*靜。在生活中，一些同學(xué)的做法與文中流浪漢的做法沒有什么區(qū)別。他們或是明天沉迷于與電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時光便被他們無情的浪費(fèi)掉了。少年時光非常短暫，我們應(yīng)該用著短暫、寶貴的時間去學(xué)習(xí)更多的知識來充實(shí)自己，而不是浪費(fèi)它。不然，我們就會像文中流浪漢一樣，等到最后一事無成時，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都晚了。

　　在生活中的我也是一樣�；氐郊抑�后，一會兒說自己餓了，我要吃零食；一會兒說自己要上廁所；一會兒跑去廚房問什么時候吃飯……就這樣，直到晚上我才開始寫作業(yè)，這樣既沒有準(zhǔn)確率，也浪費(fèi)了時間。何不回到家后加緊寫作業(yè)再玩。這樣既保證了準(zhǔn)確率，又有自己玩耍的時間。

　　《流浪漢與時光老人》讓我更清楚地明白：時間是寶貴的，沒有機(jī)會從頭再來。同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上發(fā)生。

讀《時光老人與流浪漢》有感12

　　今天，我讀了一篇名叫《流浪漢與時光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能*靜，我一直在思考，流浪漢比別人多了一次返老還童的機(jī)會，為什么還不好好珍惜呢？

　　這篇文章主要講了流浪漢在哭，后悔當(dāng)時不好好讀書，敗光家產(chǎn)。時光老人給多了他一次返老還童的機(jī)會，可他仍然按照老樣子生活。到了老年，他又哀求時光老人給多他一次機(jī)會……

　　如果你不懂得珍惜時光，即使給你再多的時光，你也不會獲得成功。事實(shí)上，時光老人對每個人都是公*的，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事業(yè)有成，成了大學(xué)問家，有的人卻一事無成，只能當(dāng)流浪漢，為什么呢？答案是你并沒好好的珍惜光陰。如果你想成為一個有用的人，珍惜時間是最有效的方法之一。

　　人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�時間，好好讀書呢？現(xiàn)在的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室，還不懂得好好讀書，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或是無聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學(xué)想讀書都沒得讀。同學(xué)們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我想我們應(yīng)該都懂。人的生命只有一次，我們應(yīng)該要珍惜每一分，每一秒，每一刻。

　　時間是很寶貴的，正如人們所說：浪費(fèi)時間等于謀財(cái)害命。我們必須得和時間賽跑，珍惜我們的童年，珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽！

讀《時光老人與流浪漢》有感13

　　人們常說，世界上最公*的是時間。時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個人一分。每人每天擁有的時間都是86400秒。然而在同樣的時間里，有的人能學(xué)到許多知識，滿載而歸，而有的人學(xué)到的知識卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時間的態(tài)度大不相同，有的珍惜，有的卻在浪費(fèi)。

　　五年級時，我在報上讀到一篇文章，名叫《流浪漢與時光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時候虛度了光陰。于是，時光老人就把他變回了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時常浮現(xiàn)在我的腦海中，它像一個警鐘，提醒我抓緊每一天、每一分、每一秒。

　　古往今來，一切有所作為的人都十分珍惜時間，宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了不少書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)、工作上。

　　“莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。

讀《時光老人與流浪漢》有感14

　　我們來想一想，如果每個人從零點(diǎn)之后開始會有86400元，他只有一天時間，到了第二天午夜12點(diǎn)，那此時錢將清零，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)指的就是一天的86400秒，這一天的時間，有人珍惜，有人浪費(fèi)。

　　不久前，我讀了一篇文章—《流浪漢與時光老人》這篇文章講的是一個流浪漢，非常后悔兒時虛度光陰。便請求時光老人讓時間倒流，使他回到童年，可是當(dāng)流浪漢的愿望實(shí)現(xiàn)后，他卻重蹈覆轍，結(jié)果依然一事無成，這讓時光老人明白了自己的錯誤所在。

　　讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能*靜。在生活中，一些同學(xué)的做法與文中的流浪漢的做法一樣，他們或是每天沉迷于電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮，互相攀比。少年時光非常短暫，我們應(yīng)該用這短暫寶貴的時間去學(xué)習(xí)更多的知識。而不是。浪費(fèi)它。不然我們就會像文中的流浪漢一樣，等到最后一事無成時才知道后悔。

　　再來說說我吧，當(dāng)我擁有充足的時間時，不是想著去閱讀書籍，或者做一些小手工來充實(shí)自己。而是想著躺在床上聽音樂睡懶覺，那個時候可真沒感覺到時間像流水一樣就這樣悄無生息的從身邊溜走了。我要改掉不良的習(xí)慣，把寶貴的時間投入到學(xué)習(xí)中去，在知識的海洋里遨游。流浪漢與時光老人讓我更加清楚的明白，時間是寶貴的，時間流逝掉，就沒有機(jī)會從頭再來，同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時光吧，不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演！

讀《時光老人與流浪漢》有感15

　　今天，我讀了《時光老人與流浪漢》小故事，感受很深。

　　故事講流浪漢后悔沒有好好珍惜，到老了還一無，懊悔地哭了。時光老人后，讓他返老還童了，他還按老樣子生活，時光老人再也不給他機(jī)會了，并且也多給人一秒鐘。

　　讀完后，我覺得流浪漢犯了錯誤：不珍惜；不懂得吸取，他流浪漢。

　　我不喜歡流浪漢，我身邊的同學(xué)比起他來，都強(qiáng)多了。鐘達(dá)興就不但沒有像流浪漢那樣，反而做都趕在的。就拿今天下午吧，他在我們玩的時候，就開始了寫日記，等到我們動筆時他寫了十一行了。后來我窮追不舍，趕上他。

　　鐘達(dá)興寫作業(yè)快，其它事也很快。刷牙、洗和吃飯的速度等都非常快，常與賽跑，節(jié)省的來看書了。

　　“拋棄，也拋棄他�！睊仐壛肆骼藵h，我可不希望被拋棄。我做事的速度很慢，看了這篇文章后，我愿望，希望能像鐘達(dá)興賽過！

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——讀時光老人與流浪漢有感

讀時光老人與流浪漢有感

　　看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀時光老人與流浪漢有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀時光老人與流浪漢有感1

　　《時光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，時光老人給了他機(jī)會，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移啊！

　　那個流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來，可是誰叫他不能改過自新呢！不過，我覺得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時間，考試之前還不懂得看一下書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，第六單元考試時連近、反義詞都錯了許多；我總是愛玩紙牌，整天翻來翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯里放了辣椒粉，害得表弟嗓子發(fā)炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴(yán)重的惡作劇……哎，別提了，我與流浪漢相似的地方多著呢！

　　那個流浪漢就像時光老人說的一樣：“給了你機(jī)會，你卻不懂珍惜，又重復(fù)以前的種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說我還會給你機(jī)會嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也**為力了。”這時，我想起了一次考試，語基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書包了。哎，夠倒霉呀！考卷發(fā)下來時，我語基考了滿分70分。那時，我看見了這個分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分，而是因?yàn)樽魑�。我那時的作文一般能考28分左右�？墒沁@一次……我的眼睛不覺濕潤，我真恨自己！為什么就改不了“健忘”這個毛病？那時的我心情十分難過……

　　讀了這篇文章后，我覺得我一定要珍惜時間，痛改前非了。

讀時光老人與流浪漢有感2

　　這幾天，我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，令我深有感觸，想到許多。

　　這篇文章主要寫了時光老人看到了正在哭泣的流浪漢，通過詢問得知流浪漢一生都在玩中度過，因?yàn)橥媾瓢鸭耶a(chǎn)都敗光了。流浪漢很后悔，說如果能返老還童一定會努力學(xué)習(xí)。時光老人讓他實(shí)現(xiàn)了愿望，可流浪漢絲毫未改，最終依然一無所有。

　　我覺得那個流浪漢真的很可惡，既然時光老人又給了他一次新的生命，讓他重新勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的人生，他就應(yīng)該珍惜，奮力改變自己的人生。這也不算辜負(fù)時光老人啊，可他不知悔改，依舊像以前一樣，真是江山易改本性難移。這樣浪費(fèi)時間、輕視生命的人就應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲處。時光老人就不應(yīng)該輕信他的話，使他返老還童。

　　短文也讓我深深體會到人的生命只有一次，不會有第二次，我們要珍惜時間，絕不可虛度光陰。千萬不能因?yàn)橥婢突膹U了學(xué)業(yè)。玩固然重要，但學(xué)習(xí)更重要。如果現(xiàn)在貪圖玩而不去學(xué)習(xí)，那到以后就一定不會得到快樂，別說快樂，就連生存下去都是未知。我們現(xiàn)在對自己嚴(yán)苛些，在之后的幾十年里會得到的快樂一定比現(xiàn)在要多得多。

　　在*時生活中，我也很貪玩。不把學(xué)習(xí)放在心上，作業(yè)也不認(rèn)真寫，經(jīng)常邊寫邊玩，有時候一點(diǎn)兒作業(yè)要寫兩三小時，還有很多錯題。媽媽經(jīng)常對我說：“寫這么點(diǎn)兒作業(yè)要用這么久，你要認(rèn)真做，幾分鐘就寫完了，節(jié)省下的時間干什么不好啊�！弊詮淖x了這篇文章，我再也不敢懈怠了，每次寫作業(yè)都用最短的時間保質(zhì)保量的完成作業(yè)。我勵志長大要有所成就。

　　枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。我要抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，擁有一個精彩的人生！

讀時光老人與流浪漢有感3

　　今天早上，我在書店里無意中看到一篇有關(guān)珍惜時間的小故事。內(nèi)容是這樣的：

　　一個流浪漢不珍惜時間，虛度年華，到老一無所有。后來時光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無所有。最后時光老人再也不給他一分一秒了。

　　從流浪漢身上我深深地體會到每個人都要珍惜時間，做一個勤奮好學(xué)的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個人都不珍惜時間，就算給你一百個、一萬個、一千個青春都是沒有用的。時間對于我們來說是多寶貴啊！

　　歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

　　李白小時就有這樣一個故事：李白小時候很貪玩、很淘氣，經(jīng)常不好好讀書，但有一天，李白看見有一個老婆婆在磨針，他走了過去，問道：“老婆婆，您在干什么？”

　　“我在磨針�！�

　　“這么粗的鐵柱能磨成針嗎？李白天真地問。

　　可婆婆意味深長地說：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽了深受啟發(fā)，他想：“老婆婆說有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學(xué)**呢？”最后李白認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時間。正因?yàn)樗�珍惜時間，所以李白長大后成了詩人，還被人稱為“詩仙”。

　　愛迪生長大后也有這樣的事：有一天，愛迪生正在工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量是多少�！�

　　過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，只見助手在用長尺測量燈泡的周長、斜度、并拿測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給了助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎？”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊！”

　　其實(shí)在我們生活中也有珍惜時間的例子，比如：每次測試的時候，我們都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才可以有優(yōu)異的成績。

　　魯迅先生曾說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命！”錢是可貴的，但錢是不能比時間更可貴。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜時間吧！

讀時光老人與流浪漢有感4

　　今天，我讀了一篇名叫《流浪漢與時光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能*靜，我一直在思考，流浪漢比別人多了一次返老還童的機(jī)會，為什么還不好好珍惜呢？

　　這篇文章主要講了流浪漢在哭，后悔當(dāng)時不好好讀書，敗光家產(chǎn)。時光老人給多了他一次返老還童的機(jī)會，可他仍然按照老樣子生活。到了老年，他又哀求時光老人給多他一次機(jī)會……

　　如果你不懂得珍惜時光，即使給你再多的時光，你也不會獲得成功。事實(shí)上，時光老人對每個人都是公*的，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事業(yè)有成，成了大學(xué)問家，有的人卻一事無成，只能當(dāng)流浪漢，為什么呢？答案是你并沒好好的珍惜光陰。如果你想成為一個有用的人，珍惜時間是最有效的方法之一。

　　人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�時間，好好讀書呢？現(xiàn)在的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室，還不懂得好好讀書，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或是無聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學(xué)想讀書都沒得讀。同學(xué)們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我想我們應(yīng)該都懂。人的生命只有一次，我們應(yīng)該要珍惜每一分，每一秒，每一刻。

　　時間是很寶貴的，正如人們所說：浪費(fèi)時間等于謀財(cái)害命。我們必須得和時間賽跑，珍惜我們的童年，珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽！

讀時光老人與流浪漢有感5

　　人們常說，世界上最公*的東西是時間，每人每天都有86400秒，不會多也不少。然而在同樣的時間里，有人過得非常充實(shí)，也有人什么收獲也沒有。原因就是：有人珍惜，有人浪費(fèi)。

　　不久前，我讀了《流浪漢與時光老人》這盤文章。這篇文章講的是流浪漢請求時光老人讓他重返童年，時光老人答應(yīng)了他的請求。流浪漢回到童年，還是重蹈覆轍，等到了老年，他幼請求時光老人，時光老人沒有答應(yīng)他請求。因?yàn)檫@讓時光老人明白了自己的錯誤所在：一個人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔(dān)當(dāng)，那么就算有機(jī)會從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。

　　讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能*靜。在生活中，一些同學(xué)的做法與文中流浪漢的做法沒有什么區(qū)別。他們或是明天沉迷于與電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時光便被他們無情的浪費(fèi)掉了。少年時光非常短暫，我們應(yīng)該用著短暫、寶貴的時間去學(xué)習(xí)更多的.知識來充實(shí)自己，而不是浪費(fèi)它。不然，我們就會像文中流浪漢一樣，等到最后一事無成時，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都晚了。

　　在生活中的我也是一樣�；氐郊抑�后，一會兒說自己餓了，我要吃零食；一會兒說自己要上廁所；一會兒跑去廚房問什么時候吃飯……就這樣，直到晚上我才開始寫作業(yè)，這樣既沒有準(zhǔn)確率，也浪費(fèi)了時間。何不回到家后加緊寫作業(yè)再玩。這樣既保證了準(zhǔn)確率，又有自己玩耍的時間。

　　《流浪漢與時光老人》讓我更清楚地明白：時間是寶貴的，沒有機(jī)會從頭再來。同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上發(fā)生。

讀時光老人與流浪漢有感6

　　上周我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時光老人再給他一次機(jī)會，時光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會�？墒橇骼藵h還是不知道珍惜時光，玩了一輩子，他還是一事無成。

　　這讓我想到了我的鄰居張爺爺，他小時候正好處在我國三年經(jīng)濟(jì)困難時期，那時，張爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學(xué)了，但是張爺爺還是克服重重困難，努力學(xué)習(xí)寫作，并取得了好的成績，他的很多作品發(fā)表在**各種刊物上。張爺爺取得成功，是因?yàn)閺垹敔斦湎�時間，即使輟學(xué)了也沒有放棄，抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，知識改變了他的命運(yùn)，這種精神很值得我好好學(xué)習(xí)。這讓我也知道，人生只有一次機(jī)會，錯過了就回不來了，因?yàn)闀r光是不會倒流的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽乙獜默F(xiàn)在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！

　　湖北武漢武昌區(qū)育紅小學(xué)五年級：蟲蟲

讀時光老人與流浪漢有感7

　　人們常說，世界上最公*的是時間。時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個人一分。每人每天擁有的時間都是86400秒。然而在同樣的時間里，有的人能學(xué)到許多知識，滿載而歸，而有的人學(xué)到的知識卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時間的態(tài)度大不相同，有的珍惜，有的卻在浪費(fèi)。

　　五年級時，我在報上讀到一篇文章，名叫《流浪漢與時光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時候虛度了光陰。于是，時光老人就把他變回了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時常浮現(xiàn)在我的腦海中，它像一個警鐘，提醒我抓緊每一天、每一分、每一秒。

　　古往今來，一切有所作為的人都十分珍惜時間，宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了不少書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)、工作上。

　　“莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。

讀時光老人與流浪漢有感8

　　今天，我讀了《流浪漢與時光老人》，才明白我們要好好珍惜時間。

　　《流浪漢與時光老人》主要講了一個流浪漢從小愛貪玩，就家產(chǎn)敗光，求時光老人給他一次機(jī)會，時光老人答應(yīng)了，但流浪漢還是老樣子，一無所獲，他后悔莫及。

　　也許，我也屬于不珍惜時間的孩子吧，在家里，我不是看電視，就是玩電腦，光陰似箭，日月如梭，暑假快結(jié)束了，我學(xué)到了什么？暑假作業(yè)又沒做完，總是今天的事推到明天做，連書都不看還磨蹭時間，我應(yīng)該這樣做嗎？不，我一定要珍惜時間，做時間的主人，一定要提高學(xué)習(xí)效率，絕不能浪費(fèi)時間�；蛟S時光老人看見了，有可能是時光老人給我的提示，我一定會好好把握，那些名人一定是珍惜時間得到的成果。

　　我想對時光老人說：“老人家，我一定會從小做起，從我做起甚至從現(xiàn)在做起，我會珍惜您的�！�

　　朋友們，我們絕對要珍惜一分一秒，時間是生命，浪費(fèi)了他，就像浪費(fèi)了生命，我要與時間賽跑。

讀時光老人與流浪漢有感9

　　今天，我讀了《時光老人與流浪漢》小故事，感受很深。

　　故事講流浪漢后悔沒有好好珍惜，到老了還一無，懊悔地哭了。時光老人后，讓他返老還童了，他還按老樣子生活，時光老人再也不給他機(jī)會了，并且也多給人一秒鐘。

　　讀完后，我覺得流浪漢犯了錯誤：不珍惜；不懂得吸取，他流浪漢。

　　我不喜歡流浪漢，我身邊的同學(xué)比起他來，都強(qiáng)多了。鐘達(dá)興就不但沒有像流浪漢那樣，反而做都趕在的。就拿今天下午吧，他在我們玩的時候，就開始了寫日記，等到我們動筆時他寫了十一行了。后來我窮追不舍，趕上他。

　　鐘達(dá)興寫作業(yè)快，其它事也很快。刷牙、洗和吃飯的速度等都非�？�，常與賽跑，節(jié)省的來看書了。

　　“拋棄，也拋棄他�！睊仐壛肆骼藵h，我可不希望被拋棄。我做事的速度很慢，看了這篇文章后，我愿望，希望能像鐘達(dá)興賽過！

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——讀時光老人與流浪漢有感

讀時光老人與流浪漢有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀時光老人與流浪漢有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀時光老人與流浪漢有感1

　　這幾天，我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，令我深有感觸，想到許多。

　　這篇文章主要寫了時光老人看到了正在哭泣的流浪漢，通過詢問得知流浪漢一生都在玩中度過，因?yàn)橥媾瓢鸭耶a(chǎn)都敗光了。流浪漢很后悔，說如果能返老還童一定會努力學(xué)習(xí)。時光老人讓他實(shí)現(xiàn)了愿望，可流浪漢絲毫未改，最終依然一無所有。

　　我覺得那個流浪漢真的很可惡，既然時光老人又給了他一次新的生命，讓他重新勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的人生，他就應(yīng)該珍惜，奮力改變自己的人生。這也不算辜負(fù)時光老人啊，可他不知悔改，依舊像以前一樣，真是江山易改本性難移。這樣浪費(fèi)時間、輕視生命的人就應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲處。時光老人就不應(yīng)該輕信他的話，使他返老還童。

　　短文也讓我深深體會到人的生命只有一次，不會有第二次，我們要珍惜時間，絕不可虛度光陰。千萬不能因?yàn)橥婢突膹U了學(xué)業(yè)。玩固然重要，但學(xué)習(xí)更重要。如果現(xiàn)在貪圖玩而不去學(xué)習(xí)，那到以后就一定不會得到快樂，別說快樂，就連生存下去都是未知。我們現(xiàn)在對自己嚴(yán)苛些，在之后的幾十年里會得到的快樂一定比現(xiàn)在要多得多。

　　在*時生活中，我也很貪玩。不把學(xué)習(xí)放在心上，作業(yè)也不認(rèn)真寫，經(jīng)常邊寫邊玩，有時候一點(diǎn)兒作業(yè)要寫兩三小時，還有很多錯題。媽媽經(jīng)常對我說：“寫這么點(diǎn)兒作業(yè)要用這么久，你要認(rèn)真做，幾分鐘就寫完了，節(jié)省下的時間干什么不好啊。”自從讀了這篇文章，我再也不敢懈怠了，每次寫作業(yè)都用最短的時間保質(zhì)保量的完成作業(yè)。我勵志長大要有所成就。

　　枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。我要抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，擁有一個精彩的人生!

讀時光老人與流浪漢有感2

　　青春只有一次，做主的是自己，珍惜的是自己，利用的是自己，時間在流動，我的心也隨著流動……

　　這是我在多次作業(yè)中讀到過的文章：時光老人與流浪漢。主要講了時光老人還給了一個流浪漢青春，但這個流浪漢并沒有好好珍惜眼前的美好時光，最后卻一無所有。

　　讀了這篇課文，我感受頗深，我后悔，后悔我以前的時間在混中，忽悠中，磨蹭中，放它走過，沒去珍惜卻不擔(dān)心，我害怕，害怕以后會有更多的日子會從我的沒個一舉一動中悄悄過去，卻沒一步腳印未留下，我無奈，無奈的是，我無法挽回時間跟隨歲月的蹤跡，我便沉思了，默默了…··

　　回憶著，以前在我發(fā)呆時，沒有一絲意義卻讓時間飛快逃走了，在我看漫畫時，卻沒有能力放走了從笑聲中飄蕩的鐘表，在我自言自語時，沒有做任何有價值的事挽回，挽回時時刻刻走動的，說話的，跑步的那可怕的時針。

　　我希望，在以后的歲月中，能夠追回以前消失的時間，追回每一刻飄蕩的眼神，追回永恒的善良，彌漫著，蕩漾著，追隨著，時光的影子。

讀時光老人與流浪漢有感3

　　歷史是一幅畫，時間是畫紙。歷史是無數(shù)的浪花，時間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時間是一座大花園。歷史是繁星，時間是藍(lán)色的天幕。歷史沉睡了，但時間還醒著；人類迷茫了，但時間清醒著；社會庸俗了，但時間卻沒有；你我厭煩了，但時間很細(xì)膩；時間改變了歷史，時間改變了人類，時間改變了社會，時間更改變了你我！從遠(yuǎn)古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國家的不**，到現(xiàn)在文明的社會，到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)技術(shù)，到現(xiàn)在的*興旺。

　　時間就是最大的功臣，時間是每個人都有的東西但也是每個人都沒有的東西，更是每個人最容易失去的東西，時間是屬于每一個人的，但也是潺潺溪流，一去不復(fù)返的。每個人曾都擁有過時間，但大家卻沒有好好的去珍惜它，讓它與我們的無知一起漂走。

　　就如書中的“流浪漢”，他小時從未好好的珍惜過時間，從未好好的學(xué)習(xí)過，到大了依然只知道玩，并把他的家產(chǎn)都給敗光了，導(dǎo)致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學(xué)那不懂事的我，不知道時間的美好，時常，時間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學(xué)里，放學(xué)早，作業(yè)一般，而我應(yīng)此就對自己很松懈，寫作業(yè)時三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或者吃東西。一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動，就引起了我的***，我的心思就不知跑到哪里去了

　　。比如說：我現(xiàn)在要寫語文作業(yè)，明明半個小時就可以寫完的，而我卻要1個小時或者更多的時間來完成它。這個“流浪漢”用盡他的時間后，他懇求時間老人再給他一次機(jī)會，于是時間老人又給了他一次機(jī)會，但他依然死不悔改，依然游手好閑，不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時間，空玩了一輩子，到頭來一事無成。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　時間是多么得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時間，讓機(jī)會流失。赫胥黎說過：“時間最不偏私，給任何人都是***個小時；時間也是最偏私，給任何人都不是***個小時。”是呀，我們沒個人每天都用有24個小時，*等的時間，效益卻不是*等的。有的人充分的利用了這24小時，從中收獲很大。而有的人則是匆匆來也，匆匆走也，什么也沒有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問醫(yī)生還能活多長時間，半年？不。六個星期？不。最后巴爾扎特自己說：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂�！贬t(yī)生讓他寫遺囑，可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后，仍日以繼夜的工作，直到他與世長辭。

　　他為了他的寫作，在臨死前仍然爭分奪秒。而我們現(xiàn)在，擁有的東西很多，抓住時間的機(jī)會也不少。比如：在你等人的時候，你可以拿出一本書出來看；當(dāng)你等車的時候，你可以背背英語單詞，或課文；在你做在車上的時候，你可以欣賞車窗外的.景色；在你臨睡覺的時候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時間來，那你一個月就節(jié)省了10個小時，那你一年就節(jié)省了120個小時也就等于5天。但你如果浪費(fèi)了，就會是失去了一大筆財(cái)富。

　　現(xiàn)在我們的社會是豐衣足食的，并且還很美好。

　　每天我們從睡夢中醒來，坐著公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經(jīng)過一天的勞累，我們再一次的等待著公車，等它，把我們載回我們的安樂窩。在等公車的時間里，時常會等好長時間，在這個時間段里，我們會感覺時間就象風(fēng)燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個時候捧上一本書，那你就會感覺時間象在進(jìn)行200米接力賽一樣跑得飛快。

　　你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時珍寫《本草綱目》花了近30年；*寫《論天體的運(yùn)動》花了30年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；***寫《資本論》花了40年�？梢娭�名人物的成就是用時間換來的。我們是不是也應(yīng)該用我們的時間來創(chuàng)作出榮耀來呢？是不是更應(yīng)該珍惜時間呢？

　　現(xiàn)在我們的社會是富裕了，但是如果你失去了時間，那你就會跟不上社會的腳步，你還是會很貧窮。所以，請大家珍惜時間，不要等失去了，才知道后悔！

讀時光老人與流浪漢有感4

　　《時光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，時光老人給了他機(jī)會，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移�。�

　　那個流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來，可是誰叫他不能改過自新呢！不過，我覺得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時間，考試之前還不懂得看一下書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，第六單元考試時連近、反義詞都錯了許多；我總是愛玩紙牌，整天翻來翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯里放了辣椒粉，害得表弟嗓子發(fā)炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴(yán)重的惡作劇……哎，別提了，我與流浪漢相似的地方多著呢！

　　那個流浪漢就像時光老人說的一樣：“給了你機(jī)會，你卻不懂珍惜，又重復(fù)以前的種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說我還會給你機(jī)會嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也**為力了�！边@時，我想起了一次考試，語基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書包了。哎，夠倒霉呀！考卷發(fā)下來時，我語基考了滿分70分。那時，我看見了這個分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分，而是因?yàn)樽魑摹Ｎ夷菚r的作文一般能考28分左右�？墒沁@一次……我的眼睛不覺濕潤，我真恨自己！為什么就改不了“健忘”這個毛��？那時的我心情十分難過……

　　讀了這篇文章后，我覺得我一定要珍惜時間，痛改前非了。

讀時光老人與流浪漢有感5

　　我們來想一想，如果每個人從零點(diǎn)之后開始會有86400元，他只有一天時間，到了第二天午夜12點(diǎn)，那此時錢將清零，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)指的就是一天的86400秒，這一天的時間，有人珍惜，有人浪費(fèi)。

　　不久前，我讀了一篇文章—《流浪漢與時光老人》這篇文章講的是一個流浪漢，非常后悔兒時虛度光陰。便請求時光老人讓時間倒流，使他回到童年，可是當(dāng)流浪漢的愿望實(shí)現(xiàn)后，他卻重蹈覆轍，結(jié)果依然一事無成，這讓時光老人明白了自己的錯誤所在。

　　讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能*靜。在生活中，一些同學(xué)的做法與文中的流浪漢的做法一樣，他們或是每天沉迷于電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮，互相攀比。少年時光非常短暫，我們應(yīng)該用這短暫寶貴的時間去學(xué)習(xí)更多的知識。而不是。浪費(fèi)它。不然我們就會像文中的流浪漢一樣，等到最后一事無成時才知道后悔。

　　再來說說我吧，當(dāng)我擁有充足的時間時，不是想著去閱讀書籍，或者做一些小手工來充實(shí)自己。而是想著躺在床上聽音樂睡懶覺，那個時候可真沒感覺到時間像流水一樣就這樣悄無生息的從身邊溜走了。我要改掉不良的習(xí)慣，把寶貴的時間投入到學(xué)習(xí)中去，在知識的海洋里遨游。流浪漢與時光老人讓我更加清楚的明白，時間是寶貴的，時間流逝掉，就沒有機(jī)會從頭再來，同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時光吧，不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演！

讀時光老人與流浪漢有感6

　　威廉·莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，他曾說過這樣一句話：“放棄時間的人，時間也放棄他�！彼�用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，珍惜時間格外的重要。在你沉浸在睡夢中，你的同學(xué)在爭分奪秒[注:一分一秒也不放過。形容充分利用時間。]地學(xué)習(xí)；在你看著動畫片哈哈大笑時，你的同學(xué)中陶醉于書的內(nèi)容中……但是不是讓你要一天到晚學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)呢？其實(shí)不然，我們應(yīng)該學(xué)會合理安排時間，我們應(yīng)該玩，應(yīng)該鍛煉，更應(yīng)該學(xué)習(xí)！學(xué)會合理安排時間，把握時間，是《時光老人與流浪漢》一文給我的啟發(fā)。

　　文章主要講了一個流浪漢玩玻璃球、紙牌，打麻將，到晚年家產(chǎn)敗光了，他懊悔不已。時光老人見他可憐，讓流浪漢恢復(fù)了青春，誰知流浪漢卻不知悔改，仍是按老樣子生活。時光老人生氣極了，從此，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒！

　　讀完文章后，我掩卷沉思、浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]……

　　那是一個星期天，我還有一篇作文沒有寫完，但是我表現(xiàn)得若無其事[注:象沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。]。爸爸媽媽問我：“孩子，你的作業(yè)做完了嗎？”我正在看著電視，心里想：“哎，怎么老提作業(yè)��！時間不是還多的是不是嗎？這么緊張干什么呢？”于是我回答：“急什么？作業(yè)快做完了，那留下的一點(diǎn)兒待會兒做還來得及嘛！我先看會電視吧！

　　爸爸媽媽聽了我的話，搖頭嘆息，一句話也沒說就上班了。

　　就這樣，我一直玩到傍晚，把做作業(yè)的事兒早就拋到了十萬八千里[注:形容相距極遠(yuǎn)。]。爸爸媽媽下班回到家，做好了晚飯。在用餐時，媽媽問我：“女兒，作文寫完了嗎？”我心中一驚，說：“�。∥彝�了寫了！”于是我放下手中的飯碗，握著筆，慢吞吞地寫起來。我就這樣寫著寫著，一直寫到深夜。當(dāng)我好不容易寫完時，我的肚子早就餓得咕咕叫了，而且上眼皮也開始和下眼皮打起架來……哎，那一刻我才意識到時間的寶貴和重要，但誰叫我沒有好好珍惜時間呢？我就像文中的流浪漢一樣，懊悔不已�。�

　　一寸光陰一寸金[注:比喻時間十分富貴。]，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，牢記時間的寶貴，千萬別讓時間從你手中流逝了！

讀時光老人與流浪漢有感7

　　今天,我讀了《流浪漢與時光老人》，才明白我們要好好珍惜時間。

　　《流浪漢與時光老人》主要講了一個流浪漢從小愛貪玩，就家產(chǎn)敗光，求時光老人給他一次機(jī)會，時光老人答應(yīng)了，但流浪漢還是老樣子，一無所獲，他后悔莫及。

　　也許，我也屬于不珍惜時間的孩子吧，在家里，我不是看電視，就是玩電腦，光陰似箭，日月如梭，暑假快結(jié)束了，我學(xué)到了什么?暑假作業(yè)又沒做完，總是今天的事推到明天做，連書都不看還磨蹭時間，我應(yīng)該這樣做嗎?不，我一定要珍惜時間，做時間的主人，一定要提高學(xué)習(xí)效率，絕不能浪費(fèi)時間。或許時光老人看見了，有可能是時光老人給我的提示，我一定會好好把握，那些名人一定是珍惜時間得到的成果。

　　我想對時光老人說：“老人家，我一定會從小做起，從我做起甚至從現(xiàn)在做起，我會珍惜您的�！�

　　朋友們，我們絕對要珍惜一分一秒，時間是生命，浪費(fèi)了他，就像浪費(fèi)了生命，我要與時間賽跑。

讀時光老人與流浪漢有感8

　　今天早上，我在書店里無意中看到一篇有關(guān)珍惜時間的小故事。內(nèi)容是這樣的：

　　一個流浪漢不珍惜時間，虛度年華，到老一無所有。后來時光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無所有。最后時光老人再也不給他一分一秒了。

　　從流浪漢身上我深深地體會到每個人都要珍惜時間，做一個勤奮好學(xué)的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個人都不珍惜時間，就算給你一百個、一萬個、一千個青春都是沒有用的。時間對于我們來說是多寶貴��！

　　歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

　　李白小時就有這樣一個故事：李白小時候很貪玩、很淘氣，經(jīng)常不好好讀書，但有一天，李白看見有一個老婆婆在磨針，他走了過去，問道：“老婆婆，您在干什么？”

　　“我在磨針�！�

　　“這么粗的鐵柱能磨成針嗎?李白天真地問。

　　可婆婆意味深長地說：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽了深受啟發(fā)，他想：“老婆婆說有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學(xué)**呢？”最后李白認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時間。正因?yàn)樗�珍惜時間，所以李白長大后成了詩人，還被人稱為“詩仙”。

　　愛迪生長大后也有這樣的事：有一天，愛迪生正在工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量是多少�！�

　　過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，只見助手在用長尺測量燈泡的周長、斜度、并拿測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給了助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝�手立刻讀出了數(shù)字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎？”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情�。　�

　　其實(shí)在我們生活中也有珍惜時間的例子，比如：每次測試的時候，我們都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才可以有優(yōu)異的成績。

　　魯迅先生曾說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命！”錢是可貴的，但錢是不能比時間更可貴。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜時間吧！

讀時光老人與流浪漢有感9

　　時間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗�失去了，就不會再回來了。今天，�?dāng)我讀了【時光老人與流浪漢】這篇短文，我更加體會到時間的寶貴。

　　這篇短文主要講述了以個‘流浪漢’一天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時光老人再給他一機(jī)會，時光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會�？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無成。如果流浪漢在小的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時間，時間就一定會給他回報的。人的生命只有一次，我們何不把握美好的時光努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書，可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲，或是無聊閑逛。把大哈的時光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不**的同學(xué)，他們是多么渴望能夠讀書。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎、古人王貞白有一句名言說得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的生命從無到有又到無。人要珍惜、善用、享受每一天，每一時，每一刻每一分，每一秒。

　　讀了【時光老人與流浪漢】這篇短文，我知道了光陰似箭逝者如斯，就像流水一樣一去不回。一個人如果把握生命的每一分鐘，就一定不會遺憾。

讀時光老人與流浪漢有感10

　　有人說：“明日復(fù)明日，明日何其多！”是啊，每個人都有千千萬萬個明日，可是，一眨眼，它就變成了昨天，變成了回憶。就像一句古話：“時光如流水，一去不回頭�！泵咳嗣刻鞊碛械亩际�86400秒，有的人有所收獲；有的人到老仍一事無成。珍惜時間的人，時間會對你微笑，愧對時間的人，時間會帶給你煩惱。

　　近幾天，我拜讀了《時光老人與流浪漢》。時光老人遇到了一位在路邊痛哭流涕的流浪漢，原來他十分后悔小時候虛度了光陰，落得現(xiàn)在這個下場。于是時光老人把他變回了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后，依然一事無成。這個故事流傳千年，它像一面警鐘，時時刻刻提醒我們把握生命的每一分每一秒。

　　古往今來，多少名人視時間為珍寶。蘇秦讀書懸梁，錐刺股。覺得白天時間短，不夠好好學(xué)習(xí)，而家中又買不起燈油。于是，他就在寒冬的夜晚，借晶瑩透亮的雪花反射的微弱的光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書中的內(nèi)容，刻苦學(xué)習(xí)。從此，每一個下雪天，門口都會出現(xiàn)蘇秦讀書的身影……

　　古人珍惜時間的例子舉不勝舉。他們是這么珍惜每一秒的時間，我們豈有浪費(fèi)之道理呢？而我們的同學(xué)中有些人卻整天無所事事，把大好時光在不知不覺中被浪費(fèi)掉了。這是要不得的，因?yàn)槿松�短暫，一個人活到70歲也只不過25550天而已，時間彈指一揮間。只有抓緊時間做一些有意義的事，才不會讓逝去的時光也逝去靈魄，才不會像文中的流浪漢那樣追悔莫及。

　　“莫等閑，白了少年頭�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始就珍惜時間，奮發(fā)向上！

讀時光老人與流浪漢有感11

　　今天，我讀了一篇名叫《流浪漢與時光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能*靜，我一直在思考，流浪漢比別人多了一次返老還童的機(jī)會，為什么還不好好珍惜呢？

　　這篇文章主要講了流浪漢在哭，后悔當(dāng)時不好好讀書，敗光家產(chǎn)。時光老人給多了他一次返老還童的機(jī)會，可他仍然按照老樣子生活。到了老年，他又哀求時光老人給多他一次機(jī)會……

　　如果你不懂得珍惜時光，即使給你再多的時光，你也不會獲得成功。事實(shí)上，時光老人對每個人都是公*的，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事業(yè)有成，成了大學(xué)問家，有的人卻一事無成，只能當(dāng)流浪漢，為什么呢？答案是你并沒好好的珍惜光陰。如果你想成為一個有用的人，珍惜時間是最有效的方法之一。

　　人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�時間，好好讀書呢？現(xiàn)在的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室，還不懂得好好讀書，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或是無聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學(xué)想讀書都沒得讀。同學(xué)們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我想我們應(yīng)該都懂。人的生命只有一次，我們應(yīng)該要珍惜每一分，每一秒，每一刻。

　　時間是很寶貴的，正如人們所說：浪費(fèi)時間等于謀財(cái)害命。我們必須得和時間賽跑，珍惜我們的童年，珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽！

讀時光老人與流浪漢有感12

　　時間老人給人們的時間是*等的，它不會大方地多給予誰一分鐘，也不會吝嗇地?fù)屪哒l一秒鐘。為什么同在一個課堂，同一些時間上，有人成為萬人敬佩的科學(xué)家、美術(shù)家。有人卻成為街上令人忽視，令人嘲笑的流浪漢呢？哦！是人們的觀念，人們的精神改變了一切。像大詩人陸游，他“待飯未來還讀書，”雖然“待飯未來”的時間是十分短暫，但積少成多，就是一個大時間，別人沒有的時間，就成了成為偉人的命運(yùn)。

　　讀了《時光老人與流浪漢》這篇短文后，我真正醒悟過來了。它就像一個警鐘，無時無刻，無處不在地提醒我，讓我抓緊每分每秒，努力前進(jìn)，步入新的輝煌。

　　同學(xué)們，努力吧！學(xué)習(xí)“臥新嘗膽”，“不恥下問”，和“水滴石穿”的故事，不要為有一點(diǎn)成就就沾沾自喜，得意忘形�！芭�力”是我們的錦囊，“學(xué)習(xí)”是我們的宗旨！。

　　同學(xué)們，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不再無所事事地閑逛，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，你這樣隨便，大好時光就在不知不覺地流走了。我們要抓緊時間，做一些有益的事，從小做起，不要像文中的流浪漢那樣追悔莫及。難道你想成為街上的乞丐對別人“又磕又拜”，只乞求別人施舍一頓飯錢都不夠的流浪漢那樣嗎？那好，從現(xiàn)在做起，努力，努力，再努力吧！為迎接祖國的**人而奮斗吧！

讀時光老人與流浪漢有感13

　　今天，我讀了《時光老人與流浪漢》小故事，感受很深。

　　故事講流浪漢后悔沒有好好珍惜，到老了還一無，懊悔地哭了。時光老人后，讓他返老還童了，他還按老樣子生活，時光老人再也不給他機(jī)會了，并且也多給人一秒鐘。

　　讀完后，我覺得流浪漢犯了錯誤：不珍惜；不懂得吸取，他流浪漢。

　　我不喜歡流浪漢，我身邊的同學(xué)比起他來，都強(qiáng)多了。鐘達(dá)興就不但沒有像流浪漢那樣，反而做都趕在的。就拿今天下午吧，他在我們玩的時候，就開始了寫日記，等到我們動筆時他寫了十一行了。后來我窮追不舍，趕上他。

　　鐘達(dá)興寫作業(yè)快，其它事也很快。刷牙、洗和吃飯的速度等都非常快，常與賽跑，節(jié)省的來看書了。

　　“拋棄，也拋棄他。”拋棄了流浪漢，我可不希望被拋棄。我做事的速度很慢，看了這篇文章后，我愿望，希望能像鐘達(dá)興賽過！

讀時光老人與流浪漢有感14

　　上周我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時光老人再給他一次機(jī)會，時光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會�？墒橇骼藵h還是不知道珍惜時光，玩了一輩子，他還是一事無成。

　　這讓我想到了我的鄰居張爺爺，他小時候正好處在我國三年經(jīng)濟(jì)困難時期，那時，張爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學(xué)了，但是張爺爺還是克服重重困難，努力學(xué)習(xí)寫作，并取得了好的成績，他的很多作品發(fā)表在**各種刊物上。張爺爺取得成功，是因?yàn)閺垹敔斦湎�時間，即使輟學(xué)了也沒有放棄，抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，知識改變了他的命運(yùn)，這種精神很值得我好好學(xué)習(xí)。這讓我也知道，人生只有一次機(jī)會，錯過了就回不來了，因?yàn)闀r光是不會倒流的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽乙獜默F(xiàn)在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！

　　湖北武漢武昌區(qū)育紅小學(xué)五年級:蟲蟲

讀時光老人與流浪漢有感15

　　人們常說，世界上最公*的是時間。時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個人一分。每人每天擁有的時間都是86400秒。然而在同樣的時間里，有的人能學(xué)到許多知識，滿載而歸，而有的人學(xué)到的知識卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時間的態(tài)度大不相同，有的珍惜，有的卻在浪費(fèi)。

　　五年級時，我在報上讀到一篇文章，名叫《流浪漢與時光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時候虛度了光陰。于是，時光老人就把他變回了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時常浮現(xiàn)在我的腦海中，它像一個警鐘，提醒我抓緊每一天、每一分、每一秒。

　　古往今來，一切有所作為的人都十分珍惜時間，宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了不少書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)、工作上。

　　“莫等閑，白了少年頭�！弊屛覀円黄鹫湎�時間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——讀《獾的禮物》有感10篇

讀《獾的禮物》有感1

　　獾是一個讓人信賴的朋友，他總是樂于助人。既使他離開了大家，大家也一樣會記的他。學(xué)習(xí)了這個故事，我覺得我也應(yīng)該像獾一樣樂于助人。

　　幫助別人是一件快樂的事情，我要把快樂送給大家。

讀《獾的禮物》有感2

　　是他，教會了土撥鼠剪紙；是他，教會了狐貍系領(lǐng)帶；是他，教會了青蛙溜冰；是他，教會了兔太太做蔥餅

　　他，就是繪本《獾的禮物》中的獾老先生。他心地善良，樂于幫助別人，是大家心中的好好先生�？墒�，善良的他抵不過歲月的無情召喚，一人去往了天堂。許多的人面對**很恐懼，甚至掙扎，而獾老先生在面對**時，沒有悲傷，沒有憤怒，只有*和。也許是因?yàn)樗�感到自己送去的暖意會永遠(yuǎn)留在大家的心里吧，所以他能*靜地走進(jìn)長長的黃泉隧道，留下一個*和的背影。

　　在我們的身邊，也有許多像獾老先生一樣的人，他們默默無言地奉獻(xiàn)著，令人感動著。

　　每天早晨，我一進(jìn)校門，映入眼簾的就是她一位清潔工阿姨，手中拿著掃帚，低著頭，奮力地掃著。最引人注目的，是她的鞋，每天都沾滿了灰，仿佛永遠(yuǎn)都洗不干凈，可她卻毫不在意，一直埋頭干著。

　　還記得有一次，我去洗手間方便。剛到門口，一陣陣臭味撲鼻而來，我進(jìn)退兩難。正在這時，清潔工阿姨急匆匆地趕來，二話不說，立即跑進(jìn)洗手間，拿起拖把就干了起來。嘩啦啦唰唰唰啪啪啪，伴著聲響，洗手間里散發(fā)的臭味漸漸消失，清新的水汽混合著淡淡的清香飄了出來，打掃好的清潔工阿姨帶著一絲愜意、一絲滿足，從洗手間里走了出來。

　　一縷陽光突然頑皮地?fù)嶂�她的臉，在陽光中，清潔工阿姨變得很美，那越走越遠(yuǎn)的背影和隧道中獾老先生的背影重疊在了一起。

讀《獾的禮物》有感3

　　我讀了一本好書，叫《獾的禮物》。

　　獾是一個讓人依靠和依賴的朋友，它總是樂于幫助大家，它總是在別人需要它的時候出現(xiàn)。它教會鼴鼠剪紙，教會青蛙溜冰，教會狐貍系領(lǐng)帶，教會兔子太太做烤餅�，F(xiàn)在它們都做得極好，已經(jīng)可以互相幫助了。

　　可是獾太老了，老得身體不聽使喚了，一天獾死了。開始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的眼淚把自己的毯子都濕透了。后來大家又微笑了，因?yàn)榇蠹抑�道獾不希望大家傷心�?/p>

　　讀完了這本書，我明白了——獾助人為樂，就算它死了，別人也會永遠(yuǎn)記住它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)獾的品德。

讀《獾的禮物》有感4

　　這是一個略帶憂傷的故事，把對一個人離去的回憶和與一個人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事！

　　每個人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘�？戳诉@篇童話，你會覺得，在生命的過程中，能夠?qū)⒆约旱纳�活和他人的生活緊緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。

讀《獾的禮物》有感5

　　今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇文章，課文講了“獾”是一個讓人信賴的朋友。

　　他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢見自己在跑，最后覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。

　　第二天，狐貍給大家念了獾留下來的信，再見！我到長長的隧道的另一頭去了。

　　這時春天來了，動物們開始串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的。大家都傷心起。

　　通過這個故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂是多么快樂的事，別人快樂了！也是我最大的收獲。

讀《獾的禮物》有感6

　　獾的禮物？你會想是什么禮物？往往小孩會想是高級玩具吧！但不是，這個禮物是無形的，你會問無形的怎么能叫禮物？是獾留給了動物們的禮物——美好的印象。

　　這本書是一本充滿著愛的書，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對動物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動物們個個都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿篮脮r光。像狐貍回憶：我以前不會打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨(dú)家秘方，我就成了烹飪大王了……

　　獾爺爺非常的有愛心，它雖然老了，但是它總是在動物遇到困難時出現(xiàn)，而且會耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會打領(lǐng)結(jié)，如果換**的話，別人看了就會說：“哎！這個都不會！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，沒搞對，再來！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵，使狐貍技術(shù)一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會做了，對嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛，需要溫暖，獾就給我們了一個目標(biāo)——要做一個樂于助人的人。

　　這本書的作者寫得很好，這本書其實(shí)內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書，就襯托出了一種濃濃的愛，就是這個愛字，告訴我們了要為人們付出愛，要給人溫暖給人愛。

　　我也曾幫助別人，也被人給予過溫暖，我曾經(jīng)幫助過杜實(shí)，杜實(shí)也在課堂上提過我，我當(dāng)時是很開心的，其實(shí)你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢買大量玩具，你只用在別人需要幫助時，伸出你的援助之手，只用給別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過溫暖的，他已經(jīng)幾次幫助過我，我頭暈時，他幫助我去叫我媽媽過來接我，我摔到了，他扶我起來，如果嚴(yán)重，就帶我去看醫(yī)生，其實(shí)你只要給予了人家，人家也會回報你，就像“贈人玫瑰，手有余香�！�

　　獾似乎沒有留下什么看得見的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都充滿著愛，讓我們做個愛的領(lǐng)頭者吧！

讀《獾的禮物》有感7

　　今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀(jì)非常大的獾去世了，大家都很傷心。因?yàn)樗�生前幫助了很多伙伴，它教會土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的土撥鼠；教會青蛙溜冰；教會狐貍打領(lǐng)帶；教會兔太太做餅······

　　通過個故事，我明白了生命的意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。

讀《獾的禮物》有感8

　　我讀了獾的禮物這篇文章，感觸很深。獾是一個樂于助人和讓人信賴的好人。

　　他雖然走了，但他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活在了朋友們的心中。

　　如果每個人都像獾一樣，樂于助人，那么世界將會變得更加美好。

讀《獾的禮物》有感9

　　讀這個故事讓我很感動。從獾的身上讓我學(xué)到了樂于助人是開心的事情，不僅自己開心，得到幫助的人也開心，讓愛心得到傳承和延續(xù)。

讀《獾的禮物》有感10

　　故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時候出現(xiàn)。我們的人生就像一個隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛留了下來。愛，是什么？愛是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?。。。。。。，也許，對于森林里的小動物們來說，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛心。書中的獾說過，死只是靈魂離開身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。

　　也許，獾說的是對的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會對他說：“謝謝你！謝謝你送給動物們的禮物。因?yàn)�，你讓我們懂得了一個道理：如果助人為樂，當(dāng)靈魂離開身體時我們并沒有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了。”我真希望獾在天上的靈魂能聽到我對她說的話��！這里我想對大家說一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過《獾的禮物》告訴我們：動物都會助人為樂，而有些人類卻不會助人為樂�！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛，懂得助人為樂。我希望大家大聲的對獾說：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物�！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時我也希望大家愛護(hù)小動物。

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感10篇

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感1

　　聽說作家楊紅櫻要來我們學(xué)校了，心里真的好激動。

　　我喜歡看笑貓日記中《轉(zhuǎn)動時光的傘》，如果是生命是一次旅行，那遇見這本書便是最美好的回憶。

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑，會聽得懂人話，你還記得嗎?

　　笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，能看到每一個人的過去，也能看到每一個人的未來，時光就從他的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

　　令我印象最深的兩個人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個人在小時候就是班上的佼佼者，但他不會和同學(xué)玩耍，童年是沒有快樂的.，一片灰暗，那他長大后會成為一個成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個人的童年沒有快樂，他就不會笑，如果真笑了，也不一定是發(fā)自內(nèi)心的笑�，F(xiàn)在社會的人在失敗的時候，別人給他一個燦爛的微笑，實(shí)際就是對他最大的幫助。去超市買東西，如果營業(yè)員的表情冰涼無情，你的心情還會高興嗎?如果小時候父母就已經(jīng)為你規(guī)劃好了未來，你生下來只是為了完成父母的愿望，這個人會快樂嗎?會成功嗎?興趣才是最好的老師。所以，我希望父母和老師少給孩子一些壓力，讓他們快樂的成長。

　　球球老老鼠，這個名字真是奇怪呢!“球球”是因?yàn)樗�長得像個球，“老老”表明他是一個長生不老的人，100年后都還活著。為什么我喜歡這個人物呢?可能一想到笑貓就會想到這個人物，他和笑貓之間的友誼可不是瞎說的。地球上的萬物都會變老，而球球老老鼠卻成了一個例外，可是成了精就意味著面對無盡的孤獨(dú)。他把笑貓和虎皮貓?jiān)嵩谝黄�，以及他們最喜歡的臘梅花。每到冬天，他就把地上的臘梅撿起來，撒到墳?zāi)股稀?/p>

　　朋友就是這樣，在你最孤獨(dú)無奈的.時候，來到你身邊，陪你一起度過，讓你感受到溫馨。有朋友就是好，陪你玩耍，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪你生氣。朋友可以把關(guān)懷放在心里，可以相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對比吧!

　　《笑貓日記》陪我們走過了童年，從嚴(yán)冬到金秋，哭過，也笑過，憤怒過，也高興過……謝謝您——楊紅櫻，請繼續(xù)寫下去，讓笑貓永遠(yuǎn)陪伴我們!

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感2

　　悠閑的暑假里，我利用空閑的時間看了不少的書，其中最精彩的或許要算那本《轉(zhuǎn)動時光的傘》，因?yàn)樗鼛Ыo了我一場奇妙之旅。

　　在小白的女主人家里有一把油紙傘，這可不是一把普通的傘，它可以上竄下跳，更加神奇的是它能轉(zhuǎn)動時光。這把傘在不覺意間被笑貓和球球老老鼠找到了，這把傘的神奇功能也在不覺意被笑貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了。于是笑貓就利用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。

　　這本書以幽默好玩的語言、美妙溫暖的文字把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界：四個調(diào)皮且機(jī)靈的男生，幾年之后，學(xué)業(yè)都已有小成，西裝革履、锃亮的皮鞋理是主他們顯得風(fēng)度翩翩的了。馬小跳，年少時雖讓老師頭痛不已，長大之后，卻成為了一位*，兼帶著是設(shè)計(jì)了不少建筑的***。安琪兒，馬小跳小時候的鄰居，長大之后，已是一位老師和童書作家了。

　　在之后的幾天里，我一直沉浸在“轉(zhuǎn)動時光的傘”里，做什么事都不起勁。里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境，奇妙無比。要是我也擁有這樣的傘，那該多好��！那樣我就可以回到過去，看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機(jī)靈；穿越未來，看看我未來是干什么工作的，生活是不是很幸福。

　　媽媽詢問我的情況后，微笑著問我：“如果你知道了你的未來是干什么工作的，你的生活是怎樣的，那你還覺得現(xiàn)在的生活有意義嗎？”我迷惑不解地皺起眉頭。媽媽笑了笑，繼續(xù)說：“這就好像上一陣子奧運(yùn)會中林丹與李宗偉的那場比賽，如果你知道了結(jié)果，你還會享受看比賽的過程嗎？如果李宗偉知道他最后會贏，他還會那么努力去打球嗎？”

　　我恍然大悟。是啊，當(dāng)結(jié)果已知道，那我現(xiàn)在的生活就沒意義了。要想現(xiàn)在的生活有意義，那就是要為自己的理想而一步一步地、不懈努力地奮斗，正如書中的人物那樣，不管你小時候多聰明，要將來成材，還是要努力的。有這努力，就等于未來就掌握在自己手中，“轉(zhuǎn)動時光的傘”就沒必要了。

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感3

　　楊紅櫻的著作我讀過不少，那些都是溫暖我童年生活的“心靈雞湯”。當(dāng)她的新作品《笑貓日記之轉(zhuǎn)動時光的傘》問世，我知道我又可以進(jìn)入書的世界了！

　　這本書以笑貓的角度，敘述了用一把神奇的古傘見證未來，回味過去的奇妙經(jīng)歷。

　　書中那群可愛的孩子，精彩的人生，倒映了我們的現(xiàn)實(shí)生活。馬小跳，一個許多人都認(rèn)為是不正經(jīng)的孩子，他長大后卻是一個*。丁文濤，一個許多人都認(rèn)為是天才的孩子，他長大后卻是人生輸家。這是為什么？在身邊，一個僅僅幾歲的孩子，卻能彈奏一曲鋼琴曲，但手指間，臉上，盡流出不愿意的心情。他們長大后，一樣是人生輸家，并不能在音樂領(lǐng)域上創(chuàng)新，取得成就。但一個似乎無一技之長，整天只知道玩的“野孩子”，他長大后卻能“玩”出成功。這是為什么？

　　馬小跳與丁文濤的人生，都源于身邊人的培養(yǎng)。馬小跳的家庭讓他保持了童真，有非凡想象力和親和力。丁文濤的環(huán)境更著重于培養(yǎng)智商，卻忽略了情商。那個能彈鋼琴的孩子被培養(yǎng)的是能力，是高于別人的能力。而那個能“玩”出成功的孩子，他擁有的是處事的能力，是社交的能力。相比之下，后者更為重要。

　　家長們以為上的課越多，會的就越多。有一技之長，就可出人頭地。于是，家長們就把孩子們的日程安排得滿滿的，把自己未實(shí)現(xiàn)的理想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。但他們可曾想到，孩子不是這樣培養(yǎng)的，教育也不該是這樣的。

　　孩子真正應(yīng)擁有的，是一個快樂的、**的童年，是一顆純潔的童心，是一份童真！家長應(yīng)培養(yǎng)的，不是一雙嫻熟的能彈鋼琴的手，不是一對紅腫的能跳舞的腳，而是，純潔的心，向往世界的心，富有情感的溫?zé)岬男摹?/p>

　　在我身邊，就有一個活生生的例子。因?yàn)樗�似乎就在我眼前發(fā)生，所以我對它印象深刻。從小我就喜歡往表哥家跑，原因就是那個小的表哥有吸引我的地方——他經(jīng)常陪我玩，他還會自己做玩具逗得我高興。但在那里，我不想看到年紀(jì)較大的那個表哥，我認(rèn)為他很無趣，總是對我黑著臉，似乎從沒高興過。他成績好，但一回家就躲進(jìn)房間學(xué)習(xí)，又沒朋友。我一點(diǎn)也不喜歡他。姑姑對于她的兩個孩子的態(tài)度不同，她更喜歡大兒子，不喜歡小的不會學(xué)習(xí)的孩子。她很關(guān)心大兒子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常讓他學(xué)習(xí)高深的知識。但她對小兒子的期望不高，從不管小兒子的學(xué)習(xí)，任他去玩。姑姑的偏心就是因?yàn)樗麄z的成績不同。兩兄弟就在這種環(huán)境中長大了。這幾年他倆畢業(yè)要出來找工作了，我聽說大的一直找不到工作，小的卻沒畢業(yè)就被玩具設(shè)計(jì)公司錄取了。這樣的結(jié)果不就是源于姑姑的培養(yǎng)嗎？

　　如果說童年就像一朵花，園丁的栽培極為重要。給予花充足的陽光，花才能健康成長，結(jié)出的果──孩子的未來便是甜的。假使給予花是過度的肥料，雖然使花有暫時的華麗風(fēng)采，但以后所結(jié)的果，并不一定就是甜的。要知道，花朵真正需要的，是充足的陽光。

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感4

　　悠閑的暑假里，我利用空閑的時間看了不少的書，其中最精彩的或許要算那本《轉(zhuǎn)動時光的傘》，因?yàn)樗鼛Ыo了我一場奇妙之旅。

　　在小白的女主人家里有一把油紙傘，這可不是一把普通的傘，它可以上竄下跳，更加神奇的是它能轉(zhuǎn)動時光。這把傘在不覺意間被笑貓和球球老老鼠找到了，這把傘的神奇功能也在不覺意被笑貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了。于是笑貓就利用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。

　　這本書以幽默好玩的語言、美妙溫暖的文字把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界：四個調(diào)皮且機(jī)靈的男生，幾年之后，學(xué)業(yè)都已有小成，西裝革履、锃亮的皮鞋理是主他們顯得風(fēng)度翩翩的了。馬小跳，年少時雖讓老師頭痛不已，長大之后，卻成為了一位*，兼帶著是設(shè)計(jì)了不少建筑的***。安琪兒，馬小跳小時候的鄰居，長大之后，已是一位老師和童書作家了。

　　在之后的幾天里，我一直沉浸在“轉(zhuǎn)動時光的傘”里，做什么事都不起勁。里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境，奇妙無比。要是我也擁有這樣的傘，那該多好�。∧菢游揖涂梢曰氐竭^去，看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機(jī)靈；穿越未來，看看我未來是干什么工作的，生活是不是很幸福。

　　媽媽詢問我的情況后，微笑著問我：“如果你知道了你的未來是干什么工作的，你的生活是怎樣的，那你還覺得現(xiàn)在的生活有意義嗎？”我迷惑不解地皺起眉頭。媽媽笑了笑，繼續(xù)說：“這就好像上一陣子奧運(yùn)會中林丹與李宗偉的那場比賽，如果你知道了結(jié)果，你還會享受看比賽的過程嗎？如果李宗偉知道他最后會贏，他還會那么努力去打球嗎？”

　　我恍然大悟。是啊，當(dāng)結(jié)果已知道，那我現(xiàn)在的生活就沒意義了。要想現(xiàn)在的生活有意義，那就是要為自己的理想而一步一步地、不懈努力地奮斗，正如書中的人物那樣，不管你小時候多聰明，要將來成材，還是要努力的。有這努力，就等于未來就掌握在自己手中，“轉(zhuǎn)動時光的傘”就沒必要了。

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感5

　　人們常說，書是人類文明的階梯，偉大智慧的結(jié)晶，科學(xué)知識的寶庫。高爾基曾經(jīng)說過一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　就是高爾基說的這句話，從此讓我愛**看書。寒假里，我看了一本書叫《轉(zhuǎn)動時光的'傘》，這本書也是《笑貓日記》的系列之一，這本書是楊紅櫻寫的，書的內(nèi)容寫得很有意思。

　　這把時光傘在笑貓眼前轉(zhuǎn)，只要向左轉(zhuǎn)動就能知道所有人以前的過往，也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生，最讓我驚訝的是唐飛，他小時候一直吃，變成了一個胖胖的企鵝，長大后他管住了自己的嘴，變成了一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；小時候的淘氣包馬小跳，長大也成了一位建筑學(xué)家；安琪兒長大后變成了一位小學(xué)老師；杜真子學(xué)的是兒童營養(yǎng)學(xué)。

　　有一天他們?nèi)タ赐�秦老師，他說："你們四個再也不是以前的淘氣包了。"毛超說："丁文濤呢？丁文濤，怎么沒來呢？"馬小跳他們裝做沒聽見，聊了點(diǎn)其他的。剛出醫(yī)院門，馬小跳說："你怎么這么笨呢？丁文濤是秦老師一生的痛。"毛超說："我也不是故意的。"

　　我們?nèi)タ赐�丁文濤吧！到了丁文濤家，丁文濤的爸爸問了，他們各自的專業(yè)，唐飛說："我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。"丁文濤的爸爸說"丁文濤也學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。"丁文濤的爸爸在心里想：真是三十年河?xùn)|，三十年河西��！

　　以前我不愛看書，覺得看書很沒意思，媽媽給我買了一本笑貓日記，我看了覺得很有意思，從此以后就喜歡看書了。

　　我要多讀書，拓寬我的眼界，獲得豐富的知識，提高我的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，把作文寫得更好。

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感6

　　我一直認(rèn)為有高智商就可以成功，但我看了《笑貓日記·轉(zhuǎn)動時光的傘》之后，我的觀念被打破了。我也認(rèn)為情商比智商更重要了。這本書講的是一只會笑的貓，得到了仙女的一把傘，轉(zhuǎn)動傘就會看到身邊人的過去與未來。這是童話，卻告訴我們一個深刻的道理：情商比智商更重要。

　　是�。�書中幾位高情商的孩子都有著光明的前途，而一位成績很好卻討人厭的孩子最終一事無成。書中是這樣，現(xiàn)實(shí)更是這樣。

　　高情商并不是送人禮，巴結(jié)有權(quán)勢的人，而是將心比心，能給身邊人帶來快樂。我曾經(jīng)看守一篇文章，它講了高情商的人四十種待人方法。***兩條讓我很受感觸。

　　第一：一定要記住對方的名字。因?yàn)檫@不單單是記住名字，更是一種尊重，自己也有一個好形象。

　　第二：學(xué)會撿掉在自己腳下的物品。有一次，我去上學(xué)，一位騎摩托車的叔叔口袋里掉出了一瓶礦泉水。這是下坡路，叔叔不好撿。礦泉水正好滾到我腳下，我彎腰撿起來拿給了叔叔，叔叔說：“謝謝了，小姑娘�！边@只是一句感謝的話語，我卻如同吃了蜜一般開心。撿別人掉的東西，真的只是彎腰那么簡單，何樂而不為呢？

　　擁有高情商，真的很重要，很簡單。但愿我們都有高情商。

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感7

　　今年暑假，我過得十分充實(shí)。因?yàn)槲易x了一本有趣的書——楊紅櫻寫的笑貓日記里的一個故事《轉(zhuǎn)動時光的傘》。

　　《轉(zhuǎn)動時光的傘》主要講了：笑貓通過仙女蜜兒的傘看到了他的妻子虎皮貓、他的朋友球球老老鼠、另一個朋友地包天、他以前的主人杜真子、杜真子的表哥馬小跳、馬小跳的鄰居安琪兒、馬小跳他們的朋友唐飛、夏林果、丁文濤、結(jié)巴的張達(dá)、馬小跳他們的老師秦老師，還有自己的過去和未來！

　　其中，我最喜歡的兩個人物是馬小跳和安琪兒。馬小跳真的讓我非常驚訝！為什么？小學(xué)連小隊(duì)長都沒當(dāng)過的馬小跳，經(jīng)過努力，在大學(xué)竟然是學(xué)生會*。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位鼎鼎大名的建筑***，還當(dāng)**主管城市建設(shè)規(guī)劃的*！還有安琪兒，小時候的她，雖然很笨，但是很善良。經(jīng)過努力，大學(xué)畢業(yè)后，她竟然成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師和一位優(yōu)秀的童書作家！他們都告訴我，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能成功！

　　我，也在追隨著他們的腳步。小學(xué)一二年級的時候，我只是一個小組長，負(fù)責(zé)收發(fā)本子。我很專心地聽課、認(rèn)真地做好自己該做的事情。那時候，老師們都很喜歡我，說我性格好。到了三年級，我當(dāng)**班長。我的成績一直保持優(yōu)秀并且很穩(wěn)定，但是還沒拿過一次級前五名。最可笑的是，連續(xù)幾次級排名第六。我暗暗告訴自己：離前5名就差一點(diǎn)點(diǎn)，我要繼續(xù)努力。說也奇怪，在我的努下，連幾位科任老師也說我的腦袋越來越靈了。在四年級下學(xué)期的期末考試中，我拿了全級第一名。老師、家長和同學(xué)們都送給我最熱烈的掌聲、最誠摯的祝福。

　　我呢？我倒是很*靜，因?yàn)槲乙恢币詠矶急M力地做好了。其實(shí)，人生就是一場競賽，在與別人競爭的同時，也是與自己競爭——努力做最好的自己！

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感8

　　偶然在新華書店看到楊阿姨寫的《笑貓日記》，***一把轉(zhuǎn)折時間的傘，深深吸引了我。

　　這本書主要講述了馬小跳的表妹杜真子有一只名叫“笑貓”的貓。它有一把可以旋轉(zhuǎn)時間的傘。這把傘很神奇。左轉(zhuǎn)就能看到以前的樣子，右轉(zhuǎn)就能看到未來的樣子。馬曉曉小時候很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績不好，但情商挺高的，長大后成了***，甚至當(dāng)***。多么強(qiáng)大！丁小時候?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，一直是班里第一。但是他情商太低，長大后才在銀行工作，很*庸。情商這么重要！我覺得我在故事里有點(diǎn)馬立克小跳。我雖然不調(diào)皮，但學(xué)習(xí)成績上上下下，情商很高，和同學(xué)相處很愉快。我是同學(xué)們的幸福果實(shí)！我多么希望我有一把這樣的雨傘來打發(fā)時間�。∽屛铱纯次覍�來是否能成為一名非常好的*馬立克小喬，這將造福市民，為我的母親和老師贏得榮譽(yù)！

　　合**后，我細(xì)細(xì)品味了故事中的所有情節(jié)。這本書的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識到情商遠(yuǎn)大于智商，從死里吸取教訓(xùn)不是唯一的辦法。我們應(yīng)該是一個全面發(fā)展，情商和智商同步的孩子！

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感9

　　在“噼里啪啦”的鞭炮聲中又一個寒假過去了。在這個寒假中，楊紅櫻阿姨的幾本書讓我的生活變得更加充實(shí)，其中，我最喜歡的非《轉(zhuǎn)動時光的傘》莫屬了。

　　在這本書中講述了一個關(guān)于油紙傘而發(fā)生的故事。笑貓從小白那兒借來了這把神奇的傘，因?yàn)檫@把傘讓笑貓看到了馬小跳，杜真子等一些人的未來，也看到了自己，虎皮貓等一些人之前的命運(yùn)。而最令我印象深刻，記憶猶新的就是馬小跳他們幾個小學(xué)同學(xué)（不包括丁文濤）長大后一起去看望秦老師的場景。馬小跳為秦老師用舊房子換成了一套嶄新的電梯公寓，為秦老師買了一條***羊絨圍巾。張達(dá)為了讓秦老師吃到熱乎的口蘑小籠包，使出了“飛毛腿”的功能。毛超為了去見秦老師，婉拒了一位公司的大客戶。唐飛盡管在外面是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但在秦老師面前始終是畢恭畢敬的。

　　說起尊重，熱愛老師，就不得不提我們上學(xué)期在語文書中認(rèn)識的作家劉紹棠了。他小學(xué)畢業(yè)四十年后依然清晰的記得老師講的內(nèi)容，回到家鄉(xiāng)后看見老師仍然像小學(xué)生那樣向老師恭恭敬敬地行禮。談起他的小學(xué)旅程，田老師的教誨之恩，他終身難忘！

　　小學(xué)老師是我們走向社會橋梁的鋪路者，他們應(yīng)是我們終身難忘，永生感激的人！

讀轉(zhuǎn)動時光的傘有感10

　　聽說作家楊紅櫻要來我們學(xué)校了，心里真的好激動。

　　我喜歡看笑貓日記中《轉(zhuǎn)動時光的傘》，如果是生命是一次旅行，那遇見這本書便是最美好的回憶。

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑，會聽得懂人話，你還記得嗎?

　　笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，能看到每一個人的過去，也能看到每一個人的未來，時光就從他的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

　　令我印象最深的兩個人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個人在小時候就是班上的佼佼者，但他不會和同學(xué)玩耍，童年是沒有快樂的.，一片灰暗，那他長大后會成為一個成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個人的童年沒有快樂，他就不會笑，如果真笑了，也不一定是發(fā)自內(nèi)心的笑。現(xiàn)在社會的人在失敗的時候，別人給他一個燦爛的微笑，實(shí)際就是對他最大的幫助。去超市買東西，如果營業(yè)員的表情冰涼無情，你的心情還會高興嗎?如果小時候父母就已經(jīng)為你規(guī)劃好了未來，你生下來只是為了完成父母的愿望，這個人會快樂嗎?會成功嗎?興趣才是最好的老師。所以，我希望父母和老師少給孩子一些壓力，讓他們快樂的成長。

　　球球老老鼠，這個名字真是奇怪呢!“球球”是因?yàn)樗�長得像個球，“老老”表明他是一個長生不老的人，100年后都還活著。為什么我喜歡這個人物呢?可能一想到笑貓就會想到這個人物，他和笑貓之間的友誼可不是瞎說的。地球上的萬物都會變老，而球球老老鼠卻成了一個例外，可是成了精就意味著面對無盡的孤獨(dú)。他把笑貓和虎皮貓?jiān)嵩谝黄�，以及他們最喜歡的臘梅花。每到冬天，他就把地上的臘梅撿起來，撒到墳?zāi)股稀?/p>

　　朋友就是這樣，在你最孤獨(dú)無奈的時候，來到你身邊，陪你一起度過，讓你感受到溫馨。有朋友就是好，陪你玩耍，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪你生氣。朋友可以把關(guān)懷放在心里，可以相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對比吧!

　　《笑貓日記》陪我們走過了童年，從嚴(yán)冬到金秋，哭過，也笑過，憤怒過，也高興過……謝謝您——楊紅櫻，請繼續(xù)寫下去，讓笑貓永遠(yuǎn)陪伴我們!

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——讀《老人與�！酚懈�

讀《老人與海》有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《老人與�！酚懈校�希望對大家有所幫助。

讀《老人與�！酚懈�1

　　寒假期間，我拜讀了幾本好書，其中，讓我印象最深刻的是《老人與�！愤@部中篇小說。書中那個*凡的老人身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及和鯊魚搏斗時毫不畏懼的精神，深深地打動了我的心。

　　書中講述的是一個名叫桑提亞哥的捕魚老人連續(xù)84天都沒打撈到一條魚，而一個叫馬諾林的男孩一周就補(bǔ)到了3條好魚，周圍的人都笑話老人，覺得老人還不如一個孩子。然而，桑提亞哥并不氣餒，還是像往常那樣辛勞地打魚。終于，在第85天的時候，他打到了一條長18英尺、重1500磅的大馬林魚。因?yàn)轸~實(shí)在太大了，他先從攬樁上解下標(biāo)槍繩穿過魚鰓，把繩子從魚嘴里拉出來，又在它的嘴上繞了一圈，然后將繩子穿過另一個魚鰓，在長嘴上又繞了一圈，把兩股繩打了結(jié)，緊緊地綁在船頭的系纜樁上，隨后又割下繩子，走船艄套住魚尾。

　　就在他準(zhǔn)備拖著戰(zhàn)利品往回趕的時候，一條大鯊魚盯**這條馬林魚。這是一條毫無畏懼而志在必得的鯊魚。桑迪亞哥一面注視著鯊魚的動向，一面準(zhǔn)備好標(biāo)槍，準(zhǔn)備隨時與鯊搏斗。鯊魚迅速地?fù)湎虼�艄。�?dāng)它**馬林魚時，老人看它那張大的嘴、怪異的眼睛，它咬向緊挨魚尾上面的肉，牙齒咯吱咯吱地作響，老人深知，來者不善。

　　這注定是一場體力與智慧并存的殊死搏斗。鯊魚的頭露出水面，老人聽得見馬林魚皮肉被撕裂的聲音。老人無數(shù)次地舉起標(biāo)槍，都沒有把鯊魚制服，一來一回，老人已經(jīng)筋疲力盡，可是，他仍然沒有放棄，最后一次，他舉起標(biāo)槍，朝鯊魚的頭猛地戳下去，正扎在雙眼連線和從鼻子向后的直線兩者的交叉點(diǎn)上。鯊魚在海面上躺了片刻，然后沉了下去。這次，鯊魚已經(jīng)沒戲了，盡管大馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下副魚骨。

　　老人冒著生命危險與敵人展開較量，盡管他屢屢失敗，但依然越挫越勇、永不放棄。桑提亞哥，他象征著堅(jiān)不可摧的精神，展現(xiàn)了人的高貴與尊嚴(yán)。想想老人，想想我自己，真的深感慚愧。學(xué)**，我也碰到過困難，特別是數(shù)學(xué)，一些題目我一覺得有點(diǎn)難，不深入思考就向父母求救。

　　文中老人說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@正是本書所要闡述的人生哲理。人生路上，不可能永遠(yuǎn)****，如果遇到困難，我們應(yīng)該勇于面對，堅(jiān)持不懈，這樣，我們才配得上做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的新時代少年，才真正算得上是生命的強(qiáng)者。

讀《老人與�！酚懈�2

　　一個簡單的故事，一位普通的老漁夫，一條碩大的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似*常但又不*凡的故事。

　　老人桑提亞哥已經(jīng)接連84天沒有打到魚了，人們認(rèn)為他是倒了大霉�？衫先瞬�沒有因此就喪失信心，第二天繼續(xù)出海，希望第八十五天他能有好運(yùn)。就這樣，他一個人駛進(jìn)了茫茫大海。功夫不負(fù)有心人。他終于釣到一條足足有1500鎊的大魚�？烧�當(dāng)老人欣然而歸時，大馬林魚的**味引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚們進(jìn)行了激烈地搏斗，最終沖破了鯊魚的包圍圈，劃著小船駛進(jìn)港口。老人回到自己的小棚中，倒在床上沉沉地睡去。第二天，人們在海灘上發(fā)現(xiàn)了一條巨大的魚骸，足足18英尺……

　　或許，鯊魚才是真正的贏家，但在我看來老人已經(jīng)勝利了。因?yàn)樗�始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚群妥協(xié)、投降。或許他不是一個好漁夫，但是他絕對是一個令人敬佩的英雄!

　　老人一句話讓我記憶猶新：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”其實(shí)在我看來，并沒有絕對的成功或失敗。老人沒有因?yàn)樗�人的言語而放棄捕魚，戰(zhàn)勝了他人的非議，他是贏家。和大馬林魚搏斗了三天三夜最終將魚捕獲，戰(zhàn)勝了大馬林魚，他是贏家。大馬林魚的**味引來了鯊魚群，他沉著應(yīng)戰(zhàn)，拼殺中，魚叉被鯊魚帶走了，他就把刀子綁在船槳上扎;刀子斷了，他用短棍砸;短棍斷了，他拆下舵把來打……鯊魚落荒而逃，老人又是贏家。

　　其實(shí)，我們看重的是過程，而不是結(jié)果。只要在這個過程中努力了奮斗了，不管結(jié)果如何，我們都是贏家。小說的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞，鼓舞我們學(xué)會奮斗，學(xué)會勇于面對失敗和**。因?yàn)�，不以成敗論英�?

讀《老人與海》有感3

　　全書看似寫了一位捕魚的故事，老人在捕獲到一條大魚后，歷經(jīng)三天三夜才將它拉上船，而后一輪又一輪鯊魚蜂擁而來將這條老人拼死才釣到的大魚蠶食殆盡，留給老人的只有一副碩大的魚骨架。

　　但是從注解中可以了解到，這部被奉為經(jīng)典的作品蘊(yùn)含著給常大的信息量，地區(qū)、洋流、魚種，以及最早期對人類與自然界生物生態(tài)*衡的倡導(dǎo)，但是這種種信息作者厄厄斯特·海明威并沒有具體把它們講解的非常清楚，這正是他的寫作本意（風(fēng)格），作者用了最簡潔的語句去表達(dá)他想表達(dá)的意思，這樣去理解、能理解到什么程度就交給讀者自己吧。

　　看完全書對我最為震撼的就是老人就像一位久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士一樣，因?yàn)榻?jīng)歷了多次戰(zhàn)斗，所以他對戰(zhàn)爭都自己獨(dú)特的理解方式，如他對大海，對魚一樣。

　　戰(zhàn)斗前他會按自己的方式做好準(zhǔn)備，自從那只他有生以來見過也是釣到過最大的魚上鉤后，他的戰(zhàn)斗就正式打響了，自始至終老人對自己的對手都充滿了敬畏，同時堅(jiān)定自己的立場，老人帶著一種永不放棄、永不言敗的樂觀**戰(zhàn)斗精神同這條大魚展開了一場殊死搏斗，最終老人贏得了勝利，盡管他沒有得到他應(yīng)得的勝利果實(shí)，但是只要老人的這種精神在，他隨時都可以開始下一場戰(zhàn)斗。

　　讀這本書之前先讀了導(dǎo)讀，從導(dǎo)讀中可以了解到作者呃呃斯特·海明威以往的作品《永別了·武器》和《喪鐘為誰而鳴》本質(zhì)上對暴力、殘暴的揭露，他憤世、冷庫，傳達(dá)給讀者的思想有違與***文學(xué)獎對作品的要求，但是《老人與�！穮s有著明顯的衰年變法的痕跡，海明威這次要探討的是人與自然的關(guān)系，并傳達(dá)一種永不言敗的樂觀**精神，而這樣的精神才是他留給后人最寶貴的一筆財(cái)富。

讀《老人與海》有感4

　　海明威是**著名作家，一生創(chuàng)作無數(shù)，其**作有《老人與�！�、《喪鐘為誰而鳴》、《永別了，武器》、《太陽照常升起》。海明威對**文學(xué)乃至20世紀(jì)都有著深遠(yuǎn)的影響，被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑”。

　　《老人與�！愤@部小說一問世，就贏得了廣泛的關(guān)注，相繼獲得了普利策獎和***獎。而且海明威本人也曾說過：“這是我一輩子所能寫的最好的作品呢！”

　　本文講述了窮漁夫桑地亞哥捕獲了一條大馬林魚，可是在返航途中被鯊魚啃得所剩無幾，雖然老人最后**的回到岸上但是大魚只剩下一副骨架。

　　“人并不是生來就要吃敗仗的”他說“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

　　讀到這里，我不禁心頭一顫，回想起了老人與大魚搏斗的情景，回想起了老人抵抗鯊魚的情景，我終于發(fā)現(xiàn)了老人為什么寧愿自己死在鯊魚群中也不愿意交出大魚，這正是生命中最可貴的不屈的精神。

　　最后，傷痕累累的漁夫帶回來的卻是一副骨架，表面上看來，桑地亞哥是一個徹頭徹尾的失敗者。But，He is a hero in my heart！因?yàn)槔先藞?jiān)強(qiáng)不服輸?shù)木�神感動了我。我認(rèn)為人的命運(yùn)注定是坎坷的，但是我們要不斷向前，就是個生命的勇者。

　　一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

讀《老人與�！酚懈�5

　　在這個暑假，我讀了海明威的***文學(xué)獎，《老人與�！贰＿@本書通過描寫主人公圣地亞哥的釣魚經(jīng)歷，描繪了一個精神上不可戰(zhàn)勝的老人形象。

　　這本書主要寫了這樣一個故事:主人公圣地亞哥是一個老漁夫。他很不走運(yùn)，84天沒抓到一條魚。經(jīng)過三天三夜與這條魚的耐力和毅力搏斗，他終于釣到了一條體重超過1500磅的馬林魚。但是在回家的路上，大魚的肉被可惡的鯊魚吃光了。老人最后只帶回了一具骨架和一個魚頭。雖然馬林魚的肉已經(jīng)被吃光了，但老人在精神上贏得了永恒的勝利，他將永遠(yuǎn)被打��！

　　我最欣賞的是“戰(zhàn)斗”一章。在這一章中，寫道老人在與最初幾條鯊魚的戰(zhàn)斗中失去了魚叉和刀子，只剩下一根短棍子、一把舵柄和兩把槳。后來，他遇到了幾條加蘭諾鯊魚來吃大魚的肉。為了保護(hù)這條魚，老人勇敢地用他的武器與鯊魚搏斗，最終把鯊魚趕走了。馬來西亞魚的肉被鯊魚咬了，只剩下一個頭和一根脊骨。一條鯊魚張開大嘴向大魚撲來。它撞**大魚，拼命地撕扯著。老人慈愛地看著閃閃發(fā)光的魚從嘴里溜出來。他揮動棍子打它，打在它的頭上。鯊魚生氣了，沖上去又咬了大魚。老人利用這個機(jī)會閉上嘴，用力打它，但這次鯊魚牢牢地抓住了它。從這段文字中，我可以看到鯊魚的兇猛和老人的勇敢。我欽佩老漁夫圣地亞哥的勇敢和戰(zhàn)斗到底的精神。他勇敢地與這條大馬林魚搏斗了三天三夜，并抓住了這條魚。當(dāng)鯊魚入侵魚時，他一個接一個地把它們趕走。盡管最后一條1500磅重的魚只有一個頭和一根脊背，但老人贏得了精神上的勝利。

讀《老人與�！酚懈�6

　　今年暑假，我在網(wǎng)上讀了一本著名的外國書《老人與�！�，告訴我一個事實(shí):只要是人類，就有缺陷。不是每個人都是完美的。

　　這本書《老人與�！犯嬖V我們，古巴的一位老漁夫84天沒有釣到一條魚，但后來他釣到了一條非常大的馬林魚。老漁夫盡了最大努力終于在船上釣到了魚。這時，鯊魚聞到了馬林魚的味道。這條大魚被鯊魚吃掉了，只剩下一根大魚骨。當(dāng)老漁夫回家時，人們看到大魚的骨頭被拖著，自己也受了傷，但他們終于得到了人們的贊揚(yáng)！

　　看完這本書，我想起了7月參加補(bǔ)習(xí)班時的一件事:在一堂數(shù)學(xué)課上，補(bǔ)習(xí)班的李老師在講簡單的計(jì)算時，他竟然把19減去2，等于21，算錯了數(shù)。那時，我們都認(rèn)為老師是愚蠢的，我們在嘲笑他，他在嘲笑自己。當(dāng)我讀完這本書，我明白了。不是每個人都是100%，每個人都知道自己的缺點(diǎn)并去彌補(bǔ)它們。沒有人是完美的。甚至總統(tǒng)和*有時也會犯錯。

　　讀完這篇文章《老人與�！�，我覺得老漁夫一次又一次挑戰(zhàn)極限。像老漁夫這樣的人值得我們尊敬，不管他們在挑戰(zhàn)中成功還是失敗。老漁夫給我們帶來了人類最崇高的信心。自信能使人充滿力量立即做那件事。自信也會讓人失去信心，不敢那么做。他們就像一支神奇的力量，伴隨著我們。生活是一條不會阻礙你追求的路。它漫長、艱難、崎嶇。只要你用心和勇氣去做，你將永遠(yuǎn)成為你心中的贏家。這本書《老人與�！肥菍ξ覀兊囊环N教育。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗�教會了我生活的真諦。

讀《老人與�！酚懈�7

　　一個靈魂高貴的人，會把對手當(dāng)朋友，賦予生命以尊嚴(yán)。

　　海明威在《致哈維·布雷特》的信中說，真正優(yōu)秀的作品，不管你讀多少遍，你不知道它是怎么寫成的。這是因?yàn)橐磺袀ゴ蟮淖髌范加猩衩刂�處，它永遠(yuǎn)有生命力，你每重讀一遍，你都可以看得到或者學(xué)得到新的東西。

　　我前幾年在讀《老人與�！返臅r候，只記住了一句：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這是**的硬漢精神，圣地亞哥太英雄了，一個人打敗了大馬林魚，戰(zhàn)勝了鯊魚，最后還夢到了獅子！于是圣地亞哥成了一個硬漢英雄，一個無堅(jiān)不摧的人。這個老漁夫就以這樣的面目在我的頭腦中存活著，始終如一。但是后來我讀海明威《乞力馬扎羅的雪》，又讀了一些短篇，似乎感覺到了一些模模糊糊的象征意味，也跟著大家說要努力讀出來那冰山之下的八分之七，可是總覺得海明威還想告訴我們點(diǎn)別的，當(dāng)然對作品的解讀是讀者自己的事情，我要解開我的困惑，于是又拿起了它。

　　海明威自己承認(rèn)，《老人與�！肥撬�這輩子寫得最好的作品，全文只有兩萬六千多字，故事非常簡單，古巴漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣**一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的.**，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。書評家說這里面充滿了象征意味，是一個具有多重性質(zhì)的寓言�？墒呛Ｃ魍�說，沒什么象征**的東西，大海就是大海，老人就是老人。男孩就是男孩，魚就是魚，鯊魚就是鯊魚，人們說什么象征**，全是胡說。

　　但是我們還是感覺到在簡潔的敘事之外，似乎隱藏著什么。我一向反對“索隱派”，那些從作品中去追尋蛛絲馬跡來揣測作家的隱秘私生活，讓人覺得很卑劣。但是偉大的作品總是具有一種召喚結(jié)構(gòu)，它想對你訴說的，要靠自己去解答。

　　陸地上的圣地亞哥很潦倒，大家認(rèn)為他“倒了血霉”，對他有一種可憐的同情，只有馬諾林追隨他。這是一個在人群中徹頭徹尾的失敗者，他貧困不堪，甚至連魚餌也無力置辦。

　　然后圣地亞哥出海了。他決心要捕大魚回來。在茫茫大海之中，孤獨(dú)的圣地亞哥與飛鳥對話，與自己的雙手對話，與大魚對話，遠(yuǎn)隔大海，與男孩對話，他*靜又從容，自在又幽默，在人群之外，他似乎展現(xiàn)出了人性最逍遙的本質(zhì)。

　　他不把大�？闯墒菙橙�，而是把它看成仁慈的女性，時常給我們恩惠，即使偶爾殘暴，也是由于她出于無心的過失；那些柔弱的黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒找到過，于是他想，鳥兒的生活過得比我們的還要艱難，生得柔弱不適宜在海上生活。他充滿溫情和憐憫，但是當(dāng)大魚上鉤之后，圣地亞哥開始搏斗了。他不愿意用欺騙的**對付大魚，他贊美大魚，“我從來沒有見過比你更龐大，更美麗，更沉著或更崇高的東西。我愛你，我非常尊重你�！碑�(dāng)他們在等待時機(jī)的搏斗中，圣地亞哥甚至替這條沒東西吃的大魚感到傷心，“我巴望也能喂那條大魚。它是我的兄弟�！笨墒鞘サ貋喐缫�?dú)⑺浪�的決心絕對沒有減弱。“我要跟你奉陪到死。老弟，來，把我害死吧，我不在乎誰害死誰。”不管是圣地亞哥還是大魚，它們都是在與命運(yùn)抗?fàn)帲�它們都展現(xiàn)出了高貴的本性。

　　對�。【褪沁@個，高貴。我想海明威就是要告訴我們何為高貴！一個靈魂高貴的人，會把對手當(dāng)朋友，賦予生命以尊嚴(yán)。他首先要感受到自己的生命尊嚴(yán)，“也許我不該當(dāng)漁夫，然而這正是我生來就該干的行當(dāng)�！鄙鷣砭驮撟觯瑳]有懷疑，這是對自己生命尊嚴(yán)的肯定，假如我的使命就是這個，那我沒有理由逃避，因?yàn)樯�命之外，逃無可逃。認(rèn)清自己的尊嚴(yán)之后，要賦予對手以尊嚴(yán)，于是他不斷在和大魚對話，“它們高尚，但是我要讓它知道人有多少能耐，人能忍受多少磨難。”“它能供多少人吃啊，可是他們配吃它嗎？不配，當(dāng)然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高貴尊嚴(yán)來看，誰也不配吃它�！碑�(dāng)大馬林魚被咬的時候，他感到自己挨到**一樣，于是他拼了命也要保護(hù)大馬林魚，“你不光是為了養(yǎng)活自己，把魚賣了買食品才殺死它的，你殺死它是為了自尊心，因?yàn)槟闶莻�漁夫。”

　　這是一場英雄的悲歌。人類在與災(zāi)難搏斗的時候，才能領(lǐng)略痛苦的高貴。這是古希臘的悲劇精神，是拉奧孔美學(xué)的極致展現(xiàn)。圣地亞哥和大魚的搏斗很明顯給我們掀開了高貴的帷幕，何為高貴？給生命以尊嚴(yán)。相比之下，圣地亞哥和鯊魚的戰(zhàn)斗雖然激烈，但是卻充滿了仇恨和**，正是如此，當(dāng)他回到陸地，他對馬諾林說，它們把我打垮了，到底是什么把你打垮的？不是與大魚的搏斗，而是在與鯊魚的搏斗中失去了高貴，他被卑劣的**打垮。當(dāng)他拖著巨大的魚骨回程時，他不在乎大魚，也不在乎鯊魚，他任憑小船飄去，頗有一種莊子的“泛若不系之舟”的心境，這時候我們在茫茫大海中跟著圣地亞哥一起感受到了高貴的單純和靜穆的偉大，內(nèi)心的*靜戰(zhàn)勝了世界的磨難。

　　依然有很多問題困惑著我們，與大魚、與自己的體力和意志進(jìn)行搏斗，這個老人他最后勝利了沒有？他竭盡全力把大魚拖了回來，他沒有被它搞死，他勝利了。但是拖回來的大魚又被鯊魚啃光了，最后只剩下了一具碩大無比的骨頭，長時間的生死搏斗毫無成果，他失敗了。

　　但是似乎又不是這樣，圣地亞哥在大海之上給我們書寫了高貴二字，他在失敗中保持著風(fēng)度，從容，雖然一無所得，但是回到海邊的茅棚，他睡著了，竟然還夢到了獅子，那些之前說他倒了霉的人，也禁不住到處頌揚(yáng)他的偉大事跡。也許還會有第二次的搏斗，不管結(jié)果如何，我們都有理由相信，圣地亞哥不會失敗，因?yàn)楦哔F的靈魂會一次次帶著尊嚴(yán)上岸，就像巨大的魚骨一樣，成為了某種精神。

　　海明威在1961年**，�？思{搖頭說，“海明威顯示的無畏與男子漢氣概在某種程度上是一種偽裝�！倍�他“不喜歡一個走捷徑回家的人”。在回家這條歸途之上，海明威走得坦誠且從容，那是生命最后的尊嚴(yán)，就像圣地亞哥再一次出海一樣，他依然可以充滿驕傲地舉著魚叉，拉著繃緊的釣索，繼續(xù)搏斗。

　　“他不再夢見風(fēng)暴，不再夢見婦女們，不再夢見發(fā)生過的大事，不再夢見大魚，不再夢見打架，不再夢見角力，不再夢見他的妻子。他如今只夢見某些地方和海灘上的獅子�！�

讀《老人與海》有感8

　　海明威塑造的“硬漢”圣地亞哥給我留下了深刻的印象。這位精神上的強(qiáng)者面臨浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚、兇惡的鯊魚、**的環(huán)境和多舛的命運(yùn)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和必勝的信心，這使我深感**民族文化中的精魂，也是我想起那些可愛的人民和堅(jiān)強(qiáng)的祖*親。

　　縱觀近代歷史，***戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，****侵華，*人民在抗?fàn)?洋務(wù)、維新、辛亥**、****，*人民在抗?fàn)?八年**、四年內(nèi)戰(zhàn)，抗美援朝，*人民在抗?fàn)帯��?8年夏，暴雨，大暴雨，匯成洪災(zāi)吞沒了我們的家園，卻沖不垮*人民重建家園的信心;“非典”恐怖時期嚇不倒*人民克服困難的決心;雪災(zāi)**，冰不封*人民齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)的熱心;唐山、汶川摧不毀*人民互幫互助、舍己救人的愛心。無論什么挫折都更改不了*人民對祖*親的忠心。*人民是經(jīng)得起時間和歷史的考驗(yàn)的。我們的祖國是世界上唯一一個自始至終保持**、未遭他國完全侵占的國家，擁有五千年的歷史文化。堅(jiān)強(qiáng)的母親哺育了堅(jiān)強(qiáng)的人民，堅(jiān)強(qiáng)的人民守護(hù)著堅(jiān)強(qiáng)的母親。****，**民族正昂首自豪地矗立于世界民族之林中。

　　銘記歷史，開創(chuàng)未來。每每在感動著*人民不屈不撓的意志品質(zhì)，不向命運(yùn)與**低頭是我從中感悟到的。無論是勤學(xué)嚴(yán)禁，不斷攀登科學(xué)高峰的科學(xué)家，還是臨危不亂，為國家節(jié)省開支、保留珍貴資料的試機(jī)飛行員，無論是幾十年如一日地照顧老人的樸實(shí)漢子，還是默默奉獻(xiàn)、為希望工程捐款的“微塵”……他們的所作所為都給予我精神的洗禮，烙******的印記，使我每當(dāng)遇到艱難險阻時，都能鎮(zhèn)定、從容、耐心地去解決。圣地亞哥的精神永不滅，與他不同的，是我們不僅在精神上取得勝利外，還要取得現(xiàn)實(shí)生活中的勝利。牢記前恥，在苦難中不退縮，奮發(fā)進(jìn)取，充滿勇氣，敢于面對，冷靜處理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷地完善我們的精神家園，使之充實(shí)而健康，指導(dǎo)我們在苦難中奮勇前進(jìn)。歷盡荊棘路，盡處定是春花燦爛。在苦難中不斷成長的*，也必將堅(jiān)韌不屈地走向強(qiáng)大和繁榮。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，風(fēng)雨過后的天空中一定有那無比絢麗的七彩之橋。

　　我愛我的祖*親，我為我是**兒女的一份子而感到無比驕傲。

　　母親給我生命，我知道命不屬于我，我也不是一個人，我是**長城上的一塊磚，我生命的價值，我自己說不算數(shù)。我要將寶貴的生命獻(xiàn)給我的祖*親，現(xiàn)代化建設(shè)還需要我們，**民族的偉大復(fù)興還需要我們。自強(qiáng)不息，厚德載物，雄偉的萬里長城需要每一個*人去構(gòu)筑。

　　憶往昔，無數(shù)坎坷艱辛，炎黃子孫奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫詩歌蕩氣回腸;

　　看今朝，抓住發(fā)展機(jī)遇，**兒女團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建祖國**未來。

　　堅(jiān)強(qiáng)的圣地亞哥使我想起了堅(jiān)強(qiáng)的人民，堅(jiān)強(qiáng)的人民使我想起了我們堅(jiān)強(qiáng)的祖*親。我立志要做一個堅(jiān)強(qiáng)的人。堅(jiān)強(qiáng)的母親是我的精神支柱。我想竭盡所能為她的臉頰上添加一份甜美的笑容。

　　我愛我們堅(jiān)強(qiáng)的人民!

　　我愛我們堅(jiān)強(qiáng)的母親!

讀《老人與�！酚懈�9

　　在布滿荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開辟出****。

　　——題記

　　信念是嫩芽，卻有茁壯的勇氣；信念是滴水，卻有穿石的堅(jiān)毅；信念是星火，卻有燎原的威力。

　　信念是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天都沒有捕到魚，卻在第85天時依然出海，并且比以往劃得更遠(yuǎn)。

　　信念是桑提亞哥與一條比船還大的馬林魚周旋了兩天依然不言放棄。

　　信念是當(dāng)受傷的馬林魚留下一條腥蹤引來無數(shù)鯊魚的爭搶，桑提亞哥奮力與鯊魚搏斗，并帶著馬林魚巨大的骨架回到海港。

　　信念告訴我：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”

　　望著桑提亞哥的背景，我的思緒與他的船只遠(yuǎn)行。我們也許*庸，但我們依然可以靠我們的信念，去開辟大道。

　　七歲那年，我在無意間埋下了開辟書法之路的種子。于是，我用信念讓它茁壯。第一次接觸書法時，我的手顯得十分生疏，生硬的字顯得別扭�？粗�他人寫的字，卻如同字帖上復(fù)印上來的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定決心，一定要開辟出一條屬于自己的書法大道。

　　于是，我在信念的**下奮斗。別人在書法課上嘻嘻哈哈，鬧成一團(tuán)，我卻獨(dú)自一個人靜靜地坐在角落，一絲不茍地寫著，一筆一畫，不敢有半點(diǎn)分心。下課了，其他同學(xué)都出去玩了，我也寫得累了，便***，繞著書法教室轉(zhuǎn)�？纯磩e人寫的字，再看看自己寫的字，比較優(yōu)劣，取其精華。于是，我的書法水*漸漸上升。我的書法之路漸漸變寬。

　　盡管如此，我與他人的差距還是十分明顯。我在書法道路上第一個榮譽(yù)稱號——“書法之星”的評比中依然以倒數(shù)的名次名落孫山。這再一次激起了我的好勝心，我的信念開始燃燒。為了書法水*提高得更快，我開始在家中天天練習(xí)。猶如古代莘莘學(xué)子寒窗苦讀一般，我奮力拼搏。在我的身邊，只有信念對我不離不棄。

　　于是，我終于明白，原來有很多事情不是因?yàn)榭吹较Ｍ�才去�?jiān)持，而是堅(jiān)持，為了看到希望。

　　信念，讓我的小路變得寬敞，但我知道，我的小路離****還太遠(yuǎn)。我會和信念一如既往地去開辟那條屬于我的道路。

讀《老人與海》有感10

　　在這個學(xué)期中，我讀了海明威的《老人與海》，內(nèi)容十分精彩，令我愛益匪淺。

　　這個故事主要講的是：有一個圣地亞歌的老漁夫，連續(xù)八十四天沒捕到魚了，被同行看成失敗者�？墒撬�仍然堅(jiān)持不懈，結(jié)果捕到了一條比自已船還大的馬林魚，在歸程中還受到了鯊魚的**，但他仍然斗志昂揚(yáng)，在大海中與鯊魚展開了一場頑強(qiáng)的搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻，雖然老人捕的魚在途中僅剩下一條魚骨和一身的傷，但絲豪沒有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，還是得到了人們的贊賞。

　　讀完這本書，我深有感觸：我們*時會遇到一些或大或小的困難，但我們要勇敢地克服他們，就像《老人與�！分械睦先艘粯�，失敗并不可怕，可怕的是你永遠(yuǎn)放棄，那老人歸來時，那一個魚骨架雖在別人眼中是失敗品，但在自已心中是最美的戰(zhàn)利品！一生永遠(yuǎn)不會忘記，我們要多多向老人學(xué)習(xí)，面對挫折，勇敢對抗，堅(jiān)持克服困難。

　　看，愛迪生小時候被人認(rèn)為是**，但長大之后，總共有三千多項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明改變了所有人的生活，他就像一個最偉大的魔術(shù)師，把電送到我們身邊各個角落，讓全世界變得燈火通明，讓遠(yuǎn)隔千里的人們聽到彼此的聲音，對于他而言，科學(xué)發(fā)明之路永遠(yuǎn)沒有盡頭。

　　所以，我們只有克服困難，才有好結(jié)果，記住，人生像一面鏡子，你對他笑，他就笑，你對他哭，他就哭！這本書告訴我們一個道理，人不是為了失敗而生，人可以失敗，但絕不能在意志和精神上被打��！

讀《老人與�！酚懈�11

　　莎士比亞曾說過，“書是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書不僅內(nèi)容豐富，具有趣味，我們還能從中讀到可貴的道理，接下來就讓我們一起走進(jìn)一本書——《老人與�！�。

　　《老人與�！返淖髡呤�**的海明威，本書主要講述了以打漁為生的主人公桑地亞哥，已經(jīng)連續(xù)84天出海打魚都空手而歸。直到第85天，桑地亞哥意外的釣到了一條大魚，他欣喜若狂。但這條大魚為他帶來的是無數(shù)個困難與險境。然而，桑地亞哥并沒有放棄，他堅(jiān)持不屈、勇敢前行，最終逃出了險境。在逆境中，他堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，也讓我感受頗多。

　　書中的一句話讓我始終難忘——“老人眼前冒著許多黑點(diǎn)，頭上流下來的汗弄疼了他的眼睛，還有額頭上的一些傷口，他心想：我不會垮的，因?yàn)槲荫R上就贏了，我可以堅(jiān)持下去的。”從中，我感受到了桑迪亞哥樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、絕不認(rèn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，讓我十分敬佩。

　　在生活中，我們遇到困難時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)桑地亞哥堅(jiān)持不懈的精神。面對困難時，要勇敢地去面對。

　　以上就是我對《老人與�！返母杏|。在讀書中，我們都應(yīng)該用心去感受體會，一定會從中得到很大的發(fā)現(xiàn)。

讀《老人與海》有感12

　　在我過生日的時候，爸爸送我了一本書——《老人與�！贰Ｋ�讓我愛不釋手。

　　這本書主要寫了一個靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚，第85天的時候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了�？墒窃谒�要回家的時候大魚的香味招來了一群鯊魚，老人使出渾身解數(shù)拼命地抵抗，可最終與肉還是被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一副大魚骨架。

　　這就是《老人與�！贰＠先藳]有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的**。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神激勵著我們每個人。

　　是啊，我們不是正缺這種精神嗎？

　　記得有一次，我碰到一道難題，怎么算也不對，結(jié)果我把筆和本扔在一邊，獨(dú)自生悶氣去了。爸爸看到后，主動過來幫我解題，后來，我終于會了。這時，我又想起了《老人與海》，想起了書里的老人永不言敗的精神，我羞愧極了。

讀《老人與�！酚懈�13

　　在謐靜的夜晚，我捧著這本“反感”《老人與�！�，小說描寫了老漁夫桑提亞哥整整83天沒有捕到一條魚，生活十分困苦。只有少年馬諾林熱愛他，跟他一起承擔(dān)痛苦。到了第84天，老人在少年的幫助下，又一次獨(dú)自駛向大海，開始新的捕魚歷程。老人無意勾到一條前所未有的馬哈魚，經(jīng)過三天三夜的搏斗，終于把大魚捆在自己的船上，好景不長，一群大鯊魚卻想分享老人的“勝利品”

　　我鄭重地合**，讀完了這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時，我想我真的被它震撼，那是一種心靈上的震動。一個個問號不斷地在我的心頭縈繞著。如果我是老人……

　　如果我是老人，當(dāng)我八十三天都沒捕到一條魚，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)出海捕魚嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充溢困難和波折的海上生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。

　　如果我是老人，當(dāng)獨(dú)自一人在大海之中，叫天不應(yīng)，叫地不靈，我會像他那樣獨(dú)自一人跟一條巨大的馬哈魚搏斗三天三夜，用盡自己的精力，歷盡重重困難嗎?不，面對實(shí)如其來的災(zāi)難，我可能不會像他因時順變，因?yàn)槲覜]有那個能力。

　　如果我是老人，當(dāng)遇到一大群鯊魚想分享我的“勝利品”我會像他那樣勇敢與魚搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱它們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。

　　我不得不承認(rèn)自己的軟弱**，從呱呱地到背書包，很多事情都因?yàn)闆]有自信，沒有膽量，失去了很多機(jī)會。因此我經(jīng)常會抱怨自己……

　　《老人與�！愤@本書向我展示了老人的自信、自強(qiáng);告訴我必須依靠自己的勞動、智慧和堅(jiān)毅，去適應(yīng)和創(chuàng)造生活。我想我會拿出所有精力向老人學(xué)習(xí)，為了學(xué)校、為了父母、更為了我自己。

　　“一本書能拯救一個人”這句話我現(xiàn)在相信它，百分之百地相信，真的!

讀《老人與�！酚懈�14

　　最近，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�，書中描寫的是一個老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨(dú)，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。

　　我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。書通過人與自然的**，表達(dá)了人要勇敢地面對失敗。老人在與鯊魚的**中雖然失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服。

　　“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”

讀《老人與�！酚懈�15

　　輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

　　《老人與�！返墓适潞芎唵危瑢懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣**一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志��！但在歸程中一再碰到鯊魚的**，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

　　但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。

　　俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。

　　古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——讀《老人與海》有感

讀《老人與�！酚懈�

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的讀《老人與�！酚懈�，歡迎大家分享。

讀《老人與�！酚懈�1

　　暑假媽媽推薦我看看《老人與�！愤@篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂**一節(jié)有意義的教育課使自己長大了很多……

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�晚年最杰出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒打到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經(jīng)過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的**，他拼命地想趕走那幾條鯊魚�？墒酋忯~太多工具都沒了，只能開啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄**贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打�。　边@就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。

　　圣地亞哥老人不向命運(yùn)屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。

　　記得剛上小學(xué)一年級的時候，頭一個月是學(xué)拼音的時候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學(xué)，所以我每天中午都拿著書回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快！很快就趕**其他同學(xué)，我很高興！

　　圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……

　　我以后要向這個老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神！尤其是在學(xué)**要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優(yōu)異的成績，將來為祖國做出貢獻(xiàn)！

　　教師點(diǎn)評：

　　對于一個初一的學(xué)生來講，寫“讀后感”并不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運(yùn)屈服的精神。且能聯(lián)系實(shí)際，很有說服力。

讀《老人與海》有感2

　　在許多人眼里，失敗是非常可怕的。一旦它變得猖獗，它就能挫敗人們的斗志，使人們徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗不能打敗你，而是被你踩在腳下，那么成功一定屬于你。

　　著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓睦先耸且粋�與失敗作**的例子。

　　《老人與�！分饕�講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫的一次特殊的釣魚之旅。在連續(xù)84天沒有釣到魚之后，他非常幸運(yùn)地在第二天釣到了一條巨大的馬林魚。那條馬林魚是他釣過的最大的魚。那條魚比他的船長2英尺。馬林魚身體大，力氣大。它拖著老人和船在海上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜中，這位老人經(jīng)歷了一場他從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。馬林魚在海上奮力掙扎，試圖逃回大海。老人已經(jīng)筋疲力盡，無法制服這條馬林魚，但是他沒有向這條馬林魚屈服。他最終以不屈不撓的意志把馬林魚綁在船頭。然而，運(yùn)氣并沒有出現(xiàn)，等待老人是一個更大的考驗(yàn)。一群聞到**味的大鯊魚和那個已經(jīng)生了的老人搏斗。最后，盡管老人的生命得救了，鯊魚還是吃掉了馬林魚，老人拖回來的是一具光禿禿的骨架。

　　人生的道路充滿曲折。遇到失敗并不罕見。面對失敗，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。我們一定會成功。

讀《老人與�！酚懈�3

　　讀《老人與�！酚懈薪裉煳易x了美 國作家海明威寫的《老人與海》這本書。里面講的是一個孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥的故事：一個老人以打魚為生，但是他已經(jīng)連續(xù)九十四天沒有打到一條魚了，在第九十五天他照常出海打魚，他歷經(jīng)千辛萬苦終于打**一條非常大的馬林魚。但是，馬林魚的腥味引來了一群鯊魚的搶食，老人跟鯊魚展開了一場激烈的搏斗。后來，馬林魚被鯊魚吃得成了一堆骨架。但是老人一直戰(zhàn)斗到最后，并且殺死了好多條鯊魚。

讀《老人與�！酚懈�4

　　老人在面臨84天都未補(bǔ)到魚的困苦下，毅然獨(dú)自出海，與一條前所未有的巨大的馬林魚展開了三天三夜的搏斗，終于老人用漁叉插死了那條倔強(qiáng)的馬林魚。

　　但不妙的是，**味吸引了鯊魚，老人頑強(qiáng)地與鯊魚做了5次**。最后，老人只帶回了馬林魚的骨架回到了岸上。老人只是一個普通的漁民，為什么卻有如此之大的毅力呢？因?yàn)樗�有的漁民都取笑他，因?yàn)樗?4天都沒有補(bǔ)到一條魚，他想證明自己，不讓別人瞧不起他。雨果說過：“夫斯基?世人缺乏的是毅力，而非氣力�！睂ρ剑瑲饬φl沒有呀，但有多少人能夠有老人一樣擁有如此強(qiáng)大的毅力！老人不畏懼馬林魚的強(qiáng)悍，不畏懼海上的狂風(fēng)暴雨，更不畏懼鯊魚的兇惡，迎難而上.佚名說過:"即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。"老人就是這樣的一個人不管有多么危險，他依舊與死神搏斗。

　　世上還有許多像老人這樣有毅力，迎難而上的人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

讀《老人與海》有感5

　　今天，我去我的書房找書。可翻了半天，一本合適的書也沒找到。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候，一本書的標(biāo)題跳入我的視線之中，它的名字叫做《老人與海》。

　　這本書描寫了一位年邁的老人，他是一名漁民，從來沒有釣到一條大魚，他覺得自己的運(yùn)氣很差，但他的一位朋友：一個小孩兒勸他不要灰心，于是老人振作起來，決定自己去遠(yuǎn)海捕魚。他好不容易釣到了一條身長比他的小船還長的大魚，但最后還是被鯊魚咬得只剩一個魚頭。老人很沮喪，但小孩兒不但安慰他，而且還答應(yīng)他以后只和他釣魚，這使老人很欣慰，那晚，老人又夢見了他的幸運(yùn)之星：那頭獅子……

　　讀了這個故事，我感慨萬千：老人那么守信用，他為了自己說的一句話，就真的去釣魚。我們的生活中，講信用不正是我們?nèi)鄙俚膯�？書中的形象：老人、孩子、佩德里科……他們的一言一行，都深深地印在了我們的心中！老人的正直、孩子的天真、佩德里科的善良……書中的每一個人，都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

讀《老人與�！酚懈�6

　　因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，**飛翔；因?yàn)閳?jiān)持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍(lán)；因?yàn)閳?jiān)持，*凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢想開啟的成功之行……讀了《老人與海》這本書，再次讓我知道了堅(jiān)持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無窮的力量。

　　這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內(nèi)一無所獲，在第八十五天時，他獨(dú)自出海捕魚，捕到了一條巨大無比的魚，甚至比船還長兩尺，魚的力氣非常大，拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著漫長的幾天中，經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗(yàn)，終于把魚拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚的**，他與鯊魚殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個魚骨架和一身勞累，但得到了人們的表揚(yáng)……

　　一個人不是生來就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好，我就是對自己沒信心。班**汪老師****地對我說：“一個人對自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓(xùn)。”汪老師說的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績，考考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍�？荚嚂r心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒考好。第二次我只想著考試，認(rèn)真復(fù)**課時也認(rèn)真聽講及時做筆記，考試時專心致志沒有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標(biāo)還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開始慢慢穩(wěn)定下來了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負(fù)有心人啊！”這件事讓我明白，人生每個人都有失敗的時候，最重要的是失敗過后重新***，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并且改正！

　　看完這本書，讓我的心久久不能*靜下來。我想在以后慢慢地長路中，遇到挫折爬起來，勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……

　　我也要樂觀對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅(jiān)持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。堅(jiān)持的力量是無窮的，凡事只要做到堅(jiān)持二字，沒有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅(jiān)持下去！

讀《老人與�！酚懈�7

　　自從讀了《老人與�！愤@篇文章后，故事內(nèi)容總是觸動著我，從內(nèi)心我深深地感到自身的許多不足。

　　《老人與海》這篇文章，它是由**的歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威寫的。主要講了一位老人到海上去捕魚，經(jīng)歷了艱難的87天后，終于捕到一條大馬哈魚�？墒�，筋疲力盡、歷盡艱辛的老人捕到的魚卻遭受了“不速之客”鯊魚的攻擊與掠奪，最后，老人只帶回一幅巨大的大馬哈魚的魚骨架。

　　我覺得那幅魚骨架不是老人失敗的象征，而是成功的**!雖然老人辛辛苦苦捕到的.魚，被不勞而獲的鯊魚掠食，但那副魚骨架永遠(yuǎn)**著老人曾經(jīng)的成功與堅(jiān)持。比起老人的堅(jiān)持不懈，我覺得自己的不足有很多，特別是堅(jiān)持的品質(zhì)，連百分之一都比不上。老人為了捕到魚，受了很多苦：在船上吃的很少，渴了，只能喝一點(diǎn)水，餓了，只能拿碎面包充饑。而我的情況卻比老人好很多，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，吃的，用的，還是家人、朋友的關(guān)愛，都不少，條件是如此優(yōu)越，豐富�？墒窃谧约旱母冻雠c堅(jiān)持上，與老人為捕魚的狀況相比，卻有如此大的差別。就如我前段時間里想學(xué)會騎自行車，雖然學(xué)時有一家人圍著我：學(xué)前，有哥哥理論指導(dǎo)、提醒注意事項(xiàng);開始上車騎時，有爸爸在后面護(hù)推著;不小心摔著了，有媽**即時安慰與鼓勵。老人比我情況何止**千百倍：孤身一人，沒有安慰，沒有鼓勵，還要與海上的**環(huán)境作**，可卻87天都堅(jiān)持了下來。那可是87天呀，每天風(fēng)吹日曬，還可能會遇上巨浪、龍卷風(fēng)，萬一是冬天更難受，更沒有家的溫暖和幸福�？衫先司姑爸�生命危險堅(jiān)定地，堅(jiān)持著要捕到一條魚!

　　看完故事，我好慚愧：如果換成是我去捕魚，可能我連一天都堅(jiān)持不下來。就如之前提的我學(xué)騎自行車，條件這么好，可我也居然堅(jiān)持不了幾天，才學(xué)了2天，就不想學(xué)了，不愿意堅(jiān)持了�？恐�父母哄我，才勉強(qiáng)繼續(xù)堅(jiān)持，稍稍辛苦點(diǎn)或摔疼了，就哇哇大哭，想隨時放棄，沒有想到付出辛苦后，能騎自行車達(dá)到最后目標(biāo)的那份喜悅與自豪，看完了《老人與�！罚�我的內(nèi)心慚愧不已，老人的堅(jiān)持是因?yàn)槔先擞袌?jiān)定的目標(biāo)，那份堅(jiān)持是因?yàn)橄胍�捕到魚的那份強(qiáng)烈愿望，目標(biāo)達(dá)成的強(qiáng)烈愿望就是老人能一直堅(jiān)持的最大動力。我也要改變自己，做什么都要先豎立目標(biāo)，有意義的明確的目標(biāo)，還要有堅(jiān)持，這樣才能像老人一樣，堅(jiān)持到最后!

　　《老人與�！肥莻�有意義的故事，帶給我不一樣的感受，也希望能分享給大家，最重要是給我自己以后有不一樣的收獲!讓我懂得即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。

讀《老人與�！酚懈�8

　　今天，我讀了一本外國名著——《老人與�！�。

　　《老人與�！分v述了這樣一個故事：在一個小鎮(zhèn)上，住著一個靠打魚為生的老人�？墒且贿B幾天，他一條魚也沒打到。今天，他帶好干糧和魚叉，坐著船到很 遠(yuǎn)的海上打魚。在海上，他發(fā)現(xiàn)了一條六米多長的大魚，他跟大魚周旋了三天三夜，費(fèi)盡千辛萬苦才把大魚抓住，用麻繩把它固定在船的一側(cè)。魚的**味引來了一 群兇猛的鯊魚。老人用魚叉叉它們，魚叉叉斷了就用木棒打它們，終于趕跑了鯊魚。可是大魚也被鯊魚吃的差不多了。老人拖著大魚的骨架**岸。小鎮(zhèn)上的居民都 紛紛驚嘆，老人也在小鎮(zhèn)上出了名。

　　讀了這本書，我不禁感慨萬分，我被老人那種男子漢氣概所打動。老人年紀(jì)雖大，但他骨子里的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是永遠(yuǎn)不朽的！當(dāng)老人和大魚周旋時，幾 次被大魚把船撞翻，但他并沒有放棄，沒有退縮。這反而更揚(yáng)起了老人的斗志。他繼續(xù)與大魚周旋，最終把大于抓住。在他返回的途中，并非風(fēng)*浪靜，他又遇到了 更大的困難：一群餓得快發(fā)瘋得鯊魚。他不驕不躁，知難而進(jìn)，跟這群兇猛的鯊魚拼了個你死我活，而大魚也被吃光，他最終把大魚的骨架帶回了小鎮(zhèn)，贏得了人們 的贊嘆。讀到這兒，讀者們常常為之一振，是啊，正是老人憑著自己頑強(qiáng)的毅力才把大魚從鯊魚的血盆大口中奪了回來。他這種堅(jiān)持到底的精神難道不令人震撼嗎？

　　有的人常認(rèn)為堅(jiān)持很難，其實(shí)堅(jiān)持并不難。在日常學(xué)習(xí)過程中就能學(xué)到堅(jiān)持。比如，*時做作業(yè)，遇到難題，不要急躁，沉住氣，穩(wěn)住神，坐下來好好思考一番，不要輕易放棄。這樣即使做不出來，你也做到了堅(jiān)持。

　　可有些同學(xué)就不然，遇到困難，沉不住氣不是草草應(yīng)付就是把別人的作業(yè)拿來抄**了事。這樣下去，不但知識沒掌握好連起碼的“堅(jiān)持一下”都做不到。

　　我們應(yīng)該想那位老人學(xué)習(xí)，做到“不到最后不言敗，不到最終不退場”！

讀《老人與�！酚懈�9

　　《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個真實(shí)而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。

　　這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風(fēng)雨無阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們?nèi)∶�字、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現(xiàn)了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。

　　我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，他*時幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。

　　在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色�！蔽覀儚摹巴噬�”這個詞語可以看出這是一位十分儉樸的老人�？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。

　　“人對動物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅!只有和睦相處，互相幫助，我們的生活才會更加美好幸福!”

讀《老人與�！酚懈�10

　　最近，我和媽媽一起閱讀了一本世界名著，書名叫《老人與海》。這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中多次遭到鯊魚的**，他用盡了一切**來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

　　讀這本書時，我有時為老人的遭遇感到同情，有時為小男孩的善良感到欣慰，最終，我深深的被老人不屈不撓的勇氣和意志而感動。從心里覺得他是一個了不起的老爺爺。

　　這本書告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是失去信心，失去堅(jiān)持下去的意志。如果你遭遇了失敗的巨大痛苦，但它并不能戰(zhàn)勝你，而是被你踩在腳下，那么，你始終擁有生活的希望，成功必定屬于你。

讀《老人與海》有感11

　　生命如同故事，不在于它有多長，而在于它有多精彩。

　　是哪一本書、哪一個故事，能在發(fā)表同年獲得普利策獎，又在兩年后獲得***文學(xué)獎？答案是海明威的《老人與�！贰�

　　我抱著極大的好奇心開始了我的閱讀之旅。

　　僻靜的小島上一個不太嘈雜的小漁村，一個簡陋至極的小屋里，生活著一位看似*凡的老漁夫圣地亞哥。已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有捕到魚，他會就此放棄嗎？

　　不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚了，是一條足達(dá)一千噸的大馬林魚！可真的會這么****回港嗎？厄運(yùn)在再次來臨，不斷的鯊魚讓這位**年紀(jì)的老人有些吃不消。你可一定要戰(zhàn)勝那些壞蛋��！看到**部分的我不禁在心里為他們加油，然而作者并沒有按照讀者的想法去設(shè)計(jì)結(jié)局，老人終敵不過那些個大塊頭。

　　老人認(rèn)為他被那些鯊魚打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認(rèn)為是老人勝利。這是作者在結(jié)尾處留給我們的問題，他真的失敗了嗎？我想，認(rèn)真讀完這些文字的人的心中都有一個十分堅(jiān)定的答案：不，他沒有失敗，他是真正的強(qiáng)者！

　　首先，接連不斷的挫折并沒有磨滅他的希望。八十四次的一無所獲后他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂觀豁達(dá)的心態(tài)何不是一個強(qiáng)者應(yīng)有的風(fēng)采。

　　其次，最能夠感染我的是他的頑強(qiáng)毅力。在與大魚搏擊近兩天兩夜后他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太陽熾灼著他的脊背、胳膊。這哪里是一個普通人能承受得住的？更何況她還要拉著那重達(dá)一千噸的大魚！最后的結(jié)果是，老人憑借不放棄的毅力戰(zhàn)勝了大魚。其實(shí)，生活中常常是這樣，當(dāng)你與對手勢均力敵、難分勝負(fù)的時候，再多堅(jiān)持一秒，也許結(jié)果將迥然不同！

　　最后，他面對結(jié)果的那份坦然令人欽佩。與一群鯊魚斗智斗勇后，大馬林魚已被搶奪的只剩魚頭魚尾了，可他仍慶幸他活著回來了。也許在有人看來，他一無所獲�？勺屑�(xì)想想，他獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，他在這個過程中超越了自己，這些難道不是最好的收獲嗎？許多事情都是這樣，看似毫無收獲，可實(shí)際獲得的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。

　　感謝海明威這位偉大的作家，為我們帶來如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼�！耙粋�人可以被毀滅，但不能給打敗！”像圣地亞哥老人那樣，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)、坦然無畏，做真正的強(qiáng)者，讓*凡的生命精彩綻放！

讀《老人與�！酚懈�12

　　在四年級上學(xué)期學(xué)校**的朗誦比賽中，我獲得了第一名，老師獎給我一本世界名著《老人與�！�。這是**著名作家海明威晚年時期最杰出的中篇小說。寒假時我懷著崇敬的心，潛心通讀了一遍。令我思緒萬千，感觸良多，仿佛看到了老人那顆充滿斗志、永不言敗的心。

　　《老人與�！分v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在海上連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚，受到同行們的嘲笑。老人不愿認(rèn)輸，在遠(yuǎn)離陸地的大海深處，遇見一條夢寐以求的巨大馬林魚，經(jīng)過三天三夜的殊死搏斗，圣地亞哥老人終于捕獲了那條馬林魚。就在老人興高采烈、滿載而歸時，卻遇到鯊魚先后四次**，老人用完所有武器，同鯊魚展開了一次又一次的生死較量，終于戰(zhàn)勝了它們。當(dāng)老人帶著戰(zhàn)利品回到港口，那條大魚只剩下魚頭、魚尾和一副光禿禿的脊骨了，老人最終沒有帶回一條完整的魚。

　　讀了這本書，我的心靈受到了震撼，就是這樣一位傷痕累累、滿臉皺紋的丑陋老人，雖然他最后空手而歸，卻擁有勇敢頑強(qiáng)、永不言敗的精神。老人像一位勇士，斗志昂揚(yáng)，戰(zhàn)斗到最后一刻。在我心里，他就是一位英雄。雖然我并不是一位英雄，也可能永遠(yuǎn)成為不了英雄，但我要心懷英雄之志，無論做什么事、遇到再大的困難，我都會用老人這種頑強(qiáng)拼搏的精神激勵自己。我最大的收獲：向老人學(xué)習(xí)，永不言敗，永不放棄!

讀《老人與�！酚懈�13

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的�！独先伺c�！匪茉炝艘粋�經(jīng)典的硬漢形象。桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇**鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！币粋�真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。A man can be destroyed but not defeated——永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

讀《老人與�！酚懈�14

　　看完《老人與�！愤@本書，我深受啟發(fā)。

　　書中寫道，一位老漁夫在海里釣魚，釣到了一條巨大的馬林魚。漁夫欣喜若狂。這時，一條鯊魚聞到了**味，追了過來。漁夫在**的環(huán)境中與鯊魚搏斗，堅(jiān)持下來并取得了勝利，但馬林魚變成了一具骷髏。

　　有人覺得這很好玩，很刺激。其實(shí)海明威寫《老人與�！凡⒉皇且�?yàn)楹猛婧痛碳ぁＷ髡咧饕�想告訴我們的是，要學(xué)習(xí)漁夫的毅力和奮不顧身的精神。

　　記得初三的時候，我被一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了。半個小時過去了。雖然我很努力的想，還是失敗了。我急了，扔掉書和筆，怒氣沖沖地坐在那里。我媽安慰我，讓我重新拿起筆和書。經(jīng)過我不懈的努力，終于克服了這個難題，嘗到了因持之以恒而獲得成功的喜悅。

　　我們可以想象，如果漁民被困難嚇倒，不僅馬林魚會被吃掉，而且會死在魚的肚子里。

　　是的，人生不是一條*坦的路，而是一條坎坷的路。如果我們被眼前的困難所驚嚇，它總會成為你不斷進(jìn)步的絆腳石，阻礙你達(dá)到理想的巔峰。

讀《老人與�！酚懈�15

　　今年暑假，我在網(wǎng)上讀了一本著名的外國書《老人與�！�，告訴我一個事實(shí):只要是人類，就有缺陷。不是每個人都是完美的。

　　這本書《老人與�！犯嬖V我們，古巴的一位老漁夫84天沒有釣到一條魚，但后來他釣到了一條非常大的馬林魚。老漁夫盡了最大努力終于在船上釣到了魚。這時，鯊魚聞到了馬林魚的味道。這條大魚被鯊魚吃掉了，只剩下一根大魚骨。當(dāng)老漁夫回家時，人們看到大魚的骨頭被拖著，自己也受了傷，但他們終于得到了人們的贊揚(yáng)！

　　看完這本書，我想起了7月參加補(bǔ)習(xí)班時的一件事:在一堂數(shù)學(xué)課上，補(bǔ)習(xí)班的李老師在講簡單的計(jì)算時，他竟然把19減去2，等于21，算錯了數(shù)。那時，我們都認(rèn)為老師是愚蠢的，我們在嘲笑他，他在嘲笑自己。當(dāng)我讀完這本書，我明白了。不是每個人都是100%，每個人都知道自己的缺點(diǎn)并去彌補(bǔ)它們。沒有人是完美的。甚至總統(tǒng)和*有時也會犯錯。

　　讀完這篇文章《老人與海》，我覺得老漁夫一次又一次挑戰(zhàn)極限。像老漁夫這樣的人值得我們尊敬，不管他們在挑戰(zhàn)中成功還是失敗。老漁夫給我們帶來了人類最崇高的信心。自信能使人充滿力量立即做那件事。自信也會讓人失去信心，不敢那么做。他們就像一支神奇的力量，伴隨著我們。生活是一條不會阻礙你追求的路。它漫長、艱難、崎嶇。只要你用心和勇氣去做，你將永遠(yuǎn)成為你心中的贏家。這本書《老人與�！肥菍ξ覀兊囊环N教育。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗�教會了我生活的真諦。

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——讀圣誕節(jié)的禮物有感作文 (菁選2篇)

讀圣誕節(jié)的禮物有感作文1

　　今天晚上，我和爸爸一起閱讀了《圣誕節(jié)的禮物》這篇文章，那里面的情節(jié)使我很感動。

　　15歲的羅伯，在第十五次圣誕節(jié)快要到了的時候。他無意中聽到了父親和母親的'對話。他無意中聽到了父親和母親的對話。這個時候他才意識到，他很愛父親。想到這兒，他的內(nèi)心似乎有什么東西被喚醒了：父親如此疼愛他!

　　圣誕節(jié)的前一天夜晚，他在床上琢磨，明天圣誕節(jié)該為父親做些什么。他們一家生活清貧。每次圣誕節(jié)的禮物都是母親親手做的。

　　他在思考，明天我一定要給父親一件更好的禮物。不再是一條普普通通的領(lǐng)帶。他左思右想，終于想出來了。他在一個晚上整整醒來過二十次!每次劃著一根火柴，看一眼那只舊表。在三點(diǎn)的時候，他就起身了，他悄聲下樓。到了牛棚，奶牛看著他，既困倦又驚奇。他為每頭牛加了點(diǎn)草，又取來了奶桶和大奶罐，他把大奶罐全部擠滿了，然后立即走上樓，脫下了衣服，躺了下來。當(dāng)父親去干活的時候，發(fā)現(xiàn)所有的活都被羅伯干完了，他非常高興，立馬抱住了羅伯，羅伯也抱住了爸爸。他們倆顯得都很開心。

　　我感受到了，羅伯很懂事，一個15歲的孩子在第十五次圣誕節(jié)的時候，給了家人一個很大的驚喜。而在我們的生活中，什么事情都不用干，自己的臭襪子?jì)寢屜�，吃飯要媽媽做，去玩有父母陪。我們差得多遠(yuǎn)啊。我以后一定要向羅伯學(xué)習(xí)，自己能做的事情，就要自己做，不要讓別人去做。羅伯啊羅伯我以你為榮!

讀圣誕節(jié)的禮物有感作文2

　　這是一份藏在記憶里的圣誕節(jié)禮物，15歲的他送給父親的禮物，感動了父親，也感動了他自己。成長好像就是從那個早晨開始的。因?yàn)�，那是他第一次，如此真切的感受到了愛，也是第一次，如此迫切的想要表示自己的愛�?/p>

　　記得有一次，我正在做作業(yè)，奶奶幫我整理房間，我想：奶奶老是在為**活，這次該我大顯身手了!!奶奶走后，我拿起拖把在屋子里拖呀拖呀，一氣之下，把地面上拖的干干凈凈。奶奶回來一看，大吃一驚!弄了半天才知道是**的!!

　　人人為我，我為人人。別人幫助我們，我們自然而然的也要回報別人!就像那個十五歲的他一樣。過節(jié)日，不光是買禮物，幫長輩做某些事情才是最珍貴的!!!

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）

——讀《時光倒流一萬年》有感

讀《時光倒流一萬年》有感1

隨著時光的變遷，人類的科技在不斷地進(jìn)步，人類也在不斷地進(jìn)步，在變的越來越繁華的時光隧道中，人類漸漸迷失了自己原來的面目。在人類慢慢從時光隧道里尋找祖先時，假如時光倒流一萬年，人猿會出現(xiàn)在哪呢?《時光倒流一萬年》引領(lǐng)我們穿越時空，來到一萬年前，尋找人類的始祖------猿人。

出發(fā)!讓我們與本書作者周國興一起去探索發(fā)現(xiàn)。《時光倒流一萬年》主要講述了這樣一個故事：作者踏遍大半個*，努力探索猿人與野人的足跡。在人與猿人之間究竟隱藏了多少秘密?這一個又一個謎正等著我們解開。作者用他那智慧的雙眼為讀者發(fā)現(xiàn)，用他那勇敢的雙手為讀者探索，并用他那奇妙的神筆為大家獻(xiàn)上他嘔心瀝血制成的科學(xué)巨作《時光倒流一萬年》。

本書是一本百年難遇的“奇書”，它凝聚了黃河*的遠(yuǎn)古文明，也匯聚了許多地理知識。我之所以愛看此書，是因?yàn)樗�不僅能增漲我們對史前文明的知識，也能促使我們勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)。

讀完《時光倒流一萬年》后，使我受益匪淺，我漸漸開始對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。某天，朋友問我：“現(xiàn)代的猿能否進(jìn)化**?”我滿懷自信地回答道：“不能。雖然人與猿的基因很相似，但是由于氣候與地質(zhì)原因，導(dǎo)致猿無法進(jìn)化**�！迸笥押芘宸�我，立即問我在哪看到的，我自豪地說：“《時光倒流一萬年》�！庇幸惶欤�爸爸給我變了個科學(xué)魔術(shù)。爸爸把尺拿起，慢慢靠近小紙屑，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑被尺吸住了。我不知道是什么原因，我打破砂鍋問到底，爸爸卻要我查看科普書。我翻了兩本科普書，也沒找到我想要的答案。不過，我沒灰心，因?yàn)槲蚁氲搅吮緯�的作者，他的精神感動了我。我仔�?xì)觀察那把神奇的尺，意外發(fā)現(xiàn)有一根細(xì)細(xì)的頭發(fā)緊緊貼在尺的一頭。哦，原來如此，我拿起另一把尺在頭發(fā)上摩擦，然后，貼近小紙屑。成功了，紙屑吸起來了，最后，我在另一本科普書上看到，原來這是“靜電原理”。

《時光倒流一萬年》告訴我們一個深刻的道理：只有勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，才會成功。讓我們好好閱讀這本書，然后，再讓我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)!

讀《時光老人的禮物》有感 (菁選2篇)（擴(kuò)展10）

——讀老人與海有感

讀老人與海有感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀老人與海有感，希望對大家有所幫助。

　　失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么成功必定屬于你。

　　這本書主要講述了一位老人常年安閑在海上打魚，有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的.路上碰到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上，但也會畏難止步。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸”。是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時，與其理怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的**。老人也說過一句令我最難忘的話:“個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。當(dāng)你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的矚光，把失敗看成是成功的必經(jīng)之路，那是從失敗中獲取的最大的收獲。

　　我們碰到挫折時，應(yīng)該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的:“你若失去了金錢——你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)——你就失掉了許多:你若失去了勇氣——你就把一切都失去了”。

　　現(xiàn)在我們努力起來吧，讓他們永不言敗的精神激勵著我們吧!