whatever類詞語(yǔ)的用法詳解1

　　它們都可用來(lái)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句(讓步狀語(yǔ)從句)，其大意為“無(wú)論什么(是誰(shuí)、哪一個(gè)、什么時(shí)候、什么地方、如何)”等，相當(dāng)于英語(yǔ)中的 no matter what (who, which, when, where, how)。如：

　　Whatever [No matter what] you say, I believe you. 無(wú)論你說(shuō)什么，我都相信你。

　　Whoever [No matter who] telephones, tell them I’m out. 不管是誰(shuí)打電話，，都說(shuō)我出去了。

　　Whichever [No matter which] day you come, I’ll be pleased to see you. 無(wú)論你哪天來(lái)，我都?xì)g迎。

　　Whenever [No matter when] you come, you are welcome. 你什么時(shí)候來(lái)，我們都?xì)g迎。

　　We found the people friendly wherever [no matter where] we went. 無(wú)論我們走到哪里，我們都發(fā)現(xiàn)人們很友好。

　　However [No matter how] much he eats, he never gets fat. 無(wú)論他吃多少，他都不發(fā)胖。

　　Phone me when you arrive, however late it is. 你到達(dá)之后就給我打電話，不論多么晚也要打。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解2

　　1. 有時(shí)從句謂語(yǔ)可用情態(tài)動(dòng)詞。如：

　　無(wú)論他在哪里，我都要找到他。

　　正：I’ll find him, wherever he is.

　　正：I’ll find him, wherever he may be.

　　無(wú)論發(fā)生什么事都要保持冷靜。

　　正：Keep calm, whatever happens.

　　正：Keep calm, whatever may happen.

　　2. whoever 的賓格也是 whoever, 而不是 whomever, 后者在現(xiàn)代英語(yǔ)已基本不用，有的詞典已不收錄此詞。如：

　　Whoever you marry, make sure he can cook. 不管你跟誰(shuí)結(jié)婚，他一定要會(huì)做飯才行。

　　3.有時(shí)可省略從句中的動(dòng)詞be。如：

　　The building must be saved, whatever the cost (is). 一定要挽救這座建筑，不管花多大代價(jià)。

　　Whatever your argument (is), I shall hold to my decision. 不管你有什么理由，我都堅(jiān)持我的決定。

　　I refuse, however favorable the conditions (are). 不管條件如何有利，我都不干。

　　4.有時(shí)可省略從句中的`動(dòng)詞be及其相應(yīng)的主語(yǔ)。如：

　　I’d rather have a room of my own, however small (it is), than share a room. 無(wú)論房間多么小，我寧愿一個(gè)人住一間，也不愿意與別人合住一個(gè)房間。

　　A grammar rule, however true (it is), is useless unless it can be understood. 一條語(yǔ)法規(guī)則，不管如何正確，除非能懂，否則毫無(wú)用處。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3

　　除引導(dǎo)狀語(yǔ)從句外，whatever, whoever, whichever等還可引導(dǎo)名詞性從句(主語(yǔ)從句或賓語(yǔ)從句)。如：

　　He does whatever she asks him to do. 她要他做什么，他就做什么。

　　I will just say whatever comes into my mind. 我想到什么就說(shuō)什么。

　　Whoever breaks the rules will be punished. 誰(shuí)違反這些規(guī)則都將受到處罰。

　　I’ll give the ticket to whoever wants it. 請(qǐng)想要這票，我就把它給誰(shuí)。

　　Whichever team gains the most points wins. 哪個(gè)隊(duì)得分最多，哪個(gè)隊(duì)就贏。

　　Whichever of us gets home first starts cooking. 我們當(dāng)中無(wú)論哪個(gè)先到家，哪個(gè)就先開(kāi)始做飯。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇擴(kuò)展閱讀

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展1）

——UPDATE語(yǔ)句的用法詳解3篇

UPDATE語(yǔ)句的用法詳解1

　　現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)改動(dòng)是免不了的。通常，幾乎所有的用戶數(shù)據(jù)庫(kù)中的大部分?jǐn)?shù)據(jù)都要進(jìn)行某種程度的修改。在SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)中要想修改數(shù)據(jù)庫(kù)記錄，就需要用UPDATE語(yǔ)句，UPDATE語(yǔ)句就是為了改變數(shù)據(jù)庫(kù)中的現(xiàn)存數(shù)據(jù)而存在的。這條語(yǔ)句雖然有一些復(fù)雜的選項(xiàng)，但確實(shí)是最容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)句之一。這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，這條語(yǔ)句的高級(jí)部分很少使用。在用戶看來(lái)，UPDATE語(yǔ)句只是用來(lái)改變指定行中的數(shù)據(jù)。但實(shí)際的內(nèi)部情況是，SQL Server從表中刪除舊的數(shù)據(jù)行并插入新行。

　　SQL Server UPDATE語(yǔ)句的語(yǔ)法如下：

　　updateset=where

　　下面是語(yǔ)法選項(xiàng)簡(jiǎn)介：

　　表的名稱。該表包含了要修改值的列

　　要修改數(shù)據(jù)的列的名稱

　　要輸入到列中的新值

　　這是UPDATE語(yǔ)句中最重要的部分。通過(guò)指定一個(gè)好的搜索條件，你能夠限定表內(nèi)被修改的行數(shù)。如果你不指定搜索條件，SQLServer會(huì)用新值修改表內(nèi)的所有行

　　示例：

　　現(xiàn)在我們來(lái)看看如何實(shí)際修改表中的某些行。我們?cè)诒碇杏幸涣惺褂昧宋ㄒ恢担�可以區(qū)分表中的每一行。因此，我們可以輕松地寫(xiě)下UPDATE語(yǔ)句，只改變對(duì)應(yīng)某作者的那行數(shù)據(jù)。如下：

　　復(fù)制代碼 代碼如下:

　　users set phone=78789831 where number =231;

　　比如現(xiàn)在我們要把超市表內(nèi)的每件商品價(jià)格都提高11%，是否有必要為每一行都寫(xiě)一條**的UPDATE語(yǔ)句呢？就現(xiàn)在的情況而言，也許不會(huì)有很多的UPDATE語(yǔ)句要寫(xiě)，但如果是更大的.表，這就成問(wèn)題了。所以回答是否定的。你所要做的只是寫(xiě)一條不指定要更新的行的UPDATE語(yǔ)句，如下所示：

　　復(fù)制代碼 代碼如下:

　　shop set priceprice = price * .11 ;

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展2）

——古色古香的意思及詞語(yǔ)用法3篇

古色古香的意思及詞語(yǔ)用法1

　　香：氣味好聞，與“臭”相對(duì)。形容器物、書(shū)畫(huà)等物品富有古典和雅致的色彩、情韻。

古色古香的意思及詞語(yǔ)用法2

　　示例

　　你可以從明亮的窗玻璃后面看到～的字畫(huà)、瓷器、銅鼎和小銅佛等等。 ◎徐遲《真跡》

　　【語(yǔ)法】聯(lián)合式;作定語(yǔ)、賓語(yǔ);形容藝術(shù)品等

　　【結(jié)構(gòu)用法】

　　主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ);含褒義

　　【英 文】

　　leave a lasting and pleasant impression.

　　語(yǔ)法

　　聯(lián)合式;作定語(yǔ)、賓語(yǔ);形容藝術(shù)品等

　　結(jié)構(gòu)用法

　　主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ);含褒義

　　古色古香的近反義詞

　　近義詞：雕欄玉砌 、瓊樓玉宇

　　反義詞：蓬門(mén)蓽戶

古色古香的意思及詞語(yǔ)用法3

　　1、這間古色古香的廳房坐落在四合院的北側(cè)。

　　2、今天的黃鶴樓雖然富有古色古香的情調(diào)，但它已不是古時(shí)的黃鶴樓了。

　　3、這些古色古香的家具，高貴典雅，有濃厚的民族風(fēng)味。

　　4、還有彈他那把古色古香的七弦琴的馬斯添斯基。

　　5、這個(gè)花瓶樣式古色古香,色彩斑駁陸離,十分好看。

　　6、他家的陳設(shè)古色古香,很舒服。

　　6、造句網(wǎng)(在線造句詞典)zaojv-造句大全,上萬(wàn)詞語(yǔ)的造句供您參考!

　　7、環(huán)境很有老**特色，古色古香，有種旅游飯店的感覺(jué)。

　　8、我們走進(jìn)王伯伯的.屋子,只見(jiàn)室內(nèi)陳設(shè)古色古香,很有情調(diào)。

　　9、這種紙扇古色古香的,既實(shí)用又好看,咱們買(mǎi)幾把吧!

　　10、你這幅古色古香的字畫(huà)，看來(lái)價(jià)值不菲。

　　11、王伯伯家里的擺設(shè)別有一番風(fēng)格，古色古香的。

　　12、房間內(nèi)擺上這幾張?zhí)珟熞�，顯得古色古香，別有氣氛。

　　13、這座蘭亭園修葺得古色古香，真有曲水流觴的感覺(jué)。

　　14、這座蘭亭園修葺得古色古香，真有曲水流觴的感覺(jué)。

　　15、這間閩南風(fēng)格的古屋，整個(gè)格局透露出古色古香的氣度。

　　16、我們要把這古城老街的違法建筑全部拆除,使其返樸歸真,還其古色古香的原貌。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展3）

——詞語(yǔ)“當(dāng)然”的用法

詞語(yǔ)“當(dāng)然”的用法1

　　當(dāng)然詳細(xì)解釋

　　1、表示肯定，強(qiáng)調(diào)合于事理或情理，沒(méi)有疑問(wèn)。

　　巴金《探索集·究竟屬于誰(shuí)》：“文藝究竟屬于誰(shuí)？當(dāng)然屬于人民！”

　　魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》：“當(dāng)然，戰(zhàn)斗是激烈而艱苦的�！�

　　趙樹(shù)理《小二黑結(jié)婚》六：“小二黑自己沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)然不承認(rèn)，嘴硬到底�！�

　　2、應(yīng)當(dāng)這樣。

　　《東觀漢記·鄧弘傳》：“奴醉?yè)糸L(zhǎng)壽亭長(zhǎng)，亭長(zhǎng)將詣第白之，弘即見(jiàn)亭長(zhǎng)，賞錢(qián)五千，勵(lì)之曰：‘直健當(dāng)然。’”

　　宋蘇軾《司馬溫公行狀》：“每論事必以人物為先，凡所進(jìn)退，皆天下所謂當(dāng)然者�！�

　　《東周列國(guó)志》第六回：“子針將石碏來(lái)書(shū)宣揚(yáng)一遍，眾人方知吁厚被擒，皆石碏主謀，假手于陳，天理當(dāng)然，遂紛然而散。”

　　《清史稿·時(shí)憲志一》：“是則中歷所言者當(dāng)然之運(yùn)，而西歷所推者其所以然之理�！�

　　呂劇《**嫂改嫁》第二場(chǎng)：“從今別說(shuō)客氣話，互相幫助理當(dāng)然�！�

　　用當(dāng)然造句

　　一、涪陵的冬天，正如老舍筆下的濟(jì)南的冬天一樣，是溫晴的。當(dāng)然也不全是，它也保留了一些霧都的品質(zhì)。冬天的清晨，太陽(yáng)還未出來(lái)之時(shí)，涪陵就像一位妙齡少女，害羞地蒙**一層神秘的面紗。霧籠罩在涪陵的每一個(gè)角落。

　　二、記住你喜歡的人的生日，包括你的家人，當(dāng)然，還有自己。

　　三、我認(rèn)為低智、偏執(zhí)、思想貧乏是最大的**。當(dāng)然我不想把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)推薦給別人，但我認(rèn)為，聰明、達(dá)觀、多知的人，比之別這樣的人更堪信任。

　　四、雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。

　　五、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。魯迅

　　六、今天是星期天，溫絢的晨光斜斜地射向秋天的樹(shù)兒。秋天的樹(shù)兒，不再像夏天般稠密了，給人一種稀疏的凄美感，當(dāng)然秋樹(shù)也不全都是這樣，楓樹(shù)和松樹(shù)依然迎風(fēng)而立。

　　七、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人類就要退化，退化到最后又要開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然是與猴子爭(zhēng)奪野果。

　　八、眼睛是深入世界繁雜事物所含哲理的有力的立足點(diǎn)。眼睛當(dāng)然會(huì)兼顧一切，它當(dāng)然回注視著它的功勞與苦勞，是它讓我穿越思想的束縛，踏入了那匯聚五千多年的民族文化的海洋的長(zhǎng)期旅行。

　　九、朋友共樂(lè)，錦上添花絕對(duì)有必要。朋友共苦，除非同病相憐，不然總有高低。雪中送炭，貴在真送炭，而不只是語(yǔ)言勸慰。炭不貴，給的人可真不多。心意也是貴的，這一份情，最能意會(huì)。當(dāng)然，那是朋友急需的不是炭的時(shí)候。三毛

　　十、最美的當(dāng)然是月季花了�；ò暌粚右粚樱�緊緊地挨在一起，花蕊是淡黃色的，在花瓣的簇?fù)硐嘛@得格外美麗。聽(tīng)媽媽說(shuō)，月季花的顏色很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，還有綠的呢!

　　十一、完美，也可以說(shuō)是無(wú)與倫比。當(dāng)然，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是無(wú)與倫比的，可是真正的，“無(wú)與倫比”的人又有幾個(gè)?誰(shuí)又能做到“鶴立雞群”呢?寥寥無(wú)幾。

　　十二、任何職業(yè)都不簡(jiǎn)單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹(shù)雄心大志，有了志氣，才會(huì)隨時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。謝覺(jué)哉

　　十三、童年就像一**兒，揚(yáng)著帆，劃著漿，在記憶里走著，它會(huì)小溪里濺起朵朵水花，它會(huì)在河塘里嬉戲那些蓮蓬，當(dāng)然，總會(huì)有一個(gè)地方，在那里它可以停泊靠岸。

　　十四、富人總是盡量地把一切東西變成資本，窮人總是把有限的東西變成負(fù)債，兩者的距離當(dāng)然越拉越大了。沒(méi)有自信就不可能從容。

　　十五、我的爸爸今年四十三歲了，屬猴子。我爸爸身體有點(diǎn)胖，個(gè)子不高。一對(duì)彎彎的眉毛下方有一雙笑起來(lái)瞇成一條線的眼睛，高高的鼻梁上架著一副方邊眼鏡，一張*時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的嘴巴當(dāng)然長(zhǎng)在最下面。

　　十六、在世界各**閣的心目中，各國(guó)的**設(shè)施好比一些晾衣服的繩子，這些內(nèi)閣的正式職責(zé)，大部分是注視著彼此晾的衣服，一有機(jī)會(huì)就奪取一些過(guò)來(lái)，全世界各國(guó)所有的**——當(dāng)然包括**在內(nèi)——都是各自從別人的晾衣繩上盜來(lái)的衣服。馬克·吐溫

　　要記住這篇文章哦：用當(dāng)然造句，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：【用當(dāng)然造句(2)】

　　十七、生命在于發(fā)現(xiàn)美，理所當(dāng)然還是要去感受美。擁有一顆感恩的心，讓我們對(duì)過(guò)去，未來(lái)還有現(xiàn)在都滿懷欣慰。當(dāng)我們能理解活著是一件偉大的事情時(shí)，我們也能體會(huì)到，原來(lái)要快樂(lè)，那也是一件很簡(jiǎn)單的.事。

　　十八、正義必勝嗎?當(dāng)然，勝利的就是正義。

　　十九、生活是一場(chǎng)演出，角色由你自己挑選，你可以扮黑臉，也可以扮紅臉，當(dāng)然也可以一會(huì)兒扮黑臉，一會(huì)兒扮紅臉，你可以扮演幾個(gè)角色，喜怒哀樂(lè)，完全看你自己，結(jié)局也是你自己設(shè)定的。

　　二十、人生四然：來(lái)是偶然，去是必然，盡其當(dāng)然，順其自然。

　　二十一、我們總是把陌生人給的一些小恩小惠當(dāng)做是大恩大德，卻把身邊那些死心塌地對(duì)你好的人當(dāng)做理所當(dāng)然。

　　二十二、最引人注目的當(dāng)然是最鮮艷的花兒，白的像雪，粉的似霞�；ɡ锿钢�一絲絲甜味�；ㄏ聨字幻鄯渑c蝴蝶跳著春天的舞蹈。

　　***、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

　　***、紅色絕對(duì)是讓我“發(fā)泄憤怒”的顏色，當(dāng)心情差到極點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)理所當(dāng)然地拽過(guò)一張白紙，抓起一支紅筆，瘋狂宣泄自己的心情�？粗�自己的女起一個(gè)個(gè)紅彤彤地躍然紙上，心中的惱怒就不知不覺(jué)地?zé)熛�云散了…�?/p>

　　二十五、愛(ài)自己的孩子，不一定愛(ài)自己的母親;愛(ài)自己的母親，卻一定愛(ài)自己的孩子;愛(ài)不關(guān)己的人，當(dāng)然會(huì)愛(ài)自己的愛(ài)人。

　　二十六、世俗有“時(shí)間是金錢(qián)”這句話，所以竊取他人時(shí)間的小偷，當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。卡耐基

　　二十七、國(guó)家為青年取得成功創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件，但是，路還要靠自己走。一個(gè)人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。當(dāng)然，自信到成功的基礎(chǔ)，是具有淵博的知識(shí)和腳踏實(shí)地的努力。

　　二十八、快樂(lè)的暑假終于到了，我可以開(kāi)開(kāi)心心痛痛快快地玩一頓了!當(dāng)然，在這之前，我也會(huì)好好安排一下我的暑假生活，使我過(guò)個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假，我快樂(lè)的暑假生活。

　　二十九、我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。李四光

　　三十、創(chuàng)造機(jī)遇有時(shí)并不難，只要懂得把泥土從不需要的地方移到需要的地方，但移動(dòng)之前，要先能夠把心中“理所當(dāng)然”的冰塊移走，把想像春天般鋪開(kāi)。

　　三十一、大膽設(shè)想，小心求證�？磥�(lái)大膽還是必要的，當(dāng)然大膽要建筑在扎實(shí)工作基礎(chǔ)上。

　　三十二、陽(yáng)光海灘是你最好的傾訴對(duì)象，你可以對(duì)她說(shuō)悄悄話;也可以對(duì)她說(shuō)你的秘密，因?yàn)樗�是你最可靠的朋友，�?dāng)然也可以告訴她你的煩惱了，傾訴是一種快樂(lè)，對(duì)吧，敞開(kāi)你的心扉……用海水把一切煩惱洗去。

　　三十三、秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，桂花有四個(gè)小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黃的，當(dāng)然，還有別的顏色，桂花很小，可它總喜歡三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，真是好看。

　　三十四、如果是說(shuō)文章的修辭應(yīng)當(dāng)先求準(zhǔn)確，應(yīng)當(dāng)恰如其分，不要矯揉造作，以辭害意，這當(dāng)然是對(duì)。

　　***、我是炎黃的子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)，全部獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。

　　三十六、我們就是小草，*凡的沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。當(dāng)然，也有極少部分人是鮮花。不過(guò)，大部分的都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因?yàn)樯砗竽切┠�默無(wú)聞不求回報(bào)做出貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，也可以說(shuō)作是小草。

　　三十七、看見(jiàn)鮮花們?nèi)绱伺�力，�?shù)木們也當(dāng)然不甘落后。

　　三十八、今天是期中考試，倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會(huì)兒埋頭寫(xiě)字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無(wú)余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì)困得打哈欠。

　　三十九、今晚的夜空很美，無(wú)垠的墨藍(lán)，鋪墊著夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，為月的滿而揮灑自己的光芒。當(dāng)然，主角還是那滿月了，說(shuō)它滿，其實(shí)也并不滿，總有那幾絲的殘缺，幾絲的遺憾。

　　四十、要給員工好的待遇及前途，讓他們有受重視的感覺(jué)。當(dāng)然，還要有良好的**和制衡**，不然山高**遠(yuǎn)，一個(gè)好人也會(huì)變壞。

　　要記住這篇文章哦：用當(dāng)然造句(2)，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：【用當(dāng)然造句(3)】

　　四十一、看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引來(lái)蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵，可能也是來(lái)展示自己。這下好了，各色的花都有了春變的更加?jì)善G。當(dāng)然春天可不止這些，還有發(fā)芽的樹(shù)、蘇醒的大地和歸來(lái)的燕子。

　　四十二、每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都燃起鞭炮，放起禮花，辭舊迎新，**一年的快樂(lè)。我當(dāng)然也不例外，過(guò)足了放鞭炮的癮�；貞浧鹜�年放鞭炮來(lái)，別有一番滋味在心頭。

　　四十三、玫瑰花真漂亮，還有幾分姿色呢!有紅的、黃的、紫的、粉紅的……五彩繽紛。玫瑰花中最暢銷(xiāo)的當(dāng)然要數(shù)紅玫瑰啦!因?yàn)榧t玫瑰象征愛(ài)情浪漫。在情人節(jié)時(shí)，許多男士都會(huì)買(mǎi)幾朵或幾十朵，送給自己的情人當(dāng)禮物。

　　四十四、又一次回歸校園。我靜靜地走在這古老校園幽靜的長(zhǎng)廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。當(dāng)然，還有愛(ài)。

　　四十五、一個(gè)人做事，在著手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;然而盤(pán)算或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的立場(chǎng)，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。

　　四十六、在夏天，我們可以到?jīng)鐾み呌^賞池塘里那一朵朵可愛(ài)的蓮花，一朵朵天真可愛(ài)的小白蓮!正因?yàn)橄奶炷腔鹄崩钡募竟?jié)，才使蓮花盛開(kāi)，正因?yàn)樯徎ㄊ㈤_(kāi)，才能裝點(diǎn)著單調(diào)的池塘，使池塘更加美麗。當(dāng)然，這都是夏天的功勞。

　　四十七、月亮一直是那樣光彩照人，那樣獨(dú)一無(wú)二，那樣碩大無(wú)比，那樣令群星失色，她，就是大眾的情人，男人的偶像，八戒因她而犯戒，因她而下凡塵，當(dāng)然，這也是我的月亮。

　　四十八、當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展4）

——文言虛詞于的用法3篇

文言虛詞于的用法1

　�。�1）<介>介紹動(dòng)作行為發(fā)生時(shí)間、處所，可譯為“在”、“到”、“從”等。《子魚(yú)論戰(zhàn)》：“宋公子及楚人戰(zhàn)～泓�！薄冻鰩煴怼罚骸笆苋巍珨≤娭�際�！�

　　（2）<介>介紹動(dòng)作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“由于”、“因?yàn)椤�。《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精～勤，荒～嬉�！�

　�。�3）<介>介紹動(dòng)作行為涉及的對(duì)象，可譯為“對(duì)”、“向”等。《師說(shuō)》：“～其身也，則恥師焉�！薄恫渡哒哒f(shuō)》：“余將告～蒞事者�！�

　�。�4）<介>介紹動(dòng)作行為的主動(dòng)者，可譯為“被”。有時(shí)動(dòng)詞前還有“見(jiàn)”、“受”等字和它相應(yīng)�！读婀賯餍颉罚骸岸�智勇多困～所溺�！薄读�頗藺相如列傳》：“臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺～王而負(fù)趙�！�

　�。�5）<介>介紹比較的對(duì)象，可譯為“比”。《勸學(xué)》：“冰，水為之，而寒～水。”

　�。�6）<詞綴>用在動(dòng)詞前，無(wú)義�！对�(shī)經(jīng)—葛覃》：“黃鳥(niǎo)～飛�！盵注]“于”和“於”二字是同義詞�！对�(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《周易》多用“于”，其他書(shū)多作“於”；有些書(shū)（如《左傳》）“于”“於”并用，“于”常用于地名前，其余寫(xiě)作“於”。但是，古書(shū)中用作人名和語(yǔ)氣詞的“於”不能寫(xiě)作“于”，參看“於（wū）”。用作人名和詞綴的“于”不能寫(xiě)作“於”。此外，其他場(chǎng)合兩者可互換，古漢語(yǔ)簡(jiǎn)化后都寫(xiě)作“于”。

文言虛詞于的用法2

　　文言虛詞于作為復(fù)音詞的用法

　　復(fù)音詞“于是”，用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)的“于是”不完全相同。

　　1.放在句子開(kāi)頭，表前后的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同，如“于是秦王不懌，為一擊缶”(《廉頗藺相如列傳》)。有時(shí)結(jié)合語(yǔ)境理解為介詞“于”和代詞“是”的組合，可譯為“在這時(shí)”“在這種情況下”“因此”“從此”等，如“于是賓客無(wú)不變色而離席”(《口技》)，此處應(yīng)理解為“在這個(gè)時(shí)候”，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同。

　　2.放在謂語(yǔ)之前或謂語(yǔ)之后，“于是”屬介賓短語(yǔ)，做狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，根據(jù)“于”的不同用法，分別相當(dāng)于“在這”“從這”等，可譯為“在這時(shí)”“在這件事情上”“在這種情況下”。如“然后刑于是起矣”(《荀子·議兵》)，“吾祖死于是，吾父死于是”(《捕蛇者說(shuō)》)。

　　復(fù)音詞“至于”，原來(lái)不是一個(gè)詞，“至”是動(dòng)詞，表示動(dòng)作;“于”是介詞，引出動(dòng)作涉及的對(duì)象，如“屈原至于江濱”(《屈原列傳》)。后常連用，用于句首表示承接上文另及一事，如“至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也”(《出師表》)，“至于顛覆，理固宜然”(《六國(guó)論》)。

　　文言虛詞于作為介詞的用法

　　1.引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對(duì)”“對(duì)于”“給”“由于”等。如：

　�、佟笆苋斡跀≤娭�際，奉命于危難之間”(《出師表》)，譯為“在”。

　�、凇罢�(qǐng)奉命求救于孫將軍”(《赤壁之戰(zhàn)》)，譯為“向”。

　�、邸坝谄渖硪玻瑒t恥師焉”(《師說(shuō)》)，譯為“對(duì)”。

　�、堋摆w嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝”(《六國(guó)論》)，譯為“跟”“同”“和”。

　�、荨扒�，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”(《勸學(xué)》)，前一個(gè)“于”可譯為“從”。

　　⑥“箕畚運(yùn)于渤海之尾”(《愚公移山》)，譯為“到”。

　�、摺皹I(yè)精于勤，荒于嬉”(《進(jìn)學(xué)解》)，譯為“由于”。

　�、唷笆钩鰩熡跂|門(mén)之外”(《殽之戰(zhàn)》)，譯為“自”“從”。

　　2.放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過(guò)”，

　　如“良曰：‘長(zhǎng)于臣’”(《鴻門(mén)宴》)，

　　“師不必賢于弟子”(《師說(shuō)》);

　　有時(shí)則只表示對(duì)象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯，

　　如“非常之謀難于猝發(fā)”(《五人墓碑記》)。

　　3.放在動(dòng)詞之后，引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”，有時(shí)動(dòng)詞前還有“見(jiàn)”“受”等字和它相應(yīng)，

　　如“故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀”(《屈原列傳》)，

　　“臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙……”(《廉頗藺相如列傳》，

　　“吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人……”(《赤壁之戰(zhàn)》)。

文言虛詞于的用法3

　　初中文言文中于作連詞的用法

　　表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語(yǔ)“于是”相同。

　　例：①于是秦王不懌，為一擊缻。(《廉頗藺相如列傳》)②吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(《五人墓碑記》)③于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊。(《觸龍說(shuō)趙太后》)

　　初中文言文中于作【于是】的用法

　　1.相當(dāng)于“于+此”，在這時(shí)，在這種情況下，對(duì)此，從此，因此。

　　例：①于是賓客無(wú)不變色離席。(在這時(shí))②吾祖死于是，吾父死于是。(在這種情況下)(《捕蛇者說(shuō)》)③于是秦王不懌，為一擊罅。(對(duì)此)《廉頗藺相如列傳》④于是余有嘆焉。(因此)(《游褒禪山記》)⑤遂墨以葬文公，晉于是始墨。(從此)

　　初中文言文中于作【見(jiàn)……于】的用法

　　表示被動(dòng)。

　�、傥衢L(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家(《秋水》)②今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚，何哉(《愚溪詩(shī)序》)

　　初中文言文中于作介詞的用法

　　1.在，從，到

　　①乃設(shè)九賓禮于庭。(在)《廉頗藺相如列傳》②縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出。③青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(前一個(gè)“于”：從)(《勸學(xué)》)④從徑道亡，歸璧于趙。(到)《廉頗藺相如列傳》

　　2.“在……方面”“從……中”

　�、偾G國(guó)有余地而不足于民。②于人為可譏，而在己為悔。(《游褒禪山記》)

　　3.由于

　�、贅I(yè)精于勤、荒于嬉(《進(jìn)學(xué)解》)

　　4.向，對(duì)，對(duì)于

　�、僬�(qǐng)奉命求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)②魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰……(《赤壁之戰(zhàn)》)③愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。(《師說(shuō)》)

　　5.被。

　　①君幸于趙王�！读�頗藺相如列傳》②故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)

　　6.與，跟，同

　�、偕黹L(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅。②燕王欲結(jié)于君�！读�頗藺相如列傳》③莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟(jì)世業(yè)。《赤壁之戰(zhàn)》

　　7.比

　�、倏鬃釉唬骸翱琳�猛于虎也�！雹谇�，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(后一個(gè)“于”：比)(《勸學(xué)》)

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展5）

——監(jiān)事崗位的職責(zé)詳解3篇

監(jiān)事崗位的職責(zé)詳解1

　　第一條根據(jù)《**江蘇企業(yè)商會(huì)淮安分會(huì)章程》本會(huì)設(shè)立監(jiān)事會(huì)。

　　第二條監(jiān)事會(huì)由3至5名監(jiān)事組成。監(jiān)事會(huì)由會(huì)員*選舉產(chǎn)生，向會(huì)員*負(fù)責(zé)。

　　第三條監(jiān)事會(huì)設(shè)監(jiān)事長(zhǎng)和副監(jiān)事長(zhǎng)。監(jiān)事長(zhǎng)、副監(jiān)事長(zhǎng)由監(jiān)事會(huì)選舉產(chǎn)生，任期四年，可連選**。監(jiān)事長(zhǎng)**不超過(guò)兩屆。監(jiān)事會(huì)會(huì)議每年召開(kāi)一次，必要時(shí)可由監(jiān)事長(zhǎng)決定召開(kāi)監(jiān)事會(huì)臨時(shí)會(huì)議。

　　第四條監(jiān)事會(huì)成員可出席理事會(huì)、常務(wù)理事會(huì)會(huì)議。

　　第五條監(jiān)事會(huì)主要履行以下職責(zé)：

　　（一）**本會(huì)及**成員嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)；

　　（二）督促本會(huì)及**成員依照本會(huì)章程和內(nèi)部管理**開(kāi)展活動(dòng)；

　�。ㄈ�）對(duì)本會(huì)會(huì)員違反本會(huì)紀(jì)律，損害本會(huì)聲譽(yù)的行為進(jìn)行**；

　�。ㄋ模�對(duì)本會(huì)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行監(jiān)審；

　　（五）對(duì)本會(huì)機(jī)構(gòu)和會(huì)員的**違法行為進(jìn)行**并提出處理意見(jiàn)；

　�。�六）對(duì)會(huì)員資格進(jìn)行**；

　�。ㄆ撸�對(duì)商會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、**。

監(jiān)事崗位的職責(zé)詳解2

　　1、檢查公司的業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)狀況，查閱賬簿和其它會(huì)計(jì)資料，并有權(quán)要求執(zhí)行公司業(yè)務(wù)的董事和總經(jīng)理報(bào)告公司的業(yè)務(wù)情況；

　　2、對(duì)董事、經(jīng)理執(zhí)行公司職務(wù)，對(duì)違反法律、法規(guī)或公司章程的.行為進(jìn)行**；

　　3、當(dāng)董事和經(jīng)理的行為損害公司的利益時(shí)，要求董事和經(jīng)理予以糾正；

　　4、核對(duì)董事會(huì)擬提交股東大會(huì)的會(huì)計(jì)報(bào)告、營(yíng)業(yè)報(bào)告和利潤(rùn)分配方案等財(cái)務(wù)資料，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)可以以公司名義委托注冊(cè)會(huì)計(jì)師、執(zhí)行審計(jì)師幫助復(fù)審；

　　5、提議召開(kāi)臨時(shí)股東大會(huì)；

　　6、**公司與董事交涉或?qū)Χ��?*；

　　7、公司章程規(guī)定的其他職權(quán)；

　　8、監(jiān)事會(huì)*或監(jiān)事**列席董事會(huì)會(huì)議；

　　9、監(jiān)事不得兼任董事、經(jīng)理及其他高級(jí)管理職務(wù)；

　　10、負(fù)責(zé)對(duì)公司重大事項(xiàng)及方案的檢查、**。

監(jiān)事崗位的職責(zé)詳解3

　　第一條根據(jù)《**江蘇企業(yè)商會(huì)淮安分會(huì)章程》本會(huì)設(shè)立監(jiān)事會(huì)。

　　第二條監(jiān)事會(huì)由3至5名監(jiān)事組成。監(jiān)事會(huì)由會(huì)員*選舉產(chǎn)生，向會(huì)員*負(fù)責(zé)。

　　第三條監(jiān)事會(huì)設(shè)監(jiān)事長(zhǎng)和副監(jiān)事長(zhǎng)。監(jiān)事長(zhǎng)、副監(jiān)事長(zhǎng)由監(jiān)事會(huì)選舉產(chǎn)生，任期四年，可連選**。監(jiān)事長(zhǎng)**不超過(guò)兩屆。監(jiān)事會(huì)會(huì)議每年召開(kāi)一次，必要時(shí)可由監(jiān)事長(zhǎng)決定召開(kāi)監(jiān)事會(huì)臨時(shí)會(huì)議。

　　第四條監(jiān)事會(huì)成員可出席理事會(huì)、常務(wù)理事會(huì)會(huì)議。

　　第五條監(jiān)事會(huì)主要履行以下職責(zé)：

　　（一）**本會(huì)及**成員嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)；

　�。ǘ�）督促本會(huì)及**成員依照本會(huì)章程和內(nèi)部管理**開(kāi)展活動(dòng)；

　　（三）對(duì)本會(huì)會(huì)員違反本會(huì)紀(jì)律，損害本會(huì)聲譽(yù)的行為進(jìn)行**；

　�。ㄋ模�對(duì)本會(huì)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行監(jiān)審；

　�。ㄎ澹�對(duì)本會(huì)機(jī)構(gòu)和會(huì)員的**違法行為進(jìn)行**并提出處理意見(jiàn)；

　�。�六）對(duì)會(huì)員資格進(jìn)行**；

　�。ㄆ撸�對(duì)商會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、**。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展6）

——which定語(yǔ)從句的用法3篇

which定語(yǔ)從句的用法1

　　我們知道，as和which作為關(guān)系代詞都可以用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代整個(gè)主句所表達(dá)的內(nèi)容，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，但它們?cè)谟梅ㄉ嫌袇^(qū)別，這一點(diǎn)許多學(xué)生往往搞不清楚�，F(xiàn)就它們引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的用法簡(jiǎn)述如下：

　　一、相同之處

　　當(dāng)從句位于主句之后，引導(dǎo)詞指代整個(gè)主句所表達(dá)的全部意義時(shí)，as和which可以互換。如：

　　The elephant is like a snake,as/which everybody can see.

　　大家都看得出，這頭大象像條蛇。

　　A big earthquake occurred there last night,as/which was reported on TV.

　　據(jù)電視報(bào)道，昨夜那里發(fā)生了大地震。

　　She is from Shanghai,as/which I know from her accent.

　　她來(lái)自上海，那是我從她的口音知道的。

　　二、不同之處

　　1、as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，位置比較靈活，可位于主句之前，也可位于主句之中或之后;而which引導(dǎo)非限制定語(yǔ)從句只能位于主句之后，不能位于主句之前。如：

　　_______ is known to everybody,the moon travels round the earth.

　　A.It B.As C.That D.Which

　　答案：B

　　_______ is mentioned above,the number of the students in senior high schools is increasing.

　　A.Which B.As C.That D.It

　　答案：B

　　Air,as we know,is a gas.眾所周知，空氣是一種氣體。

　　He is very careful,as his work shows.

　　他的工作表現(xiàn)表明他非常謹(jǐn)慎。

　　as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句常有“如同......那樣”的含義，因此在一些固定結(jié)構(gòu)中，如：

　　as we know;as is known to all(眾所周知)

　　as we all can see(正如我們大家都能看到的那樣)

　　as has been said before/above(正如前面所述)

　　as has been pointed out(正如所指出的那樣)

　　as might be imagined(可以想象得到)

　　as might be expected(正如所預(yù)料的那樣)

　　as is often the case(情況通常是這樣)

　　以上種種固定搭配，一般不能用which代替as。

　　2、搭配上，在由the same或such所修飾的名詞后通常用as作關(guān)系代詞引出非限制性定語(yǔ)從句。如：

　　I have got into the same trouble as he (has).

　　我遇到了與他一樣的麻煩。

　　I've never heard of such a moving story as he is telling.

　　我從未聽(tīng)過(guò)像他講得那么有趣的故事。

　　3、which引導(dǎo)的從句在意義上相當(dāng)于一個(gè)并列句，可以用and this代替，意思是“這件事”;as引導(dǎo)的從句主要起連接上下文的作用，表達(dá)說(shuō)話人的觀點(diǎn)、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處等。如：

　　He sold his new car,which surprised me.

　　=He sold his new car,and this serprised me.

　　Einstein,as we know,is a famous scientist.

　　我們都知道，愛(ài)因斯坦是一位著名的科學(xué)家。

　　As is known to all,****** is part of China.

　　眾所周知，**是*的一部分。

　　4、當(dāng)which在從句中指代的是先行詞本身而不是主句時(shí)，不可用as代替which。如：

　　The peach tree,which I planted last year,has not borne any fruit.

　　這棵桃樹(shù)是我去年種下的，還沒(méi)有結(jié)出任何果實(shí)。

　　The book,which I bought yesterday,is very instructive.

　　我昨天買(mǎi)的這本書(shū)很有教育意義。

　　5、在從句中作主語(yǔ)時(shí)，which既可作系動(dòng)詞be的主語(yǔ)，也可作實(shí)義動(dòng)詞的主語(yǔ)，而as只可作系動(dòng)詞be的主語(yǔ)。如：

　　He married her,which was nature.(可用as代替which)

　　他和她結(jié)婚了，這是很自然的事。

　　She met the boy,which delighted her.(不可用as代替which)

　　她見(jiàn)到了那個(gè)男孩，這使得她很高興。

　　He failed in the exam again,which made his parents very angry.

　　他考試有不及格了，這是他父母很生氣。

　　6、as引導(dǎo)的從句在意義上不可與主語(yǔ)相悖，而which引導(dǎo)的從句則不受此限制。

　　Mum treats me like a baby,which I can't bear.

　　媽媽把我當(dāng)小孩看待，這是我不能忍受的。

which定語(yǔ)從句的用法2

　　一、which前面有逗號(hào)，逗號(hào)前面是個(gè)名詞，which就近指代那個(gè)名詞。

　　(1) Tankfield emailed Pea some photos, which did not cheer Pea up.

　　which就近指代photos，定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞did not cheer (Pea up)的發(fā)出者即從句主語(yǔ)即先行詞photos，是photos沒(méi)讓豌豆家屬高興起來(lái)。

　　(2) Tankfield emailed Pea some photos, which Pea did not find interesting.

　　which就近指代photos，photos是定語(yǔ)從句中的賓語(yǔ)，把定語(yǔ)從句還原成一個(gè)完整句就是Pea did not find the photos interesting.

　　可以看到，上面兩個(gè)句子都可以以that為關(guān)系代詞改寫(xiě)，即

　　(1)Tankfield emailed Pea some photos that did not cheer Pea up.

　　(2)Tankfield emailed Pea some photos that Pea did not find interesting.

　　改寫(xiě)與原版區(qū)別在哪兒？就在一個(gè)逗號(hào)。which前面是名詞，名詞和which之間沒(méi)逗號(hào)的，在GMAT語(yǔ)法里算錯(cuò)。

　　二、which前面是介詞，介詞前面是名詞，which就近指代介詞前的那個(gè)名詞，名詞和介詞之間有無(wú)逗號(hào)均可。

　　Tankfield once lent Pea a book from which Pea glimpsed the basics of genes.

　　這個(gè)句子可以“拆”成如下兩句：（每個(gè)定語(yǔ)從句都可以拆成兩句，以先行詞為拆分點(diǎn)）

　　(1)Tankfield once lent Pea a book.

　　(2)Pea glimpsed the basics of genes from the book.

　　先行詞實(shí)際上是定語(yǔ)從句中介詞的賓語(yǔ)，這時(shí)，需要把介詞提前，避免如下表達(dá)：

　　(1)Tankfield once lent Pea a book, which Pea glimpsed the basics of genes from. (XXX)

　　(2)Tankfield once lent Pea a book that Pea glimpsed the basics of genes from. (XXX)

　　上中學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)，which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句叫“非限制性定語(yǔ)從句”，是不是？它怎么就“非限制性”了？回顧上述GMAT語(yǔ)法規(guī)定which有且僅有的兩種用法，which指的都是就近的名詞，從句其實(shí)還是限制性的。

　　所謂非限制性呢，是說(shuō)which指逗號(hào)之前一套主謂所描述的情況，以逗號(hào)前的一個(gè)完整句為先行詞。比如：

　　(1)Tankfield might never care to say Happy Birthday to Pea, which was rather sad.

　　(2)Tankfield might never care to say Happy Birthday to Pea, which Pea did not refuse to acknowledge to herself any more.

　　注意，這樣的非限制性定語(yǔ)從句在GMAT語(yǔ)法中是不成立的，關(guān)于which，GMAT語(yǔ)法考試只認(rèn)可上述兩種限制性用法。那么，在GMAT語(yǔ)法考試規(guī)則范圍內(nèi)，用什么方法能夠表達(dá)出原來(lái)學(xué)過(guò)的非限制性定語(yǔ)從句的意思來(lái)呢？

　　分成兩句或做出同位語(yǔ)來(lái)都是可以的，當(dāng)然，需要先找出一個(gè)名詞把原來(lái)非限制性定語(yǔ)從句的先行詞（即那個(gè)完整的句子）概括出來(lái)。

　　一、分成兩句

　　Tankfield might never care to say Happy Birthday to Pea. The fact was rather sad.

　　Tankfield might never care to say Happy Birthday to Pea. Pea did not refuse to acknowledge the fact to herself any more.

　　二、做同位語(yǔ)

　　Tankfield might never care to say Happy Birthday to Pea, the fact, rather sad,beingwhat Pea did not refuse to acknowledge to herself any more.

　　考題及答案解析：

　　[考題1]

　　Youcanfindwhateveryouneedattheshoppingcentre,____isalwaysbusyattheweekend.

　　A.thatB.whereC.whatD.which

　　[答案]D

　　[解析]引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句修飾theshoppingcentre，應(yīng)選用D選項(xiàng)中的關(guān)系代詞which，which在該定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)。

　　[考題2]

　　York,____lastyear,isaniceoldcity.(2003**)

　　A.thatIvisitedB.whichIvisited

　　C.whereIvisitedD.inwhichIvisited

　　[答案]B

　　[解析]引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句修飾York，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)及物動(dòng)詞visit的賓語(yǔ)，應(yīng)選用B選項(xiàng)中的關(guān)系代詞which。

　　[考題3]

　　Hepaidtheboy$10forwashingtenwindows,mostof____hadn’tbeencleanedforatleastayear.

　　A.theseB.thoseC.thatD.which

　　[答案]D

　　[解析]引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句修飾windows，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)選用D選項(xiàng)中的關(guān)系代詞which。

　　[考題4]

　　Theownerofthecinemaneededtomakealotofimprovementsandemploymorepeopletokeepitrunning,____meantspendingtensofthousandsofpounds.(2006江蘇)

　　A.whoB.thatC.asD.which

　　[答案]D

　　[解析]引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句修飾整個(gè)主句“theownerofthecinemaneededtomakealotofimprovementsandemploymorepeopletokeepitrunning”所表示的情況，應(yīng)選用C選項(xiàng)中的`關(guān)系代詞which，在該定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)。

　　[考題5]

　　Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,____,ofcourse,madetheothersunhappy.

　　A.whoB.whichC.thisD.what

　　[答案]B

　　[解析]引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句修飾整個(gè)主句“Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay”所表示的情況，應(yīng)選用B選項(xiàng)中的關(guān)系代詞which，在該定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)。

　　[考題6]

　　Theresultoftheexperimentwasverygood,____wehadn’texpected.

　　A.when B.thatC.whichD.what

　　[答案]C

　　[解析]引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句修飾整個(gè)主句“theresultoftheexperimentwasverygood”所表示的情況，應(yīng)選用C選項(xiàng)中的關(guān)系代詞which，在該定語(yǔ)從句中充當(dāng)及物動(dòng)詞expect的賓語(yǔ)。

　　[考題7]

　　TheEnglishplay____mystudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.

　　A.forwhichB.atwhichC.inwhichD.onwhich

　　[答案]C

　　[解析]表示“在英語(yǔ)劇中”應(yīng)用介詞in，因此在修飾先行詞play的限定性定語(yǔ)從句中也應(yīng)用介詞in與指代先行詞play的關(guān)系代詞which連用，本題只能選C。注意：本題中which充當(dāng)置于定語(yǔ)從句中最前面的介詞in的賓語(yǔ)(inwhich在整個(gè)定語(yǔ)從句中充當(dāng)狀語(yǔ))。

　　[考題8]

　　Isawawomanrunningtowardmeinthedark.BeforeIcouldrecognizewhoshewas,shehadrunbackinthedirection____shehadcome.

　　A.ofwhichB.bywhichC.inwhichD.fromwhich

　　[答案]D

　　[解析]表示“從他來(lái)的方向跑回去”，應(yīng)選用介詞from。下劃線處是引導(dǎo)修飾direction的定語(yǔ)從句。

　　[考題9]

　　Frank’sdreamwastohavehisownshop____toproducetheworkingsofhisownhands.

　　A.thatB.inwhichC.bywhichD.how

　　[答案]B

　　[解析]題干句意為：Frank的夢(mèng)想是擁有一家可以生產(chǎn)自己的手工制品的商店。inwhich相當(dāng)于intheshop的含義，最適合引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

　　[考題10]

　　Iwasgiventhreebooksoncooking,thefirst____Ireallyenjoyed.

　　A.ofthatB.ofwhichC.thatD.which

　　[答案]B

　　[解析]ofwhich表示thefirstofthreebooks的含義，介詞of不可以省略，that不可以緊跟介詞后引導(dǎo)定語(yǔ)從句，因此應(yīng)選B。

　　[考題11]

　　Hewaseducatedatalocalgrammarschool,____hewentontoCambridge.

　　A.fromwhichB.afterthatC.afterwhichD.fromthis

　　[答案]C

　　[解析]this不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾前面的school，介詞后的關(guān)系代詞不能是that(“考點(diǎn)72：that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法”中將有此考點(diǎn)的具體介紹)，因此應(yīng)排除選項(xiàng)B和D;由于此處which指代前面整個(gè)主句，全句意為“他在當(dāng)?shù)氐囊凰�語(yǔ)法學(xué)校接受教育之后，又去了劍橋。”，介詞應(yīng)選用after，因此應(yīng)進(jìn)一步排除選項(xiàng)A而選出C。

　　附：定語(yǔ)從句中的that和which用法區(qū)別

　　1、先行若是不定代，that就把which踹

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一，下半年來(lái)八**，每月兩節(jié)日期定，最多相差一二天。當(dāng)先行詞為anything, everything, nothing, all, any, much, many, one等不定代詞時(shí)，只能使用“that”, 不用“which”.

　　例：Is there anything that I can do for you? 我能給你做點(diǎn)什么嗎？

　　2、先行詞前有兩數(shù)，就用that定無(wú)誤

　　當(dāng)先行詞是基數(shù)詞或序數(shù)詞修飾時(shí)，只能使用“that”, 不用“which”.

　　例句：

　　That is the second time that I have been to Japan.

　　那是我去**的第二次。

　　The two buildings that lay on the River Thames fell down last week.

　　坐落在泰晤士河岸邊的那兩座大樓上星期倒塌了。

　　3、先行詞前最高級(jí)，還用that必?zé)o疑

　　當(dāng)先行詞是形容詞最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，只能使用“that”, 不用“which”.

　　例句：

　　This is the most wonderful time that I have ever had.

　　這是我度過(guò)的最美好的時(shí)光。

　　4、句中若有there be, that應(yīng)把which替

　　例：

　　There is no evidence that animals possess a mysterious sixth-sense allowing them to predict natural disasters.

　　說(shuō)動(dòng)物擁有神秘的第六感，可以預(yù)知自然災(zāi)害，這是沒(méi)有根據(jù)的。

　　5、先行主中做表語(yǔ)，避免重復(fù)從句里

　　例句：

　　1）This is not the hospital that it used to be.

　　這已經(jīng)不再是以前那座醫(yī)院了。

　　2）Mr Thomson is not the man that he was.

　　湯姆森先生已經(jīng)不再是以前的他了。

　　解析：定語(yǔ)從句的先行詞均在主句中做表語(yǔ)。

　　例句：

　　Which is the course that we are to take ?

　　我們要學(xué)哪門(mén)課？

　　解析：句中已有which,后面不再用which,避免重復(fù)用that。

　　6、先行詞前有just/the only/very/same/last等詞，關(guān)系代詞用that,不用which

　　例句：

　　1) The North Pole is the only place that you can see polar bears.

　　北極是唯一能見(jiàn)到北極熊的地方。

　　2）This is the same bike that he lost.

　　這就是他丟了的那輛自行車(chē)。

　　注意區(qū)分：

　　3) This is the same bike as he lost.

　　這輛自行車(chē)和他丟的那輛一樣。（但不是）

which定語(yǔ)從句的用法3

　　我們知道，as和which作為關(guān)系代詞都可以用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代整個(gè)主句所表達(dá)的內(nèi)容，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，但它們?cè)谟梅ㄉ嫌袇^(qū)別，這一點(diǎn)許多學(xué)生往往搞不清楚�，F(xiàn)就它們引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的用法簡(jiǎn)述如下：

　　一、相同之處

　　當(dāng)從句位于主句之后，引導(dǎo)詞指代整個(gè)主句所表達(dá)的全部意義時(shí)，as和which可以互換。如：

　　The elephant is like a snake,as/which everybody can see.

　　大家都看得出，這頭大象像條蛇。

　　A big earthquake occurred there last night,as/which was reported on TV.

　　據(jù)電視報(bào)道，昨夜那里發(fā)生了大地震。

　　She is from Shanghai,as/which I know from her accent.

　　她來(lái)自上海，那是我從她的口音知道的。

　　二、不同之處

　　1、as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，位置比較靈活，可位于主句之前，也可位于主句之中或之后;而which引導(dǎo)非限制定語(yǔ)從句只能位于主句之后，不能位于主句之前。如：

　　_______ is known to everybody,the moon travels round the earth.

　　A.It B.As C.That D.Which

　　答案：B

　　_______ is mentioned above,the number of the students in senior high schools is increasing.

　　A.Which B.As C.That D.It

　　答案：B

　　Air,as we know,is a gas.眾所周知，空氣是一種氣體。

　　He is very careful,as his work shows.

　　他的工作表現(xiàn)表明他非常謹(jǐn)慎。

　　as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句常有“如同......那樣”的含義，因此在一些固定結(jié)構(gòu)中，如：

　　as we know;as is known to all(眾所周知)

　　as we all can see(正如我們大家都能看到的那樣)

　　as has been said before/above(正如前面所述)

　　as has been pointed out(正如所指出的那樣)

　　as might be imagined(可以想象得到)

　　as might be expected(正如所預(yù)料的那樣)

　　as is often the case(情況通常是這樣)

　　以上種種固定搭配，一般不能用which代替as。

　　2、搭配上，在由the same或such所修飾的名詞后通常用as作關(guān)系代詞引出非限制性定語(yǔ)從句。如：

　　I have got into the same trouble as he (has).

　　我遇到了與他一樣的麻煩。

　　I've never heard of such a moving story as he is telling.

　　我從未聽(tīng)過(guò)像他講得那么有趣的故事。

　　3、which引導(dǎo)的從句在意義上相當(dāng)于一個(gè)并列句，可以用and this代替，意思是“這件事”;as引導(dǎo)的從句主要起連接上下文的作用，表達(dá)說(shuō)話人的觀點(diǎn)、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處等。如：

　　He sold his new car,which surprised me.

　　=He sold his new car,and this serprised me.

　　Einstein,as we know,is a famous scientist.

　　我們都知道，愛(ài)因斯坦是一位著名的科學(xué)家。

　　As is known to all,****** is part of China.

　　眾所周知，**是*的一部分。

　　4、當(dāng)which在從句中指代的是先行詞本身而不是主句時(shí)，不可用as代替which。如：

　　The peach tree,which I planted last year,has not borne any fruit.

　　這棵桃樹(shù)是我去年種下的，還沒(méi)有結(jié)出任何果實(shí)。

　　The book,which I bought yesterday,is very instructive.

　　我昨天買(mǎi)的這本書(shū)很有教育意義。

　　5、在從句中作主語(yǔ)時(shí)，which既可作系動(dòng)詞be的主語(yǔ)，也可作實(shí)義動(dòng)詞的主語(yǔ)，而as只可作系動(dòng)詞be的主語(yǔ)。如：

　　He married her,which was nature.(可用as代替which)

　　他和她結(jié)婚了，這是很自然的事。

　　She met the boy,which delighted her.(不可用as代替which)

　　她見(jiàn)到了那個(gè)男孩，這使得她很高興。

　　He failed in the exam again,which made his parents very angry.

　　他考試有不及格了，這是他父母很生氣。

　　6、as引導(dǎo)的從句在意義上不可與主語(yǔ)相悖，而which引導(dǎo)的從句則不受此限制。

　　Mum treats me like a baby,which I can't bear.

　　媽媽把我當(dāng)小孩看待，這是我不能忍受的。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展7）

——文言文實(shí)詞質(zhì)的用法詳解 (菁選2篇)

文言文實(shí)詞質(zhì)的用法詳解1

　　1、有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者(**或抵押)

　　2、乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚(通"贄"，信物)

　　3、永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章(資質(zhì);質(zhì)地)

　　4、余立侍左右，援疑質(zhì)理(質(zhì)詢，問(wèn))

　　5、君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪(通“锧”，刑具，**時(shí)作墊用的砧板)

　　6、形者神之質(zhì)(本質(zhì)、實(shí)質(zhì))

　　7、質(zhì)明，避哨竹林中(正、剛剛)

文言文實(shí)詞質(zhì)的用法詳解2

　　zhì

　　(1)<名>**;抵押品�！队|龍說(shuō)趙太后》:“必以長(zhǎng)安君為~，兵乃出�！�

　　(2)<動(dòng)詞>作**;作抵押品�！队|龍說(shuō)趙太后》:“為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘，~于齊。”

　　(3)<名>質(zhì)地;底子�！恫渡哒哒f(shuō)》:“永州之野產(chǎn)異蛇，黑~而白章�！�

　　(4)<形>質(zhì)樸;樸實(shí)�！墩撜Z(yǔ)-雍也》:“~勝文則野，文勝~則史�！�

　　(5)<名>資質(zhì);稟性�！端蜄|陽(yáng)馬生序》:“非天~之卑，則心不若余之專耳�！�

　　(6)<名>刑具;刀斧底下的墊座。又寫(xiě)作“锧”�！读�頗藺相如列傳》:“君不如肉袒伏斧~請(qǐng)罪�！�

　　(7)<名>通“贄”。初見(jiàn)面時(shí)送的禮物�！肚�原列傳》:“乃令張儀佯去秦，厚幣委~事楚。”

　　(8)<名>箭靶。《荀子-勸學(xué)》:“是故~的張而弓矢至焉。”

　　(9)<動(dòng)詞>對(duì)質(zhì)。《禮記-曲禮》:“雖~君之前，臣不諱也。”

　　(10)<動(dòng)詞>質(zhì)詢。《送東陽(yáng)馬生序》:“余侍立左右，援疑~理，俯身傾耳以請(qǐng)�！�

　�、�<副>正�！�<指南錄>后序》:“~明避哨竹林中。”

　�、�<名>盟約。《左傳-哀公二十年》:“黃池之役,**與吳王有~�！�

　　[質(zhì)要]古代買(mǎi)賣(mài)貨物的券契。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展8）

——英語(yǔ)三類名詞的用法說(shuō)明 (菁選2篇)

英語(yǔ)三類名詞的用法說(shuō)明1

　　英語(yǔ)中有些集合名詞，既可表單數(shù)意義，也可表復(fù)數(shù)意義，其原則是：若視為整體，表示單數(shù)意義;若考慮其個(gè)體成員，表示復(fù)數(shù)意義。這類集合名詞比較常見(jiàn)的有：army(**)，audience(觀眾)，committee(委員會(huì))，crew(全體船員，全體乘務(wù)員，全體工作人員)，enemy(敵人)，family(家人)，government(**)，group(一組，一群)，public(公眾)，staff(全體職工，全體人員)，team(隊(duì))等。比較：

　　My family is very large [big]. 我家是大家庭。

　　My family are all very well. 我家里人都很好。

　　Which team is the best? 哪個(gè)隊(duì)打得最好?

　　The football team are having a rest. 足球隊(duì)隊(duì)員們?cè)谛菹ⅰ?/p>

　　The crew is large. 工作人員眾多。

　　The crew of the plane are ten in all. 這架飛機(jī)的機(jī)組人員一共10人。

　　有時(shí)句子中帶有明顯的單數(shù)或復(fù)數(shù)標(biāo)志，則應(yīng)分別按單數(shù)或復(fù)數(shù)處理。如：

　　The public is the best judge.=The public are the best judges. 公眾是最好的判斷者。

　　如果句子沒(méi)有特定的上下文，有時(shí)既可當(dāng)作整體看待(即視為單數(shù))，也可當(dāng)作個(gè)體看待(即視為復(fù)數(shù))。如：

　　The enemy was [were] forced to retreat. 敵人被迫撤退。

　　The school’s teaching staff is [are] excellent. 學(xué)校師資很不錯(cuò)。

　　The army was [were] called out to enforce the curfew. **被派去**執(zhí)行宵禁。

　　Our discussion group is [are] meeting this week. 我們的討論小組本周開(kāi)會(huì)。

　　The Government is [are] planning new tax increases. **正在制定新的增稅方案。

　　The audience is [are] always very excited by a wonderful goal. 一個(gè)精彩的`進(jìn)球總會(huì)使觀眾們非常激動(dòng)。

　　The committee who were [which was] responsible for this decision would consider it over again. 對(duì)這一決定負(fù)責(zé)的委員會(huì)是會(huì)重新考慮它的。

英語(yǔ)三類名詞的用法說(shuō)明2

　　goods(貨物), clothes(衣服)等，其用法特點(diǎn)是：只有復(fù)數(shù)形式(當(dāng)然也表示復(fù)數(shù)意義，用作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù))，但通常不與數(shù)詞連用。如：

　　Such clothes are very expensive. 那樣的衣服很貴。

　　To whom do these goods belong? 這些書(shū)是誰(shuí)的?

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展9）

——韓國(guó)留學(xué)三類簽證辦理流程的詳解 (菁選2篇)

韓國(guó)留學(xué)三類簽證辦理流程的詳解1

　　韓國(guó)留學(xué)的D-2學(xué)生簽證

　　D2簽證是正式的留學(xué)簽證，是在韓國(guó)各個(gè)大學(xué)就讀本科或者研究生等課程的非韓國(guó)國(guó)籍的學(xué)生所持有的合法滯留簽證。

　　D2簽證的周期為一至兩年，一般需要有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)才能申請(qǐng)。進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)允許打工，允許探親并發(fā)給父母或配偶5年的H-2工作簽證。留學(xué)生承認(rèn)學(xué)生身份，不需要重新申請(qǐng)大學(xué)，可以申請(qǐng)豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。多數(shù)交納半年學(xué)費(fèi)，允許轉(zhuǎn)工作簽。

　　如果要在韓國(guó)的學(xué)院或大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)或研究，都是申請(qǐng)D-2學(xué)生簽證，包括大學(xué)本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國(guó)得到簽證延期，每次延期時(shí)間為一年。

　　辦理流程：

　　1.將學(xué)生記錄表發(fā)往**相應(yīng)各地辦事處

　　2.校方**學(xué)生材料

　　3.通知合格者交納報(bào)名費(fèi)

　　4.將報(bào)名費(fèi)匯往韓國(guó)校方指定的**賬號(hào)

　　5.申請(qǐng)人將簽證材料寄往當(dāng)?shù)卣猩��?/p>

　　6.學(xué)校到韓國(guó)法務(wù)部申請(qǐng)簽證

　　7.一到兩個(gè)月后領(lǐng)取返簽證

　　8.學(xué)校把返簽證復(fù)印件傳真到申請(qǐng)人或者**地區(qū)

　　9.學(xué)生確認(rèn)簽證復(fù)印件

　　10.將費(fèi)用匯往韓國(guó)校方指定的銀行賬戶

　　11.學(xué)校確認(rèn)匯款將返簽證寄往**指定招生處

　　12.出國(guó)日程應(yīng)在出國(guó)3日前通知給**招生處

　　韓國(guó)留學(xué)的 C-3語(yǔ)言學(xué)習(xí)簽證

　　90天短期語(yǔ)言研修簽證，在**的當(dāng)?shù)仨n國(guó)***申請(qǐng)。申請(qǐng)簽證時(shí)除了入學(xué)通知書(shū)外還需提供6種不同的(各地韓國(guó)***申請(qǐng)要求不一樣)材料。主要是為申請(qǐng)韓國(guó)語(yǔ)課程的學(xué)生辦理。學(xué)生持這簽證來(lái)韓國(guó)后，在90天之內(nèi)拿著學(xué)校的推薦書(shū)和出勤證明在韓國(guó)可以申請(qǐng)D-4簽證。

　　C-3簽證的優(yōu)點(diǎn)是申請(qǐng)周期短，缺點(diǎn)是到了韓國(guó)后要重新變更。

　　C-3簽證指90天以內(nèi)的短期研修簽證。如果學(xué)生準(zhǔn)備在韓國(guó)的語(yǔ)言教育院校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，可以申請(qǐng)這個(gè)居留期為3個(gè)月的學(xué)習(xí)簽證，申請(qǐng)者可在戶籍所在地所屬轄區(qū)的`韓國(guó)駐華使**辦理，并能直接取得這種簽證。

　　申請(qǐng)流程：

　　1.將學(xué)生記錄表發(fā)往**相應(yīng)各地辦事處

　　2.校方**學(xué)生材料

　　3.通知合格者交納報(bào)名費(fèi)

　　4.將報(bào)名費(fèi)匯往韓國(guó)校方指定的**賬號(hào)

　　5.準(zhǔn)備申請(qǐng)簽證材料

　　6.學(xué)校將入學(xué)通知書(shū)和簽證材料寄往當(dāng)?shù)?/p>

　　7.申請(qǐng)人收到入學(xué)通知書(shū)和簽證

　　8.申請(qǐng)人到駐中韓國(guó)**申請(qǐng)簽證

　　9.簽證獲取3日之內(nèi)把費(fèi)用匯往校方指定賬戶內(nèi)

　　10.出國(guó)日程應(yīng)在出國(guó)3日前通知給**招生處

　　韓國(guó)留學(xué)的 D-4語(yǔ)言簽證

　　D4簽證**名稱叫做語(yǔ)言學(xué)習(xí)簽證，對(duì)象是在韓國(guó)境內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的非韓國(guó)國(guó)籍的學(xué)生。

　　申請(qǐng)D4的學(xué)生需要在**境內(nèi)完成12年教育或以上更高**的文憑，并最好在畢業(yè)2年以內(nèi)申請(qǐng)赴韓國(guó)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)。D4簽證有效期為半年，持有者不允許打工。多數(shù)交納一年學(xué)費(fèi)，不允許轉(zhuǎn)工作簽。

　　如果要在韓國(guó)的語(yǔ)言教育院校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上，就要申請(qǐng)?jiān)陧n國(guó)可以得到延長(zhǎng)的D-4簽證。持有D-4簽證的學(xué)生上課期間如果缺席兩周以上，該簽證就會(huì)自動(dòng)取消。D-4簽證是反簽證，要在韓國(guó)法務(wù)部辦理“簽證頒發(fā)許可”文件后，才可到韓國(guó)駐華使**辦理簽證，辦理的周期要長(zhǎng)一些，申請(qǐng)者需要提前至少3-4個(gè)月辦理這類手續(xù)。辦理流程和D-2簽證一樣。

韓國(guó)留學(xué)三類簽證辦理流程的詳解2

　　韓國(guó)留學(xué)簽證分為短期綜合簽證(C3)，語(yǔ)言簽證(D4),長(zhǎng)期留學(xué)簽證(D2)。C3簽證為短期的簽證，一般適用于到韓國(guó)學(xué)習(xí)90天一下課程的同學(xué)，由于C3簽證不是返簽簽證，所以辦理起來(lái)比較快，準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料，一般2個(gè)月左右就可以申請(qǐng)下來(lái)。持C3簽證的同學(xué)到韓國(guó)之后可以換簽為D4簽證繼續(xù)學(xué)習(xí)。首爾大學(xué)的語(yǔ)學(xué)院簽證就是C3簽證。

　　D4簽證，D4簽證是正式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)簽證，有效期一般為半年，簽證到期后拿語(yǔ)學(xué)院成績(jī)單和出勤證明可以在簽證到期之后去出入境管理事務(wù)所申請(qǐng)延長(zhǎng)簽證繼續(xù)學(xué)習(xí)。在語(yǔ)言課完成之后，學(xué)生如果已經(jīng)韓國(guó)的大學(xué)正式錄取到本科或者研究生課程的話，可以去出入境管理事務(wù)所換成正式的留學(xué)簽證D2。D4簽證一般情況下最長(zhǎng)可以續(xù)簽2年。

　　D2簽證。第二簽證是長(zhǎng)期的韓國(guó)留學(xué)簽證，是頒發(fā)給在韓國(guó)大學(xué)里讀本科或者研究生課程的外國(guó)學(xué)生的簽證，通常有效期都是一年。在到期之后可以拿著學(xué)校的成績(jī)單等證明材料去申請(qǐng)續(xù)簽，一般情況下一次續(xù)簽一年，最多續(xù)簽8年。但是這里要特別提一下，如果上一學(xué)期成績(jī)未能達(dá)到*均2.0分的水準(zhǔn)的時(shí)候，有時(shí)候只能一次續(xù)簽半年。大四以后如果還未畢業(yè)，一般也是一次續(xù)簽半年。

whatever類詞語(yǔ)的用法詳解3篇（擴(kuò)展10）

——英語(yǔ)leave的用法

英語(yǔ)leave的用法1

　　1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開(kāi)某地”。例如：

　　WhendidyouleaveShanghai?

　　你什么時(shí)候離開(kāi)上海的?

　　2.“l(fā)eavefor+地點(diǎn)”表示“動(dòng)身去某地”。例如：

　　NextFriday,AliceisleavingforLondon.

　　下周五，愛(ài)麗斯要去倫敦了。

　　3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開(kāi)某地去某地”。例如：

　　WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?

　　你為什么要離開(kāi)上海去**?