學(xué)習(xí)的周記1

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉，而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最快的羊跑得快，要不然我就會(huì)**。于是，幾乎同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去……

　　生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，使獅子成了草原獵手。

　　生活中，我們雖沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因?yàn)橛羞@些壓力，才使我們有了目標(biāo)，不斷地進(jìn)步。

　　古往今來(lái)，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。*從小立志：為**之崛起而讀書(shū)，于是，這個(gè)志愿變成了他的動(dòng)力，激勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出，成為了新*第一任*，深受人民愛(ài)戴。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多學(xué)生為了能考上重點(diǎn)學(xué)校，每天在書(shū)山題海中遨游，晚上加夜班，就連雙休日也要上各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)讓我們累得喘不過(guò)氣來(lái)，但也正是因?yàn)橛辛诉@份壓力，讓我們有了目標(biāo)，有了希望�！笆�年寒窗無(wú)人問(wèn)，一日成名天下知�！边@無(wú)疑是對(duì)我們莘莘學(xué)子最滿(mǎn)意的回報(bào)。

　　老師常對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。”是啊，學(xué)習(xí)的壓力，工作的壓力，生活的壓力，各種各樣的壓力圍繞在我們身邊，但我們卻看不見(jiàn)，摸不著，然而，壓力無(wú)形勝有形，這些無(wú)形的壓力產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力，鼓舞著我們。

　　朋友，給成長(zhǎng)加壓，會(huì)使我們更好地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步，成功就在向我們招手！

學(xué)習(xí)的周記3篇擴(kuò)展閱讀

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展1）

——學(xué)習(xí)反思周記3篇

學(xué)習(xí)反思周記1

　　親愛(ài)的張老師，劉老師，你們好!

　　我們非常對(duì)不起你們，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的時(shí)候，我們便開(kāi)始狂歡起來(lái)，有的不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒!

　　我的第一單元是因?yàn)榇中亩�得不到滿(mǎn)分，但是二單元卻不是因?yàn)榇中�，而是沒(méi)有聽(tīng)課，因?yàn)榘嗌咸�吵了，很多知識(shí)我都沒(méi)有聽(tīng)看見(jiàn)。所以才得了一個(gè)很低的'分?jǐn)?shù)91。5分。但是我看了一下后面的鄧普，他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2。5分。我大吃一驚，想到：絕對(duì)是他后面的趙九九在影響我們，有時(shí)王紫也在我身邊說(shuō)話(huà)來(lái)影響我。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師看見(jiàn)我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒(méi)有感覺(jué)，繼續(xù)玩兒。一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我們的名字，并叫我們到了教室后面。

　　老師對(duì)不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果換了方位，我一定會(huì)更加油，努力學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展2）

——學(xué)習(xí)計(jì)劃周記3篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃周記1

　　時(shí)光流逝，很快就步入了緊張的學(xué)習(xí)階段了，我們應(yīng)當(dāng)要充分的利用時(shí)間好好復(fù)習(xí)。

　　在語(yǔ)文方面就是多做閱讀，首先要細(xì)致的深入主題來(lái)了解課文的主要內(nèi)容和中心思想，回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)要全面地，仔細(xì)地讀清題目的要求，等等，另外在課前預(yù)習(xí)，如有不懂的，在文段中畫(huà)上線(xiàn)，然后上課的時(shí)候好好弄懂題目。

　　*時(shí)要多看點(diǎn)課外書(shū)，形成“溫故而知新”的好習(xí)慣！博覽群書(shū)，廣泛閱讀。

　　主要英語(yǔ)分為聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，記方面。只要圍繞著這一成不變的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)有效的提高學(xué)習(xí)效率，我通常按照這這樣的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的第一步：

　　早上起來(lái)在英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面，利用點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)錄音兩三遍，鞏固學(xué)過(guò)的單詞，和課文，另外畫(huà)出短語(yǔ)，做新的練習(xí)，自行寫(xiě)中文，來(lái)進(jìn)行默寫(xiě)，而后將錯(cuò)的，讀多幾遍，抽選自己認(rèn)為還沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)在記熟它，把該背的課文單詞進(jìn)行分類(lèi)，主要是是記住時(shí)態(tài)的用法，會(huì)說(shuō)，會(huì)默寫(xiě)。也要會(huì)運(yùn)用。

　　誠(chéng)然，無(wú)論是做英語(yǔ)還是各科科目，不單單只是要努力才有結(jié)果，它需要的也是我們的聰明智慧，就好比如數(shù)學(xué)。

　　數(shù)學(xué)則需要我們的靈活與變通，通常我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，往往也會(huì)制置一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)算要準(zhǔn)確，精準(zhǔn)數(shù)位，不馬虎不大意，把每周的知識(shí)進(jìn)行一次“單元總結(jié)”和“能力檢測(cè)”并歸納知識(shí)，進(jìn)行擴(kuò)展，試著重做一些應(yīng)用題和選擇題，來(lái)以此來(lái)讓知識(shí)學(xué)的根深蒂固，不容易忘記。

　　在課堂上，有不懂的，也要學(xué)會(huì)大膽的提出，下課之后，可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，進(jìn)行一次有關(guān)學(xué)習(xí)的感悟，和新的體會(huì)，這不但可以訓(xùn)練我們的寫(xiě)作能力方面，還可以懂得學(xué)**，那些學(xué)**需要幫助的同學(xué)，進(jìn)行討論，在班會(huì)課上，記錄老師所講的有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，這樣也可以訓(xùn)練我們?cè)谡Z(yǔ)文方面的一項(xiàng)聽(tīng)力和歸納主要內(nèi)容。

　　這樣周而復(fù)此的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如同人們每天日常生活中的“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”，是不可或缺的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃周記2

　　2020年的春節(jié)，與我記憶中的春節(jié)，與我所期待的春節(jié)，與我所向往的春節(jié)，變得不一樣了。來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒擾亂了我們喜慶的氛圍。鞭炮不放了，拜年取消了，我們都安安靜靜地待在家里。隨著病毒不斷擴(kuò)散，開(kāi)學(xué)不得不推遲。雖然我們只能待在家里，但可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這不，3月2日我們安徽省就開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上授課，讓學(xué)生在家里也能學(xué)習(xí)。

　　這是從未有過(guò)的學(xué)習(xí)方式，所以讓我異常的興奮與激動(dòng)。3月2日早上，網(wǎng)課還沒(méi)開(kāi)始，我就早早地把書(shū)和筆都準(zhǔn)備好，坐在電視機(jī)前期待著……也因?yàn)檫@種新鮮的感受，提高了學(xué)習(xí)的積極性，聽(tīng)完課后，我都能高效地完成課后作業(yè)，還能有不少時(shí)間休息呢！

　　但是，對(duì)于我這種“三分鐘熱度”的人來(lái)說(shuō)，新鮮感就如李煜詩(shī)中所言：“林花謝了春紅，太匆匆。”兩個(gè)星期后，我就沒(méi)有剛開(kāi)始興致勃勃的勁頭，慢慢有點(diǎn)懈怠了。就這樣，我持續(xù)了兩天的萎靡不振。不再專(zhuān)心聽(tīng)課，筆記記得也不那么詳細(xì)了。開(kāi)始不斷有小動(dòng)作出現(xiàn)，時(shí)不時(shí)去喝口水，左撓撓，右抓抓，開(kāi)著小差，不想去學(xué)習(xí)了，總想著偷偷看會(huì)電視。也因?yàn)檫@樣，我被媽媽狠狠地罵了一頓。我也深刻地反省了自己，但不知道為什么，我的心思一直不在老師講課的內(nèi)容上，在神游的路上越走越遠(yuǎn)。

　　又過(guò)了幾天，我**精打采地聽(tīng)著一堂歷史課，突然音樂(lè)響起，我猛地抬頭一看，一段視頻映入我的眼簾，視頻的內(nèi)容是“陳橋**”。老師借助這段視頻娓娓向我們道出了北宋的建立過(guò)程，他的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而奮進(jìn)。隨著北宋的建立，宋太祖趙匡胤開(kāi)始了進(jìn)一步的**措施，老師也越來(lái)越激動(dòng)。他的手在屏幕上指指點(diǎn)點(diǎn)，他莊重的神情明顯帶著一絲喜悅。可以看出，當(dāng)時(shí)的北宋**給了北宋人民多大的鼓舞與振奮。一堂課漸漸進(jìn)入了尾聲，歷史上的北宋也在進(jìn)一步的發(fā)展與完善。結(jié)束時(shí)，老師微笑地看著前方，像是在感謝電視機(jī)前同學(xué)們的認(rèn)真聆聽(tīng)，又像是能與同學(xué)們一起分享歷史知識(shí)而感到愉悅。

　　此時(shí)，我仿佛又回到了原來(lái)的課堂氛圍中，專(zhuān)心致志的我又回來(lái)了！是的，“停課不停學(xué)”，改變的是學(xué)習(xí)方式，不變的是學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)，我之前的心不在焉只是我的自律能力還不夠強(qiáng)大，為不想學(xué)習(xí)找的借口罷了。顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”所以，在疫情期間，我們也不能放松懈怠，要利用好居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，做自己學(xué)習(xí)的小主人，不讓時(shí)光從我們的指尖溜走。

　　一個(gè)人最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己，做自己的主宰者。2020年春季的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是考驗(yàn)我們的自制力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃周記3

　　愉快的寒假過(guò)去了，我又回到了可愛(ài)的校園，上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)是90.5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)令我很滿(mǎn)意，因?yàn)槲掖饝?yīng)了媽媽要考95分以上的，而我只考了90.5分。這個(gè)學(xué)期我的目標(biāo)是：這次沒(méi)考好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信，只要我學(xué)**再努把力，一定可以超過(guò)90.5這個(gè)分?jǐn)?shù)的。我相信我自己。

　　這次的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

　　1、我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，要做到多發(fā)言的好習(xí)慣。上課的時(shí)候還要做到不做小動(dòng)作、不說(shuō)俏俏話(huà)等其它壞習(xí)慣。

　　2、下課的時(shí)候不能在操場(chǎng)上或走廊上追逐打鬧，一下課就要馬上做好課前準(zhǔn)備，然后在去上洗手間或者做其它事情。

　　3、按時(shí)完成做業(yè)，做到不忘它或?qū)懲曜鳂I(yè)，不忘拿作業(yè)等其它壞習(xí)慣。

　　以后一定要做到講文明、有禮貌，還要做到我在本里寫(xiě)的內(nèi)容的字體一定要寫(xiě)的方方正正。我相信，這學(xué)期只要我努力，一定會(huì)考出一個(gè)更好的成績(jī)。

　　新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。

　　語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

　　數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量**玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。

　　英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

　　體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行**訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

　　計(jì)劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計(jì)劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計(jì)劃！”

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展3）

——學(xué)習(xí)高中周記3篇

學(xué)習(xí)高中周記1

　　人們常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。

　　人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖场Ｖ劣谒级�不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。

　　我可不是從以上那兩類(lèi)人中的一員。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。

　　不過(guò)相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂(lè)就更多了。

　　在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀(guān)點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的`過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐�思考出的正確結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

　　因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂(lè)，所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展4）

——學(xué)習(xí)一周的收獲周記5篇

學(xué)習(xí)一周的收獲周記1

　　學(xué)習(xí)了SEO有一段時(shí)間了，突然之間工作卻很少用的上這方面，如果轉(zhuǎn)換其他的，又開(kāi)始學(xué)習(xí)，感覺(jué)有點(diǎn)干燥似的，本身自己的SEO知識(shí)又薄弱，學(xué)個(gè)半桶水，好累，現(xiàn)在自己又開(kāi)始自學(xué)前端了，這個(gè)需要一定的時(shí)間的付出了，自己都不知道會(huì)堅(jiān)持多久，但是我只能說(shuō)試試吧！

　　本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們的寒假因此也踏**新的旅程，我覺(jué)得自己是時(shí)候打算一下接下來(lái)該怎么做了，以前我覺(jué)得做SEO這方面可以持續(xù)很久，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，慢慢的SEO慢慢就減弱了，傳統(tǒng)的移動(dòng)電商變得越來(lái)越難以捉摸了。但是我知道自己還有很多需要學(xué)習(xí)的，老板叫我做一個(gè)網(wǎng)站地圖，一開(kāi)始我天真的以為所謂的網(wǎng)站地圖就是放一下聯(lián)系方式和一個(gè)百度地圖，結(jié)果做了出來(lái)，給老板一看，糟了，一連串的問(wèn)題來(lái)了，接著就是教導(dǎo)我，其實(shí)網(wǎng)站地圖不是這樣弄得，幸好沒(méi)有被罵，也幸好我現(xiàn)在是學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還有很多多，雖然會(huì)遇到很多的問(wèn)題，但是發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，我們也進(jìn)步不了。

學(xué)習(xí)一周的收獲周記2

　　我姓牟名俊儒，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。我有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)很靈的小鼻子，鼻子下面有一張貪吃的小嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，頭的兩旁有一雙聰明的耳朵，我是多么可愛(ài)！

　　在一次語(yǔ)文課上，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，得到了老師的`表?yè)P(yáng)，為了提高寫(xiě)作能力，于是，我下決心：“我以后一定要多讀課外書(shū)�！蔽颐刻靾�(jiān)持讀課外書(shū)，雖然不知道成績(jī)?yōu)槭裁催�沒(méi)提高，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。為了寫(xiě)好一篇作文，往往我要采集許多標(biāo)本，拍許多照片，收集很多資料，認(rèn)真思考進(jìn)行篩選，修改三次、五次，還上網(wǎng)百度。功夫不負(fù)有心人，笨鳥(niǎo)也會(huì)先飛，經(jīng)過(guò)努力，終于有幾篇貼得上壁的文章。

　　數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，可以做也可以不做，于是；我就拿起了我的筆開(kāi)始認(rèn)真地做，過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了，回到家，我就主動(dòng)給爺爺說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)奧數(shù)吧！”奧數(shù)真有趣，能開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，不管多難，我都愛(ài)不釋手，如果沒(méi)做完，連飯也舍不得吃。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們認(rèn)為我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？

學(xué)習(xí)一周的收獲周記3

　　光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，在各方面都有很大收獲。

　　語(yǔ)文方面，我知道了讀書(shū)的重要性;學(xué)會(huì)了怎樣描寫(xiě)故鄉(xiāng)的景色;明白了許多人生道理;體會(huì)到了父母的愛(ài)，還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對(duì)看書(shū)時(shí)的如醉如癡和對(duì)學(xué)習(xí)的一絲不茍，我要學(xué)習(xí)她的精神，雖然我對(duì)學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但有時(shí)也會(huì)偷偷懶;學(xué)她喜歡看閑書(shū)，因?yàn)�，我雖然喜歡看書(shū)，但卻喜歡挑書(shū)看，我愛(ài)看探案類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、知識(shí)漫畫(huà)類(lèi)、優(yōu)秀文章類(lèi)的書(shū)，但對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》就不感興趣了，所以我要學(xué)習(xí)林海音對(duì)知識(shí)的渴望……

　　學(xué)了這本書(shū)的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因?yàn)槲視?huì)運(yùn)用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠(chéng)實(shí)”，“助人為樂(lè)”等許多做人的道理。

　　數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程、統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算等。使我的計(jì)算能力、思維能力都增強(qiáng)了。

　　英語(yǔ)方面，我學(xué)會(huì)了少量的語(yǔ)法知識(shí);也會(huì)寫(xiě)很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了剪紙、做手功、畫(huà)畫(huà)、漸變色等，生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手越來(lái)越靈巧了。

　　這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，就是考試時(shí)要仔細(xì)檢查，多檢查，那就一定會(huì)受益無(wú)窮

學(xué)習(xí)一周的收獲周記4

　　爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。開(kāi)始他們不知道小孩子也有煩惱，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)**的煩惱吧。

　　“我給你買(mǎi)的的課外練習(xí)呢?做好了嗎?……”媽媽在一旁說(shuō)。課外練習(xí)、考試……但令我恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)試卷了其實(shí)，，試卷說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。試卷的第一條就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出答案�？纯辞懊娴睦�題吧，“沒(méi)有例題!”問(wèn)你非常的無(wú)奈，拼命地發(fā)牢騷，但還是想不出答案。

　　過(guò)了幾分鐘，我還在等著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉，想不出答案了!”我把書(shū)合上。突然，我眼睛一亮�！鞍。�想出答案了!太好了!”我趕緊提筆——驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了�！肮�喜你……答錯(cuò)了�！贝鸢盖那牡馗�我說(shuō)。

　　“好煩啊!”我對(duì)著題目大喊。

　　“怎么了?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我。

　　“想不出這道題�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。

　　“慢慢想，會(huì)想到的�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

　　“可是我想不出來(lái)啊。”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　“再想想，肯定會(huì)想出來(lái)的。因?yàn)槭�敗是成功之母嘛�！眿寢屨f(shuō)。

　　這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦?誰(shuí)能告訴我做數(shù)學(xué)題的訣竅呢?

學(xué)習(xí)一周的收獲周記5

　　c學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的;學(xué)習(xí)，是開(kāi)心果，是讓人快樂(lè)的;學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。

　　學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源，也是做人的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們?cè)诤�蝶身上獲得啟示，制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有，看來(lái)，知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。

　　長(zhǎng)大了，也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，找工作都要有高**，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高**，沒(méi)有高**就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢(qián)。再看來(lái)，學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富啊!

　　在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不應(yīng)感到痛苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。在求知的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，但闖過(guò)了困難，最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富，難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎?

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展5）

——體育的周記3篇

體育的周記1

　　說(shuō)起體育運(yùn)動(dòng)，我最喜歡游泳了。游泳是分種類(lèi)的：他分為蝶泳、仰泳、蛙泳、**泳等等。游泳也是奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目。

　　游泳運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)人體在水中這個(gè)特定環(huán)境下進(jìn)行的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。游泳運(yùn)動(dòng)員們靠?jī)杀叟c腿部動(dòng)作產(chǎn)生推進(jìn)力，使人體向前游動(dòng)�，F(xiàn)代游泳比賽在一八九六第一屆雅典奧運(yùn)會(huì)上就已被列為正式比賽項(xiàng)目。根據(jù)游泳的姿勢(shì)，就可分為蝶泳、仰泳、蛙泳與自游泳。再正式的比賽中，還有混合泳及混合游接力賽。常常游泳還可以增加人體的肺活量。**泳還可以成為爬泳。我最喜歡爬泳了。游泳還可以讓新陳代謝加快，還可以促進(jìn)血液的循環(huán)。游泳也可以強(qiáng)身健體。

　　奧運(yùn)正向我們走來(lái)，我們也正在走向奧運(yùn)。每一個(gè)*人都是九十九屆奧運(yùn)會(huì)的主人。第二十二屆奧運(yùn)會(huì)的**是：

　　同一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)想。我們希望有一個(gè)與諧的世界。我們首先要建設(shè)好與諧的*，與諧的家鄉(xiāng)，與諧的校園，與諧的家庭。

體育的周記2

　　體育鍛煉在我們的生活中是必不可少的。體育鍛煉可以強(qiáng)健我們的體魄，延長(zhǎng)壽命。

　　在日常生活中，跑步、跳繩、打羽毛球等等都對(duì)我們的身體有益。我比較胖，媽媽為了讓我減肥，每天早上5點(diǎn)起床，帶著我圍著小區(qū)跑了兩圈。頭幾天，跑完后我的腿特別疼，一回家就倒在沙發(fā)上，有時(shí)候上樓梯都能摔跤，但是，我為了減肥還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　跑了一個(gè)星期后，腿不疼了，跑得特別輕松。一開(kāi)始腿疼，是因?yàn)槿狈﹀憻��？磥?lái)以后要加強(qiáng)訓(xùn)練。上個(gè)星期，體育老師讓我們比賽跑步。5個(gè)人一塊跑。我以為我胖，會(huì)跑最后。誰(shuí)知，我跑了三次，兩次第一，一次第二！

　　到了夏天，媽媽帶我去游泳，說(shuō)可以增加肺活量。我學(xué)了一個(gè)月，覺(jué)得游泳既好玩又困難。好玩是因?yàn)榭梢酝嫠�；而困難是因?yàn)槲液苋菀讍苤�。但我還是學(xué)會(huì)了游泳。在“畢業(yè)考試”中，我得了第三名。

　　我們學(xué)校的足球可是遠(yuǎn)近聞名的，在比賽中總能得第一。這都是他們練出來(lái)的；足球是一種比較危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，很容易受傷；足球還是一種很棒的運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體來(lái)講非常有益。踢足球的人跑的很快，力氣也很大，仿佛一夫能當(dāng)萬(wàn)人勇。他們都特別膽大，好像天不怕，地不怕。這是因?yàn)樽闱蚩梢藻憻捜说捏w力、速度’反應(yīng)力……至于為什么膽大，我也不知道。

　　我們還可以打籃球，能幫助我們長(zhǎng)高；打乒乓球可以鍛煉我們的反應(yīng)能力；立定跳遠(yuǎn)可以鍛煉我們的瞬間爆發(fā)力打網(wǎng)球可以增加我們的力量；而做俯臥撐可以鍛煉我們的體力……

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“身體是**的本錢(qián)”。我們要加強(qiáng)鍛煉，讓每個(gè)人都擁有健壯的身體！

體育的周記3

　　今天學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。清晨的第一抹陽(yáng)光照射到操場(chǎng)的時(shí)候校園里就開(kāi)始沸騰了。聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期的運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。

　　開(kāi)幕式完畢之后就是比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是短跑，裁判員一聲令下比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。在同學(xué)們的助威聲中他們竭盡全力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個(gè)操場(chǎng)特別是快到終點(diǎn)時(shí)歡呼聲更是一浪高過(guò)一浪。

　　還有男子4乘200米的比賽，只見(jiàn)各班選手都已經(jīng)站在了各自的跑道上，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)跑，我班的運(yùn)動(dòng)員也在跑道上。各班的拉拉對(duì)也不閑著，擺好架勢(shì)準(zhǔn)備給運(yùn)動(dòng)員加油。

　　“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運(yùn)動(dòng)員一開(kāi)始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運(yùn)動(dòng)員很快將接力棒傳給第二棒運(yùn)動(dòng)員，第二棒運(yùn)動(dòng)員不知今天怎么了沒(méi)發(fā)揮好，漸漸的落到了后面，我們的心也提到了嗓子眼。當(dāng)?shù)诙�棒運(yùn)動(dòng)員把接力棒傳給第三棒運(yùn)動(dòng)員是，我班已落到了最后，第三棒運(yùn)動(dòng)員雖然盡力追趕了，但還是追不上強(qiáng)勁的對(duì)手，接力棒到了第四棒手上，也是最后的沖刺階段，最后一棒運(yùn)動(dòng)員是出渾身解數(shù)，拼盡全力，終于追**兩個(gè)人。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我感受到了：有參與才能有體驗(yàn)有體驗(yàn)才能帶來(lái)樂(lè)趣與興趣。在快樂(lè)的體驗(yàn)中體會(huì)合作的樂(lè)趣感受體育的精彩。

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展6）

——漂流的周記3篇

漂流的周記1

　　今天我們來(lái)xx漂流，穿好雨衣帶上水瓢，全副武裝地登**皮艇。皮艇剛離岸，我們就遭到前面皮艇上的人的攻擊，我們還不知道怎么回事，就已經(jīng)變成“落湯雞”了。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們又氣又笑的說(shuō)：“待會(huì)兒有你們好看的。”

　　皮艇順著水流向前沖，不斷的浪花向我們撲來(lái)，由于大量的水到了皮艇里，所以我們要不斷用水瓢不停地向外排水。前面不遠(yuǎn)處有個(gè)落差1米多的陡坡，我們既緊張又興奮，急流把我們沖下陡坡，我們嚇得大聲尖叫。就這樣我們經(jīng)過(guò)許多陡坡，每一次都啊啊大叫。在快到終點(diǎn)的'時(shí)候，我們?cè)诓贿h(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了攻擊我們的人，這次大家早有了準(zhǔn)備，二話(huà)不說(shuō)就往他們身上潑水，他們的武器還是很先進(jìn)的，前面不遠(yuǎn)處有個(gè)落差1米多的陡坡，我們既緊張又興奮，急流把我們沖下陡坡，我們嚇得大聲尖叫。就這樣我們經(jīng)過(guò)許多陡坡，每一次都啊啊大叫。

　　晚上回憶起來(lái)都忍不住哈哈大笑。

漂流的周記2

　　今天，我們要去漂流了。漂流的地方是堯山，離我們這里很遠(yuǎn)，我和爸爸還有一大群人乘車(chē)跑了半天才到那里。堯山的山很高、樹(shù)很多、水也很清。我們一下車(chē)就去玩沖浪，浪一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)大。一個(gè)大浪把我**了還沒(méi)***又一個(gè)浪又打來(lái)了。沖浪太好玩了，我們玩了一大晌，還不想上岸。

　　第二天上午，我們?nèi)チ似�流�?chǎng)，那里人真多呀！我和爸爸五個(gè)人租了一只充氣橡皮船。一上船，船里就灌了很多水，大人有的劃水、有的潑水，我們小孩兒拿著水槍打水仗，不一會(huì)兒，我們的衣服全弄濕了。漂流開(kāi)始水流很緩，我們拿著瓢劃水，船還是走的很慢，過(guò)了一會(huì)兒水流急了，船飛快的向下游沖去。有的船幾個(gè)撞到了一起，有的船撞**岸，我們的船撞到了一塊兒大石頭上，在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒我的頭就轉(zhuǎn)暈了。我們的船經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間終于安全的到達(dá)了終點(diǎn)

　　這次漂流我們玩的非常開(kāi)心，我期待著下一次有機(jī)會(huì)再來(lái)漂流。

漂流的周記3

　　8月8號(hào)的那一天風(fēng)和日麗，我們一家人和爸爸媽**朋友們一起去寶天曼漂流。一路上我們唱歌、做游戲，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，4個(gè)小時(shí)的行程在不知不覺(jué)中度過(guò)了。

　　剛一下車(chē)就看見(jiàn)一船一船載滿(mǎn)身穿金紅色漂流服的人們，我們激動(dòng)地叫了起來(lái)。來(lái)漂流的人很多，我們好不容易搶到了氣墊船，剛一爬上去，就贏來(lái)了水的洗禮，原來(lái)不論誰(shuí)**船，沒(méi)有上船的人們就會(huì)向他們一起開(kāi)炮。

　　寶天曼大峽谷漂流被稱(chēng)為“中原勇士第一漂流”，全長(zhǎng)12公里，水流時(shí)急時(shí)緩。我們坐在船里順?biāo)�向下漂去，�?jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)激流地帶，我們的船東倒西歪，搖搖擺擺地穿過(guò)一道道急流，船從高處一下子拋下去，每到這時(shí)，人們都會(huì)興奮的大聲尖叫。

　　一路上我們見(jiàn)船就開(kāi)戰(zhàn)打水仗，有的用水槍?zhuān)�有的用瓢，有的用盆，誰(shuí)都不服輸，玩得樂(lè)不可支。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的漂流，我們到了終點(diǎn)。上岸后，人們一個(gè)個(gè)全是落湯雞的模樣。

　　這次漂流我玩得十分開(kāi)心，以后我一定還會(huì)再去的.。

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展7）

——蘇軾的周記3篇

蘇軾的周記1

　　當(dāng)盛唐消逝，成為歷史，當(dāng)那些才華四溢的風(fēng)流人物成為歷史，本以為之后的歲月里會(huì)變的不堪回首。不過(guò)還好有了蘇軾來(lái)彌補(bǔ)。

　　愛(ài)情

　　古代，一個(gè)男尊女卑的時(shí)代，何來(lái)愛(ài)情？父母之命，媒妁之約就是愛(ài)，門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)就是愛(ài)，兩小無(wú)猜，親上加親就是愛(ài)。人類(lèi)偉大的感情就這樣被**。

　　然而壓不住蘇軾。

　　花褪殘紅之時(shí)，燕子雙飛之際。蘇軾去尋找心中的愛(ài)�！爸ι狭�綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草，墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑�！迸腔苍诟邏χ�外，那邊秋千的吱呀聲合著輕盈的笑聲激起了心中的漣漪。等待著，希望可以重逢。然而“多情卻被無(wú)情惱”。笑聲漸息，只留下多情的長(zhǎng)嘆。

　　數(shù)十年后，頭發(fā)由黑到白，多情的心變成了獨(dú)鐘。可是只有“千里孤墳無(wú)處話(huà)凄涼”的悲傷。愛(ài)情找到了，卻那么短。十年的生死，時(shí)間，空間發(fā)生了巨變，無(wú)法改變愛(ài)。在孤墳前駐足，想著再見(jiàn)面時(shí)的情景“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。”一切都無(wú)法改變了，你在里頭，我在外頭，我們還能見(jiàn)面嗎？

　　也許是上天的憐憫。一夜幽夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了他的愿望。然而卻是“相顧無(wú)言，惟有淚千行。”十年的孤寂和思念在相逢的那一刻也只有淚能表達(dá)。

　　人生

　　“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！钡莱隽俗约旱脑竿�。面對(duì)明月，舉起一杯濁酒。人生似乎太艱辛了，于是想乘風(fēng)而去，可是飛出又有合用？正是少年何不干一番大事？況且可以“起舞弄清影”，人間也可做天堂。于是他決定：要改變世事！

　　他成功的站到了高臺(tái)上�？墒悄鞘呛芪ｋU(xiǎn)的，眾人嫉妒他，排擠他�！盀跖_(tái)詩(shī)案”之荒唐將他擠出了都市�！罢l(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影�！痹跉�?jiān)孪侣�步，孤�?dú)又誰(shuí)知？“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省�！痹诠賵�(chǎng)上行走，仇恨又有誰(shuí)知？也許只有這輪殘?jiān)掳伞Ｒ粡垙?*的笑臉在他四處漂浮，那些無(wú)恥小人以為可以將他打敗�？墒菦](méi)有，“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！笔撬�唯一的態(tài)度，即使無(wú)處可依，我還有自己，還有我的脊梁可以支撐。世道扭曲又如何？孤獨(dú)一生又如何？“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任*生！”淡淡的一笑，接住了所有的打擊。我不會(huì)改變，我會(huì)成功的�；厥走^(guò)去，他看清了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”世上浮榮本是虛無(wú)，世上艱辛本是虛無(wú)。我一定可以“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！敝皇侨缃裥∪水�(dāng)?shù)溃�一切都�?huì)好起來(lái)的。只需努力，我終會(huì)“左牽黃，右擎蒼，遣馮唐！”

　　可是上天似乎是嫉妒他。他始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望。終于他老了。本以為他會(huì)放棄�？墒钱�(dāng)他蹣跚在蘭溪旁，望著自己弓形的身軀依舊喊道：“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”老了又何妨？我還可以率領(lǐng)千騎卷過(guò)*崗！

　　我讀蘇軾，讀出了那份執(zhí)著，那份堅(jiān)強(qiáng)，那份自信，那份樂(lè)觀(guān)！

蘇軾的周記2

　　走近蘇東坡，喜歡蘇東坡，敬慕蘇東坡。

　　讀過(guò)赤壁二賦，不能不心折于他的超然，想起黃州，想起烏臺(tái)詩(shī)案。

　　走近蘇東坡。年少時(shí)，“有筆頭千字，胸中萬(wàn)卷，致君堯舜，此時(shí)何難!”汴京高中，名揚(yáng)于四海，仁宗親許為宰輔之器。此時(shí)是何等意氣昂揚(yáng)。無(wú)奈，天意弄人。

　　他因論新法不力，自請(qǐng)外放東南諸州，覽民生疾苦，發(fā)為歌詩(shī)，冀達(dá)天聽(tīng)。宵小不容，誣以訕謗，仁宗不察，以致他被系烏臺(tái)，百日之后，責(zé)授黃州團(tuán)練副使，本州安置，不得簽書(shū)公事。

　　他就那樣疲憊無(wú)奈痛苦地來(lái)到黃州�，F(xiàn)實(shí)與理想的反差太大，從宰輔之器到八品散員，從一代人望到雜諸漁樵的*民。一切重新開(kāi)始。

　　**活動(dòng)的中止，親友故舊的畏禍遠(yuǎn)避，**的虎視眈眈，全家的生計(jì)問(wèn)題……而他是一個(gè)杰出的***，與朋友的詩(shī)酒酬唱是他生命的一部分。他毫無(wú)心機(jī)，他才四十多歲，事業(yè)，才剛剛開(kāi)始。

　　很難想象，這個(gè)挫折，對(duì)他的打擊有多大。

　　喜歡蘇東坡�！扒逶�(shī)讀吟還自和，白灑已盡誰(shuí)能借。不辭青青忽忽地，但恐歡意年年謝�！币龟@時(shí)，一切靜得可怕，痛苦清晰地噬咬他的心靈。淚凝成的《寒食雨》，幾乎讓人在文字間觸到心的掙扎與呼喊，縹緲孤鴻，寒校揀盡影猶寒，“月明多被云妨”，凄涼北望幾人知!

　　痛苦一天天堆積，發(fā)酵，他卻醒了。

蘇軾的周記3

　　赤壁，只屬于蘇軾。

　　你的豪放早就了你的豁達(dá)，你的豁達(dá)早就了你的性情，而赤壁，球早就了一位偉人，一代文豪，當(dāng)你與赤壁完全磨合的時(shí)候，赤壁，就只屬于你——蘇軾。

　　撣一身素衣，架一葉扁舟，仕途坎坷的你，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。

　　生性豪放的你注定不會(huì)與世俗磨合，你的心很彷徨，不知那里才能容的下你。赤壁接受著你聽(tīng)著你的訴苦，你的不甘，你的懷才不遇，漸漸的，赤壁已經(jīng)融進(jìn)你的身體。

　　“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！蹦�，舉酒屬客，想縱情于山水，忘卻世之多憂(yōu)，卻沒(méi)想到：舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”，也是赤壁，把你像孩子一樣放在熊麗，任你哭鬧，玩耍。

　　你的不甘，你的憤恨，全部都被赤壁的溫暖所融化。

　　你靜靜地思考，時(shí)間仿佛都靜止了，真的蘇軾，成熟的蘇軾，終于都明白了什么。

　　“物各有主，茍非吾之所有，雖一毫兒莫取�！背啾�，好像也露出了微笑。

　　不知道是注定還是巧合，你仕途坎坷，以不知道巧合與否，你，到了赤壁。是赤壁早就了一代文豪，還是天之驕子造就了赤壁。現(xiàn)在。以全然不重要了重要的是，蘇軾已經(jīng)回來(lái)，歷史也已經(jīng)證明。

　　輾轉(zhuǎn)千年，我來(lái)到赤壁，看著你所感受的赤壁，心有所想：你與赤壁已經(jīng)真正完全融合了，蘇軾，這是屬于你的赤壁。

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展8）

——學(xué)習(xí)做飯周記3篇

學(xué)習(xí)做飯周記1

　　一直以來(lái)，都是媽媽給我做飯。今天正好媽媽去阿姨家拿東西，我有機(jī)會(huì)展示一下我的身手了。

　　我學(xué)著媽**樣子，先穿起圍裙，再盛了兩杯米，在水龍頭上接了些水，泡了泡，又把水倒出來(lái)，反復(fù)洗了兩次，才加水把米放在電飯鍋里煮。

　　煮飯的時(shí)間里，我就開(kāi)始炒菜了。先做個(gè)雞蛋餅，我拿起一個(gè)雞蛋，毫不猶豫地在碗邊上一碰，結(jié)果“出師不利”，一半在碗里，一半在地上�？磥�(lái)只好再來(lái)一次。這下我學(xué)聰明了，先把雞蛋輕輕地碰一條縫，再快速地移到碗中間，輕輕地打開(kāi)蛋殼，蛋就像瀑布似的流下去了。接著，我又放了些鹽、蔥花、味精，和雞蛋一起攪拌均勻，再在鍋里放些油，點(diǎn)上火，等鍋里的油開(kāi)始熱的冒泡泡了，再把蛋放進(jìn)去，不一會(huì)兒，香噴噴的雞蛋餅就煎好了。

　　第二道菜是炒青菜：我先拿上一把青菜，把它們一片一片地放進(jìn)水里，洗干凈后，再用刀切成一小片一小片的，入鍋后，放上鹽和辣椒，開(kāi)始炒，用鍋鏟翻來(lái)翻去，不過(guò)多久，就炒好了。

　　開(kāi)始做第三道菜，也是我最喜歡吃的胡蘿卜炒青椒，先把胡蘿卜和青椒放進(jìn)水里洗洗，干凈后，放到砧板上，切成一片片的，這可是最難的一道手續(xù)喲。然后放進(jìn)鍋里，加上鹽、蔥、蒜等。開(kāi)始炒起來(lái)，不一會(huì)兒，香味和辣味就聞得著了，說(shuō)明已炒好了，我馬上盛起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌上炒好的菜，高興得說(shuō)不出話(huà)了。“來(lái)，嘗嘗我的手藝。”“不錯(cuò)！”媽媽用筷子夾了一口吃起來(lái)，一邊吃一邊豎起了大拇指。

　　我學(xué)會(huì)了做飯，雖然沒(méi)媽**味道好，但也是不錯(cuò)的，如果你來(lái)我家做客，一定要嘗嘗我的手藝喲！

學(xué)習(xí)做飯周記2

　　在我的人生道路上，有著許多個(gè)“第一次”每一個(gè)第一次就像是沙灘上的每一對(duì)腳印，可至今還讓我記憶猶新的第一次應(yīng)該是那一次學(xué)做菜了。

　　那一次我偶然從電視上看到做咖喱丸子，坐在電視前的我“心動(dòng)”了。于是我決定，我要將咖喱丸子這道菜做為我人生中做過(guò)的`第一道菜。

　　我向媽媽?xiě)┣蠼涛易鲞@道菜，媽媽欣然答應(yīng)了，然后去準(zhǔn)備材料。首先，我小心翼翼地將蔥、生姜切成碎絲，放進(jìn)鍋里炒，直到炒出香味為止。

　　然后，將兩勺咖喱粉加上半碗水?dāng)嚢杈鶆�，因�(yàn)槭堑谝淮�，所以不少水都濺到衣服**。媽媽說(shuō)：“別急，別急�！庇纱宋蚁氲搅俗约撼Ｕf(shuō)的一句話(huà)：“心急吃不了熱豆腐”我的速度慢了下來(lái)。

　　最后，那半碗水變成了紅彤彤的咖喱湯。最后我把咖喱湯和新鮮魚(yú)丸依次倒進(jìn)了大鍋中，大鍋頓時(shí)發(fā)生了“撲通、撲通”的聲音。利用這點(diǎn)時(shí)間我要后面的工作了，加點(diǎn)糖、加點(diǎn)鹽，再把竹簽?zāi)贸鰜?lái)就差不多了。

　　當(dāng)我把湯汁和丸子倒入盤(pán)中時(shí)，那時(shí)我又留下了人生中的精彩瞬間！

學(xué)習(xí)的周記3篇（擴(kuò)展9）

——愛(ài)學(xué)習(xí)的我周記300字

愛(ài)學(xué)習(xí)的我周記300字1

　　我，是個(gè)上三年級(jí)的小學(xué)生。我姓蘆，名晗。叫蘆晗。媽媽說(shuō)起這個(gè)名字是因?yàn)槌�了我媽媽之外，全家都姓蘆，于是給我起了蘆晗這個(gè)名字，后面晗是因?yàn)槲沂呛�冷的時(shí)候出生的。

　　我的性格很開(kāi)朗，愛(ài)幫助別人。別人忘記帶什么東西了我都會(huì)主動(dòng)借給他，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣很開(kāi)心。

　　我最大的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)，我到什么地方都要拿本書(shū)讀一讀。有時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)了還要讀讀書(shū)，看看英語(yǔ)。

　　我非常喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)槲覐臅?shū)里面學(xué)到了很多的知識(shí)。比如說(shuō)向日葵為什么要要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因?yàn)樗�需要�?yáng)光。

　　我有一雙**的眼睛，而且還是雙眼皮。加上一個(gè)鼻子兩只耳朵和一張嘴巴。

　　我還愛(ài)看《西游記》《格林童話(huà)》《童話(huà)故事》。這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)�？傊�我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我的缺點(diǎn)是很調(diào)皮，不過(guò)我可以改正呀，你們喜歡我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”吧！