今天小編就為大家分享一篇中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)事跡材料，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

怎么了？”一個(gè)溫柔的聲音在我耳畔響起，是陽(yáng)�！鞍パ�，哭了就不美了，不就是期中考試沒(méi)考好嗎？

。
縣第三中學(xué)是縣的一所縣直初級(jí)中學(xué)，第三中學(xué)自1979年1月6日正式成立到2011年，曾經(jīng)獲得過(guò)省、市縣多種集體榮譽(yù)

我把這篇感想給媽媽看了，媽媽只說(shuō)了一句話：“平平淡淡才是真，你永遠(yuǎn)是我心中的魚兒！”相信若干年后我會(huì)明白這句話的含意。

。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：省教廳授予“先進(jìn)單位”稱號(hào)、省政府手授予“文明單位”的光榮稱號(hào)、縣人民政府授予先進(jìn)集體稱號(hào)，昭通市衛(wèi)生局授予“食品衛(wèi)生b級(jí)單位”、昭通市委授予“先進(jìn)基層黨組織”，五四紅旗團(tuán)委、校園安全先進(jìn)集體、先進(jìn)黨組織、工會(huì)重點(diǎn)工作目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)、昭通市人民政府授予“文明單位”、在縣教委和團(tuán)委組織的校園鼓號(hào)隊(duì)表演中獲一等獎(jiǎng)、昭通市宣傳思想工作先進(jìn)集體、建設(shè)文明單位先進(jìn)集體、辦學(xué)文明單位二等獎(jiǎng)、消防安全工作先進(jìn)單位和平安校園、教師計(jì)算機(jī)技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、共青團(tuán)昭通市委授予青年文明校園、縣森林放火指揮部授予“縣第三中學(xué)2011年森林放火五個(gè)一工程先進(jìn)集體”等等。
如今的三中已是桃李滿天下，向社會(huì)輸送了大量的人才。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年來(lái)的努力，伴隨縣移民遷建之機(jī)，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平日益提高，到目前為止，曾經(jīng)辦個(gè)17屆高中班，初中已辦到158班。現(xiàn)有初中教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1156人，教職工74人，其中職教師34人，高級(jí)教師9名，中學(xué)一級(jí)教師47名。教師中，本科學(xué)歷32人，占專任教師總數(shù)的56.1%。專科學(xué)歷24人，占專任教師總數(shù)的42.1%，中師（體育專業(yè)）1人，占專任教師總數(shù)的1.75%。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)98.24％。學(xué)校黨支部有黨員32名，占教職工總數(shù)的43%。學(xué)校歷來(lái)重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，把黨支部作為培養(yǎng)骨干教師的搖籃。隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)宏波涌動(dòng)，使該校教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷的攀升發(fā)展。為使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)一步得到落實(shí)，使人民群眾真正得到實(shí)惠，學(xué)校黨支部緊緊圍繞教育黨總支的活動(dòng)主題“爭(zhēng)當(dāng)師德表率，爭(zhēng)做育人標(biāo)兵，忠誠(chéng)服務(wù)人民，辦群眾滿意教育”，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)全面的推向深入。
一、科研強(qiáng)校，提升品位
學(xué)校歷來(lái)重視教育教學(xué)科學(xué)研究，在教育科研方面做了不少的努力，科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)的開展，使教育科研強(qiáng)校提上了議事日程，學(xué)校黨支部把“科研強(qiáng)校，創(chuàng)建特色”作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)的主要載體之一，鼓勵(lì)教師在教學(xué)方法上創(chuàng)新、在教育理論上提升擴(kuò)展并取得了一定的成績(jī)。
一是課題研究成效明顯

我沒(méi)有五彩的鮮花，沒(méi)有浪漫的詩(shī)句，沒(méi)有貴重的禮物，沒(méi)有興奮的驚喜，只有輕輕的祝福，祝你生日快樂(lè)！

。學(xué)校黨支部把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于課題研究工作，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)與教育課題研究相互推動(dòng)、相互促進(jìn)。（補(bǔ)充各種教學(xué)科研成果正在統(tǒng)計(jì)中）

漸漸地我和阿婆感情越來(lái)越深，如同親人。

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二是教研活動(dòng)豐富多彩。在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校黨支部組織教科室和各教研組及全體教師，按學(xué)期制定的工作計(jì)劃，提出具體工作目標(biāo)，安排具體活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，規(guī)定活動(dòng)措施，廣泛地開展教學(xué)研究活動(dòng)。為激勵(lì)廣大教師積極投身教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促使青年教師盡快地成長(zhǎng)，努力培育一批新生力量，2011年5月19日—20日組織45歲以下青年教師講課比賽，比賽由學(xué)校組織評(píng)委，指定班級(jí)上課，決定講課內(nèi)容。評(píng)委根據(jù)講課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)比賽成績(jī)好的教師給以鼓勵(lì)，對(duì)在講課中存在不足地方的教師給以正面指導(dǎo)，幫助青年教師更快成長(zhǎng)。參加比賽的青年教師劉學(xué)梅老師老師榮獲一等獎(jiǎng)；楊家亮、蔣必頌兩位老師榮獲二等獎(jiǎng)；楊志玉、何家玉、王明會(huì)三位老師榮獲三等獎(jiǎng)；劉銘茜、吳英姿、趙西坤、王宗榮、謝權(quán)芳、陳俁杉、伍春艷7位老師榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的13位青年教師中11位老師是黨員，占參賽獲獎(jiǎng)教師的85％，黨員的先鋒作用得到了充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。學(xué)校黨支部和教研室還要求教師在教學(xué)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并在教研組內(nèi)交流，任課教師每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀教案在校內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，并積極撰寫教育教學(xué)論文，到2011年11月止就有30位教師的發(fā)表教學(xué)論文60余篇，3篇獲國(guó)家級(jí)刊物獎(jiǎng)、15位教師的教學(xué)論文獲省級(jí)獎(jiǎng)、有12位教師的教學(xué)論文發(fā)表在《教研》上。同時(shí)，積極組織廣大教師開展互相聽課的活動(dòng)，規(guī)定每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于4節(jié)。通過(guò)廣泛開展教研活動(dòng)使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷的增強(qiáng)和提高，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
二、民主管理，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
民主管理也是該校的一大特色，學(xué)校黨支部發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工代表大會(huì)、工會(huì)、女職工婦代會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)推向深入。充分調(diào)動(dòng)了教職工參政、議政的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮教職工民主監(jiān)督、民主決策、民主管理、民主評(píng)議的作用

我把這篇感想給媽媽看了，媽媽只說(shuō)了一句話：“平平淡淡才是真，你永遠(yuǎn)是我心中的魚兒！”相信若干年后我會(huì)明白這句話的含意。

。比如學(xué)校一年一度的《規(guī)章制度》、《獎(jiǎng)懲制度》、《考核制度》等，2011年討論了《績(jī)效工資改革方案》、2011年11月12日，學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過(guò)了《縣崗位實(shí)施管理細(xì)則》。首先由學(xué)校黨政班子擬出初稿，然后發(fā)給每個(gè)教職工代表和各教研組征求意見，由教職工代表討論后再提出合理化意見或建議，許多黨員、教師占在學(xué)校的高度，從全局利益出發(fā)，為學(xué)校提出了很多有創(chuàng)造性的、對(duì)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展有益的寶貴意見和建議，學(xué)校黨支部及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子也積極主動(dòng)采納教師們提出的合理化意見和建議，經(jīng)過(guò)多次修改，最后在教職工代表大會(huì)上表決通過(guò)才實(shí)施。真正做到依法治校、依法執(zhí)教，用制度管理人，讓廣大教師在民主管理的氣氛中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀；女職工婦代會(huì)的陳江定期組織學(xué)生開展“青春期心理、生理及性健康”教育活動(dòng)，對(duì)在校的1000多名學(xué)生進(jìn)行分批次的教育；校團(tuán)總支辦好團(tuán)校教育，對(duì)全校青年少年學(xué)生開展愛國(guó)主義、黨史知識(shí)、革命傳統(tǒng)、清明節(jié)在烈士陵園掃墓活動(dòng)、三生理念、人文關(guān)懷、科學(xué)發(fā)展觀等的教育；利用“五四”青年節(jié)發(fā)展共青團(tuán)員60名，并推薦3名優(yōu)秀的青年團(tuán)員教師加入黨組織。為提高學(xué)校管理水平，派出了3名副校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)、支部書記崗位培訓(xùn)；為培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，派出了20名教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)。
三、以愛立教，創(chuàng)建特色
“學(xué)高為人師，身正為人范”這是歷來(lái)對(duì)教師的基本要求，樹德修身一直是人民教師執(zhí)著的追求�，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本,青少年學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性極強(qiáng)，稍有不慎便會(huì)走向歧途。他們始終還是孩子，需要關(guān)懷、幫助、指引，更需要在關(guān)愛和感化中成長(zhǎng)。
一是強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。學(xué)校黨支部要求教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理和生理成長(zhǎng)和變化，他們需要指導(dǎo)，需要調(diào)節(jié)，需要關(guān)愛與呵護(hù)，教師要當(dāng)好青少年學(xué)生的引路人，要成為學(xué)生的良師益友，要以“愛”來(lái)親近他們、關(guān)注他們、感化他們，要十分的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)和幫助他們走出不良心理誤區(qū)，用愛和尊重來(lái)構(gòu)建學(xué)生的精神家園；對(duì)家庭困難、心理不健康、智力較弱的學(xué)生給予特別的關(guān)照，對(duì)行為習(xí)慣不良的學(xué)生給予耐心的教育；在教學(xué)中要充分挖掘教材和生活中的人文知識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文理性修養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確情感態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生用愛心關(guān)注生活、關(guān)注他人、關(guān)注身邊的人和事。半年來(lái)，學(xué)校黨支部聘中城鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)任學(xué)校的法制教育副校長(zhǎng)、聘請(qǐng)縣交警隊(duì)、縣地震局、縣消防隊(duì)的到校給師生授課，組織學(xué)生召開安全、法制、防艾病、禁毒等知識(shí)教育4次。進(jìn)行了地震、火災(zāi)的逃生演練。通過(guò)一系列的人文關(guān)懷和教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了師生安全防護(hù)意識(shí)和法律知識(shí)水平。每周星期一都舉行升旗儀式活動(dòng)，每班輪流進(jìn)行國(guó)旗下的致辭，并唱國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
二是開展特色教育。學(xué)校黨支部把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)”落實(shí)到關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)上。在全縣中小學(xué)校中，率先開展關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展的教育活動(dòng)和課題研究，每個(gè)季度召開一次全校性健康教育主題校會(huì)，每個(gè)星期召開一次健康教育主題班會(huì)，定期組織女生開展“青春期生理、心理健康及性健康教育”專題講座活動(dòng)。由于三中有縣城周邊的學(xué)生就讀。農(nóng)村初中女學(xué)生缺乏科學(xué)的健康的性知識(shí)，在這生理和心理發(fā)展急劇變化的青春期，對(duì)自己正常的身心發(fā)展變化感到緊張、恐懼、煩躁不安、甚至對(duì)第二性特征的發(fā)育感到討厭，有一些農(nóng)村初中女學(xué)生性生理、性心理、性道德、性美育、性衛(wèi)生保健等方面知識(shí)缺乏，性觀念模糊、性法制觀念淡薄、性道德扭曲。學(xué)校黨支部針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生家長(zhǎng)文化素質(zhì)普遍偏低、傳統(tǒng)觀念意識(shí)強(qiáng)烈，不會(huì)主動(dòng)與孩子們談?dòng)嘘P(guān)性的問(wèn)題，致使廣大初中女生無(wú)法了解有關(guān)青春期性健康知識(shí)的情況，組織引導(dǎo)學(xué)校婦代會(huì)編寫了校本教材，開展專門針對(duì)女學(xué)生的“青春期生理、心理及性健康教育”專題講座活動(dòng)

所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中。讓學(xué)生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯，

。還請(qǐng)來(lái)了縣防疫站的醫(yī)生到三中授課

才能永遠(yuǎn)跟上甚至領(lǐng)先于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)。

。在認(rèn)真進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合各年級(jí)和年齡的學(xué)生實(shí)際，分年級(jí)、分批、分期地組織女生開展“青春期性生理、性心理及性道德教育”專題講座，建立了學(xué)生“信息反饋材料”，利用性健康教育專欄黑板報(bào)向全校師生們大力宣傳性病、艾滋病的重要信息及相關(guān)的預(yù)防措施，開通了學(xué)生“青春期性健康咨詢箱”和“知心大姐姐信箱”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能咨詢性知識(shí)、傾訴心里話的平臺(tái)

著力開展“黨建+三變改革”，探索建立了農(nóng)戶散養(yǎng)、大戶帶動(dòng)、企業(yè)代養(yǎng)分紅，草蓄產(chǎn)業(yè)循環(huán)多元發(fā)展的新路子；建成全市首家電商專業(yè)村,萬(wàn)畝綠色枸杞智慧云平臺(tái)；

。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，女職工婦代會(huì)教師通過(guò)書信往來(lái)、單獨(dú)談話、個(gè)別輔導(dǎo)等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)女生們進(jìn)行青春期性健康教育，幫她們解決各種各樣的心理困惑，使她們懂得青春期性生理、性心理、性道德、性美育及性衛(wèi)生保健等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，調(diào)節(jié)她們的性心理，培養(yǎng)她們健全的人格意識(shí)，讓她們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和性道德觀念。學(xué)會(huì)以科學(xué)的方法和良好的心態(tài)去了解自我、了解性，不再為青春而煩惱，不再為“性”而困惑，使她們能健康、快樂(lè)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。青春期性健康教育讓農(nóng)村學(xué)校的健康教育工作逐步走向目標(biāo)具體化，內(nèi)容系列化，活動(dòng)多樣化，方法科學(xué)化，管理制度化、規(guī)范化、程序化，培訓(xùn)主題化，講座專題化、經(jīng)�；�，處理問(wèn)題及時(shí)化，并促成了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三位一體的多元化健康教育體系。這是基礎(chǔ)教育工作的創(chuàng)新，已經(jīng)成為我校教育的一大特色。
三是優(yōu)化校園環(huán)境

小伙伴們有的不會(huì)滑，往上滑時(shí)，由于沒(méi)用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸，

。學(xué)校在每周的升旗儀式結(jié)束后，值周的帶班領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)學(xué)校的一周各方面的工作進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。尤其是對(duì)各班衛(wèi)生狀況的評(píng)比，對(duì)學(xué)生的教室、寢室、公共場(chǎng)所等評(píng)出本周的一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)和寢室。學(xué)校給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了各班學(xué)生也掀起了“比、趕、超”的氛圍。使得校園環(huán)境清潔舒適。
四、踐行承諾，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵
學(xué)校黨支部要求每個(gè)黨員以“五個(gè)好”“五帶頭”為目標(biāo)，并在全校教職員工中，廣泛開展?fàn)幃?dāng)“德育表率”、爭(zhēng)做“育才標(biāo)兵”的教育實(shí)踐活動(dòng)，要求每個(gè)教職工結(jié)合自己的工作作出具體的承諾，以學(xué)期和學(xué)年為時(shí)限完成具體的教育教學(xué)目標(biāo)。為營(yíng)造比、學(xué)、感、超的良好氛圍，并結(jié)合上級(jí)的有關(guān)要求，開展了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選出一批教育先進(jìn)典型和優(yōu)秀的育才標(biāo)兵。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)與基礎(chǔ)教育工作結(jié)合起來(lái)，以“爭(zhēng)做四個(gè)表率，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高”為評(píng)選教育先進(jìn)和育才標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)，即：爭(zhēng)做教書育人的表率，爭(zhēng)做為人師表的表率，爭(zhēng)做銳意進(jìn)取的表率，爭(zhēng)做爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)的表率；實(shí)現(xiàn)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力有新的提高，實(shí)現(xiàn)教師的政治覺(jué)悟、理論素養(yǎng)和教學(xué)能力有新的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校為師生和社會(huì)服務(wù)的水平、教育教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。黨員、教師向?qū)W校簽訂了《教育教學(xué)公開承諾書》、學(xué)校黨支部也向上級(jí)簽訂了《三中黨支部公開承諾書》。
學(xué)�！皠�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”不但在學(xué)校黨支部中開展，而且由黨員延伸到教師，再由教師延伸到學(xué)生，還惠及周邊的人民群眾。上半年，我校出資1萬(wàn)余改建了從“苑花譚”到三中校門口的大路，供學(xué)校師生和人民群眾往來(lái)。學(xué)校每周都有教師輔助值周，看護(hù)學(xué)生排隊(duì)打飯。以保證學(xué)生能夠吃飽吃好。
在整個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校的黨員起到了先鋒模范作用，黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。今后，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，黨支部和全體黨員將一如既往、全心全意、無(wú)怨無(wú)悔地勤奮工作，更進(jìn)一步地推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。