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詩(shī)意生活作文(通用6篇)

詩(shī)意生活作文(通用6篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的詩(shī)意生活作文,歡迎大家分享。

  詩(shī)意生活作文 篇1

  詩(shī)意生活源于人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說(shuō)過(guò):“真正的和諧,源于人們內(nèi)心的和諧”。一個(gè)人的生活態(tài)度和心里想法,往往是內(nèi)心的真實(shí)反映。所以特蕾莎修女給每個(gè)窮人帶去關(guān)愛(ài),袁隆平為饑餓中的人們送去希望。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心和諧,帶著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)去生活,那么這個(gè)人的生活富有詩(shī)意。

  詩(shī)意生活也是人們對(duì)理想的一份信念。當(dāng)一個(gè)人有了自己的理想,并為之去奮斗、拼搏時(shí),他的生活是富有詩(shī)意的,東晉田園詩(shī)人陶淵明,他創(chuàng)造的不僅僅是詩(shī)歌,更是自己對(duì)人生價(jià)值的新認(rèn)識(shí),所以他的詩(shī)連同他的人共同成就了詩(shī)意生活的典范。海德格爾說(shuō)過(guò),人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。我以為,所謂詩(shī)意地棲居,指的也就是維護(hù)自己的理想不被世俗染黑。

  如何使生活富有詩(shī)意?前人告訴我們,詩(shī)意生活需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩(shī)意。詩(shī)意生活要人們從儒、道、量、法等家的典籍中去探究為人之道,要從司馬遷的《史記》中開(kāi)啟歷史明鏡,要從唐詩(shī)宋詞之中頓悟文章之法。當(dāng)你了解了為人之道,懂得了歷史明鏡,頓悟了文章之法,那么你的靈魂便開(kāi)始得到滋潤(rùn)。你的人生便開(kāi)始富有詩(shī)意。

  在當(dāng)今社會(huì)中,擁有物質(zhì)生活的人非常多,可真正擁有幸福的卻少之又少。很多人以為有錢就是擁有了幸福,有錢就有了詩(shī)意,其實(shí)他們?cè)诘玫匠渥愕奈镔|(zhì)后,心靈會(huì)陷入一種失落和空虛之中,因?yàn)樗麄兊纳畋幻β邓涑,被人與人之間的冷漠與戒備所充斥,實(shí)在是單調(diào)無(wú)味。

  我們要努力去追求這種詩(shī)意生活,帶著愛(ài)去生活。當(dāng)世界充滿愛(ài)時(shí),人們才會(huì)得到這種“高尚”的詩(shī)意生活,生活也會(huì)因此而“富”起來(lái)。

  詩(shī)意生活作文 篇2

  在高樓聳立。科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)中,人們似乎都處在高科技不斷帶來(lái)驚喜的生活中,沒(méi)有人再愿意坐下來(lái)飲一杯酒。吟一首詩(shī)。品味一下人生。因?yàn)椋急荒墙舆B不斷的驚喜與好奇所埋沒(méi)。那種品一口酒。品人生的詩(shī)意生活,幾乎不復(fù)存在。所以,我提倡:躁動(dòng)的我們,偶爾停下來(lái),詩(shī)意的生活一下吧!

  說(shuō)到詩(shī)意的生活,不得不提到我國(guó)古代那些文人雅客們的詩(shī)意地生活。

  例如,陶淵明,他放棄了做官的機(jī)會(huì),他放棄了達(dá)官貴族的生活,他選擇了回到他的家鄉(xiāng)——作隱士,遠(yuǎn)離官場(chǎng)。他過(guò)著田園。逍遙。自在。現(xiàn)實(shí)的生活,開(kāi)心時(shí)作詩(shī)記敘,難過(guò)時(shí)飲酒發(fā)泄,詩(shī)意的生活著。陶潛不被現(xiàn)實(shí)的利益所誘惑,不用被現(xiàn)實(shí)所束縛,堅(jiān)持自我,過(guò)著自由自在的生活。

  而如今的我們……

  現(xiàn)在的我們,太容易被外界所謂的新事物以及各種利益所誘惑,甚至失去自我。因?yàn)樘^(guò)急功近利而放棄了本心,因此自己的生活完全被現(xiàn)實(shí)的利益所禁錮。束縛,思想失去了自由,導(dǎo)致我們生活也失去了自由。生活開(kāi)始變得枯燥無(wú)味甚至甚至使人厭煩,而我們卻無(wú)法調(diào)節(jié)和改善,環(huán)境所致吧!當(dāng)我們靜下來(lái)時(shí),思考和回味一下匆匆忙忙走過(guò)的這幾年,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活原是這樣的無(wú)味!

  可是,怎樣使我們的生活有滋有味呢?

  請(qǐng)?jiān)娨獾纳畎!在日?fù)一日的工作與學(xué)習(xí)中,增添些顏色,使其炫彩起來(lái)。當(dāng)你打開(kāi)電腦時(shí),不知道要做些什么時(shí),請(qǐng)你打開(kāi)記事本,敲打鍵盤創(chuàng)造一首你自己的詩(shī),不用多么深?yuàn)W和華麗的辭藻,只需要你的心,編撰出你的精彩。這樣一來(lái),在你近乎黑白的生活中,添加一下眼色。放輕松。飲杯酒。銀首飾,這就是詩(shī)意的生活。

  請(qǐng)?jiān)娨獾纳。它?huì)使你生活的更加快樂(lè)更加放松,更加有信心。詩(shī),會(huì)讓你的人生更加充實(shí),讓你的品性更加端莊;會(huì)讓你的生活更加有意義。

  在這科技飛速發(fā)達(dá)的21世紀(jì),在忙碌的學(xué)習(xí)與工作之余,還請(qǐng)諸位詩(shī)意的生活,讓那些煩惱與痛苦都成為浮云吧!

  諸位,請(qǐng)?jiān)娨獾纳畎桑?/p>

  詩(shī)意生活作文 篇3

  初秋的夜晚,閑暇之余,我獨(dú)自坐在書(shū)房,泡一壺茶,伴著窗外皎潔的明月和沁人心脾的陣陣墨香,翻開(kāi)了《你有蔓草,我有木瓜》,與作者在《詩(shī)經(jīng)》里相逢,沉浸在三千多年前的詩(shī)歌世界中。

  “死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老!背踝x這四句誓言時(shí),只知這是描述愛(ài)情的經(jīng)典臺(tái)詞,在電影、電視劇中已泛濫成災(zāi),可當(dāng)我讀了《國(guó)風(fēng)·邶風(fēng)·擊鼓》節(jié)選后,才明白這詩(shī)句竟沾著淚染著血,它有著千般無(wú)奈、萬(wàn)般不甘,與浪漫一點(diǎn)邊兒也沾不上。

  于是我來(lái)到了那個(gè)戰(zhàn)馬嘶鳴、黃沙萬(wàn)里的情境中。

  他是一個(gè)士兵,有家亦有心愛(ài)的她,茅屋雖小卻足夠儲(chǔ)藏他們的愛(ài)與溫暖,他們?nèi)粘龆、日落而息,過(guò)著平淡又幸福的日子?墒窃谀莻(gè)諸侯爭(zhēng)霸、兵戈相向的年代,一個(gè)小老百姓又怎能置身世外呢?于是有了“憂心有忡”,征夫淚就此飄灑?煽v然萬(wàn)般無(wú)奈、萬(wàn)般不舍,也只能化成眼淚,滴在衣裳鞋襪上,滴在針線上,滴在疼痛的心上。

  他又是幸運(yùn)的,在戰(zhàn)火紛亂中竟死里逃生地活了下來(lái),原想能盡快地回歸家鄉(xiāng),見(jiàn)到日思夜想的她,無(wú)奈又接到軍令——原地待命。他累了,茫茫夜色中只能靠思念聊以慰藉,卻一夜白頭。她好嗎?她也在思念著他嗎?

  “于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”可是距離如此遙遠(yuǎn),時(shí)間如此久遠(yuǎn),他和她何時(shí)才能相見(jiàn)?何時(shí)才能實(shí)踐彼此的諾言?

  “哎”,我忍不住嘆了口氣,一下子從古代戰(zhàn)場(chǎng)回到了我溫馨的書(shū)房。丁立梅用樸素的解讀,引起我的共鳴,讓人身臨其境,震撼心靈,讓我也在為主人公歡樂(lè)著他的歡樂(lè),悲傷著他的悲傷……

  都說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū)還需行萬(wàn)里路,我說(shuō),行萬(wàn)里路仍需讀萬(wàn)卷書(shū),在書(shū)中有我的詩(shī)和遠(yuǎn)方……

  詩(shī)意生活作文 篇4

  太陽(yáng)每天東升西落,行人每天匆匆忙忙而過(guò),我們都在看似平靜的生活里為學(xué)習(xí),為生活,為事業(yè)而奮斗,如果說(shuō)詩(shī)意的生活,在我看來(lái)并飛坐飛機(jī)到巴黎去游玩,不是像陶淵明隱居田園的滿足而是在人生匆匆忙忙之際。紛繁現(xiàn)實(shí)中,留一方凈土種理想。然后去努力奮斗實(shí)現(xiàn)理想,直到實(shí)現(xiàn)收獲人生一片金黃麥片。

  這種生活的詩(shī)意,正是王維《人間詞話》中的人生三界:“獨(dú)上上高樓,望斷天涯路。”是點(diǎn)燃理想的星星之火。理想讓我在煩惱的生活中找到一片空地重新種植理想,讓我在茫茫大海中,把握往前進(jìn)的道路。理想是一塊大石頭,讓我在挫折面前百折不撓,越挫越勇。正是有理想才去追求有詩(shī)意的生活,人生之路,如何揚(yáng)起風(fēng)帆起航?jīng)_出一片云霄。

  奮斗是第二境界“衣帶漸寬終不悔,為得伊人憔悴!痹(shī)意的生活就是要奮斗實(shí)現(xiàn)理想,便是拿起奮斗的'斧頭劈開(kāi)理想的石頭,卷起千層浪來(lái)萬(wàn)丈豪情。沒(méi)有水的奮斗便會(huì)激起萬(wàn)丈的浪花,人沒(méi)有奮斗就沒(méi)有希望。歷史上有法國(guó)沒(méi)有拿破侖奮斗,從一小兵升到將領(lǐng)就不存在拿破侖的法蘭西,第一帝國(guó)和對(duì)后世的貢獻(xiàn)最大的《人民法典》,奮斗讓理想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬,承擔(dān)起生命不可承受之重,瀟灑自由,躊躇滿志,撐起屬于自己的確生活的一片艷陽(yáng)。正像拿破侖的“不想當(dāng)將領(lǐng)的士兵不是一個(gè)好士兵。”正是由于奮斗才會(huì)實(shí)現(xiàn)理想,有了理想生活就詩(shī)意。

  收獲,是第三層境界!膀嚾换厥,那人卻在燈火闌珊處”當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之日。秋天,收獲的季節(jié),這一田麥田無(wú)論是大是小都鑒證了收獲的果實(shí),也不再討論這收獲是否值得付出,只是收獲。便已是一種結(jié)果。成功了便收獲,收獲奮斗。收獲,一段詩(shī)意的生活,人生。

  我們的生活,雖然不是轟轟烈烈的,但理想讓它明亮,奮斗,讓它真實(shí),收獲,讓它游一片金黃的濃濃詩(shī)意。

  用執(zhí)著打破命運(yùn)的瑣,讓生活活出詩(shī)意,種下理想,努力奮斗,相信終會(huì)有“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”的收獲!

  詩(shī)意生活作文 篇5

  “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”。

  青瓦白墻,灰白古銅,一條小巷,蘊(yùn)含了太多的詩(shī)意。清晨,巷口包子鋪的香味和著小販們的吆和聲氤氳在霧里。隔著木門,依然能聽(tīng)見(jiàn)門外木鞋經(jīng)過(guò)的聲響,清脆得像一首歌。執(zhí)一柄密梳,坐在雕花窗前,細(xì)細(xì)地梳理,理順了那一天黑絲,也理順了心中縷縷煩惱。

  小巷中的人們是樸實(shí)的,像從桃源中走出來(lái)一般,纖塵不染。那些年邁的老人們,身體卻也硬朗,走東家,串西家,話家常,院子里時(shí)常傳出明朗的笑聲。這里的人們靜靜地生活在這里,安然地體會(huì)人生,他們只是在大樹(shù)下下幾盤棋,在院前揮毫潑墨,在桃花樹(shù)下拉拉二胡。我有幸生活在這里,感受到這淳樸的風(fēng)氣,見(jiàn)證這詩(shī)意的一切。

  下雨天,雨絲浸潤(rùn)古巷,籠罩著古巷,仿佛在為一個(gè)嬰兒小心翼翼地洗浴著。青瓦上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地吮吸著這天降的甘露。雨天,人們是不怎么出門的,泡一壺清茶,坐在窗前,細(xì)聽(tīng)雨打屋檐的聲音,翻翻發(fā)黃的老書(shū),放空內(nèi)心的世界,還去一片寧?kù)o。當(dāng)然,也會(huì)有一群調(diào)皮的孩子在雨中盡情地嬉戲著,清脆的笑聲如掛在檐前的風(fēng)鈴,美妙悅耳。有恬靜的姑娘,撐著一把油紙傘,緩緩走過(guò),留下背影引上進(jìn)心人們美好的遐想,這里一切的一切,都如一首婉約的詩(shī),一花一木都充滿了靈氣,一顰一笑都營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。

  我詩(shī)意地生活在這古巷中,聽(tīng)隔壁姑娘淺吟低唱,聽(tīng)燕子啄泥的呢喃,望天上的云卷云舒,保留了每一張如花的笑靨,收藏了每一份童心,醞釀了每一份真摯的情感。

  黃昏中,慢慢地散步,只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”,不管是否“近黃昏”。

  折一枝垂柳,插在蓄滿清水的瓶子里,尖尖的嫩芽像那美好的夢(mèng)。

  詩(shī)意生活作文 篇6

  什么是詩(shī)?是那氣勢(shì)豪邁的唐詩(shī)《將進(jìn)酒》,是那淳樸歡快的現(xiàn)代詩(shī)《面朝大海 春暖花開(kāi)》,有了詩(shī),生活才會(huì)五彩斑斕。

  為了更好地了解詩(shī)歌,我們進(jìn)行了“輕叩詩(shī)歌大門”的綜合性學(xué)習(xí)。從欣賞、朗誦到寫(xiě)一首原創(chuàng)詩(shī)歌,我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。

  首先,我們認(rèn)識(shí)了《詩(shī)經(jīng)》——兩千多年前的詩(shī)歌總集。我們讀了《詩(shī)經(jīng)·采薇》的片段。第一次讀它時(shí),我并沒(méi)有太深刻的理解,只覺(jué)得十分凄美,仿佛被一種莫名其妙的憂郁牽扯著。后來(lái)知道它是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿與對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,那種凄涼的感覺(jué)更濃了。

  學(xué)習(xí)了幾首詩(shī)后,我們舉辦了詩(shī)歌朗誦會(huì),我選擇了徐志摩先生的《再別康橋》。它輕柔真摯,訴說(shuō)了無(wú)可奈何的離愁及依依惜別的深情。其他同學(xué)的朗誦也十分精彩,有抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情的《中華少年》,有機(jī)昂的《將進(jìn)酒》,還有神氣躍然的《木蘭辭》。

  經(jīng)過(guò)一系列的品讀、朗誦之后,我們要準(zhǔn)備寫(xiě)一首屬于自己詩(shī)了。其實(shí)我前幾年也寫(xiě)過(guò)詩(shī),不過(guò)那時(shí)候沒(méi)有自己的經(jīng)歷,現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)寫(xiě)的詩(shī)也只能說(shuō)無(wú)味了。那么,寫(xiě)什么好呢?我心里早就打好了草稿。一直以來(lái),時(shí)刻陪伴和安慰我的,與我一起哭一起笑的朋友們,我很感謝與他們邂逅。所以,我要寫(xiě)一首給他們的現(xiàn)代詩(shī),包含了感激之情、沒(méi)有說(shuō)完的“對(duì)不起”的歉意,還有對(duì)離別前每一刻的珍惜。

  寫(xiě)完詩(shī)后,仔細(xì)讀著,我不得不感嘆詩(shī)歌簡(jiǎn)約大方、感情色彩濃烈的特點(diǎn)。在詩(shī)中我最喜歡的一句是“黎明即將來(lái)臨,美麗的煙火也終將隨風(fēng)而去,但這份回憶請(qǐng)讓它刻在心里,永不泯滅!边@就是我在離別前想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ),但此刻都匯集成幾句動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)了。

  生活中處處都是美麗的詩(shī),而美麗的詩(shī)組成了詩(shī)意生活。

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