解說(shuō)詞范文（通用14篇）

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，用到解說(shuō)詞的地方越來(lái)越多，解說(shuō)詞往往是通過(guò)對(duì)事物的準(zhǔn)確描述、渲染，感染觀眾或聽(tīng)眾，使其了解事物的實(shí)情、狀態(tài)和意義，力爭(zhēng)收到宣傳效果。你所見(jiàn)過(guò)的解說(shuō)詞是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的解說(shuō)詞范文，歡迎大家分享。

　　解說(shuō)詞 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友，女士們、先生們：

　　大家辛苦了!

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我熱忱地歡迎大家到曹禺故里——湖北潛江來(lái)參加中國(guó)(潛江)曹禺文化周的各項(xiàng)活動(dòng)。我是一名青年志愿者，我叫--，大家叫我小--就能夠了。很榮幸，這幾天將由我為大家跟車服務(wù)，如果您有什么需要幫忙，請(qǐng)與我聯(lián)系，我將竭誠(chéng)為您服務(wù)，但愿文化周的文化氣息能給您留下深刻而完美的印象，但愿我的服務(wù)能給您帶來(lái)歡笑和快樂(lè)。下方，我為大家簡(jiǎn)要說(shuō)潛江的基本狀況。

　　潛江之名，源于潛水，因境內(nèi)有河道分流漢水入長(zhǎng)江，勸漢出為潛”意而得名。沿歷史長(zhǎng)河上溯，潛江建立縣制始于公元965年(宋乾德三年)。1988年5月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)撤縣建市。1994年10月被列為省直管市。

　　潛江地處江漢平原腹地，是武漢城市經(jīng)濟(jì)圈的重要成員之一。市域總面積2004平方千米，人口101萬(wàn)，轄1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、6個(gè)管理區(qū)(農(nóng)場(chǎng))、4個(gè)辦事處、10個(gè)鎮(zhèn)、1個(gè)原種常境內(nèi)有全國(guó)十大油田之一的江漢油田和16個(gè)縣團(tuán)級(jí)農(nóng)場(chǎng)組成的大型農(nóng)場(chǎng)群。

　　潛江歷史悠久文化燦爛。早在公元前6世紀(jì)楚靈王建離宮——章華宮于潛江龍灣，使之成為重要的.城邑，迄今已有2539年的歷史。章華宮是至今我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早最大的皇家園林，所在地“龍灣遺址”被列為國(guó)家十大遺址展示園區(qū)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。潛江人杰地靈，人才輩出，曾孕育了辛亥革命先驅(qū)李書城、中共創(chuàng)始人之一李漢竣中華人民共和國(guó)第一任監(jiān)察部長(zhǎng)錢瑛、當(dāng)代文壇巨子曹禺、世界舉重冠軍關(guān)虹等名人志士。

　　解說(shuō)詞 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　我是班長(zhǎng)王海璇，這天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)“八(5)陽(yáng)光班級(jí)”。我們的班主任是語(yǔ)文老師畢老師，她和我們?nèi)�班同學(xué)一起將“天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)”定為班訓(xùn)，并掛在后墻黑板的上方。它的意思是：上天也會(huì)酬答那些勤奮發(fā)奮的人;只有心靜下來(lái)才能夠走得更遠(yuǎn)。在“勤”和“靜”的指引下，我們八(5)班必須會(huì)走向成功!我們的班級(jí)口號(hào)是：“不苦不累，人生五味;不拼不博;等于白活;愛(ài)我五中，展我風(fēng)采;看我五班，永不言敗”。班歌是改寫版的《團(tuán)結(jié)就是力量》，雖然這是一首耳熟能詳?shù)母枨�，但是歌詞是我們自己改寫的，歌中寫到：“向著困難挫折開(kāi)火，讓一切不良習(xí)慣完全改正!”它寓意著我們?nèi)�班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，向著我們八(五)班完美的明天前進(jìn)!我們班在網(wǎng)上也建有“網(wǎng)絡(luò)班級(jí)”和qq群，歡迎各位老師登錄瀏覽。

　　大家請(qǐng)看左邊墻，首先映入眼簾的是“只要這天的我超越了昨日的我，就是成功!”以此告訴大家、我們只要不斷進(jìn)步，不斷完善自我，勝利就是屬于我們的。只要每個(gè)人都向前一小步，我們的班級(jí)就會(huì)向前一大步。沒(méi)有最好，只有更好!這句話上方的大版塊上包括“比一比”、班級(jí)公約、每大組評(píng)星狀況、“校園之星”同學(xué)照片和一副對(duì)聯(lián)，這幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是“迎著晨風(fēng)想一想怎樣發(fā)奮”，下聯(lián)是“踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)這天有多少長(zhǎng)進(jìn)”，橫批是“苦讀巧學(xué)”。這些都是由老師和同學(xué)們共同想出的，以此來(lái)激勵(lì)大家要迎難而上。這個(gè)版塊的右邊是我們班“爭(zhēng)當(dāng)五星學(xué)生”活動(dòng)每位同學(xué)的評(píng)星表格。所謂“五星”就是學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、貢獻(xiàn)之星、禮貌禮儀之星。每個(gè)星都有一位負(fù)責(zé)人，他們分別是劉佳樂(lè)、魏賢圣、賀梓軒、朱夢(mèng)瑩和何雪穎同學(xué)。評(píng)星規(guī)則是如有一項(xiàng)沒(méi)有按照規(guī)章制度則扣相應(yīng)的星一顆，反之則不扣，此星每周一評(píng)，再由每位同學(xué)的得星數(shù)量決定大組的得星狀況。評(píng)星表格右邊是我們班“不以規(guī)矩，不成方圓”的圓形版塊，它也是我們班最大的一個(gè)亮點(diǎn)，它的.中間是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。為了制作這個(gè)大圓，大家集思廣益，運(yùn)用了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)出了我們班的凝聚力。這個(gè)大圓寓意我們就是

　　初升的太陽(yáng)，在各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)范下，必定會(huì)發(fā)出更為耀眼、更為燦爛的陽(yáng)光!也好比是一個(gè)大花園，而我們就是祖國(guó)未來(lái)的花朵，在不久的將來(lái)會(huì)茁壯成長(zhǎng)、競(jìng)相開(kāi)放!表現(xiàn)出了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性，我們必須要嚴(yán)格遵守。

　　雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們班也用心配合學(xué)校開(kāi)展各種“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，并且共同建立了黑板報(bào)。黑板左邊是我們班的衛(wèi)生角——“環(huán)保站”，我們制定了《哈密市五中八五班個(gè)人衛(wèi)生制度》和《哈密市五中八五班環(huán)境衛(wèi)生制度》。何雪穎同學(xué)負(fù)責(zé)個(gè)人衛(wèi)生儀表檢查工作;王雅琳同學(xué)負(fù)責(zé)檢查每位同學(xué)桌上桌內(nèi)桌下的衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做到“五勤”、“七不”、“三要”、“一整齊”。室內(nèi)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人是賀梓軒、李晨曦、祖米熱三位同學(xué)，室外負(fù)責(zé)人是四個(gè)大組的大組長(zhǎng)。

　　書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。黑板右邊就是我們班的圖書角——“加油站”，之因此會(huì)取這樣一個(gè)名字是正因書會(huì)帶給我們以知識(shí)、以力量，使我們有進(jìn)取向前的動(dòng)力，就好比給汽車加了油后會(huì)跑得更快、更遠(yuǎn)，因此因此來(lái)命名。我們還制定了《哈密市五中八五班圖書角管理制度》、《班級(jí)圖書管理員工作制度》和《班級(jí)讀書獎(jiǎng)勵(lì)制度》，由鄧睿同學(xué)和杜蒲文喆同學(xué)負(fù)責(zé)。那里的書都是由同學(xué)們自發(fā)帶來(lái)與大家一起分享的，共153本�！昂米x書，讀好書”是我們的追求。除了這些豐富多樣的藏書之外，“圖書角”還放有同學(xué)們的讀書卡片和心得體會(huì)，大家都從書中明白了許多道理，也收獲了許多知識(shí)。并且我們同學(xué)所有跟讀書有關(guān)的征文活動(dòng)的底稿都已裝訂成冊(cè)。上學(xué)期我們班的程智輝等四位同學(xué)在“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)中，榮獲了自治區(qū)二等獎(jiǎng)，此次活動(dòng)的作品集錦也放在圖書角中供大家來(lái)學(xué)習(xí)參考�！皥D書角”的上方是我們班16名團(tuán)員同學(xué)的照片，讓大家來(lái)共同監(jiān)督他們，同時(shí)也向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入“共青團(tuán)”這個(gè)光榮的大群眾。

　　右邊的窗臺(tái)上擺放的是同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的花朵，我們班的班花是“三葉草”，俗稱“星星草”。這種花顧名思義是由三片葉子組成，枝芽較多，生命力極強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境中也能夠蓬勃向上、頑強(qiáng)生長(zhǎng)。就像我們班的同學(xué)一樣，雖然每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但大家都團(tuán)結(jié)在一起，不怕苦不怕累，共同建立我們完美的家園!右邊窗臺(tái)之間的墻上掛有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”和“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑�(shī)句，讓大家徜徉在知識(shí)的海洋里，并且懂得要為了理想和追求頑強(qiáng)奮斗，不懈發(fā)奮。而當(dāng)我們成功時(shí)，也要不驕不躁，再接再厲!

　　前墻黑板的左面張貼著的是我們班從初一開(kāi)始獲得的各項(xiàng)群眾榮譽(yù)，這都凝聚著老師和我們班每位同學(xué)的汗水與心血，這是大家共同發(fā)奮的結(jié)果!這些獎(jiǎng)狀右邊是我們班的“榮譽(yù)欄”，“榮譽(yù)欄”的上方貼有“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”幾個(gè)大字�！皹s譽(yù)欄“中貼有每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)都是同學(xué)們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛互相填寫的，以此來(lái)告訴大家要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，真真正正做到讓優(yōu)秀成為習(xí)慣!黑板的上方貼有上學(xué)期考試的喜報(bào)，以勉勵(lì)大家向這些“榜上有名”的同學(xué)學(xué)習(xí)。黑板右邊張貼的是我們班的班級(jí)口號(hào)和班旨，時(shí)刻來(lái)提醒大家要發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮勇向前!

　　我們班結(jié)合“建立禮貌班級(jí)”這一主題，開(kāi)展了評(píng)五星、讀好書、寫心得等一系列活動(dòng)，而不只是徒有虛表。我們將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加用心配合學(xué)校工作，把班級(jí)建設(shè)的更加優(yōu)秀!

　　謝謝大家的光臨!

　　解說(shuō)詞 篇3

　　Hello！大家好，我是你們今天的導(dǎo)游付子銳。俗語(yǔ)說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，長(zhǎng)城是中國(guó)歷史地位第一的軍事建筑，同時(shí)也是世界八大奇跡之一。下面就跟我一起來(lái)看看吧！

　　長(zhǎng)城，又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，位于我國(guó)北部地區(qū)，橫跨15個(gè)省區(qū)市，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，全長(zhǎng)8851.8公里，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍盤旋在我國(guó)的群山峻嶺之間，保護(hù)著我國(guó)的領(lǐng)土。早在秦漢時(shí)期長(zhǎng)城已超過(guò)1萬(wàn)千米，現(xiàn)總長(zhǎng)度為2.1萬(wàn)千米。

　　長(zhǎng)城修建起源于西周時(shí)期，當(dāng)時(shí)列國(guó)爭(zhēng)霸，長(zhǎng)城修建進(jìn)入了第一個(gè)高潮，但當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)城只用于相互防守，所以修筑的比較短。待秦始皇滅了六國(guó)統(tǒng)一天下以后，開(kāi)始到處抓壯丁，讓他們不分晝夜地去連接和修繕戰(zhàn)圍長(zhǎng)城，使長(zhǎng)城達(dá)到了1萬(wàn)千米，所以就有了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”之稱。

　　關(guān)于長(zhǎng)城的故事也有很多，比如《孟姜女哭長(zhǎng)城》。這里面講的是有一位美麗的女子，名叫孟姜女。一天，孟姜女在自家院子里收被子，發(fā)現(xiàn)被子的下面躲著一位男子。了解后得知他叫范喜良，原來(lái)他是為了不被抓去修長(zhǎng)城躲在這里的。他們互相看了對(duì)方一眼，很快就愛(ài)上了彼此。于是孟姜女就和父親表明他們的想法，父親同意了。可就在孟姜女和范喜良新婚當(dāng)晚，秦始皇又讓官兵來(lái)抓人了，他們把范喜良抓到工地上，讓他修長(zhǎng)城。這一走就是許多年，一直沒(méi)有丈夫的`音訊。孟姜女很著急想去找丈夫，于是背著行李，去長(zhǎng)城看丈夫�？烧l(shuí)知到了那里并沒(méi)有找著他，問(wèn)了其他人也不知道丈夫的蹤跡，孟姜女很傷心，大哭起來(lái)，哭了三天三夜，最后長(zhǎng)城倒了，范喜良的尸體也出現(xiàn)了。這個(gè)民間傳說(shuō)也一直流傳至今。

　　好了，長(zhǎng)城的介紹就到這里了，see you later，希望大家玩得愉快！

　　解說(shuō)詞 篇4

尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是圖書室解說(shuō)員，歡迎您到我校檢查指導(dǎo)工作。

　　我校教學(xué)儀器是按照自治區(qū)二類標(biāo)準(zhǔn)配備，根據(jù)現(xiàn)有儀器將其分為兩組。

　　一、二號(hào)柜為第一組，是由玻璃儀器和化學(xué)藥品組成，其中玻璃儀器有21種524件，化學(xué)藥品7種，28瓶。

　　三、四號(hào)柜為第二組，是由光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)(礦物、生物)標(biāo)本和自然教學(xué)掛圖組成，有38種227件，其中自然教學(xué)掛圖13件。

　　這是數(shù)學(xué)教具柜，現(xiàn)有教具55件，下頭是美術(shù)教具柜有人體石膏模型一套，學(xué)生手工工具45件。

　　(我校的教學(xué)儀器設(shè)備，本著為教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)生實(shí)踐本事的原則，使起盡可能的發(fā)揮最大的.使用效能。)

　　這是我校圖書室，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)參觀我校圖書是由縣項(xiàng)目辦配發(fā)，圖書主要來(lái)源于“扶貧項(xiàng)目”、“義教項(xiàng)目”、“世行項(xiàng)目”，還有部分書是期望書庫(kù)捐贈(zèng)的。

　　我�，F(xiàn)存圖書9781冊(cè)，生均15冊(cè)。根據(jù)現(xiàn)有圖書，將其分為七大類，十三小類。其中史地類有740冊(cè)，環(huán)境保護(hù)類178冊(cè)，數(shù)理科學(xué)和化學(xué)類103冊(cè)，自然科學(xué)類有464冊(cè)，世界文化與文化事業(yè)有3061冊(cè)，綜合圖書2218冊(cè)，文學(xué)類3017冊(cè)�，F(xiàn)存圖書基本能滿足我校師生借閱需要。

　　為了最大限度管理好和使用好圖書，學(xué)校制定了《圖書管理員崗位職責(zé)》、《圖書管理制度》、與《圖書角管理制度》。

　　學(xué)生采取團(tuán)體借閱圖書的方式借閱，教師采取登記造冊(cè)的方式借閱。學(xué)生經(jīng)過(guò)到圖書室借閱圖書閱讀增加了課外閱讀量，補(bǔ)充了許多的課外知識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了很大的幫忙;教師經(jīng)過(guò)借閱圖書，加強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，明顯提高了自我的業(yè)務(wù)水平，對(duì)教師教學(xué)水平的提高有很大的幫忙。

　　解說(shuō)詞 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　這是我校的閱覽室，主要配合圖書室來(lái)使用，供我校師生課余時(shí)間在此閱覽學(xué)習(xí)。我校要求師生樹(shù)立“人人讀書、天天讀書、書香滿園”的讀書理念，堅(jiān)持每一天能在此讀讀書看看報(bào)。閱覽室的中間為學(xué)習(xí)桌，一共12張能夠容納48人同時(shí)進(jìn)行閱讀活動(dòng)，閱覽室開(kāi)放時(shí)間為：周一到周五的全天開(kāi)放。我校閱覽室的報(bào)刊雜志共計(jì)40余種。教師隨時(shí)借閱，及時(shí)歸還。大家能夠看到，我們的雜志資料十分豐富，有《人民教育》（國(guó)內(nèi)最權(quán)威教育刊物）（有人說(shuō)：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)、具體的，能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)”……恰恰如此，它的文章精短實(shí)用、可讀性強(qiáng)、資料實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。最受學(xué)生歡迎的《小學(xué)生必讀》、《故事會(huì)》那里面的故事生動(dòng)搞笑。再說(shuō)報(bào)紙，今年我們訂閱的報(bào)紙有八種：《人民日?qǐng)?bào)》、《河北日?qǐng)?bào)》、《邯鄲日?qǐng)?bào)》、《邯鄲晚報(bào)》、《參考消息》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、，這些報(bào)紙讓我們的教師們不僅僅關(guān)注教育教學(xué)，并且關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，關(guān)注我們身邊正在發(fā)生的.事，進(jìn)一步開(kāi)闊了我們的視野、豐富了我們的見(jiàn)聞。透過(guò)借閱，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，在輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也為教師業(yè)務(wù)水平的提高

　　起到了必須的促進(jìn)作用。為我校師生帶給了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能和社會(huì)效應(yīng)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，我的匯報(bào)到此結(jié)束，期望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的閱覽工作多提寶貴意見(jiàn)，您的推薦將是我們工作的動(dòng)力和方向！多謝大家！

　　解說(shuō)詞 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　大家上午好！歡迎來(lái)到村魏小學(xué)五年級(jí)教室蒞臨指導(dǎo)！

　　可以說(shuō)我是這個(gè)班的老班主任了，從二年級(jí)到五年級(jí)我一直奉行民主、自主的管理原則，以小組合作管理為主要的管理模式，可以說(shuō)幾年下來(lái)，現(xiàn)在

　　班級(jí)里的很多事情已經(jīng)不用我親力親為。就像本次教室文化的布置，很多事情都是他們?cè)谙�、在做�?/p>

　　人無(wú)靈魂不立，班無(wú)靈魂不昌。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要班規(guī)班紀(jì)，更需要班魂。班規(guī)班紀(jì)是班級(jí)的基礎(chǔ)，班魂則是班級(jí)的旗幟。開(kāi)學(xué)后我和班委會(huì)及小組長(zhǎng)商議，確定我們班級(jí)的'班魂是：修身、健體、博識(shí)、合群。本學(xué)期我們的很多工作都是圍繞這八個(gè)大字進(jìn)行的，當(dāng)然，這次文化建設(shè)也不會(huì)例外。

　　古人云：蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境尤其重要。為此，我首先從班級(jí)文化建設(shè)入手，整體設(shè)計(jì)、充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，力求發(fā)揮最大化的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用。其次，我認(rèn)為書籍對(duì)一個(gè)人的影響甚為重要，于是從本學(xué)期開(kāi)始我著力把讀書提上日程，聯(lián)合語(yǔ)文老師，對(duì)學(xué)生的讀書做了目錄推薦也做了一些方法的指導(dǎo)，現(xiàn)在我們班每個(gè)人都至少有一本自己喜歡的書陪伴。另外，我考慮到小學(xué)時(shí)代是習(xí)

　　慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵時(shí)期，于是我們從課前準(zhǔn)備和物品擺放入手兼顧路隊(duì)管理和學(xué)生禮儀抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)較有成就。

　　有人說(shuō)班級(jí)就像班主任，作為他們的家長(zhǎng)，我時(shí)刻在完善自己。我最大的愿望就是我的這些孩子們?cè)趯W(xué)校生活的每一天都更有色彩！

　　接下來(lái)請(qǐng)我們班的孫璐瑤同學(xué)為大家介紹我們班的文化建設(shè)，謝謝！

　　解說(shuō)詞 篇7

　　您好，歡迎您來(lái)到紙藝展室參觀。我們展室的主題是：弘揚(yáng)民族藝萃，塑創(chuàng)育人品牌。

　　紙藝，是集美術(shù)、手工、雕刻、文化、裝飾、數(shù)學(xué)于一體的綜合性民俗藝術(shù)，猶如一株常春藤，古老而長(zhǎng)青，不僅具有深厚的文化底蘊(yùn)，更具有開(kāi)發(fā)并引進(jìn)課堂的價(jià)值。我們學(xué)校的紙藝班以剪紙和剪貼畫兩大類為主，共開(kāi)設(shè) 個(gè)興趣班，有 多名學(xué)生參加學(xué)習(xí)。

　　這次，共有幅優(yōu)秀作品在這里展出。這些剪紙作品做工精細(xì)、線條流暢、內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)性和觀賞性，代表了我校剪紙班師生的精神面貌和藝術(shù)水準(zhǔn)。這組窗花作品，花盤飽滿、形態(tài)逼真、活潑傳神，給人以美輪美奐的藝術(shù)享受，寓意著盛世豐年，中華兒女盡享幸福美滿的'小康生活。這幅“雙馬迎春”，吻合“春風(fēng)得意馬蹄疾”的意境，雙馬矯健神駿、凌空欲飛。

　　這些剪貼畫色彩鮮艷，想象豐富，巧妙運(yùn)用多種材質(zhì)，充滿童心、童彩、童趣， 我們常說(shuō)：心靈手巧，孩子們?cè)诋嫛⒓�、拼、貼的過(guò)程中，思維也隨之靈動(dòng)起來(lái)。您看，這是兩幅用海綿紙做的剪貼畫，獨(dú)具美感。勤快的公雞在打鳴、對(duì)著鮮花微笑的漂亮孔雀、熱愛(ài)勞動(dòng)的小象、特別是這幅用皺紋紙做的“葡萄”，頗具立體感，這些展示了學(xué)生對(duì)美好生活的向往，也是學(xué)生熱愛(ài)大自然真情實(shí)感的流露。

　　通過(guò)開(kāi)展紙藝興趣活動(dòng)，我們師生教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，紙藝不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活而且陶冶了師生們的思想情操，更是我校素質(zhì)教育成果的展示。相信在師生的共同努力下，我校的紙藝興趣小組活動(dòng)會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)！

　　謝謝您的光臨，歡迎您繼續(xù)參觀我校其他展室。再見(jiàn)！

　　解說(shuō)詞 篇8

　　歡迎大家走進(jìn)xxxx中隊(duì)，我們這個(gè)中隊(duì)是一個(gè)勤奮踏實(shí)、積極向上的集體。正像我們的中隊(duì)口號(hào)里所說(shuō)“面對(duì)朝陽(yáng)、樂(lè)觀向上；幸福之花、天天綻放”。

　　班門口張貼的是“優(yōu)秀生態(tài)成長(zhǎng)共同體”和“名學(xué)生天地”，名學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)著同學(xué)們。

　　走進(jìn)我們的教室，您首先看到的是我們班的班務(wù)欄，上面寫有課程表、班規(guī)、“國(guó)學(xué)、古詩(shī)”教學(xué)進(jìn)度表，同學(xué)們可以在這里了解本班上課安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　接下來(lái)，請(qǐng)移步這里，“真心、用心、愛(ài)心、專心、細(xì)心”是對(duì)四三中隊(duì)師生共同的要求。我們認(rèn)為，唯有用“心”澆灌，才能收獲豐碩的果實(shí)。

　　童話深受同學(xué)們的喜愛(ài)，“童話天地”張貼了隊(duì)員自己編寫的童話，還向大家推薦了一些童話故事書。

　　“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”，這些隊(duì)員們用他們身上孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)等的優(yōu)良品質(zhì)展示了一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好形象。

　　這個(gè)月的板報(bào)主題是“讀書伴我行”，我們?cè)O(shè)置了三塊內(nèi)容“英語(yǔ)角”“讀書名言”、“我愛(ài)讀書”。內(nèi)容充實(shí)、字體工整，做到了圖文并茂，希望使您賞心悅目。

　　請(qǐng)大家移步“衛(wèi)生角”，“每天勤打掃，保持更重要”是對(duì)全體隊(duì)員的細(xì)心要求，“打掃工具請(qǐng)入柜”是對(duì)值日生的溫馨提醒。這里的`一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們呼吁每一位同學(xué)約束自身行為，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，有環(huán)保意識(shí)。

　　我們少先隊(duì)員要有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)靠的是堅(jiān)持和勤奮，靠的是“一路鏗鏘學(xué)習(xí)，一路揮灑汗水�！�

　　這是我們的中隊(duì)角，我們的班訓(xùn)是：勤奮踏實(shí)，陽(yáng)光向上。中隊(duì)組織中，每個(gè)人各司其職，構(gòu)建優(yōu)秀中隊(duì)。

　　謝謝大家的參觀。

　　解說(shuō)詞 篇9

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)：

　　這是我校的閱覽室，主要配合圖書室來(lái)使用，供我校師生課余時(shí)間在此閱覽學(xué)習(xí)。我校要求師生樹(shù)立“人人讀書、天天讀書、書香滿園”的讀書理念，堅(jiān)持每一天能在此讀讀書看看報(bào)。閱覽室的中間為學(xué)習(xí)桌，一共12張能夠容納48人同時(shí)進(jìn)行閱讀活動(dòng)，閱覽室開(kāi)放時(shí)間為：周一到周五的全天開(kāi)放。我校閱覽室的報(bào)刊雜志共計(jì)40余種。教師隨時(shí)借閱，及時(shí)歸還。大家能夠看到，我們的雜志資料十分豐富，有《人民教育》（國(guó)內(nèi)最權(quán)威教育刊物）、（有人說(shuō)：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所校園，有先進(jìn)的`教育理念，有切實(shí)、具體的，能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)”……恰恰如此，它的文章精短實(shí)用、可讀性強(qiáng)、資料實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。最受學(xué)生歡迎的《小學(xué)生必讀》、《故事會(huì)》那里面的故事生動(dòng)搞笑。再說(shuō)報(bào)紙，今年我們訂閱的報(bào)紙有八種：《人民日?qǐng)?bào)》、《河北日?qǐng)?bào)》、《邯鄲日?qǐng)?bào)》、《邯鄲晚報(bào)》、《參考消息》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、，這些報(bào)紙讓我們的老師們不僅僅關(guān)注教育教學(xué)，而且關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，關(guān)注我們身邊正在發(fā)生的事，進(jìn)一步開(kāi)闊了我們的視野、豐富了我們的見(jiàn)聞。透過(guò)借閱，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，在輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也為教師業(yè)務(wù)水平的提高

　　起到了必須的促進(jìn)作用。為我校師生帶給了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能和社會(huì)效應(yīng)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，我的匯報(bào)到此結(jié)束，期望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的閱覽工作多提寶貴意見(jiàn)，您的推薦將是我們工作的動(dòng)力和方向！謝謝大家！

　　解說(shuō)詞 篇10

　　歡迎來(lái)到杭州賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)湖墅校區(qū)參觀。我是校園小導(dǎo)游——王奕陽(yáng)。我非常高興能為大家介紹我們美麗的校園。

　　我們學(xué)校是一所有著八十多年歷史的名校，校園內(nèi)文人景觀很多，請(qǐng)隨我一一參觀吧。首先介紹一下學(xué)校的“辦學(xué)宗旨”牌。上面闡述了賣魚橋小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)在于讓每個(gè)兒童個(gè)性化地發(fā)展。我們的形象定位于旭日，我們的.追求在于卓越。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“尊重差異、賞識(shí)個(gè)體、開(kāi)放教育、多元發(fā)展”的理念。我們的校風(fēng)是“勤奮、善思；好學(xué)、善問(wèn)”。

　　現(xiàn)在我們來(lái)到了校訓(xùn)石前面，校訓(xùn)石上“奮發(fā)求實(shí)，走向未來(lái)”八個(gè)蒼勁有力的大字是原華東師范大學(xué)校長(zhǎng)劉佛年老爺爺為學(xué)校留下的墨寶。多年來(lái)，這八個(gè)字一直激勵(lì)著賣小的同學(xué)和老師不斷超越自我，追求高品質(zhì)的教育。

　　環(huán)顧校園，我們采用國(guó)學(xué)中的經(jīng)典語(yǔ)句為每一幢教學(xué)樓都起了一個(gè)響亮的名字。比如眼前這一幢就叫做“自礪樓”，其義來(lái)自于“寶劍鋒從磨礪出”的詩(shī)句。其他幾幢樓分別稱作“格物”、“至善”、“厚德”。至于其中的意思，還是請(qǐng)各位在自由活動(dòng)時(shí)自己去尋找吧！

　　眼前這棵銀杏樹(shù)，是校園里年齡最長(zhǎng)的一棵大樹(shù)，它見(jiàn)證了賣魚橋小學(xué)成長(zhǎng)的每一步。我們把校史室安排在古樹(shù)邊上，有一種傳承歷史、相得益彰的深遠(yuǎn)用意。

　　看見(jiàn)這個(gè)碩大的“漁”字了嗎？它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們的老師，對(duì)學(xué)生要“授之以漁而非授之于魚”。

　　我們的校園看上去并不大，但讓人感覺(jué)精致而和諧。我的講解到此結(jié)束，謝謝各位。下面請(qǐng)大家自由參觀校園。

　　解說(shuō)詞 篇11

　　觀眾朋友們，大家好！現(xiàn)在是一年一度的乒乓球大賽，去年的大賽精彩，那今年的`獎(jiǎng)杯會(huì)花落誰(shuí)家呢？讓我們一起拭目以待吧！

　　先來(lái)說(shuō)一下比賽規(guī)則：準(zhǔn)備一個(gè)乒乓球和五個(gè)裝滿水的塑料杯，選手要把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到最后一個(gè)杯子，誰(shuí)用的時(shí)間最少，誰(shuí)就是勝利者。好了，現(xiàn)在話不多說(shuō)，比賽開(kāi)始，有請(qǐng)一號(hào)選手謝宇雄，他風(fēng)度翩翩、彬彬有禮，是本場(chǎng)最帥氣的男一號(hào)。

　　他一上臺(tái)便低下頭、彎下腰，深深地吸了一口氣，就鼓起腮幫輕輕地地吹了一下。突然，球落地了，謝宇雄立刻把乒乓球撿了起來(lái)，放在杯子里又馬上吹了起來(lái)，終于把乒乓球吹到了終點(diǎn)，裁判說(shuō)道：“25秒”，他垂頭喪氣，非常失望。好了，現(xiàn)在有請(qǐng)來(lái)自鄰國(guó)日本的種子選手——宇騰君。

　　他大步流星地走向比賽場(chǎng)，比賽一開(kāi)始，他就奮力一吹。一下子，乒乓球就像嫦娥奔月一樣，飛到了3號(hào)杯。不一會(huì)兒宇騰君就吹完了，裁判一看時(shí)間：7秒。全場(chǎng)驚訝，觀眾們議論紛紛，有人說(shuō)：“不用比了，宇騰君絕對(duì)贏了�！庇腥苏f(shuō)：“好快啊，乒乓球使用的功夫是水上漂嗎？”

　　下面，請(qǐng)來(lái)自馬來(lái)西亞的湛佳妮。湛佳妮一吹，水花四處濺起，一下子把球吹到了2號(hào)杯子，本來(lái)以為湛佳妮會(huì)和宇騰君打成平手，結(jié)果沒(méi)想到的是湛佳妮以13秒的成績(jī)輸給了宇騰君。

　　終于到彭洪波了，他用力一吹，乒乓球直接落到了4號(hào)杯子，他贏了，他高興得臉上笑開(kāi)了花。因?yàn)樗�只用�?秒，彭洪波是今年的冠軍。讓我們?yōu)樗麣g呼吧！

　　觀眾朋友們，今年的乒乓球比賽就此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)！

　　解說(shuō)詞 篇12

　　來(lái)自五湖四海的旅客朋友們，大家好!歡迎來(lái)到鳥的天堂。今天將由我做你們的導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起來(lái)游覽鳥的天堂。這里是全國(guó)最大的天然賞鳥樂(lè)園。這里是人們心馳神往的旅游勝地。我們現(xiàn)在正乘游艇在天馬河上，朝鳥的天堂方向行駛。

　　這里河面很寬，大家可以看見(jiàn)水上沒(méi)有波浪。船很平靜地在水面流動(dòng)哦。三個(gè)船夫很有規(guī)律地在劃水。前面的地方河面變窄了。我們可以看見(jiàn)一簇簇的綠葉伸到水面來(lái)。樹(shù)葉真是綠得可愛(ài)。大家可以看見(jiàn)前面有一棵榕樹(shù)，大家一定是一次看見(jiàn)這么大的榕樹(shù)吧?

　　我們的船要靠近榕樹(shù)了。我們可以看清這大樹(shù)了。這棵樹(shù)占地160多畝，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，一部分的樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹(shù)躺在水上。現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)，樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來(lái)了。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那么多的`綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!

　　這里就是鳥的天堂鳥在樹(shù)上做窩，我們不要捉它們。瞧，幾只鳥在撲翅。

　　這里非常清靜。起了一聲鳥叫。我們把手一拍，我們便看見(jiàn)一只大鳥飛起來(lái)，接著是第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手。這個(gè)樹(shù)林很熱鬧。到處都是鳥。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飛起來(lái)，那只在撲翅膀。

　　大家注意地看。這邊有一只，那邊漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是應(yīng)接不暇。一只畫眉飛了出來(lái)了，給大家的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹(shù)林，站在一根小枝上興奮地唱著呢!它的歌聲真好聽(tīng)。

　　今天我們就游覽到這里，明天我們返回南寧，結(jié)束這次旅游。

　　解說(shuō)詞 篇13

　　“星夢(mèng)園”里的每一位成員都來(lái)自不同的地方，他們雖然只有十歲，但就有勇氣離開(kāi)疼愛(ài)自己的父母，參加集體生活，作出了比其他孩子更大的挑戰(zhàn)，我想他們已經(jīng)邁出了成功的第一步，迎接他們必將是更燦爛的明天，由于他們寄宿實(shí)新園，成長(zhǎng)在星夢(mèng)園，我們努力把星夢(mèng)園建造成一個(gè)溫暖的家園，使每一位離家的孩子都能感受到家的溫暖，讓親情永遠(yuǎn)圍繞在自己的身旁。一個(gè)溫馨的.家園是靠大家共同努力的，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，星夢(mèng)園更會(huì)溫馨、和諧的。

　　來(lái)到“星夢(mèng)園”，我們看到每一個(gè)充滿幻想和自己五彩的夢(mèng)的孩子。他們團(tuán)結(jié)、向上，一步一步的實(shí)現(xiàn)著自己夢(mèng)想。他們永遠(yuǎn)以“不經(jīng)歷風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹”的意志。他們都有自己的格言和目標(biāo)計(jì)劃。今天我要和誰(shuí)比一比。將來(lái)的一天我將成為誰(shuí)。我相信我們星夢(mèng)園的每個(gè)成員都會(huì)成為棟梁之才。

　　下面我來(lái)介紹一下我們的“星夢(mèng)園”，到門口你就看到星夢(mèng)園的每個(gè)成員、你看他們笑得那么引人，相信他們?cè)谶@里一定過(guò)得無(wú)比的快樂(lè)，一張張笑臉，印證了他們成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)入我們班你首先看到一顆老樹(shù)，這是一棵“仙人”果樹(shù)，孩子的奇思妙想，為孩子起的名字，上面的果子是每個(gè)同學(xué)的收獲，他們每天都記下了自己的快樂(lè)、神奇。充實(shí)很多很多東西，我們挑一些色彩比較鮮艷的作為果子，當(dāng)然這個(gè)果子就是他們近段學(xué)習(xí)的證明。

　　再看一下我們另一個(gè)版面，就是“我是小小書法家”，上面有我們對(duì)書寫的標(biāo)準(zhǔn)和樣品。孩子們都努力讓自己寫的更好一點(diǎn)，好讓自己的作業(yè)也能成為同學(xué)中的楷模，我們?cè)诿繒r(shí)每刻都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫。久而久之，也就成了習(xí)慣，對(duì)自己的要求也是很高。

　　解說(shuō)詞 篇14

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　歡迎大家來(lái)到我們班。我是六三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員，我叫饒婧玄。今天，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級(jí)。

　　我們班是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、活潑、團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。請(qǐng)看我們的宣傳墻。我們的口號(hào)是：用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用快樂(lè)記錄童年！而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對(duì)我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望。

　　接下來(lái)，就是我們班的評(píng)比欄。它分為八個(gè)小組，通過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的`在校表現(xiàn)，通過(guò)這種方式，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自身的不足，激勵(lì)著我們不斷的進(jìn)步。

　　請(qǐng)大家跟隨我的腳步往前走，現(xiàn)在我們看到的是“詩(shī)路花語(yǔ)”，這是我們展示自己文學(xué)的天地。大家會(huì)把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾，再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文，進(jìn)行粘貼展示。

　　請(qǐng)大家再往前走，在兩邊有我們的繪畫和手抄報(bào)的展示，我們這期的手抄報(bào)展示是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。同學(xué)們會(huì)努力把自己最好的一面展示出來(lái)，則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫出來(lái)的，寫出來(lái)的。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，請(qǐng)看正前方我們的板報(bào)，我們總共辦了兩期。

　　第一期是：慶國(guó)慶。

　　第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期，主題是：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這都是我們自己的成果。

　　在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)，相互幫助的班級(jí)里，每位同學(xué)都是我們班級(jí)的主人，創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會(huì)讓我們的班級(jí)更加美麗。我們班的文化之旅到此結(jié)束。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的蒞臨！