未來的家鄉(xiāng)作文范文第1篇

我家鄉(xiāng)的未來，是這樣的；有許多的高樓大廈，人們不再開汽車，因?yàn)殚_汽車會(huì)使空氣受到污染，還會(huì)浪費(fèi)掉中國(guó)的石油�，F(xiàn)在人們改為騎自行車，這樣才能使空氣不會(huì)受到污染，也不會(huì)浪費(fèi)中國(guó)的石油。還可以鍛煉身體。未來的家鄉(xiāng)還會(huì)是一片片綠洲，因?yàn)榇蠹叶贾�道亂砍伐樹木的壞處。

四年級(jí):劉昱希

未來的家鄉(xiāng)作文范文第2篇

家鄉(xiāng)的未來是美好的。

一出門，四周綠樹環(huán)繞，一點(diǎn)空隙也沒有！為了提供方便，我們?cè)O(shè)計(jì)了一種小型的鏡子。它可不是一般的鏡子，它是一種能調(diào)節(jié)空隙大小的鏡子，它可以把空隙變大，縮小，而且還會(huì)根據(jù)你的大小來調(diào)整空隙，不方便拿的時(shí)候，只要把它用別針別在衣服上就可以了。

商店也變的更好了！你一進(jìn)大門就回有東西絆倒你，而你一點(diǎn)也沒摔到。這是誰呢？原來是自動(dòng)椅子。自動(dòng)椅子的性格像人一樣，因?yàn)槲覀兘o它輸入了人的力量。他還有全商場(chǎng)的電子平面圖。只要你說出你要去哪個(gè)柜臺(tái)，比如洗發(fā)水柜臺(tái)，它就用不到兩秒的時(shí)間到達(dá)你想去的地方。到了你想去的地方以后，你說想要什么東西，然后它就問你還要嗎（在這個(gè)柜臺(tái)里）？如果不要就去下一個(gè)柜臺(tái)。如果要就說。到收銀臺(tái)以后，錢包會(huì)自動(dòng)跳出來給你付錢。然后你就可以坐著光速飛機(jī)到你想去的地方。

家里也變的好了！雖然沒有保姆，但家里的所有東西都是全自動(dòng)的！比如說：做飯機(jī)、自動(dòng)餐具……還有很多科技，我就不說了。

家鄉(xiāng)的未來真美好！

未來的家鄉(xiāng)作文范文第3篇

20年后,我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)成了中國(guó)著名景點(diǎn)之一,我乘著無廢氣保潔車回到我的家鄉(xiāng)----富順.

沒想到我的家鄉(xiāng)煥然一新,若不是親眼目睹,誰會(huì)相信啊!望遠(yuǎn)處巍峨壯麗的高山,碧波粼粼的流水,讓你感覺到仿佛走進(jìn)了童話故事中的仙境.

傍晚,紅彤彤的太陽跑下了山,晚霞輝映的湖面上濺器起了一圈圈彩色的漣漪.小鎮(zhèn)里美麗的霓虹燈,更為家鄉(xiāng)增添了一道迷人的風(fēng)景線.

天漸漸地黑了,喧鬧的小鎮(zhèn)又甜甜地入睡了,讓這勞累的"身軀"暫別白日的辛勤,讓它入睡,陪伴人們?nèi)胨?

我的家鄉(xiāng)的未來,真是有了翻天覆地的變化.我相信,我的家鄉(xiāng)必將更加美麗!我的家鄉(xiāng)-----富順,也將逐漸現(xiàn)代化!

未來的家鄉(xiāng)作文范文第4篇

綠色變少了。城中曾經(jīng)熟悉的綠樹、花草不見了，它們賴以生存的空間里，被建起了一座座高樓大廈。城市的綠化帶減少了，小花小草因失去應(yīng)有的保護(hù)漸漸枯萎了，小鳥因?yàn)槭�去家園而傷心。即使是城市邊沿的綠化樹上，葉子上布滿了灰塵，失去了生機(jī)和活力。

空氣變差了。街道馬路上的汽車越來越多了，排放的尾氣成了這座城市最大的污染源。一根根高聳的煙囪里冒著烏黑的煙霧，一個(gè)個(gè)堆積如山的垃圾發(fā)出難聞的氣味兒。由于城市變得烏煙瘴氣，所以人們出行時(shí)只好戴上厚厚的口罩。呼吸清新空氣成為人們最大的奢望。

河水變臭了。人們把垃圾隨意丟進(jìn)河里，把污水排到河里，河里已沒有了魚蝦。原來喜歡在河里游泳、在河邊散步的人們已看不見人影兒。路過的人們也都捂著鼻子來去匆匆，一絲留戀也沒有。我們的母親河在哭泣，一切美好都成了悲傷的記憶。

天氣變?cè)懔�。說刮風(fēng)就刮風(fēng)，說下雨就下雨，天氣預(yù)報(bào)不靈了。極端天氣越來越多，藍(lán)天白云越來越少見了，而霧霾的危害卻越來越嚴(yán)重了。人們?cè)谡務(wù)撎鞖庠掝}時(shí)，臉上寫著焦慮。

空間變擠了。城市到處是擁擠的人群，到處是飛馳的汽車，到處是交通擁堵。人們只好躲在像鳥籠一樣的房子里，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界尋找慰藉。

回到現(xiàn)實(shí)，我陷入了沉思：如果我們?cè)俨涣⒓葱袆?dòng)共同保護(hù)環(huán)境，那么我們這座賴以生存的城市，將會(huì)像我夢(mèng)到的那樣，變得越來越糟，甚至讓我們無法正常工作、學(xué)習(xí)和生活。

未來的家鄉(xiāng)作文范文第5篇

家庭是孩子的第一課堂，家庭教育的好壞關(guān)系著未成年人思想道德建設(shè)工作能否真正取得實(shí)效。為此鄉(xiāng)黨委、政府把家庭教育工作作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來抓，一方面將未成年人思想道德建設(shè)工作列為“十星級(jí)文明戶”的創(chuàng)建內(nèi)容，通過創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明家庭，形成和諧、文明、向上的良好家風(fēng)，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境;另一方面積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，改變自身的不文明習(xí)慣，增強(qiáng)子女公德意識(shí)，培養(yǎng)子女動(dòng)手能力，言傳身教，為未成年人健康成長(zhǎng)做好表率和榜樣。

4、充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍在未成年人思想道德建設(shè)中的促進(jìn)作用。

“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)隊(duì)伍是我鄉(xiāng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的一支重要力量。五年來，鄉(xiāng)關(guān)工委堅(jiān)持經(jīng)常性地邀請(qǐng)區(qū)“未成年人思想道德建設(shè)五老宣講團(tuán)”分赴各村委會(huì)及各中小學(xué)宣講中央有關(guān)文件精神，開展道德教育，對(duì)未成年人進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。截至目前已組織開展各類報(bào)告活動(dòng)180余場(chǎng)次，受教育人數(shù)超過10萬人次。

5、充分發(fā)揮村居管理在未成年人思想道德建設(shè)中的教育作用。

村、校、家一體化管理，強(qiáng)化了村居管理的教育功能。在我鄉(xiāng)五年的未成年人思想道德建設(shè)中，村居管理機(jī)制不斷創(chuàng)新，管理水平穩(wěn)步提高。龍山村委會(huì)把未成年人思想道德建設(shè)寫進(jìn)了“村規(guī)民約”，成為評(píng)選優(yōu)秀村民的必要條件;三古村委會(huì)以精神文明創(chuàng)建為載體，延伸“十星級(jí)文明戶”活動(dòng)的內(nèi)涵，村校攜手，教育未成年人在家做個(gè)好孩子，在校爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，將來成為好公民;光樂村黨支部以興學(xué)重教為切入點(diǎn)，培養(yǎng)比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比健康的良好村風(fēng)，把未成年人思想道德建設(shè)融入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中;鄉(xiāng)文化站不定期開展“辦實(shí)事，送溫暖”文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織創(chuàng)作富有地方特色的文學(xué)藝術(shù)作品，送進(jìn)村送到校，為未成年人提供更多的精神食糧;鄉(xiāng)黨委、政府積極為各村委會(huì)興建籃球場(chǎng)，開辦“農(nóng)家書屋”，并免費(fèi)向未成年人開放，為廣大未成年人提供了良好的活動(dòng)、學(xué)習(xí)場(chǎng)所的同時(shí)極大的豐富了他們的精神文化生活。

(三)加強(qiáng)扶持機(jī)制，創(chuàng)建良好氛圍

留守、流浪、流動(dòng)兒童，初中畢業(yè)返鄉(xiāng)未成年人及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女是農(nóng)村未成年人當(dāng)中較為特殊的群體，要切實(shí)開展好未成年人思想道德建設(shè)工作，就必須認(rèn)真處理好這些特殊群體的教育管理問題。五年來，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視對(duì)這些特殊未成年人群體的關(guān)愛和幫助，精心構(gòu)筑“幫護(hù)工程”，積極配和上級(jí)相關(guān)部門對(duì)初中畢業(yè)返鄉(xiāng)未成年人開展各類科技及技能培訓(xùn)，讓他們通過培訓(xùn)掌握一門技術(shù)，拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。由于我鄉(xiāng)境內(nèi)居民多以農(nóng)民為主，務(wù)農(nóng)成為主要謀生手段，因此鄉(xiāng)內(nèi)并未出現(xiàn)留守兒童，但存在少數(shù)孤寡兒童及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女，對(duì)此問題鄉(xiāng)黨委、政府一直給予高度重視，每年都委派鄉(xiāng)婦聯(lián)對(duì)全鄉(xiāng)孤寡兒童及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女具體情況進(jìn)行了解核實(shí)。對(duì)部分孤寡兒童，鄉(xiāng)黨委、政府主動(dòng)與民政部門進(jìn)行聯(lián)系將其送往福利院進(jìn)行救助，并不定期對(duì)他們進(jìn)行看望慰問，及時(shí)了解掌握他們?cè)诟＠�院的學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)其余一部分由家中其他親屬代為照管的孤寡兒童及進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民子女，鄉(xiāng)黨委、政府除了在平時(shí)及時(shí)掌握了解他們的生活學(xué)習(xí)情況并不定期對(duì)他們進(jìn)行幫扶救助，還在每年“六.一”定期對(duì)他們進(jìn)行節(jié)日慰問，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛幫扶，使他們感受到有家的溫馨、有父母的親情，為這些特殊群體營(yíng)造出溫暖的港灣。

二、存在的主要問題

在過去的五年中，鄉(xiāng)黨委、政府積極努力，我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定成績(jī)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。但由于我鄉(xiāng)地處農(nóng)村，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，在未成年人思想道德建設(shè)中，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題：

1、學(xué)校、家庭、社會(huì)之間聯(lián)系少，銜接不夠，互動(dòng)不足，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育體系有待進(jìn)一步完善。